第一篇：河南省義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)方案

附件1

河南省義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校

建

設(shè)

方

案

為推動(dòng)我省義務(wù)教育學(xué)校裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，特制訂如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育公平為目標(biāo),以裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校為引領(lǐng)，著力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和學(xué)校之間的教育技術(shù)裝備條件差距，全面推動(dòng)我省義務(wù)教育學(xué)校裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

二、規(guī)劃目標(biāo)

全省5年內(nèi)建設(shè)500所義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2018年建設(shè)100所。實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、功能教室配置、體育場(chǎng)地、教育裝備以及教育信息化設(shè)施等達(dá)到《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求。同時(shí)，還應(yīng)科學(xué)布局，功能齊全；設(shè)施達(dá)標(biāo)，環(huán)保安全；特色鮮明，書(shū)香校園。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）實(shí)驗(yàn)室和功能教室

功能教室配置要符合《辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的類別和數(shù)量要求。實(shí)驗(yàn)室除符合《辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》外，還應(yīng)符合以下要求：

1.準(zhǔn)備室、儀器室和實(shí)驗(yàn)員室齊全；實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、換氣、采光、照明、防火、防潮、防霉良好。

2.電源、網(wǎng)絡(luò)接口、給排水管道以及排氣、排污、排毒等設(shè)施齊全，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作考核要求。

3.實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。4.實(shí)驗(yàn)桌凳、儀器柜等數(shù)量充足，儀器、試劑、標(biāo)本、模型等排列整齊，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

（二）體育場(chǎng)地及體育、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備 1.體育場(chǎng)地配置達(dá)到《辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。包括環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、球類場(chǎng)地、固定體育器械場(chǎng)地,以及小學(xué)生游戲場(chǎng)地。各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整,采用的地面材料滿足環(huán)境健康的要求,在其周邊的同一高程上應(yīng)有相應(yīng)的安全防護(hù)空間。

2.按照《辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》,本著規(guī)范、安全、耐用的原則,合理配備體育、音樂(lè)、美術(shù)與衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備并及時(shí)更新補(bǔ)充。體育器材配備達(dá)到《教育部關(guān)于發(fā)布小學(xué)體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn) 初中體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教體藝〔2016〕4號(hào)）要求；音樂(lè)、美術(shù)器材配備達(dá)到《教育部關(guān)于發(fā)布小學(xué)音樂(lè)教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)等四個(gè)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（教體藝〔2016〕2號(hào)）要求。

（三）圖書(shū)館(室)學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、視聽(tīng)閱覽室、檢錄及借書(shū)空間、書(shū)庫(kù)、編目及整修工作室、交流空間等齊全。藏書(shū)符合《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》的要求，并及時(shí)更新。復(fù)本率嚴(yán)格控制。

（四）教育信息化建設(shè)

泛在化教育裝備環(huán)境基本形成，達(dá)到《辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，符合中小學(xué)教育信息化有關(guān)規(guī)定。重點(diǎn)建設(shè)范圍：計(jì)算機(jī)教室確保學(xué)生上課每人1機(jī)；校園網(wǎng)建成并與教育城域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)接入，接入帶寬應(yīng)滿足師生上網(wǎng)需求。教學(xué)、辦公、生活用房均應(yīng)安裝網(wǎng)絡(luò)接口或?qū)崿F(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

（五）生活設(shè)施

學(xué)校食堂、廁所及寄宿制學(xué)校宿舍、浴室符合《辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

四、保障措施

各縣（市、區(qū)）負(fù)責(zé)學(xué)校選定，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)并組織實(shí)施；學(xué)校負(fù)責(zé)依據(jù)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，按期完成。省轄市、省直管縣（市）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)和初評(píng)。省教育廳負(fù)責(zé)政策制訂、督促指導(dǎo)和評(píng)估認(rèn)定。

第二篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

安徽省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省人民政府辦公廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)和推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，盡快使義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，學(xué)校管理得到加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，切實(shí)保障適齡兒童、少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校依據(jù)安徽省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

第一項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)重視 本項(xiàng)計(jì)15分，得15分。

在過(guò)去的一年中，我們對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)極其重視，成立了“雙墩小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署工作方案，并且制定了相關(guān)的考核制度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，教育主管部門(mén)為我校制定了中長(zhǎng)期學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，今年又安排資金，即將為我校新建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓。

第二項(xiàng)，辦學(xué)條件

本項(xiàng)計(jì)45分，得分

1、我?，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生二百余人，符合考評(píng)細(xì)則里規(guī)定的辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校沒(méi)有食堂，學(xué)生家庭全部分布在學(xué)校周邊三公里以內(nèi)，本項(xiàng)扣2分

3、學(xué)校有修建田徑場(chǎng)地的空地，無(wú)100米直道和環(huán)道田徑場(chǎng)、無(wú)排球場(chǎng)。本項(xiàng)扣3分

4、學(xué)校有小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)探究的要求，儀器設(shè)備達(dá)Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。

5、現(xiàn)代教學(xué)裝備，學(xué)校無(wú)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室，沒(méi)有配備校園廣播系統(tǒng)，有農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)施。本項(xiàng)扣6分。

6、學(xué)校建有圖書(shū)室，無(wú)閱覽室，生均藏書(shū)不足20冊(cè)。本項(xiàng)中，無(wú)閱覽室扣1分、圖書(shū)達(dá)標(biāo)情況扣1分，、新增圖書(shū)達(dá)標(biāo)情況扣1分。

7、音體美器材方面，沒(méi)有達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，扣1分。

8、學(xué)校能按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教師，無(wú)臨時(shí)聘用人員，校長(zhǎng)、教師均符合任職條件。

第三項(xiàng)，學(xué)校管理 本項(xiàng)計(jì)20分

1、學(xué)校能按教育主管部門(mén)要求，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有分重點(diǎn)班和違規(guī)招生等問(wèn)題。本項(xiàng)得3分

2、學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校的各種組織機(jī)構(gòu)健全。本項(xiàng)得4分

3、學(xué)校有健全的行政會(huì)議制度和教職工代表大會(huì)制度，能認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度和崗位責(zé)任制，對(duì)學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督。本項(xiàng)得5分

4、學(xué)校有完善的包括校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、文體器材、生活設(shè)施等方面的管理制度，有規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，能合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。本項(xiàng)得3分

5學(xué)校各項(xiàng)安全制度和預(yù)案健全，積極開(kāi)展各種應(yīng)急演練，多年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全責(zé)任事故。本項(xiàng)得2分

6、學(xué)校能合理安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每年定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢。本項(xiàng)得1分

7、對(duì)服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童，能免試入學(xué)，不分重點(diǎn)班。能利用學(xué)籍信息化規(guī)范學(xué)籍管理。本項(xiàng)得2分

第四項(xiàng)，教育教學(xué) 本項(xiàng)計(jì)20分

1、能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課程，使用省級(jí)教材部門(mén)審定的教材。本項(xiàng)得4分

2、學(xué)校支持德育為先，重視校園文化建設(shè)，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校園文化活動(dòng)豐富多彩。本項(xiàng)得3分

3、學(xué)校有適合本校特色、可操作性強(qiáng)的校本教研制度，每年都制定具有鮮明特色的教研工作計(jì)劃，積極組織教師開(kāi)展集體備課、評(píng)課活動(dòng)。本項(xiàng)得2分

4、學(xué)校十分重視體育、美育、勞動(dòng)教育，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、活動(dòng)興趣小組等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣引導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。本項(xiàng)得4分

5、學(xué)校建立了良好的與家庭、社區(qū)的聯(lián)系制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家教知識(shí)培訓(xùn)。對(duì)于留守

兒童，我們也十分關(guān)注，采用舉辦留守兒童之家和結(jié)對(duì)子等方式，關(guān)愛(ài)他們，使他們能享受到父母般的溫暖。本項(xiàng)得3分

6、學(xué)校建立了規(guī)范的班主任工作制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開(kāi)展各種活動(dòng)，對(duì)工作成績(jī)突出的班主任進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還建立了班主任、科任教師和家長(zhǎng)聯(lián)系制度，積極開(kāi)展家訪或主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，收到了很好的教育效果。本項(xiàng)得2分

7、在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，我們建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。本項(xiàng)得2分

2010年10月

第三篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

葦元溝中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)《陽(yáng)泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

葦元溝中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，有三十多年的建校史。學(xué)校座落在縣城的最東端，地處山西與河北兩省的交界處，是我縣的東大門(mén)。學(xué)校占地面積近1萬(wàn)平方米，建筑面積3千平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，綠樹(shù)成蔭，座落于群山環(huán)抱之中，交通便利，是一所名副其實(shí)的“綠色學(xué)?！薄?/p>

學(xué)?，F(xiàn)有教職工30人，其中本科以上學(xué)歷有28人，?？茖W(xué)歷達(dá)2人，全部能勝任初中教學(xué)，中教高級(jí)教師1人，中教一級(jí)教師12人，省骨干教師1人，市骨干教師4人，縣教學(xué)能手6人，縣學(xué)科帶頭人4人，全部充實(shí)在教學(xué)第一線。學(xué)?，F(xiàn)在7個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)286人。

學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來(lái)始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興?！钡墓芾硭悸?，逐步形成了“文明謙遜、求實(shí)創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的校風(fēng)；“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂(lè)教”的教風(fēng)和“勤學(xué)守紀(jì)、善思多能”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極走“科研興校”之路，先后申請(qǐng)并承擔(dān)了市縣等課題的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校曾榮獲縣委、縣政府“先進(jìn)集體”，山西省“現(xiàn)代信息化遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、陽(yáng)泉市“實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校在上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界人士的支持和關(guān)愛(ài)下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善?，F(xiàn)有一座1800多平米雄偉壯觀教學(xué)大樓，并配備了多媒體教室7個(gè)，電腦教室1個(gè)，電腦50臺(tái)、圖書(shū)室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè)，音體美器材室1個(gè)，近年來(lái)又改造了學(xué)生食堂和擴(kuò)建了學(xué)生宿舍，現(xiàn)有食堂1座，學(xué)生餐廳和教師餐廳各一個(gè)，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)中有升，特別是近幾年的中考成績(jī)位居全縣24所中學(xué)的上游水平，為高等學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀生源。學(xué)校大部分教師都在35歲左右，旺盛的精力，飽滿的熱情，造就了一支富有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍，而老教師更是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良。

近年來(lái)，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，然后組織公開(kāi)評(píng)課，說(shuō)課，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐?，到目前為止，?guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)100余篇。學(xué)校還開(kāi)展了《建立和諧師生關(guān)系》的課題研究，教研組也開(kāi)創(chuàng)了集體備課模式，為有教學(xué)疑問(wèn)的教師開(kāi)辟了解疑答惑的平臺(tái)。

學(xué)校十分重視美化校園和校園文化建設(shè)，致力打造文明、和諧的良好氛圍，讓每面墻壁說(shuō)話，讓每個(gè)宣傳欄當(dāng)老師。學(xué)校特別重視安全教育工作，近年來(lái)在校園的各個(gè)角落安裝了監(jiān)控設(shè)備,每周班會(huì)課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織檢查校園安全隱患，實(shí)行全天候教師值日制度，并及時(shí)登記在案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)予以排除，確保了有史以來(lái)的校園安全重大事故的零記錄。

二、自查情況

我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以王建軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。在縣教育局普教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了

《陽(yáng)泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）》，按照自評(píng)原則，制定了平定縣葦元溝中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了《葦元溝中學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃布局充分征求教職工意見(jiàn)，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。完成了教學(xué)樓的維修工作；新建了門(mén)房和警務(wù)室；實(shí)現(xiàn)了班班通；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成。

2、辦學(xué)條件方面：

（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：市級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)到位，沒(méi)有擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。所撥?？顚Ｓ茫k學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積9537平方米，生均占地面積33.3平方米；學(xué)校建筑面積2676平方米，生均建筑面積9.4平方米；學(xué)校建筑用地 1466平方米，綠化面積218平方米。學(xué)校無(wú)危房。為增加校園文化氛圍，2011年在校園醒目位置設(shè)置了四塊文化版面，寫(xiě)了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名人畫(huà)像和名言警句。

教學(xué)設(shè)施配置：在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校于2010年投資一萬(wàn)多元購(gòu)置了30來(lái)套教師辦公桌椅；2011年上半年改造了理化生實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)儀器；2011年暑期又實(shí)現(xiàn)了班班通；新建了電子備課室?，F(xiàn)在的理化生等各類教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到90%以上。近年來(lái)師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。

（4）圖書(shū)室：學(xué)校圖書(shū)室中有學(xué)生圖書(shū)7150冊(cè)，生均25冊(cè)。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校先后投入了5萬(wàn)多元對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體教室7個(gè)，配備計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái)，辦公用機(jī)13臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)方面：

（1）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以來(lái)，我校積極對(duì)外交流，在縣教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下分別在柏井和平定三中進(jìn)行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進(jìn)工程”等教研活動(dòng)，這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開(kāi)闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過(guò)各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來(lái)了新的氣息，對(duì)提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變：一是由重知識(shí)傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向了對(duì)教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

（2）強(qiáng)化管理，健全組織，保證各項(xiàng)制度的落實(shí)。

我們結(jié)合本校特點(diǎn)，構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。

①、建立了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：（1）業(yè)務(wù)校長(zhǎng)代表校委會(huì)主管教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定向；（2）以教導(dǎo)主任為主的教導(dǎo)處具體指導(dǎo)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定標(biāo)；（3）以三個(gè)年級(jí)主任為主，具體督察落實(shí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定位，自上而下的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了教學(xué)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

②、建立了兩個(gè)管理機(jī)制：（1）加強(qiáng)常規(guī)管理，由教導(dǎo)處主持日常管理工作：教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查，教師教學(xué)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)估，學(xué)生學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理諸方面統(tǒng)籌安排；（2）加強(qiáng)教育科研管理，由教研室主任對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、教育信息的收集，教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)。

③、抓好三項(xiàng)教學(xué)流程管理：（1）目標(biāo)管理。學(xué)年初，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神、學(xué)校要求、年級(jí)教師的特點(diǎn)，層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制；（2）過(guò)程管理。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點(diǎn)，制定了具有導(dǎo)向、激勵(lì)、制約作用的措施，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化；（3）評(píng)價(jià)管理。根據(jù)年初工作目標(biāo)對(duì)出勤、工作量、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)估，縱向求提高，橫向比位置，并把結(jié)果納入教師考核之中，納入積分，做為評(píng)職、選優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。

（3）實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，層層抓落實(shí)

在管理體制上，學(xué)校建立了年級(jí)負(fù)責(zé)制、學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制和班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，每周至少聽(tīng)評(píng)課2節(jié)，分工包教研組和年級(jí)組，參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動(dòng)，全體管理人員齊抓共管，人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，由教導(dǎo)處和教研室統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)了對(duì)教師的集體備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、月考、教學(xué)反思等活動(dòng)的規(guī)范化管理，定期檢查，及時(shí)公布。每次期中、期末考試后，根據(jù)考試成績(jī)，進(jìn)行以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的“三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析”的評(píng)價(jià)體制。各年級(jí)、各班主任、任課教師寫(xiě)出本年級(jí)、本班、本學(xué)科教學(xué)書(shū)面分析總結(jié)材料，找差距，定措施。學(xué)校始終把三個(gè)年級(jí)作為一個(gè)整體，各年級(jí)注重突出工作重點(diǎn)，搞好銜接。七年級(jí)為起始年級(jí)，重點(diǎn)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。八年級(jí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的提高。九年級(jí)面臨中考，面臨人生的選擇，瞄準(zhǔn)中考，確立目標(biāo)，理清思路，分類培養(yǎng)，按照“提前結(jié)束新課，一輪單元（章節(jié)）復(fù)習(xí)，二輪切塊整合，三輪模擬練兵，四輪考前指導(dǎo)”的五步應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，強(qiáng)化尖子生，抓好邊緣生的指導(dǎo)，努力提高中考特優(yōu)率、優(yōu)生率、達(dá)線率、及格率，使學(xué)生邁好人生第一步。

（4）、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率

校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對(duì)新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長(zhǎng)，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)范了教研集體備課活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度和評(píng)選校內(nèi)教學(xué)能手制度；制定了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范與課堂常規(guī)等。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的做法。每學(xué)期重點(diǎn)實(shí)施了五項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量保障措施：

1、專題培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)教研室的有關(guān)改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)理論提升。

2、實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課覆蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)。既有檢查督促、又有對(duì)青年教師的成長(zhǎng)跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動(dòng)的作用。

3、開(kāi)展了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組為小組，在共同研究下，集體備課，優(yōu)案共享、個(gè)案補(bǔ)充，跟蹤評(píng)課，研究改進(jìn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與教學(xué)協(xié)作。

4、實(shí)施了學(xué)生問(wèn)卷，評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)和課堂教學(xué)反饋。在創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)中，主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

4、隊(duì)伍建設(shè)方面：（1）干部隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)2名、教導(dǎo)主任（兼）、教研室主任、政教主任、總務(wù)主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上4人，40歲以下2人，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)，均能勝任1—2門(mén)學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有30名教師，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師12人，中級(jí)職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的43.3%，本科學(xué)歷教師28人，?？茖W(xué)歷教師2人，本科以上學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的93.3%。省級(jí)骨干教師1人，陽(yáng)泉市骨干教師4人，平定縣教學(xué)能手6人，平定縣學(xué)科帶頭人4人。專職體育教師1人，兼職音樂(lè)教師1人，兼職美術(shù)教師1人，專職英語(yǔ)教師4人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、找準(zhǔn)問(wèn)題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治校”的辦學(xué)理念，取得了一些成績(jī)。但我們也清醒地看到一些問(wèn)題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。

存在的問(wèn)題

1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂(lè)、美術(shù)教師。

3、教師的激勵(lì)機(jī)制缺乏。

4、在為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長(zhǎng)。

5、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺(jué)行為。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭(zhēng)取社會(huì)的力量，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭(zhēng)取在幾年內(nèi)使葦元溝中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把葦元溝中學(xué)辦成東回鎮(zhèn)的窗口學(xué)校，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府和教育主管部門(mén)的大力支持。離不開(kāi)廣大干部群眾的努力拼搏。我們相信，葦元溝中學(xué)人一定會(huì)抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī)，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，發(fā)揚(yáng)葦元溝中學(xué)人吃苦耐勞的精神，使葦元溝中學(xué)的明天更加美好。

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

改善條件夯基礎(chǔ) 整合資源謀發(fā)展 強(qiáng)化管理求質(zhì)量

開(kāi)創(chuàng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)新局面

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表劉家垣鎮(zhèn)黨委、政府，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我鎮(zhèn)對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作評(píng)估驗(yàn)收表示熱烈的歡迎。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我鎮(zhèn)的工作做出權(quán)威指導(dǎo)、提出寶貴意見(jiàn)。下面就我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣西北25公里處，地處丘陵山區(qū)。全鎮(zhèn)共有23個(gè)行政村，耕地面積5.9萬(wàn)畝，人口2.78萬(wàn)人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，完全小學(xué)15所。共有中小學(xué)教師262名，中小學(xué)生3400人，其中初中生899人，小學(xué)生2501人。近年來(lái)，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和職能部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入黨委、政府的重要議事日程，思想上高度重視，行動(dòng)上狠抓落實(shí)，辦學(xué)條件逐步改善，學(xué)校布局趨于合理，教育資源更加優(yōu)化，師資水平不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了人民群眾的好評(píng)。

二、主要做法

（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實(shí)基礎(chǔ)

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實(shí)推進(jìn)。2006年，投資100萬(wàn)元，新建陳村、東梁教學(xué)樓，建筑面積1606平方米；擴(kuò)建樓村小學(xué)輔助用房175平方米。2007年，投資15萬(wàn)元，改擴(kuò)建曹家莊小學(xué)108平方米，硬化三峪小學(xué)校園地面，修建花池。2008年，投資646萬(wàn)元，新建劉家垣中學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳，建筑總面積5223平方米。2009年在縣政府“111校舍工程”中，共計(jì)投資377萬(wàn)元，新建東義、西義、磊上等三所小學(xué)，改擴(kuò)建羅云、樓村、劉家垣、效古等四所小學(xué)，新擴(kuò)建面積4834平方米。2010年投資264萬(wàn)元，正在新建回坡底教學(xué)樓、樓村小學(xué)教師辦公室、劉家垣中學(xué)和劉家垣小學(xué)教師辦公樓，羅云小學(xué)教學(xué)用房，面積共有2200平方米。羅云、樓村、西義、東義、黃村、東梁、三峪等15所小學(xué)，危房改造工作，設(shè)計(jì)科學(xué)，施工規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房，當(dāng)年消除。生均建筑面積13.05平方米，生均占地面積100平方米，初中生均建筑面積5.6平方米，生均占地面積33.4平方米，解決了部分學(xué)校規(guī)模過(guò)小、學(xué)生過(guò)多班容量過(guò)大、學(xué)校嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)行的狀況。各小學(xué)有自然教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室；劉家垣中學(xué)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)教室、體育器材室等。具備規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、閱讀、活動(dòng)等條件生活用房，如：食堂、開(kāi)水房、廁所、教輔用房均符合規(guī)定要求。設(shè)施設(shè)備改善情況。

（二）科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

根據(jù)洪洞縣中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見(jiàn)，從2009年3月6日全縣布局調(diào)整動(dòng)員大會(huì)后，我鎮(zhèn)于3月10日成立了劉家垣鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了《劉家垣鎮(zhèn)中學(xué)校布局調(diào)

整實(shí)施方案》。并于2009年3月22日至25日具體實(shí)施了撤點(diǎn)并校工作。在并校的同時(shí)，我們堅(jiān)持“物隨生走”的原則，將撤并學(xué)校的資產(chǎn)、圖書(shū)、檔案等物品一同并入所屬學(xué)校。陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、劉家垣中學(xué)三家資源整合，組成新的劉家垣中學(xué)。保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育的需要。小學(xué)布局滿足了學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實(shí)行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實(shí)行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2006年2860人，2007年2766人，2008年2802人，2009年2650人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年2006年1093人，2007年986人，2008年751人，2009年809人，入學(xué)率達(dá)到99.8%，三類殘疾兒童少年2006年5人，2007年6人，2008年8人，2009年10人,入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號(hào)文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生2006年鞏固率達(dá)到100%，2007年鞏固率達(dá)到100%，2008年鞏固率達(dá)到100%，2009年鞏固率達(dá)到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達(dá)到99.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達(dá)到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育開(kāi)學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到100%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）校本研訓(xùn)，打造名師，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量

為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)全縣教育工作暨布局調(diào)整動(dòng)員會(huì)議和縣委縣政府十六號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作、促進(jìn)全鎮(zhèn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益再上新臺(tái)階，加快教育均衡發(fā)展。以人事制度改革為抓手，全面加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學(xué)校、骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)。

一是出臺(tái)了教育教學(xué)評(píng)估辦法、中心校教研工作方案、校長(zhǎng)績(jī)效評(píng)估方案，完善了學(xué)校安全管理工作機(jī)制，實(shí)行了校長(zhǎng)例會(huì)制度、教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考評(píng)制度等。

我們于2009年6月，迅速落實(shí)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗實(shí)施方案，通過(guò)鎮(zhèn)、村、家長(zhǎng)、師生評(píng)議，完成了對(duì)15所小學(xué)校長(zhǎng)的聘任，并實(shí)行嚴(yán)格的任期目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)其學(xué)校管理進(jìn)行學(xué)期和考評(píng)，并根據(jù)目標(biāo)任務(wù)的完成情況，分別予以推薦表彰、合格使用、限期整改、末位淘汰。

二是狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。學(xué)校常規(guī)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。多年來(lái)，全鎮(zhèn)各學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在教師績(jī)效考核方案的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的措施，狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師確立有效教學(xué)、成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展了“集體備課，同步研討”和“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng)。各校每周對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問(wèn)題、有措施、有考核、有整改。中心校采取得力措施、合理配置教師資源，各校全部開(kāi)足開(kāi)全課程，規(guī)范了辦學(xué)行為。

三是狠抓教研教改工作。中心校制定了教研工作實(shí)施方案，出臺(tái)了學(xué)期教研工作實(shí)施細(xì)則，注重教研活動(dòng)的過(guò)程與效果，鼓勵(lì)教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極實(shí)踐，控制活動(dòng)次數(shù)，提高活動(dòng)實(shí)效性。每次活動(dòng)都要有明確的主題，體現(xiàn)專題性、系列性、過(guò)程性，做到目標(biāo)明

確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。2009年暑期聘請(qǐng)山西師范大學(xué)教育科學(xué)院朱曉屏教授、劉剛教授及市教育局專家對(duì)我鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，多次派出教師到臨汾、太原等地學(xué)習(xí)達(dá)60人次。

每學(xué)期中心校組織的較大型教研活動(dòng)不少于8次、校內(nèi)教研活動(dòng)每1周一次，教師學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字，每人寫(xiě)教學(xué)案例2篇。經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期人人聽(tīng)評(píng)不少于40節(jié)課。在全面落實(shí)教師全員聘用上崗和業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考評(píng)的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展“素質(zhì)提升活動(dòng)”，堅(jiān)定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)提升，突出對(duì)新教師的培養(yǎng)使用和對(duì)骨干教師的示范輻射兩個(gè)重點(diǎn)。開(kāi)展了“同課異構(gòu)”、“新老教師同上一堂課”、骨干教師“一帶一” 幫帶活動(dòng)等，為廣大教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。近年來(lái)，共培養(yǎng)名師12人，18人獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，骨干教師、學(xué)科帶頭人6人。先后在縣、市、省、國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表優(yōu)秀課改論文51篇，48人次獲得市、省、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文證書(shū)。四是狠抓質(zhì)量監(jiān)控工作。我鎮(zhèn)在教育局質(zhì)量監(jiān)控工作機(jī)制的啟示下，不斷加大對(duì)各學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點(diǎn)，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師集中精力做好階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，重視檢測(cè)反饋、不斷改進(jìn)教法。通過(guò)強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)、教研工作、質(zhì)量檢測(cè)，近年來(lái)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。在教育局多次組織的全縣小學(xué)段檢測(cè)中，成績(jī)均排在全縣上游水平。

（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校

一是堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們開(kāi)展了升國(guó)旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動(dòng)，達(dá)到了教書(shū)育人的目的。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。鎮(zhèn)政府定期協(xié)調(diào)教育、工商、交警、派出所等部門(mén)對(duì)網(wǎng)吧、小食品攤點(diǎn)等的檢查治理，定期組織開(kāi)展校園法制教育，定期在重點(diǎn)時(shí)段對(duì)校園周邊進(jìn)行巡邏，凈化校園周邊環(huán)境。近年以來(lái)，各校開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)，迎奧運(yùn)”、“中華魂”讀書(shū)演講、為汶川、玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了我們的德育教育新成效，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。二是增強(qiáng)特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。劉家垣小學(xué)歌詠隊(duì)、三峪小學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)等已初步形成特色。三是開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。堅(jiān)持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。認(rèn)真貫徹省、市、縣安全工作會(huì)議精神，建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，堅(jiān)持開(kāi)展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故。

三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

由于我鎮(zhèn)地處丘陵山區(qū)，剛于去年完成撤點(diǎn)并校，難免存在一些問(wèn)題和不足：

一是學(xué)校部分設(shè)施有待完善；

二是缺乏專職保安人員；

三是課外活動(dòng)開(kāi)展不夠。

為此，在今后的工作中我們要進(jìn)一步完善，培養(yǎng)培訓(xùn)藝術(shù)教師，豐富校園文化生活。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是振興教育、實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要拐點(diǎn)。我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作雖然取得的一些成績(jī)，但與辦人民滿意教育這個(gè)目標(biāo)還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步加大工作力度，針對(duì)存在問(wèn)題，采取得力措施，扎實(shí)開(kāi)展工作，切實(shí)整改完善，為使我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)！

我的匯報(bào)完畢。請(qǐng)各各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！

謝謝大家！

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào) 材料

-義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào) 材料

改善條件夯基礎(chǔ) 整合資源謀發(fā)展 強(qiáng)化管理求質(zhì)量

開(kāi)創(chuàng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)新局面

尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表劉家垣鎮(zhèn)黨委、政府，對(duì)各位 領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我鎮(zhèn)對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作評(píng)估驗(yàn)收表示熱烈的歡迎。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我鎮(zhèn)的工作做出權(quán)威指導(dǎo)、提出寶貴意見(jiàn)。下面就我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。論文聯(lián)盟004km.cn編輯。

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣西北25公里處，地處丘陵山區(qū)。全鎮(zhèn)共有23個(gè)行政村，耕地面積5.9萬(wàn)畝，人口2.78萬(wàn)人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，完全小學(xué)15所。共有中小學(xué)教師262名，中小學(xué)生3400人，其中初中生899人，小學(xué)生2501人。近年來(lái)，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和職能部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入黨委、政府的重要議事日程，思想上高度重視，行動(dòng)上狠抓落實(shí)，辦學(xué)條件逐步改善，學(xué)校布局趨于合理，教育資源更加優(yōu)化，師資水平不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了人民群眾的好評(píng)。

二、主要做法

（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實(shí)基礎(chǔ)

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實(shí)推進(jìn)。2006年，投資100萬(wàn)元，新建陳村、東梁教學(xué)樓，建筑面積1606平方米；擴(kuò)建樓村小學(xué)輔助用房175平方米。2007年，投資15萬(wàn)元，改擴(kuò)建曹家莊小學(xué)108平方米，硬化三峪小學(xué)校園地面，修建花池。2008年，投資646萬(wàn)元，新建劉家垣中學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳，建筑總面積5223平方米。2009年在縣政府“111校舍工程”中，共計(jì)投資377萬(wàn)元，新建東義、西義、磊上等三所小學(xué)，改擴(kuò)建羅云、樓村、劉家垣、效古等四所小學(xué)，新擴(kuò)建面積4834平方米。2010年投資264萬(wàn)元，正在新建回坡底教學(xué)樓、樓村小學(xué)教師辦公室、劉家垣中學(xué)和劉家垣小學(xué)教師辦公樓，羅云小學(xué)教學(xué)用房，面積共有2200平方米。羅云、樓村、西義、東義、黃村、東梁、三峪等15所小學(xué)，危房改造工作，設(shè)計(jì)科學(xué)，施工規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房，當(dāng)年消除。生均建筑面積13.05平方米，生均占地面積100平方米，初中生均建筑面積5.6平方米，生均占地面積33.4平方米，解決了部分學(xué)校規(guī)模過(guò)小、學(xué)生過(guò)多班容量過(guò)大、學(xué)校嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)行的狀況。各小學(xué)有自然教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室；劉家垣中學(xué)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)教室、體育器材室等。具備規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、閱讀、活動(dòng)等條件生活用房，如：食堂、開(kāi)水房、廁所、教輔用房均符合規(guī)定要求。設(shè)施設(shè)備改善情況。

（二）科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

根據(jù)洪洞縣中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施意見(jiàn)，從2009年3月6日全縣布局調(diào)整動(dòng)員大會(huì)后，我鎮(zhèn)于3月10日成立了劉家垣鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了《劉家垣鎮(zhèn)中學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施方案》。并于2009年3月22日至25日具體實(shí)施了撤點(diǎn)并校工作。在并校的同時(shí)，我們堅(jiān)持“物隨生走”的原則，將撤并學(xué)校的資產(chǎn)、圖書(shū)、檔案等物品一同并入所屬學(xué)校。

陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、劉家垣中學(xué)三家資源整合，組成新的劉家垣中學(xué)。保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育的需要。小學(xué)布局滿足了學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實(shí)行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實(shí)行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童2006年2860人，2007年2766人，2008年2802人，2009年2650人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年2006年1093人，2007年986人，2008年751人，2009年809人，入學(xué)率達(dá)到99.8%，三類殘疾兒童少年2006年5人，2007年6人，2008年8人，2009年10人,入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[2004]40號(hào)文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生2006年鞏固率達(dá)到100%，2007年鞏固率達(dá)到100%，2008年鞏固率達(dá)到

100%，2009年鞏固率達(dá)到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達(dá)到99.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達(dá)到100%。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育開(kāi)學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到100%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）校本研訓(xùn)，打造名師，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量

為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)全縣教育工作暨布局調(diào)整動(dòng)員會(huì)議和縣委縣政府十六號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作、促進(jìn)全鎮(zhèn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益再上新臺(tái)階，加快教育均衡發(fā)展。以人事制度改革為抓手，全面加強(qiáng)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學(xué)校、骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)。

一是出臺(tái)了教育教學(xué)評(píng)估辦法、中心校教研工作方案、校長(zhǎng)績(jī)效評(píng)論文聯(lián)盟004km.cn整理估方案，完善了學(xué)校安全管理工作機(jī)制，實(shí)行了校長(zhǎng)例會(huì)制度、教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考評(píng)制度等。

我們于2009年6月，迅速落實(shí)校長(zhǎng) 競(jìng)聘 上崗實(shí)施方案，通過(guò)鎮(zhèn)、村、家長(zhǎng)、師生評(píng)議，完成了對(duì)15所小學(xué)校長(zhǎng)的聘任，并實(shí)行嚴(yán)格的任期目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)其學(xué)校管理進(jìn)行學(xué)期和考評(píng)，并根據(jù)目標(biāo)任務(wù)的完成情況，分別予以推薦表彰、合格使用、限期整改、末位淘汰。

二是狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。學(xué)校常規(guī)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。多年來(lái)，全鎮(zhèn)各學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在教師績(jī)效考核方案的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的措施，狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師確立有效教學(xué)、成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。開(kāi)展了“集體備課，同步研討”和“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng)。各校每周對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問(wèn)題、有措施、有考核、有整改。中心校采取得力措施、合理配置教師資源，各校全部開(kāi)足開(kāi)全課程，規(guī)范了辦學(xué)行為。

三是狠抓教研教改工作。中心校制定了教研工作實(shí)施方案，出臺(tái)了學(xué)期教研工作實(shí)施細(xì)則，注重教研活動(dòng)的過(guò)程與效果，鼓勵(lì)教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極實(shí)踐，控制活動(dòng)次數(shù)，提高活動(dòng)實(shí)效性。每次活動(dòng)都要有明確的主題，體現(xiàn)專題性、系列性、過(guò)程性，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。2009年暑期聘請(qǐng)山西師范大學(xué)教育科學(xué)院朱曉屏教授、劉剛教授及市教育局專家對(duì)我鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，多次派出教師到臨汾、太原等地學(xué)習(xí)達(dá)60人次。

每學(xué)期中心校組織的較大型教研活動(dòng)不少于8次、校內(nèi)教研活動(dòng)每1周一次，教師學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字，每人寫(xiě)教學(xué)案例2篇。經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期人人聽(tīng)評(píng)不少于40節(jié)課。在全面落實(shí)教師全員聘用上崗和業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考評(píng)的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展“素質(zhì)提升活動(dòng)”，堅(jiān)定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)提升，突出對(duì)新教師的培養(yǎng)使用和對(duì)骨干教師的示范輻射兩個(gè)重點(diǎn)。開(kāi)展了“同課異構(gòu)”、“新老教師同上一堂課”、骨干教師“一帶一” 幫帶活動(dòng)等，為廣大教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。近年來(lái)，共培養(yǎng)名師12人，18人獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，骨干教師、學(xué)科帶頭人6人。先后在縣、市、省、國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表優(yōu)秀課改 論文 51篇，48人次獲得市、省、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀 論文 證書(shū)。

四是狠抓質(zhì)量監(jiān)控工作。我鎮(zhèn)在教育局質(zhì)量監(jiān)控工作機(jī)制的啟示下，不斷加大對(duì)各學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點(diǎn)，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師集中精力做好階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，重視檢測(cè)反饋、不斷改進(jìn)教法。

通過(guò)強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)、教研工作、質(zhì)量檢測(cè)，近年來(lái)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。在教育局多次組織的全縣小學(xué)段檢測(cè)中，成績(jī)均排在全縣上游水平。

（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校

一是堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們開(kāi)展了升國(guó)旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動(dòng)，達(dá)到了教書(shū)育人的目的。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。鎮(zhèn)政府定期協(xié)調(diào)教育、工商、交警、派出所等部門(mén)對(duì)網(wǎng)吧、小食品攤點(diǎn)等的檢查治理，定期組織開(kāi)展校園法制教育，定期在重點(diǎn)時(shí)段對(duì)校園周邊進(jìn)行巡邏，凈化校園周邊環(huán)境。近年以來(lái)，各校開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)，迎奧運(yùn)”、“中華魂”讀書(shū) 演講、為汶川、玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了我們的德育教育新成效，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。二是增強(qiáng)特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。劉家垣小學(xué)歌詠隊(duì)、三峪小學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)等已初步形成特色。三是開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。堅(jiān)持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。認(rèn)真貫徹省、市、縣安全工作會(huì)議精神，建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，堅(jiān)持開(kāi)展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故。

三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

由于我鎮(zhèn)地處丘陵山區(qū)，剛于去年完成撤點(diǎn)并校，難免存在一些問(wèn)題和不足：

一是學(xué)校部分設(shè)施有待完善；

二是缺乏專職保安人員；

三是課外活動(dòng)開(kāi)展不夠。

為此，在今后的工作中我們要進(jìn)一步完善，培養(yǎng)培訓(xùn)藝術(shù)教師，豐富校園文化生活。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是振興教育、實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要拐點(diǎn)。我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作雖然取得的一些成績(jī)，但與辦人民滿意教育這個(gè)目標(biāo)還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步加大工作力度，針對(duì)存在問(wèn)題，采取得力措施，扎實(shí)開(kāi)展工作，切實(shí)整改完善，為使我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)！

我的匯報(bào)完畢。請(qǐng)各各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！