第一篇：2018年特色小鎮(zhèn)路在何方？

2018年特色小鎮(zhèn)路在何方？

自第二批國家級特色小鎮(zhèn)名單塵埃落定之后，第三批特色小鎮(zhèn)的申報準備工作已提上日程。通過對今年8月份住建部公布了認定后的第二批全國特色小鎮(zhèn)公布信息與此前一批對照來看，《專家組對第二批全國特色小鎮(zhèn)的評審意見》是一項重要的新增內(nèi)容。此外，住房城鄉(xiāng)建設部還要求，各?。▍^(qū)、市）住房城鄉(xiāng)建設部門要做好特色小鎮(zhèn)建設工作的指導、支持和監(jiān)督工作，進一步保持和彰顯特色小鎮(zhèn)特色，同時督促檢查第二批特色小鎮(zhèn)按照專家評審意見予以整改。同時，還將聯(lián)合財政部等有關(guān)部門對已認定特色小鎮(zhèn)（第一批）工作推進情況進行檢查。近日，四部委發(fā)文規(guī)范推進特色小鎮(zhèn)建設，對在特色小鎮(zhèn)推進過程中概念不清、定位不準、急于求成、盲目發(fā)展、市場化不足以及有些地區(qū)政府債務風險加劇和房地產(chǎn)化等問題再次糾偏，特色小鎮(zhèn)進入規(guī)范時間。1 生態(tài)環(huán)境保護是評審成功的基礎條件“整治環(huán)境--生態(tài)保護”這組詞在總計906個評審意見標簽中共被提及146次，提及次數(shù)位列第一。整治環(huán)境建議由于小鎮(zhèn)地處市郊或較為偏遠的農(nóng)村地區(qū)，在我國農(nóng)村環(huán)境存在普遍“臟亂差”的大背景下，部分小鎮(zhèn)因居民建筑、工業(yè)、小鎮(zhèn)開發(fā)等原因產(chǎn)生了大量的垃圾散落與污染等使得環(huán)境問題雪上加霜，較為典型評語有“整治鎮(zhèn)區(qū)、村莊環(huán)境，提升整體風貌”、“加強鎮(zhèn)域村莊環(huán)境整治，改善農(nóng)村人居環(huán)境”等。

生態(tài)保護建議則目光更為長遠，開發(fā)小鎮(zhèn)追求經(jīng)濟效益的同時更要做好生態(tài)平衡，對可能犧牲環(huán)境而謀取經(jīng)濟效益的行為專家組均亮起了紅燈，較為典型的案例有“審慎引入工業(yè)項目”，“嚴禁挖山填湖、破壞水系”等。環(huán)境問題作為小鎮(zhèn)的通病，整治環(huán)境概念在全國小鎮(zhèn)都有提及，其中以部分內(nèi)蒙，遼寧為代表的東北地區(qū)以及華南地區(qū)最為明顯。其主要原因有，東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對落后，重工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群較為集中，因此環(huán)境、生態(tài)問題較為嚴峻。而華南部分地區(qū)過往以犧牲環(huán)境為代價的高速發(fā)展，也使得區(qū)位中特色小鎮(zhèn)環(huán)境治理的問題尤為嚴重。2 產(chǎn)業(yè)完備是成功入選的核心要素“聚焦特色產(chǎn)業(yè)--產(chǎn)業(yè)鏈延伸”這組詞共計提及120次，提及次數(shù)位列第二。產(chǎn)業(yè)作為特色小鎮(zhèn)開發(fā)的核心，特色產(chǎn)業(yè)的選擇、導入與培育，是特色小鎮(zhèn)開發(fā)成功推進的關(guān)鍵和最大的難題。許多小鎮(zhèn)在選擇發(fā)展特色的道路上搖擺不定或以多為優(yōu)，缺乏對產(chǎn)業(yè)的做深做精的聚焦意識，把“互聯(lián)網(wǎng)電商”、“文化旅游”、“科普教育”等概念簡單拼湊疊加，使得小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃出現(xiàn)“麻雀雖小五臟俱全”的情況。較為典型的評語包括“聚焦特色產(chǎn)業(yè)門類，避免過大過全”等。在聚集特色產(chǎn)業(yè)的前提下，再進行在產(chǎn)業(yè)鏈上延伸，從而起到降低成本，提高收益的作用方符合經(jīng)濟學原理?！爱a(chǎn)鎮(zhèn)融合共被提及54次”，特色小鎮(zhèn)重在特色產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)鎮(zhèn)融合是小鎮(zhèn)開發(fā)的前提條件，生搬硬套、盲目跟風進行特色小鎮(zhèn)開發(fā)并不可取。為了避免特色小鎮(zhèn)統(tǒng)一模式化，在第二次特色小鎮(zhèn)評選中專家評審意見共計54次提及“產(chǎn)鎮(zhèn)融合”概念，明確指出“落實‘產(chǎn)鎮(zhèn)融合’的發(fā)展策略，培育專業(yè)的小城鎮(zhèn)運營主體”的評審意見，為突出地方特色及小鎮(zhèn)多元化提出了先決條件。特色小鎮(zhèn)是否有后勁兒的特色產(chǎn)業(yè)是應有之義，無疑也是全國特色小鎮(zhèn)認定、評定的命門。以此次入選的廣西貴港市港南區(qū)橋圩鎮(zhèn)、湖北咸寧市嘉魚縣官橋鎮(zhèn)為例。在入選之前，上述小鎮(zhèn)在羽絨產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)方面已經(jīng)有所發(fā)展和建樹。廣西貴港市港南區(qū)橋圩鎮(zhèn)是全國重點鎮(zhèn)和“中國羽絨之鄉(xiāng)”。年加工羽絨產(chǎn)量占全國的28%，占全世界的18%，成為與浙江蕭山、廣東吳川齊名的全國三大羽絨基地之一。目前，該鎮(zhèn)規(guī)模以上企業(yè)達31家，2016年工業(yè)總產(chǎn)值58.5億元。未來該鎮(zhèn)目標打造羽絨產(chǎn)業(yè)休閑旅游為主的“溫暖”小鎮(zhèn)。相比發(fā)達地區(qū)特色小鎮(zhèn)動輒上千億元的工業(yè)規(guī)模，橋圩鎮(zhèn)的這兩大產(chǎn)業(yè)也許不是很突出，但對帶動當?shù)毓I(yè)發(fā)展、幫助當?shù)剞r(nóng)民致富發(fā)揮了極其重要的作用。當?shù)卣踔吝€提出了把橋圩鎮(zhèn)建設成為貴港市副中心的遠景設想。新材料產(chǎn)業(yè)是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)中的生力軍，發(fā)展新材料特色小鎮(zhèn)不僅戰(zhàn)略意義重大，而且為特色小鎮(zhèn)找到優(yōu)質(zhì)特色產(chǎn)業(yè)搶占了先機。此次入選的湖北咸寧市嘉魚縣官橋鎮(zhèn)便是一個新材料小鎮(zhèn)。截至目前，官橋鎮(zhèn)新材料生產(chǎn)企業(yè)已達14家。3 歷史積淀是評定的必要條件在此次名單中可以看出，一些入選小鎮(zhèn)都有一定特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈的歷史基礎。比如河北衡水市棗強縣大營鎮(zhèn)皮革產(chǎn)業(yè)、河北保定市曲陽縣羊平鎮(zhèn)石雕雕刻產(chǎn)業(yè)、內(nèi)蒙古烏蘭察布市涼城縣岱海鎮(zhèn)的老字號鴻茅藥酒產(chǎn)業(yè)、煙臺市招遠市玲瓏鎮(zhèn)的黃金產(chǎn)業(yè)等。特色風貌在評審中普遍關(guān)注相對缺乏新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎的中西部省份，特別是擁有著悠久歷史、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)資源的小鎮(zhèn)也往往能夠在競爭中脫穎而出。比如湖北潛江市熊口鎮(zhèn)小龍蝦產(chǎn)業(yè)、通遼市開魯縣東風鎮(zhèn)紅干椒產(chǎn)業(yè)、遼寧本溪市桓仁縣二棚甸子鎮(zhèn)野山參產(chǎn)業(yè)、廣西南寧市橫縣校椅鎮(zhèn)茉莉花產(chǎn)業(yè)、云南保山市隆陽區(qū)潞江鎮(zhèn)咖啡產(chǎn)業(yè)、新疆巴州焉耆縣七個星鎮(zhèn)葡萄產(chǎn)業(yè)等。江蘇無錫市錫山區(qū)東港鎮(zhèn)和陜西商洛市鎮(zhèn)安縣云蓋寺鎮(zhèn)都提出了發(fā)展紅豆杉產(chǎn)業(yè)，后者還被專家在評審意見中建議考慮打造“紅豆杉小鎮(zhèn)”的品牌。4 文旅IP被視為重要條件一些專家強調(diào)指出：對照國外特色小鎮(zhèn)的發(fā)展，提煉本地小鎮(zhèn)獨有的人文、文旅IP，在發(fā)展特色小鎮(zhèn)競爭的過程中的有著極強重要性。這一點在本次入選小鎮(zhèn)名單中也得到極大體現(xiàn)和印證，有著紅色文化、旅游品牌、紅色文化的小鎮(zhèn)均輕松入選。

在紅色文化方面，有山東臨沂市蒙陰縣岱崮鎮(zhèn)（沂蒙革命老區(qū)）、貴州黔南州甕安縣猴場鎮(zhèn)（長征猴場會議會址）、甘肅慶陽市華池縣南梁鎮(zhèn)（陜甘邊蘇維埃政府所在地）。在民族特色方面，吉林四平市鐵東區(qū)葉赫滿族鎮(zhèn)、湖北恩施州利川市謀道鎮(zhèn)（土家族文化）、青海海東市民和縣官亭鎮(zhèn)（土族文化）。在旅游品牌資源方面，有遼寧盤錦市盤山縣胡家鎮(zhèn)（紅海灘“稻蟹小鎮(zhèn)”）、吉林延邊州安圖縣二道白河鎮(zhèn)（長白山旅游）、黑河市五大連池市五大連池鎮(zhèn)、衢州市江山市廿八都鎮(zhèn)（三省通衢，歷史悠久）、新疆昌吉州吉木薩爾縣北庭鎮(zhèn)（唐代西域北庭都護府歷史遺跡所在地）、山西晉中市靈石縣靜升鎮(zhèn)（王家大院）等。在歷史文化方面，江西景德鎮(zhèn)市浮梁縣瑤里鎮(zhèn)、山東聊城市東阿縣陳集鎮(zhèn)（東阿阿膠）、河南汝州市蟒川鎮(zhèn)（汝瓷）、河南洛陽市孟津縣朝陽鎮(zhèn)（唐三彩）等。在入選名單中，歷史名人小鎮(zhèn)也有不少。如：南平市武夷山市五夫鎮(zhèn)（朱熹故里）、濟寧市曲阜市尼山鎮(zhèn)（孔子誕生地）、長垣縣惱里鎮(zhèn)（孔子文化，孔子周游列國曾在此講習禮儀）、宜昌市興山縣昭君鎮(zhèn)（王昭君家鄉(xiāng)）、漢中市勉縣武侯鎮(zhèn)、廣西河池市宜州市劉三姐鎮(zhèn)等。中國城鎮(zhèn)化促進會副主席兼秘書長、“千企千鎮(zhèn)”工程辦公室主任陳炎兵指出，名人小鎮(zhèn)作為特色小鎮(zhèn)的一種類別，在國外已蔚然成風。如國外的林肯小鎮(zhèn)、莎士比亞小鎮(zhèn)。中國有著五千年文明史，名人輩出。同時，借助近現(xiàn)代老一輩革命家家鄉(xiāng)的紅色資源也可以打造成為紅色小鎮(zhèn)。5 特色風貌在評審中普遍關(guān)注在超過800條專家組評審意見中，“延續(xù)當?shù)靥厣L貌，保持和彰顯小鎮(zhèn)特色”被反復提及。以北京市入選全國第二批特色小鎮(zhèn)的懷柔區(qū)雁棲鎮(zhèn)、大興區(qū)魏善莊鎮(zhèn)、順義區(qū)龍灣屯鎮(zhèn)、延慶區(qū)康莊鎮(zhèn)為例，針對這4個特色小鎮(zhèn)今后的發(fā)展，在“專家組對第二批全國特色小鎮(zhèn)的評審意見”中，均強調(diào)“要加強鎮(zhèn)區(qū)的特色風貌塑造；要提升規(guī)劃編制質(zhì)量”。

在對陜西延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)的評審意見中指出：要“發(fā)揮小鎮(zhèn)已有的名人效應，拓展文旅產(chǎn)業(yè)資源和產(chǎn)品，營造留得住人的旅游氛圍”。但同時，對于“規(guī)劃建設的希臘風情酒店與當?shù)貍鹘y(tǒng)風貌差異大，應及時做出調(diào)整，不盲目搬襲外來文化”。6 創(chuàng)新機制體制成為關(guān)注亮點

創(chuàng)新機制體制共被提及17次。以小鎮(zhèn)發(fā)展為要務，用體制機制創(chuàng)新確保小鎮(zhèn)發(fā)展，增多小鎮(zhèn)內(nèi)部對產(chǎn)業(yè)的支持。特色小鎮(zhèn)建設是通過深化改革，創(chuàng)新體制機制，促進政府治理方式科學化、規(guī)范化，達到推動新型城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設的目的。由于在實際工作中忽略體制機制改革，發(fā)展模式、規(guī)劃建設、政府治理等方面鮮見創(chuàng)新成果，許多地方政府違背了國家培育特色小鎮(zhèn)的初衷，仍然沿襲過去的發(fā)展模式和治理方式。特色小鎮(zhèn)的培育只有在體制改革、機制創(chuàng)新方面有所突破，才能夠避免偏離國家培育特色小鎮(zhèn)的初衷，使特色小鎮(zhèn)真正成帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民致富的新領域。7 房地產(chǎn)概念的一票否決制

避免房地產(chǎn)化共被提及28次。脫虛入實，發(fā)展實體產(chǎn)業(yè)是整體特色小鎮(zhèn)戰(zhàn)略的根本。在第二次國家級特色小鎮(zhèn)的評選中在特色小鎮(zhèn)評選過程中曾多次發(fā)文指出警惕小鎮(zhèn)地產(chǎn)化的問題，對特色小鎮(zhèn)的發(fā)展提出要求：重視培育產(chǎn)業(yè)而非地產(chǎn)。在過程中發(fā)文明確反對房地產(chǎn)小鎮(zhèn)。在列入最終入選名單中的邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)天臺山鎮(zhèn)、錦州市北鎮(zhèn)市溝幫子鎮(zhèn)等，都被明確要求“嚴格控制房地產(chǎn)項目比例、防止過度房地產(chǎn)化、避免破壞小鎮(zhèn)原有風貌”。為了避免并糾正過去產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展中過度房地產(chǎn)化、“空城”、“鬼城”現(xiàn)象。對于在特色小鎮(zhèn)建設過程中的過度房地產(chǎn)化、求大、求洋等不合理現(xiàn)象，之前，住建部、國家發(fā)改委先后對此類現(xiàn)象發(fā)出警示。在與今年名單一并公布的《專家組對第二批全國特色小鎮(zhèn)的評審意見》中，對有此類苗頭的入選小鎮(zhèn)也給予了相應意見警示。在對上海浦東新區(qū)新場鎮(zhèn)、江蘇無錫市錫山區(qū)東港鎮(zhèn)、湖南長沙市寧鄉(xiāng)縣灰湯鎮(zhèn)、河南濮陽市華龍區(qū)岳村鎮(zhèn)等入選小鎮(zhèn)的評審意見中，便提出了要“嚴格控制房地產(chǎn)開發(fā)比例，避免過度房地產(chǎn)化”；“不要拆除老房子、砍伐老樹”；“加強房地產(chǎn)管控，避免因靠近都市帶來的快速房地產(chǎn)化傾向”。在房地產(chǎn)項目在被高壓受限的情況下，小鎮(zhèn)運營商如何平衡好運營現(xiàn)金流，使得企業(yè)不會因為某一個小鎮(zhèn)占用過量資源使得后期其他小鎮(zhèn)開發(fā)失去支持；如何在項目規(guī)劃中如何確保合適的度，使得規(guī)劃能夠接受均為待解問題。在這里筆者認為，獲取大城市市郊小鎮(zhèn)中的城市更新項目，一為小鎮(zhèn)居民造福，二為運營商現(xiàn)金流平衡，城市更新或為較易被接受的方案。8 已入選小鎮(zhèn)的動態(tài)調(diào)整趨勢云南省已明確提出了該省特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建將采取“寬進嚴定、動態(tài)管理、驗收命名”的創(chuàng)建方式，推進全省特色小鎮(zhèn)建設,核心是“有進有出、動態(tài)調(diào)整”。今年云南還將同步制定出臺《特色小鎮(zhèn)發(fā)展的考核辦法》,進一步明確特色小鎮(zhèn)的創(chuàng)建標準，并依據(jù)考核情況兌現(xiàn)獎懲。對考核合格的給予年度扶持政策，考核不合格的停止政策支持,退出創(chuàng)建名單。山東省也在特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建方案中提出，建立考核指標體系和評價制度，引入第三方評價機構(gòu)，每年評價1次，實行動態(tài)管理制度。對第一年沒有完成規(guī)劃建設投資目標的，給予黃牌警告；對連續(xù)2年沒有完成規(guī)劃建設投資目標的，取消特色小鎮(zhèn)創(chuàng)建資格。此前，由于在特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈培育、招商上缺乏后勁，浙江省級多家特色小鎮(zhèn)遭警告、降級，甚至淘汰。

以上對入選特色小鎮(zhèn)的動態(tài)調(diào)整有望被推及全國，我國特色小鎮(zhèn)培育目前尚處于起步階段，部分地方存在不注重特色的問題。對不按《住房城鄉(xiāng)建設部關(guān)于保持和彰顯特色小鎮(zhèn)特色若干問題的通知》等相關(guān)規(guī)范培育的特色小鎮(zhèn)，相信終會被清出名單。第一批、第二批申報成功但考核驗收不合格的，下一步，很大程度上也將會被停止政策支持。建立健全退出機制，使特色小鎮(zhèn)名副其實，給子孫后代留一筆財富，才是特色小鎮(zhèn)正確的發(fā)展方向。

第二篇：特色小鎮(zhèn)

特色小鎮(zhèn)建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研討會召開，為中國城鎮(zhèn)化走向獻計獻策

8月22日，2017特色小鎮(zhèn)建設和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高層研討會在北京召開。本次研討會由金誠集團主辦，清華大學PPP研究中心、中國財政學會公私合作研究專業(yè)委員會共同指導。

當天的活動安排分為媒體發(fā)布會、媒體群訪和高層研討會三部分。

在媒體發(fā)布會上，主辦方金城集團董事長韋杰首先致辭。韋杰說：特色小鎮(zhèn)是當今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)下的一種新的商業(yè)模式，對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、地方產(chǎn)業(yè)升級的意義，不僅僅是空間與要素的集合，更是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。

全國特色小鎮(zhèn)的建設已經(jīng)如火如荼的發(fā)展，但是在發(fā)展的過程當中，大量的企業(yè)和大量做特色小鎮(zhèn)的集團在做以PPP為盈利的變相地方債務。有部分房地產(chǎn)企業(yè)假借特色小鎮(zhèn)為名，行大的房地產(chǎn)投資為實。

金誠集團一直堅持產(chǎn)業(yè)為王，金誠的組合型產(chǎn)業(yè)明確，和地方基礎設施的投入加整體的資金平衡，推動整個地區(qū)經(jīng)濟進一步轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的最有效的模式。

城鎮(zhèn)化建設可以有3條主線：第一條是以現(xiàn)代服務業(yè)、文化旅游為主線，第二條是以第二產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級為主線，第三條是以發(fā)展有機農(nóng)業(yè)為主線。

韋杰還提出了中國新型城鎮(zhèn)化的1.0、2.0、3.0版本。1.0版本就是新農(nóng)村建設，主要在解決溫飽問題，就是把產(chǎn)量做大。2.0版本就是在整個特色小鎮(zhèn)的建設中，以整個產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)運營、產(chǎn)業(yè)投資為主線，同時考慮配套的整體產(chǎn)業(yè)的運行。3.0版本即是配合“一帶一路”“走出去”

清華大學公共管理學院副院長、教授、博士生導師、清華大學PPP研究中心副主任楊永恒指出：

在特色小鎮(zhèn)建設過程當中存在著一系列的問題和挑戰(zhàn)。掀起了新一輪的造城運動，一些特色小鎮(zhèn)缺乏產(chǎn)業(yè)引領，最后實際上面臨類房地產(chǎn)的傾向。

清華大學與國家發(fā)改委、中國保監(jiān)會聯(lián)合成立了清華大學的PPP研究中心，其中一個重要的使命就是希望能夠推動PPP的研究。

國家發(fā)改委國際合作中心PPP項目主任周凱波認為： 以人為本，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，是我們一個很重要的新型城鎮(zhèn)化的目標。他提出三個觀點：

第一個觀點，新型城鎮(zhèn)化，以重視民生為導向的新型城鎮(zhèn)化，這是我們未來應該遵循的主導原則。

第二個就是以逆城市化發(fā)展為導向的新型城市化。第三，以綠水青山的保護作為導向的新型城鎮(zhèn)化。第四，PPP和新型城鎮(zhèn)化的結(jié)合。

打造新型城鎮(zhèn)化和金融業(yè)合作發(fā)展的示范項目。一定要靠金融來推動特色小鎮(zhèn)的基本建設，包括運營管理，帶動鄉(xiāng)村建設和扶貧攻堅戰(zhàn)略。

國務院發(fā)展研究中心原市場經(jīng)濟所所長任興洲認為： 特色小鎮(zhèn)是經(jīng)濟、社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，首先，現(xiàn)階段我們國家的城鎮(zhèn)化發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要找新的路徑和新的模式。城鎮(zhèn)化縮小了城鄉(xiāng)差距，推動了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。它帶來了效率和聚集效應，使我們國家整體上的產(chǎn)業(yè)集約化發(fā)展的程度不斷提升。

另外，從政府的政策層面上，特色小鎮(zhèn)有利于優(yōu)化城鎮(zhèn)體系結(jié)構(gòu)，扭轉(zhuǎn)各類資源過度的，原來向行政中心聚集，有利于改進政府的管理，有利于供給側(cè)的改革。更重要的，從發(fā)展的動力來看，也迎合了社會資本參與城市發(fā)展和建設，包括小規(guī)模的土地開發(fā)等等，迎合了這樣的需求。

金誠集團給了我們一個模板，現(xiàn)實的樣板，能夠提供可復制、可推廣的經(jīng)驗，來促進我們特色小鎮(zhèn)的發(fā)展。

媒體群訪環(huán)節(jié)，韋杰回答了來自人民日報、新京報、北京電視臺，中央人民廣播電臺等各個媒體記者的提問。

下午的研討環(huán)節(jié)，專家們就“特色小鎮(zhèn)政策及發(fā)展趨勢解讀“，”特色小鎮(zhèn)運營模式創(chuàng)新實踐及項目IP打造”、“標桿項目實操分享，特色小鎮(zhèn)項目投融資創(chuàng)新模式解讀與實踐”三個議題進行了研討。

一、關(guān)于特色小鎮(zhèn)的政策及發(fā)展趨勢，原住房和城鄉(xiāng)建設部副部長、杭州市市長，中國城市科學研究會理事長仇保興強調(diào)：

特色小鎮(zhèn)有三點決定成敗，一個是有沒有特色決定成敗，二是過程決定成敗，三是如何避險決定成敗。特色小鎮(zhèn)首先就是要有特色，沒有產(chǎn)業(yè)沒關(guān)系，沒有特色最要命。

何為特色，有深度、廣度兩個價值鏈，所謂深度的價值鏈，這個特色是不是具有國際的，中國的，或者是本地的幾個維度。。。第二，特色的廣度，你有特色的深度，又有特色的廣度，立于不敗之地，沒有產(chǎn)業(yè)沒關(guān)系。

發(fā)改委指的特色小鎮(zhèn)，“不是建制鎮(zhèn)，也不是某一個社區(qū)的名字，就是有一個企業(yè)投資的，在地理上具有獨特性的這么一個區(qū)域”。這是第四代小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)進入城市起到了城市修補，生態(tài)修復，產(chǎn)業(yè)修繕的“三修”功能。這里面有很大的風險，大家都感覺到小鎮(zhèn)有風險，風險是什么呢？第一，房地產(chǎn)開發(fā)，第二，地方舉債，這兩個東西都不可承受了，房地產(chǎn)不能再搞了，為什么呢？中央已經(jīng)明確，房子是用來住的，不是用來炒的。第二，我們城市化發(fā)展到這個程度，中國的人均住房面積已經(jīng)達到了法國、日本的水平，人均住房面積已經(jīng)封頂了，你再造就是浪費了。第三，地方的舉債已經(jīng)到了極限了，所以在這個問題上，覺得這里面隱藏著巨大的風險。

國家發(fā)改委國際合作中心PPP促進辦主任、國家發(fā)改委國際合作中心國際金融與全球化治理研究所副所長周凱波發(fā)表了自己的看法：

建設部和發(fā)改委對特色小鎮(zhèn)的理解是道路不同，目標一致。建設特色小鎮(zhèn)要明確你的初心是什么，要保護生態(tài)，這是我們的原則。要讓民眾享受到自豪和滿足感。

對以人為本的這種核心觀念應該更加注重。我們發(fā)動小鎮(zhèn)建設的方式和方案要精準，土地開發(fā)利用上，一定要有先期的土地開發(fā)利用報告，不要盲目的就進行投入。很多土地我們是不能用的，所以在一般用地、山林、林地、荒地、森林用地，這些地我們所有的國家政策，包括地方政策，都應該很清晰

金誠新城鎮(zhèn)集團副總裁葉恒先生：

在政策上（土地政策）我們發(fā)現(xiàn)各個部委的文件有一些矛盾。政府最有價值的資源就是土地，我們土地通常是通過公開招拍掛的形式來獲取，雖然政府土地收入進財政，是收支兩條線，但是很多地方政府愿意把土地收入定向用于項目周邊的基礎設施提升。這樣的話，政府出了一塊地，我把周邊的基礎設施提升了，還引進了產(chǎn)業(yè)，還使周邊的地價都有所提升，其實是不希望給地方政府的財政造成壓力，有可能財政沒有壓力，甚至還有可能賺更多的錢，這是我們的模式。但是新的一些文件里面也有提到，不鼓勵政府以土地來平衡自己的財政。我們實際操作當中可能會有些困惑。

金誠新城鎮(zhèn)集團副總裁 谷德耀先生提出兩個問題，一個是我們選定的地塊，或者是政府提供給我們操作這個產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)的地塊，可能前期會碰到一些拆遷安置，一些居民補償?shù)牟僮?。第二個困惑，我們在小鎮(zhèn)落地的過程當中，牽扯一些土地供給方面的平衡問題。

財政部科研所金融研究室主任，研究員，博士研究生導師、經(jīng)濟學博士趙全厚指出：

87號文對現(xiàn)實造成很大的負面影響，這一點不容否定，87號文通篇只有一個事情，就是校正政府購買服務的重點內(nèi)容界限在哪兒，列了一些負面清單，第一，他還是鼓勵政府購買服務的，第二，政府購買服務僅限于在經(jīng)常性資助的范圍之內(nèi)，也就是屬于輕資產(chǎn)的范圍之內(nèi)，不能有重資產(chǎn)。

特色小鎮(zhèn)在融資這方面，應在特色上來做文章。因?qū)嶋H上政府在特色的過程，一方面鼓勵你投資，長期運營，全生命周期這種特色小鎮(zhèn)的建設，也鼓勵你作為投行式的，設計出來以后，吸引下一步的投資者，這兩種特點都要考慮的，而不是一旦介入就永生不退了。

中國社科院城鄉(xiāng)建設經(jīng)濟系系主任，中國社科院和中國人民大學博士生導師陳淮則認為：

特色小鎮(zhèn)不可能，也不需要給一個專門特色小鎮(zhèn)的土地政策，不要把基金小鎮(zhèn)想成是一個房地產(chǎn)的集中建設項目，也別動不動

基金小鎮(zhèn)怎么樣給一個土地，或者是什么樣的特殊政策，這不是解決這個問題的出路，二、特色小鎮(zhèn)運營模式創(chuàng)新實踐及項目IP打造

原國家統(tǒng)計局總經(jīng)濟師兼新聞發(fā)言人，國務院參事室特約研究員姚景源認為：

特色小鎮(zhèn)首先還是特色，特色還是源于民眾，源于市場，主張企業(yè)以企業(yè)家的視野和眼光去觀察，要尊重老百姓的創(chuàng)造能力。他堅決主張中央政府要給地方政府留個口子，發(fā)展是要“兩個積極性”，一個是中央，一個是地方，要地方有積極性，應該給地方一個條件，讓他有能力、有實力干這件事情。

國務院發(fā)展研究中心市場經(jīng)濟研究所原所長、研究員、博士生導師任興洲提出：

企業(yè)可以來組合社會的資源，有足夠的資金，有足夠的平臺，有一個好的理念，有組合資源的能力，特別是高端資源的能力。從運營的角度來講，將來要形成自己獨特的資源組合管理能力的提升，這一點很重要。

三、標桿項目實操分享，特色小鎮(zhèn)項目投融資創(chuàng)新模式解讀與實踐

中國財政科學研究院研究員，中國財政學會公私合作（PPP）研究專業(yè)委員會秘書長孫潔提出：

國務院推廣的政府購買服務，跟PPP政府付費的方式重合了，所以大家一說政府購買服務，到底是政府付費的PPP，還是國務院推廣的政府購買服務，導致現(xiàn)在概念的混淆。

對特色小鎮(zhèn)的運營，可以通過運營來彌補這個項目在政府支付當中的不足，要通過運營產(chǎn)生收益。

清華大學建設管理系教授、博士生導師、清華大學PPP研究中心首席專家王守清講到：

特色小鎮(zhèn)，完全靠當?shù)氐睦习傩帐遣豢赡艿模耆慨數(shù)氐恼?，也不太可能，這時候就需要一種第三方的力量，就是投資者。

如果一個特色小鎮(zhèn)還需要政府長期的支持，不管是政策還是資金方面的支持，這種小鎮(zhèn)不做也罷。你自己要能夠通過特色小鎮(zhèn)實現(xiàn)自我融資，使它可持續(xù)，要實現(xiàn)特色小鎮(zhèn)的可持續(xù)。

因為PPP并不是天上掉餡餅，投資者并不是慈善家，如果這個項目融資出現(xiàn)問題，那就說明你選的這個項目是不對的。資產(chǎn)證券化，說的是債權(quán)的證券化，而不是股權(quán)的證券化，股權(quán)可以證券化，但是一定是要受約束的。

最后清華大學公共管理學院副院長、教授、博士生導師，清華大學PPP研究中心副主任楊永恒指出：

不是所有的政府跟社會資本的合作關(guān)系都是PPP，必須局限在一個特定的領域，就是公共產(chǎn)品的供給領域。PPP最核心的內(nèi)容是促進兩個目的，一個是融資，一個是增效，目前PPP

呼吁私營企業(yè)參與。PPP，包括特色小鎮(zhèn)盈利根本的來源，是創(chuàng)新。

綜上所述，筆者認為，特色小鎮(zhèn)建設，實際上回答了一個中國式城鎮(zhèn)化的問題，它讓中國現(xiàn)有的這些城市、農(nóng)村的資源能夠很好地結(jié)合起來，成為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的“發(fā)動機”，在未來的中國經(jīng)濟當中必將扮演非常重要的角色，將是既能面向未來又能承載歷史的新創(chuàng)舉。

特色小鎮(zhèn)是市場經(jīng)濟發(fā)展到一定程度后差異化發(fā)展的必然產(chǎn)物。相對于發(fā)展雷同的患“城市病”的大城市，小鎮(zhèn)因承載的內(nèi)容沒有大城市多，因而其發(fā)展路徑可以千差萬別。一個有產(chǎn)業(yè)引領作用的小鎮(zhèn)，其影響力甚至可以大過周邊的大城市，并能對產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起到四兩撥千斤的作用。

任何一個城市都有缺陷，任何一個城市都需要修補，如果你找到一個地方，能修補空間的不足，你就有了致勝法寶。從全國范圍看，小鎮(zhèn)的類型正在不斷豐富中，有綠色小鎮(zhèn)、溫泉小鎮(zhèn)、養(yǎng)老小鎮(zhèn)、創(chuàng)業(yè)小鎮(zhèn)等等。找到差異性和互補性，是小鎮(zhèn)成功的關(guān)鍵。

金城集團以浙江為出發(fā)點，創(chuàng)造了“PPP+產(chǎn)業(yè)化+金融化”的小鎮(zhèn)投資、建設、運營的商業(yè)模式。在這個商業(yè)模式里，國家政策的影響不容小覷。財政部87號文件的出臺，對企業(yè)造成了一定困擾。如何妥善解決這個問題，還需要國家有關(guān)部委認真調(diào)研，拿出切實可行的解決方案。產(chǎn)業(yè)化則需要與各地已有的產(chǎn)業(yè)類型匹配，揚長避短。

金融化方面，目前看來，ppp的投融資模式，仍是特色小鎮(zhèn)投資者可選擇的比較好的模式。當然它還存在這樣那樣的問題，相關(guān)政策也沒有制定好，仍在逐步完善中。

對于企業(yè)來講，要關(guān)注法律風險的問題，一定要在合同條文擬定的時候，把所有的風險點都考慮到，哪怕這個風險點只有1%的機會，也要把它當作100%的可能性擬定到合同條款里面去。國務院正在制定的PPP條例，法學界基本認同它是一個民法性質(zhì)的。既然是民法性質(zhì)的，便意味著你和政府在這個時候談判地位是平等的，你完全可以跟政府討價還價。

PPP在國外學術(shù)界里面，機制設計最核心的內(nèi)容是促進兩個目的，一個是融資，一個是增效，在某些公共服務領域里面，政府由于各種原因，政府的資本不足，所以我們引導社會資本投入，緩解產(chǎn)能壓力，這是第一種訴求。更重要的實際上是要引入企業(yè)的創(chuàng)新和效率，通過這個來提高公共產(chǎn)品供給的質(zhì)量和水平，這是PPP的靈魂。

特色小鎮(zhèn)具有準公共產(chǎn)品的性質(zhì)。PPP引入特色小鎮(zhèn)建設，最重要的是要引入企業(yè)的創(chuàng)新和效率。但是國有企業(yè)本身也是公共部門，他的效率和創(chuàng)新是不如民營企業(yè)的，如果民營企業(yè)不參與的話，最后的結(jié)果，PPP很難達到真正的目的。

第三篇：電子琴特色教學路在何方

電子琴特色教學路在何方

作 者 劉 茂 榮

從86年至今，我在電子琴業(yè)余教學領域里已走過了近20個年頭。因為電子琴引入中國市場也只是在80年代初，因此我也如其他電子琴老師一樣在沒有現(xiàn)成教案的情況下，都是照搬鋼琴的成熟教法。時至今日社會上便有一種偏見，認為電子琴姓“鋼”，又不是鋼琴。偏見把電子琴當成鋼琴的墊腳石，認為學了電子琴后必需轉(zhuǎn)學鋼琴才是唯一之路。這種片面的認識是只見其外而不見其內(nèi)造成的，它完全扼殺了電子琴是一件完全獨立樂器的應有地位。在漫長的教學中我經(jīng)歷了從照搬-探索-實驗-總結(jié)等一系列實踐，我切身體會到：電子琴它姓“電”，而不姓“鋼”。

循“電”性—探新路

偏見認為電子琴姓“鋼”，是因為電子琴可以用鋼琴音色來完成鋼琴曲。我認為電子琴姓“電”是因為電子琴能作的，而鋼琴做不到；而且其他樂器也無法做到，這些獨有的功能就是電子琴之所以姓“電“的原因。第一，它有自動伴奏系統(tǒng)。第二，它能模仿中.西各種樂器的音色。第三，它有MIDI接口，可以成為電腦音樂的音源和音響。以上三種沒有任何樂器能以替代的功能使電子琴作為了一件完全獨立的樂器，讓它在20世紀80代初踏上了歷史的舞臺。

電子琴既然是一件全新的樂器，因此教材.教學方法等都要經(jīng)歷從無到有的不斷探索而走向成熟。比如市面上大量的電子琴入門教材.考級教材.電子琴曲選集等，就借鑒了大量鋼琴的成熟經(jīng)驗使電子琴教學得以開展。但是，也帶來了它的負面效應—“用電子琴來學鋼琴” 之嫌。因此，要使電子琴的教學也同樣姓“電”，除了借鑒以外還要根據(jù)電子琴自身的特征，闖出一條能充分展示其功能的一系列教材和教學之路來。本文就我在電子琴特色教學探索中的體會與熱心電子琴事業(yè)的朋友們進行交流，盼以專家指正。

在電子琴教學領域里，專業(yè)與業(yè)余的教學目標是不同的。我從事的是少兒校外課余教育，要確立業(yè)余電子琴的教學目標首先要分析市場的需求是什么？從與家長們的接觸中了解到，他們送孩子來學彈電子琴主要是希望提高素質(zhì).培養(yǎng)興趣，今后不一定成為專家但在以后的工作.娛樂中具有應用能力，這一點尤其看重。因此，我把培養(yǎng)興趣.應用能力作為教學的目標，循著電子琴的“電”性不斷地探索。我把整個教學規(guī)劃為模仿與應用兩大塊教學階段：前3~4年為打基礎的模仿階段，后3~4年為培養(yǎng)興趣的應用階段。

考級教學——模仿階段

在電子琴的業(yè)余教學中，幾乎所有的教學都是圍繞著“考級”這根指揮棒來轉(zhuǎn)的，因此家長們對老師的評價也是根據(jù)“考級”的好壞來判斷老師的良莠與水平的。我認為這個評價方法也無可厚非，基本上還是客觀。因此在模仿階段的教學中，可以按照鋼琴教學成熟的套路；比如五線譜讀譜.手形.基本觸鍵方法.手指的獨立性練習.左.右手協(xié)調(diào)配合等等進行教學，這些基本功對于同屬于鍵盤樂的電子琴也是必不可少的，應該“拿來主義”沒有必要另劈蹊徑。但是僅有這些是不完整的，不要忽略了屬于電子琴特色方面的教學。

（一）音色的教學

在考級教材上，凡是電子琴樂曲都存在選用什么音色，或曲間轉(zhuǎn)換音色的問題。有的作者會標出參考音色，而有的就必須學生自己來選取，如果說由老師指定一下簡單從事的話那就錯了。由于各個學生的電子琴型號.品牌不可能統(tǒng)一，無論是按書上標的，還是按老師指定的都會出現(xiàn)許多張冠李戴的錯誤，更重要的是作為學習電子琴這件樂器的學生，如何正確地通過音色來表達作品的內(nèi)容，恰如學美術(shù)的必須學習“色彩”這一科目一樣，“音色”也應該是一門必修課。

我在講授音色時根據(jù)學生的接受能力，把電子琴的音色從三大方面進行對比性與適應性的歸類：

（1）從聲音是由振動產(chǎn)生的原理而告訴學生，不同的音色在振動時有的作持續(xù)性振動，有的只作衰減性振動。比如講衰減性音色，可把電子琴調(diào)到鋼琴音色按住某鍵奏四拍，鋼琴音色的音量自然由強漸弱而衰減下來；講持續(xù)性音色，可把電子琴調(diào)到弦樂合奏音色同樣奏四拍，弦樂合奏音色的音量始終保持不變，老師接著選取多種音色讓學生進行正確區(qū)分。然后如何運用呢？老師分別用上述兩種音色同彈一段慢板“梁?！保庇^的感受使學生都作出了正確的選擇。這時可以要學生記住規(guī)律“節(jié)奏疏松.長音為主的旋律宜選用持續(xù)性音色，節(jié)奏密集.短音為主的旋律宜選用衰減性音色”。

（2）作一個測試，如果畫太陽與月亮只有紅與白兩種顏色時，你作如何選擇？學生一致會選紅色畫太陽而選白色畫月亮，顏色是有鮮艷與暗淡之分的。人們遇高興事會獻上鮮艷的花，若遇上悲傷事獻花也相應是暗淡的，顏色能傳達人的心情。這時應該告訴學生，音色與顏色一樣也有著“明色”與“暗色”之分，它們是靠聽覺憑內(nèi)心的想象來體驗。老師可以推薦一些如：小提琴.小號.嗩吶等亮音色與大提琴.長號.大管等暗音色給學生，從此學生也就懂得要根據(jù)樂曲的喜.怒.哀.樂來選擇相適的“明”與“暗”音色了。

（3）音色的區(qū)域，（這個提法不一定準確）。除了前面提到的音色可以進行明.暗之分外，還有第三類屬“中性”音色。如：鋼琴.長笛.單簧管等它們具有明.暗的“雙重性”，它們在高音區(qū)域顯“明色”而在低音區(qū)域顯“暗色”。我們可以引導學生利用音色的“雙重性”在表現(xiàn)音樂形象的大與小.遠與近.強與弱方面發(fā)揮“中性”音色的對比作用。另外音色的區(qū)域還有另一層意思。每一種音色在電子琴的鍵盤區(qū)域中都有“逼真區(qū)”與“失真區(qū)”，如果超出了這個區(qū)域音色便不象了。

（二）伴奏型.速度的教學

在考級教材上，凡是電子琴樂曲都有一個設置伴奏型與選擇速度的問題，同樣若樂譜有說明的自然可以參考，但教給學生如何設置伴奏型與正確選擇樂曲的速度，這是電子琴教學里不可缺少的一課。在教授選擇速度時首先要澄清一個誤區(qū)，速度的快.慢不是彈奏水平的衡量標志；我們在學習一首新曲時可以自由選擇練習速度，而老師講的速度是指演奏速度，不能隨心所欲，它是由樂曲的感情來決定的。我在教學時要學生們按四個步驟來進行選擇：

（1）拿到一首樂曲先哼一哼它的旋律，或者上琴彈一彈；聽聽音樂似乎在講怎樣一個故事，想象一下故事里的畫面?zhèn)鬟_著一種什么樣的感情。

（2）根據(jù)學生的年令和閱歷，把感情的激烈程度按由快到慢，由強到弱分成四個檔次。A）奔放.跳躍的歡快型； B）自豪.熱情的贊美型； C）整潔.有力的莊嚴型； D）憂柔.悲傷的思念型。

（3）四種不同的感情檔次對應著不同的速度范圍。歡快型可在130~110拍之間選擇；贊美型可在120~100拍之間選擇；莊嚴型可在110~90拍之間選擇；思念型可在80~60拍之間選擇。這些規(guī)定不一定準確，但對少年兒童來講畢竟找到了選擇速度的方向與一定的范圍。

（4）當速度確定以后暫不要在電子琴的速度紐上輸入，（因為電子琴的每種伴奏型在選定時，都會同時設定該伴奏型的默認速度）應先設置伴奏型，后輸入速度值。伴奏型的選擇必須按樂曲的拍號來選取。原則上2/4拍.4/4拍，可以共用絕大多數(shù)伴奏型；而3/4拍只能用“華爾茲”，6/8拍只能用“慢搖滾”。為了方便學生選取，我按四個感情的分檔相應推薦了常用的伴奏型：A）歡快型可選“中國節(jié)奏”.“迪斯科”，B）贊美型可選“波爾卡”.“玻莎諾娃”，C）莊嚴型可選“進行曲”.“波爾卡”，D）“8步舞”.“慢搖滾”。

興趣教學—應用階段

在我們南昌的電子琴業(yè)余教學中，電子琴學生一般學到3~4年以后會出現(xiàn)兩種現(xiàn)象，少量的學生由家長作主轉(zhuǎn)學鋼琴，而大量的學生是自己選擇了放棄。轉(zhuǎn)學鋼琴其原因正如前面所述，家長認為“電子琴是鋼琴的墊腳石” 遲早要轉(zhuǎn)學鋼琴。大量選擇放棄的學生我作了調(diào)查，學生.家長曾為學琴辛苦了幾年，其實誰也舍不得扔掉。由于單一的考級模式孩子沒有興趣，于是考級成了負擔。又因幾年學琴下來家長看到孩子離開了彈考級曲就什么也不會，選擇放棄實屬無奈。因此“放棄”現(xiàn)象是由教學目標不明，教學方法不切實際而造成的。學生選擇放棄做老師的也很痛心，針對這種現(xiàn)狀我干脆來個分流。把不愿繼續(xù)考級的學生組成一個“電子琴樂團班”，它的顯著特點是：（1）解除了學生的心理壓力。（2）一切教學都服務于興趣.應用。（3）上課家長一律不陪，從“會看.會唱.會彈.會寫.會編.會制作” 六個方面著重培養(yǎng)學生的應用能力。在十多年的艱難探索中，有過坎坷，有過徘徊，但是耕耘終于換來了收獲?！皹穲F”使我自己的學生不會流失，以興趣與應用為特色的教學更吸引來其他的琴童們，也得到了專家.社會的認可?！皹穲F班”從最初的十幾人一個班的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)在的基礎班.中級班.高級班.電腦音樂班分四年制的教學，至06年“電子琴樂團班”總共有學生120多人，學歷從小學三年級至高中二年級。

要提高學習興趣，那就必須解剖一下在少兒這個年齡段里興趣的內(nèi)涵是什么。我發(fā)現(xiàn)：（1）學生喜歡彈他們自己愛聽的曲子。（2）少兒有好動與結(jié)伴傾向，若讓小伙伴們聚在一起互動游戲那可最開心了。（3）學生有強烈的好奇與求知欲，凡事都想親手嘗試表現(xiàn)一番。因此我擬定用獨奏曲.合奏曲.課題曲三種不同的形式作為三種載體來展開教學。

（一）獨奏曲——很好聽

獨奏曲包括鋼琴曲與電子琴曲兩類。這些曲目可以通過家長.學生推薦，也可從廣播.電視里常播出的曲中選，在考級教材上選。這些曲子一旦選定，我便利用電腦音樂做出CD光碟讓學生在家聽著示范，用自學的方法來自學。因為是學生喜歡的，自然也就不需要家長.老師的督促。學生從模仿進入自學，光靠喜歡是不夠的，在教學上要抓住兩點：

（1）視唱節(jié)奏教學。對于鍵盤樂器它的音準已不是問題，音高上的錯誤都是由于粗心造成的，然而節(jié)奏的準確吟唱無論是自學曲還是合奏曲在教學時要重點抓，人人要過關(guān)。第一，要規(guī)范用手跟隨電子琴不同速度的節(jié)拍器劃拍子。第二，教會學生如何畫拍線（音符.休止符的時值線）。第三，統(tǒng)一學生視唱節(jié)奏的吟唱方法，為了便于記憶我給學生們編了吟唱口訣；長音數(shù)拍數(shù)/相同（時值）都唱“嗒”/休止當“空”唱/短.長（時值）唱“德.嗒”。通過這些訓練后，學生拿到一首新曲就能像朗讀報紙一樣把樂曲的節(jié)奏視唱出來，節(jié)奏準了家庭的自學就有保障。

（2）指法設計教學。在考級教學的模仿階段，學生已接觸了大量規(guī)范的指法，對于指法的規(guī)律會有一些感受。這時只要老師抓住時機加以歸納和總結(jié)，那么指法設計的基本技能也能掌握。在教學時要告訴學生幾條原則：A）指法不能“硬跳”，一段旋律可以出現(xiàn)多種指法設計，只要流暢.簡潔即可。B）指法標注，順指法只標“頭音”，其余的指法都必須標出“兩個音”應能說明白指法由何處來往哪處去。C）順指法最簡便，要根據(jù)旋律找到相應的“把位”；穿指法.跨指法，擴指法.縮指法，都是分別用于旋律的上.下行，設計時究竟穿.跨第幾指要做到“不多也不少”；在擴指時只有第一指與其余四指配合可擴出三個以上的音，二.三.四.五指只能擴三個音。D）同音換指法適用于在相同兩音時實現(xiàn)手位的移動，或者使密集的同音奏得清晰有“顆?！备?。E）在指法設計時，還必須有“前瞻性”即在編上一句時要為下一句“留有后路”。

（二）合奏曲——很好玩

合奏曲包括兩種，一是中國音協(xié)所編的四重奏曲，聲部少并有自動和弦與節(jié)奏聲部保駕，由于相對易行我在考級教學階段就采納了。本文所指的合奏曲是沒有了自動和弦與節(jié)拍器的約束，電子琴的一種音色（含打擊樂器音色）就是一種樂器，完全按“管.弦樂”的大譜表來演奏，這種電子琴合奏曲有四個特點：A）沒有了自動節(jié)拍器，因此必須要有指揮。B）學生必須高度注意指揮的手勢與表情，緊隨指揮作輕.重.緩.急的變化；指揮.樂手眾人一心猶如在做精彩的音樂游戲，好玩。C）因為電子琴有著無以倫比的音色庫和豐富的打擊樂器，因此西洋管.弦樂，民族管.弦樂，電聲流行樂三種風格不同的樂曲都能演奏，排練合奏曲仿佛把孩子們領進了一座神秘的音樂殿堂，好奇。D）聲部在8~12個之內(nèi)。分工又合作“一個都不能少” 很有凝聚力?？傋V的來源有的可以直接照搬，大量的需要老師進行移植或改編，全新的就需要重新配器創(chuàng)作了。十多年來我試寫了大量的電子琴合奏曲，更希望同行們都動起手來為孩子們創(chuàng)作。排練一首合奏曲大致分三個過程：

（1）分練教學。我把合奏曲都做成了CD示范碟，讓學生先聽合奏效果并適當?shù)亟榻B一些樂曲的背景，然后拿出總譜進行聲部的分工，布置本周在家分練的樂段（一般控制在20小節(jié)左右）。業(yè)余學習有出勤率.個人水平差異的限制，因此每個聲部應配雙人且以好帶差來分聲部。聲部分完則按聲部與指揮的習慣重新坐位，課堂上給點時間讓各聲部輕聲吟唱各自的聲部節(jié)奏，然后分別檢查各聲部全體都來當評委。這個過程可以當堂糾錯以確保聲部的錯誤消滅在家庭分練之前。聲部分練全在家完成，要求下堂課能達到熟練視奏即可。

（2）合成教學。第二周上合成課以前老師應該先分別到聲部上去檢查或解答學生們的問題，然后全體把電子琴的主音量調(diào)到弱檔，（先前已把主音量的范圍按強.中.弱三檔規(guī)定了約定的位置）用極慢的速度聽著老師的擊拍聲進行“模糊合成”。目的讓大家感受各個聲部在合奏中的相互關(guān)系，當本聲部在小段休止時可以數(shù)拍子，大段休止時借此記住其他聲部的旋律?！澳：铣伞奔s3~4遍后進入分聲部“獨奏”。所謂“獨奏”是指除獨奏聲部音量調(diào)到強以外，其他聲部音量不變的“清晰合成”。聲部獨奏的順序一般按先旋律性聲部，后和聲.伴奏性聲部，再低音.打擊樂聲部。在“模糊合成”時即使有錯也不要叫停以求感受合成效果的連續(xù)與完整，在“清晰合成”時獨奏聲部有錯老師應叫停糾錯，而且不宜從頭開始應養(yǎng)成哪幾小節(jié)有錯就在原處糾正，目的是節(jié)約時間養(yǎng)成視奏的好習慣。全體“獨奏”一輪后進入“響排合成”，這時全體主音量調(diào)到強檔讓學生享受幾遍合作的成果即止，因為合成教學只是搭“架子”，已合成的部分還有一個熟練過程，切不可一步到位應該往后布置新的樂段。

（3）精排教學。當一首合奏曲全部合成完后只是完成了它的“毛坯”。精排是指：A）速度到位，這時老師不能使用擊拍聲要用手勢來指揮速度的快.慢變化。要求學生視譜為輔，看指揮為主，指揮的左.右手勢在某處的特定含義要向?qū)W生解釋清楚，并且要固定下來。B）聲部間的音色平衡。當一支真實的小號與一把真實的小提琴在一起合奏時，它們的音量是懸殊很大的，而在電子琴上則不相上.下，因此精排時老師要從全局考慮每個段落誰是主奏樂器誰是伴奏樂器，要講究音色的平衡防止聲部間的主.次不分，演奏時一般用左手來控制電子琴的主音量紐求得音色的平衡。C）樂曲的句法與強.弱。老師在前期的總譜創(chuàng)作時最好按鍵盤樂的習慣把連奏.斷奏.跳奏，力度的f.m..p，以及漸強.漸弱都標注好，合成時這些細部的要求一般難以實現(xiàn)到了精排時絕不能放過。D）為了舞臺效果，有時還需要訓練撤掉譜架甚至站立演奏，劇場音響和具有表演性的形體動作等等。

（三）課題曲——很適用

課題曲是指把一首普通的歌曲或旋律作為課題，學生運用在“樂團班”三年里系統(tǒng)學到的樂理知識，把它編寫成一首相當于四.五級技術(shù)難度的電子琴曲。它就像學語文必須從識字；組詞；造句；最終會寫作文一樣，于是又稱它為“音樂作文”。在學校里3~4年級就能寫作文，而學琴3~4年的孩子則新曲不會彈，有歌不會伴；本可以好好表現(xiàn)一番的機會往往只有遺憾地放棄。進入電子琴樂團班，孩子們的這種求知欲望和好表現(xiàn)的心理都可以得到滿足與實現(xiàn)。系統(tǒng)的樂理和編配學習讓他們?nèi)缁⑻硪?，曲子編配得有模有樣。雖然這些“習作”還顯稚嫩，因為是拿起筆來寫自己的音樂，勁頭特別高手法還特新潮；在學生的“習作”中常常出現(xiàn)一些“點晶之筆” 讓老師.同學們感嘆不已。家長的眼里更把它看作一種生存技能甚至有學鋼琴.小提琴的也來學樂團班。

課題曲的教學并不是一帆風順，如在“基礎樂理”.“和聲”教學中照搬成人教材學生聽不懂，學了還是不會動手，教學一度走入了困境。正是困境逼我編寫了一套樂理教材和找到了一些行之有效的教學方法。

（1）樂理形象化教學。樂理對成人來學也覺得抽象，因此給少年兒童講樂理如何變抽象為形象我采用了三種方法：A）圖畫法。比如說符頭是橢圓形就干脆說畫一個鵪鶉蛋，這個蛋怎么畫有講究，可用口訣記?。环^像個鵪鶉蛋/別豎.別躺斜著站/線上要從中間穿/間里立地又頂天。比如低音譜號就說畫一個耳朵，畫它的口訣是；低音譜號看三點/耳朵朝左壓三間/一點開在耳孔口/另外兩點夾四線。B）演示法。比如在講到音程的協(xié)和性這一概念，我用清水與墨水進行混和二者難以區(qū)分變成了黑水，再讓學生聽一個純八度音程；前面為視覺上的完全混和，后面為聽覺上的完全協(xié)和。又用白米與黑豆進行混和，二者既混和又可區(qū)分，再讓學生聽一個大三度音程；白米.黑豆為不完全混和，音程則為不完全協(xié)和。最后用油與水進行混和，結(jié)果油水互不相溶，再讓學生聽一個小二度音程，聲音刺耳；三種演示讓學生理解了完全.不完全.不協(xié)和性的含義。C）擬人法。比如在講“調(diào)圈”時好比兩個人都從“C大調(diào)”站分東.西相反方向按五角錢（純五度）設一站，每加五角錢“站名”（調(diào)號）就增加一個升或降號；大調(diào)對應的平行小調(diào)就像人的影子緊隨“其后”距離為小三度。

（2）記憶口訣化教學。學生的主要精力是以文化課為主，他們大腦倉庫全被語文.數(shù)學.英語占著，沉重的課業(yè)負擔留給課余已沒有多少空間。據(jù)此我制定的相應對策是當堂消化，牢記精華，作業(yè)簡化。講課時要求學生一不看教材，二不記筆記，三全神貫注盯著老師確保上課聽懂。講完課后用“接龍式”游戲來提問，上一人答不出按規(guī)則要站著，下一個接上回答力求當堂鞏固。每一課必須記住的要點我把它編成口訣寫在教材上，以便學生容易背記得牢。比如寫八分音符的口訣：朝下不象9/朝上不象6/符尾統(tǒng)統(tǒng)寫在右/朝上S往外飄/朝下Z字往里扭。又如寫音程的口訣：寫音程也不難/先看度數(shù)數(shù)線間/度數(shù)相同分大小/有純.有增.還有減/數(shù)完度數(shù)查音數(shù)/全音.半音.看鍵盤/多了降.少了升/兩個步驟寫音程。這些口訣為指導學生完成樂理作業(yè)起了直接的幫助，學生樂于接受效果立竿見影。（3）成效記分化教學。樂理教學中的每一個知識點學生是否已掌握，它對老師把握講課進度以及讓家長了解教學效果都是至關(guān)重要的，因此必須找到一個能客觀評價教學成效的反饋方法。我在教學時采用了“等級評定法”與“步驟統(tǒng)分法”。若在課堂作業(yè)中及格率只有50%，它反映出學生掌握不理想，老師應放慢進度或改換闡述角度。由于家長不陪課自己也不懂必然會對孩子學樂理好壞不放心，有了樂理作業(yè)的計分評價也就踏實多了。A）等級評定法。比如在視唱時第一遍成功為“優(yōu)”，第二遍成功為“良”，第三遍成功為“及格”。這種評價適合結(jié)果是由多種因素構(gòu)成的練習，如視唱優(yōu)劣取決于速度.音準.音長等因素。B）步驟統(tǒng)分法，它是象數(shù)學考試一樣按步驟給小分再統(tǒng)計總分。比如寫小三和弦Cm，第一步譜號寫了給10分，第二步根音.三音.五音三個基本音級寫對了給10分，如果這兩步錯了反映出是粗心造成的，第三步根據(jù)小三和弦的結(jié)構(gòu)下面為小三度音程上面為大三度音程，三音要改為變化音級bE寫對了給20分，這步錯了反映出是理解的問題，假如這種錯誤面大老師應耐心講解反復練習直至及格率達90%以上。

三年的課題曲教學包括寫課題的呈示部（分句，設計指法，選擇節(jié)奏.速度.音色，編配和弦）；發(fā)展部（課題的和音手法，手動.鋼琴伴奏法，節(jié)奏.旋律變奏，）；課題的高潮與再現(xiàn)部；課題的前奏，尾奏等一系列內(nèi)容。畢業(yè)時學生的課題曲“答卷”含兩項，彈奏自編的獨奏曲，呈上親筆書寫的樂譜。由于會編寫課題曲，又為進入電子琴的飛躍階段——電腦音樂的教學打開了大門。

電腦音樂——飛躍階段

電子琴若繼續(xù)深造或加入專業(yè)者的行列都要轉(zhuǎn)學雙排鍵電子琴，在電子琴業(yè)余教學中我認為還有另外一塊“希望的田野”可以開拓，它就是電腦音樂的普及教學。電腦音樂就是以電腦作為工具，通過人的寫作與制作你就能集作曲與配器，指揮與演奏為一身做出自己的CD光碟來。學習電腦音樂并不神秘，其中三份是電腦知識而占七份的是人腦的音樂知識。電腦音樂的教學應具備五個基本條件：（1）有一臺擁有多媒體功能的電腦。電腦音樂真正走到我們身邊約在1993年，但它的迅猛發(fā)展已使得目前任何一臺主流配置的電腦在數(shù)字音頻處理功能上一切都不成問題。（2）有一個高質(zhì)量的“音源”。現(xiàn)在的任何一臺電腦主板都有內(nèi)置的軟聲卡，作為電腦音樂入門的音源一般可以。它的不足是音質(zhì)一般，在按GM標準合成的128種音色庫里沒有民族樂器和民族打擊樂的音色。這兩處不足恰恰電子琴可以彌補，只要配一根MIDI連接線就可實現(xiàn)電腦與電子琴的“強強組合“。（3）在Windows操作系統(tǒng)中安裝一個電腦音樂軟件。比較著明的如Cakewalk4.0，5.0到9.0以及其換代產(chǎn)品Sonar3.0，這些制作軟件都可以從網(wǎng)上下載。（4）剩下的就是人的因素了。人腦里想到的音樂能夠用五線譜正確書寫，會選音色.節(jié)奏.速度，學過配和弦與編配技法等等。（5）電腦軟件的使用方法。前面的三個基本條件都容易做到，我們電子琴樂團班的學生已具備了第四個條件，因此電腦音樂班就是教學生如何運用Cakewalk9.0這個軟件。教他們怎樣將自己寫的課題曲分軌輸入電腦變成MIDI文件，又通過試聽電腦的合成效果不斷修改再學習錄音縮混成WAV音頻文件，直至刻成光碟等一系列方法。電腦音樂班的教學對我也是一件新鮮事物，只想拋磚引玉僅供參考。教學時我試著按三步走：

（1）Cakewalke9.0主要工具的使用方法。主要包括主界面的音軌設置，打開“五線譜窗口”怎樣選擇譜表.設置調(diào)號.拍號等準備工作；然后按A）基本音.變化音的寫法，B）各種時值如附點.切分.三連音.及任意音長的寫法，C）樂句的強.弱.及漸強.漸弱的寫法，D）樂曲基本速度以及漸快.漸慢的寫法等四個方面，告訴學生它們是分別通過那種工具來實現(xiàn)的。這些工具學生必須在電腦上動手親自試一試才能掌握，因此我在視唱教材里選取一些曲子讓學生在家里進行練習。每個學生都備有一個可移動“優(yōu)”盤，里面有“課堂文件夾”.“家庭文件夾”，既是練習本又方便老師檢查與答疑。

（2）Cakewalke9.0軟件的寫作技巧性。這里面包涵的內(nèi)容實在太多，本文難以面面俱到。因為電腦必竟是一臺機器，樂譜中的大量符號電腦并不能識別；比如連音.保持音.跳音.顫音.滑音.漣音，中途換音色.樂段的反復與連接等都必須按人的實際演奏狀態(tài)來輸入。有的軟件具有像電子琴一樣只要輸入和弦符號就能自動伴奏，而Cakewalke9.0必須自己來編寫伴奏音型。我主張自己編寫，由于自動伴奏是由和弦.低音.打擊樂聲部合成的，它對學生多聲部的寫作是一個很好的煅練。在教學中我采用了兩種辦法，A）“扒帶子”方法。學生在電子琴里選取一種伴奏型用慢速奏一個和弦，分別記住它的三個聲部是什么音色和節(jié)奏，參照這個基本型來寫自己的伴奏。B）電子琴的伴奏型是固定的顯得呆板，沒有變化。于是我寫了一些“示范曲”讓學生們考貝到家里去用于參考，還提出了參考的標準：照搬為“及格”，改動者為“良好”，創(chuàng)新者為“優(yōu)秀”。

(3)Cakewalke9.0綜合應用制作課題曲。有了上述兩個步驟的基礎訓練后，學生就可以將課題曲搬到電腦上來進行制作了。我要求學生用活軟件的強大功能，不要照搬原稿要不斷修改比較，同時還在電腦音樂班里開展“課題曲MIDI音樂制作競賽” 活動。通過電腦音樂班的教學，學生一般都能掌握電腦音樂這種高科技的工具；更深層的意義是電子琴的功能及學生們的才藝得到擴展，眼界更高了。他們就象擁有了一支演奏水平高超又任勞任怨的樂隊，有了這支神奇的“樂隊”學生們的創(chuàng)造性將會得到極大的發(fā)揮。事實證明電腦版的課題曲無論在寫作手法上還是整體效果上都超出了老師的預料，更讓家長欣喜的是電腦音樂班又讓孩子們掌握了兩種特長；用電腦打印精美的五線譜，用電腦與電子琴制作自己的CD光碟。

回顧20年的教學歷程，讓我逐漸認識了電子琴這種新型樂器，一條符合它自身規(guī)律的業(yè)余教學之路開始清晰起來，而且路越來越寬。時代在飛速發(fā)展，對人材的素質(zhì)提出了新的標準；比如在理論與實踐中更看重動手能力，在個人與集體中更強調(diào)團隊精神，在借鑒與開發(fā)中更需要創(chuàng)新競爭。因此藝術(shù)教育同樣也需要樹立新理念。在電子琴業(yè)余教學領域里，我們可以在獨奏曲教學中以自學方式培養(yǎng)學生的動手能力，在合奏曲教學中以合作方式培養(yǎng)學生的團隊精神，在課題曲的教學中以編寫方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。電子琴是現(xiàn)代高科技與傳統(tǒng)藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它的生命力是強大的，它的教學之路會越走越寬廣。

第四篇：特色小鎮(zhèn)申報材料

特色小鎮(zhèn)申報材料

一、申報名稱：

中國﹒雞鳴山文化小鎮(zhèn)（下花園區(qū)）

二、占地面積：

規(guī)劃面積約 7000 畝（4.66平方公里），建設面積 4300 畝（2.86平方公里）。

三、基本情況：

中國雞鳴山文化小鎮(zhèn)位于下花園區(qū)雞鳴山腳下的前堡村附近，沿東河兩岸，依山就勢，建設具有濃郁地方特色的山水花園文化旅游小鎮(zhèn)。本項目的核心理念是，抓住 2022 年冬奧會的歷史契機，以中國傳統(tǒng)文化為背景，以雞鳴山儒、佛、道三教合一文化和地方民俗文化為線索，充分展示現(xiàn)代生活和生態(tài)宜居理念與傳統(tǒng)文化的有機融合。在空間布局上，本項目將以兩側(cè)的雞鳴山景區(qū)和下花園城區(qū)為依托，利用接近高鐵站和高速公路出入口的交通區(qū)位優(yōu)勢，充分挖掘利用獨特的地形地貌特點和當?shù)氐牡鼐墯v史文化底蘊，建設以山水花園文化古鎮(zhèn)為特色、自然與人文景觀錯落有致、融為一體的文化旅游集散地和休閑旅游度假區(qū)，助推下花園全區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和快速發(fā)展！

文化小鎮(zhèn)將于 2016 年至 2021 年分三期建設完成，項目總投資約為 120 億元。

四、產(chǎn)業(yè)定位：

中國雞鳴山文化小鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)定位是，借助下花園區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢、自然景觀和文化底蘊，發(fā)展以雞鳴山儒、佛、道三教合一文化和地方民俗文化為特色的文化、藝術(shù)、教育、培訓、商業(yè)、旅游、度假、養(yǎng)老、養(yǎng)生、戶外運動、生態(tài)農(nóng)業(yè)、休閑觀光等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，形成一個集產(chǎn)、鎮(zhèn)、居、吃、住、行、游、購、娛、教等多功能一體的特色文化景區(qū)，助推下花園區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和城市經(jīng)濟的快速發(fā)展。

本項目的建設用地為 4300 畝，建設總投資約為 120 億元，服務人口規(guī)模達到 5 萬人以上。主要文化旅游項目包括，三教合一主題文化街，民俗主題商業(yè)街、濱水文化廣場、雞鳴山文化書院、下花園大戲樓、冬奧藝術(shù)畫廊、冬運俱樂部、冬運影視基地、特色餐飲酒吧街、特色旅游購物街、特色客棧街、特色民俗主題樂園、冬奧藝術(shù)家村、養(yǎng)生度假村、生態(tài)養(yǎng)老村、特色教育培訓機構(gòu)、濱河濕地公園、休閑山體花園、農(nóng)業(yè)采摘園等。

五、投資主體：

XX 集團股份有限公司

六、建設計劃：

中國雞鳴山文化小鎮(zhèn)計劃于 2016 年 2021 年分三期實施。一期首先啟動示范區(qū)，建設內(nèi)容包括：三教合一主題文化街、雞鳴山文化書院、下花園大戲樓、國風文化園、濱水文化廣場、特色餐飲酒吧街、特色客棧群、養(yǎng)生度假村、生態(tài)養(yǎng)老村、特色教育培訓機構(gòu)、濱河濕地公園、休閑山體花園、農(nóng)業(yè)采摘園等設施，通過對建筑特色和民俗文化的展示和打造，加強對北京游客和度假群體的吸引。二期內(nèi)，配套建設冬奧藝術(shù)畫廊、冬運影視基地、冬奧藝術(shù)畫廊、冬運俱樂部、冬運影視基地、冬奧藝術(shù)家村等,重點滿足與冬奧會的配套對接。三期主要建設藝術(shù)家工作室、藝術(shù)家公寓及配套幼兒園，并完成建設所有商業(yè)配套和特色民俗主題樂園等項目，結(jié)合旅游發(fā)展增加旅游和娛樂元素,功能上增加民宿、旅游餐飲、購物等業(yè)態(tài)。

計劃項目一期于 2016 年 8 月開工，2017 年 10 月完成，投資 30 億元，基礎設施配套 5 億元。第二期于 2019 年完成，三期與 2021 年完成.七、發(fā)展規(guī)劃：

本項目是美中城市協(xié)會計劃組織開發(fā)的“懷下涿大溪谷——大北京后花園核心區(qū)”超大型文化旅游度假項目中的重點啟動項目，也是該協(xié)會與下花園區(qū)全面合作、共同打造文化旅游和休閑度假精品系列的重點投資項目。我們的目標是：通過本項目的開發(fā)、建設和運營，借鑒和引進國外先進運營、管理理念和國內(nèi)高品位的文化旅游發(fā)展模式，匯聚大北京地區(qū)文化旅游相關(guān)領域的各路精英和高端消費群體，強化雞鳴山的文化旅游品牌，提升下花園區(qū)的休閑度假品質(zhì)，打造京西地區(qū)獨特的文化旅游和休閑度假集散地。

雞鳴山文化小鎮(zhèn)建成后將拉動下花園地區(qū)文化旅游和休閑度假需求，3 年內(nèi)將為下花園區(qū)帶來每年 2 百萬人以上的旅游人

口，創(chuàng)造 2 萬人以上的就業(yè)崗位，提高地方政府年稅收 3 億元以上，同時解決周邊鄉(xiāng)村的居住、就業(yè)、生活和環(huán)境改善，帶動其脫貧致富。

第五篇：【特色小鎮(zhèn)】東海水晶小鎮(zhèn)

小鎮(zhèn)名稱: 規(guī)劃面積: 基本情況 東海水晶小鎮(zhèn) |

所屬產(chǎn)業(yè):

時尚產(chǎn)業(yè)

3km2 |

小鎮(zhèn)位置:

東海縣中華北路

東海水晶小鎮(zhèn)總占地面積452畝，總投資50億元;其中一期已建成363畝，投資32億元，二期投資金額18億元。通過東海水晶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，打造集產(chǎn)業(yè)、文化、旅游、服務于一體的創(chuàng)新平臺集聚區(qū)，輻射周邊生態(tài)生產(chǎn)與生活，致力打造集旅游、文化、消費、創(chuàng)業(yè)為一體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新生態(tài)圈。

建設空間

規(guī)劃面積(平方公里)：3平方公里；建設用地面積(畝)：3000畝；規(guī)劃常住人口：30000人

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建設模式

小鎮(zhèn)以水晶產(chǎn)業(yè)為主導，樓友會運營為主體，集“七個+”于一體——大數(shù)據(jù)+、新媒體+，互聯(lián)網(wǎng)+、雙創(chuàng)+、金融+、物流+、旅游+。結(jié)合水晶產(chǎn)業(yè)、水晶貿(mào)易、水晶文化、水晶創(chuàng)新、小鎮(zhèn)旅游，以八大模塊為核心創(chuàng)新水晶小鎮(zhèn)建設。打造水晶創(chuàng)新平臺、水晶旅游集散中心、水晶文化展示、博覽中心及博物館、水晶交易區(qū)、水晶智能倉儲物流區(qū)、水晶商業(yè)、服務區(qū)、金融服務中心、創(chuàng)新總部基地。

1、水晶創(chuàng)新平臺：水晶創(chuàng)業(yè)學院+文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)+創(chuàng)新孵化基地，形成水晶文化創(chuàng)意、電子商務、科技金融三大產(chǎn)業(yè)集群。

2、旅游集散中心：打造東海水晶+溫泉旅游;打造水晶電子商務交易綜合平臺。

3、創(chuàng)新產(chǎn)品博覽中心：進行產(chǎn)品、文化展示，提供創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)以及博覽交易洽談服務。

4、水晶交易區(qū)：水晶城1、2號館的水晶交易區(qū)。

5、水晶智能倉儲物流區(qū)。

6、創(chuàng)新總部基地：引進三大產(chǎn)業(yè)集群總部企業(yè)，打造以水晶產(chǎn)業(yè)為核心的創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

7、水晶商業(yè)服務區(qū)：完善水晶產(chǎn)業(yè)服務配套。提供創(chuàng)業(yè)酒店及配套;創(chuàng)意生活街區(qū)(用餐、咖啡、小型購物、郵局、銀行等);休閑區(qū)(商業(yè)走廊);生活配套。

8、金融服務中心：引入創(chuàng)業(yè)投資、產(chǎn)業(yè)基金，打造水晶產(chǎn)業(yè)基金服務中心。

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現(xiàn)有基礎

東海水晶小鎮(zhèn)將以特色小鎮(zhèn)模式整合周邊生態(tài)，通過并引入頤高特色小鎮(zhèn)O2O產(chǎn)品——云巢七彩，打造圍繞水晶的旅游、購物、大數(shù)據(jù)、物流、展會、創(chuàng)業(yè)、金融等七大創(chuàng)新項目的疊加融合，顛覆傳統(tǒng)市場和產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式、經(jīng)營主體、投資營銷以及信息對接，進一步提升東海水晶產(chǎn)業(yè)的知名度。并以水晶小鎮(zhèn)的輻射與群聚效應，使主導產(chǎn)業(yè)形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，凸顯品牌效應和產(chǎn)業(yè)集群，帶動東海消費產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)以及文化產(chǎn)業(yè)升級，推動東海經(jīng)濟增速發(fā)展。

功能集成

綜合公共服務平臺或企業(yè)社區(qū)服務平臺規(guī)劃面積(平方米)：15萬平方米

景區(qū)服務功能建設標準和預計建成時間：2018年

已有科教文衛(wèi)和其他公共服務配套設施： 水晶城場館內(nèi)配有餐飲、博物館、超市、影院、銀行、物流、保險、會務會展、拍賣等功能，提供旅游、工商、質(zhì)檢、稅務、公安、城管、郵政等公共服務。智慧社區(qū)規(guī)劃情況：打造專業(yè)的水晶電商網(wǎng)站，進駐國內(nèi)頂級電商平臺的的東海水晶館。引進專業(yè)的電商運營團隊，完善產(chǎn)品營銷設計體系，產(chǎn)品鑒定服務體系，產(chǎn)品售后客服體系，物流倉儲管理體系。提高東海水晶的電商運營能力，提升東海水晶的品牌影響力，開拓水晶銷售的線上新渠道。

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