第一篇：資源與環(huán)境科學學院2018年

資源與環(huán)境科學學院2018年

博士研究生“申請—考核”制選拔實施細則

遵照《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部、國家發(fā)展改革委、財政部關于深化研究生教育改革的意見》（教研〔2013〕1號）、《武漢大學研究生教育質(zhì)量工程建設方案（2014—2018）》（武大研字〔2014〕11號）、《武漢大學關于深化博士研究生考試招生制度改革的意見》、《武漢大學博士研究生“申請—考核”制選拔實施辦法》（武大研字〔2015〕43號）等文件精神，深化研究生考試招生制度改革，2018年，我院所有博士生指導教師通過“申請-考核”方式選拔博士研究生（含各類專項計劃）。為提高博士研究生選拔質(zhì)量，拓展優(yōu)質(zhì)生源，結合學院實際情況，特制定本實施細則。

一、組織機構 1.招生工作領導小組

學院成立招生工作領導小組具體負責學院博士研究生“申請—考核”制選拔工作。招生工作領導小組由院長、書記、分管研究生工作副院長、副書記及相關工作人員構成。

2.考核專家組

學院根據(jù)各學科情況按一級或二級學科組織考核專家組對考生入學申請進行審核評議和對候選人進行綜合考核?？己藢＜医M由不少于5名本學科專業(yè)（或相近學科專業(yè)）的博士生指導教師組成，組長由學院研究生招生工作領導小組確定。

二、申請條件

申請考核的考生須具備報考博士研究生基本條件，詳見武漢大學2018年招收攻讀博士學位研究生簡章報考條件。

三、考核程序

博士研究生“申請-考核”制的考核程序包括：網(wǎng)上報名、提交材料、資格審查、外語綜合水平考試、確定候選人、現(xiàn)場確認、綜合考核與錄取。

（一）網(wǎng)上報名

申請者在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上報名（詳見武漢大學2018年招收攻讀博士學位研究生簡章）。

（二）提交材料

申請者在2017年12月31日前向?qū)W院提交申請材料。（郵寄地址：武漢大學資源與環(huán)境科學學院楊妙玲老師收，郵政編碼430079，郵寄方式：順豐快遞，電話027-68778676。同時，請將所有材料按照以下順序進行排列制作成一個PDF文件，以“博士入學申請-姓名”的格式命名，發(fā)送至郵箱yangmiaoling@whu.edu.cn），主要內(nèi)容包括：

1、入學申請。包括攻讀博士學位期間的研究計劃；

2、《武漢大學2018年博士研究生考生信息卡》與《武漢大學2018年報考攻讀博士學位研究生登記表》(網(wǎng)報系統(tǒng)打印)；

3、最后學位、學歷證的復印件(應屆畢業(yè)碩士生提交學籍證明，入學前補驗畢業(yè)證書及學位證書并交復印件)；

4、兩名與報考學科、專業(yè)相關的副教授(或相當職稱)以上專家出具的《專家推薦書》（網(wǎng)報系統(tǒng)生成打印,我們將對外公布推薦人姓名、所在單位、職稱等信息）；

5、本科與碩士研究生課程成績單(須加蓋校級主管單位或所在單位人事檔案室的公章)；

6、相關證明、說明材料。包括碩士學位論文（應屆畢業(yè)碩士生畢業(yè)論文摘要、目錄等）；公開發(fā)表的學術論文、所獲專利及其他原創(chuàng)性研究成果的陳述和證明；各類外語水平證書或證明材料；說明個人特別成就、能力的其他材料；

（三）資格審查

根據(jù)申請者提交的申請材料，對報名資格進行嚴格審查。不符合報名資格者，不予進入下一環(huán)節(jié)。學院在2018年1月10日前完成資格審查，確定準考名單。

（四）外語綜合水平考試

所有符合報名資格者均須參加外語綜合水平考試，不接受考生外語綜合水平考試的免試申請。外語綜合水平考試由學校統(tǒng)一組織，主要考查申請者運用外語進行閱讀與寫作的綜合能力（時間、地點以及以碩士畢業(yè)生同等學力身份報考的考生在外語綜合水平考試階段需加試的政治理論科目詳見武漢大學2018年招收攻讀博士學位研究生簡章）。

（五）確定候選人

學院招生考核專家組根據(jù)申請者提交的申請材料，包括其碩士課程成績、碩士學位論文、參與科研、發(fā)表論文、出版專著、獲獎等情況及專家推薦意見、申請者自我評價和研究計劃等材料，參考其外語水平考試成績，對考生入學申請進行集體審核評議，作出評價結論。

學院研究生招生工作領導小組根據(jù)專家組評議結果，按不超過招生計劃數(shù)1：2的比例確定候選人，公示無異議后報研究生院備案。

（六）現(xiàn)場確認（詳見武漢大學2018年招收攻讀博士學位研究生簡章）。

（七）綜合考核與錄取。

四、綜合考核與錄取

（一）綜合考核內(nèi)容及形式

學院招生考核專家組采取綜合面試和背景調(diào)查的方式對候選人學術道德、思想品德、專業(yè)素養(yǎng)、研究能力和創(chuàng)新潛質(zhì)等進行綜合考核和評價。綜合考核內(nèi)容主要包括：

1.學術道德、思想品德和學術修養(yǎng)。

學術道德、思想品德主要考察考生碩士在讀或工作期間學術道 德、思想品德方面的表現(xiàn)。專家組通過面試、材料審核和背景調(diào)查的方式對申請人學術道德、思想品德進行考察。

學術素養(yǎng)主要考查候選人的專業(yè)基礎、知識結構以及分析問題和解決問題的能力等，是否具備本學科博士研究生應具備的專業(yè)知識基礎及學術研究能力。

學術素養(yǎng)采用專家面試考核、即問即答的方式進行。2．外語水平。

主要考查候選人是否達到本學科博士研究生應具備的外語應用能力，包括文獻閱讀、摘要寫作、口語和聽力等。以考生朗讀、口譯外文資料以及與考核專家外語對話等形式進行。

3．培養(yǎng)潛質(zhì)。

培養(yǎng)潛質(zhì)主要考查候選人的學術研究興趣、研究能力、科研創(chuàng)新能力，是否具備本學科博士研究生的培養(yǎng)潛質(zhì)。

要求考生以PPT的形式匯報本人學術背景、科研經(jīng)歷、科研成果，擬從事研究的學科領域及對研究方向的認識、設計思想和展望?？己藢＜医M考察考生對本學科前沿知識及最新研究動態(tài)的掌握情況、創(chuàng)新思維和科學理解與洞察能力，評判考生的科研素質(zhì)及培養(yǎng)潛力。

（二）綜合考核總評成績確定

綜合考核各部分均以百分制計分。綜合考核總評成績的權重按學術素養(yǎng)40%，外語水平30%，創(chuàng)新潛質(zhì)30%的比例確定。學術道德、思想品德不合格者不予錄取。

（三）錄取

學院研究生招生工作領導小組根據(jù)招生計劃、考生綜合考核總評成績確定初錄考生名單，初錄考生名單報研究生院審核，經(jīng)政審、體檢合格后，確定擬錄取考生名單并公示。

五、有關要求及說明

（一）導師是否招收跨學科考生及同等學歷考生請在導師信息表中查看，導師已招收碩博連讀生及直博生人數(shù)可咨詢學院或?qū)煛?/p>

（二）候選人參與直接測試的時間不少于60分鐘/人?？己藴y試過程要做好記錄，直接測試環(huán)節(jié)全程錄音錄像，形成考試檔案保存。

（三）招生錄取工作堅持“擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”原則。

（四）候選人名單及擬錄取考生名單公示時間不少于10個工作日，未經(jīng)公示的候選人不得參加綜合考核、不得錄取。

本實施細則由武漢大學資源與環(huán)境科學學院招生領導小組負責解釋。

武漢大學資源與環(huán)境科學學院

二0一七年十一月九日

第二篇：資源與環(huán)境科學學院

資源與環(huán)境科學學院，由地理科學系、環(huán)境科學系、城市與區(qū)域經(jīng)濟系、西歐北美地理研究所、人口研究所、中國行政區(qū)劃研究中心、中國城市社區(qū)建設研究中心、長江流域發(fā)展研究院、地理信息科學教育部開放實驗室、教育部中國現(xiàn)代城市研究中心等單位共同組成。目前，設有地理科學、地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、環(huán)境科學和生態(tài)學等5個本科專業(yè)，其中，地理科學專業(yè)為國家理科基礎科學研究和人才培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有院士1人，正副教授130余人。學院內(nèi)，還設有地理學博士后科研流動站，擁有國家地理科學和環(huán)境科學與工程2個一級學科博士點。現(xiàn)有自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、第四紀地質(zhì)學、環(huán)境科學、生態(tài)學、人口學等7個專業(yè)招收博士學位研究生；有自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、第四紀地質(zhì)學、區(qū)域經(jīng)濟學、氣象學、人口學、人類學、課程與教學論、生態(tài)學、環(huán)境科學、環(huán)境工程、人口與資源環(huán)境經(jīng)濟學、河口海岸、海洋化學等15個專業(yè)招收碩士學位研究生。自然地理學是國家重點學科和上海市“十大”重中之重建設學科，生態(tài)學是國家和上海市重點學科。學院的地理學和生態(tài)學綜合實力居國內(nèi)一流，在河口海岸與三角洲研究的若干領域已接近國際先進水平或處于國內(nèi)領先地位。特色學科有河口海岸與三角洲、植被生態(tài)、城市生態(tài)、城市地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市遙感、人口學、計算地理、環(huán)境生物、城市氣候等。

學院教師和研究人員先后承擔了國家重點科技攻關項目“973”和“863”科研項目、國家自然科學基金重點和面上項目、國家級及省市部委社會科學基金項目等科研課題。運用遙感、地理信息系統(tǒng)、地理系統(tǒng)工程、數(shù)學模擬等一系列新技術、新方法，對地理環(huán)境的形成、演化與區(qū)域分異，包括各種自然和人文要素的分布規(guī)律、人地關系的優(yōu)化調(diào)控、國土整治和區(qū)域開發(fā)以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進行研究，為國家(區(qū)域)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設提供科學依據(jù)。

近10年來組織完成國際合作課題30余項，國家和省市部委級科研項目210余項，以及直接為社會經(jīng)濟建設服務的課題640余項。許多研究成果得到了很高的評價，有些成果已接近或達到國際先進水平。學院與聯(lián)合國教科文組織、美國、英國、法國、德國、俄羅斯、荷蘭、日本、加拿大、澳大利亞、新加坡、斯里蘭卡、馬爾代夫等國家和有關國際機構的相關科研部門、大學建立了長期的學術交流、人才培養(yǎng)和科學研究的交流合作關系。

2006年起學院以地理科學類和環(huán)境科學類招生，進校后第一年按大類學習基礎課程，然后學生根據(jù)自我需求和能力，地理科學類學生在地理科學專業(yè)、地理信息系統(tǒng)專業(yè)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)，環(huán)境科學類學生在環(huán)境科學專業(yè)、生態(tài)學專業(yè)，選擇專業(yè)方向繼續(xù)學習。

地理科學系

地理科學系是新中國成立后組建的第一個高校地理科學系，成立于1951年，是我國地理科學教學與科研中心之一。目前地理科學系是全國5個地理學基礎科學研究和人才培養(yǎng)基地之一，也是全國4個具有地理學一級學科博士、碩士、學士學位授予權的單位之一，是國家首批博士后流動站建站單位之一，也是全國最早的2個具有自然地理學重點學科的單位之一。

地理科學系擁有一流的教學和科研條件，師資力量雄厚，教育培養(yǎng)層次完整。現(xiàn)有正副教授近60人。地理科學系依托國家理科基礎科學研究和人才培養(yǎng)基地平臺以及國家河口海岸重點實驗室、教育部地理信息科學重點實驗室，在人才培養(yǎng)上具有很強的學科綜合優(yōu)勢，本科教學的系統(tǒng)化、綜合化、定量化特色更加凸現(xiàn)。最近幾年，為適應國民經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的需求，實行了地理學與社會應用及信息技術的結合，開設了雙語課程教學，并強化學生實踐訓練和科研能力的培養(yǎng)。與此同時，還積極開展國際間的學生學術交流，為培養(yǎng)一流的地理學人才創(chuàng)造更好的環(huán)境。畢業(yè)生除出國或讀研繼續(xù)深造外，多數(shù)到科研單位、高等院校、重點中學以及各級政府行政管理部門、企事業(yè)單位工作，受到用人單位的普遍歡迎。

地理科學專業(yè)(基地班、師范)

地理學國家理科人才培養(yǎng)基地班是國家培養(yǎng)地理科學人才的搖籃。主要培養(yǎng)數(shù)理化、外語、計算機等基礎知識扎實、專業(yè)知識面廣、能勝任地理科學研究的后備專業(yè)人才。大學四年期間開

設的課程，除地理科學專業(yè)課程之外，還增設了多門雙語教學課程、創(chuàng)新設計實驗課程以及跨地域的野外實習課程，在讀學生實行導師專業(yè)指導制，學生在讀期間可申請創(chuàng)新研究項目和基金經(jīng)費資助。進入該培養(yǎng)基地就讀的學生資格實行擇優(yōu)滾動制，大學畢業(yè)后大多數(shù)可免試直升國家重要研究機構、重點高校和華東師范大學攻讀碩士學位研究生，也可到政府部門、科研機構、企事業(yè)單位和重點院校從事管理、科研和教學工作。

地理科學專業(yè)師范班，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定科研能力和創(chuàng)新能力的地理科學研究與地理、環(huán)境教育工作者。四年期間學習的主要專業(yè)課程有：地球概論、地圖學、現(xiàn)代地質(zhì)地貌學、自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、環(huán)境學、生態(tài)學、遙感學、地理信息系統(tǒng)、中國地理、世界地理、計算機輔助地理教學等，并安排多次長途野外實習。師范班與基地班實行相互擇優(yōu)滾動，大學畢業(yè)后除繼續(xù)攻讀碩士學位研究生外，主要從事地理教育、環(huán)境教育工作，也可以適應管理和科研工作的需要。

地理信息系統(tǒng)專業(yè)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定科研和應用開發(fā)能力的地理信息技術工作者和研究人員，適應環(huán)保、國土、經(jīng)濟、規(guī)劃、房地產(chǎn)、旅游、城建等部門地理信息系統(tǒng)管理與開發(fā)應用的需求。四年本科學習期間開設的主要專業(yè)課程有：地圖學、遙感學、地理信息系統(tǒng)、計算機程序設計語言、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機地圖制圖、計算機圖像處理、計算方法、信號與遙感圖像處理、地理信息系統(tǒng)應用、地理信息系統(tǒng)程序設計、3S集成與應用、數(shù)據(jù)挖掘與虛擬地理環(huán)境等。大學生畢業(yè)后的就業(yè)率在全校名列前矛，除繼續(xù)攻讀碩士學位研究生外，主要在政府管理部門、大中型企業(yè)、公司、事業(yè)單位從事地理信息系統(tǒng)的管理與開發(fā)應用工作，也可從事相關的教學科研工作。

城市與區(qū)域經(jīng)濟系

城市與區(qū)域經(jīng)濟系是華東師范大學為了順應世界科學發(fā)展趨勢、滿足國民經(jīng)濟和區(qū)域發(fā)展需要而設立的新系。該系目前設有國家教育部批準的西歐北美地理研究所、人口研究所，國家民政部批準的中國行政區(qū)劃研究中心、中國城市社區(qū)建設研究中心，國家發(fā)展與改革委員會批準的國土開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟研究所，以及與上海市人民政府和沿江十四(地級)城市政府聯(lián)建的長江流域發(fā)展研究院。擁有人文地理學和人口學2個博士學位授予專業(yè)，以及區(qū)域經(jīng)濟學、人口與資源環(huán)境經(jīng)濟學、人文地理學、人口學、人類學、課程與教學論等6個碩士學位授予專業(yè)?，F(xiàn)有華東師范大學終身教授2人、教授17人、副教授15人，在讀研究生200余人。近年來，承擔了大量國家、地方和企業(yè)的科研項目，圍繞中國現(xiàn)代化建設過程中的人口、資源、城市、區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展問題，開展了卓有成效的理論和應用研究，在行政區(qū)經(jīng)濟、國際投資和跨國公司網(wǎng)絡、人力資源開發(fā)和管理、大都市發(fā)展、城市規(guī)劃、企業(yè)環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟與區(qū)域創(chuàng)新等領域形成了位居國內(nèi)外領先地位的研究特色。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)(非師范)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定科研能力的地理研究或城市與區(qū)域管理工作者，適應宏觀經(jīng)濟調(diào)控、城市與區(qū)域規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局、土地開發(fā)管理、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作的需求。本科生畢業(yè)后，主要在各級政府以及相關部門從事城市與區(qū)域管理工作，也可以從事企業(yè)管理以及教學和科研工作，或是繼續(xù)攻讀資源環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃管理和相關學科的碩士、博士學位。

開設的主要專業(yè)課程有：地圖學、自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、環(huán)境學、遙感學、地理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟統(tǒng)計分析、區(qū)域分析與規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)交通規(guī)劃、城市地理學、旅游地理與景區(qū)規(guī)劃、城市與區(qū)域GIS管理、投資環(huán)境評價、城市規(guī)劃設計及制圖等。

環(huán)境科學系

環(huán)境科學系創(chuàng)辦于1986年，它是在環(huán)境科學研究所(創(chuàng)建于1978年)的基礎上組建的，是國內(nèi)較早從事環(huán)境科學教學與科研的單位之一。目前，擁有教職工30余人，其中正副教授20余人，自20世紀80年代以來，累計出版教材專著20余部，獲得國家及省部級以上獎勵10多項，承擔國家“863”、國家自然科學基金重點以及面上項目20余項；擁有環(huán)境科學與工程一級學科博士點，以及生態(tài)學、環(huán)境科學二級學科博士點，生態(tài)學是國家、上海市以及“211工程”重點建設學科。自創(chuàng)建以來，環(huán)境科學系為生態(tài)環(huán)境保護和教育事業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，這些畢業(yè)生分布于全國各地的科研、教學單位及各級政府有關部門，其中不少已成為所在單位的科研業(yè)務及行政管理骨干，有的已成為年輕的學科帶頭人。

環(huán)境科學系目前擁有上海市“城市化過程與生態(tài)恢復重點實驗室”，并設有恢復生態(tài)學實驗室、城市生態(tài)學實驗室、環(huán)境生物學實驗室、環(huán)境生理與毒理實驗室、環(huán)境化學實驗室、環(huán)境監(jiān)測實驗室、環(huán)境地學實驗室、天童生態(tài)實驗站以及環(huán)境生物工程實習基地。其中，天童生態(tài)站已入選為國家野外研究站，正式定名為“浙江天童森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站”。迄今，已完成一批達到國內(nèi)和國際先進水平的科研成果，多次獲國家有關部委及上海市的科技獎勵。曾多次承辦在國內(nèi)外有重要影響的學術研討會，已與聯(lián)合國教科文組織、德國、日本、美國和英國等國家或地區(qū)的學術團體或機構建立了廣泛的學術交流、人才培養(yǎng)和合作研究關系。環(huán)境科學專業(yè)(非師范)

環(huán)境科學系是國內(nèi)最早建立環(huán)境科學專業(yè)的單位之一，2000年獲博士學位授予權之后，形成了從本科生、碩士生至博士生的完整培養(yǎng)體系。

環(huán)境科學專業(yè)主要培養(yǎng)適合在科研機構、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的專門人才，本科畢業(yè)生也可以繼續(xù)攻讀環(huán)境科學和相關學科的碩士、博士學位。

目前設置的主要課程有：環(huán)境科學導論、生態(tài)學概論、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程等專業(yè)主干課；環(huán)境微生物學、環(huán)境毒理學、環(huán)境化學、城市生態(tài)學、生物監(jiān)測等專業(yè)特色課以及多門類的專業(yè)選修課。

生態(tài)學專業(yè)(非師范)

本專業(yè)是國內(nèi)第一批擁有生態(tài)學專業(yè)博士學位、碩士學位授予權的單位。2002年生態(tài)學專業(yè)第一次招收本科生，迄今已形成了從本科生、碩士生至博士生的完整培養(yǎng)體系。

生態(tài)學專業(yè)主要培養(yǎng)適合在科研機構、高等院校、企事業(yè)單位以及行政管理部門從事生態(tài)系統(tǒng)恢復、城市生態(tài)系統(tǒng)健康及生態(tài)環(huán)境建設與管理等領域科研、教學和管理工作的專門人才。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀生態(tài)學和相關學科的碩士學位，其中成績突出、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生可以免試直升我校和國內(nèi)其它高校相關專業(yè)的碩士研究生，成為科研或教學機構的高級專門人才。

目前設置的主要專業(yè)課程有：生態(tài)與環(huán)境學導論、地學基礎、植物生物學、動物生物學、植被生態(tài)學、城市生態(tài)學等專業(yè)主干課；污染生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、恢復生態(tài)學與生態(tài)恢復技術、分子遺傳生態(tài)學、生態(tài)工程學等專業(yè)特色課等。

第三篇：資源與環(huán)境科學學院貧困生復查工作總結[推薦]

資源與環(huán)境科學學院貧困生復查工作總結

為認真做好我院貧困生認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證國家制定的各項資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟困難學生身上，提高貧困生資助工作的針對性和實效性。根據(jù)我校學生處資助中心關于開展2013年貧困生資格復查工作的要求，我院對貧困生資格進行了認真復查，現(xiàn)將復查情況報告如下：

一、高度重視，成立貧困生資格復查工作領導小組

我院嚴格按照校學生處學生資助中心通知要求積極安排部署貧困生資格復查工作，為加強對該項工作的組織領導，我院專門成立貧困生資格復查工作領導小組。小組成員如下：

組

長：王冠波

副組長：陳延輝

魏 明

成員： 張亞娟 程榮花 李睿智

二、認真組織，有條不紊地開展貧困生復查工作

我院領導高度重視，組織嚴謹周密，工作有條不紊，強調(diào)貧困生復查和認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證國家制定的各項資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟困難學生身上，提高貧困生資助工作的針對性和實效性。并且各班級學生干部和未申請助學金的學生成立了班級的貧困生資格復查工作小組，并多次召開專題會議，學習、貫徹有關通知要求，研究工作中存在的問題，我們的具體做法是：

1、把貧困生資格復查通知通過輔導員傳達給學生，讓每一位學生了解復查政策，從而更好的開展貧困生資格復查工作。

2、我院主抓學生工作的領導多次召開輔導員會議，要求各年級切實做到貧困生資格復查工作公平、公正、公開的原則。

3、成立以輔導員為組長的班級貧困生資格復查工作小組。

4、班級貧困生資格復查工作小組以民主測評、評議小組評議相結合的方式開展復查工作。

5、各年級輔導員根據(jù)班級貧困生資格復查情況寫出貧困生資格復查總結材料，在院系黨政聯(lián)席會議上進行匯報。

三、、貧困生資格復查結果

通過以上努力，我院2013年貧困生資格復查工作于09月15日全部結束，復查結論如下：

我院學生共計1048名，在本次貧困生資格復查工作中，對2012年受資助的253人進行復查，并對2013年申請資助的722名學生進行情況摸底調(diào)查。41名學生在去年資助的基礎上繼續(xù)被資助，2012年的16名特困學生中有4名資助資格被取消。最終確定了243名學生獲得2013年貧困生資格認定，比例占全院總人數(shù)的23%。貧困生資格復查認定符合學校資助中心的通知要求。

本次貧困生資格復查的原則：

1、結合在校期間的綜合表現(xiàn)。

2、結合學生在校期間生活開支情況。

3、在校期間有違紀現(xiàn)象的取消貧困生資格。

4、上年被資助學生有多門掛科者取消受資助資格。

5、在進行復查和民主評議時著重考慮孤殘學生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件等特殊情況的學生。

四、貧困生復查中出現(xiàn)的問題

貧困生復查工作是確保貧困生能夠真正、及時獲得資助，順利完成學業(yè)的重要環(huán)節(jié)。在本次貧困生復查工作中發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1、一些貧困生存在著等、要、靠的思想

在一些貧困生中存在著等、要、靠的思想，他們憑借自己是孤兒或家庭條件較差等理由安于接受資助，依賴意識強，缺乏遠大的志向和自強自立的精神。復查過程中發(fā)現(xiàn)，個別已經(jīng)享受過一等國家助學金的學生從未像其他普通學生一樣參與做兼職等勤工助學活動，個別學生還出現(xiàn)在一學年中多門掛科現(xiàn)象。

2、一些確實貧困的學生因為自卑不愿公開家庭貧困的事實

貧困生資格復查過程中，個別貧困生不愿意公開自己確實貧困的事實，我院生態(tài)學專業(yè)有一名學生，因為父親意外傷人坐牢，母親多病，弟弟妹妹上學，家庭非常貧困，資環(huán)專業(yè)有一名學生因為家中有白血病患者，父母均有重大疾病。在與學生座談中發(fā)現(xiàn)，同班同學只知道此同學很節(jié)儉，做兼職，但不清楚原因。

3、個別學生故意夸大家庭貧困的事實，助學金未得到合理使用。

通過與學生座談，我們發(fā)現(xiàn)，個別學生故意夸大家庭貧困的事實,只為獲得助學金，用作他用。一些受過國家助學金資助的學生在平時的日常生活中并不像助學金申請中談到的那么貧困。反之，他們利用助學金進行購買電腦、高檔手機，外出旅游等行為。同學們對此類學生意見較多，通過貧困生資格復查，取消其繼續(xù)受資助資格。

五、工作展望

通過貧困生資格復查工作，我們總結資助工作經(jīng)驗教訓。在以后的工作中，國家助學金評審人員首先要充分了解和熟悉受資助學生的真實情況，建立系統(tǒng)的貧困學生個人檔案，將其家庭經(jīng)濟狀況、家庭成員情況、日常表現(xiàn)、學業(yè)成績、健康狀況、等個人資料進行統(tǒng)計和動態(tài)管理。這是一項基礎性工作,對確定貧困學生、掌握學生貧困程度和審核貧困資格等方面的工作具有重要作用。其次，在貧困生復查工作中要全面了解學生情況，真正做到貧困學生得到應有的資助。最后，要做好貧困學生的思想教育工作，幫助學生消除自卑心理，樹立自信心；明白助學金只是資助，獎學金才是榮譽，鼓勵學生好好學習，積極向上。同時，我們也會進一步將工作做好、做細，公平、公正、公開的開展助學金評選工作。

資源與環(huán)境科學學院

2013年9月20日

第四篇：資源與環(huán)境

資源與環(huán)境—人類生活的保障

人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删停俏覀冸x滅亡也就不遠了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？

保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

節(jié)約資源，保護環(huán)境,做保護地球的小主人。

我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。

我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。

這就是森林資源向我們發(fā)出的警報！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一起行動起來，節(jié)約利用我們有限的森林資源。

盡管我們實行的是世界上最嚴格的土地管理制度，可在一些地方，亂占亂用農(nóng)地和基本農(nóng)田的事，還時不時地發(fā)生；我們大大小小的城市，由鋼筋混凝土鋪就的“大餅”，仍在一個勁兒地向四面八方擴張，吞噬著周圍的萬頃糧田……

盡管礦產(chǎn)資源供給已經(jīng)成了經(jīng)濟快速發(fā)展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費和破壞資源為標志的無證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；即使在大礦山，“吃一半扔一半”的粗放開采方式也還在繼續(xù)；亂堆亂放的尾礦，不但使本來可以利用的礦產(chǎn)資源慘遭拋棄，還可能在雨季形成泥石流，變?yōu)榇輾锏亍⑶f稼和百姓生命財產(chǎn)的殺手；礦山采空區(qū)的地面塌陷和地裂縫，不但使農(nóng)民失去了賴以生存的土地資源，也威脅著他們的居住安全；我們本是世界上最缺水的國家，可生產(chǎn)和生活用水還在被隨意地揮霍著，珍貴的地下水被過量開采或者污染著；我們的能源已經(jīng)十分短缺了，可雨后春筍般新建住房的粗放供暖，仍在浪費著油和煤炭資源……

第五篇：環(huán)境與資源保護法

單選：

（十）1、2、我國最早頒布的一部綜合性環(huán)境基本法是1989年頒布的《中華人民共和國環(huán)境法》法》

3、《我們共同的未來》中，首次提出了

4、水質(zhì)標準

5、我國的“環(huán)境影響評價”制度體現(xiàn)的生態(tài)規(guī)律是 “物物相關”律

6、廣義的環(huán)境管理指+ 全國環(huán)境保護會議 8、1989年頒布《城市規(guī)劃法》

9、國家對環(huán)境保護技術項目的開發(fā)提供資金支持體現(xiàn)了環(huán)境保護制度。

10、當事人對由于破壞環(huán)境受到的行政處罰不服的11、國際標準組織簡稱：ISO12、環(huán)境訴訟中，1314、中國最早對固體廢物進行的管理方式是綜合利用

15、太陽能熱水器體現(xiàn)了，自然資源的16、在水事糾紛解決前，當事人

17、西周時期的“勿伐樹林”的禁令，是關于方面的立法

18、單選：

19境質(zhì)量標準。

20、解決環(huán)境的外部不經(jīng)濟性最直接的方法是，將外部不經(jīng)濟性內(nèi)部化21、22、環(huán)境管理中，使用最廣泛的是

23、中毒3人以上，50人以下屬于，較大環(huán)境事件。

24、野生動物進出口許可證屬于許可證

要求運輸過境的動植物事先必須經(jīng)過國家動植物檢疫機關同意

25屬于三類空氣質(zhì)量保護區(qū)

26、城市污水處理設施的管理的具體方法，由

27、體育場館區(qū)不屬于噪音敏感建筑物集中區(qū)

28、生活垃圾的收集、運輸由組織

29、水力發(fā)電體現(xiàn)了自然資源的可使用性

30、關于“森林保護”立法最早可以追溯到

31、《漁業(yè)法》規(guī)定的行政處罰由縣級以上漁業(yè)行政主管部門決定

可以在重要漁業(yè)水域設漁政監(jiān)管機構

決定造成固體廢物嚴重污染環(huán)境的企業(yè)實行限期治理的機關是

境保護行政主管部門

專門針對漁業(yè)制定的水質(zhì)標準是

32、發(fā)生動植物疫情后，疫區(qū)的劃定，由省人民政府林業(yè)主管部門提出

單選

（四）33、《環(huán)境與資源保護法》保護范圍的廣泛性和保護對象的多樣性體現(xiàn)了環(huán)境保護法的綜合性

34、“零增長”理論在首次提出

35、建國初期的環(huán)境法主要保護的是自然環(huán)境

36、從開始，治時期。

37、可持續(xù)發(fā)展的前提是

38、環(huán)保部門制作的具有指導意義的符號，代碼等體現(xiàn)了

39、對環(huán)境行政處罰不服之訴屬于環(huán)境行政訴訟司法審查之訴。

40、居于我國大氣環(huán)境標準體系核心地位的是41《海洋保護法》使用的范圍、海洋不可以適用《水污染防治法》

海水不屬于《水法》規(guī)定的水資源

42、省級以上人民政府可以劃定生活飲用水、地表水源保護區(qū)。43、44、危險化學品分為

易燃氣體，爆炸品，壓縮氣體，自燃物品，液化氣體，腐蝕品，氧化劑

45、將破壞的土地恢復到可利用的狀態(tài)的活動成為

46、《水法》規(guī)定的管理體制是

47、對退耕還林制度作了具體規(guī)定的法律是

48、礦產(chǎn)資源法的核心問題是采礦權

單選：(八)

49、預測2050年，世界人口將達到82億

501998年將《環(huán)境法》統(tǒng)稱為《環(huán)境與資源保護法》

51、“草木榮華滋碩之時，則斧斤不入山林”出自

52、由制定《環(huán)境與資源保護法行政法規(guī)》

53、環(huán)境規(guī)劃中，長期規(guī)劃為5年，短期為2--3年

54、中央環(huán)境管理部門是

55、海洋水質(zhì)分為四類

56、商店播放的高音樂曲屬于：生活噪音建筑工地噪音屬于：施工噪音

汽車噪音屬于：交通噪音工廠機器設備噪音屬于：工業(yè)噪音

57、人類的生產(chǎn)消費成為了固體廢物的主要來源

58立法的范圍

59、我國森林地的平均 凈生長率為60、《草原法》規(guī)定的收費是草原植被恢復費61、1992年里約會議以后成為國際環(huán)境法基本框架的形成階段

單選：

（二）62屬于無線資源63、64、簡述“環(huán)境與資源保護法律關系”的客體？

（一）（環(huán)境與資源保護法律關系）是指權利、義務所指向的對象。

包括：

1、物，是指表現(xiàn)為自然物的各種環(huán)境要素。

2、行為，參加法律關系的主體的行為。

《環(huán)境與資源保護法》的制定應當遵循的指導性原則：

（一）1、尊重和體現(xiàn)生態(tài)規(guī)律

2、以可持續(xù)發(fā)展為導向

3、突出運用環(huán)境經(jīng)濟學方法

簡述“土地利用總體規(guī)劃編制”的限制性要求？

（一）1、建設用地總量控制要求

2、耕地總量限制要求

3、明確土地用途要求

4、下級規(guī)劃依據(jù)上級規(guī)劃要求。

簡述《南極條約》的宗旨：

（一）1、凍結和擱置，所有的領土主權要求

2、南極永遠專為和平的目的而使用

3、各國有權在南極，自由地進行科學調(diào)查、研究

4、建立南極協(xié)商會議制度

“許可證管理”的程序：

（五）1、申請

2、審查

3、決定

4、監(jiān)督

5、處理

“環(huán)境標準”的法律性質(zhì)：

（五）1、環(huán)境標準具有規(guī)范性。

2、環(huán)境標準具有法律的約束力

3、環(huán)境標準由有關國家機關，按照法定程序制定和頒發(fā)。

“環(huán)境污染和其他公害”的特征：

（五）1、“環(huán)境污染和其他公害”是伴隨人類的生產(chǎn)、生活活動，所產(chǎn)生的。

2、“環(huán)境污染和其他公害”是損害的結果。

3、“環(huán)境污染和其他公害”是以（環(huán)境質(zhì)量的改變、自然生態(tài)的迫害）為媒介，影響、危害，人類與自然生態(tài)系統(tǒng)。

“環(huán)境空氣質(zhì)量功能區(qū)”的分類：

（五）1、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)和其他需要特殊保護地區(qū)

2、城鎮(zhèn)規(guī)劃中確定的，居住區(qū)、商業(yè)交通混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)、農(nóng)村地區(qū)

3、特定工業(yè)區(qū)

“生態(tài)平衡”的概念：

（七）在一個正常的生態(tài)系統(tǒng)中，它的結構、功能、生物種類的組成，各種群的比例，物質(zhì)循環(huán)，能量流動，都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

“環(huán)境與資源保護法”立法體系—的構成？

（七）1、憲法關于環(huán)保法的規(guī)定

2、環(huán)境與資源保護基本法

3、環(huán)境與資源保護單行法規(guī)

4、環(huán)境標準

5、其他部門法中的環(huán)境與資源法律規(guī)范。

地表水，環(huán)境質(zhì)量標準，分類：

（七）1、I類主要適用于源頭水、國家自然保護區(qū)

2、I I類主要適用于集中式生活飲用水地一級保護區(qū)、珍貴魚類保護區(qū)、魚蝦產(chǎn)卵場

3、III類主要適用于集中式生活飲用水地二級保護區(qū)、一般魚類區(qū)及旅游區(qū)

4、IV類主要適用于一般工業(yè)用水區(qū)及人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)

5、V類主要適用于農(nóng)業(yè)用水區(qū)及一般景觀要求水域

“土地利用總體規(guī)劃編制”的原則：

（七）1、嚴格保護基本農(nóng)田，控制非農(nóng)業(yè)建設占用農(nóng)用地。

2、提高土地利用率

3、統(tǒng)籌安排各類、各區(qū)域用地

4、保障和改善生態(tài)環(huán)境，保障土地的可持續(xù)利用

5、占用耕地 與 開發(fā)復墾地相平衡

“自然資源費”的形式有哪些？

（六）1、開發(fā)使用費

2、補償費

3、保護管理費

4、懲罰性收費

對“固體廢物管理”的原則？

（六）1、對“固體廢物”

2、對“固體廢物”

3、對“固體廢物”實行分類管理

“環(huán)境違法，行政責任”的構成要件？

（六）1、行為違法性

2、行為有危害后果

3、行為人有過錯

4人類與環(huán)境的關系：

（四）1、人類是環(huán)境的產(chǎn)物，人類的生存、發(fā)展依賴于環(huán)境。

2、人類又是環(huán)境的改造者，人類通過社會生產(chǎn)活動，改造環(huán)境，使其更適合人類生存、發(fā)

展。

環(huán)境與資源管理的原則？：（綜、規(guī)、區(qū)、預）

（四）1、綜合性原則

2、規(guī)劃和協(xié)調(diào)性原則

3、區(qū)域原則

4、預測性原則

“三同時”制度的含義：

（四）指一切新建，改建，擴建的基本建設，自然開發(fā)等以及有可能對環(huán)境造成損害的其他項目，其中防治污染等環(huán)境保護措施，必須與主體工程，同時設計、施工、投產(chǎn)。

“環(huán)境科學”的任務：

（四）1、探索全球環(huán)境的演化規(guī)律

2、研究人類活動同自然生態(tài)之間的關系

3、研究環(huán)境變化對人類生存、發(fā)展的影像

4、研究區(qū)域環(huán)境污染和破壞的綜合防治措施

《環(huán)境與資源保護法》的特征：

（三）綜、共、社、技

1、綜合性

2、共同性

3、社會學

4、技術性

可持續(xù)發(fā)展的概念最早由于1987年《我們共同的未來》

（三）以可持續(xù)發(fā)展為導向的原則的含義是：

1、是在《環(huán)境與資源保護法》立法中，將實現(xiàn)人類社會經(jīng)濟，可持續(xù)發(fā)展作為法律要實現(xiàn)的理想目標。

2、用新的發(fā)展觀，取代舊的發(fā)展觀。

“土地利用規(guī)劃制度”的概念：

（三）國家根據(jù)各地區(qū)的具體情況，通過制定土地利用規(guī)劃，對城市設置，工業(yè)布局等，進行總體安排，以

1、保證社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展

2、防止環(huán)境污染，生態(tài)破壞。

“土地利用規(guī)劃制度”的作用：

（三）1、保證社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展

2、防止環(huán)境污染，生態(tài)破壞。

人類環(huán)境的分類：

（二）1、按形成分，自然環(huán)境、人工環(huán)境

2、按功能分，生活環(huán)境，生態(tài)環(huán)境

3、按范圍大小分，室內(nèi)，村鎮(zhèn)，城市，區(qū)域，全球，宇宙環(huán)境等

4、按不同要素分，大氣，水，土壤，地質(zhì)環(huán)境等。

環(huán)境管理概念：

（二）指國家采用行政，教育等多種手段，對影響環(huán)境的活動，進行規(guī)劃，調(diào)整，監(jiān)督，目的在于協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系，防治污染，維護生態(tài)平衡。

環(huán)境管理的特點：

（二）環(huán)境管理需遵循下列原則？環(huán)境與資源管理的原則？：（綜、規(guī)、區(qū)、預）

（二）1、綜合性原則

2、規(guī)劃和協(xié)調(diào)性原則

3、區(qū)域原則

4、預測性原則

對海洋生態(tài)有影響的行為的管制措施：

（二）1、引進海洋動植物物種，要進行科學論證。

2、開發(fā)海島及周邊海域的資源，要采取嚴格的生態(tài)保護措施。

3、在沿海建設防護措施，沿海防護林，沿海城鎮(zhèn)園林和綠地。

4、鼓勵發(fā)展生態(tài)漁業(yè)。

《國際環(huán)境法》的概念：

（二）指調(diào)整國際法主體，在（利用、保護、改善）環(huán)境與資源中，形成的各種法律關系規(guī)范，的總稱。

《國際環(huán)境法》的特點：

（二）1、調(diào)整國際法主體之間的關系。

2、調(diào)整的主要是，國際法主體，利用，保護，改善，環(huán)境與資源過程中，產(chǎn)生的各種關系。

3、具有拘束力

4、它既有國際法，又有，國內(nèi)環(huán)境法的特點。

環(huán)境標準的作用：

（九）1、環(huán)境標準是制定 國家環(huán)境計劃、規(guī)劃的重要依據(jù)。

2、環(huán)境標準是

3、環(huán)境標準是國家（環(huán)境與資源管理）的技術基礎。

環(huán)境噪聲的特點：

（九）1、具有無形性，多發(fā)性。

2、具有影響上的局限性、分散性、暫行性。

3、危害性，以及危害的不易評估性。

自然資源的特征：

（九）1、可使用性

2、相對性

3、整體性

4、地域性

5、有限性。

土地資源的特征：

（九）1、固定性

2、整體性

3、生產(chǎn)性

4、有限性

5、不可替代性。