第一篇：高考失敗后怎么辦

高考失敗后怎么辦？失敗不可怕

高中生出國 /

預(yù)科聯(lián)盟

高考失敗后怎么辦？選擇出國留學(xué)何嘗不是一個(gè)更好的選擇，上帝給你關(guān)閉了這道門必定會(huì)給你開啟另一道門，高考失敗后怎么辦？已經(jīng)不是一個(gè)能夠困擾我們的難題了。更多的高中生畢業(yè)高考失敗后選擇出國留學(xué)。高中畢業(yè)到本科階段是人生最具可塑性的階段，這個(gè)時(shí)期人的適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的，選擇這個(gè)時(shí)候高中畢業(yè)出國留學(xué)，能夠更順利地融入當(dāng)?shù)厣?，為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

一、成績較好的學(xué)生有希望申請(qǐng)進(jìn)入世界級(jí)名校，有機(jī)會(huì)親身體會(huì)和領(lǐng)略世界名校的學(xué)術(shù)氛圍，為自己未來可以在全球就業(yè)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

高考失敗后的畢業(yè)生，在通過了語言考試之后，往往有機(jī)會(huì)留學(xué)申請(qǐng)國外的名校，美國的哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國的牛津、劍橋，澳大利亞的澳洲國立、墨爾本等等。學(xué)生選擇這些著名大學(xué)的預(yù)科，可以比較容易進(jìn)入這些世界名校。

例如，有位家長的心態(tài)就比較具有代表性：美國、英國、加拿大等擁有世界上最好的大學(xué)。小孩的成績?cè)趪鴥?nèi)上好大學(xué)太難，最多只能上個(gè)本

二、本三這樣的學(xué)校，將來畢業(yè)后找工作都成問題。而他這樣的成績，到加拿大或澳大利亞，就能申請(qǐng)到個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)。而且小孩的興趣在計(jì)算機(jī)，這樣一來，他可以申請(qǐng)到英國諾丁漢之類的名校，對(duì)于他以后找工作也是很有幫助的。

二、高考失敗后的高中畢業(yè)留學(xué)也是“曲線”就讀名校的一條途徑。在本科階段，一些國家如美國實(shí)行“通識(shí)教育”，大學(xué)前兩年學(xué)生修讀各領(lǐng)域的入門課程，第三年才開始選擇專業(yè)，從而使學(xué)生可以更有針對(duì)性地選擇適合自己的專業(yè);而國外靈活的轉(zhuǎn)校體制，也使學(xué)生可以根據(jù)自身情況轉(zhuǎn)到更好、更適合自己的大學(xué)學(xué)習(xí)。

而通過本科階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)融入了留學(xué)國的本土文化和教育中，有更多的機(jī)會(huì)申請(qǐng)名校研究生，并且在獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方面，具有和本土學(xué)生同等的優(yōu)勢(shì)。

三、從找工作的角度講，在世界上很多國家都是本科畢業(yè)生比研究生畢業(yè)找工作要容易得多，所以，如果在高中畢業(yè)后能夠出國留學(xué)，系統(tǒng)地在國外完成大學(xué)本科教育，畢業(yè)后，基本都可以在當(dāng)?shù)卣业綄I(yè)對(duì)口的工作。這些有海外學(xué)歷+海外工作經(jīng)歷的專業(yè)人員，是目前國內(nèi)一流企業(yè)單位最渴求的人員。

四、目前國內(nèi)高考失敗后的高中畢業(yè)的學(xué)生大多都已經(jīng)是成年人了，但是，他們中的絕大部分都是獨(dú)生子女，在父母及家人的呵護(hù)下沒有機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，而孩子在國外讀書，鍛煉了獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們將來適應(yīng)社會(huì)有很大的幫助。

五、很多人希望移民、未來去國外發(fā)展，留學(xué)拿一個(gè)海外學(xué)位無疑是一個(gè)極佳的跳板。如果學(xué)生是在當(dāng)?shù)赝瓿傻谋究?，然后在?dāng)?shù)卣业搅斯ぷ?，那么這樣一來，移民的機(jī)會(huì)就很大。但是同時(shí)，我們也必須理智地看待出國留學(xué)，并不是所有的學(xué)生都是適合出去的。家庭經(jīng)濟(jì)怎么樣高考失敗后的高中畢業(yè)即留學(xué)，對(duì)學(xué)生及家庭都是一種考驗(yàn)。首先本科留學(xué)一般都需三至四年，需要家庭在經(jīng)濟(jì)方面做一定規(guī)劃。其次孩子留學(xué)海外，需要獨(dú)自承受陌生環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，因而要有更加獨(dú)立的性格和解決問題的能力。

自控能力怎么樣學(xué)生獨(dú)自留學(xué)海外，首先需要的就是足夠的自覺性，因?yàn)樵趪鉀]有父母的制約，也沒有學(xué)校老師的看管，而且本身國外學(xué)校課程比較靈活，這樣一來，對(duì)于這些原本在國內(nèi)應(yīng)試教育模式下的學(xué)生來說整個(gè)人放松了，很多學(xué)生往往最后都不能拿到畢業(yè)證書，讓父母浪費(fèi)了大量的金錢，也把自己人生中最寶貴的時(shí)光給浪費(fèi)了。

第二篇：高考失敗祝福語

或許是宿命難違，或許是有緣無份，讓你們的努力沒有好的結(jié)果，讓你與成功失之交臂，未來如何，只望星空!加油，你能行的！

沒什么大不了，你還有力爭(zhēng)平行志愿的機(jī)會(huì)，其他的大學(xué)其實(shí)也不錯(cuò)，只是離家遠(yuǎn)點(diǎn)而已，沒關(guān)系,相信自己!

看成敗，人生豪邁，只不過是從頭來過!

這次高考由于種種原因你未能發(fā)揮出自己的最佳水平，你準(zhǔn)備重新來過。作為你的好朋友，我很支持你，我相信在未來的一年里你一定能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活上的種種困難，明年定會(huì)高榜題名，我真誠地祝愿我親愛的朋友你充滿自信，永遠(yuǎn)快樂!相信你自己，因?yàn)槟闶亲畎舻?

世上最快樂的事是什么?是盡自己的全力做事??不管成功與否，它都值得回味，因?yàn)橛幸粡埥小坝眯摹钡谋ｕr膜在幫它哦!

明天就要高考，出門還得趁早。付出就有回報(bào)，趕緊睡個(gè)好覺。畢竟熬過十年，參加就可驕傲。別想分?jǐn)?shù)高低，放松最為重要

決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的.唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗!

理想大學(xué)就在不遠(yuǎn)的前方，先不要想一切可能的結(jié)果，認(rèn)真答卷，答出你真正的水平，邁向你期待以舊的大學(xué)校園!

高考是人生要過的一道坎。如果沒有高考 那會(huì)是一生的遺憾。剛剛結(jié)束高考，其實(shí)想想奮斗的自己很充實(shí)的生活。那是最珍貴的回憶。結(jié)束了高考?？墒侨松€是在繼續(xù)，請(qǐng)以面對(duì)每一天面對(duì)未來。相信自己 你可以

高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵!無論高考成績?nèi)绾危愕某砷L與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多!

在即將高考的最后幾天里，愿盡最大的可能,在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴，高考大捷!

【高考失敗祝福語】相關(guān)文章：

1.高考失敗的句子精選

2.成功與失敗高考作文

3.關(guān)于高考失敗檢討書

4.2017高考素材：在失敗中成功

5.2017高考素材之失敗的價(jià)值

6.高考優(yōu)秀素材整理：失敗

7.2013成年高考：勝利或是失敗

8.2015高考失敗后的醒悟

9.以失敗為話題的高考英語作文

第三篇：高考失敗如何調(diào)整心態(tài)

高考失敗如何調(diào)整心態(tài)？既然失敗已經(jīng)成為事實(shí)，那么就接受吧，翻過痛苦的那一頁，打開新的篇章。調(diào)整心態(tài)，重在一個(gè)心字，只有在心里想通很多事情，才能重新獲得快樂，很多失敗的朋友每天悶悶不樂，不懂得如何調(diào)整心態(tài)，因?yàn)榘迅呖伎吹奶?，所以不能自拔，沒關(guān)系，我們來一同討論如何調(diào)整心態(tài)！

高考失敗如何調(diào)整心態(tài)

高考失敗后調(diào)整心態(tài)的四個(gè)步驟：

1、接受事實(shí)，直面失敗。高考是人生的一次轉(zhuǎn)折，成功了，距離夢(mèng)想更近了一步，失敗了，也許會(huì)繞個(gè)小小的彎，所以先不用急著灰心喪氣。不相信事實(shí)，不接受現(xiàn)實(shí)是不行的，想不開可以尋求家長的幫助，因?yàn)楹芏嗫此撇还囊蛩兀鋵?shí)都是不存在的，排除了不公正因素，才能直面現(xiàn)實(shí)，接受失敗。這是調(diào)整心態(tài)首先需要做好的一點(diǎn)。

2、反思一下自己的因素。承認(rèn)失敗的事實(shí)后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，跌倒一次是為了下次站的更穩(wěn)！選擇復(fù)讀或是其他道路，反思是很有必要的。設(shè)備不行，老師不行，環(huán)境不好，這些只是外在的因素，并不能起到?jīng)Q定性的因素，內(nèi)因才是真正的關(guān)鍵。是努力不夠？還是狀態(tài)不佳，知道了自己差在哪，才能有針對(duì)的克服缺點(diǎn)，變的更強(qiáng)。

3、重新自我定位。反思過后，根據(jù)實(shí)際情況來做出下一步的選擇。選擇的時(shí)候切忌武斷，要考慮周全，不懂可以多像前輩請(qǐng)教，多查找相關(guān)資料。比如一個(gè)考生在一次高考中，成績沒有達(dá)到大本分?jǐn)?shù)線，但又不想上大專，打算復(fù)讀。這時(shí)家長就要站在孩子的角度考慮：心態(tài)是否良好，學(xué)習(xí)上是否還有潛力可挖，與目標(biāo)的差距是否太遠(yuǎn)。經(jīng)過權(quán)衡后，才能做出最最正確的選擇。

4、拒絕紙上談兵，實(shí)踐會(huì)檢驗(yàn)一切。是金子遲早要發(fā)光，一次失敗并不能說明自己不行。確立了目標(biāo)，便要執(zhí)行，即使情緒會(huì)有些波動(dòng)，只要沒有忘了目標(biāo)這個(gè)大的前提，我們便不會(huì)偏離方向。行動(dòng)起來，會(huì)迎接新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也會(huì)加速自己的成長，困難是讓一個(gè)人成長最好的催化劑。一次的失敗不足以完全的否定一個(gè)人，也許道路不同，但是終點(diǎn)相同，這樣便不會(huì)迷失。繞彎路是因?yàn)闇?zhǔn)備的不夠充分，吸取教訓(xùn)，充實(shí)自我，才能再一下次的挑戰(zhàn)中脫穎而出?！芭堋钡穆?，需要更加的努力！

第四篇：高考失敗的原因[范文模版]

高考失敗的原因

站在高三的起跑線上，你一定會(huì)感覺到期待的分量。時(shí)光在流淌，你正背負(fù)著這一特殊的使命，在內(nèi)心深處渴望自己在高考中取得成功。新的一年，我們都在開始，我會(huì)和你一起，經(jīng)歷許多個(gè)難忘的日日夜夜。

一、我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的學(xué)生高考優(yōu)異成績來宣傳自己

我是你的朋友，在彼此成長的路上，我們?cè)谝黄鹜酃矟?jì)，既然是朋友，只要你有什么困難，盡可能告訴我，我一定盡力幫你解決。我不會(huì)站在長者的角度去對(duì)你發(fā)號(hào)施令，因?yàn)槲易鹬啬悖湍闶瞧降鹊摹?/p>

經(jīng)過一年的努力，在高考之前對(duì)你說，我已經(jīng)把信任兩個(gè)字交給你了，如果你不愿意要的話，可以還給我，因此處于這份信任，在考試之后我不會(huì)問他們成績?cè)鯓?，因?yàn)槲蚁嘈潘麄円欢芸己玫?。高考成績之后，只有幾個(gè)學(xué)生出乎意料之外，我他們惋惜，但是我不遺憾，因?yàn)槲冶M力了。所以，做一個(gè)真實(shí)的自己比什么都好，許多人建議我，把這些考上清華北大的學(xué)生集中起來，每個(gè)人拍張照片，然后貼到墻上，為自己做廣告。我聽到這些馬上拒絕，因?yàn)槲业男愿癫辉试S對(duì)他們這樣。

貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

其實(shí)在內(nèi)心，我很感謝他們，感謝他們的信任，同時(shí)與家長們都建立了一種友誼，對(duì)我來說是一種最真實(shí)的財(cái)富，這種財(cái)富不是建立在名利之上，而是建立在一種信任之上的。所以我覺得很滿足，即使高考過去了幾個(gè)月，我還沉浸在與2010屆學(xué)生和家長相處的日子里。我不會(huì)那么貪婪的那孩子的成績來炫耀自己，來剝奪家長和孩子的努力，他們來的時(shí)候成績就很好，所以首要功勞是孩子自己的，其次是家長的，再次是學(xué)校老師的，因?yàn)樽约浩鹬鲗?dǎo)作用，家長在背后嘔心瀝血的支持，12年來，學(xué)校老師的陪伴和教導(dǎo)，而與我相處的日子很短暫。在高考成績出來之后，一些學(xué)生說第一個(gè)把成績告訴我，就被我“批評(píng)”一通。

我相反要把那幾個(gè)成績不理想的學(xué)生學(xué)習(xí)情況寫進(jìn)總結(jié)中。

翻開各中學(xué)的網(wǎng)頁，他們把高考成功的學(xué)生抬得很高，隨意在校門口拿一份培訓(xùn)學(xué)校的招生廣告，只要與他們沾邊的學(xué)生，高考成績?nèi)绻麅?yōu)秀的話，就成為他們的功勞，往自己臉上貼金誰都會(huì)，但是我覺得那樣對(duì)整個(gè)教育沒有好處，功利化掩蓋了許多實(shí)質(zhì)的問題，而教育的本質(zhì)就是最大限度的解決學(xué)生的問題。因此我覺得從那些考不好的學(xué)生身上總結(jié)出來的失敗經(jīng)驗(yàn)，更有利于下一屆學(xué)生完善自己。

聰明的人從別人的錯(cuò)誤中大有所獲，而愚蠢的人從自己的錯(cuò)誤中偶有所得。一屆又一屆，眾多的學(xué)生重復(fù)中失敗的規(guī)律，其實(shí)那些失敗的原因很多都是相似，可是他們很少看到別人的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兊慕逃谏w了更多學(xué)生的錯(cuò)誤，而一些人只能從自己的錯(cuò)誤中總結(jié)和探索，最終是偶有所得，那么想一飛沖天，還是難上加難的，對(duì)一些人來說一敗涂地，似乎更容易。

所以，我和他們背道而馳，宣傳我這里高考成績不理想的學(xué)生，是真人真事，（但是不涉及到個(gè)人的隱私，因?yàn)椴粫?huì)公布學(xué)生的姓名，）所以我相信有更多的學(xué)生會(huì)變得更聰明，因?yàn)樗麄冇型緩綇膭e人的失敗中大有所獲，沒有必要自己去把失敗都經(jīng)歷一回。

盡管我這里失敗的學(xué)生是少數(shù)，但是畢竟還有，包括我自己在內(nèi)，我都全面、客觀的把各方面的原因作出了分析，這有利于我自我完善，不論是教育還是個(gè)人的發(fā)展，都得講究誠實(shí)，因?yàn)檎\實(shí)而無知是軟弱無用的，但有知識(shí)而無誠實(shí)則是危險(xiǎn)和可怕的。所以說，我很感謝在過去的一年中那些指出我錯(cuò)誤的學(xué)生和家長，因?yàn)槟鷤冇谜\實(shí)造就了我的誠實(shí)。這個(gè)系列，不光是為2011屆學(xué)生和家長而寫，同時(shí)也為了給自己過去一年做一個(gè)總結(jié)，還有給2010屆的學(xué)生家長增添回憶的渠道。二

我這里的學(xué)生也有失敗

在剛剛過去的暑假中，我在給文科班講課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生習(xí)慣很不好，因?yàn)槲野褜W(xué)生分層講課，主要是容易站在他們的角度上看問題，對(duì)于每個(gè)人的情況，我都對(duì)他們說了，我要是你，會(huì)怎樣怎樣做才能解決這些問題，畢竟我給他們的建議是在發(fā)現(xiàn)他們問題基礎(chǔ)上給出的?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，有一些學(xué)生就是沒有在意，這樣的話，把一個(gè)很好的機(jī)會(huì)浪費(fèi)掉了。為此我想起在2010年班上那些失敗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。一些學(xué)生失敗的原因很相似，所以我在做講座的時(shí)候兩次提到：一些學(xué)生不管在2011年跟不跟我學(xué)，高考一樣會(huì)失敗。

我這里的說的失敗，就是高考與第一志愿學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)相差很大，甚至達(dá)到30分以上的，那樣叫失敗。這里還是從全日制的普通班說起，因?yàn)槠胀ò噙@樣層次的在北京具有龐大的群體，希望從上一屆失敗學(xué)生的原因中，或多或少能看到自己的影子，這樣對(duì)備戰(zhàn)2011年高考一定有幫助的。

全日制班

在2010年4月份，我開了一個(gè)全日制班的，為了鼓勵(lì)他們，我專門為他們寫了一篇博文：為何要在23日開全日制的班？ http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d991530100hxg9.html，4月23日是在一模之后，如果一些學(xué)生成績還是停留在400左右的話，那么要在高考中上一本基本是渺茫的，所以專門為他們?cè)O(shè)計(jì)了一期班，讓他們脫離學(xué)校，在高中基本上學(xué)了三年時(shí)間，在成績都沒有什么進(jìn)展，那么最后剩余的一個(gè)多月，一定得做出改變才行。結(jié)果本來指望招一群450分以上的學(xué)生，可是在現(xiàn)實(shí)中這個(gè)班只有三個(gè)學(xué)生一模成績上400的，有一個(gè)成績好一些能在520以上。在高考中，這個(gè)班只有兩個(gè)學(xué)生沒有達(dá)到470分以上，不管他們?nèi)〉昧硕啻蟮倪M(jìn)步，可是他們的習(xí)慣還是值得去探討的，因?yàn)樵陂_課的過程中，讓我有一些情緒化，為此后來寫一篇文章專門說這是事情：習(xí)慣決定成績走向：http://blog.sina.com.cn/s/blog_48d991530100i8z5.html.暑假的上課期間，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生習(xí)慣比上篇文章中的講到的還嚴(yán)重，好在2010年全日制班絕大部分學(xué)生的習(xí)慣都在漸漸向好的方向改變，可是對(duì)于兩個(gè)高考失敗的學(xué)生，我是最擔(dān)心的，不管他們現(xiàn)在何去何從，如果沒有一個(gè)好的人生態(tài)度，走到哪里都不行的，要想讓自己優(yōu)秀，脫穎而出，那些不好的習(xí)慣包括思想必須改變才行?？偨Y(jié)一下，失敗的兩個(gè)學(xué)生主要原因有：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其中一個(gè)學(xué)生，我讓她把一?？荚嚲砟眠^來，我?guī)退治鲆幌?，結(jié)果說連答題卡都被老師收上去了，可是她同學(xué)卻有時(shí)間，人家把試卷全部拿來了，高考人家成功，她就敗得很慘。這一過程中，并非這一次說假話，其實(shí)折射出她對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重不端正。自己該做的事情沒有做，遇見事情總是找客觀原因，這樣的態(tài)度在人生中都是要不得的。

2.基礎(chǔ)差，再加上沒有好的方法，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)。由于來自普通中學(xué)局限，加上態(tài)度不端正，導(dǎo)致成績不理想?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，在高考之前那段時(shí)間，給她們?cè)俸玫姆椒?，就是不往心里去，根?jù)她們實(shí)際情況設(shè)定的方法沒有用上，不是用不上，而是自己不用，拿學(xué)習(xí)做樣子而已，那么高考能不失敗嗎？記得二模之后我在辦公室沖著其中一位學(xué)生大怒，全班學(xué)生幾乎都在進(jìn)步，就她沒有進(jìn)步，問其原因，說試卷上沒有講到的原題，由此可見，在高考之前還打算在考試卷出現(xiàn)原題，所以這樣的話，想不失敗都難。

3.以自我為中心。一直對(duì)他們說，我們不光要每天滿載而歸，還要懂得身后父母不容易，特別是心血來之不易，可是事實(shí)上，一些學(xué)生就是不在乎，總是覺得自己高考，父母做一切都是應(yīng)該的，以自我為中心，可是成績到了一模都沒有上去，家長著急是正常的，就這樣雙方就經(jīng)常起沖突，但是該花的錢，家長也花，明明知道未來不理想，可是他們就想不留下遺憾，自我、自私、浮躁導(dǎo)致高考最終失敗。

4.對(duì)高考和學(xué)習(xí)沒有來得及認(rèn)識(shí)，就已經(jīng)到高考了。在一切都沒有從實(shí)際出發(fā)的基礎(chǔ)上，制定一個(gè)不適合自己的目標(biāo)，填報(bào)了志愿，不管成績?nèi)绾?，在高考之前已?jīng)忽略了自己所有的不足，總是一味的相信高考一定能創(chuàng)造奇跡，于是就自信的走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來自己很不敢相信，怨天怨地，家長都不敢說的，其實(shí)家長心里更憋屈，但是家長寧愿流淚也不敢說，因?yàn)榕鲁鲆稽c(diǎn)事情。我在上面文章：習(xí)慣決定成績走向中說，習(xí)慣不光決定高考成績，還決定人生的走向。所以我很擔(dān)心，如果高考的失敗，對(duì)他們還是沒有沖擊的話，繼續(xù)渾渾噩噩，那么以后還會(huì)有失敗。

對(duì)于全日制班，我從整體上還是滿意的，但是始終對(duì)高考失敗的那兩個(gè)學(xué)生不放心，盡管不用再聯(lián)系，還是希望他們能從高考的失敗中認(rèn)識(shí)自己，讓自己對(duì)未來，對(duì)家庭，對(duì)人生多一些責(zé)任感，這樣對(duì)自己以后的路，不是壞事。

精英班

對(duì)于這個(gè)系列的班，我傾注心血比較多，無論是在成績上，還是在友誼方面，這個(gè)班的孩子給我?guī)淼母形蛱貏e多，想起這些我是快樂的，也是幸福的，但是這里不是在慶功，而是在談學(xué)生的失敗，盡管我和那些失敗的學(xué)生和家長建立了深厚的友誼，可是在教學(xué)的路上，我依然拿那些失敗的學(xué)生，當(dāng)成自己、下一屆學(xué)生的鏡子，時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻給下一屆學(xué)生提供參考。

既然有失敗，那么在背后一定有其原因，這個(gè)系列的精英班，是從2009年9月開始組建的，當(dāng)時(shí)這個(gè)班只有一個(gè)是普通中學(xué)的學(xué)生，期中考試，班級(jí)分?jǐn)?shù)分布很有特點(diǎn)，倒數(shù)第一名是436分，倒數(shù)第二名是576分。其余的應(yīng)該都是600分以上了。但是我要是那個(gè)倒數(shù)第一的學(xué)生，我就不會(huì)離開這個(gè)群體，因?yàn)樗氐剿麑W(xué)校去，成績是靠前的，在我這里是最后一名太正常了。但是他還是覺得自己在這里呆著有傷面子，說自己回去補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)，等到寒假的時(shí)候再看看成績?cè)鯓印?/p>

在平時(shí)的相處中我覺得班級(jí)學(xué)生對(duì)他很好，沒有任何人因?yàn)槌煽兛床黄鹚?，并且在課間主動(dòng)給他講題，我覺得這樣的環(huán)境他回學(xué)校去是不會(huì)擁有的，但是不顧挽留還是毅然離開，高考之后聽說也失敗了，原因很明顯，比上面說的全日制班學(xué)生多了幾個(gè)方面：不會(huì)珍惜、好面子、但是又有時(shí)候過于相信自己的自學(xué)能力。詳細(xì)點(diǎn)就是遇到適合自己的環(huán)境沒有珍惜（這期班還在講基礎(chǔ)，并且還適當(dāng)?shù)膶?duì)他從進(jìn)度上照顧），甚至有時(shí)候還沉浸在自己學(xué)校的名次中，高估自己的自學(xué)能力，因此時(shí)間過去了，成績還是上不去。

隨著時(shí)間的推移，鐵打的班級(jí)，流水的學(xué)生，這個(gè)班總是有個(gè)別沒有到600分，甚至還差很多的學(xué)生來，但是最后跟不上，因?yàn)檫@個(gè)班的課是專門為620左右水平學(xué)生設(shè)置的。后來基本上就不講基礎(chǔ)了，直接按照高考題型去分析解題的技巧，如果說基礎(chǔ)不牢的學(xué)生，很難跟得上。于是這個(gè)班就形成了兩極分化，成績好的學(xué)生，整天士氣高漲，成績靠后的學(xué)生就情緒低落，因?yàn)楫吘惯€得照顧絕大多數(shù)的學(xué)生。

在二模之后，一些學(xué)生開始著急，紛紛加入這個(gè)班，可是這個(gè)班已經(jīng)形成了一個(gè)整體，大家長期相處已經(jīng)很熟悉，而那些后來的學(xué)生，基本上都是抱著“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)，高考失敗是意料之中的，有的學(xué)生只來一兩天，但是我對(duì)他們已經(jīng)相當(dāng)熟悉，因?yàn)槠綍r(shí)一直接觸，就是沒有來我上課。所以這個(gè)總結(jié)部分在最后的幾篇文章中提這些事情。還是回到主題上看看失敗的學(xué)生以及原因：

1.性格導(dǎo)致失?。罕热缯f這個(gè)班有一個(gè)復(fù)讀生，盡管成績進(jìn)步還是不錯(cuò)的，可是骨子里的惰性卻沒有改變，覺得自己成績有了一定的進(jìn)步，就有資格和有時(shí)間花費(fèi)在其它方面的事情，每周回家都要熬夜看定影，而一些該做的題目沒有做，于是成績就始終保留一個(gè)階段了，停滯不前，就是我上面說的那個(gè)期中考試576分的那位。在寒假的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情，與他母親發(fā)生沖突，抱怨學(xué)習(xí)太累，家里不給自己玩的時(shí)間，我一氣之下就掛掉他的電話，永遠(yuǎn)對(duì)他關(guān)閉了班級(jí)的大門。高考成績不詳，但是從別的學(xué)生口中可以確定不會(huì)超過期中分?jǐn)?shù)。

2.心理的原因?qū)е率。阂粋€(gè)學(xué)生很優(yōu)秀，本來有考清北的希望，可是自己就是對(duì)自己不自信，總是覺得下一次考試就失敗了，再加上家里出現(xiàn)一些情況，父母心理也出現(xiàn)一點(diǎn)問題，就指望高考能證明一下自己，在考試之前一天，緊張得哭了起來了，結(jié)果高考真得失敗了。這個(gè)班失敗的學(xué)生里，讓我最覺得遺憾的，最寧我惋惜的就是這個(gè)學(xué)生，不是水平不夠，而是心理壓力大，考慮不該考慮的東西太多，導(dǎo)致失敗了。因此不管到哪，也不管他高考分?jǐn)?shù)有多低，我還是承認(rèn)他是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。一個(gè)自學(xué)能力很強(qiáng)，很懂事的孩子。

3.為了完成愿望而把志愿報(bào)高導(dǎo)致的失?。阂晃粚W(xué)生兒時(shí)的目標(biāo)就是清華，可是在現(xiàn)實(shí)中，水平離清華還是有一定距離的，盡管在平時(shí)考試中偶爾一次名次靠前，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正，可是由于時(shí)間的限制，在短時(shí)間內(nèi)已經(jīng)很難達(dá)到一種水平，保證自己一定能達(dá)到清華的分?jǐn)?shù)線?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，也報(bào)了清華，但是高考成績還是離這個(gè)夢(mèng)想有一定的差距，這樣也就是失敗了。

4.學(xué)習(xí)上主次不明，考試中愛表現(xiàn)自己，愛鉆牛角尖：自己應(yīng)該學(xué)的東西，平時(shí)不注重，考試的時(shí)候總是以自己的觀點(diǎn)、方式答題，一味的表現(xiàn)自己，把自己的性格完全暴露在答卷上，而沒有科學(xué)、合理的答題，還有對(duì)某個(gè)問題鉆牛角尖，這樣就導(dǎo)致高考失敗，實(shí)際得分與自己估分差得很遠(yuǎn)。

5。不知道什么原因的失敗：一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績很穩(wěn)定，就是高考的時(shí)候某一科的分?jǐn)?shù)實(shí)際得分與自己估分相差許多，但是我覺得這個(gè)學(xué)生正常水平是他的估分水平，可是現(xiàn)實(shí)畢竟沒有得自己估計(jì)的那個(gè)分?jǐn)?shù)，那么我始終不會(huì)承認(rèn)是他的失敗，也不是我的失敗，是閱卷的原因。

當(dāng)然除此之外，我也有一定的責(zé)任，比如過于情緒化，對(duì)學(xué)生遇到的一些問題準(zhǔn)備不足等，我在以后的文章，會(huì)專門為自己寫一篇文章，審視一下自己。盡管他們?cè)谖疫@里的時(shí)間，和在學(xué)校的時(shí)間相比，占有的比重很小，但是我還是愿意去多想那些失敗的原因，少想他們成功的原因，因?yàn)橐朐诮逃倪@條路上走的更遠(yuǎn)，一味的浮躁是大忌。因此這一系列的總結(jié)性文章，我也希望那些與我建立深厚友誼的學(xué)生和家長提出建議和批評(píng)，也希望2011年的學(xué)生和家長提出建議和批評(píng)。大家一起完善，一起向著2011年高考前進(jìn)。

第五篇：高考失利不等于人生的失敗

高考失利不等于人生的失敗

如果把一年一度的高考比喻成無數(shù)中學(xué)生們必須面對(duì)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話，時(shí)至今日——6月尾聲，2013年的高考戰(zhàn)場(chǎng)已是偃旗息鼓、銷煙漸盡了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，但戰(zhàn)爭(zhēng)的瘡痍一定存在，或大或小，小的留下疤痕，大的全部毀滅。

每年高考之后，都會(huì)出現(xiàn)高考失利的中學(xué)生自殺的相關(guān)報(bào)道，令人觸目驚心、扼腕嘆息，在那些還不到20歲的稚嫩少年男女選擇自殺的背后，到底是什么原因呢？

相信每個(gè)家長都希望自己的孩子能夠“金榜提名”，考上大學(xué)，甚而考上名牌大學(xué)。但是，北大和清華的招生名額有限，人大和浙大也不能統(tǒng)收天下報(bào)讀學(xué)子。人人都想上名牌大學(xué)、一本大學(xué)，但資源是有限的，依我看來，成績好只是相對(duì)的，假設(shè)全國中學(xué)生考分最高的是400分，在其他人都比其分?jǐn)?shù)低的情況下，那么他就是高考狀元。有什么新鮮？這就是生存法則，你只需比別人走得更快一點(diǎn)、更進(jìn)一步。于是，人人自危，爭(zhēng)相奔跑，恐怕落于別人之后，間或，在前行的過程中，他們已小有體會(huì)到落在別人之后的滋味——成績不好，得不到老師的好臉色，回家還要面對(duì)家長的數(shù)落和嘆息；公交或地鐵上，走得慢一步或沒有拼力擠搶，便沒有座位坐，亦或上不去車，下不來車。

有人會(huì)說，我成績不好礙別人什么事？你礙著別人事了，即使你不好面子，你的父母會(huì)好面子，他們不會(huì)考慮自己遺傳給孩子的智商水平如何？是否做到了對(duì)孩子早期教育的重視？是否為孩子營造了一個(gè)良好的家庭氛圍？他們想的只是他們處于這個(gè)俗世中、需面對(duì)周圍人群所需要粉飾的面子。

你還礙著學(xué)校老師的事了，你的成績不好，會(huì)撤班級(jí)的后腿，會(huì)影響老師的考評(píng)、獎(jiǎng)金。

人的本性自私，當(dāng)我們不能改變別人的時(shí)候，我們只能試圖改變自己。

改變什么？首先要改變觀念。高考失利，放棄生命，這背后的原因可能各種各樣；歸底結(jié)底，相信所有的父母在“孩子的生命”和“考上大學(xué)”之間做選擇的話，他們一定會(huì)選擇孩子的生命。沒有生命，還談什么希望和前途呢？但他們往往之前并不明白，直到造成嚴(yán)重后果，才追悔莫及、捶胸頓足。

相信家長們都是愛孩子的，要知道，孩子的健康和快樂，比分?jǐn)?shù)更重要，比是否考上大學(xué)更重要。即使考不上大學(xué)，難道就不能生存了嗎，還有眾多民辦大學(xué)可以上，在民辦大學(xué)也有機(jī)會(huì)聆聽來自名牌大學(xué)教授學(xué)者的講授，在民辦大學(xué)也有機(jī)會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)，尤其值得一提的是，民辦大學(xué)由于辦學(xué)機(jī)制的靈活，通過校企的合作，學(xué)生畢業(yè)也許比公辦大學(xué)更有捷徑就業(yè)。北京的北大資源研修學(xué)院就是可以考慮上的民辦大學(xué)之一，它地處北京中關(guān)村核心地帶，學(xué)術(shù)和文化氛圍濃厚；校園文化活動(dòng)多姿多彩，可以給就讀學(xué)生一段難忘的大學(xué)時(shí)光。

再有，我們還要改變教育體制。我們的教育在教授學(xué)生課本知識(shí)、注重分?jǐn)?shù)成績的同時(shí)，還應(yīng)注重灌輸給學(xué)生社會(huì)常識(shí)、實(shí)踐知識(shí)。而社會(huì)知識(shí)或?qū)嵺`知識(shí)不是分?jǐn)?shù)所能考評(píng)出來的，所以不應(yīng)以高考定終身。這就給了學(xué)生一定的發(fā)展空間。社會(huì)上不乏小學(xué)畢業(yè)成為企業(yè)家的，而博士畢業(yè)又有幾個(gè)成功開辦公司的呢？！比爾·蓋茨放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，成就軟件帝國；喬布斯也是大學(xué)未畢業(yè)，而創(chuàng)造了全球熱捧的蘋果產(chǎn)品。我們可以看到，想法、創(chuàng)意及實(shí)踐知識(shí)多么重要！

還有，最重要一點(diǎn)是，我們能否讓孩子們真正成才。樹木成才，指從小樹苗長到高挑、挺拔；而人的成才僅是指年齡的增長、身量的增高嗎？成才，一方面需具備知識(shí)素養(yǎng)、專業(yè)能力，另一方面，需要以正確的價(jià)值觀、人生觀為基礎(chǔ)的良好情商和德商。“做人比做事更重要”，這是現(xiàn)今社會(huì)人們所共同認(rèn)可的，會(huì)做人不是靠虛情假意、八面玲瓏，靠的是信用、真誠和善良。中國有句古話：日久見人心。日子久了，人心可鑒，狐貍的尾巴會(huì)露，孔雀的開屏也會(huì)更美！

總之，我們呼吁全社會(huì)都要給孩子們一定的空間，不要以是否考上大學(xué)、是否上了一本來定義人生是失敗還是成功。對(duì)于風(fēng)華正茂的青少年來說，前方的路還很長，機(jī)會(huì)很多，努力總有機(jī)會(huì)。沒考上名牌大學(xué)，可以考慮上普通大學(xué)；沒考上本科，可以上專科，日后專續(xù)本；沒考上公辦大學(xué)，可以考慮上民辦大學(xué)??相信社會(huì)上每一個(gè)人都不愿見到一個(gè)個(gè)年輕生命的殞落，讓我們齊心協(xié)力，全社會(huì)全民營造一個(gè)氛圍——讓孩子們能更自在、茁壯地成長。

高考失利不等于人生的失敗，條條大路通羅馬，成功之路不只一條，不要再逼孩子們了，不要讓每年的悲劇重演了！

更多文章搜索【北資官網(wǎng)】——從入學(xué)的第一天起就幫您做好職業(yè)準(zhǔn)備！2013北大資源研修學(xué)院！