第一篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

阿瓦提縣第一中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化

建設(shè)實(shí)施方案

阿瓦提縣第一中學(xué) 2012年9月

阿瓦提縣第一中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化

建設(shè)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹自治區(qū)關(guān)于實(shí)施全疆義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以自治區(qū)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)：通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)

施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò) “師德師風(fēng)引其正，科研教改促精神，制度改革促其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析，學(xué)校占地面積49150平方米，校舍建筑面積24291平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生1613人；現(xiàn)有教師151人。其中高級(jí)教師18人，中學(xué)一級(jí)教師44人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校，特色揚(yáng)校、文化潤(rùn)校”的辦學(xué)思想，把“尊重學(xué)生的生命，促進(jìn)學(xué)生生命的成長(zhǎng)，讓學(xué)生能夠充分享受童年的天真與快樂(lè)，同時(shí)要為學(xué)生的幸福人生和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大了課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，辦學(xué)特色日趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升，在歷次教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，中心小學(xué)成績(jī)始終位居全區(qū)前列。因?yàn)閷W(xué)校辦

學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)始終很好，中學(xué)中的一流學(xué)校?，F(xiàn)在使用的大多是校舍翻修前的設(shè)施設(shè)備，不僅數(shù)量極少，而且設(shè)施設(shè)備陳舊老化，破損嚴(yán)重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)需要。

（二）具體規(guī)劃.學(xué)校力爭(zhēng)到2017年底，在上述三個(gè)方面暨學(xué)?；驹O(shè)施建設(shè)、教育技術(shù)設(shè)備、教師培訓(xùn)等各個(gè)項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)力爭(zhēng)達(dá)到市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位水平。

（三）階段推進(jìn)目標(biāo)義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程從2013年9月啟動(dòng)，至2017年底結(jié)束。共分五個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（2013.9——2013.12）1.學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)

準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。3.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。4.結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。第二階段（2014.1——2014.12）1.完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。2．根據(jù)需要，開(kāi)辦符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂和教工之家。3．充分利用有限空間綠化美化校園（20000元）。第三階段（2015.1——2015.12）。1．鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)（350萬(wàn)元）。2．控制生源，限額招生，力爭(zhēng)每班人數(shù)不超過(guò)45人。3.建班班通工程。每個(gè)教室配備電視、電腦、多媒體講臺(tái)、視頻轉(zhuǎn)換器等配套設(shè)施。（30萬(wàn)）

。第四階段（2016.1——2016.12）1．建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、圖書室各一個(gè)，增設(shè)電子閱覽功能（250000元）。2．更新教師用辦公桌椅150套（60000元）。3．各班配備實(shí)物展臺(tái)（96000元）。第五階段（2017.1——2017.12）1．按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)

備設(shè)施（48000萬(wàn)元）。2．更新破舊課桌椅（800套，280000元）。

四、保障措施學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、副校長(zhǎng)主抓、主管主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、人事、財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生等

部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）隊(duì)伍保障 在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用”或者“整合資源，橫向調(diào)整”等措施，盡快解決我校師資嚴(yán)重不足的問(wèn)題，解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。同時(shí)，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)

懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，塑造良好教師形象。建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時(shí)和祥實(shí)記錄教師的成長(zhǎng)歷程，確保他們健康成長(zhǎng)。

（四）辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅(jiān)持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生，采取一定的硬性措施控制招生人數(shù)。以保證大班額得到改善。

（五）投入保障一要積極爭(zhēng)取政府投入。積極爭(zhēng)取市、區(qū)兩級(jí)政

府投入的教育附加費(fèi)和生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色和設(shè)立農(nóng)村教師培訓(xùn)基地緣由，積極向省、市相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款，做到專款專用，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三要積極動(dòng)腦創(chuàng)收。利用學(xué)校所處黃金地段位置，挖掘?qū)W校不能用于教學(xué)的門市房最大經(jīng)濟(jì)效益，努力創(chuàng)收，同時(shí)，要合理使用創(chuàng)收資金。四是積極向社會(huì)爭(zhēng)取資金。主動(dòng)與企業(yè)、商家協(xié)手共建，通過(guò)社會(huì)募捐等形式籌措部分差額資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（六）評(píng)估保障 1.制定年度工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各科室、各年級(jí)、各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除年度工作計(jì)劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。2.建立評(píng)估體系——根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂的評(píng)估體系，每學(xué)年組織評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對(duì)不達(dá)標(biāo)的地方要及時(shí)整改，限期達(dá)標(biāo)；對(duì)在推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中做出重大貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，做好學(xué)校申報(bào)達(dá)標(biāo)的評(píng)估和驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

五、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組 長(zhǎng)：月兒古麗·達(dá)吾提（黨支部副書記，校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：居來(lái)提·阿不拉(副校長(zhǎng))

艾尼瓦爾·阿布力孜(副校長(zhǎng))

成 員：木合塔爾·買買提（行政辦主任）

努爾買買提·艾合買提（教務(wù)主任）卡迪爾·尼扎米?。ü?huì)主席）玉山·買米提力（總務(wù)主任）月熱木·吐來(lái)克（政教主任）周保存

（教研主任）吐?tīng)柡辍ぐI提（學(xué)生科主任）阿里木·阿布力米提（安全辦主任）吐?tīng)栠d·吐?tīng)柡辏h建辦主任）

阿瓦提縣第一中學(xué) 2012年9月

第二篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)

葦元溝中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)《陽(yáng)泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

葦元溝中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，有三十多年的建校史。學(xué)校座落在縣城的最東端，地處山西與河北兩省的交界處，是我縣的東大門。學(xué)校占地面積近1萬(wàn)平方米，建筑面積3千平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，座落于群山環(huán)抱之中，交通便利，是一所名副其實(shí)的“綠色學(xué)?！薄?/p>

學(xué)?，F(xiàn)有教職工30人，其中本科以上學(xué)歷有28人，?？茖W(xué)歷達(dá)2人，全部能勝任初中教學(xué)，中教高級(jí)教師1人，中教一級(jí)教師12人，省骨干教師1人，市骨干教師4人，縣教學(xué)能手6人，縣學(xué)科帶頭人4人，全部充實(shí)在教學(xué)第一線。學(xué)?，F(xiàn)在7個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)286人。

學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來(lái)始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功（一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功）”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興?！钡墓芾硭悸?，逐步形成了“文明謙遜、求實(shí)創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的校風(fēng)；“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂(lè)教”的教風(fēng)和“勤學(xué)守紀(jì)、善思多能”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極走“科研興?！敝?，先后申請(qǐng)并承擔(dān)了市縣等課題的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校曾榮獲縣委、縣政府“先進(jìn)集體”，山西省“現(xiàn)代信息化遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”、陽(yáng)泉市“實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校在上級(jí)部門和社會(huì)各界人士的支持和關(guān)愛(ài)下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善。現(xiàn)有一座1800多平米雄偉壯觀教學(xué)大樓，并配備了多媒體教室7個(gè)，電腦教室1個(gè)，電腦50臺(tái)、圖書室1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、儀器室2個(gè)，音體美器材室1個(gè)，近年來(lái)又改造了學(xué)生食堂和擴(kuò)建了學(xué)生宿舍，現(xiàn)有食堂1座，學(xué)生餐廳和教師餐廳各一個(gè)，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)中有升，特別是近幾年的中考成績(jī)位居全縣24所中學(xué)的上游水平，為高等學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀生源。學(xué)校大部分教師都在35歲左右，旺盛的精力，飽滿的熱情，造就了一支富有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍，而老教師更是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良。

近年來(lái)，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，然后組織公開(kāi)評(píng)課，說(shuō)課，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校每位教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐模侥壳盀橹?，?guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)100余篇。學(xué)校還開(kāi)展了《建立和諧師生關(guān)系》的課題研究，教研組也開(kāi)創(chuàng)了集體備課模式，為有教學(xué)疑問(wèn)的教師開(kāi)辟了解疑答惑的平臺(tái)。

學(xué)校十分重視美化校園和校園文化建設(shè)，致力打造文明、和諧的良好氛圍，讓每面墻壁說(shuō)話，讓每個(gè)宣傳欄當(dāng)老師。學(xué)校特別重視安全教育工作，近年來(lái)在校園的各個(gè)角落安裝了監(jiān)控設(shè)備,每周班會(huì)課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常組織檢查校園安全隱患，實(shí)行全天候教師值日制度，并及時(shí)登記在案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)予以排除，確保了有史以來(lái)的校園安全重大事故的零記錄。

二、自查情況

我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過(guò)程中，學(xué)校成立了以王建軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通力合作。在縣教育局普教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了

《陽(yáng)泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)則）》，按照自評(píng)原則，制定了平定縣葦元溝中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。

1、規(guī)劃布局方面

我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了《葦元溝中學(xué)3—5年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃布局充分征求教職工意見(jiàn)，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。完成了教學(xué)樓的維修工作；新建了門房和警務(wù)室；實(shí)現(xiàn)了班班通；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成。

2、辦學(xué)條件方面：

（1）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)：市級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財(cái)政預(yù)算，落實(shí)到位，沒(méi)有擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。所撥?？顚Ｓ茫k學(xué)條件得到極大的改善和提高。

（2）校園校舍：學(xué)校占地面積9537平方米，生均占地面積33.3平方米；學(xué)校建筑面積2676平方米，生均建筑面積9.4平方米；學(xué)校建筑用地 1466平方米，綠化面積218平方米。學(xué)校無(wú)危房。為增加校園文化氛圍，2011年在校園醒目位置設(shè)置了四塊文化版面，寫了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，在樓道掛了名人畫像和名言警句。

教學(xué)設(shè)施配置：在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校于2010年投資一萬(wàn)多元購(gòu)置了30來(lái)套教師辦公桌椅；2011年上半年改造了理化生實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)儀器；2011年暑期又實(shí)現(xiàn)了班班通；新建了電子備課室。現(xiàn)在的理化生等各類教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到90%以上。近年來(lái)師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。

（4）圖書室：學(xué)校圖書室中有學(xué)生圖書7150冊(cè)，生均25冊(cè)。

（5）信息技術(shù)裝備：學(xué)校先后投入了5萬(wàn)多元對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室1個(gè)、多媒體教室7個(gè)，配備計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái)，辦公用機(jī)13臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、教育教學(xué)方面：

（1）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以來(lái)，我校積極對(duì)外交流，在縣教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下分別在柏井和平定三中進(jìn)行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進(jìn)工程”等教研活動(dòng)，這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開(kāi)闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過(guò)各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來(lái)了新的氣息，對(duì)提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變：一是由重知識(shí)傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向了對(duì)教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

（2）強(qiáng)化管理，健全組織，保證各項(xiàng)制度的落實(shí)。

我們結(jié)合本校特點(diǎn)，構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。

①、建立了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：（1）業(yè)務(wù)校長(zhǎng)代表校委會(huì)主管教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定向；（2）以教導(dǎo)主任為主的教導(dǎo)處具體指導(dǎo)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定標(biāo)；（3）以三個(gè)年級(jí)主任為主，具體督察落實(shí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定位，自上而下的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了教學(xué)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

②、建立了兩個(gè)管理機(jī)制：（1）加強(qiáng)常規(guī)管理，由教導(dǎo)處主持日常管理工作：教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查，教師教學(xué)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)估，學(xué)生學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理諸方面統(tǒng)籌安排；（2）加強(qiáng)教育科研管理，由教研室主任對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、教育信息的收集，教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)。

③、抓好三項(xiàng)教學(xué)流程管理：（1）目標(biāo)管理。學(xué)年初，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神、學(xué)校要求、年級(jí)教師的特點(diǎn)，層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制；（2）過(guò)程管理。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點(diǎn)，制定了具有導(dǎo)向、激勵(lì)、制約作用的措施，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化；（3）評(píng)價(jià)管理。根據(jù)年初工作目標(biāo)對(duì)出勤、工作量、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)估，縱向求提高，橫向比位置，并把結(jié)果納入教師考核之中，納入積分，做為評(píng)職、選優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。

（3）實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，層層抓落實(shí)

在管理體制上，學(xué)校建立了年級(jí)負(fù)責(zé)制、學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制和班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，每周至少聽(tīng)評(píng)課2節(jié)，分工包教研組和年級(jí)組，參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動(dòng)，全體管理人員齊抓共管，人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，由教導(dǎo)處和教研室統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)了對(duì)教師的集體備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、月考、教學(xué)反思等活動(dòng)的規(guī)范化管理，定期檢查，及時(shí)公布。每次期中、期末考試后，根據(jù)考試成績(jī)，進(jìn)行以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的“三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析”的評(píng)價(jià)體制。各年級(jí)、各班主任、任課教師寫出本年級(jí)、本班、本學(xué)科教學(xué)書面分析總結(jié)材料，找差距，定措施。學(xué)校始終把三個(gè)年級(jí)作為一個(gè)整體，各年級(jí)注重突出工作重點(diǎn)，搞好銜接。七年級(jí)為起始年級(jí)，重點(diǎn)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。八年級(jí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的提高。九年級(jí)面臨中考，面臨人生的選擇，瞄準(zhǔn)中考，確立目標(biāo)，理清思路，分類培養(yǎng)，按照“提前結(jié)束新課，一輪單元（章節(jié)）復(fù)習(xí)，二輪切塊整合，三輪模擬練兵，四輪考前指導(dǎo)”的五步應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，強(qiáng)化尖子生，抓好邊緣生的指導(dǎo)，努力提高中考特優(yōu)率、優(yōu)生率、達(dá)線率、及格率，使學(xué)生邁好人生第一步。

（4）、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率

校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對(duì)新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長(zhǎng)，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)范了教研集體備課活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽(tīng)課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度和評(píng)選校內(nèi)教學(xué)能手制度；制定了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范與課堂常規(guī)等。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的做法。每學(xué)期重點(diǎn)實(shí)施了五項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量保障措施：

1、專題培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)教研室的有關(guān)改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)理論提升。

2、實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課覆蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)。既有檢查督促、又有對(duì)青年教師的成長(zhǎng)跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動(dòng)的作用。

3、開(kāi)展了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組為小組，在共同研究下，集體備課，優(yōu)案共享、個(gè)案補(bǔ)充，跟蹤評(píng)課，研究改進(jìn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與教學(xué)協(xié)作。

4、實(shí)施了學(xué)生問(wèn)卷，評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)和課堂教學(xué)反饋。在創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)中，主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

4、隊(duì)伍建設(shè)方面：（1）干部隊(duì)伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有校長(zhǎng)1名、副校長(zhǎng)2名、教導(dǎo)主任（兼）、教研室主任、政教主任、總務(wù)主任各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上4人，40歲以下2人，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過(guò)相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。

（2）教師隊(duì)伍建設(shè)：

我校現(xiàn)有30名教師，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師12人，中級(jí)職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的43.3%，本科學(xué)歷教師28人，?？茖W(xué)歷教師2人，本科以上學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的93.3%。省級(jí)骨干教師1人，陽(yáng)泉市骨干教師4人，平定縣教學(xué)能手6人，平定縣學(xué)科帶頭人4人。專職體育教師1人，兼職音樂(lè)教師1人，兼職美術(shù)教師1人，專職英語(yǔ)教師4人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

三、找準(zhǔn)問(wèn)題，明確方向，繼續(xù)努力

多年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學(xué)理念，取得了一些成績(jī)。但我們也清醒地看到一些問(wèn)題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。

存在的問(wèn)題

1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。

2、需要配備專職的音樂(lè)、美術(shù)教師。

3、教師的激勵(lì)機(jī)制缺乏。

4、在為教師的成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長(zhǎng)。

5、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上深化。今后的打算

1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。

2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺(jué)行為。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭(zhēng)取社會(huì)的力量，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭(zhēng)取在幾年內(nèi)使葦元溝中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把葦元溝中學(xué)辦成東回鎮(zhèn)的窗口學(xué)校，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府和教育主管部門的大力支持。離不開(kāi)廣大干部群眾的努力拼搏。我們相信，葦元溝中學(xué)人一定會(huì)抓住標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī)，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，發(fā)揚(yáng)葦元溝中學(xué)人吃苦耐勞的精神，使葦元溝中學(xué)的明天更加美好。

第三篇：希望小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

希望小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

實(shí)施計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹省關(guān)于實(shí)施全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以省關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重

要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“師德師風(fēng)引其正，科研教改促精神，制度改革促其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析

希望小學(xué)創(chuàng)辦于2001年，現(xiàn)為一所新居民子弟小學(xué)。學(xué)校占地面積約20000平方米，建筑面積1246平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、圖書室、學(xué)生食堂等功能室，配備計(jì)算機(jī)12臺(tái)，圖書3880冊(cè)。學(xué)校服務(wù)半徑5公里，覆蓋東莊、紅旗、營(yíng)盤、向陽(yáng)、皇城等5個(gè)行政村，承擔(dān)著皇城鎮(zhèn)東灘片2150余口農(nóng)牧民群眾子女的基礎(chǔ)教育任務(wù)。全校設(shè)有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生39人，由漢、藏兩個(gè)民族構(gòu)成，其中少數(shù)民族學(xué)生3人。學(xué)校教職員工共7人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師1人，縣級(jí)骨干教師1人，保安1人。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“誠(chéng)信 合作 求真 創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，把“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；重塑文化，為教師享受教育服務(wù)”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大了課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)

伍建設(shè)的力度，辦學(xué)特色日趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升。但是學(xué)校也存在一定的問(wèn)題： 1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)不完整，學(xué)校沒(méi)有專們用來(lái)比賽的100米直行跑道。2.教師配備不合理，沒(méi)有具有專業(yè)素質(zhì)的音體美教師3.缺少專職的心理咨詢師。4.缺少音體美教室。

（二）具體規(guī)劃

學(xué)校力爭(zhēng)到2015年5月，在上述幾個(gè)方面力爭(zhēng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求。階段推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從2014年3月啟動(dòng)，至2015年5月結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（2014.3——20014.5）1.學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。3.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。4.結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。第二階段（2014.6——2014.12）1.完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。2．建標(biāo)準(zhǔn)化圖書室一個(gè)，微機(jī)室一個(gè)并更新學(xué)生用電腦10臺(tái)。3．按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施，音體美器材。4．根據(jù)需要，開(kāi)辦符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂。5．充分利用有限空間綠化美化校園，在校門兩側(cè)種植柏樹80余棵。第三階段（2015.3——2015.5）1．粉刷一至三年級(jí)教室內(nèi)墻，裝修破舊的天花板，粉刷教師辦公用房。2.建設(shè)100米標(biāo)準(zhǔn)化的跑道一條。

四、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)吃透精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要意義，為規(guī)劃實(shí)施創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、教導(dǎo)主任主抓，相關(guān)人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）隊(duì)伍保障

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們采取“整合資源，橫向調(diào)整”等措施，盡快解決我校師資嚴(yán)重不足的問(wèn)題，解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。同時(shí)，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

（四）辦學(xué)保障

在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高

深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）投入保障

一要積極爭(zhēng)取政府投入，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府投入的教育經(jīng)費(fèi)。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ?，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。

（五）評(píng)估保障

1.制定工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各科室、各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。2.建立評(píng)估體系——根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂評(píng)估體系，每學(xué)年組織評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對(duì)不達(dá)標(biāo)的地方要及時(shí)整改，限期達(dá)標(biāo)。同時(shí)做好學(xué)校申報(bào)達(dá)標(biāo)的評(píng)估和驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

五、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，東灘小學(xué)成立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組

長(zhǎng)：張長(zhǎng)橋

東灘小學(xué)校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：馬組

員：

吉

東灘小學(xué)教導(dǎo)主任楊志功

賀永香

胡海成 趙婧

丑東陽(yáng) 東灘小學(xué) 2014年3月10日

第四篇：東灘小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

東灘小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

實(shí)施計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹省關(guān)于實(shí)施全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以省關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意教育。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。

具體目標(biāo)：

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化

建設(shè)過(guò)程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“師德師風(fēng)引其正，科研教改促精神，制度改革促其優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析及具體規(guī)劃

（一）現(xiàn)狀分析

東灘中心小學(xué)始建于1962年，現(xiàn)為一所三年制不完全小學(xué)，附設(shè)初級(jí)幼兒園一所。學(xué)校占地面積約20000平方米，建筑面積1246平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、圖書室、學(xué)生食堂等功能室，配備計(jì)算機(jī)12臺(tái)，圖書3880冊(cè)。學(xué)校服務(wù)半徑5公里，覆蓋東莊、紅旗、營(yíng)盤、向陽(yáng)、皇城等5個(gè)行政村，承擔(dān)著皇城鎮(zhèn)東灘片2150余口農(nóng)牧民群眾子女的基礎(chǔ)教育任務(wù)。全校設(shè)有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生39人，由漢、藏兩個(gè)民族構(gòu)成，其中少數(shù)民族學(xué)生3人。學(xué)校教職員工共7人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師1人，縣級(jí)骨干教師1人，保安1人。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“誠(chéng)信 合作 求真 創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，把“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；重塑文化，為教師享受教育服務(wù)”作為學(xué)校的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大了課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，辦學(xué)特色日趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升。但是學(xué)校也存在一定的問(wèn)題： 1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)不完整，學(xué)校沒(méi)有專們用來(lái)比賽的100米直行跑道。2.教師配備不合理，沒(méi)有具有專業(yè)素質(zhì)的音體美教師3.缺少專職的心理咨詢師。4.缺少音體美教室。

（二）具體規(guī)劃

學(xué)校力爭(zhēng)到2015年5月，在上述幾個(gè)方面力爭(zhēng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求。階段推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從2014年3月啟動(dòng)，至2015年5月結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（2014.3——20014.5）1.學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。3.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。4.結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。第二階段（2014.6——2014.12）1.完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。2．建標(biāo)準(zhǔn)化圖書室一個(gè)，微機(jī)室一個(gè)并更新學(xué)生用電腦10臺(tái)。3．按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施，音體美器材。4．根據(jù)需要，開(kāi)辦符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂。5．充分利用有限空間綠化美化校園，在校門兩側(cè)種植柏樹80余棵。第三階段（2015.3——2015.5）1．粉刷一至三年級(jí)教室內(nèi)墻，裝修破舊的天花板，粉刷教師辦公用房。2.建設(shè)100米標(biāo)準(zhǔn)化的跑道一條。

四、保障措施

學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的落實(shí)，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組

織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立相應(yīng)的保障體系。

（一）觀念保障

校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)吃透精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要意義，為規(guī)劃實(shí)施創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

（二）組織保障

學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、教導(dǎo)主任主抓，相關(guān)人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）隊(duì)伍保障

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們采取“整合資源，橫向調(diào)整”等措施，盡快解決我校師資嚴(yán)重不足的問(wèn)題，解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。同時(shí)，我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

（四）辦學(xué)保障

在注重改善辦學(xué)條件、增強(qiáng)學(xué)?！坝矊?shí)力”的同時(shí)，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（五）投入保障

一要積極爭(zhēng)取政府投入，積極爭(zhēng)取上級(jí)政府投入的教育經(jīng)費(fèi)。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款，做到?？顚Ｓ?，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。

（五）評(píng)估保障

1.制定工作目標(biāo)和計(jì)劃——為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校、各科室、各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。

2.建立評(píng)估體系——根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂評(píng)估體系，每學(xué)年組織評(píng)估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實(shí)施，對(duì)不達(dá)標(biāo)的地方要及時(shí)整改，限期達(dá)標(biāo)。同時(shí)做好學(xué)校申報(bào)達(dá)標(biāo)的評(píng)估和驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

五、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，東灘小學(xué)成立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：

組

長(zhǎng)：張長(zhǎng)橋

東灘小學(xué)校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：馬

吉

東灘小學(xué)教導(dǎo)主任

組

員： 楊志功

賀永香

胡海成 趙婧

丑東陽(yáng)

東灘小學(xué) 2014年3月10日

第五篇：“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化”的實(shí)施方案

“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化”的實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以辦人民滿意教育為宗旨，以“政府主導(dǎo)、縣域推進(jìn)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施”為原則，貫徹落實(shí)《“白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睆?fù)核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》精神，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)辦好學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)加大義務(wù)教育均衡發(fā)展力度，逐步縮小教育差距，提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，順利通過(guò)全市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立侯川小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組

員：全體教師

四、工作措施

（一）落實(shí)辦學(xué)責(zé)任。

（二）優(yōu)化教學(xué)資源，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)。按照《“白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睆?fù)核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，加大教育投入，全力推進(jìn)我校少年宮、圖書室、計(jì)算機(jī)室及多功能教室等標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，配齊配足電腦、圖書和體育設(shè)施，提高學(xué)?，F(xiàn)代化裝備水平，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化裝備要求，力爭(zhēng)今年達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。目前，我校已落實(shí)了一些標(biāo)準(zhǔn)化裝備，我校將繼續(xù)完善學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化裝備建設(shè)。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資力量均衡配置。

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)，落實(shí)校長(zhǎng)任職資格制度，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化成長(zhǎng)，提高校長(zhǎng)管理水平。

2、建立科學(xué)規(guī)范長(zhǎng)效的教師補(bǔ)充機(jī)制。完善我校教師隊(duì)伍管理機(jī)制，為各學(xué)校配齊配足教學(xué)硬件，進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置，確保我校開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。我校將積極搭建平臺(tái)，通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、名師帶徒、教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的共享及示范輻射作用，引領(lǐng)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提升。

（四）深化教育改革，全面提升教育質(zhì)量。

1、深化課程改革。完善教育教學(xué)管理制度，使學(xué)校教育教學(xué)管理制度符合新課程及素質(zhì)教育要求，促進(jìn)新課程有效實(shí)施；加強(qiáng)有效課堂教學(xué)，提高課堂效率，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；深化校本研訓(xùn)，拓寬教研渠道，創(chuàng)新教研載體，豐富教研內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)反思及問(wèn)題研究，提升教研實(shí)效；組織教師外出學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、實(shí)施教師交流、骨干聯(lián)動(dòng)、學(xué)生手拉手等形式，努力使我校的師資力量增強(qiáng)，辦學(xué)條件改善，辦學(xué)水平提高，教育教學(xué)管理規(guī)范，使學(xué)校達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育。建立德育教育基地，開(kāi)展經(jīng)常性德育實(shí)踐活動(dòng)。把德育作為學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，拓寬德育教育渠道，做到學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管，形成全社會(huì)共同關(guān)心、共同開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的良好局面。

4、規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)格按照《甘肅省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。定期開(kāi)展專項(xiàng)檢查和評(píng)比，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。積極開(kāi)展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)我校依法辦學(xué)、規(guī)范管理、特色發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理、學(xué)校內(nèi)部管理和師生安全教育，建設(shè)人防、物防、技防為一體的校園治安防控體系，確保師生安全。

（五）關(guān)愛(ài)特殊群體，保障平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

1、將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育納入公共教育體系，確保其平等接受義務(wù)教育。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，按照預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際接收人數(shù)，對(duì)接收學(xué)校及時(shí)足額撥付教育經(jīng)費(fèi)。

2、積極實(shí)施農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童教育關(guān)愛(ài)工程，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理，保障殘疾兒童接受義務(wù)教育權(quán)益。

五、責(zé)任分工

（一）成立工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案和責(zé)任追究制度。

（二）落實(shí)部門工作職責(zé)，加強(qiáng)校際配合工作。

我校根據(jù)白銀市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系的要求，做好督導(dǎo)評(píng)估自查工作，解決目前急需解決的問(wèn)題。改善辦學(xué)條件，開(kāi)展教育教學(xué)工作。

第一階段：動(dòng)員部署

1、學(xué)習(xí)《“白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睆?fù)核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》。了解工作日程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，組織相應(yīng)工作方案，有序推進(jìn)我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

2、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，研究我校迎接義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作，統(tǒng)一思想，明確迎檢目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，通力合作。

（二）第二階段：組織實(shí)施

1、摸清我校辦學(xué)條件基本現(xiàn)狀，制定我校體育設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、電腦等教學(xué)設(shè)施設(shè)備以及圖書配備計(jì)劃。我校在力所能及的情況下保障經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，配齊配足和添置功能室教學(xué)設(shè)施設(shè)備、圖書等，力爭(zhēng)使我校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、我校通過(guò)教師培訓(xùn)、黨員幫扶等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，大力提高我校教師隊(duì)伍整體水平，促進(jìn)我校師資力量相對(duì)平衡。

3、切實(shí)抓好學(xué)校校園文化建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，營(yíng)造良好的文化氛圍和育人環(huán)境。做好學(xué)校綠化工作，美化校園；突出特色抓好校園文化建設(shè)，在文化櫥窗、教室等顯眼位置增補(bǔ)名人名言或溫馨提示語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的教書育人文化氛圍，學(xué)校藝術(shù)、體育活動(dòng)要凸顯本校特色。

4、學(xué)校整理相關(guān)數(shù)據(jù)，做好各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊(cè)等資料的收集歸檔工作。檔案統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)，做到各種數(shù)據(jù)符合政策，上下一致，表冊(cè)相符，確保不出差錯(cuò)。

（三）第三階段：迎檢評(píng)估

1、明確迎檢目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，通力合作，做好自查自評(píng)和材料歸檔等迎檢工作。

2、接受白銀市教育局組織的專家組對(duì)我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的驗(yàn)收。