第一篇：關(guān)愛生命主題班會活動方案

關(guān)愛生命主題班會活動方案

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活動設(shè)計背景：

由于現(xiàn)在的社會和家庭因素導(dǎo)致很多學生對自己的生命不了解，有自殺傾向和影響社會安全的數(shù)人在日益增多。生命只有一次，需要我們悉心呵護。針對最近發(fā)生的一系列的安全事件，我們意識到學生的生命教育是多么地重要。

學生現(xiàn)狀分析：

班內(nèi)的同學大多數(shù)是沒有經(jīng)過中考的磨練，只是參加畢業(yè)考，并且在初中和社會的接觸太多，已經(jīng)不是學生的想法了。父母文化水平低，無法與孩子進行心靈上的溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內(nèi)向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。

活動目標：

1.通過本次班會活動，告訴大家生命不是你一個人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你一個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2.讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

3.通過活動，讓學生認清自己的生活現(xiàn)狀，讓他們意識到他們的生活并不是只充滿了苦難，應(yīng)該學會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。

活動時間：

9月中旬

>關(guān)于生命的名言 >珍惜生命演講稿

具體過程設(shè)計：

一、活動熱身：

1.在活動前準備一份學生心理健康調(diào)查表，給全班同學做好，并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計好。

2.詩歌朗誦：《生命》

二、活動開始：

主持人：大家能猜測剛才這首詩歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

全班：生命。

主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?

全班：父母，我們的父母。

主持人：是對，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。那對于父母給予的生命，我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣生活才能不辜負父母這么多年的養(yǎng)育之恩呢?這就是我們這次班會要探討的問題了，下面我宣布xx班“關(guān)愛生命”的主題班會現(xiàn)在開始。

三、活動過程：

1.由主持人闡述那些地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事，主要以玉樹地震和賀州市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

2.心理游戲：命運之牌

班內(nèi)每個學生都會對自己現(xiàn)在的命運感到不滿，或者家庭環(huán)境不滿，或者對長輩不滿等等。假設(shè)每個人都能夠獲得第二次生命，每個學生會抽取一張“命運之牌”，與自己現(xiàn)在的處境作對比，設(shè)想一下，會有什么不同。

本游戲的目的讓學生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學會感知幸福。

3.回想幸福：

閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在：

(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。

(2)回想自己做家務(wù)，從而想起父母工作的辛苦和勞累。

(3)在學校班主任親自帶自己去看病時的情景。

(4)其他對自己的關(guān)心和關(guān)懷的情景。

從內(nèi)心深處表達對他們的感激：

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

(2)深深地祝福他們。

(3)表達將來報答他們的意愿。

(4)決定做一件令他們開心滿意的事情。

4.請同學們談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。

四、活動小結(jié)：

1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命?/p>

2.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

活動反思：

在這次“關(guān)愛生命”主題班會的過程中，能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學們講出了自己的困惑、迷茫，明白了生命的可貴。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是很善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學習，對待身邊的每一個人，每一件事。

第二篇：關(guān)愛生命主題班會

《熱愛生活，珍愛生命 》

主題班會策劃方案

一、活動名稱：熱愛生活 珍愛生命

二、活動時間：2014年4月13號18：40——19：30

三、活動地點：第一教學樓2220教室

四、活動背景： 1.開展原因：當代的很多大學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣。而解決困難的能力和心理承受壓力都較差。因此，當困難突然降臨時，特別是感情方面的，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，更有甚者衍生“輕生”的想法。2.組織部門：男生宿舍金七323全體。

五、活動開展： 1.會場布置：板書《熱愛生活，珍愛生命》，配圖。2.主持人：王國權(quán) 林婧

3.出席人員：輔導(dǎo)員及模具三班班全體同學。

六、活動流程：

1.由輔導(dǎo)員宣布班會開始。2.主持人對白——生命如花。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：讓我們來聽一聽xxx同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命.讓生命燦爛如花

不經(jīng)意地打開窗，總能看到滿天的繁星閃爍著晴朗的氣息。偶爾有一顆星落下，劃過一道美麗的弧線，我卻從來都不敢正視，因為我知道那是對生命的無奈劃上的長長的嘆號！星星都如此更何況它普照下的蕓蕓眾生呢。于是我茫然了，我是誰，誰是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的歸宿，何處是我的人生做標？

也曾因為那么多的人生定義而茫然，也曾因為并不大的困難而彷徨。去在偶然的泡茶之際頓然醒悟：人生如茶，用溫水泡制的茶，茶葉浮于水上，無茶色茶香，用沸水泡過的茶，茶葉幾經(jīng)浮沉終于落定，茶色宜人，茶香裊裊，人生不也如此嗎？

心被輕輕撥動，面對若大的世界，面對復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇更好的一個給自己？人生的意義在于拼搏，生命的意義在于奮斗，朋友??！不要灰心，切勿膽怯，用心去體味你的人生，用汗水去澆灌你的成功舞篇二：珍愛生命主題班會 “珍愛生命”主題班會教案

一、班會目的

（1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

（2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對自己的生命有科學的設(shè)計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

（4）增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

二、活動形式

詩朗誦 知識競賽 歌曲 學生討論等

三、活動時間 2013年9月24日

四、活動地點

九（3）班教室

五、參加對象

九（3）班全體學生

主持人：謝 珊 陳開國

六、活動準備：

（１）搜集準備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。

（２）每位同學談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

七、活動過程

1、開場白

男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個世界最燦爛的組成部分，我們周圍有藍天和白云，有父母和朋友，有生

活和理想。

女：在我們遇到挫折、困難時，生命對我們來說她的意義是什么？我們又該如何面對生活中的挫折？今天我們就來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

合：九（3）班“珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。

2、女：生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對自己負責任，我們應(yīng)該好好珍惜！

下面請聽程宇同學帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

3、男：從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而近一段時間有不少人把生命當兒戲，把選擇死亡來解脫自己！大家知道:我校在不到一年的時間里，發(fā)生了一次學生“輕生”的真實事件，一起學生死亡事件。

一位同學遠離家庭在外求學，常常想念家人，時常盼望周末回家能與家人團聚，享受親情帶來的快樂，可家庭的不和諧，讓他失望之至，一時想不開，走上了絕路離我們而去。

女：另一位同學由于自小缺乏父母的關(guān)愛，一直跟著爺爺，爺爺雖然很疼愛這個聽話、懂事的孫子，但由于心理上的不平衡，不時說幾句氣話，讓孫子很痛苦，終于有一天，他不堪生活的重負，服毒“輕生”。然而他非常幸運，在學校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學的關(guān)愛下，搶救及時，保住了性命，至今仍在醫(yī)院治療。他現(xiàn)在很后悔自己的愚蠢的行為，下定決心，等出院后一定好好活著，不管遭遇什么樣的挫折、困苦！

男：通過以上兩個真實的故事，同學們對生命又有什么更深的理解呢？

（學生們各抒己見，發(fā)表了各自的觀點與看法，主持人適當點評）

4、女：同學們談得很好，把自己對生命的感悟表達了出來：無

論如何都要熱愛生命，好好活下去。那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢？

那就聽聽王齊均同學的心聲吧。讓我們和他一起去爭做“真心英雄”。

5、男：聽了王齊均同學唱的《真心英雄》，大家情緒高昂，都知道今后該怎么做了吧。女：有人說時間就是生命,因此把握住時間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價值.但是許多人卻在浪費時間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費掉,這不是對待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.為了讓同學們加深對生命的理解，下面我們來個競賽好不好? 男：怎么個競賽法? 女：規(guī)則是這樣的：同學們分成男生、女生兩大組，在3分鐘內(nèi)，看哪組說的關(guān)于生命、關(guān)于時間的名言警句多，說的多的那組就是勝者。

男：太好了，男士們，當英雄的機會來了，我宣布競賽開始。女士優(yōu)先。

（總結(jié)競賽結(jié)果，為勝者鼓掌，為失敗者加油）

6、主持人小結(jié)：

男：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。

女：珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè)；

男：珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌； 女：珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我；

男：珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我；

女：珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋

庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取，奮勇直前，充實人生，合：使我們的生命之花更加絢爛。

（下面請班主任發(fā)言）

7、班主任發(fā)言：

生命對于每人只有一次，我們不要拿生命當兒戲，更不要用死來解脫自己。用死來結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)；用死來結(jié)束生命是一種不負責任的表現(xiàn)！

是的，生活的無奈，情感的挫折，各種競爭的壓力把我們壓的喘不過氣以至于我們選擇死亡來擺脫自己，有的時候選擇結(jié)束生命確實是一種很好的解脫方式！可是你們知道嗎？你們的離去會帶給父母的是一輩子無法忘卻的傷疤！你們的輕易離去會讓多少關(guān)心愛你們的父母，朋友，同學為你們傷心絕望！為你們流淚到天亮。（事例）

每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

也許我們生活的真的很累！累我們也要活者，活者我們就有希望，即使今天沒有，明天沒有，只要我們這顆追求理想，追求美好未來的心永遠不死，總有一天我們會有的！面包會有的，工作會有的，汽車會有的，房子會有的。總有一天我們會感到活者就是一種幸福！

學生簽字：篇三：《珍愛生命 健康成長》主題班會

《珍愛生命 健康成長》主題班會

四年級（3）班

一、活動目的：

1、加強安全意識教育，防患于未然；

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護；

3、進行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；

4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

二、活動準備：

1、黑板上書寫“珍愛生命 健康成長”幾個美術(shù)字。

2、準備好7道測試安全的題目。

3、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

4、準備好相關(guān)課件。

三、活動過程： 導(dǎo)語：生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：珍愛生命、健康成長

第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇

1、看各種事故圖片，談感受。師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會永遠枯竭。下面就請同學們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。多媒體展示資料。

（1）交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們談一談看了這些圖片有什么感受？

（2）師小結(jié)、過渡：一個個慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學、放學，都是路上最

擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。當災(zāi)禍來臨時，能鎮(zhèn)定應(yīng)對，用知識和智慧向災(zāi)禍要回我們寶貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識。

第二篇 求生篇 向災(zāi)禍要回生命

1、安全過馬路

（1）過馬路時你會看紅綠燈嗎？

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。

（2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。

2、我們在學校里、外出活動時也要注意安全。否則，就會出現(xiàn)一些意想不到的事情。請同學們說說在學校、外出活動時應(yīng)該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠??）

4、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對陌生人和事提高警惕。說說如果遇到了以下情況，你知道該怎么做嗎？ a、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。b、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

（1）分組討論。

（2）匯報結(jié)果。

5、考考你：大屏出示。（1）你們知道這些緊急電話號碼嗎? 它們在什么情況下?lián)艽蚰?？?）這些安全標志你知道嗎？（3）搶答題。

同學們已經(jīng)掌握了很多安全知識，希望你們在今后的生活中努力增強安全防范意識，不斷提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。相信你們一定能應(yīng)對各種災(zāi)禍，最后，希望同學們牢記安全歌，時刻把安全放在第一位，亡羊補牢，不如防患未然。

第三篇 防患篇 亡羊補牢不如防患未然

安 全 歌

小學生上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。快快樂樂上學來，平平安安回家去。

（三）班主任總結(jié)：最后，我衷心的希望平安永遠伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花。讓我們在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束本次班會。篇四：關(guān)愛生命主題班會

關(guān)注人防 關(guān)愛生命

九一班主題班會教案

班主任：王書燕

【教學目標】

通過本課教學,讓本班同學：

（1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

（2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對自己的生命有科學的設(shè)計，做一個對別人、對社會、對祖國 有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

（4）增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

【教學時間】

2014年09月15日 星期一

【教學過程】

一、點入話題

師述：現(xiàn)狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時加以疏導(dǎo)。（請一至三個學生描述自身所面臨的壓力）

二、授新課

師述：《我還有一只腳》

貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界。師：這是一首看上去很普通的詩，一首絕對說不上好的詩，但也許你不知道，這首詩出自一個九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩人從9歲開始與癌癥病魔進行了兩年的抗爭：12次化療，30次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅定從容，他的無限勇氣，他對生命的渴求和熱愛讓所有人為之動容！他的名字叫：周大觀。同學們，生命對于人來說只有一次，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們中學生非常重要。

師：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

當汶川，玉樹地震的消息傳來時，我們都止不住潸然淚下。當舉國上下為這些災(zāi)難哀悼時，我們也獻出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節(jié)哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹人民的自強不息更讓我們感動。

相比之下，生活中我們經(jīng)常聽到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級中學副校長汪紫云的一句話，“吵架就要死，同學欺負要死，感情問題要死，生病也要跳樓死，學校布置作業(yè)或老師批評也要死??”，“現(xiàn)代的學生一點挫折都不能承擔，我很擔心我們的下一代！

活動一：在成長的過程中，你曾遇到過什么安全隱患？你是如何面對的？ 活動二：想一想，當我們的生命受到威脅時，僅有求生的意志是不行的，還需要

科學的求生方法。遇到下列情況你會怎樣處理？ 1、你遇到了歹徒。2、你家里突然煤氣泄漏。3、你正在上課時發(fā)生地震。4、你所在的教室突然著火了。

師（小結(jié)）：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預(yù)料到的，所以遇事一定要穩(wěn)，不要驚慌，同時要牢記這樣三位老朋友，119、110、120。珍愛生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對親人、對社會負責任的表現(xiàn)。因為，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福！

結(jié)論：懂得有關(guān)中職學生安全方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結(jié)

通過本課學習，相信同學們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為，了解了有關(guān)青少年成長健康安全知識，以及男女同學一旦發(fā)生不安全行為應(yīng)該如何處理。希望同學們認識到校園安全意思的必要性，要以積極的心態(tài)面對困難和挫折，做個珍惜生命，熱愛生命努力實現(xiàn)夢想的人！

五、鞏固升華練習

1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫出“珍愛生命”四個字。

2、說說你的感覺。

六、教學效果

本節(jié)班會課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開展，同學們踴躍參加，發(fā)言精彩，借用生命這個沉重的問題引發(fā)學生對生活的思考，切合當代學生實際。通過朗誦表演、心理測驗、游戲等環(huán)節(jié)，調(diào)動學生積極參與，并在討論中將問題的主動權(quán)歸還學生，思考當代學生應(yīng)該如何對待自己的生命。本節(jié)班會課在實施的過程中，也存在著一些不足，比如時間稍長?？傮w來說，本節(jié)班會課達到了教育的效果，使學生意識到了生命的重要性，懂得了如何珍愛生命。篇五：《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會(方案、設(shè)計、總結(jié))《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會 方案

一、活動目標：

1． 讓學生知道時時刻刻都要注意安全。2． 人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學習水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識，通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準備：

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3、搜集交通安全標志。

4、準備向家長、社會發(fā)出倡議。

三、活動設(shè)想：

針對學生當前安全觀念差，沒有安全意識，安全防范不強等現(xiàn)象，通過講故事、知識競賽問答、結(jié)合身邊出現(xiàn)的實際問題進行討論、等形式，對學生進行潛移默化地教育。增強學生的集體觀念。

四、表現(xiàn)形式：

討論、問答競賽、獎勵等形式。

《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會

活動過程：

師：同學們，安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會。希望大家積極參與。

1、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

師：同學們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學放學，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。

班長：請聽歌曲《交通安全三字歌》。

師：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學習并熟知有關(guān)的安全標志。班長：出示《安全標志》，學生識別。

師：當我們背著彩色書包，風一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安！我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學a講《學游泳》的故事。

班長：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學們談?wù)勀銈兊母惺?。師：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。

你知道這些圖中的行為危險在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險呢？出示圖片：放風箏 點鞭炮 擦窗 扒車 削鉛筆 上下樓梯 危險游戲等 讓學生談看法

師：在日常生活中，我們要細心，養(yǎng)成良好的習慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿兀?我們可以打110。如果沒辦法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！

師： 生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險，我們要注意防范，學會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會對自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學習，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面。不要進入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學們閱讀《安全知識常識問答》。

班長：下發(fā)《安全知識常識問答》同學們學習。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等 師：同學們，當我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著齊讀：

火警電話 119 急救電話 120 報警電話 110 班長：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！

師：同學們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學生吧！宣讀《南王中學倡議書》，下面進行《安全公約》簽名活動。

班長：同學們，“關(guān)愛生命”關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

二、活動小結(jié)

同學們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

《關(guān)愛生命 關(guān)注安全》的主題班會 總結(jié) 11月是安全教育月，主題為“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”。我?guī)ьI(lǐng)全班學生積極主動地參加相關(guān)活動，并對學生進行安全教育的光榮使命。今天下午第二節(jié)課，我組織全班同學舉行了這次以“全愛生命，安全發(fā)展”為主題的班隊活動，現(xiàn)將本次活動的相關(guān)情況小結(jié)如下：

1、“安全”這個字眼，對于學生來說不陌生，自他們進學校起，老師家長就不再三講要注意安全。我想他們也多多少少知道一些有關(guān)安全方面的知識。在本次活動開始，我就讓學生小組談?wù)?，我們學生要注意哪些方面的安全。然后，由組長匯報。教師一一在黑板上板書，羅列出應(yīng)該注意安全的地方?；顒舆^程中，學生的積極性很高，想出了很多需要注意安全的地方，如在上放學路上的交通安全；食品安全；課間游戲安全等等。

2、盡管學生知道要注意安全，但有時會忘記，會因疏忽而把安全問題置于腦后。為了讓學生能高度重視起來，我從網(wǎng)上找了一些“無端橫禍”，一些真實的發(fā)生在同齡學生身上的事件，并通過播放錄像，讓學生真真切切地感受到不注意安全，帶來的嚴重后果。如，校園踩踏事件；同學之間玩假蛇，而嚇出突發(fā)心臟病而死亡的事件等。我發(fā)現(xiàn)學生一個個看得非常仔細，聽得格外認真。我想他們一定在為這些不該發(fā)生的悲劇而傷心，這為他們?nèi)蘸蟮纳钋庙懥税踩木?，繃緊安全這根弦。

4、要求學生謹記一些安全警示語：（課件出示）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。我想通過本次活動課，學生的安全意識得到了進一步的提高。最后我愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

第三篇：關(guān)愛生命主題班會

關(guān)注人防

關(guān)愛生命

九一班主題班會教案 班主任：王書燕

【教學目標】

通過本課教學,讓本班同學：

（1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。（2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

（3）直面挫折，對自己的生命有科學的設(shè)計，做一個對別人、對社會、對祖國 有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

（4）增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神?！窘虒W時間】

2014年09月15日 星期一 【教學過程】

一、點入話題

師述：現(xiàn)狀：學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種原因，學生們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時加以疏導(dǎo)。（請一至三個學生描述自身所面臨的壓力）

二、授新課 師述：《我還有一只腳》

貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界。師：這是一首看上去很普通的詩，一首絕對說不上好的詩，但也許你不知道，這首詩出自一個九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩人從9歲開始與癌癥病魔進行了兩年的抗爭：12次化療，30次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅定從容，他的無限勇氣，他對生命的渴求和熱愛讓所有人為之動容！他的名字叫：周大觀。同學們，生命對于人來說只有一次，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們中學生非常重要。

師：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。

當汶川，玉樹地震的消息傳來時，我們都止不住潸然淚下。當舉國上下為這些災(zāi)難哀悼時，我們也獻出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節(jié)哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹人民的自強不息更讓我們感動。相比之下，生活中我們經(jīng)常聽到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級中學副校長汪紫云的一句話，“吵架就要死，同學欺負要死，感情問題要死，生病也要跳樓死，學校布置作業(yè)或老師批評也要死??”，“現(xiàn)代的學生一點挫折都不能承擔，我很擔心我們的下一代！

活動一：在成長的過程中，你曾遇到過什么安全隱患？你是如何面對的？

活動二：想一想，當我們的生命受到威脅時，僅有求生的意志是不行的，還需要科學的求生方法。遇到下列情況你會怎樣處理？ 1、你遇到了歹徒。2、你家里突然煤氣泄漏。3、你正在上課時發(fā)生地震。4、你所在的教室突然著火了。師（小結(jié)）：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預(yù)料到的，所以遇事一定要穩(wěn)，不要驚慌，同時要牢記這樣三位老朋友，119、110、120。珍愛生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對親人、對社會負責任的表現(xiàn)。因為，每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福！

結(jié)論：懂得有關(guān)中職學生安全方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結(jié)

通過本課學習，相信同學們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為，了解了有關(guān)青少年成長健康安全知識，以及男女同學一旦發(fā)生不安全行為應(yīng)該如何處理。希望同學們認識到校園安全意思的必要性，要以積極的心態(tài)面對困難和挫折，做個珍惜生命，熱愛生命努力實現(xiàn)夢想的人！

五、鞏固升華練習

1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫出“珍愛生命”四個字。

2、說說你的感覺。

六、教學效果

本節(jié)班會課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開展，同學們踴躍參加，發(fā)言精彩，借用生命這個沉重的問題引發(fā)學生對生活的思考，切合當代學生實際。通過朗誦表演、心理測驗、游戲等環(huán)節(jié)，調(diào)動學生積極參與，并在討論中將問題的主動權(quán)歸還學生，思考當代學生應(yīng)該如何對待自己的生命。本節(jié)班會課在實施的過程中，也存在著一些不足，比如時間稍長?？傮w來說，本節(jié)班會課達到了教育的效果，使學生意識到了生命的重要性，懂得了如何珍愛生命。

第四篇：關(guān)愛生命 關(guān)注安全主題班會方案

一、活動目標：

1．讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2．人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學習水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全知識，通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

二、活動準備

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。

2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例。

3、搜集交通安全標志。

4、準備向家長、社會發(fā)出倡議。

三、活動過程：

主持詞：合：同學們，安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《關(guān)愛生命關(guān)注安全》的主題班會。希望大家積極參與。

甲同學們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學放學，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)。

乙：全班朗讀交通安全三字歌

甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學習并熟知有關(guān)的安全標志。

乙：出示《安全標志》，學生識別。

甲：當我們背著彩色書包，風一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安！我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學講《學游泳》的故事。

乙：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

甲：在日常生活中，處處都有危險。

你知道這些行為危險在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險呢？出示圖片：放風箏點鞭炮擦窗扒車削鉛筆上下樓梯讓學生談看法

乙：在日常生活中，我們要細心，養(yǎng)成良好的習慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿?？我們可以?10。如果沒辦法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！

主任：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險，我們要注意防范，學會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會對自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學習，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學業(yè)。不要進入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學們閱讀《安全知識常識問答》。

乙：下發(fā)《安全知識常識問答》同學們學習。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等

甲：同學們，當我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：

火警電話119急救電話120報警電話110

乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！

甲：同學們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學生吧！

乙：同學們，“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

甲：請班主任講話：

同學們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

1、為什么要對學生進行安全教育？

學生的生活閱歷比較簡單，生活經(jīng)驗不夠豐富。在安全問題上，表現(xiàn)在防火、防盜、防騙、、防意外傷害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出。為了維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財物的安全，促進學生的身心健康發(fā)展，必須對學生進行安全教育。

2、安全教育管理的原則是什么？

安全教育管理，要貫徹預(yù)防為主，教育先行，明確責任，教管結(jié)合，實事求是，妥善處理的原則。

3、怎樣維護校園正常的秩序？

維護好校園正常的秩序有利于優(yōu)化育人環(huán)境。要維護校園正常秩序，必須加強校園管理，采取措施，及時有效地預(yù)防和制止校園內(nèi)違反法律、法規(guī)、校紀、校規(guī)的活動；加強門衛(wèi)制度，進入學校的人員必須持有證件；加強宿舍管理，不得損壞學校財產(chǎn)；加強教學秩序管理，禁止賭博、酗酒、打架斗毆等違法違紀行為；接受學校的管理。

4、校園常見的治安問題有哪些？

校園常見的治安問題有：

（1）違法犯罪行為。如偷盜、賭博、打架斗毆、破壞公共財產(chǎn)。

（2）火災(zāi)。如違章用電、使用明火不慎、亂扔煙蒂等引起的火災(zāi)；

（3）意外事故。如戶外劇烈活動、野外實習、軍訓(xùn)、私自下河游泳等引起的事故或騎車、駕車不慎而發(fā)生的車禍等；

（4）嚴重違反校紀校規(guī)。如人為損壞學校公共設(shè)施，聚眾哄鬧、滋事造成校園秩序的混亂。

5、校園防火有哪些規(guī)定？

教室、圖書館、實驗室、資料室、電腦房、宿舍、大學生活動中心等標明不準吸煙的場所，一律不準吸煙。其他場所吸煙時要特別注意不要將點燃的煙蒂隨意亂丟，吸剩的煙頭一定要及時熄滅；嚴禁在集體宿舍內(nèi)生明火（點蠟燭、點煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物），使用熱得快及大功率電器；不得長時間使用電器，如充電，以免電器發(fā)熱引起火災(zāi)；不準亂拉亂接電線和竊電。停止用電時，一定要拔下插頭，切斷電源。

6、發(fā)生火災(zāi)如何處理？

第一，報警；第二，高聲呼喊；第三，立即切斷電源，就近用消防器材及用水撲救。

7、發(fā)生火災(zāi)時有哪些自救方法？

在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)沉著冷靜，選擇有利的時機、路線和方向進行自救。（1）爭取時間，盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。（2）選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。（3）爭取時間，等救援。當各種逃生之路均被切斷時，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號?；蛴檬謾C、電話同外界聯(lián)系。

8、如何妥善保管好自己的貴重物品和錢包？

增強防盜意識，采取必要措施妥善保管好自己的貴重物品和錢包。現(xiàn)金多時，要存放銀行并注意保管好存折和銀行卡，不要向他人泄露密碼。要將錢包和貴重物品存放在有鎖的抽屜或櫥內(nèi)，不要隨意亂放。

9、學生如何防止上當受騙？

在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構(gòu)事實或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)，不要把社會上閑雜人員帶入學校。

10、學生打架斗毆有哪些危害？

打架斗毆是校園內(nèi)的一大公害，是在校學生違法違紀行為的主要表現(xiàn)之一。學生打架斗毆易危及人身安全，釀成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨礙內(nèi)部團結(jié)，不利于優(yōu)良校風和學風的建設(shè)，破壞大學生成才的優(yōu)良環(huán)境，損害大學生的良好形象，影響學校聲譽。

11、學生酗酒有哪些危害？

學生酗酒不僅損害身體健康，而且容易引發(fā)校園暴力事件。

12、學生為什么要拒絕黃、賭、毒？

“黃、賭、毒”是萬惡之源。學生一旦和“黃、賭、毒”沾上邊，輕者違反校紀校規(guī)，傷害身心，荒廢學業(yè)，污染校園和社會風氣，重者觸犯法律，對自己、對他人，對家庭、對社會都會造成嚴重的危害。

13、發(fā)生刑事、治安案件或災(zāi)害事故，如何處理？校園內(nèi)發(fā)生學生非正常死亡、火災(zāi)、被盜等重大事故后，同學們應(yīng)及時向?qū)W校保衛(wèi)部門等有關(guān)部門報告，同時應(yīng)配合學校積極組織搶救，保護好現(xiàn)場，維持良好秩序。學生中如出現(xiàn)打架斗毆苗頭，知情的同學應(yīng)迅速向有關(guān)部門報告，并主動做好化解矛盾和平息沖突的工作。事發(fā)后同學們應(yīng)配合學校做好調(diào)查處理工作，并根據(jù)事故原因進一步做好有關(guān)安全防范工作，以防止類似事故再度發(fā)生。

第五篇：《關(guān)愛生命 珍愛生命》主題班會

《關(guān)愛生命 珍愛生命》主題班會

一(3)班

2016年10月14日

活動目的：在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性？惡魔總是來找無知的人。通過班會，我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。活動內(nèi)容：以校園安全為主展開各類安全教育，給學生灌輸各類自我保護的知識。

活動地點：一年級教室

活動時間：一課時

活動形式：主題班會

活動準備：收集因不注意安全造成事故的事例、活動過程

引言：

中小學生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!

一、導(dǎo)入。

教師： 在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。我們是否知道注意安全、自救險情的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天通過班會，我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。

下面我宣布：《珍愛生命，健康成長》安全教育主題班會現(xiàn)在開始！

二、看故事、談感受：

我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。下面我們來看一看校園安全事故的典型事例。1．2009年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學校發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習的初中學生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。

2．2010年10月 29日，武漢市舉行中小學生英語能力競賽，600多學生在考試離開校門時，發(fā)生擁擠事故，造成20多人受傷。

3．上海某學校的學生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

同學們，聽了故事后你最大感覺是什么？現(xiàn)在你最想說的一句話是什么？（指名說）學生1：是啊，看來大家都有很深的感受。下面，大家再小組討論一下，說一說我們的校園內(nèi)存在哪些不安全隱患；面對這些不安全隱患，你會怎么做呢？

（學生小組討論）

（集體交流）

再請大家來交流交流，說一說因為自己一些不文明的行為而

受傷的過程，或看到別人受傷的情景。

三、總結(jié)校園安全注意點

既然大家都認識到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因為自己的疏忽而受到過傷害，那么在平時我們都應(yīng)該注意些什么呢？讓我們一起來看一看吧！

（１）進出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產(chǎn)生意外；有序進出，順利又迅速。（２）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。

（３）上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑。

為了幫助大家更好地遵守校園安全規(guī)則，今天我們要向大家介紹一首校園安全順口溜：

上課小腿莫伸長，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險動作一掃光。

同學之間有摩擦，寬容謙讓是良方。

希望大家都能牢記住這首順口溜，保證自身的安全，對自己負責。同時也要記得時刻提醒身邊的同學注意安全。