第一篇：2018年教學(xué)計劃 秦紅梅

八年級物理上冊教學(xué)計劃 波峰中學(xué) 秦紅梅

一、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開始，八年級學(xué)生要增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析

教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累經(jīng)驗。

2、進(jìn)一步加強物理觀察、實驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗，認(rèn)真思考和操作；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力

4、積極探索開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識。以上項目每期至少各進(jìn)行一次。

5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實際，反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實際，還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生

活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。

6、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的。“教是為了不教”。通過教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展。

7、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌，要繼續(xù)開展研究性的學(xué)習(xí)與試驗，開展討論式教學(xué)的研究與試驗，開展開放式教學(xué)的研究與試驗，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法，要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點，努力提高教學(xué)效益。

四、具體措施：

1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作。

2、對照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。

3、積極準(zhǔn)備演示實驗和學(xué)生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學(xué)生參與“活動”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

4、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。

5、課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。

7、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

五、具體的安排：

除了以上教學(xué)內(nèi)容外，還有：

1、積極參加教科研的活動

向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。

2、積累教學(xué)中的得與失。

有空時多寫一些教學(xué)中的體會，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。

八年級物理上冊教學(xué)計劃

胡鳳娟 2014/9/7

第二篇：小班第一學(xué)期教學(xué)計劃胡紅梅

小班第一學(xué)期教學(xué)計劃

小

（三）班胡紅梅

一、班級情況分析：

在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。

二、工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？偰繕?biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2． “忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和劉老師是新組合，這個學(xué)期由我擔(dān)任暫時班主任職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

2010年9月1日

第三篇：紅梅公園

各位游客，大家好： 現(xiàn)在我們所來到的便是享有“文筆勝地，江南名園”之美譽的紅梅公園。紅梅公園始建于1958年，原是我市規(guī)模最大的綜合性公園，距今已有40多年的歷史了。它有著獨特的地理位置，位于城市的中心。如今，改擴建后的紅梅公園就如一顆璀璨的明珠鑲嵌在龍城的大地上。它是“大眾樂園，城市綠肺和園林典范的城市中央公園”，它既保留了中國園林建筑的傳統(tǒng)符號及元素，又充分體現(xiàn)了現(xiàn)代活力。使這樣一座江南園林與現(xiàn)代科技交相輝映。

今天，我們是從公園的北門開始參觀。首先映入大家眼簾的是四根紅梅青銅柱，在它的前方的大理石上“紅梅公園”四個大字，是1983年由原全國人大常委會副委員長胡厥文應(yīng)邀為紅梅公園題寫的園名。

大家請看，前方的這片水域便是映梅湖，占全園面積的1/5，全長2500米，而我們腳下的便是一星橋，它是一座現(xiàn)代化的橋梁，跨度60米，橋身兩側(cè) 運用了雙層夾膠玻璃，它坐落在映梅湖上，并且處于公園的中軸線上。我們看橋的左側(cè)，湖中的小島向我們展現(xiàn)了公園冬景“雪山勁松”。

好了,各位游客現(xiàn)在我們前方的就是紅梅閣。紅梅閣是著名的道教建筑。相傳道教全真道南宗祖師紫陽真人張伯端曾在此聚徒修煉，著有《悟真篇》一卷行世。關(guān)于紅梅閣歷代都有題詠，清代常州籍著名史學(xué)家、詩人趙翼曾題詩：“出郭尋春羽客家，紅梅一樹燦如霞；樵陽未即游先去，先向瑤臺掃落花”。這里的羽客，就是指道士，而瑤臺呢，指的是紅梅閣，它形象地說明了當(dāng)年紅梅盛開，迎春敖雪的景象。紅梅公園的得名也就是來源于此。據(jù)《常州府志》一書記載，紅梅閣始建于唐昭宗年間（889—904），原在薦福寺內(nèi)，后為玄妙觀的一部分，距今一千多年的歷史，屢經(jīng)毀建，宋代這里曾作為貢士試院，后改為道院?，F(xiàn)在的紅梅閣是清光緒二十六年重建的，為一座五間開間，兩間進(jìn)深的，高達(dá)17米的樓閣，建在兩米多高的土臺上，整個建筑古樸厚重，豪放雄偉，為一般樓閣所少見，現(xiàn)為市級文物保護(hù)單位。

我們對面的石柱，它可是千古珍奇遺物，名為冰梅石。說起它，還有一段與紅梅閣有關(guān)的故事。（最初紅梅閣叫做飛霞樓，元朝至正年間，有個叫龔子彬的縣吏，在此造獄冊。有一天，他誤以為女婢未及時送飯，憤怒之下責(zé)打女婢，不料“誤中腦而斃”。他向上司請罪，上級給了他流放云南的處分。恰巧，當(dāng)時常州刺史是云南人，托龔捎帶家書。龔起程時，遇到鶴發(fā)老人，教他跨上一根手杖和一條絲帶，就飄然飛行，不一會兒，就來到云南。龔到刺史家送信，刺史父親見封緘上署的是當(dāng)天日期，大吃一驚。為了感謝龔及時送信，求當(dāng)?shù)毓俑o假。紅梅公園

龔仍飛回常州，去見刺史。刺史以為他還沒有出發(fā)呢。及至見了回信，驚訝不以。龔又出示從云南折回的紅梅作為憑證。于是，龔把這枝紅梅種在閣的周圍，紅梅居然透出新枝，花苞累累，怒放盛開。從此，飛霞樓就改名為紅梅閣。數(shù)年后，龔欲隨仙人去學(xué)仙道，玄妙觀的道士與其隨行。道士的徒弟追上去問：“師傅何時歸來？”道士指著石柱說：“此柱開花，吾歸期也?！比旰?，石柱果然生花，由于形似梅花，又是白色，所以稱其為冰梅石。）大家是不是覺得很奇怪，其實按照科學(xué)的說法是石頭經(jīng)過長期的日曬雨淋風(fēng)蝕之后發(fā)生的化學(xué)反映。

大家請看，這座高8米，寬11米，厚1.4米的牌坊就是——嘉賢坊。它是為紀(jì)念常州古城奠基人季札所修建的。它的正負(fù)面各有一幅楹聯(lián)，正面書：“春秋爭弒不顧骨肉，孰如季子始終讓國”，坊后有楹聯(lián)“延陵世澤、讓國家風(fēng)”。接下來我們要參觀的便是知音坊和塔影山房。雕塑“高山流水”，是設(shè)計者的精心之作、才氣之作。晉國大夫俞伯牙與樵夫鐘子期高山流水遇知音的故事千古流傳。如今，這個相傳發(fā)生在常州古鎮(zhèn)奔牛的千古佳話“定格”在了紅梅公園。遠(yuǎn)處的雕塑以高超的大寫意，生動勾勒了兩個人物的神情風(fēng)貌，一個瘦削，一個壯碩；一個高古飄逸，一個怡然陶醉；一個登高遠(yuǎn)眺，一個俯身半臥。他們的身后是堆疊成型的假山和涓涓流水，游者到此，駐足細(xì)聽，當(dāng)神往“黃金萬兩容易得，知音一個亦難求”的境界。

高山流水遇知音的典故已經(jīng)是家喻戶曉了，下面讓我們一起去看一下大文豪蘇東坡和太平寺方丈欽禪長老之間發(fā)生的一段故事的所在地—塔影山房。塔影山房曾隨著太平寺的興廢幾毀幾建。如今的塔影山房是1988年重新修建的，門柱上掛著著名篆刻家劉友石篆刻的選自《易經(jīng)》中的詩句作為楹聯(lián)：以勢交者勢傾則絕，以利交者利窮則散。恰是對欽禪長老一類人的真實寫照。

右邊的是袈裟塔。原塔分為五層，目前看到的是塔尖遺留部分，是原南宋末年常州義僧萬安、莫謙之的紀(jì)念塔。相傳元兵攻打常州，護(hù)國寺里萬安和尚號召眾僧奮起抗擊敵人，因寡不敵眾，全部壯烈犧牲。后來，人們將萬安和尚遺下的袈裟埋葬并砌了石塔，取名為袈裟塔，紀(jì)念這位民族英雄。

座落于公園南部的這座文筆塔是一座具有神奇?zhèn)髡f色彩的古塔。該塔建于南齊建元年間（公元480－482年），原為太平講寺塔，迄今己有1500余年歷史，相傳每當(dāng)塔頂有祥光騰現(xiàn)，常州地區(qū)必有文人中狀元。北宋大觀年間，常州一地中進(jìn)士53名，占當(dāng)時朝野的1／5強，據(jù)說皇帝下令改太平講寺塔為文筆塔，因此，該塔便成了常州文人心目中的筆魂，每次上京趕考前必登塔祈禱。自塔建成后，常州先后出現(xiàn)了十五位皇帝，九名狀元，一千五百多名進(jìn)士，還涌現(xiàn)出了一大批政治、經(jīng)濟(jì)，歷史、文化、科技等方面的優(yōu)秀人才，因而就成為常州文化的象征。這也就是文筆塔的來歷。

文筆塔屢經(jīng)滄桑，幾毀幾建。尚存的文筆塔身為晚清建筑，僅蓮瓣狀古塔基座為南齊遺物。常州市人民政府為保護(hù)文物古跡，于1981年撥款修復(fù)文筆塔，耗資50余萬元?，F(xiàn)在的文筆塔七級八面，高48.38米，底層外徑9.85米，為樓閣式磚木結(jié)構(gòu)，塔基由八角形花崗巖條構(gòu)筑而成，高80厘米，八角形花崗巖須彌座高1米，每面有浮雕花瓣。塔身每級設(shè)四個拱門，塔內(nèi)有旋梯可供游人攀登。塔之北區(qū)是筆架山，意即筆魂之架。既然文筆塔是常州“文人甲天下”的象征，那么有了筆就要有架筆的架子；塔之北面的這座山也相應(yīng)的成了文筆塔的筆架子，名為筆架山。筆架山頂部，有白皮松15株，隱寓齊梁兩朝的常州籍皇帝。山之東端，有9株桂花，“蟾宮折桂”暗喻常州歷史上的9名狀元。筆架山的綠化，用比擬的手法將眾多的常州歷史文化名人寄寓某一特定樹種表現(xiàn)出來，使其人以物傳，物以人傳，相得益彰。

在文筆塔東面，與之交相輝映的就是文筆樓。樓為兩層古典建筑，相傳是常州文人墨客雅聚和吟詩作畫的場所。在改擴建前，這里的樓前寫有嘉慶、道光年間著名文人龔自珍《高才篇》中贊美常州的詩句:“天下名士有部落，東南無與常匹儔”。如今文筆樓已辟為我國唯一的一座梳篦博物館。它系統(tǒng)的向我們展示了木梳和篦箕的28道和72道半工序。常州的梳篦從晉朝起就是宮廷御用的珍品，素有“宮梳名篦”之譽！距今已有1600多年的歷史了。

各位請看，前面的廣場中央有“蕭齊遺勝”四個大字，此為金山石刻浮雕 這“蕭齊遺勝”四字便是指的公園內(nèi)文筆塔。

經(jīng)過這短暫的游覽，不知您是否有“城在林中，林在城中”感覺，改擴建后的紅梅公園是我們常州的“氧吧”，更是我們常州的“綠肺”。我的講解就到此結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：紅梅小學(xué)三年級班地方課教學(xué)計劃

紅梅小學(xué)2012---2013學(xué)第一學(xué)期三（2）班《地方》課

教學(xué)計劃

科任教師：彭安國20120908

新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定工作計劃如下：

一．教學(xué)目標(biāo)

1.加強素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)三年級學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。對于三年級學(xué)生側(cè)重于增強他們的社會責(zé)任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應(yīng)能力。

2.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全方面知識的積累和發(fā)展。

3.促進(jìn)地方課程與其它課程的相互補充、協(xié)調(diào)關(guān)系，增強地方課的地方適應(yīng)性，體現(xiàn)地方課的地方特點。

二．教材分析

地方課程的內(nèi)容主要包括：《校本課程》、《傳統(tǒng)文化》和《安全教育》、《環(huán)境教育》四個方面。

1.《校本課程》：校本課程主要是讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)，風(fēng)俗和歷史文化，體會勞動人民的智慧和勤勞。培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個體，謀求由“體驗式的學(xué)習(xí)”的各種活動，強調(diào)“做中有學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動，落實素質(zhì)教育，推動全面教育，讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗、思考。

2.《安全教育》：其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識性、綜合性和實踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。

全國因安全事故數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命。

中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預(yù)防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全

3.《環(huán)境教育》：

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

4.《傳統(tǒng)文化》：

讓學(xué)生了解我國古代的一些習(xí)俗，了解古老的文化歷史。

三．教學(xué)方法和措施

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能。

2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。

3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。

4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。

5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。

6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識。

7、樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟(jì)的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。本學(xué)期我將結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進(jìn)行各個方面的教育。

第五篇：孫紅梅調(diào)查報告

關(guān)于如皋市日鑫電子有限公司質(zhì)量管理的調(diào)查

一、調(diào)查的目的和意義

我以如皋市日鑫電子有限公司為代表進(jìn)行了調(diào)查，并試圖通過調(diào)查來搞清楚我公司質(zhì)量管理方面的基本情況，再結(jié)合書本上學(xué)到的理論知識，來發(fā)現(xiàn)有什么需要改進(jìn)的不足之處，將理論聯(lián)系實踐，為給我公司做好質(zhì)量管理工作準(zhǔn)備好充分的材料和依據(jù)。

二、調(diào)查過程

1.調(diào)查時間：2012年10月30日—2012年12月20日

2.調(diào)查對象：如皋市日鑫電子有限公司總經(jīng)理陸國華先生、品質(zhì)部董建林女士

3.調(diào)查方法：采訪式調(diào)查、問卷式調(diào)查、電話訪問調(diào)查、瀏覽網(wǎng)站調(diào)查等

4.調(diào)查地點：如皋市日鑫電子有限公司經(jīng)理室、品質(zhì)部辦公室

5.調(diào)查內(nèi)容：如皋市日鑫電子有限公司質(zhì)量管理方面的基本情況

三、調(diào)查結(jié)果

（一）如皋市日鑫電子有限公司簡介

如皋市日鑫電子有限公司創(chuàng)立于2006年11月，公司位于江蘇省如皋市下原工業(yè)園區(qū)，成立初期租用標(biāo)準(zhǔn)廠房3200 M。于2010年在下原工業(yè)園征用土地30畝，新建廠房及輔助用房12000 M，建成了三條生產(chǎn)線的凈化廠房及辦公大樓，辦公系統(tǒng)信息化網(wǎng)絡(luò)暢通，數(shù)據(jù)統(tǒng)計、品質(zhì)管理準(zhǔn)確及時，質(zhì)保體系健全，通過了ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證和ISO14001環(huán)境體系認(rèn)證及SGS認(rèn)證。所有產(chǎn)品符合歐盟RoHS標(biāo)準(zhǔn)。公司廠區(qū)內(nèi)有職工宿舍、職工食堂、活動中心(籃球場、羽毛球場、乒乓球室、網(wǎng)吧)一應(yīng)俱全。職工生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、休閑有保障。

公司注冊資本1170萬元，總資產(chǎn)6000多萬元，2010年被認(rèn)定為江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。公司集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體，系科技成長型企業(yè)。主產(chǎn)品為塑封整流二極管、肖特基二極管、快恢復(fù)、高效率整流二極管等半導(dǎo)體器件及相應(yīng)的無鉛無鹵素二極管，廣泛應(yīng)用于計算機、彩電、彩顯、音響、通訊、各類電源、照明等領(lǐng)域。目前我公司自主研發(fā)的新產(chǎn)品RU4AM、RU4DS、BY328、BY228、MUR460已替代進(jìn)口產(chǎn)品。公司設(shè)備先進(jìn)，建有三條自動化生產(chǎn)流水線，測量儀器齊全，精密度高，產(chǎn)品質(zhì)量可靠，性能優(yōu)越。

公司于2010年建成南通市級工程技術(shù)研究中心，準(zhǔn)備于2013年申報江蘇省級工程技術(shù)研究中心，致力于新型半導(dǎo)體器件的研發(fā)和新工藝、新裝備的創(chuàng)新。幾年來，已獲得國家發(fā)明專利兩項，實用新型專利十五項，去年又申報并已受理發(fā)明專利兩項，都具有完全知識產(chǎn)權(quán)。2012年申報了發(fā)明專利7個，實用新型專利10個。2010年11月在國家知識產(chǎn)權(quán)局主辦的·中國國際專利與名牌博覽會上我公司自主研發(fā)的無鉛二極管臺面制作工藝和一種對酸洗機流出的二極管的清洗工藝獲得金獎。

2011年公司自主研發(fā)無鉛二極管經(jīng)客戶試用合格后已批量投入生產(chǎn)。2012年8月研發(fā)的LED專用恒流管已經(jīng)客戶確認(rèn)，目前完成了設(shè)備的安裝調(diào)試已開始小批量生產(chǎn)。公司計劃2013年實現(xiàn)二極管銷售收入9000萬元，恒流管銷售收入8000萬元，實現(xiàn)利稅2000萬元，3年內(nèi)以年20%的梯度增加銷售和利潤。

公司注重產(chǎn)學(xué)研合作，先后與上海大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、山東大學(xué)、常熟理工學(xué)院、中科院半導(dǎo)體研究所等科研院所合作，培養(yǎng)人才、科技攻關(guān)、研發(fā)新品。2009年被評為南通市“產(chǎn)學(xué)研示范企業(yè)”。公司自主研發(fā)的無鉛二極管獲國家發(fā)明專利，并于2009年通過江蘇省經(jīng)貿(mào)委和江蘇省科技廳的新產(chǎn)品省級鑒定及科技成果鑒定。得到評委專家的高度評價。2012年6月無鉛二極管項目通過了國家火炬計劃評審；無鉛二極管BY228、BY328通過了江蘇省高新技術(shù)產(chǎn)品評審。

（二）如皋市日鑫電子有限公司產(chǎn)品質(zhì)量管理存在的問題分析

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，任何一個企業(yè)的成功發(fā)展都離不開領(lǐng)先的技術(shù)和優(yōu)良的管理。一個優(yōu)秀的電子制造企業(yè)，是因為他具有與市場競爭的成本，即科研、生產(chǎn)、管理等技術(shù)和高品質(zhì)的團(tuán)隊。因此，一個優(yōu)秀的電子制造企業(yè)，只有擁有先進(jìn)的質(zhì)量管理技術(shù)和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量，才能使企業(yè)在市場上獨領(lǐng)風(fēng)騷。但是，目前如皋市日鑫電子有限公司的質(zhì)量管理技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量還不夠完美，這就與蓬勃發(fā)展的市場不相適應(yīng)，不能滿足客戶的需求。眾所皆知，電子制造行業(yè)有它自身的特點，要完成一個產(chǎn)品的加工，必須要經(jīng)過很多的加工工序，使用各種不同的加工設(shè)備，所有這些都需要操作工去完成。因為每個操作工的操作水平不同，就會出現(xiàn)不同的產(chǎn)品質(zhì)量問題，也就因為工序較多的原因，所以就有了較多的質(zhì)量問題的發(fā)生。無論是返工或降檔或是報廢都會直接影響交貨期，進(jìn)而造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失和企業(yè)信譽度的降低?？v觀如皋日鑫電子這幾年的發(fā)展，其產(chǎn)品質(zhì)量管理主要問題有以下幾點：

1．員工的質(zhì)量意識有待提高

公司目前工資采用的是計件制，所以員工們往往追求的只是數(shù)量，而忽略了產(chǎn)品的質(zhì)量。在生產(chǎn)過程中沒有自我檢查的意識和習(xí)慣，總認(rèn)為質(zhì)量是檢驗員的事，和自己沒有多大關(guān)系。由于員工一味地追求產(chǎn)量，就有可能將不合格品流入下道工序。最終就有可能發(fā)到客戶處，從而影響公司的顧客滿意度。

2．員工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和自我學(xué)習(xí)能力欠缺

現(xiàn)今社會，用工荒成了所有行業(yè)的共性。技術(shù)水平高的和工齡稍久一點的人員各企業(yè)都會想方設(shè)法的留住，所以就導(dǎo)致了企業(yè)的熟練工的缺乏，只能招聘剛步入該行業(yè)的操作工，這部分員工多數(shù)只是經(jīng)過企業(yè)短期的培訓(xùn)就上崗，而沒有實際操作經(jīng)驗。因為這個行業(yè)屬于輕苦行業(yè)（1

2小時輪班），所以即使他們明知道自己技術(shù)水平差也不愿花太多的精力去學(xué)習(xí)。所以在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)問題是在所難免的。

3．工藝員現(xiàn)場控制的整體技術(shù)力量薄弱

作為一個生產(chǎn)型企業(yè)，必須有一個高水平的技術(shù)團(tuán)隊做支撐，而公司因為缺少過程控制的專業(yè)技術(shù)人才。而新招的工藝員因為沒有實踐經(jīng)驗，無論是工藝流程的編排、工藝流程卡片的制作，還是產(chǎn)品相關(guān)工裝的配套設(shè)計，對他們來講都比較陌生，當(dāng)然就不能很好的完成該項工作。所以在操作加工過程中就會遇到很多的問題，嚴(yán)重的就會導(dǎo)致批量性的產(chǎn)品報廢或降檔，給公司帶來重大的經(jīng)濟(jì)損失。

4．質(zhì)量控制方法存在問題

公司目前的指導(dǎo)思想是只要不讓有問題的產(chǎn)品發(fā)到客戶處就行，所以現(xiàn)有采用的控制模式就是過程抽檢、最終抽檢或全檢。這種方式只能說是亡羊補牢，不能真正的達(dá)到提高產(chǎn)品質(zhì)量的目的。就算檢驗?zāi)茇?fù)責(zé)任的檢查，如果檢查不合格的產(chǎn)品，那么就只有報廢或重新去字電鍍后再降級處理，而在報廢之后加工的所有工序做的都是無用功，既浪費了人力和財力，又有可能影響交貨數(shù)量。這種方法是可以將不合格品控制在公司內(nèi)部，但是將所有的產(chǎn)品都留到最后一起檢，勢必會增加檢驗的工作量，量大了、品種多了、工序多了，檢驗員情緒也就多了，在檢測的時候肯定就會出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。

四、調(diào)查建議

（一）提高員工的質(zhì)量意識

通過定期的質(zhì)量培訓(xùn)，讓員工了解質(zhì)量對個人和對企業(yè)生存的重要性，充分發(fā)揮員工的主觀能動性。

（二）制定操作工質(zhì)量控制規(guī)范

（三）提高員工整體操作水平

（四）提高工藝員、技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平

（五）推行質(zhì)量控制正確的方法

（六）全員參與，提高產(chǎn)品質(zhì)量

調(diào)查人：孫紅梅 2013年1月15日