第一篇：2018語(yǔ)文中考病句集錦

2018語(yǔ)文中考病句集錦

1.（2018貴州黔東南、黔南、黔西南）下列句子正確的一項(xiàng)是（）A.我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿(mǎn)信心。

B.杭州的歷史文化只有杭州的自然風(fēng)景配得上，杭州的自然風(fēng)景也只有杭州的歷史文化配得上。

C.一個(gè)人能否有所作為，完全取決于他有理想抱負(fù)，受到良好教育和自身的刻苦努力。D.我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，去解決問(wèn)題、提出問(wèn)題和分析問(wèn)題。2.（2018江西）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B.中餐的推廣使豆腐日益受到各國(guó)的歡迎是可以預(yù)期的。C.不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。

D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。3.（2018四川攀枝花）找出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）。

A、花香藕具有補(bǔ)心脾、潤(rùn)秋燥、收縮血管、清熱補(bǔ)血，深受食客喜愛(ài)。B、候風(fēng)地動(dòng)儀的主要構(gòu)成部分是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報(bào)警裝置組成的。C、十年過(guò)去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來(lái)的陰影。D、“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。4.（2018湖南衡陽(yáng)）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．第十三屬省運(yùn)會(huì)即將在衡陽(yáng)舉行，體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平，取得佳績(jī)。B．為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。C．眼前的油茶樹(shù)含翠吐綠，搖曳生姿，把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。

D．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。5.（2018山東青島）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3 分）

A．駐青高校開(kāi)展、籌備、策劃的“我為峰會(huì)添光彩”活動(dòng)，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。

B．我國(guó)高鐵建設(shè)已取得豐碩成果，但因市場(chǎng)規(guī)模巨大，還不能完全滿(mǎn)足載客、物流貨運(yùn)。C．以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，給人民生活帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。D．在“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動(dòng)中，同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱情，也增長(zhǎng)了知識(shí)面。6.（2018青海西寧）下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.我們認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。（刪去“認(rèn)真”。）

B.通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。（刪去“通過(guò)”或“使”。）C.能否制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃是中考取得滿(mǎn)意成績(jī)的前提。（刪去“能否”，或在“取得”前加“能否”。）

D.回眸改革開(kāi)放的發(fā)展歷程，我們每個(gè)中國(guó)人無(wú)不為其取得的成績(jī)而由衷嘆息。（將“嘆息”改為“贊嘆”。）

7.（2018湖北襄陽(yáng)）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.襄陽(yáng)“環(huán)保奶奶”運(yùn)建立當(dāng)選全國(guó)十大“最美家鄉(xiāng)人”稱(chēng)號(hào)。

B.教育是傳播優(yōu)秀文化，培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。C.萬(wàn)名青年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，助力襄陽(yáng)共創(chuàng)“全國(guó)文明城市”。

D.通過(guò)“我心中的英雄”評(píng)選活動(dòng)，全社會(huì)掀起了“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”的熱潮。8.（2018湖北十堰）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩的人生之路。B.一篇文章的好壞，不在于辭藻的華麗，而在于它是否有思想、有溫度。C.為防止校園暴力事件再次發(fā)生，在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，啟動(dòng)校園安全綜合治理機(jī)制。D.《厲害了，我的國(guó)》這部記錄電影，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色中國(guó)等角度，宣傳了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。

9.（2018湖北隨州）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.“孝”文化，盡管是中國(guó)人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。

B.2017年《魅力中國(guó)城》頒獎(jiǎng)盛典落下帷幕，隨州榮獲“中國(guó)十佳魅力城市”。C.對(duì)自然界的利用和開(kāi)發(fā)，應(yīng)樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。

D.《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩(shī)詞本身有著無(wú)窮魅力，令人只差?lèi)?ài)上的機(jī)緣。10.（2018湖北武漢）下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B.高鐵開(kāi)進(jìn)機(jī)場(chǎng)，鐵路與港口無(wú)縫對(duì)接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C.剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)校際深度合作，促進(jìn)校際文化交流。

D.通過(guò)對(duì)商品、場(chǎng)景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開(kāi)始在實(shí)體店中應(yīng)用。11.（2018湖北黃岡）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，用一封封的書(shū)信傳遞著自己的惦念。

B.央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開(kāi)花、生根、結(jié)果。

C.“伸手的人生沒(méi)滋味，拼搏的人生才幸福?！秉S岡各級(jí)政府積極支持貧困戶(hù)靠自己的努力走上脫貧致富，涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自主脫貧典型。

D.文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。

12.（2018湖北黃石）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？ B.讀經(jīng)典作品，會(huì)拓寬我們的人生感受和視野。

C.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。D.由于井房的經(jīng)歷，使海倫·凱勒求知的欲望油然而生。13.（2018湖北荊州）下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.核心技術(shù)是國(guó)之重器，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全。B.核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)，化緣是化不來(lái)的，要靠自己拼搏。

C.加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān)，是我國(guó)加速邁向制造強(qiáng)國(guó)刻不容緩的必然選擇。

D.核心技術(shù)攻關(guān)，要打開(kāi)大門(mén)，吸納全球智慧，在與世界的開(kāi)放融通中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。14.（2018湖北孝感）選出下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.甲骨文通過(guò)了聯(lián)合國(guó)教科文組織委員會(huì)評(píng)審，成功入選《世界記憶名錄》。

B.為了提高準(zhǔn)確度，北京第四次全市范圍古樹(shù)名木資源調(diào)查首次實(shí)現(xiàn)了GPS定位全覆蓋。C.中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門(mén)，就必須了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，適應(yīng)和熟知當(dāng)?shù)胤膳c文化。

D.在“足球進(jìn)校園”活動(dòng)如火如荼的形勢(shì)下，孝感市中小學(xué)建立了校園足球隊(duì)162個(gè)。15.（2018湖北恩施）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次培訓(xùn)，大家懂得了責(zé)任重于泰山的道理，受益匪淺。B.為了杜絕不出安全隱患，當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行У拇胧?。C.小勇說(shuō)他被騙的原因是由于輕信騙子，錯(cuò)輸驗(yàn)證碼造成的。

D.相關(guān)專(zhuān)家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。16.（2018山東濟(jì)寧）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.小張告訴小王，睡前看電視時(shí)間太長(zhǎng)或玩手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，都會(huì)導(dǎo)致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問(wèn)題保持密切溝通。17.（2018山東臨沂）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.金融辦等六部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展打擊和防范非法集資、非法傳銷(xiāo)等系列宣傳活動(dòng)，致力于守護(hù)好老百姓的“錢(qián)袋子”。

B.為滿(mǎn)足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大數(shù)據(jù)人才的迫切需求，近年來(lái)，教育部已陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

C.5月15日，2017年度臨沂見(jiàn)義勇為英雄頒獎(jiǎng)典禮舉行，王守明等16位同志被授予“臨沂市見(jiàn)義勇為英雄”。

D.外賣(mài)小哥雷海為奪得第三屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍，緣于他癡迷于古典詩(shī)詞，13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。

18.（2018山東泰安）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個(gè)個(gè)心情沉重。B.從古希臘開(kāi)始，英雄都是神祗和將軍，而羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。

C.異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢？我國(guó)科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問(wèn)題。

D.南極洲恐龍化石的發(fā)展，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)提供了證據(jù)。19.（2018山東棗莊）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。B.岸上尚且提心吊膽，更何況筏子上的人們呢？

C.唐詩(shī)中積極進(jìn)取、蓬勃向上的生命精神，不僅來(lái)自國(guó)力、開(kāi)放等時(shí)代氣象，而且來(lái)自開(kāi)明、先進(jìn)的政治文化。

D.作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。

20.（2018貴州遵義）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(3分）

A．中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)表決、推舉和討論等一系列程序，選出了中央政治局委員。

B．按照《規(guī)劃》，遵義所轄各縣都要修建飛機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)建成以后能進(jìn)一步提高和改善人民群眾的生活水平。

C．近年來(lái)非洲年輕人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情不斷高漲，他們?cè)絹?lái)越傾向于把漢語(yǔ)作為到中國(guó)尋找夢(mèng)想的工具。

D．由于韓美執(zhí)意舉行聯(lián)合軍演，使朝鮮產(chǎn)生了取消元首會(huì)面的想法。21.（2018甘肅）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。

B.風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂(yōu)雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。C.中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。D.基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。22.（2018內(nèi)蒙古包頭）下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.智能設(shè)備本來(lái)應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)輔助學(xué)習(xí)的最佳工具，但在實(shí)踐中卻因使用得當(dāng)與否而造成了學(xué)習(xí)障礙。B.設(shè)立“中國(guó)旅游日”，旨在以強(qiáng)化旅游宣傳，培養(yǎng)國(guó)民旅游休閑意識(shí)，提升國(guó)民生活質(zhì)量為目的。

C.里海萎縮很大程度上是附近發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)，使得流入里海的河流進(jìn)行了改道或者水量減少。

D.我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由。23.（2018貴州銅仁）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著銅仁市交通的日益發(fā)達(dá)，銅仁人民的出行變得越來(lái)越方便了。B.中美貿(mào)易之爭(zhēng)讓世界認(rèn)識(shí)到，我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家。

C.鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來(lái)攘往的人群，無(wú)不標(biāo)志著城市的繁華與熱鬧。

D.大量研究表明，因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出特殊才能，可能緣于大腦某些區(qū)域的活動(dòng)減弱和某些區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)。

24.（2018貴州安順）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法，使全球數(shù)億人受益。B.針對(duì)近來(lái)頻頻發(fā)生的校園暴力事件，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。

C.家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。

D.一堂堂看似普通的體育課，不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀，更直接地關(guān)系到他們的身體健康。

25.（2018湖南婁底）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。

B.從陳部長(zhǎng)的講話(huà)中，使我們明白辦好人民滿(mǎn)意的教育是十九大對(duì)教育工作提出的明確要求。C.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車(chē)看手機(jī)造成的。

D.我們一定要跳出慣性思維，提高思想認(rèn)識(shí)，著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)綠色發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

26.（2018湖南邵陽(yáng)）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.中國(guó)比其他任何國(guó)家都更關(guān)心南海的和平與穩(wěn)定，為維護(hù)其和平與穩(wěn)定，我國(guó)發(fā)揚(yáng)了燈塔的作用。

B.相關(guān)專(zhuān)家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。C.青春劇應(yīng)該既重視對(duì)青春夢(mèng)想、追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又要重視青少年情感的生動(dòng)刻畫(huà)。

D.海燕隊(duì)第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒(méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)。27.（2018湖南湘西）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.最近，我國(guó)成功發(fā)射了風(fēng)云二號(hào)H星。

B.做好農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作決定于干部作風(fēng)是否深入。

C.我校代表隊(duì)在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，最終獲得團(tuán)體總分第一名。D.一個(gè)黃昏的早晨，有一個(gè)年輕的老人，騎一匹雪白的黑馬，會(huì)晤他親愛(ài)的敵人。28.（2018湖南岳陽(yáng)）下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，沒(méi)改正確的一項(xiàng)是（）

用一把毫毛，變出千百個(gè)一模一樣的猴子——《西游記》里的神話(huà)正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。①2018年1月25日，誕生近兩個(gè)多月的中國(guó)克隆猴“中中”和“華華”的照片登上國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面，這意味著中國(guó)科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的世界難關(guān)。②自1996年第一只克隆羊“多莉”誕生以來(lái)，使各國(guó)科學(xué)家先后克隆了牛、鼠等動(dòng)物，但一直沒(méi)有突破與人類(lèi)最相近的非人靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物克隆的難關(guān)。③科學(xué)家曾普遍認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)不是無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。④中科院神經(jīng)科學(xué)研究所經(jīng)過(guò)5年努力，成功突破了世界生物前沿。A.句子①刪去“近”或“多” B.句子②刪去“使”

C.句子③刪去“不是” D.句子④在句末加“的秘密”

29.（2018廣東廣州）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是（）（3分）

A.一個(gè)人如果要開(kāi)創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B.近年來(lái)，中國(guó)出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng)，境外受訪者多表示中國(guó)游客的形象大有改善。C.廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)T2航站樓已經(jīng)全面啟用，這是建設(shè)廣州國(guó)際航空港的一項(xiàng)重大舉措。D.廣深港高鐵香港段全長(zhǎng)26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。30.（2018廣西梧州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)推進(jìn)自治區(qū)CEPA示范基地，加大對(duì)外資企業(yè)的服務(wù)力度。B.2018年俄羅斯世界杯賽場(chǎng)上，球迷們的瘋狂表現(xiàn)，令人不得不否認(rèn)足球的魅力。C.西江機(jī)場(chǎng)建設(shè)全面提速，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)年底試飛目標(biāo)，向自治區(qū)成立60周年獻(xiàn)禮。

D.文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為，進(jìn)一步規(guī)范文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)制度。31.（2018黑龍江龍東地區(qū)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)參加志愿者活動(dòng)，讓許多學(xué)生都感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

B.“百度”“美團(tuán)”“餓了么”，這三家外賣(mài)平臺(tái)的全國(guó)日訂單量大約在700萬(wàn)單左右。

C.在有關(guān)部門(mén)的大力治理下，我市PM2.5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善。D.高速鐵路具有服務(wù)大眾、緊貼民生的特點(diǎn)。

32.（2018黑龍江齊齊哈爾）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.“關(guān)愛(ài)生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。

C.電影《厲害了！我的國(guó)》生動(dòng)地展示了我國(guó)科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專(zhuān)家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。

D.“上海合作組織”的倡議得到各成員國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

33.（2018黑龍江綏化）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否切實(shí)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。C.通過(guò)四年的不懈努力，使我終于考上了理想的高中。

D.世界上許多國(guó)家已開(kāi)始采取相應(yīng)的措施，并認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性。34.（2018四川成都）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情，成功備降，強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。B.按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見(jiàn)山水，記得住鄉(xiāng)愁”。C.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。D.本期“文翁大講堂”的聽(tīng)眾，除成都教師外，還有資陽(yáng)、攀枝花等外地教師也參與其中。35.（2018四川達(dá)州）下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.馮小剛導(dǎo)演電影《芳華》，上映以來(lái)深受觀眾好評(píng)，該片用純粹、美麗、殘酷的方式告訴人們青春年華十分寶貴。

B.隱形戰(zhàn)機(jī)殲20入列，首艘國(guó)產(chǎn)航母海試成功，不僅讓中國(guó)人民倍感振奮和自豪，還讓世界矚目和驚艷。

C.“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，引發(fā)超過(guò)15億人次以上關(guān)注，是今年春節(jié)最暖心的活動(dòng)之一。D.就中國(guó)軍機(jī)飛入韓國(guó)所謂的“航空識(shí)別區(qū)”一事，韓方無(wú)理要求中方要防止類(lèi)似事件不再發(fā)生。

36.（2018四川廣安）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.目前，國(guó)內(nèi)幾大主流媒體對(duì)爆款手游《王者榮耀》中人物的設(shè)定罔顧歷史、過(guò)度創(chuàng)新的行為，紛紛發(fā)文批評(píng)。

B.學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展“三進(jìn)校園”等多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

C.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D.針對(duì)最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門(mén)，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。37.（2018四川涼山）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在同學(xué)們熱心的幫助下，使小明改掉了許多壞毛病。

B.2018年3月11日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)并表決了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。

C.能否擺正心態(tài)，是取的好成績(jī)的關(guān)鍵。

D.4月8日，博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)開(kāi)幕，總書(shū)記發(fā)表了題為《開(kāi)放共創(chuàng)繁榮創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)》的演講。

38.（2018四川南充）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.有頭腦的人類(lèi)為了控制某些不受待見(jiàn)的生物，居然采取了一些污染整個(gè)環(huán)境的做法，而且這些做法甚至威脅到了人類(lèi)自身的生存。

B.《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中的歌詞，意境優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，深受觀眾好評(píng)。C.通過(guò)5月22日在西安舉辦的以“偉人故里·靈秀南充”為主題的南充旅游推介會(huì)，再一次把南充旅游業(yè)的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

D.上級(jí)通知王明同學(xué)6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長(zhǎng)”演講活動(dòng)。39.（2018四川遂寧）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.扶貧攻堅(jiān)活動(dòng)深入人心，基本徹底解決了貧困家庭日常生活、子女教育、疾病就醫(yī)、文化娛樂(lè)等一系列問(wèn)題。

B.習(xí)近平同志說(shuō)“綠水青山就是金山銀山”，這句話(huà)告訴我們提升國(guó)民生活質(zhì)量的關(guān)鍵是能否重視生態(tài)建設(shè)，能否從根本上解決我們的人居環(huán)境日益惡化的問(wèn)題。

C.此次中美經(jīng)濟(jì)貿(mào)易戰(zhàn)之所以有望得到妥善解決的原因，是由于我們強(qiáng)大的綜合國(guó)力和民族凝聚力決定的。

D.仔細(xì)觀察多彩生活，廣泛閱讀文學(xué)名著，適時(shí)記錄生活點(diǎn)滴，是提高我們語(yǔ)文寫(xiě)作水平的有效途徑。

40.（2018湖南郴州）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．市委書(shū)記易鵬飛指出，精準(zhǔn)扶貧必作于細(xì)，既要關(guān)注即將脫貧的貧困群眾，也要關(guān)注已脫貧但不穩(wěn)固的困難群眾。

B．“保護(hù)母親河”行動(dòng)，旨在培養(yǎng)廣大青少年生態(tài)環(huán)保，動(dòng)員廣大青少年為建設(shè)“五個(gè)郴州”貢獻(xiàn)力量。

C．為改善空氣質(zhì)量，建設(shè)更美郴州，2018年春節(jié)前夕，郴州市政府發(fā)布了市城區(qū)規(guī)范銷(xiāo)售和禁止燃放煙花爆竹的通告。

D．4月27日，朝韓兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在板門(mén)店會(huì)曬，為朝鮮半島實(shí)現(xiàn)和平邁出了彌足珍貴的一步。41.（2018新疆維吾爾自治區(qū)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.教育是否興盛強(qiáng)大，是一個(gè)國(guó)家興盛強(qiáng)大的標(biāo)志。B.李明同學(xué)一年來(lái)閱讀名著大約100萬(wàn)字左右。

C.人民公園的木棧道滿(mǎn)足了游人與花花草草親密接觸。

D.通過(guò)全家人不懈努力，我們家去年的年收入有了大幅增加。42.（2018內(nèi)蒙古呼和浩特）下面語(yǔ)段中畫(huà)線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大的程度上，人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。一個(gè)真正的讀者就是要通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果。①一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。②如果沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂(lè)與幸福。

43.（2018福建）閱讀下面的文字，按要求作答。

閩江流域是我國(guó)東南區(qū)域重要的文明發(fā)祥地，其深厚的歷史文化積淀 ①（A.diàn B.dìng），是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩江流域重巒 ②（A.疊 B.迭）嶂，地理環(huán)境相對(duì)隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。閩江流域文化甲（A.兼容并蓄 B.統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徙而乙（A.傳送 B.傳播）到臺(tái)灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當(dāng)影響的地域文化。（3）文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。

原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。修改句：

44.（2018吉林）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。

這樣的小溪我見(jiàn)過(guò)不少，卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛(ài)。因?yàn)樗鹘?jīng)的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠，但是每到春天，還是吸引著那么多人，①一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設(shè)在這里。②一路上我設(shè)想猜測(cè)過(guò)它的容貌。溫泉，你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下 ③ 還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？（4）②句存在語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的語(yǔ)句抄在下面。45.（2018陜西）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。

①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的、是有力量的。②它已經(jīng)融入到我們的文化性格里，啟動(dòng)著我們的心智，滋養(yǎng)著我們的心靈。③它要得到傳承，就應(yīng)融入公眾生活。④一些優(yōu)秀的文化類(lèi)節(jié)目備受關(guān)注，說(shuō)明很多人對(duì)它缺乏熱情，缺少感受它的機(jī)會(huì)。（2）第②句有 語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。

答案詳解：

1.【答案】B【解析】A.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，假設(shè)關(guān)系應(yīng)用“只要……就……”，條件關(guān)系應(yīng)用“只有……才能……”。C.兩面對(duì)一面，可刪去“否”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”。

2.【答案】A【解析】B.句式雜糅，可改為“中餐的推廣使豆腐日益受到各國(guó)的歡迎”。C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置錯(cuò)誤，“不僅”應(yīng)放在“議論”后面。D.成分殘缺，在句末加“的過(guò)程”。

3.【答案】C【解析】A.成分殘缺，在“清熱補(bǔ)血”后加“的作用”。B.句式雜糅，改為“候風(fēng)地動(dòng)儀的主要構(gòu)成部分是觸發(fā)機(jī)關(guān)和報(bào)警裝置”或“候風(fēng)地動(dòng)儀主要是由觸發(fā)機(jī)關(guān)和報(bào)警裝置組成的”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅要宣講到位，而且要落實(shí)到位” 4.【答案】C【解析】A.詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。B.否定不當(dāng)，刪去“不”。D.成分殘缺，刪去“在”“中”或“使”。

5.【答案】C【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，改為“籌備、策劃、開(kāi)展”。B.成分殘缺，在句末加上“的需求”。D.搭配不當(dāng)，將“增長(zhǎng)”改為“拓寬”。

6.【答案】A【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，將“討論并學(xué)習(xí)”改為“學(xué)習(xí)并討論”。7.【答案】A【解析】A.搭配不當(dāng)，將“當(dāng)選”改為“獲得”。

8.【答案】B【解析】A.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。C.缺少主語(yǔ)。D.搭配不當(dāng)，“宣傳”改為“展示”。9.【答案】D【解析】A.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，可將“盡管”改為“不僅”。B.成分殘缺，在句末加“的稱(chēng)號(hào)”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“利用和開(kāi)發(fā)”應(yīng)為“開(kāi)發(fā)和利用”。

10.【答案】A【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)。“堅(jiān)持始終”改為“始終堅(jiān)持”。

11.【答案】D【解析】A.“傾聽(tīng)著……兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難”搭配不當(dāng)。B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“開(kāi)花、生根、結(jié)果”改為“生根、開(kāi)花、結(jié)果”。C.成分殘缺，在“脫貧致富”后加“的道路”。12.【答案】C【解析】A.否定不當(dāng)，刪去第二個(gè)“不”。B.搭配不當(dāng)，刪去“人生感受和”。D.成分殘缺，刪去“由于”或“使”。

13.【答案】A【解析】A.成分殘缺，句末加“的保障”等。

14.【答案】C【解析】C.語(yǔ)序不當(dāng)，“適應(yīng)和熟知”應(yīng)為“熟知和適應(yīng)”。

15.【答案】A【解析】B.“杜絕不出安全隱患”否定不當(dāng)。C.“原因是由于輕信騙子，錯(cuò)輸驗(yàn)證碼造成的”句式雜糅。D.“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”語(yǔ)序不當(dāng)。

16.【答案】B【解析】A.“他”表意不明。C.句式雜糅，刪去“目的”或“為了”。D.成分殘缺，可在句末加“的一致意見(jiàn)”。

17.【答案】B【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，“打擊和防范”應(yīng)為“防范和打擊”。C.成分殘缺，句末加“的稱(chēng)號(hào)”。D.句式雜糅，刪去“的結(jié)果”。

18.【答案】B【解析】A.成分殘缺，去掉“使”。C.語(yǔ)序不當(dāng)，“解決并提出”改為“提出并解決”。D.搭配不當(dāng)，在“運(yùn)動(dòng)”后加“這一理論”。

19.【答案】C【解析】A.搭配不當(dāng)，刪去“和清新的空氣”。B.成分殘缺，“岸上”后加“的人”。D.應(yīng)為“作為上層建筑的教育”。

20.【答案】C【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng)，改為“推舉、討論和表決”。B.搭配不當(dāng)，去掉“和改善”。D.成分殘缺，去掉“由于”或“使”。

21.【答案】B【解析】A.成分殘缺，刪去“隨著”或“使”。C.重復(fù)，刪去“國(guó)家”。D.否定不當(dāng)，刪去“不可”。

22.【答案】D【解析】A.兩面對(duì)一面，將“使用得當(dāng)與否”改為“使用不得當(dāng)”。B.句式雜糅，刪去“以”“為目的”或“旨在”。C.成分贅余，刪去“進(jìn)行了”。23.【答案】B【解析】B.“我們”指代不明。

24.【答案】A【解析】B.有歧義，“幾個(gè)”可以指“學(xué)?！保部梢灾浮邦I(lǐng)導(dǎo)”。C.搭配不當(dāng)，“提高”與“精神”不搭配，可以將“和獨(dú)立自主的精神”改為“，培養(yǎng)獨(dú)立自主的精神”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，改為“不僅直接地關(guān)系到他們的身體健康，更潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀”。

25.【答案】D【解析】A.一面對(duì)兩面，可在“保持”前加“能否”。B.缺少主語(yǔ)，刪去“從”“中”或“使”。C.句式雜糅，將“造成的”刪去或?qū)ⅰ鞍l(fā)生的原因?yàn)椤备臑椤笆恰薄?/p>

26.【答案】C【解析】A.搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)”。D.有歧義?！敖鼉赡暌恢睕](méi)贏過(guò)的飛虎隊(duì)”可有以下理解：一是飛虎隊(duì)在近兩年的比賽中一直沒(méi)贏過(guò)。二是在近兩年的比賽中海燕隊(duì)一直沒(méi)贏過(guò)飛虎隊(duì)。27.【答案】A【解析】B.一面對(duì)兩面，在句首加“能否”。C.成分殘缺，在“敢拼敢搏”后加“的精神”。D.前后矛盾，可改為“一個(gè)黃昏，有一個(gè)年輕人，騎一匹雪白的馬，會(huì)晤他親愛(ài)的人”。28.【答案】D【解析】D.成分殘缺，可在句末“的難題”。

29.【答案】C【解析】A.句式雜糅，把后面的句子改為“關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出”或“持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)”。B.搭配不當(dāng)，將“加強(qiáng)”改為“提高”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，“建設(shè)和規(guī)劃”應(yīng)改為“規(guī)劃和建設(shè)”。

30.【答案】C【解析】A.在“自治區(qū)CEPA示范基地”前加“建設(shè)”。B.否定不當(dāng)，改為“令人不得不承認(rèn)足球的魅力”。D.搭配不當(dāng)，將“制度”改為“秩序”。

31.【答案】D【解析】A.成分殘缺，刪去“通過(guò)”或“讓”。B.重復(fù)，刪去“大約”或“左右”。C.搭配不當(dāng)，“下降”不能用倍數(shù)。

32.【答案】D【解析】A.句式雜糅，去掉“的緣故”。B.成分殘缺，在句末加“意識(shí)”。C.搭配不當(dāng)，“發(fā)現(xiàn)”改為“成果”。

33.【答案】B【解析】A.兩面對(duì)一面，可刪去“能否”。C.成分殘缺，可刪去“通過(guò)”或“使”。D.語(yǔ)序不當(dāng)，可改為“世界上許多國(guó)家已開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，并采取相應(yīng)的措施”。34.【答案】B【解析】A.暗換主語(yǔ)導(dǎo)致表意不明。C.搭配不當(dāng)，“了解、學(xué)習(xí)”與“環(huán)保意識(shí)”不搭配。D.句式雜糅，刪去“也參與其中”。

35.【答案】A【解析】B.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“還”改為“而且”。C.重復(fù)，刪去“超過(guò)”或“以上”。D.否定不當(dāng)，“不再”改為“再次”。

36.【答案】A【解析】B.“學(xué)生非常受歡迎”應(yīng)為“非常受學(xué)生歡迎”。C.兩面對(duì)一面，刪去“是否”。D.成分殘缺，在“身心健康”后加“的行為”。

37.【答案】D【解析】A.成分殘缺，刪去“在”“下”或“使”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“表決并通過(guò)”。C.兩面對(duì)一面，刪去“能否”。

38.【答案】A【解析】B.搭配不當(dāng)，“歌詞”與“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”不搭配。C.缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”。D.成分殘缺，在“我市”后加“舉辦的”。

39.【答案】D【解析】A.語(yǔ)義矛盾，“基本”“徹底”表述不一致。B.一面對(duì)兩面，去掉兩個(gè)“能否”。C.句式雜糅，去掉“的原因”“決定的”，在“我們”后加“有”。40.【答案】B【解析】B.成分殘缺，在“生態(tài)環(huán)?！焙蠹印耙庾R(shí)”。

41.【答案】D【解析】A.兩面對(duì)一面，刪去“是否”。B.重復(fù)，刪去“大約”或“左右”。C.成分殘缺，可在句末加“的需求”。

42.【答案】①處：一面和兩面搭配不當(dāng)，在“養(yǎng)成”前加“能否”或刪去“否”。②處：語(yǔ)序不當(dāng)，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前或“沒(méi)有”前。

43【答案】這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的條件。

44.【答案】一路上我設(shè)想過(guò)它的容貌。或：一路上我猜測(cè)過(guò)它的容貌?！窘馕觥看司錇槌煞侄嘤?，“設(shè)想”“猜測(cè)”重復(fù)，刪去其一。45.【答案】“啟動(dòng)”改為“啟發(fā)”或“啟迪”。

第二篇：中考語(yǔ)文病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)（定稿）

病句專(zhuān)題

考點(diǎn)點(diǎn)撥

①辨析并判斷句子的正誤；②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、重復(fù)累贅幾個(gè)方面修改病句；

③修改語(yǔ)句中的病句。

一、病句的概念

指不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理或修辭不當(dāng)而造成的不通順的語(yǔ)句。

二、病句的種類(lèi)

（一）成分殘缺。

1、通過(guò)世界杯上球員的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心態(tài)是非常重要的。

2、我們必須認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

3、在第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目比賽。

（二）搭配不當(dāng)

4、隨著生活水平的提高，人民的消費(fèi)水平有了很大轉(zhuǎn)變。

5、美國(guó)普利策獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)12日發(fā)布了2010年普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

6、夏天的牡丹江是一個(gè)火熱的季節(jié)。

7、在馬路兩旁站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。

8、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

9、雖然天氣很冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。

（三）語(yǔ)序不當(dāng)

10、《出師表》對(duì)于不少韓國(guó)人都耳熟能詳。

11、會(huì)議通過(guò)并討論了這項(xiàng)提議。12、2010年夏天以來(lái)，全國(guó)一系列的發(fā)生了暴雨災(zāi)害。

13、德國(guó)對(duì)的失利不禁使德國(guó)球迷潸然淚下。

（四）重復(fù)累贅

14、他不禁忍不住笑出聲來(lái)。

15、劉爺爺頭上的頭發(fā)都白了。

（五）前后矛盾

16、在這次救災(zāi)活動(dòng)中，同學(xué)們基本上都獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。

三、修改病句的方法：增、刪、調(diào)、換

1、增，即增補(bǔ)法。就是把句子中缺少的成分補(bǔ)全，使句子的結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)的意思清楚明白。例如：我們班獲得了“先進(jìn)班集體”。

2、刪、即刪除法。就是把句子中多余的成分刪掉，使句子的意思清楚、簡(jiǎn)練，避免出現(xiàn)啰嗦、重復(fù)的現(xiàn)象。

例如：為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，學(xué)校采取了一系列的措施。

3、調(diào)，即調(diào)位法。就是把句子中語(yǔ)序不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行調(diào)整，使句子結(jié)構(gòu)清晰，意思符合事物的發(fā)展規(guī)律。

例如：憑著健壯的體魄，你可以支撐起蔚藍(lán)的一方天空。

4、換，即替換法。就是把句子中用錯(cuò)的詞語(yǔ)或不合適的詞語(yǔ)換成合適的詞語(yǔ)，使句子中的各成分、各詞語(yǔ)之間搭配合理，表達(dá)意思更準(zhǔn)確。

例如：千方百計(jì)解決群眾飲水困難，成為當(dāng)前抗旱救災(zāi)最熱切的任務(wù)。

四、修改病句的原則

1、不能改變?cè)敢狻?/p>

2、寧少改勿多改。

3、寧增勿刪。

4、寧調(diào)勿改。

五、修改病句的步驟

1、讀原句。要讀懂句子的本意。

2、找病因。找準(zhǔn)有毛病的地方，分析毛病的類(lèi)型。

3、對(duì)整改。對(duì)癥下藥，進(jìn)行增、刪、調(diào)、換。

4、改后查。修改后，檢查是否改動(dòng)了句子的原意，改后句子是否通順、流暢。切忌不要把病句改成病句。

★綜合練習(xí)

1、是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國(guó)保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。

2、京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

3、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。

6、老師告訴同學(xué)們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學(xué)，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。

7、國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。

8、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

9、當(dāng)外國(guó)友人來(lái)長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。10、目前，推行素質(zhì)教育是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

11、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

12、平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

13、為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐榕某部隊(duì)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

14、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門(mén)的重要交通要道。

15、不是亞洲金融危機(jī)嚴(yán)重，就是世界經(jīng)濟(jì)增速減緩，都無(wú)法阻擋中國(guó)前進(jìn)的步伐。

16、語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫(xiě)，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。

18、幾年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。

19、義務(wù)工作者們?nèi)娜鉃椤皧W運(yùn)”忘我工作，使我很受教育。

22、在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

23、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

24、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

25、楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

26、在第四十七屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。

27、人們被老人那清晰的思路，樂(lè)觀的情緒深深感染了。

28、專(zhuān)家告誡：觀看日食時(shí)要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

29、在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

30、從報(bào)刊上了解到你們的事跡，使我們非常感動(dòng)。

31、人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

34、電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

35、道希望通過(guò)多渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。

36、把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。

37、他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

38、將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)攝入鏡頭，制成相冊(cè)。

39、你們已經(jīng)取得了不少成績(jī)，今后希望你們繼續(xù)努力。

40、央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己能夠成為一個(gè)出色的美術(shù)家。

41、中國(guó)文物展覽館展出了春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新發(fā)現(xiàn)的陶瓷一批。

42、班主任黃老師把我們幾個(gè)班的干部召集到辦公室開(kāi)會(huì)，研究校運(yùn)會(huì)的宣傳工作。

44、我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿(mǎn)成功。

45、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？

46、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

47、無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法則。

48、具有不同專(zhuān)長(zhǎng)的大學(xué)生暑假里愿意登門(mén)為您的令郎、令?lèi)?ài)輔導(dǎo)功課。

49、我們很喜歡退休干部李大伯，一來(lái)這里就有說(shuō)有笑，十分高興。50、今年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘收集、整理民歌，積累了大量的資料。

52、晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰(shuí)能相信他們不是年過(guò)花甲甚至年逾古稀的老人呢？

53、會(huì)議室里的座位真是座無(wú)虛席，好多人站著聽(tīng)了一下午。

54、新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

56、通過(guò)這次展覽，使同學(xué)們更加清醒地認(rèn)識(shí)到偽科學(xué)的危害。

57、五十多年來(lái)，這位海外游子時(shí)刻不在眷戀自己的祖國(guó)。

58、每篇文章的字?jǐn)?shù)約二千字左右，不得抄襲。

59、工作中，我們要防止以偏概全，一葉蔽目的片面、急躁情緒。60、熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)。

61、許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。62、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。

63、一到宿營(yíng)地，大家放下行李，把帳篷支起，搭起爐灶，生火做起飯來(lái)。65、們提倡節(jié)儉，像這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)是極端可恥的。66、在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)勞動(dòng)力供大于求的矛盾將長(zhǎng)期存在。

修改病句練習(xí)答案

1、去掉“是否”

2、“保證了”改為“以保證”

3、去掉“通過(guò)”或“使”

4、將“和”改成“等”

5、將“頑固”改成“頑強(qiáng)”

6、刪掉“一律”

7、將“改善”改為“提高”

8、將“增加”改為“提高”

9、刪除“當(dāng)??時(shí)”

10、刪除“目前”或?qū)ⅰ爱?dāng)務(wù)之急”改為“首要任務(wù)”

11、將“要求”改為“發(fā)展形勢(shì)”

12、將“天然的”掉到“一個(gè)”后面

13、將“無(wú)”刪除

14、刪除“重要”

15、將“不是”“就是”改為“無(wú)論”“還是”

16、將“只要”改為“只有”

17、將“顯示”改為“因?yàn)椤?/p>

18、刪除“的原因”或“的結(jié)果”

19、刪除“使” 20、將“凝視”改為“看”

21、將“卻”改為“都”

22、刪除“使”

23、刪除“不”

24、“處心積慮”用詞不當(dāng)

25、遞進(jìn)關(guān)系前后順序顛倒

26、“精神矍鑠”用詞不當(dāng)

27、刪除“清晰的思路”

28、刪除“不要”

29、刪除“使”30、刪除“使”

31、將“所以”改為“如果”

32、將“因?yàn)椤薄八浴备臑椤半m然”“但是”

33、將“既然”改為“即使”

34、將“發(fā)電量”改為“所發(fā)的電”

35、刪除“不”

36、句末加“的人”

37、將“語(yǔ)文對(duì)他”改為“他對(duì)語(yǔ)文”

38、刪除“一句句語(yǔ)言”

39、將“今后”調(diào)到“你們”之后40、將“將來(lái)”放到“自己”后面

41、將“一批”放到“陶瓷”之前、將“新發(fā)現(xiàn)”放到“春秋”之前

42、將“幾個(gè)”放到“干部”之前

43、將“他”放到“因?yàn)椤敝?/p>

44、刪除“的”

45、刪除“對(duì)于”

46、刪除“經(jīng)過(guò)”

47、刪除“毫無(wú)例外”

48、刪除“您的”

49、有歧異 50、將“不忘”改為“不在”

51、將“仿造”改為“生產(chǎn)”

52、刪除“不”

53、刪除“的坐位”

54、將“健全并建立”改為“建立并健全”

55、將“改善”改為“提高”

56、刪除“通過(guò)”或“使”

57、將“時(shí)刻”改為“無(wú)時(shí)無(wú)刻”

58、刪除“約”或“左右”

59、刪除“以偏概全”60、刪除“來(lái)我校”61、將“許多”放到“居民”前

62、將“對(duì)我”改為“我對(duì)”且放到句首。63將“把帳篷支起”該“支起帳篷” 64、將“拜讀”改為“斧正”65、在“成果”后加“的行為” 66、刪除“在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)”

第三篇：中考語(yǔ)文病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)

中考語(yǔ)文病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)

一、病句的內(nèi)涵

1、病句就是因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則要求、不合邏輯事理、不合詞語(yǔ)色彩而造成的不通順的語(yǔ)句。

2、通俗地說(shuō)，病句就是不符合大多數(shù)人的語(yǔ)言習(xí)慣，別人聽(tīng)不明白，或者聽(tīng)后會(huì)產(chǎn)生誤解的句子。

3、換個(gè)角度說(shuō)，一個(gè)句子如果符合大多數(shù)人的語(yǔ)言習(xí)慣，別人聽(tīng)了以后也能明白，不會(huì)長(zhǎng)生誤解，這個(gè)句子就是正確的。

二、病句判定依據(jù)

1、這樣看來(lái)，判定病句必須綜合分析句子的語(yǔ)法修辭、邏輯事和語(yǔ)言習(xí)慣等。

2、一般情況下，一個(gè)句子如果合乎邏輯事理和語(yǔ)言習(xí)慣，它在結(jié)構(gòu)上也就合乎語(yǔ)法規(guī)則；但合乎語(yǔ)法規(guī)則的句子，未必都合乎邏輯事理和語(yǔ)言習(xí)慣，也就可能是病句，如“曬陽(yáng)光、打掃清潔”

三、病句的類(lèi)型

〔一〕病句分類(lèi)：一類(lèi)是不通順的句子，一類(lèi)是不合事理的句子。

1、不通順的句子，常常是由于成分殘缺或成分之間搭配不當(dāng)造成的。

成分殘缺的句子，包括：①主語(yǔ)殘缺；②謂語(yǔ)（中心詞）殘缺；③賓語(yǔ)（中心詞）殘缺；④介賓結(jié)構(gòu)殘缺。

搭配不當(dāng)?shù)男问接校孩僦髦^搭配不當(dāng)。②動(dòng)賓搭配不當(dāng)。③主賓搭配不當(dāng)。④定語(yǔ)、狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)。

2、不合事理的句子，這種病句叫邏輯病句。

常見(jiàn)的形式有：①語(yǔ)序不當(dāng)。②成份多余。③表意不明。④不合邏輯⑤結(jié)構(gòu)混亂。〔二〕句子成份搭配不當(dāng)

句子的成份有主謂賓定狀補(bǔ)。一個(gè)句子中的主謂、動(dòng)賓、定語(yǔ)與中心語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)、謂語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)等都有搭配是否恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。如果搭配不當(dāng)就形成了病句。

1、主謂搭配不當(dāng)

例如：（1）我們的眼睛都集中到新校長(zhǎng)身上。（2）我國(guó)農(nóng)民的生活水平正在不斷地改善。分析：這兩句由于說(shuō)話(huà)者不理解詞義的配合或者是粗心大意，造成“眼睛”與“集中”“水平”與“改善”的搭配不當(dāng)。

2、動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)

例如（3）新近出臺(tái)的改革措施，使個(gè)人在增加了選擇的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也承攬了更多的業(yè)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)。

（4）《鋼鐵是怎樣煉成的 》塑造了保爾這一英雄事跡。

分析（3）中賓語(yǔ)“業(yè)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)”包含兩項(xiàng)意義，造成與“承攬”不能搭配（4）中“塑造”與“事跡”不搭配。

3、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

例如（5）他偷偷打量著將軍的粗布服裝，帶著謙遜微笑的英明面孔。（刪去“英明”）（6）老師問(wèn)清了原因，沉思了少許。（改“少許”為“一會(huì)兒”）（7）曾老師發(fā)言結(jié)束后，同學(xué)們激烈的鼓掌。（改“激烈”為“熱烈”）

4、主語(yǔ)與賓語(yǔ)在意義上不搭配

例如（8）今年我校的學(xué)生是歷年來(lái)最多的一年。（刪去“一年”）（9）中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。（改“生”為“階段”）

（10）這個(gè)長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，有了一定程度的進(jìn)展。（改“進(jìn)展”為“解決”）

5、搭配不當(dāng)?shù)牟【溥€有三種情況： 一是前后語(yǔ)意的一項(xiàng)與多項(xiàng)不搭配

例如：（11）晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我的耳邊 分析：主語(yǔ)“舞姿、歌聲”有兩項(xiàng)，謂語(yǔ)中“回想”只有一項(xiàng)。二是肯定否定的一面與兩面不照應(yīng)

例如（12）有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。分析：前面的“有沒(méi)有”是肯定否定兩個(gè)方面，后面的“能夠”只是肯定。三是前后語(yǔ)意否定與肯定搭配不當(dāng)

例如：（13）我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出來(lái)。

（14）我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)希望是非常渺茫的。

分析：（13）中根據(jù)前半句推測(cè)就是“誰(shuí)也想象得出”，而后半句“沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出” 等于說(shuō)“誰(shuí)都想象不出”，造成語(yǔ)意的矛盾。有兩種改法。

（14）中“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”，基本上還是承認(rèn)。因此這句話(huà)說(shuō)“我們承認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望”，剛好和后半句意思〔作者的本意〕相反。改法有兩種：“我們也承認(rèn)這首詩(shī)透露了一些希望，但是說(shuō)希望??”或“我們并不否認(rèn)這首詩(shī)也透露了一些希望，??”。〔三〕、句子成份殘缺

句子成份殘缺指不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成份，造成句子結(jié)構(gòu)不完整，表意不準(zhǔn)確。

1、主語(yǔ)殘缺

例如（15）從這件平凡的小事中，說(shuō)明了一個(gè)重要的道理。（誤把介詞短語(yǔ)當(dāng)主語(yǔ)）（16）看到老師們廢寢忘食的工作，使我倍受鼓舞。（刪去“使”）（17）通過(guò)這次主題校會(huì)，使我懂得了許多道理。（刪去“通過(guò)”或“使”）

2、謂語(yǔ)殘缺

例如（18）世紀(jì)之交，全國(guó)人民為振興中華的偉大事業(yè)。（19）我們沿著陡峭的山路，再一個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)山頂了。

分析（18）錯(cuò)把介賓短語(yǔ)中的“振興”當(dāng)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)，（19）錯(cuò)把介賓短語(yǔ)中的“沿著”當(dāng)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。

3、賓語(yǔ)殘缺

例如：（20）我看見(jiàn)一位雙目有神、身穿軍裝，他就是我的老同學(xué)楊勇。（21）我們要積極響應(yīng)黨中央“抵制邪教、崇尚科學(xué)”。分析：兩句中，“看見(jiàn)”“響應(yīng)”都要求帶名詞性賓語(yǔ)?！菜摹?、成份多余或語(yǔ)意重復(fù)

成份多余指多加了某個(gè)成份造成語(yǔ)意不清楚，重復(fù)羅嗦指句子結(jié)構(gòu)繁瑣冗長(zhǎng)，羅嗦了半天說(shuō)不清楚。

例如：（22）主持人的一席話(huà)，包含了非常豐富的無(wú)聲的潛臺(tái)詞。（23）初三年級(jí)的同學(xué)，在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，一般說(shuō)同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)講。分析：（22）中“潛臺(tái)詞”與“無(wú)聲”語(yǔ)意重復(fù)（23）中主語(yǔ)重復(fù)。〔五〕語(yǔ)序不當(dāng) 漢語(yǔ)中，語(yǔ)序在語(yǔ)意的表達(dá)上有非常重要的作用，如：“我打你”與“你打我”僅僅是語(yǔ)序不同，語(yǔ)意則完全相反了。“屢戰(zhàn)屢敗”是貶義，“屢敗屢戰(zhàn)”則是褒義。

漢語(yǔ)句子成份的排列一般是比較固定的，也就是說(shuō)主謂賓、定狀補(bǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置在漢語(yǔ)語(yǔ)序中都有一定的排列規(guī)律。

1、名詞修飾語(yǔ)〔定語(yǔ)〕位置不當(dāng) 多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)：

多項(xiàng)定語(yǔ)與中心語(yǔ)的正確次序一般是：①表領(lǐng)屬性的、表時(shí)間的、表處所的；②指稱(chēng)或數(shù)量的短語(yǔ)；③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；④形容詞或形容詞短語(yǔ)⑤名詞或名詞短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)前。

例如：（24）這一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的蔡旗中學(xué)的語(yǔ)文教師。

分析：正確次序應(yīng)為：蔡旗中學(xué)的（領(lǐng)屬性的）這一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（動(dòng)詞短語(yǔ)）優(yōu)秀的（形容）語(yǔ)文（名詞）教師。

例如：（25）許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。

（26）在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。

分析：（25）表數(shù)量的“許多”應(yīng)緊靠中心短語(yǔ)，（26）表性質(zhì)的“無(wú)窮的”應(yīng)緊靠中心詞 定語(yǔ)誤放狀語(yǔ)位置：

例如：（27）夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（28）這種機(jī)器要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。

分析：（27）中“一連串”應(yīng)修飾“事情”，（28）中“廣泛”應(yīng)修飾“討論”，“地”改為“的”。

2、動(dòng)詞修飾語(yǔ)〔狀語(yǔ)〕位置不當(dāng)

多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列次序比較復(fù)雜，須特別注意的是：

① 先時(shí)間后處所；②先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)動(dòng)詞、形容詞；③表示對(duì)象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語(yǔ)；④不要弄錯(cuò)修飾對(duì)象。

例如：（29）在辦公室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

分析：正確次序應(yīng)是：許多老師昨天（時(shí)間）在辦公室（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。例如：（30）在這片神奇的土地上上一世紀(jì)曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)血戰(zhàn)。

（31）我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家。

（32）大家就工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。

分析：（30）中“上一世紀(jì)”應(yīng)放在“這片神奇的土地上”前，（31）中“被列強(qiáng)”應(yīng)放在“任意”前,（32）中“廣泛”應(yīng)修飾“交換”。

3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置不當(dāng)

一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)分句同一個(gè)主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊；不同主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。

例如：（33）他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

（34）要是一篇作品里的思想有問(wèn)題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。

分析：（33）中“他”應(yīng)移到“如果”后面，（34）中“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）〔六〕表意不明

1、指代不明

例如：（35）有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。分析：“這種主張”指代不明

2、有歧義

一個(gè)句子，應(yīng)該表達(dá)一個(gè)明確的意思。但有時(shí)由于多義詞使用不當(dāng)，或語(yǔ)序句式選用有問(wèn)題，會(huì)使一個(gè)句子有了兩種或兩種以上的理解，這就是岐義句。例如：（36）請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生于4月29日前去教導(dǎo)處領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

（37）吃過(guò)早飯，張明的爸爸便去修車(chē)了。〔七〕不合邏輯

這里的“不合邏輯”指的是句子的意思不符合邏輯事理。

例如：（38）他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，自然是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)是“死難者中的一個(gè)”？應(yīng)改為“多少人死難了，他是幸免的一個(gè)?！保?9）這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略者斗爭(zhēng)的無(wú)比力量。（既然已經(jīng)“無(wú)比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無(wú)比”。）

5（40）他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。（“一面??一面??”表示兩件事同時(shí)進(jìn)行，句中的兩件事顯然不是同時(shí)的，應(yīng)改為“他們雖然拼命的向上爬，但是終于不免跌落深淵?！保?/p>

（41）最近我這位朋友去了一趟南方回來(lái)，結(jié)果他的思想依然如故。（去了南方回來(lái)思想變了，可以說(shuō)是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說(shuō)是去了一趟南方的“結(jié)果”呢？）

（42）在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。（應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。）（43）去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相同。（我們比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，應(yīng)是“今年的學(xué)習(xí)成績(jī)和去年??”。）（44）布魯諾堅(jiān)持和認(rèn)識(shí)了真理，遭到了殘酷的迫害。（45）喘息了一陣后，老人忽然漸漸睜開(kāi)了眼睛?！舶恕辰Y(jié)構(gòu)混亂

造成結(jié)構(gòu)混亂的原因，主要有兩種：

1、兩種同義格式雜糅

例如：（46）一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

（47）止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。（48）從1987年的《短篇三題》為起點(diǎn)，他進(jìn)入了一個(gè)更新的階段。分析：（46）“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”同義，用一個(gè)即可。

（47）要么用 “主要成分是??等”，要么用“是由??等配制而成的”，不能將二者糅在一起。

（48）把“從??開(kāi)始”和“以??為起點(diǎn)”糅在一起了，改“從”為“以”。

2、兩個(gè)句子糅成一個(gè)單句

例如：（49）我被班長(zhǎng)把我從操場(chǎng)上叫了回來(lái)。

（50）同學(xué)們要力爭(zhēng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上提高一步不好嗎？

分析：（49）把字句和被字句套用，造成結(jié)構(gòu)混亂。（50）把前一句的后半句生硬的搬到后一句的開(kāi)應(yīng)把兩句話(huà)連成一句，前后牽連。

第四篇：語(yǔ)文中考病句修改

1、是否具有安全保障措施，這是韓、日兩國(guó)保證本屆世界杯足球賽成功的重要條件之一。

2、京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。

3、通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。

4、們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

5、正的勇士是倒了又能頑固地爬起來(lái)的，是能知恥而后勇的。

6、老師告訴同學(xué)們，凡是被醫(yī)院確診為假性近視的同學(xué)，都得一律到醫(yī)院用霧視法加以治療。

7、國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。

8、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

9、當(dāng)外國(guó)友人來(lái)長(zhǎng)沙時(shí)，受到了長(zhǎng)沙人民的熱烈歡迎。

10目前，推行素質(zhì)教育是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

11、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

12、平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。

13、為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐榕某部隊(duì)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

14、福廈高速公路是連接省會(huì)福州和特區(qū)廈門(mén)的重要交通要道。

15、不是亞洲金融危機(jī)嚴(yán)重，就是世界經(jīng)濟(jì)增速減緩，都無(wú)法阻擋中國(guó)前進(jìn)的步伐。

16、語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只要多讀多寫(xiě)，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。

17、人眼從外界獲得的信息雖然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能獲得的。筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道的重要工具。

18幾年學(xué)校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。

19到義務(wù)工作者們?nèi)娜鉃椤熬胚\(yùn)”忘我工作，使我很受教育。

20母親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

21、在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。

22、在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

23、為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

24、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

25、楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

26、在第四十七屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。

27、人們被老人那清晰的思路，樂(lè)觀的情緒深深感染了。

28、專(zhuān)家告誡：觀看日食時(shí)要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

29、在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。

30、從報(bào)刊上了解到你們的事跡，使我們非常感動(dòng)。

31、人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業(yè)上的成功。

32、因?yàn)榉堑鋪?lái)勢(shì)兇猛，所以義務(wù)工作者臨危不懼，忘我的奮斗在“抗非”的第一線。

33、一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有舒適的書(shū)房，寧?kù)o的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)情感。

34.電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

35.道希望通過(guò)多渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。

36.把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。

37.他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

38.將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)攝入鏡頭，制成相冊(cè)。

39.你們已經(jīng)取得了不少成績(jī)，今后希望你們繼續(xù)努力。

40.央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己能夠成為一個(gè)出色的美術(shù)家。

41、中國(guó)文物展覽館展出了春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新發(fā)現(xiàn)的陶瓷一批。

42、班主任黃老師把我們幾個(gè)班的干部召集到辦公室開(kāi)會(huì)，研究校運(yùn)會(huì)的宣傳工作。

43、這次補(bǔ)習(xí)，只能去一個(gè)人，他因?yàn)槿チ?，所以，我就不去了?/p>

44、我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭圓滿(mǎn)成功。

45、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？

46、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。

47、無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法則。

48、具有不同專(zhuān)長(zhǎng)的大學(xué)生暑假里愿意登門(mén)為您的令郎、令?lèi)?ài)輔導(dǎo)功課。

49、我們很喜歡退休干部李大伯，一來(lái)這里就有說(shuō)有笑，十分高興。

50、今年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘收集、整理民歌，積累了大量的資料。

51、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲的打擊。

52、晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰(shuí)能相信他們不是年過(guò)花甲甚至年逾古稀的老人呢？

53、會(huì)議室里的座位真是座無(wú)虛席，好多人站著聽(tīng)了一下午。

54、新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。

55、我們一些運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

56、通過(guò)這次展覽，使同學(xué)們更加清醒地認(rèn)識(shí)到偽科學(xué)的危害。

57、五十多年來(lái)，這位海外游子時(shí)刻不在眷戀自己的祖國(guó)。

58、每篇文章的字?jǐn)?shù)約二千字左右，不得抄襲。

59.工作中，我們要防止以偏概全，一葉蔽目的片面、急躁情緒。

60.熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)。

61.許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下，認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。

62.鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。

63、一到宿營(yíng)地，大家放下行李，把帳篷支起，搭起爐灶，生火做起飯來(lái)。

64、寄上我近來(lái)寫(xiě)的一篇小說(shuō)，請(qǐng)拜讀。

65.王的衣服做得真好看。

66.們提倡節(jié)儉，像這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)是極端可恥的。

67.在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)勞動(dòng)力供大于求的矛盾將長(zhǎng)期存在。練習(xí)鞏固

參考答案：

1、去掉“是否”

2、“保證了”改為“以保證”

3、去掉“通過(guò)”或“使”

4、將“和”改成“等”

5、將“頑固”改成“頑強(qiáng)”

6、刪掉“一律”

7、將“改善”改為“提高”

8、將“增加”改為“提高”

9、刪除“當(dāng)……時(shí)”

10、刪除“目前”或?qū)ⅰ爱?dāng)務(wù)之急”改為“首要任務(wù)”

11、將“要求”改為“發(fā)展形勢(shì)”

12、將“天然的”掉到“一個(gè)”后面

13、將“無(wú)”刪除

14、刪除“重要”

15、將“不是”“就是”改為“無(wú)論”“還是”

16、將“只要”改為“只有”

17、將“顯示”改為“因?yàn)椤?/p>

18、刪除“的原因”或“的結(jié)果”

19、刪除“使”20、將“凝視”改為“看”

21、將“卻”改為“都”

22、刪除“使”

23、刪除“不”

24、“處心積慮”用詞不當(dāng)

25、遞進(jìn)關(guān)系前后順序顛倒

26、“精神矍鑠”用詞不當(dāng)

27、刪除“清晰的思路”

28、刪除“不要”

29、刪除“使”30、刪除“使”

31、將“所以”改為“如果”

32、將“因?yàn)椤薄八浴备臑椤半m然”“但是”

33、將“既然”改為“即使”

34、將“發(fā)電量”改為“所發(fā)的電”

35、刪除“不”

36、句末加“的人”

37、將“語(yǔ)文對(duì)他”改為“他對(duì)語(yǔ)文”

38、刪除“一句句語(yǔ)言”

39、將“今后”調(diào)到“你們”之后40、將“將來(lái)”放到“自己”后面

41、將“一批”放到“陶瓷”之前、將“新發(fā)現(xiàn)”放到“春秋”之前

42、將“幾個(gè)”放到“干部”之前

43、將“他”放到“因?yàn)椤敝?/p>

44、刪除“的”

45、刪除“對(duì)于”

46、刪除“經(jīng)過(guò)”

47、刪除“毫無(wú)例外”

48、刪除“您的”

49、有歧異50、將“不忘”改為“不在”

51、將“仿造”改為“生產(chǎn)”

52、刪除“不”

53、刪除“的坐位”

54、將“健全并建立”改為“建立并健全”

55、將“改善”改為“提高”

56、刪除“通過(guò)”或“使”

57、將“時(shí)刻”改為“無(wú)時(shí)無(wú)刻”

58、刪除“約”或“左右”

59、刪除“以偏概全”60、刪除“來(lái)我?！?1、將“許多”放到“居民”前62、將“對(duì)我”改為“我對(duì)”且放到句首。63將“把帳篷支起”該“支起帳篷”64、將“拜讀”改為“斧正”65、有歧義66、在“成果”后加“的行為”67、刪除“在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)”

第五篇：2016中考語(yǔ)文：病句復(fù)習(xí)

2016語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)之《病句辨析》導(dǎo)學(xué)案

課型：復(fù)習(xí)課

主備人：高老師

審核人：熊老師

洪老師 復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的病句類(lèi)型。

2、讓學(xué)生掌握辨別和修改常見(jiàn)病句的方法。

復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握辨別病句的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生分析病句的病因。復(fù)習(xí)策略

精講精練、競(jìng)賽活動(dòng)激趣、過(guò)關(guān)測(cè)試

課時(shí)：1（精講）+1（精煉）+1（過(guò)關(guān)測(cè)試）復(fù)習(xí)過(guò)程

第一課時(shí)（精講）要點(diǎn)：知識(shí)整合 典例剖析

技巧點(diǎn)撥 知識(shí)整合（詳見(jiàn)2016《黃岡精典》）辨別技巧

七個(gè)“不放過(guò)”（詳見(jiàn)2016《黃岡精典》）

例題精析

一、搭配不當(dāng)： 例：生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。（主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)）

二、語(yǔ)序不當(dāng)：

1、南昌起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。（當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的好多種東西）

2、經(jīng)考古專(zhuān)家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評(píng)定為我國(guó)20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。（“整理、研究和發(fā)掘”這個(gè)并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)掘、整理和研究”。）

三、歧義：

參加會(huì)議的有三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。（A．一個(gè)學(xué)校里的三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)。B、.來(lái)自三個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。）

四、缺主語(yǔ)：因?yàn)槭褂昧瞬磺‘?dāng)?shù)慕樵~，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。這類(lèi)句子濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了”等。

1、通過(guò)大家的熱烈討論，使我明確了學(xué)習(xí)的目的。

2、看了“平安校園”展覽，使我有了很多感想。

五、缺賓語(yǔ)：有些句子賓語(yǔ)部分較長(zhǎng)，在后面就往往忽視了與前面成分的呼應(yīng)，從而導(dǎo)致賓語(yǔ)殘缺。

例：為了全國(guó)推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（句子的謂語(yǔ)是及物動(dòng)詞“推廣”，其后沒(méi)有了與之相配搭的賓語(yǔ)。應(yīng)該在“利用菜籽餅或棉籽餅喂豬”的后面加上賓語(yǔ)的中心詞“技術(shù)”。）

六、多重否定句中，前后肯定否定顛倒：看到“不”，負(fù)負(fù)得正（反問(wèn)句亦算負(fù)）

1、睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌臥床處不可當(dāng)風(fēng)。

（肯定詞表達(dá)否定意思 ：忌，忌諱 后面還有否定詞，放一塊用，意思反了。）

2、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略不當(dāng)。（“所缺乏的”和“謀 略不當(dāng)”不能搭配）

七、前后不一致：一個(gè)句子某部分說(shuō)的情況包含兩個(gè)方面，而另一個(gè)部分只說(shuō)到兩個(gè)方面的其中一點(diǎn)，這樣前后就不一致了。注意“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞、高低”等詞。

1、我們能不能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

2、文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。

八、并列詞語(yǔ)概念不清，包容關(guān)系等不清。

1、學(xué)校規(guī)定，學(xué)生的生活用品和洗漱用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。（“生活用品”包括“洗漱用品”）

2、本欄目各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和調(diào)色，進(jìn)行再創(chuàng)作。（包容關(guān)系。文化娛樂(lè)包含前面內(nèi)容）

九、重復(fù)雜糅

1、隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。（“不可缺少”和“必需”重復(fù)）

2、國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)價(jià)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。（“十幾萬(wàn)”是約數(shù)，“左右”也是表示大約）

十、關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)

在一個(gè)復(fù)句中，如果兩個(gè)句子同一個(gè)主語(yǔ)，主語(yǔ)應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞前面，如果不是同一個(gè)主語(yǔ)，那么，主語(yǔ)應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面。

例：不僅李陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于幫助其他同學(xué)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。（該句中的“學(xué)習(xí)好，樂(lè)于幫助其他同學(xué)”都是用來(lái)說(shuō)李陽(yáng)的，為了上下句的連貫性，應(yīng)該將“李陽(yáng)”置于關(guān)聯(lián)詞“不僅”的前面。）

第二課時(shí)

中考典題訓(xùn)練與評(píng)講

1.（2015·武威）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在英國(guó)舉行的羽毛球公開(kāi)賽首輪比賽中，林丹戰(zhàn)勝中國(guó)香港選手魏楠，闖入男單16強(qiáng) B.第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查取得重要階段性成果，包括一大批甘肅省在內(nèi)的8個(gè)省區(qū)的具有一定價(jià)值的文物得到認(rèn)定和發(fā)現(xiàn)。

C.我們要加強(qiáng)足球特長(zhǎng)文化課教學(xué)管理和考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬

D.近年來(lái)，伴隨手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及KTV，酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所的增多，使少年因不當(dāng)用耳機(jī)發(fā)生噪聲性聽(tīng)力損傷的風(fēng)險(xiǎn)日益加大。2.（2015·連云港）下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書(shū)寫(xiě)與漢字文化傳承。（去掉“通過(guò)”或“使”）

B.昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲(chóng)世界。（把“刻畫(huà)”改為“描繪”）

C.一個(gè)人能否成為正真的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。（在“養(yǎng)成”前加上“是否”）

D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)》的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。（刪去“為”）3.（2015·南充）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．嘉陵江流域旅游深度開(kāi)發(fā)，不僅要有縱貫?zāi)媳钡乃甸_(kāi)發(fā)，但還應(yīng)該融入山水相連，橫貫東西的丘陵美景。

B．柴靜聚焦霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》在電視上播出后，有不少人對(duì)其拍攝動(dòng)機(jī)或猜忌種種或橫加指責(zé)，這種現(xiàn)象不能否定不是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的怪異產(chǎn)物。

C．據(jù)中央地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，當(dāng)?shù)貢r(shí)間約25日12時(shí)左右（北京時(shí)間14時(shí)11分），尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，震源深度20公里。受地震波及，我國(guó)拉薩、日喀則等地震感明顯。

D．孫犁《蘆花蕩》中的“老頭子”智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。

4.（2015·荊門(mén)）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動(dòng)著中國(guó)人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對(duì)親人的思念，一頭連著對(duì)未來(lái)的祈福和期盼。

B．在學(xué)校追逐教育效率的進(jìn)程中，相關(guān)政府部門(mén)需要證明并履行自身職責(zé)，發(fā)揮調(diào)控和監(jiān)督功能，要對(duì)非正當(dāng)、無(wú)界限搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。

C．2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》，雖然是一部常見(jiàn)的被觀眾戲稱(chēng)為“電視購(gòu)物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當(dāng)年最火的電視劇之一。

D．據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。5（2015·鄂州）下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．近段時(shí)間以來(lái)，“全國(guó)最美基層公安民警”胡敏同志的先進(jìn)事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的廣泛熱潮。

B．鄂州民間工藝美術(shù)館于 2015年 6月 6日開(kāi)館，它不僅為民間工藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，而且也是傳承和保護(hù)民間文化的重要陣地。

C．網(wǎng)絡(luò)之所以讓那么多的網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兿聠魏筝斎胭~號(hào)密碼時(shí)基本沒(méi)有感覺(jué)到是在花錢(qián)。

D．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。

6（2015·宜賓）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.近兩年，“打虎上無(wú)禁區(qū)，拍蠅下無(wú)死角”的反腐舉措，極大地促進(jìn)了老百姓對(duì)未來(lái)的期許、對(duì)國(guó)家的自信。

B.通過(guò)學(xué)校教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對(duì)于奠定和諧社會(huì)基礎(chǔ)，對(duì)于中華民族的偉大復(fù)興具有不可替代的作用。

C.陽(yáng)光小學(xué)“打造陽(yáng)光課堂，實(shí)施陽(yáng)光教育”的系列活動(dòng)深得全社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。

D.思維對(duì)于作文審題來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，運(yùn)用正確思維方法審清材料是能否打開(kāi)作文視野之窗很關(guān)鍵的一步。

7.（2015·孝感）下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．加快發(fā)展職業(yè)教育，是發(fā)揮我國(guó)巨大人力資源優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)大眾就業(yè)的戰(zhàn)略之舉。

B．以全國(guó)先進(jìn)工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛(ài)在青山綠水間》已于二月底獲得公映許可證。

C．綠滿(mǎn)澴川行動(dòng)實(shí)施后，孝感大地到處綠意盎然。

D．《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》于2015年3月1日正式實(shí)施，這是全國(guó)最早的首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章。

8（2015·武漢）下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。B．長(zhǎng)江文明館的籌建填補(bǔ)了全國(guó)范圍內(nèi)沒(méi)有以大河流域?yàn)橹黝}博物館的空白。C．城管委鼓勵(lì)在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動(dòng)車(chē)收費(fèi)停車(chē)位，以滿(mǎn)足市民出行的需求。

D．“湖北省環(huán)保政府獎(jiǎng)”近日揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民，并代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言。9.（2015·鹽城）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。B.近來(lái)各地市國(guó)多發(fā)，有關(guān)部門(mén)通知要求必須高度重視人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)。C.徐鹽高鐵建成通車(chē)后之后，將會(huì)使我市到徐州的運(yùn)行時(shí)間比原來(lái)縮短了一倍。D.目前，江蘇省首批“信得過(guò)”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。10（2015·潛江）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍資源能否共享，是班級(jí)圖書(shū)角良好運(yùn)作的關(guān)鍵。B．“感動(dòng)中國(guó)”展示的是一個(gè)國(guó)家的精神脊梁，彰顯的是一個(gè)民族。

C．在“相約油菜花節(jié)，分享成長(zhǎng)之美”活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和學(xué)生匯聚一堂，共同參加了學(xué)校組織的開(kāi)放周啟動(dòng)儀式。

D．國(guó)家以立法形式把9月3日確立為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，樹(shù)立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的堅(jiān)定意志。

第三課時(shí) 達(dá)標(biāo)測(cè)試與評(píng)講

1（2015·資陽(yáng)）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽?，目的在于向人們發(fā)出珍愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)虐殺。B．在第七個(gè)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日到來(lái)之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識(shí)。

C．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

D．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。

2.（2015·杭州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開(kāi)展。

B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念：“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民的積極參與。

C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。

D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

3.（2015·成都）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想，他猝然長(zhǎng)逝，怎不讓人扼腕嘆息？ B．通過(guò)我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng)，促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。C．“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著，原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。D．實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，旨在普及足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。4.（2015·黃岡）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.幾千年的祭祀傳統(tǒng)，牽動(dòng)著中國(guó)人一種最隱秘而質(zhì)樸的情感，一頭系著對(duì)親人的思念，一頭連著對(duì)未來(lái)的祈福和期盼。

B.在學(xué)校追逐教育效率的進(jìn)程中，相關(guān)政府部門(mén)需要證明并履行自身職責(zé)，發(fā)揮調(diào)控和監(jiān)督功能，要對(duì)非正當(dāng)、無(wú)界限搶奪優(yōu)質(zhì)資源加以規(guī)范。

C.2014年熱播的《咱們結(jié)婚吧》，雖然是一部常見(jiàn)的被觀眾戲稱(chēng)為“電視購(gòu)物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當(dāng)年最火的電視劇之一。

D.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。5.（2015·安順）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。D．語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，提高了能力。6.（2015·隨州）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．生物多樣性與人類(lèi)生活息息相關(guān)，但是隨著生態(tài)環(huán)境的破壞，生物多樣性保護(hù)工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

B．一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力和強(qiáng)大的后勁，取決于包括科學(xué)素質(zhì)在內(nèi)的國(guó)民素質(zhì)的高低。C．引領(lǐng)、認(rèn)識(shí)和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，需要?dú)v史地、辯證地看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征，穩(wěn)中看進(jìn)，緩中看新，難中看機(jī)，變中看勢(shì)。

D．在隨州舉行花品齊全、花色繁多、花態(tài)典雅的蘭花展之際，贏得全國(guó)各地愛(ài)花之人的青睞。

7.（2015·汕尾）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．為了杜絕中國(guó)式過(guò)馬路的不良行為，每個(gè)人心中都必須繃緊一根安全弦。B．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

C．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。

D．由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng)，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來(lái)了很大的沖擊。8.（2015·襄陽(yáng)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．香港少數(shù)人發(fā)起的“占中”非法集會(huì)讓每一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)港的中國(guó)人義憤填膺。B．在努力建設(shè)法治社會(huì)的今天，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，毫無(wú)例外，都必須遵紀(jì)守法。C．推進(jìn)農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，關(guān)鍵是改進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。D．積極融入“一帶一路”大戰(zhàn)略，建設(shè)漢江流域中心城市，已成為復(fù)興襄陽(yáng)的時(shí)代。9.（2015·煙臺(tái)）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.未來(lái)5年，我國(guó)出境游客數(shù)量將達(dá)到5億人次左右，周邊國(guó)家將率先受益。

B.好的經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)好的效果，但在落實(shí)過(guò)程中，必須加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多，抗旱保苗成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。D.一代一代傳承的好門(mén)風(fēng)，能讓我們?cè)谶@個(gè)迅速變化的時(shí)代里找到真正的人生價(jià)值。10.（2015·郴州）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展安全常識(shí)教育活動(dòng)，這大大增強(qiáng)了同學(xué)們的自我安全保護(hù)。B．在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養(yǎng)成了寬恕人、體諒人的好脾氣。C．為優(yōu)化育人環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造煩人速度和規(guī)模。D．要改變“亞健康”狀態(tài)，就必須科學(xué)合理的安排時(shí)間，切記不要打“疲勞戰(zhàn)”。11.（2015·邵陽(yáng)）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．通過(guò)《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶(hù)曉。B．“師夷長(zhǎng)技以制夷”的提出者是魏源的故居座落在風(fēng)景怡人的隆回縣。C．深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。

D．2015年亞洲女子排球賽上中國(guó)女隊(duì)員體現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神和激動(dòng)場(chǎng)面，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾激動(dòng)不已。

12．（2015·益陽(yáng)）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國(guó)的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識(shí)歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開(kāi)始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會(huì)龍山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。

D．通過(guò)持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)大幅提高。13.（2015·丹東）選出下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.為了培養(yǎng)學(xué)生生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生活技能大賽。B.有人說(shuō),人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問(wèn)題。C.教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。D.為了防止“中東呼吸綜合征”不流入我國(guó)，海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員。14.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、通過(guò)加強(qiáng)校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人身安全得到保障。

B、也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心的記錄，精心地收藏。C、糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害極容易讓人上癮。D、李紅家種植的葡萄剛采摘完畢，基本上全部被搶購(gòu)一空。15.（2015·韶關(guān)）下列句子表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．教育部日前表示，要牢固確立職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中最重要的位置，并堅(jiān)持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。

B．社區(qū)居民議事會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái)，其成員包括戶(hù)籍居民代表、非戶(hù)籍居民代表等組成。

C．據(jù)調(diào)查，有高達(dá)78%的用戶(hù)在“阿里騰訊要開(kāi)銀行，你會(huì)不會(huì)去存錢(qián)”的問(wèn)題上給予了明確的答案，這表明試點(diǎn)民營(yíng)銀行有著廣泛的認(rèn)可度。

D．為了在全社會(huì)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的文明風(fēng)尚，國(guó)家新聞出版廣電總局組織開(kāi)展了“大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)”評(píng)選活動(dòng)。

熱身訓(xùn)練答案

1、A

2、D

3、D

4、A

5、B

6、B 解析：A動(dòng)賓搭配不當(dāng)，C并列不當(dāng)，D一面與兩面不呼應(yīng)。

7、D

8、D 解析：D項(xiàng)謂語(yǔ)動(dòng)詞“出現(xiàn)”后缺少賓語(yǔ)，且“并代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言”主語(yǔ)不明確。

9、D

10、C 過(guò)關(guān)測(cè)試答案

1、D

2、B

3、A

4、A

5、D

6、A

7、A

8、A

9、D(C項(xiàng)，減少不能用倍數(shù)“一倍”只能說(shuō)“一半”或“二分之一”)

10、B

11、C 7

12、B

13、C

14、B

15、D