第一篇：抓住機遇,強化管理,突出特色,開拓創(chuàng)新

規(guī)范辦學(xué)，加強管理，不畏艱難，敢為人先

——云巖中學(xué)義務(wù)教育工作情況匯報

一、學(xué)?；厩闆r

云巖中學(xué)是創(chuàng)辦于1965年的初級中學(xué)，學(xué)校地處貧困的高寒山區(qū)，春冬兩季經(jīng)常受冰雪災(zāi)害的侵襲，設(shè)施設(shè)備比較落后。學(xué)校占地面積17000余平方米，本學(xué)期有教學(xué)班14個，在校學(xué)生780人，教師44人，教師學(xué)歷合格率為100%。我們的辦學(xué)理念是：以人為本，質(zhì)量第一；和諧管理，特色興校。學(xué)校的校訓(xùn)是：善、勤、禮。校風(fēng)：樸實有禮，堅韌勤奮。教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、垂范、嚴謹。學(xué)風(fēng)：勤奮、自強、善思、好問。

二、防流控綴情況：

鞏固“普九”成果，做好防流控輟始終作為學(xué)校長期而重要的中心工作開展，并采取了行之有效的方法。我校防流控輟方面取得了較好成效。本學(xué)期，到校學(xué)生780人，輟學(xué)12人，輟學(xué)率為1.42%。本學(xué)年度輟學(xué)率為2.71%，比往年明顯降低，但防流控輟形勢依然嚴峻。根據(jù)我們的調(diào)查，目前學(xué)生流失的主要原因之一是時下“讀書無用論”抬頭，不少學(xué)生厭學(xué)情緒重，對讀書的未來沒有期待，對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活沒有向往，珠三角地區(qū)出現(xiàn) “用工荒”也是一個重要的誘因。當然，在如此艱困的山區(qū)中學(xué)，我們認為取得如此成績已實屬不易。為了鞏固“普九”成果，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好。我校主要從如下幾方面著力：

1、未雨繆謀，早做工作。

在上學(xué)期散學(xué)前，學(xué)校就對各班學(xué)生動向作初步摸底，對有流失動向的學(xué)生作預(yù)防性動員工作，在散學(xué)典禮上，校長在大會上，再次強調(diào)下學(xué)期務(wù)必按時來校讀書，并說了提前進入社會的害處。

另外，期末對班主任反復(fù)告誡，要以“一個不能少的要求”做好防流控輟工作，并與經(jīng)濟獎罰相掛鉤，促使班主任想方設(shè)法留住學(xué)生。

2、按時開學(xué)、及時動員。

本學(xué)期開學(xué)時盡管還春寒料峭，而且尚未過元宵節(jié)，但我們?nèi)匀话磿r開學(xué)，風(fēng)雨無阻。另外，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也親自布署，責(zé)任包干到各村委會，進村入戶做好開學(xué)動員工作。另外，為防止更多學(xué)生提早出去打工，學(xué)校以村小組為單位，安排掛村老師下隊動員沒來報名的學(xué)生趕快回校報名注冊。

3、營造氛圍，加大宣傳。

我們大會小會都會宣傳讀書的好處，對讀書無用論進行反駁，讓綴學(xué)去打過工又回來讀書的學(xué)習(xí)的現(xiàn)身說法，讓學(xué)生明白“沒有文化闖不了天下”的道理。我們大量懸掛普九標語，出版校報，建立學(xué)生廣播站，加大普九宣傳攻勢。按時召開家長會，對積極送子女讀書，關(guān)心子女教育的家長給予高度的評價。

4、豐富形式，加強教育。

我們每學(xué)期都會舉辦一些大型的學(xué)生活動，比如國慶朗誦與演講比賽，元旦文藝匯演以及校運會等，從上學(xué)期開始我們還開展第二課堂活動，盡可能讓每個學(xué)生都能找到表現(xiàn)自己的舞臺，體驗學(xué)校生活的快樂。

5、改善設(shè)施，關(guān)愛學(xué)生。

我們要求各班主任對每一個學(xué)生都要像對待自己的子女一樣，平等關(guān)愛學(xué)生，嚴禁侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴處理。

學(xué)校擠出辦公經(jīng)費，不斷做好校園維修工作，改善相關(guān)設(shè)施。因為這里是高寒山區(qū)，春冬兩季經(jīng)常受冰雪災(zāi)害侵襲，而且用水相當困難，每到秋冬季節(jié)，來水量明顯減少，經(jīng)常停水，有時還不得不因水停課。而且在冰災(zāi)時期，因來水量少，水管更容易凍裂。為此，學(xué)校每年花在水管維修方面的經(jīng)費上萬元；去年冬以來連續(xù)遭遇四次大的冰災(zāi)，學(xué)校僅維修水管就花費近兩萬元。但住在學(xué)校的學(xué)生在冬天是相當可憐的，學(xué)校為了不影響正常的教育教學(xué)，必須花費大量經(jīng)費做好學(xué)生的用水和保暖工作。首先，在用水方面，每逢枯水期或水管凍裂時，學(xué)校首先保證將蓄水池里的水用于學(xué)生，教師則去挑水。第二，在用煤上，學(xué)校在冬天會加大用煤量，確保學(xué)生熱水的供應(yīng)，有時要燒沖涼水數(shù)小時之久，學(xué)校在冬天煤款就達三萬元。第三，在學(xué)生宿舍保暖方面，學(xué)校想方設(shè)法，在市團委和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的牽線搭橋下，珠三角有一批老板在去年冰災(zāi)時期“雪中送棉”，給每位學(xué)生送來了一張棉墊。

6、完善機構(gòu)，落實責(zé)任。

我們完善了以校長為組長，以主管副校長為副組長，由教務(wù)主任及年組組長，各班主任等為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面做好德育宣教工作，其中防流控綴也是他們一個重要宣教任務(wù)。教務(wù)處做好防流控綴的統(tǒng)計工作，總務(wù)處做好防流控綴的后勤保障工作。學(xué)校心理咨詢室做好學(xué)生防流控綴的輔助工作等，層層落實責(zé)任制。

7、科學(xué)評價，尋找亮點。首先對班主任的評價，我們把防流控綴作為一項主要內(nèi)容列入評價，對防流控綴任務(wù)完成不好的班級，對班主任實行一票否決制。

對學(xué)生我們采用綜合素質(zhì)評價，不把學(xué)習(xí)成績作為評價的唯一標準，而是對學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有體現(xiàn)，讓每一個學(xué)生都能找到自己的閃光點。

8、打造平安和諧校園。

高度重視校園安全工作，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周有值周校長，每天由三名值日教師負責(zé)值日。所有住宿生晚上一律不得外出。每天晚上有職工在宿舍值夜班。我們有一套安全應(yīng)急機制，還與公安司法機關(guān)建立了應(yīng)急溝通機制，一旦出現(xiàn)事故我們將以最快速度進行反應(yīng)。通過以上一系列做法，確保了校園每天的安全與秩序，讓師生有很強的安全感，讓家長放心，學(xué)生安心。

我們致力于和諧校園的建設(shè)，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，通過開展演講比賽、國旗下講話、設(shè)立學(xué)生投稿信箱、創(chuàng)文明班等做法，大力進行文明禮儀教育，愛校尊師教育、滲透師生人格平等意識，營造濃濃的校園和諧氛圍。

三、規(guī)范辦學(xué)行為

1、我們嚴格遵照《義務(wù)教育法》相關(guān)規(guī)定，全面實施免費義務(wù)教育，不亂收學(xué)生一分錢。

2、我們按廣東省校歷安排，準時開學(xué)散學(xué)，堅決遵守上級有關(guān)放假等方面的規(guī)定。

3、我們按有關(guān)規(guī)定，開足開齊課程，盡管師資配備不盡合理，但我們在課程安排方面盡可能遵照相關(guān)規(guī)定。

四、工作特色：

1、成立學(xué)生村級小組，每個村選舉產(chǎn)生村里的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，黨員老師和學(xué)校行政掛村指導(dǎo)開展活動。主要工作是：加強家校聯(lián)合，定期家訪，并把家長會開到村上去；做好防流控綴輔助工作；指導(dǎo)學(xué)生為村里大做好人好事活動，為創(chuàng)建文明村風(fēng)作出特殊貢獻；以村為單位組織學(xué)生開展相關(guān)文娛活動以及其它社會實踐活動；開展學(xué)習(xí)互助活動；進行優(yōu)秀村小組的評選。（有關(guān)方案另附）

2、出版校報，在豐富校園文化以及加強宣傳以及防流控輟等方面，將起到特殊作用。

3、提高學(xué)生自我管理的程度，完善學(xué)生會及團委等學(xué)生群眾性

組織，充分發(fā)揮學(xué)生小主翁意識，為維護好校園衛(wèi)生與秩序方面起到積極作用。

回首過去感嘆不已，展望未來任重道遠。在全面實施義務(wù)教育，強化發(fā)展學(xué)生個性的新形勢下，在學(xué)校面臨諸多困難的情況下，我們也將迎來更多新的挑戰(zhàn)和機遇，在上級部門正確指導(dǎo)和各級黨委政府的大力支持下，憑著一股不畏艱難、敢為人先的韌勁，相信我校必將迎來更加生機勃勃的春天。

樂昌市云巖鎮(zhèn)中學(xué)

2011年3月23日

第二篇：加大投入 強化管理 突出特色

加大投入

強化管理

突出特色 不斷推進縣域?qū)W前教育穩(wěn)步健康發(fā)展

——吳橋縣學(xué)前教育三年行動計劃實施情況匯報

近年來，我縣以學(xué)前教育三年行動計劃為抓手，積極采取多種措施，多方籌措資金，不斷加大投入力度，努力規(guī)范辦園行為，我縣幼兒園辦園條件明顯改善，保教水平顯著提升?，F(xiàn)就我縣學(xué)前教育三年行動計劃實施情況匯報如下：

一、目前發(fā)展現(xiàn)狀

吳橋縣轄10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，28萬人。全縣現(xiàn)共有有幼兒園68所，其中公辦幼兒園63所，民辦幼兒園5所，在園幼兒7300人，2012年幼兒入園率已達91.8%。到目前為止全縣已通過市農(nóng)村一類園驗收33所，已提前完成三年計劃目標；第一幼兒園已順利通過省示范園驗收，第二幼兒園已做好迎接省示范園驗收前期準備工作。

二、主要工作經(jīng)驗

（一）黨委、政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展。

縣委、縣政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，建立健全了“政府統(tǒng)籌、教育主管、各有關(guān)部門分工合作”的管理機制，縣政府成立了學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了相關(guān)部門職責(zé)，各相關(guān)部門各司其職，相互協(xié)作，合力推進學(xué)前教育健康發(fā)展。

（二）項目建設(shè)扎實推進。

2011年《中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進工程試點項目》順利落戶我縣，同年又先后爭取了《2011年河北省農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點增設(shè)附屬

幼兒園項目》、《2011年河北省利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園項目》。2012年，我們爭取了《2012年河北省農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點增設(shè)附屬幼兒園項目》和《2012年河北省利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園項目》等重大項目。2011年至今，共籌資1664萬元用于幼兒園建設(shè)，其中，中央財政投入1424萬元；省財政投入167萬元；縣級財政投入73萬元。到目前為止，新建幼兒園 2所；改擴建農(nóng)村公辦幼兒園

所；其中，已建好投入使用有

所；正在修建中有

所。

重大項目具體進展情況如下：

1、《中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進工程試點項目》工程資金833萬已到位，鐵城幼兒園、水波幼兒園等5所項目園已全部竣工并投入使用。

2、《2011年河北省利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園項目》資金243萬元已到位，其中，中央撥款146萬元、河北省撥款68萬元、縣財政撥款29萬元。前寺幼兒園、溫家寨幼兒園等5所幼兒園已開工，主體已竣工。

3、《2011年河北省農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點增設(shè)附屬幼兒園項目》中央資金85萬元已到位，6所幼兒園的設(shè)備正在購置中。

4、《2012年河北省利用農(nóng)村閑置校舍改建幼兒園項目》資金428萬元已到位，其中，中央撥款285萬元、河北省撥款99萬元、縣財政撥款44萬元。王莊幼兒園、南徐王幼兒園等6所幼兒園已立項，正在建設(shè)中。

5、《2012年河北省農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點增設(shè)附屬幼兒園項目》中央資金75萬元已到位，溝店鋪幼兒園、羅屯幼兒園等5所幼兒園已

立項，正在進行相應(yīng)的工作。

（三）強化管理，突出特色，確保學(xué)前教育健康發(fā)展

1、屬地管理推進程

在管理方面，我們采取“縣教育局-學(xué)區(qū)中心校-幼兒園”三級管理模式，實行“屬地管理”原則，除兩所縣直園由教育局直接管理外，各學(xué)區(qū)中心校負責(zé)本轄區(qū)內(nèi)所有公辦園及民辦園的管理工作。在管理中，我縣按照“抓普及，抓規(guī)范，抓提高，抓特色，上水平”的原則，充分發(fā)揮縣中心園和學(xué)區(qū)中心園在教學(xué)研究、試驗示范、培訓(xùn)提高等方面的示范作用，實現(xiàn)活動、教研、培訓(xùn)相結(jié)合，以普及促提高，以提高帶普及，全面提高幼兒教育質(zhì)量。幼教教研工作中心下移，由原來全縣一盤棋的教育管理模式，改變?yōu)閷W(xué)區(qū)研訓(xùn)室來具體指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的管理模式，這樣幼教研訓(xùn)員就能根據(jù)上級精神結(jié)合實際情況來積極開展工作，使每個學(xué)區(qū)的幼教工作各具特色。形成了以縣直園為中心，以高標準的學(xué)區(qū)中心園為骨干，以農(nóng)村公辦園為主體，以民辦園為補充的學(xué)前教育格局，確保了三年行動計劃的順利實施，保障了全縣學(xué)前教育健康均衡發(fā)展。

2、多種活動促發(fā)展

從2008年始，連續(xù)多年對從小學(xué)轉(zhuǎn)崗來的教師進行崗前培訓(xùn)，全縣幼兒教師中開展了輪崗、脫崗集中培訓(xùn)活動，同時積極參加省、市級各類培訓(xùn)活動，極大地提升了全縣幼教隊伍的專業(yè)水平。

積極舉辦多項活動，不斷提升全縣幼兒教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高其保育教育水平。如：每年舉辦縣保教能手比賽、縣幼兒教師玩教具制作

比賽等多項業(yè)務(wù)活動。

2012年5月大力開展了“學(xué)前教育宣傳月活動”，通過這次活動切實減輕了幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會氛圍。

3、掛職鍛煉成特色

以《中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進工程試點項目》落戶我縣為契機，我們先后組織了兩次“掛職鍛煉”活動，收效明顯。

第一次是2011年3月—6月在5個試點園中各選派一名同志到縣直園中掛職中層干部，完全參與到縣直園的教育教學(xué)管理中，讓她們通過親身學(xué)習(xí)體驗，掌握科學(xué)的管理模式以及先進的教育保育方式，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)鍛煉，現(xiàn)在這幾位同志已全部在試點幼兒園中任主要負責(zé)人，并把試點園管理的井井有條。各試點園已成為本學(xué)區(qū)學(xué)前教育的典范，并成為吳橋?qū)W前教育的亮點。

第二次是2012年3月—6月選派縣第一幼兒園5名骨干教師到五個學(xué)區(qū)農(nóng)村幼兒園掛職指導(dǎo)工作（兼任園業(yè)務(wù)副園長），同時抽調(diào)掛職園的教師來一幼學(xué)習(xí)。此項活動帶來了“四個競爭”（即：學(xué)區(qū)總校長間的競爭，掛職骨干教師的競爭、來縣直園學(xué)習(xí)教師的競爭、5個農(nóng)村幼兒園競爭）的良好氛圍。通過這次活動，縣直幼兒園的“六中心”作用得以充分發(fā)揮，使我縣農(nóng)村幼兒園在辦園水平、幼兒園管理、教師素質(zhì)等方面，得到明顯提高，有效減輕幼兒園小學(xué)化傾向，擴大了我縣優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，使我縣學(xué)前教育工作得以健康均衡發(fā)展。

三、存在的困難和問題

（一）縣城區(qū)域幼兒園數(shù)量不足，目前仍然存在入園難問題。

（二）部分農(nóng)村學(xué)前教育辦園條件簡陋，達不到規(guī)定標準。

（三）我縣有些園所覆蓋范圍大，服務(wù)半徑長，接送幼兒不便。

（四）幼教師資數(shù)量不足，專業(yè)性不強。

吳橋縣教育局

二〇一二年十一月二十一日

第三篇：強化責(zé)任 開拓創(chuàng)新

民政工作會上的講話

強化責(zé)任 開拓創(chuàng)新 努力實現(xiàn)全縣民政事業(yè)新發(fā)展

——在肅北縣2010年民政工作會上的講話

同志們：

今天，縣人民政府在這里召開全縣2011年民政工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實國家、省、市民政工作會議精神，總結(jié)回顧2010年全縣民政工作，分析當前民政工作面臨的形勢，安排部署2011年的工作任務(wù)。下面，我著重講三個方面的內(nèi)容。

一、務(wù)實創(chuàng)新，真抓實干，圓滿完成 2010年民政工作 2009年全縣民政工作堅持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作宗旨，從解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作措施，務(wù)實創(chuàng)新，真抓實干，取得了可喜的成績：具體情況長局長報告里講的很詳細了，我不再重述

二、突出重點，統(tǒng)籌兼顧，切實做好2011年民政工作

（一）鞏固和完善以最低生活保障為基礎(chǔ)，專項救助相配套，臨時救助和社會互助為補充的城鄉(xiāng)社會救助體系

一是要以完善規(guī)范化管理為重點，努力提高城鄉(xiāng)低保工作水平。近年來，全縣社會救助工作按照“廣覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)”的方針，救助范圍不斷擴大，救助標準逐漸提高，特別是城鄉(xiāng)最低生活保障的實施，使貧困人口的生活有了基本的保證，對促進全縣社會和諧發(fā)揮了重要作用。但從目前的情況看，仍然存在一些不容忽視的問題，如低保戶確定不準的問題，對此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和民政部門要引起高度重視，切實做好城鄉(xiāng)低保規(guī)范管理工作。要嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步加強城鄉(xiāng)居民最低生活保障管理工作的通知》，嚴格操作規(guī)程，真正做到動態(tài)管理，有進有出，陽光操作，公平公正，將不符合條件的清理清退出來，將應(yīng)該納入低保的真正納入進來，做到應(yīng)保盡保。要按規(guī)定及時足額發(fā)放低保資金，不能讓低保戶缺糧斷炊。

二是探索建立非定期、非定量的城鄉(xiāng)臨時救助制度，積極有效開展城鄉(xiāng)臨時救助工作。以“人人享有基本生活保障”為總體目標，強化政府的主導(dǎo)作用，加大對臨時救助的經(jīng)費投入，統(tǒng)籌解決群眾看病就醫(yī)、住房就業(yè)、子女上學(xué)等方面的實際困難，提高救助的整體水平和效益。

三是鞏固和完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度。鞏固和完善《肅北縣城鄉(xiāng)醫(yī)療救助實施辦法》，以惠民、利民為出發(fā)點，突出救助效果，為受救助對象提供全方位、多層面的醫(yī)療救助工作。在工作中做到四個“堅持”：堅持政府救助、社會扶助和家庭自救相結(jié)合的原則；堅持總量控制，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，以大病醫(yī)療救助為主的原則；堅持屬地管理和動態(tài)管理原則；堅持規(guī)范操作，簡化程序等原則，對突發(fā)性大病患者，簡化程序，及時給予“醫(yī)前、醫(yī)中”的定額救助，提高醫(yī)療救助的時效性。

四是建立健全突發(fā)性災(zāi)難危機救援和保障機制。由于受干旱等自然災(zāi)害影響，今年群眾生活困難問題將非常突出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要引起高度重視，樹立“防大災(zāi)、抗大災(zāi)、救大災(zāi)”的思想，及早謀劃，認真排查，統(tǒng)籌安排，扎實做好困難群眾生活安排和防災(zāi)、減災(zāi)及新發(fā)自然災(zāi)害救助等各項工作，對重災(zāi)戶、特困戶，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要掌握到戶，落實救助措施，確保困難群眾和受災(zāi)群眾生活不出問題。在重特大自然災(zāi)害和突發(fā)性災(zāi)難救援工作中做到三個第一：第一時間趕往災(zāi)害現(xiàn)場，第一時間了解并上報災(zāi)情，第一時間安排救災(zāi)物資。加強和完善救災(zāi)物資儲備，形成布局合理、保障有力的救災(zāi)物資儲備網(wǎng)絡(luò)，保證救災(zāi)物資及時到位。對救災(zāi)款物的使用做到?？顚Ｓ?、專物專用、重點使用，做到規(guī)范、透明、公開、公正，主動接受社會的監(jiān)督。

五是鞏固五保集中供養(yǎng)長效管理。積極開展農(nóng)村五保對象摸底調(diào)查工作，探索五保集中供養(yǎng)長效機制，努力提高我縣的五保集中供養(yǎng)率，加大宣傳，使五保集中供養(yǎng)率穩(wěn)定在20%以上。積極向上級爭取資金，加大投入推進敬老院規(guī)?；ㄔO(shè)，努力改善五保集中供養(yǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)條件，年內(nèi)完成新化、老廠兩個敬老院建設(shè)工作。

（三）加快發(fā)展社會福利和慈善事業(yè)

加大社會動員，發(fā)展以贍老、助殘、救孤、濟困、賑災(zāi)為重點的社會福利和慈善事業(yè)。積極探索社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)辦法，加強老年文體教育工作，不斷豐富老年人精神文化生活，努力實現(xiàn)“六個老有”的工作目標。開展以安老助孤、幫殘、濟困、賑災(zāi)、助醫(yī)等為重點的慈善活動，完善援助制度。積極爭取和落實福利企業(yè)各項稅收優(yōu)惠政策，保障福利企業(yè)的合法權(quán)利，穩(wěn)定殘疾人的集中就業(yè)，保障殘疾人職工的合法權(quán)益。及時救助各類流浪乞討人員，重點做好節(jié)日期間有可能出現(xiàn)的救助工作。積極做好縣敬老院項目建設(shè)工作，爭取在年內(nèi)完成投入使用。

（五）做好雙擁優(yōu)撫安置工作

認真落實國家優(yōu)撫政策，嚴格執(zhí)行國家撫恤優(yōu)待標準，建立優(yōu)撫對象撫恤經(jīng)費自然增長機制，加大財政投入力度，使重點優(yōu)撫對象生活水平與經(jīng)濟發(fā)展得到同步提高和改善。認真貫徹落實《優(yōu)撫對象醫(yī)療保障辦法》和《一級至六級殘疾軍人醫(yī)療保障辦法》、《肅北縣優(yōu)撫對象醫(yī)療保障實施辦法》，幫助優(yōu)撫對象解決看病難、看病貴的問題。要嚴格審核安置對象，制定安置計劃，采取有效措施，按時完成2010年冬季退役士兵的接收安置任務(wù)。要堅持落實自謀職業(yè)退役士兵的優(yōu)惠政策，相應(yīng)提高自謀職業(yè)一次性經(jīng)濟補助標準，合理引導(dǎo)退役士兵自主創(chuàng)業(yè)。要充分利用各種培訓(xùn)平臺，采用多種培訓(xùn)方式，繼續(xù)加大退役士兵的免費職業(yè)技能培訓(xùn)力度，努力提高其市場就業(yè)的競爭力。

三、認清形勢，強化措施，努力提高民政工作整體水平

（一）進一步提高認識，切實增強做好民政工作的責(zé)任感和緊迫感。民政工作事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，是各級黨委、政府工作的基本職責(zé)。做好民政工作，起著“上為國家分憂，下為百姓解愁”的作用。當前，各種社會風(fēng)險和矛盾疊加，政治敏感時段集中，國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢復(fù)雜多變，我縣正處在改革發(fā)展的攻堅階段和社會矛盾的凸現(xiàn)期，部分群眾的生活還較為困難，不同群體之間的利益差距十分明顯，經(jīng)濟增長的壓力增大，城鄉(xiāng)困難群眾增多。就業(yè)難、增收難問題突出，群眾生活壓力增大。一些涉及群眾切身利益的突出矛盾和問題容易引發(fā)不穩(wěn)定、不和諧因素，保障和改善民生的任務(wù)更加艱巨。復(fù)雜和嚴峻的形勢對民政工作提出了新要求，也使民政工作的內(nèi)容越來越繁雜、任務(wù)越來越繁重、地位越來越重要、作用越來越突出，我們必須充分認識民政工作的重要性，進一步增強做好民政工作的責(zé)任感和緊迫感。近年來，在全縣經(jīng)濟社會健康快速發(fā)展的同時，縣委、縣人民政府更加重視解決民生、落實民權(quán)、維護民利，民政工作的力度在不斷加大。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民政部門一定要結(jié)合我縣實際，站在貫徹落實科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、推動肅北科學(xué)發(fā)展的高度，把民政工作放在更加重要的位置。特別是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責(zé)人，要關(guān)心、重視和支持民政工作，要親自調(diào)研、親自協(xié)調(diào)、親自解決，對于關(guān)系廣大人民群眾切身利益的民政事業(yè)建設(shè)，要真正投入精力、舍得投入財力。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入基層、深入災(zāi)區(qū)、深入群眾，認真開展調(diào)查研究工作，及時掌握情況，積極解決工作中存在的實際困難和問題，做到主動研究，積極應(yīng)對，不畏難、不回避，不推諉；民政部門要主動加強與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同推動民政工作創(chuàng)新發(fā)展；有關(guān)部門要著眼于民政工作大局，發(fā)揮部門優(yōu)勢，相互支持，密切配合，努力形成政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門協(xié)作、社會參與的工作機制，開創(chuàng)民政事業(yè)的新局面。

（二）要進一步牢記服務(wù)宗旨，轉(zhuǎn)變部門作風(fēng)，提高自身工作能力和工作水平。民政工作直接服務(wù)于人民群眾，特別是與困難群眾的切身利益息息相關(guān)，黨和政府的愛民之情、親民之意、為民之舉，在很大程度上是通過民政工作來體現(xiàn)的，是通過民政工作者來實現(xiàn)的。民政部門在一定程度上代表著黨和政府的形象，要堅持把自身能力建設(shè)作為重要環(huán)節(jié)來抓，進一步加強干部的政治思想教育工作，強化“以民為本，為民解困，為民服務(wù)”的宗旨意識。要健全內(nèi)部管理制度，規(guī)范工作程序，完善業(yè)務(wù)流程。要強化干部隊伍建設(shè)，加強干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合協(xié)調(diào)和處理解決問題的能力，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、政策業(yè)務(wù)精、工作能力強的干部隊伍。要不斷強化宗旨意識、發(fā)展意識、公仆意識、法律意識、效能意識，自覺接受社會監(jiān)督和群眾評議。要加強基層民政工作力量建設(shè)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦規(guī)范化建設(shè)作為今年的首要任務(wù)。要加強民政專項資金監(jiān)管，嚴格資金劃撥、發(fā)放程序，嚴禁將民政專項資金以其它名義發(fā)放或挪作它用，確保專款專用。

（三）要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確細化責(zé)任，努力開創(chuàng)民政事業(yè)新局面。今年的民政工作目標明確，任務(wù)具體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和民政部門一定要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全狠抓工作落實的有效機制。年底，縣人民政府要對責(zé)任書完成情況進行考核，并對考核情況予以通報。既要對全面落實各項目標任務(wù)、整體工作突出、成效顯著的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行表彰獎勵，也要對個別工作不力、未能完成規(guī)定目標任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以實名通報，明確指出工作中存在的不足和差距，提出整改意見。要改革表彰方式，既要發(fā)揮精神獎勵的作用，也要以獎代補，加大重點幫扶和支持力度，特別是在項目建設(shè)、設(shè)施配備等方面，要優(yōu)先考慮工作出色、成效顯著的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

同志們，當前，我縣正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的黃金機遇期,也是矛盾凸顯期,做好與民生息息相關(guān)的民政工作就顯得尤為重要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和民政部門一定要站在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，從促發(fā)展保穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認識做好民政工作的重要意義，增強做好民政工作的責(zé)任感和緊迫感，振奮精神，堅定信心，開拓創(chuàng)新，努力工作，以更加飽滿的熱情，更加扎實的作風(fēng)，更加有效的舉措，不斷開創(chuàng)民政事業(yè)發(fā)展新局面，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展做出新的更大的貢獻！

第四篇：德育為首、育人為本、突出特色、開拓創(chuàng)新

德育為首、育人為本、突出特色、開拓創(chuàng)新

北塔區(qū)高撐學(xué)校

北塔區(qū)高撐學(xué)校新建于2001年，現(xiàn)有教學(xué)班12個，學(xué)生650人，教職工35名，其中高級教師28人，大專學(xué)歷22人，本科學(xué)歷2人。近幾年來，我們堅持以鄧小平理論和江總書記的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹和落實胡錦濤同志關(guān)于《樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀》的講話精神，堅持“以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“文明守紀，勤奮向上”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)品德優(yōu)良、素質(zhì)全面、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)能力的新一代高撐人為目標，走“以德立校、依法治校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)道路，在德育教育和各方面取得了可喜的成績。學(xué)校先后被命名為 “湖南省青少年科技教育基地”、“市小記者協(xié)會會員單位”、“市未成年人思想道德建設(shè)先進活動基地”；學(xué)校先后被評為“市廠務(wù)公開管理工作先進單位”、“市學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理先進單位”、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“區(qū)交通安全示范學(xué)?！薄?/p>

一、健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，全方位育人。

1、健全學(xué)校德育管理體系，實現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人。

學(xué)校建立健全以校長為首的德育管理體系，由教導(dǎo)處、大隊部、工會等共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)德育工作的規(guī)劃、重大事項的決策和德育目標的制定。教導(dǎo)處、大隊部是德育工作的職能部門，負責(zé)起草和組織實施德育工作計劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。年級組和各班級是執(zhí)行層，由班主任和任課教師具體實施德育工作計劃，根據(jù)自身特點和需要創(chuàng)造性地開展德育教育活動。學(xué)校辦學(xué)章程、行政管理、教學(xué)與科研管理、德育管理、后勤服務(wù)等各項規(guī)章制度健全，落實到位，德育工作貫穿于教育教學(xué)、管理和服務(wù)的每個環(huán)節(jié)；學(xué)校的每個工作崗位都有明確的職責(zé)要求和考核細則，每個教職員工都是德育工作者，人人都有德育崗位。學(xué)校工會積極發(fā)揮監(jiān) 督管理功能，組織教職工參與重大事項的決策，討論學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃、德育規(guī)劃、工作計劃，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報告，反映職工的意見建議和需求，監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為。大隊部充分運用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾氣象站、科技室、大隊活動室等紅領(lǐng)巾活動基地，實施 “創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”實踐體驗教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和綜合實踐能力，積極探索德育工作的有效途徑。

2、家校聯(lián)合，改善家庭育人環(huán)境。

我校充分認識到家庭教育的重要性，專門成立了家長學(xué)校和家長委員會，加強家教知識的培訓(xùn)，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的制度和管理工作，定期召開“家長委員座談會”、“家長會”，不 斷創(chuàng)新“家長學(xué)?！钡霓k學(xué)模式，實施家?；?，共同改善教育環(huán)境。定期舉行“公開教學(xué)家長開放日活動”，邀請家長共同聽課、評課、座談，參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理，加強家校之間的溝通和相互支持。

3、挖掘社會資源，形成教育合力

為最大限度地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的教育合力，我們把德育管理的視線從狹窄的校園移向廣闊的社會，利用社會中的積極因素去引導(dǎo)和教育學(xué)生，發(fā)揮社會力量在德育中的作用。學(xué)校與北塔區(qū)司法局、田江鄉(xiāng)派出所緊密聯(lián)系，先后聘請了司法局副局長邵家湘和派出所指導(dǎo)員鐘艷輝同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長，定期請他們給學(xué)生上法制課，增強學(xué)生的法制觀念。同時，我們還與區(qū)交警大隊、消防隊等單位建立了警校共建關(guān)系，定期邀請他們對學(xué)生開展交通、安全、消防等方面的知識講座，舉辦各類安全文明圖片展。

二、確認主體地位，滿足師生成長需要。

1、加強專業(yè)引領(lǐng)，促進德育隊伍的自我更新和自主工作

學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)研討、總結(jié)反思、考核評價等幫助教職工構(gòu)建新的德育觀，加強德育隊伍的建設(shè)。（1）積極創(chuàng)建團結(jié)務(wù)實、勤政創(chuàng)新、公正廉潔的好班子，加強年輕干部的培養(yǎng)，促進干部在德能勤績方面的迅速成長。大隊輔導(dǎo)員申海燕對德育工作抓得扎實，任勞任怨，特被評為省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。（2）修訂和完善具有我校特色的德育管理制度、考核獎勵制度，堅持做好月度考核工作。開展好教師階段性自我評價、學(xué)生評價、家長評價等，健全評價體系。（3）發(fā)揮優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的傳幫帶作用，積極倡導(dǎo)“年輕教師上規(guī)范，中年教師作示范，老年教師當模范”的團隊風(fēng)貌。（4）提倡德育工作的創(chuàng)新和特色化。學(xué)校的德育規(guī)劃、計劃、活動的策劃都注意開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)學(xué)校特色，同時注重總結(jié)推廣基層德育工作經(jīng)驗。各年級組則帶領(lǐng)各中隊輔導(dǎo)員充分發(fā)揮自主性，根據(jù)學(xué)生的個性特點創(chuàng)造性地落實德育目標和計劃，展示個性化的德育特色。

2、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，變他律為自律。

學(xué)校成立了學(xué)生自主管理委員會，由大隊部具體指導(dǎo)其開展工作，委員會下設(shè)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾禮儀崗”等檢查崗位，管理人員在各年級學(xué)生中選拔產(chǎn)生，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后上崗，負責(zé)檢查與監(jiān)督全校學(xué)生的每日常規(guī)。大隊部對各中隊工作的檢查情況直接與輔導(dǎo)員崗位考核掛鉤，加強了輔導(dǎo)員老師對中隊工作的指導(dǎo)作用。學(xué)生在自我管理的實踐體驗活動中逐漸自信、自尊、自強、自律，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，參與管理的積極性和管理能力得到明顯提高。

3、創(chuàng)新班級建設(shè)模式，促進學(xué)生主動健康成長。

班級建設(shè)是學(xué)校常規(guī)教育與管理的核心和基礎(chǔ)。班主任積極樹立新的班級建設(shè)觀，把重點放在“把班級還給學(xué)生”上面，充分認識和開發(fā)學(xué)生的潛能，確立學(xué)生的主體地位，讓每個學(xué)生都參與班級的管理與活動；充分認識學(xué)生的差異性，使每個學(xué)生都能有所發(fā)展。主要措施如：增設(shè)班級崗位，把主人的地位還給學(xué)生；建立小干部輪換制，把管理的權(quán)力還給每個學(xué)生；豐富班內(nèi)評價，把評價的責(zé)任還給每個學(xué)生；建設(shè)班級文化，把創(chuàng)造班級特色的任務(wù)還給學(xué)生。

三、加強課程建設(shè)，激活德育生命

１、教學(xué)育人，發(fā)揮課堂主渠道作用

學(xué)校 建立健全了教育教學(xué)管理制度，針對“備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、資源建設(shè)、指導(dǎo)活動”等建章立制，并加強對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查和考核，指導(dǎo)教師養(yǎng)成了良好的教學(xué)規(guī)范。在教學(xué)目標的制定、教學(xué)方法的設(shè)計和課堂教學(xué)中要求教師充分挖掘各學(xué)科的德育資源，創(chuàng)造性地使用教材，落實德育目標，對學(xué)生進行德育滲透和心理教育。如：利用品德與社會、品德與生活課程對學(xué)生進行真善美的教育，幫助學(xué)生樹立積極向上的人生觀、價值觀和世界觀；利用晨會課對學(xué)生進行行為規(guī)范、時政、法制安全、環(huán)保、科技等綜合教育；利用語數(shù)英等學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、思想品質(zhì)等；利用藝體類課程對學(xué)生進行意志品質(zhì)培養(yǎng)和審美等教育；利用科學(xué)課程、綜合課程等培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、活動育人，課程化地實施常規(guī)教育

在常規(guī)德育教育活動中，學(xué)校重點抓好每周的升旗儀式、法制教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。每周一次的升旗，學(xué)校規(guī)范儀式，精心準備，合理安排講話人選，講話內(nèi)容則依據(jù)學(xué)生思想實際，結(jié)合國內(nèi)外形勢發(fā)展，抓住社會熱點或教育契機，突出愛國主義的主題，著力培養(yǎng)學(xué)生自尊自信自強的精神品質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)建“平安校園”，加強預(yù)防未成年人犯罪工作，根據(jù)學(xué)生的年齡心理特征開展了形式多樣的法制教育。我們相繼開展了“珍愛生命、拒絕毒品”圖片展、“交通安全”圖片展和知識講座、“抵制誘惑，遠離網(wǎng)吧”簽字儀式和知識講座、“如何使用消防器材”知識講座及現(xiàn)場演示等活動。每項活動的開展都讓學(xué)生受到潛移默化的教育。為保證行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的良性運行，我們購置了適合學(xué)生閱讀的心理健康教育圖書，以健康課、主題班會、講座、錄像等為載體，通過對話、談心、答題、家訪等形式有效地開展健康教育。心與心的交流、溝通，消除了學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的高尚情操，達到了預(yù)期的效果。

四、以科研為平臺，提升德育智慧性

以德育課題為龍頭，營造德育科研氛圍。學(xué)校積極營造全員參與德育科研的氛圍，以課題研究為龍頭，開創(chuàng)德育工作新局面。學(xué)校德育骨干教師充分利用科技教育基地的優(yōu)勢，圍繞科普教育積極開展德育課題研究，如：由科技輔導(dǎo)員共同組織學(xué)生參加的課題研究《建立青少年科技教育基地，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》獲得區(qū)一等獎；顏娜娥老師帶領(lǐng)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)《天氣預(yù)報的奧秘》和李靜老師組織學(xué)生參與“觀測金星凌日”研究性學(xué)習(xí)均獲得省二等獎。以上課題均利于開發(fā)師生多元智能、提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，受到市、區(qū)較高的評價。

五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，實踐道德體驗活動

每學(xué)年學(xué)校圍繞傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀念日、文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)日等精心設(shè)計活動，在內(nèi)容上全面規(guī)劃，重視文化熏陶；在策略上廣泛宣傳，在班隊、學(xué)校多個層面上展開，讓學(xué)生都有參與的機會；在管理上，教導(dǎo)處、隊部進行總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)，年級組、教研組具體實施。同時，隊部、年級組和班主任根據(jù)學(xué)生成長的需要，開展班隊活動有效性研究，讓班隊活動充滿學(xué)生成長的氣息。

1、常年開展“心中有祖國，心中有他人”德育教育活動。

（1）圍繞重大紀念日等開展愛國主義教育活動。如在慶建隊日，舉行演講比賽、召開主題隊會等；慶建區(qū)十周年舉行詩詞朗誦比賽，通過活動引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家英勇奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、全心全意為人民的高貴品質(zhì)。緊密結(jié)合時事對學(xué)生進行愛國主義教育，如及時抓住北京申奧成功的契機開展征文、講故事、出板報等系列活動，使學(xué)生們了解奧林匹克精神和奧運會的有關(guān)知識，了解北京申奧的艱難歷程和偉大意義等。（2）引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事做起，愛家愛人民。如：在入隊儀式前要求新隊員做一件好事，從小樹立為人民服務(wù)的思想；教師節(jié)開展“說一句尊師話、做一件尊師事、養(yǎng)成一個尊師習(xí)慣”等尊師活動。開展手拉手互助活動教育學(xué)生關(guān)心關(guān)注家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，組織學(xué)生進行捐款、捐物。（3）因勢利導(dǎo)開展“我愛我校”活動。學(xué)校圖書室改造一新，嶄新的書架上留著許多空缺。少先隊部得知實情后立即開展“我愛我?！睅熒钑顒?。

2、堅持開展爭當“合格小公民”活動，學(xué)校把實施《公民道德建設(shè)實施綱要》作為德育教育的主要內(nèi)容，積極開展“爭當合格小公民”活動。利用櫥窗宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》的基本內(nèi)容和“合格小公民”的“五小”標準；舉行“我做合格小公民知識競賽”、“夸夸身邊的合格小公民”活動和“道德研修” 實踐體驗活動，并對活動中涌現(xiàn)出的“優(yōu)秀小公民”進行表彰宣傳。

3、大力提倡創(chuàng)新精神，廣泛開展實踐體驗活動。

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，是新世紀德育工作的一大目標。我校德育工作在這一思想的指導(dǎo)下，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和綜合實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校每年在學(xué)生中開展“青少年科技創(chuàng)新發(fā)明”競賽活動，并利用休息日義務(wù)為學(xué)生進行科技培訓(xùn)，從活動方案的設(shè)計、活動的開展到自我點評活動的創(chuàng)新點和創(chuàng)新意義等，都由隊員自己完成。內(nèi)容涉及科幻繪畫作品、小發(fā)明制作、關(guān)注綠色環(huán)保等等。隊員們通過一個個主題活動，主動地探求真理、增長知識、體驗創(chuàng)新的快樂?；顒又嘘爢T們?nèi)巳藸幃敗靶柼枴?、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，有效地培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新精神、組織能力和實踐能力。2004年組織學(xué)生開展了科技活動——觀測“月全食”和“金星凌日”，此兩項活動在05年青少年科技創(chuàng)新大賽的評比中分別獲市一等獎和省一等獎；另外，近幾年來學(xué)生在創(chuàng)新大賽的評比中，發(fā)明創(chuàng)造獲省級獎23人次，市級獎45人次；科幻繪畫獲市一等獎10人次，二等獎26人次；同時學(xué)生在參加科技模型制作競賽中也取得了較好的成績。

六、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，營造育人氛圍。

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

近年來，學(xué)校依靠上級主管部門的大力支持，同時努力挖掘自身的資金潛力，投入資金兩百多萬，加大硬件基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和改造。先后建成綜合樓以及用于天文觀測的天象廳、氣象站、植物園等，學(xué)校教學(xué)樓也得到較全面的更新改造，課桌椅基本更新到位。改建后的科技室、電腦室寬敞明亮，富有現(xiàn)代氣息；新建了有線電視網(wǎng)絡(luò)、遠程教育信息平臺、多媒體校園計算機網(wǎng)絡(luò)等?，F(xiàn)代化的電教設(shè)施齊備，為教育教學(xué)提高良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。在植物園增植了各色花草樹木，布置了多面不銹鋼宣傳櫥窗。這些變化使校園增添了幾分現(xiàn)代氣息、幾分清新秀麗，為師生的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建了舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

2、加強校園文化建設(shè)，建設(shè)書香校園。

（1）加強“三風(fēng)”建設(shè)。我們明確“敬業(yè)、愛生、博識、善導(dǎo)”的教風(fēng)，用以提醒我們的教學(xué):以學(xué)生為本，以發(fā)展為本，不求熱鬧，但求實效。我們的學(xué)風(fēng)是“礪志、求真、探索、進取”，鼓勵我們的孩子樹立遠大志向、磨礪堅強意志，不斷探索進取，尋求科學(xué)和真理。

（2）建設(shè)校園“潔、靜、美”。潔：衛(wèi)生區(qū)分工到班，每天兩小掃，每周一大掃，由值日師生檢查公布。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，不亂扔亂拋，確保校園整潔。靜：通過對學(xué)生文明禮儀教育，杜絕課間追打皮鬧現(xiàn)象的發(fā)生；樓道內(nèi)處處可見“上下樓梯輕聲慢行”的提示，學(xué)生升旗做操都能自覺排隊慢行，上下有序。美：學(xué)校加大綠化美化的力度。每面墻壁都成了教育的陣地，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校訓(xùn)、標語、圖片和諧搭配、相映生輝。潔、靜、美的校園環(huán)境，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成發(fā)揮了潛移默化的功能。

總的看來，我校的德育工作雖然取得了有成績，有成效，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。我們一定會以“德育示范?！睘閵^斗目標，全面貫徹十七大精神和“三個代表”重要思想，乘著基礎(chǔ)教育改革的東風(fēng)，積極探索，務(wù)實求是，不斷把我校的德育工作提高到一個新的水平。

第五篇：發(fā)展特色、開拓創(chuàng)新

發(fā)展特色、開拓創(chuàng)新

——赴上海參觀學(xué)習(xí)的心得體會

金沙縣中等職業(yè)學(xué)校陳忠孝

2013年8月5日至8月12日，金沙縣教育局攜手職教中心組織第一批青年教師赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我能夠被選中感覺非常榮幸，當我被選中時，我就暗下決心，一定要多看、多聽、多記、多想，吸取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和新的、好的教學(xué)模式，將其帶回金沙，從而使自己以及同行們的教學(xué)工作變得更加優(yōu)秀，使我們的教學(xué)成績在原有基礎(chǔ)上再向前邁上一大步。8月5日，在職教中心黨委書記葉勇的帶領(lǐng)下，我們一行共60人赴上海市中華職業(yè)第二進修學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)校位于上海市的浦東新區(qū)，6日的早晨上海市中華職業(yè)第二進修學(xué)院奚院長在學(xué)校門口熱情迎接我們的到來，并帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在會議室和我們進行了愉快的交流。高樓萬丈關(guān)鍵在于堅實的地基，育人成才離不開基礎(chǔ)和規(guī)范?！白⒅鼗A(chǔ)、加強規(guī)范、發(fā)展特色、開拓創(chuàng)新”，這十六個字是奚院長為中華職業(yè)第二進修學(xué)院確立的辦學(xué)思想，奚院長一直都按照這樣的辦學(xué)思想孜孜不倦的工作著。奚院長為我們詳細解釋了這十六個字：辦好學(xué)校，事實上就是教好學(xué)生，讓他們成人成才，而基礎(chǔ)和規(guī)范是學(xué)生發(fā)展的基石，也是教育本身的內(nèi)在要求；沒有堅實的基礎(chǔ)和良好的規(guī)范，就沒有學(xué)生人格與智慧、身體與心理、知識與能力的和諧發(fā)展；基礎(chǔ)和規(guī)范也恰恰是“發(fā)展特色”和“開拓創(chuàng)新”的前提條件。以下是我這次在上海市培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個星期內(nèi)的一些所看、所聽、所思，我將從三個方面來和大家一起來交流。一周的研討活動，不僅有專家的引領(lǐng)，也有專家教授們的親自講授。在學(xué)習(xí)期間，我們共聽了5堂講座。有講教育理念的，有講學(xué)校管理理念的，有講實際教學(xué)經(jīng)驗的，這些都要讓我們一點點進步，一點點成長?，F(xiàn)在那一堂堂精心設(shè)計的、精彩的講座一直在我的腦海里呈現(xiàn)，使我記憶猶新，有幸收獲了很多。他們昂揚的精神風(fēng)貌，鏗鏘的語言，深邃的思想，教學(xué)的技巧，敬業(yè)精神讓我們所有參與者敬佩，使我受益匪淺。

8月8日，上海市東輝職業(yè)學(xué)校的李文亮校長就職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理實踐與思考作了仔細講解，李校長提出：職業(yè)教育才是真正的素質(zhì)教育，職業(yè)教育才是真正為地方經(jīng)濟服務(wù)的教育；人格培養(yǎng)是教育之本，要善待每一位學(xué)生，職業(yè)教育落后不是學(xué)生之過、不是老師之過、不是家長之過，而是教育政策之過。東輝職業(yè)學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育非常成功，學(xué)生對師長很有禮貌，學(xué)生樸質(zhì)，學(xué)風(fēng)嚴謹?！熬烤故裁礃拥慕逃攀俏覀兯非蟮??！边@是上海市顧路中學(xué)校長楊冬華在發(fā)言中提到的一個問題，他說到“一些外來務(wù)工子女，學(xué)習(xí)成績好且很聰明，但由于種種原因，中途輟學(xué)，現(xiàn)在都無所事事。”我覺得為他們惋惜，作為教師，對于學(xué)生我們應(yīng)該做持續(xù)關(guān)注，不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，重視情感教育，培養(yǎng)學(xué)生積極地人生觀、價值觀，我認為，無論是老師還是家長，都不能只關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要看他們每天學(xué)習(xí)是否愉快，生活是否開心。只有時時處于愉悅心境的學(xué)生，才是一個具有真正生命意義的人，只有成為社會的有用之人，他的一生才是幸福的。8月份9日上海市航空服務(wù)學(xué)校的陳耀校長就學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展作了詳盡講解，首先，基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)校花了很大力氣，投入了很多經(jīng)費，雖然我區(qū)經(jīng)濟遠遠滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的。其次，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動發(fā)展為理念。以生為本，在活動中開發(fā)學(xué)生潛能的實踐與應(yīng)用，促進學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性?！靶“嗷钡慕虒W(xué)模式，便于教師的個別輔導(dǎo)，每個學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，教師能走下講臺，蹲下身子，“溶”

入學(xué)生，互動學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績在公布時，只寫名次和成績，不寫姓名，學(xué)生自己對照著成績找自己，保護了學(xué)生的隱私，維護了學(xué)生的自尊心。對學(xué)困生采取鼓勵和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長?！?/p>

8月10日，上海海事大學(xué)附屬職業(yè)學(xué)校的尤慶華校長就如何打造高效的“雙師型”的教師作了講解，他提出：專業(yè)化是教師成長的必由之路。“教師是師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專家。”作為教師，我們不僅把這個職業(yè)當做一種謀生的手段，而應(yīng)該去追求更高的精神境界。專業(yè)型的教師要有專業(yè)素養(yǎng)，要有扎實的學(xué)科功底，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，良好的理論素養(yǎng)，開闊的實踐視野。同時，我們要學(xué)會反思，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，反思教學(xué)中的成績與不足，這樣才能成為一個專業(yè)型的教師。學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，確立全面科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。同時，還實施了一系列的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。大寧學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，是各項工作的重中之重。該校各項成績在閘北區(qū)排名前茅。我聽了兩節(jié)全英語課堂的英語課，師生的英語水平都很高，而較為落后的我區(qū)相比之下，差距很大。我們在打造高效課堂上還有待提高。該校全新的指導(dǎo)思想是：以課程為指導(dǎo)，以教師為研究主題，以課堂為主陣地，以教學(xué)過程中教師面臨的各種具體問題為對象，以行動研究為主要方式，以促進教師專業(yè)成長為宗旨，改進教研工作，使教研工作成為教師學(xué)習(xí)的共同體。談到教研，該校能將校本教研落到實處。圍繞課題，教師花了大量的時間進行調(diào)查和研究。整個過程，不僅僅是教師教書本上的知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐能力。對教師的發(fā)展，學(xué)校開展了名師工程、育秀工程等，增強了教師工作的積極性和主動性。

以上是我這次上海之行的一些心得體會，在以后的教學(xué)過程中我會將一些好的教學(xué)元素融入到我自己的教學(xué)過程中來，做一個優(yōu)秀的教師，做一個學(xué)生認可的好教師，正如奚院長所說的那樣：“只有學(xué)生認可教師，學(xué)生才會有更好的發(fā)展”。在此同時我也會把相關(guān)的一些好的經(jīng)驗傳遞給我的同事們。