第一篇：中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士考研招生介紹

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中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)碩士

考研招生介紹

設(shè)計藝術(shù)學(xué)(1305L1)

本專業(yè)為碩士學(xué)位授予點，包含的研究方向有：

1、視覺傳達研究：本專業(yè)旨在培養(yǎng)在平面設(shè)計學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識及相關(guān)學(xué)科知識、具有在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化、借鑒國外現(xiàn)代平面設(shè)計精華的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新的能力、具有較高的專業(yè)設(shè)計水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)及理論聯(lián)系實際的能力、能夠從事研究和教學(xué)或獨立擔(dān)負專業(yè)技術(shù)工作能力的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才。學(xué)生在校研究涉及視覺傳達設(shè)計等廣泛領(lǐng)域。

導(dǎo)師吳文越副教授，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)碩士, 中國人民大學(xué)哲學(xué)院美學(xué)專業(yè)博士。2001年赴丹麥學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計。主題“為了年青人”郵票設(shè)計成為2000年德國漢諾威世界博覽會發(fā)行郵票。作品《中華人民共和國貨幣》整體設(shè)計獲得國家新聞出版總署頒發(fā)的電子出版物提名獎，2008年清華大學(xué)出版社出版的大型計算機系列叢書《黑魔方》獲中國之星設(shè)計大賽整體視覺形象設(shè)計金獎，2010年獲得大韓產(chǎn)業(yè)美術(shù)家協(xié)會頒發(fā)的特別功勞獎，及其他設(shè)計類獎項。并為國內(nèi)多家政府機構(gòu)、企

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事業(yè)單位進行相關(guān)項目案例策劃、設(shè)計?，F(xiàn)為中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系教師。主要文章《ABCD不等于東南西北》、《中國設(shè)計思維：在全球化語境中確立民族立場》發(fā)表于光明日報。著有《企業(yè)視覺形象創(chuàng)意設(shè)計》，《我的第一次》（有關(guān)設(shè)計經(jīng)歷的第一次）等。

導(dǎo)師鄭曉紅副教授，日本多摩美術(shù)大學(xué)碩士，蘇州大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)博士。曾擔(dān)任日本Hishinuma設(shè)計事務(wù)所設(shè)計師、日本W(wǎng)ATANABE TEXTILE ART STUDIO研究員、日本Hamano綜合研究所客座研究員?，F(xiàn)任中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系副主任、中國人民大學(xué)模式創(chuàng)新工作室負責(zé)人、日本Textile Design Association會員、日本色彩學(xué)會會員、中國流行色協(xié)會趨勢研究委員會委員、中國美術(shù)家協(xié)會北京分會會員、中華民族建筑研究會副主任委員等。主要研究方向：品牌策劃、品牌創(chuàng)意設(shè)計與模式創(chuàng)新、色彩調(diào)和論研究、色彩數(shù)據(jù)化應(yīng)用設(shè)計、城市色彩規(guī)劃、室內(nèi)空間色彩設(shè)計、異構(gòu)媒體設(shè)計、視覺傳達設(shè)計等。主要學(xué)術(shù)成果：《Japan The 1st Pleats Competition》展（最優(yōu)秀設(shè)計獎）；東京服裝節(jié)Textile Design最優(yōu)秀獎；《SIBORI國際扎染會議》優(yōu)秀設(shè)計獎；《第十一屆全國美術(shù)作品展》（版畫作品入選）；《鄭曉紅纖維藝術(shù)作品集》（黃河出版集團2006年版）；《完美創(chuàng)意的實現(xiàn)》（譯著，人民大學(xué)出版社2014年版）；文化部科技創(chuàng)新項目《基于大數(shù)據(jù)分析的色彩設(shè)計智能軟件》項目負責(zé)人；文化部重點實驗室《舞臺燈光

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本文來源公眾號：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)的色光情感偏好定量化研究》項目負責(zé)人。其設(shè)計藝術(shù)作品多次參加國內(nèi)外大型美術(shù)設(shè)計展并獲獎，并為國內(nèi)多家企事業(yè)單位、政府機構(gòu)進行品牌策劃和設(shè)計。

導(dǎo)師叢志強，副教授、同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院碩士，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士、藝鄉(xiāng)建創(chuàng)建人之

一、國家一級美術(shù)師。主要研究方向為視覺傳達、設(shè)計生態(tài)、藝術(shù)振興鄉(xiāng)村、傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新設(shè)計、品牌建設(shè)、包裝整合設(shè)計。

《自由主義視域中的設(shè)計倫理構(gòu)建》《本位脫離：消費邏輯主導(dǎo)下中國設(shè)計師的危機研究》《情境設(shè)定在書籍設(shè)計教學(xué)中的運用》《消費主義語境下中國設(shè)計生態(tài)失衡研究——基于資本邏輯與符號邏輯的視角》《失度、異化與喪失——消費邏輯主導(dǎo)下的中國設(shè)計危機》等多篇文章發(fā)表于《美術(shù)觀察》《文藝爭鳴》等CSSCI國家核心期刊。研究報告《藝術(shù)激活鄉(xiāng)村》《淺談丹寨縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的激活》被貴州省經(jīng)濟和信息化委員會采納；《藝術(shù)激活鄉(xiāng)村：一帶一路傳統(tǒng)文化村落創(chuàng)新性建設(shè)策略研究》被湖北省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳村鎮(zhèn)處采納。

主持學(xué)校面上項目重點項目《傳統(tǒng)村落中工匠文化的困境與創(chuàng)化策略研究——以設(shè)計生態(tài)學(xué)理論構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村戰(zhàn)略智庫》；以核心成員參與國家藝術(shù)基金項目《傳統(tǒng)村落藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)》和學(xué)校面上項

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目重點項目《藝術(shù)激活傳統(tǒng)村落途徑研究》。30多個作品先后在國內(nèi)外大賽中獲獎及參展，大型作品《大觀天下》被人民大會堂收藏。

先后為多個大型企業(yè)進行品牌策劃與設(shè)計，如：中國裝飾集團、八喜冰激凌、承德中藥集團、宏力集團、首安股份、無錫高達、艾文蒙特環(huán)境科技等。合作策劃實施2018中國衢州柑桔文化藝術(shù)節(jié)、2018中國衢州柑桔音樂節(jié)、2019中國衢州國際柑桔文化藝術(shù)節(jié)、九問設(shè)計展、再啟蒙藝術(shù)展、2018國家藝術(shù)基金傳統(tǒng)村落藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)項目成果展等大型活動。

2、環(huán)境設(shè)計研究

環(huán)境設(shè)計研究包含許多潛在研究內(nèi)容，各家的側(cè)重點也不盡相同。但概括地說它由以下兩方面的基本內(nèi)容構(gòu)成：一是環(huán)境設(shè)計生成時所采用的媒體；二是環(huán)境設(shè)計出現(xiàn)的時間和順序。從上述研究內(nèi)容來看，恰恰反映了它與設(shè)計方法論的緊密關(guān)系。從國外大學(xué)相關(guān)學(xué)科的研究來看，對環(huán)境設(shè)計生成時所采用的媒體的研究和開發(fā)比較多，而對環(huán)境設(shè)計出現(xiàn)的時間和順序的研究相對來講比較少。在國內(nèi)，在此領(lǐng)域有系統(tǒng)的研究還是相當(dāng)初級的和偶發(fā)的。

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本研究的側(cè)重點將鎖定在環(huán)境設(shè)計的方法論意義上，對其出現(xiàn)的時間和順序賦予更多的注意。這種考慮主要基于兩方面的現(xiàn)實情況，一是該課題研究的現(xiàn)狀；二是我國經(jīng)濟發(fā)展所造成的對環(huán)境設(shè)計的實際需求和存在的問題。

導(dǎo)師王英健教授，1961年生于北京市，1983年6月畢業(yè)于浙江大學(xué)獲建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位；1993年3月畢業(yè)于日本東京都立大學(xué)獲工學(xué)碩士學(xué)位；1996年3月畢業(yè)于日本東京都立大學(xué)獲工學(xué)博士學(xué)位。1983年8月就職于中國城市規(guī)劃設(shè)計研究院風(fēng)景名城所，1996年6月就職于東京ILC設(shè)計公司，同時任日本東海大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)客座教員；1997年6月任新加坡國立大學(xué)建筑系講師；2000年1月任WALL設(shè)計集團海外項目負責(zé)人；2003年8月調(diào)入中國人民大學(xué)，現(xiàn)為中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、日本建筑學(xué)會會員。著有：《鋼構(gòu)造入門》（譯著）、《建筑設(shè)計課題的表現(xiàn)技法》（譯著）等書，并在海外專業(yè)期刊發(fā)表論文二十余篇。主持規(guī)劃設(shè)計有：遼寧興城保護規(guī)劃、承德市保護規(guī)劃、南京新都心規(guī)劃方案設(shè)計、南通新都心規(guī)劃方案設(shè)計等。

導(dǎo)師李宇宏教授，曾學(xué)習(xí)風(fēng)景園林專業(yè)、城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)、植物學(xué)專業(yè)，中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心環(huán)境科學(xué)與工程博士后，曾就

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職于黑龍江省大慶市規(guī)劃建筑設(shè)計院、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院，現(xiàn)于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院任教。著有《景觀生態(tài)旅游規(guī)劃》（編著）、《簡明場地設(shè)計》（譯著）、《景觀設(shè)計與施工英漢雙解詞典》（譯著）、《景觀設(shè)計基礎(chǔ)——植物設(shè)計》《外國古典園林藝術(shù)》（著）；主持科研項目有《國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目》、《北京高等教育精品教材建設(shè)立項》、《中國人民大學(xué)科學(xué)研究基金項目》等。有諸多學(xué)術(shù)論文發(fā)表。主要研究領(lǐng)域是景觀規(guī)劃理論、園林規(guī)劃與設(shè)計、城市設(shè)計，主持參與項目：大慶市黎明湖公園綠化設(shè)計、黑龍江省五大連池山口風(fēng)景區(qū)旅游總體規(guī)劃，黑龍江省望奎廟山生態(tài)旅游區(qū)旅游總體規(guī)劃，北京青龍湖休閑旅游區(qū)規(guī)劃等。

導(dǎo)師陳炯，中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授、設(shè)計系主任，中央美術(shù)學(xué)院博士。著有《陳浩陳炯素描作品》、《房地產(chǎn)全程策劃》、《陳炯風(fēng)景素描集》、《藝術(shù)區(qū)形態(tài)研究》、《陳炯作品集》。參與項目有：主持設(shè)計中國公安部全國派出所建筑外觀形象統(tǒng)一、主持08北京重點地區(qū)重點大街—機場路段改造設(shè)計、主持修改設(shè)計中國人民法院標志、主持全國人民法庭建筑外觀形象統(tǒng)一設(shè)計、主持設(shè)計并制作貴州高等法院浮雕、主持國家藝術(shù)基金《傳統(tǒng)村落藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新人才培養(yǎng)》項目等。

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3、跨媒介藝術(shù)研究（視覺傳達研究）

跨媒介藝術(shù)（Inter media /Mixed Media）泛指“非單一媒介”的綜合藝術(shù)形式，其中媒介的感知范圍涉及視覺、聽覺、觸覺，媒介的物理維度涉及二維、三維、時間與空間?？缑浇樗囆g(shù)作品可根據(jù)創(chuàng)作的需要將不同的媒介在不同的維度中進行有機的組合。

跨媒介藝術(shù)出現(xiàn)于上世紀60年代的歐美國家，由早期的綜合媒介繪畫一直發(fā)展到今日當(dāng)代藝術(shù)中的多媒體影像藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、互動藝術(shù)等，其跨媒介的表現(xiàn)形式包括了裝置藝術(shù)、行為藝術(shù)、表演藝術(shù)、聲音藝術(shù)、現(xiàn)場藝術(shù)等，這其中有表演與影像的結(jié)合、聲音與裝置的組合、攝影與實物的組合、繪畫與攝影的組合、多重影像在空間中的組合等。在數(shù)字媒介與網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，新媒介的因素使得跨媒介藝術(shù)形式具有了更廣闊的可探索空間，其中，與以往藝術(shù)形式最大的不同之處就在于，藝術(shù)觀眾不僅僅是藝術(shù)作品的旁觀者，而是作為媒介的一部分參與在跨媒介藝術(shù)作品之中。

媒介間的平等使得任何一種單一媒介都有可能在其自身傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與其他媒介發(fā)生橫向的有機結(jié)合，并在維度上擴大單一媒介的表現(xiàn)空間。因此，無論是傳統(tǒng)的繪畫、雕塑或是攝影、視頻以及肢體表演都有可能在一個新的維度中形成一種具有探索性的跨媒介藝術(shù)形式。

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導(dǎo)師童巖副教授，1962年出生于北京，1986年畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，1991年畢業(yè)于比利時安特衛(wèi)普國立高等美術(shù)學(xué)院，獲藝術(shù)碩士學(xué)位。

主要成果：

2006年11月空間互動影像作品<照相館>入選第二屆藝術(shù)與科學(xué)國際作品邀請展。

2006年7月互動影像裝置作品<花開花落>,<驚動>應(yīng)邀參加在深圳何香凝美術(shù)館舉辦的主題為《藝術(shù)游戲》的展覽。

2006年3月主題《漂動的影像》視頻裝置作品在北京藝術(shù)東區(qū)“云水天地”畫廊展出。

2013年1月論文“新媒體藝術(shù)觀念的趨向”發(fā)表于中國人民大學(xué)學(xué)報。

2015年1月作品《更生?相續(xù)——北京楊梅竹斜街環(huán)境改造及雜院公共空間營造》入選由文化部主辦的第二屆中國設(shè)計大展。

2016年5月作品《安住——平民花園》入選第15屆威尼斯國際建筑雙年展中國國家館。

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導(dǎo)師郭春寧教授動畫與新媒體藝術(shù)課程。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院碩士。中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士。世界動畫研究協(xié)會成員，四川動漫研究中心特聘研究員。芝加哥大學(xué)暑期研究項目導(dǎo)師及明德厚重人才計劃導(dǎo)師。

出版專著《獨立動畫手冊》，譯著《思考溝通》，《數(shù)字媒體概論》榮獲北京市精品教材。承擔(dān)國家基金委青年骨干教師項目出訪溫哥華電影學(xué)院，法國拉羅謝爾駐留藝術(shù)家，英國圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的訪問研究者。

多部數(shù)字作品獲得國際展覽和收藏，其中與閆柏屾合作的《番茄醬》(Ketchup)被澳大利亞白兔美術(shù)館收藏，獲第11屆中國獨立影像節(jié)評委會大獎，韓國釜山國際短片節(jié)大獎，法國豐特弗洛藝術(shù)交流。作品獲選德國斯圖加特國際動畫節(jié)，瑞士國際動畫節(jié)，巴西國際動畫節(jié)，愛丁堡國際短片節(jié)和薩格勒布國際動畫節(jié)等。

多篇中文論文發(fā)表于《當(dāng)代電影》、《民族藝術(shù)研究》等學(xué)術(shù)期刊，多篇英文論文發(fā)表于國際學(xué)術(shù)期刊《克羅地亞電影》, 意大利《Imago》，《Cartoon and Animation Studies》及《Epistémè》。動畫式紀錄片、生成動畫與游戲等主題論文在英國、法國、奧地利、意大利、新加坡、韓國、國際學(xué)術(shù)研討會中以英文發(fā)言。并參與法國電影節(jié)、亞洲女性電影節(jié)、波蘭動畫節(jié)和英國影像節(jié)的藝術(shù)策展。

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4、動畫（視覺傳達研究）

研究領(lǐng)域：動漫文化產(chǎn)業(yè)

研究方向：動畫創(chuàng)作與理論。

研究的內(nèi)容有：

課題1：對動畫創(chuàng)作規(guī)律、美術(shù)設(shè)計、動作設(shè)計、制作流程、運動規(guī)律等問題進行深入研究。

課題2：虛擬現(xiàn)實互動藝術(shù)——沉浸式古城堡影響博物館系列研究

課題3：對動畫片創(chuàng)作藝術(shù)方面的理論及相關(guān)的電影理論、美學(xué)原理、視聽理論、劇本創(chuàng)作等相關(guān)理論進行廣泛的研究。

課題4：動畫導(dǎo)演的空間處理研究

課題5：傳統(tǒng)技術(shù)與新技術(shù)探索研究

導(dǎo)師趙前副教授，1959年出生于廣州市，畢業(yè)于山西大學(xué)藝術(shù)系，1980——2002年任職北京科學(xué)教育電影制片廠動畫部，擔(dān)任動畫片導(dǎo)

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演，1987年至1991年赴日本留學(xué)專攻動畫制片，在動畫片創(chuàng)作一線從事主流動畫片創(chuàng)作、制作工作20多年，曾擔(dān)任多部電視動畫系列片導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計、原畫設(shè)計等工作。

2002年任職中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系副教授、碩士研究生導(dǎo)師，動畫專業(yè)學(xué)科帶頭人；影像/新媒體導(dǎo)師工作室學(xué)術(shù)主持人；成都大學(xué)客座教授；四川動漫研究中心研究員；中國視協(xié)“動畫短片學(xué)術(shù)獎”評委；中國學(xué)院獎評委；美國俄亥俄大學(xué)中商國際視覺藝術(shù)大賽組委會中方評委；首都大學(xué)生創(chuàng)意文化節(jié)動漫設(shè)計大賽評委。

主要作品：中央電視臺26集系列動畫片《音樂船》，第11集導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計、第1集、2集、3集、4集、5集的原畫設(shè)計；中央電視臺十集電視系列動畫片《小貝流浪記》，第四集導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計；大型影院動畫片《貓咪小貝》，執(zhí)行導(dǎo)演。

獲獎：中央電視臺十集電視系列動畫片《小貝流浪記》第四集導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計；1999年8月獲十七屆中國電視“金鷹獎”；2000年12月獲第五屆全國電視節(jié)目“金童獎”。大型影院動畫片《貓咪小貝》執(zhí)行導(dǎo)演；2000年5月獲1999年度中國電影華表獎（政府獎）和優(yōu)秀美術(shù)片獎等。

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主要著作：《沒有圍墻的課堂——動畫藝術(shù)的人文關(guān)懷》（專著）；《動畫基礎(chǔ)》（譯著）；《趙前作品集》；主編21世紀經(jīng)典動漫系列教材：《動畫片場景設(shè)計與鏡頭運用》（編著）（國家級教材、北京市精品教材）；《精品動畫影片分析》（主編）；《動畫影片視聽語言》（編著）《動畫短片創(chuàng)作基礎(chǔ)》（編著）《原動畫設(shè)計》（編著）等。

導(dǎo)師郭春寧教授動畫與新媒體藝術(shù)課程。中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院碩士。中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士。世界動畫研究協(xié)會成員，四川動漫研究中心特聘研究員。芝加哥大學(xué)暑期研究項目導(dǎo)師及明德厚重人才計劃導(dǎo)師。

出版專著《獨立動畫手冊》，譯著《思考溝通》，《數(shù)字媒體概論》榮獲北京市精品教材。承擔(dān)國家基金委青年骨干教師項目出訪溫哥華電影學(xué)院，法國拉羅謝爾駐留藝術(shù)家，英國圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的訪問研究者。

多部數(shù)字作品獲得國際展覽和收藏，其中與閆柏屾合作的《番茄醬》(Ketchup)被澳大利亞白兔美術(shù)館收藏，獲第11屆中國獨立影像節(jié)評委會大獎，韓國釜山國際短片節(jié)大獎，法國豐特弗洛藝術(shù)交流。作品獲選德國斯圖加特國際動畫節(jié)，瑞士國際動畫節(jié)，巴西國際動畫節(jié)，愛丁堡國際短片節(jié)和薩格勒布國際動畫節(jié)等。

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多篇中文論文發(fā)表于《當(dāng)代電影》、《民族藝術(shù)研究》等學(xué)術(shù)期刊，多篇英文論文發(fā)表于國際學(xué)術(shù)期刊《克羅地亞電影》, 意大利《Imago》，《Cartoon and Animation Studies》及《Epistémè》。動畫式紀錄片、生成動畫與游戲等主題論文在英國、法國、奧地利、意大利、新加坡、韓國、國際學(xué)術(shù)研討會中以英文發(fā)言。并參與法國電影節(jié)、亞洲女性電影節(jié)、波蘭動畫節(jié)和英國影像節(jié)的藝術(shù)策展。

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第二篇：中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年音樂學(xué)專業(yè)碩士考研招生介紹

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中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2019年音樂學(xué)專業(yè)碩士考研

招生介紹

音樂學(xué)專業(yè)(1302Z1)

一、作曲與作曲技術(shù)理論：主要研究作曲技術(shù)理論，并通過分析研究大量經(jīng)典音樂作品，以及實踐練習(xí)進一步深入掌握各種作曲技法。側(cè)重學(xué)習(xí)作曲者，在全面掌握所學(xué)技法的同時還需熟練地運用各種曲式和體裁進行實際的音樂作品創(chuàng)作；側(cè)重學(xué)習(xí)作曲技術(shù)理論者，應(yīng)深入系統(tǒng)地掌握各類型音樂分析方法，同時也需要具備一定的音樂創(chuàng)作能力；側(cè)重視唱練耳學(xué)習(xí)者，在加強自身專業(yè)能力的基礎(chǔ)上更要重視對本學(xué)科理論研究的深度，同時還需要具備編創(chuàng)專業(yè)實例教材的能力。

導(dǎo)師趙方教授（作曲方向），1960年出生于湖北，國家一級作曲、中國音樂家協(xié)會會員、北京音樂家協(xié)會理事，入選“北京市新世紀百人工程”，北京市舞臺藝術(shù)高級職稱評審委員會委員、評委。先后就讀于武漢音樂學(xué)院附中、武漢音樂學(xué)院本科小提琴專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。曾任中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長，現(xiàn)任中國人民大學(xué)工會副主席。創(chuàng)作公演多部大型舞劇、歌曲百余首及大量舞蹈、電視劇、電影音樂。代表作大型舞劇《土里巴人》獲中華人民共和國文化部“文華大獎”和中共中央宣傳部“五個一工程獎”，電影《山鄉(xiāng)書記》獲中華人民共和國廣播電影電視部“華表獎”，歌曲《百合》獲北京市政府文學(xué)藝術(shù)獎。著作《20世紀中國名歌名曲賞析》。

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導(dǎo)師王玫副教授（視唱練耳方向）。曾任中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系主任，多年來一直從事視唱練耳教學(xué)與研究工作，曾多次赴美國伊斯曼音樂學(xué)院、密西根大學(xué)和以色列特拉維夫大學(xué)以及國內(nèi)的多所院校進行訪問、講座。曾先后受聘于中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院等多所院校講授視唱練耳課程，多次出席擔(dān)任各種音樂賽事評委，指導(dǎo)學(xué)生獲得獎項。主要成果有：我國第一部自主研發(fā)的多媒體一體化軟件教材“考生聽力沖刺”（上海音樂出版社，2004），法國雷卡視唱系列教程（上海出版社，2011）等；主持參與多項包括“視唱練耳多媒體教學(xué)研究與應(yīng)用在內(nèi)的各級科研項目。發(fā)表研究論文多篇，其中《V字圖標節(jié)奏同步速記法》經(jīng)過幾十年的教學(xué)研究與實踐從理論到實踐上較有成效地解決了視唱練耳教學(xué)中節(jié)奏速記問題，獲得獎項有：廣播電視部電教節(jié)目二等獎（電視講座：兒童五線譜入門，1989），全國首屆奧林匹克音樂能力大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎（1992），全國藝術(shù)高校視唱練耳與樂理試題設(shè)計大賽（樂理課件和聽力課件）優(yōu)秀獎（2007），全國藝術(shù)高校視唱改編&創(chuàng)作&演唱大賽優(yōu)秀獎（2008）等。

導(dǎo)師劉潔副教授（作曲技術(shù)理論、視唱練耳方向）。自1992年考入中央音樂學(xué)院附中作曲學(xué)科，先后在本院獲得了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。2003年至今任教于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任音樂系理論教研室主任，主要教授課程為：視唱練耳、曲式與作品分析?？蒲谐晒?012年，書著《貝里奧音樂戲劇<迷宮Ⅱ>及其相關(guān)音樂分析研究》（16萬

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字），由團結(jié)出版社出版。2013年，論文《貝里奧新人聲作品中多元化的文學(xué)語言》發(fā)表于《湖南大學(xué)學(xué)報》（社科版）。2011年，論文《論肖斯塔科維奇對奏鳴—交響套曲的革新》發(fā)表于《黃鐘—武漢音樂學(xué)院學(xué)報》。2009年，藝術(shù)歌曲《漁家傲》發(fā)表于《音樂創(chuàng)作》。2009年，論文《肖斯塔科維奇聲樂套曲<猶太民間詩歌選>》發(fā)表于《音樂創(chuàng)作》。2007年，評論文章《十載心系民生 一曲懷頌神州》發(fā)表于《人民音樂》。2006年，評論文章《民風(fēng)造絕響 自然成天籟》發(fā)表于《人民音樂》。2004年，藝術(shù)歌曲《祖國正是春天》發(fā)表于《音樂創(chuàng)作》。2003年，評論文章《曲中品“戲”》發(fā)表于《人民音樂》。2002年，評論文章《夏日里的南風(fēng)》發(fā)表于《人民音樂》。2001年，評論文章《陽光下的祖國》發(fā)表于《人民音樂》。2001年，評論文章《巾幗不讓須眉》發(fā)表于《人民音樂》。

導(dǎo)師張放副教授（作曲技術(shù)理論方向），旅美鋼琴家，博士。現(xiàn)任中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系主任，中國音協(xié)高校聯(lián)盟鋼琴委員會常務(wù)副主任，北京音樂家協(xié)會理事。中央音樂學(xué)院鋼琴系本科、美國伊斯曼音樂學(xué)院碩士和演奏家證書、首都師范大學(xué)音樂學(xué)院獲藝術(shù)學(xué)博士（作曲技術(shù)理論音樂分析）。多次在國際鋼琴比賽中獲獎，近期合作的交響樂團包括廈門愛樂樂團、深圳交響樂團等。近年來在核心期刊、核心報刊發(fā)表十余篇論文，其中論文《微中見著 恒中求變——約翰·科瑞利亞

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諾幻想練習(xí)曲中的音高素材與結(jié)構(gòu)關(guān)系》發(fā)表于《人民音樂》、《20世紀上半葉西樂東漸歷史語境下的中國新音樂文化現(xiàn)象》發(fā)表于《鄭州大學(xué)學(xué)報》、論文《威廉?博爾科姆現(xiàn)代鋼琴作品中點描技法的音響元素量化與對比研究》發(fā)表于《黃鐘—武漢音樂學(xué)院學(xué)報》、《效果歷史與視域融合—伽達默爾現(xiàn)代詮釋學(xué)視野下的音樂表演》發(fā)表于《交響——西安音樂學(xué)院學(xué)報》、《立德樹人，文藝沉潛的力量——以當(dāng)前音樂藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展方向為例》發(fā)表于《光明日報》、《從音符中尋找審美教育之利器》發(fā)表于《中國教育報》。出版專著《當(dāng)代美國作曲家威廉?博爾科姆鋼琴作品研究》（16萬字）。受上海音樂出版社之邀，擔(dān)任德國G.亨樂出版社發(fā)行的《舒伯特鋼琴奏鳴曲全集》、《舒伯特音樂瞬間》等教材譯著工作。并多次出席擔(dān)任國內(nèi)外鋼琴賽事、音樂節(jié)、高峰論壇的評委和嘉賓。悉心指導(dǎo)的學(xué)生在重大鋼琴賽事中屢獲嘉獎，培養(yǎng)多名學(xué)生考入國內(nèi)外著名音樂學(xué)府，2010年獲中國人民大學(xué)“教學(xué)優(yōu)秀獎”。

二、音樂表演：主要分為器樂和聲樂兩部分：器樂方面主要研究中西方不同時期和風(fēng)格的經(jīng)典曲目及理論文獻，進行規(guī)范教學(xué)的理論建設(shè)，在課堂教學(xué)和舞臺實踐的合理結(jié)合等方面做出探索與研究。目前所招收樂器方向包括：鋼琴、弦樂、管樂。聲樂主要研究中西方美聲經(jīng)典傳統(tǒng)曲目，涵蓋歌劇、藝術(shù)歌曲等內(nèi)容。

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（1）鋼琴演奏藝術(shù)：主要研究鋼琴表演的傳統(tǒng)曲目，教學(xué)理論，流派風(fēng)格，歷代大師，發(fā)展趨勢。依托中國人民大學(xué)人文社科類優(yōu)勢學(xué)科，在研究鋼琴演奏藝術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)多元音樂教學(xué)法理論，分析研究國內(nèi)外較為成熟的音樂教學(xué)體系。學(xué)生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐，能夠熟練掌握音樂訓(xùn)練技能、音樂教育理論、音樂教學(xué)方法等專業(yè)基礎(chǔ)知識，在具備演奏能力的同時，更著眼于學(xué)生藝術(shù)實踐與社會實踐的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型音樂教育人才。實踐和研究雙鋼琴演奏、鋼琴與其他樂器、聲樂合作的室內(nèi)樂形式，主要針對國內(nèi)音樂/藝術(shù)院校普遍缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的教材，規(guī)范教學(xué)的理論這一長期以來存在的狀況，在合奏技巧，經(jīng)典文獻，課堂教學(xué)和舞臺實踐的合理結(jié)合等方面作出有建設(shè)性, 能指導(dǎo)教學(xué)方向的研究。

導(dǎo)師張放副教授，旅美鋼琴家，博士?，F(xiàn)任中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系主任，中國音協(xié)高校聯(lián)盟鋼琴委員會常務(wù)副主任，北京音樂家協(xié)會理事。中央音樂學(xué)院鋼琴系本科、美國伊斯曼音樂學(xué)院碩士，并成為極少數(shù)被該校授予“備受尊重”的演奏家證書的演奏家，曾擔(dān)任該校鋼琴系助教工作兩年。首都師范大學(xué)音樂學(xué)院藝術(shù)學(xué)博士（作曲技術(shù)理論音樂分析）。獲第12屆美國南密蘇里國際鋼琴比賽決賽獎項;第2屆美國VIARDO國際鋼琴比賽獎項及拉赫馬尼諾夫協(xié)會特別獎；美國JESSE KNIESEL藝術(shù)歌曲比賽藝術(shù)指導(dǎo)首獎。張放先生曾多次應(yīng)邀在國際國內(nèi)音樂節(jié)中演出，近期合作的交響樂團包括廈門愛樂樂團、深圳交響樂團。曾作為特邀表演藝術(shù)家身份，受邀于紐約音樂節(jié)、紐約國際鋼

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琴音樂節(jié)、保加利亞阿爾貝·羅素國際鋼琴音樂節(jié)，美國伊斯曼國際青年鋼琴比賽、德國拜羅伊特國際藝術(shù)節(jié)等國際藝術(shù)盛會。首張個人演奏專輯收錄于《鋼琴藝術(shù)》唱片評價欄目（2013年1月刊）。2016年由中國唱片總公司發(fā)行演奏專輯《變奏曲與協(xié)奏曲》。2008年起作為創(chuàng)始人之一先后組建北京室內(nèi)樂團和洛克三重奏，演出足跡遍及中國、美國、以色列、德國、愛爾蘭、比利時、芬蘭、保加利亞等著名音樂廳及高等學(xué)府。悉心指導(dǎo)的學(xué)生在重大鋼琴賽事中屢獲嘉獎，培養(yǎng)多名學(xué)生考入國內(nèi)外著名音樂學(xué)府，如新英格蘭音樂學(xué)院、伊斯曼音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、辛辛那提音樂學(xué)院、舊金山音樂學(xué)院等，2010年獲中國人民大學(xué)“教學(xué)優(yōu)秀獎”。先后在《人民音樂》、《黃鐘》、《交響》、《鄭州大學(xué)學(xué)報》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國社會科學(xué)報》等核心期刊、報刊及CSSCI發(fā)表十余篇學(xué)術(shù)論文。出版專著《當(dāng)代美國作曲家威廉?博爾科姆鋼琴作品研究》（16萬字）。應(yīng)上海音樂出版社邀約，擔(dān)任德國G.亨樂出版社發(fā)行的《舒伯特鋼琴奏鳴曲全集》、《舒伯特音樂瞬間》等教材譯著工作，并多次出席擔(dān)任國內(nèi)外鋼琴賽事、音樂節(jié)、高峰論壇的評委和嘉賓。

導(dǎo)師劉琉副教授，旅美鋼琴家、音樂教育家，畢業(yè)于美國著名的伊斯曼音樂學(xué)院。在美留學(xué)時間里，先后獲鋼琴演奏博士學(xué)位、鋼琴演奏和音樂教育雙料碩士學(xué)位、鋼琴演奏學(xué)士學(xué)位以及Catherine Filene Shouse 藝術(shù)管理證書，劉琉博士目前是伊斯曼音樂學(xué)院史上唯一一個鋼琴演奏和音樂教育雙料碩士學(xué)位獲得者。2012年劉琉博士應(yīng)邀回國

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發(fā)展，現(xiàn)任職于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系副教授、碩士生導(dǎo)師，并榮獲第八批“北京市優(yōu)秀青年人才”稱號。劉琉博士活躍在國際演奏舞臺上，多次在國內(nèi)外大型鋼琴比賽中獲獎，其中包括MTNA國際鋼琴比賽、斯坦威國際鋼琴比賽、貝多芬鋼琴協(xié)奏曲比賽等等。其演奏足跡遍布全球，包括美國卡內(nèi)基音樂廳、林肯中心、依茲曼大劇院、中國國家大劇院、北京音樂廳等。2014年, 由中國唱片總公司發(fā)行的最新CD《光陰的回響》，一經(jīng)上市，受到業(yè)界廣泛好評。作為音樂教育家，劉琉博士受邀在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。其中，2015年, 由她和管延軍教授撰寫的論文《Parents’ Music Training Motivation and Children’s Music Learning Achievement: An Investigation in the Chinese Context》收錄在國際著名音樂類期刊“Psychology of Music”（音樂心理學(xué)）中，這是我國學(xué)者首次以第一作者在國際頂級音樂心理學(xué)期刊上發(fā)表。2013-2015年間，劉琉博士三次與中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院文躍然副教授合作，撰寫的三篇論文均在SSCI國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。由劉琉博士譯著的鋼琴系列教材《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》已由人民音樂出版社于2012年在中國首次發(fā)行至今。她最新的專著《多元音樂啟蒙教育淺談》已由社科文獻出版社于2014年在全國正式出版發(fā)行。

（2）弦樂演奏藝術(shù)：小提琴方向：主要研究小提琴傳統(tǒng)曲目、教學(xué)理論、流派風(fēng)格、歷代大師、發(fā)展趨勢。中提琴方向：主要研究中提琴經(jīng)典文獻，對主要作品的詮釋與藝術(shù)表達進行演奏與學(xué)術(shù)探索，注重培

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養(yǎng)學(xué)生各種程度的教學(xué)法與相關(guān)教育理論，分析中提琴的不同流派風(fēng)格與歷代大師的藝術(shù)特點和專業(yè)發(fā)展趨勢。室內(nèi)樂方向：主要針對國內(nèi)音樂/藝術(shù)院校普遍缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的教材，規(guī)范教學(xué)的理論這一長期以來存在的狀況，在合奏技巧，經(jīng)典文獻，課堂教學(xué)和舞臺實踐的合理結(jié)合等方面作出有建設(shè)性, 能指導(dǎo)教學(xué)方向的研究。

導(dǎo)師程亞威副教授（小提琴方向），國家一級演員，碩士?，F(xiàn)任中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系副主任。一九七三年四月二十七日生于沈陽。父母均為小提琴教授.三歲開始隨父學(xué)琴，曾就讀于沈陽音樂學(xué)院附小，中學(xué)在中央音樂學(xué)院師從于林耀基教授,后考入上海音樂學(xué)院大學(xué)，師從鄭石生教授。曾兩次獲得全國小提琴比賽優(yōu)秀表演獎。1996年加入中國國家交響樂團，多次赴歐美國家舉行重奏及室內(nèi)樂訪問演出和文化交流活動。曾與小提琴家梅紐因、穆特、沙哈姆，指揮家小澤征爾，鋼琴大師付聰、阿格里奇，大提琴家麥斯基、王健有愉快成功的演出。2007年2月，應(yīng)寧波音樂廳邀請，成功舉辦了獨奏音樂會，演奏了著名小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，獲得極大成功。

導(dǎo)師齊悅副教授（中提琴方向），博士。現(xiàn)任中國人民大學(xué)國際交流處副處長、藝術(shù)學(xué)院音樂系弦樂教研室主任，中國音協(xié)中提琴學(xué)會理事，美國耶魯大學(xué)訪問學(xué)者。作為演奏家，齊悅的足跡遍及歐洲、美洲和亞洲多個國家，活躍于國內(nèi)外的表演舞臺。他曾在德國貝多芬音樂節(jié)、美國斯多音樂節(jié)、國家大劇院室內(nèi)樂系列音樂會、北京音樂廳國際室內(nèi)

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樂音樂季、中央音樂學(xué)院國際室內(nèi)樂音樂節(jié)、青島交響樂團音樂季等著名音樂節(jié)，以及美國耶魯大學(xué)音樂學(xué)院、伊斯曼音樂學(xué)院在內(nèi)的多所世界著名音樂學(xué)府舉辦專場音樂會或講座。他曾與大提琴家羅斯特羅波維奇、指揮家小澤征爾等世界一流音樂家同臺演出。他曾受美國駐華大使的邀請，在美國大使館為30多位在華各國大使舉行專場室內(nèi)樂音樂會。他的個人獨奏跨界音樂會《音樂的天堂》，獲得媒體高度關(guān)注。齊悅在教學(xué)方面也頗有成就，他的學(xué)生曾考入中央歌劇院、上海愛樂樂團、上海歌劇院、杭州愛樂樂團等國內(nèi)一流職業(yè)樂團工作，曾考入美國印第安納音樂學(xué)院、辛辛那提音樂學(xué)院、克利夫蘭音樂學(xué)院、伊斯曼音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院等國內(nèi)外頂級學(xué)府學(xué)習(xí)。先后在《藝術(shù)評論》、《當(dāng)代電影》、《交響》、《中國教育報》等核心期刊、報刊及CSSCI發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。齊悅還參與了文化與旅游部多個科研項目的研究工作，作為專家組成員參與編寫了《表演藝術(shù)團體知識產(chǎn)權(quán)指南》以及《中國音樂產(chǎn)業(yè)報告》等。齊悅曾多次擔(dān)任全國各類藝術(shù)比賽評委。2010年被美國美中關(guān)系全國委員會和中國外交學(xué)會共同推選為“美中杰出青年領(lǐng)袖”。2017年獲得中華青少年交響樂團頒發(fā)的“名師獎”。

（3）管樂演奏藝術(shù)：單簧管：從不同時期作品的整體效果、演奏技巧和練習(xí)方法等方面進行研究與分析。雙簧管：從不同時期作品的整體效果、演奏技巧和練習(xí)方法等方面進行研究與分析。大管：從不同時期

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作品的整體效果、演奏技巧和練習(xí)方法等方面進行研究與分析。室內(nèi)樂：主要在合奏技巧、重奏配合、個性塑造等方面有建設(shè)性研究，注重對學(xué)生協(xié)作演奏能力的培養(yǎng)。主要研究:交響樂團應(yīng)試方面所涉及到的樂隊片段譜例解析與演奏策劃。

導(dǎo)師王深（雙簧管方向）博士?，F(xiàn)任藝術(shù)學(xué)院音樂系管樂教研室主任。1992年考入中央音樂學(xué)院附中，師從祝盾教授。1996以全獎考入洛杉磯愛德華藝術(shù)學(xué)院。2000年，以全獎在曼哈頓音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，師從Joseph Robinson（紐約愛樂雙簧管首席），并獲得紐約愛樂樂團基金會頒發(fā)的卓越人才獎。2004年至2009年，受聘于邁阿密大學(xué)音樂學(xué)院，擔(dān)任助教，并在佛羅里達“新世紀”藝術(shù)學(xué)院任雙簧管教師。在此期間，于2006年在邁阿密大學(xué)音樂學(xué)院取得碩士學(xué)位，2009年12月取得博士學(xué)位，是中國首位美系雙簧管演奏博士。并著論文《雙簧管在樂團應(yīng)試的理論指導(dǎo)及典型曲目分析》。2000至2009年期間，在美國印地安那、洛杉磯、邁阿密、田納西、紐約等地成功舉辦過個人獨奏音樂會，并兩次應(yīng)邀約擔(dān)任IDRS（國際雙簧木管聯(lián)誼會）Gated Serenade曲和Gated Ballad曲的首演獨奏演出。先后被聘為邁阿密交響樂團雙簧管首席、佛羅里達大歌劇院雙簧管副首席、邁阿密都市芭蕾舞團雙簧管首席、好萊塢愛樂樂團雙簧管首席、邁阿密巴赫Society雙簧管首席、Greater Palm Beach交響樂團雙簧管首席、Boca交響樂團雙簧管首席、佛羅里達Naples愛樂樂團客串雙簧管首席、美國新世紀交響樂團客串雙簧管演奏員，紐約愛樂樂團客串雙簧管演奏員。

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導(dǎo)師陳光曦副教授/博士（大管方向）。中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委委員、黨務(wù)秘書、團委書記、碩士生導(dǎo)師，院聘副教授，中國巴松協(xié)會常任理事。2010年畢業(yè)于德國科隆音樂學(xué)院巴松專業(yè)，獲得博士學(xué)位。10歲開始學(xué)習(xí)巴松，在德期間，擔(dān)任德國科隆音樂學(xué)院交響樂團巴松首席，并多次擔(dān)任德國青年交響樂團巴松首席，隨團在歐洲多個國家進行演出。2009年10月，受韓國著名長笛演奏家金冶亨先生邀請，參加了韓國舉辦的首爾藝術(shù)節(jié)的開幕式演出。此外，他的足跡遍布科隆、法蘭克福、巴黎等歐洲各大城市，并在哈爾濱、大連、廈門等國內(nèi)多個城市成功舉辦個人獨奏及重奏音樂會，受到業(yè)內(nèi)人士一致好評。他在學(xué)術(shù)研究方面也頗有成果，如《木管室內(nèi)樂演奏的綜合藝術(shù)特征》、《探析巴洛克時期的音樂特征》、《立體聲錄音技術(shù)分析及輔助音樂教學(xué)研究》等學(xué)術(shù)文章均發(fā)表在南大及北大核心期刊。還出版了國內(nèi)首本巴松教學(xué)重奏教材《巴松經(jīng)典重奏曲集》。此外，陳光曦積極活躍在國內(nèi)重大巴松比賽及活動中，曾受邀擔(dān)任第一屆“嵐松杯”全國巴松比賽評委、海淀區(qū)青少年木管比賽評委，深圳國際木管夏令營大師班巴松主講教師等等。2013年7月，應(yīng)國際雙簧協(xié)會邀請，赴美國洛杉磯參加國際雙簧藝術(shù)節(jié)。2013年8月，作為藝術(shù)總監(jiān)成功組織策劃了首屆“天淇知美——國際低音譜號藝術(shù)節(jié)”。曾榮獲中國人民大學(xué)“平安校園”先進工作者、全國高等院?；鶎觾?yōu)秀團干部、中國人民大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽稱號。

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導(dǎo)師房博然（單簧管方向）博士。自幼學(xué)習(xí)鋼琴, 后師從著名單簧管教育家金光日教授。2001年考入柏林Hanns Eisler高等音樂大學(xué)，先后師從著名單簧管演奏大師Karl leister教授和著名單簧管演奏家教育家Diethelm Kühn教授。2005年取得碩士學(xué)位,并于同年考入德國魏瑪“Franz Liszt”高等音樂大學(xué)，繼續(xù)攻讀獨奏家學(xué)位（相當(dāng)于博士學(xué)位），師從于單簧管演奏大師 Martin Spangenberg 教授。于2009年以“Bravo”的最高成績畢業(yè)。在德期間，曾被眾多音樂家邀請參與許多新音樂作品的演出并錄制cd,2008年受到邀請與魏瑪音樂學(xué)院院長Rolf-Dieter Arens合作在德國“Hundisburg”音樂節(jié)中舉辦獨奏音樂會。赴德留學(xué)期間多次獲得各類獎學(xué)金，在德國已成功舉行了上百場音樂會。于2006年起擔(dān)任Martin Spangenberg 教授的助教.2008年起于德國柏林國立“Joseph-Schmidt”音樂學(xué)校擔(dān)任講師。2008年及2009年先后兩次破格以法式單簧管考入德國耶拿愛樂樂團及德國魯多施塔特歌劇院，成為兩個樂團有史以來的第一位法式單簧管演奏家，也是第一位進入德國職業(yè)樂團的華人單簧管演奏家。2009年他的音樂會由德國廣播電臺進行了直播。隨后于中國國家大劇院成功舉行講座及音樂會。德國Pasewalk日報對他的演奏評論道：“夢幻般富有魔力的音樂表現(xiàn)力”，“無以倫比的技巧和聲音表現(xiàn)力”，“他用他的單簧管使一切變得可能！”2010年歸國，任教于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,成為全球最大的樂器廠商法國布菲公司的簽約藝術(shù)家及德國知名哨片

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笛頭廠商AW公司的中國形象代言人?，F(xiàn)任中國音協(xié)單簧管學(xué)會副秘書長，亞洲管樂聯(lián)合會中國部副主席兼秘書長。

（4）聲樂演唱藝術(shù)：聲樂主要研究中西方美聲經(jīng)典傳統(tǒng)曲目，涵蓋歌劇、藝術(shù)歌曲等內(nèi)容。

導(dǎo)師劉維維教授，中央戲劇學(xué)院歌劇系教授、國家一級演員、第十一屆全國政協(xié)委員、民盟中央委員、中國音樂家協(xié)會會員、中國戲劇家協(xié)會會員、中華民族統(tǒng)一促進會理事、中國聲樂家協(xié)會副主席。1985年在中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)期間，經(jīng)文化部選拔派往巴西參加里約熱內(nèi)盧第12屆國際聲樂比賽，榮獲娜依拉?雅伯金質(zhì)獎。1987年獲第五屆戲劇表演梅花獎（中國最高級別戲劇表演獎）。在1988年政府津貼的評選中獲得政府津貼，成為首批終身享受政府津貼的獲得者。

三、音樂學(xué)：主要研究中國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、西方音樂史、音樂美學(xué)等方向的源流與發(fā)展。包括各個歷史時代的音樂流派、音樂風(fēng)格、代表人物、代表作品、中外音樂思潮和美學(xué)觀念變化的研究。

導(dǎo)師齊柏平教授，博士。1963年生于湖北。1989年武漢音樂學(xué)院本科畢業(yè)。1994年7月獲廈門大學(xué)藝術(shù)教育學(xué)院文學(xué)碩士學(xué)位。1994年7月至1999年9月在武漢音樂學(xué)院任教。1999年9月至2002年7月于中央音樂學(xué)院攻讀獲文學(xué)博士學(xué)位。2002年9月至今任教于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，教授的主要課程為《中國音樂史》、《西方音樂

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史》、《民族音樂》、《中外音樂鑒賞》等。曾于2000年6月6日至6月20日赴香港參加第二屆全國旋律學(xué)會議。主要論文有《“拿來主義”、“危機論”與“超越派”——對當(dāng)前音樂界中西之爭的思考》、《中國先秦儒家音樂觀的本質(zhì)及特征》、《論先秦禮樂的發(fā)展變遷及其思想作用》、《鄂西土家族與荊楚漢族民歌旋律的比較研究》、《唐代古琴概述》、《竹枝研究》、《中國民歌的美學(xué)功能芻議》等20多篇。著作有《土家族喪葬儀式音樂的文化研究》、《20世紀中國音樂表演藝術(shù)與作曲技法理論文獻綜述》、《中國土家族民歌文化專題研究》等。

導(dǎo)師趙方教授，1960年出生于湖北。先后就讀于武漢音樂學(xué)院附中、武漢音樂學(xué)院本科小提琴專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)為中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長、教授、國家一級作曲，中國音樂家協(xié)會會員、北京音樂家協(xié)會理事，入選“北京市新世紀百人工程”，北京市舞臺藝術(shù)高級職稱評審委員會委員、評委。創(chuàng)作公演多部大型舞劇、歌曲百余首及大量舞蹈、電視劇、電影音樂。代表作大型舞劇《土里巴人》獲中華人民共和國文化部“文華大獎”和中共中央宣傳部“五個一工程獎”，電影《山鄉(xiāng)書記》獲中華人民共和國廣播電影電視部“華表獎”，歌曲《百合》獲北京市政府文學(xué)藝術(shù)獎。著作《20世紀中國名歌名曲賞析》。

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導(dǎo)師劉琉副教授，旅美鋼琴家、音樂教育家，畢業(yè)于美國著名的伊斯曼音樂學(xué)院。在美留學(xué)時間里，先后獲鋼琴演奏博士學(xué)位、鋼琴演奏和音樂教育雙料碩士學(xué)位、鋼琴演奏學(xué)士學(xué)位以及Catherine Filene Shouse 藝術(shù)管理證書，劉琉博士目前是伊斯曼音樂學(xué)院史上唯一一個鋼琴演奏和音樂教育雙料碩士學(xué)位獲得者。2012年劉琉博士應(yīng)邀回國發(fā)展，現(xiàn)任職于中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂系副教授、碩士生導(dǎo)師，并榮獲第八批“北京市優(yōu)秀青年人才”稱號。劉琉博士活躍在國際演奏舞臺上，多次在國內(nèi)外大型鋼琴比賽中獲獎，其中包括MTNA國際鋼琴比賽、斯坦威國際鋼琴比賽、貝多芬鋼琴協(xié)奏曲比賽等等。其演奏足跡遍布全球，包括美國卡內(nèi)基音樂廳、林肯中心、依茲曼大劇院、中國國家大劇院、北京音樂廳等。2014年, 由中國唱片總公司發(fā)行的最新CD《光陰的回響》，一經(jīng)上市，受到業(yè)界廣泛好評。作為音樂教育家，劉琉博士受邀在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。其中，2015年, 由她和管延軍教授撰寫的論文《Parents’ Music Training Motivation and Children’s Music Learning Achievement: An Investigation in the Chinese Context》收錄在國際著名音樂類期刊“Psychology of Music”（音樂心理學(xué)）中，這是我國學(xué)者首次以第一作者在國際頂級音樂心理學(xué)期刊上發(fā)表。2013-2015年間，劉琉博士三次與中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院文躍然副教授合作，撰寫的三篇論文均在SSCI國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。由劉琉博士譯著的鋼琴系列教材《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》已由人民音樂出版社于2012年在中國首次發(fā)行至

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今。她最新的專著《多元音樂啟蒙教育淺談》已由社科文獻出版社于2014年在全國正式出版發(fā)行。

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第三篇：長春光機所碩士招生專業(yè)介紹

長春光機所碩士招生專業(yè)介紹

『來源:人事教育處』 『時間: 2009-09-21 』 『字體: 大 中 小 』 『打印』

一、凝聚態(tài)物理專業(yè)（070205 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

以超快速、高分辯激光光譜技術(shù)和先進材料制備技術(shù)為主要研究領(lǐng)域，以發(fā)光學(xué)凝聚態(tài)物質(zhì)中的激發(fā)態(tài)過程為主要研究方向。重點研究光和物質(zhì)的相互作用、激發(fā)態(tài)的性質(zhì)、新型光電功能材料和顯示器件中的發(fā)光及相關(guān)過程。主要研究方向：

1．寬禁帶半導(dǎo)體光電子材料器件與物理

研究寬禁帶Ⅱ—Ⅵ族半導(dǎo)體薄膜和納米材料的制備、物理及其在發(fā)光二極管，激光器，探測器，太陽能電池等光電子器件上的應(yīng)用。2．大功率半導(dǎo)體激光及其應(yīng)用技術(shù)

研究大功率半導(dǎo)體激光器的優(yōu)化設(shè)計理論、關(guān)鍵工藝技術(shù)、激光及其應(yīng)用物理。3．先進稀土發(fā)光材料物理器件

研究以稀土、過渡族離子為代表的分立中心的發(fā)光性質(zhì)和相互間的能量傳遞規(guī)律，設(shè)計制備以新型照明、顯示、光存儲等為應(yīng)用目標的各種先進稀土發(fā)光材料與器件。4．半導(dǎo)體探測材料與器件

研究AIGaN深紫外光電探測器、InGaAs短波紅外光電探測器、新型太陽能電池等光電轉(zhuǎn)換材料、物理與器件。

5．發(fā)光及平板顯示器件

研究高亮度白色發(fā)光二極管、液晶微顯示及場發(fā)射平板顯示器件及物理。6．有機光電子材料及器件

研究新型多功能有機過渡金屬光配合物的合成及其在有機光電子器件中的應(yīng)用；有機電致發(fā)光、有機電泵激光、有機太陽能電池材料與器件；有機電致發(fā)光顯示與照明技術(shù)。7．功能發(fā)光納米材料、物理及應(yīng)用研究

研究生物功能化發(fā)光納米載體構(gòu)建技術(shù)、物理及應(yīng)用；發(fā)光納米生物示蹤技術(shù)和光纖生物傳感器；發(fā)光納米材料制備和新一代發(fā)光顯示器件。

本專業(yè)招收物理系、電子科學(xué)與工程系、化學(xué)系以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

二、光學(xué)專業(yè)（070207 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

主要從事應(yīng)用光學(xué)領(lǐng)域的研究工作。以應(yīng)用光學(xué)國家重點實驗室和光學(xué)技術(shù)中心為依托開展研究工作。

主要研究方向： 1．短波光學(xué)

主要研究：極紫外和軟X射線多層膜技術(shù)、光源技術(shù)、同步輻射光束線技術(shù)、輻射計量技術(shù)、極紫外投影光刻技術(shù)、紫外光學(xué)遙感儀器成像探測技術(shù)、空間極紫外太陽望遠鏡、月基極紫外成像儀及“日盲”紫外成像探測技術(shù)等。2．光學(xué)設(shè)計

主要研究：新型以及復(fù)雜高質(zhì)量光學(xué)系統(tǒng)和折衍混合光學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、分析、計算機輔助裝調(diào)等技術(shù)。3．集成光學(xué)

主要研究：光電子信息領(lǐng)域里新型集成光電子器件、現(xiàn)代光通信密集波分復(fù)用(DWDM)系統(tǒng)的新型光電器件、聚合物波導(dǎo)微型諧振環(huán)波分復(fù)用/解復(fù)用器件、氧化硅波導(dǎo)矩陣光開關(guān)、陣列波導(dǎo)光柵（AWG）波分復(fù)用器等無源器件等。4．衍射光學(xué)

主要研究：衍射光學(xué)理論、衍射元件的制作工藝、折衍混合光學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用、衍射光學(xué)元件在紅外光學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用等。5．薄膜光學(xué)

主要研究紫外、可見和紅外波段的各類光學(xué)薄膜的設(shè)計與制作技術(shù)。6．液晶光學(xué)

主要研究：單軸液晶介質(zhì)中的光傳輸及空間光調(diào)制設(shè)計、液晶/聚合物可調(diào)諧器件中的物理問題、液晶光控取向、鐵電液晶的研究等。7．先進光學(xué)材料

重點研究現(xiàn)代光學(xué)所應(yīng)用的新型材料，如具有優(yōu)異光學(xué)性能的高分子聚合物，具有電光、聲光、磁光等性質(zhì)的晶體及一些新型光學(xué)陶瓷材料等的制備及光學(xué)加工工藝技術(shù)。8．半導(dǎo)體激光器

研究高功率半導(dǎo)體激光器、激光器集成陣列的結(jié)構(gòu)設(shè)計、器件制備和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、微納米結(jié)構(gòu)光電子物理與器件等技術(shù)。9．光學(xué)信息融合

主要研究利用光譜、圖像等多種光學(xué)信息手段實施目標探測、跟蹤、威脅判斷中的信息融合問題與系統(tǒng)物理實現(xiàn)技術(shù)。

本專業(yè)招收光學(xué)、光學(xué)儀器、光學(xué)工程、光電子技術(shù)、物理以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

三、機械制造及其自動化專業(yè)（080201 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

機械制造及其自動化專業(yè)是以傳統(tǒng)精密機械制造和微米/納米制造為基本工藝技術(shù)手段，以現(xiàn)代控制理論、機電系統(tǒng)相關(guān)設(shè)計理論為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代精密傳感、精密驅(qū)動、精密檢測及系統(tǒng)集成技術(shù)，涵蓋先進制造、超精密加工、微納技術(shù)、精密檢測與測試技術(shù)等新型學(xué)科，面向航天、航空、船載、車載等大中小型光電儀器和裝備的精密光學(xué)機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、機械制造、精密機械加工等重要應(yīng)用，充分體現(xiàn)現(xiàn)代光機電工程與自動化發(fā)展方向的，富有生命力的研究領(lǐng)域。主要研究方向有：

1．精密機械、儀器、系統(tǒng)及其CAD/CAE/CAM 重點研究空間光學(xué)、光電測控中的中大型設(shè)備精密軸系及相關(guān)機構(gòu)設(shè)計、精密加工和測試技術(shù)。2．微米/納米技術(shù) 主要研究：針對航天、生物、醫(yī)療、安全、環(huán)境等國家重要領(lǐng)域的應(yīng)用需求，研究微尺度、多尺度、多場耦合設(shè)計理論；研究微米/納米制作工藝技術(shù)；研究高靈敏度微型光學(xué)、聲學(xué)傳感器的設(shè)計方法；研究微小機電驅(qū)動、控制原理及器件；研究以光譜儀為代表的高分辨率光學(xué)分析儀器的微小型化方法；并研究以微驅(qū)動、傳感、探測等為基本器件基礎(chǔ)的多學(xué)科交叉光機電系統(tǒng)一體化設(shè)計與集成制造方法，獲得高性能、低成本、集成化、批量化制作的光機電器件或系統(tǒng)。2．微納機械

主要研究：空間科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中微小光機電系統(tǒng)、微細作業(yè)系統(tǒng)、微型科學(xué)儀器、微驅(qū)動器、微光譜儀、微型生化芯片、微機械聲波傳感器、微結(jié)構(gòu)工藝、衛(wèi)星電磁驅(qū)動器及微型飛輪姿態(tài)控制、微測量及相關(guān)的基礎(chǔ)理論等。3．微電子專用機電一體化設(shè)備研究

重點研究激光精細加工設(shè)備與技術(shù)，包括激光材料加工方法、激光器、精密機械、光學(xué)與數(shù)控技術(shù)于一體的綜合性技術(shù)。4．大口徑地基光電望遠鏡結(jié)構(gòu)技術(shù)

重點研究空間目標探測應(yīng)用的大口徑地基光電望遠鏡相關(guān)結(jié)構(gòu)技術(shù)。

本專業(yè)招收機械學(xué)、機械制造、機電一體化、自動控制以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

四、機械電子工程專業(yè)（080202 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

機械電子工程是將機械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)等有機融合應(yīng)用于機械工程領(lǐng)域而形成的一門綜合學(xué)科，集成了現(xiàn)代光學(xué)、機械、電子、信息處理、軟件工程等科學(xué)技術(shù)，體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)科交叉性和融合性的鮮明特點。本所從事此類研究逾四十年，在該領(lǐng)域的多個研究方向已躋身國際先進行列，處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，有堅實的理論基礎(chǔ)和工程實踐經(jīng)驗，且一直從事大量相關(guān)項目的研制工作。主要研究方向： 1．計算機控制工程

主要包括：高精度快速數(shù)字伺服系統(tǒng)研究；高精度集成化光電位移傳感器研究；多傳感器的數(shù)據(jù)融合技術(shù)；光電測控網(wǎng)的數(shù)據(jù)處理、傳輸與交換技術(shù)等。2．視頻圖像處理與成像跟蹤

主要包括：視頻信號處理與成像跟蹤測量；目標識別、地形匹配及圖像制導(dǎo)；弱圖像信號增強及低對比目標圖像跟蹤；基于FFT的像移跟蹤等。3．動基座光電測量

主要包括：動基座的視軸穩(wěn)定技術(shù)；動基座的環(huán)境適應(yīng)性及減震技術(shù)；動基座的空間定位與基準傳遞技術(shù)等。

本專業(yè)招收機電一體化、自動控制、光電技術(shù)、電子學(xué)以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

五、光學(xué)工程專業(yè)（080300 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

光學(xué)工程是光學(xué)在工程技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的延伸，與精密機械學(xué)、應(yīng)用電子學(xué)和計算機技術(shù)等有機集成，應(yīng)用光學(xué)原理和方法，解決、處理光學(xué)以及相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域中與光學(xué)有關(guān)的器件、系統(tǒng)的制造、運行、測量和控制等相關(guān)方面的工程技術(shù)，其研究重點領(lǐng)域涵蓋空間光學(xué)、光電對抗、光電測控、光電成像及跟蹤測量、先進光學(xué)制造技術(shù)等。主要研究方向： 1．空間光學(xué)

主要研究天基對地觀測、天基天文觀測、天基激光通訊、星載一體化以及天基激光對抗等技術(shù)。2．先進光學(xué)制造技術(shù)

主要研究大口徑離軸非球面反射鏡的數(shù)控加工技術(shù)、高精度非球面光學(xué)元件的檢測技術(shù)等。3．航空、航天成像觀測技術(shù)與儀器 主要包括：

⑴光電成像與測繪：研究星載、機載高精度成像技術(shù)與儀器； ⑵空間光學(xué)環(huán)境研究：研究熱和機械應(yīng)力環(huán)境下的性能優(yōu)化；

⑶視軸穩(wěn)定與像移補償理論和技術(shù)：研究動態(tài)環(huán)境下高清晰度成像技術(shù)。4．光電測控與對抗及隱身技術(shù) 主要包括：

⑴光電成像測控：研究遠程光電成像及高精度光電測量與控制理論和方法； ⑵主動光電成像：研究激光照明下的全天時成像技術(shù)；

⑶圖像識別與測量：研究基于圖像信息的目標識別與無接觸測量技術(shù)； ⑷隱身目標探測：暗弱及隱身目標的探測與成像技術(shù)； ⑸激光對抗與防護技術(shù)； ⑹光學(xué)隱身技術(shù)

5．地基大口徑高分辨成像探測技術(shù) 主要包括：

⑴主動光學(xué)理論及其工程應(yīng)用； ⑵自適應(yīng)光學(xué)理論及其工程應(yīng)用； ⑶地基大口徑光學(xué)系統(tǒng)檢測及像質(zhì)評價； 6．光譜儀器技術(shù)

主要包括：(1)衍射光柵的設(shè)計與制造；(2)現(xiàn)代光譜儀器的設(shè)計

本專業(yè)招收光學(xué)工程、光學(xué)儀器、精密機械及儀器、生物醫(yī)學(xué)儀器、光電技術(shù)以及相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

六、電路與系統(tǒng)專業(yè)（080902 本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)）

電路與系統(tǒng)專業(yè)是研究電路與系統(tǒng)的理論、分析、測試、設(shè)計和物理實現(xiàn)，以信息技術(shù)與新材料技術(shù)為基礎(chǔ)，開展信號處理與圖形技術(shù)、計算機通訊技術(shù)、平板顯示器件、多色和彩色大屏幕顯示計算機聲像開發(fā)與應(yīng)用等工作，涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、環(huán)保等多個領(lǐng)域。主要研究方向有： 1．圖像技術(shù)與數(shù)字通信； 2．平板顯示顯像技驅(qū)動技術(shù)； 3．?dāng)?shù)字信號處理； 4．微計算機應(yīng)用； 5．光電信號檢測與處理技術(shù)； 6．信息安全技術(shù)；

本專業(yè)招收信息處理技術(shù)、計算機應(yīng)用、無線電電子學(xué)、通訊工程等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。

七、測試計量技術(shù)及儀器專業(yè)（080402）

本學(xué)科主要研究空間光學(xué)遙感、光電跟蹤瞄準、光電對抗等儀器與設(shè)備的光、機、電總體技術(shù)指標的測試計量方法及專用測試計量儀器。研究上述光電儀器中的關(guān)鍵件和關(guān)鍵工藝過程中的測試計量問題及航天、航空遙感設(shè)備與光電測控設(shè)備和儀器的質(zhì)量評價。主要研究方向有：

1．大口徑、長焦距光學(xué)系統(tǒng)像質(zhì)評價理論、技術(shù)與專用設(shè)備； 2．航天遙感光電系統(tǒng)綜合指標檢測技術(shù)； 3．光電測控設(shè)備動態(tài)精度檢測技術(shù)；

4．紅外、激光光學(xué)系統(tǒng)與光電系統(tǒng)質(zhì)量評價；

5．航天遙感與航空測控設(shè)備可靠性模態(tài)實驗分析技術(shù)。

本專業(yè)招收光學(xué)、光學(xué)儀器、光學(xué)工程、測試計量技術(shù)與儀器、光電技術(shù)、物理、計算機等專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。

八、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（081203）

計算機應(yīng)用技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代光電子學(xué)、空間光學(xué)儀器、光機電一體化、精密跟蹤測量設(shè)備、光電對抗設(shè)備、精密機械學(xué)、激光加工、顯示技術(shù)等領(lǐng)域。在重大工程項目，特別是國防工程項目中起主導(dǎo)作用。主要研究方向有：

1．空間光學(xué)儀器中的計算機應(yīng)用； 2．光電測控設(shè)備計算機控制技術(shù)； 3．計算機智能控制系統(tǒng)； 4．計算機通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；

5．專用計算機系統(tǒng)、軟、硬件平臺開發(fā)技術(shù)； 6．光學(xué)系統(tǒng)計算機集成制造技術(shù)。

本專業(yè)招收計算機應(yīng)用、電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、精密檢測技術(shù)、精密加工技術(shù)、儀器儀表等專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生。

第四篇：中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義

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中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個專業(yè)的考研筆記，方便大家準備考研，希望給大家一定的幫助。

（四）現(xiàn)代金融體制下的存款貨幣創(chuàng)造

1．類似于庫存鑄幣的準備

銀行對于吸收的存款要準備一部分銀行券，以保持存款的客戶提取現(xiàn)金

支票結(jié)算中銀行之間的應(yīng)收應(yīng)付差額則已完全不需要用銀行券結(jié)清，只需要通過銀行在中央銀行的存款賬戶進行劃轉(zhuǎn)

2．各銀行在中央銀行的存款稱作準備存款

由國家規(guī)定，銀行在中央銀行的準備存款對該銀行所吸收的存款總額的比率，為法定準備率

超過法定比率部分為超額準備率

3．一個無現(xiàn)金的支付流轉(zhuǎn)模型下，存款貨幣創(chuàng)造

“原始存款”來源：

存款貨幣銀行從中央銀行借款

客戶收到一張中央銀行的支票——比如由國庫開出的撥款支票——并委托自己的往來銀行收款

也可能是客戶向存款貨幣銀行出售外匯并形成存款，而銀行把外匯售與中央銀行并形成準備存款

派生存款的過程

舉例

⑴假設(shè)A銀行的客戶甲收到一張中央銀行的支票，金額為10000元；客戶甲

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委托A銀行收款。從而A銀行在中央銀行的準備存款增加10000元，而甲在A銀行賬戶上的存款等額增加10000元。

⑵A銀行吸收了存款，從而有條件貸款。設(shè)法定準備率仍為20%，則A銀行針對吸收的這筆存款的法定準備金不得低于2000元。如果A銀行向客戶乙提供貸款，按最高可貸數(shù)額是8000元，則A銀行的資產(chǎn)負債狀況如下：

⑶當(dāng)乙向B銀行的客戶丙用支票支付8000元，而丙委托B銀行收款后，A銀行、B銀行的資產(chǎn)負債狀況如下：

⑷B銀行在中央銀行有了8000元的準備存款，按照20%的法定準備率，則它的最高可貸數(shù)額為6400元。向客戶丁貸出6400元后，則B銀行的資產(chǎn)負債狀況如下：

⑸當(dāng)B銀行的客戶丁向C銀行的客戶戊用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶戊委托C銀行收款后，B銀行、C銀行的資產(chǎn)負債狀況如下：

⑹C銀行在中央銀行有了6400元的準備存款，按照20%的法定準備率，則它的最高可貸數(shù)額不得超過5120元。如向客戶貸出，則C銀行的資產(chǎn)負債狀況如下：

⑺當(dāng)C銀行的客戶己向D銀行的客戶庚用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶庚委托D銀行收款后，C銀行的資產(chǎn)負債狀況如下：

⑻如此類推，存款的派生過程如下表：

⑼存款貨幣銀行體系的資產(chǎn)負債狀況如下：

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2015年中國人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語”卡人的風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細節(jié)+熱點+計算”；

4、預(yù)計今年人大金融分數(shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國通脹率高于美國通脹率，中國利率高于美國利率，根據(jù)購買力平價與利率平價，長期來看人民幣是升值還是貶值？

6、美國國債價格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動，8、信用貨幣的特點

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

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10、以銀行為主導(dǎo)的國家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購

1、用托賓Q值來闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長降低而貸款利率走高。央行11月出臺的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國利率市場化的關(guān)系

（3）央行11月降息政策的對利率市場化的影響和對宏觀經(jīng)濟的影響 公司理財部分

五、選擇題（知識點）

計算銷售利潤率，股利派發(fā)的計算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購買力平價，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識點： APV 資產(chǎn)負債比，企業(yè)價值乘數(shù)，夏普比率，增加負債對權(quán)益資本風(fēng)險的影響。。股息平滑化

七、簡答或者計算

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1、優(yōu)先股發(fā)行的時事、問優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計價，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點，課上必講，學(xué)生必會）

4、根據(jù)資產(chǎn)負債表計算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個項目進行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達，《公司理財》 羅斯。補充：《貨幣金融學(xué)》米什金

復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》莊毓敏。才思教育

第五篇：中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記

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中國人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記匯編

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個專業(yè)的考研筆記，方便大家準備考研，希望給大家一定的幫助。

（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達，《公司理財》 羅斯。補充：《貨幣金融學(xué)》米什金 復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》莊毓敏。初試考試科目備注：

三、中央銀行體制下的支付清算系統(tǒng)

（一）支付清算系統(tǒng)

1、支付清算系統(tǒng)是由提供資金清算服務(wù)的中介機構(gòu)和實現(xiàn)支付指令傳輸以及資金清算的專業(yè)技術(shù)手段共同組成，用以實現(xiàn)債權(quán)債務(wù)清償及資金轉(zhuǎn)移的一種金融制度安排

2、清算方式

全額實時結(jié)算：全額是指每筆業(yè)務(wù)單獨按照實際發(fā)生額進行清算，實時是指在營業(yè)日清算期間不間斷、不定時進行連續(xù)清算，凈額批量清算：指清算系統(tǒng)在某一時點對各金融機構(gòu)的凈結(jié)算頭寸，即收到的轉(zhuǎn)賬金額減去發(fā)出的轉(zhuǎn)賬金額后的凈額，進行清算

大額資金轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)：由中央銀行經(jīng)營的處理國內(nèi)行間往來、證券和金融衍生工具交易、黃金外匯交易、貨幣市場交易以及國際經(jīng)貿(mào)、金融往來引起的資金轉(zhuǎn)移清算的支付系統(tǒng)，是國家支付系統(tǒng)的主動脈，分為全額清算和凈額清算兩種基本模式

小額定時結(jié)算系統(tǒng)：由銀行或私營清算機構(gòu)經(jīng)營的服務(wù)于工商企業(yè)、個人消費者、其他小型經(jīng)濟交易的參與者，滿足社會經(jīng)濟活動和消費活動對支付結(jié)算需

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要的支付系統(tǒng)，采用的支付媒介主要有現(xiàn)金、銀行卡、票據(jù)等，多采用批量處理、定時差額結(jié)算方式

（二）中央銀行組織全國的支付清算

1．同城或同地區(qū)的資金清算

票據(jù)交換所，存款貨幣銀行為客戶開出的各種票據(jù)形成債權(quán)債務(wù)關(guān)系，通過相互間交換票據(jù)軋差來結(jié)清這種債權(quán)債務(wù)關(guān)系的場所

票據(jù)清算程序：入場前先計算應(yīng)收款項，填交換票據(jù)計算表；入場后各行將應(yīng)收票據(jù)交有關(guān)付款行，同時接受他行交來的應(yīng)付票據(jù)，計算應(yīng)付金額，填交換票據(jù)計算表；各行根據(jù)票據(jù)交換計算表計算應(yīng)收或應(yīng)付差額，填交換差額報告單，報交換所結(jié)算員（中央銀行負責(zé)）辦理款項收付

2．異地銀行間資金劃撥清算

異地銀行間資金劃撥由中央銀行統(tǒng)一辦理

模式一，先由商業(yè)銀行等金融機構(gòu)通過內(nèi)部聯(lián)行系統(tǒng)劃轉(zhuǎn)，最后由他們的總行通過中央銀行辦理轉(zhuǎn)賬清算

模式二，直接將異地票據(jù)統(tǒng)一集中送到中央銀行總行辦理軋差轉(zhuǎn)賬

本章思考題

1．簡述中央銀行產(chǎn)生的必然性。

2．簡述中央銀行的職能。

3．常用的清算方式有哪些? 2015年中國人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語”卡人的 2

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風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細節(jié)+熱點+計算”；

4、預(yù)計今年人大金融分數(shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國通脹率高于美國通脹率，中國利率高于美國利率，根據(jù)購買力平價與利率平價，長期來看人民幣是升值還是貶值？

6、美國國債價格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動，8、信用貨幣的特點

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

10、以銀行為主導(dǎo)的國家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

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二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購

1、用托賓Q值來闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長降低而貸款利率走高。央行11月出臺的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國利率市場化的關(guān)系

（3）央行11月降息政策的對利率市場化的影響和對宏觀經(jīng)濟的影響 公司理財部分

五、選擇題（知識點）

計算銷售利潤率，股利派發(fā)的計算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購買力平價，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識點： APV 資產(chǎn)負債比，企業(yè)價值乘數(shù)，夏普比率，增加負債對權(quán)益資本風(fēng)險的影響。。股息平滑化

七、簡答或者計算

1、優(yōu)先股發(fā)行的時事、問優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計價，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高 4

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（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點，課上必講，學(xué)生必會）

4、根據(jù)資產(chǎn)負債表計算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個項目進行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達，《公司理財》 羅斯。補充：《貨幣金融學(xué)》米什金

復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》莊毓敏。

才思教育考研備考經(jīng)驗

第一階段：預(yù)熱（3 3 月 月 1 1 日至 7 7 月 月 1 1 日）預(yù)熱原因：

才思教育老師認為考研復(fù)習(xí)比較理想的時間長度是 6-9 個月，因此從 3 月開始比較科學(xué)。

如果復(fù)習(xí)的時間太長，容易導(dǎo)致后勁不足。正所謂“強弩之末勢不能穿魯縞”。這是無數(shù)學(xué)子的血淚教訓(xùn)。

重點任務(wù)：

1.收集考研信息，包括所報考專業(yè)的未來發(fā)展趨勢、就業(yè)難易程度、所報考 5

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專業(yè)的難易程度、所報考學(xué)校的錄取率、資料。畢竟考研所需關(guān)注的點無非就兩個：一是考研成功的可能性，二是研究生畢業(yè)后的就業(yè)問題。

2.根據(jù)所收集到的信息決定所報考的學(xué)校和專業(yè)。對于這一點，才思教育團隊認為，選擇學(xué)校和專業(yè)的方案有兩個：一是，選擇盡可能好的學(xué)校，如北大、清華、人大、中傳、北影、中央財經(jīng)、南開、復(fù)旦，專業(yè)可以稍微差一點；二是，選擇盡可能好的專業(yè)，如金融、經(jīng)濟、電影、新聞、法學(xué)、計算機、自動化等，學(xué)?？梢圆钜稽c。這樣的好處是，以后方便就業(yè)，具體的原

因分析請關(guān)注之后的相關(guān)文章。

3.購買參考書，慢慢熟悉所考專業(yè)。這個時候?qū)W校課程還比較多，且處于學(xué)期末，考試又比較多，學(xué)校事情繁雜，無法全身心的投入，所以以“預(yù)熱”為主。不易過快進入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

4.掌握學(xué)習(xí)的方法、了解復(fù)習(xí)的重點，為下一步全面展開復(fù)習(xí)，奠定堅實的基礎(chǔ)。這一點至關(guān)重要，很多考研學(xué)生最后沒有考出理想的成績，不是因為沒有努力，更不是付出不夠，而是方法不得當(dāng)，重點沒把握好。這一任務(wù)的實現(xiàn)，一般需要有考研經(jīng)驗的師兄師姐的幫助。這一點也是才思教育專業(yè)課授課的重點之一。

5.制定復(fù)習(xí)計劃。一個完備的復(fù)習(xí)計劃是考研成功的“尋寶圖”。沒有好的復(fù)習(xí)計劃，只能每天手忙腳亂的復(fù)習(xí)，昏昏然，卻沒有絲毫進步的感覺。

6.在整個過程中，數(shù)學(xué)和英語都要一步步的安排復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)以知識點的掌握為主，通過做題積累知識點。英語，主要以單詞和真題為主，真題要每做一套就分析透徹。專業(yè)課的復(fù)習(xí)，主要以掌握參考書的目錄和框架為主，不需要去費力 6

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