第一篇：關(guān)于迎接濰坊市2010年教育督導(dǎo)的有關(guān)說明

岞山街道教育管理辦公室

關(guān)于迎接濰坊市2010年教育督導(dǎo)評估的有關(guān)說明

一、市教育督導(dǎo)時間及形式安排

11月12日報表抽簽，11月22日開始到縣市區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)評估。督 導(dǎo)形式與往年一致，分兩組同時進(jìn)行，一組督導(dǎo)8個縣市，另一組督導(dǎo)8個區(qū)，每組到各縣市區(qū)督導(dǎo)評估一天，教管中心要求，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作于11月5日前要全部準(zhǔn)備到位。（今年市級教育督導(dǎo)要進(jìn)行正式綜合排名，要高度重視，迅速抓好落實(shí)。

二、對迎查項(xiàng)目的說明（對照《濰坊市2010年縣市區(qū)重點(diǎn)教育 工作督導(dǎo)評估自評紀(jì)實(shí)表》（綜合督導(dǎo)評估用））

1、A1教育經(jīng)費(fèi)中，B1義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)、B2預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)

費(fèi)支出比例、B3城市教育費(fèi)附加、B4地方教育附加、B5教育資金管理、B6教師工資由教育辦王洪濱老師負(fù)責(zé)。（與學(xué)校無關(guān)）

2、A2教育均衡發(fā)展中，B7新教師錄用一項(xiàng)由于順時老師負(fù)責(zé)，有新分配大學(xué)生的學(xué)校填寫好附表5—1（2010年農(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充新教師（大學(xué)生）情況（B7—1），與11月3日前傳至于順時老師郵箱：yss7753893@163.com。

３、B8優(yōu)質(zhì)教育資源共享，由陳煥宗、劉玉英負(fù)責(zé)（見教管中心下發(fā)的《關(guān)于B8?優(yōu)質(zhì)資源共享?情況的說明》（該項(xiàng)目具體事宜較多，為重點(diǎn)準(zhǔn)備項(xiàng)目）（1）將教管中心下發(fā)的《關(guān)于建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，加快推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育一體化發(fā)展的意見》（峽教字【2010】22號文件下載紙質(zhì)存好檔案，近期教育辦將制定實(shí)施意見下發(fā)至各單位，一并存檔。

（2）關(guān)于干部交流的材料，暫定于治江校長、代學(xué)亮校長、陳麗麗校長填寫《峽山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)計(jì)》中的《學(xué)校干部交流》和《干部交流信息》，并上交近年來最好為2010年1月以來的獲獎證書（復(fù)印件）（最高）（上述三樣材料紙質(zhì)2份），（10月29日上午電子檔與紙質(zhì)報陳煥宗）其他人員待確定后，臨時通知。

（3）骨干教師交流材料，待確定具體人員（要達(dá)到一線教師總數(shù)的5%）后，屆時通知有關(guān)單位，按時上報有關(guān)材料（今天下午下通知，明天上午上報有關(guān)材料）。

（4）各單位認(rèn)真填寫《峽山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)計(jì)》中的《班主任培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表》（10月29日上午上報紙質(zhì)2份，加蓋學(xué)校公章，電子檔傳至陳煥宗郵箱，學(xué)校及以上各級培訓(xùn)均需統(tǒng)計(jì)），同時，組織全體班主任建立專門的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記，并用稿紙寫出2篇學(xué)習(xí)心得體會（稿紙要統(tǒng)一），以上材料由各校政教處或教導(dǎo)處于下周內(nèi)收齊紙質(zhì)材料，統(tǒng)一存放，并做好電子檔的管理。

（5）關(guān)于組織教師參加培訓(xùn)的相關(guān)材料（時段為2010年1月至今），各校（含幼兒園）查好教師培訓(xùn)記錄，認(rèn)真填寫《峽山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)計(jì)》中的《外出教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表》、《課堂大賽統(tǒng)計(jì)表》、《教研活動統(tǒng)計(jì)表》（紙質(zhì)2份，加蓋學(xué)校公章，電子檔傳至陳煥宗郵箱，于明天上午報教育辦教研室），以上活動統(tǒng)計(jì)包括校級開展的大型活動。幼兒園將街道及以上教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)材料及相關(guān)記錄整理好，存放在中心園，以上各表要求同中小學(xué)。

注：因上述材料，紙質(zhì)與電子教育辦要做好匯總整理，于１１月１日（下周一）下午五點(diǎn)前報教管中心，因此各單位務(wù)必按照教育辦要求的上報時間及時上報，不得影響教育辦匯總整理。

4、Ｂ９校舍安全工程和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，由于順時老師負(fù)責(zé)。各校由工程進(jìn)展的做好新建及改造檔案的整理，建好賬目，留好圖紙及相關(guān)合同，整理好校舍安全臺賬。

5、B10學(xué)校安全穩(wěn)定，由韓占良老師負(fù)責(zé)。各校要在前段工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整理好建好學(xué)校安全臺賬，建好細(xì)則、規(guī)范的落實(shí)支撐材料，建立預(yù)防在校生違法犯罪及預(yù)防師生傷害事故的預(yù)警機(jī)制和教育機(jī)制，留好相關(guān)過程支撐材料，如：法制副校長的有關(guān)檔案和講座材料，師生教育活動的材料、記錄等。

6、B11重點(diǎn)學(xué)校及骨干專業(yè)建設(shè)中?重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)?和?重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)?兩項(xiàng)與基層學(xué)校無關(guān)，?職業(yè)技能大賽?中，各校如有參加市級以上教師技能大賽獲獎教師可將獲獎復(fù)印件交教育辦教研室一份（岞山初中張海霞、黃文升獲獎證書），于下周三前上交。

7、B12實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中的?校企合作?由于順時老師負(fù)責(zé)，岞山初中負(fù)責(zé)整理好有關(guān)材料。

8、B13職普比例，由陳煥宗負(fù)責(zé)。各初中教導(dǎo)處要整理好2010年初中畢業(yè)生檔案材料，尤其是升入職業(yè)學(xué)校學(xué)生的相關(guān)支撐材料要具體可查。（《畢業(yè)生備案登記表》、《去向登記表》、畢業(yè)生檔案袋要分類整理歸檔）。

9、B14教學(xué)改革由教育辦教研室按規(guī)定統(tǒng)計(jì)。

10、B15教育創(chuàng)優(yōu)由教育辦教研室按規(guī)定統(tǒng)計(jì)。其中第三項(xiàng)?教育信息宣傳?由劉玉英老師負(fù)責(zé)，各單位2010年1月以來的宣傳發(fā)表稿件或獲獎證書復(fù)印件于下周四前報劉玉英老師存檔備查，各校同時留好原件與復(fù)印件。

11、B16重要決策落實(shí)及品牌項(xiàng)目推進(jìn)，該項(xiàng)目設(shè)計(jì)具體分項(xiàng)較多，為各單位重點(diǎn)準(zhǔn)備內(nèi)容，其中，深入推進(jìn)親子共成長、名家進(jìn)校園、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)等德育課程建設(shè)及社區(qū)?兒童俱樂部?建設(shè)由姜懷淑老師負(fù)責(zé)；五個一工程、朝陽讀書、語文主題學(xué)習(xí)由劉玉英老師負(fù)責(zé)，農(nóng)村小學(xué)?愛心書屋?、推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、人生規(guī)劃與指導(dǎo)、辦學(xué)行為由陳煥宗負(fù)責(zé)，信息技術(shù)教育由王洪濱老師負(fù)責(zé)，師德建設(shè)由韓占良老師負(fù)責(zé)。注：上述項(xiàng)目除?推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價?與?人生規(guī)劃與指導(dǎo)?兩項(xiàng)僅涉及初中學(xué)校外，其余各項(xiàng)均涉及各中小學(xué)，幼兒園涉及?親子共成長?、?名家進(jìn)校園?、?社區(qū)‘兒童俱樂部’?、師德建設(shè)等4項(xiàng)。各項(xiàng)活動內(nèi)容均需準(zhǔn)備詳實(shí)的過程支撐材料，如：實(shí)施方案、活動過程材料（紙質(zhì)材料、影像圖片等）、活動成果展現(xiàn)、階段性總結(jié)等。農(nóng)村小學(xué)?愛心書屋?今年我街道申報留戈莊小學(xué)、日戈莊小學(xué)、輝村小學(xué)三處學(xué)校，希望以上三處學(xué)校近期內(nèi)創(chuàng)造性開展工作，配好圖書，建有專室，做好日常圖書的借閱與管理工作。各單位填寫好附表8——12，紙質(zhì)一份，加蓋學(xué)校公章，電子檔傳至陳煥宗郵箱，于10月29日上午報教育辦教研室。以上項(xiàng)目如有不明確之處，可與教育辦負(fù)責(zé)項(xiàng)目人員聯(lián)系溝通。

12、B17社會滿意度，由韓占良老師負(fù)責(zé)，教管中心隨后下發(fā)評議表格，教育辦收齊保管好學(xué)校上交原始材料。（與去年基本相同）

13、J獎勵指標(biāo)，由教育辦陳煥宗負(fù)責(zé)。

14、相關(guān)說明：（1）學(xué)校需填寫的表格有兩大類：一是《峽山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)計(jì)》表格（電子稿已下發(fā)）；二是《濰坊市2010年縣市區(qū)重點(diǎn)教育工作督導(dǎo)評估自評紀(jì)實(shí)表》（綜合督導(dǎo)評估用）附表中的附表5—1，附表6（有建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校填寫），附表8（三處小學(xué)）附表10，附表11，附表12。

（2）有創(chuàng)建驗(yàn)收項(xiàng)目學(xué)校：岞山初中的省規(guī)復(fù)評、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、動漫設(shè)計(jì)示范校；岞山小學(xué)的語言文字示范校省級復(fù)評；皂角樹小學(xué)的市級圖書使用示范校；留戈莊小學(xué)的市級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。希望以上學(xué)校想法設(shè)法，創(chuàng)造性開展工作，加大工作力度，爭取順利通過評估驗(yàn)收。

（3）督導(dǎo)項(xiàng)目主要有三大項(xiàng)：一是綜合督導(dǎo)；二是教育信息專項(xiàng)督導(dǎo)（各校現(xiàn)研究下發(fā)方案，隨后教管中心與教育辦還要層層進(jìn)行專門布臵）；三是教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)督導(dǎo)（明年3月初）。面上重點(diǎn)放在綜合督導(dǎo)上。

（4）各校按照《濰坊市2010年縣市區(qū)重點(diǎn)教育工作督導(dǎo)評估自評紀(jì)實(shí)表》第二頁?說明?中的第6項(xiàng)如實(shí)寫出各單位自評報告，紙質(zhì)一份，加蓋學(xué)校公章，電子檔傳至陳煥宗郵箱（上報時間：11月1日上午10:00前報教育辦教研室陳煥宗）。

（5）各校仿照區(qū)教管中心與教育辦的人員分工表，做好各督導(dǎo)迎查項(xiàng)目的科學(xué)分工，將分工聯(lián)系表（電子檔）于11月1日上午報陳煥宗。

三、幾點(diǎn)要求

1、高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)組織，分工負(fù)責(zé)。

3、強(qiáng)時間觀念，提高質(zhì)量意識。

4、各類督導(dǎo)檔案要規(guī)范，分類清晰，入檔規(guī)范，擺放合理，取用方便，由專人負(fù)責(zé)。文字材料要表明單位和時間，用A4紙打印，左側(cè)豎排2裝訂針裝訂（便于檔案材料的翻閱），卷內(nèi)目錄要準(zhǔn)確體現(xiàn)卷內(nèi)材料內(nèi)容，入檔材料能打印的盡量打印，確需手寫的要書寫規(guī)范認(rèn)真，確保材料高質(zhì)量。

5、各類上報材料（紙質(zhì)與電子稿）要嚴(yán)格按照上報時間與要求按時上報，不得延誤。

2010年10月27日

第二篇：區(qū)教管中心關(guān)于迎接濰坊市教育綜合督導(dǎo)會議紀(jì)要

區(qū)教管中心關(guān)于迎接濰坊市教育綜合督導(dǎo)會議紀(jì)要

2010年11月15日上午，區(qū)教管中心在峽山中學(xué)科教樓四樓會議室，召開了關(guān)于迎接濰坊市教育督導(dǎo)會議，專門部署迎接濰坊市教育督導(dǎo)評估事宜。會議由盧波元主任主持，劉敬森主任、王龍清主任、吳光明主任針對迎查事宜，做了重要強(qiáng)調(diào)與部署，現(xiàn)將會議紀(jì)要整理如下：

一、王龍清主任強(qiáng)調(diào)事宜

1、濰坊市到峽山區(qū)督導(dǎo)時間：已抽簽確定，11月23日到我 區(qū)開展教育督導(dǎo)（為七個區(qū)的第一站）。

2、督導(dǎo)形式：與去年基本一致，七個開發(fā)區(qū)每個區(qū)一天。共 分六個組同時進(jìn)行：經(jīng)費(fèi)組（主要查：B1，B6），教師隊(duì)伍組（主要查B7，B8）,辦學(xué)條件組（主要查B9），信息技術(shù)組（信息技術(shù)專項(xiàng)督導(dǎo)），驗(yàn)收組（人員最多的一組，主要針對各單位申報的各種驗(yàn)收項(xiàng)目，驗(yàn)收項(xiàng)目學(xué)校見附表）

3、根據(jù)前段教管中心到各單位督導(dǎo)自查的情況看，各單位還 有大量的工作需要做，檔案材料不規(guī)范，沒有按照相關(guān)要求進(jìn)行整理，包括環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)外衛(wèi)生，還有不少單位需要進(jìn)一步清理。（要求各單位會后要加大力度，明確責(zé)任）。

4、督導(dǎo)項(xiàng)目分為四大塊：（1）.綜合督導(dǎo)；（2）.安全專項(xiàng)督 導(dǎo)（前段已查了一部分）；（3）.信息化專項(xiàng)督導(dǎo)；（4）.春節(jié)之后的財(cái)務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。本次督導(dǎo)重點(diǎn)涉及綜合督導(dǎo)和信息化專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、驗(yàn)收項(xiàng)目（見附表）

6、重要決策落實(shí)及素質(zhì)教育品牌項(xiàng)目推進(jìn)有關(guān)項(xiàng)目：“愛心書 屋”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)中對用房（愛心書屋、閱覽室）面積沒有硬性要求，只要有合適屋即可。必備條件為：要有“朝陽讀書計(jì)劃“書目的圖書達(dá)2萬冊以上（一般圖書要與“朝陽讀書”書目分開擺放，教室要有“愛心書屋”的掛牌，要了解師生圖書的使用情況，要有相關(guān)支撐材料（賬簿，師生借閱記錄—排除節(jié)假日、星期天，管理職責(zé)、管理制度，使用效果的展現(xiàn)等）?！皟和銟凡俊苯ㄔO(shè)，硬件、軟件建設(shè)要進(jìn)一步整理好?！吧鐖F(tuán)建設(shè)”，要有社團(tuán)章程、社團(tuán)規(guī)劃、活動記錄、活動總結(jié)及效果的推廣等材料。

7、學(xué)生資助滿意度（有市級孤兒資助生的單位：岞山初中，2 人；皂角樹小學(xué)，1人），要讓師生了解上級有關(guān)資助政策（每生每月100元，發(fā)10個月）。

8、上墻的有關(guān)制度要認(rèn)真查看，不能有錯別字與錯誤內(nèi)容。（各單位要認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)要求，積極準(zhǔn)備，本周三、四，教管中心分工人員要深入各單位，進(jìn)行自查，提出整改建議。）

二、吳光明主任說明事宜

1、重點(diǎn)放在檔案建設(shè)和制度建設(shè)上，許多迎查事宜與往年基 本一致。

2、新教師錄用，今年新分配教師要準(zhǔn)備好畢業(yè)證、身份證、工資表（個人工資折）。

3、校舍安全和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要體現(xiàn)數(shù)字和進(jìn)度，尤其是幾年 建設(shè)的項(xiàng)目材料為檢查重點(diǎn)（如：施工現(xiàn)場或項(xiàng)目，施工圖紙、合同，項(xiàng)目施工監(jiān)督與負(fù)責(zé)人）

4、職普比例，教育辦、學(xué)校要有檔案，能體現(xiàn)畢業(yè)生升學(xué)人 數(shù)及去向。

5、“五個一工程”示范校：①.納入學(xué)校工作計(jì)劃；②.學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)檔案（標(biāo)題醒目，專人管理）；③.開展活動的相關(guān)材料（征文、運(yùn)動會、體操比賽、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、書法比賽、社區(qū)活動，包括開展活動的通知、專題研究會議記錄；④.活動計(jì)劃、總結(jié)等；⑤.搜集整理有關(guān)活動的影像檔案材料；⑥.對學(xué)生創(chuàng)作的書法、繪畫、手工作品要有專室存放（如：皂角樹、留戈莊、岞山村小學(xué)的現(xiàn)場會展室）；⑦.征文、演講稿等紙質(zhì)材料要統(tǒng)一格式。

6、語言文字示范校：①.使用普通話標(biāo)牌；②.領(lǐng)導(dǎo)、師生使 用情況；③.檔案材料；④.相關(guān)的校園文化氛圍情況。

三、盧波元主任強(qiáng)調(diào)事宜

1、各單位的校務(wù)公開欄要充實(shí)內(nèi)容、規(guī)范填寫；

2、學(xué)校教代會檔案（一年一直兩次教代會，會前要有審批 報告，會后要有總結(jié)報告）。初中學(xué)校、駐地小學(xué)、中心幼兒園要于近日將學(xué)校組織召開教代會的審批報告和總結(jié)報告報教管中心審批，同時將上述材料紙質(zhì)一份報教育辦韓占良老師處。（中心幼兒園召開街道幼兒系統(tǒng)的教代會）

四、劉敬森主任強(qiáng)調(diào)要求

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，通盤考慮。

2、分管人員一定要靠上，明確責(zé)任，確保效果。

3、把要求弄清，把差距找出來，落實(shí)到人。（要重視各種 設(shè)施、場所的使用和利用情況。）

五、教育辦要求

1、高度重視，積極準(zhǔn)備，確保迎查效果。

2、按照區(qū)教管中心的統(tǒng)一要求，為抓緊做好迎查準(zhǔn)備工作，本周六、日各單位相關(guān)人員不休息。

3、本周末，教育辦將進(jìn)一步對各單位迎查準(zhǔn)備情況進(jìn)行督查。岞山街道教育辦公室 2010年11月15日

第三篇：迎接市教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作

通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中小學(xué)，縣直各學(xué)校：

現(xiàn)將臨沂市2013年教育督導(dǎo)（普教部分）發(fā)給你們，請認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好準(zhǔn)備。

附：迎接市教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作

201

3普教科

年3月4日

迎接市教育督導(dǎo)準(zhǔn)備工作

（普教部分）

一、A3：辦學(xué)條件

（一）B8：布局規(guī)模

1、C22：縣城駐地初中、小學(xué)填好《自評紀(jì)要》和“附表7”；

2、C23：一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)填好《自評紀(jì)要》和“附表7”。

（二）B9：校舍場地

1、C26教學(xué)用房，C27學(xué)生生活用房，C28體育場地。①按《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件》進(jìn)行自評，根據(jù)自評情況填好“附表9”；②準(zhǔn)備檔案材料：詳細(xì)列出C26、C27、C28各應(yīng)是多少平方米，實(shí)際多少平方米，是否達(dá)標(biāo)。

二、A5教育管理

（一）B16：素質(zhì)教育

C46：各學(xué)校準(zhǔn)備材料: ①學(xué)校對班級、教師、學(xué)生等教育教學(xué)量化評估方案，考核評價制度，評先樹優(yōu)獎勵制度，評價結(jié)果的材料等；②學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的文件、制度，過程材料及情況總結(jié)。

三、A6：發(fā)展水平

（一）B19：義務(wù)教育

1、C49①城區(qū)中小學(xué)：填好《自評紀(jì)要》提交進(jìn)城務(wù)工子女?dāng)?shù)，準(zhǔn)備好落實(shí)進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育的工作情況總結(jié)；②全縣中小學(xué)填好《自評紀(jì)要》相關(guān)部分，各初中學(xué)校填好“附表13”；③特校填好《自評紀(jì)要》相關(guān)部分。

（二）B20：高中階段教育

1、C50①高中學(xué)校填好《自評紀(jì)要》；②準(zhǔn)備材料：學(xué)?！白甙嘀啤薄ⅰ斑x課制”的文件、制度；學(xué)校走班、選課的課程表、任課教師表、課時安排表以及教室場所安排等；學(xué)校“走班制”、“選課制”實(shí)施情況取得成績總結(jié)。

四、A7:督導(dǎo)整改

B22：有關(guān)學(xué)校督導(dǎo)整改情況落實(shí)和整改效果。

五、其他準(zhǔn)備

各學(xué)校要以迎接督導(dǎo)為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校管理工作。

(一)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。強(qiáng)化學(xué)校的凈化、綠化、美化，徹底消滅衛(wèi)生死角。特別要加強(qiáng)教師（校長）辦公室、學(xué)生教室、宿舍食堂、廁所的管理。

（二）加強(qiáng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別是師生文明禮儀教育，學(xué)生良好的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)文件要求，確保學(xué)校的教育教學(xué)各項(xiàng)管理等符合省教育廳四十條要求。特別是課程開設(shè)、課時安排、考試評價、學(xué)校收費(fèi)、教輔征訂等。

（四）做好陪同和情況說明。

第四篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

瑤塘學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好迎接常寧市教育工作督導(dǎo)評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)常寧市教育局關(guān)于常寧市迎接省市第三輪督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：常寧三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容主要分為縣級政府教育工作督導(dǎo)評估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、普通高中教育評估指標(biāo)五大評估指標(biāo)，評估實(shí)行“六個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴(yán)重后果）。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過縣市省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立迎“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：胡 鵬

副組長：彭中華 鄧振球 劉 貴

組 員：張國華 文 成 吳美艷 張慧琳

段自立 黃國元 賀 丹

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系我市教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好學(xué)校食堂大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點(diǎn)是圖書室、實(shí)驗(yàn)室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實(shí)施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2015年9月1日-9月30日。

1、學(xué)校迎市評審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎““第三輪省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎““第三輪省評”工作動員大會。第二階段：自查自評階段2015年10月1日-10月20日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照常寧市教育局迎接省市第三輪縣級政府教育工作要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計(jì)上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點(diǎn)。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。

3、召開迎“第三輪省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日-11月10日。

1、接受市級“兩項(xiàng)制度評估考核“督導(dǎo)初評。

2、落實(shí)常寧市政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。第四階段：迎接省級督查階段2016年3月 2016年4月

1、召開專項(xiàng)督查情況通報會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項(xiàng)迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)保障措施。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實(shí)有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括市、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財(cái)政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗(yàn)收。

三角塘鎮(zhèn)瑤塘學(xué)校

二0一五年十月二十一日

第五篇：迎接教育督導(dǎo)評估工作方案

**學(xué)校迎接教育督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好迎接###教育工作督導(dǎo)評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于##縣迎接省級督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞縣委、縣政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。

二、督導(dǎo)評估的對象

督導(dǎo)評估對象：##縣第三中學(xué)

三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容為《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》所確定的有關(guān)工作事項(xiàng)，主要分為領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全、政府教育督導(dǎo)評估五大評估指標(biāo)，共61個評估要點(diǎn)；評估實(shí)行“三個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴(yán)重后果）。

督導(dǎo)評估指標(biāo)涉及年限為近三個（2009-2010學(xué)年、2010-2011學(xué)年、2011-2012學(xué)年），主要評估縣級人民政府及相關(guān)職能部門落實(shí)教育職責(zé)情況。

四、組織結(jié)構(gòu)

為了確保我校順利通過省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立##三中迎省級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：張尚斌

副組長：閆國新 趙旭光 高玉榮

組 員：董文平邢學(xué)林 李進(jìn)才 雷永剛

馮大海 張潤林 馬存海

五、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極聯(lián)系縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，想方設(shè)法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學(xué)力量，多方并舉，建好綜合實(shí)驗(yàn)辦公大樓。

2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。一是原有專用教室的設(shè)施更新和維修。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點(diǎn)是圖書室、實(shí)驗(yàn)室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。

4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。三是建立對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動員失學(xué)學(xué)生返校就讀。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，一是通過教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。

六、實(shí)施步驟：

迎評工作分四個階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段2012年8月8日-18日。

1、學(xué)校迎省評領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎“省評”工作，迅速啟動迎評工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開學(xué)校迎“省評”工作動員大會。

第二階段：自查自評階段2012年8月19日-9月10日

1、全面開展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》要求，查找存在的問題、差距，統(tǒng)計(jì)上報有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報告。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點(diǎn)。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。

3、召開迎“省評”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會議。第三階段：州級復(fù)評階段2012年9月11日-10月10日。

1、接受州級督導(dǎo)評估。

2、落實(shí)州政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見，對照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對各單位整改情況進(jìn)行督查。

4、開展經(jīng)驗(yàn)交流。縣上將確定的1—2個工作做得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校作為樣板單位，召開全縣迎“省評”工作現(xiàn)場會，進(jìn)一步推動我校迎評工作的順利開展。

第四階段：省級督查階段2012年10月11日-2012年11月10日。

1、召開專項(xiàng)督查情況通報會和工作調(diào)度會。

2、集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項(xiàng)迎“省評”檔案資料，做好接受“省評”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

七、主要措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)保障措施。我校成立以張尚斌校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效。

2、加強(qiáng)輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。尤其是專用教室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，對照有關(guān)文件要求，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，按照學(xué)校要求，教學(xué)評估檔案不拆散，把上學(xué)期的有關(guān)檔案資料及時補(bǔ)充進(jìn)去，檔案標(biāo)簽明確、清楚，分類規(guī)范科學(xué)。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。加大平時工作的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實(shí)有效開展。

八、督導(dǎo)評估程序和方法

1、聽取學(xué)校自查自評情況匯報，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括縣、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財(cái)政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師、社會各界人士等。

4、問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行專家約談。

5、評估組匯總評分，形成評估意見。

6、意見反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗(yàn)收。##縣第三中學(xué)

2012年9月21日