第一篇：2014高考各科復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：文科生高分經(jīng)驗(yàn)談

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2014高考各科復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：文科生高分經(jīng)驗(yàn)談

2014年高考到底應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？高三學(xué)生怎么樣的復(fù)習(xí)才是科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法？高三是高考前最為關(guān)鍵的一年，也是最為辛苦和最為有意義的一年。為了幫助同學(xué)們總復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性，在2014年的高考中取得滿意的成績，育路教育網(wǎng)高考頻道小編整理了高考各科復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，(http:///gk/gkfd/jy/)希望為大家提供服務(wù)。

語文：字需寫好

首先語文中的古詩詞和基礎(chǔ)題全靠平時(shí)的定時(shí)、定量的分段記憶。其次，要抓住閱讀的分，就必須了解高考的出題規(guī)律，看清題目所隱藏的信息。還有一點(diǎn)就是字跡要寫得清晰工整，這樣會贏得印象分。

數(shù)學(xué)：分板塊各個(gè)擊破

在我看來文科數(shù)學(xué)有其獨(dú)特的規(guī)律，各大板塊之間獨(dú)立，這就有利于考生分時(shí)間段各個(gè)擊破，提分也比較快。做題方面，我一般做真題，從真題中總結(jié)方法和解答的思維過程。同時(shí)，我不拘泥于一般方法，經(jīng)常使用比如特殊值、數(shù)形結(jié)合等方法來節(jié)省時(shí)間。在數(shù)學(xué)考試中，我通常是由簡到難，這樣會不斷提升我做題的信心，保證會做的題都能拿到滿分。

英語：完形和閱讀是關(guān)鍵

我覺得完形和閱讀得了分，英語就可以考得差不多。我的方法是定時(shí)定量地去做。比如中午可以做一到兩篇完形，下午可以做五篇閱讀理解，一個(gè)月下來就會有很大的提高。另一方面，我時(shí)間充裕的話就看看《英語周報(bào)》來擴(kuò)大詞匯。但在寫作文時(shí)，不能因?yàn)樽约涸~匯量大就大量使用高級詞匯，最好用簡單的詞匯來組織語句。

文綜：選擇題是關(guān)鍵

文綜要考高分，關(guān)鍵在客觀選擇題。選擇題得高分除了多練習(xí)之外，還需要平時(shí)多積累。主觀題要學(xué)會在真題和平時(shí)的模擬中總結(jié)固定的答題模式，在考試時(shí)要分層、分點(diǎn)答題，這樣更加清晰。

政治除了需要使用固定的答題模式之外，還要把教材理論和時(shí)事結(jié)合起來加以分析。平時(shí)就注重對時(shí)事的分析。歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，平時(shí)要打破傳統(tǒng)的歷史觀，樹立多種史觀。這幾年地理考試更側(cè)重于人文地理，所以在考試之前我多集中與分析區(qū)位定位的思維模式，對于自然地理應(yīng)抓重點(diǎn)，不要糾結(jié)于那些不重要的考點(diǎn)。

心態(tài)很重要

學(xué)習(xí)上我更注重平時(shí)的積累，文科各科與平時(shí)所讀的書有密切的關(guān)系。如果覺得壓力太大，超出了自身承受能力，可以與學(xué)校的心理老師多溝通交流，或者通過運(yùn)動(dòng)來舒緩神經(jīng)，分散注意力。

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第二篇：高中文科生各科復(fù)習(xí)方法和技巧

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活后，就面臨著重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，在高二以后開始分文理班了，下面介紹一下文科生在學(xué)校各科時(shí)的復(fù)習(xí)方法和技巧。

數(shù)學(xué)：大量做題是必需的許多同學(xué)喜歡引用歷來高分考生口中的“不要題海戰(zhàn)術(shù)，要精做題、做好題，舉一反三比大量做題更有效果”之類的話，給自己逃避做題找借口。可是試問大家，面前這十道題，不都做一遍，誰能知道哪道是好題、精題？即便老師為你劃出了哪道是重點(diǎn)，哪道是難點(diǎn)，可是，你知道哪道題對你最有裨益嗎？所以，大量做題是必需的，有了一定題量做基礎(chǔ)才能了解哪種題型、哪個(gè)考點(diǎn)是自己的致命點(diǎn)，才能有針對性地克服。

建議大家從一輪復(fù)習(xí)開始就要細(xì)致掌握每個(gè)知識點(diǎn)，不要模棱兩可。跟住課堂練習(xí)，自己同步多做配套習(xí)題。做題時(shí)注意培養(yǎng)自己的固定的解題思路，提高考試時(shí)做題效率；同時(shí)注意每次做題都認(rèn)真審題，細(xì)致驗(yàn)算，會題不算錯(cuò)，錯(cuò)題不放過，難題能取舍。

語文：得“選擇”者得天下

想要選擇得勝，積累是一個(gè)很好的途徑。課堂注意積累老師講過和常常強(qiáng)調(diào)的文言實(shí)詞、虛詞、成語，并常?；仡檹?fù)習(xí)；課下常做選擇，限時(shí)訓(xùn)練，養(yǎng)成題感，總結(jié)心得和自己失分的多發(fā)錯(cuò)因。堅(jiān)持下來，這個(gè)積累會是很寶貴的財(cái)富。

另外，第18題作文以60分的分值占據(jù)了總分的40%和總分?jǐn)?shù)的二分之一強(qiáng)，大家需要格外重視。作文方面積累也能發(fā)揮不小的作用，常記好段，著重記錄自己好的靈感和用得順手的素材，考前翻翻能提升題感，提高作文流暢度。

英語：多閱讀原汁原味的短文

在查找全省文理科前十名的單科成績時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己唯一比這二十個(gè)人分?jǐn)?shù)都低的科目就是英語。所以萬萬不能認(rèn)為英語不重要，或者英語拉不開分?jǐn)?shù)。我的高考英語136分，如果像我一樣，在這一科被人超過十幾分、甚至幾十分，是特別不劃算并且很難在其他科目上找回的。

反思自己的英語學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我的問題在于閱讀量小，缺乏語感和基本的語言素養(yǎng)。所以從我的教訓(xùn)出發(fā)給大家的建議是，多閱讀《新概念英語》這樣有價(jià)值的、原汁原味的英語短文，不僅能提高自己英文閱讀的速度和質(zhì)量，增強(qiáng)語感，還能為英語作文中優(yōu)美流暢的句子打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，閱讀英語材料時(shí)應(yīng)注意隨時(shí)積累生詞和常見的超綱詞，擴(kuò)充單詞量。單詞量豐富了，面對各種類型、不同側(cè)重的考卷，才能避免緊張，迅速上手，交出完美的答卷。

說到迅速進(jìn)入英語的考試狀態(tài)，不得不提到聽力。所以同學(xué)們聽力一定要過關(guān)，給自己一個(gè)良好的開端和心理暗示。聽力部分需要勤加練習(xí)，平時(shí)多模擬考場情況，試用雜音比較大的設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練，持之以恒就會水到渠成。

文綜：多記多練，融會貫通

地理是文科生學(xué)習(xí)中最需要理科思維的一科，程度甚于數(shù)學(xué)。無論是長期的難點(diǎn)地球運(yùn)動(dòng)還是棘手的主觀評價(jià)部分，都要求人的思路和思考能力。所謂思路就是想法要正，不僅需要知識，也需要常識；而思考能力就是邏輯思維，想法應(yīng)該縝密、細(xì)謹(jǐn)，不能輕敵，不能狂妄，一步一步想，經(jīng)過嚴(yán)格的、有理有據(jù)的推理得到本質(zhì)結(jié)論。地理學(xué)習(xí)中最重要的是堅(jiān)持，量變才有質(zhì)變，無數(shù)瑣碎知識點(diǎn)的積累才能為原理理論夯實(shí)地基。不到高考就不放棄地理學(xué)習(xí)，保持熟悉的題感、昂揚(yáng)的姿態(tài)和向上的勢頭，就是走向成功。

政治學(xué)好的重點(diǎn)在于背，有理論基礎(chǔ)才能應(yīng)用理論去獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題。所以知識點(diǎn)必須熟記，要多角度、多種方法交叉記憶，比如提取知識框架記憶知識細(xì)節(jié)，再比如按照不同主語把知識點(diǎn)分類記憶，最后甚至需要達(dá)到提起某一知識點(diǎn)就知道在書中哪個(gè)位置的程度。知識點(diǎn)熟練記誦并且深入了解其內(nèi)涵之余，還要關(guān)注時(shí)事，尤其是權(quán)威的分析，深入分析，全面思考，勤加練習(xí)，用心歸納總結(jié)出題和設(shè)置答案的規(guī)律。

歷史學(xué)科對文科生素養(yǎng)與能力要求較高。我們應(yīng)當(dāng)善用時(shí)間鏈串聯(lián)某一階段的經(jīng)濟(jì)政治文化多方面歷史特征，構(gòu)建既有宏觀框架也有微觀細(xì)節(jié)的歷史知識體系，熟練掌握書中提到的史實(shí)，融會貫通。除此之外還應(yīng)當(dāng)具備歷史學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)自歸納、分析史料，尋找歷史規(guī)律，解決現(xiàn)實(shí)問題。這就要求我們常翻書，細(xì)看書，回歸教材是歷史學(xué)習(xí)的根本大法。

文綜考試?yán)飼r(shí)間分配是一大關(guān)。選擇題一題四分，時(shí)間分配不夠，考慮不周，就會丟盔卸甲潰不成軍。同時(shí)還要處理好思考、答卷、記錄答案三者的關(guān)系安排。思考需要嚴(yán)謹(jǐn)深入，答卷需要工整迅速，記錄答案更要準(zhǔn)確精當(dāng)。

第三篇：高考文科各科復(fù)習(xí)方法

高考越來越近，高三文科生應(yīng)該怎樣合理有效的安排各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢，作為過來人，我給大家支幾招，幫助考生順利通過2012高考。

語文：學(xué)語文同學(xué)英語一樣，作為一種語言，講求的是積累。由于種種原因，決定了我們不可能在語文上花過多的時(shí)間，因此充分利用課堂40分鐘的時(shí)間顯得十分重要，書本上的知識點(diǎn)能掌握的就在課堂上記住，若有閑余時(shí)間，你還可自由安排。作文的練習(xí)也是如此，既然沒有更多的時(shí)間分配給它，那么就認(rèn)真對待老師布置的訓(xùn)練題，掌握每種文體的一般寫作技巧。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是我很喜歡也學(xué)得比較輕松的一門課。一般在高考前，我們的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)總有好幾輪：包括章節(jié)復(fù)習(xí)、數(shù)學(xué)思想及方法歸類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。要跟上老師的復(fù)習(xí)步驟，做一定量的典型習(xí)題的練習(xí)。做題要多思多想，善于總結(jié)，就基本上沒有什么可擔(dān)心的了。由于平時(shí)練習(xí)的題型比較單一，你還可以有選擇的多看一些數(shù)學(xué)雜志，在那上面總能出現(xiàn)一些你從未見過的新題型，給你思維注入新鮮的活力。

英語：英語是文理科普遍重視的一門學(xué)科。它的重要性不言而喻。光從迎接高考的角度來說，我想送給大家另外一句話：廣泛閱讀，大量攝入，循序漸進(jìn)。多讀，多聽，多說，不知不覺中，你的英語會有質(zhì)的飛躍。堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的朗讀，會增強(qiáng)語感，對做題很有幫助。

政治：政治與時(shí)事聯(lián)系緊密，關(guān)心并學(xué)會用書本上的政治理論看待和思考發(fā)生在國內(nèi)外的大事，甚至你身邊的不經(jīng)意的小事，會加深理解，促進(jìn)運(yùn)用。復(fù)習(xí)政治書本的時(shí)候，要充分重視課本的框架結(jié)構(gòu)以及編者的思路。將每章的標(biāo)題，每節(jié)的標(biāo)題，每框的標(biāo)題熟記在胸，把握各知識點(diǎn)、各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，不僅有助于加深對書本的理解，更有利于熟練和靈活地運(yùn)用課本知識去解題。

歷史：說到復(fù)習(xí)歷史，有些同學(xué)往往片面的理解成為背書，總是對書上的知識點(diǎn)如時(shí)間等死記硬背。這固然是必要的，但除此之外，能夠以點(diǎn)帶線，以線帶面，最終形成牢固的知識空間網(wǎng)絡(luò)，從而把握住整個(gè)歷史的發(fā)展線索，并且能夠從豎向和橫向的比較看待問題。多做比較是歷史學(xué)習(xí)的好方法。

以上是對具體學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)每門功課的一些建議。因每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、優(yōu)勢項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，因此必須有所側(cè)重。

第四篇：高考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以在這最后的復(fù)習(xí)階段收到事半功倍的效果，你可以綜合運(yùn)用下列幾種復(fù)習(xí)方法：

1.及時(shí)復(fù)習(xí)。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓學(xué)生自由支配，那就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。

2.分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。

3.多次復(fù)習(xí)。有的學(xué)生老是說學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。

4.多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會激起智力活動(dòng)的積極性。

合理分配各科時(shí)間 跟準(zhǔn)老師節(jié)奏

高考還有100天，學(xué)生們要制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。

在沖刺階段，要認(rèn)真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯(cuò)的題目，在考試之外，大多數(shù)時(shí)間要依據(jù)課標(biāo)、考試說明回到課本上來，注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，否則，丟了基礎(chǔ)，考試也達(dá)不到目的。此外，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是學(xué)生們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬萬不可另起爐灶，學(xué)生們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。跟著老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識點(diǎn)”，學(xué)生們自己必須要主動(dòng)積極的復(fù)習(xí)。

一個(gè)題就是一個(gè)類型

在目前階段要多做提綱挈領(lǐng)式的復(fù)習(xí)，完善知識系統(tǒng)，增強(qiáng)“一個(gè)題就是一個(gè)類型”的意識，做好知識的查漏補(bǔ)缺，切實(shí)弄清問題出在哪里，為何出錯(cuò)，是知識的漏洞，還是能力的欠缺。對于二輪復(fù)習(xí)，最忌諱的就是對自己要求不嚴(yán)，對許多問題還停留在一知半解上，而不能做到準(zhǔn)確深入細(xì)致的探究，這樣做的結(jié)果就是花費(fèi)了大量時(shí)間而收效甚微，甚至是毫無收效，因此，考生必須要精做訓(xùn)練，形成快捷、準(zhǔn)確的解題思路和技巧，防止以看代寫，以想代寫，要“會做”、“做透”，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。

偏科生要注意強(qiáng)化訓(xùn)練

有不少學(xué)生數(shù)理化、英語（論壇）等科成績都不錯(cuò)，而語文卻是“短板”科目。針對這部分學(xué)生，考卷上半部分題得分的高低至關(guān)重要。調(diào)查表明，有相當(dāng)多語文能力并不很強(qiáng)的學(xué)生，在高考語文選擇題部分往往取得高分，這表明，與考卷下半部分的語言表述題、作文題相比，偏科生在有限的時(shí)間內(nèi)通過一定量的強(qiáng)化訓(xùn)練拿到基礎(chǔ)知識的分?jǐn)?shù)相對容易些，這部分學(xué)生與其把更寶貴的時(shí)間花在閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)上，不如把力量放到語言基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上來得明智，收益會來得更大。

良好心理是高考制勝的法寶

不良心理是高考的大敵。比如驕傲自滿心理、消極厭學(xué)心理、依賴?yán)蠋煹膽卸栊睦淼?。其中，最為致命的不良心理，就是有些學(xué)生整天想著萬一高考考不上怎么辦？這樣的學(xué)生白白“預(yù)支”也許不存在的擔(dān)憂?？己每疾缓檬?00天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費(fèi)你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以學(xué)生們就應(yīng)該把握住現(xiàn)階段的時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限，很大程度上取決于一個(gè)人是否有信心?？朔涣夹睦淼倪^程，其實(shí)就是樹立必勝信心的過程。

第五篇：初三各科復(fù)習(xí)方法

初三各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)

給新初三的學(xué)習(xí)建議 數(shù)學(xué)

初三中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應(yīng)該讓孩子明了中考的意義，明白對于學(xué)生相當(dāng)于終生大事，不能拿自己的命運(yùn)開玩笑。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺的投入初三總復(fù)習(xí)中去，家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。認(rèn)清形勢，重視中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績。

初三學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

上冊：21章：二次根式

22章：一元二次方程

23章：旋轉(zhuǎn) 24章：圓

25章：概率初步

下冊：26章：二次函數(shù)

27章：相似

28章：銳角三角形 29章：投影與視圖

而如何學(xué)好初三數(shù)學(xué)，是擺在學(xué)生面前的一個(gè)難題。其實(shí)，學(xué)好數(shù)學(xué)并不難！關(guān)鍵要做到以下幾點(diǎn)：

一、課本要“預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)”。每堂新課之前，做到先預(yù)習(xí)，特別要把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會做80%的練習(xí)題。每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學(xué)過的知識進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認(rèn)識。而我們的孩子，經(jīng)常因?yàn)橛辛藢W(xué)案而放棄了課本，從而把基礎(chǔ)放下了，所以經(jīng)常對課本內(nèi)容理解不深刻，從而導(dǎo)致考試得分不高。

二、上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上重聽，必要時(shí)還需做好筆記，并通過一些練習(xí)題加以鞏固。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實(shí)際問題，只有通過練習(xí)來減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤并把所學(xué)知識加以鞏固和運(yùn)用，才能使學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，學(xué)有所獲。

三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時(shí)，還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用，盡量做到不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。同時(shí)，對于這些方法和思路，要不斷總結(jié)，進(jìn)行知識的歸納和類比，才能分清楚知識間的區(qū)別與聯(lián)系，才能形成科學(xué)的學(xué)習(xí)思路，也才能把所學(xué)知識聯(lián)系起來，學(xué)得“心中有數(shù)”。

總之，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有合理的計(jì)劃和安排、也需要不斷總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)在新課授完后就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學(xué)了什么。因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂出合理的學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)；沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅；沒有目標(biāo)就會沒有動(dòng)力。還要總結(jié)一下以往錯(cuò)題，抓錯(cuò)題，建立錯(cuò)誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯(cuò)誤就變成財(cái)富，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過的錯(cuò)誤不再犯。對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)，建議能多對我們學(xué)過的知識都進(jìn)行一下歸納與整合，特別要把基礎(chǔ)弄懂，做到不害怕任何一個(gè)知識點(diǎn)，更不放棄任何一個(gè)知識點(diǎn)。

四、希望家長在平時(shí)及周末能做到以下幾點(diǎn)：

1、平時(shí)督促孩子按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)

2、檢查孩子作業(yè)、測試的錯(cuò)題訂正及復(fù)習(xí)情況。

3、周末督促孩子認(rèn)真、按時(shí)完成周練，并簽名及注上完成時(shí)間。

4、周末督促孩子把一周所學(xué)的知識或復(fù)習(xí)的內(nèi)容梳理一遍。

5、數(shù)學(xué)成績欠佳（班平均分以下的）的學(xué)生建議家長給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班

6、建議學(xué)生買《中學(xué)教材全解》（九年級數(shù)學(xué)（上）人教實(shí)驗(yàn)版），讓學(xué)生認(rèn)真同步閱讀全解的方法和技巧以幫助理解，例題可讓小孩把答案遮住，另用本子做例題，做完后及時(shí)對答案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并取長補(bǔ)短。

7、家長提醒學(xué)生實(shí)現(xiàn)中考前四個(gè)抓住

①抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；

②抓住書本不放松，中考70%的考題來自課本，不看書，只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本；

③抓住練習(xí)，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學(xué)校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；

④抓錯(cuò)題，建立錯(cuò)誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯(cuò)誤就變成財(cái)富，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過的錯(cuò)誤不再犯，提高成績有把握。

希望學(xué)生能針對此次考試情況，充分利用好暑假時(shí)間進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)希望家長能督促好孩子利用好寒假進(jìn)行有針對性的培優(yōu)輔差，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)建議家長給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班或找家教，爭取盡快把成績趕上來。

附暑假的作業(yè)：

1、復(fù)習(xí)剛學(xué)過的第21章《二次根式》，并把書上的練習(xí)及習(xí)題做在作業(yè)本上。

2、預(yù)習(xí)第22章《一元二次方程》（中考重點(diǎn)考查之一），并把書上的練習(xí)及習(xí)題做在作業(yè)本上。

3、八年級基礎(chǔ)薄弱的，請復(fù)習(xí)八年級有關(guān)內(nèi)容。

注：有關(guān)定理、定義、公式，要求在理解的基礎(chǔ)上去熟記。英語

升入初三學(xué)習(xí)的同學(xué)們，即將迎來緊張、辛苦、拼搏的一年。初三階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是容量大、密度高、節(jié)奏快，因此不能放松，更不可忽視；應(yīng)提早準(zhǔn)備，調(diào)整思路，有備而戰(zhàn)。2010年中考英語試題跟去年相比, 題型沒有變化。聽力35分(包括聽取信息5分), 語言知識與運(yùn)用即語法分為: 單選題(10分)和語法選擇(10分)，完形填空(10分)，閱讀理解(40分), 寫作部分包括: 單詞拼寫(5分), 完成句子(10分), 書面表達(dá)(15分), 全卷共135分, 口語(15分)。不難看出，近年的中考英語試題減少了純語法知識性的題目，突出了通過在語言情景下和語篇中考核同學(xué)們語言的運(yùn)用能力，體現(xiàn)了由知識型向能力型的轉(zhuǎn)化。中考的題型為我們?nèi)绾伟才懦跞鹗茧A段的學(xué)習(xí)指明了方向。為此，在此結(jié)合2010年中考英語題型為同學(xué)們提一些學(xué)習(xí)建議。

1.聽力和口語方面: 聽和說應(yīng)該緊密聯(lián)系在一起.建議每天利用15分鐘的時(shí)間，跟錄音讀單詞、課文，并進(jìn)行重點(diǎn)篇章或段落的背誦。這樣既鍛煉了聽力，也培養(yǎng)了正確的語音語調(diào)，提高了朗讀的能力.有空時(shí)還可以把一些書面寫作當(dāng)成口語表達(dá)來訓(xùn)練, 也就是先口頭表達(dá)一遍后再把文章寫下來.這樣說和寫又可以結(jié)合在一起了.2.語言知識方面: 要著重于知識點(diǎn)的梳理, 溫故而知新.首先，同學(xué)們應(yīng)該重視初三課本知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)。一方面它是對初

一、初二所學(xué)知識的滾動(dòng)復(fù)習(xí)，是對初中階段應(yīng)知應(yīng)會應(yīng)掌握的知識的總結(jié)；其次，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會結(jié)合新學(xué)的知識，對相關(guān)的語言知識點(diǎn)進(jìn)行梳理, 也就是進(jìn)行系統(tǒng)完整的歸納.由此檢驗(yàn)自己對該知識點(diǎn)的了解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決問題。這樣在學(xué)習(xí)中同學(xué)們不僅做到了新老知識的互補(bǔ)，使知識逐漸形成一個(gè)完整的概念，同時(shí)，在學(xué)習(xí)新的知識時(shí)加深了對舊知識的鞏固，也有助于對所學(xué)新知識的理解和升華。也就是說，知識的掌握要建立在牢固的基礎(chǔ)之上，不斷地溫故知新，才能做到融會貫通。另外, 在進(jìn)行知識點(diǎn)的梳理過程中不妨采用記憶一些典型句的方法，往往背上幾個(gè)典型句有時(shí)會比記憶繁瑣的語法規(guī)則更加簡單, 方便.3.綜合能力訓(xùn)練方面: 1)完形填空和閱讀理解都是考查學(xué)生的綜合能力.完形填空的側(cè)重點(diǎn)在于考查同學(xué)們在讀懂文章的基礎(chǔ)上根據(jù)選擇內(nèi)容的提示詞，運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語法知識，通過詞在句中理解，句在文章中理解，有針對性地從文章中尋找出選項(xiàng).閱讀理解的側(cè)重點(diǎn)在于考查同學(xué)們快速通讀全文，尋找重要的解題信息，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，推斷猜測，概括歸納，把握深層次的含義，其目的在于 understanding(讀懂).同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)其題型考查的重點(diǎn)去加強(qiáng)訓(xùn)練.建議每天限時(shí)并有效地做一到兩篇的課外閱讀, 訓(xùn)練多了自然會有效果的.2)寫作是從單詞---句子----篇章三方面進(jìn)行考查.首先要讓單詞、詞組徹底過關(guān)。單詞、詞組是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)英語元素，沒有這些，學(xué)好英語無從談起。天天都要對單詞、詞組和一些習(xí)慣用法進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固, 可以從初一的單詞背起, 反復(fù)記憶才不健忘。其次, 對一些重點(diǎn)詞組進(jìn)行一些口頭或筆頭的造句,做到熟悉并熟練使用.最后寫作.英文寫作對于大部分同學(xué)來說是個(gè)較頭痛的問題，其實(shí)不然。同學(xué)們應(yīng)該記得我們學(xué)過了最基本的五種簡單句式即① S+V(主語 +謂語)；② S+V+O(主語 +謂語 +賓語)；③ S+V+P(主語 +謂語 +表語)；④ S+V+InO(間接賓語)+DO(直接賓語)；⑤ S+V+O+C(主語 +謂語 +賓語 +賓補(bǔ))。如果你能用這五種簡單句式分別寫出一句話，恰當(dāng)使用連詞或過度句, 注意句與句之間的自然連接，,注意時(shí)態(tài)、人稱的正確使用，如果還能加上起潤色作用的一些形容詞或副詞，文章的基本結(jié)構(gòu)就已經(jīng)出來了。

4.配合老師不可急于求成.初三是復(fù)習(xí)的階段, 特別到了下半學(xué)期, 很多知識同學(xué)們似乎都懂得七七八八了,這時(shí)有些同學(xué)覺得老師的復(fù)習(xí)好像無關(guān)緊要,上課也就不太認(rèn)真了, 這是不明智的.老師的指導(dǎo)復(fù)習(xí)很關(guān)鍵, 因?yàn)樗麄兞私饪季V和考試題型的變化,能抓住知識點(diǎn)的關(guān)鍵, 知道如何去幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn).所以配合老師來學(xué)習(xí)才能取得更好的效果.一般來說，初三英語學(xué)習(xí)的起始階段的重點(diǎn)是對所學(xué)過的知識的復(fù)習(xí)梳理。雖然有新知識的融入，更多的是對舊知識掌握程度的檢驗(yàn)和提煉。事實(shí)上，這是為同學(xué)們英語復(fù)習(xí)提供了一個(gè)重新整理，分類歸納，查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。如果同學(xué)們能意識到初始階段學(xué)習(xí)的重要性，在新學(xué)期伊始為自己量身制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓住復(fù)習(xí)好時(shí)機(jī)，主動(dòng)配合老師完成每一項(xiàng)復(fù)習(xí)內(nèi)容，有信心參與，有針對性地進(jìn)行新舊知識交替訓(xùn)練，自覺完成知識內(nèi)化過程，漸漸地你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題減少了，學(xué)習(xí)變得容易了，知識內(nèi)容的積累增加了，成績提高了，學(xué)習(xí)也快樂多了。最后希望同學(xué)們在未來的一年里, 有信心去迎接挑戰(zhàn), 來年取得優(yōu)異的成績.思想品德

一、了解中考

思想品德課中考是閉卷和開卷相結(jié)合，閉卷考最基本的知識，占40%，其中純粹的時(shí)事占11%，完全靠死記硬背，30%是課本知識，背誦、理解的各占１５％左右。開卷占６０％，這部分具有非常強(qiáng)的開放性，靠背誦基本上是拿不到分?jǐn)?shù)的，但又必須熟悉課文，需要理解、靈活運(yùn)用，而且又有非常強(qiáng)的時(shí)效性，需要大家熟悉社會，熟悉生活。

二、建議

１、為了適應(yīng)中考，每節(jié)課前３－５分鐘是時(shí)事評論時(shí)間，抽簽請２個(gè)同學(xué)上來講時(shí)事，需要每個(gè)同學(xué)都去看新聞，談?wù)J識，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注生活，為考試積累素材。

２、上課時(shí)老師非常注意進(jìn)行應(yīng)試教育，政治的基本答題思路是“是什么——為什么――怎么樣”課本著重于講“是什么――為什么”，思路基本是清晰的，上課時(shí)學(xué)生必須按照老師的思路把知識點(diǎn)理清，“怎么樣”屬于拓展實(shí)踐，上課的時(shí)候需要補(bǔ)充筆記。在講清知識的基礎(chǔ)上，老師會教學(xué)生怎么去審題、答題，注意知識的拓展和延伸。上課時(shí)，學(xué)生必須專心，跟著老師提出的問題去思考，積極發(fā)言。要學(xué)會抄筆記，筆記抄在課本就可以，不需要準(zhǔn)備筆記本，抄筆記不要多、學(xué)會提綱式抄，課本的原話你無須再抄一遍，以免影響聽課的效率。例如

一、Ａ、Ｂ、Ｃ（ＡＢＣ在課本列明就可以）。――這一點(diǎn)是關(guān)鍵。

３、做作業(yè)時(shí)，要養(yǎng)成好習(xí)慣，看題仔細(xì)認(rèn)真，理順?biāo)悸吩俅痤}，不要急于動(dòng)筆，大段照抄，或者只寫頁數(shù)。問答題要習(xí)慣先看題目再看材料，在題目上劃出關(guān)鍵詞、限制詞，寫出相關(guān)知識點(diǎn)及頁數(shù)。

４、每四個(gè)同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，合作學(xué)習(xí)。例如互相背誦，一起完成探究類的活動(dòng)等。

物理

經(jīng)過一學(xué)年的辛苦學(xué)習(xí)，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。為了中考，為了物理這一科取得更大進(jìn)步，我們一起進(jìn)行簡單分析和提出暑假中的要求。

期末考物理成績分析：試卷難度恰當(dāng)，知識點(diǎn)較全面，沒有難題沒有怪題。建議家長和同學(xué)兩個(gè)參考：參考班上平均分，參考班上最高分。

拋棄過去，堅(jiān)信未來，不要迷戀過去的物理老師，相信現(xiàn)在的物理老師是最適合你們的，這樣初三的物理學(xué)好了一半。物理老師六個(gè)要求：要求分配時(shí)間和精力給物理，要求上課認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，要求課后按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，要求同學(xué)整理物理資料，裝訂成立成冊；要求家長檢查小孩是否用紅筆更正錯(cuò)誤；要求家長落實(shí)與跟進(jìn)補(bǔ)習(xí)情況。

暑假要求：

⑴為了不忘記初二所學(xué)知識，建議報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。要求高一點(diǎn)的可以考慮三四位同學(xué)請一位家教老師（不要請自己的上課老師）；

⑵買一本資料并做完，題目盡量簡單、基礎(chǔ)、題量少，因?yàn)橹锌碱}很重視基礎(chǔ)，沒有必要去鉆研難題怪題。想?yún)⒓用磕?月份全國物理競賽的特長同學(xué)要做好準(zhǔn)備，利用假期多看競賽指導(dǎo)方面的書，多做競賽題目，向老師匯報(bào)進(jìn)展情況。

溫馨預(yù)告：初三物理資料：第一學(xué)期一份物理周報(bào)，一份課堂練習(xí)題（課堂上基本完成），一份課后練習(xí)題（家長監(jiān)督完成）。由于老師不能收取任何費(fèi)用，故老師告訴資料名稱，家長自己購買，比較麻煩，希望理解。（以往的做法也可以參考：將資料費(fèi)交給物理科代表，再與書商聯(lián)系）

化學(xué)

一、內(nèi)容簡介

1、總體介紹：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。同時(shí)化學(xué)也是一門滿足社會需要的中心學(xué)科，它與能源、材料、工農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生、資源的開發(fā)利用、環(huán)境的生態(tài)保護(hù)與檢測，人類日常生活、國防建設(shè)都有緊密的聯(lián)系。

2、重點(diǎn)內(nèi)容：按單元分，重點(diǎn)在《酸堿鹽》和《碳及其化合物》等單元；按知識點(diǎn)分，重點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)、化學(xué)用語、元素化合物、計(jì)算等

二、學(xué)習(xí)方法（關(guān)鍵字 ： 多記、細(xì)心）

1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀時(shí)，對重要概念和定律要反復(fù)閱讀，逐字逐句仔細(xì)推敲，對關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研，確實(shí)弄懂所讀內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識，分清哪些是重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時(shí)才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。

2、重視課堂學(xué)習(xí)

上課是學(xué)習(xí)的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象；用“耳”去聽；對于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽，對老師講到自己通過預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn)，對老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，還要?jiǎng)印笆帧庇浵聛?，?dāng)然要記要點(diǎn)，提綱式，不能全記而妨礙聽課；還要用“腦”去想，多問幾個(gè)為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。

3、及時(shí)搞好復(fù)習(xí)

記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，而不是忘了后再重新記憶?！睆?fù)習(xí)分課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)要認(rèn)真閱讀當(dāng)天的內(nèi)容，對重要內(nèi)容逐字逐句仔細(xì)推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，再此基礎(chǔ)上獨(dú)立完成作業(yè)，對自己解決不了的問題，仔細(xì)思考后再與同學(xué)討論或請教老師，章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)是選用對比、歸納、總結(jié)等方法，把獨(dú)立的知識點(diǎn)連成線、形成網(wǎng)，這樣便于理解、記憶及應(yīng)用。

4、重視實(shí)驗(yàn)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，化學(xué)概念、定律都是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，離開實(shí)驗(yàn)就沒有化學(xué)，因此，要學(xué)好化學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構(gòu)造，掌握使用方法，對教材上85個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，對22個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中10個(gè)必做實(shí)驗(yàn)，必須親自動(dòng)手做，對選做實(shí)驗(yàn)及家庭實(shí)驗(yàn)是理論聯(lián)系實(shí)際，開拓知識，啟發(fā)智力，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力的好教材，要用課余時(shí)間積極想辦法完成。

5、注意記憶，準(zhǔn)備“兩本”

化學(xué)有其“特殊的語言系統(tǒng)”，對化學(xué)用語及其它知識點(diǎn)，好學(xué)易忘，我們要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容，輕松記住。

再者在學(xué)習(xí)化學(xué)之前準(zhǔn)備好兩個(gè)筆記本，一個(gè)是上課用的筆記本，專門記憶一些重點(diǎn)內(nèi)容；一個(gè)是“錯(cuò)題本”，專記自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，分析出錯(cuò)的原因，記下正確和好的解法，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

6、閱讀課外讀物，開闊視野

閱讀一些課外讀物，可以幫助我們更好地理解課內(nèi)知識，擴(kuò)大知識面，開闊視野，對我們學(xué)習(xí)化學(xué)是很有幫助的，每個(gè)同學(xué)除了使用學(xué)校統(tǒng)一的資料外，還必須有一本自己購買的同步練習(xí)，如果有時(shí)間還可以閱讀《中學(xué)生理化報(bào)》，因?yàn)樗鼉?nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材，有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，對開發(fā)學(xué)生智力和培養(yǎng)能力大有益處，并且它和教學(xué)同步，對學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)、凝點(diǎn)能及時(shí)指導(dǎo)排憂解難，是初三學(xué)生的良師益友。

三、以往初三學(xué)生考試易犯的錯(cuò)誤：

1、沒有認(rèn)真審題，概念理解不清。如序號寫成名稱等

2、化學(xué)用語書寫不規(guī)范。包括元素符號、化學(xué)式、離子符號、化合價(jià)、化學(xué)方程式等書寫

3、對計(jì)算器的依賴太強(qiáng)，計(jì)算能力有待提高。

4、學(xué)生語言表達(dá)能力、科學(xué)探究能力有待加強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)探究題中，很多同學(xué)對實(shí)驗(yàn)過程不清晰，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫很不規(guī)范。

最后，同學(xué)們只要努力學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，多總結(jié)，善發(fā)現(xiàn)，一定會取得較好的化學(xué)成績。

體育科

明年的體育中考還是200米+自選兩個(gè)項(xiàng)目，總分80分（或不低于60分）并計(jì)入總成績，所占分?jǐn)?shù)比例較大，往往中考拉分的就是體育，請同學(xué)們引起高度重視。

1、時(shí)間短，明年4月份就要考試了，基本上課的時(shí)間不足7個(gè)月。特別是200米，有相當(dāng)一部分時(shí)間下雨或幾個(gè)班同時(shí)上課，不能利用跑道。同學(xué)只有認(rèn)真上好每一堂課，按照老師的要求去做，應(yīng)該60%以上的同學(xué)滿分！做任何劇烈運(yùn)動(dòng)前，都要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免受傷！

2、項(xiàng)目多，自選有18個(gè)項(xiàng)目，都需要練一遍，從中選出自己得分最高的項(xiàng)目。我們要充分利用課堂時(shí)間，在思想上要引起足夠的重視，端正態(tài)度，不要誤認(rèn)為上體育課就是玩。其次練習(xí)時(shí)不要怕苦，怕累，動(dòng)作力爭到位，練習(xí)只是為了應(yīng)付老師就沒有效果，一定做到用心用力，才能取得好成績。要講究“有效性”練習(xí)，認(rèn)真體會各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，確實(shí)跑200米，身體會難受，腿發(fā)軟、頭昏腦脹，甚至跑不完。但是以往的初三，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，成績都會有大幅度的提高，到最后一個(gè)可可以跑兩個(gè)200米，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性，建議同學(xué)們每天抽出10分鐘左右，練習(xí)跳繩和仰臥起坐等簡單易行的項(xiàng)目，十幾個(gè)項(xiàng)目中唯有仰臥起坐是不需要技術(shù)，只要練就能提高，哪怕現(xiàn)在一分鐘只能做10個(gè)、20個(gè)，但是只要持之以恒，中考六七十不成問題。今年我們東方分校共300人，其中200多人選了仰臥起坐，絕大多數(shù)超過滿分，并且腹肌的提高翻過來促進(jìn)200米成績的提高。

跳繩項(xiàng)目可以提高耐力和頻率，正是200米的素質(zhì)要求，建議大家在家做仰臥起坐、跳繩、收腹跳、高抬腿、跳躍樓梯等練習(xí)。

體育中等偏下的學(xué)生（包括體重超標(biāo)的同學(xué)）暑假就是最好的縮小差距的時(shí)機(jī)！初三體育模擬考試，每次應(yīng)進(jìn)步5-10分，期中；期末，春節(jié)過后兩次！

祝愿新初三的同學(xué)們在明年再創(chuàng)113中的輝煌！

****************************************************** 準(zhǔn)初三生各科復(fù)習(xí)手冊:把握技巧提前起步

政治復(fù)習(xí)小技巧

石家莊市某大學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生袁媛通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)及數(shù)年的考試經(jīng)驗(yàn)，為初三的同學(xué)們提供了一些復(fù)習(xí)小技巧，在此與大家分享。

1、按復(fù)習(xí)內(nèi)容的多少，準(zhǔn)備數(shù)張8開大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識點(diǎn)按章節(jié)或自己的復(fù)習(xí)思路記錄在紙上，可以是重要概念的關(guān)鍵詞，也可以是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識，抑或是知識的框架結(jié)構(gòu)。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以印象會很深刻。沒事的時(shí)候拿出來看一遍也很方便。

2、晚上睡覺之前躺在床上，將自己在白天寫的各科的重要知識點(diǎn)、小總結(jié)拿出來看一遍。如果你按照上面提到的方法進(jìn)行了整理，那么此時(shí)數(shù)張8開白紙將會對你有很大的幫助。說明一下，在這個(gè)方法的實(shí)行中，如果感覺自己有精力去記憶的話，當(dāng)然很好，但是對辛苦了一天的同學(xué)們來說，不必刻意去背誦，只需蜻蜓點(diǎn)水般看一遍或讀一遍即可，剩下的就讓睡眠來幫你吧。

3、在解答論述題時(shí)，條理是否清晰將會對你的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生直接影響。那么從現(xiàn)在開始，就養(yǎng)成按條理、分段落進(jìn)行論述題的解答吧。在每一個(gè)小段落前標(biāo)明1、2、3、4；每個(gè)段落開頭的幾個(gè)字一定要是你對該段落總結(jié)的小提綱。這樣不僅使你的卷面整潔，還能使解題思路一目了然得呈現(xiàn)給閱卷老師，從而使老師在心理上先給你判定一個(gè)比實(shí)際偏高的分值。

最后還要提醒備戰(zhàn)中考的同學(xué)們平時(shí)要特別注意自己的字體，漂亮的字體也會為你的試卷增色不少。如此簡單的幾個(gè)技巧，何樂而不為呢！

方法得當(dāng) 輕松攻克歷史

對于新一屆初三生來說，不少同學(xué)認(rèn)為歷史這門學(xué)科有大量需要記憶的東西，感覺如芒在背。其實(shí)，同學(xué)們不必對歷史這門科目有什么抵觸心理，該面對的終究還是要面對，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就能在學(xué)習(xí)歷史的過程中品味出樂趣。日前，記者針對初三歷史預(yù)習(xí)和中考?xì)v史復(fù)習(xí)等問題，采訪了石家莊市25中的萬坤如老師，希望萬老師的一席話對同學(xué)們有所啟發(fā)。

☆“總分總”預(yù)習(xí)方法

進(jìn)入初三，同學(xué)們?nèi)嬲归_了對歷史中世界史部分的學(xué)習(xí)。萬老師建議，沒有補(bǔ)課的同學(xué)可以利用暑假這一段時(shí)間進(jìn)行世界史的預(yù)習(xí)，這將使同學(xué)們在開學(xué)后學(xué)習(xí)世界史時(shí)做到胸有成竹、游刃有余。在這里，“總分總”的預(yù)習(xí)方法是萬老師尤為提倡的。

總。世界史每個(gè)單元一開始，都會有一段單元概要。這段單元概要可以說是每一章的精華所在，該章的總體時(shí)代特征、該章所反映內(nèi)容對整個(gè)世界史的影響、重大事件的串聯(lián)性總結(jié)等都會在其中一一體現(xiàn)。由于其短小精悍，同學(xué)們可以很容易地在頭腦中留下對每一章知識的總體印象，及時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容。

分?？傮w把握章節(jié)內(nèi)容后，對每一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)便成了第二個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。將小節(jié)內(nèi)容大致瀏覽后，找出歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、意義等，繼而結(jié)合每一小節(jié)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。這樣不緊花費(fèi)時(shí)間短，記憶也會相當(dāng)深刻。

總。在上面兩個(gè)步驟完成之后，便進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)———總結(jié)。這可謂是“總分總”預(yù)習(xí)方法的點(diǎn)睛之筆。它與開始時(shí)的總體把握并不相同，是在詳細(xì)學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容后對知識進(jìn)行的反思，是同學(xué)們對世界史的切身感受。因此，同學(xué)們在這一過程中完全可以自己去發(fā)現(xiàn)問題，找出在預(yù)習(xí)過程中遺漏的或不明白的地方，待到開學(xué)上課時(shí)與同學(xué)、老師進(jìn)行交流。

☆歷史復(fù)習(xí)要“三步走”

盡管現(xiàn)在談中考?xì)v史全面復(fù)習(xí)的問題有點(diǎn)兒為時(shí)尚早，但萬老師說，盡早熟悉歷史復(fù)習(xí)的基本方法，并將其運(yùn)用到初三全年的歷史學(xué)習(xí)中是大有裨益的。在中考的大背景下，復(fù)習(xí)歷史要三步走：

第一，立足基礎(chǔ)知識。中考著重考查基礎(chǔ)知識，因此在歷史復(fù)習(xí)中，鞏固基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)顯得特別重要。同學(xué)們在歷史復(fù)習(xí)的第一階段要重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，全方位對知識進(jìn)行梳理，決不遺漏中考范圍內(nèi)的任何一個(gè)知識點(diǎn)。另外復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時(shí)，不能照本宣科，一定對基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的分析和突破，否則哪怕是熟讀課文，但遇到課本上沒有的題目，仍然無法應(yīng)對。

第二，將基礎(chǔ)知識專題化、綜合化。在復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識的過程中，同學(xué)們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學(xué)們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。用一根根線索將眾多的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從而達(dá)到綱舉目張的效果。例如，復(fù)習(xí)中國近代史，列強(qiáng)侵華是一條重要線索。近代列強(qiáng)不斷侵略中國，企圖把中國變?yōu)樗闹趁竦?，這是世界資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義國家開拓殖民地，爭奪世界霸權(quán)的重要組成部分。西方列強(qiáng)先后發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。復(fù)習(xí)中，要落實(shí)到每一個(gè)知識點(diǎn)，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果、影響等，做到點(diǎn)線面結(jié)合，復(fù)習(xí)到位。另外，專題復(fù)習(xí)不僅要縱向聯(lián)系，還需橫向聯(lián)系。例如，復(fù)習(xí)資本主義社會的兩次工業(yè)革命這一專題時(shí)，同學(xué)們可以橫向思考：這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來什么了影響。橫向思考可以讓同學(xué)們認(rèn)識到：中國是世界的一個(gè)組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。

第三，把現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問題，與所學(xué)的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實(shí)際問題的能力。近年來，中考?xì)v史部分都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實(shí)際，關(guān)注日常生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問題。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，聯(lián)系所學(xué)知識，進(jìn)行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實(shí)際問題的能力。

☆輕松應(yīng)對開卷考試

萬老師提到，雖說中考?xì)v史是開卷考試，但對歷史知識點(diǎn)扎實(shí)的記憶依舊是同學(xué)們必須具備的。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的過程中一定要對知識點(diǎn)隨時(shí)隨地進(jìn)行重復(fù)記憶。開卷考試注重考查學(xué)生的能力，單純的記憶是行不通的，因此網(wǎng)絡(luò)式和串聯(lián)式的記憶方法將成為同學(xué)們的好幫手。比如同學(xué)們在學(xué)完三次工業(yè)革命后就可以對它們發(fā)生的時(shí)間、標(biāo)志、進(jìn)程、影響等等進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的整理和總結(jié)。此外，同學(xué)們都知道每一冊書后面都附有一個(gè)歷史大事件時(shí)間表，但對于大家來說太過簡略，同學(xué)們可以對其進(jìn)行擴(kuò)充再進(jìn)行記憶。

萬老師還指出，開卷考試與閉卷考試沒有絕對的界限，在初三前期對學(xué)生們的測試依舊采取閉卷形式，但在平時(shí)的授課過程中，老師會組織同學(xué)們對歷史問題進(jìn)行討論，拓展同學(xué)們的思維；在解答課后習(xí)題或歷年真題時(shí)也會適當(dāng)訓(xùn)練同學(xué)們應(yīng)對開卷考試的能力。因此同學(xué)們只要緊跟老師的步伐，就能夠輕松應(yīng)對開卷考試。

************************************* 名師提點(diǎn)初三各科期中考試 初三期中考試在即，如何應(yīng)對各科的考試，期中考對中考有哪些影響？快報(bào)特別邀請了南京幾所名牌初中校的一線名師，為考生的期中考備考進(jìn)行指點(diǎn)。名師們不僅教方法，還提供了許多具體的知識點(diǎn)來幫助考生復(fù)習(xí)。更詳細(xì)的內(nèi)容請登錄004km.cn教育頻道·小升初中招專題。

語文：全面復(fù)習(xí)加精選練習(xí)

繆亞林 南京一中初三語文備課組長、高級教師

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)

針對九年級上冊第一、二、三、六單元的內(nèi)容進(jìn)行廣泛、系統(tǒng)、扎實(shí)的復(fù)習(xí)。字詞復(fù)習(xí)以各課“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞為主，生字復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是生僻字，而是常用但易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字，如“襁”“恪”“?！薄板洝钡茸值淖x音和“抔”“祿”“膏”“睿”等字的寫法；詞語（成語）的復(fù)習(xí)重在理解語境中的意義；積累重要的作家作品；理解文言文中重要實(shí)詞，重點(diǎn)復(fù)習(xí)注釋中出現(xiàn)的詞語；理解文言虛詞“之”“以”“其”“而”“于”在不同語言環(huán)境中的意義與用法；等等。

二、背誦默寫，積累名句

古詩文默寫是必考內(nèi)容，而且分值較大。復(fù)習(xí)時(shí)將考試范圍（含附錄）內(nèi)要求背誦的篇目背熟，把其中的名句再默寫一遍，檢查是否有錯(cuò)別字。

三、重視閱讀，掌握方法

九年級上冊第一、二、三單元分別學(xué)習(xí)了詩歌、議論文和小說三種不同文體，考前要把握這三種文體的主要考點(diǎn)和常見題型，掌握答題的方法技巧，學(xué)會遷移運(yùn)用。

閱讀詩歌，要能抓住意象（詩中用來寄托詩人情感的形象）。把握詩中常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法，如象征、擬人、烘托、借景抒情、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)結(jié)合等。閱讀議論文，要通過整體閱讀感知，扣住議論的話題，領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。把握文章的思路結(jié)構(gòu)，了解并列式、對照式、總分式和層進(jìn)式等結(jié)構(gòu)方式。閱讀小說，從典型環(huán)境、故事情節(jié)和人物描寫等不同側(cè)面細(xì)致地分析人物性格，并用準(zhǔn)確的詞語加以概括。

四、精選練習(xí)，查漏補(bǔ)缺

完成老師布置的或是自己精心選擇的練習(xí)。

英語：如何復(fù)習(xí)牛津版英語

黃侃 南京市英語學(xué)科帶頭人、南京一中高級教師

一、把握重點(diǎn)

1．重點(diǎn)句型A.it's kind of sb.(not)to do sth…(P.9)；B.sb.is old enough to do sth….(P.10)；C.would rather … than…(P.27)；D.prefer …to…(P.28)

2.重點(diǎn)語法

A.someone/somebody，anyone/anybody，no one/ nobody(P.29)；B.something，anything，nothing，none(P.31)；C.wh-words + to-in-finitive(P.45)；D.object complements(P.47)

3．重點(diǎn)話題

A.A Recommendation Letter；B.Colours Affect One's Moods；C.Teenage Problems

二、夯實(shí)基礎(chǔ)

熟記熟背課文中的有關(guān)單詞、詞組和短文，復(fù)習(xí)句型和語法，回放考點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，力爭做到準(zhǔn)確無誤。

三、重視閱讀

初中英語文章的基本體裁有記敘文和應(yīng)用文。記敘文通常以人物傳記、趣味故事為多。應(yīng)用文的內(nèi)容通常有書信來往、電話留言、廣告、說明書等。應(yīng)用文的出現(xiàn)標(biāo)志著中考閱讀理解更加注重實(shí)用性，更加突顯語言的功能性。學(xué)生要想在閱讀短文中拿高分，就必須在這段時(shí)間里進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地分類閱讀，熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和設(shè)題手法，同時(shí)還要增加生活常識，關(guān)注熱點(diǎn)事件，注重學(xué)科間綜合知識積累，以達(dá)到理解語境、強(qiáng)化語篇和跨文化意識的目的，迅速提高閱讀水平。

四、仿寫短文

英語作文決不是停留在句子翻譯的層面上，而是要求語言流暢，語法正確，邏輯合理。學(xué)生們要按照初三牛津版英語課本中出現(xiàn)的記敘文和應(yīng)用文進(jìn)行模仿寫作以達(dá)到熟悉題材，規(guī)范寫作的目的。同時(shí)學(xué)生們還要掌握一定的寫作技巧。

化學(xué)：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

曹長惠 南京曉莊學(xué)院附中（南京一中分校）化學(xué)教研組長

完善自己的網(wǎng)絡(luò)體系是同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)要做的首要事情。

1、實(shí)驗(yàn)基本操作部分：實(shí)驗(yàn)基本操作是必備知識。如：固體物質(zhì)應(yīng)放在廣口瓶內(nèi)；液體物質(zhì)應(yīng)放在細(xì)口瓶內(nèi)；滴管的使用應(yīng)注意“懸空”二字，用完后應(yīng)清洗；而滴瓶中滴管用過后不能清洗等常用實(shí)驗(yàn)基本操作內(nèi)容。

2、空氣中氧氣的制備及相關(guān)性質(zhì)部分：這部分內(nèi)容是前面實(shí)驗(yàn)基本操作技能的具體運(yùn)用。如：制備氧氣的三種常見原料的顏色、狀態(tài)；制備原理：應(yīng)能準(zhǔn)確地寫出這三個(gè)化學(xué)方程式，而不是中文表達(dá)式；收集方法：氧氣有幾種收集方法？為什么能這樣收集？選什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置？為什么要這樣選擇？醫(yī)院里用的氧氣瓶中的氧氣也是用這種方法制得的嗎？如果不是，那么原理如何呢？……這部分內(nèi)容直觀，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)多問為什么。相關(guān)方程式要準(zhǔn)確記憶。

3、微觀粒子部分：構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子；構(gòu)成原子的三種粒子：質(zhì)子、中子、電子；物質(zhì)分類：純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物等，這部分內(nèi)容抽象概念多，也是同學(xué)們的困難之處。

完成知識網(wǎng)絡(luò)后。其次應(yīng)體會新教材的特點(diǎn)，關(guān)心實(shí)驗(yàn)探究：如超市的膨化食品包裝后像個(gè)小枕頭，里面是什么氣體呢？是空氣嗎？還是二氧化碳、氮?dú)狻⒒蜓鯕?？如何取出來檢驗(yàn)？如何設(shè)計(jì)方案檢驗(yàn)？

最后，還應(yīng)關(guān)心科技新動(dòng)向。美俄已制造出了118號新元素，存在時(shí)間僅0.9毫秒。這部分內(nèi)容正是我們當(dāng)前學(xué)的內(nèi)容，即使這次不考，也可能出現(xiàn)在今后的中考試卷上。

**************************************************************************************** 專家支招:開學(xué)臨近初三各科預(yù)習(xí)攻略

離新學(xué)年開學(xué)不到一周了，為更好地適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)初三生們可提前預(yù)習(xí)一下初三課程。有關(guān)專家建議，準(zhǔn)初三生們要先訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初三語文教師 暑期“開卷”積累素材

暑假后，同學(xué)們將迎來緊張的初三學(xué)習(xí)生活，面臨著升學(xué)的壓力，所以準(zhǔn)初三生們開學(xué)前可適當(dāng)預(yù)習(xí)一下初三教材，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們可以通讀教材中的各篇課文，了解主要內(nèi)容。

雖然有下半學(xué)期的總復(fù)習(xí)，但由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、查缺補(bǔ)漏的時(shí)間。同學(xué)們可利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初

一、初二四本語文課本中的古詩文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間來背誦古詩文；二是閱讀名著。古人云“開卷有益”，閱讀可以讓準(zhǔn)初三生們更好地了解社會。同學(xué)們在閱讀的過程中還要做好讀書筆記。

預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或直接請教老師，以增加學(xué)習(xí)語文的興趣和自信。現(xiàn)在的中考越來越多地考查學(xué)生課內(nèi)外的積累和知識的運(yùn)用。例如語言在生活中、在各種情境里如何恰當(dāng)使用。這其實(shí)是要求學(xué)生關(guān)注社會，感悟人生，對一些社會問題要懂得思考分析并有所感悟。

暑假里，準(zhǔn)初三生們還可以多練練作文，尤其注意多練作文的開頭和結(jié)尾的寫法，可多背一些經(jīng)典句子以備考試之用。

數(shù)學(xué)高級教師

預(yù)習(xí)要先讀懂課本

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，同學(xué)們要會讀課本，弄清例題。想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會讀課本。讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個(gè)例題都具有代表性，要弄透徹。

其次要多做習(xí)題，善于分析。弄明白最基本的概念和例題后，多做課本后面配套的練習(xí)和習(xí)題。做題時(shí)準(zhǔn)初三生們還要養(yǎng)成計(jì)算準(zhǔn)確的好習(xí)慣。如果題目會做，卻因?yàn)橛?jì)算馬虎而導(dǎo)致答案錯(cuò)誤，那就太可惜了。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。

再次，要記錄錯(cuò)題，避免再犯。準(zhǔn)初三生最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，收集自己的錯(cuò)題，分門別類，沒事的時(shí)候就翻一翻，看一看，肯定會有很大收獲。

假期里遇到疑難問題該怎么辦呢？首先要盡可能地通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因，問題出在哪里。自己不能解決的問題，可采取上網(wǎng)查詢以及向老師、同學(xué)電話請教等方式解決。

英語教師

每天練半小時(shí)聽力

預(yù)習(xí)英語科目時(shí)，準(zhǔn)初三生首先可以明確一個(gè)量的目標(biāo)，比如每天預(yù)習(xí)一個(gè)單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓(xùn)練等。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間分配的計(jì)劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預(yù)習(xí)課文一小時(shí)、閱讀英語讀物半小時(shí)等。還可利用教輔資料等進(jìn)行自我檢測，不斷了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。最后還可以將計(jì)劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。

國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)缺乏語言應(yīng)用環(huán)境，因此聽力和口語就成了部分學(xué)生的老大難。暑假期間除了要加強(qiáng)書面知識的學(xué)習(xí)以外，準(zhǔn)初三生們千萬不要忘了聽說方面的訓(xùn)練。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學(xué)習(xí)節(jié)目都是不錯(cuò)的選擇；還可以購買瘋狂英語的磁帶跟讀；每天早上對著墻壁大聲朗讀。遇到“老外”還可以大膽嘗試用英語進(jìn)行交流。

聽力訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程。暑假期間同學(xué)們一定要多聽。在聽力訓(xùn)練的過程中，最重要的是持之以恒。同學(xué)們每天至少要花半小時(shí)用在聽力上。準(zhǔn)初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語節(jié)目，或者中央9套英語頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂，但久而久之會有意想不到的收獲。

學(xué)好英語科目，還要堅(jiān)持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生們可以利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報(bào)紙等。可以是無需完成任務(wù)的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀能力一定會大大提高。

英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初

一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過大量的閱讀來對自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對初三課本單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準(zhǔn)初三生們加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。利用閱讀來提高作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典范文，同學(xué)們要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

暑期同學(xué)們可著手寫一些小作文，程度好的學(xué)生還可以用英語寫一些小日記，字?jǐn)?shù)至少要在80個(gè)單詞以上?？梢詫懶陆l(fā)生的事情、對將來的設(shè)想，或自我介紹（自己的愛好、興趣等）。最起碼完成類似內(nèi)容的三到四篇小作文。

物理教師

復(fù)習(xí)先找薄弱點(diǎn)

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中地位非常重要。第一學(xué)期，同學(xué)們還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。準(zhǔn)初三生要充分利用暑假做好預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

暑假復(fù)習(xí)物理時(shí)，準(zhǔn)初三生要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。初二物理成績較好的學(xué)生，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)加以鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握。

基礎(chǔ)較差的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新知識時(shí)就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，與其盲目上輔導(dǎo)班，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞、提前預(yù)熱的效果。做好這些工作，同學(xué)們就可以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來了。

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把握技巧 搞掂初三數(shù)學(xué)

進(jìn)入初三，隨著知識難度的增加，不少同學(xué)會對數(shù)學(xué)感到頭疼，如何在初三學(xué)好數(shù)學(xué)，進(jìn)而在中考考出好成績，成為同學(xué)們急切關(guān)心的問題。為此記者采訪了唐山13中的李放老師，他給同學(xué)們在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)支了幾招。

☆會讀課本，弄清例題

李老師說，想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會讀課本，讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個(gè)概念、公理、定理和公式弄清楚明白。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，“不定項(xiàng)選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯(cuò)，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學(xué)過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個(gè)例題具有代表性，應(yīng)弄透徹。

☆多做習(xí)題，善于分析

弄明白最基本的概念和例題后，同學(xué)們在自習(xí)課和課余時(shí)間應(yīng)多做習(xí)題。在做題時(shí)一定要養(yǎng)成計(jì)算準(zhǔn)確的好習(xí)慣，如果你會做一個(gè)題，卻因?yàn)橛?jì)算馬虎而最后答案錯(cuò)誤，那就得不償失了。而且，在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。特別是幾何題中添加輔助線的方法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

☆記錄錯(cuò)題，避免再犯

俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”可是同學(xué)們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，李老師建議大家在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考中是“分分必爭”，一分也失不得。

李老師說，學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，只要同學(xué)們跟隨老師的進(jìn)度走，把每個(gè)知識點(diǎn)弄明白，加強(qiáng)針對性的練習(xí)，就能在初三一年內(nèi)有效地提升數(shù)學(xué)成績。對數(shù)學(xué)感到吃力的同學(xué)，不妨按李老師的建議去做，相信經(jīng)過一番努力，你的成績會有明顯提高。

物理課堂：先了解自己再學(xué)物理

還有十幾天的時(shí)間，新一屆的初三生將回到校園，開啟自己為中考而奮斗的新學(xué)年。中考是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，為了在戰(zhàn)場上取得勝利，現(xiàn)在起，同學(xué)們就該著手做準(zhǔn)備了。在開學(xué)前的這兩個(gè)星期里，同學(xué)們可以做點(diǎn)什么呢？讓我們來聽聽石家莊25中資深物理教師楊榮書的建議吧！

-利用暑假，總結(jié)得失

“經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該對物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失?！睏顦s書老師說，開學(xué)前，同學(xué)們最重要的任務(wù)就是了解自己。了解自己主要是指了解自己的物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力??怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題（或分析收集試卷中的錯(cuò)題），弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那這類知識就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。對于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄。

-提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)

俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。楊榮書說，預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主。翻開課本后，可以先看一下目錄，了解一下一共有幾章，每一章主要在講什么問題，對所學(xué)知識做到心中有數(shù)。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號。開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點(diǎn)聽老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。預(yù)習(xí)一遍后，同學(xué)們可以對所學(xué)的物理知識進(jìn)行歸納總結(jié)，整合出一個(gè)知識體系和知識框架，在整個(gè)框架內(nèi)對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

楊老師說，物理是一門以生活為基礎(chǔ)的學(xué)科，包含力、熱、聲、光、電、磁等內(nèi)容，涉及面很廣。要想學(xué)好物理，關(guān)鍵是一個(gè)“透”字。也就是說，如果你對所學(xué)的知識完全弄明白透徹了，那么做題考試都不成問題；而如果你對所學(xué)知識似懂非懂，或只知其一不知其二，那樣就存在問題。另外，從今年的中考理綜試卷來看，文字題的分量有所增加。這類題往往是給出一組數(shù)據(jù)或一個(gè)結(jié)論，讓你敘述理由和現(xiàn)象，這不僅要求同學(xué)們熟知各種物理現(xiàn)象和結(jié)論，也要求同學(xué)們有較好的語言表達(dá)能力。因此，同學(xué)們在這些方面也要所注意。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：初三化學(xué)早起步

進(jìn)入初三后，同學(xué)們將會接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。在短短的一年時(shí)間里，同學(xué)們將會學(xué)習(xí)一些化學(xué)的基本知識，掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，同時(shí)還要應(yīng)付大大小小的記號。開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點(diǎn)聽老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。預(yù)習(xí)一遍后，同學(xué)們可以對所學(xué)的物理知識進(jìn)行歸納總結(jié)，整合出一個(gè)知識體系和知識框架，在整個(gè)框架內(nèi)對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

楊老師說，物理是一門以生活為基礎(chǔ)的學(xué)科，包含力、熱、聲、光、電、磁等內(nèi)容，涉及面很廣。要想學(xué)好物理，關(guān)鍵是一個(gè)“透”字。也就是說，如果你對所學(xué)的知識完全弄明白透徹了，那么做題考試都不成問題；而如果你對所學(xué)知識似懂非懂，或只知其一不知其二，那樣就存在問題。另外，從今年的中考理綜試卷來看，文字題的分量有所增加。這類題往往是給出一組數(shù)據(jù)或一個(gè)結(jié)論，讓你敘述理由和現(xiàn)象，這不僅要求同學(xué)們熟知各種物理現(xiàn)象和結(jié)論，也要求同學(xué)們有較好的語言表達(dá)能力。因此，同學(xué)們在這些方面也要所注意。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：初三化學(xué)早起步

進(jìn)入初三后，同學(xué)們將會接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。在短短的一年時(shí)間里，同學(xué)們將會學(xué)習(xí)一些化學(xué)的基本知識，掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，同時(shí)還要應(yīng)付大大小小的考試。那么，為迎接中考，同學(xué)們應(yīng)該如何學(xué)好化學(xué)這門功課呢？就此問題，記者采訪了省會25中的任勝利老師。任老師說，萬事開頭難，對于化學(xué)這門課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們只要早起步，起好步，以后學(xué)習(xí)起來就比較順利了。

◆提前預(yù)習(xí)

任老師說，現(xiàn)在正值暑假，同學(xué)們可利用開學(xué)前的這段時(shí)間，對化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。化學(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學(xué)時(shí)，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

◆認(rèn)真聽課

開學(xué)后，同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)，可以在老師的帶領(lǐng)下，隨著教學(xué)的進(jìn)度往前走。這個(gè)時(shí)候，最重要的就是認(rèn)真聽講，把每堂課的知識點(diǎn)都弄明白。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難；如果上課時(shí)不注意聽講，當(dāng)堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。因此，同學(xué)們在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認(rèn)真聽老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。邊聽課邊記筆記，遇到?jīng)]有聽明白或沒記下來的地方要做些記號，課后及時(shí)請教老師或同學(xué)。

◆動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象，獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

首先，同學(xué)們在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是很生動(dòng)、很直觀的，實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，但如果同學(xué)們只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動(dòng)腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學(xué)習(xí)的提高，所以，觀察要有明確的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)。

其次，要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理和操作步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己要親自動(dòng)手，不做旁觀者，要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要求操作，對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)致地觀察，認(rèn)真思考，準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。

任老師提醒新一屆初三生，對于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)報(bào)著平常心去學(xué)習(xí)，沒必要有畏難情緒。興趣是最好的老師，同學(xué)們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)知識去解釋，只要有足夠的興趣，學(xué)好化學(xué)并不難！

把握中考特點(diǎn) 科學(xué)復(fù)習(xí)政治

（本報(bào)記者：馬利；實(shí)習(xí)生：張學(xué)）

初三這一年，政治的學(xué)習(xí)面臨著任務(wù)重、時(shí)間緊的局面，同時(shí)存在概念繁多、運(yùn)用能力要求高等學(xué)科特點(diǎn)，因此科學(xué)的復(fù)習(xí)顯得尤為重要，它不僅能使政治基礎(chǔ)好的同學(xué)更上一層樓，也可以使基礎(chǔ)不太扎實(shí)的同學(xué)找到一個(gè)著力點(diǎn)，從而為政治學(xué)習(xí)的提高提供一個(gè)有利的平臺?？梢哉f初三政治復(fù)習(xí)的好壞將直接影響中考的成績。在此，不妨借鑒一些老師和過來人的建議和經(jīng)驗(yàn)——

-了解新教材與課堂進(jìn)度

2008年畢業(yè)生政治教材版本的變化，往往會使一些同學(xué)感到無所適從。面對這種狀況，石家莊二中的政治老師張國珍肯定告訴大家，無論教材如何變化，考試說明當(dāng)中的內(nèi)容和知識點(diǎn)基本不會變，同學(xué)們只要緊跟老師的步伐，教材的變化與否不會產(chǎn)生很大影響。

開學(xué)后，初三學(xué)生將對新課本進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是國家的國情、路線、方針、政策，對該課本的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)將隨著寒假的開始而完成。第二學(xué)期開學(xué)后，將對初

一、初二年級的政治課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，而熱點(diǎn)、專題的復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)在4、5月份開始，隨后便進(jìn)入最后的自由復(fù)習(xí)階段。

-科學(xué)復(fù)習(xí)方法三步走

石家莊市41中越洋中學(xué)的趙伊寧同學(xué)對記者說，隨著初三的即將來臨，心情也日益緊張起來。初

一、初二因?yàn)槭菃渭儗Ξ?dāng)年的政治課本進(jìn)行學(xué)習(xí)，記憶起來相對比較輕松，但想到初三是對三年來所有的內(nèi)容進(jìn)行消化和吸收，加上自己記憶力并不是太好，背得快，忘得也快，心里難免會打退堂鼓。趙伊寧同學(xué)的問題也許正反映出了大部分即將開始初三生活的同學(xué)們的心聲。如何應(yīng)對，張老師為大家支了三招：

1、緊抓課堂45分鐘

考慮到同學(xué)們課下由于要對諸學(xué)科進(jìn)行同時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間相當(dāng)緊這一因素，老師提倡要充分利用課上時(shí)間。在每一個(gè)45分鐘內(nèi)都要做到：對老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題要特別給予重視；學(xué)習(xí)老師分析問題和解決問題的思路；認(rèn)真做好筆記，但要把握聽為主、記為輔的原則，為了節(jié)約時(shí)間，老師提到的，書本上有的要勾畫，沒有的再記筆記；最后盡量達(dá)到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末進(jìn)行政治的總復(fù)習(xí)即可，這樣同學(xué)們在課下便可以節(jié)約很多時(shí)間去學(xué)習(xí)其他科目。

2、關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事政治

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，中考政治題中的前3-4道單項(xiàng)選擇題一般是對純時(shí)事政治的考查，熱點(diǎn)時(shí)事也將作為背景材料在其他的題目中出現(xiàn)。這些必須引起同學(xué)們對時(shí)事的足夠重視。從2007年的中考政治題中，不難發(fā)現(xiàn)有關(guān)未成年人的時(shí)事問題頻頻出現(xiàn)，這在一定程度上告訴同學(xué)們要時(shí)時(shí)關(guān)心身邊事，尤其是與自己切身利益相關(guān)的時(shí)事。考試說明提出，2008年中考時(shí)事的考查范圍是從2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必須對此之間的時(shí)事予以關(guān)注。

3、正確看待開卷考試

有的同學(xué)認(rèn)為，政治既然是開卷考試，考試前翻翻書，抄抄重點(diǎn)不就萬事大吉了！張老師指出，千萬不要存在這種僥幸心理。正因?yàn)槭情_卷，同學(xué)們才更應(yīng)該重視。因?yàn)檫@樣對政治的考查就不僅僅是簡單的將書本知識照搬到試卷上了，它對同學(xué)們的綜合運(yùn)用和分析能力有了更高的要求。當(dāng)然可以在書本上抄寫一些自己認(rèn)為的或是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)題目，但這樣做只能是讓同學(xué)們心里更有底，也可以說是一種自我安慰，碰到中考原題的幾率幾乎為零，因此切記不要將其視為救命稻草。

-政治復(fù)習(xí)小技巧

石家莊市某大學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生袁媛通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)及數(shù)年的考試經(jīng)驗(yàn)，為初三的同學(xué)們提供了一些復(fù)習(xí)小技巧，在此與大家分享。

1、按復(fù)習(xí)內(nèi)容的多少，準(zhǔn)備數(shù)張8開大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識點(diǎn)按章節(jié)或自己的復(fù)習(xí)思路記錄在紙上，可以是重要概念的關(guān)鍵詞，也可以是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識，抑或是知識的框架結(jié)構(gòu)。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以印象會很深刻。沒事的時(shí)候拿出來看一遍也很方便。

2、晚上睡覺之前躺在床上，將自己在白天寫的各科的重要知識點(diǎn)、小總結(jié)拿出來看一遍。如果你按照上面提到的方法進(jìn)行了整理，那么此時(shí)數(shù)張8開白紙將會對你有很大的幫助。說明一下，在這個(gè)方法的實(shí)行中，如果感覺自己有精力去記憶的話，當(dāng)然很好，但是對辛苦了一天的同學(xué)們來說，不必刻意去背誦，只需蜻蜓點(diǎn)水般看一遍或讀一遍即可，剩下的就讓睡眠來幫你吧。

3、在解答論述題時(shí)，條理是否清晰將會對你的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生直接影響。那么從現(xiàn)在開始，就養(yǎng)成按條理、分段落進(jìn)行論述題的解答吧。在每一個(gè)小段落前標(biāo)明1、2、3、4；每個(gè)段落開頭的幾個(gè)字一定要是你對該段落總結(jié)的小提綱。這樣不僅使你的卷面整潔，還能使解題思路一目了然得呈現(xiàn)給閱卷老師，從而使老師在心理上先給你判定一個(gè)比實(shí)際偏高的分值。

最后還要提醒備戰(zhàn)中考的同學(xué)們平時(shí)要特別注意自己的字體，漂亮的字體也會為你的試卷增色不少。如此簡單的幾個(gè)技巧，何樂而不為呢！

方法得當(dāng) 輕松攻克歷史

對于新一屆初三生來說，不少同學(xué)認(rèn)為歷史這門學(xué)科有大量需要記憶的東西，感覺如芒在背。其實(shí)，同學(xué)們不必對歷史這門科目有什么抵觸心理，該面對的終究還是要面對，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就能在學(xué)習(xí)歷史的過程中品味出樂趣。日前，記者針對初三歷史預(yù)習(xí)和中考?xì)v史復(fù)習(xí)等問題，采訪了石家莊市25中的萬坤如老師，希望萬老師的一席話對同學(xué)們有所啟發(fā)。

☆“總分總”預(yù)習(xí)方法

進(jìn)入初三，同學(xué)們?nèi)嬲归_了對歷史中世界史部分的學(xué)習(xí)。萬老師建議，沒有補(bǔ)課的同學(xué)可以利用暑假這一段時(shí)間進(jìn)行世界史的預(yù)習(xí)，這將使同學(xué)們在開學(xué)后學(xué)習(xí)世界史時(shí)做到胸有成竹、游刃有余。在這里，“總分總”的預(yù)習(xí)方法是萬老師尤為提倡的。

總。世界史每個(gè)單元一開始，都會有一段單元概要。這段單元概要可以說是每一章的精華所在，該章的總體時(shí)代特征、該章所反映內(nèi)容對整個(gè)世界史的影響、重大事件的串聯(lián)性總結(jié)等都會在其中一一體現(xiàn)。由于其短小精悍，同學(xué)們可以很容易地在頭腦中留下對每一章知識的總體印象，及時(shí)把握重點(diǎn)內(nèi)容。

分?？傮w把握章節(jié)內(nèi)容后，對每一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)便成了第二個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。將小節(jié)內(nèi)容大致瀏覽后，找出歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、意義等，繼而結(jié)合每一小節(jié)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固。這樣不緊花費(fèi)時(shí)間短，記憶也會相當(dāng)深刻。

總。在上面兩個(gè)步驟完成之后，便進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——總結(jié)。這可謂是“總分總”預(yù)習(xí)方法的點(diǎn)睛之筆。它與開始時(shí)的總體把握并不相同，是在詳細(xì)學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容后對知識進(jìn)行的反思，是同學(xué)們對世界史的切身感受。因此，同學(xué)們在這一過程中完全可以自己去發(fā)現(xiàn)問題，找出在預(yù)習(xí)過程中遺漏的或不明白的地方，待到開學(xué)上課時(shí)與同學(xué)、老師進(jìn)行交流。

☆歷史復(fù)習(xí)要“三步走”

盡管現(xiàn)在談中考?xì)v史全面復(fù)習(xí)的問題有點(diǎn)兒為時(shí)尚早，但萬老師說，盡早熟悉歷史復(fù)習(xí)的基本方法，并將其運(yùn)用到初三全年的歷史學(xué)習(xí)中是大有裨益的。在中考的大背景下，復(fù)習(xí)歷史要三步走：第一，立足基礎(chǔ)知識。中考著重考查基礎(chǔ)知識，因此在歷史復(fù)習(xí)中，鞏固基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)顯得特別重要。同學(xué)們在歷史復(fù)習(xí)的第一階段要重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，全方位對知識進(jìn)行梳理，決不遺漏中考范圍內(nèi)的任何一個(gè)知識點(diǎn)。另外復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時(shí)，不能照本宣科，一定對基礎(chǔ)知識進(jìn)行必要的分析和突破，否則哪怕是熟讀課文，但遇到課本上沒有的題目，仍然無法應(yīng)對。

第二，將基礎(chǔ)知識專題化、綜合化。在復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識的過程中，同學(xué)們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學(xué)們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。用一根根線索將眾多的知識點(diǎn)聯(lián)系起來，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從而達(dá)到綱舉目張的效果。例如，復(fù)習(xí)中國近代史，列強(qiáng)侵華是一條重要線索。近代列強(qiáng)不斷侵略中國，企圖把中國變?yōu)樗闹趁竦?，這是世界資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義國家開拓殖民地，爭奪世界霸權(quán)的重要組成部分。西方列強(qiáng)先后發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。復(fù)習(xí)中，要落實(shí)到每一個(gè)知識點(diǎn)，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果、影響等，做到點(diǎn)線面結(jié)合，復(fù)習(xí)到位。另外，專題復(fù)習(xí)不僅要縱向聯(lián)系，還需橫向聯(lián)系。例如，復(fù)習(xí)資本主義社會的兩次工業(yè)革命這一專題時(shí)，同學(xué)們可以橫向思考：這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來什么了影響。橫向思考可以讓同學(xué)們認(rèn)識到：中國是世界的一個(gè)組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。

第三，把現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問題，與所學(xué)的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實(shí)際問題的能力。近年來，中考?xì)v史部分都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實(shí)際，關(guān)注日常生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問題。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，聯(lián)系所學(xué)知識，進(jìn)行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實(shí)際問題的能力。

☆輕松應(yīng)對開卷考試

萬老師提到，雖說中考?xì)v史是開卷考試，但對歷史知識點(diǎn)扎實(shí)的記憶依舊是同學(xué)們必須具備的。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的過程中一定要對知識點(diǎn)隨時(shí)隨地進(jìn)行重復(fù)記憶。開卷考試注重考查學(xué)生的能力，單純的記憶是行不通的，因此網(wǎng)絡(luò)式和串聯(lián)式的記憶方法將成為同學(xué)們的好幫手。比如同學(xué)們在學(xué)完三次工業(yè)革命后就可以對它們發(fā)生的時(shí)間、標(biāo)志、進(jìn)程、影響等等進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的整理和總結(jié)。此外，同學(xué)們都知道每一冊書后面都附有一個(gè)歷史大事件時(shí)間表，但對于大家來說太過簡略，同學(xué)們可以對其進(jìn)行擴(kuò)充再進(jìn)行記憶。

萬老師還指出，開卷考試與閉卷考試沒有絕對的界限，在初三前期對學(xué)生們的測試依舊采取閉卷形式，但在平時(shí)的授課過程中，老師會組織同學(xué)們對歷史問題進(jìn)行討論，拓展同學(xué)們的思維；在解答課后習(xí)題或歷年真題時(shí)也會適當(dāng)訓(xùn)練同學(xué)們應(yīng)對開卷考試的能力。因此同學(xué)們只要緊跟老師的步伐，就能夠輕松應(yīng)對開卷考試。