第一篇：順河鎮(zhèn)小2018-2019年度工作計(jì)劃

順河鎮(zhèn)小2018—2019年度工作計(jì)劃

一、年度工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)德育工作建設(shè)，提高德育工作實(shí)效性。以教師師德行風(fēng)為重點(diǎn)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷豐富德育活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，以制度治校，確保校園安全、穩(wěn)定。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。樹(shù)立學(xué)校管理人員的大局意識(shí)和精致化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，多深入課堂教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，樹(shù)師表形象，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體。

3.大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保綜合排名和教育教學(xué)全鎮(zhèn)首位。深入推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為生命線，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措，做成精品。

4．樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。健全總務(wù)和財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開(kāi)支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會(huì)的滿意度。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。以語(yǔ)言文字特色學(xué)校建設(shè)為抓手，以課堂、國(guó)旗下的講話、校園廣播、電子屏、黑板報(bào)、手抄報(bào)為陣地，開(kāi)展讀書(shū)、書(shū)法、寫(xiě)作、演講等豐富多彩的文化活動(dòng)，規(guī)范語(yǔ)言文字，共創(chuàng)和諧校園。在全校形成說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，讀經(jīng)典書(shū)，做文明人的良好風(fēng)氣。

6.扎實(shí)做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，建立完善的貧困生資助工作機(jī)制，落實(shí)好貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋的扶貧政策。實(shí)行師生結(jié)對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作方式，建立完善的扶貧檔案，做到精準(zhǔn)扶貧可查詢、可追溯、可考核。將貧困家庭學(xué)生名單、資助項(xiàng)目、資助金額、資助時(shí)間等信息在所屬村、學(xué)校公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

二、年度工作具體要求

(一)堅(jiān)持校園科學(xué)發(fā)展，再創(chuàng)安全、文明、平安校園。

安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，要從發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到首要位置。

1.要進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任制度、班級(jí)量化制度、安全管理日志制度和應(yīng)急預(yù)案等制度，教師請(qǐng)假制度，堅(jiān)持上好安全課，搞好安全教育月活動(dòng)（九月份）。認(rèn)真執(zhí)行2018年秋《省教育廳辦公室關(guān)于做好秋季中小學(xué)幼兒園安全告知教育及責(zé)任書(shū)簽訂工作的通知》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，定期開(kāi)展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失，實(shí)行安全一票否決，意外安全事故責(zé)任人當(dāng)年不評(píng)先評(píng)優(yōu)，責(zé)任安全事故立即調(diào)離工作崗位，事故的劃分由校委會(huì)集體決定，報(bào)中心學(xué)校審批。

2.安全教育常態(tài)化，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開(kāi)展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時(shí)開(kāi)展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。3.加大學(xué)校對(duì)外宣傳力度，多勾通，經(jīng)常組織家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，建立村校、家校聯(lián)系體系

(二)堅(jiān)持德育為首，全方位抓好學(xué)生文明規(guī)范和思想道德建設(shè)。以學(xué)校德育為主渠道，全面開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，尊師愛(ài)生，形成良好的校園氛圍。德育工作全程化，關(guān)注困難教師，困難學(xué)生，使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步完善《班主任工作量化考核方案》。堅(jiān)持以公正、公開(kāi)、公平客觀的評(píng)價(jià)班主任，造就一支受學(xué)生歡迎、群眾擁護(hù)、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。確立愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)的“三愛(ài)兩人一終身”的師德規(guī)范。鼓勵(lì)教師上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)，人人簽訂《承諾書(shū)》。嚴(yán)禁體罰或變相體罰、歧視學(xué)生；嚴(yán)禁教師參與有償招生、有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師參與銷售教輔資料；嚴(yán)禁教師在工作時(shí)間參與抹牌賭博活動(dòng)，如有發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實(shí)，上報(bào)中心學(xué)校處理。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把握未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)任務(wù)：從孝敬父母師長(zhǎng)做起，逐步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念;從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室和心理健康課。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，保持校園整潔，改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為，樹(shù)立典型，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生，關(guān)心特異家庭學(xué)生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和老年老師的知識(shí)更新工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。提高老年教師信息技術(shù)的應(yīng)用。

(三)堅(jiān)持質(zhì)量立校，加強(qiáng)校本教研，嚴(yán)格落實(shí)順河中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)常規(guī)量化考核制度，確保教育質(zhì)量綜合排名鎮(zhèn)前一。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，培優(yōu)輔差，分類推進(jìn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;堅(jiān)持開(kāi)展以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、培養(yǎng)和提高能力為核心的教法、學(xué)法研究和實(shí)踐，使學(xué)生能夠主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)的有效性，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使學(xué)生在各方面有較大發(fā)展。

1、建立、健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、命題、監(jiān)考、閱卷、質(zhì)量分析和講評(píng)等環(huán)節(jié)的教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的連續(xù)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性、規(guī)范性。推行示范課、隨堂課、一單元一考試，一章節(jié)一測(cè)評(píng)。體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中的嚴(yán)與勤，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的一種習(xí)慣。

2、抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

3、抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

4、抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。讓教師養(yǎng)成當(dāng)天的考試閱卷不過(guò)夜的習(xí)慣。教導(dǎo)處在每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，作好記載并上傳中心學(xué)校。

5、規(guī)范課堂教學(xué)管理，不斷完善常規(guī)量化管理細(xì)則、學(xué)生滿意度評(píng)價(jià)、教學(xué)成績(jī)與績(jī)效工資掛鉤，與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有很大的進(jìn)步。杜絕上課遲到、早退、曠課；杜絕上課接打手機(jī)，玩手機(jī)；杜絕私自換課以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)順河中心學(xué)校教學(xué)評(píng)估要求，高度重視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

7、對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一票否決，教學(xué)成績(jī)有倒數(shù)第一的教師不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，下學(xué)年度倒一的不參加鎮(zhèn)小的聘任。

（四）加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校的財(cái)務(wù)管理規(guī)定，財(cái)務(wù)管理由校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理。堅(jiān)持民主理財(cái)，帳目公開(kāi)；增強(qiáng)透明度，減少猜疑。

1、所有開(kāi)支必須先向校長(zhǎng)報(bào)告同意后方可實(shí)施，事先不報(bào)告或未經(jīng)校長(zhǎng)許可擅自作主的不得報(bào)銷。

2、重大基建維修和大宗物品購(gòu)置，必須報(bào)中心學(xué)校審批，對(duì)涉及政府采購(gòu)項(xiàng)目的，學(xué)校必須在政府采購(gòu)單位購(gòu)買，辦理采購(gòu)事宜。

3、保證飯菜質(zhì)量，營(yíng)養(yǎng)均衡。食堂原料采購(gòu)按程序共同參與，公務(wù)招待堅(jiān)持勤儉節(jié)約，量力而行的原則，對(duì)各類活動(dòng)和來(lái)客確需招待的，原則上安排在學(xué)校食堂就餐。

4、對(duì)所有固定資產(chǎn)進(jìn)行登記。任何人不得把學(xué)校賬產(chǎn)占為已，老師調(diào)動(dòng)時(shí)進(jìn)行賬產(chǎn)清理。有班級(jí)使用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)的損壞或丟失，由班主任追查班級(jí)的責(zé)任學(xué)生索賠，索賠沒(méi)有到位的追究班主任責(zé)任。

華中電網(wǎng)麻城希望學(xué)校

2018-8-23

第二篇：2018年秋順河鎮(zhèn)小政教工作計(jì)劃

2018年秋順河鎮(zhèn)小政教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二、工作思路

1．充分認(rèn)識(shí)德育在學(xué)校工作中的重要地位，拋棄德育“空對(duì)空”的錯(cuò)誤觀念，將“育人”與“教書(shū)”兩者和諧統(tǒng)一，有機(jī)結(jié)合。

2．建設(shè)一支具有師風(fēng)正、師德好、師能強(qiáng)，充滿生機(jī)活力、合作進(jìn)取的干部教師隊(duì)伍，為德育工作提供扎實(shí)的基礎(chǔ)保障。

3．創(chuàng)新管理舉措，放低工作重心，抓準(zhǔn)解決問(wèn)題的落腳點(diǎn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4．積極營(yíng)造學(xué)校特色文化，在傳承中求發(fā)展，創(chuàng)設(shè)具有鮮明特色的校園文化氛圍。

5．建好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家庭教育的特殊作用，補(bǔ)充學(xué)校德育的“盲點(diǎn)”，以期達(dá)到“1+1＞2”的效果。

6．重視學(xué)生心理健康教育，樹(shù)立“健康＞德性＞學(xué)業(yè)”的育人觀，讓每一個(gè)學(xué)生都成為“陽(yáng)光少年”。

7．開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)校成為孩子們最向往的地方。

三、工作舉措

㈠抓好隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1．要大力提高師德水準(zhǔn)。要引導(dǎo)教師從“經(jīng)師”向“人師”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻處熓菍W(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續(xù)關(guān)注教師的日常學(xué)習(xí)，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

2．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育的骨干力量。班主任隊(duì)伍站在德育的最前沿，守在學(xué)校德育的第一道防線，這支隊(duì)伍必須是一支先進(jìn)的隊(duì)伍，是一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊(duì)伍，通過(guò)校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、本校互助、自我學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實(shí)戰(zhàn)”中不斷提升。各班主任要力求進(jìn)取，設(shè)法利用好班級(jí)晨間談話、班隊(duì)課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動(dòng)。同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，借助學(xué)生自我教育和自我管理的優(yōu)勢(shì)，有序做好班級(jí)工作，積集班級(jí)凝聚力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

㈡重視課堂德育

強(qiáng)化學(xué)科滲透

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的工作途徑，各位教師要結(jié)合所任學(xué)科的特點(diǎn)，隨機(jī)、有機(jī)滲透道德品質(zhì)的教育?！白サ掠褪峭跐摿Α薄栽谑谡n時(shí)必須做到“五有”⑴要有意。要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。⑵要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn)。⑶要有機(jī)。要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。⑷要有度。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫(huà)蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。⑸要有效。滲透要針對(duì)實(shí)際，講究方法，形式生動(dòng)，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。

㈢重視心理健康

播撒心靈陽(yáng)光

健康主要包括生理和心理兩個(gè)方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，人的心理問(wèn)題也逐漸成為一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。學(xué)生心理健康問(wèn)題也擺在了我們的面前。當(dāng)前社會(huì)因心理問(wèn)題引發(fā)的不幸事件時(shí)有發(fā)生，我們要高度重視學(xué)生的心理健康問(wèn)題。心理健康是一門(mén)新興的學(xué)科，它的許多問(wèn)題有待于我們?nèi)パ芯?、去探索。目前，我們學(xué)校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導(dǎo)方面的專業(yè)資質(zhì)，這學(xué)期學(xué)?？梢越⑿睦斫】凳?，這為我們開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。老師們?cè)谄綍r(shí)要關(guān)注學(xué)生的心理、行為變化，利用各種時(shí)機(jī)開(kāi)展心理輔導(dǎo)。我們正在逐步落實(shí)德育導(dǎo)師制。

㈣豐富活動(dòng)形式

抓好主題教育

1．大力開(kāi)展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點(diǎn)。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識(shí)在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實(shí)處”。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，校外不違反交通規(guī)則，不單獨(dú)去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認(rèn)真做好值日值周工作，提高責(zé)任感，切實(shí)履行職責(zé)，每周進(jìn)行一次校園大檢查，做好評(píng)比記錄。同時(shí)，對(duì)學(xué)生早到校、晚離?，F(xiàn)象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學(xué)生要加強(qiáng)管理，保證有良好的用餐秩序。

2．積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保綠色生活。綠色環(huán)保、低碳經(jīng)濟(jì)是社會(huì)保持可持續(xù)發(fā)展的必然要求，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達(dá)人”，要積極搜尋一些環(huán)保案例與小故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。

3．開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解節(jié)日的來(lái)歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

㈤緊抓養(yǎng)成教育

提高德育實(shí)效

1．抓實(shí)養(yǎng)成教育。學(xué)期初，搞好常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，特別是一年級(jí)新生剛進(jìn)入小學(xué)校園，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣一時(shí)無(wú)法適應(yīng)，班主任老師要?jiǎng)幽X筋、下功夫盡快幫助他們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。其他各班也要對(duì)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生一日行為規(guī)范》的要求進(jìn)行再?gòu)?qiáng)調(diào)、再?gòu)?qiáng)化。古話說(shuō)得好：良好的開(kāi)端是成功的一半。讓我們一切從新學(xué)期開(kāi)始，把抓好學(xué)生的日常行為作為提高教學(xué)質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，不折不扣做好這項(xiàng)工作。

2．完善兩項(xiàng)競(jìng)賽和紅領(lǐng)巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標(biāo)——學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一如既往地支持這項(xiàng)工作，全員參與，達(dá)成預(yù)期的效果。

㈥發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

形成教育合力

1．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法。

月常規(guī)教育安排：

九月份：行為規(guī)范教育月

1．開(kāi)學(xué)第一課：講安全，抓常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

2．衛(wèi)生大掃除

3．召開(kāi)班主任會(huì)，研究探討本學(xué)期德育工作，開(kāi)辦政教處信箱（qq留言或者面談都可以），廣泛吸收教師和學(xué)生的建議，隨時(shí)做好改進(jìn)工作。

4．舉行“開(kāi)學(xué)典禮”

5．學(xué)前班 “新生教育周”活動(dòng)

6．簽訂安全責(zé)任書(shū)，防溺水責(zé)任書(shū)。7.感恩老師教育活動(dòng)。

黑板報(bào)主題：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

十月、十一月份：創(chuàng)建“美麗班級(jí)”月

1．開(kāi)設(shè)班主任，明確急需解決的問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，討論如何創(chuàng)建“美麗班級(jí)”

2．建立班級(jí)公約，形成制度并上墻

3．“愛(ài)生、愛(ài)師”演講比賽

4．舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

黑板報(bào)主題：我的班級(jí)我的家十二、一月份：安全法制教育月

1．開(kāi)展“精彩人生

與法同行”系列活動(dòng)

①組織“法律教育周”活動(dòng)

②開(kāi)展“法律知識(shí)進(jìn)課堂”主題班會(huì)

③舉辦法律知識(shí)講座

2.“慶元旦，迎新春”主題班會(huì)

黑板報(bào)主題：法在我們身邊

二月份： 勤奮好學(xué)展示月

1．優(yōu)秀班主任自主化管理經(jīng)驗(yàn)分享交流

2．德育資料歸檔

3．班級(jí)活動(dòng)主題：積極備考

順河鎮(zhèn)小

二○一八年九月一日

第三篇：順河鎮(zhèn)專場(chǎng)文藝演出主持詞

順河鎮(zhèn)專場(chǎng)文藝演出主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，廣大市民朋友們，大家晚上好！在這七月流火，暑氣撩人的季節(jié)，在這流光溢彩，激情似火的劉邦廣場(chǎng)，我們迎來(lái)了“翰林華府之夜”豐縣第17屆廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨順河鎮(zhèn)專場(chǎng)演出。

帶著微笑，我們歡歌曼舞，相聚在這美好的夜晚；帶著祝福，我們滿懷激情，迎來(lái)這場(chǎng)消夏晚會(huì)。順河人民用這臺(tái)晚會(huì)給您帶來(lái)清涼，同時(shí)也讓您感受順河的新變化、新發(fā)展、新面貌！

順河鎮(zhèn)以創(chuàng)建管理示范鎮(zhèn)和國(guó)家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)為契機(jī)，強(qiáng)力打造蘇北魅力名鎮(zhèn)、邊貿(mào)經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)、生態(tài)宜居美鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入快車道。工業(yè)經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭強(qiáng)勁。涌現(xiàn)出君樂(lè)寶乳業(yè)、耀德化工等知名企業(yè)，帶動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。高效農(nóng)業(yè)發(fā)展迅猛。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。城鎮(zhèn)建設(shè)強(qiáng)力推進(jìn)。順河商貿(mào)城、順河新村等重點(diǎn)項(xiàng)目已建成使用；江南金地和富民品牌街區(qū)正在有序推進(jìn)。鎮(zhèn)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善，管理提升，環(huán)境整潔，面貌一新。社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步。創(chuàng)新社會(huì)管理，構(gòu)建和諧順河。順河變了，發(fā)展迅速，實(shí)力集聚，進(jìn)入快車道；順河美了，花紅柳綠，藍(lán)天碧水，面貌

喜煞人！“翰林華府之夜”豐縣第17屆廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨順河鎮(zhèn)專場(chǎng)演出現(xiàn)在開(kāi)始！

1、請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《我的祖國(guó)》。

2、熱情動(dòng)感的開(kāi)場(chǎng)舞，表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的誠(chéng)摯熱愛(ài)和無(wú)限深情，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，順河變化日新月異。以激情嗩吶吹奏順河新農(nóng)村的巨大變化，請(qǐng)欣賞嗩吶《歡樂(lè)新農(nóng)村》。

3、一曲烈酒一樣醇厚濃烈的嗩吶演奏高亢熱辣。下面我們以熱烈的掌聲歡迎同樣熱辣火爆的歌舞《來(lái)吧》，表演者董欣；伴舞，飛揚(yáng)舞校。

4、變臉是曲藝傳統(tǒng)絕活，手法出其不意，表演富于變化，一直以來(lái)廣受歡迎，有極強(qiáng)的生命力。請(qǐng)欣賞魏恒表演的《變臉》

5、變臉?biāo)囆g(shù)的確是傳統(tǒng)絕活，讓大家大開(kāi)眼界，嘆為觀止。下面欣賞男生獨(dú)唱《中華我的家》，演唱者，李義偉。

6、一曲男聲獨(dú)唱雄渾奔放，唱出對(duì)中華大家庭的由衷熱愛(ài)和深情禮贊。下面請(qǐng)欣賞由長(zhǎng)青跆拳道館表演的跆拳道《風(fēng)暴》。

7、力道十足的跆拳道呈現(xiàn)出力道十足的陽(yáng)剛之美，下面的乾坤袋選段《滿園春色》則一唱三嘆，曼妙柔美，請(qǐng)欣賞。

8、和剛才《滿園春色》一樣曼妙柔美的是下面古典舞

蹈《且吟美麗》，請(qǐng)欣賞由飛揚(yáng)舞校表演的精彩舞蹈。

9、飛揚(yáng)舞校的表演實(shí)在可圈可點(diǎn)，值得點(diǎn)贊！下面的民歌獨(dú)唱《蘆花》也深情綿邈，叫人柔腸百結(jié)，回味不已。請(qǐng)欣賞王淑灝演唱的《蘆花》

10、這首《蘆花》唱的味道醇厚，不同凡響。墜子和大鼓、揚(yáng)琴等是非常受歡迎的民間曲藝形式，特別在我們豐縣地區(qū)更是歷史悠久，粉絲眾多。請(qǐng)欣賞黃小玲、王德倫表演的墜子《探監(jiān)》

11、兩位藝人的墜子表演聲情并茂，引起大家的共鳴。下面請(qǐng)欣賞魏恒表演的魔術(shù)《魔幻》

12、魔術(shù)表演讓大家體會(huì)到不同藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力，見(jiàn)識(shí)了奇妙的手段和非凡的技藝。下面請(qǐng)欣賞劉晴、范佳琪的情歌對(duì)唱《雨花石》

13、一曲《雨花石》表達(dá)了對(duì)情感堅(jiān)貞不渝的執(zhí)著追求和美好期待，聽(tīng)得大家蕩氣回腸。下面請(qǐng)欣賞于百濤笛子培訓(xùn)中心表演的笛子合奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》

14、剛才的笛子獨(dú)奏歡快、流暢，動(dòng)人心扉，營(yíng)造出一幅人歡馬嘶運(yùn)糧忙的動(dòng)人情景。下面請(qǐng)欣賞京劇聯(lián)唱《紅色經(jīng)典》

15、耳熟能詳?shù)募t色經(jīng)典傳唱一時(shí)，至今常演不衰。下面請(qǐng)欣賞終場(chǎng)歌舞《陽(yáng)光路上》。

16、快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，相聚的時(shí)刻永遠(yuǎn)透著幸

福溫暖。順河鎮(zhèn)人民一定不負(fù)重托，帶著激情與夢(mèng)想不斷前進(jìn)！讓我們共同期待下一個(gè)相聚的時(shí)刻，再一次見(jiàn)證這份溫馨和美好！最后祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！親愛(ài)的朋友們，今天的消夏晚會(huì)到此結(jié)束。再會(huì)！

第四篇：裕安區(qū)順河鎮(zhèn)順河初級(jí)中學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

六安市裕安區(qū)順河鎮(zhèn)順河初級(jí)中學(xué)

發(fā) 展 規(guī) 劃

2018年3月

順河初中學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)?；厩闆r

順河鎮(zhèn)順河初級(jí)中學(xué)始建于1940年，1967年7月改為順河初中。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。目前，學(xué)校占地面積17708平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍樓、餐廳各1棟，音體美功能室各一個(gè)。建筑面積6400平方米，綠化面積3600平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校生324人，是一所寄宿制的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工36人，其中專職教師36人。教師學(xué)歷：教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。本科學(xué)歷34人，占教師總?cè)藬?shù)的94.4%；?？茖W(xué)歷2人，占教師總?cè)藬?shù)的5.6%。教師職稱：高級(jí)教師10人，占教師總?cè)藬?shù)的27.7%；一級(jí)教師23人，占教師總?cè)藬?shù)的63.9%；初級(jí)教師3人，占教師總?cè)藬?shù)的8.3%。信息技術(shù)裝備：學(xué)?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，配有計(jì)算機(jī)60臺(tái)，班班通8套，教師辦公電腦12臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)了教師之間網(wǎng)絡(luò)資源共享。其他教學(xué)設(shè)備：圖書(shū)室，閱覽室，音樂(lè)、美術(shù)教室，體育器材室，體育活動(dòng)室，廣播室，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室，留守兒童之家等功能室一應(yīng)俱全。較為標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的籃球場(chǎng)2個(gè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一處。

（二）學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)

學(xué)校以“厚德遠(yuǎn)志、勤奮求知”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)守信、自強(qiáng)求真”為校風(fēng)，始終堅(jiān)持“奠學(xué)生發(fā)展之基，構(gòu)教師成長(zhǎng)平臺(tái)”的辦學(xué)理念，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，嚴(yán)抓學(xué)生行為、品德教育，施“素質(zhì)教育”，立“成

人成材”之道，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校呈現(xiàn)出健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。

1、以辦學(xué)理念為核心的管理體系初步形成。

學(xué)校初步提出了“奠學(xué)生發(fā)展之基 構(gòu)教師成長(zhǎng)平臺(tái)”的辦學(xué)理念，并形成了學(xué)校精神、教育使命、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以辦學(xué)理念為核心的學(xué)校管理體系的逐步形成，將為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，注入強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。

2、校內(nèi)風(fēng)氣正，教師干勁足，社會(huì)聲譽(yù)好。

受學(xué)校多年優(yōu)良傳統(tǒng)文化的影響，校內(nèi)風(fēng)氣正，教師干勁足，工作中心地位突出，學(xué)校整體氛圍良好。曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校管理規(guī)范，社會(huì)聲譽(yù)良好。

3、注重加強(qiáng)制度建設(shè)，常規(guī)管理初顯成效。

學(xué)校常規(guī)制度建設(shè)與管理能力隨著學(xué)校發(fā)展的實(shí)際不斷修正與完善。

4、課程與教學(xué)改革氛圍濃厚，有一定基礎(chǔ)。

校內(nèi)教師研討交流氛圍比較濃厚。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的課程實(shí)施重視，且注重督促指導(dǎo)。校本研修初見(jiàn)成效，研究性學(xué)習(xí)課程在探索實(shí)踐中。學(xué)校從2016年起，經(jīng)歷了三個(gè)階段的課堂研究歷程。課堂教學(xué)改革探索與研究的經(jīng)歷，使全校教師的觀念不斷轉(zhuǎn)變，逐步從不理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。

5、初步探索德育管理體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校初步形成了用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生行為，用校紀(jì)班規(guī)

規(guī)范學(xué)生行為，用評(píng)先創(chuàng)優(yōu)發(fā)展學(xué)生行為的德育管理體系。充分體現(xiàn)以生為本、全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)的育人原則。

6、學(xué)校地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)明顯，迎來(lái)發(fā)展良好機(jī)遇。

學(xué)校座落在美麗的淠河西岸，位于六單路與郭順路交叉口，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，南靠六安主城區(qū)，北接霍邱、壽縣兩地，東連金安區(qū)，優(yōu)越的地理環(huán)境，使得各地具有特色的教育教學(xué)理念在此溝通與交流。生源充足且具有可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)，為我校今后的發(fā)展迎來(lái)了良好的機(jī)遇。

（三）影響學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題

1、學(xué)校文化構(gòu)建不夠和諧，整體水平需要提升

學(xué)校理念文化體系還沒(méi)有構(gòu)建完整，尚不能進(jìn)行科學(xué)清晰的闡釋，校訓(xùn)、“三風(fēng)”建設(shè)內(nèi)涵與學(xué)校辦學(xué)理念不相匹配，學(xué)校各項(xiàng)管理不能很好地體現(xiàn)辦學(xué)理念。

2、課程建設(shè)水平需加強(qiáng)，實(shí)施過(guò)程有形式化傾向

學(xué)校校本課程沒(méi)有教材，綜合實(shí)踐活動(dòng)中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案，不能體現(xiàn)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng)。教師年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，影響了課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量。

3、課堂教學(xué)改革有待深入，課堂教學(xué)效益偏低

學(xué)校有教學(xué)改革的基礎(chǔ)與經(jīng)驗(yàn)，但教師更多關(guān)注的是課堂外在模式的研究。本質(zhì)的課堂教學(xué)受到忽視，不能上升到課程的高度來(lái)整體性設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，教改理念與課堂實(shí)際操作相脫節(jié)。學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和課堂問(wèn)題生成能力較差，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教等先進(jìn)的教學(xué)原則得不到很好體現(xiàn)，學(xué)生自主、合作和探究學(xué)習(xí)方式還沒(méi)有得到較好落實(shí)，常態(tài)課課堂效益偏低。

4、校本教研方式不夠開(kāi)放，教師專業(yè)發(fā)展較慢

學(xué)校教師習(xí)慣于被動(dòng)接受，缺乏自身的思考，問(wèn)題反思意識(shí)和學(xué)習(xí)研究意識(shí)淡薄。教師學(xué)習(xí)型組織沒(méi)有形成，教師自我發(fā)展定位不高，自主成長(zhǎng)意識(shí)淡薄，缺乏專業(yè)發(fā)展興趣，學(xué)習(xí)能力、研究能力與知識(shí)管理能力欠缺，教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不明確，專業(yè)發(fā)展盲目跟從。

5、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步提高

學(xué)?，F(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)施逐步老化，不能較好地滿足學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際需要；學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需升級(jí)改造建塑膠跑道；音體美器材設(shè)備較少，信息技術(shù)設(shè)備陳舊。這制約學(xué)校向更高層次發(fā)展。

二、學(xué)校辦學(xué)理念體系

1、辦學(xué)理念：奠學(xué)生發(fā)展之基 構(gòu)教師成長(zhǎng)平臺(tái) 詮釋：

關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，著眼于學(xué)生全面成長(zhǎng)，以全面實(shí)施課程方案和改革學(xué)生評(píng)價(jià)為依托，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，使不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大程度的提高；關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨(dú)特需要，促進(jìn)學(xué)生有特色地發(fā)展；讓學(xué)生在學(xué)校“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”，著眼于對(duì)學(xué)生的潛能的喚醒、開(kāi)掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展；關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

教師在學(xué)校教育活動(dòng)中具有極為重要的作用。誰(shuí)擁有高素質(zhì)的教師

隊(duì)伍，誰(shuí)就擁有高質(zhì)量的教育。只有教師先發(fā)展了，學(xué)生才能發(fā)展，學(xué)校才能發(fā)展。教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)精神在很大的程度上決定了學(xué)生的發(fā)展水平。要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生終生發(fā)展的動(dòng)力，就要為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供條件。

2、學(xué)校精神：日新其德 自強(qiáng)不息

3、校訓(xùn)：厚德遠(yuǎn)志、勤奮求知

4、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)守紀(jì)、自強(qiáng)求真

5、教風(fēng)：因材施教 創(chuàng)新發(fā)展

6、學(xué)風(fēng)：迎難而上 拼搏進(jìn)取

三、學(xué)校發(fā)展思路及目標(biāo)定位

（一）發(fā)展思路

在規(guī)范中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色。以精細(xì)化管理為切入口，以骨干教師培養(yǎng)為著力點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為新亮點(diǎn)，以高效課堂構(gòu)建和課程建設(shè)為增長(zhǎng)點(diǎn)，以創(chuàng)新制度建設(shè)為保障，以質(zhì)量鑄品牌。

（二）學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

依托落實(shí)裕安區(qū)教育教學(xué)管理質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，努力把學(xué)校辦成教育理念先進(jìn)、辦學(xué)行為規(guī)范、學(xué)校管理科學(xué)、課程方案落實(shí)、課堂教學(xué)高效、師資隊(duì)伍優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)化、教育特色鮮明、學(xué)生綜合素質(zhì)高、校舍布局合理、設(shè)施先進(jìn)的、“民主高效、文明和諧”的區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村名校。

（三）學(xué)校近期目標(biāo)

2018年，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定具體方案和實(shí)施細(xì)則，并分工負(fù)責(zé)，做好發(fā)展規(guī)劃的具體開(kāi)展工作。充分發(fā)揮全校師生的集體智慧，做好學(xué)校辦學(xué)理念的詮釋和學(xué)校文化體系建設(shè)工作；以落實(shí)“教育教學(xué)管理質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃”為契機(jī)，以“講效率，求質(zhì)量，單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，全面工作創(chuàng)一流”為目標(biāo)，以改革學(xué)校現(xiàn)有制度為保障，凝心聚力抓質(zhì)量，集思廣益創(chuàng)特色，細(xì)化各項(xiàng)管理，做好“惜時(shí)增效、輕負(fù)不減效”文章，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移的實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)教育質(zhì)量強(qiáng)校的目標(biāo)。

四、學(xué)校發(fā)展主要任務(wù)

（一）科學(xué)詮釋辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)體系

學(xué)校將在聘請(qǐng)專家診斷學(xué)校原有辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，充分發(fā)動(dòng)全校師生和家長(zhǎng)的積極作用，認(rèn)真解讀辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等進(jìn)行系統(tǒng)仔細(xì)的價(jià)值詮釋。將學(xué)校辦學(xué)理念滲透貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)制度建設(shè)和實(shí)施過(guò)程中，挖掘與創(chuàng)新學(xué)校制度、組織、活動(dòng)、儀式、環(huán)境等文化元素，并把其固化下來(lái)，從而逐步形成系統(tǒng)的學(xué)校文化體系，真正實(shí)現(xiàn)“用理念引領(lǐng)教育，用文化管理學(xué)?！钡陌l(fā)展策略。

（二）全面深化改革，提升教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校將全面深化校本研修和學(xué)案設(shè)計(jì)改革，遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教、善學(xué)促教”教學(xué)法則，進(jìn)一步明確課堂教學(xué)流程與環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教師教和學(xué)生學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主、合作和探究學(xué)習(xí)成為常態(tài)，努力構(gòu)建高效課堂，探索形成相應(yīng)的有效教學(xué)管理特色。

（三）強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo)力，大力提升課程實(shí)施水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校將重視音體美和信息技術(shù)等課程的開(kāi)設(shè)水平，加強(qiáng)地方課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量。根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，充分挖掘社區(qū)、教師和家長(zhǎng)資源，積極開(kāi)發(fā)富有特色和具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的校本課程，積極組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，組建多樣的、富有個(gè)性和時(shí)代氣息的學(xué)生社團(tuán)組織。力爭(zhēng)建立與學(xué)校辦學(xué)理念相匹配的“國(guó)家、地方、學(xué)校”三級(jí)課程體系。積極探索多種開(kāi)放型學(xué)習(xí)模式。

（四）不斷探尋校際間校本教研交流，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極尋求與合肥市包河區(qū)46中南校的幫扶合作，創(chuàng)新有效的校際間校本教研交流，遵循“學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，專家引領(lǐng)指導(dǎo)，個(gè)人主動(dòng)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)共同提高”的教師專業(yè)成長(zhǎng)運(yùn)作思路，建立年輕教師、骨干教師、名師三級(jí)培訓(xùn)體系，促使教師從教學(xué)能手向科研型教師轉(zhuǎn)化，建立健全獎(jiǎng)勵(lì)體制，激勵(lì)教師確立自己定位與目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展班主任論壇、同課異構(gòu)、專家報(bào)告、教育論壇、讀書(shū)沙龍、撰寫(xiě)教育故事、建立資源共享平臺(tái)等方式，引領(lǐng)教師主動(dòng)積極發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和精神成長(zhǎng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一支樂(lè)于學(xué)習(xí)和研究的師資隊(duì)伍。

（五）不斷強(qiáng)化德育工作，打造“生態(tài)德育”特色

學(xué)校引導(dǎo)每一位教育工作善于研究創(chuàng)設(shè)德育情景，積極探索體現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)的“生態(tài)德育”特色項(xiàng)目研究工作，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性的研究，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正確確立人生觀、價(jià)值觀，全面培植學(xué)生可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。

五、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施措施

（一）2018年4-6月份

成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，在充分征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，詳細(xì)分解具體的目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。

（二）2018年9-12月份

以有效教學(xué)為切入點(diǎn)，以強(qiáng)化教師常規(guī)過(guò)程管理為抓手，做好教師教材通研、學(xué)案編寫(xiě)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、日常測(cè)試等方面管理的調(diào)整，摒棄過(guò)去教育教學(xué)工作中的繁文縟節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)教育質(zhì)量提高；加強(qiáng)各處室工作反思活動(dòng)，引導(dǎo)各處室負(fù)責(zé)人在熟悉工作思路的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析各項(xiàng)管理工作中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為突破口，實(shí)行日常管理工作目標(biāo)責(zé)任制，力促各項(xiàng)工作全面提高。做好“惜時(shí)增效、輕負(fù)不減效”這篇大文章，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，堅(jiān)定不移的實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)教育質(zhì)量強(qiáng)校的目標(biāo)。

（三）2019年2-7月份

在抓好校內(nèi)常規(guī)研究的基礎(chǔ)上，充分借助學(xué)校發(fā)展共同體學(xué)校的帶動(dòng)作用，采取邀請(qǐng)專家名師診斷課堂、專家理論培訓(xùn)、與合肥46中南校等名校教師開(kāi)展同課異構(gòu)等形式，開(kāi)闊教師的視野，將合肥46中南校等名校的課堂理念融入學(xué)校課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校課堂研究提檔升級(jí)；鼓勵(lì)善于進(jìn)行課堂研究的教師優(yōu)先成長(zhǎng)，初步培養(yǎng)學(xué)校骨干教師隊(duì)伍，努力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批典型，為他們提供更多的外出培訓(xùn)、業(yè)務(wù)比賽的機(jī)會(huì)，鍛造一批能夠充分體現(xiàn)學(xué)校課堂理念的骨干教師，成為學(xué)校的品牌。強(qiáng)化學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)制度改革的研究，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性對(duì)學(xué)校已有評(píng)價(jià)制度中存在的問(wèn)題，進(jìn)行討論梳理。聘請(qǐng)專家進(jìn)

行“傳統(tǒng)美德”理念培訓(xùn)，理清學(xué)校德育工作的基本特色。

（四）2019年8—12月份

以校內(nèi)骨干教師帶動(dòng)為動(dòng)力，通過(guò)組織全體教師同課題學(xué)案設(shè)計(jì)比賽和同課異構(gòu)活動(dòng)，加強(qiáng)全體教師課堂教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)和問(wèn)題處理實(shí)效性研究，通過(guò)不斷的比賽研討活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)案設(shè)計(jì)和課堂中存在的主要問(wèn)題，實(shí)施問(wèn)題推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校整體課堂特色的形成。

聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)制度進(jìn)行診斷，做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)創(chuàng)新制度的提檔升級(jí)工作。在全校班主任中開(kāi)展“傳統(tǒng)美德”研究，采取主題研討的方式，行動(dòng)研究的辦法，組織全校班主任參與主題研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)推廣德育工作典型，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面促進(jìn)德育整體水平的提高。充分抓住新時(shí)期學(xué)校建設(shè)的機(jī)遇，初步調(diào)整學(xué)校布局，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校操場(chǎng)的規(guī)劃與整理；初步完成學(xué)校微機(jī)室、多媒體教學(xué)設(shè)備的更新提檔工作，提升學(xué)校信息技術(shù)裝備水平；不斷強(qiáng)化校園文化的升級(jí)改造，使以辦學(xué)理念為核心的校園文化分布在校園的每一個(gè)角落。

（五）2020年1-12月份

采取專家診斷、問(wèn)題推進(jìn)的策略，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)。邀請(qǐng)省課程專家，對(duì)學(xué)校校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程的做法進(jìn)行科學(xué)的診斷，通過(guò)邀請(qǐng)專家講座，制定學(xué)校校本課程和研究性學(xué)習(xí)課程發(fā)展規(guī)劃等方式，逐步提高全體教師對(duì)課程理念的把握水平，提高教師課程建設(shè)能力，力爭(zhēng)形成突出學(xué)校辦學(xué)理念，富有學(xué)校地方特色的課程體系。及時(shí)總結(jié)學(xué)?！皞鹘y(tǒng)美德”工作的經(jīng)驗(yàn)做法，做好特色提煉工作。

（六）2021年1-6月份，全面完善提升學(xué)校辦學(xué)理念引領(lǐng)下的“文

化創(chuàng)新”、“管理創(chuàng)新”、“制度創(chuàng)新”、“教學(xué)創(chuàng)新”和“課程創(chuàng)新”，突出學(xué)校特色的提煉。強(qiáng)化對(duì)外宣傳，努力打造學(xué)校品牌。

六、學(xué)校發(fā)展保障。

（一）組織保障

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃”的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組具體落實(shí)，全員參與，管理小組負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實(shí)施和管理，努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工具體，責(zé)任明確。

《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：陳尚德 副組長(zhǎng)：沈思趙

成 員：萬(wàn)良仁 楊道武 萬(wàn)勝利 田維全 劉華功

（二）制度保障

成立工作督查小組，加強(qiáng)監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，健全民主管理制度，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》落實(shí)情況、出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行督查，研究、撰寫(xiě)階段工作報(bào)告，找出問(wèn)題與不足，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)和上級(jí)的發(fā)展政策及時(shí)進(jìn)行調(diào)整并寫(xiě)出今后工作建議、工作重點(diǎn)及落實(shí)措施。

工作督查小組 教學(xué)組組長(zhǎng)：沈思趙 副 組 長(zhǎng)：萬(wàn)勝利

成 員：胡家兵 劉華功 王慶義 劉志如

德育組組長(zhǎng)：萬(wàn)良仁

副 組 長(zhǎng)：楊道武 田維全 成 員：各班班主任

（三）師資保障

加強(qiáng)學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門(mén)分工合作，形成“分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學(xué)歷層次高、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

（四）后勤保障

科學(xué)合理配置資源，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)保障。

順河初中

2018年4月

第五篇：順河鎮(zhèn)第五屆人大主席團(tuán)工作報(bào)告

順河鎮(zhèn)五屆人大 一次會(huì)議文件

順河鎮(zhèn)第五屆人大主席團(tuán)工作報(bào)告

——2012年3月5日在順河鎮(zhèn)第五屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上

王 進(jìn)

各位代表：

我受順河鎮(zhèn)第四屆人大主席團(tuán)委托，向大會(huì)作第五屆人大主席團(tuán)工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

順河鎮(zhèn)第四屆人大主席團(tuán)自2007以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)人大常委會(huì)的指導(dǎo)下，在全體代表積極工作配合支持下，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，全力加快各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，積極履行憲法和法律賦予的職責(zé)，圓滿完成了鎮(zhèn)黨委和區(qū)人大交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，全面加快新農(nóng)村建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

主要工作成績(jī)

人大工作的主要成績(jī)重點(diǎn)是抓好“四個(gè)強(qiáng)化”工作。

一是強(qiáng)化執(zhí)政為民，服務(wù)社會(huì)發(fā)展大局

五年來(lái)，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)認(rèn)真履行討論和決定全鎮(zhèn)重大事項(xiàng)的法定職責(zé)，先后召開(kāi)五次代表大會(huì)，聽(tīng)取和逐年審議鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算和財(cái)政決算報(bào)告，適時(shí)提出合理化建議和要求，保證全鎮(zhèn)財(cái)政收支平穩(wěn)運(yùn)行；逐年聽(tīng)取和審議政府工作報(bào)告，認(rèn)真負(fù)責(zé)地提出建設(shè)性的意見(jiàn)。對(duì)政府依法行政工作給予了充分肯定和大力支持。圍繞打造工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)目標(biāo)，不斷激活工業(yè)園區(qū)閑置資產(chǎn)，突出解決用地、用電、用水等問(wèn)題，全力加快招商引資；逐年審查減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和為民辦實(shí)事問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本理念，全力加快和諧社會(huì)發(fā)展，確保社會(huì)穩(wěn)定。鎮(zhèn)人大代表積極參與為民辦實(shí)事項(xiàng)目的確定和完成情況的監(jiān)督，確保把每一項(xiàng)實(shí)事辦實(shí)辦好。五年來(lái)，鎮(zhèn)政府共為民辦實(shí)事388件，件件有著落，項(xiàng)項(xiàng)有成果，深受全鎮(zhèn)人民的贊揚(yáng)。逐年聽(tīng)取和審議鎮(zhèn)村干部述職述廉報(bào)告，積極參與民主測(cè)評(píng)和公開(kāi)咨詢活動(dòng)，有力地促進(jìn)了全鎮(zhèn)黨風(fēng)政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。在實(shí)施依法治鎮(zhèn)的過(guò)程中，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)認(rèn)真聽(tīng)取和審議了執(zhí)法部門(mén)關(guān)于依法治鎮(zhèn)實(shí)施情況的匯報(bào)，堅(jiān)持抓好“嚴(yán)打”和社會(huì)治安綜合治理工作，為人民群眾創(chuàng)造了良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。

二是強(qiáng)化司法監(jiān)督，打造平安社區(qū)氛圍

鎮(zhèn)人大主席團(tuán)高度重視普法教育工作，逐步加大司法監(jiān)督力度，有力地加快依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。堅(jiān)持抓好普法教育，經(jīng)常督促政府和有關(guān)部門(mén)認(rèn)真抓好宣傳和教育工作，使普法教育執(zhí)政為民、依法行政相結(jié)合、與全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合、與黨建工作及構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合。通過(guò)采取扎實(shí)有效措施，深入開(kāi)展普法教育，逐步加大宣傳力度和資金投入，努力提高法制宣傳的主動(dòng)性、時(shí)效性和創(chuàng)造性，不斷健全法制教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。鎮(zhèn)人大主席團(tuán)高度重視平安創(chuàng)建工作，做到宣傳廣覆蓋，標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、靠牌遍及全鎮(zhèn)各居委會(huì)；措施重落實(shí)，值班巡邏，群防群治效果顯著；齊心抓協(xié)調(diào)，政府機(jī)關(guān)、公安部門(mén)、村組干群齊上陣，全力打造平安順河的良好局面。

三是強(qiáng)化公正信訪，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)高度重視信訪工作，人大代表把密切聯(lián)系群眾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為自身的光榮職責(zé)和義不容辭的義務(wù)，特別從征地、拆遷等棘手問(wèn)題上認(rèn)真做好群眾工作。對(duì)上訪的合理要求，想方設(shè)法通過(guò)政府或職能部門(mén)予以解決，對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，積極做好勸導(dǎo)與解釋工作，進(jìn)一步密切了黨同群眾的聯(lián)系，維護(hù)了群眾的合法權(quán)益，促進(jìn)了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。我們積極參與獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

在主席團(tuán)會(huì)議上，分別聽(tīng)取和審議鎮(zhèn)政府的有關(guān)報(bào)告，提出嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理、確保項(xiàng)目投資、保證預(yù)算外收入足額籌集到位等建議，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工程順利實(shí)施，使全鎮(zhèn)出現(xiàn)了快速發(fā)展，和諧發(fā)展的良好氛圍。

四是強(qiáng)化自身建設(shè)，發(fā)揮代表作用

根據(jù)社會(huì)主義民主法制建設(shè)的要求和形勢(shì)發(fā)展的需要，鎮(zhèn)人大主席團(tuán)每年定期召開(kāi)主席團(tuán)成員會(huì)議，按照黨委工作思路，確定人大工作任務(wù)，不斷探索人大工作的新途徑、新方法。在新的歷史條件下，積極履行法定職權(quán)，立足于思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹(shù)立為改革發(fā)展，穩(wěn)定大局服務(wù)的觀點(diǎn)，認(rèn)真審議政府工作報(bào)告，在事關(guān)全鎮(zhèn)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題上，總是從發(fā)展大局出發(fā)，共謀發(fā)展大計(jì)。

各位代表！五年來(lái)的人大工作取得了一定的成績(jī)，歸功于鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于全體代表的共同努力和全鎮(zhèn)人民的大力支持，但我們也清醒地看到，按照憲法和法律的規(guī)定，對(duì)照全面建設(shè)小康社會(huì)，加快依法治鎮(zhèn)進(jìn)程的要求和人民群眾的意愿，我們?nèi)舜蠊ぷ鬟€存在著一定的差距，如代表活動(dòng)開(kāi)展得不廣泛、代表作用有待于進(jìn)一步發(fā)揮、監(jiān)督工作力度有待于進(jìn)一步加大等等，這些都要在今后的工作中加以解決。

今后工作的主要任務(wù)

今年，是鎮(zhèn)人大主席團(tuán)換屆選舉之后的起步之年，也是加快實(shí)施“十二五”計(jì)劃的關(guān)鍵之年。鎮(zhèn)人大工作將在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，抓住我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)生活中的重大熱點(diǎn)問(wèn)題，牢牢把握人大工作的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，依法履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)，適應(yīng)新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，再上新水平，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

一、以推進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，充分發(fā)揮人大有效職能。鎮(zhèn)人大主席團(tuán)將積極圍繞打造“全新順河”這一宗旨和鎮(zhèn)黨委提出的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)和重點(diǎn)工作舉措，充分發(fā)揮人大服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的有效作用，充分體現(xiàn)既服務(wù)又監(jiān)督的雙重職能，突出鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的項(xiàng)目協(xié)調(diào)、財(cái)源建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、安全生產(chǎn)和社會(huì)事務(wù)管理等工作重點(diǎn)，結(jié)合本鎮(zhèn)工作實(shí)際，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的利益作為工作的第一要求和出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，用主要精力積極服務(wù)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上出謀獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀；在著力保增長(zhǎng)、重民生、求穩(wěn)定的運(yùn)作方式上顧全大局，發(fā)揮作用；在充分發(fā)揮政府各職能部門(mén)服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用上依法加強(qiáng)工作和實(shí)

施法律監(jiān)督，努力提高監(jiān)督實(shí)效；在促進(jìn)社會(huì)公平公正，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益上，開(kāi)展工作檢查和視察，確保法律法規(guī)的正確實(shí)施和公正司法。

二、以人大依法履職為核心，不斷改進(jìn)代表工作。新一屆的人大工作，依法履職的重要核心集中體現(xiàn)在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、人大和本級(jí)黨委關(guān)于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展中所作出的決議精神，對(duì)政府及其職能部門(mén)貫徹落實(shí)的各項(xiàng)工作任務(wù)情況依法進(jìn)行監(jiān)督，為推進(jìn)發(fā)展圍繞服務(wù)履行職責(zé)。人大代表工作是人大工作的基礎(chǔ)和力量源泉，隨著新的五年計(jì)劃目標(biāo)的要求，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)代表工作，強(qiáng)化代表的服務(wù)意識(shí)、帶頭意識(shí)，既要突出廣大代表的主體地位，又要發(fā)揮廣大代表的積極作用，不斷豐富代表的活動(dòng)內(nèi)容，保障代表的知情權(quán)和意見(jiàn)表達(dá)權(quán)。進(jìn)一步加大代表議案建議辦理和督辦力度，推動(dòng)建議辦理工作從“答復(fù)型”向“落實(shí)型”轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步優(yōu)化代表履職環(huán)境，加強(qiáng)代表培訓(xùn)，不斷提高廣大代表履職的綜合能力和水平。

三、以開(kāi)展活動(dòng)為載體，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新人大工作。鎮(zhèn)人大主席團(tuán)將以活動(dòng)為紐帶，將充分調(diào)動(dòng)人大代表的工作熱情和積極性。首先，開(kāi)展全鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)情況視察活動(dòng)。讓人大代表了解全鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)情況，幫助出謀劃策，提意見(jiàn)，解

難題，加快全鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。其次，對(duì)鎮(zhèn)直單位開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，增強(qiáng)鎮(zhèn)直單位圍繞中心，服務(wù)大局意識(shí)。第三，全面提高人大整體素質(zhì)。針對(duì)換屆選舉產(chǎn)生的新代表和新時(shí)期人大工作的新特點(diǎn)、新任務(wù)、新要求不斷加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展好人大業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高代表們的人大工作業(yè)務(wù)水平，促使更好履職，發(fā)揮好作用。

各位代表！我們的任務(wù)光榮而艱巨，讓我們?cè)阪?zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀大旗，堅(jiān)定信心，奮力開(kāi)拓，為建設(shè)平安、富裕、和諧順河而努力奮斗！

謝謝大家！