第一篇：浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院2017學(xué)生工作計劃

浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院2017年度學(xué)生工作計劃

2017年工商管理學(xué)院學(xué)生工作的指導(dǎo)思想是：在學(xué)校有關(guān)職能部門指導(dǎo)和學(xué)院黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“提升學(xué)生抱負”為目標(biāo)，服務(wù)于學(xué)生的“成長成才”，圍繞“專業(yè)成才、精神成人”開展工作。在學(xué)校TREES學(xué)工文化的基礎(chǔ)上，進一步厚植學(xué)院“CEO”人才培養(yǎng)目標(biāo)和文化，拓寬思路，開展富有學(xué)院特色的思想教育活動，努力開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面。

主要做好以下幾個方面的工作：

一、傳承與創(chuàng)新，扎實有效地開展富有我院特色的學(xué)生思想政治教育工作。1．將學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列講話精神及踐行社會主義核心價值觀教育引向深入。及時領(lǐng)會與貫徹全國及全省高校思想政治工作會議的精神，進一步深入推進“兩學(xué)一做”工作，通過組織報告會、主題班會等，以多種形式宣傳貫徹總書記系列講話精神，持續(xù)深入開展“我們的價值觀”、“我的中國夢”、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題教育，通過理想信念教育提升學(xué)生的社會責(zé)任感。

2．加強互聯(lián)網(wǎng)思政工作的陣地建設(shè)，運用好新媒體等工具做好工作布置、信息傳遞、教育引領(lǐng)等工作，做好學(xué)生思想狀況的研判，牢牢把握好意識形態(tài)這道關(guān)，傳遞各類正能量。

3．繼續(xù)鞏固和加強“文明寢室”的建設(shè)，扎實做好“寢室之友”及教師黨員干部三聯(lián)系工作，設(shè)計并布置好所劃歸寢室樓的樓宇文化，推動樓宇文化潤物細無聲的育人功能。

4．繼續(xù)推進“全員育人、全過程育人、全方位育人”的教育體系。進一步深化并完善班主任制度、學(xué)長輔導(dǎo)計劃，在制度上設(shè)計進一步營造師生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍等。

5．進一步推進學(xué)生黨建工作，不斷規(guī)范學(xué)生入黨考察等程序。做好支部書記的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作，強化支部“一部一品”項目，建立優(yōu)秀的支部服務(wù)品牌；進一步發(fā)揮黨支部的堡壘作用；推行學(xué)生黨員述責(zé)評議制度，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的影響力；辦好每學(xué)期一期的黨校培訓(xùn)班，加強入黨積極分子的教育。

6．立足班團集體建設(shè)，提高學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。繼續(xù)推進各類團日活動，打造“一團一品”，做好“五四紅旗”團支部的評選推薦工作；做好班級年度學(xué)風(fēng)特優(yōu)班的申報及評審工作；引導(dǎo)好各班級的集體活動。

7．不斷探索推動學(xué)風(fēng)建設(shè)、特色班集體建設(shè)的有效途徑。繼續(xù)堅持低年級學(xué)生實行早讀早鍛煉考勤制度，繼續(xù)實施學(xué)生課堂情況登記制度和課堂無手機制度，做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評估；通過挖掘優(yōu)秀校友、學(xué)長的突出事例引導(dǎo)學(xué)生樹立理想、提升能力；通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長、優(yōu)勢，培養(yǎng)個性化人才。

8．加強各類學(xué)生組織的管理與指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。建設(shè)好“CEO孵化園”文化校園項目為目標(biāo)，以各類學(xué)生組織為平臺，加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在校園文化建設(shè)中凸現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育功能，不斷發(fā)揮團委、學(xué)生會、社團組織一體兩環(huán)的重要引領(lǐng)作用，打造具有商科特色、管理特色的校園文化品牌。在校園文化活動中，要繼續(xù)保持學(xué)院在相關(guān)項目中的優(yōu)勢，爭取在部分項目中取得新的突破。

9.進一步加強暑期社會實踐活動的指導(dǎo)。集中優(yōu)勢、結(jié)合專業(yè)，突出主題，進一步提升社會實踐的效果；發(fā)動研究生積極參加暑期社會實踐活動；組織相關(guān)人員利用假期或節(jié)假日對部分困難學(xué)生家庭進行走訪慰問工作。

10.針對2017年新高考招生實施第一年的情況，要積極思考，采取措施做好招生宣傳的準(zhǔn)備，適時抓住機會進入中學(xué)進行宣傳，相關(guān)工作要有前瞻性的考慮與準(zhǔn)備。

11.推行工商管理學(xué)院義務(wù)工作制度，將黨員志愿服務(wù)納入義務(wù)工作制度中，實現(xiàn)學(xué)院對黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、團員、群眾以及各類學(xué)生干部的培養(yǎng)與學(xué)院各項基礎(chǔ)工作合理對接，既調(diào)動同學(xué)們的積極性，又優(yōu)化學(xué)院的管理模式。

二、夯實工作基礎(chǔ)，規(guī)范管理，進一步提高工作質(zhì)量與服務(wù)水平。

1．繼續(xù)加強各類管理制度的建設(shè)、進一步加強團學(xué)工作的規(guī)范化建設(shè)。根據(jù)以往制訂的各類管理制度，結(jié)合現(xiàn)時工作需要以及在實行過程中出現(xiàn)的問題，及時地予以總結(jié)并修正，修改、完善落實我院學(xué)生工作規(guī)章制度、工作流程，并制定相應(yīng)的工作指導(dǎo)手冊推進學(xué)生管理工作的規(guī)范化。

2．進一步加強學(xué)生各類信息的管理，繼續(xù)完善各類預(yù)防機制，切實做好安全穩(wěn)定工作，強調(diào)落實學(xué)院的各類值班制度、例會交流制度；健全并及時更新各類學(xué)生信息庫的建設(shè)，做好“三困”學(xué)生的臺帳記錄并及時分析對策；加強各級信息員隊伍的有關(guān)要求并指導(dǎo)其開展有關(guān)工作；落實好學(xué)校的各類應(yīng)急防范機制。

3．按照“公開、公正、公平”的原則，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程，認真組織好年度各級學(xué)生的綜合測評、評獎評優(yōu)工作，進一步明確職責(zé)，確保各項工作的完成。

4．健全學(xué)院內(nèi)部困難學(xué)生的評定及各類補助的發(fā)放辦法；拓寬學(xué)生勤工助學(xué)崗位，并加強對勤工助學(xué)學(xué)生的培訓(xùn)與考核，以達到助困、鍛煉、育人的功效；協(xié)助做好學(xué)生的助學(xué)貸款工作。

5． 扎實有效地做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)工作，確保完成學(xué)校下達的就業(yè)指標(biāo)，進一步提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與滿意度，深入細致地做好畢業(yè)生離校一系列工作。做好2013級學(xué)生的考研調(diào)劑服務(wù)工作，對2014級學(xué)生要提前介入，引導(dǎo)更多地學(xué)生加入考研隊伍，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

6．進一步做好交換生的服務(wù)與指導(dǎo)工作；做好校友通訊錄的整理工作，開辟畢業(yè)近幾年的校友的日常聯(lián)系溝通機制。

三、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。

根據(jù)《中共浙江工商大學(xué)委員會關(guān)于進一步加強和改進學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》的要求，結(jié)合我院實際情況及發(fā)展形勢，進一步完善輔導(dǎo)員、班主任的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理、考核等機制，全力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的輔導(dǎo)員隊伍。1．做好年度輔導(dǎo)員的考評工作，推薦參評2016年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。做好各級班主任的指導(dǎo)與考核工作。

2．結(jié)合學(xué)校擬開展的輔導(dǎo)員分類管理與培養(yǎng)的思路，加強我院原有各輔導(dǎo)員專業(yè)研究團隊的指導(dǎo)；搭建各類學(xué)習(xí)交流平臺，鼓勵輔導(dǎo)員積極申報校有關(guān)思政課題及其他更高層次科研課題；普及職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)知識，組織部分輔導(dǎo)員參加心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師等相關(guān)方面的培訓(xùn)。

3． 創(chuàng)造條件，有步驟地安排輔導(dǎo)員外出調(diào)研學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野。組織輔導(dǎo)員輪流外出參加主題交流學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)院加強聯(lián)系與溝通，充分借鑒他院在學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理方面的先進經(jīng)驗，并在內(nèi)部形成學(xué)習(xí)與傳達的機制。

4．進一步加強輔導(dǎo)員工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并不斷強化工作責(zé)任意識與奉獻意識；規(guī)范并完善各類工作的流程及重大問題報告制度和責(zé)任追究制度；努力營造輔導(dǎo)員良好的工作氛圍。

浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院 2017年2月28日

第二篇：浙江工商大學(xué)

浙江工商大學(xué) 2008級函授畢業(yè)生 國際經(jīng)濟與貿(mào)易（專升本）畢業(yè)論文選題方向

一、WTO問題研究1.WTO多哈回合談判的難點及出路 2.WTO與發(fā)展中國家的貿(mào)易政策 3.WTO與發(fā)達國家貿(mào)易政策的變化 4.WTO對發(fā)展中國家經(jīng)濟增長的影響 5.WTO與貿(mào)易保護 6.WTO相關(guān)案例研究 7.WTO政策效果研究 8.WTO的保障措施對我國出口的影響及對策 9.如何利用WTO爭端解決機制發(fā)展我國的對外貿(mào)易

二、跨國公司問題研究1.跨國公司對華投資的趨勢探討 2.跨國公司與中國制造業(yè)基地 3.跨國公司的東道國戰(zhàn)略管理問題 4.5.跨國公司的全球戰(zhàn)略問題6.跨國公司在我國的成長與重構(gòu) 7.跨國公司的生產(chǎn)外包戰(zhàn)略 8.跨國公司的財務(wù)管理問題

9.跨國公司直接投資對東道國產(chǎn)業(yè)集群的影

響

10.跨國公司在華并購的現(xiàn)狀與對策研究 11.跨國戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展的新趨勢分析

三、我國企業(yè)的國際競爭力問題

1.我國企業(yè)走出去問題研究 2.浙江省服務(wù)業(yè)國際競爭力問題研究 3.浙江省中小企業(yè)國際化經(jīng)營的案例分析 4.國有外貿(mào)企業(yè)的改革與發(fā)展 5.流通產(chǎn)業(yè)的國際化經(jīng)營問題 6.普惠制的利用問題 7.中外企業(yè)國際競爭力的差異研究 8.外貿(mào)企業(yè)核心競爭力問題 9.外貿(mào)企業(yè)管理

10.浙江“三資”企業(yè)的現(xiàn)狀分析與思考 11.我國中小企業(yè)在國際化經(jīng)營中面臨的困

境及對策分析

12.外貿(mào)企業(yè)如何應(yīng)對外匯風(fēng)險 13.我國企業(yè)跨國經(jīng)營策略研究

四、中國外貿(mào)的現(xiàn)實問題研究1.如何應(yīng)對反補貼 2.我國應(yīng)對反傾銷問題 3.我國外貿(mào)應(yīng)對技術(shù)壁壘問題

4.我國的出口退稅改革問題

5.我國外貿(mào)企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)問題 6.我國外貿(mào)有效競爭體系的建設(shè)問題 7.我國外貿(mào)政策的未來取向問題 8.人民幣匯率升值對我國外貿(mào)的影響 9.我國外貿(mào)順差問題研究 10.經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展問題研究 11.我國外貿(mào)體制改革問題

12.我國加工貿(mào)易面臨的挑戰(zhàn)與對策分析 13.我國出口商品市場多元化問題研究 14.我國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)升級問題研究

15.中國與主要貿(mào)易伙伴貿(mào)易摩擦問題研究 16.SA8000對我國出口貿(mào)易的影響及對策分析

17.中美貿(mào)易摩擦分析

五、浙江對外經(jīng)濟與貿(mào)易問題研究 1.浙江對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略對策研究 2.浙江農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易戰(zhàn)略的選擇

3.浙江進出口商品結(jié)構(gòu)優(yōu)化對策分析 4.浙江發(fā)展外向型經(jīng)濟優(yōu)勢與對策研究 5.浙江農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易存在的問題與對策研究

6.浙江利用外資存在的問題及對策探討 7.浙江對外投資存在的問題及對策分析 8.浙江省國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展及前景分析 9.專業(yè)市場的國際化發(fā)展研究 10.浙江進口貿(mào)易的發(fā)展前景分析

11.外商直接投資對浙江經(jīng)濟增長貢獻的實

證研究

六、中國對外貿(mào)易發(fā)展理論與政策研究 1.我國國際服務(wù)貿(mào)易國際競爭力提升對策研究

2.試析我國引進FDI中的技術(shù)外溢效應(yīng) 3.我國引進FDI 與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系研究 4.對外貿(mào)易與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析 5.我國農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的經(jīng)濟學(xué)分析及對策研究

6.我國企業(yè)對外投資的產(chǎn)業(yè)選擇策略分析 7.我國企業(yè)對外投資戰(zhàn)略研究 8.我國利用外資的效應(yīng)分析

9.經(jīng)濟全球化與發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全問題研究

10.發(fā)達國家對華直接投資戰(zhàn)略研究

11.新型國際服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展及我國的對策 12.我國出口鼓勵政策機制探討

13.外商直接投資與我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 14.我國對外貿(mào)易政策的未來取向研究 15.技術(shù)性貿(mào)易壁壘對我國農(nóng)產(chǎn)品出口的影響分析

16.新型工業(yè)化與中國戰(zhàn)略性貿(mào)易政策的選擇

17.經(jīng)濟全球化條件下跨國公司投資戰(zhàn)略取向

18.我國中西部地區(qū)對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略分析 19.我國服裝出口的競爭優(yōu)勢問題研究 20.國際大型零售企業(yè)對華投資戰(zhàn)略分析

21.中國出口貿(mào)易增長方式的轉(zhuǎn)變所面臨的機遇和困境

22.中國企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略對我國產(chǎn)業(yè)升級的作用分析

23.開放和收入差距的研究

七、貿(mào)易政策問題研究1.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易問題研究 2.戰(zhàn)略貿(mào)易問題研究

3.對自由貿(mào)易保護貿(mào)易理論政策的研究 4.布什政府的貿(mào)易政策效果評析 5.21世紀(jì)全球國際貿(mào)易政策的演變 6.貿(mào)易政策的經(jīng)濟效果研究 7.亞洲貿(mào)易政策的改革

8.新興工業(yè)化國家貿(mào)易政策研究

八、區(qū)域經(jīng)濟一體化問題研究

1.我國建立兩岸三地自由貿(mào)易區(qū)的利弊分析

2.中國與東盟的經(jīng)濟互補性分析 3.海峽兩岸產(chǎn)業(yè)與經(jīng)貿(mào)的比較研究

4.我國區(qū)域經(jīng)濟合作的趨勢與模式研究 5.中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)利益協(xié)調(diào)機制分析

6.“10+3”框架下的中日韓經(jīng)濟合作問題研究

7.東亞區(qū)域經(jīng)濟一體化的現(xiàn)狀及前景 8.中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)的國際貿(mào)易利益

分析

九、世界經(jīng)濟問題

1.國際儲備管理問題研究 2.東亞經(jīng)濟增長問題研究 3.歐盟的對外貿(mào)易問題 4.環(huán)保與經(jīng)濟發(fā)展

5.技術(shù)貿(mào)易的理論與實踐 6.世界能源問題研究 7.歐盟農(nóng)業(yè)政策的改革 8.亞洲經(jīng)濟一體化問題 9.歐洲經(jīng)濟一體化問題

十、國際貿(mào)易實務(wù)問題研究 1.國際貿(mào)易中風(fēng)險的防范

2.國際買賣合同中的欺詐與防范 3.論出口結(jié)匯風(fēng)險的防范 4.信用證的結(jié)算風(fēng)險及防范 5.我國現(xiàn)行外貿(mào)代理制度評析 6.如何看待非市場經(jīng)濟地位的影響

7.經(jīng)濟全球化下我國加快發(fā)展國際保理的探討

8.國際貿(mào)易中的結(jié)算方式風(fēng)險比較 9.我國出口信用保險的發(fā)展研究

備注：除以上選題外，學(xué)生可自選與本專業(yè)相關(guān)的論文題目。

浙江工商大學(xué)成教學(xué)院函授部2009年10月20日

第三篇：浙江工商大學(xué)

浙江工商大學(xué)“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃

（新苗人才計劃）”項目管理實施辦法

第一條 為推進我?！罢憬〈髮W(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”項目深入持久開展，規(guī)范項目申報、評審、立項、結(jié)題等程序，特制定本辦法。

第二條 項目管理機構(gòu)為:

（一）校團委、教務(wù)處、研究生部、科研處等四家主辦單位聯(lián)合成立“浙江工商大學(xué)浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”實施辦公室（簡稱“實施辦公室”）。校團委主要負責(zé)協(xié)調(diào)與經(jīng)費管理工作，教務(wù)處和研究生部分別負責(zé)各類項目的具體組織和日常管理工作，科研處主要負責(zé)項目的評審工作。

（二）各學(xué)院成立相應(yīng)的管理組織，制定大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）項目實施細則及切實可行的管理辦法和配套政策，負責(zé)本學(xué)院項目的指導(dǎo)工作，為項目的開展提供包括人才、技術(shù)、法律、資金、設(shè)備和實驗場地等綜合資源支持。

第三條 申報條件為：

（一）項目申報人必須是我校全日制在校大學(xué)生，項目必須在本省的行政區(qū)域內(nèi)實施。項目可采取個人或團隊形式申報，團隊每組人數(shù)不超過5人。鼓勵專業(yè)交叉融合。

（二）項目實施周期原則上不超過一年（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目期限一般為兩年）。項目完成時間必須在項目申報人畢業(yè)離校前。

（三）申報項目必須包含實質(zhì)性的科技成果，或者具有一定應(yīng)用價值和商業(yè)潛力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意。項目無知識產(chǎn)權(quán)歸屬糾紛。

（四）項目負責(zé)人同期主持“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數(shù)限于一項；作為主要參加人員（除項目負責(zé)人外前2位）同期參與承擔(dān)的“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”項目數(shù)不得超過兩項。

（五）承擔(dān)在研項目已達上述限定數(shù)的，不得參加新的“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”項目申報，也不得因申報新的項目而退出在研的項目。

第四條 申報對象為：

（一）大學(xué)生科技創(chuàng)新項目。申報對象為全日制在校本科生及其團隊。旨在培育一批大學(xué)生

— 1 — 創(chuàng)新研究成果。

（二）大學(xué)生科技成果推廣項目。申報對象為全日制在校本科生、研究生及其團隊。旨在培育一批具有一定應(yīng)用價值和商業(yè)潛力的科技成果推廣項目。

（三）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項目。申報對象為全日制在校研究生及其團隊。旨在搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的指導(dǎo)、服務(wù)、交流平臺，為研究生創(chuàng)業(yè)提供良好的場地環(huán)境、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)等相關(guān)服務(wù)，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的科技經(jīng)濟項目和高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

第五條 項目申報與審批程序為：

（一）學(xué)生申報，學(xué)院初審。每個項目均應(yīng)有指導(dǎo)老師，團隊指導(dǎo)老師由1-3人組成，指導(dǎo)老師須有中級以上職稱。

（二）學(xué)院科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組通過公開答辯等形式對初審符合條件的項目進行選拔，再向?qū)W校教務(wù)處和研究生部分別推薦各類項目。

（三）經(jīng)教務(wù)處和研究生部資格審查符合條件的項目，由學(xué)?？蒲刑幗M織相關(guān)專家對項目進行終審。

（四）經(jīng)公示無異議，或經(jīng)審查異議不成立的，由校團委報送至“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）”實施辦公室（簡稱“省實施辦公室”）。

第六條 項目立項與管理

（一）省實施辦公室將當(dāng)立項項目下達至學(xué)校后，由校團委負責(zé)公布。

（二）項目申報人為主要負責(zé)人，項目負責(zé)人原則上不得更換，對研究項目負全責(zé)，組織協(xié)調(diào)項目組全體成員按期保質(zhì)保量完成項目研究的各項任務(wù)。

（三）學(xué)院應(yīng)定期組織專家和管理人員對項目進行中期或階段性檢查，對取得的階段性成果和存在問題要高度重視，及時提出整改意見和措施，并不定期向?qū)嵤┺k公室匯報項目的進展情況。實施辦公室將組織項目專家進行抽查。

第七條 項目結(jié)題與驗收

（一）項目組在項目結(jié)束后，需及時向?qū)W校實施辦公室提出驗收申請，填寫驗收申請報告，并提交成果報告、相關(guān)技術(shù)資料等輔助材料。項目完成時間一般應(yīng)為結(jié)題的4月中旬，未到結(jié)題的項目遞交進展報告。

（二）根據(jù)項目研究期限，校科研處組織評委會，對申請驗收的項目參照項目申報書及驗收申請報告，組織專家對項目實施情況、取得成效和存在問題等進行檢查驗收。對無正當(dāng)理由，自

— 2 — 行中斷的項目，學(xué)校實施辦公室將取消該項目計劃，追回已撥項目專項經(jīng)費。對項目管理不力的學(xué)院，實施辦公室將予以通報并酌情遞減下該學(xué)院該項目的審批數(shù)量。

（三）學(xué)校教務(wù)處、研究生部分別撰寫項目驗收報告提交實施辦公室，并由校團委匯總后上報至省實施辦公室。

第八條 推廣與獎勵

（一）學(xué)院對項目負責(zé)人和參與者在學(xué)年評獎評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮；優(yōu)秀項目經(jīng)學(xué)院認定，可替代部分與專業(yè)教學(xué)相近的實驗或?qū)嵺`課程學(xué)分；通過項目結(jié)題驗收合格的本科生，擔(dān)任主持人的可記創(chuàng)新學(xué)分2分（其他參與成員折半計算學(xué)分），也可按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，代替畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（二）對省內(nèi)結(jié)題驗收抽查獲得優(yōu)秀的項目或項目取得重大成果或獎勵的本科生立項項目負責(zé)人（限1人），擔(dān)任主持人的可記創(chuàng)新學(xué)分3分（其他參與成員折半計算學(xué)分）。

（三）學(xué)校鼓勵浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）團隊的成員報考本校研究生，在同等條件下，優(yōu)先給予考慮。

（四）項目成果取得成果給予相應(yīng)的獎勵，其中研究生參加者可以作為研究生社會實踐榮譽稱號和社會實踐類獎學(xué)金評比的重要依據(jù)。

（五）優(yōu)秀的結(jié)題項目由校團委優(yōu)先推薦參加浙江省及全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽。

（六）校團委適時組織成果展或成果交流會。

（七）指導(dǎo)學(xué)生開展浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）項目的教師，按照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，計算教學(xué)實績分，發(fā)放獎勵津貼。

第九條 項目經(jīng)費管理

（一）省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）的每個項目的資助額度一般為5000元左右。學(xué)校給予項目1：1的配套經(jīng)費支持（包括前期已提供的校級學(xué)生科研立項經(jīng)費）。由承擔(dān)項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生科研經(jīng)費。

（二）項目經(jīng)費實行國庫集中支付，省財政廳根據(jù)實施辦公室資助項目立項情況，將項目預(yù)算下達到學(xué)校。校團委制作項目研究經(jīng)費使用卡，經(jīng)科研處、財務(wù)處確認后啟用。項目立項后先撥付項目經(jīng)費的50%，項目合格驗收后再撥付項目剩余經(jīng)費。項目經(jīng)費由項目團隊成員共同使用，經(jīng)項目經(jīng)費使用者、項目負責(zé)人分別簽字和項目負責(zé)人的指導(dǎo)教師審批簽字后報銷。其中，論文

— 3 — 版面費報銷前需到校團委核實刊物級別（參照科研處相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

（三）經(jīng)費使用范圍為：圖書資料費；實驗材料費（購置800元以上設(shè)備，報銷時應(yīng)作為固定資產(chǎn)在學(xué)校備案，離校時須將設(shè)備退還學(xué)校）；論文發(fā)表版面費（本科生項目論文發(fā)表在二級以上刊物全額報銷，其他刊物報銷50%；研究生項目論文發(fā)表在中文非核心期刊的版面費不予報銷）；調(diào)研差旅費；參加學(xué)術(shù)會議費；打印費；其他與項目研究有關(guān)的合理費用。

（四）項目申請人在學(xué)院要加強對大學(xué)生科技創(chuàng)新資金的管理，專款專用，專戶核算。實施辦公室對資助經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)項目負責(zé)人弄虛作假，一經(jīng)查實，中止項目資助。取消該團隊負責(zé)人今后申請本計劃的資格，情節(jié)嚴(yán)重者給予通報批評，并按《財政違法行為處罰處分條例》進行查處。

第十條 本辦法由校團委負責(zé)解釋。第十一條 本辦法自發(fā)文之日起施行。

第四篇：浙江工商大學(xué)金融工商管理碩士(FMBA)課程結(jié)構(gòu)

浙江工商大學(xué)金融工商管理碩士（FMBA）課程結(jié)構(gòu)
模塊 Module
組織行為學(xué) 管理理論與方法 戰(zhàn)略管理 商業(yè)管理技能 Business Skills 人力資源管理 營銷管理 會計與決策 數(shù)據(jù)、模型與決策 管理經(jīng)濟學(xué) 公司理財 商務(wù)與金融英語 Sub-total 模塊總學(xué)分 當(dāng)代金融專業(yè)知識工作坊 I投資組合管理(樓迎軍)中小企業(yè)融資金融營銷(史小坤)當(dāng)代金融專業(yè)知識工作坊Ⅲ商業(yè)銀行風(fēng)險管理(彭壽康)Sub-total 模塊總學(xué)分 入學(xué)導(dǎo)向
領(lǐng)導(dǎo)力及軟技能 & Soft Skills Leadership

FMBA 課程名 FMBA Courses Name

學(xué)分 Credits
(2.0)（2.0）(2.0)(2.0)(2.0)(3.0)(2.0)(2.0)(2.0)(2.0)21.0(2.0)(2.0)(2.0)

金融專業(yè)知識 Finance Knowledge

(2.0)(2.0)(2.0)(2.0)(2.0)16.0(2.0)(2.0)(2.0)(2.0)8.0(2.0)(2.0)(2.0)(4.0)

高級商務(wù)禮儀與溝通技能工作坊 高級經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 金融領(lǐng)袖道德守則與社會責(zé)任工作坊 Sub-total 模塊總學(xué)分

金融職業(yè)智慧與應(yīng)用 Financial Career Intelligence and Application

長三角金融行業(yè)與職業(yè)發(fā)展與應(yīng)用工作坊 長三角中小企業(yè)融資與發(fā)展 /金融職業(yè)競爭力工作 坊 國際金融中心—商業(yè)學(xué)習(xí)之旅 學(xué)位論文 Sub-total 模塊總學(xué)分

10.0

Total 項目總學(xué)分 學(xué)習(xí)方式：在職學(xué)習(xí)，2.5 年

55.0

第五篇：浙江工商大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生社團指導(dǎo)教師管理辦法

浙江工商大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生社團指導(dǎo)教師管理辦法

(試行)

學(xué)生社團是高等教育育人體系的重要組成部分，是思想政治教育和素質(zhì)教育的有效載體，在全面提高學(xué)生素質(zhì)、活躍校園文化生活以及維護學(xué)院穩(wěn)定等方面發(fā)揮著重要作用。為加強我院學(xué)生社團指導(dǎo)，深化學(xué)生社團育人功能，促進學(xué)生社團的健康發(fā)展，特制定本辦法。第一條

聘任條件

（一）認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)。

（二）具有高度的責(zé)任心和奉獻精神，品德高尚，關(guān)心學(xué)生成長，深受社團同學(xué)敬愛。

（三）具有豐富的專業(yè)知識，尤其在社團發(fā)展所需專業(yè)領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)有一定造詣。

（四）具有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗和組織活動能力，熟悉學(xué)生社團工作。第二條

工作職責(zé)

（一）經(jīng)常深入學(xué)生社團，了解學(xué)生社團成員思想、學(xué)習(xí)，加強與社團干部、成員的交流溝通，有針對性地做好思想政治工作，做好專業(yè)理論指導(dǎo)。

（二）指導(dǎo)學(xué)生社團的組建、章程制定及修改，必要情況下提出解散學(xué)生社團的建議。

（三）指導(dǎo)學(xué)生社團制定每學(xué)期工作計劃，確定工作重點；每學(xué)期定期參加全體社團成員會議或理事會會議。

（四）檢查學(xué)生社團工作開展情況，提高社團活動的層次與質(zhì)量，指導(dǎo)社團活動，對學(xué)生社團中存在的問題予以分析解決。

（五）各學(xué)生社團指導(dǎo)教師至少每學(xué)期主講一次與學(xué)生社團相關(guān)的講座。

（六）關(guān)心社團干部的成長，注意加強與學(xué)生社團干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團考核及各種優(yōu)秀評選。

（七）認真完成組織交給的其它任務(wù)。第三條

聘任程序

（一）指導(dǎo)教師必須是我院教師，院外專業(yè)人員可聘為協(xié)助指導(dǎo)。

（二）聘請教師作為學(xué)生社團指導(dǎo)教師須經(jīng)教師本人同意。

（三）學(xué)生社團在聘請指導(dǎo)教師時，須向院團委上交指導(dǎo)教師名單，由院團委批準(zhǔn)登記后，方可聘請為指導(dǎo)教師。

（四）指導(dǎo)教師一經(jīng)確認后，不得隨意更改，如有特殊情況，須向院團委提交書面說明，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變動。

（五）一個學(xué)生社團應(yīng)當(dāng)配備一名以上的指導(dǎo)教師，且每個指導(dǎo)教師只能擔(dān)任一個社團的指導(dǎo)工作，每屆任期三年。

（六）社團指導(dǎo)教師聘任工作在每屆任期滿后進行，由院團委頒發(fā)聘書。

第四條

考核

（一）學(xué)生社團指導(dǎo)教師的考核采用社團理事會、院社團聯(lián)合會和院團委三級考核評價的方式考核。

（二）指導(dǎo)教師的考核分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等級。

（三）任職期滿，考核合格者可續(xù)任，考核優(yōu)秀者可優(yōu)先推薦參加學(xué)校相關(guān)評比活動。

共青團浙江工商大學(xué)外國語學(xué)院委員會

二零一四年九月十六日