第一篇：關(guān)于舉辦海陵區(qū)2007年初中化學(xué)中青年教師基本功大賽的...

關(guān)于舉辦海陵區(qū)2007年初中化學(xué)中青年教師基本功大賽的通知

各中學(xué)：

為了適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需求，加強(qiáng)我區(qū)初中化學(xué)中青年教師的培養(yǎng)工作，搞好化學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，擬于2007年7月中旬在泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦海陵2007年初中化學(xué)中青年教師基本功比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽教師條件及名額

1967年10月以后出生、具有3年以上教齡的我區(qū)城鄉(xiāng)公、民辦學(xué)校的現(xiàn)任初中化學(xué)教師，均可參加本次比賽。各校在廣泛發(fā)動(dòng)、認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，選拔初中化學(xué)教師1名參加比賽；

二、比賽內(nèi)容

1.說(shuō)課比賽

⑴說(shuō)課范圍

上教版新課標(biāo)教材九年級(jí)化學(xué)上、下冊(cè)

⑵比賽方式

說(shuō)課比賽的課題由參賽教師屆時(shí)抽簽確定，課題確定后每人備課時(shí)間2小時(shí)，說(shuō)課時(shí)間15分鐘（要有說(shuō)課稿word文檔和ppt演示文稿）。2.實(shí)驗(yàn)操作技能比賽

⑴比賽范圍：初中化學(xué)教師應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能。適當(dāng)兼顧高中實(shí)驗(yàn)技能.⑵方式和時(shí)間：按規(guī)定內(nèi)容和要求每人實(shí)驗(yàn)操作15分鐘。3.教學(xué)理論及專業(yè)知識(shí)測(cè)試

⑴測(cè)試范圍：中學(xué)化學(xué)教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教學(xué)理論及化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(主要以初中為主)。

⑵方式和時(shí)間：閉卷筆試，100分鐘。4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力測(cè)試

⑴測(cè)試內(nèi)容: ①化學(xué)用語(yǔ)輸入

②繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖

⑵時(shí)間：20分鐘

三、比賽方式及獎(jiǎng)勵(lì)

比賽成績(jī)由評(píng)委會(huì)按照一定的評(píng)比辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定。根據(jù)每位參賽教師的總成績(jī)?cè)u(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)若干名（另可根據(jù)單項(xiàng)成績(jī)?cè)O(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名），由區(qū)教研室發(fā)給獲獎(jiǎng)證書(shū)。大賽綜合第一名將代表我區(qū)參加9月中旬的市級(jí)比賽。

四、名單上報(bào)時(shí)間

各校要將參賽教師的名單及簡(jiǎn)況（姓名、性別、出生年月、工作單位、職稱職務(wù)、主要學(xué)歷和經(jīng)歷等），于2007年6月28日前報(bào)至區(qū)教研室殷志忠老師，過(guò)時(shí)作自動(dòng)放棄處理。比賽的具體時(shí)間另行通知。

海陵區(qū)教育局教研室

海陵區(qū)教育學(xué)會(huì)中學(xué)化學(xué)生物專業(yè)委員會(huì)

二○○七年六月十五日

第二篇：中青年教師課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

2013年中青年教師課堂基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的精心準(zhǔn)備和兩天的說(shuō)課答辯與課堂教學(xué)，我校2013年中青年教師課堂基本功大賽活動(dòng)已圓滿結(jié)束。9位中青年教師參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科的說(shuō)課答辯與課堂教學(xué)活動(dòng)。老師們無(wú)論是在個(gè)人綜合素質(zhì)、教材把握能力還是在課堂駕馭能力上都有精彩的展示，全體教師在活動(dòng)中都得到鍛煉和提高。這是我校近十年來(lái)首次隆重開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的努力配合下，在參賽教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備下，取得圓滿成功。回顧本次比賽活動(dòng)，主要有以下特點(diǎn)：

1、高度重視，準(zhǔn)備充分。

首先本次教學(xué)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處精心安排，使活動(dòng)順利有序開(kāi)展。

其次，教師本人高度重視，克服各種困難，認(rèn)真準(zhǔn)備，全身心參加活動(dòng)。活動(dòng)布置后，全體中青年教師積極報(bào)名，無(wú)一落下。參賽前教師準(zhǔn)備工作非常充分，收集資料，上網(wǎng)查詢，制作課件、教具、學(xué)具，挖掘教材，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備教案，課前安排學(xué)生準(zhǔn)備及預(yù)習(xí)，這些工作為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)中所有教師認(rèn)真對(duì)待，絕不敷衍了事。講課期間XXX老師的孩子有病，但她匆忙安排一下，及時(shí)趕回來(lái)參加了活動(dòng)，XXX老師在烈日下帶領(lǐng)學(xué)生上體育，組織、講解、示范、指導(dǎo)，一節(jié)課下來(lái)聲音沙啞，額頭滿是汗珠。

2、全體教師積極性高，通力合作，展現(xiàn)了我校團(tuán)結(jié)向上的精神

風(fēng)貌。

活動(dòng)布置后，全體教師踴躍參與，熱情高漲。參賽教師積極熟悉教材和學(xué)生，準(zhǔn)備說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，并加班加點(diǎn)查閱資料，制作課件、學(xué)具和教具。XXX老師制作了十多張卡片，全部在課余時(shí)間完成涂色加工，XX老師在課外時(shí)間制作暗箱、轉(zhuǎn)盤，自備乒乓球等學(xué)具，XXX、XXX、XXX、XXX等老師的課件制作精美實(shí)用，這都是在課余時(shí)間加班加點(diǎn)反復(fù)修改完成的。在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)及前兩周，每天晚上辦公室燈火通明，直到晚上11點(diǎn)多。

沒(méi)有參賽的老師在這次活動(dòng)中也沒(méi)有閑著，他們作為評(píng)委參與了活動(dòng)的全過(guò)程，每天參與說(shuō)課、聽(tīng)課評(píng)課，忙的不亦樂(lè)乎。X校長(zhǎng)每次都是提前到場(chǎng)，講課、聽(tīng)課、老師、學(xué)生他都要操心；XXX老師停下家庭事務(wù)趕來(lái)參加活動(dòng)；XXX和XXX老師更是一節(jié)課不落下，還要照顧本班學(xué)生，一個(gè)人干兩個(gè)人的事。

全體教師都把本次活動(dòng)看作一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，每次聽(tīng)課，除了評(píng)委教室后面都坐的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，有時(shí)準(zhǔn)備的凳子都不夠用，他們盡最大努力不落下一節(jié)課。評(píng)課時(shí)大家暢所欲言，本著學(xué)習(xí)長(zhǎng)處、幫助提高的目的，大家評(píng)課十分中肯，對(duì)存在的問(wèn)題絕不稀泥抹光墻，都一一指出，并提出自己的建議，這種風(fēng)氣是值得提倡的，也反映了我校教師間和諧純真的同志關(guān)系，是非常難能可貴的。

3、課堂教學(xué)亮點(diǎn)紛呈，教育理念悄然變化

①情境創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)意，課堂教學(xué)開(kāi)端良好。XXX的分餅游戲、XXX的《西游記》故事，XX的摸球游戲，XX的《奶奶分餅》故事等，一

開(kāi)始就將學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)，成為一個(gè)良好的開(kāi)端。

②大量使用課件教具學(xué)具，教學(xué)資源得到充分利用。在本次公開(kāi)課中，除體育課外，所有教師都使用了多媒體課件，精美圖片展示的效果是語(yǔ)言表達(dá)無(wú)法達(dá)到的，動(dòng)畫(huà)演示把復(fù)雜的道理一下子展現(xiàn)在學(xué)生眼前。卡片、轉(zhuǎn)盤、呼啦圈??實(shí)物教具學(xué)具的使用讓學(xué)生流連忘返，課堂活躍而充滿靈性。

③把課堂還給學(xué)生，充分體現(xiàn)先學(xué)后教的的課堂教學(xué)策略。XXX老師在出示埃及的金字塔圖片后，問(wèn)“你想知道什么？”，學(xué)生紛紛提出自己的想法，“讀了課文，相信大家的疑問(wèn)就會(huì)自己解答的！”通過(guò)自學(xué)，學(xué)生你一句我一句，課堂要達(dá)到的目標(biāo)學(xué)生幾乎全部完成。XXX老師的體育課上，讓學(xué)生用籃球和紙箱分別滾動(dòng)，學(xué)生一下子就明白球體更容易滾動(dòng)，如果前翻滾時(shí)更接近球體，這個(gè)動(dòng)作豈不更容易完成？通過(guò)啟發(fā)讓學(xué)生自己探究領(lǐng)悟，這樣的例子不勝枚舉。

④課堂教學(xué)風(fēng)格各異，卻有異曲同工之妙。XXX老師以優(yōu)美的語(yǔ)言與學(xué)生共賞秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，XXX老師則在平緩隨和的氣氛中帶學(xué)生走進(jìn)英語(yǔ)世界，陳蕾老師的游戲讓學(xué)生興趣盎然，XXX、XXX老師的數(shù)學(xué)推理嚴(yán)密精當(dāng)，XXX老師的體育專業(yè)性極強(qiáng)，XXX老師的課堂設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，新教師XX則很好的把握課堂有效教學(xué)時(shí)間，輕松愉快地帶領(lǐng)學(xué)生完成了任務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)我們猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊有這么多教學(xué)高手，庾小真是藏龍臥虎??！

4、評(píng)課坦誠(chéng)，共同提高的效果明顯。每上一節(jié)課，所有參與聽(tīng)課的老師都坐到一起，各人說(shuō)出自己的看法，優(yōu)點(diǎn)相互學(xué)習(xí)共勉，存

在問(wèn)題毫不回避，并說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)參考意見(jiàn)。通過(guò)評(píng)課，授課教師、聽(tīng)課教師都受益匪淺。

回顧本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在的一些不足，為了提高我們的教育教學(xué)水平，在今后的教育教學(xué)中提出以下幾點(diǎn)希望：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精益求精。本次活動(dòng)亮點(diǎn)多多，但說(shuō)成瑕瑜互見(jiàn)會(huì)更準(zhǔn)確些?；顒?dòng)中有的還存在準(zhǔn)備不夠充分的現(xiàn)象，例如課件制作還有待提高，有的從網(wǎng)上下載后基本未做改動(dòng)就帶到課堂。有的課堂教學(xué)中時(shí)間把握不夠得當(dāng)，部分存在前松后緊的現(xiàn)象，甚至有一兩分鐘拖堂。有的師生互動(dòng)實(shí)效性不高，不能面向全體學(xué)生，課堂提問(wèn)只是少數(shù)學(xué)生參與。此類細(xì)節(jié)問(wèn)題還不少，希望全體教師以此為契機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，平時(shí)不斷學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，鉆研教材，探討教法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。努力提升自己的教育教學(xué)水平。功夫要下在課堂40分鐘以外，要在實(shí)踐探索中開(kāi)辟一片屬于自己的嶄新舞臺(tái)。

2、更新教學(xué)思想和理念。

本次公開(kāi)課也發(fā)現(xiàn)一些教師墨守成規(guī)，只按自己比較成熟或傳統(tǒng)的模式開(kāi)展教學(xué)，不敢創(chuàng)新改革，教學(xué)理念和教學(xué)方法陳舊，只把課堂當(dāng)作自己的講堂，把學(xué)生放在被動(dòng)學(xué)習(xí)的地位。我們應(yīng)該更多關(guān)注新課程學(xué)生研究，理解新課程，提高我們的教育理論水平，以此來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐，更好地實(shí)施教育教學(xué)。要大膽實(shí)踐新教法，新的課堂教學(xué)模式。即使一節(jié)或幾節(jié)課上失敗了，對(duì)學(xué)生的一生又能有多大的影響？況且不一定全是負(fù)面影響，我們不必顧慮太多，很多人知道的多做的少。我們要放開(kāi)手腳，敢于探索，善于探索，不僅于我們專業(yè)成長(zhǎng)有利，也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。

3、關(guān)注學(xué)生，重視知識(shí)形成的過(guò)程與方法.學(xué)生是課堂的主體,平時(shí)教學(xué)是主渠道，要在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，給學(xué)生思維發(fā)展的空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)交流與合作，自由平時(shí)多積累，才能訓(xùn)練有素，書(shū)到用時(shí)才不會(huì)少。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)師生交流、溝通，只有在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行積極有效的訓(xùn)練，課堂才能“熱鬧”，才能獲得教與學(xué)的快樂(lè)。

總之，本次比賽是對(duì)我校青年教師常規(guī)教學(xué)的一次檢驗(yàn)，是青年教師教學(xué)水平的一次展示，通過(guò)這個(gè)小小的舞臺(tái)能夠鍛煉青年教師，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，也使全體教師在活動(dòng)中得到相互學(xué)習(xí)、共同提高。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，一節(jié)高水準(zhǔn)的課是教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是不斷學(xué)習(xí)積累的結(jié)果；上一節(jié)好課相對(duì)容易，上好所有的課不容易。一個(gè)優(yōu)秀的教師必然是善于學(xué)習(xí)反思的人，是在歷練中成長(zhǎng)的，只有不斷學(xué)習(xí)反思，才能進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)能力的提升。

教導(dǎo)處

2013年4月21日

第三篇：關(guān)于在全區(qū)舉辦教師基本功大賽的通知

關(guān)于在全區(qū)舉辦教師基本功大賽的通知

各聯(lián)校、區(qū)直中小學(xué)：

為進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì),調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；推動(dòng)全區(qū)教師“學(xué)知識(shí)、練硬功、比技能、強(qiáng)素質(zhì)”崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)的深入開(kāi)展，經(jīng)區(qū)總工會(huì)、區(qū)教育局研究決定舉辦全區(qū)教師基本功大賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽的項(xiàng)目

鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、板書(shū)設(shè)計(jì)、粉筆字

二、比賽方式及要求

1.鋼筆字：用鋼筆在15分鐘內(nèi)完成100個(gè)指定文字及100個(gè)自選文字的書(shū)寫(xiě)（要求使用楷書(shū)、行書(shū)）；

2.粉筆字：用粉筆在5分鐘內(nèi)完成30個(gè)指定文字的板書(shū)（要求使用楷書(shū)）；

3.毛筆字：在20分鐘內(nèi)完成20個(gè)指定文字及20個(gè)自選文字的書(shū)寫(xiě)（要求使用楷書(shū)、行書(shū)）；

4.簡(jiǎn)筆畫(huà)：在15分鐘內(nèi)畫(huà)指定的2幅簡(jiǎn)筆畫(huà)和自選1幅；

5.板書(shū)設(shè)計(jì)：在10分鐘內(nèi)完成一課時(shí)教案的板書(shū)設(shè)計(jì)

寫(xiě)字方面，粉筆字適合上課版書(shū)用字(正楷或行楷)具備良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到筆順正確,筆畫(huà)清楚,字形規(guī)范、字體美觀,行款格式正確,卷面整潔、注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一;鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫(huà)、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度。

簡(jiǎn)筆畫(huà)方面，能按要求，突出重點(diǎn)，用簡(jiǎn)練的線條較快地勾畫(huà)出事物的主要特征，設(shè)計(jì)、繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì)：用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單扼要的概括出本節(jié)課的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)美觀大方，能夠引起學(xué)生的注意。

所用紙墨由組織者提供，參賽者自帶筆硯。

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 比賽時(shí)間：2009年10月23日 鋼筆字： 8：30--9：00 毛筆字： 9：10--9：40 簡(jiǎn)筆畫(huà)： 9：50--10：20 板書(shū)設(shè)計(jì)：10：30--11：00 粉筆字：14：00--16：00 比賽地點(diǎn)：大辛莊聯(lián)校鹿家莊小學(xué)

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

從字體結(jié)構(gòu),章法布局、完整,美觀,藝術(shù)性等幾個(gè)方面評(píng)定.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)少一字扣1分,最多扣5分。出現(xiàn)錯(cuò)別字一字扣1分。

五、比賽組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：王躍奇（區(qū)總工會(huì)主席）

秦春文（區(qū)教育局局長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：呂建國(guó)（區(qū)總工會(huì)副主席）

李國(guó)芳（區(qū)教育局黨委書(shū)記）成 員：劉 蓉（區(qū)總工會(huì)女工委主任）

田 芳（區(qū)教育局工委主任）

劉文明（區(qū)總工會(huì)辦公室主任）

李海斌（大辛莊鎮(zhèn)聯(lián)校校長(zhǎng)）

賈曉成（鹿家莊小學(xué)校長(zhǎng)）

李翠萍（區(qū)教育局工委科員）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

每一項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)35名。

各校接通知后，速做準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選，派最優(yōu)秀者參加比賽。教師總數(shù)超過(guò)200人的單位可報(bào)10名，200人以下的單位可報(bào)5名，每人限報(bào)兩項(xiàng)。

長(zhǎng)治市郊區(qū)總工會(huì) 長(zhǎng)治市郊區(qū)教育局

二〇〇九年九月十

八日

[關(guān)閉本窗口]

第四篇：教師基本功大賽總結(jié)

教書(shū)，讓我們與藝術(shù)相遇

承載著春天的希望，醞釀著秋天的殷實(shí)，熱情率真的夏天，以她閃閃的醉人的綠催人奮進(jìn)，奪人心魄，“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。在這樣一個(gè)郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的美麗夏天，五月二十九日下午，菏澤市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“青年教師基本功大賽”說(shuō)課比賽首先在九號(hào)樓四樓錄播室拉開(kāi)了帷幕！參賽教師各顯身手，憑借扎實(shí)的教學(xué)基本功，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下去自學(xué)、互學(xué)、對(duì)學(xué)、合作學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生享受其中，同時(shí)精美的PPT，生動(dòng)形象的語(yǔ)言，也讓評(píng)委及聽(tīng)課教師深深陶醉在知識(shí)的海洋中。

此次參賽活動(dòng)，不僅使參賽教師得到了鍛煉，提高了他們的教學(xué)水平，而且也為我校青年教師之間的交流與切磋提供了平臺(tái)，讓各學(xué)科看到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，博彩眾長(zhǎng)，共同提高！

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，相信他們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中，會(huì)不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，最終長(zhǎng)成一顆顆參天大樹(shù)，灑下自己的一片綠陰！讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們一起進(jìn)步！

第五篇：教師基本功大賽總結(jié)

教師基本功大賽總結(jié)

為適應(yīng)新課程改革的需要，堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)，檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功，提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，造就一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處的精心組織和安排，我校于舉辦了本次教師基本功大賽。以促進(jìn)教師崗位練兵?，F(xiàn)在回想?yún)⒓哟舜伪荣惖娜^(guò)程，感覺(jué)參與本次活動(dòng)的最大收獲在于準(zhǔn)備和參與比賽的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全?？偲饋?lái)說(shuō)，通過(guò)此次比賽，我有如下感想和收獲。

一、要正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際水平。

本次技能比賽的項(xiàng)目包括電腦打字、黑板字、朗誦三個(gè)項(xiàng)目，可以說(shuō)考察的非常全面。就我個(gè)人而言，自認(rèn)為自己除了第二項(xiàng)沒(méi)有底外，其它的還可以。可事實(shí)往往事與愿違，在我比賽完這幾項(xiàng)發(fā)現(xiàn)自己和別人還是有很大差距，尤其是黑板字。

二、認(rèn)清差距、明確了努力的方向

通過(guò)參加本次比賽，特別是通過(guò)觀摩各位老師的黑板字和朗誦，我認(rèn)清了自已的差距和今后要努力的方向。參加本次比賽的老師們各顯其能，把自己優(yōu)秀的一面都很好地展現(xiàn)了出來(lái)。（她們）他們?cè)诒荣愔兴髀兜哪欠N沉著、自信，很值得我學(xué)習(xí)。如板字瀟灑的魏曉靜老師、齊欣老師，和朗誦有激情的趙國(guó)昌老師，能把大家感動(dòng)的嘩嘩流淚的劉燕老師都給我留下了深刻的印象；

總之，通過(guò)本次比賽，認(rèn)清了差距、明確了方向，我要不斷努力下去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“。認(rèn)清差距、找準(zhǔn)目標(biāo)、努力學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。