第一篇：贊賢小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

強(qiáng)化科學(xué)管理 推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展 創(chuàng)建特色學(xué)校 打造書(shū)香校園

贊賢小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和《南康市2014年教育工作思路》為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，強(qiáng)化教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建文明、廉潔、向上、和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

總體目標(biāo)：打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)個(gè)性鮮明學(xué)生，成就特色品牌學(xué)校，為創(chuàng)建南康市特色品牌名校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)：

1、以塑造“名師工程”為核心，堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷提高全體教師綜合素質(zhì)。

2、以培養(yǎng)“合格人才”為根本，推進(jìn)素質(zhì)教育，奠定學(xué)生持續(xù)健康成長(zhǎng)基礎(chǔ)。

3、以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為契機(jī)，彰顯廉政特色，繼續(xù)打造贊賢紅色文化品牌。

4、以打造“教育強(qiáng)市”為主線，著力提高質(zhì)量，深入推動(dòng)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展。

主要工作及措施是：

一、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著力提升德育水平

（一）提高隊(duì)伍水平，樹(shù)立師表形象

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法。通過(guò)德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性，通過(guò)規(guī)范班主任考核機(jī)制，不斷激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

２、創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，將師德作為各項(xiàng)考核的重要內(nèi)容，加大激勵(lì)和考核力度；將師能作為重要抓手，全面提升隊(duì)伍素質(zhì)；要突出將職業(yè)精神、職業(yè)道德作為提高全體教師工作積極性的重要杠桿，積極推薦和宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

（二）優(yōu)化德育載體，豐富德育內(nèi)容

形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，德育工作更是如此。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、思想教育時(shí)，要精心設(shè)計(jì)，合理選擇符合學(xué)生年齡、心理特征的載體，寓教于樂(lè)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，為他們所接受。

1、深入開(kāi)展核心價(jià)值觀教育。要在學(xué)生中大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，要讓學(xué)生熟讀并記住核心價(jià)值觀24個(gè)字，把“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字，一個(gè)一個(gè)地抓實(shí)抓牢，把24個(gè)字融入到校本教材、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等各個(gè)方面。使學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步領(lǐng)會(huì)，日積月累地融化在小小心靈里，體現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)成中。

2、常規(guī)活動(dòng)要真正落實(shí)到位。每周舉行的升旗儀式要規(guī)范、莊嚴(yán)，要大力整治部分學(xué)生的嬉鬧行為。國(guó)旗下講話內(nèi)容要豐富，富有教育性和時(shí)代感，學(xué)生需脫稿演講。要讓學(xué)生在儀式中感受那份莊嚴(yán)，在聆聽(tīng)中受到啟發(fā)和感動(dòng)。德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部要加大班隊(duì)會(huì)課檢查力度。

3、主題活動(dòng)要做到豐富多彩。以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，生動(dòng)活潑地開(kāi)展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)德育工作的落實(shí)和開(kāi)展。本學(xué)期開(kāi)展“雷鋒月”、“紅五月”主題教育月系列活動(dòng)。

4、抓實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育。近年來(lái)，學(xué)校不斷豐富和創(chuàng)新贊賢精神，不斷賦予“贊賢精神”以新的時(shí)代內(nèi)涵，如今，“贊賢精神”已成為贊賢小學(xué)的靈魂和精髓。要繼續(xù)以清明節(jié)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾宣傳欄等多種形式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化。

5、積極開(kāi)展心理健康教育，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢，通過(guò)班主任工作、集體活動(dòng)、課堂教學(xué)等渠道有機(jī)滲透心理健康教育活動(dòng)，使心理健康教育落到實(shí)處。

6、積極開(kāi)展文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)為載體，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

7、積極開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)班隊(duì)會(huì)課、思品課、升旗儀式、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、家校合作等多種途徑，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8、抓好“三愛(ài)”“三節(jié)”教育。要把“三愛(ài)”教育內(nèi)容融入教育教學(xué)全過(guò)程，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念等內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)。要積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生尊重勞動(dòng)成果，教育和引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣。

9、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。抓好鼓號(hào)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練，加強(qiáng)書(shū)法、美術(shù)等少先隊(duì)校內(nèi)陣地建設(shè)。

10、完善少先隊(duì)示范校建設(shè)。（1）組建好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗、文明禮儀崗、紅領(lǐng)巾廣播室等德育機(jī)構(gòu)，制定制度，明確職責(zé)，讓學(xué)生有規(guī)可循，有章可依。（2）組建“規(guī)范鼓號(hào)隊(duì)”，設(shè)立一支10人的鼓號(hào)隊(duì)，有專門(mén)的鼓號(hào)服及專任教師指導(dǎo)，定期開(kāi)展培訓(xùn)。（3）設(shè)臵多樣化、多渠道的宣傳教育陣地。加強(qiáng)黑板報(bào)、德育宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站等各種宣傳教育陣地建設(shè)。（4）重視每周一次的升旗儀式，規(guī)范程序、莊重嚴(yán)肅，提高國(guó)旗下的講話水平。（5）繼續(xù)開(kāi)展主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效，提高觀摩水平。

（三）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

1、構(gòu)建三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，拓寬家校聯(lián)系的途徑，提高家庭教育水平。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過(guò)程同步，教育途徑互補(bǔ)。教師要積極做好家訪工作，班主任、輔導(dǎo)

員每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生家訪一次，特殊的要多訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

2、構(gòu)建學(xué)生內(nèi)部管理體系。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，建立班級(jí)學(xué)生“紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、安全”等管理考勤模式，少先隊(duì)干部必須參與，堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià)，周周有考核小結(jié)，以評(píng)價(jià)促學(xué)生自主管理。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

二、注重內(nèi)涵發(fā)展，著力提高整體素質(zhì)

1、進(jìn)一步完善內(nèi)部管理體制。努力提高管理效能，加大人事制度和分配制度改革，真正把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、職能處室負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制等落實(shí)到實(shí)處。

2．大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，廣泛開(kāi)展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升。

3．強(qiáng)化名師工程建設(shè)。進(jìn)一步完善名師工程的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道。啟動(dòng)“名師論壇”，聘請(qǐng)名師、名家開(kāi)壇講學(xué)，通過(guò)“青藍(lán)工程”帶動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。①?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)制度，不斷吸取前沿信息和知識(shí)，閱讀學(xué)校指定的教育類書(shū)籍（每學(xué)期至少1本），按要求做好閱讀筆記及讀后感（學(xué)校擇優(yōu)定期交流）②通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，與名師結(jié)對(duì)，與名校掛鉤，定期集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展教育教學(xué)專題研討活動(dòng)，舉辦信息交流會(huì)、專題講座等多種形式提高教師的理論水平、教研能力的實(shí)踐能力。③積極開(kāi)展校內(nèi)結(jié)對(duì)活動(dòng)，加快青年教師的培養(yǎng)。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

落實(shí)教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期，將進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理。繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)巡查制度。

1、抓備課。深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)中心備課組，進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課、周前備課，使用講學(xué)稿，堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。完善集體備課制度，切實(shí)發(fā)揮集體備課的作用。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要進(jìn)行檢查并做好記錄，保證集體備課的有效性。個(gè)體備課要在集體備課的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論交流后再在教本上進(jìn)行復(fù)備各蹲點(diǎn)年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)的督查，對(duì)掛點(diǎn)的村小，要進(jìn)行定期和不定期的督導(dǎo)和檢查。

2、抓上課。開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)科學(xué)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課程的教學(xué)管理。堅(jiān)持候課制度，按時(shí)上下課，總值周和教學(xué)管理人員要經(jīng)常進(jìn)行檢查，保證課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間。

3、抓作業(yè)布臵與批改。開(kāi)學(xué)初，各教師要按常規(guī)要求設(shè)臵好作業(yè)本。作業(yè)布臵重在體現(xiàn)“五突出”：即突出重點(diǎn)、突出層次、突出實(shí)效、突出趣味、突出發(fā)散。

4、抓培優(yōu)輔差。開(kāi)學(xué)初各班要建立優(yōu)生、中等生、學(xué)困生檔案，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，加強(qiáng)后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

5、抓復(fù)習(xí)、考試。單元試卷要及時(shí)進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制，五、六年級(jí)還將進(jìn)行多次模擬考試。

（二）推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

1、深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于小學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)的精神，體育課和心理健康課要開(kāi)足課時(shí)，并按要求上好每一節(jié)課，做好心理咨詢工作。認(rèn)真做好“兩操”，開(kāi)展課外體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。繼續(xù)做好一周一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄。

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)、數(shù)、英、體等學(xué)科小型競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文活動(dòng)要著重從朗讀、講故事、寫(xiě)字等方面入手，讓全體同學(xué)都參與，都在活動(dòng)中得到提高。此外，還將開(kāi)展全街道小學(xué)四至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加電腦制作比賽、學(xué)具制作比賽、科技制作活動(dòng)、文藝調(diào)演等。

3、精心組織興趣小組活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)，以選修的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等興趣小組，各興趣小組應(yīng)做到“三落實(shí)”，即人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才能，多出有特色、高水平的作品。

4、開(kāi)設(shè)上好書(shū)法教育課。各語(yǔ)文教師要上好書(shū)法教育課，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鉛筆字、鋼筆字，并適時(shí)舉行學(xué)生書(shū)法比賽和作業(yè)展覽。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的寫(xiě)字課不能挪用，每周要有獨(dú)立的寫(xiě)字作業(yè)。語(yǔ)文教師要充分利用寫(xiě)字課指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

5、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好實(shí)踐活動(dòng)。各科在開(kāi)學(xué)初要制訂好計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制訂好方案，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期不少于兩次，每次活動(dòng)要有總結(jié)和成果展示，學(xué)期末上交到教導(dǎo)處。

四、推進(jìn)課程改革，著力提升教研水平

本學(xué)期我校教研工作要堅(jiān)持“以新課程理論為指導(dǎo)，以課題研究為切入點(diǎn)，以課例研究為突破口，以校本培訓(xùn)為手段，堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合重構(gòu)學(xué)校校本研修制度，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。”的工作思路，形成 “以校為本”、“科研拉動(dòng)”、“研修一體”、“一點(diǎn)多極”“內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)三位一體相互促進(jìn)的新局面。

1、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)教師幸福工作

一是規(guī)劃引領(lǐng)，協(xié)作提高。合理定位，營(yíng)造民主和諧的教育氛圍，鼓勵(lì)教師參與管理，集思廣益，做好學(xué)校、教師三年發(fā)展規(guī)劃制定工作，形成共同發(fā)展愿景，共建和諧學(xué)校文化。

二是邁大“請(qǐng)進(jìn)走出”步子。有計(jì)劃地請(qǐng)進(jìn)市內(nèi)外有一定影響的專家和名師到校培訓(xùn)；定期派干部教師到外地名校參觀學(xué)習(xí)、開(kāi)闊眼界，提升理念。

三是成立教師讀書(shū)會(huì)。開(kāi)展教師讀書(shū)工程，建設(shè)書(shū)香校園。每月集中開(kāi)展活動(dòng)兩次，引導(dǎo)教師走近大師，品味經(jīng)典，與名師找差距，構(gòu)建和美致遠(yuǎn)的教師文化，夯實(shí)底蘊(yùn)。

四是開(kāi)展小課題研究。以人人都有“小課題研究”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)“高效課堂，有效教學(xué)”研究，分類推進(jìn)，引導(dǎo)教師在工作中以科研導(dǎo)思、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教、導(dǎo)行，以此促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、加強(qiáng)專題研究，提升教師教育能力

（1）加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期要繼續(xù)做好《城鄉(xiāng)結(jié)合部提高教師專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作、《家?；?dòng)，促進(jìn)小學(xué)生良好禮儀習(xí)慣形成的研究》和《城鄉(xiāng)結(jié)合部轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園管理對(duì)策的研究》的研究工作，結(jié)合本校教研加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，抓好課題方案的落實(shí)。同時(shí)指導(dǎo)好村小的課題研究工作。

（2）舉行教學(xué)研討。開(kāi)學(xué)初，五、六年級(jí)將舉行研討會(huì)，通過(guò)研討，找出差距，尋找對(duì)策，改進(jìn)方法。

3、加強(qiáng)校本教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

（1）繼續(xù)推行“五課” 制。即：骨干教師示范課、新進(jìn)教師亮相課、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課、青年教師展示課、推門(mén)旁聽(tīng)隨堂課。積極營(yíng)造良好的教研氛圍，充分發(fā)揮教師在教研教改中的主體作用，突出教師專業(yè)化特色，使教師的教學(xué)水平在教研教改中不斷提升。

（2）加大師資培訓(xùn)力度。積極組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)及其它各項(xiàng)在職培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、自制教具比賽、優(yōu)秀教育資源評(píng)比、科技創(chuàng)新大賽等各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽，提升教師的品位。

4、加強(qiáng)新進(jìn)教師培養(yǎng)力度，提升教師整體素質(zhì)

（1）舉行青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。為提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，第13周將舉行35周歲（含35周歲）以下教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

（2）舉行全街道小學(xué)新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核活動(dòng)。為提高新進(jìn)教師的課堂教學(xué)能力，本學(xué)期擬在第9周舉行全街道小學(xué)新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核活動(dòng)。

五、完善教學(xué)設(shè)施，著力提升服務(wù)水平

1、加強(qiáng)校建管理，完善教學(xué)設(shè)施。認(rèn)真做好街道小學(xué)2014年校建規(guī)劃和校舍維修計(jì)劃，爭(zhēng)取上級(jí)立項(xiàng)和資金支持。一是爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)，積極協(xié)助學(xué)校行政和有關(guān)學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)籌措、校建、校舍維修等有關(guān)工作。二是要督促施工隊(duì)伍加快上垅小學(xué)、官坑小學(xué)等學(xué)校的校建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度；三是做好營(yíng)養(yǎng)餐食堂建設(shè)工作，加快立項(xiàng)進(jìn)度，積極籌備，爭(zhēng)取盡早建成投入使用。

2、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化綠化校園。指導(dǎo)門(mén)衛(wèi)認(rèn)真做好花壇內(nèi)雜草的清理，花木的施肥、澆水、除蟲(chóng)、修剪等工作，努力養(yǎng)護(hù)、保護(hù)好綠化區(qū)的花草樹(shù)木。三要加強(qiáng)各室常規(guī)管理，從管理中求節(jié)約。積極倡導(dǎo)節(jié)能減排理念，節(jié)約水、電、氣、材料等，減少浪費(fèi)。堅(jiān)決杜絕無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人機(jī)，節(jié)約資源,加強(qiáng)對(duì)用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，實(shí)行登記制，減少不必要浪費(fèi)。水電的使用上要嚴(yán)防冒、漏、滴現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把水電氣、辦公用品費(fèi)降到最低水平。

3、堅(jiān)持民主理財(cái)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向社會(huì)和家長(zhǎng)公示，接受群眾監(jiān)督；嚴(yán)格票據(jù)管理，統(tǒng)一使用財(cái)稅票據(jù)；嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任，不搭車(chē)收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)。堅(jiān)持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)、工會(huì)、少先隊(duì)等組織在學(xué)校管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。

4、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，推進(jìn)民主治校。加強(qiáng)學(xué)校教工（代）會(huì)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用，傾聽(tīng)教師呼聲，解決教師疾苦，為教師送去溫暖。提高工會(huì)干部和教

代會(huì)代表的素質(zhì)，發(fā)揮他們的組織作用和帶頭作用，提高民主管理機(jī)構(gòu)的凝聚力。創(chuàng)新靈活多樣的活動(dòng)方式和方法，提高工會(huì)對(duì)群眾的吸引力。正確行使民主權(quán)力，同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，把贊賢小學(xué)建設(shè)成一個(gè)“和諧的大家庭”。

六、加強(qiáng)安全管理，著力提高安全保障

緊緊圍繞“建設(shè)平安南康，創(chuàng)建平安校園”的總體目標(biāo)，切實(shí)把學(xué)生安全工作擺到重要位臵，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)的安全指導(dǎo)，深入開(kāi)展安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。具體措施有：（1）開(kāi)學(xué)上好安全第一課，舉行一次應(yīng)急疏散演練。（2）制訂課間安全活動(dòng)公約且將公約掛于教室醒目位臵，并逐條進(jìn)行解讀。要求學(xué)生熟記公約內(nèi)容。（3）指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。（4）各班確定幾名學(xué)生擔(dān)任本班課間活動(dòng)安全督察員（要輪崗、要考評(píng)）。（5）加強(qiáng)教師值日工作，晨會(huì)、午間學(xué)習(xí)前要到規(guī)定區(qū)域內(nèi)每個(gè)教室都有教師后才能離崗。午間學(xué)習(xí)后至少在規(guī)定區(qū)域巡查1次。（6）班主任、輔導(dǎo)員、任課老師要密切組織好學(xué)生的出操、集會(huì)等集體活動(dòng)。（7）教師課間要多與學(xué)生相處，多督查本班學(xué)生活動(dòng)的秩序，收集典型案例。（8）班主任要加強(qiáng)課間活動(dòng)的安全教育、引導(dǎo)，結(jié)合班內(nèi)典型案例及時(shí)表?yè)P(yáng)與批評(píng)，適當(dāng)處罰經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣（形成自覺(jué)性）。（9）充分利用好紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳手段加強(qiáng)安全教育及典型案例分析。定期觀看安全教育影片。

七、依托贊賢精神，打造“書(shū)香校園”，著力廉政文化建設(shè)

1、弘揚(yáng)“贊賢精神”，打造紅色文化

充分發(fā)揮我校愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，抓實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育。充分發(fā)揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，以弘揚(yáng)“贊賢精神”為目標(biāo)，把傳承紅色文化活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，做到“人人能講贊賢故事，個(gè)個(gè)知道贊賢精神，處處為贊賢爭(zhēng)榮譽(yù)，事事為贊賢添光彩”。充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾宣傳欄等多種形式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，讓愛(ài)國(guó)主義精神扎根在學(xué)生心中。

2、推進(jìn)廉政教育，彰顯廉政特色

我校作為江西省廉政文化示范點(diǎn)，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分利用贊賢樓、崇廉樓、尚德樓的樓道文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，組織學(xué)生閱讀《廉潔頌》、《贊賢魂》等校本教材。通過(guò)廉潔主題調(diào)查問(wèn)卷，收集廉潔格言警句，摘錄廉潔故事，觀看廉潔教育影片，撰寫(xiě)廉潔隨記等形式，豐富廉政教育載體。在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄活動(dòng)”。每個(gè)學(xué)生發(fā)放一本廉潔銀行儲(chǔ)戶存折，采取自評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)衛(wèi)生、講安全、會(huì)節(jié)儉等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在本轄區(qū)內(nèi)，著力發(fā)揮中心統(tǒng)領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，要求各村小分別結(jié)合自身實(shí)際，緊跟中心小學(xué)廉政建設(shè)步伐，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，力求形成“一校一特色”的工作局面。建立村小廉政教育考核機(jī)制，本學(xué)期在全街道小學(xué)開(kāi)展評(píng)選“廉政文化進(jìn)村小”示范點(diǎn)活動(dòng)。

3、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造書(shū)香校園

一是著力開(kāi)展“書(shū)香校園”特色活動(dòng)，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生 的人格魅力。制作以“經(jīng)典詩(shī)文”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻，利用走廊、展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書(shū)香氛圍。為了確保師生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，專門(mén)開(kāi)設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，鼓勵(lì)“師生共讀”“親子共讀”，旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

二是構(gòu)建積極向上的文化環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造“書(shū)香校園”，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。積極更新、增補(bǔ)文化建設(shè)內(nèi)容，建設(shè)文化墻、更新櫥窗和宣傳欄、開(kāi)通校園廣播站等多種形式，營(yíng)造出濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍。以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，傾力打造教室文化、辦公室文化、路徑文化、墻壁文化和走廊文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話；積極構(gòu)建具有贊賢特色的校園文化體系，讓校園處處皆風(fēng)景、時(shí)時(shí)有文化。以“經(jīng)典育人”為特色，讓校園的每一個(gè)角落發(fā)揮育人功能。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在生活中有追求的人，他必然會(huì)充實(shí)人生；在工作中有奮斗目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，他必然會(huì)攻無(wú)不克。我們一定要正確認(rèn)清形勢(shì)，自加壓力，明確工作任務(wù)，理清工作思路，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以勇于改革、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，為贊賢教育的蓬勃發(fā)展作出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

南康市贊賢小學(xué)

2014年2月15日

第二篇：贊賢小學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

傳承精神 強(qiáng)化管理 彰顯特色 打造名校

贊賢小學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和《南康市2012年教育工作思路》為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，強(qiáng)化教育管理，優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建文明、廉潔、向上、和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

總體目標(biāo)：打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)個(gè)性鮮明學(xué)生，成就特色品牌學(xué)校，為創(chuàng)建南康市特色品牌名校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)：

1、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，打造團(tuán)隊(duì)文化，著力提升德育水平。

2、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高教師素質(zhì)。

3、狠抓常規(guī)管理，打造學(xué)生文化，著力提高教育質(zhì)量。

4、推進(jìn)課程改革，構(gòu)筑校本文化，著力提升教研水平。

5、完善教學(xué)設(shè)施，打造民主文化，著力提升服務(wù)水平。

6、加強(qiáng)安全管理，共建安全文化，著力提高安全保障。

7、依托贊賢精神，打造廉政文化，著力彰顯辦學(xué)特色。

主要工作及措施是：

一、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，打造團(tuán)隊(duì)文化，著力提升德育水平

（一）提高隊(duì)伍水平，樹(shù)立師表形象

1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方法。通過(guò)德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性，通過(guò)規(guī)范班主任考核機(jī)制，不斷激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

3、進(jìn)一步在治理“庸”、“懶”、“散”、“舊”四字上下功夫。治“庸”以提教育教學(xué)能力，治“懶”以增工作效率效能效益，治“散”以正校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，治“舊”以樹(shù)教研教改勇氣。大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，舉行優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立新風(fēng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，要求每位教師一學(xué)期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、廉潔從教心得體會(huì)不少于5000字。完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為考核、職務(wù)晉升和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。堅(jiān)決杜絕有償家教、亂推銷教輔資料、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象，維護(hù)教育良好形象。

（二）優(yōu)化德育載體，豐富德育內(nèi)容

形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，德育工作更是如此。班主任在對(duì)學(xué)生

進(jìn)行德育、思想教育時(shí)，要精心設(shè)計(jì)，合理選擇符合學(xué)生年齡、心理特征的載體，寓教于樂(lè)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，為他們所接受。

1、常規(guī)活動(dòng)要真正落實(shí)到位。每周舉行的升旗儀式要規(guī)范、莊嚴(yán)，要大力整治部分學(xué)生的嬉鬧行為。國(guó)旗下講話內(nèi)容要豐富，富有教育性和時(shí)代感，學(xué)生需脫稿演講。要讓學(xué)生在儀式中感受那份莊嚴(yán)，在聆聽(tīng)中受到啟發(fā)和感動(dòng)。德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部要加大班隊(duì)會(huì)課檢查力度。

2、主題活動(dòng)要做到豐富多彩。以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī)，生動(dòng)活潑地開(kāi)展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng)，做到在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)德育工作的落實(shí)和開(kāi)展。本學(xué)期開(kāi)展“雷鋒月”、“紅五月”主題教育月系列活動(dòng)。

3、抓實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育。近年來(lái)，學(xué)校不斷豐富和創(chuàng)新贊賢精神，不斷賦予“贊賢精神”以新的時(shí)代內(nèi)涵，如今，“贊賢精神”已成為贊賢小學(xué)的靈魂和精髓。要繼續(xù)以清明節(jié)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾宣傳欄等多種形式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化。

4、積極開(kāi)展心理健康教育，為學(xué)生幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校建立心理輔導(dǎo)室，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢，通過(guò)班主任工作、集體活動(dòng)、課堂教學(xué)等渠道有機(jī)滲透心理健康教育活動(dòng)，使心理健康教育落到實(shí)處。

5、積極開(kāi)展文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)為載體，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

6、積極開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)班隊(duì)會(huì)課、思品課、升旗儀式、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、家校合作等多種途徑，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。抓好鼓號(hào)隊(duì)、體育隊(duì)的訓(xùn)練，加強(qiáng)書(shū)法、美術(shù)等少先隊(duì)校內(nèi)陣地建設(shè)。

9、完善少先隊(duì)示范校建設(shè)。（1）組建好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗、文明禮儀崗、紅領(lǐng)巾廣播室等德育機(jī)構(gòu)，制定制度，明確職責(zé)，讓學(xué)生有規(guī)可循，有章可依。（2）組建“規(guī)范鼓號(hào)隊(duì)”，設(shè)立一支10人的鼓號(hào)隊(duì)，有專門(mén)的鼓號(hào)服及專任教師指導(dǎo)，定期開(kāi)展培訓(xùn)。（3）設(shè)置多樣化、多渠道的宣傳教育陣地。加強(qiáng)黑板報(bào)、德育宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、小記者站等各種宣傳教育陣地建設(shè)。（4）重視每周一次的升旗儀式，規(guī)范程序、莊重嚴(yán)肅，提高國(guó)旗下的講話水平。（5）繼續(xù)開(kāi)展主題中隊(duì)觀摩活動(dòng)，注重活動(dòng)實(shí)效，提高觀摩水平。

（三）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

1、構(gòu)建三位一體的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，拓寬家校聯(lián)系的途徑，提高家庭教育水平。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過(guò)程同步，教育途徑互補(bǔ)。教師要積極做好家訪工作，班主任、輔導(dǎo)員每學(xué)期對(duì)本班學(xué)生家訪一次，特殊的要多訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

2、構(gòu)建學(xué)生內(nèi)部管理體系。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，建立班級(jí)學(xué)生“紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)、安全”等管理考勤模式，少先隊(duì)干部必須參與，堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià)，周周

有考核小結(jié)，以評(píng)價(jià)促學(xué)生自主管理。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)。

二、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造教師文化，著力提高整體素質(zhì)

1、進(jìn)一步完善內(nèi)部管理體制。努力提高管理效能，加大人事制度和分配制度改革，真正把校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、職能處室負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制等落實(shí)到實(shí)處。

2．大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，廣泛開(kāi)展師德教育和宣傳活動(dòng)，使廣大教師特別是青年教師樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升。

3．強(qiáng)化名師工程建設(shè)。進(jìn)一步完善名師工程的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道。啟動(dòng)“名師論壇”，聘請(qǐng)名師、名家開(kāi)壇講學(xué)，通過(guò)“青藍(lán)工程”帶動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。①?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)制度，不斷吸取前沿信息和知識(shí)，閱讀學(xué)校指定的教育類書(shū)籍（每學(xué)期至少1本），按要求做好閱讀筆記及讀后感（學(xué)校擇優(yōu)定期交流）②通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，與名師結(jié)對(duì)，與名校掛鉤，定期集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展教育教學(xué)專題研討活動(dòng)，舉辦信息交流會(huì)、專題講座等多種形式提高教師的理論水平、教研能力的實(shí)踐能力。③積極開(kāi)展校內(nèi)結(jié)對(duì)活動(dòng)，加快青年教師的培養(yǎng)。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，打造學(xué)生文化，著力提高教育質(zhì)量

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，構(gòu)建有效課堂教學(xué)，打造 “實(shí)、活、精、細(xì)、真”教學(xué)常規(guī)。（1）備課要“實(shí)”。日常教學(xué)中，要提前一周備課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。備課教學(xué)目標(biāo)要明確，重難點(diǎn)、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要有較詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，要及時(shí)寫(xiě)一些實(shí)在的教學(xué)反思。教導(dǎo)處將定期檢查及隨時(shí)抽查，檢查結(jié)果記入千分制考核。

（2）課堂要“活”。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，要培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪。

（3）作業(yè)要“精”。加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

（4）課外輔導(dǎo)要“細(xì)”。圍繞培優(yōu)輔差進(jìn)行分層個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

（4）考試要“真”。及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行考查或考核，有利于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。教師要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，平時(shí)測(cè)試要做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象，教師要及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試并及時(shí)批改。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研，抓好薄弱學(xué)科建設(shè)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，所學(xué)內(nèi)容做到當(dāng)堂清、課課清、單元清、學(xué)段清，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)單元測(cè)評(píng)、月考測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，教導(dǎo)處對(duì)測(cè)評(píng)情況經(jīng)行全面的調(diào)研、分析、反饋，與薄弱學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。在分析薄弱學(xué)科的癥結(jié)后對(duì)癥舉措，采取得力措施，突破薄弱學(xué)科教學(xué)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校將定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期六年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考，在四月底結(jié)束新授后，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容。畢業(yè)測(cè)試所有班級(jí)都要達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上有所提升。

（二）強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。

1、深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于小學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)的精神，體育課和心理健康課要開(kāi)足課時(shí)，并按要求上好每一節(jié)課，做好心理咨詢工作。認(rèn)真做好“兩操”，開(kāi)展課外體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。繼續(xù)做好一周一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄。

2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)、數(shù)、英、體等學(xué)科小型競(jìng)賽活動(dòng)，語(yǔ)文活動(dòng)要著重從朗讀、講故事、寫(xiě)字等方面入手，讓全體同學(xué)都參與，都在活動(dòng)中得到提高。此外，還將開(kāi)展全街道小學(xué)四至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加電腦制作比賽、學(xué)具制作比賽、科技制作活動(dòng)、文藝調(diào)演等。

3、精心組織興趣小組活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)，以選修的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展書(shū)法、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等興趣小組，各興趣小組應(yīng)做到“三落實(shí)”，即人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和才能，多出有特色、高水平的作品。

4、開(kāi)設(shè)上好寫(xiě)字課。各語(yǔ)文教師要上好寫(xiě)字課，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鉛筆字、鋼筆字，并適時(shí)舉行學(xué)生書(shū)法比賽和作業(yè)展覽。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的寫(xiě)字課不能挪用，每周要有獨(dú)立的寫(xiě)字作業(yè)。語(yǔ)文教師要充分利用寫(xiě)字課指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

5、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好實(shí)踐活動(dòng)。各科在開(kāi)學(xué)初要制訂好計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制訂好方案，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期不少于兩次，每次活動(dòng)要有總結(jié)和成果展示，學(xué)期末上交到教導(dǎo)處。

四、推進(jìn)課程改革，構(gòu)筑校本文化，著力提升教研水平。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“以研促教，以研興校”目標(biāo)，落實(shí)校本教研“四個(gè)加強(qiáng)”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平

（1）開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“三結(jié)合”活動(dòng)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要以教研組作為基地，研究和解決學(xué)校新課程改革實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，講求針對(duì)性，注重實(shí)效性。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合；③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”教師。

（2）開(kāi)展評(píng)課“三個(gè)一”活動(dòng)。上課教師談教后感言，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。

（3）開(kāi)展“我的課堂我反思”和“別人的課堂我反思”活動(dòng)。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。別人的課堂我反思。每次公開(kāi)課，同教研組的教師必須參與聽(tīng)課、評(píng)課、議課、思課，對(duì)課堂進(jìn)行分析，撰寫(xiě)好聽(tīng)課反思，填寫(xiě)《課堂教學(xué)評(píng)議表》。我的課堂我反思。要求教師尤其要重視課后反思，對(duì)一節(jié)課從課前設(shè)計(jì)、課中實(shí)施、課后反饋進(jìn)行整體思考，課后反思的形式包括：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課堂火花、失誤反思、典型案例、點(diǎn)滴感悟、困惑質(zhì)疑、階段小結(jié)、今后設(shè)想等。要求45周歲以下的老師每月必須寫(xiě)一篇較為詳細(xì)“我的課堂我反思”上交教導(dǎo)處。

2、加強(qiáng)專題研究，提升專業(yè)素養(yǎng)

（1）加強(qiáng)課題研究。一是要重點(diǎn)做好《城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校提高教師專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》課題的研究工作，由教研處牽頭，組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。二是做好《廉政文化進(jìn)校園的實(shí)踐與研究》課題的結(jié)題工作，進(jìn)一步完善資料，進(jìn)一步修改和提煉課題成果，做好該課題的申獎(jiǎng)系列工作。三是做好新課題的立項(xiàng)工作。鼓勵(lì)學(xué)科教師關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑、問(wèn)題和新發(fā)現(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提煉課題。

（2）舉行教學(xué)研討。一是3月份舉行一次六年級(jí)新教材施教研討會(huì)。二是4月份舉行全街道五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。通過(guò)研討，為盡快提高街道小學(xué)教師的整體專業(yè)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)教研教改，提升科研品味

（1）繼續(xù)開(kāi)展教研教改 “五課”活動(dòng)。（即：骨干教師示范課、新進(jìn)教師亮相課、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課、青年教師展示課、推門(mén)旁聽(tīng)隨堂課）積極營(yíng)造良好的教研氛圍，充分發(fā)揮教師在教研教改中的主體作用，突出教師專業(yè)化特色，使教師的教學(xué)水平在教研教改中不斷提升。

（2）繼續(xù)開(kāi)展教研教改“六個(gè)一”活動(dòng)，即：①每學(xué)期上一節(jié)研討課；②每周至少聽(tīng)一節(jié)課；③每次聽(tīng)課后寫(xiě)一份聽(tīng)課反思；④每學(xué)期設(shè)計(jì)一份典型教案；⑤35歲以下的青年教師每人每學(xué)期利用本冊(cè)教材內(nèi)容制作1個(gè)課件；⑥每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)新進(jìn)教師培養(yǎng)力度，提升整體素質(zhì)

上學(xué)期，我街道小學(xué)新考入教師24名，調(diào)入5人，這些教師當(dāng)中，年齡在40歲以下的有25人。他們來(lái)自我市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)在已成為學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分。針對(duì)這一情況，贊賢小學(xué)學(xué)制定了《新進(jìn)教師培養(yǎng)方案》。本學(xué)期，學(xué)校將以方案為指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作并在5月份組織有關(guān)人員對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行考核。同時(shí)本學(xué)期各校還要在新進(jìn)教師中開(kāi)展好下列活動(dòng)：

（1）開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。教師的成長(zhǎng)需要有表演的舞臺(tái)，鍛煉的機(jī)會(huì)。為了培養(yǎng)青年教師盡快掌握教學(xué)理念，靈活運(yùn)用教育思想，高效完成教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展一幫一師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，從規(guī)范他們的備課、上課、作業(yè)創(chuàng)新等教學(xué)行為入手，提高他們的教學(xué)水平。每對(duì)師徒都要制定幫扶計(jì)劃，把幫扶的目標(biāo)、方法、效果落到實(shí)處。

（2）建立新進(jìn)教師培養(yǎng)的“成長(zhǎng)檔案”。成長(zhǎng)檔案內(nèi)容包括：①聽(tīng)課筆記、評(píng)課記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本、政治學(xué)習(xí)本、培優(yōu)輔差記錄本等；②亮相課、考核課的教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、評(píng)課記錄；③教師結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃、總結(jié)，各種榮譽(yù)證書(shū)等。

（3）開(kāi)展“讀、備、上、寫(xiě)、獲”五個(gè)一活動(dòng)。積極引導(dǎo)新進(jìn)教師參加教科研，要求全體新進(jìn)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：讀一本教學(xué)專著，備一份優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇教改論文，獲一次市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

五、完善教學(xué)設(shè)施，打造民主文化，著力提升服務(wù)水平。

1、加強(qiáng)校建管理，完善教學(xué)設(shè)施。一是爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)，積極協(xié)助學(xué)校行政和有關(guān)學(xué)校做好經(jīng)費(fèi)籌措、校建、校舍維修等有關(guān)工作。二是要督促施工隊(duì)伍加快贊賢小學(xué)教學(xué)綜合樓工程進(jìn)度，確保下學(xué)期開(kāi)學(xué)前交付使用；抓緊做好石塘小學(xué)綜合樓工程前期準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取早日動(dòng)工建設(shè)；督促坪嶺小學(xué)做好綜合樓加層工程前期準(zhǔn)備和建設(shè)工作，確保下學(xué)期開(kāi)學(xué)前交付使用；爭(zhēng)取市教育局和東山街辦、東山社區(qū)的關(guān)心支持，規(guī)劃建設(shè)贊賢小學(xué)校門(mén)出口通道；做好官坑小學(xué)圍墻建設(shè)的招標(biāo)工作，爭(zhēng)取早日動(dòng)工建設(shè)；認(rèn)真做好街道小學(xué)2012年校建規(guī)劃和校舍維修計(jì)劃，爭(zhēng)取上級(jí)立項(xiàng)和資金支持。

2、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化綠化校園。指導(dǎo)門(mén)衛(wèi)認(rèn)真做好花壇內(nèi)雜草的清理，花木的施肥、澆水、除蟲(chóng)、修剪等工作，努力養(yǎng)護(hù)、保護(hù)好綠化區(qū)的花草樹(shù)木。三要加強(qiáng)各室常規(guī)管理，從管理中求節(jié)約。積極倡導(dǎo)節(jié)能減排理念，節(jié)約水、電、氣、材料等，減少浪費(fèi)。堅(jiān)決杜絕無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人機(jī)，節(jié)約資源,加強(qiáng)對(duì)用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，實(shí)行登記制，減少不必要浪費(fèi)。水電的使用上要嚴(yán)防冒、漏、滴現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把水電氣、辦公用品費(fèi)降到最低水平。

2、堅(jiān)持民主理財(cái)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。堅(jiān)持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)、工會(huì)、少先隊(duì)等組織在學(xué)校管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段收費(fèi)規(guī)定，不得亂收費(fèi)，任課教師不私自組織或動(dòng)員學(xué)生購(gòu)買(mǎi)上級(jí)指定以外的課外練習(xí)冊(cè)。

3、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，推進(jìn)民主治校。加強(qiáng)學(xué)校教工（代）會(huì)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用，傾聽(tīng)教師呼聲，解決教師疾苦，為教師送去溫暖。提高工會(huì)干部和教代會(huì)代表的素質(zhì)，發(fā)揮他們的組織作用和帶頭作用，提高民主管理機(jī)構(gòu)的凝聚力。創(chuàng)新靈活多樣的活動(dòng)方式和方法，提高工會(huì)對(duì)群眾的吸引力。正確行使民主權(quán)力，同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，把贊賢小學(xué)建設(shè)成一個(gè)“和諧的大家庭”。

六、加強(qiáng)安全管理，共建安全文化，著力提高安全保障。

緊緊圍繞“建設(shè)平安南康，創(chuàng)建平安校園”的總體目標(biāo)，切實(shí)把學(xué)生安全工作擺到重要位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)的安全指導(dǎo)，深入開(kāi)展安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。具體措施有：（1）開(kāi)學(xué)上好安全第一課，舉行一次應(yīng)急疏散演練。（2）制訂課間安全活動(dòng)公約且將公約掛于教室醒目位置，并逐條進(jìn)行解讀。要求學(xué)生熟記公約內(nèi)容。（3）指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)。（4）各班確定幾名學(xué)生擔(dān)任本班課間活動(dòng)安全督察員（要輪崗、要考評(píng)）。（5）加強(qiáng)教師值日工作，晨會(huì)、午間學(xué)習(xí)前要到規(guī)定區(qū)域內(nèi)每個(gè)教室都有教師后才能離崗。午間學(xué)習(xí)后至少在規(guī)定區(qū)域巡查1次。（6）班主任、輔導(dǎo)員、任課老師要密切組織好學(xué)生的出操、集會(huì)等集體活動(dòng)。（7）教師課間要多與學(xué)生相處，多督查本班學(xué)生活動(dòng)的秩序，收集典型案例。（8）班主任要加強(qiáng)課間活動(dòng)的安全教育、引導(dǎo)，結(jié)合班內(nèi)典型案例及時(shí)表?yè)P(yáng)與批評(píng)，適當(dāng)處罰經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣（形成自覺(jué)性）。（9）充分利用好紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗等宣傳手段加強(qiáng)安全教育及典型案例分析。定期觀看安全教育影片。

七、依托贊賢精神，打造廉政文化，著力彰顯辦學(xué)特色。

1、以廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)為渠道，繼續(xù)深入研究“廉政文化進(jìn)校園”課題。在學(xué)生中深入開(kāi)展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，把文明、勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、節(jié)儉、安全等廉潔銀行儲(chǔ)蓄評(píng)議內(nèi)容制作成“廉政儲(chǔ)蓄銀行”存折，每周一頁(yè)，由學(xué)生自己、同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校評(píng)定，每月評(píng)選出班級(jí)之星，每學(xué)期評(píng)選出校級(jí)之星。開(kāi)辟“贊賢明星榜”專欄進(jìn)行宣傳展示，介紹小明星事跡，人人閱讀，廣泛宣傳。各中隊(duì)開(kāi)展向“贊賢小明星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“贊賢小明星”的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用身邊的榜樣進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，使誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、立志成才、廉潔自律等良好的道德意識(shí)潛移默化地植根于學(xué)生的頭腦之中。繼續(xù)開(kāi)展“小手拉大手，廉潔進(jìn)我家”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，促使廉潔意識(shí)得到提高。

2、以廉政文化向村小推進(jìn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村小校園文化建設(shè)的指導(dǎo)。本學(xué)期，贊賢小學(xué)將通過(guò)“派下去”“請(qǐng)上來(lái)”等交流學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)對(duì)坪塘小學(xué)、坪嶺小學(xué)、南山小學(xué)、窯邊小學(xué)、朱邊小學(xué)、坨圳小學(xué)六所村小校園文化建設(shè)的指導(dǎo)，各村小硬件建設(shè)要跟上，資料建設(shè)也要健全。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在生活中有追求的人，他必然會(huì)充實(shí)人生；在工作中有奮斗目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，他必然會(huì)攻無(wú)不克。我們一定要正確認(rèn)清形勢(shì)，自加壓力，明確工作任務(wù)，理清工作思路，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以勇于改革、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，為贊賢教育的蓬勃發(fā)展作出我們自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

南康市贊賢小學(xué)

2012年2月6日

第三篇：贊賢小學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

文化治校 質(zhì)量立校 特色興校 管理強(qiáng)校

——贊賢小學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“教育夢(mèng)”為宏偉目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真踐行“弘揚(yáng)贊賢精神，培育時(shí)代英才”的辦學(xué)理念，不斷推動(dòng)教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新，突出內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生、服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)方向，走“文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校”道路，不斷推動(dòng)我校向特色文化學(xué)校的目標(biāo)進(jìn)行轉(zhuǎn)型與提升。

二、工作思路及目標(biāo)

1、加大投入，不斷完善校園基礎(chǔ)文化建設(shè)。

2、研訓(xùn)結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)教師德藝雙馨發(fā)展。

3、以研促教，努力探索高效課堂建設(shè)途徑。

4、管教相濟(jì)，大力促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

5、彰顯特色，縱深推進(jìn)紅色文化廉政教育。

三、工作措施

(一)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，務(wù)實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作

全體教師要繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)和基本行為習(xí)慣入手，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和責(zé)任教育。以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。積極組織開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)德育主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)和文明程度。

1、以學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，從思想入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，班隊(duì)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《贊賢小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)。一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)教育，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。

2、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地為載體，不斷更新與更換內(nèi)容，充分發(fā)揮育人功效。尤其是進(jìn)一步發(fā)揮好紅領(lǐng)巾廣播站的作用，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)新的播音小能手加入到播音隊(duì)伍。發(fā)揮班主任和少先隊(duì)干部的作用，培養(yǎng)一批有能力、有一定創(chuàng)新精神的“校園小記者”為播報(bào)校園新聞服務(wù)，使紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)一步為學(xué)校的學(xué)生德育、常規(guī)管理服務(wù)。

3、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動(dòng)。每月定一個(gè)主題，即通過(guò)9月份的“感謝一路有您”、10月份的“我愛(ài)我的祖國(guó)”、11月份的“創(chuàng)新—?jiǎng)?chuàng)造美好未來(lái)”、12月份的“珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)”、元月份的“我的課堂我做主”等系列主題教育月活動(dòng)。以愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育；從語(yǔ)言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠(chéng)信教育。

4、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日、學(xué)生值日），實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值周責(zé)任追究制，每天三查，每周教師例會(huì)公布值日情況，班級(jí)每周統(tǒng)計(jì)量化考核情況，每頒發(fā)流動(dòng)紅旗；每月進(jìn)行月考核；尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。

(二)、注重德業(yè)雙修，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我們要以“爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、家長(zhǎng)滿意教師”為主題，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，啟動(dòng)“德業(yè)兼修工程”，大力加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德教育，建設(shè)具有職業(yè)精神的師資隊(duì)伍

通過(guò)每周五的“政治學(xué)習(xí)”平臺(tái)強(qiáng)化師德教育，大力弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生奉獻(xiàn)”的高尚職業(yè)精神。進(jìn)一步激發(fā)全體老師的崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奮進(jìn)意識(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)情感，樹(shù)立學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受的理念，不斷提升教師的師德境界，提高學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。切實(shí)規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、強(qiáng)制學(xué)生亂訂教輔資料、進(jìn)行有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍

一是做實(shí)全員培訓(xùn)，做到三講：①講求實(shí)際，學(xué)習(xí)2011年新版課程標(biāo)準(zhǔn)；②講求實(shí)用，加強(qiáng)教師基本功、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用及教師急需的理論、業(yè)務(wù)技能等培訓(xùn)；③講求實(shí)效，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)的方式，形成學(xué)校校本培訓(xùn)特色。二是做實(shí)新老師培訓(xùn)。分三步走：①進(jìn)行人生規(guī)劃，制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。②加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)代化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。③定期匯報(bào)展示，繼續(xù)舉辦新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。三是做實(shí)骨干培訓(xùn)。①突出引領(lǐng)，繼續(xù)開(kāi)展新老結(jié)對(duì)的“傳幫帶”活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。②搭建臺(tái)子，為事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)的青年教師、骨干教師的成才搭建平臺(tái)，積極鼓勵(lì)他們積極參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽及各種講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)維護(hù)好質(zhì)量生命線

教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。一方面，全體教師要牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，合力打造學(xué)校的質(zhì)量品牌。

1.明確“六認(rèn)真”要求，強(qiáng)化過(guò)程督查管理。本學(xué)期，各備課組要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科教學(xué)的要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)。一要堅(jiān)持和完善集體備課制度。學(xué)期初，各備課組明確分工，每次集體備課必須建立在個(gè)體充分預(yù)備的基礎(chǔ)之上，備課組教師之間要深入切磋，努力放大集體備課的學(xué)術(shù)性和實(shí)用性，通過(guò)集體備課積聚群體的智慧，提升同軌班級(jí)的整體教學(xué)水平，平時(shí)教學(xué)同年級(jí)科目做到“四個(gè)統(tǒng)一”。二要上有準(zhǔn)備之課，向四十分鐘要質(zhì)量，要注重學(xué)法指導(dǎo)，注重創(chuàng)新精神和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。三要作業(yè)要規(guī)范。以“精當(dāng)”為標(biāo)準(zhǔn)，要求各學(xué)科教師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，并做到認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕平時(shí)奇少，考前奇多或多布置少批改等不規(guī)范現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕評(píng)價(jià)方式不一致、書(shū)寫(xiě)潦草等現(xiàn)象。四要狠抓學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的教師要合理分配早讀以及午間自習(xí)的時(shí)間，課后輔導(dǎo)工作要做到“四落實(shí)”。針對(duì)我校班級(jí)多，學(xué)額足的特點(diǎn)，教學(xué)的常規(guī)檢查必須常態(tài)化。教導(dǎo)處、備課組要把“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查與不定期抽查結(jié)合起來(lái)。

2.增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。一要抓好音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，各任課教師要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。上好每一節(jié)課。二要積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，要有計(jì)劃地開(kāi)展合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)、書(shū)畫(huà)組等組的專業(yè)訓(xùn)練和比賽。

3.深入推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)、年級(jí)學(xué)科組、課改組為單位的三級(jí)教研活動(dòng)。二是年級(jí)學(xué)科組要開(kāi)展“一人一課” “同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)。預(yù)先確定好中心發(fā)言人，通過(guò)較為深入的思考，引發(fā)大家爭(zhēng)鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣。三是課改組要專家引領(lǐng)下，總結(jié)實(shí)踐得失，課堂教學(xué)充分體現(xiàn)課改理念。四是全校教師要通過(guò)“引、讀、練、評(píng)”活動(dòng)，多管齊下，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

4.大力開(kāi)展教育科研，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處要按照“《城鄉(xiāng)結(jié)合部提高教師專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》”課題的研究方案，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的管理，開(kāi)展“教學(xué)研究課”、“理論調(diào)研”、“新理念新實(shí)踐論壇”等活動(dòng)，組織廣大教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、科研論文，通過(guò)教科研活動(dòng)提升教師的專業(yè)水平，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

(四)、加大教研力度，快速提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、繼續(xù)推行教研教改“五課制”，即：（1）骨干教師示范課，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，上好骨干教師示范課；（2）新進(jìn)教師亮相課，了解新進(jìn)教師教學(xué)工作的基本水平，展示新進(jìn)教師教育教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采。本學(xué)期新進(jìn)教師每人上好一節(jié)亮相課；（3）結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課，在教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求師徒互助上好一節(jié)結(jié)對(duì)匯報(bào)課，在校內(nèi)交流；（4）青年教師展示課，為引導(dǎo)和幫助青年教師建立和諧高效的課堂教學(xué)新模式，深化新課程理念，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，要求每位青年教師上好一節(jié)展示課；（5）推門(mén)旁聽(tīng)隨堂課，為督促教師上好每一節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)深入課堂，聽(tīng)取教師常態(tài)課。

2、開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，發(fā)揮同伴互助的作用。一是結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶，上師徒結(jié)對(duì)展示課，給雙方明確任務(wù)和內(nèi)容，互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，幫助他們更快地轉(zhuǎn)換角色，以適應(yīng)教育教學(xué)工作；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，上好骨干教師示范課。三是抓好與農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。

3、加強(qiáng)新進(jìn)教師的培養(yǎng)力度，促使新進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期，我街道小學(xué)新考入教師30名，調(diào)入2人，這些教師這些教師年齡均在40歲以下，他們來(lái)自我市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將成為我街道小學(xué)教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分。針對(duì)這一情況，贊賢小學(xué)學(xué)制定了《新進(jìn)教師培養(yǎng)方案》，本學(xué)年，學(xué)校將以方案為指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作。

(五)、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的文件精神，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、信息上傳、分析跟蹤工作。嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”方針政策和“學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)”的要求，開(kāi)齊上足體衛(wèi)藝健康課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，深入開(kāi)展廣播操、眼保健操、陽(yáng)光體育活動(dòng)等課間活動(dòng)。積極推進(jìn)校文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法、器樂(lè)等體藝興趣小組建設(shè)，舉行書(shū)法、繪畫(huà)、小制作等實(shí)踐技能競(jìng)賽，打造“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動(dòng)有品牌、校園文化有特色”的體藝衛(wèi)工作新局面。組織好2014年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，確保學(xué)生身體得到鍛煉、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(六)、注重安全防范，構(gòu)建安穩(wěn)無(wú)憂的平安校園

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作預(yù)警、應(yīng)急、責(zé)任追究三大機(jī)制，高度重視各種維穩(wěn)工作，強(qiáng)化校園安全隱患月查月報(bào)制度，以維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，營(yíng)造安全文明和諧的校園環(huán)境。

要強(qiáng)化“小題大做”意識(shí)，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報(bào)制度，使全體教師必須樹(shù)立四種意識(shí)：安全工作第一意識(shí)，安全工作超前思維意識(shí)，安全工作無(wú)小事意識(shí)，安全工作責(zé)任追究意識(shí)。加強(qiáng)法制教育、反邪教教育，通過(guò)法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生法制反邪教教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。特別針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的缺乏自制力，以及受社會(huì)、家庭不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

(七)、科學(xué)管理后勤，著力提高后勤工作質(zhì)量

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入實(shí)施校園“陽(yáng)光工程”，科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)、合理使用資金，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上，發(fā)揮財(cái)務(wù)服務(wù)教學(xué)的作用。后勤部門(mén)將堅(jiān)持“高效”、“奉獻(xiàn)”的服務(wù)理念，做好學(xué)校日常保障工作：一是加強(qiáng)水電線路的檢查、維護(hù)。二是加強(qiáng)學(xué)?；镜酿B(yǎng)護(hù)管理。三是抓好學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理。本學(xué)期重點(diǎn)抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護(hù)納入教師績(jī)效考核管理中，開(kāi)學(xué)初與師生簽訂課桌椅使用維護(hù)協(xié)議，抓好班級(jí)課桌椅的使用維護(hù)，后勤部門(mén)每月對(duì)課桌椅進(jìn)行一次檢查。做好安全保衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)管理及清潔衛(wèi)生工作，本學(xué)期將安排專門(mén)的圖書(shū)管理員、廁所保潔員。四是加強(qiáng)校建工作，進(jìn)一步加快建設(shè)進(jìn)度，科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持實(shí)用、夠用原則，切實(shí)保證項(xiàng)目質(zhì)量。加快推進(jìn)營(yíng)養(yǎng)餐食堂建設(shè)工作，確保各村小營(yíng)養(yǎng)餐食堂如期交付使用。

(八)、加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校特色文化內(nèi)涵

1、樹(shù)好一面旗幟，弘揚(yáng)“贊賢精神”，打造書(shū)香校園

充分發(fā)揮我校愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，抓實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育。充分發(fā)揮贊賢塑像、贊賢烈士墓、陳贊賢事跡展覽室的宣傳教育作用，以弘揚(yáng)“贊賢精神”為目標(biāo)，把傳承紅色文化活動(dòng)與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，做到“人人能講贊賢故事，個(gè)個(gè)知道贊賢精神，處處為贊賢爭(zhēng)榮譽(yù)，事事為贊賢添光彩”。充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾宣傳欄等多種形式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，讓愛(ài)國(guó)主義精神扎根在學(xué)生心中。通過(guò)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)開(kāi)展“讀好書(shū)”主題教育、書(shū)法教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，著力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍。

2、凸顯一個(gè)亮點(diǎn)，彰顯廉政特色，打造廉潔校園

我校作為江西省廉政文化示范點(diǎn)，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。注重環(huán)境熏陶，精心設(shè)計(jì)樓道文化，完善贊賢樓、崇廉樓、尚德樓樓道布置。通過(guò)廉潔主題調(diào)查問(wèn)卷，收集廉潔格言警句，摘錄廉潔故事，觀看廉潔教育影片，撰寫(xiě)廉潔隨記等形式，豐富廉政教育載體。在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄活動(dòng)”。每個(gè)學(xué)生發(fā)放一本廉潔銀行儲(chǔ)戶存折，采取自評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守規(guī)范、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)衛(wèi)生、講安全、會(huì)節(jié)儉等優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在本轄區(qū)內(nèi)，著力發(fā)揮中心統(tǒng)領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)，要求各村小分別結(jié)合自身實(shí)際，緊跟中心小學(xué)廉政建設(shè)步伐，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，力求形成“一校一特色”的工作局面。

（九）強(qiáng)化依法治校，促進(jìn)黨團(tuán)工隊(duì)聯(lián)動(dòng)發(fā)展

1、加強(qiáng)常規(guī)管理。實(shí)行陽(yáng)光考核制、工作責(zé)任追究制、考核情況公示制。衛(wèi)生打掃與保持實(shí)行日公示制，值周情況實(shí)行周公示制，教學(xué)常規(guī)考核實(shí)行月公示制，抽查考核實(shí)行即時(shí)公示制。將考勤、考能、考績(jī)結(jié)果納入學(xué)校績(jī)效考核范疇。

2、加強(qiáng)黨支部建設(shè)。一是深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，加強(qiáng)全體黨員和教職工的政治學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。二是加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員教育與管理，提升教育領(lǐng)導(dǎo)能力，杜絕以教謀私。三是發(fā)揮支部在人才建設(shè)中的優(yōu)勢(shì)，做好組織發(fā)展工作，促青年教師師德師能成長(zhǎng)。四是積極配合行政、各部門(mén)組織開(kāi)展好各項(xiàng)中心活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)秀黨支部稱號(hào)。五是為打造陽(yáng)光活力校園，引導(dǎo)教職工樹(shù)立“快樂(lè)工作、幸福生活”理念，豐富教職工精神世界，提升教職工生活品位，黨支部指導(dǎo)工會(huì)成立教工文體俱樂(lè)部，每周活動(dòng)一次。六要加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。

3、加強(qiáng)工會(huì)工作，發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)組織的橋梁紐帶作用，傾聽(tīng)教師呼聲，解決教師疾苦，為教師送去溫暖。提高工會(huì)干部和教代會(huì)代表的素質(zhì)，發(fā)揮他們的組織作用和帶頭作用，提高民主管理機(jī)構(gòu)的凝聚力。創(chuàng)新靈活多樣的活動(dòng)方式和方法，提高工會(huì)對(duì)群眾的吸引力。正確行使民主權(quán)力，同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，把贊賢小學(xué)建設(shè)成一個(gè)“和諧的大家庭”。

我們始終堅(jiān)信，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，忠誠(chéng)鑄就偉業(yè)，只要我們?nèi)w員工滿懷理想與激情，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，慶南小學(xué)的未來(lái)就一定會(huì)更加美好！

2014年9月

第四篇：贊賢小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

踐行群眾路線

辦人民滿意教育

——贊賢小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主線，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，不斷推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、彰顯特色，德育工作亮點(diǎn)紛呈

（一）、踐行群眾路線，提高師德水平

本學(xué)期，學(xué)校以黨的群眾路線活動(dòng)為契機(jī)，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，大力開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)。

（二）、拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)涵

1、大力開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。分別圍繞“好習(xí)慣伴我行”、“學(xué)雷鋒,樹(shù)贊賢新風(fēng)”、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”、“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”、“喜迎家博會(huì)，爭(zhēng)做文明人”等主題，相繼開(kāi)展了書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽、朗誦比賽等，通過(guò)向?qū)W生發(fā)放倡議書(shū)、制作墻體畫(huà)、組織實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

２、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)，結(jié)合婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、世界地球日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等重要節(jié)日，分別組織開(kāi)展了 “回報(bào)母愛(ài)”“我植樹(shù)，我快樂(lè)”、“先烈伴我成長(zhǎng)”、“地球是我家”、“勞動(dòng)最光榮”、“媽媽，我愛(ài)您”、“父愛(ài)深深”等主題班隊(duì)課。舉行了１—４年級(jí)文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活。

３、積極開(kāi)展體育活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，本學(xué)期每個(gè)年級(jí)都開(kāi)展了兩次小型體育競(jìng)賽，如一年級(jí)“托壘球接力賽”、二年級(jí)“迎面接力賽”、三年級(jí)“１分鐘點(diǎn)乒乓球”、四年級(jí)“我是小小狙擊手”、五年級(jí)“雙腳跳接力賽”……強(qiáng)健學(xué)生體魄，鍛煉學(xué)生意志，有效地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（三）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素質(zhì)

1、以行為規(guī)范為突破，加強(qiáng)思想教育。利用國(guó)旗下講話、早會(huì)及班隊(duì)課等時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

2、以文明班隊(duì)評(píng)比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。以爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀文明班隊(duì)”為載體，認(rèn)真落實(shí)《文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則》、《衛(wèi)生、安全紅旗班隊(duì)評(píng)比細(xì)則》等，規(guī)范學(xué)生在校行為。本學(xué)期一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五（5）、六（2）、六（3）等班級(jí)在爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀文明班隊(duì)”活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效。

3、以每周檢查重點(diǎn)為導(dǎo)向，落實(shí)各項(xiàng)工作。做到每周檢查都有重點(diǎn)，充分發(fā)揮大隊(duì)委、風(fēng)紀(jì)生的“小干部”作用，組織檢查小組通過(guò)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，及時(shí)記錄反饋學(xué)生衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等方面情況，對(duì)出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。

（四）、凸顯廉政特色，打造書(shū)香校園

1、重視環(huán)境育人，讓墻壁會(huì)說(shuō)話。開(kāi)學(xué)第三周，就舉行了“最美教室”班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)，各班教師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真布置，各個(gè)教室“煥然一新”營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人上進(jìn)的良好育人氛圍。對(duì)學(xué)校宣傳牌、櫥窗、展覽室內(nèi)容進(jìn)行更新，讓每一扇墻壁都“鮮活”起來(lái)，達(dá)到潛移默化育人的功用。

2、重視活動(dòng)育人。通過(guò)向?qū)W生發(fā)放廉潔教育讀本，增添教師廉政書(shū)櫥書(shū)籍等舉措，拓寬廉潔教育新渠道。本學(xué)期開(kāi)展了廉政漫畫(huà)作品征集活動(dòng)，通過(guò)向全街道5000多名學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放“廉潔進(jìn)家庭”倡議書(shū)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，使“小眼睛” 盯“大眼睛”，讓廉潔教育由學(xué)校延伸到家庭，真正體現(xiàn)廉潔教育的價(jià)值。

3、繼續(xù)開(kāi)展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng)。采用自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、小組評(píng)、老師評(píng)相結(jié)合的方式，通過(guò)儲(chǔ)蓄文明、勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、節(jié)儉、安全等爭(zhēng)奪“金幣”的形式，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)評(píng)選班級(jí)廉潔小明星、校級(jí)“廉潔之星”，開(kāi)辟“贊賢明星榜”宣傳小明星事跡，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“廉潔小明星”的濃厚氛圍，以身邊的榜樣激勵(lì)學(xué)生。

4、加大宣傳，制作廉政專題片。德育處聯(lián)合行辦，策劃并制作了《映日“廉”花別樣紅》，大力宣傳了學(xué)校的廉政教育成果。

二、強(qiáng)化常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

（一）銳意進(jìn)取，探索常規(guī)管理新思路

1、抓教師備課，促授課效率最優(yōu)。

備課程序以“個(gè)人初備——集體研討——完善個(gè)案——反思提高”的基本方式。備課實(shí)現(xiàn)“四結(jié)合”，即：“結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材要求，結(jié)合集體備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際”。

（1）集體備課重研討。開(kāi)學(xué)初，備課組長(zhǎng)擬好集體備課計(jì)劃，安排好每周集體備課中心發(fā)言人。每周的集體備課時(shí)間，先由中心發(fā)言人闡述自已設(shè)計(jì)的理由與意

圖，指明教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，自已感到困惑的問(wèn)題，再集體交流、研討。

為使教師備課工作落到實(shí)處，每周都由年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的個(gè)人備課進(jìn)行檢查，集體備課稿在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間由教研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。

（2）個(gè)人備課重實(shí)效。為了將教師從過(guò)去機(jī)械繁瑣的抄寫(xiě)教案中解放出來(lái)，使教師有更多的時(shí)間深入鉆研教材，我校繼續(xù)改革備課方式，要求個(gè)人備課采取備教本和撰寫(xiě)教學(xué)反思相結(jié)合的方式。語(yǔ)數(shù)備課均要求詳備教材，即在課本上批注詳細(xì)的教學(xué)建議，教學(xué)措施等，如語(yǔ)文課本要求對(duì)多音字、重點(diǎn)詞句、課后生字、板書(shū)等作批注。數(shù)學(xué)只備新授課，通過(guò)做課本上的練習(xí)和收集各種題型來(lái)完成練習(xí)課的備課。課后老師在備課本上撰寫(xiě)教學(xué)反思。

2、抓教師上課，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（2）抓教師上課，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)，打造高效課堂。要求全體教師上課要做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。

（3）抓作業(yè)設(shè)計(jì)，促課堂效益提高。為減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，確保實(shí)現(xiàn)高效減負(fù)。學(xué)校提倡作業(yè)設(shè)計(jì)要做到“五突出”：即突出目的、突出層次、突出實(shí)效、突出趣味、突出發(fā)散。作業(yè)批改做到“四性”：即及時(shí)性、激勵(lì)性、示范性、主體性。

3、抓考風(fēng)考紀(jì)，促教風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變

狠抓考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象，期中考試實(shí)行一二年級(jí)、三、四、五、六年級(jí)交叉坐，期末考試5—6年級(jí)學(xué)生做好了區(qū)教育局組織的期末監(jiān)測(cè)工作。

為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查，學(xué)校實(shí)行教學(xué)常規(guī)“一日巡查制度”，即查每天課堂教學(xué)教師到崗情況、早讀到崗情況、侯課情況、查教師備課按時(shí)情況、查教師作業(yè)布置與批改情況等。對(duì)各村小的教學(xué)常規(guī)管理，采取掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)包干負(fù)責(zé)制。5月下旬贊賢小學(xué)對(duì)全街道小學(xué)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了抽查，并在村小校長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)。

（二）、搭建平臺(tái)，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、“五課” 推行搭平臺(tái)。即：（1）骨干教師示范課，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，上好骨干教師示范課；（2）新進(jìn)教師亮相課，了解新進(jìn)教師教學(xué)工作的基本水平，展示新進(jìn)教師教育教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采。（3）新進(jìn)教師過(guò)關(guān)課，每學(xué)期新進(jìn)東山街道的教師，在上好亮相課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期上好了一節(jié)過(guò)關(guān)課；（4）青年教師展示課，為引導(dǎo)和幫助青年教師建立和諧高效的課堂教學(xué)新模式，深化新課程理念，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，要求每位青年教師上好一節(jié)展示課；（5）推門(mén)旁聽(tīng)隨堂課，為督促教師上好每一節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時(shí)深入課堂，聽(tīng)取教師常態(tài)課。

2、培養(yǎng)工程促成長(zhǎng)。實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)工程”。遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律，本著“確定目標(biāo)，拜師求教，骨干引領(lǐng)，整體提高”的原則，多措并舉，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。第一、依據(jù)“合格教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”的結(jié)構(gòu)層次，突出階段重點(diǎn)和目標(biāo)，搞好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，建立了教師專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施跟蹤落實(shí)，促進(jìn)教師自身提高。第二，重視各級(jí)教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)和使用。通過(guò)開(kāi)講座、上示范課、帶教研組等活動(dòng)，充分發(fā)揮其示范、帶動(dòng)、輻射作用，帶動(dòng)青年教師登堂入室。

3、開(kāi)展了東山街道小學(xué)“新進(jìn)教師課堂教學(xué)考核”活動(dòng)。為進(jìn)一步提升我街道教師教學(xué)技能和素養(yǎng)，第八、九周舉行了新進(jìn)教師語(yǔ)、數(shù)課堂教學(xué)考核，此次考核16名新進(jìn)教師能認(rèn)真鉆研教材，精心組織教學(xué)過(guò)程，教學(xué)效果較好。

（三）、真抓實(shí)干，教研教改創(chuàng)特色

1、問(wèn)題教研促發(fā)展。隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著一些困惑，為推動(dòng)我校教育教學(xué)工作、帶動(dòng)全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，結(jié)合市教研室上學(xué)期開(kāi)展的“問(wèn)題教研”活動(dòng)和我校教育教學(xué)工作實(shí)際，本并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，尋求解決問(wèn)題的策略。

2、教學(xué)反思促提高。重點(diǎn)抓“兩個(gè)反思”：一是別人的課堂我反思。每次公開(kāi)課，同教研組的教師必須參與聽(tīng)課、評(píng)課、議課、思課，對(duì)課堂進(jìn)行分析，撰寫(xiě)好聽(tīng)課反思，填寫(xiě)《課堂教學(xué)評(píng)議表》。二是我的課堂我反思。我們要求教師尤其要重視課后反思，對(duì)一節(jié)課從課前設(shè)計(jì)、課中實(shí)施、課后反饋進(jìn)行整體思考，課后反思的形式包括：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課堂火花、失誤反思、典型案例、點(diǎn)滴感悟、困惑質(zhì)疑、階段小結(jié)、今后設(shè)想等。

3、課題研究促成果。本學(xué)期做好了《城鄉(xiāng)結(jié)合部提高教師專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作。繼續(xù)做好了《家?；?dòng)，促進(jìn)小學(xué)生良好禮儀習(xí)慣形成的研究》、《城鄉(xiāng)結(jié)合部轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園管理對(duì)策的研究》的研究工作，結(jié)合本校教研加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，抓好了課題方案的落實(shí)。同時(shí)指導(dǎo)了坪嶺小學(xué)的課題研究工作。

三、用心服務(wù)，后勤保障優(yōu)質(zhì)高效

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理，做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理。期初認(rèn)真編制學(xué)期預(yù)算經(jīng)費(fèi)，每月初編制當(dāng)月用款計(jì)劃，加強(qiáng)資金管理，每月進(jìn)行一次財(cái)務(wù)分析總結(jié)。實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)、帳目民主，每月稽核，收支公示，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。指導(dǎo)村小財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持每月中心小學(xué)與村小對(duì)帳，中心小學(xué)與教育會(huì)計(jì)核算中心崗位會(huì)計(jì)對(duì)帳，做到記賬及時(shí)，帳目清楚。

2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)政策，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)相關(guān)政策，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，開(kāi)學(xué)初做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3、爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。為提升學(xué)校品位，1是通過(guò)開(kāi)源節(jié)流，學(xué)校自籌資金10多萬(wàn)元，用于添置學(xué)校的辦公設(shè)備，如：辦公電腦、打印機(jī)等；2是通過(guò)薄改活動(dòng)，為我校及下轄的村小添置一批儀器、音體美器材；3是爭(zhēng)取校外資金，用于石塘等村小改善學(xué)校辦學(xué)、辦公條件，美化亮化校園。

爭(zhēng)取校安工程資金150多萬(wàn)元，建設(shè)官坑小學(xué)綜合樓，目前已封頂，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前可交付使用。

爭(zhēng)取校安工程資金120多萬(wàn)元，建設(shè)坨圳小學(xué)綜合樓，目前已封頂，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前可交付使用。

爭(zhēng)取校安工程資金50多萬(wàn)元，建設(shè)南山小學(xué)綜合樓，目前已封頂，下學(xué)期開(kāi)學(xué)前可交付使用。

爭(zhēng)取校安工程資金210多萬(wàn)元，建設(shè)坪塘小學(xué)綜合樓，目前正在進(jìn)入程序當(dāng)中，爭(zhēng)取2014年下半年開(kāi)工。

4、抓好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。學(xué)校始終把營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃作為工作重點(diǎn)，要求所轄各村小成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)和相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、足量、準(zhǔn)確發(fā)放，實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)，組織嚴(yán)密。本學(xué)期全街道村小享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生有3462名。實(shí)行每天上報(bào)、及時(shí)進(jìn)行收集信息（做好食品驗(yàn)收、分發(fā)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生飲食用情況匯總），做好留樣，確保安全。實(shí)行半月統(tǒng)計(jì)，每月匯總上報(bào)市營(yíng)養(yǎng)辦，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題，做到萬(wàn)無(wú)一失。

四、強(qiáng)化措施，安全工作富有成效

1、加強(qiáng)了安全工作組織制度建設(shè)。開(kāi)學(xué)初簽訂了班主任安全工作責(zé)任狀，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化了安全工作職責(zé)。嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把安全隱患排查常規(guī)化，不疏不漏，不留死角。修改了各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善了保障措施，健全了處置機(jī)制。

２、加強(qiáng)了校園內(nèi)部安全管理。一是在每個(gè)教室門(mén)口張貼《防溺水教育教師“五要”、學(xué)生“六不準(zhǔn)”》宣傳牌，印發(fā)《防溺水安全工作責(zé)任狀》、簽訂《防溺水安全保證書(shū)》等形式，加強(qiáng)防溺水警示教育。二是通過(guò)“交通安全教育”活動(dòng)，加強(qiáng)了交通安全管理。三是加強(qiáng)了衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理。加強(qiáng)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的管理。四是加強(qiáng)了教學(xué)安全管理。能經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施；能禁止病、弱及身體不適者參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng)。五是加強(qiáng)了師生心理健康和心理安全教育。六是加強(qiáng)了校園防盜安全管理。七是成立了學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)，加強(qiáng)了校園巡查，購(gòu)買(mǎi)了一批安保器材，加強(qiáng)校園安全防范意識(shí)，提升了校園防暴反恐事件處置能力，確保學(xué)校教學(xué)秩序的有序開(kāi)展。

五、關(guān)心職工，職工生活豐富多彩

（一）、關(guān)心教職工生活，深入開(kāi)展送溫暖工程

一年來(lái)，學(xué)校工會(huì)始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，通過(guò)為廣大教職工辦實(shí)事，送溫暖，關(guān)心教職工的身體健康等工作，營(yíng)造了校園和諧的環(huán)境。

1、看望生病住院的教職工（郭理斌、黃長(zhǎng)娣、肖芳斌、吉康連、蘭梅、龔小偉、賴芳慶），對(duì)青年教師結(jié)婚表示祝賀，對(duì)直系親屬去世的教職工上門(mén)慰問(wèn)等已成為工會(huì)常規(guī)工作；

2、春節(jié)慰問(wèn)退休教職工（每人100元）。

3、為每位女職工辦理了一份《女職工幸福互助險(xiǎn)》。

（二）、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余時(shí)間

為了豐富教職工的業(yè)余生活，學(xué)校工會(huì)利用課余時(shí)間、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展了形式多樣的文體活動(dòng)，每周三為教師陽(yáng)光體育活動(dòng)，努力建設(shè)和諧校園。例如工會(huì)組織開(kāi)展了“2014慶元旦一分鐘跳繩比賽”活動(dòng)，這些活動(dòng)都豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。

六、依法辦校，辦學(xué)成果豐碩喜人

本，我們學(xué)校的各個(gè)方面都取得了可喜的成績(jī)。

1、學(xué)校工作喜獲豐收

本，是豐收的一年，2013年6月學(xué)校被江西省教育學(xué)會(huì)、江西日?qǐng)?bào)評(píng)為江西省“十大人民滿意好學(xué)?！?； 2013年9月學(xué)校被市教育局授予2012-2013學(xué)教育宣傳工作“先進(jìn)集體”、工會(huì)工作“先進(jìn)集體”稱號(hào)；2013年11月學(xué)校田徑隊(duì)參加第十九屆中小學(xué)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲市小學(xué)組第八名；2014年1月在“市中小學(xué)“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)中被南康市教育局、南康市郵政局評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)””。

2、教育宣傳成績(jī)喜人

本學(xué)年，我校教育信息和宣傳工作與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，宣傳報(bào)道工作取得顯著的成效、歷史性突破：在《少先隊(duì)活動(dòng)》雜志用稿１篇，《少年素質(zhì)教育報(bào)》用稿９篇；中青網(wǎng)絡(luò)視頻用稿5篇、《中國(guó)教師報(bào)》門(mén)戶網(wǎng)站、《輔導(dǎo)員》網(wǎng)站221篇；在江西文明網(wǎng)、華東在線、贛州青年網(wǎng)、中國(guó)贛州黨務(wù)公開(kāi)網(wǎng)、贛州在線等網(wǎng)站用稿237篇；在《少年素質(zhì)教育報(bào)》、《贛州人民廣播電臺(tái)》、贛州電視臺(tái)用稿15篇，在南康電視臺(tái)用稿37篇、《南康手機(jī)報(bào)》用稿5篇，在《南康教育》用稿10篇，在《南康電教網(wǎng)》、《南康教育城域網(wǎng)》等其它媒體用稿66篇。大力宣傳報(bào)道了我校教育教學(xué)、廉政建設(shè)等各項(xiàng)工作取得的新經(jīng)驗(yàn)、新成就以及涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，樹(shù)立了我校良好的形象。

3、教師榮譽(yù)喜訊頻傳

李振興主任在教師全員培訓(xùn)中被江西省電化教育館評(píng)為 “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”； 曾文老師被中共南康市委、南康市人民政府授予南康市“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；方鈿老師被市教育局評(píng)為2012-2013學(xué)教育宣傳工作“先進(jìn)個(gè)人”；劉蒙園老師指導(dǎo)劉瓊

瑤同學(xué)參加南康市中小學(xué)生“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題演講比賽獲三等獎(jiǎng)；王潤(rùn)生老師帶隊(duì)參加第十九屆中小學(xué)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第八名；李菊香、賴婷老師在全市小學(xué)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)閱卷中被評(píng)為“優(yōu)秀評(píng)卷員”； 盧致寶、鐘寶榮、姚多清、李利民被市教育局黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)；

劉文清、許賦彬、賴芳慶、郭紅蘭、林菲、蘭梅等教師撰寫(xiě)的論文在《江西教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》《讀寫(xiě)算》、《少年素質(zhì)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表。廖玉芳、彭亞玲、賴芳慶、李振興、吉康蓮、李箐、鐘惠萍、王仙荃、張小遠(yuǎn)、曾文等19位老師撰寫(xiě)的論文在全國(guó)“相約名師、聚焦課堂”論文評(píng)比獲一二等獎(jiǎng)。許賦彬校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生在“中國(guó)小學(xué)生作文大賽”中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

羅芳、羅毅、蔡瑩、黃成麗、幸燕、羅承優(yōu)、郭忠英、肖俐、肖華萍、張玉梅等老師在贛州市組織的教案設(shè)計(jì)、電教論文評(píng)比、“多媒體課件”評(píng)比中獲獎(jiǎng)。羅秀芬、蔡龍、何芳軼、施莉、張歧慶、黃清娣等38位老師在南康市組織的全市中小學(xué)“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)中獲一二三等獎(jiǎng)。趙之萍、肖清、徐珊珊、明麗萍、羅芳、王曉燕、王福潔、龔小偉等26位老師在全市小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

回顧一年來(lái)的工作，學(xué)校在規(guī)范管理、教育教學(xué)等方面取得了一定的成績(jī)，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們倍感壓力增大。我們堅(jiān)信，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，務(wù)求實(shí)效，為贊賢小學(xué)教育事業(yè)譜寫(xiě)教育新篇章！

2014年6月28日

第五篇：齊賢學(xué)校2009年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

齊賢學(xué)校2009年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

新學(xué)期我校的少先隊(duì)工作將以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹(shù)立并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以品牌活動(dòng)為有效載體。

認(rèn)真貫徹全國(guó)少工委五屆六次全會(huì)和團(tuán)市委十三屆五次全會(huì)的精神，突出“一項(xiàng)統(tǒng)領(lǐng)”（學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記賀信）、“一個(gè)重點(diǎn)”（“小手牽大手”雛鷹世博文明行動(dòng)）、“一條主線”（基層組織建設(shè)），迎接全國(guó)第六次少代會(huì)召開(kāi)。通過(guò)開(kāi)展一系列的隊(duì)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

一、落實(shí)團(tuán)市委、市教委、市少工委文件要求，以學(xué)習(xí)總書(shū)記賀信精神為統(tǒng)領(lǐng)，引領(lǐng)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。

1.做好總書(shū)記賀信精神的學(xué)習(xí)宣傳工作。組織少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)賀信精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨和人民的殷切期望和囑托。新學(xué)期開(kāi)學(xué)，準(zhǔn)備在校園和中隊(duì)顯著位置布置“四好少年”具體內(nèi)容，并以大隊(duì)集會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)等形式，讓每個(gè)隊(duì)員都知道、并理解每一“好”的具體含義，廣泛宣傳爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的希望和要求。

2.動(dòng)員基層廣泛開(kāi)展“牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)討論、制定具體計(jì)劃、開(kāi)展主題實(shí)踐、發(fā)揮榜樣引路的作用等方式，教育引導(dǎo)少年兒童自主爭(zhēng)“四好”、快樂(lè)爭(zhēng)“四好”?！盃?zhēng)四好”學(xué)習(xí)實(shí)踐要與貫徹上海市第六次少代會(huì)提出的“樹(shù)理想、做主人”和提倡的“六個(gè)一”等相結(jié)合，與貫徹少先隊(duì)工作綱要，開(kāi)展分層教育、少先隊(duì)組織教育系列活動(dòng)和增強(qiáng)組織觀念活動(dòng)相結(jié)合。

5月，奉賢區(qū)少工委開(kāi)展好爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)案例征集和推廣工作，并與加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體評(píng)選和中小隊(duì)員素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)活動(dòng)深入發(fā)展。表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、快樂(lè)中隊(duì)和少先隊(duì)工作示范校，樹(shù)立和宣傳一批爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的先進(jìn)典型。

二、以雛鷹世博文明行動(dòng)為重點(diǎn)，廣泛展示“小手牽大手”活動(dòng)成果，進(jìn)一步營(yíng)造文明迎世博社會(huì)氛圍。

1.開(kāi)展“小手牽大手，我們展美好”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動(dòng)。深入推進(jìn)“雛鷹世博文明行動(dòng)”第三階段“小手牽大手，我們展美好”和第四階段“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動(dòng)，展示上海少年兒童作為城市小小東道主美好的行為、美好的心靈、美好的形象。

★3月，開(kāi)展“大手牽小手，我們展美好”的活動(dòng)。3年級(jí)以上的中隊(duì)下發(fā)卡片，請(qǐng)隊(duì)員們寫(xiě)下5條發(fā)生在自己身上的，在迎接世博過(guò)程中形成的一些好習(xí)慣，然后請(qǐng)每個(gè)中隊(duì)收集5份突出的于3月20日前上交政教處。寫(xiě)好學(xué)校、姓名和家長(zhǎng)簽名。

★繼續(xù)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾世博志愿服務(wù)隊(duì)”活動(dòng)，引導(dǎo)更多地少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)、公共場(chǎng)所，參與到服務(wù)世博行動(dòng)中來(lái)，積極參加上海市第七屆少兒新聞大賽，全校紅綠領(lǐng)巾可圍繞“走進(jìn)世博”，捕捉身邊的新鮮事、感人事，完成一篇文字作品，可配圖或照片。請(qǐng)注明中隊(duì)、姓名，A4紙打印，每個(gè)中隊(duì)于3月20日前上交一份作品給政教處。

2.深化“雛鷹世博章”爭(zhēng)章活動(dòng)。引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員及其家長(zhǎng)以爭(zhēng)“雛鷹世博文明章”，共養(yǎng)好習(xí)慣，發(fā)揮《爭(zhēng)章手冊(cè)》的引導(dǎo)作用。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，這是開(kāi)展好少先隊(duì)工作的重要保證。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書(shū)，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫(xiě)教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員，選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。

（2）利用好板報(bào)，櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。隊(duì)員要學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，唱響國(guó)歌，熱愛(ài)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)。

四、進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的氛圍。

1、積極開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)。

“手拉手”互助活動(dòng)的宗旨是：通過(guò)少先隊(duì)員和隊(duì)組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國(guó)情，認(rèn)知社會(huì)，從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格。本學(xué)期將繼續(xù)努力做好貧困隊(duì)員、結(jié)對(duì)學(xué)校與外來(lái)民工子弟學(xué)校的“手拉手”活動(dòng)，積極開(kāi)展隊(duì)的活動(dòng)交流、愛(ài)心捐助、“六一”文藝匯演等交流活動(dòng)。

2、扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭(zhēng)章”。

本學(xué)期，根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》對(duì)各年級(jí)基礎(chǔ)章目的爭(zhēng)章要求，與學(xué)校的特色活動(dòng)相結(jié)合，爭(zhēng)校級(jí)“風(fēng)箏”章，如一年級(jí)爭(zhēng)“星星火炬章”、二年級(jí)爭(zhēng)“自理章”、“文明章”等。通過(guò)各年級(jí)開(kāi)展的爭(zhēng)章活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。并把爭(zhēng)章活動(dòng)作為少先隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)手段的工作。

3、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動(dòng)與少年軍?；顒?dòng)。

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明掃墓、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)

踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開(kāi)展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

同時(shí)積極組織好隊(duì)員參加的少年軍校工作，讓廣大少年兒童各方面的能力在軍訓(xùn)活動(dòng)中得到鍛煉。少年軍?；顒?dòng)，是少先隊(duì)組織的一種愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)軍教育的重要活動(dòng)之一，也是對(duì)少年兒童進(jìn)行國(guó)防教育和提高他們多方面素質(zhì)的重要載體。

五、拓寬教育途徑，培養(yǎng)隊(duì)員健康成長(zhǎng)。

1、結(jié)合德育處邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員參與，指導(dǎo)大、中隊(duì)活動(dòng)，邀請(qǐng)校外的知識(shí)分子給隊(duì)員做專題講座，與交警隊(duì)、環(huán)保局、消防隊(duì)等基地活動(dòng)結(jié)合起來(lái)展開(kāi)走向社會(huì)的調(diào)查采訪活動(dòng)，擴(kuò)展少先隊(duì)員的知識(shí)面。

2、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“作文節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中獲得知識(shí)、得到成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)隊(duì)員的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

3、結(jié)合政教處開(kāi)展中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，落實(shí)好相關(guān)的中隊(duì)、主題、時(shí)間，起到一個(gè)示范引領(lǐng)作用。配合政教處開(kāi)展心理健康知識(shí)教育的講座和相關(guān)活動(dòng)。

4、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)隊(duì)員影響的重要作用，在成立家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)隊(duì)員各方面的教育要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，形成合力，共同把隊(duì)員教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過(guò)各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過(guò)節(jié)假日的社區(qū)游藝活動(dòng)，豐富隊(duì)員生活，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

附：工作行事歷

二月份

1、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”開(kāi)學(xué)主題日活動(dòng)；

2、召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)；

3、確定教師值日人員與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日人員。

三月份

1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃；

2、“愛(ài)在校園 關(guān)愛(ài)生命”捐款。

3、隊(duì)干部培訓(xùn)

（一）；

4、布置各中隊(duì)出好第一期班級(jí)黑板報(bào)，板報(bào)主題：迎接新學(xué)期專刊；

5、“我愛(ài)媽媽”感恩活動(dòng)；

6、區(qū)小記者、隊(duì)干部的報(bào)名培訓(xùn)工作落實(shí)；

7、開(kāi)展“大手牽小手，我們展美好”的活動(dòng)。

四月份

1、“與世博同行”隊(duì)干部培訓(xùn)；

2、祭掃烈士墓活動(dòng)；

3、雛鷹假日小隊(duì)在行動(dòng)；

4、少先隊(duì)評(píng)優(yōu)工作：

區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“、“優(yōu)秀隊(duì)員、隊(duì)長(zhǎng)”、“優(yōu)秀集體”評(píng)選；

5、區(qū)“弘揚(yáng)賢文化、激情迎世博”奉賢少年兒童“展美好”大型廣場(chǎng)活動(dòng)。五月份

1、端午節(jié)活動(dòng)；

2、紀(jì)念5、8世界紅十字日宣傳活動(dòng)；

3、開(kāi)展紀(jì)念國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“紅五月”教育活動(dòng)；

4、布置各中隊(duì)出好第三期班級(jí)黑板報(bào)；

板報(bào)主題：慶?！拔濉ひ粍趧?dòng)節(jié)”；

5、?？萍脊?jié)開(kāi)幕。

6、參加奉賢區(qū)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)案例征集活動(dòng)。

六月份

1、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，開(kāi)展“愛(ài)心大行動(dòng)”活動(dòng)；

2、舉辦慶祝“六一”表彰大會(huì)；

3、少先隊(duì)工作總結(jié)，布置暑假少先隊(duì)活動(dòng)；

4、參加區(qū)“享受世博、快樂(lè)成長(zhǎng)”主題夏令營(yíng)；

5、開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。

齊賢學(xué)校大隊(duì)部2010.3