第一篇：第14周主題班會孝道教育

2014－2015學(xué)年第一學(xué)期12月份主題班會通知

——感恩主題月

第15周主題：傳承孝道，感恩父母

同學(xué)們，我們12月份的班會定為感恩主題月，我們最應(yīng)該感恩的人就是我們的父母，是他們把你撫養(yǎng)長大，是他們把你送進(jìn)學(xué)堂，在這人世間最無私疼愛你們的人就是父母。感恩父母也是傳承中華傳統(tǒng)美德孝道的最好體現(xiàn)。

孝是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，因?yàn)闆]有孝，就沒有根本，就沒有人類傳承，就沒有安定和諧的社會。我們看孝字的寫法，上面是個(gè)“老”，下面是個(gè)“子”，老在上，子在下，這是長幼尊卑的順序、禮節(jié)，也可以視為以子承老，兒子背老父母，“孝”字本身就非常形象地道出了孝的真意。那么，什么是孝呢？孝是理解，是寬容，是愛、是關(guān)心、是體貼，孝是我們安身立命的根基，也是我們?nèi)祟惞餐淖非螅?/p>

孔子曾經(jīng)說過：“孝，德之本也”。是的，只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的人，高尚的人。父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養(yǎng)和教育，我們怎能從一棵幼苗茁壯成為參天大樹呢？作為子女，我們應(yīng)予以回報(bào)。烏鴉知反哺、羊羔知跪乳，作為人又怎能不孝呢？對父母都不孝順，又有何德可言？無德之人怎能擔(dān)當(dāng)社會重任呢？

一．班會主題：感恩月主題班會之二——傳承孝道，感謝父母。

1．各班級要高度重視，各班班長，團(tuán)支書與班主任溝通共同做好組織落實(shí)。2．各班級都要做到黑板上有班會主題，各位同學(xué)都準(zhǔn)備發(fā)言提綱，積極參與討論。

3．各班要認(rèn)真做好班會記錄（包括班級，地點(diǎn)，參加老師，發(fā)言記錄）。

二．評價(jià)上周主題班會“反邪教、踐行社會主義核心價(jià)值觀”班會記錄上交情況統(tǒng)計(jì)如下：

高68級：

4、7班未交，其他班級全部上交。（25班優(yōu)秀加2分）高67級：10、13、15、17班未交，其它班級全部上交。（6、12、14、23、25、30班優(yōu)秀加2分，26班特優(yōu)加3分。）

高66級：1、2、9、、12、17、18、20、22、23、24、25、27班未交，其他班級全部上交（3、4班優(yōu)秀加2分）

希望各班認(rèn)真組織，并做好班會記錄，周五之前到學(xué)生發(fā)展中心上交班會記錄表。本次上交的班級在目標(biāo)量化管理中每班加1分。班會記錄優(yōu)秀的班級加2分，未交班級0分。

濰坊一中

2014年12月5日。

背景材料

當(dāng)代作家畢淑敏曾經(jīng)說過這樣一句話：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不懂事；當(dāng)我們懂事的時(shí)候，我們不再年輕。世界上什么都能等，唯獨(dú)孝敬父母不能等。所以讓我們懷著一顆感恩的心來孝敬父母，也許我們能給的只是一杯粗茶，也許我們能給的只是一碗淡飯，但東西雖小——孝心無價(jià)。讓我們從現(xiàn)在開始，每天為父母做一件自己能做的事情吧，讓我們心靈的成熟從這一刻開始

身體發(fā)膚，受之父母。父母生我養(yǎng)我教育我，其恩重如山，其愛深似海。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。受恩不忘，知恩圖報(bào)，羊、鴉亦如此，何況我們?nèi)四兀孔屑?xì)回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報(bào)呢？

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，現(xiàn)在我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)父母，盡自己所能，做些力所能及的家務(wù)活來減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)；我們可以出門時(shí)說一聲“再見”，進(jìn)門時(shí)抱一個(gè)微笑，讓爸爸媽媽的心里充滿陽光；我們可以動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；我們可以動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病。孝敬父母，其實(shí)并不難做到。

孝敬父母，讓我們從今天開始吧！

第二篇：感恩孝道教育主題班會

感恩孝道教育主題班會

一．活動背景：

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來之際決定召開這次主題班會。

二.活動目的：

1．讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會感恩。

2．讓學(xué)生懂得善待他人，孝敬父母。

三.活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料（歌曲、故事、詩歌）

2.布置教室，營造氛圍

四.活動過程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情景，引出“感恩”話題。

讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。

1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。

2．高新蕊同學(xué)敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。

順勢我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親，請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動，在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。

（二）、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。

很多同學(xué)都說出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務(wù)，做飯，經(jīng)常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??

（三）、我們還應(yīng)該感恩哪些人？

1．學(xué)會感恩老師：講述名人文人尊師故事，思考：我們還可以如何感恩老師？ ①毛澤東向教師敬酒。

②朱德給老師讓座。

③魯迅探望老師。

④華羅庚成名不忘師恩。

2．學(xué)會感恩朋友及他人：

對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。“贈人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

學(xué)會感恩, 善待他人,收獲快樂!

（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

（四）班主任的結(jié)束語：

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會擁有美好的未來。

心動起來，行動起來；從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們學(xué)會感恩，珍惜生活。善待他人，收獲快樂！伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會。

五、活動效果與反思

1.本次主題班會選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間（母親節(jié)）來進(jìn)行，取得了良好的效果。

2.整個(gè)活動給學(xué)生營造了輕松而溫馨的氣氛，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。

第三篇：孝道主題班會主持詞（本站推薦）

孝道主題班會主持詞

主持1：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家?！?/p>

主持2：爸爸媽媽對于每個(gè)人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場調(diào)查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)？如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。主持1：

1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

主持2：

2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。

主持1：

3、我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。

主持2：

4、當(dāng)我伸手向父母要錢時(shí)，我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。

主持1：

5、我不知道父母的生日。

主持2：

6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。

主持1：

7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。

主持2：調(diào)查結(jié)束了，看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道。

主持1：一個(gè)連自己父母都不孝順的人，又怎么可能成為關(guān)心他人，熱愛祖國，對社會有益的人呢？

主持2：所以我們學(xué)校開展了一項(xiàng)十分有意義的活動——孝道活動，希望更多地培養(yǎng)我們的愛心，讓我們了解父母，關(guān)心父母，成為知書達(dá)理的中學(xué)生。

主持1：主持2啊，如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢，你答不答應(yīng)？

主持2：不答應(yīng)。

主持1：如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應(yīng)？

主持2：當(dāng)然不答應(yīng)！

主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應(yīng)？

主持2：廢話，怎么會答應(yīng)！當(dāng)然不答應(yīng)！主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是寶貴的，那么這個(gè)世界上你最該感謝的，給予你最多財(cái)富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經(jīng)一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財(cái)富。

主持2：主持1啊，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖？是誰最擔(dān)心我們的健康？是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點(diǎn)和毛病揪心著急？

主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的準(zhǔn)青年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。

主持2：父母對我們是百般呵護(hù)，千般寵愛，他們給了我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待。

主持1：同學(xué)們，人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實(shí)我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心愿。

主持2：古語說：“投之以李，報(bào)之以桃”父母為我們整日辛苦操勞，并肩負(fù)著生活的重?fù)?dān)，兩鬢早已染上綹綹白發(fā)，兩頰早已刻上了深深皺紋。同學(xué)們，我們該如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？

主持1：（打開電腦，投影：）

孝敬父母十條：

①、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

②、家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；

③、對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

⑤、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

⑥、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

⑦、思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；

⑧、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；

⑨、養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；

⑩、為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。我們就一起來讀“孝敬父母十條”（全班同學(xué)一起讀）

主持2：同學(xué)們讀得真是好，可我們能做到幾成呢？

主持1：我建議啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在趁熱打鐵，先給父母一個(gè)意外驚喜吧。

主持2：我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準(zhǔn)備一個(gè)信封、郵票和信紙，希望同學(xué)們現(xiàn)在就寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信，好不好？（時(shí)間為10分鐘，100字以內(nèi)，課后由我們統(tǒng)一為大家寄出）

主持1：（放音樂1：念親恩；放音樂2：愛的奉獻(xiàn)）（時(shí)間較充裕時(shí)，可讓同學(xué)們講發(fā)生在自己身上故事）

主持2：各位同學(xué)的信自己封好，寫好地址，交給生活委員，由生活委員課后統(tǒng)一寄出。

主持1：感謝同學(xué)們的今天支持。

主持1、2（合）：今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝！

第四篇：學(xué)會感恩__傳承孝道主題班會

學(xué)會感恩 傳承孝道主題班會

一、我們成長的故事（全班交流）

當(dāng)我們還未出生時(shí)，我們的父母正在為我們做······ 當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們的父母正在為我們做······ 當(dāng)我們年幼無知時(shí)，我們的父母正在為我們做······ 當(dāng)我們健康成長時(shí)，我們的父母正在為我們做······ 當(dāng)我們快樂成長時(shí)，我們的父母正在為我們做······ 當(dāng)我們勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，我們的父母正在為我們做······

活動交流：如果我們把我們的成長大致分成這樣幾個(gè)階段，那么從記憶以來，請回憶你的父母為你做的最讓你感動、最值得你去感謝的事兒········（個(gè)人回憶，小組交流）

二、我們過去的故事

1、感受母親的愛

無論你在何處，有一個(gè)人永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)······這個(gè)人叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。

母親是這樣老去的，有這樣一位母親，她的孩子常年在外打工，她為了給兒子省一點(diǎn)錢給孫子讀書，所以她每天都到外面撿垃圾，風(fēng)風(fēng)雨雨······ 當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時(shí)，當(dāng)我們在風(fēng)花雪月里無病呻吟時(shí)，當(dāng)我們在閑暇高呼無聊時(shí)，有誰想起了她，一個(gè)偉大的母親！

2、感受父親的愛

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你走好人生的每一步。

活動：請回憶，你為孝順你的爸爸媽媽做的一件最有意義、最值得你自豪的事兒······

三、我們經(jīng)歷的故事 細(xì)細(xì)品味父親與女兒的信 爸爸寫給女兒的信

給可愛的女兒：爸爸和你玩了很多次捉迷藏，每次都一下子被你找出來了，不過這一次爸爸決定多好久好久。你先不要找我，等到你十四歲的時(shí)候，還要吃完十次生日蛋糕的時(shí)候，再問媽媽，爸爸躲在哪里，好不好？爸爸要多那么久，你一定會想爸爸對不對？但是，爸爸不能隨便跑出來，那樣就輸了，如果你很想爸爸，爸爸會趁你睡覺的時(shí)候，跑到你夢里跟你玩游戲，當(dāng)你拿著爸爸的照片看時(shí)，爸爸同樣也會偷偷看你······要記著，爸爸一直都在陪著你！你已經(jīng)是四歲的大姑娘了，爸爸要拜托你一件事，要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽媽，看看你是不是比爸爸以前做得好，有多好，媽媽會告訴你的，爸爸猜想，這一次玩捉迷藏要玩這么久，爺爺、奶奶和媽媽看不到爸爸，他們一定會偷哭，偷哭就是犯規(guī)，就是失敗，他們偷哭，你就要逗他們笑，不然游戲輸了以后，他們就會哭得更厲害了，好不好，寶貝？你們是同一隊(duì)的，來比賽，看是你們厲害還是爸爸厲害，準(zhǔn)備好了嗎？比賽要開始羅！女兒給爸爸的回信 愛玩的爸爸：你躲在哪里？你不是說我吃過十次蛋糕后，就能找到你了嗎？這十年來，我很聽你的話。為了不犯規(guī)，害怕游戲輸?shù)粼倏床坏侥?，我你努力的照顧爺爺、奶奶和媽媽，他們哭，我逗他們笑，爸爸，他們終于笑了，我贏了，游戲結(jié)束了，你該回來了，對嗎？原來······不對的，我期待你回來，再跟我玩捉迷藏的時(shí)候，媽媽卻告訴我，我再也看不到你了，原來，十年前，我已經(jīng)失去了你這個(gè)愛玩的爸爸······爸爸，你為何忍心騙你最愛的女兒？十年來，每一次吃蛋糕，我對你的思念愈積累，對我們十年后的相聚愈期盼，十年的累積實(shí)在令我輸?shù)母鼞K痛，十年前你若讓我選擇的話，我寧愿爸爸不要騙我，你該相信你的女兒吧！我會堅(jiān)強(qiáng)，我會更努力的都爺爺、奶奶、媽媽笑，又或······騙我一輩子，和我玩一輩子的捉迷藏，讓我贏回一輩子的你······爸爸，十年后的我知道沒有減輕失去你的震撼，雖然痛，但我會努力完善我的人生，不辜負(fù)你的愛，不辜負(fù)你和我玩十年捉迷藏的苦心。

活動：聽完這封信后，你有什么感觸？目前，你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒？

（個(gè)人回憶分小組）

四、我們必做的要事

1、你現(xiàn)在最想為你的父母或親人做的一件事是什么？為什么？

2、你知道“父親節(jié)”“母親節(jié)”分別是什么時(shí)候嗎？你們認(rèn)為不孝敬父母的表現(xiàn)有哪些？

3、討論：我們該如何感恩父母、孝敬親人？

孝敬父母順口溜：自己的事情自己干，不給父母添麻煩。

家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。

對待父母有禮貌，早晚起居要問安。

探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽。

衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前。

艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。

思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)。

批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)。

養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。

為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。感恩父母從今天開始，全體同學(xué)高呼：

爸爸媽媽辛苦了，我愛你們，爺爺奶奶辛苦了，我愛你們，外公外婆辛苦了，我愛你們······

第五篇：三年二班 孝道主題班會

《百善孝為先》主題班會

橫道鎮(zhèn)中心小學(xué)

三年二班 2015年4月

《百善孝為先》主題班會

一、班會背景：

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。學(xué)過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》之后，針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，召開這次主題班會。

二、教育目的：

1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感激之恩”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識父母，孝敬父母。

難點(diǎn)：認(rèn)識父母養(yǎng)育我們的艱辛。

四、過程：

（一）激情引入

主持人談話引入：古語有云：“百善孝為先”。孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，每個(gè)人都是父母生命地延續(xù)，不善待父母就是不善待生命。課本中有這樣一句話“羊跪乳，鴉反哺”動物尚且如此，更何況是我們呢？作為新時(shí)代的我們更應(yīng)繼承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩父母，孝敬父母。

（二）開始部分：

第一環(huán)節(jié)：感知“孝”

1.親情贊頌知多少

（1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。欣賞文章《有一種愛是不能被猜疑的》，讓學(xué)生簡要談感想。

（2）生講述歷史上孝順父母的故事，古詩句，以及學(xué)過的古詩文。

學(xué)生講述——唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。故人們叫他楊乞。他所討食物，都帶回家中奉獻(xiàn)雙親。父母沒有嘗過，他雖然饑餓也不敢先嘗。如有酒時(shí)，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂。有人憐憫他窮困，勸他給人家打工，用所得收入養(yǎng)親。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)奉侍他們?！甭牭娜烁械剿媸莻€(gè)孝子。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。有詩贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿； 娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹。

討論：聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，讓學(xué)生自由發(fā)表看法。

學(xué)生朗誦《游子吟》

學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！辈⒑喴榻B黃香孝敬父親的事例。

（3）學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。

2.親情問答

愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；愛似盎然的綠草地，芳香而怡人。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰唆。請你描述一個(gè)你自己經(jīng)歷的這方面的故事。

學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸媽媽說些什么？

主持人小結(jié)：俗話說：虎毒不食子，其實(shí)人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。

3.感恩大調(diào)查

（1）出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判。1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親喜歡顏色是________。5.你父母親喜歡食物是________。

6.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。7.你父母親喜歡做的運(yùn)動是____________。8你父母親經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。

（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

小結(jié)：其實(shí)父母對我們的付出猶如大海，而我們對他們的回報(bào)猶如滄海中的一粟，是多么的微不足道，那么就讓我們也以海一樣的深情去感謝我們的父母吧！

第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)“孝”

1.感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生可以結(jié)合我們學(xué)過的《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須敬承。

2.討論：我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？（結(jié)合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容）

（1）關(guān)心問候。

（2）聽從教導(dǎo)。

（3）恭敬禮先。

（4）主動幫助。

（5）關(guān)心問候。

3.心聲傳遞：

在今天的班會課后，每位學(xué)生為自己的父母做一件事?？梢越o他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，說上一句“我愛你”。

齊唱《感恩的心》

（三）結(jié)束部分

由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。

師（總結(jié)）：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們能從中華文化傳統(tǒng)文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。愛的旋律將會在今后的日子奏響。