第一篇：2018年春季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2018年春季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

康樂小學(xué) 王榮娜

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點：

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

四、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。

1、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

五、活動安排

二月

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃

2、學(xué)生寒假作業(yè)檢查

3、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

三月

1、學(xué)習(xí)新課標。

2、公開課

四月

1、公開課。

2、開展互學(xué)互研、互幫互助活動。五月

1、半期考試

2、質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標。六月

1、寫學(xué)習(xí)新課標的心得體會、論文。

2、有效復(fù)習(xí)研討。

七月

教研總結(jié)，心得分享

第二篇：2010年春季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2010年春季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

薛道生

一、指導(dǎo)思想：

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時，認真學(xué)習(xí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，貫徹我校求實、創(chuàng)新的傳統(tǒng)，以“以人為本，師生素質(zhì)和諧同步發(fā)展”的辦學(xué)理念，“聚精會神抓教學(xué)，一心一意求發(fā)展”作為我們工作的指導(dǎo)思想，做好本學(xué)期各項工作。

二、具體工作

1．首先我們要把數(shù)學(xué)教研組建成一個朝氣蓬勃、和諧發(fā)展的一個集體

在組內(nèi)營造一個輕松環(huán)境，鼓勵人人發(fā)展，以共同的事業(yè)凝聚人。以“文明、團結(jié)、求實、進取”作為我們的作風(fēng)。圍繞“深入教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，加快人人發(fā)展，創(chuàng)建教學(xué)特色”為教育主題，立足課堂，追求卓越。朝著使每一個教師成為思想過硬、學(xué)識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的優(yōu)秀教師而努力。2．狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)要質(zhì)量

在教學(xué)上，提倡立足課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量，所以每個教師都要履行教育常規(guī)，做到認真鉆研教材、研究課程標準，研究所教學(xué)生，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時要精練、細批，有反饋，使學(xué)生做到當天的知識當天消化吸收。嚴格按照我組制定的《培元中學(xué)數(shù)學(xué)科作業(yè)規(guī)范》執(zhí)行。在備課中，不僅要求備課組進度、作業(yè)、考核統(tǒng)一，還盡量做到試卷、教學(xué)心得上網(wǎng)交流。同時，將原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計和課件上傳數(shù)學(xué)組網(wǎng)頁。在高二年段試行自編高三第一輪復(fù)習(xí)資料，形成有自己特色的題庫系統(tǒng)，并在將來的教學(xué)實踐過程中不斷完善。3．加強校本教研，提升教師的科研水平

（1）加大課例研究力度。本學(xué)期要在初

一、初

二、高

一、高二進行不少于四次的課例研究，要求各年段備課組要有計劃、有步驟、有記錄、有總結(jié)，切實作好這項工作。（2）繼續(xù)開展聽評課、說課、集體備課等常規(guī)教研活動。根據(jù)教務(wù)處的安排，我組這個學(xué)期將開展校際公開課4-5節(jié)，由組內(nèi)的省市級學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀等老師為全組老師、全市老師開一堂示范研究課。備課組的集體備課應(yīng)不少于每周一次。加強備課組活動的落實，充實備課組教學(xué)研究的內(nèi)容——課件制作、課例研究、聽課評課、題庫建設(shè)等。

（4）積極撰寫教學(xué)論文，每位老師在本學(xué)期應(yīng)完成一篇教育教學(xué)研究論文，并參加各級教學(xué)論文評比。

（5）配合教務(wù)處本學(xué)期的教學(xué)研究計劃，擬定本學(xué)期內(nèi)舉行一次“說題比賽”。加強新教師尤其是還未帶完一輪的年輕教師的教學(xué)與解題能力。

（6）本學(xué)期每個月至少開展一次課件制作與數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用實踐操作與示范研究講座。4.加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全組綜合實力

（1）繼續(xù)做好師帶徒活動，本學(xué)期師帶徒結(jié)對如下：（師——徒）

潘土生——黃文彬

李

艷——黃書虹

康韋穎——莊素端

黃永洪——陳

秀

柳漢偉——黃書虹

尤晴曦——陳

秀

汪清珠——傅家敏

陳

欣——傅家敏

陳

龍——劉振龍（2）做好教師聽評課培訓(xùn)與實踐工作，根據(jù)教務(wù)處新發(fā)的評課表體現(xiàn)的新要求，嚴格執(zhí)行聽評課制度，學(xué)習(xí)新的聽評課精神，提高聽評課效率，從而促進教學(xué)效率的提高。5．抓好數(shù)學(xué)競賽與數(shù)學(xué)興趣小組工作。

輔導(dǎo)教師要認真上好每一堂輔導(dǎo)課，有一定的計劃、有固定的時間、有認真的教案，要有一定的檢查。同時，盡量爭取本學(xué)期內(nèi)能夠開始著手編寫校本競賽培優(yōu)教程，以后在使用過程中不斷優(yōu)化，形成自己的競賽培養(yǎng)特色。本項工作由薛道生老師具體牽頭負責(zé)。初一由黃永洪老師負責(zé)，初二由紀建成老師負責(zé)，初三由羅愛群老師負責(zé)，高一由毛學(xué)強老師負責(zé)，高二由康韋穎老師負責(zé)。

加快資料收集與研究成果的形成，盡快形成有自己特色的競賽培訓(xùn)體系，開始編寫自己的校本競賽教材。負責(zé)人：毛學(xué)強、黃永洪、尤晴曦、柳漢偉。

6．加強課題研究力度

本學(xué)期應(yīng)將省級課題《新課程背景下的高考數(shù)學(xué)命題編制研究》結(jié)題并申報。各個負責(zé)老師和研究小組應(yīng)該盡快把自己研究的內(nèi)容和材料結(jié)題并上報。7．抓好信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作。

（1）教研組組織學(xué)習(xí)、介紹各種數(shù)學(xué)教學(xué)軟件（幾何畫板、Z+Z智能平臺、CABRI-3D、FLASH8、PPT、EPOINTER等）的下載、安裝和基本功能及特性。學(xué)習(xí)研究學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論知識與基礎(chǔ)入門。

（2）組織數(shù)學(xué)組網(wǎng)頁設(shè)計與維護人員。將數(shù)學(xué)組內(nèi)名師介紹、教師個人網(wǎng)頁（博客）、數(shù)學(xué)教學(xué)資源（包括新課程研究資源、教學(xué)設(shè)計資源、數(shù)學(xué)史與學(xué)科資料、數(shù)學(xué)教學(xué)課件、數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)題庫、數(shù)學(xué)課題資源、數(shù)學(xué)競賽資源等）、數(shù)學(xué)教育研究論壇版塊等上網(wǎng)，形成我們組的公共資源平臺與交流平臺。

（3）2010年3月至5月，請各備課組確定一個適宜進行多媒體輔助教學(xué)的案例，以該案例為對象進行小組研究，共同探討數(shù)學(xué)軟件的功能與使用方法，精心制作該案例的課件，要求列出使用方法，寫出該課件的特色與優(yōu)勢。

（4）2010年6月，組織組內(nèi)的教學(xué)研究活動，請每個備課組以該課件為教學(xué)工具上一節(jié)備課組內(nèi)研究課，備課組內(nèi)老師共同聽課，研討該課件的實際效用，提出改進建議或設(shè)想，并撰寫一篇研究心得或總結(jié)報告或教學(xué)建議。教研組擇時集中學(xué)習(xí)研討學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的各項案例，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)研究活動的心得。提出下一階段的學(xué)習(xí)研討的建議與計劃，繼續(xù)開展研究活動，將校本教研引向深入。

活動要求：

（1）組織組內(nèi)的科研團隊（6-10人為宜），組成一個多媒體輔助教學(xué)研究學(xué)習(xí)興趣小組，定期、不定期進行小組學(xué)習(xí)與研討，制作各類校本教學(xué)課件，提供各種數(shù)學(xué)學(xué)科軟件使用的技術(shù)支持。定期、不定期向全組老師介紹、說明所制作的課件的制作與使用方法。

（2）組織部分學(xué)生利用各種數(shù)學(xué)軟件進行自主學(xué)習(xí)研究，撰寫信息技術(shù)研究的校本教材，形成校本研究性學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新活動。

第三篇：2014年春季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2014年春季數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，改變傳統(tǒng)“先教后學(xué)”的模式為“先學(xué)后教”的模式。堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開展校本教研，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展，追求特色，努力形成合作共進的教研氛圍。

二、主要工作

（一）、以終身學(xué)習(xí)為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、認真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準、端正教學(xué)思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育教學(xué)的規(guī)律進行教育教學(xué)，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況，制定好切實可行的教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育。

2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學(xué)認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。嚴格履行教育教學(xué)安全責(zé)任制的要求，確保教學(xué)安全。利用教研組會議對全體教師進行教學(xué)安全教育，嚴禁體罰學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生進課堂或把學(xué)生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。

3、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”，讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

（二）、以教研組建設(shè)為重點，提升教師整體素質(zhì)。

1、加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學(xué)的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學(xué)進行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高。

2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力量，定時間、定地點、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便及時調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄。

3、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式；倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。要增強教研的工作活力，增強學(xué)科教研主動適應(yīng)課程實施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。

（三）、以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實提高教學(xué)質(zhì)效。

1、加強集體共同探討，各學(xué)科嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備課進行展現(xiàn)、瀏覽，將自身的不足之處指出。

2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

（四）、本期教研組月工作安排

附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排

二月份至三月初:

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃

2、教材研討（撰寫教材說明書）

三月份：

1、集體備課研討

2、評課活動

3、課題研討會

4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

四月份

1、集體備課研討

2、期中測試

3、質(zhì)量分析

4、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查

五月份

1、集體備課研討

2、指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記

3、數(shù)學(xué)活動示范課

4、教師相互聽課活動

5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

六月份

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

2、期末考試

3、教研組工作總結(jié)

2014

年3月16日

第四篇：2012春季期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2012春季期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

踏田中心小學(xué)

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

四、各月活動安排：

八月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、開展集體備課活動。

九月

1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

十月

1、開展公開課教學(xué)研究活動。

2、進行期中考試。

3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。十一月

1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

十二月

1、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。

3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

第五篇：2017年春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2017年春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以生命化課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的生命課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高生命課堂教學(xué)的水準，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作

（一）加強數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作管理

1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的模式。在備課前，教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧，然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課。各教師根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。

4、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、考試。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。

（二）認真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次。

4、進一步推進生命化課堂實施，同時本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

（三）、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

三、具體活動內(nèi)容與時間安排：

教研組教研活動安排：

預(yù)備周及二月份

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、教師備好超前課

3、上交假期各項作業(yè)

4、教研組長制定教研組工作計劃。

三月份

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)容

3、深入課堂聽課、評課、交流指導(dǎo)

4、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、校級公開課

2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測

3、組織期中測查的卷面分析工作。

4、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、校級公開課

2、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、校級公開課

2、六年級學(xué)生畢業(yè)會考

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

4、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

5、有效復(fù)習(xí)研討

6、教學(xué)常規(guī)檢查

七月份

1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動

2、學(xué)生應(yīng)用能力測試

3、期末檢測及學(xué)期總結(jié)

4、上交各項資料

鎮(zhèn)子灣小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2017年2月20日