第一篇：調研心得體會

調研心得體會

長沙市29中王清玉

2008年3月14、15日兩天由湖南省教科院舉辦了2008年高三生物調研活動，我從始至終參加了整個活動。整個活動分三部分：

1．3堂高三生物二輪復習展示課：長郡中學李一丹老師二輪專題：植物激素與生命活動；湖南師大附中馮建國老師二輪專題：線粒體；株洲蔣芳老師二輪專題：人類遺傳病。

2．3個專題報告：湖南省教科院董仲文老師：創(chuàng)建有效、高效的高三課堂；湖南師大附中汪訓賢老師：試題評析及二輪復習建議；長沙市一中高建軍老師：高三生物二輪復習的教學策略及08年高考命題趨向。

3．各地市高三生物復習經(jīng)驗交流。

現(xiàn)將參加活動之心得體會作一簡單匯報。

1．高三生物教師應該密切關注高考信息、高考動向，對前三年的高考“理綜”和“生物”試卷應該進行研究、比較和分析，以感受高考的脈搏和高考的大方向。從近幾年來看，高考非常重視考查學生對基礎知識、基本技能的掌握情況及運用這些知識和技能去分析、解決問題的能力。高考命題遵循教學大綱但不拘泥于教學大綱，很多考題取材源于教材之外，而答案則出自教材之中，具有較強的綜合性、實用性和題材的廣泛性。

2．整合各章節(jié)知識，構建專題，提高學科綜合能力，完成第二輪復 1

習。

要使學生將學科知識熟記于心，并融會貫通，在第二輪復習階段仍按章節(jié)順序再以“讀、講、練、評”的模式學習，不僅會使學生感到乏味，更顯得教師黔驢技窮。因此在第二輪復習前教師應事先將教材中的重點知識整理為若干專題，歸納出專題內容，選擇具有典型性和新穎性的題目進行精講、精練，以提高學科綜合能力。

根據(jù)現(xiàn)行高中教材主干知識及近幾年高考命題的特點，現(xiàn)在流行的是把專題知識分為五類：基本知識類、實驗設計類、圖表類、計算類、熱點類。這樣的專題劃分，脈絡清晰，綜合性很強，但在各專題的復習時應注意時間的合理分配，要根據(jù)實際情況把握重、難點，有的放矢，切不可頭發(fā)胡子一把抓。

需要強調的是，不論復習中采用何種方法進行專題復習，都非常有必要把實驗設計作為一個重要的專題進行復習和訓練。實驗設計應首先講清楚實驗（科學研究）的一般方法，實驗方案的內容，實驗設計應遵循的基本原則（重點是對照原則）和實驗設計的基本思路。在掌握有關實驗理論的基礎上再對課本的實驗、實習和有關實驗設計的習題進行剖析，做到理論和實例相結合，這樣才能消除學生對實驗試題的恐懼感，提高他們的實驗分析和實驗設計的能力。

3、高三生物復習尤其要做到“精”字

（1）精講由于時間關系，復習時不可能面面俱到，因此，教師在講解時，只能是提綱摯領地把知識系統(tǒng)化、條理化、結構化，并且講

時要有針對性、側重點，該加強的一定要加強，該減去的決不能手軟。一是講清知識的重點、難點、聯(lián)絡點、學生的疑點，二是講容易混淆的概念、原理，三是講解題技巧與方法?？傊?，講的目的是能使學生運用已有的知識去發(fā)現(xiàn)“新大陸”。要做到這一點，教師平時要勤于學習，既要學習教育教學理論，還要學習本專業(yè)知識和相關學科的知識，積極搞好教學研究，同頭教師相互學習，共同探討，取長補短，搞好知識的儲備工作，也就是說，教師腦海里的知識永遠是最新的。

（2）精選書店里的高三生物資料琳瑯滿目，花樣繁多，仔細翻幾本就非常清楚，內容都差不太多，大可不必全抱回家。教師要幫助學生把好資料關，有意識的向學生推薦一到兩本資料書。當然，教師可以多準備些高考資料書，對手頭的資料要做到精心研究、精心挑選、精心整理。哪些習題是好題，哪些習題是新題、哪些習題是舊題，哪些習題是錯題，哪些習題是超綱的習題。教師要做到心中有數(shù)，要及早告訴學生。一種類型習題挑選一個具代表性的，確定難度值，編制成專題庫或習題庫，再讓不同層次的學生去練習和講解，一定會收到事半功倍的效果。

（3）精練教師在布置作業(yè)和準備練習時力求少而全，少而精，注重知識的層次性，練習的范圍應該讓學生明確，就像撒下的魚網(wǎng)，越收越小，越收越感到越有分量。這就要求我們教師備課、出題時既要深鉆教材，又要研究學生。決不能從想當然出發(fā)，要給學生一種教師頭腦里的知識儲備是用不完的感覺。

4、高三生物復習的幾點建議措施：

（1）.強調審題的重要性

高考中非選擇題所占比重比較大，學生在平時的練習中遇到的問題就是，自己的答案和正確答案偏差較大，但是并不知道如此答題的原因。做再多的題，仍然不會思考。原因在于學生不會審題，針對這個問題，平時練習中，注重訓練學生在題目中劃出關鍵詞，找出考察的知識點，有針對性地思考，并寫出分析后的答案，使學生找到答案唯一的原因。

（2）．注重基礎知識的落實

高考試題雖然難度大，對能力要求高，但是考察的方向依然是注重學生對于基礎知識的掌握，沒有知識的積累，能力是很難形成的，所以教學中仍然要注重落實基礎知識。高三下學期我們要做大量的練習，講評試卷的環(huán)節(jié)非常重要，在講題的時候，不應是在講某一道題為什么選A，而應利用每一道題的4個選項，將所涉及到的所有知識點，不厭其煩的帶著大家重復去復習，為的就是讓學生反復去熟悉這些基本知識，熟悉的基礎上才能靈活運用。

（3）．訓練學生學會歸納總結

高三下學期，練習模擬題非常多，如果只是機械的做題，講題，題目越做越多，錯題越來越多，做過的再做也仍然出錯，學生感覺收獲并不大。這樣就需要老師教會學生對做過的習題有目的的歸納總結，例如：針對考試說明，找出高考考察的知識點，把比較重要的幾套題目分別進行整理。同一個知識點，可以考察的方法很多，可以正

向推理，也可以逆向思考，放在一起進行歸納總結，難點就更容易突破，學生印象也比較深刻，總結的資料也有利于后邊的復習。

對近幾年的試題得分情況分析可見：“基礎重點保平均；圖表分析得高分，實驗設計創(chuàng)佳績”,啟示高三備考教學應在新課標教學理念指導下，重視以下策略：加強基礎知識教學，突出主干知識，構建知識網(wǎng)絡；簡答題的規(guī)范答題應從平常作業(yè)和練習抓起，強化“三要”

規(guī)范訓練：要全面，準確、精簡；模擬訓練中注意制訂詳盡的評分標準，并嚴格按評分標準閱

卷，盡量與高考閱卷接軌。創(chuàng)設條件，切實地讓學生開展實驗和研究性學習等綜合實踐

活動，并重視原理、過程，結果分析等。

2008-4-7

第二篇：調研心得體會

當無奈遇上辛酸

——記2011年8月博野縣老人走訪路

是什么讓他們辛酸的淚水止不住地下流？ 是什么讓我們年輕的心為之不停地顫抖？ 是什么讓他們對幾個陌生的學生吐露真情？ 又是什么讓我們對那些初見的老人依依不舍？ 說不清的是人生，理不順的是人生？

為之感慨的是人生，一去不返的還是人生。多希望，有更多的關注投到他們的身上！不僅僅是一句安慰，不僅僅是一聲問候.他們需要的，是從心底發(fā)出的關愛。請不要欺騙，因為他們的經(jīng)歷控訴的了虛偽，隱藏的了憤怒。請別讓我們的老者，老淚縱橫的哭訴！卻無人傾聽！雖然他們很辛酸，可是我們卻無奈！

到農(nóng)村，對我而言并不是什么新鮮事。家住農(nóng)村的我，從小習慣了農(nóng)村的山山水水，習慣了農(nóng)村的慢節(jié)奏，習慣了農(nóng)村的特殊口音，同時也習慣了習慣。我從沒想過我們那的老人都是如何過的，從沒想過他們是否開心，也從沒想過去問問他們的故事。老人，我了解點的只有爺爺，但我不曾問過他過的是否開心，直到現(xiàn)在，我想要問的時候，現(xiàn)實卻讓我失去這個機會了。今年夏天的博野縣之行，才讓我實現(xiàn)了這個心愿。

我們此行的目的有兩個，一：到程委鎮(zhèn)中學支教，9人；二：到村鎮(zhèn)調查老年人的生活狀況，5人。一個是充滿活力的教室，一個是充滿故事的鄉(xiāng)間。而我喜歡故事勝過活力，我寧愿把自己曬的黑黑的，畢竟是行動過的見證。

在與老人聊天的過稱中，我們有的時候會問到很多私人問題，雖說這些私人問題可能對于我們這些年輕人來說不會是很大的問題，因為我們沒有很多經(jīng)歷，沒有很多故事，同時也就沒有那些每次回想都很辛酸的故事。雖然我們在做問卷調查，但是我們并不會挨個問題讀，而是以聊天的形式也他們慢慢聊。有時候我們不是在做問卷，而是在聽故事。雖然老年人說話加上地方口音我們聽得不是很清楚，但已經(jīng)足夠我現(xiàn)在慢慢回味。

我進行了6天的調研，大概接觸了40位老人。給我留下最深刻印象的有3位：敬老院的盲人姚大爺，參加過抗戰(zhàn)卻不曾結婚的經(jīng)歷旺盛的王奶奶，還有畫畫，刺繡，書法很出色的顏奶奶。

姚大爺，第一個與我聊天的老人，也是第一個一邊訴說一邊抹眼淚的。雖然之后走訪的兩位老人也不禁老淚縱橫，卻不及我對姚大爺這樣感慨萬千，難以忘懷。姚大爺，62歲，曾經(jīng)是建筑工人，在北京生活10年左右；未婚，有一名義子，現(xiàn)在在北京工作；由于患青光眼失明兩年，一年前入住博野縣第二敬老院。我們與那里的工作人員聊過之后，便分別找了幾個在門口乘涼的老人聊天。據(jù)工作人員說，年輕點的那個腦子不太好使，最外面的那個耳朵聽不見了，我就近蹲下來，想著與老人聊聊，卻得知老人的眼睛已經(jīng)看不見了。我輕輕的將自己的手遞到老人溫暖的手里，那輕輕的顫抖敲開了我心里的那道門。我們輕輕的聊著，卻能聽出老人回答問題時候的種種顧慮，工作人員則寸步不離地在我們旁邊“照顧著”。我們的問的越深，老人的嘆息聲也越沉重，雙手則不安的顫抖。雖然他看不見，但工作人員不斷的“搶答”，我多希望她能給我們這老老小小的一點空間，讓我們好好聊聊，讓老人能夠更開心一些。但這，都是我一廂情愿罷了。話題越來越少，聲音越來越小。最后，我只能無奈的呆在一邊。

老人坐了幾分鐘，把小椅子輕輕的合上，慢慢地將它靠在臺階旁，調整了一下，扶著墻一步步的往屋內走。我就這么呆呆地看著，沒有表情，卻步知道自己還有沒有心。那顫抖的身影慢慢消失在我的視野里，帶著我的冷漠。經(jīng)過工作人員的同意后，我進了老人的屋，因為我知道她一個人“照顧”不了我們這么多人。屋內有兩張床，只有老人一個人住，靠窗的位置有一張方桌，老人正在摸索他的水杯，水杯的前面就是一個綠色的暖壺。坐下來，環(huán)視四周。除了簡單，就是臟亂，完全沒有那些工作人員所為的干凈整潔。老人的衣服很臟，我想大概有幾個月沒清洗了，衣服一只袖子下面開縫了，幾乎成一件特殊的披風；床邊有幾張廢紙，床單有些粘，暖壺上布滿了灰塵，洗臉盆也好像好久沒用了。我了解到，老人的左腿沒有知覺，而工作人員說已經(jīng)痊愈了，就不給吃藥了，說那些人都是穿一條褲子的；老人來這里一年多，就剛進敬老院的時候洗過一次澡，也沒有人幫助他，吃飯現(xiàn)在自己也能摸著去了；本來屋里有兩個人，但是另外的老人嫌棄他，還拿他的東西，就讓搬出去了；老人幾乎沒什么朋友，也沒有人搭理他；老人的水杯還是干兒子前幾天來的時候給買的，說著說著，老人就哭了，那么辛酸，而我，是那么無奈。當我還想問問兒子為什么不接他一起住的時候，外面的人也一起進來了。我知道，我能了解的也就是這些了。我不知道，我還能為他們做些什么，除了，揭開那面目全非的傷疤。我有些恨我自己。

后面的一天，似乎確實很受影響，我不知道我是否受得了。但是，誰知道我們離開的時候會受到更大的震撼。

隊員們與路邊的老人愉快的攀談，我聽到他們愉快的笑聲。我奔向一位老奶奶，小心翼翼的問，努力讓自己笑給自己，也笑給這些老人。后面的工作很順利，但我也知道，大家都不容易。

印象深刻的第二位老人，是在另外的一個小一點村莊。在前一天的工作中，曾在一位老人家碰見了，但老人說話很快，對于我來說不是很容易，而且瞬間就不見了，身板很好。第二天碰到了，就不想放過，覺得總會有故事。老人很積極，也很精神，說話就是慢不下來。聊著聊著，老人的面色就開始變了，熱淚盈眶，讓我不知道如何是好。我知道的就是她想起來當時抗戰(zhàn)的艱難，想起來了挖土壕的經(jīng)歷，想起來了哥哥，似乎有很多刻骨銘心的痛。我不敢再問，就不讓她去想這些了，我們聊些簡單的生活，聊些現(xiàn)在的生活?，F(xiàn)在是侄子照顧著她，無兒無女的她，還不時的打點零工賺點錢，就像在趕集的時候給別人存車子，存一輛1元錢，就給人家看著。賺個幾元錢，買點吃的用的。是啊，好多老人都希望自己能夠自力更生，萬萬不想給群人添亂，雖然侄子是孝順的。沒多久，老人就又開心起來，還不到10點，就要留我們吃飯。我們返回的時候又遇到她，說什么也讓我們吃飯，我便以下次吃飯婉拒啦。這樣的老人，還有這樣的心情，可能，只有經(jīng)歷過抗戰(zhàn)的人們才做得到了吧！

給我留下深刻印象的第三位老人是一個興趣廣泛的老奶奶。我們在路上遇到一個即將步入大學的學生，這里的人都很熱情，當?shù)弥覀兪莵碚{查老年的的生活狀況的時候，就主動將我們領進她奶奶家。這位老奶奶看上去身板不錯，氣色也不錯，說話鏗鏘有力，見到我們很是熱情。

當我們聊及老人的休閑活動時，老人很興奮的指著墻上的畫，那就是她的愛好。她連忙翻出自己的刺繡，有麒麟送子，蜻蜓戲水，鯉魚鬧荷等等，有的圖案是一樣的，繡的顏色不一樣，有的圖案稍微有點變動，繡上圖案的帕子也五顏六色。我輕輕的翻著這五顏六色的帕子，小心翼翼地輕撫那美麗的畫面。我的心理不禁的吶喊：這樣的手藝還能傳承么，到我老的時候是不是就不在有這些了，我的兒女子孫們，是不是這能在照片上，博物館里才能欣賞了？老人的畫巧奪天工，老人的刺繡亦可征服天下。那活靈活現(xiàn)的鯉魚似乎要跳將出來，那可愛的孩子騎在麒麟的身上，似乎在沖我們笑。還有那本畫冊，最生動的要數(shù)那只打鳴的大公雞了，那只公雞色彩艷麗，尾翼瀟灑，儼然是一只傲慢的大公雞呀！老人說，自己的腿不太好，村里面又沒什么活動，每天就呆在家里面畫畫呀，寫字呀，做刺繡什么的。雖然老人眼睛不是那么好了，戴著花鏡繼續(xù)創(chuàng)作。我們隨著他們的愉悅，走向她們的快樂，我知道，這是我難以擁有的境界?？赡苁且驗樾蕾p，喜歡，就難免會產(chǎn)生占有欲，但看著老人那么鐘愛的樣子，我從心底里發(fā)出敬佩。只是手機，相機都沒帶，至今還遺憾萬分?；叵耄廊幻利?。

如果說回想，那么現(xiàn)在出現(xiàn)在眼前的人可就不止是這三個了，還有獨居在草屋里的老奶奶，還有不僅修自行車還在趕集的時候存車的老大爺，還有唯一一個拿退休金，旁邊陪著一條大黑狗的老爺爺，還有賣水果的老奶奶，采棉花的老人家，還有那期待著我們的報告，能給他們改善現(xiàn)狀的那些人們。雖然他們很辛酸，但我們很無奈。

重要的還有我們同吃，同住，同勞動的13位同學，甚至還有那時候的自己，更甚的，還有敬老院的工作人員。

回來的路上，我又被驚到了。在程委鎮(zhèn)到安平縣的路上，我們不幸遇到了一位敬老院的工作人員。她終于道出了那些不堪入目的實情：之前報給我們的71位老人其實是多報的，只為能夠從上面多拿點錢，其實在院里居住的只有27名——錢多了都干嘛了？我們曾經(jīng)看到的那個寢室其實是工作人員的，并不是老人的——難怪比我看到的那個好多了；他們自己的工資其實沒那么少，只是給我們這樣報？老人每天吃的就是饅頭咸菜，而且貌似一天兩頓；我不解，我不明白，然后隊友的一句話驚醒了我，他們就是這么應付上級了，所以輕車熟路了。我也明白了為什么之前的那個老大爺堅決不讓我們拍照了，明白了那些淚水，明白了那些謊言，我們問完離開，他們還要生活，明白了為什么另一位年紀大一點的工作人員就是不說話，就我參合我們的合照。但我不明白的是怎么樣，才能把它們的生活狀況改善？我不明白，我們該怎么做？如果那時的腳下不是離開的旅途，我多想回去問問那院長，怎么與我們解釋？

雖然他們很辛酸，可是我們卻很無奈。

如果說開心的，那么還有學校的那些可愛的孩子。雖然沒有代課，但是幫著他們練習朗誦，看著他們或緊張，或開心的笑臉，難免有些遺憾。如果，我也參與支教，會如何？但現(xiàn)在能給自己的，只是會心一下。畢竟，那是不一樣的人生體驗。

當辛酸遇上無奈，我將記住這一刻的無奈，努力將這份無奈慢慢消化，化作溶解辛酸的藥劑，盡情噴灑在需要的土地上。

2011年8月31日

第三篇：調研心得體會

調研心得體會

前前后后差不多進行了大半個學期的調研活動，調研對象也是幾經(jīng)更改，從開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品。可以說這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調研。無論說調研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。

先說一下關于這次調研活動的特點。第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時候，預測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。

第二個是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡經(jīng)濟學課堂的項目，必然跟電子商務聯(lián)系到一起，那么這就將選題限制了。我們平時關注的內容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業(yè)的（暫且認為我們是專業(yè)的預備役）研究呢，這個問題就值得商榷了。

這就涉及到了平時的關注點、興趣點、以為關注的行為方式。我們習慣性打開電腦，打開QQ，然后順著騰訊新聞去瀏覽，或者是關注新浪網(wǎng)易的新聞，以及人人各種主頁的消息。對于專業(yè)的動態(tài)認知以及關注度，更多的只是停留在新聞這一淺顯的層面，幾乎不會深入去了解整個事件的始末然后自己去分析。也不知道調研的方式、分析的各種模型以及數(shù)據(jù)的處理。

總言之，我們缺乏專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評價事物的能力。這是調研活動完全沒有開始的時候我們的狀態(tài)?，F(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點了，至少是“師傅領進門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對待了。

整個過程中還學到了很多，最主要是專業(yè)的意識覺醒了。

調研活動完成了，有種如釋重負的感覺，因為糾結的過程終于完成了；有種恍然的感覺，原來曾經(jīng)的自己那么無知；有種意猶未盡的感覺，真的就這個主題一直做下去，又會有怎樣的問題與收獲？

會有什么問題與收獲？不知道。只有一路再做下去，務實專業(yè)地做下去！

第四篇：調研心得體會

培養(yǎng)興趣愛好 注重日常積累

調研寫作心得體會

各位領導、各位同事，上午好！

我先自我介紹下，我叫黃穎正，來自金華國稅市局大企業(yè)和國際稅務處。去年在嚴長明副局長的指導下，撰寫了調研文章《結構性減稅：新企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策效應分析》，該文獲得2013金華稅務學會優(yōu)秀論文一等獎，該文后來還發(fā)表在了《浙江財務與會計》2014年第4期上。

“文章自古無憑據(jù)，但愿朱衣暗點頭“。談到調研文章的寫作技巧和經(jīng)驗，在座各位均多有建樹，我沒有什么經(jīng)驗可談，就是談點體會也還有點勉為其難。今天我很榮幸、也很感謝稅務學會的各位領導能夠給我這個機會在這個講臺上，談幾點自己的體會。由于我的學識和經(jīng)歷，所談體會可能也比較淺薄，恐有不少謬誤和不妥之處，敬請大家給予批評指正。

一、培養(yǎng)自己的愛好，做個幸福的人

日常工作中，要處理繁重的本職崗位工作，時間久了難免會心生疲倦，很難提起精神來主動的去搞調研，這樣調研不但是種負擔，質量自然也不會好。俗話說，興趣愛好是最好的老師，我們寫調研文章，如果是作為一項任務，可能就感到是一種負擔，久而久之，就會感到厭煩。但是，如果我— 1 — 們將寫作、寫調研報告看成是一種興趣愛好，或者是當作自己生活的不可或缺的一部分，對之付出自己的愛心，保持一顆積極地心態(tài)，可能效果就不一樣。當我們看到我們的成果時，就會有一種成就感，一種幸福感，不斷的激勵著自己。

二、注重日常的積累，做個有心人

寫好調研文章一定要有所準備，做到“厚積薄發(fā)”，要多思、多想，做個有心人，注意思想的積累，知識的積累，經(jīng)驗的積累和資料的積累。

我們時刻保持警惕，所謂”說者無心聽者有意"，如果我們有心，注意在聽取別人的故事中，或者在偶爾聽取別人在敘述某一事件時，可能就會靈機一動，有所思，有所得，從而成文。記得讀書時候，一位大學教授給我上課時候，說道：“我喜歡和學生們聊天，有時候只是隨意的一句話，只要抓住其閃光點，好好的發(fā)掘下去，說不定就是很好的一篇的論文?！?/p>

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“ 熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，說明了讀書積累知識的重要性，要成為一名優(yōu)秀的稅務工作者，必須養(yǎng)成“多讀書、讀好書”的習慣。既要看基礎理論著作，也要關注最新的前沿熱點，如果有心，必然有所得，否則書到用時方恨少，只能感嘆江郎才盡了。

還有要隨時記錄，將平時看到的重要文獻記錄下來，以便以后參考，還要把自己思想的火花記下來，特別是對有些

— 2 — 在頭腦中一閃而過的靈感要及時將之捕捉記錄下來，待思考成熟或者有了一定的輪廓時，提筆成文。

三、利用多種技術手段分析數(shù)據(jù)，做個科技人

稅收調研文章作為一門專業(yè)性很強的調研文章，最大的特點用數(shù)字說話，具有很強的科學性、嚴謹性、規(guī)范性。這樣的文章很容易有一個傾向：重觀點而輕語句、有邏輯而無文采，調研文章雖然數(shù)據(jù)準確、文風嚴謹，但是枯燥無味，有拒人于千里之外的感覺。這里我覺得可以從兩方面對數(shù)據(jù)進行改進和處理：一方面可以在表現(xiàn)形式上突破，比如利用好execl的圖標功能，用柱狀圖、折線圖和餅圖讓數(shù)據(jù)更加直觀；另一方面可以在數(shù)據(jù)分析方法上突破，不僅僅局限于合計、增幅、同比、占比等等簡單的統(tǒng)計，可借助spss軟件（統(tǒng)計產(chǎn)品和服務解決方案）用數(shù)量統(tǒng)計方法做更深層次的挖掘，比如用其相關性分析可以計算出各個因素之間是否會相互影響，用因數(shù)分析法可以分析各個因素對結果的影響程度有多大。例如在《結構性減稅：新企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策效應分析》一文中，我用因數(shù)分析法分析企業(yè)研發(fā)費用投入、固定資產(chǎn)凈值、研發(fā)設備凈值、研發(fā)人員人數(shù)、研發(fā)人員報酬等因素對銷售收入的影響，最后得出銷售收入和 研發(fā)費用關系最為密切的結論，并科學的計算出企業(yè)每投入1萬元的研發(fā)費用可以增加16.7萬元的銷售收入。

四、求助于集體的力量，做個團隊人

— 3 — 單獨一個人的思想是有限的，如果你有一種思想，我有一種思想，兩種思想交換后將得到的就是是兩種思想。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在工作中我們如果善于合作，發(fā)揮集體的團隊優(yōu)勢，取人之長，補己之短，每個人的能力將都會得到體高。寫調研報告也是如此，兩人智慧大于一人，不僅在寫作過程中需要相互幫助，即使寫出來以后，更需要別人的扶持和幫助，幫你發(fā)現(xiàn)自己意識不到的缺點，也需要領導給予高屋建瓴式的指導。

總的來說，要寫好一篇調研文章，需要大量的時間和精力的投入，在這個漫長的寫作過程中，要做好“寒窗十年無人問”的打算，要吃得起苦，耐得住寂寞。在日常工作中，我們每天都面臨著繁忙的工作任務，白天在辦公室里很難得有機會靜心思考調研的，更多的是占用周末和晚上休息時間加班加點去完成。這里我相信“付出總有回報”，寫出一篇優(yōu)秀的調研文章雖然讓我們付出了很多，占用了我們很多休息得時間，但是也將會有得到應有的收獲，讓我們感到內心充實和安靜。

“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。理論來源于實踐并服務于實踐，調研也離不開實踐，寫調研文章要理論結合實踐，把調研成果運用到實踐是調研工作的最終目的。只有牢牢把握調研工作的這一根本點，把調研工作與實際業(yè)務工作緊密結合起來，才能寫好調研文章。一篇優(yōu)秀的調研文

— 4 — 章不僅是我們日常工作經(jīng)驗的總結，更是我們迎接未來知識、專家型、復合型稅務人才的挑戰(zhàn)，提升我們自身綜合業(yè)務素質和理論水平的重要途徑。因此，在繁雜的工作之余如何調動我們自身的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把做好調研工作作為我們自身的一個重要工作內容來看待就顯得十分重要。

最后希望在未來的工作里，我們大家齊心協(xié)力，相互交流，共同進步，共同把我們調研工作推向前進。謝謝！

2014-7-24

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第五篇：調研心得體會

調研心得體會

前前后后差不多進行了大半個學期的調研活動，調研對象也是幾經(jīng)更改，從

開始的無從下手到后來的幾經(jīng)易題，到最后展示出成品。可以說這是迄今我們做過的戰(zhàn)線最長的一次調研。無論說調研獲得的評價是什么，我們都在這個長期而且是不斷批判更正的過程中收獲了很多。

先說一下關于這次調研活動的特點。

第一個就是時間長。以前做比賽的時候，經(jīng)常就是三五天完成一份方案，但

是這次耗時，對于我們自己來說是一個小記錄了。記得劉老師上課介紹張文慧老師的論文寫作過程的時候，預測需要兩三年才能完成。這個算是最直觀的從身邊感受到怎么去用心實在地做一份研究。也知道了，好東西，真是要費心思去做，不能僥幸心理，得過且過湊數(shù)。

第二個是專業(yè)。這是一次網(wǎng)絡經(jīng)濟學課堂的項目，必然跟電子商務聯(lián)系到一

起，那么這就將選題限制了。我們平時關注的內容可以海闊天空，但是是不是真的就值得去專業(yè)的（暫且認為我們是專業(yè)的預備役）研究呢，這個問題就值得商榷了。

這就涉及到了平時的關注點、興趣點、以為關注的行為方式。我們習慣性打

總言之，我們缺乏專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)、分析、評價事物的能力。這是調研活

動完全沒有開始的時候我們的狀態(tài)。現(xiàn)在，多少已經(jīng)知道一點了，至少是“師傅領進門”了，以后怎么在專業(yè)技能上去完善就要看自己怎么對待了。

整個過程中還學到了很多，最主要是專業(yè)的意識覺醒了。

調研活動完成了，有種如釋重負的感覺，因為糾結的過程終于完成了；有種

恍然的感覺，原來曾經(jīng)的自己那么無知；有種意猶未盡的感覺，真的就這個主題一直做下去，又會有怎樣的問題與收獲？

會有什么問題與收獲？不知道。只有一路再做下去，務實專業(yè)地做下去！篇二：調研報告心得

交通調查報告心得體會

兩個月的調研活動在我們小組成員的辛苦努力下取得圓滿結束。感受很深，實踐活動內容的感悟讓我難以忘懷。我大致總結為一下幾點：

第一，這次調研活動讓我親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團隊形式進行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的能力。認識到了團隊和協(xié)作精神的巨大潛力和作用。在這之前，雖然在書本上多次看到過這個詞語，老師在課堂上也多次強調過團隊的精神，但沒親身經(jīng)歷的東西畢竟不能深深地印刻在腦海中。從中我也學到了要善于與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽略的:相信小組成員，建立雙方的互信。

同時，通過這次調研活動我們深入了解了交通信號燈運行的原理以及深化了我們道路交通知識框架，這次問卷面向廣大群眾，通過對合肥市車流量較大的道路的實證調研，以及建立信號燈變換時間和交通擁堵時間模型分析，把大城市擁堵問題歸結到兩大方面，總結出交通擁堵問題的根源是“車多燈緩”的城市交通管理現(xiàn)狀，從而呼吁相關交通規(guī)劃、設計、管理部門重視對城市“綠波帶”的設置?；叵肫饐柧碚{查開展那天，無處不體現(xiàn)我們團隊三人的力量和團結。在龐大的工作面前我們沒有人抱怨，我們每個人都是極具責任心的人，問卷調查雖然做著很累，但是我們做的很開心，很快樂，流了汗，也收獲了成功。通過這次問卷調查活動我們學會了面對，學會了堅持，學會了協(xié)作，在炎熱的夏天，我們歷練了自己的內心。

第三，我們自身口才得到提高，在和行人交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。同時我們充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由于我們的學識水平有限，不得不放棄。比如，我們小組原打算利用spss來完善我們的調查報告，由于專業(yè)知識的限制，只得作罷。也就是說，以后得加強學習，不光是專業(yè)課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力范圍。

第四，這次調研活動讓我們認識到選題很重要。經(jīng)過這次調研活動，我覺得做調研一定要做一些有實際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才能雙贏，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒有可操作性，或者可操作性低的話，那么就真的會舉步維艱了。我覺得的最重要的一點是學會了不同的思考方式。由于每個人的生活經(jīng)歷不同，遇到過的情況不同，受到的教育不同，特別是思考角度的不同，很自然對事物的看法也很難一樣。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺：對事物的認識更加全面、客觀、科學，不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。第五，做事要有計劃，我們開展調研活動之前列出我們有多少時間，我們打算用多少時間，我們有那些事是要做的，是可以做的。這次調查實踐，還有一個深刻的體會:只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。

這是我們第一次接觸和參與交通調查，并在本次活動中與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了自己的50份調查問卷的發(fā)放和回收、與小組成員共同承擔了調查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析以及調查報告的撰寫，最后還完成了對成稿的修改和完善工作。我覺得對自己是一個巨大的挑戰(zhàn)和莫大的激勵鍛煉。調研報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實踐奠定基礎，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結經(jīng)驗與不足，為以后實踐創(chuàng)造更多機會，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學生，成為一個對國

家，對社會有用的人才，實現(xiàn)自身價值。

這短暫而又充實的調研活動，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次調研也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎。

“艱辛知人生，實踐長才干”。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生社會調研實踐活動是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

“從群眾中來，到群眾中去”。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。篇三：調查報告心得體會

為期兩天的社會調查終于結束了，關于對華碩筆記本電腦消費購買行為的調查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識，讓我知道了怎么與他人進行交流與溝通。經(jīng)過這次社會調查，我真的受益很多，看著我們準備好的調查問卷唄全部填完，也多少有些成就感。

調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定用問卷調查，小組開會分工各自的任務，準備問卷，查找相關的資料，還找來了有過問卷調查經(jīng)驗的同學給我們講解，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了百腦匯的三大出口。開始的時候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，所以不愿意接受，可是當我們說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。我個人覺得，接受問卷不會話費你2分鐘的時間，為什么不愿意給我們行個方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進入社會！

通過這次問卷，我總結了以下幾點經(jīng)驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受。

同時，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準確，客觀做出分析，評估。最后，我想說的的就是，我們已經(jīng)是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!關于大學生對網(wǎng)絡依賴性社會調查的心得體會

暑假期間，我把問卷帶回了家里，打算利用這個假期在我們市里面幾所高校里面做一些調查。正好我也有一些初中、高中同學也在市里面上大學，有些事情可以找他們幫一下忙。

我們學校一放假我就趕著回了家，休息了一天然后就開始聯(lián)系以前的一些同學，正好他們沒什么事，也不忙著回家，所以都還在學校。于

是我就和他們約好了，說第二天去找他們，就這樣開始了我的工作。

第二天，我起了一個大早，抱著那一大疊問卷來到了市里面的一所大學。然后找到了一個高中的同學，他把我?guī)нM了他們學校，先去了他們寢休息了一會，他的幾個同學也在，也都還沒回家，我把我的去意向他們說了一遍，希望他們能幫一下忙，他同學也欣然答應了，每人幫著填了一張問卷。他們做得很認真，不懂的時候還問我該怎么做。我也一一給他們解釋。

休息好了我就開始了調查工作，那個同學也愿意幫我忙，他說反正也沒有事情做，閑著無聊，我也答應了。我們來到校園里，雖然放假了但還有些同學沒有立即回家，有的是留校，有的是車票買遲了點。我心里暗暗高興，以為人多可以很快把調查問卷做完，沒想到遇到了不少尷尬的事情。

前幾份問卷做得還挺順利的，我以為萬事大吉了，沒想到高興得太早了，接下來十多個同學都以有事推脫掉了，有的是帶有一絲歉意，有的是不屑一顧的眼神，有甚至是一句話也不說直接與我們擦肩而過，剛開始的激情下子就被一盆冷水澆滅了，而這時同行的同學也給我打氣，叫我不要氣餒，我也最終堅持了下來，中午休息了一下，下午繼續(xù)做剩下的，最終做完了30多張問卷，但還剩下10多張。

接下來的一天里，我又去了另一所大學，做完了剩下的問卷，所遇到的情況也和第一天差不多。但感覺好多了，畢竟經(jīng)歷過一次了，第二次也就沒有什么了。

在選代表性題目來進行數(shù)據(jù)分析時，我們組員發(fā)生過爭執(zhí)，但最終

我們通過舉手投票方式確定下了5個代表性題目。

在進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，在對運用什么軟件時也進行了小小的討論，但后來還是運用了exel，因為相對而言對這個軟件我們都要熟悉一些，而其他軟件不但平時沒用過就連聽也沒聽說過。所以為了方便，我們還是選擇了exel。用它將我們統(tǒng)計的數(shù)據(jù)理整出來。然后對數(shù)據(jù)進行分析總結。

總的說來，在我們所做的工作中遇到過困難，遇到過尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調查中我也認識到了只有團結才是力量，團隊的力量是強大的，是不可戰(zhàn)勝的。我也在當中學到了許多東西，如交際溝通的能力，團隊協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗。

學號：08380430 姓名：袁宗培篇四：調研心得體會

《關于城市停車問題的調查與思考》的調研心得體會

建筑與土木工程專業(yè) 1213031017 2012年11月18日,我跟同組的同學一起外出調研城市停車的問題,通過調研,學習到了很多書本上沒有的東西,現(xiàn)在跟大家分享一下。

首先，我要先說一下我們組這次的選題——關于城市停車問題的調查與思考，在我們組長的統(tǒng)一的指揮和策劃下以及全體組員的認真調研，我們組全體組員對于停車問題都有了比較廣泛的了解，而對于我同樣對于蘇州的停車問題有比較深刻的了解，對于目前全國（當然蘇州也不例外）的停車問題，第一步當然我們應該了解停車的問題出在哪里，找出問題的主要矛盾，然后對癥下藥，通過對蘇州的停車問題好的解決方法，全國的其他城市或許可以借鑒，我想這也是我們調研的目的。

一、問題背景

由市交巡警支隊車輛管理所獲悉，截至今年7月底，蘇州大市范圍內機動車保有量突破230萬輛，駕駛人數(shù)量突破205萬人。從目前的趨勢來看，機動車保有量將持續(xù)增長，其中私家車密度將越來越大。據(jù)統(tǒng)計，蘇州現(xiàn)有機動車保有量，位列全國各大城市第6位。據(jù)市交巡警支隊車管所相關負責人介紹，近年來，我市車量增長呈現(xiàn)兩個特點，一是外來車輛穩(wěn)步增長，目前全市機動車保有量達到了230.6萬輛，其中外來車輛超過15%； 二是私家車密度越來越高，目前機動車駕駛人達到205.4萬人。來自車管所的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年9月，全市機動車保有量達到198萬輛，其中私家車87.4萬輛；2011年11月，全市機動車保有量超過220萬輛，其中私家車逼近100萬輛；2012年7月，機動車保有量突破230萬輛，私家車逼近110萬輛。專家預計，駕駛員總人數(shù)將持續(xù)上升，私家車將成為拉升機動車保有量的“主力軍”。

機動車輛數(shù)量的增加必然帶來停車難的問題，由此可見，此課題的研究具有重要意義。

二、調研內容及分析

這次調研的主要路線為環(huán)蘇州科技學院江楓校區(qū)何山路→大潤發(fā)→濱河路→鄧尉路。

通過我們走訪附近小區(qū)以及觀察道路停車位，愈發(fā)感覺停車問題的嚴峻。我們主要發(fā)現(xiàn)以下幾個問題：

1、城市建設中相關設施配建標準方面前瞻性的缺乏

據(jù)有關資料顯示，現(xiàn)有很多大型商業(yè)設施、居民聚集住宅區(qū)、政府機關單位、中小學校等建筑在規(guī)劃建設時的配套停建標準缺乏前瞻性，停車位與建筑面積的比例遠遠不能滿足需要，甚至，一些近年建成的住宅小區(qū)或商業(yè)設施也面臨停車位嚴重不足的問題。

2、停車場管理機制需存在不利于綜合調度、合理利用的問題

在對停車場的管理過程中，存在著多頭管理、各自為政的問題，而管理方式不

一、停車場備案混亂、各行業(yè)管理部門之間信息不能及時交換等情況，使得在停車場管理過程中，不能最大限度的對停車場進行優(yōu)化管理，出現(xiàn)問題及糾紛不能及時進行答復或解決。

3、立體停車設施建設不夠不完善

蘇州市立體停車場建設與國際大都市相比可以說極其匱乏，在有限的土地資源基礎上成倍停車方面急需加大協(xié)調力度和建設速度。目前日本已經(jīng)投入使用立體停車位超過300萬個,其中以升降橫移式停車設備為主.對于日本,優(yōu)勢在多層升降橫移類、垂直升降類、水平循環(huán)類、垂直循環(huán)類、簡易升降類等產(chǎn)品上.韓國立體停車設備技術是日本技術的派生.產(chǎn)業(yè)從20世紀70年代中期開始起步,80年代開始引進日本技術,經(jīng)過消化生產(chǎn)和本土化,90年代開始為推廣使用階段.由于得到政府的高度重視,各種立體停車設備得到普遍開發(fā)和利用,韓國近幾年增長速度都在30%左右。我們已經(jīng)很落后了。

三、對策及建議

1、繼續(xù)加強停車場建設工作

停車場建設是蘇州市城市建設的重要組成部分，蘇州市機動車保有量與停車泊位的比例要盡量接近國際通行的比例1∶1.2。在現(xiàn)有土地資源基礎上，政府要牽頭組織、協(xié)調相關部門一起指定相關規(guī)劃，認真學習國內外停車行業(yè)管理的先進技術，合理用地，提高對停車場建設的重視程度。并出臺相關政策，促進停車行業(yè)的發(fā)展，對經(jīng)營停車場的企業(yè)給予優(yōu)惠、補貼政策，確保停車行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。例如：紐約市在城市改造中，在原來擁擠的老城區(qū)將無法修復的殘破建筑拆除后，有計劃地增設停車場。在建造新樓的時候，更是留足每家都有的停車位，經(jīng)過多年的積累，老區(qū)居民的停車難，逐步進行調整和得到解決。

2、對停車場的管理，要采取集中化、統(tǒng)一化管理模式

停車場的管理權由政府協(xié)調各有關部門商討后，從新進行歸口管理，不能采取多頭管理模式。停車行業(yè)的發(fā)展事關蘇州道路交通情況，只有合理、有效、強力的管理，才能使得停車行業(yè)的發(fā)展健康的走下去，所以成立停車行業(yè)專管部門勢在必行。

3、立體停車場的快速發(fā)展

停車難問題影響著蘇州市建設世界城市的進程。在建設世界城市應當具備的5個基本特征中，其中一個就是發(fā)達的現(xiàn)代化立體化交通系統(tǒng)。立體停車場（停車樓、機械式立體停車位等）也是立體化交通系統(tǒng)的一個主要組成部分。他可以解決，在現(xiàn)有土地資源的基礎上成倍停車，以達到有效緩解蘇州停車難問題的目的。

四、心得小結

實踐是檢驗真理的唯一標準，社會實踐是一筆巨大的財富。

在課堂上，老師傳授給我們先進的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，不易去理解把握。記得曾經(jīng)收獲這樣一句話：“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅速騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，一個人要想在走出校門、踏入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。作為一名當代大學生，除了汲取課堂上老師們傳授的理論知識外，許多東西還得自己去探索，要自己親身去創(chuàng)造，老師只是一個引導者；一個放飛我們夢想的人；一個點燃我們激情的人；一個激發(fā)我們創(chuàng)造的人；一個鼓勵我們永遠進取的人；一個以人格魅力塑造我們高雅品味的人。為了能不讓老師們失望，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。篇五：調研學習心得體會

調研學習心得及體會

今天是農(nóng)歷臘月二十九，在新的一年即將來臨之際，我在鶴崗分公司調研室的學習生活即將告一段落。在調研室學習的短短21天時間里，使我對調查研究工作有了一個全新的理解與認識，使我明確了調研室在全公司中所起的關鍵作用和所占的重要地位，進一步加深了我對這一部門工作職能的認知。我感覺：調研室既是一個知識儲備的海洋、學習成長的平臺、全面發(fā)展的基石，又是一個團結溫馨的大家庭，這里有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、務實的調研精神和豐富的文化底蘊，其工作領域十分寬泛，綜合性非常強。調研室是一個火一樣的團隊，大家都為著共同的理想而不斷奮斗，揮灑汗水，施展才華，演繹精彩。在調研室學習期間，調研室的每位領導和老師都給予了我細心的照顧、精心的培養(yǎng)和不厭其煩的諄諄教導，使我的業(yè)務能力和綜合素質實現(xiàn)了較大提升。在此，我要向調研室的各位領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

一、學習與收獲

一是對調查研究工作的理解與認識。通過在調研室學習，使我對調研工作有了全新的認識和深入的了解，也使我深刻體會到調查研究是一項復雜系統(tǒng)的工作，不僅需要對事物進

行觀察、了解、收集各種數(shù)據(jù)和素材，進行感性認識，更需要對所觀察、所了解的現(xiàn)象進行理性分析、抽象概括、整理歸納、提煉升華。調查研究是馬克思主義認識論的基本觀點，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本工作方法之一，也是我們企業(yè)實事求是的思想路線在實際工作中的具體運用和體現(xiàn)。調查研究是現(xiàn)代企業(yè)必備的基本功。通過調查研究可以察實情，求真知，出良策，促工作。沒有調查，就沒有發(fā)言權，沒有調查，就沒有決策權。調查研究是謀事之基，成事之道。歷史實踐證明，無論什么時候企業(yè)上下重視調查研究，工作指導方針符合客觀實際，企業(yè)的各項事業(yè)就會蓬勃發(fā)展；反之就會導致主觀與客觀相脫離，造成工作失誤，給國家和企業(yè)帶來損失。因此，搞好調查研究，不僅是一個工作方法問題，而且是一個關系到企業(yè)得失成敗的大事，責任重大，意義深遠。

二是對調查研究工作的知識與技能掌握。通過在調研室學習，使我初步了解了調研室的基本職能、工作性質，以及在公司中發(fā)揮的重要作用；熟悉了調研工作的步驟與流程；基本掌握了機關公文寫作規(guī)范與技巧；較大幅度的提升了文字書寫及公文寫作水平；能夠獨立編譯調查研究刊物，并且可以熟練的操作辦公自動化的各類軟件與設備，基本達到了能夠獨立完成各種簡單調研工作任務的要求。結合這段時間的學習，我感到搞好調研應做好以下三點：第一、調研選題

要“準”。調查研究是為領導決策和指導工作提供依據(jù)與參考的重要工作，實質上是政策研究，其政策性和實用性很強，所以調研選題就顯得十分重要。這就要求調研員要結合企業(yè)實際，圍繞中心，服務大局，緊貼新形勢，把握新變化，探索新規(guī)律，掌握新方法，堅持做到選題方向與企業(yè)的中心工作相承接、相一致。第二、調研過程要“實”。調查研究的過程是了解問題，分析問題和解決問題的過程。這就要求調研員必須通過實踐，去了解事物的現(xiàn)狀、性質和發(fā)展趨勢，準確地把握事物的發(fā)展規(guī)律, 切實為領導服好務、為基層服好務、為礦工及家屬服好務，進而為推動企業(yè)科學發(fā)展提供有力保障。第三、調研成果在“用”。調研成果只有被決策者采納，直接或間接地應用于實踐，才能對企業(yè)有利、對職工有利，才能推動企業(yè)整體工作發(fā)展。

二、體會與感悟 多年來，鶴崗分公司調研室始終堅持以服務領導、服務部門、服務基層為宗旨，圍繞中心，服務大局，深入調研，筆耕不輟，積極謀劃企業(yè)改革、調整和發(fā)展戰(zhàn)略，廣泛開展方向性、前瞻性和政策性調查研究，形成了一大批價值較高、影響力較大、實踐性較強的調研成果，成為全公司各級領導的參謀助手，為促進企業(yè)又好又快發(fā)展做出了重要貢獻。同時，調研室也是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，也是培養(yǎng)調研人才的基地，更是眾多礦區(qū)青年向往和學習的沃土。在調研室學習

期間，使我感受最深的是：調研室的各位領導和老師高度負責的工作精神、精益求精的工作態(tài)度，高效務實、雷厲風行的工作作風，嚴于律己、甘于奉獻的高尚品德，以及面對困難無懼無畏、無怨無悔的奉獻精神。調研工作是一件很枯燥的工作，凡是調研工作者都應具備甘于淡泊的作風。我覺得搞調研工作的同志要耐得住寂寞和痛苦，努力達到一種“淡泊以明志，寧靜以致遠”的境界，而調研室的領導和老師們做到了！或許你只看到了調研室的今天，但你不曾看見調研室的昨天；或許你只看到了調研室的成就，但你不曾看見調研室的奮斗；或許你只看到了調研室的高效，但你不曾看見調研室的勤奮；或許你只看到了調研室的成績，但你不曾看見調研室的汗水?；蛟S你只看到了調研室的榮耀，但你不曾看見調研室的執(zhí)著；或許你只看到了調研室的光輝，但你不曾體會調研工作者們所付出的艱辛。在調研室門外有這樣一幅對聯(lián)，上聯(lián)：“揮灑激情謀劃興企方略”，下聯(lián)：“風雨兼程書寫精彩人生”。調研室的前輩們正在用實際行動來詮釋著自己的無怨無悔的人生。

我的夢想閃耀著彩色的光，張開翅膀飛到想去的地方！今年6月份，我將走出大學校門步入社會，踏上工作崗位。在調研室學習的這段經(jīng)歷，將是我人生道路上重要的轉折點，是我人生旅程中指引的風向標，是我人生軌跡中光輝的里程碑，更是我人生履歷中一筆寶貴的精神財富，在調研室

學到的知識與技能會使我終生受益。今后，我要以更加飽滿的熱情，更加旺盛的斗志，更加務實的作風，以調研室的前輩們?yōu)榘駱樱笳鎰諏?、艱苦奮斗、拼搏進取，努力工作，認認真真學習、精精業(yè)業(yè)工作、踏踏實實做人，為成為一名優(yōu)秀的調研工作者打下一個堅實的基礎。我始終相信：“心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠，我們就會走多遠”。

最后，值此新春佳節(jié)到來之際，我衷心祝愿：調研室的各位領導、老師們，身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意。