第一篇：2001.1月18日開放日數(shù)學(xué)活動計劃
1月18日開放日數(shù)學(xué)活動計劃
――《有趣的數(shù)學(xué)游戲》
大班 馬小琳
一、1、運用數(shù)學(xué)定位記憶進行20以內(nèi)加減混合運算，提高幼兒計算的熟練程度和快速反應(yīng)能力。
2、讓幼兒在游戲中感受運動及學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
3、在游戲中激發(fā)家長與孩子間的親子情感。
二、1、魔術(shù)棒1支、魔術(shù)袍1件；
2、大灰狼頭飾3個、鱷魚頭飾1個；
3、魔箱3個；
4、障礙物9塊、跨欄3個；
5、20以內(nèi)式子條若干（包括蘑菇式子）
6、字卡：大灰狼和小白兔、誰能奪冠、鱷魚鱷魚幾點鐘（英文）；
7、積分牌；
8、獎牌：金牌12個、銀牌12個、銅牌12個；
9、音樂帶.三、（一）游戲：《大灰狼和小白兔》（復(fù)習(xí)雙位數(shù)加減法）
1、馬老師：今天，馬老師已經(jīng)變身成為魔術(shù)師了。它可以變出許多游戲，你們想知道能變出什么游戲嗎？ 馬老師：我們一起來看看（老師手拿魔法棒對天空繞2
圈），念“魔法魔法變變變，變出一張字卡，請
小朋友念出游戲。（大灰狼和小白兔）
2、內(nèi)容：
（1）請爸爸媽媽每3－4人搭好山洞；
（2）音樂響，幼兒作小兔跳出來找式子蘑菇；音樂變，幼兒拿著蘑菇跳向有答案的山洞；音樂再變，大灰
狼跑向各個山洞問答案，回答正確的小兔能留在山
洞里，錯誤的幼兒請另外的幼兒一起幫助他，并離
開山洞。
（3）游戲進行2－3次，請家長做大灰狼來考幼兒
（預(yù)先準備一個魔箱，讓家長抽式子）
3、馬老師：小兔子可真厲害，大灰狼也給你們嚇跑了。再
看看魔術(shù)師變出一個什么游戲？“魔法魔法變變變，變出一張字卡”，咦！為什么又是一張字卡呀，你們會念出這些字嗎？（哪組能奪冠）
（二）游戲：哪組能奪冠（復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法）
1、馬老師：你們玩這個游戲嗎？
2、內(nèi)容：
（1）請三位家長站在終點線，手拿裝著式子的箱子。
（分高中低水平式子放好）
（2）幼兒排好3行，以競賽形式繞過障礙物、跨過跨欄
跑向家長，并由家長抽一題考幼兒，答對的幼兒馬
上跑回來站在隊伍的后面。
4、馬老師：小朋友實在太聰明了，這次請你們和我一起念
咒語“魔法魔法變變變，變出一張字卡”，是什么游戲呀？（鱷魚鱷魚幾點鐘）
（三）游戲：鱷魚鱷魚幾點鐘（加減混合運算）
1、馬老師：Are you ready?
2、內(nèi)容：
（1）老師扮演鱷魚，幼兒扮演小動物進行游戲。
（2）老師在前面，幼兒在后面一起向前走，幼兒邊走邊
用英語問“鱷魚鱷魚幾點鐘？”老師停下來答“現(xiàn)
在的是2＋2＋3（出示字卡），幼兒算出答案后答“不
怕不怕，現(xiàn)在是8點鐘”。游戲繼續(xù)，當幼兒算出
答案是9后，老師說“鱷魚要捉小動物了，快跑！”
（3）游戲進行2－3次，請家長從魔箱中抽題靠幼兒。
3、馬老師：小動物實在太厲害了，鱷魚也要休息了。
（四）結(jié)束
老師交代回課室的要求。
2002-01-18
第二篇：開放日活動計劃1
鮑集中心幼兒園半日活動計劃（1）
幼兒園半日活動計劃:家長開放日
幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水, 提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲:
重點指導(dǎo):小醫(yī)院 具體措施:
1、幼兒游戲,教師巡視。
2、扮演病人介入游戲,與幼兒進行角色對話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評:重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動:講講做做——小黑貓
目的:
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁剪,發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓,認識貓的外形特征,激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程:
一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片,認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作,教師巡視
4、個別指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗: 重點指導(dǎo):點心后正確做標記 具體措施:
1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。
第三篇：校園開放日開放日活動計劃
校園開放日開放日活動計劃
按照統(tǒng)一部署，為促進我校發(fā)展，建設(shè)高效的團隊，樹立良好的教育形象，建立長效機制，進一步加強學(xué)校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解了學(xué)校校教育教學(xué)狀況，及時反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進學(xué)校管理，推進學(xué)校發(fā)展。我?！靶@開放日”安排如下：
一、組織建立：
成立“校園開放日開放周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，杜愛平校長任組長，徐林林副校長任副組長，頰瑞川負責安排和組織。
二、活動安排：
2016年10月13日 開放日
三、活動安排：
開放日內(nèi)容：以展示班級內(nèi)容和交流為主?；顒影才偶议L、村干部、聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與實踐等多個環(huán)節(jié)。學(xué)校除所有教學(xué)班全部向家長開放隨堂課，涵蓋了所有學(xué)科。各班級課堂全面開放，后門洞開，教室后面擺放著方凳，供家長隨時進班聽課。各個教室辦公室全體教師實行坐班，隨時迎接各位家長的拜訪。
三、教師、家長、社會代表互動，填寫評議問卷
1、學(xué)校教導(dǎo)處和少先隊要制定活動方案，對活動的開展細節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內(nèi)容，各位教師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。要設(shè)置了咨詢臺。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級段負責人要深入班級、走進會場，向家長和社會各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為座談會營造氛圍。
3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。
4、向社會各界代表講解并發(fā)放家長評議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。
滿硐鎮(zhèn)阿城小學(xué) 2016年9月5日
第四篇：關(guān)于家長開放日活動計劃
泰山百靈幼兒園家長開放日活動方案
按照集團的規(guī)定，每學(xué)期開展一次家長半日開放活動，為了更進一步體現(xiàn)泰山百靈幼兒園的園所文化建設(shè)和素質(zhì)教育成果，提高幼兒園的辦學(xué)效益和辦學(xué)內(nèi)涵，提升幼兒園的品味和社會聲譽，推動幼兒園的健康、持續(xù)發(fā)展。特作如下方案：
一、活動宗旨
通過家長半日開放活動向所有的家長展示百靈幼兒園的精神面貌和文化內(nèi)涵，提高幼兒園在家長之中的地位和擴大幼兒園的社會影響力。
二、活動主題
透明、信任、感恩
三、活動原則
風(fēng)采展示全面
師幼氛圍和諧
家長滿載而歸
四、組織機構(gòu)
組長：李長遠（全面負責）
副組長：夏春華、張晶晶、周曉燕
成員：侯繁、李宏菲、郝翠、蘇霞
五、主要工作內(nèi)容
1、裝飾幼兒園的各班級及樓道。
2、打掃幼兒園院內(nèi)的衛(wèi)生死角及班級內(nèi)的死角。
3、食堂的整理及衛(wèi)生工作。
4、教師選課、備課等課前準備。
5、保研、教研的一日流程的規(guī)范。
六、工作小組安排
（一）綜合協(xié)調(diào)組
組長：李長遠、周曉燕
職責：負責家長半日開放活動的統(tǒng)一安排及督導(dǎo)各組進程，活動當天的迎接及接待等工作。
（二）教研組
組長：夏春華
成員：侯繁、李宏菲、郝翠、張愛霞
職責：
1、負責教師的選課、備課、上課、評課等，完善教學(xué)流程，指導(dǎo)教師上好課。
2、負責活動當天的幼兒安全，確保不出現(xiàn)任何安全事故。
3、負責活動期間對幼兒的文明教育。
4、負責作品展的展出
工作。
5、完善各班的區(qū)域角及幼兒園的各大型區(qū)域。
（三）保研組
組長：張晶晶
組員：王慧、陳璇、王祥麗、王娟
職責：
1、全面負責幼兒園的衛(wèi)生工作。
2、指導(dǎo)配班老師或保育員做好班級內(nèi)的衛(wèi)生工作。
3、指導(dǎo)保潔員做好衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作。
4、安排協(xié)調(diào)教師打掃前后院大型玩具的衛(wèi)生。
5、指導(dǎo)及督促餐廳工作人員的衛(wèi)生及活動當日的伙食
（四）宣傳策劃組
組長：周曉燕
組員：馬曉苗、蘇霞、許品
職責：
1、負責向家長宣傳家長半日開放活動的意義。
2、負責購買活動所需物品。
3、規(guī)劃園所標志牌。
4、指導(dǎo)各班進行裝飾的修整工作。
七、具體工作進度安排
（一）籌備階段（11月22號——11月27號）
1、進行教室及幼兒園的裝飾的修整，幼兒作品的搜集、整理。
2、完善一日工作流程，確保每一個流程的到位。
3、清理幼兒園及班級、餐廳的衛(wèi)生死角。
4、教師的選課、備課、練課。
5、狠抓幼兒的一日常規(guī)工作。
（二）驗收階段（11月29號——12月2號）
家長半日開放活動已進入倒計時，在本階段主要對檢查驗收時提出的各項整改工作任務(wù)全面落實到位。教師的具體分工。
（三）活動的舉辦階段（12月6日——12月8日）
各組按照自己的職責，確?；顒赢斎盏挠變喊踩凹议L的服務(wù)工作。
（四）總結(jié)表彰階段（12月9號——12月11號）
對于在本次活動中家長的評價很滿意、教師的表現(xiàn)比較突出的給予集體和個人的獎勵。
第五篇：家長開放日活動計劃
家長開放日活動計劃1
一、活動主題：《溝通理解合作》
二、活動目的：
1、通過本次活動讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長切實感受到孩子在校的點滴進步，感受到學(xué)校的的辦學(xué)的'嚴謹和育人氛圍，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。
2、對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣教育是最重要的，家長的正確引導(dǎo)十分重要。通過家長開放日引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作。
三、活動準備：
1、提前告知家長開放日的時間，便于家長安排時間。
2、節(jié)目排練。
3、家長會流程表、簽到表。
4、《父母改變孩子改變》精彩語錄摘選，人手一張。
四、活動過程：
1、8：20家長簽到。
2、8:30~9:10禮儀課堂展示。
3、9:20~10:00語文課堂展示。
4、10:20~11:00學(xué)生匯報演出。
5、11:05教師與家長交流。（集體——個別）
交流內(nèi)容：
①小結(jié)半學(xué)期當中孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。
②對于家長的配合工作提出表揚和需要加強配合的事項。
③本學(xué)期的工作重點：學(xué)生的書寫習(xí)慣、姿勢、作業(yè)情況；重視孩子的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達能力的培養(yǎng)。（重點配合）
④安全紀律方面。
⑤個別家長交流。
家長開放日活動計劃2
一、活動目標:
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學(xué)目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準備:
1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。
2、教給家長觀摩教學(xué)活動的'方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等
3、教師精心準備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等
三、活動流程:
7:45_—_—8:25幼兒入園,進行晨間區(qū)域活動
8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?
8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。
9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動:
9:30_—_—10:00體育游戲活動:
10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50_—_—11:00餐前準備
11:00中餐
家長開放日活動計劃3
一、活動目標：
1.幫助家長了解孩子在集體環(huán)境下的生活學(xué)習(xí)狀況，促進家園溝通。
2.了解教育教學(xué)途徑，開展家庭教育和科學(xué)育兒的宣傳，提高家長教育水平。
二、活動時間：
20xx年5月20日上午
三、活動準備：
提前把有關(guān)事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單、教學(xué)活動備課、教具
四、活動流程：
1.7：30~7：45晨間接待室內(nèi)自主桌面活動
目標：
1.接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。
2.做好戶外活動的準備工作。
2.7：50~8：35自主戶外活動
場地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球
目標：
1.自主選擇活動器械和同伴一起玩，注意安全。
2.探索器械之間的不同玩法，發(fā)展投擲動作。
3.8：40~8：55生活活動
目標：
1.有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。
2.按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。
4.9：00~9：15課間操
目標：
1.快速排隊，有序上下樓梯。
2.精神飽滿，跟著音樂做操。
5.9：20~9：45教學(xué)活動數(shù)學(xué)：感知10以內(nèi)數(shù)量
6.9：50~10：35區(qū)域活動
目標：
1.嘗試用不同積木和材料學(xué)習(xí)搭建小區(qū)的房子，發(fā)展空間建構(gòu)能力。
2.遵守區(qū)域規(guī)則，堅持在區(qū)域內(nèi)安靜、耐心地操作。
重點指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)
7.10：35~10：45生活活動
目標：
1.按正確方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。
2.按需喝水，并及時做好記錄。
8.10：45~11：00餐前談話
內(nèi)容：安全乘坐電動扶梯
目標：
1.學(xué)習(xí)正確乘坐電動扶梯的方法。
2.根據(jù)已有的.生活經(jīng)驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷。
9．11：05~11：30進餐活動
目標：
1.安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。
2.餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。
家長開放日活動計劃4
活動時間：20xx年11月27日
活動目標：
1、讓家長了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進家園的配合。
活動安排及目標：
一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球
活動目標：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動作，體驗活動的快樂。
二、盥洗、整理（8：25——8：40）
活動目標：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話（8：40——8：50）：
活動目標：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。
四、早操 （9：00——9：15）：
活動目標：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動作有力。
五、喝豆?jié){ （9：15——9：25）：
活動目標：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點心，吃完將茶杯放到指定的地方。
六、學(xué)活動（9：25——10：00）
1、主題活動：小樹葉飄呀飄
2、手工活動：褲子（撕紙）
七、戶外活動：（10：10——10：40）
內(nèi)容：大球
活動目標：練習(xí)雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動作的`協(xié)調(diào)性和靈敏性。。
八、餐前準備（10：45——10：55）
活動內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
九、午餐（11：00——11：30）
活動目標：
1、愿意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！
家長開放日活動計劃5
活動目標：
1、通過家長開放日，讓家長進一步了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
2、通過活動增進幼兒與家長間的情感。
活動時間：
xxxx年6月26日，上午7：45——11：00
活動流程：
一、晨間活動（7：45——8：20）
活動內(nèi)容：桌面活動
活動目標：
1、幼兒自由選擇桌面玩具，與幼兒共同游戲。
2、能夠與同伴分享玩具。
二、晨間談話（8：20——8：35）
圍繞現(xiàn)在的季節(jié)展開一系列的討論
三、喝豆?jié){（8：35——8：45）
1、拿杯子放于指定位置，解小便。
2、安靜地喝完自己的豆?jié){吃完自己的餅干。
四、開始前言：家長開放日看什么。（8：45---9：00）
五、做操（9：00——9：15）
能聽音樂跟隨老師大膽地做操。
六、教學(xué)活動（9：15——9：50）
教學(xué)活動一：藝術(shù)：《可愛的雞蛋》
教學(xué)活動二：數(shù)學(xué)：《找相同》
七、生活活動（9：50----10：00）
1、能夠有序解小便，不擁擠、喧嘩。
2、解小便后知道要洗手，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。
八、游戲（10：00-----10：20）
體育游戲：誰拿走了雞蛋？
游戲方法：用紙制的'雞蛋或煮熟的雞蛋做道具。幼兒圍坐在一起，選一個幼兒當小雞坐在中間，并將雞蛋放在他面前。然后“小雞”閉上眼睛，另一幼兒將雞蛋拿走。所有的幼兒把手放在背后大叫：“雞蛋，雞蛋，誰拿走了雞蛋？”，“小雞”有三次機會可以猜誰拿走了雞蛋。
九、餐前準備（10：20——10：50）
1、幼兒吃水果，做手指游戲
2、談話：吃飯要注意什么
十、午餐（11：00——11：30）
1、幼兒能安靜、獨立用餐，吃完自己的一份飯菜。
2、保持桌面，地面整潔，不與同伴交流
家長開放日活動計劃6
半日活動計劃：（家長開放日）
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。
角色游戲：
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院
具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動：講講做做——小黑貓
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的'圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。
生活盥洗：
重點指導(dǎo)：點心后正確做標記
具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。
體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒
幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
徐匯機關(guān)建國幼兒園蔣惠蘭
家長開放日活動計劃7
7：45——8：20晨間接待、晨間活動
晨間活動：跳繩
目標：
1.引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動，能力強的幼兒嘗試花式跳法。
2.重點指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。
過程：
一、準備活動
幼兒跟老師做熱身操。
二、幼兒自主練習(xí)
讓幼兒自主練習(xí)跳繩。
三、集體活動，比比誰跳的好。
介紹玩法，規(guī)則。幼兒進行活動。
四、放松、休息、擦汗
8:20——8:40早操
目標：
1.聽到指令能較快地排隊，并且精神飽滿得做操。
2.情緒愉快地參加早操鍛煉。
8：40——8：50晨間談話（怎么樣會感冒、咳嗽）
目標：
1.大膽的闡述自己的想法，并學(xué)會傾聽別人的講話。
2.知道為什么會感冒和怎樣預(yù)防感冒。
過程：
一、說說感冒的癥狀
天氣變冷了，我發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個小朋友感冒了，那么感冒了身體會怎么樣呢？會有什么癥狀？感冒的時候你感覺怎么樣？
小結(jié)：原來感冒了我們會咳嗽、流鼻涕、還有可能會發(fā)燒，總之，我們的身體很難受。
二、說說感冒的原因
可是有的小朋友就沒有感冒，這是為什么呢？為什么會感冒？
小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
三、說說預(yù)防感冒的方法
感冒那么難受，你想感冒嗎？那要怎么樣預(yù)防感冒呢？
小結(jié)：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體，只有這樣，我們才不容易感冒。
8:50——9:00早點
目標：安靜吃完自己的那份點心，吃完后輕輕把杯子放到指定的`地方。
9:00——9：30教學(xué)活動（語言：落葉）
目標：
1.知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征。
2.欣賞散文詩，感受散文詩描寫的秋天落葉飄飄的優(yōu)美意境，想象落葉和小動物之間和諧共處的溫馨畫面。
3.嘗試根據(jù)散文詩的結(jié)構(gòu)進行仿編。
活動準備：圖片若干
活動過程：
一、看落葉，做樹葉飄落的動作。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是從哪里看出來的？
師：打開視頻，讓幼兒觀察落葉的顔色，看樹葉是怎么落下來的。
師：樹葉是怎樣從樹上落下來的？讓幼兒運用肢體學(xué)做樹葉飄落的動作。
二、聽詩歌《落葉》
1.教師打開視頻《落葉》，朗誦詩歌《落葉》。
2.逐一看畫面，理解詩歌的內(nèi)容。
3.教師：詩歌中有哪些小動物？他們分別將樹葉當作什么？
三、試編詩歌《落葉》
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗，新編詩歌《落葉》，例如樹葉落在鳥巢里，小鳥看見了，把它當作遮陽傘；樹葉落在地上，爺爺撿起來，把它當成書簽。
四、結(jié)束部分——小朋友編的詩歌真棒！讓我們一起到外面去和大自然中的葉子一起隨風(fēng)跳舞吧！
五、9：35——10:05戶外活動（親子游戲：兩人三足）
目標：
1.在親子體育游戲，感受在一起玩耍的快樂和家長協(xié)調(diào)齊步并進。
2.活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。
過程：
一、準備運動：腿部放松操。
二、提出活動內(nèi)容。
把自己的一條腿和爸爸或者媽媽的一條腿綁在一起，在戶外的平地上走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走得快。
三、幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回了解情況。
四、集中交流學(xué)習(xí)。
請幾對朋友來表演一下，一起說說該怎樣走就能走得既快又穩(wěn)？
有好方法及時請大家學(xué)一學(xué)，如：兩人同時喊口令，保持同一節(jié)奏；被綁腿走一步，另一條腿并一步的方法等。
五、分小組比賽，激發(fā)幼兒再次練習(xí)兩人三足走?？筛鶕?jù)情況重復(fù)進行幾次。
六、敲打按摩腿部，做放松運動。
七、10:10——10:20生活活動、吃水果
目標：
1.有順序地打抹肥皂、沖洗，及時關(guān)緊水龍頭，用自己的毛巾擦干。
2.根據(jù)自己的需要入廁，會正確使用手紙，常成良好的盥洗習(xí)慣。
10:20——10：50教學(xué)活動2（美術(shù)：和美麗的動物結(jié)一次婚）
目標：
1.學(xué)習(xí)用線描畫的方式對動物的某一特征進行重點刻畫，加深對動物特征的了解。
2.大膽想象，進行夸張的創(chuàng)意繪畫，體驗奇特的想象帶來的樂趣。
過程：
一、以故事引出課題。
小男孩皮皮特別喜歡孔雀，最喜歡看孔雀開屏了。有一天它做了一個夢，夢見自己和孔雀結(jié)婚了，它們還生下了一個很神奇的寶寶。這個寶寶很像皮皮，又很像孔雀媽媽。你們猜猜寶寶長得什么樣？
（引導(dǎo)孩子自由想象，如：這個小寶寶長了一張人臉，有孔雀的尾巴。）
二、欣賞范畫，感受范畫作品的奇趣。
猜猜這些神奇的寶寶它們的動物媽媽或者動物爸爸是誰？你從哪里可以看出來？
看了這些畫，你有什么感覺？（有趣、好笑、很好看）
有趣在什么地方？（想象很奇特，平時生活中沒有的，只有在童話故事才會有）
好看在什么地方？（線條很豐富，各種各樣的線條把動物的羽毛、鱗片表現(xiàn)出來）
小結(jié)：這種畫叫做“線描畫”。用很細致的帶有裝飾性的點點、線條和色塊來表現(xiàn)，很特別、很吸引人。我們也來試試畫畫“線描畫”吧！
三、鼓勵幼兒大膽想象，進行創(chuàng)意繪畫。
如果你也和美麗的動物結(jié)一次婚，你會和什么動物結(jié)婚？
你的神奇寶寶會是什么樣子？請你把它畫下來吧！
（教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出神奇寶寶身上某一種動物的主要特征。如兔子的長耳朵、猴子的尾巴、大熊貓的黑眼圈、斑馬的條紋等）
四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒藝術(shù)性地表現(xiàn)。
（引導(dǎo)幼兒在線條的疏密、色塊的運用上加以處理。注意線條不能太過于隨意和凌亂，要有一定的裝飾性。）
五、10:50——11:00餐前準備
目標：
1.安靜進行折紙游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過的折紙動物。
2.節(jié)約用水，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。
11：00——11：30進餐活動
目標：
1．能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。
2.節(jié)約糧食，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
家長開放日活動計劃8
活動時間:20xx、6、14 8:30——11:00
一、活動目標:
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學(xué)目標,了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準備:
1、教師可以先向家長介紹教育活動的.目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。
2、教給家長觀摩教學(xué)活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等
3、教師精心準備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等
三、活動流程:
7:45——8:25幼兒入園,進行晨間區(qū)域活動
8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?
8:40——9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。
9:00——9:30第一教學(xué)活動:
9:30——10:00體育游戲活動:
10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50——11:00餐前準備
11:00中餐
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