第一篇：浙江省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校《果樹生產(chǎn)技術(shù)》自測題答案

浙江省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)?！豆麡渖a(chǎn)技術(shù)》自測題答案

一、名詞解釋題

1、果樹：果樹是多年生植物，是能生產(chǎn)人類食用的果實、種子及能作為鉆木利用的木本或多年生草本植物的總稱。

2、果樹葉面積系數(shù)：指果樹葉面積總和與果樹所占土地面積的比值。

3、落花落果：開花后，一部分未經(jīng)授粉受精的花脫落；在授粉受精后，一部分幼果因營養(yǎng)不良或其他原因而脫落。

4、果樹整形：是根據(jù)果樹生長發(fā)育特性、立地條件和栽培形式要求，把樹冠培養(yǎng)成具有特定豐產(chǎn)結(jié)構(gòu)的技術(shù)措施。

5、生草法：在果園內(nèi)除樹盤外，在行間種植禾本科、豆科等草種的土壤管理方法。

6、混合花牙：除開花結(jié)果外，還能抽枝長牙。

7、副梢：新梢上再發(fā)出來的分枝，又稱第二枝。

8、林果作業(yè)區(qū)：作業(yè)區(qū)是果園中的基本生產(chǎn)單位，為管理方便而設(shè)置的。

9、休眠期：果樹的芽或其他器官生命活動微弱、生產(chǎn)發(fā)育表現(xiàn)停滯的時期。

10、清耕法：果樹行、株間休閑，經(jīng)常耕作，土壤保持疏松和無雜草狀態(tài)，是目前我國應(yīng)用最廣泛的土壤管理方法。

11、主干： 地面至第一分枝之間的樹干。

12、中心干：樹冠中的主干向上垂直延長部分。

13、主枝：中心干上著生的永久性大枝。

14、營養(yǎng)枝：枝上只著生葉芽，萌發(fā)后抽生枝葉

15、結(jié)果枝：上面著生花芽的枝

16、側(cè)枝：主枝上著生的永久性分枝。

17、間作法：利用果樹行間、株間的空地，間作或套種其他作物，是幼齡果園普遍采用的一種土壤管理制度。

18、覆蓋法：利用各種農(nóng)作物秸稈、雜草、落葉、谷殼、綠肥等，對全園或樹盤覆蓋，是一種優(yōu)良的土壤管理制度。

19、短截：剪去一年生枝的一部分

20、緩放：即不剪截，是利用單枝生長勢逐年減弱的特性保留大量枝葉，避免剪截刺激而旺長，以利于營養(yǎng)物質(zhì)積累，形成花芽，使幼旺樹或旺枝提早結(jié)果。

二、填空題1、2~3

2、結(jié)果期3、100，1004、25~30、15~20

5、覆蓋法、生草覆蓋法

6、條狀溝施、全園撒施、液體施肥

7、滴灌、噴灌

8、環(huán)剝、曲別枝

9、豆梨

10、毛桃

11、開心形、Y字行 12、15~45

13、嫁接、扦插、分株

14、結(jié)果初期、結(jié)果盛期、結(jié)果后期 15、60~100、2%

16、開花期、新梢生長期花芽分化期、果實發(fā)育期

17、沙地果園、鹽堿地果園、紅黃壤果園

18、長方形栽植、等高栽植、計劃密植

19、涂保護(hù)劑、檢查成活與補(bǔ)苗、幼樹防寒及安全越冬 20、放樹窩子（擴(kuò)穴深翻）、隔行深翻、全圓深翻

21、耕翻、種植綠肥、除草

22、花芽分化前追肥、果實膨大期追肥、秋季追肥

23、管道灌溉、節(jié)水灌溉

24、冬季修剪、夏季修剪 25、15~30、3~5

26、變則主干形、紡錘形、圓柱形；自然開心形、自然杯狀形、自然園頭形

27、白梨、沙梨、西洋梨

28、毛桃、山桃、甘肅桃

29、龍干形、多主蔓 30、赤霉素、細(xì)胞分裂素

31、大棗、小棗

32、野板栗

33、杏用、仁用

三、判斷題

1、對

2、對

3、對

4、對

5、對

6、對

7、對

8、對

9、錯

10、對

11、對

12、錯

13、對

14、對

15、錯

16、對

17、對

18、對

19、錯20、對

21、對

22、對

23、對

24、對

25、對

26、對

27、對

28、錯

29、錯30、錯

31、對

32、錯33對、34、對

35、對

36、對

37、對

38、對

39、對40、對

四、選擇題

1、D

2、A

3、A

4、B

5、C

6、A

7、A

8、D 9、D 10、D

11、B

12、D

13、C

14、C

15、A

16、B

17、C

18、C 1

9、B

20、C

21、A22、D

23、A

24、C

25、A

26、A

27、D

28、A

29、A

30、C

31、D32、B

33、D

34、C

35、A

36、C

37、D

38、D

39、C

40、C

五、簡答題

1、答：果園土壤深翻，結(jié)合深施有機(jī)肥，是改良土壤的一條有效途徑。通過深翻可以加深活土層，增加土壤空隙度，提高土壤的通透性能，增加保水保肥能力，促進(jìn)土壤微生物的活動，加速有機(jī)物分解，提高土壤肥力。果園深翻后，由于土壤理化狀況得到改善，果樹根系數(shù)量明顯增加，一般吸收根可增加3~6倍，新側(cè)根增加2倍以上，根系分布層加深，吸收能力顯著提高，從而能有效地促進(jìn)地上部分生長和結(jié)果。（1）、深翻時期。果園土壤一秋季果實采收后結(jié)合秋施基肥深翻最好。（2）深翻深度，應(yīng)根據(jù)果園下層土壤狀況和果園以后采用的土壤管理制度等靈活確定。

2、答：（1）、提高樹體營養(yǎng)水平：提高樹體營養(yǎng)水平是減少過量落果的物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）、配置適宜的授粉樹：首先在建園是根據(jù)樹種特性選擇適宜的授粉組合以及配制方式，以保怔授粉受精順利進(jìn)行。（3）、果園放蜂：果園蜂箱設(shè)置數(shù)量因果樹種類、樹齡、地形、栽培條件及蜂群大小而不同。⑷、人工輔助授粉：在授粉品種缺乏或花期天氣不良時，應(yīng)該進(jìn)行人工授粉。

3、答：（1）除萌：時間越早越好，在芽萌動后立即開始。（2）摘心和去副梢。（3）蔬花序、掐穗尖和蔬果粒。（4）摘葉、轉(zhuǎn)果穗。（5）綁蔓

4、答、（1）促梢壯花肥。（2）謝花肥。（3）促秋梢肥。（4）采果前后肥。

5、（1）、套袋時間：套袋應(yīng)在花落后15~45天進(jìn)行。（2）套袋前準(zhǔn)備：套袋前要按合理負(fù)載量要求認(rèn)真蔬果，留果量比應(yīng)套袋量適當(dāng)多些，以便套袋是有選擇余地。（3）套袋方法：把手伸進(jìn)袋中，使全袋膨起，然后一手抓住果柄，一手托紙袋，把幼果套入袋口中部果柄處，當(dāng)全部袋口折疊到果炳處后，于袋口左側(cè)邊上，向下撕開到袋口鐵絲卡長度，最后將鐵絲卡反轉(zhuǎn)90°，彎繞扎緊到果柄上，注意不要套綁在果臺枝上，也不要扎得過分用力，以防卡傷果柄，影響幼果生長。

6、疏花疏果

時間宜早不宜遲，疏花宜在花序伸長期至盛花期。疏果一般從落花后一周開始，在盛花后50天內(nèi)完成為好。蘋果疏果一般分兩次進(jìn)行。花后進(jìn)行第一次，主要對象是花序上的多果和枝條上的密擠果；第二次通常在花后30~50天進(jìn)行，也叫定果。疏除方法有以下3種：

（1）以花定果。在花蕾分離期，按20~25cm留一個壯花序，對保留下的花序只留中心花，其余的全部疏去。

（2）以葉定果。一般中型果按30片葉留一個果。大型果和小型果酌情增減。

（3）以間距定果。按20~25cm距離留一個果，大型果按25cm留一個，中、小型果20cm留一個，強(qiáng)壯枝適當(dāng)多留，弱枝少留，內(nèi)膛多留，外圍少留或不留。

7、桃樹施肥特點

基肥以秋季施用腐熟有機(jī)肥為宜，成齡樹每株100~150kg，混施1~2kg過磷酸鈣。追肥應(yīng)在5月下旬至6月上旬硬核期，早熟品種比中熟品種要早施。此外，6月下旬至7月上旬果實膨大期和果實采收后也應(yīng)進(jìn)行追肥。追肥數(shù)量以每50kg果實吸收純氮125g為基準(zhǔn)，按氮、磷、鉀10 ：3~4 ：13~16的比例配合施用。

8、幼果期（5月下旬）

（1）調(diào)整延長枝的方向和角度，選擇適當(dāng)?shù)母鄙掖嬖娱L枝頭，其余的副梢摘心。

（2）控制旺枝。徒長枝除必須保留者外，要及時疏除。過旺的長果枝如有副梢可以摘心，以后只留一個副梢縮剪，控制加粗生長。無副梢的徒長枝，一般不要摘心，以免刺激副梢生長。

（3）培養(yǎng)枝組。如空間大，可將膛內(nèi)徒長枝摘心或只留5~6芽短截，將其改造成為結(jié)果枝組。

（4）改善通風(fēng)透光條件。因桃樹萌芽和成枝力均強(qiáng)，生長季多次生長，易使樹膛枝條密擠，光照不良。如樹冠枝條過密，可以疏間部分枝條和短截一部分長枝，副梢超過30cm要摘心。

（5）回縮結(jié)果枝。對于枝條前部有桃、有分枝，后部為枝的枝組，要對前部的枝條摘心；若前部為

枝，后部有桃，要將枝組回縮到靠近果實的中庸枝上。

（6）調(diào)節(jié)枝勢。對于一個節(jié)位發(fā)出兩個以上的枝條，要根據(jù)選留目標(biāo)去掉其余枝條：一要注意枝勢，二要注意方向。

（7）幼樹注意張開主枝角度。

（8）梨小食心蟲前期為害桃梢，若發(fā)現(xiàn)梢尖萎焉時，要及時掐下銷毀。

9、（1）葡萄原產(chǎn)于溫帶地區(qū)，抗寒性較弱，但由于枝蔓較軟，便于壓倒埋土防寒。因此，在我國最北部的黑龍江也能栽培。然而，在寒冷地區(qū)栽培必須注意品種選擇，以滿足有效積溫的要求。

（2）葡萄在各種類型的土壤中均能生長。（3）葡萄在果樹中是較耐鹽堿的種類。

（4）在選擇葡萄建園地點時，應(yīng)盡量避免在土質(zhì)黏重、排水不良澇洼地、含鹽量高以及地下水位高于1m的土地上建園。

10、杏樹修剪特點

（1）幼樹總修剪量要輕。

（2）疏間過密枝，短截一年生枝，對影響光照和沒有生長空間的密擠枝要從基部疏除。（3）回縮中、長串花枝、單軸長枝和衰弱的骨干枝。（4）杏樹結(jié)果枝較多，留量要適宜。

（5）仁用杏以短果枝結(jié)果為主，要豐產(chǎn)，必須掌握形成短枝的修剪方法。（6）放任樹的修剪。

11、李樹追肥時間、肥料種類

追肥可分為4個時期。第一個是對中庸樹和弱樹在萌芽前追施速效性氮肥，如果樹勢較旺，此時不宜追肥，否則影響坐果。第二次是花后追肥，可追施速效性氮、鉀肥，但如果花前已經(jīng)追肥，花后則不必追肥。第三次是果實膨大和花芽分化期，一般在5月下旬至6月中旬，追施速效性氮、磷、鉀肥。第四次是果實生長后期追肥，在果實開始著色至果實成熟期間，以磷、鉀肥為主。對于葉色淺、葉片薄的植株，還應(yīng)酌情進(jìn)行4~5次根外追肥。

12、答：符合要求即可，參考品種：

香玲、豐輝、魯光、中林1號、綠波、晉豐、清香、遼寧4號

13、（1）、降低板栗空苞率

板栗空苞是一種普遍現(xiàn)象，對產(chǎn)量影響很大。預(yù)防方法除了加強(qiáng)土、肥、水管理、改善授粉條件、開花前大枝環(huán)剝、疏除多余的雄花外，還應(yīng)酌情采用以下措施：

A、花后疏苞。結(jié)果過多時，養(yǎng)分虧缺往往出現(xiàn)大量空苞。疏苞時間是在總苞直徑達(dá)0、5cm以前越早越好。

B、施用硼肥。C、果前梢摘心。（2）、疏雄 板栗雄花量大，雄花與雌花的比例為2470~4461 ：1，因而消耗營養(yǎng)較多。人工疏雄，化學(xué)疏雌。

14、答：符合要求即可，參考品種：

贊皇大棗、婆棗、早脆王、七月鮮、陽光、冬棗、臨猗梨棗

15、柑橘落花落果的時期及發(fā)生原因。第一次落果是在謝花后不久，果萼連果柄一起脫落，主要是花器官發(fā)育不正?；蚴诜凼芫涣迹坏诙问巧砺涔?，無梗小果脫落，主要是樹體營養(yǎng)不足，夏梢

大量發(fā)生，不良天氣影響，病蟲嚴(yán)重危害等；第三次是采果前，此時落果對產(chǎn)量影響較大，主要是臺風(fēng)、病蟲嚴(yán)重危害、裂果等，此次落果主要發(fā)生在衰退樹上或郁閉園中。

16、宿根蕉的留芽方法有以下幾種：

1、新植蕉留芽

第一年留芽是關(guān)鍵，如第一年是在6~7月留芽，以后每年可在8~10月采收（正造蕉）。如果是生產(chǎn)春夏蕉，則在整個生長期都不留芽，待香蕉采收前30天才正式選留吸芽。

2、宿根單造留芽

是指每年只收一造香蕉。單造蕉可根據(jù)市場需求，進(jìn)行產(chǎn)期調(diào)節(jié)，以廣東珠江三角洲為例：3~5月留芽，可在翌年3~5月收蕉；12月至翌年2月留芽，可在冬春收蕉；5~6月留芽，可在8~10月收蕉。

3、宿根多造蕉留芽

是指種2年收3造蕉或種3年收5造蕉的栽培制度。留芽原則：母株在7月前采收，當(dāng)年可留二次吸芽，分別是春季 和秋季；如果母株于7月后采收，當(dāng)年則只能在夏季留一次吸芽，為翌年留二次芽創(chuàng)造條件。

六、論述題

1、（1）：全世界具有經(jīng)濟(jì)重要性的果樹有300余種，每種果樹又有眾多的栽培品種。不同種類和品種由于習(xí)性的各異，對環(huán)境條件和栽培技術(shù)的要求差異很大。其次，由于果樹生產(chǎn)周期長，不同年齡階段管理方法有很大差異，所以，整套栽培技術(shù)很難在短期內(nèi)掌握。第三，當(dāng)前果樹栽培技術(shù)日新月異，如新品種的不斷誕生，計算機(jī)技術(shù)、基因工程技術(shù)、設(shè)施栽培技術(shù)在果樹生產(chǎn)上的廣泛應(yīng)用，促使生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)和提高。（2）：果樹為多年生植物，壽命一般20~30年，長的則達(dá)數(shù)百年，甚至上千年。果樹定植后在一地生長多年，所以，果樹栽植必須有長遠(yuǎn)規(guī)劃。（3）：果樹樹體高大，根系深入心土。在我國，果樹生產(chǎn)主要利用丘陵山地、沙荒地和鹽堿地，一般土層薄，有機(jī)質(zhì)含量低，保水性能差。因此，栽培果樹時對地下管理要求較高。只要通過深翻改土，不斷培肥土壤，才能使果樹根系深入土壤下層，滿足果樹正常生長和發(fā)育的需要。（4）：大多樹果樹采用無性繁殖，由于階段性成熟，能夠保持原品種固有的優(yōu)良性狀。此外，通過選擇適應(yīng)性廣、抗逆性強(qiáng)或有矮化作用的砧木，可以增強(qiáng)品種的抗逆性，擴(kuò)大適應(yīng)范圍。（5）：果樹中的水果和漿果含水量較高，容易腐爛變質(zhì)，不易運輸貯存。所以，栽培這類果樹時，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，合理安排樹種、品種和栽培方式，盡力做到生產(chǎn)容量與貯藏、運輸和加工能力相配套。

2、（一）、落葉果樹

（1）、仁果類

如蘋果、沙果、梨、山楂、木瓜等。

（2）、核果類

如桃、杏、李、梅、櫻桃等。

（3）、堅果類

如核桃、板栗、山核桃、銀杏、榛子、扁桃、開心果等。

（4）、漿果類

如葡萄、無花果、石榴、醋栗、穗醋栗、越桔、草莓、獼猴桃等。

（5）、柿棗類

如柿、棗、黑棗、酸棗等。

（二）、常綠果樹

（1）、柑果類

如柑、橘、橙、檸檬、金柑、四季橘、枳、黃皮等

（2）、漿果類

如楊桃、人心果、番石榴等。

（3）、仁果類

如枇杷。

（4）、荔枝類

如荔枝、龍眼、韶子等。

（5）、核果類

如橄欖、烏欖、油橄欖、芒果、仁面、楊梅、油梨、椰棗、余甘子、嶺南酸棗等。

（6）、堅果類

如腰果、椰子、檳榔、澳洲堅果、香榧、巴西堅果、山竹子、榴蓮等。

（7）、莢果類

羅望子、角豆樹等。

（8）、聚復(fù)果類

樹菠蘿、面包果、番荔枝、刺番荔枝等。

（9）、多年生草本

香蕉、菠蘿、番木瓜、草莓等

3、（1）品種純正，砧木適宜

根據(jù)建園的要求，現(xiàn)場確認(rèn)所購買的苗木必須品種純正，對于具有多個芽變品系的品種，必須搞清所購買的苗木屬于哪個品系，而且確認(rèn)嫁接所用砧木符合栽植地點的自然環(huán)境條件。起苗和包裝時，按品種打捆，防止品種混淆。

（2）樹型符合要求

按照規(guī)劃要求，確認(rèn)購買的品種是普遍型品種、短枝型品種還是嫁接在矮化砧木上的品種，同時要搞清購買的授粉品種在樹體大小、授粉親和力以及花期早晚等方面是否與主栽品種相配套。

（3）質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn) 為達(dá)到早期豐產(chǎn)的目的，應(yīng)購買優(yōu)質(zhì)壯苗。優(yōu)質(zhì)苗應(yīng)具備的條件是：根系完整且生長良好；枝條健壯，發(fā)育充實，苗木達(dá)到預(yù)定高度；在整形帶內(nèi)有足夠的飽滿芽；無嚴(yán)重的病蟲害和損傷。

（4）脫病毒 目前，很多果樹生產(chǎn)上已經(jīng)開始利用脫病毒苗木。

（5）無檢疫性病蟲害

要求供苗商仔細(xì)進(jìn)行苗木檢疫，嚴(yán)禁苗木攜帶各種檢疫病蟲害，如柑橘黃龍病、柑橘潰瘍病、蘋果棉蚜、蘋果銹果病等。

（6數(shù)量適宜

根據(jù)規(guī)劃要求

根據(jù)規(guī)劃要求，計算主栽品種與授粉品種的比例及具體數(shù)量。一般還應(yīng)該多購買10%~15%的富余苗木，以便于日后補(bǔ)栽時使用。

（7）授粉樹搭配合理

購買苗木時，必須確認(rèn)授粉品種是否適宜，數(shù)量是否充足。對于一些三倍體品種，還必須考慮同時配備兩個二倍體品種，才能滿足所有品種的授粉需求。

4、（1）、山坡地的主要問題是地勢不平，土層淺薄，砂石較多，水土流失嚴(yán)重。因此，必須修筑水平梯田或高撩壕，將土中的卵石

粗沙、石塊取出，填入好土，以防止水土流失。同時結(jié)合水土保持工程搞好土壤深翻熟化，將表層好土翻入下層，并填加有機(jī)肥料，或壓入秸稈、雜草等，對改善土壤結(jié)構(gòu)、提高土壤肥力、促進(jìn)幼樹生長具有顯著效果。

（2）、鹽堿地改良的方向主要是設(shè)法排除土壤中過多的鹽堿。有條件的地區(qū)可通過種稻改良鹽土。一般果園可進(jìn)行臺田栽植或在果園四周深挖排水榘，行間開小溝，抬高樹盤，雨季防止鹽分隨地下水上返。有條件的地方引用淡水灌溉，可降低土壤含鹽量。此外，增施有機(jī)肥料，種植耐鹽堿綠肥作物，如草木樨，可提高土壤有機(jī)質(zhì)含量，改良土壤結(jié)構(gòu)。如沙子來源方便，可向鹽堿地中摻入河沙，增加土壤通透性。

第二篇：中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

（農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心）

2018年工作安排

2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年，是改革開放40周年，也是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，廣校（中心）要深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”要求，按照中央農(nóng)村工作會議、全國農(nóng)業(yè)工作會議和中央1號文件、農(nóng)業(yè)部1號文件決策部署，以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以實施新型職業(yè)農(nóng)民培育為重點，以壯大新型職業(yè)農(nóng)民隊伍為目標(biāo)，以提升教育培訓(xùn)質(zhì)量為關(guān)鍵，以加強(qiáng)條件能力建設(shè)為支撐，努力開創(chuàng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作新局面，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和全面建成小康社會作出新的貢獻(xiàn)。

一、深入推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育

1.充分發(fā)揮專門機(jī)構(gòu)主體作用。積極承接農(nóng)業(yè)部有關(guān)農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才培養(yǎng)職能和任務(wù)，配合科教部門做好新型職業(yè)農(nóng)民培育頂層設(shè)計，共同謀劃2018年新型職業(yè)農(nóng)民培育目標(biāo)任務(wù)和工作要求，研究制訂包括職業(yè)認(rèn)證、教育培訓(xùn)、定向扶持等內(nèi)容的職業(yè)農(nóng)民制度體系，認(rèn)真開展農(nóng)民教育培訓(xùn)理論政策研究等相關(guān)工作。切實發(fā)揮體系職業(yè)農(nóng)民培育專門機(jī)構(gòu)作用，統(tǒng)籌涉農(nóng)院校、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)民專業(yè)合作社、龍頭企業(yè)等各類教育培訓(xùn)資源參與新型職業(yè)農(nóng)民培育。不斷加強(qiáng)主體職能建設(shè)，組織召開全國農(nóng)民教育培訓(xùn)工作現(xiàn)場會，觀摩河南基層農(nóng)廣校工作實踐，交流先進(jìn)經(jīng)驗做法，研討強(qiáng)化體系條件能力建設(shè)、推進(jìn)工作開展的具體舉措。屆時，張?zhí)伊指辈块L將出席會議并作重要講話。

2.全面規(guī)范培育工程實施。貫徹落實中央1號文件和農(nóng)業(yè)部1號文件精神，加大新型職業(yè)農(nóng)民培育工作力度，組織舉辦項目管理培訓(xùn)班，召開新型職業(yè)農(nóng)民培育工作座談會、現(xiàn)場交流會，總結(jié)交流工作經(jīng)驗，推進(jìn)工程深入開展。指導(dǎo)體系采取“一點兩線、全程分段”方式，分層分類分模塊開展培訓(xùn)，重點面向糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體帶頭人和農(nóng)機(jī)、植保等專業(yè)化服務(wù)人員，面向名特優(yōu)新產(chǎn)品生產(chǎn)培育專業(yè)技能型人員，面向休閑觀光等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培育管理經(jīng)營型人員；積極承擔(dān)新型職業(yè)農(nóng)民培育管理工作，配合農(nóng)業(yè)行政主管部門做好績效考核和激勵扶持，全面落實“三位一體”培育環(huán)節(jié)，切實提高工程實施的針對性、規(guī)范性和有效性，提升新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量效果。

3.努力提升培育條件能力。研究擬定新型職業(yè)農(nóng)民培育條件能力建設(shè)規(guī)劃，積極爭取項目支持基層農(nóng)廣校改善辦學(xué)條件。通過全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地遴選，引領(lǐng)帶動各類培育基地條件能力建設(shè)。加大教材統(tǒng)籌開發(fā)，圍繞新型職業(yè)農(nóng)民培育，開發(fā)系列精品教材18種；做好2018全國新型職業(yè)農(nóng)民培育推薦教材評價遴選和目錄發(fā)布工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)各省區(qū)域教材開發(fā)。辦好4期基層農(nóng)廣校校長能力提升研修班和4期師資示范培訓(xùn)班，提高辦學(xué)人員水平，提升教育培訓(xùn)能力。

4.切實推進(jìn)“四新”工作開展。辦好新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展論壇。擬于10月份在山東舉辦，以凝聚全體系力量，促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展為宗旨，以開展學(xué)術(shù)研討交流、分享發(fā)展經(jīng)驗、展示培育成果、宣介成功案例為重點，通過組織相關(guān)培訓(xùn)、技能大賽和成果展示等同期活動，探索專門機(jī)構(gòu)與農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會、龍頭企業(yè)等社會力量的有效合作模式，搭建新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展服務(wù)平臺，在全社會形成關(guān)心支持新型職業(yè)農(nóng)民強(qiáng)大合力。編好新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展報告。精心編撰并權(quán)威發(fā)布全國新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展報告，全面反映隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，深入分析發(fā)展中熱點難點問題，科學(xué)預(yù)測發(fā)展趨勢，提高報告的權(quán)威性、唯一性、準(zhǔn)確性和指導(dǎo)性，為政府和相關(guān)部門提供決策參考。啟動新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展指數(shù)研究。與發(fā)展報告配套銜接，系統(tǒng)分析新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展涉及的經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)、健康等方面數(shù)據(jù)，構(gòu)建發(fā)展指數(shù)指標(biāo)體系，全方位、多維度、寬領(lǐng)域反映全國新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展總體狀況，為促進(jìn)職業(yè)農(nóng)民隊伍發(fā)展提供科學(xué)客觀的數(shù)據(jù)支撐。編寫《新型職業(yè)農(nóng)民手冊》。調(diào)動各方力量，精心組織編撰，確保手冊內(nèi)容準(zhǔn)確、簡單實用、方便查閱、滿足需求，為新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)、增收致富、創(chuàng)新發(fā)展提供基礎(chǔ)性、實用性、關(guān)鍵性的專業(yè)知識和指導(dǎo)服務(wù)。

二、大力開展農(nóng)村實用人才培養(yǎng)

5.穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)教育。配合部人事勞動司實施農(nóng)村實用人才學(xué)歷提升計劃，以新型職業(yè)農(nóng)民為重點推進(jìn)農(nóng)民中等職業(yè)教育穩(wěn)步開展，提升農(nóng)村實用人才隊伍學(xué)歷層次和綜合素質(zhì)；推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)在課程內(nèi)容、教學(xué)過程、學(xué)習(xí)成果和路徑方式等方面銜接，支持新型職業(yè)農(nóng)民采取“彈性學(xué)制、農(nóng)學(xué)交替”的方式接受中等職業(yè)教育；研究制定中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，規(guī)范教育教學(xué)過程；抓好專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)和教學(xué)資源開發(fā)，增強(qiáng)支持服務(wù)能力；組織召開教學(xué)管理工作會，舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班和教學(xué)能手大賽，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。承擔(dān)好全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會（簡稱全國農(nóng)指委）秘書處相關(guān)工作，組織編制全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展報告，召開全國農(nóng)指委全體會議，推進(jìn)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展。

6.扎實實施農(nóng)村實用人才帶頭人培養(yǎng)。承擔(dān)農(nóng)村實用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)任務(wù)，按照農(nóng)業(yè)部人才工作的整體部署和要求，組織對口15個省21個基地舉辦培訓(xùn)班。堅持派出督導(dǎo)機(jī)制，繼續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)基地建設(shè)，狠抓學(xué)員選調(diào)、課程設(shè)計、教學(xué)組織、培訓(xùn)管理、成果轉(zhuǎn)化、品牌塑造等環(huán)節(jié)，不斷完善培訓(xùn)制度，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)取得實效。

7.深入開展各類農(nóng)民培訓(xùn)。指導(dǎo)體系以小農(nóng)戶為重點開展實用技術(shù)培訓(xùn)、冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)等普及性培訓(xùn)，切實提高小農(nóng)戶生產(chǎn)技能，推進(jìn)小農(nóng)戶與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接。召開體系培訓(xùn)工作研討會，推進(jìn)體系多層次、多形式開展科技培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作，全年爭取鑒定6萬人。

8.切實做好產(chǎn)業(yè)扶貧工作。按照抓實人才培養(yǎng)、強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)幫扶的思路，以新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村實用人才帶頭人為重點，開展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才助力產(chǎn)業(yè)扶貧。針對河北平泉產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，聯(lián)絡(luò)扶貧項目落地、打造扶貧產(chǎn)業(yè)龍頭、構(gòu)建利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，切實做好對口幫扶。指導(dǎo)體系針對深度貧困地區(qū)，積極抓好農(nóng)業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)工作，加快推進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。持續(xù)做好援疆援藏相關(guān)工作，加大農(nóng)村實用人才帶頭人培訓(xùn)和少數(shù)民族語言教材開發(fā)力度，提升發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富能力。積極策劃產(chǎn)業(yè)扶貧系列選題，制作開發(fā)有針對性的教學(xué)節(jié)目。

三、積極推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

9.辦好農(nóng)業(yè)廣播電視教育。繼續(xù)打造獨具特色《小康農(nóng)家》欄目，不斷提升《三農(nóng)早報》品牌影響力，明確《致富快車》《三農(nóng)早報》《小康農(nóng)家》《鄉(xiāng)村講堂》欄目定位，更好地滿足廣大農(nóng)民聽眾需求。加強(qiáng)與地方廣播電臺合作，依托體系推進(jìn)廣播資源落地。不斷加大《農(nóng)廣天地》職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)專題系列電視節(jié)目制播，繼續(xù)做好《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營》欄目，更好地服務(wù)新型職業(yè)農(nóng)民培育。

10.推進(jìn)農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育。繼續(xù)承擔(dān)“農(nóng)業(yè)部為農(nóng)業(yè)系統(tǒng)干部辦實事”任務(wù)，舉辦20期農(nóng)科講堂，不斷擴(kuò)大節(jié)目影響力。推進(jìn)農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育，加快新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村實用人才和中等職業(yè)教育在線學(xué)習(xí)課程開發(fā)。加強(qiáng)在線教學(xué)媒體資源建設(shè)，新增音視頻教學(xué)節(jié)目700個，網(wǎng)絡(luò)課件100個。配合部市場與經(jīng)濟(jì)信息司開展2018手機(jī)培訓(xùn)周、線上線下培訓(xùn)及評選相關(guān)活動，聚焦用手機(jī)種地管地賣東西。做好科普智農(nóng)手機(jī)APP的運行維護(hù)、應(yīng)用及推廣工作，對在新疆建成的10個科普e站進(jìn)行跟蹤服務(wù)，做好標(biāo)準(zhǔn)化科普資源匯聚、更新等服務(wù)工作。

11.加強(qiáng)信息化建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)全國農(nóng)業(yè)科教云平臺建設(shè)，全面優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民培育信息管理系統(tǒng)，指導(dǎo)體系做好新型職業(yè)農(nóng)民培育工程信息報送及管理考核工作。加強(qiáng)云上智農(nóng)APP、中國農(nóng)技推廣APP在線教育培訓(xùn)資源開發(fā)和整合，指導(dǎo)體系加大推廣應(yīng)用力度，為職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)技人員提供綜合服務(wù)。加快制定“云平臺”建設(shè)運營管理辦法，切實推動平臺持續(xù)健康發(fā)展。

四、切實做好調(diào)查研究和宣傳交流

12.加強(qiáng)調(diào)查研究。按照總書記大興調(diào)查研究之風(fēng)要求，圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，突出以建立職業(yè)農(nóng)民制度、提升農(nóng)民教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益為重點，并結(jié)合自身發(fā)展建設(shè)實際，中央農(nóng)廣校將聚焦3-5個調(diào)研主題，各級農(nóng)廣校應(yīng)確定1-2個調(diào)研主題，有計劃有目的地開展調(diào)研。改進(jìn)工作作風(fēng)，真正深入農(nóng)村、深入農(nóng)戶、深入經(jīng)營主體、深入農(nóng)民教育培訓(xùn)一線，摸實情、問需求、尋對策、謀發(fā)展，切實形成一批高質(zhì)量的調(diào)研報告。加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，通過相關(guān)會議進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，利用新聞媒體進(jìn)行宣傳推廣，為制定相關(guān)政策提供支撐，真正將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為推動體系工作的具體措施，全面推動各項工作務(wù)實開展。

13.擴(kuò)大宣傳力度。加強(qiáng)與《人民日報》《農(nóng)民日報》《農(nóng)村工作通訊》及地方主流媒體合作，策劃有分量的重點報道文章。繼續(xù)辦好“新型職業(yè)農(nóng)民”專版專欄，全方位做好工作宣傳。突出報紙服務(wù)體系的定位，加強(qiáng)與體系共辦共建共享。穩(wěn)步實施和完善雜志改版工作，加強(qiáng)改版后網(wǎng)絡(luò)和微信公眾號的內(nèi)容建設(shè)，拓展公共服務(wù)功能。

14.深化國際交流合作。進(jìn)一步推動雙邊合作，與美國遠(yuǎn)程教育聯(lián)盟（ADEC）在小型家庭農(nóng)場主培養(yǎng)內(nèi)容建設(shè)和混合學(xué)習(xí)模式建設(shè)方面開展務(wù)實合作。實施“中美農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育合作——新型職業(yè)農(nóng)民在線學(xué)習(xí)能力建設(shè)”項目，探索推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民在線學(xué)習(xí)。實施“農(nóng)業(yè)外交官儲備人才”和“高級農(nóng)業(yè)外交官后備人才培訓(xùn)”培養(yǎng)項目，推動農(nóng)業(yè)外事外經(jīng)人才和高級農(nóng)業(yè)外交官后備人才隊伍建設(shè)。組織參加相關(guān)國際會議，參與制定《國際開放遠(yuǎn)程教育2018-2025戰(zhàn)略規(guī)劃（ICDE2018-2025）》和《2030年教育議程——面向包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)》。

第三篇：農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)管理辦法

【發(fā)布單位】農(nóng)業(yè)部

【發(fā)布文號】農(nóng)科教發(fā)［2009］8號 【發(fā)布日期】2009-08-14 【生效日期】2009-08-14 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規(guī) 【文件來源】農(nóng)業(yè)部

農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)管理辦法

(農(nóng)科教發(fā)［2009］8號)

各省、自治區(qū)、直轄市農(nóng)業(yè)（農(nóng)林、農(nóng)牧）廳（局、委），湖南省農(nóng)村工作辦公室，黑龍江、廣東、海南、云南省農(nóng)墾總局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為適應(yīng)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)工作需要，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，我部制定了《農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)管理辦法》，現(xiàn)予以印發(fā)，請各級農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校參照執(zhí)行。

附件：

農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)管理辦法

第一章 總則

第一條 為適應(yīng)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)需要，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（以下簡稱農(nóng)廣校）教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

第二條 教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心內(nèi)容，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要措施，教學(xué)管理要堅持科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t。

第三條 教學(xué)管理包括制定教育教學(xué)管理規(guī)章制度，專業(yè)建設(shè)，制定教學(xué)計劃；選聘教師，組織教學(xué)和安排教學(xué)進(jìn)程；對學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)行管理；開展教學(xué)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和評估；組織教學(xué)管理人員參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)；開展教育教學(xué)改革和教學(xué)研究，組織教學(xué)經(jīng)驗交流和國際交流等。

第四條 本辦法適用于中等專業(yè)教育和中專后繼續(xù)教育的教學(xué)管理。

第二章 組織管理

第五條 教學(xué)組織為五個級別。即中央級.?。▍^(qū)、市）級.地（市、州）級.縣（區(qū)、市）級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村、站）教學(xué)班。

第六條 教學(xué)組織管理實行逐級負(fù)責(zé)分層管理原則。

第七條 教學(xué)管理接受同級及以上農(nóng)業(yè)行政主管部門和教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

第三章 管理分工

第八條 中央農(nóng)廣校教學(xué)管理

1.制定農(nóng)廣校體系教學(xué)管理辦法，建立健全教學(xué)管理制度，對農(nóng)廣校體系教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)。

2.設(shè)置全國統(tǒng)開專業(yè)，建設(shè)統(tǒng)開課程；編制指導(dǎo)性教學(xué)計劃，制定教學(xué)輔導(dǎo)大綱；組織編寫文字教材和自學(xué)輔導(dǎo)材料；制作配套的聲像教材和教學(xué)課件；建設(shè)試題庫，負(fù)責(zé)中央農(nóng)廣校統(tǒng)考課程考試命題。

3.統(tǒng)籌農(nóng)廣校體系專兼職教師及管理人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，開展教學(xué)改革、教學(xué)研究、教學(xué)經(jīng)驗交流和國際交流等活動。

4.組織農(nóng)廣校體系的教學(xué)檢查與督導(dǎo)。

5.搭建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)平臺，為教師和學(xué)員學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

第九條 省級農(nóng)廣校教學(xué)管理

1.制定省級農(nóng)廣校的教學(xué)管理辦法和實施細(xì)則，接受上級農(nóng)廣校的指導(dǎo)與檢查，對下級農(nóng)廣校教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)。

2.根據(jù)本省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，選擇開設(shè)全國統(tǒng)開專業(yè)，自主開設(shè)地區(qū)性專業(yè)；制定教學(xué)計劃；組織選訂中央農(nóng)廣校編寫和制作的媒體教材；組織編寫和制作地區(qū)性文字教材.自學(xué)輔導(dǎo)材料及配套的聲像教材和教學(xué)課件；負(fù)責(zé)省級農(nóng)廣校統(tǒng)考課程考試命題。

3.組織下級農(nóng)廣校教學(xué)管理人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，開展教學(xué)改革、教學(xué)研究、教學(xué)經(jīng)驗交流和國際交流等活動。

4.組織開展下級農(nóng)廣校的教學(xué)檢查與督導(dǎo)。

5.搭建地區(qū)性現(xiàn)代農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)平臺，為本地區(qū)教師和學(xué)員提供服務(wù)。

第十條 地級分校教學(xué)管理

1.執(zhí)行上級農(nóng)廣校的教學(xué)管理制度，落實教學(xué)環(huán)節(jié)。

2.接受上級農(nóng)廣校的指導(dǎo)與檢查，指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)縣級分校教學(xué)管理工作。

3.組織縣級分校教學(xué)管理人員的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，并及時反饋信息，搭建縣級分校和上級農(nóng)廣校的信息聯(lián)系平臺。

第十一條 縣級分校教學(xué)管理

1.執(zhí)行上級農(nóng)廣校的有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，制定本校的教學(xué)管理細(xì)則。

2.接受上級農(nóng)廣校的指導(dǎo)與檢查，實施教學(xué)計劃，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。

3.負(fù)責(zé)組織學(xué)員參加生產(chǎn)實踐活動，強(qiáng)化技能教學(xué)。

4.負(fù)責(zé)組建鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村、站）教學(xué)班，配備班主任和輔導(dǎo)教師。

5.開展教學(xué)自查和自評。

第十二條 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村、站）教學(xué)班教學(xué)管理

1.負(fù)責(zé)掛牌，建立健全管理制度，并張榜公示。

2.執(zhí)行縣級分校的教學(xué)安排，做好教學(xué)班日常管理工作。

3.執(zhí)行教學(xué)計劃，落實自學(xué)、收視、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)、作業(yè)、實驗實習(xí)、考試考核等教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。

4.結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際，開展實踐教學(xué)活動。

第四章 專業(yè)設(shè)置

第十三條 專業(yè)設(shè)置分成全國統(tǒng)開專業(yè)和地區(qū)性自開專業(yè)兩大類。全國統(tǒng)開專業(yè)突出通用性和導(dǎo)向性，地區(qū)性自開專業(yè)突出區(qū)域性和針對性。

第十四條 全國統(tǒng)開中等專業(yè)參照教育部專業(yè)目錄設(shè)置，報農(nóng)業(yè)部科教司審定。地區(qū)性自開專業(yè)由省級農(nóng)廣校負(fù)責(zé)，參照省教育廳專業(yè)目錄設(shè)置，報省級農(nóng)業(yè)行政主管部門和教育行政主管部門審批，中央農(nóng)廣校備案。

第十五條 中專后繼續(xù)教育原則上不設(shè)地區(qū)性專業(yè)，特殊情況由省級農(nóng)廣校提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)行政主管部門同意，報中央農(nóng)廣校審批。

第五章 教學(xué)計劃

第十六條 教學(xué)計劃是組織教育教學(xué)活動的規(guī)范性教學(xué)文件，是農(nóng)廣校體系開展教學(xué)活動的依據(jù)。

第十七條 根據(jù)農(nóng)村實用人才培養(yǎng)需要，教學(xué)計劃對課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實驗實習(xí)、學(xué)時分配、學(xué)分和考試考核等教學(xué)環(huán)節(jié)做出總體安排，對教學(xué)實施提出總體要求。

第十八條 中央農(nóng)廣校負(fù)責(zé)制定全國統(tǒng)開中等專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃和中專后繼續(xù)教育教學(xué)計劃。省級農(nóng)廣?？梢愿鶕?jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，制定實施性教學(xué)計劃，報中央農(nóng)廣校備案。省級農(nóng)廣校執(zhí)行中央農(nóng)廣校制定的中專后繼續(xù)教育教學(xué)計劃。

第十九條 省級農(nóng)廣校負(fù)責(zé)制定地區(qū)性中等專業(yè)教學(xué)計劃。

第六章 學(xué)制學(xué)時

第二十條 中等專業(yè)實行學(xué)期制和學(xué)分制兩種學(xué)制，學(xué)期制2年至3年，學(xué)分制2年至6年。招收初中畢業(yè)生學(xué)制以3年為主，省級農(nóng)廣校可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r與省教育行政主管部門協(xié)商確定學(xué)制。學(xué)分制要求修滿學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以工學(xué)交替，分階段完成學(xué)業(yè)。中專后繼續(xù)教育實行學(xué)期制，學(xué)制2年。

第二十一條 中等專業(yè)學(xué)習(xí)總學(xué)時數(shù)不少于2100學(xué)時（70學(xué)分），理論與實踐教學(xué)比例為6：4或5：5。中專后繼續(xù)教育總學(xué)時數(shù)不少于2200學(xué)時。

第二十二條 采用的學(xué)制方式.修業(yè)年限由省級農(nóng)廣校自主確定，但課程設(shè)置.教材使用和教學(xué)學(xué)時必須符合中央農(nóng)廣校和省教育行政主管部門的規(guī)定和要求。

第二十三條 非全日制學(xué)員應(yīng)以自學(xué)為主，輔助以遠(yuǎn)程教育和面授輔導(dǎo)相結(jié)合。面授輔導(dǎo)原則上每周一次，輔導(dǎo)時間可根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和課程內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整，相對集中，輔導(dǎo)時間每學(xué)年不少于30天，應(yīng)有輔導(dǎo)教學(xué)記錄。

第七章 教學(xué)輔導(dǎo)大綱.教材與輔導(dǎo)材料

第二十四條 教學(xué)輔導(dǎo)大綱包括課程說明，教學(xué)內(nèi)容與要求，重難點，教學(xué)、輔導(dǎo)、自學(xué)提示和實驗實習(xí)等內(nèi)容，是輔導(dǎo)教師實施課程輔導(dǎo)的依據(jù)。

第二十五條 課程應(yīng)有文字教材和配套的聲像教材，有條件的應(yīng)配備教學(xué)課件。教材內(nèi)容和編寫方式應(yīng)符合農(nóng)村實用人才培養(yǎng)要求，具有先進(jìn)性.科學(xué)性.適用性.針對性，并做到通俗易懂和圖文并茂。

第二十六條 全國統(tǒng)開專業(yè)課程使用由中央農(nóng)廣校編寫或選定教材；地區(qū)性自開專業(yè)課程使用省級農(nóng)廣校編寫或選定的教材。

第二十七條 教學(xué)輔導(dǎo)材料（自測題）是根據(jù)教材內(nèi)容為方便學(xué)員自學(xué)而編寫的練習(xí)題，為學(xué)員自學(xué)提供服務(wù)。原則上統(tǒng)考課程都應(yīng)配有教學(xué)輔導(dǎo)材料。

第八章 教師管理

第二十八條 教師包括專職教師和兼職教師。專職教師是指農(nóng)廣校編制內(nèi)的教學(xué)管理人員；兼職教師是指根據(jù)教學(xué)需要在社會上聘任的教學(xué)管理人員。

第二十九條 兼職教師應(yīng)按照師生比例配置。應(yīng)建設(shè)與招生人數(shù)相匹配的兼職教師管理隊伍，兼職教師管理參見中央農(nóng)廣校制定的《兼職教師管理辦法》。

第三十條 建立健全教師管理制度，定期對教師教學(xué)工作進(jìn)行考核，督促教師落實教學(xué)環(huán)節(jié)，完成教學(xué)任務(wù)。

第三十一條 建立教師參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)的制度，原則上保證教師每年參加1-2次專業(yè)教育和培訓(xùn)，每2年參加不少于2周的繼續(xù)教育和培訓(xùn)。

第三十二條 創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加生產(chǎn)實踐，進(jìn)村入戶為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線服務(wù)，建設(shè)一支既有理論知識、又有實踐和指導(dǎo)能力的“雙師型”師資隊伍。

第九章 學(xué)員管理

第三十三條 建立健全學(xué)員管理制度，嚴(yán)格學(xué)員管理，落實自學(xué)、收視、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)、筆記作業(yè)、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和考試考核的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

第三十四條 重視生產(chǎn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范實踐教學(xué)考試考核辦法，鼓勵學(xué)員主動參與生產(chǎn)實踐，明確記錄實踐教學(xué)過程。支持和鼓勵學(xué)員參加職業(yè)技能鑒定，獲取崗位職業(yè)資格證書。

第三十五條 設(shè)置集中學(xué)習(xí)、實驗、實習(xí)的場所，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檢查制度。

第三十六條 建立學(xué)員學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)電子化注冊和管理。中專后繼續(xù)教育要求如實填報《錄取學(xué)員審批表》、《錄取學(xué)員統(tǒng)計表》、《學(xué)員冊》、《畢業(yè)學(xué)員登記表》、《畢業(yè)學(xué)員統(tǒng)計表》和《學(xué)籍冊》，建立健全學(xué)員學(xué)籍檔案。

第十章 考核發(fā)證

第三十七條 考核實行考試和考查相結(jié)合。

第三十八條 中等專業(yè)教育考試分為中央農(nóng)廣校統(tǒng)考和省級農(nóng)廣校統(tǒng)考。

第三十九條 統(tǒng)考由理論分值和技能分值組成，理論分值以卷面分值統(tǒng)計，技能分值以技能鑒定和平時成績評估確定。理論分值與技能分值以60：40或50：50比例為宜。理論卷面分值分別由中央農(nóng)廣校和省級農(nóng)廣校負(fù)責(zé)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。中專后繼續(xù)教育中央農(nóng)廣校統(tǒng)考課程由中央農(nóng)廣校命題并制作試卷，省級農(nóng)廣校統(tǒng)考課程由省級農(nóng)廣校命題并制作試卷。

第四十條 考查通過實驗實習(xí)報告、生產(chǎn)實踐論文等對學(xué)員考核，分為合格和不合格。

第四十一條 學(xué)生畢業(yè)實習(xí)要有指導(dǎo)教師，完成畢業(yè)實習(xí)報告，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)員實習(xí)報告和表現(xiàn)評定成績。

第四十二條 考核全部合格后，中等專業(yè)教育由省級農(nóng)廣校頒發(fā)經(jīng)省教育行政主管部門驗印的中專畢業(yè)證書。中專后繼續(xù)教育由中央農(nóng)廣校頒發(fā)相當(dāng)于大學(xué)?？仆葘W(xué)力層次的中專后繼續(xù)教育畢業(yè)證書。

第十一章 附則

第四十三條 本辦法由中央農(nóng)廣校負(fù)責(zé)解釋。

第四十四條 本辦法自發(fā)布之日起實施。原《農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)管理暫行辦法》（農(nóng)教字[1991]第14號）同時廢止。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第四篇：青島市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校2013年工作總結(jié)

2013工作總結(jié)

市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

今年以來，我校緊緊圍繞農(nóng)委黨委確定的工作思路和要點，以助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大力開展農(nóng)民教育培訓(xùn)，加快培育新型職業(yè)農(nóng)民，圓滿完成了各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、實施國家農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程

積極配合爭取國家農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程項目，并成功實現(xiàn)突破，落實項目資金240萬元。同時，配合委科教處做好本地區(qū)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)需求調(diào)查、報告撰寫以及項目實施方案的編制等工作，會同黃島、城陽、即墨、萊西4個區(qū)市農(nóng)廣校，分類制定了具有較強(qiáng)實用性和可操作性的培訓(xùn)計劃，從滿足全市糧油高產(chǎn)創(chuàng)建工程實施需要和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展人才需求出發(fā)，聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專兼職教師，創(chuàng)新培訓(xùn)模式方法，對49處糧油高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范片內(nèi)的4000名從業(yè)農(nóng)民進(jìn)行了專項技術(shù)培訓(xùn)，對2000名現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展急需的蔬菜園藝工、果茶園藝工、合作社骨干人員、病蟲專業(yè)防治員、種子代銷員、肥料配方師、沼氣工等進(jìn)行了專業(yè)技能培訓(xùn)，圓滿完成目標(biāo)任務(wù)。同時，積極參與2013年基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項目培訓(xùn)工作，分糧油、果茶、蔬菜3個專業(yè)對黃島區(qū)和四市共280名縣（市）、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)專題培訓(xùn)（普通班），并組織到萊西蘋果矮砧集約栽培基地、壽光現(xiàn)代蔬菜產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和實地培訓(xùn)。

二、抓好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培訓(xùn)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培訓(xùn)，是2012立項、跨實施的財政項目。為把項目做好做實，我校根據(jù)委財務(wù)處的統(tǒng)一要求，圍繞培養(yǎng)農(nóng)業(yè)政策法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、種養(yǎng)大戶和專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等6支現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才隊伍，配合相關(guān)業(yè)務(wù)處室、站編制項目實施方案，并結(jié)合農(nóng)事農(nóng)時，有針對性地制定培訓(xùn)計劃，合理確定培訓(xùn)內(nèi)容和課時安排，選聘有教學(xué)和實踐經(jīng)驗的教師，采取課堂教學(xué)、田間教學(xué)、典型交流、觀摩學(xué)習(xí)、疑難解答等多種模式開展培訓(xùn)。并嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律和考試考核，保證了培訓(xùn)效果。該項目共舉辦培訓(xùn)班21期（次），培訓(xùn)學(xué)員1881人。

同時，注重人才培訓(xùn)與專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相結(jié)合，為1850名考試合格學(xué)員辦理了人社局備案的學(xué)分登記，提高了基層農(nóng)技人員參加培訓(xùn)的主動性、積極性。

三、探索培育新型職業(yè)農(nóng)民 2012、2013年中央1號文件均提出要培育新型職業(yè)農(nóng)民，今年的市委1號文件、市政府2號文件也提出要“大力培育新型職業(yè)農(nóng)民”。為此，我校積極爭取省農(nóng)廣校將平度市確定為山東省新型職業(yè)農(nóng)民培育調(diào)研聯(lián)系縣。參照農(nóng)業(yè)部和山東省的做法，積極開展相關(guān)調(diào)研，研究和探索新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)制度、認(rèn)定管理辦法和優(yōu)惠扶持政策，編制了2013新型職業(yè)農(nóng)民培育實施方案，組織區(qū)市農(nóng)廣校從提升專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能和市場經(jīng)營水平方面，對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)以及農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者、新型農(nóng)村社區(qū)管理服務(wù)人員進(jìn)行目標(biāo)性培訓(xùn)。目前，全市已累計開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)3萬余人。

同時，依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)化基地和農(nóng)民專業(yè)合作社，以合作共建、資源共享模式，推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地建設(shè)，為開展實踐教學(xué)和技能實訓(xùn)創(chuàng)造條件。目前，已建立市、區(qū)市級新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地81處。其中，即墨移風(fēng)店鎮(zhèn)國家農(nóng)業(yè)高新園區(qū)被中央農(nóng)廣校批準(zhǔn)為國家新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地。

四、啟動社區(qū)居民技能教育培訓(xùn)

圍繞市委、市政府提出的推進(jìn)新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的重大戰(zhàn)略部署，在深入調(diào)研、廣泛征求意見基礎(chǔ)上，起草了《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)居民技能教育培訓(xùn)的意見》，并由市政府辦公廳以青政辦字[2013]99號文轉(zhuǎn)發(fā)。根據(jù)《意見》要求，在 黃島、城陽兩區(qū)和四市選擇10處新型農(nóng)村社區(qū)，按照“四有、四配套”（即：有教室、有圖書閱覽室、有檔案室、有管理人員，桌椅配套、教學(xué)工具配套、圖書配套、網(wǎng)絡(luò)配套）標(biāo)準(zhǔn)，同步推進(jìn)社區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并根據(jù)社區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)和農(nóng)民實際需求，深入社區(qū)開展職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。目前，結(jié)合農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程實施，累計組織進(jìn)社區(qū)培訓(xùn)73場次，培訓(xùn)社區(qū)居民4600人次，發(fā)放科技書籍、種養(yǎng)技術(shù)明白紙、光盤近1萬份（套）。

五、開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)教育

按照委統(tǒng)一部署，全面開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)、科技下鄉(xiāng)、四聯(lián)四送和科技聯(lián)戶等系列活動，發(fā)揮農(nóng)廣校體系優(yōu)勢，從方便農(nóng)民、服務(wù)產(chǎn)業(yè)出發(fā)，圍繞農(nóng)業(yè)主導(dǎo)品種和主推技術(shù)，充分利用冬春農(nóng)閑季節(jié)，配合農(nóng)時農(nóng)事，選聘實踐經(jīng)驗豐富的專家，采取訂單培訓(xùn)、教室培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、田間培訓(xùn)、夜校培訓(xùn)、典型交流、觀摩學(xué)習(xí)等多種形式，打造固定課堂、空中課堂、流動課堂和田間課堂相結(jié)合的培訓(xùn)模式，幫助農(nóng)民解決品種優(yōu)化、種養(yǎng)管理、病蟲害防控等實際問題，保證了農(nóng)民教育培訓(xùn)的實效性、常態(tài)化。年內(nèi)農(nóng)廣校體系累計開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)超過2萬人次。

同時，繼續(xù)實施國家“百萬中專生計劃”，在黃島區(qū)和平度、膠州兩市選擇主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育。深化與東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的合作辦學(xué)，大力提高青壯年農(nóng)民文化素質(zhì)水平。據(jù)統(tǒng)計，全年新招收大中專學(xué)員646人，組織各類考試8次，當(dāng)年畢業(yè)學(xué)員1257名。

六、推進(jìn)農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定

經(jīng)國家人社部批準(zhǔn)，在農(nóng)廣校設(shè)立了農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。今年以來，為全面推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作，我校向農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心申請，將鑒定工種范圍擴(kuò)大為14個，并組織市、區(qū)市農(nóng)廣校派員參加國家考評員、督導(dǎo)員培訓(xùn)，建立了一支擁有27名考評員、4名督導(dǎo)員的技能鑒定隊伍。在工作中，我們把職業(yè)技能鑒定與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展、陽光工程和中等職業(yè)教育等農(nóng)民教育培訓(xùn)項目結(jié)合起來，并總結(jié)經(jīng)驗、完善制度、規(guī)范程序，加強(qiáng)規(guī)范化管理，不斷提高鑒定工作質(zhì)量。目前，我市相繼開展了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、肥料配方師、農(nóng)資營銷員、果樹工、蔬菜工、農(nóng)作物植保員、沼氣生產(chǎn)工等工種的技能鑒定，累計鑒定合格1528人（年底前計劃2000人），合格人員將由農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一發(fā)放農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)資格證書。

七、加強(qiáng)教育培訓(xùn)條件和能力建設(shè)

為進(jìn)一步拓寬農(nóng)民教育培訓(xùn)渠道和手段，我校把農(nóng)民教育培訓(xùn)信息化作為2013年智慧農(nóng)業(yè)工程的重要內(nèi)容，積極爭取中央 校及各方面支持，依托農(nóng)業(yè)科技110平臺年內(nèi)開發(fā)建設(shè)青島市農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),建立了青島雙向衛(wèi)星遠(yuǎn)端接收站，借助信息化技術(shù)開展遠(yuǎn)程農(nóng)民教育培訓(xùn)。

同時，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立了包括院校、科研機(jī)構(gòu)以及鄉(xiāng)土專家和志愿者近500人的農(nóng)民教育培訓(xùn)師資庫。創(chuàng)辦《農(nóng)科參考》科普月刊，迄今已出版印刷11期、11萬冊，面向種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、合作社和基層農(nóng)技人員免費發(fā)放，受到了廣泛好評。

八、強(qiáng)化農(nóng)民教育培訓(xùn)宣傳

今年以來，我校一直將對外宣傳作為一項重點工作來抓，在開展各類農(nóng)民教育培訓(xùn)過程中，邀請報刊、電視等新聞媒體進(jìn)行宣傳報道。據(jù)統(tǒng)計，1-11月各類媒體共報道我校農(nóng)民培訓(xùn)活動12次，其中山東電視臺報道1次，山東省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)報道1次，青島電視臺報道6次，《青島日報》報道1次，《青島財經(jīng)日報》報道3次。

2013年11月29日

第五篇：安康市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

安康市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校

安康市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，轄縣區(qū)分校10所，有專職辦學(xué)人員63人，專兼職教師245人。擁有固定校舍面積2919㎡，地面衛(wèi)星接收站4座，各種電教設(shè)備200多臺套，多媒體教室4個，音像資料庫2個，實驗實習(xí)基地8處。從2002年開始，市校及縣區(qū)分校分別加掛農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心牌子，充分發(fā)揮體系及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，開展農(nóng)民科技教育培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以及農(nóng)村基層干部培訓(xùn)工作。

安康市農(nóng)廣校開辦以來，從中專學(xué)歷教育起步到現(xiàn)在的大專、本科學(xué)歷教育，共開設(shè)專業(yè)25個，累計招收大、中專學(xué)員13391人，畢業(yè)7004人，結(jié)業(yè)4465人，目前在校學(xué)生1922人。畢業(yè)學(xué)員30％已走向縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)崗位，70％成為農(nóng)技骨干、專業(yè)示范戶和致富能手，學(xué)員陳分新還光榮的當(dāng)選為十六大代表。組織編印了包括種植、養(yǎng)殖、沼氣等18項技術(shù)、15萬字的《安康市綠色種養(yǎng)培訓(xùn)教材》，累計完成“綠證”培訓(xùn)30000人，發(fā)證10000人；跨世紀(jì)青年農(nóng)民培訓(xùn)30000人；農(nóng)業(yè)特種行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)1505人；開展農(nóng)民實用新技術(shù)培訓(xùn)35萬人次。

主要職能：

⑴主要承擔(dān)大規(guī)模的培訓(xùn)農(nóng)村基層干部和提高農(nóng)業(yè)勞動者科學(xué)文化素質(zhì)的重要任務(wù)；⑵貫徹落實中、省農(nóng)廣校下達(dá)的各項工作任務(wù)和各項規(guī)章制度；

⑶領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）農(nóng)廣校的招生和教學(xué)管理工作，制定完善各項實施細(xì)則；⑷負(fù)責(zé)縣（區(qū)）分校的教務(wù)、考務(wù)、教材、命題、制卷、評卷、學(xué)籍管理等工作；⑸負(fù)責(zé)縣（區(qū)）農(nóng)廣校職業(yè)技能鑒定和“雙證”推行工作；

⑹負(fù)責(zé)縣（區(qū)）農(nóng)廣校教師師資培訓(xùn)，組織對安康市農(nóng)業(yè)廣播電視教育工作的調(diào)查研究和經(jīng)驗交流工作。

由于辦學(xué)及農(nóng)民科技教育培訓(xùn)成績顯著，安康市農(nóng)廣校獲中、省、市表彰獎勵30余次；4次獲省委組織部、省農(nóng)業(yè)廳先進(jìn)集體獎；7次獲市農(nóng)業(yè)局一等獎；98年獲中央?？平膛d農(nóng)先進(jìn)集體獎；2000年農(nóng)業(yè)部授予“全國廣播電視教育先進(jìn)集體”稱號；2003年被中央校評為“全國育才興農(nóng)示范?！薄?/p>

法人代表：徐家彥

地址：安康市大橋南路6號

郵編：725000

電話號碼：0915—3186189