第一篇：2018小升初語文含答案

2018年成都某學(xué)校小升初語文模擬題

（一）（來源于學(xué)生試卷）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題3分，共30分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（）

A．感慨（kǎi）鐵鍬（qiāo）叱咤風(fēng)云（chà）瞠目結(jié)舌（chēn）．．．．

B．屏息（pǐng）稽首（qǐ）鱗次櫛比（zhì）相形見絀（chù）．．．．

C．榮膺（yīng）慰藉（jia）戛然而止（jiá）丟三落四（là）．．．．

D．熾痛（zhì）黃暈（yùn）吹毛求疵（cī）鍥而不舍（qì）．．．．2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）．．．．．A．緊俏 金壁輝煌 不可名狀 B．請(qǐng)貼 C．駑鈍 未雨綢繆 新陳帶謝 D．份額 3．下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美。．．．．B．入選“感動(dòng)中國十大人物，的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。．．．．C．國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。．．．．D．正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。．．．．4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，我萌生了去當(dāng)志愿者為全效師生服務(wù)。

B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的“頑癥”，是保證青少年健康成長的關(guān)鍵之一。

C．也許我們不能復(fù)制林書豪的成功，但他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。

D．日歷一頁頁撕去，就像落葉的秋天，但留下的風(fēng)景卻依然美麗。5．依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（）

①玉器廠展品室陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是________。

②貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人________。

④故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。

A.琳瑯滿目

美不勝收

目不暇接

應(yīng)接不暇

B.琳瑯滿目

美不勝收

應(yīng)接不暇

目不暇接

C.美不勝收

琳瑯滿目

目不暇接

應(yīng)接不暇

D.美不勝收

琳瑯滿目

應(yīng)接不暇

目不暇接 6.對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

①他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。

②像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？

③在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！

④老爺子小心，別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半！

痛心疾首

眼花撩亂

芳草萋萋

奄奄一息 A.①比喻 ②反問 ③排比 ④比喻

B.①夸張 ②設(shè)問 ③排比 ④比喻

C.①比喻 ②反問 ③排比 ④夸張

D.①比喻 ②反問 ③夸張 ④夸張

7.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)（）

A.華山 B.黃山 C.峨眉山 D.廬山 8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

B.因?yàn)榉堑湫头窝讈韯?shì)兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。

C.一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書情感。

D.我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識(shí)，更要提高自己的創(chuàng)造能力。9.對(duì)《史記》不同體例的排序，正確的一項(xiàng)是（）

A.本紀(jì)、表、書、世家、列傳

B.本紀(jì)、世家、列傳、書、表

C.本紀(jì)、世家、表、書、列傳

D.本紀(jì)、世家、列傳、表、書

10.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度 ②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折 ③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！?⑥某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度

A.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②

二、古詩句默寫(每空1分，共8分）

11.請(qǐng)君試問東流水，_________________ 12.________________________，煙花三月下?lián)P州。13.桃紅復(fù)含宿雨，_________________ 14._______________________，隔江猶唱后庭花。15.在《夜宿山寺》（李白）或者《獨(dú)坐敬亭山》（王維）中任選一首，并完整的默寫。

______________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

三、閱讀

（1）、文言小故事閱讀（4分）

唐代詩人杜牧，在宣城任幕僚時(shí)，曾應(yīng)湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其時(shí)年末及竿，心頗愛悅之，臨別相約十年后與她成婚。此后連年游宦，直至十四年后，被任為湖州刺史，方重臨舊地，而當(dāng)年相約的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆悵不已，作《嘆花》詩以寄慨。詩曰“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時(shí)。狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝?！?/p>

16.根據(jù)以上材料提煉一個(gè)成語，并結(jié)合材料解釋該成語。

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________（2）、文言文閱讀（10分）

讀書佐酒

蘇子美豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率。公深以為疑，使子弟密覘之。聞子美讀《漢書·張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會(huì)于留，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！?/p>

注釋：1.蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。2.外舅：岳父。3.率（lǜ）：標(biāo)準(zhǔn)。4.子弟：家中的晚輩。5.覘（chān）：偷看。6.副車：帝王外出時(shí)隨從的車 7.遽(ju)：突然。8.始臣起下邳（pī），與上會(huì)于留：指張良在下邳得到《太公兵法》,后與劉邦于留縣相會(huì)的經(jīng)歷。上，指劉邦。

17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（每空1分，共4分）

A.好飲酒 好___________ B.聞子美讀《漢書．張良傳》 聞___________ ．．C.遽撫掌曰 撫___________ D.此天以授陛下 授___________ ．．18.翻譯文中劃線的句子（每題3分，共4分）

A.公深以為疑，使子弟密覘之。___________________________________________________ B.君臣相遇，其難如此！___________________________________________________________ 19.從文中看，蘇子美是一個(gè)怎樣的人？（2分）

____________________________________________________________________________________（3）現(xiàn)代文閱讀（18分）

蹬布 劉心武

①那天放學(xué)進(jìn)家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。

②因?yàn)榘职忠馔夤?，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說：“欠人家兩個(gè)月車錢了，這下更艱難了?！卑职终f：“再艱難，也得保證響蓮?！?/p>

③在這個(gè)城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。那天老師宣布，今后有的作業(yè)要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個(gè)月的工錢，給她置備下一臺(tái)電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級(jí)。媽媽問響蓮：“老板娘說的‘未雨綢繆’，什么意思？”響蓮說老師還沒教。媽媽就說，家長們都知道，一上五年級(jí)，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學(xué)校挺遠(yuǎn)，家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。若自己家沒有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個(gè)孩子拼車，每月450元。

④但是，兩個(gè)月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧?！眿寢層X得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價(jià)甚至大折扣從那超市買回袋奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費(fèi)用，還可應(yīng)付響蓮每月的拼車費(fèi)午餐費(fèi)，現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對(duì)方負(fù)全責(zé)，醫(yī)藥費(fèi)不愁，但只?；竟べY，困難就變成艱難了。

⑤第二天響蓮起床后，不見爸爸，就跟媽媽說：“今天我不搭小車了，我去坐公交?！眿寢尨舐暬貞?yīng)：“你老老實(shí)實(shí)坐上去！”車在她家門外按喇叭，媽媽對(duì)師傅說：“響蓮她爸一早就蹬布去了，人家同意先預(yù)支他1500塊，明天我就連這個(gè)月總共1350塊給你?！?/p>

⑥車子往城里開，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店最近專營再生布。再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型，那家店從廠里進(jìn)大批的貨，一卷一卷的，寬度從兩米到八米，長度從十米到二十米，那些搞大棚養(yǎng)殖的，棚頂上要苫這種東西，他們的大棚往往長達(dá)一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開，再將其用手提縫紉機(jī)縫合成指定的長度，縫完了，再整體卷起，裝車運(yùn)走。在操作過程中，有個(gè)環(huán)節(jié)，就是蹬布。縫合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了一百米長，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個(gè)活兒很累人，但是又不可能給高工錢，因此都是些最沒辦法的人，才一早來干臨時(shí)工，四個(gè)小時(shí)，管一頓粗茶淡飯，給五十元。

⑦響蓮從車窗老遠(yuǎn)就望見了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腿卻仍雄健有力，只見他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有點(diǎn)兒跳動(dòng)的意味了??車開過去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。

⑧響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓，一定要報(bào)答父母。那天晚上，她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現(xiàn)出許多的方案。（選自《小小說選刊》2016年第12期 有刪改）20． 小說主要寫了兩天的故事，請(qǐng)簡要概括。（4分）

那 天： _________________________________________________________________________________ 第二天：_________________________________________________________________________________ 21． 小說兩處提到“未雨綢繆”，請(qǐng)說說你的理解。（4分）

超市老板娘的“未雨綢繆”行動(dòng)是：_________________________________________________________ 響蓮“未雨綢繆”的想法是： ______________________________________________________________ 22． 小說兩次寫到爸爸媽媽的對(duì)話，從中你讀出了一個(gè)怎樣的媽媽，怎樣的爸爸？（4分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 23． 第③段寫到“響蓮慶幸自己并不落后”，你發(fā)現(xiàn)響蓮在哪些方面并不落后？（3分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 24．多年以后，事業(yè)有成的響蓮和爸爸聊天，她會(huì)怎么說呢？請(qǐng)順著下面的句子寫出來。（3分）響蓮：爸爸，說到您當(dāng)年蹬布的情形，我最不能忘記的是_____________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2018年某學(xué)校小升初語文模擬題

（來源于學(xué)生試卷）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題3分，共30分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（C）

A．感慨（kǎi）鐵鍬（qiāo）叱咤風(fēng)云（chà）瞠目結(jié)舌（chēn）

B．屏息（pǐng）稽首（qǐ）鱗次櫛比（zhì）相形見絀（chù）

C．榮膺（yīng）慰藉（jia）戛然而止（jiá）丟三落四（là）

D．熾痛（zhì）黃暈（yùn）吹毛求疵（cī）鍥而不舍（qì）2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（D）．．．．．A．緊俏 金壁輝煌 不可名狀 B．請(qǐng)貼

痛心疾首 眼花撩亂 C．駑鈍 未雨綢繆 新陳帶謝 D．份額

芳草萋萋 奄奄一息

【答案】D【解析】A：金碧輝煌；B：請(qǐng)?zhí)?，眼花繚亂；C：新陳代謝；D有錯(cuò)別字；所以選D。3．下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（D）

A．“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽眾盡享文學(xué)之美． ．．．．B．入選“感動(dòng)中國十大人物，的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬． ．．．．C．國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀． ．．．．D．正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外．． ．．．．【答案】D【解析】A．使用正確，相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來．B．使用正確，形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情．C．使用正確，開卷有益：讀書總有好處．D．使用有誤，喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興．與“正如演出前預(yù)料的那樣”矛盾，不符合語境．故選：D 4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A．學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，我萌生了去當(dāng)志愿者為全效師生服務(wù)。

B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的“頑癥”，是保證青少年健康成長的關(guān)鍵之一。

C．也許我們不能復(fù)制林書豪的成功，但他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。

D．日歷一頁頁撕去，就像落葉的秋天，但留下的風(fēng)景卻依然美麗。

【答案】C【解析】A、缺少賓語中心詞，在“服務(wù)”后加上“的想法”。B、兩面對(duì)一面：這個(gè)句子應(yīng)在“是”字后加“是否”二字，這樣前后項(xiàng)就對(duì)應(yīng)了。D、詞序顛倒，應(yīng)該是“秋天的落葉”而不是“落葉的秋天”。所以選擇 C

5．依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（D）

①玉器廠展品室陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是________。

②貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人________。

④故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。

A.琳瑯滿目

美不勝收

目不暇接

應(yīng)接不暇

B.琳瑯滿目

美不勝收

應(yīng)接不暇

目不暇接

C.美不勝收

琳瑯滿目

目不暇接

應(yīng)接不暇

D.美不勝收

琳瑯滿目

應(yīng)接不暇

目不暇接

【答案】D【解析】①句的“神態(tài)各異，栩栩如生”，意在強(qiáng)調(diào)玉雕的美而不是說數(shù)量，當(dāng)選“美不勝收”。而②句“擺滿”和“品種齊全”等詞語說明東西很多很全，當(dāng)為“琳瑯滿目”。③句的“撲面而來”說話人是被動(dòng)接受，選“應(yīng)接不暇”更恰當(dāng)；而人是主動(dòng)去看，東西多，眼睛顧不過來應(yīng)當(dāng)選擇“目不暇接”為好

6.對(duì)下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（C）

①他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。

②像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？

③在一個(gè)孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！

④老爺子小心，別顧著說話——看掉下來把屁股摔成兩半！

A.①比喻 ②反問 ③排比 ④比喻

B.①夸張 ②設(shè)問 ③排比 ④比喻

C.①比喻 ②反問 ③排比 ④夸張

D.①比喻 ②反問 ③夸張 ④夸張

【答案】C

7.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)（D）

A.華山 B.黃山 C.峨眉山 D.廬山 8.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

B.因?yàn)榉堑湫头窝讈韯?shì)兇猛，極易傳染，所以醫(yī)務(wù)工作者臨危不懼，忘我地奮斗在“抗非典”的第一線。

C.一個(gè)熱愛讀書的人，既然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書情感。

D.我們學(xué)習(xí)，不僅要接受前人創(chuàng)造出來的知識(shí)，更要提高自己的創(chuàng)造能力。

【答案】D【解析】A 將“所以”改為“如果” B.因?yàn)樗愿臑椤半m然但是”C.“既然”改為“即使”。

9.對(duì)《史記》不同體例的排序，正確的一項(xiàng)是（A）

A.本紀(jì)、表、書、世家、列傳

B.本紀(jì)、世家、列傳、書、表

C.本紀(jì)、世家、表、書、列傳

D.本紀(jì)、世家、列傳、表、書

10.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度 ②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折 ③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美?！?⑥某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度

B.⑤②①③⑥④ B.②①⑥③⑤④ C.⑥②①③⑤④ D.①③⑤⑥④②

二、古詩句默寫(每空1分，共8分）

11.請(qǐng)君試問東流水，_______________________ 別意與之誰短長 12.________________________，煙花三月下?lián)P州。13.桃紅復(fù)含宿雨，_____________________ 柳綠更帶春煙 14._______________________，隔江猶唱后庭花。商女不知亡國恨

15.在《夜宿山寺》（李白）或者《獨(dú)坐敬亭山》（王維）中任選一首，并完整的默寫。

三、閱讀

（1）、文言小故事閱讀（4分）

唐代詩人杜牧，在宣城任幕僚時(shí)，曾應(yīng)湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其時(shí)年末及竿，心頗愛悅之，臨別相約十年后與她成婚。此后連年游宦，直至十四年后，被任為湖州刺史，方重臨舊地，而當(dāng)年相約的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆悵不已，作《嘆花》詩以寄慨。詩曰“自是尋春去校遲，不須惆悵怨花時(shí)?？耧L(fēng)落盡深紅色，綠葉成蔭子滿枝?！?/p>

16、根據(jù)以上材料提煉一個(gè)成語，并結(jié)合材料解釋該成語。綠葉成蔭：喻女子已出嫁，并生有子女。（2）、文言文閱讀（10分）

讀書佐酒

蘇子美豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率。公深以為疑，使子弟密覘之。聞子美讀《漢書·張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會(huì)于留，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！?/p>

注釋：1.蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。2.外舅：岳父。3.率（lǜ）：標(biāo)準(zhǔn)。4.子弟：家中的晚輩。5.覘（chān）：偷看。6.副車：帝王外出時(shí)隨從的車 7.遽(ju)：突然。8.始臣起下邳（pī），與上會(huì)于留：指張良在下邳得到《太公兵法》,后與劉邦于留縣相會(huì)的經(jīng)歷。上，指劉邦。

17、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（每空1分，共4分）

（1）好飲酒 好：喜歡（2）聞子美讀《漢書．張良傳》 聞:聽到 ．．（3）遽撫掌曰 撫：拍擊（4）此天以授陛下 授:授給（給、給予）．．

18、翻譯文中劃線的句子（每題3分，共4分）

（1）公深以為疑，使子弟密覘之。杜祁公對(duì)此非常懷疑，派加重晚輩秘密地去偷看他。（2）君臣相遇，其難如此！

19、從文中看，蘇子美是一個(gè)怎樣的人？（2分）熱愛讀書，喜歡飲酒；性情豪放

蘇子美為人豪放不受約束，喜歡飲酒。他在岳父杜祁公的家里時(shí)，每天黃昏的時(shí)候讀書，（他邊讀邊飲酒），以喝完一斗為標(biāo)準(zhǔn)。杜祁公（對(duì)此）深感疑惑，就派家中的晚輩去偷偷察看他。正聽到子美在讀《漢書·張良傳》，（當(dāng)他）讀到張良與刺客偷襲行刺秦始皇，刺客拋出的大鐵椎只砸在秦始皇的副車上（這一段）時(shí)。他突然拍手說：“真可惜呀！沒有打中?！庇谑菨M滿喝了一大杯酒。又讀到張良說：“自從我在下邳起義后，與皇上（劉邦）在陳留相遇，這是天將我送給陛下呀。”（蘇子美）又拍桌子說：“君臣相遇，竟如此艱難呀?！庇趾认乱淮蟊ň疲?。杜祁公聽說后，大笑說：“有這樣的下酒物，一斗不算多啊?！保?）現(xiàn)代文閱讀（18分）

蹬布 劉心武

①那天放學(xué)進(jìn)家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。

②因?yàn)榘职忠馔夤?，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說：“欠人家兩個(gè)月車錢了，這下更艱難了?！卑职终f：“再艱難，也得保證響蓮?！?/p>

③在這個(gè)城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。那天老師宣布，今后有的作業(yè)要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個(gè)月的工錢，給她置備下一臺(tái)電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級(jí)。媽媽問響蓮：“老板娘說的‘未雨綢繆’，什么意思？”響蓮說老師還沒教。媽媽就說，家長們都知道，一上五年級(jí)，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學(xué)校挺遠(yuǎn)，家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。若自己家沒有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個(gè)孩子拼車，每月450元。

④但是，兩個(gè)月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧?！眿寢層X得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價(jià)甚至大折扣從那超市買回袋奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費(fèi)用，還可應(yīng)付響蓮每月的拼車費(fèi)午餐費(fèi)，現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對(duì)方負(fù)全責(zé)，醫(yī)藥費(fèi)不愁，但只?；竟べY，困難就變成艱難了。

⑤第二天響蓮起床后，不見爸爸，就跟媽媽說：“今天我不搭小車了，我去坐公交?！眿寢尨舐暬貞?yīng)：“你老老實(shí)實(shí)坐上去！”車在她家門外按喇叭，媽媽對(duì)師傅說：“響蓮她爸一早就蹬布去了，人家同意先預(yù)支他1500塊，明天我就連這個(gè)月總共1350塊給你?！?/p>

⑥車子往城里開，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店最近專營再生布。再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型，那家店從廠里進(jìn)大批的貨，一卷一卷的，寬度從兩米到八米，長度從十米到二十米，那些搞大棚養(yǎng)殖的，棚頂上要苫這種東西，他們的大棚往往長達(dá)一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開，再將其用手提縫紉機(jī)縫合成指定的長度，縫完了，再整體卷起，裝車運(yùn)走。在操作過程中，有個(gè)環(huán)節(jié)，就是蹬布?？p合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了一百米長，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個(gè)活兒很累人，但是又不可能給高工錢，因此都是些最沒辦法的人，才一早來干臨時(shí)工，四個(gè)小時(shí)，管一頓粗茶淡飯，給五十元。

⑦響蓮從車窗老遠(yuǎn)就望見了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腿卻仍雄健有力，只見他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有點(diǎn)兒跳動(dòng)的意味了??車開過去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。

⑧響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓，一定要報(bào)答父母。那天晚上，她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現(xiàn)出許多的方案。（選自《小小說選刊》2016年第12期 有刪改）20．小說主要寫了兩天的故事，請(qǐng)簡要概括。（4分）那天：響蓮的爸爸意外工傷回家，生活變得更艱難了 第二天：爸爸到專營再生布商店蹬布，響蓮深受感動(dòng)。21．小說兩處提到“未雨綢繆”，請(qǐng)說說你的理解。（4分）

超市老板娘的“未雨綢繆”行動(dòng)是：為讀四年級(jí)的女兒提前置備電腦

響蓮“未雨綢繆”的想法是：現(xiàn)在努力讀書，將來好好報(bào)答父母。

22．小說兩次寫到爸爸媽媽的對(duì)話，從中你讀出了一個(gè)怎樣的媽媽，怎樣的爸爸？（4分）

媽媽是一個(gè)勤儉持家、體諒丈夫、疼愛女兒的媽媽；爸爸是一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理解他人、疼愛女兒的爸爸。

23．第③段寫到“響蓮慶幸自己并不落后”，你發(fā)現(xiàn)響蓮在哪些方面并不落后？（3分）

住在城鄉(xiāng)接合部上的是城里挺有名的學(xué)校；一上五年級(jí)媽媽就給她置備下一臺(tái)電腦；不乘公車跟別家孩子拼車上學(xué)。

24．多年以后，事業(yè)有成的響蓮和爸爸聊天，她會(huì)怎么說呢？請(qǐng)順著下面的句子寫出來。（3分）響蓮：爸爸，說到您當(dāng)年蹬布的情形，我最不能忘記的是。

示例：爸爸，一想到你當(dāng)年蹬布的情形，我最不能忘記的是您胳膊上吊著繃帶，蹬得那么用力，那么困難。那時(shí)候，你們從不在我面前提起生活的艱難，其實(shí)，我都懂。您和媽媽那么辛苦，卻從不委屈我，謝謝您！

第二篇：小升初語文課外閱讀理解(含答案)

小升初語文閱讀理解（含答案）

（一）父親是眼睛

小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。

很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。

難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶耍毙∪赫f，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯?jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

以后，（）父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，（）小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

漸漸地，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。

父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛!

時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績?cè)絹碓胶茫?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?

然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!” 1.聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思

震耳欲聾——

情有獨(dú)鐘——

2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號(hào)內(nèi)：

不是……而是……

不但……而且…… 因?yàn)椤浴?雖然……但是……

第4節(jié)：______________________________第5節(jié)：_________________________________ 3.將下面的反問句改成陳述句：

今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？

____________________________________________________________________________。

— 1 — 4.文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請(qǐng)你簡要概括如下：

第一件（第2節(jié)）：____________________________________________________________。

第二件（第3節(jié)）：____________________________________________________________。

第三件（第5~6節(jié)）：__________________________________________________________。5.閱讀全文，簡要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了，半天沒吱聲？

____________________________________________________________________________。6.認(rèn)真讀第8節(jié)，為什么父親追悼會(huì)上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈？ _____________________________________________________________________。7.聯(lián)系上下文，說說句子的含義：

（1）他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。（讀1-3節(jié)）

____________________________________________________________________________。

（2）“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”（讀7-8節(jié)）

____________________________________________________________________________。

參考答案：

耳朵都快震聾了，形容聲音很大。對(duì)某一事物感情專注。

2、雖然……但是…… 不是……而是……

3、今后，沒有人能像父親那樣做自己的眼睛了。

4、（1）父親教小群認(rèn)識(shí)水，學(xué)游泳。（2）父親為小群解說顏色。（3）父親給小群買書包。

5、因?yàn)楦赣H不知道書包是綠茶的，他覺得對(duì)不起孩子，思考自己應(yīng)該怎樣給孩子解釋。

6、因?yàn)檫@句話讓小群明白了原來父親也是一個(gè)盲人，他非常深切地體會(huì)到父親對(duì)生活、對(duì)自己的熱愛和勇氣。

7、（1）說明父親對(duì)于小群意義重大，是父親讓小群對(duì)世界充滿了愛。

（2）對(duì)于一個(gè)盲人，對(duì)生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。

（二）學(xué)溜冰

從前有一位體育老師，教我們溜冰。

開始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。

果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來往自如。

我想，椅子真是好！

于是，我一直推著椅子溜。

溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。

失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。

老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？

不要以為你離開某人就活不下去！

更不要使你自己離開某人就活不下去！

世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧！

— 2 — 1.讀拼音寫詞語。

nuò

ruò

jué

jiàng

zǔ

náo

kǒng

bù

（）

（）

（）

（）2.根據(jù)文章的內(nèi)容，用“||”把文章分成兩段，并概括每段的段意。

第一段：____________________________________________________________________。

第二段：____________________________________________________________________。3.故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子？

____________________________________________________________________________。4.當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走？

____________________________________________________________________________。5.你怎樣理解故事中“椅子”的含義？

____________________________________________________________________________。6.文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字，在全文中起什么作用？

____________________________________________________________________________。7.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡要地寫在下面。

_____________________________________________________________________________。參考答案：

1、懦弱 倔強(qiáng) 阻撓 恐怖

2、第一段從開頭到“是不是”。第二段從“不要以為”到結(jié)尾。第一段：寫一位體育教師用椅子教“我”學(xué)習(xí)溜冰的事。第二段：溜冰故事給人們的啟示。

3、“我”在初學(xué)溜冰時(shí)遇到很多困難，當(dāng)“我”正需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，教師想通過椅子來幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學(xué)會(huì)自己溜冰。

4、因?yàn)橐巫又皇且粋€(gè)過程，要真正地學(xué)會(huì)溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。

5、椅子是幫助你、支持你的人；是你依賴、依靠的人。

6、總結(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明題意。

7、生活中我們不應(yīng)該一味地依賴別人生活，而應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。

（三）風(fēng)的故事

冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào（zo），冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭。

風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛……

________________________________________________________________________。

那時(shí)的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得huàn（hun）然一新。

夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦？風(fēng)到哪里去了呢？”

風(fēng)來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭(zhēng)先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。

秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜

— 3 — 和煦，他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命最光輝的頂點(diǎn)！

冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰?/p>

孤獨(dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時(shí)氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。

風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。

終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動(dòng)聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切…… 1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

暴zào（）

huàn（）然一新

攥（）

瑟瑟顫抖（）

2.本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了________________________的修辭手法。

3.第②④段之間省去了一句話，請(qǐng)你根據(jù)上下文將其補(bǔ)寫出來，使文意連貫、銜接自然。

______________________________________________________________________________________________________。

4.春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用文中的四字詞語回答。

（1）春風(fēng)：_______________（2）夏風(fēng)：_______________（3）秋風(fēng)：_______________（4）冬風(fēng)：_______________

5.人們對(duì)春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度？

（1）對(duì)待春風(fēng)：_______________（2）對(duì)待夏風(fēng)：_______________（3）對(duì)待秋風(fēng)：_______________（4）對(duì)待冬風(fēng)：_______________ 6.讀了本文你受到什么啟發(fā)？

___________________________________________________________________________。參考答案： 1

2、擬人

3、每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時(shí)候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回憶的語句也可）

4、（1）柔情萬千；（2）熱情洋溢；（3）沉靜和煦；（4）孤獨(dú)衰老。分析：（4）為衰老疲憊、暴躁也可。

5、（1）感激；（2）歡迎；（3）贊美；（4）置之不理。

6、言之有理即可。

（四）我的小河

小河又是地球母親最珍愛的女兒。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強(qiáng)暴?？闪钗也话驳氖?，小河也往往難逃B了。流經(jīng)城市的小河，往往也出現(xiàn)了污染，她們被迫吞咽著污垢，一些飄浮物隨波逐流，玷污了小河清白的面容；還有一些人，自以為高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起來，如同一個(gè)溫柔美麗的少女，硬給她穿上一層厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切斷了與大地母親的血脈，而變成了一個(gè)池子，一個(gè)地溝。人們還不時(shí)在小河上加個(gè)橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美麗的— 4 — 小河越來越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地處偏遠(yuǎn)的小河，隨著人類的涉足，也面臨著污染的威脅。

期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學(xué)會(huì)與大自然héxié（）相處。

期待那一天，魚兒在小河中歡快地跳躍，垂柳在河畔的微風(fēng)中婆娑起舞，鳥兒在枝頭細(xì)細(xì)地訴說。

期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點(diǎn)著我們金色夢(mèng)境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。

期待那一天，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，皎潔的月光撒滿星夜，我和我的小河共同mù yù（）在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠(yuǎn)……

我是多么想念那天生麗質(zhì)、自然樸素的小河，我又是多么珍惜那溫柔動(dòng)人，善解人意的小河啊！我要用畢生的精力去呵護(hù)那條永遠(yuǎn)屬于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1.給下面加點(diǎn)字注音，讀拼音寫漢字。

污垢（）

淤塞（）

hé xié（）

相處（）

mù yù（）2.選詞填空。

在A處該填的詞語是（1）柔弱（2）軟弱（3）脆弱 在B處該填的詞語是（1）命運(yùn)（2）厄運(yùn)（3）幸運(yùn) 3.把下面句子改成反問句。

昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，大家都很高興。改：__________________________________________________。4.模仿第三自然段的結(jié)構(gòu)，以“大?！睘橹黝}，寫幾句話。

期待那一天，__________________________，_________________________，_____________________________。

5.你認(rèn)為本文作者想要表達(dá)的中心思想是什么？

________________________________________________________________________。6.請(qǐng)你擬一條有關(guān)環(huán)保的廣告標(biāo)語。

例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。

________________________________________________________________________。參考答案： gòu，yū，和諧，沐浴

2、A、柔弱，B、厄運(yùn)

3、昔日被污染的骯臟不堪的小河又變得清澈美麗，誰會(huì)不高興呢？

4、略

5、保護(hù)小河，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。

6、略

（五）飄香的生命

突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味。可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧?！?/p>

這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。

瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。

當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……

聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。

他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?.給下列加下劃線的字注音

嗅（）

沁（）人心脾

凋（）零

靜謐（）2.把下面的陳述句改成反問句。

聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了。

_____________________________________________________________________________。3.照樣子把成語補(bǔ)充完整 例：口是心非

顧（）失（）

揚(yáng)（）避（）

若（）若（）

嚴(yán)（）酷（）4.第三自然段中畫線句在文中起什么作用？

_____________________________________________________________________________。5.“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？

_____________________________________________________________________________。6.《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟？

______________________________________________________________________________。參考答案：

1、xiù qìn diāo mì

2、聽完這個(gè)故事，我們的眼睛怎能不濕潤呢？

3、顧此失彼 揚(yáng)長避短 若即若離 嚴(yán)寒酷暑

4、引出下文

5、“眼睛都濕潤”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零?！?/p>

6、生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)（言之有理即可）。

（六）風(fēng)雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦?！? 6 — 開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。

“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!“小乞丐站住腳，滿臉的失望。

真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（fá）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。

樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lòng）。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。

“你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。

這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。

“一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。

“要我們送給什么人嗎?”

“不用，你可以寫上?獻(xiàn)給我最親愛的人?，下面再寫上?祝媽媽生日快樂!?”

“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。

小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。

火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。

火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。

1.注音或?qū)憹h字

弄（）臟

單?。ǎ?/p>

蒸lòng（）

處fá（）2.寫出近義詞

思忖（）

虔誠（）3.找出一個(gè)比喻句，并體會(huì)其作用

_____________________________________________________________________________。4.本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？

____________________________________________________________________________。

— 7 — 5.小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？

____________________________________________________________________________。6.對(duì)小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點(diǎn)？可以看出他怎樣的生活處境？

____________________________________________________________________________。7.小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切”，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情？

_____________________________________________________________________________。8.文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？

_____________________________________________________________________________。

（七）另起一行

當(dāng)搬運(yùn)工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也結(jié)束了我熟悉的生活。坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。

坐了一夜的車，沒想到我居然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕具^來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個(gè)人:“你是王老師的孩子吧?”我說：“我要去王家村的王文利家”。他忙說:“我就是，我就是。”

大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個(gè)小時(shí)，車子拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說:到了。雖說才早晨5點(diǎn)多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。

吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機(jī)，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場(chǎng)。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個(gè)真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲（bèi）和心痛的感覺來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢(mèng)里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會(huì)兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。我為大表哥感到一絲悲（āi）：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時(shí)候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個(gè)什么公司倒了。想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?”

我看看大表哥，想說什么，可又想他一個(gè)鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時(shí)候卻要一株株、一行行仔細(xì)來插。這苗插的時(shí)候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補(bǔ)，多余的拔掉，沒活的補(bǔ)上。趕上蟲災(zāi)什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當(dāng)遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”

大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮:“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰（shi），幫我打開了— 8 — 擋住我的那扇門。

我騎著大表哥的自行車，一路風(fēng)行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學(xué)會(huì)了插秧就回去!1.注音或?qū)憹h字

厭惡（）

疲bèi（）

悲āi（）

鑰shi（）2.造句

心不在焉——

胡思亂想——

3.找出第五段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正

（）——（）

（）——（）4.找出一個(gè)反問句，把它改為陳述句

反問句__________________________________________，改為陳述句________________________________________.5.用“——“畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。

______________________________________________________________________________。6.“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了?！蹦阏J(rèn)為“我”這樣想對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由。

______________________________________________________________________________。7.你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎？

______________________________________________________________________________。參考答案：

1、wù 憊 哀 匙

2、略

3、邊緣——頂峰

4、想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心？改：……不能都順心

5、第⑤段“鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的……深深地吸了一口氣”。沒有。他欣賞這個(gè)“真正的早晨”的同時(shí)，仍耿耿于城市里的失敗。

6、不對(duì)。盡管農(nóng)村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。因?yàn)椤按蟊砀纭睂?duì)生活充滿信心，從沒有因“蟲害”而沮喪過，即使遇到了此類挫折，他也知道該怎樣做，活得有精神。

7、遇到挫折不能氣餒，應(yīng)重新振作起來（意對(duì)即可）

（八）我愛秋天

炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵砹?！”我的心中全然是對(duì)秋的喜愛。我要高呼：“我愛秋天！”

秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。

每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。還有路邊的排排楊樹，這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動(dòng)著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之 “一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看??！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，— 9 — 燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。

每當(dāng)秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí)，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情，讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼爽……每每這時(shí)，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個(gè)純粹的我，一個(gè)美麗的我。

每當(dāng)秋天悄然而至，我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧，那株株菊花，一夜過后，便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhàn開了笑臉。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。我的心，也會(huì)隨之而激動(dòng)不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時(shí)也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。

每當(dāng)秋天悄然而至，田間壟上，果園之間，到處都是忙碌收割的人們，到處都是笑語聲聲?？?，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實(shí)；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累?！按喝A秋實(shí)”，豐收的時(shí)候終于來到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個(gè)迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地……

我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！

我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！

我愛秋天——它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！

1.注音或?qū)憹h字

颯（）

zhàn（）開

碩（）果

一chū（）即發(fā) 2.下列填入文中括號(hào)里的一組詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、高 藍(lán) 急 清

B、高 藍(lán) 清 柔

C、晴 凈 清 柔

D、高 晴 緩 清 3.寫出近義詞

愜意——

賜予—— 4.仿照⑦、⑧、⑨段，寫一個(gè)句子

我愛秋天——________________________________________________________________。

5.第③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有_____________________________________________。6.為什么說秋天給“我勇氣和力量”？

_____________________________________________________________________________。7.你知道有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語和詩句有多少？請(qǐng)個(gè)寫出兩個(gè)和兩句。

①有關(guān)“秋風(fēng)”的詞語：_____________________。

②有關(guān)“秋風(fēng)：的詩句：_____________________，_____________________。_____________________，_____________________。參考答案：

1、sà

綻

shuó

觸

2、B

3、舒服 賞賜

4、略

5、比喻 擬人

— 10 —

6、紅楓樹像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，給了“我”信心和勇氣，這些具有個(gè)性的植物，給“我”斗志，鼓起了“我”的勇氣。

7、略

（九）不識(shí)字的老師

那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yán續(xù)求學(xué)的方法。

仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。

一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。

一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！?/p>

午餐時(shí)，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧。”從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。

伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如來人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字?！蔽易屑?xì)替他讀完文件，順口問他，不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！?/p>

現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。1.注音或?qū)憹h字

長（）者

邊緣（）

yán（）續(xù)

yǒu（）黑 2.從文中找出下列兩個(gè)詞語的同義詞

溫柔——

粗壯—— 3.第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？

______________________________________________________________________________。4.第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？

______________________________________________________________________________。5.通讀全文，請(qǐng)用簡潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。

_____________________________________________________________________________。6.請(qǐng)用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢？ ______________________________________________________________________________。7.讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱他為“老師”呢？

— 11 — ______________________________________________________________________________。參考答案：

1、zhǎng yuán 延 黝

2、柔軟（溫暖）碩壯

3、運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了太陽下山了。

4．痛苦終于過去了。“倒霉”和“痛苦”可以充實(shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（正確對(duì)待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度）

5、溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。

6、因?yàn)樵跓o奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界。

7、他雖然不識(shí)字，但卻懂得許多深?yuàn)W的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。

（十）父愛晝夜無眠

父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩（kuì），但他終于什么話也沒說。

第二天，我睡到下午４點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵(lì)他出去多交朋友。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎？我還不到３０歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄（ruì）。我覺得這并不過分。

父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。

轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣（liáo）繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)（choú）時(shí)，我們的目光相遇了?！鞍职?！”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”

朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？

我說是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷寫作，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！

我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了１０００多元了，“我想幫你早點(diǎn)兒把房債還上?！?/p>

在一旁遞毛巾的老大爺對(duì)我說，你就是小尤??？你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這客— 12 — 座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……

我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢？我說：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛。

“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！?/p>

父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。

1.看拼音寫漢字 崩kuì（）

liáo（）繞

養(yǎng)精蓄ruì（）

報(bào)choú（）2.解釋下列詞在文中的含義

一氣呵成——

落英繽紛—— 3.仿寫比喻句

如果說母愛如涓涓細(xì)流，那么父愛猶如________________________________________。4.對(duì)于父親睡覺時(shí)“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的？從中流露出兒子對(duì)父親什么樣的態(tài)度？

____________________________________________________________________________。5.有一天，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營養(yǎng)時(shí)，父親是怎樣回答的？這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情？

____________________________________________________________________________。6.當(dāng)朋友問“這真是你的父親嗎？”時(shí)，我是怎樣回答的？這流露出我怎樣的思想感情？ ____________________________________________________________________________。7.你的父親肯定也類似于文中的父親，平時(shí)對(duì)你關(guān)心、愛護(hù)，能舉個(gè)例子嗎？

____________________________________________________________________________。參考答案：

1、潰 繚 銳 酬

2、（1）指睡覺的整個(gè)過程沒有間斷

（2）這里指頭發(fā)掉的多、掉的快

3、如：父愛如山般沉重（海般博大）

4、我先是提出帶父親去看病，當(dāng)父親“不肯”時(shí)，我“惱火”。所作所為，流露出“我”對(duì)父親的不滿和抗議。

5、父親說“他是?貼骨膘?，身體棒著呢”，寥寥數(shù)語勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔(dān)心的關(guān)懷與體貼之情。

6、“我”響亮地回答“是”，我被父親感動(dòng)了，此時(shí)對(duì)父親充滿了感激與敬愛之情。

7、略.（十一）高貴的施舍

一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：”你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。“

乞丐生氣地說：”我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！“

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：”你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？“

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯

— 13 — 下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：”謝謝你。“

母親說：”你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說：”我不會(huì)忘記你的?！皩?duì)母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：”上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？“

母親說：”這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說：”那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：”對(duì)乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：”如果沒有您，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?/p>

母親說：”這是你自己干出來的?！?/p>

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：”我們不能接受你的照顧。“

”為什么？“

”因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?/p>

老板堅(jiān)持說：”我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說：”那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

注音或?qū)憹h字 4分

氣chuǎn（）如牛

jū（）了一躬

西裝革履（）

衣袖（）

寫出下列詞語的反義詞 2分

高貴--

慷慨--造句 2分 氣度非凡--美中不足--母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？

_______________________________________________________________________________ 文中的”我“請(qǐng)求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說”對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了“母親這句話的意思是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個(gè)他人？請(qǐng)簡要概括。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如何理解”高貴的施舍“這個(gè)標(biāo)題？

— 14 — ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

閱讀理解答案：

《高貴的施舍》

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高貴--低賤 慷慨--吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會(huì)乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動(dòng)就接受別人的施舍，對(duì)乞丐來說是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的；勞動(dòng)后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個(gè)有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、”高貴“的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；”高貴的施舍“的含義是”不同尋常的，能激勵(lì)人自強(qiáng)自立的施舍。"

（十二）天堂里的老師

他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。

由于多次化療，這個(gè)19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。他寫了這樣的詩句：

鳥兒銜走所有快樂的音符

風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣

心中的太陽隕落在無歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時(shí)的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳洹０⒚鞒闪硕木幫饫蠋煛?/p>

那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》浚睦韰s非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個(gè)漫長的冬天。

第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？

沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)?！?/p>

一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程?！?/p>

“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著。

“不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。

三個(gè)月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師?！?/p>

每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了朗朗的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……

1、注音或?qū)憹h字 4分

jiǒng jiǒng（）有神

cuì（）弱

隕（）落

夭（）折

2、選句 2分

燦爛絕倫——

活力四射——

3、找出最后一段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正 2分

（）——（）

（）——（）

4、仿句：（如“海水……雨水……）3分

鳥兒銜走所有快樂的音符，風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

_______________________________________________________________________________

5、“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？ 3分

_______________________________________________________________________________

6、“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用？

_______________________________________________________________________________

7、讀“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭?！币痪?，你會(huì)想起一個(gè)類似的故事嗎？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案：

《天堂里的老師》

1、炯 脆 yǔn yāo

2、略

3、郎郎———瑯 朗——郎

4、略

5、生命的脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明頑強(qiáng)的拼搏精神，不屈的昂揚(yáng)斗志，阿明對(duì)生命的珍愛。

6、“閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。因?yàn)榫袷浅橄蟮?，而用旗幟作比，就將阿明?duì)生命的態(tài)度，對(duì)理想的追求。這諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動(dòng)人。

7、如：《魯濱遜漂流記》中魯濱遜

— 16 —

第三篇：小升初標(biāo)點(diǎn)復(fù)習(xí)含答案

語文復(fù)習(xí)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

一、書名號(hào)。

知識(shí)提要：書名號(hào)一般用于書名、篇名、報(bào)刊名、歌曲名、電視名、電影名等。注意：

1、相鄰兩個(gè)書名號(hào)之間無需用頓號(hào)隔開。

2、書名號(hào)使用的范圍很廣，要結(jié)合實(shí)際情況，靈活使用。例題：

1、讀了《愛的教育》這本書，我的心情久久不能平靜。

2、我很喜歡讀《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩。

3、電視連續(xù)劇《西游記》真精彩！練習(xí)：

1、在美國看到祖國的水兵

聽到

歌唱祖國

的樂曲

作為中國人

還有什么比這更令人興奮呢

2、我訂了

少年文藝

哥白尼

小數(shù)報(bào)

等版刊雜志。

3、我喜歡看這兩部電影

愛德華醫(yī)生

和

雨人

二、省略號(hào)。用法歸納：

1.表示說話的斷續(xù)。

“可是.......太太......我不知道.......你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！保瓷！俄?xiàng)鏈》）2.表示列舉的省略。

“什么都有：稻雞、角雞、鵓鴣......”（魯迅《故鄉(xiāng)》）3.表示說話的中斷。

“我立刻膽怯起來，我想全翻過先前的話來?！蹦鞘?.....實(shí)在......我就不清，......其實(shí)有沒有靈魂，我也說不清。””（魯迅《祝?！罚?.表示語意未盡，讓人思索。

“原來如此……”（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》）5.表示引文的省略。

古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下…… 用法（表示列舉的省略）

謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做什么呢？ 用法（表示說話的斷續(xù)）

6、表示沉默：

2010年9月

語文復(fù)習(xí)

例題：

1、黃山松千姿百態(tài)，有的狀如黑虎，有的形似孔雀……A

2、王強(qiáng)對(duì)老師說“《石灰吟》我會(huì)背了。千錘萬擊出深山……”B

3、小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧！”C 練習(xí)：

1、漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……（）

2、他氣喘吁吁的跑來說：“你……你們……快……快去看看。”（）

3、她輕輕地哼起《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”（）

4、花開花落，候鳥遷徙，四季輪回，潮汐漲落……自然界的周期重演現(xiàn)象可曾引起過你的注意？（）

三、引號(hào)。用法歸納：

表示文中引用的部分。引號(hào)有雙引號(hào)和單引號(hào)兩種。一般用雙引號(hào)，引文內(nèi)還有引文，就用單引號(hào)。雙引號(hào)和單引號(hào)反復(fù)使用。直接引用別人的話，用引號(hào)；間接引用別人的話，不用引號(hào)。連續(xù)引用幾個(gè)文段時(shí)，每段開頭都要用前引號(hào)，只在最后一段用后引號(hào)。

1、表示引語 直接引用

引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。

2、表示特定稱謂

特定稱謂指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀(jì)念日等。

3、表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)

特殊含義指引號(hào)中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。

4、表示否定和諷刺

注意：引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。

例如：孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說：“王勃說得好：‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！覀冸m然暫時(shí)分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！?例題：

1、歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”A

2、貝加爾湖曾是世界上最深的淡水湖，但現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的廢水“吞噬”著。B 2010年9月

語文復(fù)習(xí)

3、它們呆呆的站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。C 練習(xí)：

1、試驗(yàn)者用黃色光照射水面，鯊魚便索性躺在水底“絕食”，一動(dòng)不動(dòng)。（）

2、他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”（）

3、古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？（）

4、他仍然興致勃勃地揀那些“沒用的玩意兒”。（）

5、正像一首詩所說的那樣，“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”。有計(jì)劃地讀書，還能養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。（）

6、太湖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。（）

7、隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動(dòng)起來。（）

四、破折號(hào)。用法歸納：

1、表注釋、解釋說明

非洲人的繪畫——無論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了明如玻璃的帶子——河

2、表意思轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換、話題突轉(zhuǎn)

3、用于標(biāo)明語意遞進(jìn)，破折號(hào)后面的比前面的遞進(jìn)一層。

托德簡直是個(gè)傻瓜——天生的傻瓜。

4、用于標(biāo)明因果關(guān)系，破折號(hào)后面的是原因。

5、表語言的延長、聲音延續(xù)

“要不——摔跤” 例題：

1、只聽到“嚓——嚓——”冰層裂開了一條小縫。A

2、爺爺想用手搓洗一下，可是腰彎不下去，只好兩只腳互相幫助——左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳。B 2010年9月

語文復(fù)習(xí)

3、“賣香煙嘍——明天敵人要掃蕩?！崩先饲那牡貙?duì)交通員說。C

4、根據(jù)同學(xué)們的需要，我們年級(jí)開設(shè)了以下三個(gè)興趣小組： ——攝影組； ——合唱團(tuán)； ——讀書社。D 練習(xí)：

1、這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲：“克?！肆ǎ　保ǎ?/p>

2、李白隨即吟詠了膾炙人口的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。（）

3、“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”張對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。（）

4、莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。（）

5、環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科： ——環(huán)境聲學(xué)； ——環(huán)境光學(xué)； ——環(huán)境熱學(xué)； ——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。（）

五、有些口訣要記牢。

【提示語在前用冒號(hào)，提示語在中間用逗號(hào)，提示語在后用句號(hào)。】 例題：

1、有個(gè)圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？”（提示語在前用冒號(hào)）

2、“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說，“不會(huì)吧！你可是說準(zhǔn)了，猜錯(cuò)了就得賣我的糖?！?提示語在中間用逗號(hào))

3、“立即停船搶救！”少奇同志斬釘截鐵地說。(提示語在后用句號(hào))2010年9月

語文復(fù)習(xí)

練習(xí)：

1、你剛才說什么

媽媽很驚訝

接著又問

你究竟說了些什么

2、我有個(gè)外號(hào)你知道嗎

小剛得意洋洋地說著

3、方博士語重心長地對(duì)我們說

愛護(hù)水資源

人人有責(zé)呀

六、考考你。

1、加標(biāo)點(diǎn)，使句子表達(dá)不同的意思。

（1）我贊

成他

也

贊

成你

怎

么

樣（2）我贊

成他

也

贊

成你

怎

么

樣

2、綜合加標(biāo)點(diǎn)。

當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)

他用力支撐著

寫下了

示兒

這首詩

死去元知萬事空

但悲不見九州同

王師北定中原日

家祭無忘告乃翁

寫完之后

他慢慢閉上眼睛

與世長辭了

當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩 ：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。

3、給下面文字選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確填法。

（1）為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜

是水澆得不夠

是肥施得不足

還是土壤根本不行

一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過副隊(duì)長

他找到了答案

瓜秧開了花要授粉（C）

A ？？？？，——！B ？、、？。C ？，？，：。D，，？?！?。

2010年9月

語文復(fù)習(xí)

（2）它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人民

葉可以喂蠶

枝條可以造紙

種子可以榨出高級(jí)潤滑油

蓖麻這種畢生為人民造福的品德

不是很偉大

很高尚么（D）A ；，……，、。B。。。C ：，……，？ D ：，……，、！

4、給下列句段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）太陽出來了

陽光下出現(xiàn)了五彩繽紛的景象

潔白的墻

青翠的葉

鮮紅的花

它們把大地裝點(diǎn)得更俏麗

（2）沒事

山花聽了說

你將來會(huì)成為一名舞蹈演員的山雀也在一旁說

對(duì)啊

對(duì)?。?）吱

吱

老鼠大叫

兄弟們

我搞到了一本

貓的故事

快來看啊

（4）老信天翁搔搔頭說

讓我想想

對(duì)

天有一個(gè)女兒

我曾聽人們講過一個(gè)故事

叫

天女散花

天女

自然是天的女兒

（5）人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝?/p>

婀娜的舞姿

優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已

（6）今天

我們五

六年級(jí)的同學(xué)為校園栽樹

同學(xué)們有的挖坑

有的澆水

有的扶著小樹

大家的干勁真大啊

答案：（1）太陽出來了，陽光下出現(xiàn)了五彩繽紛的景象：潔白的墻、青翠的葉、鮮紅的花、它們把大地裝點(diǎn)得更俏麗。

（2）“沒事，” 山花聽了說，“ 你將來會(huì)成為一名舞蹈演員的?！?/p>

山雀也在一旁說：“對(duì)啊！對(duì)?。　保?）“吱，吱……”老鼠大叫，“兄弟們，我搞到了一本《貓的故事》快來看啊！”

（4）老信天翁搔搔頭說：“讓我想想，對(duì)，天有一個(gè)女兒。我曾聽人們講過一個(gè)故事，叫《天女散花》，‘天女’自然是天的女兒?！?/p>

2010年9月

語文復(fù)習(xí)

（5）人們?yōu)楣媚飩兛∏蔚娜菝玻鼓鹊奈枳?，?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。

（6）今天，我們五、六年級(jí)的同學(xué)為校園栽樹，同學(xué)們有的挖坑，有的澆水，有的扶著小樹，大家的干勁真大??！

5、改正下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（用修改符號(hào)在原句中修改）（1）他說了很多，我實(shí)在聽不懂他在講些什么？（2）哪里有阿文？哪里就有笑聲！

（3）要不是媽媽叫醒我，真不知道睡到什么時(shí)候呢？

（4）天！究竟有沒有天呢，它開始懷疑了，它想……說不定。就是天女的爸爸吧?。?）我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。

（6）在地球上，在太陽，月亮，星星照到的地方。有一個(gè)人在找東西，他各處都找遍了，草根底下、排水溝里、馬路上——

（7）爺爺從北京回來。一到家就告訴我。他今天給我買了一本“童話新選”，我一聽，高興極了！忙從爺爺?shù)氖痔岚锶〕鲞@本新書。認(rèn)真地看起來！

（8）她看了看我。又看了看張叔叔，說：“南京長江大橋可真雄偉，長大了我也要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把祖國建設(shè)得更美。叔叔：你說好不好?！?/p>

（9）到會(huì)的人很多,有:工人、干部、戰(zhàn)士、教師、作家等。（10）作業(yè)做完了沒有？李濤！

（11）教師批評(píng)我，說：“我這個(gè)人做事太馬虎?！保?2）我誠懇地接受教師的批評(píng)，滿臉，漲得通紅。答案：

（1）他說了很多，我實(shí)在聽不懂他在講些什么？（1）？改。（2）哪里有阿文？哪里就有笑聲！

（2）？改，2010年9月

語文復(fù)習(xí)

（3）要不是媽媽叫醒我，真不知道睡到什么時(shí)候呢？

（3）？改！

（4）天！究竟有沒有天呢，它開始懷疑了，它想……說不定。就是天女的爸爸吧?。?）我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。

（5），改；

（6）在地球上，在太陽，月亮，星星照到的地方。有一個(gè)人在找東西，他各處都找遍了，草根底下、排水溝里、馬路上——

（6）——改……

（7）爺爺從北京回來。一到家就告訴我。他今天給我買了一本“童話新選”，我一聽，高興極了！忙從爺爺?shù)氖痔岚锶〕鲞@本新書。認(rèn)真地看起來！

（7）。改，“”改《》去掉。改，（8）她看了看我。又看了看張叔叔，說：“南京長江大橋可真雄偉，長大了我也要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把祖國建設(shè)得更美。叔叔：你說好不好?！?/p>

（9）到會(huì)的人很多,有工人、干部、戰(zhàn)士、教師、作家等。

（10）作業(yè)做完了沒有，李濤？

（11）教師批評(píng)我，說我這個(gè)人做事太馬虎。

（12）我誠懇地接受教師的批評(píng)，滿臉漲得通紅。

6、巧加標(biāo)點(diǎn)。

（1）從前，有個(gè)旅店貼了張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留人不留”。一位旅客走來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見廣告牌上寫的嗎？下雨天不留客！”客人說：“我看見了。廣告說得很清楚，下雨天要留客！”其實(shí)，這句話有兩種不同解釋，是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在其中作怪。下面就請(qǐng)你通過添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來實(shí)現(xiàn)意思的改變：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 下雨，天留客，天留人不留！下雨天，留客，天留，人不留！

2010年9月

語文復(fù)習(xí)

下雨天，留客天，留人不？留！下雨天，留客天，留人？不留？

（2）劉大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”。他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三個(gè)人看了后分別說出自己的意見，這三種意見都言之有理又各不相同，請(qǐng)你代其說出： 張三說：_____________________________________________________________ 李四說：_____________________________________________________________ 王二說：_____________________________________________________________ 1.船已行了兩天，馬上到

2.船已出發(fā)，兩天后就到

3.船已出發(fā)，本月二號(hào)就到

2010年9月

第四篇：小升初語文_經(jīng)典

七、范文： 親情： 母愛無價(jià)

母親，一個(gè)獨(dú)特而神圣的字眼；一組辛苦而甜蜜的詞匯；一句永恒而崇高的稱呼；一位平凡而偉大的人物????

——題記 孟母三遷，育兒擇鄰。家喻戶曉，久傳不衰。

岳母刺字，教子報(bào)國。婦孺皆知，膾炙人口。

并非每位母親都有過這樣家喻戶曉，千古流芳的壯舉，但他們?yōu)閮号畷r(shí)刻掛念的那份情愫，在愛的天平上，它們等值。

母愛纏綿，似涓涓細(xì)流，母愛溫馨，似和煦春風(fēng)。母愛是殷切的目光，是幸福的懷抱，是熱情的吻別。在遭受挫折困窘落魄是，誰不期望母親那關(guān)切目光的鼓舞，語重心長的扶持；在闊別家鄉(xiāng)衣錦還的時(shí)候，誰不希望與母親深情的擁抱，真情的傾吐；在辭鄉(xiāng)投異的送別時(shí)，誰不渴望母親那深深的吻別，殷殷的叮嚀。母親，就是給你鼓舞，給你關(guān)懷的那個(gè)人。她的愛給人以歸宿的溫暖，擁抱的快樂。

母愛無私，母愛偉大。母親是人世間最美麗的女人。無須胭脂水粉，自然超凡脫俗。母親，就是幫你換尿布，送你上幼兒園的人，是你沉淪迷惘時(shí)為你打氣的人，是你事業(yè)有成時(shí)為你祝福的人，是你百忙工作后為你準(zhǔn)備好晚餐的人。她是你的生命給予者，也是你的終身維權(quán)者，在強(qiáng)敵入侵你的時(shí)候，她不惜豁出自己的老命來使你獲得重生。而這一切一切，當(dāng)你不經(jīng)意擷起往事里的一粒沙塵，細(xì)細(xì)回味，它已變得熠熠發(fā)光，儼然珍珠的光澤。

母愛真誠，母愛永恒。母愛就像一個(gè)圓圈，沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)。它沒有棱角，可以包容你的好與不好。她永遠(yuǎn)記得作為胎兒的你調(diào)皮的用小腳揣她的肚皮，也永生難忘你牙牙學(xué)語，第一次喊她作“媽媽”的興奮與激動(dòng)，你成長的一幕幕就像好看的電視劇一樣在她的腦海里常年上演，讓她品味到幸福的滋味。在你呱呱墜地的那一瞬間，她就認(rèn)定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。這就是母親，一個(gè)給你樂土，并永遠(yuǎn)為你撐開人生旅途上的一片綠蔭的人，一個(gè)為你導(dǎo)航，并永遠(yuǎn)為你展出一片供你遮風(fēng)避雨的港灣的人！

人世間最割舍不斷的情感莫過于親情，而凌駕于親情之上的莫過于母愛。因此，母愛偉大，母愛永恒！

大愛無言 王小賢

有人常說，母愛如春天的花朵；母愛如冬日的暖陽；母愛如黑暗中的燈火??母愛是無私的愛，甜美的愛！可有一種愛卻總被人遺忘，那就是——父愛。

——題記

父親通常在我們心目中的形象是：高大、嚴(yán)肅、苛求的。從小時(shí)候開始，爸爸給我的感覺就是很兇的，不太敢與爸爸說話。父愛是無聲無言的，他不太喜歡表露自己的感情，所以我和爸爸坐在一起的話，幾乎沒有話可說！這天，我剛剛上完學(xué)回家，爸爸突然心血來潮說要叫我做數(shù)學(xué)題，我本來還快樂輕松的心情，從高處跌倒了谷底，心里充滿了恐懼，生怕出個(gè)差錯(cuò)就會(huì)被爸爸批評(píng)一頓。我緊張得連氣都不敢出一聲，空氣仿佛都冰結(jié)了。

我把書包放在了沙發(fā)上，乖乖的坐在了椅子上。我拿出奧數(shù)書，掀開第一頁，爸爸開始給我講起來?？墒牵捎诎职质且粋€(gè)爆脾氣，我心神不定的時(shí)候做錯(cuò)了一道題，爸爸開始訓(xùn)我了，我不由自主地眼淚就奪眶而出，可是爸爸看到我這副模樣并沒有心軟，反而罵得更兇了！我只好憋住，把眼淚給憋吸了回去?？晌业纳眢w還在顫抖。接下來的事就更慘了，爸爸追著我滿屋子的打，我一邊哭一邊躲，可最后還是被抓到了。那件事后，我更加怕爸爸了，可是有一天晚上，我在爸爸媽媽的房間門口聽到了這樣的對(duì)話： “那天真不應(yīng)該打她！”爸爸說道?！八懔税?，都過去了?！眿寢屨f。

“那天的火氣實(shí)在是太大了，本來也不想再發(fā)火了?！卑职终f，“以后，應(yīng)該多關(guān)心她，她也大了，不應(yīng)該再去打她了！” “別自責(zé)了??”

回到房間后，我總感覺心口好像被什么東西堵住了?? 后來，爸爸打我的時(shí)候就少了，最多也就是嘮叨幾句。

后來，我也越來越明白，父親的愛，不善于流露。平時(shí)，雖然他總是嚴(yán)肅的對(duì)待你，可是其實(shí)在他心中你比什么都重要。有一種愛叫做父愛，雖然他不如母愛親切，但是它依然是一種最偉大的愛。也讓我明白了，最深的愛它不會(huì)用很多語言表達(dá)，只會(huì)默默的支持你。大愛無言，請(qǐng)不要忘記，有一種最深的愛叫——父愛！

慈愛深深 陳藝文

點(diǎn)了痣之后，我的生活沒有了色彩：沒有辣椒，沒有醬油。每一次，我都忍不住想吃辣椒，毎遇到這種情況，奶奶的話便在耳邊響起：“你吃啰，吃了以后留下一個(gè)難看的疤痕，丑死了！”可有時(shí)也會(huì)忍不住“犯忌”，犯了以后又懊惱不已。

回到學(xué)校，我有些心煩——要怎么吃飯？中午，學(xué)校吃蒸蛋，還好；可晚餐呢？沒想到奶奶竟送菜來了。我知道，她在家里很忙很累，卻在百忙之中為那個(gè)認(rèn)為奶奶偏心的孫女送菜。我心里知道，奶奶是愛我的，不會(huì)因?yàn)橛忠粋€(gè)孫子的出生而轉(zhuǎn)移。聞聞飯盒里濃郁的香氣，剛準(zhǔn)備抬頭說聲“謝謝”，卻看著她那微笑的眼睛而無法開口，那微笑的眼睛像菜香一樣，濃濃的，濃濃的??

之后，除了那個(gè)一見面就對(duì)我嘮叨不停的星期一，其余每天中午，奶奶都會(huì)提著佳肴，站在寄宿部的鐵門之外，生活老師去幫我拿過來。想到這些，我一陣揪心，奶奶提著飯盒為我送菜，站在鐵門之外的畫面，我真的不敢看。奶奶吸煙，按照她吸煙的年數(shù)，我愈發(fā)為她擔(dān)心。在家里，經(jīng)常聽到她的咳嗽聲；奶奶的眼睛也不好，到菜市場(chǎng)買菜，奶奶連錢都看不清，面對(duì)菜老板的輕蔑和不耐煩，我有些生氣，再三勸說奶奶不買了，她卻說：“你和弟弟還得吃飯呢”！有許多次，我試圖讓奶奶去檢查身體，她說：“你奶奶身體好著呢”！

奶奶一輩子沒有過過什么好日子。她還在她媽媽肚子里的時(shí)候就差點(diǎn)坐了牢，當(dāng)時(shí)，是鬼子侵略中國的時(shí)候，奶奶一家被鬼子搶得干干凈凈??奶奶從出生到后來撫養(yǎng)爸爸叔叔，一直過著艱苦的日子，還好挺過來了！現(xiàn)在，爸爸走出家鄉(xiāng)，進(jìn)城干出了一番事業(yè)??

直到現(xiàn)在，她還是辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我和弟弟，她只希望我和弟弟開開心心的，還一個(gè)勁地為家里省錢，賣廢紙，賣瓶瓶罐罐，每換回錢后便抓著零零碎碎的錢像個(gè)小孩子似的對(duì)我呵呵地笑。

母愛似天空，父愛似大海，可對(duì)我而言，怎及這奶奶深深的慈祥之愛？??

友情： 友

誼 羅姚

友誼如珍珠，我們共同穿綴成一串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如日記，我們一起書寫，留下一行行美好的回憶；友誼如長河，我們攜手走過，濺起一朵朵歡樂的水花?！}記 快臨近畢業(yè)了，在我這六年中最記憶猶新的是我與一位叫“楊麗娜”的同窗產(chǎn)生的友情。我們倆是真正的朋友，因?yàn)槲覀儾粌H是生活上玩耍的伙伴，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

在放學(xué)的路上，總能看到我們倆一蹦一跳的影子，路上你說我笑的，感覺好極了。我們家距離不是很遠(yuǎn)有時(shí)她來我們家來玩，還來到我家來參觀我的房間——那是第一次有同學(xué)來我家。我們是形影不離的伙伴，不管是生活還是學(xué)習(xí)，我們倆都不分上下。在學(xué)習(xí)上我們倆互幫互助，相輔相成。我們倆在學(xué)習(xí)上交流地尤為激烈。

快期中考試了，我與她都集中精力投入到了學(xué)習(xí)中去了。在一次模擬考試她比我整整多了3分，我心里有些不是滋味，心想：同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師為什么我與她有這么大的區(qū)別了。她安慰我說：“你有什么不懂可以問我，當(dāng)然你對(duì)我也一樣?！蔽倚α诵?，點(diǎn)點(diǎn)頭。期中考試，我心里有一種說不出的緊張，相信她也一樣。這次考試?yán)蠋熣f我們倆超常發(fā)揮，但是我比她高出了一分，可是她覺得沒有什么的，還是一樣落落大方、活潑，我是哦：“是你的優(yōu)秀成績才讓我有了偌大的上進(jìn)心?！彼皇切α诵Γ裁匆矝]說，后來我轉(zhuǎn)學(xué)了?? 友誼是溝通的橋梁，是雨后的彩虹，是永生的真情。

歲月如海，友情如歌 李穎

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟；有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白發(fā)，也在心底默默地保留?? ——題記

那天上午，太陽還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地烤焦一樣?？吹竭@么好的天氣，我以為會(huì)下雨的懸著的一顆心終于落地了。

可是到了下午，老天不作美，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了。一眨眼，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲哨，雨姑娘就灑出了最多最好的珍珠來了。放了學(xué)，大家都“各奔東西”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地站在校門路邊，盼望著雨能停下來，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來，我的好朋友，趙朵在我的后面，她甜甜地笑著，說：“來一起回家吧！”我太高興了，和他說說笑笑走入雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。

不一會(huì)兒，我們就要到分岔口了，看來，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，他突然說：“給，這把傘你撐去吧！”我說：“這怎么行呢??”不等我說完，他硬把傘塞入我的手中，轉(zhuǎn)身跑入雨中，還給了我一個(gè)大大的微笑。

不小心，傘掉了下來，雨打在我的臉上、身上，分不清哪兒是淚，哪兒是雨??

相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅(jiān)定、感動(dòng)，感恩，感謝有你，陪我走過漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌！

感恩、感謝： 感恩的心

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜......”每當(dāng)我聽到這首歌，心里便想到了媽媽那忙碌是的身影，為我操心勞累而日漸消瘦的臉龐，歷歷往事便浮現(xiàn)在我的眼前。

6歲那年深秋，我發(fā)高燒，體溫在40攝氏度左右，睡覺時(shí)身子都滾燙滾燙的，把媽媽都燙醒了。媽媽擔(dān)心，而爸爸正在公司里忙，趕不回來。于是，媽媽就立即背著我往醫(yī)院那兒跑。到了醫(yī)院，又把我背去掛號(hào)、取藥、排隊(duì)掛水，我每天都要掛三瓶水，要掛很長時(shí)間，我在那兒掛著掛著就睡著了,而媽媽卻連瞇以下的想法都沒有。就這樣，連續(xù)熬了一個(gè)星期之久，媽媽每天只能睡一會(huì)兒，她把精力全部度集中在我的身上。因?yàn)槲乙恢卑l(fā)燒，體溫總是無法下降，媽媽很擔(dān)心，吃不下睡不好。我在媽媽的精心照料下總算退燒了，而原本身體就虛弱的媽媽卻累垮了。媽媽滿嘴害著皰疹，嘴腫的像豬八戒，疼得不能吃飯甚至連水多不能喝。為此媽媽住了好久的院，我感到很難過。

冬天到了，媽媽怕我冷，總是在幫我輔導(dǎo)完作業(yè)等我睡下后，連夜幫我織毛衣。有時(shí)我都睡了一覺，她還再幫我織毛衣；甚至到了夜深我都睡了好幾覺了，她仍然在燈下為我編織，媽媽總是這樣為了我不辭勞苦。

如今，白發(fā)已爬上媽媽的額頭，她為了我付出了許多許多，而我又為媽媽做了什么呢？

母愛像樹葉，我像螞蟻，樹葉載螞蟻，平穩(wěn)過河去;

母愛像大樹，我像小小鳥，大樹為小鳥，遮風(fēng)又擋雨；

母愛像陽光，我像青的草，陽光照小草，茁壯地成長；

母愛像露水，我像小花朵，露水潤花朵，越長越漂亮??

母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是最純潔的！

這時(shí)我耳邊又傳來了那熟悉的旋律——“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜??”

真的好感謝我有一個(gè)這樣的好媽媽

難忘的?? 抹不去的記憶

金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

那是三年前暑假的一個(gè)下午??

太陽炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒。

老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說里。”“買你的還不行嗎？”我壯著膽子問?！百I？就這幾個(gè)嗎？你們看看瞧瞧給你們?cè)闾Ａ硕嗌偬易??！崩蠣敔斦f：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們?nèi)鐾染团?，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們?cè)闾５奶易右彩寝r(nóng)民伯伯用血汗換來的呀！

從此，我欠下的 一筆“債”，不單是對(duì)看桃子的老爺爺?shù)?，也是?duì)千萬個(gè)養(yǎng)活我們的勞動(dòng)人民。是他們用自己血汗哺育著我們成長，我要做一個(gè)想老爺爺一樣珍惜勞動(dòng)果實(shí)的人。

這件事雖然已過去了三年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。

時(shí)光不再，心仍在 廖雪婧

照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散,只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像陳年老酒,愈久邇純。——題記

記得還是三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了一所陌生的學(xué)校。那時(shí)的我膽小如鼠，根本就不敢與別人交談，哪怕只是小聲的問候，我也從來不敢開口說話。正因如此，我才認(rèn)識(shí)了她。

我訂了一套雜志，準(zhǔn)備去老師那兒領(lǐng)。來到老師辦公室，老師給了我兩套，她讓我吧另一套給一位也定了的同學(xué)。當(dāng)我找那個(gè)同學(xué)時(shí)，我卻不記得了她的名字。我頓時(shí)心急如焚。這時(shí)，尤爾根身影從我眼前閃過。我還來不及思考，便叫住了她：“啊，等一下!”他一回頭，見是我，笑了笑：“你有什么事，新同學(xué)？”“那?那個(gè)，你們班還有哪個(gè)人訂?訂了這本雜志？”我顯然特別緊張，說話吞吞吐吐的?！昂呛?，你真可愛啊！”她笑得無比燦爛。我能感覺到心的跳動(dòng)聲。“就是我??！”她用大拇指指指自己。我怔了一下，仿佛感覺心臟停止跳動(dòng)了一拍。“我們交個(gè)朋友吧，我叫楊麗娜?！彼α诵?。我不自覺地點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來，我們幾乎上學(xué)放學(xué)都是一起回家，兩個(gè)人相處得很快樂。后來，我也結(jié)交了許多新朋友。

還有一次，我的印象特別深刻。那時(shí)一個(gè)放學(xué)后的下午，我和她一起回家，可我意外的發(fā)現(xiàn)，口袋里的鋼筆不見了。“怎么辦??？那對(duì)我來說很珍貴的！”我很著急。“我們沿路找找，看看是不是掉在某處了?！彼f。我和她找遍了每個(gè)角落，可依然不見鋼筆的蹤影。她又把我拉近了學(xué)校，我不好說什么，就在教室里、走廊上找起來。直到很晚了，天也快黑了，我和她卻還大口大口喘著氣?！霸趺崔k？我們先回去吧！太晚了！”他說。我有點(diǎn)猶豫不決。他見我這樣，便拍拍我的肩膀：“我等會(huì)還找老師有事，順便再幫你找找！”“這樣啊??那好吧。”我們便在這里分手了。說實(shí)話，我還沒有一個(gè)人在即將掛上黑幕的天空下走回家過。

也不知過了多久，就在我為此事?lián)鷳n的時(shí)候，她來了。她向我笑笑，吧背在身后的手向我伸過來。我仔細(xì)一看，是我丟失的鋼筆！我和她道別后，心情馬上多云轉(zhuǎn)晴。由于我太興奮，不小心碰倒書包，書本散落一地。就在我悲哀地準(zhǔn)備拾起書本時(shí)，有個(gè)東西使我眼前一亮——是那枝我丟失的鋼筆!也許被壓在書包的底下了，我沒有找到。

就這樣，她為了不讓我擔(dān)心，自己想方設(shè)法弄了枝一樣的鋼筆給我。這時(shí)，我對(duì)她的了解又進(jìn)了一層。

時(shí)光飛逝，我依然牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖。

一起走過的日子

生于愛之家，長于愛之家。迎著朝陽上學(xué)，踏著月光回家，家中的燈依然在為我亮著。夜深人靜之時(shí)，我手中的筆仍然在不辭辛勞的“耕耘”著，帶著母親對(duì)我的希望和呵護(hù)，書寫著愛的故事??

小時(shí)候

記得四歲那年，我正和小朋友玩，不小心跌倒在地面突出的尖石塊兒上，一時(shí)間血流如注。我不懂事，疼得只知道哇哇大哭。母親聽到我的哭聲，匆匆忙忙地跑了過來。一邊用手帕捂住我的傷口，一邊抱起我迅速地向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)還緊緊抓著我的小手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中噙滿著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。后來我的頭上留下了一個(gè)蠶豆大的傷疤，我把它取名為“愛痕?！?/p>

上學(xué)后

記得那一次期中考試，我的成績一塌糊涂，猶如一瓢冷水灌進(jìn)我冰冷的心房。那些日子，學(xué)生的嘲諷，老師的冷語，攪得我整天渾渾噩噩、悶悶不樂。母親發(fā)現(xiàn)后，語重心長地對(duì)我說：“婷婷，跌倒一次，不算什么，怕的是跌倒了永遠(yuǎn)站不起來。我知道你是個(gè)不服輸?shù)暮⒆?，我相信你一定?huì)爬起來的，并且會(huì)做得更好，我對(duì)你有信心??”母親幾句溫暖的話語融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

在我的記憶中，母親給予了我更多更多的愛，就像春天的甘霖；夏日的大樹；冬日的暖陽，滋潤著我；庇護(hù)著我；溫暖著我。如果我是詩人，我會(huì)用優(yōu)美的詩句抒寫偉大的母愛；如果我是音樂家，我會(huì)用優(yōu)美的旋律奏響母親之歌；如果我是畫家，我會(huì)用絢麗的色彩描繪善良的母親??

光陰似箭，歲月如梭，彈指間，我和母親共同走過了風(fēng)風(fēng)雨雨十二載，一起走過的日子，就是天堂。母親，作為您的女兒,一定要好好學(xué)習(xí)，以百倍的愛來報(bào)答您。在此，我想真誠地道一聲：“媽媽，謝謝—您！”“媽媽，謝—謝——您！”

成長： 成長的煩惱

踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱??

在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我正好八歲，我最不喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，結(jié)果數(shù)學(xué)成績一天比一天差。我不敢把這樣的壞消息告訴媽媽。如果媽媽知道了，不知要怎么懲罰我呢！可是，瞞過了一時(shí)，瞞不了一世??！媽媽經(jīng)常見我下午放學(xué)只寫語文作業(yè)，卻很少做數(shù)學(xué)作業(yè)，感到奇怪，便到數(shù)學(xué)老師那里搞了一次“火力偵查”。不問不知道，一問嚇一跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說，我的成績下降的很厲害，數(shù)學(xué)課上亂擺弄東西，老師講的什么我都不知道。媽媽聽了大吃一驚，她怎么也沒想到，自己女兒的數(shù)學(xué)成績居然下降的這么厲害。

那天下午放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，可把我整慘了。為了“亡羊補(bǔ)牢”，媽媽給我請(qǐng)來了家庭教師。

這位家教姓張，戴著一副眼鏡。他每天耐心地教我仔細(xì)的為我講解每一道題，如果還是不會(huì)，張老師就在給我講一遍，還挺有些“敬業(yè)精神”呢！每當(dāng)我抬頭望窗外自由飛翔的小鳥時(shí)他總是用嚴(yán)厲的聲音的聲喊道：“喂！集中精力！”喊完還揚(yáng)揚(yáng)手中的教桿。哼！他的意思我明白，如果我再不聽話，他會(huì)毫不留情的打我一頓。張老師一天都不讓我玩，每當(dāng)小伙伴們喊我去玩時(shí)，他總是不允許。我急了，大聲對(duì)他說：“愛玩，本來就是小孩子們的天性?。　睆埨蠋煱馄鹆四?，毫不留情的說：“要學(xué)習(xí)，不要一心想著玩！”哎，我真煩惱，連玩都不能。

很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確，成長的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩??我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長大??”

我戰(zhàn)勝了?? 我戰(zhàn)勝了害怕

人生路漫漫，一路上的對(duì)手太多太多了，可是往往最大的對(duì)手是自己，而不是別人。有的人輸給了自己，但有的人卻戰(zhàn)勝了它，當(dāng)然，我也是成功者中的一員。

我的膽子很小，一到晚上就不敢自己上樓，晚上自己獨(dú)自一人睡覺，都覺得有一點(diǎn)害怕。至今想到蛇吐著蛇信，想到它那令人毛骨悚然的寒鱗，我就不寒而栗了，可謂一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！所以大家都叫我膽小鬼。但就因?yàn)槟羌?，改變了大家?duì)我的看法。

暑假，我們?nèi)チ撕幽系挠螛穲@，在那里，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，而且讓我對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且激勵(lì)我把這中認(rèn)識(shí)投入到實(shí)踐中去。剛一進(jìn)大門，就發(fā)現(xiàn)那里的玩樂器械真是數(shù)不勝數(shù)，有“瘋狂老鼠”、“火箭發(fā)射”、“高空蹦極”、“過山車”等等，尤其是那個(gè)過山車，更是讓我望而生畏。它真像一只老鼠，從八米高的平臺(tái)一下子滑落下來，然后像一條蛇旋轉(zhuǎn)了兩圈，有以一個(gè)一百八十度大拐彎又返回了出發(fā)點(diǎn)，短短的兩分鐘就使得車上的人不停地尖叫。

正在我看得手瑟瑟發(fā)抖之時(shí)，爸爸給我買了票，他把票給我時(shí)，我連忙“推辭”，嘴里還嘀咕著“車太快了，我怕掉下來?！卑职忠娢一瓴皇厣岬脴幼?，便鼓勵(lì)我：“嗨，這有什么害怕的，不就是坐在車子上轉(zhuǎn)兩圈么，爸爸坐過兩次了，這一次時(shí)第三次了，你不坐拉倒，膽小鬼！”

我聽到“膽小鬼”這三個(gè)字，不禁火冒三丈，我才不做膽小鬼呢！想到這里，我立刻覺得熱血沸騰，感到身上有用不完的力量，但見到那“可怕”的過山車，又想退縮了，但爸爸那鄙視的語氣說的三個(gè)字又在我的耳邊回蕩起來，又激起了我的勇氣，便搶過爸爸手中的票，對(duì)爸爸說：“走！”爸爸聽到了我的回答，就帶我坐上了過山車。過山車開動(dòng)了，我趴在過山車上，緊閉雙眼，任憑它怎樣搖晃、擺動(dòng)，我都一動(dòng)不動(dòng)。只聽見耳邊轟隆隆的巨響，不到兩分鐘，火車就到了終點(diǎn)停下了。我下了火車，高興地喊到：“哈哈，我戰(zhàn)勝了自己，哦~~~~"”

其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有勇氣，有信心，就可以坐我這樣地成功者。

勇氣水 胡婉怡

鼓起勇氣，奮力向前，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)??

————題記 這次地，怎一個(gè)“喜”字了得！

今天，我勇敢地跨出了心坎。為什么這么說呢？因?yàn)?，我們樓下有兩只惡狗，總是想咬我，每一次都是爸爸或媽媽下去接我。今天，我去上馬斯特，要媽媽一定要來接我。媽媽只是笑笑，拿出一個(gè)精致的杯子，說：“這是勇氣水，喝了它你就有勇氣。”媽媽的話還沒有說完，我便一股腦地把勇氣水喝了，味道甜甜的。

快到樓下時(shí)，我心虛虛的。心里暗暗喊道：勇氣水，快發(fā)揮你的作用吧！我吸了一口氣，毫不猶豫地沖向樓下。“汪！”的一聲，惡狗來了！我趕緊跑，但它一下就追上我了。情急之下，我想到了勇氣水，感覺有種力量在心中升起，我趕緊從地上搬起一塊磚頭，向惡狗砸去。惡狗落荒而逃。我勝利了，心里不知有多高興！回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我還要勇氣水！”媽媽笑了?? 經(jīng)過這次挑戰(zhàn)，長大了，我成熟了！

人生感悟：

我心中的那盞燈

每個(gè)人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望，我心中也有許多盞燈，其中有一盞今天才點(diǎn)起來的，也是使我感到溫暖，讓我覺得不再寒冷??

——【題記】

今天是周六，我正沉醉在美好的夢(mèng)境里，迷迷糊糊感覺誰在叫我，我揉揉眼睛看看窗外，天還沒亮！我邊穿衣服邊埋怨媽媽，干嘛把我從那“美好的世界”里拉出來，我洗漱完之后就慢慢吞吞的吃著早餐，媽媽說：“快點(diǎn)要不就遲到了?！?/p>

“遲到？”我漫不經(jīng)心的說了一句，忽然我好像想起了什么，“啊，今天還要補(bǔ)課！”我胡亂的吃了 幾口面，再看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)二十五分了，只有二十分鐘了，我收拾下東西就出發(fā)了。我用最快的速度向 汽車站狂跑，終于趕上了一輛快開的車——二區(qū)，我下車后發(fā)現(xiàn)車流量增大，車在我的面前一閃而過，我 心里有了幾分膽怯，不過我想應(yīng)該不會(huì)故意撞到我吧。便朝“對(duì)岸”沖過去，剛到馬路中間我發(fā)現(xiàn)有一輛大卡車朝我開來，我呆住了--腳象灌了鉛一樣走不動(dòng)，就在這千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)刻一只手有力的把我向 后拉。大貨車像風(fēng)一樣從我身邊駛過。我緩緩回過頭來，原來是一位交警叔叔，交警叔叔把我牽到對(duì)面，然后對(duì)我說：“小朋友，我看你也不小了怎么連馬路都不會(huì)過呢？”我聽了心里慌了起來，低下頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)??對(duì)不起，我??下次一定注意?！边@時(shí)我眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他聽后蹲下來，用手把我眼睛里的淚水擦干：“那你就走吧，下次一定要注意，男子漢不許隨便掉眼淚，以后走路一定要走斑馬線?！?/p>

多么平凡的人，多么平凡的話語，可正是這種平凡，才讓我發(fā)自內(nèi)心的尊敬、熱愛他們，我相信生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊萌绱嗣篮?，他們是一盞燈，把我們引向光明，引向成功，引向勝利的殿堂.穿兩雙不同的鞋

胡婉怡

穿兩雙不同的鞋，你會(huì)有不同的感受，不同的經(jīng)歷??

——題記

我們家住在一塊被湘江滋潤的土地，陣陣江風(fēng)夾雜著深秋的氣息，迎面吹來，讓人感到無比愜意??我說：“媽媽，我們?nèi)ド⒉桨?！”媽媽笑著答?yīng)了??

穿著輪滑鞋 “萬事俱備，只欠東風(fēng)?！蔽掖┲喕玖似饋?。怎么下樓梯呢？媽媽說：“扶著樓梯上的扶手。”于是，我小心翼翼地邁出第一步??雖然，我們家只住在三樓，可我仿佛走了一個(gè)世紀(jì)。走到一樓時(shí)，我已大汗淋漓。終于，我“走”到了平地上，有一種說不出的沖動(dòng)，我快速地滑起，圍著花壇滑行：風(fēng)兒為我伴奏，花兒為我伴舞。我在“舞蹈”時(shí)是那般瀟灑自如，我的“舞步”規(guī)律而又雜亂，時(shí)而快速時(shí)而緩慢??周圍的美景一閃而過，無數(shù)的眼睛里充滿了羨慕。不知何時(shí)，一塊小石子躺在了路邊。糟了，我快要撞上了！啪，我摔倒在地。霎時(shí)間，羨慕的眼光變成了嘲笑的聲音??

穿著小皮鞋

我沒有摔傷，只是摔疼了些。我打算繼續(xù)散步。我穿著小皮鞋，不借用任何幫助就下了樓。我雖然不能像穿輪滑鞋一樣，讓耳旁的風(fēng)呼嘯而過，但我可以一步一個(gè)腳印。我可以捕捉到滅一個(gè)細(xì)節(jié)：樹葉在用最后的生命舞蹈；雛菊在迎著寒風(fēng)怒放；桂子花在秋風(fēng)中放散著沁人心脾的清香??

朋友，如果讓我選，穿輪滑鞋還是皮鞋？我會(huì)選擇后者?！按┹喕奈摇本秃帽壬鐣?huì)上那些輕浮的人，所有的美景都在他眼前一閃而過，什么也沒有留下。知點(diǎn)皮毛就在那炫耀，最后落得個(gè)不堪?！按┢ば奈摇本拖裆鐣?huì)上的智者。一步一個(gè)腳印，懂得感悟生活。雖然，沒有鮮花和掌聲，但充實(shí)了自我。

放飛自己 萬逸文

星期天下午，大人們都出去忙去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)?？墒侵苡浛偛恢缹懯裁春茫宜紒硐肴?，就打電話給媽媽，媽媽要我自己去找素材。

“自己去找素材？”這可是出去玩的好借口！我立即去找小區(qū)里的小伙伴，可是她們要么被關(guān)在家里做作業(yè)，要么去上興趣班了?！澳俏乙粋€(gè)人去冒險(xiǎn)！”我心里想著，就騎上自己的自行車，出了小區(qū)。

沒有大人地陪伴，一個(gè)人騎車上街，對(duì)我來說，可是平生第一回。所以我的心里有一種說不出的興奮和莫名奇妙的恐懼。雖然路又平又寬又直，但來往的車輛實(shí)在太多，我小心翼翼地騎著車安全地橫過了馬路，雖然嚇出了一身冷汗，但成就感也油然而生，就連身邊呼嘯而過的摩托車，也不把它當(dāng)作“馬路殺手”了。

“去哪里呢？”我問自己。

“去泰山小學(xué)吧！”我立即做了決定。我騎著車直奔泰山小學(xué)。過了泰山路，十字路口，沿著黃河南路向右拐，就是通往泰山小學(xué)的小路了。小路是一個(gè)大下坡，而且路面顛簸得很。車子在坡道上速度突然快了起來，而且一跳一跳的，讓我的心一下子緊張起來。我緊緊地抓住剎車，努力保持車子的平衡，生怕給自己第一次單騎“自駕游”摸黑。終于過了危險(xiǎn)的路段，我來到了泰山小學(xué)的大門口，從門外往里看，覺得沒有我們白鶴小學(xué)漂亮，心里又不覺冒出點(diǎn)自豪感。因?yàn)槭切瞧谔?，校園里沒有學(xué)生，我也就不打算進(jìn)去了。校園門口地商販不少，不遠(yuǎn)處還有個(gè)菜市場(chǎng)，雖然環(huán)境有些破敗，但也算是“商業(yè)步行街”呀。我隨便買了一點(diǎn)小玩具，得意而歸。

回到自己的書桌前，提筆來寫周記，心里還是沒有題材。對(duì)了，古代好像有個(gè)“千里走單騎”的故事，我干脆就寫自己今天的“千里走單騎”吧！

第五篇：2014屆北京市小升初語文模擬測(cè)試題：十(含答案)

北京小升初語文測(cè)試題及答案十

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累

1.根據(jù)拼音寫出正確詞語。(6分)

pī pàn

jū

zàn

chí

cāo

()()()束()時(shí)

奔()粗()

jiǎn yua

nài

mào

yǔn

shan

()()()心 禮()()許()重

2.給帶紅的字選擇正確讀音，將序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。(3分)

剎那間()(A.shà

B.chà)

悼念()(A.diào B.dào)

勉強(qiáng)()(A.qiáng B.qiǎng)

守則()(A.z?

B.zh?)

矯健()(A.jiāo

B.jiǎo)

刺猬()(A.wai B.wei)

3.給帶紅的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專⑿蛱?hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。(4分)

“風(fēng)”在字典中的解釋：

A.空氣流動(dòng)的現(xiàn)象;B.風(fēng)氣，習(xí)俗;C.態(tài)度;D.風(fēng)聲，消息。

1)我們老師工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在社會(huì)上有很高的聲望。()

2)南方發(fā)生了水災(zāi)，奸商們聞風(fēng)而動(dòng)，趁機(jī)倒賣商品。()

3)趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船。

()

4)看世界旅行記可以知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。

()

4.選詞填空，并將你認(rèn)為正確的詞語序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。(3分)

A.安靜 B.寂靜 C.鎮(zhèn)靜

1)夜幕剛剛降臨，原野就顯得一片()。

2)在關(guān)鍵時(shí)刻，他顯得格外()。

3)上課了，沸騰的校園立刻()下來。

5.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：()(2分)

A.糟塌 搜索

陶醉

規(guī)律

B.委托 干躁

束縛

發(fā)掘

C.過濾 驟然

實(shí)施

駿馬

6.把下面的成語補(bǔ)充完整。(4分)

張()李戴 高風(fēng)()節(jié)

堅(jiān)強(qiáng)不()()然起敬

恍然大()()重如山()釘截鐵 推心()腹

7.古詩默寫填空。(2分)

(1)________________，江楓漁火對(duì)愁眠。

(2)莫愁前路無知己，________________。

8.修改病句。(在原句上修改)(6分)

(1)特別愛吃蘋果、梨、西瓜等水果。

(2)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫了英雄保爾·柯察金的故事。

(3)我估計(jì)王紅這次一定報(bào)名參加藝術(shù)特長班。

二、閱讀短文，回答問題。(20分)

(一)讓別人的生命更美好

①許多年前在費(fèi)城，有一個(gè)名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區(qū)的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。

②有一位當(dāng)?shù)氐慕淌?，為住在附近的孩子們開辦了一個(gè)主日學(xué)校。海蒂去參加了第一次聚會(huì)，但由于房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當(dāng)天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日學(xué)校。地方實(shí)在太小了，容不下太多的人。

③兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請(qǐng)這教士前來，交給他一個(gè)在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校?！?/p>

④在海蒂葬禮之后的第一個(gè)禮拜天，教士把那個(gè)紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有。在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。

⑤禮拜結(jié)束后，有一位來賓走上前來，表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說：“只要支付五毛七分的價(jià)格，我便讓教會(huì)擁有它?！碑?dāng)這個(gè)故事在媒體上披露之后，來自各地的支票便不斷的涌入。

⑥今天，訪客們對(duì)費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個(gè)愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個(gè)世界變得多么不一樣!

9.這篇文章記述了一件什么事?(3分)

10.文章第④段中，牧師說海蒂“奉獻(xiàn)了她的所有”，這個(gè)“所有”都包含哪些內(nèi)容?(2

分)

11.你怎樣理解文章第⑥段畫線的句子的?(2分)

12.讀了這個(gè)故事，相信你一定會(huì)有許多感觸吧，請(qǐng)用幾句話把你的感悟?qū)懴聛怼?3分)

(二)他要感謝那只手

感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民窟的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。

是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?/p>

女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色()又瘦又小()頭發(fā)卷曲的孩子桌前()彎腰低頭問他()能告訴我你畫的是誰的手嗎()這是你的手()老師()孩子小聲答道()

她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個(gè)人都有要感謝的，其中()有物質(zhì)上的給予，()有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

13.給文中畫線句子的括號(hào)中填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是：()(3分)

A.。

：

“ ? ”

“。

”。

B.、、，：

“ ? ”

“。

”。

C.。

：

“ ? ”

“，!”。

D.，，：

“

? ”

“。

”

：

14.女教師讓孩子們以________為內(nèi)容畫一幅畫。(2分)

15.第6自然段中“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是什么?(3分)

16.在第7自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

三、作文(30分)

讀了《他要感謝那只手》一文，假如給你一個(gè)同樣的主題，我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一幅畫，你會(huì)畫什么呢?為什么要這樣畫呢?把你的所思所想寫成一篇200字左右的作文。要求：內(nèi)容比較具體，感情要真實(shí)，有一定條理。

我想感謝的東西

參考答案：

一、基礎(chǔ)積累(30分)1.(6分，每字0.5分)批判

拘

暫

馳

糙

檢閱

耐

貌

允 慎

2.(3分)(每個(gè)0.5分)B.chà

B.dào

B.qiǎng A.z?

B.jiǎo

B.wei 3.(4分)C、D、A、B、4.(3分)B.寂靜 C.鎮(zhèn)靜 A.安靜

5.(2分)C 6.(4分)冠

亮

屈

肅

悟

恩

斬

置

7.(2分)(1)月落烏啼霜滿天(2)天下誰人不識(shí)君

8.(6分)(1)添加主語即可。(2)把“故事”改為“形象”(3)刪除“一定”

二、閱讀(20分)(一)9.記述了費(fèi)城的圣殿浸信教堂的來歷。小女孩海蒂為讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校而去打雜賺錢甚至犧牲了自己的生命。為她的故事所感動(dòng)，許多人紛紛捐錢，修建了圣殿浸信教堂。(3分。答出起因：小女孩捐獻(xiàn)她所有的財(cái)物，1分;經(jīng)過：眾人感動(dòng)，也紛紛捐獻(xiàn)，1分;結(jié)果：建成了圣殿浸信教堂，1分)10.“所有”指：她打雜賺來的五毛七分錢;愛與生命。(2分，每點(diǎn)1分。)11.她使這個(gè)地區(qū)有了一個(gè)大教堂，讓孩子們可以參加主日學(xué)校的活動(dòng);她還感動(dòng)(影響)了眾人，讓大家紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。(2分，每點(diǎn)1分)12.圍繞“愛”與“溫暖”展開即可。(3分，答出“愛”“溫暖”“奉獻(xiàn)”2分;語言表達(dá)1分。)(二)13.(共3分)B 14.(2分)我想感謝的東西

15.(3分)老師給予了他關(guān)心和愛護(hù)，使他感受到了老師的溫暖。(意思接近即可)16.(2分)不僅??而且(遞近關(guān)系即可)

三、作文(30分)(略)