第一篇：2018年北京市中考生物試題、答案

2018年北京市中考生物試題、答案

本試卷共6頁，共兩部分，20道小題，滿分45分?？荚嚂r(shí)間：與化學(xué)合計(jì)90分鐘。

第一部分選擇題(共15分)本部分共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。

1.大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 2.下列關(guān)于草履蟲的敘述，不正確的是

A.生活在水中 B.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 C.不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) D.能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) 3.在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時(shí)，選取實(shí)驗(yàn)材料不正確的是 A.觀察氣孔一一葉表皮 B.觀察子房——雄蕊 C.觀察根毛——根尖 D.觀察子葉——種子 4.關(guān)于“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 A.在載玻片中央滴加生理鹽水 B.碘液染色有利于觀察 C.應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察 D.能觀察到細(xì)胞壁 5.人的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是

A精子 B.卵細(xì)胞 C.受精卵 D.嬰兒 生物試卷第1頁(共6 6.球迷觀賽時(shí)，看到精彩瞬間會(huì)激動(dòng)得歡呼雀躍。對(duì)球迷這種反應(yīng)的分析不正確的是 A.這種反應(yīng)過程屬于反射 B.這種反應(yīng)過程不需要大腦皮層參與 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是產(chǎn)生動(dòng)作的效應(yīng)器

7.排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作，關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是 A.在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成 B.由一塊骨骼肌收縮完成 C.由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成 D.體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

8.深圳的國家基因庫中，儲(chǔ)存有不同生物的基因樣本超過1000萬份。下列敘述不正確的是 A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B.基因可以在親子代之間傳遞 C.基因庫中儲(chǔ)存的基因都相同 D.建立基因庫利于保護(hù)生物多樣性 9.下圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖，下列敘述不正確的是 A.男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子 B.女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞 C.新生兒的性別僅由母親決定 D.新生兒的性別比例接近1：1 10.我國科學(xué)家利用神舟飛船搭載實(shí)驗(yàn)，選育出辣椒新品種“航椒II號(hào)”，與普通辣椒相比 增產(chǎn)約27%，高產(chǎn)性狀的產(chǎn)生源于

A.生物的遺傳 B.生物的變異 C.生物的生長(zhǎng) D.生物的發(fā)育 11.下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是 A.小麥種子繁殖 B.蘋果和梨嫁接 C.馬鈴薯塊莖繁殖 D.月季枝條扦插 12.下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.鵲鵡學(xué)舌 B.喜鵲筑果 C.孔雀開屏 D.雄雞報(bào)曉 13.節(jié)肢動(dòng)物鰓的進(jìn)化如下圖。下列敘述不正確的是

A.鰓進(jìn)化出的結(jié)構(gòu)是不同的 B.鰓的進(jìn)化有利于適應(yīng)生存環(huán)境 C.鰓的進(jìn)化與遺傳、變異無關(guān) D.鰓的進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果 14.下列防治流感的做法不正確的是 A.患流感后一定要大量服用抗生素 B.患流感后盡量少去公共場(chǎng)所 C.患者在打噴噻時(shí)應(yīng)掩住口鼻 D.注射流感疫苗有一定的預(yù)防作用

15.小林在學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)中制作下列食品時(shí)，利用的主要微生物不正確的是 A.面包一酵母菌 B.酸奶一乳酸菌 C.食醋一醋酸(桿)菌 D.泡菜—霉菌 第二部分非選擇題(共30分)16.(6分)北京西山國家森林公園是典型的森林生態(tài)系統(tǒng)，其中元寶楓是重要的紅葉觀賞 植物。

(1)元寶楓是生態(tài)系統(tǒng)成分中的，其種子外有果皮包被，屬于 植物。(2)黃刺、天牛等的幼蟲均可以取食元寶楓葉片，捕蟲鳥捕食這些幼蟲。據(jù)此寫出該生態(tài) 系統(tǒng)中的一條食物鏈：。黃刺幼蟲與天牛幼蟲之間的關(guān)系為。(3)黃刺娥的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程屬于(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。

(4)進(jìn)入秋季，葉色逐漸褪綠變紅。在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時(shí)，葉片變色效果最佳，西山漫山紅遍、層林盡染。據(jù)此分析，影響葉片變紅的非生物因素主要是。

17.(6分)向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。

(1)由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間，生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

由圖可知，浸種的最適條件是。

(2)向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過 作用為種子的萌發(fā)提供能量。(3)幼苗生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽通過 從土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成。

(5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油，這是由于 作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。18.(6分)在人的體循環(huán)過程中，各段血管的血流速率與血管總面積如下圖。

(1)體循環(huán)過程中，心臟的左心室收縮，血液進(jìn)入，流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，匯集到上、下腔靜脈，流回 心房。

(2)毛細(xì)血管管壁薄，由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成。據(jù)圖可知，在體循環(huán)的各段血管中，毛細(xì)血管的總面積最大，血流速率最。這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行。

(3)人體內(nèi)具有(2)中所述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的器官有(請(qǐng)舉一例)。

19.(6分)運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì)，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo)，探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。

(1)人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于，這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

①1號(hào)試管“？”處應(yīng)加入。設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到 作用。②2號(hào)試管“？”處的溫度條件應(yīng)該是 ℃。

③觀察，記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間，若結(jié)果為，則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。20.(6分)閱讀科普短文，回答問題。

貓頭鷹晝伏夜出，大雁秋去春來，植物春華秋實(shí)……你可曾想過，他們是如何感知自然并順時(shí)而為的？

中國古代醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》中早有“人與天地相參也，與日月相應(yīng)也”的闡述。由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，導(dǎo)致光照、溫度等環(huán)境因素均呈現(xiàn)出晝夜和季節(jié)性周期變化，生物體適應(yīng)這種周期性變化，形成了生物節(jié)律。如人的體溫周期波動(dòng)、果蠅的羽化(從到成蟲)均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律，鳥類的遷徙表現(xiàn)為年節(jié)律。

生物體內(nèi)調(diào)拉生物節(jié)律的機(jī)制稱為生物鐘。從簡(jiǎn)單的細(xì)菌到植物、動(dòng)物都有生物鐘。人們很早就觀察到含羞草的葉片白天張開、夜晚合攏的現(xiàn)象。當(dāng)把含羞草放到一個(gè)黑暗的環(huán)境中時(shí)，發(fā)現(xiàn)含羞草葉片開合仍會(huì)維持原來的晝夜節(jié)律。后來，科學(xué)家通過對(duì)果繩羽化節(jié)律的研究，分離得到第一個(gè)生物鐘基因——per基因，這項(xiàng)成果獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。對(duì)于人體來說，生長(zhǎng)激素的分泌高峰一天通常只出現(xiàn)一次，大約在夜晚入睡一小時(shí)后，且早睡覺比晚睡覺的峰值高很多。晚上不睡，白天補(bǔ)覺則無濟(jì)于事，因?yàn)榘滋焖X不會(huì)引起生長(zhǎng)激素分泌量的增加。可見，生物鐘如鐘表一般，可以精確地調(diào)控行為、激素水平、睡眼、體溫等生理機(jī)能。

生物鐘是自然選擇的結(jié)果，賦予了生物預(yù)見和應(yīng)對(duì)自然環(huán)境變化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和順應(yīng)大自然賦予我們的生物鐘，將使我們的生活更加健康。

(1)通過對(duì)含羞草葉片開合的研究，人們認(rèn)識(shí)到含羞草葉片開合(填“有”或無”)內(nèi)在生物節(jié)律。果蠅羽化節(jié)律的研究表明，生物節(jié)律是由 控制的。(2)據(jù)圖可知，18：00-19：00是人體的 和體溫最高的時(shí)間。(3)根據(jù)文中信息分析，下列屬于年節(jié)律的是。

a.人體體溫變化 b.人體褪黑激素的分泌 c.北極黃鼠冬眠 d.貓頭鷹晝伏夜出(4)青春期是青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，由 分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)骨 骼和肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育。因此，遵循晝夜節(jié)律對(duì)維持生長(zhǎng)激素的正常分泌至關(guān)重要。(5)健康生活需要良好的生活習(xí)慣。結(jié)合對(duì)生物鐘的理解，請(qǐng)你寫出一條健康生活的 建議：。

2018年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試

生物試卷答案

選擇： 1-5：ACBDC 6-10：BBCCB 11-15：AACAD 16.1)生產(chǎn)者 被子

2）元寶楓→天牛幼蟲→食蟲鳥 競(jìng)爭(zhēng) 3）完全 4）溫度 17.1）35℃浸種4小時(shí) 2）呼吸 3）根 4）果實(shí) 5）光合 18 1）主動(dòng)脈 右 2）1 慢 物質(zhì)交換 3）肺或小腸等 19.1）口

2）施加心理壓力前受試者的唾液2ml 3）37 4）2號(hào)試管顏色褪去時(shí)間少于1號(hào)試管20.1）有 基因 2）血壓 3）C

對(duì)照 4）垂體

5）不熬夜、合理安排睡眠時(shí)間（合理即可）

第二篇：2012福州中考生物試題及答案

濟(jì)源中考生物押寶試卷

一.單項(xiàng)選擇題

1.福桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（）

A.細(xì)胞B.液泡C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

2.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.農(nóng)民B.玉米C.土壤D.耕牛

3.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的（）A.卵B.幼蟲 C.蛹D.成蟲

4.“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是（）

A.達(dá)爾文 B.弗萊明C.列文·虎克D.巴斯德

5.種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（）

A.煮熟的種子B.被蟲子咬掉胚的種子C.正處于休眠的種子D.保存完好的種子

6.在下列幾種單細(xì)胞生物中，沒有成形細(xì)胞核的是（）．．

A.衣藻 B.草履蟲C.酵母菌、D.大腸桿菌

7.桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的（）

A.花瓣B.花藥 C.花柱 D.子房

8.米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（）

A.糖類B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素

9.圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測(cè)，高莖、矮莖分別是（）

A.顯性性狀、隱性性狀

B.隱性性狀、顯性性狀

C.隱性性狀、隱性性狀

D.顯性性狀、顯性性狀

10.上題中，若用“R”表示顯性基因，“r”表示隱性基

因，則圖1中子代高莖豌豆的基因型為（）

A.RRB.Rr C.RR或RD.rr

11.“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（）

A.扦插 B.嫁接C.克隆D.播種

12.制作過程中應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的食品是（）

A.可樂B.酸奶 C.豆?jié){ D.果汁

13.關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成，表示正確的是（）

A.22對(duì)+XXB.23對(duì)+XYC.22對(duì)+XY

14.菜豆種子的子葉數(shù)量是（）D.22條+XX

A.1片B.2片 C.3片D.4片

15.請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙，有害物質(zhì)會(huì)通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”

是（）

A.羊水B.卵巢C.胎盤、臍帶D.輸卵管

16.圖2是切開的蘋果，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（）

A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

17.張伯患了糖尿病，是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）

A.青霉素B.胰島素C.生長(zhǎng)激素D.性激素

18.近親結(jié)婚的危害是（）

A.后代一定得遺傳病 B.后代一定得傳染病

C.后代的遺傳病的可能性增大D.后代一定不能生育

19.南南為自己設(shè)計(jì)了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營養(yǎng)更合理，還要添加（）

A.炒青菜B.烤魚C.荔枝肉

20.我國提倡參加無償獻(xiàn)血的人群是 D.燜蝦

A.未成年人B.體弱多病者 C.老年D.18-55周歲健康公民

二、非選擇題（請(qǐng)將正確答案填入答題卡中。）

21.是非題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

搭載“神舟八號(hào)”遨游太空的閩侯橄欖種子回家了，其中約有80%的種子會(huì)產(chǎn)生基因突變。請(qǐng)判斷：

（）（1）以上提到的育種方法是雜交。

（）（2）由于基因突變引起橄欖出現(xiàn)的變異是可以遺傳給后代的。

22.“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。

流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。

23.（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：

肺→支氣管→→喉→咽→鼻

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第道防線在起作用，屬

于免疫。

（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。

（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。

（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該。

24.冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（圖3）開了處方。

（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是

（2）閱讀圖3，對(duì)照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是

。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）

（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？，因?yàn)檫@種藥屬于藥。

25.大雄的某一天是這樣開始的：

（1）洗漱時(shí)，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。

（2）大雄吃完牛奶和面包，背上書包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者活動(dòng)完成的；早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的里被消化，并吸收進(jìn)入血液。

（3）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果，使血液中氧的含量。

（4）到校時(shí)，大雄心跳加速。肺循環(huán)和循環(huán)正忙碌著，有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)的中完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活

26.（6分）黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其

中最為有名的是金槍魚。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等。金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚，二章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。

（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了的多樣性。

（2）金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì)性狀，這些性狀都是有控制的。

（3）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：。

（4）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是。

27.同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？圖6是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請(qǐng)

你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整。（【】?jī)?nèi)填寫字母）

28.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺

泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖7：

（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？

（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（圖8），請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示。

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：

二○一二年福州市一三屆初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試

生 物 試 卷答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）

BBCDADDDAACABCCAABCDBCABD

二、非選擇題（每空1分，共50分）

26.A—bB—dC—aD—c

27.（1）×（2）√

28..（1）氣管（2）一非特異性（先天性）（3）抗原（4）流感病人

（5）捂住口鼻等

29.（1）白細(xì)胞（2）白細(xì)胞（增多）病菌（3）是處方

30.（1）光合呼吸（2）A(3)B(4)植樹等

31.（1）復(fù)雜（條件）（2）腎（3）睪丸（4）關(guān)節(jié)小腸

（5）肺增加（6）體線粒體

32.（1）孵卵（2）胚盤（3）先天性

33.（1）物種（種類、基因、生物）（2）鰓（3）相對(duì)基因

（4）浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚（5）金槍魚

34.（1）反光鏡（2）B（3）C（4）右（5）E

35.（1）變量（2）求平均（4）越大（5）合理即可，如少開車??

（3）

第三篇：2018年北京市中考語文試題及答案

2018年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試

語 文 試 卷

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共13分）

學(xué)校在圓明園舉行“牢記歷史，緬懷先烈”主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成1－5題。1．圓明園曾有著名的“四十景”，它們的命名多富有濃厚的傳統(tǒng)文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文學(xué)家 的《岳陽樓記》。（1分）

2．下面是圓明園中“武陵春色遺址”景觀說明牌上的文字。閱讀這段文字，完成（1)（2）題。（共2分）

武陵春色，圓明園四十景之一，建自康熙朝后葉，是一處摹自陶淵明《桃花源記》．藝術(shù)意境的園中園。該景園林植物號(hào)稱山桃萬株，東南部以 ① 石為勝，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，進(jìn)入“ ② ”。該景群四周環(huán)山，山外東臨巨池，余皆清溪環(huán)繞。園林主體部分南北長(zhǎng)220米，東西寬105米，占地2.5萬平方米，建筑面積2000平方米。

（1）給加點(diǎn)的字注音和對(duì)畫線字筆順作出判斷，全都正確的一項(xiàng)是（1分）

A.?。╩ú）“巨”字的筆順是： B．?。╩ú）“巨”字的筆順是： C．摹（mò）“巨”字的筆順是： D．?。╩ò）“巨”字的筆順是：

（2）結(jié)合語境，在這段文字橫線處填入的漢字和詞語，全都正確確的一項(xiàng)是（1分）

A．①疊 ②世外桃源 B．①迭 ②洞天勝境 C．①迭 ②世外桃源 D．①疊 ②洞天勝境

3． 在圓明園大水法遺址前，學(xué)生會(huì)主席準(zhǔn)備給同學(xué)們講述圓明園被英法聯(lián)軍毀滅的歷史。閱讀他的發(fā)言稿，完成（1）（2）題。（共4分）

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園。他們被園內(nèi)琳瑯滿的珍寶震驚了，爭(zhēng)先恐后，大肆搶奪。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實(shí)在運(yùn)不走的，他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。就這樣，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使圓明園遭受了毀滅性的破。

（1）在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）。

A.【甲】分號(hào) 【乙】冒號(hào) B．【甲】分號(hào) 【乙】破折號(hào) C．【甲】逗號(hào) 【乙】冒號(hào) D．【甲】逗號(hào) 【乙】破折號(hào)（2）畫線的句子作為這段文字的總結(jié)句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。（2分）

修改

4.同學(xué)們看到了陳列在圓明園展覽館里的“雨果的一封信”。下面是這封信中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀這段文字，完成（1）（2）題。（共4分）

在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園?！?/p>

這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了。

有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。他們對(duì)圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分?！覀儌兯写蠼烫玫呢?cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績(jī)！收獲巨大！兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

（1）這封信的作者雨果是十九世紀(jì) ① 國著名作家，代表作有《 ② 》。（2分）

（2）看過這封信，同學(xué)們紛紛在微信群里發(fā)表感想。下面是四位同學(xué)分別寫下的感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）．．．A．燒名園，掠珍寶，恬不知恥兩強(qiáng)盜；作書信，斥罪行，仗義執(zhí)言一作家。B．面對(duì)焚燒圓明園的卑劣行徑，雨果沒有一點(diǎn)奴顏媚骨，表現(xiàn)了凜然正氣。C．讀過雨果的這封信，我們仿佛仍能感受到圓明園在哭泣，在流血，在控訴。D．圓明園遺址是侵略者給我們留下的課堂，它讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，勿忘國恥 5． 當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到“緬懷先烈”的環(huán)節(jié)時(shí)，校團(tuán)委書記拿出了一枚珍藏的《人民英雄紀(jì)念碑》小全張，與同學(xué)們共同緬懷自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來為民族解放而犧牲的先烈。下面對(duì)小全張中的的題詞和碑文的理解，都正確的一項(xiàng)是（2分）①

《人民英雄紀(jì)念碑》小全張

小全張中的題詞（左）和碑文（右）

A．題詞的字體屬于楷書，端正典雅；碑文內(nèi)容由遠(yuǎn)及近，緬懷了自1840年以來各個(gè)歷史階段犧牲的人民英雄，表達(dá)了對(duì)他們的敬仰之情。

B．題詞具有行書的特點(diǎn)，剛勁有力；碑文內(nèi)容由遠(yuǎn)及近，緬懷了自1840年以來各個(gè)歷史階段犧牲的人民英雄，表達(dá)了對(duì)他們的敬仰之情。

C．題詞的字體屬于楷書，端正典雅；碑文內(nèi)容由近及遠(yuǎn)，細(xì)懷了自1840年以來各個(gè)歷史階段犧牲的人民英雄，表達(dá)了對(duì)他們的敬仰之情。

D．題詞具有行書的特點(diǎn)，剛勁有力；碑文內(nèi)容由近及遠(yuǎn)，細(xì)懷了自1840年以來各個(gè)歷史階段犧牲的人民英雄雄，表達(dá)了對(duì)他們的敬仰之情。

注：①［ 《人民英雄紀(jì)念碑》小全張］為紀(jì)念人民英雄紀(jì)念碑建成而發(fā)行的小全張。小全張右上方主圖是人民英雄紀(jì)念碑的正面全景，主圖下是鐫刻在紀(jì)念碑正面的毛澤東的題詞，左面是刻在紀(jì)念碑背面的由周恩來書寫的碑文。

二、古詩文讀（共18分）

（一）默寫。（共4分）

6．萬里赴戎機(jī)。，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2分）7．青樹翠蔓。（柳宗元《小石潭記》）（2分）

（二）閱讀《次北固山下》，完成8－10題。（共6分）

次北固山下 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

8．這首詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，來到北固山下，看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn)，生發(fā)了 的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽，問候家鄉(xiāng)的親人。（1分）

9．閱讀畫線詩句，觀察下面兩幅圖畫，簡(jiǎn)要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象。（3分）

答

10．這首詩描寫了長(zhǎng)江的風(fēng)光。在我國古代詩詞中，還有許多含“江”（長(zhǎng)江）的詩句，其中，你讀過的兩句詩是“ ① ”和“ ② ”。（每句詩中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替代）（2分）

（三）閱讀《出師表》（節(jié)選），完成11－13題。（共8分）

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小。悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督?！炯住坑抟詾闋I中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。【乙】先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，別漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！颈亢笾祪A覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興徳之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

11．下列選項(xiàng)各有兩組詞語，每組詞語中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）

A．有所廣益／精益求精 計(jì)日而待／不計(jì)其數(shù) ．．．．B．不求聞達(dá)／知書達(dá)理 由是感激／實(shí)事求是 ．．．．C．夙夜憂嘆／優(yōu)心如焚 庶竭駑鈍／盡心竭力 ．．．．D．察納雅言／溫文爾雅 臨表涕零／涕淚交流 ．．．．12．翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

【甲】愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

翻譯：我認(rèn)為軍營中的事情，都要征詢他的意見，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)和睦，品行高低不同的人各有合適的安排。

理解：請(qǐng)葛亮之所以推薦向?qū)櫴且驗(yàn)橄驅(qū)櫲似泛?，軍事才干突出，深得劉備贊譽(yù)。【乙】先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

翻譯：先帝在世的時(shí)候，每次跟我談?wù)撈疬@些事情，都會(huì)為桓帝、靈帝二位君主深深嘆息，并對(duì)他們感到痛心和遺憾。

理解：劉備痛心和遺憾的原因是桓、靈二帝親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，造成了東漢的衰敗滅亡。

【丙】后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

翻譯：后來遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了重任，在危難關(guān)頭我受到委任，至今已有二十一年了

理解：諸葛亮于“傾覆”時(shí)接受任務(wù)，是為了報(bào)答劉備三顧茅廬和臨終托付大事的恩情。

13．為國盡忠是中華傳統(tǒng)美德。請(qǐng)你根據(jù)上文和下面的兩則【鏈接材料】，概括說明為國盡忠在諸葛亮、魏征、岳飛身上分別是如何體現(xiàn)的。（4分）

【鏈接材料一】

太宗新即位，勵(lì)精政道，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。太宗嘗勞之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？”其年，遷尚書左丞。

（節(jié)選自《舊唐書·魏征傳》）

【鏈接材料二】

嗣當(dāng)激厲士卒，北逾沙漠，盡屠夷種。迎二圣歸京闕，取故地上版圖，朝廷無虞⑦⑤

⑥④①

②

③，主上奠枕，余之愿也。

（節(jié)選自岳飛《五岳祠盟記》)⑧⑨注：①［太宗］李世民，唐代皇帝。②［征］魏征，唐初政治家。③［雅］平日，向來。④［勞］慰勞。⑤［嗣］隨后，接下來。⑥［二圣］指被金兵俘虜北去的宋徵宗和宋欽宗。⑦［虞］優(yōu)處，憂患。⑧［奠枕］安枕。⑨［余］指岳飛。

答

三、名著閱讀（5分）

14．俄國著名作家列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙?！闭?qǐng)結(jié)合你閱讀過的一部長(zhǎng)篇小說，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右）答

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分)

（一）閱讀下面材料，完成15-17題。（共7分)【材料一】

故宮博物院（簡(jiǎn)稱“故宮”)成立于1925年，是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館，是中國文化遺產(chǎn)的守護(hù)者和傳承者。截至2016年底，故宮文物藏品總數(shù)達(dá)186萬余件。近年來，故官以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)開展文化普及活動(dòng)，成為公共教育的重要場(chǎng)所。展覽是博物館最基本的教育形式。為了使展覽效果最優(yōu)化，故宮在以往展覽的基礎(chǔ)上，改變思路，不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)了文物藏品 ① 的新方式：展覽不再是對(duì)文物進(jìn)行簡(jiǎn)單擺放，而是通過文字、顏色、聲音、圖像等進(jìn)行藝術(shù)再現(xiàn)；同時(shí)，通過圖錄制作、書籍編寫、學(xué)術(shù)研討、數(shù)字影像輔助導(dǎo)覽等方式，讓觀眾在觀展時(shí)更好地了解展品的文化內(nèi)涵。2016年，故宮成立教育中心，針對(duì)不同年齡、層次的觀眾，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)，全面、立體地發(fā)揮故宮的公共教育功能。在公共教育中，故宮重視與教育機(jī)構(gòu)合作，采用館校合作方式開展選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年在輕松活潑的參與中了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！静牧隙?/p>

中國國家博物館（簡(jiǎn)稱“國博”)是一座全面系統(tǒng)展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的綜合性博物館。館中設(shè)有“古代中國”“復(fù)興之路”兩個(gè)基本陳列和10多個(gè)不同門類的專題展覽，每年還有50余個(gè)臨時(shí)展覽，國博己經(jīng)成為公共教育的重要平臺(tái)。近年來，國博的展覽吸引了國內(nèi)外眾多觀眾前來參觀。2017年國博接待觀眾總量達(dá)806萬人次，其中包括未成年觀眾139萬人次。為了充分發(fā)揮國博的公共教育功能，自2012年5月起，國博設(shè)立了教育體驗(yàn)區(qū)。目前，圍繞“歷史與藝術(shù)并重”的主題，根據(jù)家庭、學(xué)校和社會(huì)不同群體開發(fā)了“陽光少年”“社會(huì)大課堂”“文化博覽”三大系列課程，形成了以藏品為基礎(chǔ)，以體驗(yàn)為重要方式的公共教育新模式。國博特別重視與學(xué)校合作，例如，為了使博物館的館藏資源和學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容相互補(bǔ)充，采用“雙師教學(xué)”的模式，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有全方位的認(rèn)知?！静牧先?/p>

中國科學(xué)技術(shù)館（簡(jiǎn)稱“科技館”)是一座國家級(jí)綜合性科技館，是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、普及科學(xué)知識(shí)、提高公眾科學(xué)素養(yǎng)的大型科技教育設(shè)施?？萍拣^以科學(xué)性和趣味性相結(jié)合的展覽設(shè)計(jì)理念開展公共教育，吸引了眾多的參觀者。館中展品涉及航空、航天、機(jī)械、交通、能源、信息科技、生物科技、納米科技等眾多領(lǐng)域。科技館在利用展品進(jìn)行展覽教育的同時(shí)，還設(shè)置了科普活動(dòng)室和實(shí)驗(yàn)室，配置了計(jì)算機(jī)、微型機(jī)床、3D打印機(jī)等近200套不同系列活動(dòng)器材和40多套相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器，設(shè)計(jì)了“飛行器的奧秘”“光影探秘”“生命科學(xué)俱樂部”等系列活動(dòng)，讓觀眾在親身體驗(yàn)中，加深對(duì)科學(xué)的理解。②，吸引了越來越多的參觀者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技館正式啟動(dòng)“館校結(jié)合基地?！表?xiàng)目，為首批200所中小學(xué)校提供場(chǎng)館活動(dòng)，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)、校本課程開發(fā)、科技教師培訓(xùn)等提

供服務(wù)。

15.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的語句，都正確的一項(xiàng)是（2分)A.①展出和闡明 ②科普實(shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容 B.①闡釋和展示 ②這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng) C.①展示和闡釋 ②這些豐富的科普實(shí)踐活動(dòng) D.①闡明和展出 ②科普實(shí)踐活動(dòng)的這些內(nèi)容

16，閱讀【材料二】中的圖1和圖2，結(jié)合這則材料所說明的主要內(nèi)容，你得出的結(jié)論是什么？（2分)答：

17.依據(jù)上述三則材料，博物館開展公共教育的主要方式可以概括為、、（每空限8個(gè)字以內(nèi))（3分）

（二)閱讀《信天游》，完成18-21題。（共10分)

信天游 劉成章

①信天游這個(gè)名字，如明月流水，如仙界的風(fēng)，即使把它放到全世界數(shù)千年來所有的藝術(shù)品類之中，也數(shù)得上奇美浪漫。

②透過渺遠(yuǎn)和蒼涼，是一眼望不盡的峁梁連綿，溝壑縱橫。這邊山頭犁鏵翻著土浪，羊肚子手巾扎在頭上，扶犁者汗?jié)褚鹿樱荒沁厹侠锉鈸?dān)一閃一閃，小腳片踩出花似的蹤跡，挑水者是個(gè)十三四歲的小女女。扶犁漢子也許覺得今天特別口渴，便朝溝里喊去：“哎——風(fēng)兒！晌午送飯，別忘了給我多舀半罐子米湯！哎——洋芋絲絲也拿上一點(diǎn)！”小女女便轉(zhuǎn)臉應(yīng)聲：“哎——舅舅！我聽下啦！”他們必須扯長(zhǎng)聲兒，不然，對(duì)方就難以聽清。而他們覺得需要排遣寂寞無聊的時(shí)候，便以更高亢、更悠揚(yáng)的嗓音唱了——這就是與中原文化迥異的信天游了。祖祖輩輩，年年歲歲，信天游唱在放羊的山坡上，唱在趕腳的大路上，唱在鋤地的五谷間——處處都是宏闊的舞臺(tái)，聲聲都如云霞之辭。

③小時(shí)候的我被母親牽著稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像從那云縫中，猛乍乍淌出一股飄逸的光，瑰麗迷人。那是我平生所聽見的第一支信天游： 你媽媽打你你給哥哥說，為什么你要把洋煙喝？ 我媽媽打我我不成材，①

②露水地里穿紅鞋。

這樣土氣，這樣簡(jiǎn)單，卻這樣富于藝術(shù)魅力的兩句信天游，一經(jīng)入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。

④上初中后，因?yàn)閻凵狭宋膶W(xué)，我被信天游迷得死去活來。我買了一本何其芳、張松如二人主編的《陜北民歌選》，又念歌詞又唱曲譜。書上那“上畔畔的葫蘆”，那“清水水玻璃”，那“雙扇扇門來單扇扇開”，雖然都是我熟悉的事物，但還是給我開啟了一個(gè)詩意的世界，令我神往。

⑤有一天我登上了一個(gè)山頂，突有一支嗓音渾厚的信天游響在我的耳畔。我看見，唱歌的是個(gè)放羊老漢。他唱得實(shí)在太美了，但我寫作文時(shí)竟不知該如何描述。我那時(shí)候望著那蒼茫遼閱、連綿起伏的黃土高原，聽著這支信天游，實(shí)在分不清信天游是脫胎于它，還是它有幾分信天游的影子？后來我曾經(jīng)暗暗地想，假使信天游可以像天下萬物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整個(gè)陜北高原的天空，一代代的累積，它每寸藍(lán)天每寸云彩都會(huì)綴滿音符和文字的晶亮鉆石。

⑥1956年，我還是個(gè)高一學(xué)生。在延安舉行的五?。▍^(qū))青年造林大會(huì)上，我見到了31歲的詩人賀敬之。之后不久，一首信天游形式的作品橫空出世，那就是他的《回延安》。它讓我愛不釋手。詩中經(jīng)典名句“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”，既有信天游的質(zhì)樸語言和韻味，又充溢著李白一樣的浪漫詩思。

⑦我是一路苦戀著信天游走進(jìn)中年時(shí)代的。不知不覺間，我收集購買的信天游和陜北民歌，以及與之相近的爬山歌、山西民歌的資料和書籍，無法盡數(shù)。把它們堆在一起，竟有十幾斤重了。忽有一日，省上組織了個(gè)創(chuàng)作班子，拿著初步改端下的五首陜北革命民歌來到延安，一邊修改一邊征求意見。好像是一個(gè)上午吧，我們延安文工團(tuán)創(chuàng)作組一行數(shù)人，被召去開會(huì)。經(jīng)過初步改編的陜北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重開的牡丹，閃耀在人們面前。為了新寫一首中央紅軍初來陜北的歌子，我在帶來的那堆書里翻找，找見了讓人眼睛為之一亮的兩句：“山丹丹開花紅滿了山，中央來了大發(fā)展。”我好不高興！天色入暮，我把它交給我團(tuán)的老作曲家航海。不久之后，一首深受人們喜愛的信天游歌曲《山丹丹開花紅艷艷》，與其他幾首民歌一起，震響在全國的廣播喇叭之中。

⑧我自己當(dāng)然也寫過信天游歌曲。那一年，我以上下兩句原生態(tài)的信天游為動(dòng)機(jī)，與作曲家王建民合作，創(chuàng)作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每節(jié)都有“圪梁粱”三字回旋縈繞，便名之為《圪梁梁》。我還與他合作過一首以信天游為基調(diào)的女聲獨(dú)唱《崖畔上酸棗紅艷艷》。當(dāng)陜北的山水間飄蕩著這兩首歌的時(shí)候，我整個(gè)身心便油然生出一種歸屬感。

③⑨大約在十多年之前，我曾憂心，那曾經(jīng)像野草一樣一個(gè)勁地往出鉆的信天游歌手，在陜北這片可愛的黃土地上，怎么忽然間變得稀缺超來了！可幸好是我的感覺有些偏差。完全在不經(jīng)意間，我終于發(fā)現(xiàn)信天游歌手就像春雨過后的山丹丹，開得好紅好紅，這山是，那山也是。更讓我欣喜的是，那一年回延安，一下火車，便有小青年們一邊出車站，一邊放開嗓門，高唱著一聲聲的信天游。他們大概一看見寶塔山，嗓子就癢癢了。他們對(duì)著延安群山環(huán)抱著的空曠夜空，就像虎歸深山魚歸海，便任情任性起來。

⑩啊，陜北，生我養(yǎng)我的這片厚土啊，我愿像這信天游一樣地高高飛起，化作裝飾你的夜空的月暈，繞著月亮轉(zhuǎn)。

（有刪改)注：①[峁（mǎo)]我國西北地區(qū)稱頂部渾圓、斜坡較陡的黃土小丘。②[犁鏵（huá)]翻地的農(nóng)具。③[圪]念gē。

18.閱讀第①段，你想到的問題是什么？請(qǐng)把這個(gè)問題寫出來，并結(jié)合這段的內(nèi)容簡(jiǎn)要說明產(chǎn)生問題的原因。（2分)問題： 原因：

19.閱讀第③-⑨段，將這部分文字中體現(xiàn)作者情感脈絡(luò)的關(guān)鍵語句摘抄下來。（2分)答：

20.簡(jiǎn)要分析第②段畫線語句是如何用形象的語言寫出信天游特點(diǎn)的。（3分)答：

21.根據(jù)作者所表達(dá)的情感，從下面三個(gè)短語中選擇一個(gè)填入文章結(jié)尾的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)【甲】紅圈圈 【乙】一圈紅 【丙】圈圈紅（三)閱讀下面的文字，完成22-24題。（共7分)①讀書是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。讀書的方法多種多樣，但循序漸進(jìn)是最基本的方法。②任何事物的發(fā)展都是一個(gè)漸進(jìn)的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的。讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收?！叭f丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真讀。正如清代陸清獻(xiàn)在《示兒書》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足?！弊x書如果違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律。急于求成，就好像肚子餓時(shí)吃飯，狼吞虎咽，囫圇吞棗，不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會(huì)因噎廢食。數(shù)學(xué)家華羅庚也說：“學(xué)習(xí)上切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。學(xué)得不扎實(shí)，你想來得快些，結(jié)果反倒

慢了?！笨梢?，循序漸進(jìn)是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。

③任何學(xué)科的知識(shí)體系都是由淺入深建立起來的，起點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)。循序漸進(jìn)的讀書方法是與學(xué)科知識(shí)體系的特點(diǎn)相適應(yīng)的，因此，讀書就要從基礎(chǔ)知識(shí)開始。杰出的科學(xué)家都是從最簡(jiǎn)單的加減乘除開始學(xué)起，杰出的畫家都是從最簡(jiǎn)單的線條和色彩開始練起，杰出的文學(xué)家也都是從最簡(jiǎn)單的遣詞造句開始寫起。他們都是在起點(diǎn)就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)不斷提高，有了后來的成就。這充分說明打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，才會(huì)取得好的結(jié)果。

④在循序漸進(jìn)的閱讀中，隨著對(duì)內(nèi)容理解的不斷加深，人們會(huì)產(chǎn)生更深入的思考，因而循序漸進(jìn)的閱讀就成為讀書者進(jìn)步的階梯。南宋哲學(xué)家朱熹曾說“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，這是他對(duì)自己續(xù)書經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他曾每日從《禮記》《左傳》等經(jīng)籍中選取兩段，反復(fù)閱讀，出口成誦，進(jìn)而不斷思考，融會(huì)貫通，最終形成自己的思想。正是這樣，他才成為偉大的哲學(xué)家。

⑤青年人讀書欲望很強(qiáng)，讀書勁頭很大，這是可喜的現(xiàn)象。但有些人讀書貪多求快，“在空中起跳”，忽視打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律，結(jié)果收效甚微。因此，一個(gè)人只有掌握了正確的讀書方法，才能日益精進(jìn)。

22.上面的文字告訴我們的一個(gè)道理是。（限12個(gè)字以內(nèi))（2分)23.閱讀全文，判斷下列說法，不正確的一項(xiàng)是（2分)．．．【甲】第②段分別引用陸清獻(xiàn)和華羅庚的話，來充分論證本段的觀點(diǎn)。【乙】第③段論述的重點(diǎn)是：任何學(xué)科知識(shí)體系的起點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)。

【丙】第④段先說內(nèi)容理解的加深會(huì)帶來思考的深入，據(jù)此提出觀點(diǎn)，再用朱熹的言行做證明。

24.下面是《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)的兩則語錄，哪一則有助于你理解上面的文字？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（3分)①子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?②子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 答：

五、寫作（40分)25.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。．．．．題目一；一位著名學(xué)者曾經(jīng)說過這樣的話：任何一個(gè)多少知道一點(diǎn)自已國家歷史的人，都應(yīng)該對(duì)本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請(qǐng)你任選一處古跡（圓明園除外)或一件文物，將“，讓我心生敬意”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外)。

題目二：請(qǐng)你用上“伙伴”“困境”“成長(zhǎng)”這三個(gè)詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。．．．．要求：（1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。

（2)字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

第四篇：2022年重慶中考生物試題及答案

2022年重慶中考生物試題及答案

（本卷共兩個(gè)大題，滿分50分，與地理學(xué)科共用90分鐘）

注意事項(xiàng)：

1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。

2．作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

3．考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括20個(gè)小題，每題1分，共20分）

1．下列四組目鏡與物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是（）

A．

B．

C．

D．

2．人體形成尿液的器官是（）

A．尿道

B．腎臟

C．輸尿管

D．膀胱

3．花是植物的生殖器官，它最主要的結(jié)構(gòu)是（）

A．花瓣

B．雄蕊和雌蕊

C．花萼

D．花托

4．種莊稼要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供（）

A．水

B．維生素

C．蛋白質(zhì)

D．無機(jī)鹽

5．每年6月14日是世界獻(xiàn)血日，下列關(guān)于獻(xiàn)血和輸血的說法錯(cuò)誤的是（）

A．我國提倡健康公民自愿獻(xiàn)血

B．輸血是一種重要的搶救措施和治療方法

C．為搶救病人可大量輸入任何血型的血

D．健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升不會(huì)影響健康

6．接種新冠疫苗是筑起群體免疫屏障的有效措施，這在傳染病的預(yù)防中屬于（）

A．切斷傳播途徑

B．控制傳染源

C．保護(hù)易感人群

D．殺滅病原體

7為了更好地認(rèn)識(shí)生物，需要對(duì)生物進(jìn)行分類，其中最基本的分類單位是（）

A．界

B．門

C．種

D．綱

8．關(guān)節(jié)是骨與骨之間能夠活動(dòng)的連結(jié)，既牢固又靈活，下圖中增加關(guān)節(jié)牢固性的結(jié)構(gòu)是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

9．健康的生活方式有利于保持健康體重，預(yù)防慢性病發(fā)生，下列行為習(xí)慣不可取的是（）

A．食物多樣，合理搭配

B．食不過量，不暴飲暴食

C．可多喝奶茶代替飲水

D．堅(jiān)持鍛煉，減少久坐時(shí)間

10．重慶被觀鳥愛好者譽(yù)為“鷹飛之城”，每年五月、十月都有大量鷹、隼等猛禽從重慶上空飛過，這是猛禽的遷徙行為，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．猛禽的遷徙行為是生來就有的先天性行為

B．研究鳥類遷徙行為的主要方法是觀察法

C．猛禽的遷徙行為是為了更好地適應(yīng)環(huán)境

D．猛禽的遷徙行為是經(jīng)過人們訓(xùn)練后獲得的后天學(xué)習(xí)行為

11．下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（）

A．綿羊的卷毛和直毛

B．豌豆的高莖和圓粒

C．番茄的紅果和黃果

D．人的能卷舌和不能卷舌

12．有耳垂性狀由顯性基因A控制，無耳垂性狀由隱性基因a控制，則無耳垂個(gè)體的基因組成是（）

A．

B．

C．

D．

13．人體的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是（）

A．輸卵管

B．子宮

C．卵巢

D．胎盤

14．剪取月季的一段枝條插入土壤中，長(zhǎng)成一個(gè)新個(gè)體，這種繁殖方式屬于（）

A．扦插

B．組織培養(yǎng)

C．嫁接

D．壓條

15．蝗蟲的個(gè)體發(fā)育屬于不完全變態(tài)，據(jù)圖判斷其發(fā)育過程不經(jīng)歷的階段是（）

A．受精卵

B．幼蟲

C．成蟲

D．蛹

16．為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，國家出臺(tái)了“三胎政策”。一對(duì)夫婦已育有兩個(gè)小孩，如果再生育一個(gè)孩子，是男孩的可能性為（）

A．0

B．25%

C．50%

D．100%

17．下列屬于不可遺傳的變異是（）

A．無光條件下長(zhǎng)出的蒜苗是黃白色

B．經(jīng)太空育種形成的太空椒

C．用雜交技術(shù)培育的高產(chǎn)抗倒伏小麥

D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗蟲棉

18．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）

A．竹節(jié)蟲的身體像竹枝

B．北極熊的體色是白色

C．荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)

D．蚯蚓在土壤中的活動(dòng)使土壤疏松

19．大面積燒傷患者易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因是人體皮膚受損。皮膚屬于人體免疫防線中的（）

A．第一道防線

B．第二道防線

C．第三道防線

D．第四道防線

20．人工呼吸屬于一種緊急的急救措施，是用人為的方法，幫助呼吸停止的患者進(jìn)行被動(dòng)呼吸的過程，正確的操作順序是（）

A．①②③

B．③①②

C．③②①

D．②①③

二、非選擇題（本大題包括5個(gè)小題，每空1分，共30分）

21．（6分）下面是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片的中央應(yīng)滴加____________（“生理鹽水”或“清水”），在顯微鏡下觀察到的圖像與圖____________所示的結(jié)構(gòu)相似。

（2）圖中②表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________，它的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。

（3）經(jīng)過霜凍后的蘿卜吃起來有甜味，這些甜味物質(zhì)主要儲(chǔ)存于④____________內(nèi)的細(xì)胞液中。

（4）生物體的遺傳物質(zhì)主要存在于③____________中，細(xì)胞數(shù)目的增加是通過____________（“細(xì)胞分裂”或“細(xì)胞分化”）實(shí)現(xiàn)的，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)一樣。

22．（6分）為充分利用套袋技術(shù)提高葡萄果實(shí)的品質(zhì)，科研人員對(duì)不同材質(zhì)套袋的作用效果進(jìn)行了對(duì)比，實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下所示：

組別

處理方式

單粒果實(shí)質(zhì)量（均值）

果實(shí)糖含量（均值）

A組

不套袋

87.22g

15.97%

B組

無紡布袋

87.29g

16.18%

C組

透明塑料袋

87.91g

16.15%

D組

黃色蠟紙袋

88.17g

16.22%

（1）如上表所示，該實(shí)驗(yàn)中對(duì)A組樣本的處理方式是___________，目的是____________________。

（2）在測(cè)定各項(xiàng)指標(biāo)時(shí)每組抽取10顆葡萄而不是1顆，是為了____________________。

（3）上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，實(shí)施套袋技術(shù)可在一定程度上提高葡萄果實(shí)的品質(zhì)，選用__________材質(zhì)的袋子進(jìn)行套袋，葡萄的品質(zhì)更好。

（4）李時(shí)珍在《本草綱目》中寫道：“葡萄，《漢書》作蒲桃，可造酒”。在葡萄酒的釀造過程，離不開__________的發(fā)酵作用，它是一種單細(xì)胞真菌，細(xì)胞內(nèi)__________（“有”或“無”）成形的細(xì)胞核。

23．（6分）為應(yīng)對(duì)全球氣候變化，我國提出在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國擔(dān)當(dāng)?！疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^多種途徑、采取各種措施使排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳總量相等。

（1）如上圖所示，向生物圈排放二氧化碳的途徑有動(dòng)植物的__________作用、微生物對(duì)動(dòng)植物遺體和排泄物的__________作用以及化石燃料的燃燒。

（2）由上圖可知，大氣中二氧化碳的消耗只能依靠植物的__________作用。綠色植物能夠通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放_(tái)_________到大氣中。

（3）隨著社會(huì)的發(fā)展，人類大量使用煤、石油等化石燃料，排入大氣的二氧化碳量日益增加，已出現(xiàn)超過生物圈__________能力的趨勢(shì)，通過人為干預(yù)減少二氧化碳的排放已是當(dāng)務(wù)之急。

（4）為實(shí)現(xiàn)“碳中和”，在我們?nèi)粘Ｉ钪校铝行袨椴豢扇〉氖莀_________。

A．愛護(hù)植被，大力開展植樹造林

B．選擇公共交通工具出行

C．垃圾分類，回收處理

D．經(jīng)常使用一次性餐具

24．（5分）新冠疫情居家隔離期間，小明購買了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練器，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還讓視力得到一定恢復(fù)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）乒乓球反射的光線，經(jīng)過晶狀體等的折射作用，在__________（填序號(hào)）視網(wǎng)膜上形成物像，這些圖像信息要經(jīng)過③視神經(jīng)傳遞到__________的特定區(qū)域，加工處理后才能形成視覺。

（2）使用乒乓球訓(xùn)練器時(shí)，⑤睫狀體不斷地收縮和舒張，調(diào)節(jié)__________（填序號(hào)）晶狀體的曲度，在這個(gè)過程中睫狀體得到有效的鍛煉，從而有助于視力的恢復(fù)。

（3）圖乙表示某校學(xué)生三年近視率調(diào)查結(jié)果，其變化趨勢(shì)是____________________。

（4）青少年近視是可以預(yù)防的，為了保護(hù)好視力，你應(yīng)該怎么做？（答出一點(diǎn)即可）

_______________________________________________________________________________________________

25．（7分）全球棉花看中國，中國棉花看新疆。對(duì)棉田生態(tài)系統(tǒng)的綜合治理有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合棉花的一生及新疆某棉區(qū)部分生物組成的食物網(wǎng)示意圖，回答問題：

（1）如圖甲所示，棉花是通過產(chǎn)生__________來繁殖后代的，這種生殖方式屬于有性生殖。

（2）根系從土壤中吸收的水分通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸，其運(yùn)輸動(dòng)力主要來自棉花植株的__________作用，大部分水通過葉片的__________散失到大氣中去，從而參與生物圈的水循環(huán)。

（3）根據(jù)圖乙可判斷，該棉田生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈，其中七星瓢蟲和棉蚜的種間關(guān)系是__________（“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）

（4）控制棉田中棉蚜和棉長(zhǎng)管蚜等害蟲數(shù)量的方法主要有兩種，請(qǐng)結(jié)合棉區(qū)的食物網(wǎng)，利用生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，選擇一種合理的防治方法并簡(jiǎn)要說出理由。

A．生物防治：合理引入棉蚜、棉長(zhǎng)管蚜的天敵七星瓢蟲或草蛉

B．農(nóng)藥防治：大面積噴灑滅蟲農(nóng)藥

你選擇的防治方法是__________

理由是____________________________________________________________（答出一點(diǎn)即可）

第五篇：生物試題及答案

生 物 試 卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分。請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡上。）1.福桔的果肉酸甜可口，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在A.細(xì)胞壁 A.農(nóng)民

B.液泡 B.玉米

C.細(xì)胞核 C.土壤

D.細(xì)胞膜 D.耕牛

2.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是

3.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的A.卵 A.界 A.達(dá)爾文

B.幼蟲 B.門

C.蛹 C.目

D.成蟲 D.種

4.最簡(jiǎn)便的生物分類單位是

5.“自然選擇學(xué)說”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是

B.弗萊C.列文·虎克D.巴斯德

6.種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是

A.煮熟的種B.被蟲子咬掉胚的種子C.正處于休眠的種子 D.保存完好的種子 7.在下列幾種單細(xì)胞生物中，沒有成形細(xì)胞核的是 ．．

A.衣藻 B.草履蟲 C.酵母菌 8.桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的A.花瓣

B.花藥

C.花柱

D.子房 D.維生素

9.米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是 A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì)

10.圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測(cè)，高莖、矮莖分別是

A.顯性性狀、隱性性狀 B.隱性性狀、顯性性狀C.隱性性狀、隱性性狀 D.顯性性狀、顯性性狀

11.上題中，若用“R”表示顯性基因，“r”表示隱性基因，則圖1中子

代高莖豌豆的基因型為

A.RRB.RrC.RR或RrD.rr

12.“無心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是

A.扦插 B.嫁接 C.克隆D.播種 13.制作過程中應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的食品是 A.可樂 B.酸奶 14.茉莉花由多種組織構(gòu)成，但它不具有 ．．．

A.保護(hù)組織 A.袋鼠

B.輸導(dǎo)組織 B.企鵝

C.肌肉組織D.營養(yǎng)組織C.朱鹮

D.斑馬

15.我國物種資源豐富。下列屬于我國特有珍稀動(dòng)物的是 16.植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是

A.根毛、導(dǎo)管 B.導(dǎo)管、根毛 C.根毛、根毛D.導(dǎo)管、導(dǎo)管 17.關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成，表示正確的是 A.22對(duì)+XX B.23對(duì)+XY 18.菜豆種子的子葉數(shù)量是

A.1片

B.2片

C.22對(duì)+XY C.3片

D.22條+XX

D.4片

C.豆?jié){

D.果汁 D.大腸桿菌

19.請(qǐng)不要在孕婦身旁吸煙，有害物質(zhì)會(huì)通過孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐

帶”是 A.羊水

B.卵巢C.胎盤、臍帶

D.輸卵管

20.圖2是切開的蘋果，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于

A.藻類植物 B.蕨類植物

C.裸子植物 A.青霉素

22.近親結(jié)婚的危害是 A.后代一定得遺傳病

D.被子植物 B.胰島素

C.生長(zhǎng)激素

果皮 種子

D.性激素

21.張伯患了糖尿病，是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏

B.后代一定得傳染病 D.后代一定不能生育

C.后代的遺傳病的可能性增大 加

A.炒青菜

23.南南為自己設(shè)計(jì)了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營養(yǎng)更合理，還要添

B.烤魚

C.荔枝肉

D.燜蝦

24.制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，在蓋玻片的右上角不小心留下了一個(gè)小氣泡，用低倍鏡觀察時(shí)，氣泡可能會(huì)出現(xiàn)在視野的()

A．右上角B．左上角C．右下角D．左下角

25.我國提倡參加無償獻(xiàn)血的人群是

A.未成年人 B.體弱多病者 C.老年人D.18-55周歲健康公民

二、非選擇題（本大題共10題，每空1分，共50分。請(qǐng)將正確答案填入答題卡中。）

26.（4分）動(dòng)物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)將下列動(dòng)物與它體表的結(jié)構(gòu)連線： A．心房與心室之間的瓣膜a．具有飛行能力B．前肢特化成翼b.防止血液倒流C．細(xì)胞核中的DNAc.主要的遺傳物質(zhì)

D．鳥卵中的卵黃d.為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng) 27.（2分）是非題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

（）（1）克隆技術(shù)可以復(fù)制出遺傳上相同的個(gè)體。

（）（2）由于基因突變引起的變異是可以遺傳給后代的。

28.（6分）“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管

噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接

二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：

肺→支氣管→→咽→鼻

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，屬于免疫。（3）作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。

（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該。29.（5分）冬冬感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（圖3）開了處方。

（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是

（2）閱讀圖3，對(duì)照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目

是。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？，因?yàn)檫@種藥屬于藥。30.（（5分）圖5是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，分析回答：

（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是作用、B是作用。（2）A、B兩個(gè)過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是。（填字母）（3）以下敘述不符合事實(shí)的是 ．．．

A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡 B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡（4）在維持生物圈碳—氧平衡方面，人類可以做些什么？

31.（9分）大雄的某一天是這樣開始的：

（1）鬧鐘響起，大雄匆匆起床。這屬于反射。

（2）經(jīng)過了一夜，他感到了尿急了。儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由形成的。（3）洗漱時(shí)，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。（4）大雄吃完牛奶和面包，背上書包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者活動(dòng)完成的；早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的里被消化，并吸收進(jìn)入血液。

（5）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果，使血液中氧的含量。

（6）到校時(shí)，大雄心跳加速。肺循環(huán)和循環(huán)正忙碌著，有機(jī)物和氧隨血液源源

不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)的中完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活。32.（3分）“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報(bào)道：英國某農(nóng)場(chǎng)，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這

些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞，面對(duì)那些與自己長(zhǎng)相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。

（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過資料中提到的過程，小鴨才能破殼而出。（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的。

（3）這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)都屬于行為。33.（6分）黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等。金槍魚還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。

（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了的多樣性。

（2）金槍魚的呼吸效率高，它的呼吸器官是。

（3）金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì)性狀，這些性狀都是有控制的。（4）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：。（5）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是。

34.（5分）同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？圖6是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操

作過程補(bǔ)充完整。（【】?jī)?nèi)填寫字母）

35.（5分）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由

于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖7：

（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的，而其他

條件都相同。

（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（圖8），請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)

據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示。

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：