第一篇：堂下小學4月24日總結

青志愛心支教隊4月24日堂小學支教總結

本著前幾次的支教經驗，為了愛心支教的更好地發(fā)展和壯大。我們在一次來到了我們的大本營——堂下小學。這一次我們新人在部長鄧霞的指導下進行策劃、組織、支教，此次最大的特色是完全是新人前往。

前期準備

① 組成四人小組進行討論、確定主題、時間； ② 我們積極寫策劃，盡量把失誤降到最低；

③ 及時與校長聯系，征求校長意見，交流雙方的看法； ④ 將安排各年級的隊友短信、電話、當面以及開會通知； ⑤ 與信心部部長聯系，希望將合作進行到底，部長欣然； ⑥ 邀請部長及副部進行言傳身教，隊友認真學習。

此次前往的目的：

其一、總結上次的教訓

① 準備不充分，演講不能收放自如，語句表達出現不順暢現象。② 演講內容的不聯系，影響整個效果的形成。

③ 寒假開學支教較為匆忙，在安排和實踐方面產生了沖突

④ 與信息部交流不足，導致在現場取點拍攝過程中未能游刃有余，有些不知所措； ⑤ 在與校方溝通交流上還存在一些不足（主要是語言溝通和距離小學的較遠導致）⑥ 我們都是大一，雖然進行過三次支教，但是還是顯得經驗不足（會緊張、缺少互動）⑦ 孩子們的頑皮，影響支教的正常進行，加上隊友的有些怯場所以降低了預期的效果； ⑧ 在低年級的課堂上，甚至和老師的交流中，語言的理解問題還未能完全得到克服。

其二、得到校方的書面承諾

我們前幾次的支教活動都得到了小學校方的口頭支持，并表示非常滿意。我們深感驕傲，但是我們并不是每一次都邀請科技部去進行實地實拍。但學校團總支需要看到我們一年的成績，所以需要書面形式作為肯定。對此校長深表贊同，并對未完成的感謝信深表遺憾，表示歉意。并主動附上5月20日之前送上校門的承諾。

其三、發(fā)揚愛心支教精神，做好口碑潛力股

為了使愛心支教精神更好的傳播和贏得更好的口碑，與我們這次隨行的除了信息部之外還有青志外聯部的后人、文倡部及其他崇拜支教事業(yè)的同學。我們這次活動都并包了，因為我們想讓我們的支教活動更讓外人所知，為支教事業(yè)贏得口碑與更多的贊同和贊同。

本次的主題

“培養(yǎng)積極生活態(tài)度，養(yǎng)成樂觀向上習慣”，到學校后，各年級都在有序的進行當天下午的第一節(jié)課。

在講課過程中，我們緊扣主題，效果相對于前幾次來說很好了。因為我們都有自己的套路，與老師、學生都有所了解。

具體如下：

六年級：馮喜斌執(zhí)教“好習慣受益一生”

多次與高年級接觸的他有自己的教書風格，能夠很好地與他們進行交流與溝通。因為他們有較深的感情基礎，整個課堂的過程充滿活躍的氣氛，起到了比較好的效果。但在某哪些方面還需要提高，比喻說授課的藝術。

五年級：田陽軍執(zhí)教“積極心態(tài)，挫折教育”

田陽軍在在自己精心準備的課堂中，表現得格外優(yōu)秀。至少是超越了以前的自己，相對于以前來說，有了較大的進步。但是還存在的不足就是課堂不夠活躍，過于生硬?？偟膩碚f，孩子們有一種渴望知識的眼神遠比第一次支教強烈得多。

四年級：張小強執(zhí)教“積極心態(tài)，挫折教育”

四年級支教的人員安排是這次最大的特色，按計劃是本學期最后一次支教。所以為了體現“用愛心溫暖他人”是每一個人的責任。這一次四年級的主教老師是愛教之外的人員，傳達我們愛的信息。雖然，在經驗和技術上有些缺乏。開始的效果不怎么好，但是，結果還是令人滿意的。

三年級：黃樂華執(zhí)教“積極心態(tài)，挫折教育”

作為本次活動的策劃者之一，黃樂華做的準備也十分的充分。課堂效果很好，我們有愛心的黃樂華隊友給孩子們帶去了鉛筆和本子，雖然微不足道，但體現了我們愛教人的細心關愛。愛心與陽光總是在一起的，所以這次主題更好的與黃樂華的愛心形成了完美呼應。

二年級：韓瑩瑩執(zhí)教“安全意識”

在剛剛過去的雅安地震中，我們痛定思痛。為了加強孩子們的安全意識，我們緊扣時事。所以我們的安全主題針對于“地震安全逃生的小技巧”，孩子們的強烈興趣與愛好。加上韓瑩瑩通俗的授課風格使得孩子們更加理解，這一堂課有著重大的現實意義。

一年級：祝曉敏執(zhí)教“安全意識”

“安全意識”在傳統(tǒng)的教學理念中，逐漸被忽視。針對于一年級我們還是以雅安地震為背景展開，祝曉敏講的一些簡單的情況例如在路上遇到地震應該怎么做。對于一年級，我們沒有過高的要求，我們只是為了打開他們內心深處的一扇安全之門和意識。我想，我們做到了。

學前班：姚寧——團結就是力量

在學前班一切的主題演講都顯得那么的深奧，所以我們針對于學前班的方法還是按照前幾次得出來的經驗進行支教——通過游戲進行總結道理。這一次有姚寧帶他們做老鷹捉小雞的游戲，至少讓他們知道了如果大家不一起努力，就會被老鷹吃掉小雞。

整個活動沒有過多、或大的問題，每個班都有兩個人互相配合與協(xié)調。校長每個班都進行了考察，并與我們負責人進行了交流。認為我們這一年來的成績突出，成長很大。希望我們這些年輕人能扣很好的發(fā)展，將來在教育事業(yè)上取得一定的成就。這位即將退休的老校長語重心長的說。

附

言

我們的愛教活動進行了無數次，但我們都在不斷的探索，不斷的超越。盡管現在存在許多的不足，但是我相信只要我們用心，只有我們奉獻，不管你是誰。都是我們的一份子，都可以在愛教成長、發(fā)展、壯大的腳步里留下足跡。傳遞一份屬于你自己的愛心，送出你自己風格的溫暖！

第二篇：方堂小學2013教學總結

方堂小學2013-2014學第二學期

教學工作總結

時間過的真快，轉眼之間，2013-2014學的教學工作又已結束，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一年里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，努力提高教學質量，取得了一定的成績：

一、創(chuàng)建書香校園，注重教師素養(yǎng)的提高。本學我校在上一學年的基礎上，進一步加強了書香校園的建設，采取多種途徑和方式，引領教師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內涵，提升業(yè)務素養(yǎng)。一是利用每周例會的時間，引領教師學習，重點學習一些有關影響教師精神層面的講話、文章。我們先后學習了《教師與學習》、《轉變思想》、《教師必備的素質》等內容，以鼓勵全體教師熱愛教育，熱愛學生，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關照每一個學生；二是利用周一的課外活動時間，組織教師進行業(yè)務方面的學習，主要學習課程教學改革理念，教學的心得體會，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學實錄等，以此來提高教師的業(yè)務水平和能力；三是注重信息技術的學習。我們要求每位教師每周必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節(jié)課，鼓勵教師學習自制多媒體課件。本學，教師學習的熱情高漲，呈現出搶著到遠程教室上課的局面，學校的兩臺辦公電腦遠遠滿足不了教師教學的使用，學校想方設法，壓縮了其他方面的開支。目前，我校全體教師均會下載使用、播放遠程教育資源進行教學，年輕老師都能制作精美的演示文稿，教師在網上同各地的教育同仁交流、學習教育教學經驗、體會，發(fā)表自己對教育、對教學、對人生的感悟、體驗等。

二、認真落實教學常規(guī)活動的管理。本學在落實教學常規(guī)管理的過程中，我們堅決從實際出發(fā)，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節(jié)入手落實過程的管理。我們的具體做法：一是認真落實教學常規(guī)的月查工作，本學我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式。對教師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化。采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課后再查看教師的備課本，學生的作業(yè)批改、輔導等常規(guī)教學內容。對 1

在抽查中發(fā)現好的現象，好的做法，工作做的扎實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發(fā)現的問題我們是毫不保留地進行批評、教育，并按學校的管理規(guī)定予以處罰，堅決杜絕了以往少數教師課前不備課，課后補教案的現象發(fā)生；二是重視學生對各科任教師的評價。在學期中和學期末，我們通過調查問卷和深入教室找學生座談的方式了解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學科的現象，是否有早退遲到的現象。對學生普遍反映工作責任感不強的教師，我們進行了個別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為，增強其責任意識；三是重視所有學科的考試、考核工作。在學期末按學校制定的教學獎懲規(guī)定進行計算并予以落實，充分體現了多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬。對于沒有進行統(tǒng)考的學科我們進行了考核，各教師按課程標準擬訂了考核標準和考核程序，并把考核結果一并上交到教務處存檔；四是建立學生成長記錄袋。我們改變以往學生放假時只發(fā)給學生成績冊讓學生帶回家的方式，導致學生家長不能真實全面了解學生在學校的學習生活情況，為此我們建立了學生成長記錄袋，將學生各科的作業(yè)、試卷、各類競賽、各種活動的參加情況、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學生成長記錄冊中，在學生成績冊上，我們要求語、數兩科教師分別寫上評語。這樣一方面學生家長能更全面的了解了學生在校的學習情況，另一方面能更好地促進我們老師了解學生、教育學生。

三、扎實進行教本教研活動，提升教師的業(yè)務能力。提高教育質量的關鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學的能力和技巧。本學我們針對中心學校的教學教研工作計劃，結合我校的實際，擬訂出切實可行的校本教研計劃，并按計劃實施：一是充分發(fā)揮骨干教師的作用。骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課。倡導了當今課堂教學中用心靈誦讀、用心靈傾訴的教學理念，較好的起到了示范作用；二是鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺。積極主講課改研討課或參加優(yōu)質課競賽活動。他們有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識，在教學中能把新的課改理念與現代教育信息技術有機地整合，課堂教學生動、活潑，富有激情和感染力，教學效果良好，深受學生的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。教師以精彩的課堂教學展示，良好的教學效果被評為優(yōu)質課教師；三是注重教學的專題研究。本學期針對我校語文教學中作文教學的這一薄弱環(huán)節(jié)，對作文教學有豐富經驗的老師，主講了作文教學示范課，教師進行

了專題座談、互動交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學生怕寫作文的情結，找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復習時，學生的訓練量適當，較好地達到了復習鞏固、提高的目的，讓學生從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。

四、以教學為中心，努力提高教學質量。教學質量的高低決定一所學校的生命力，在當前生源萎縮，學生家長對子女教育質量期望值日益漸漲的時期，學校的教學質量更顯重要。我校為提高教學質量拿出一系列的舉措，從提高認識，經費投入，時間保證，激發(fā)熱情，制度保障等多方面入手，力求通過一學年的努力，切實扭轉我校教學質量較差的局面，向老百姓交一份滿意的答卷。

過去的一年，學校的教學工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開上級領導的支持。同時，我們還意識到自身更多的不足，特別是加強教師們工作的責任感更要成為新學年的首要任務，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，教師利用接收資源應用于課堂的的整合能力還要加強。路漫漫其修遠兮，本教導處還需不斷求索！在新的學年中，我們定將團結全校廣大師生，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質，推進教師隊伍建設，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。

崇禮鄉(xiāng)方堂小學

2014.1.20

第三篇：享堂小學

享堂小學“十一五”工作總結

2006～2010年“十一五”工作期間，我們圍繞杏花嶺區(qū)教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”的中心工作，發(fā)揚享堂小學老而不舊，小而不亂，積極向上，與時俱進的光榮傳統(tǒng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以深化教育教學改革為動力，以加強教育教學管理為抓手，加強組織建設、教師隊伍建設、基礎設施建設，繼承和發(fā)展學校特色，構建綠色平安校園，努力提高辦學水平，確保學校工作穩(wěn)定、和諧、健康發(fā)展。

一、加強教育管理。

1．構建和諧領導班子。（1）加強理論學習，強化服務意識，創(chuàng)造性地開展工作。學校成立“四風建設”、“深入實踐科學發(fā)展觀”“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組，書記、校長負責，做到三落實：組織機構落實、制度落實、活動經費落實。（2）2007年以來，在領導班子中組織開展了“我是誰”、“誰是我”、“我管誰”、“誰管我”、“管什么” “怎么管”的活動，充分貫徹和落實民主集中制原則，定期召開民主生活會，以大局為重，心系群眾，既會做上級，也會做下級；既有分工又有合作。

2.“依法治校，從嚴治教，規(guī)范辦學行為”是學校一貫堅持的原則。深入治理教育亂收費，實行陽光下的校務公開，是黨和政府的決心，是社會和家長的心聲，也是學校糾正行業(yè)不正之風的重點工作之一。為此，我們反復認真學習了國家、省、市、區(qū)各級行政部門關于校務公開和治理教育亂收費的相關政策和有關文件，準確把握各類文件精神實質，嚴格按照政策和標準收費，嚴格按校務公開要求進行公示。學校招生、升學、基建、采購、評優(yōu)評先、職稱評審等重大決策都要嚴格執(zhí)行“集體領導、民主集中、充分醞釀、會議決定”的原則，實行“陽光作業(yè)”，做到“三公”,即公開公平公正。廉潔從教，建立完善的監(jiān)督制度，嚴格執(zhí)行校務公開等各項制度，定期向師生和社會公開公示群眾關心的問題。無因工作不當而造成的越級上訪現象。

3.堅持依法治教，嚴格執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行《教育系統(tǒng)依法治理考核標準》和《學校章程》，德育工作做實、做細。明確辦學思想——“依法治校，質量立校，科研興校，特色強校?！焙娃k學目標——做好身邊小事，成就快樂人生。

4．注重校園文化建設，努力營造濃郁的育人氛圍，建設書香校園，打造文明和諧的校園文化。一個學校如果

沒有自己的文化，就沒有竟爭力和凝聚力。就一所學校而言。讓學生終生受益的是經過良好校園文化熏陶而形成的良好的思想素質、心理品質和行為習慣。多年來，學校堅持開展形式多樣的讀書活動，讓學生明智、明理，懂得關懷，懂得感恩，因為沒有一種說教能夠代替讀書對學生品格的塑造；讓教師成為新讀書主義者，讓書卷氣成為每一位教師的氣質是我們的追求。（1）精心美化圖書閱覽室，完善圖書閱覽制度，為師生創(chuàng)建讀書的環(huán)境。（2）加強圖書建設，豐富閱讀資源，為師生提供便利的讀書條件，合理安排廣大師生的閱讀時間和內容。盡管我們學校的經費非常緊張，但是裝備圖書等精神食糧的經費不能少。堅持每年投入三千元，及時補充裝幀精美、富有時代氣息的正版兒童讀物，為孩子們提供了珍饈美味；每年投資征訂三千余元的各種雜志和八千余元的報紙(訂報紙送體檢)，關注教師的身心健康。（3）定時間、定內容、定要求，開展師生同讀書活動。每天下午增開小課時20分鐘的課外閱讀指導課，并以此為重點，與班級文化建設相結合，與學校的德育工作相結合，與教師課堂文化相結合，以學生喜聞樂見的書目為重點，滲透思想教育、意志品質教育、行為習慣的教育和文化知識和基本技能教育，寓教于樂。閱讀課基本課型有：基本課型有：①介紹課。向學生推薦閱讀書籍，激發(fā)閱讀興趣，指導閱讀方法。本學期六年級倡導

學生節(jié)省零花錢，購買一本書的活動，旨在培養(yǎng)學生的藏書意識和習慣，（書目為《新課標語文必讀書目》、《感恩社會、感恩親人系列》、《海底兩萬里》、《格列佛游記》等。）②復述課。讓學生復述課外讀物的主要內容或片段，培養(yǎng)獨立閱讀能力和口頭表達能力。③評論課。讓學生對讀物發(fā)表意見，幫助學生正確了解讀物內容，提高閱讀的興趣和能力。④拓展性課程。新課程語文教材內容，涉及政治、經濟、天文、地理、音樂、美術、數學、化學、物理、生物等諸學科，是一個包羅萬象的大綜合系統(tǒng)，其它學科無法與之媲美，為開展拓展性課程提供了契機。本課程依據語文學科這種綜合性特點，注重語文學科內部諸要素的聯系，從不同角度、不同側面，通過多種形式、多種手段，有效地溝通諸要素之間的內在聯系，融會貫通，相互滲透，共同作用與學習對象，這對于學生思維廣度、靈活程度的訓練非常有力。（4）三～六年級增設一節(jié)閱讀課，在閱覽室上課。高年級同學可以根據自己的需要借閱圖書。（5）有計劃地組織師生讀書沙龍活動、演講比賽、讀書小報展評、讀書剪報展評、寫作學情調研、各級各類征文活動等等。（6）結合我校開展的生物科技活動、文明班級、文明教研組評比活動，精心布置校園、走廊、教室、辦公室和各種活動室，并進行評比表彰。山西少兒頻道、太原教育電視臺、山西晚報、山西商報、太原晚報、生活晨報等多家媒體多次對我校的活動進行了報道。

5.規(guī)范辦學行為，落實五條禁令，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程標準排課、上課。（1）每學年初，一年級新生平行分班，不設立快、慢班和實驗班。（2）嚴格按照學生花名辦理學籍登記手續(xù)，并進行電子學籍注冊。轉入、轉出學生及時辦理學籍登記、注銷手續(xù)。每學期初向杏花嶺區(qū)教育局申報學生人數，確保學生人數與實際在校人數相符。六年級畢業(yè)時都對學籍予以嚴格審核。（3）嚴格按照課程計劃排課，開足信息技術課程，三～五年級使用山西省統(tǒng)編教材，每周一節(jié)，有專任教師代課。法制課列入教學計劃，四～六年級每兩周2課時。2009年暑假在教育局安排的教育資源整合中，我們投資近兩萬余元對辦公室、教室、電腦室進行了較徹底的改善和維護，實現了教師辦公室直接上網、7個教室可以同時使用多媒體教學、52座電腦教室（其中有6臺電腦可以上網）滿足學生上課要求。（4）減負提效，嚴格執(zhí)行一年級不留書面作業(yè)，二年級每日作業(yè)量不超過15分鐘，三、四年級不超過20分鐘，五、六年級不超過30分鐘，星期三無作業(yè)日的規(guī)定。（5）在城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險辦理過程中，在規(guī)定時間內完成參保任務90%以上。

二、注重提高教育科研與教學質量。

1.強化教育教學常規(guī)管理，狠抓備課、上課和作業(yè)布置。(1)備課力求做到“九備”：備課程標準、備教材、備學生實際、備教學目標、備教學方法、備教學手段及教具、備練習、備能力培養(yǎng)措施、備德育美育滲透。(2)上課做到“六必須九不準”：必須按課表上課，不準隨意調課、缺課；必須按時上課，不準遲到、早退和無故曠課；儀表必須得體，體育教師上課要穿運動衣、運動鞋，上課不準接打手機；必須使用普通話授課，語言親切、規(guī)范，教態(tài)自然大方，不準使用方言；必須有效組織課堂教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不準開“無軌電車”；必須保障學生課堂安全，妥善處理突發(fā)事件，不準隨意離開教室和酒后上課，無特殊情況不準坐著講課；不準體罰和變相體罰學生，不準把學生攆出教室。教師的板書、備課教案及各種筆記中不準出現不規(guī)范漢字（繁體字、異體字、二簡字、錯字和別字）。(3)作業(yè)布置做到“十五要一嚴禁一杜絕”：作業(yè)布置要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，時間要控制；課內作業(yè)要當堂完成，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)要堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學生要堅持面批面改；批改作業(yè)要及時、認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯誤要修改；批改要寫清日期，簡

明易懂，提倡寫簡短的批語。嚴禁讓學生批改作業(yè)。杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。

2.構建教育教學質量的監(jiān)控、評價、分析體系，形成提高教學質量的有效運行機制?！痘A教育課程改革綱要（試行）》明確指出：課程改革的目標之一就是要改變課程評價過于強調評價的甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能?！墩n程標準》的基本理念中也明確指出：評價的主要目的是為了全面了解學生的學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學；應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要關注學習的結果，更要關注學習的過程；要關注學生學習的水平，更要關注他們在學習活動中表現出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立自信。根據享堂小學的實際情況，組不建立適合我們學校的評價體系，我們主要做的工作有：（1）學習習慣的養(yǎng)成教育。低年級從坐姿和規(guī)范執(zhí)筆抓起，中、高年級要求消滅錯別字，各學科教師都要配合督促學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。在各種作業(yè)、考卷中，書寫都要占一定的分值。（2）分學段達標檢測：如一年級漢語拼音、20以內加減法、百以內加減法達標檢測；二年級表內乘除法、常用漢字一類450個，二類850個，共1300 個達標檢測；中高年級解決問題、閱讀與寫作學情調研等。（3）起始年級、畢業(yè)年級的跟蹤檢測：如一年級漢語拼音達標

檢測后，根據檢測情況，分析學情、及時補救，采用方法多用師幫生、生幫生，一段時間后進行補測。（4）結合讀書活動開展演講比賽，讀書小報、讀書筆記展評，讀書沙龍展示等豐富多彩的活動，轟轟烈烈地表彰讀書小能手、讀書小標兵、表演小天才??讓學生在活動中體驗、感受讀書的快樂，獲得成功和自信。（5）每學期期中，嚴格按照區(qū)教研室關于“積累與運用、實踐與操作”測試的要求組織檢測，有成績記錄及分析。（6）在各級各類教育行政單位的學情調研中，我們都按照要求嚴格考場紀律，嚴格要求學生，了解真實的學生情況，為改進教學掌握第一手資料。（7）教學成績方面，受地理位置及相關因素的影響，學生素質較差，有的班級合格率很難達到100%，但經過老師們的辛勤勞動，各年級的優(yōu)秀率都有不同程度的提高。3.創(chuàng)建教育教學智慧檔案。學習加反思等于教師專業(yè)成長，終身學習正式寫入《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讀書學習正成為享堂人每日的必修課。（1）根據教育局統(tǒng)一安排，黨支部開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀、終身學習教育活動，完善教育活動中建立起來的學習機制，政治理論學習抓得緊。田書記理論水平高、點子多、號召力強，全校黨員跟得緊，學習勁頭足。關心國家大事，學習理論文章，撰寫心得體會，指導教學實踐。（2）改革備課，重在實用和重建，注重資源共享，注重學生的發(fā)展。若干年

后，我們希望教師的備課本能成為他們智慧和心血的結晶，成為他們教師生涯的見證。（3）重反思重建，重跟蹤評價。質量檢測后，分管教學的領導都要根據實際情況安排布置反思的內容，并進行評價記入期末量化考核。（4）學校教研室，根據教育局的要求，有計劃、有組織地開展形式多樣的教研活動，陸續(xù)開展了輪教課、推門課、典型示范課、新授課、練習課、作文講評課、復習課的觀摩和研究，學困生跟蹤檔案，并注重資料的積累和評價反饋。

4.求真務實開展課題研究。（1）繼續(xù)參加國家級生物科技課題的研究，克服困難，尤其是經費方面的困難，把“杏花嶺區(qū)第一家生物科技園”辦實、辦好。2009年暑假，教育局投資為我校建起了生物科技園，學校投資五萬余元購置標本架、標本瓶，制作大量展版等。2010年太原市青年宮為學校捐贈動物標本100余件。根據教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進均衡”的工作思路，按照太原市教育局周三無作業(yè)日的規(guī)定，結合我校實際，從2008年春天我們開展了“班班有特色，周周有活動”的系列活動，參加了區(qū)科協(xié)組織的全國科普月活動，得到省、市區(qū)各級領導的認可。2009年在杏花嶺區(qū)科協(xié)、科技局的關懷和幫助下，我們完成了杏花嶺區(qū)科技項目、山西省科普基地的申報工作。（2）繼續(xù)參加省、市、區(qū)三級課題：基于學科特點的學生學習能力的研究，并以此為契機，帶動全校各學科的

教育教學工作。（3）2008年享堂小學有幸成為太原市教科研中心數學學科實驗基地校，參與了落實三維目標，提高教學效率的研究。全體教師把各級課題與學校重點考核工作、學生具體情況、校本研訓有機結合，扎實開展研究，初步嘗到了甜頭。（4）注重原始資料的收集和整理，研究過程科學規(guī)范。（5）提倡拿來主義，根據學校實際，借鑒和推廣區(qū)級課題成果，有行之有效的推廣方案和實施步驟。（6）按時參加區(qū)教研室組織的各項活動，按時參加教學副校長例會。

三、加強安全與德育教育。

加強學校安全管理，建立校長安全例會制度，建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度，完善突發(fā)事件處置的工作預案，建立責任追究制度、暢通信息上報制度，加強綜合治理，配合公安、執(zhí)法等部門，做好校園周邊治理工作。結合學生醫(yī)保、學生平安保險，校方責任險完善學生校園安全保障機制?！坝藶楸?德育為先”學校德育工作的重點是學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,2009年學校大隊部修訂了“五項常規(guī)”評比細則，開展了一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，四個自覺文明習慣活動。大隊部還制定雛鷹獎章，在全校學生開展爭章活動。開展了我愛小小植物園，爭當環(huán)保小衛(wèi)士的活動。完善德育管理網絡，實行校長負

責、分管領導牽頭、班主任參與、家長和社會配合的德育教育體系，建立有學校、社區(qū)、家庭“三位一體”網絡機構，重點抓班主任隊伍建設，建立班主任科學管理機制，抓好選拔、培訓、激勵三個環(huán)節(jié)，努力造就一支素質優(yōu)、講奉獻、業(yè)務精的德育工作者隊伍，創(chuàng)建“平安校園”，努力把學校辦成學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。2010年在區(qū)委、區(qū)政府、敦化坊派出所以及教育局的大力支持下，建立了校園警務室，配備了專職保安，為學校師生生命安全提供了保障。（1）實行《山西省學校安全管理日志》，建立臺帳，建立安全工作領導組機構，建立、健全各項安全工作制度及措施。按時參加教育局召開的安全例會、安全培訓，師生安全知識培訓率100%，并做好相關記錄。（2）建立安全保障機制、責任追究機制，層層簽訂目標責任書，人人都是安全員?，F在學校安全隱患有二：a、教學樓為D級危樓;b、操場防空洞。學校尚無能力整改。（3）建立領導、教師、家長護衛(wèi)隊、學生四級安全檢查崗，發(fā)現問題及時解決，安全教育警鐘長鳴。（4）利用好《班會課程化工作手冊》，開展多種形式的安全教育。（5）有13種應急預案和其它可能發(fā)生的安全事故應急預案，有相應的組織機構、實施方案，有組織、有計劃地開展安全講座，認真組織學生進行了防震、防火等逃生技能的安全演練。（6）繼續(xù)開展優(yōu)

秀班主任、我心目中的好老師、文明班級、文明教研組評比活動，落實“八個”好習慣。即凈身、凈言、凈行、凈心、愛學習、愛思考、愛實踐、愛總結；杜絕八個不文明惡習：不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不追逐打鬧，不高聲喧嘩，不吃零食，不損壞公物，不進網吧。（7）有組織、有計劃地開展國旗下的系列講話活動。（8）與社區(qū)聯手開展了禁毒宣傳、清理積雪、國慶六十周年圖片展示、建校五十周年慶祝活動等活動。（9）社區(qū)輔導員能按時參加例會，積極撰寫信息，經常深入社區(qū)，并及時填寫與社區(qū)工作聯系卡，受到社區(qū)好評。（10）確保師生人身、財產、食品衛(wèi)生和校舍安全。（11）師生傷亡事故為0，經濟損失為0，群體事故為0，校園責任事故為0。對學生進行違法犯罪教育，犯罪率為0。

四、注重隊伍建設。

教育大計，教師為本。建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、作風頑強的高素質的現代化教師隊伍，是一項常抓不懈的工作。

1.加強思想建設，為學校的發(fā)展奠定基礎，統(tǒng)一思想，大力營造干事氣氛。

老師多了、學生多了，生物科技園建起來了，再感受喜悅的同時，我們也在思考今后學校的發(fā)展。學校支部適

時抓住老師們這一時期的思想狀況，組織老師們認真學習十七屆四中全會、全國教育工作會議精神，開展了如何在學校營造干事氣氛，實現學校又好又快發(fā)展大討論，并要求形成文字材料作為學習筆記交支部檢查。有的老師這樣寫道:學校要實現又好又快發(fā)展要靠教育教學質量的提高，必須進一步提高老師的師德素養(yǎng)和教學水平；還有的老師寫道:學校有了新變化就應該有新面貌，更應該有良好的心態(tài)。要明確自己行動的目標，培養(yǎng)自己的自制力，增強教書育人的責任感和使命感；有的老師還寫道:提倡干事氣氛，首先各部門要有切實可行的干事目標；其次要有一個和諧團結的領導班子和教師隊伍；最后需要學校、家庭和社會密切配合的教育環(huán)境。通過討論活動，激發(fā)了老師們的集體智慧，調動了老師們的積極性。2.抓制度建設,建立良好的工作機制。

隨著辦學環(huán)境的改變和辦學要求的提高，支部根據學校實際情況和發(fā)展現狀, 修訂享堂小學教師讀書活動制度,黨員干部學習制度,教職工師德考評制度,學校宣傳工作制度,學校德育工作制度，校本教研制度等,并將制度的執(zhí)行、落實與教職工績效工資以及職稱評聘、評優(yōu)選模掛鉤。支部指導工會，堅持開展以“讓閱讀滋養(yǎng)心靈，讓閱讀豐裕生活”為主題教師讀書活動，讓學習成為教師的一種習慣。學校支部對教職工的讀書活動從組織、時間、內容、形式

提出了具體的要求,教職工的政治學習由支部、工會共同組織，學習的內容有必讀書目和自選書目；學習的形式是集中學習和個人自學相結合,個人閱讀和集體討論相結合,個人寫讀書筆記和相互討論相結合。要求每位教師每月有兩篇不少于1000字的學習筆記和一篇心得體會,(含業(yè)務學習內容)學校于每月底對每位老師的學習筆記進行檢查,評出等級,并選出好的筆記在教職工大會交流學習。我們開展了“讀書人是幸福的人”的讀書交流活動，在活動中，老師們交流了學習新書籍的心得和感悟。如： “一本好書，能讓我們心靈得到蕩滌，身心愉悅?！?“讀書使人心靜，此時的時間是屬于自己的。”“讀一本撼動人心傳記，讀一點感悟人生的小品，你會頓覺胸中烏云消散，陽光普照......”大家深切感受到：讀書可以美麗人生，讀書可以升華幸福。今后我們還將充分發(fā)揮有利條件，征求廣大教師意見，證訂一些雜志，添置部分圖書，利用板報、閱覽室、校園網、杏花教師家園交流讀書心得，提升校園文化內涵。

3.加強隊伍建設,為學校的發(fā)展提供保證。

（1）以干部工作反思為舉措，加強領導班子自身建設：一是抓學習，班子學習已形成了制度化，每周四上午校務會時間，也是我們班子學習交流的時間。在學習中，我們堅持理論聯系實際的學風，緊密結合自身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于運用理論解決實際問題，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。根據學校干部特點，認真落實局黨委要求的干部授課、聽課、評課制度，開展干部工作月反思活動，堅持學校干部年考評制度，使學校領導干部理論水平和業(yè)務能力上一個新臺階；二是開展干部談心活動，遇到一些會議上不好說的問題，或者相互有看法和意見分歧時，我們能夠及時開展談心，不讓意見憋在心里。做到生活上相互關心，工作上相互支持。工作不相互拆臺。

（2）以黨員素質目標責任書為依據，加強黨員隊伍建設：依據學校黨支部工作計劃，學校支部與每位黨員認真制定了個人素質達標責任書.支部提出三點要求，素質目標一定要明確，質量目標上要用具體的數據說明，并有落實目標的具體措施；素質目標一定要結合自身崗位特點，突出個人特色；目標的制定要有科學性，可行性，并努力實施。增強黨組織的凝聚力,增進了黨員之間的團結協(xié)作.繼續(xù)堅持黨員學習制度,要求黨員每月帶頭做好讀書筆記。通過學習提高了黨員自身素質和業(yè)務水平,增強黨員的戰(zhàn)斗力。

（3）以“四風”建設、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“訪貧問寒送溫暖”活動為契機，加強隊伍建設。A.抓認識。努力構建師德教育新機制。師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝

術的基礎和前提。在充分討論、取得共識的基礎上，我們要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上，我們制定了《師德師風建設實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評比獎勵制度，靠正面教育，靠榜樣引導，靠制度約束，對教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學生采取問卷調查，隨機調查。B.抓領導。以班子建設為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子。學校成立了師德師風活動領導小組，書記、校長負責，做到三落實：組織機構落實、制度落實、活動經費落實。全體教師參與，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的觀念，時時處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關系，發(fā)揮實干的工作作風，經常深入課堂聽課。工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能

想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。C.抓行動,大興三風。一是：團結風。學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。二是：民主風。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務公開，做到有條不紊。三是：關懷風。作為領導應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難，春節(jié)期間領導深入特困教師家慰問，平時慰問生病教師。盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。

（4）堅持“走出去，請進來”的原則，開展各類校本培訓，提高教師的業(yè)務層次和教學水平。如:參加專業(yè)學術會議、專家講座和示范課、小型講座、專題講座、師帶徒、聽課—評課—議課、校本教研活動等。

（5）校本培訓有培訓前的策劃、過程記錄和活動后效果的記錄。

（6）保證繼續(xù)教育經費投入，注重過程培訓。在教研室組織的課程標準考試中，我校教師取得驕人的的成績。

（7）教師職業(yè)技能合格率達到100%。

（8）積極參加各種教學大賽，獲獎的人數有所增加；參加大賽的規(guī)格有提高；數學教師張曉棟獲太原市教學能手、太原市骨干教師；高斌、楊煥娣、劉曉鈺參加區(qū)“金鑰匙”受到好評。

五、改善辦學條件與加強財務管理。

近幾年，在教育局領導和相關科室、以及享堂村委會的關心和支持下，我校的辦學條件得到較大的改善：粉刷了教室、校園；建起了杏花嶺區(qū)第一家生物科技園；維修了暖氣、車棚；新裝一間多媒體教室；配備電腦兩臺；還有資源整合中一些物資的補充，鋼琴、電腦、桌凳、等等??.1.（1）規(guī)范裝備管理。按照《學校管理制度匯編》的“實驗教學管理制度”和“學校裝備標準化管理”的要求，充分利用現有教育裝備、儀器（理、化、生、科學、數學、地理）、信息技術等設備和音、體、美、衛(wèi)、綜合實踐等器材，進行教育教學活動。（2）專人負責，規(guī)范管理。（3）學校圖書、儀器等設施設備經費投入達到事業(yè)預算經費。（4）落實檔案新標準，是否統(tǒng)一斷號，重新編號，啟用新的標識符號；是否啟用新的保管期限表（永久1.1.1、定期30年1.2.2、定期10年1.3.2）；整理08年一年的檔案資料立卷歸檔；制定新的標識示意圖上墻。

2.規(guī)范財務管理，執(zhí)行財經紀律。（1）明確全年的經費預算指標。（2）根據預算制定全年開支計劃。（3）大型維修、設備采購、教師外出，需經局領導審批。（4）嚴格按全年支出計劃執(zhí)行。

六、特色與創(chuàng)新。

學校特色是學校生存的保障。特色強校也是我們堅持的辦學思想。

1.學校各項活動在繼承學校排球、“包戶”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，又彰顯出新的文化特色——生物科技活動，并得到有關部門及社會認可。根據教育局“訪貧問苦送溫暖”活動安排、2010年重點工作，結合“大家訪”活動，我們將把我校“師包生”、“生包生”、排球、生物科技等活動賦予新的內涵，做實做細。

2.積極參與區(qū)教育局組織的各項活動：《第三套中小學生系列廣播操》比賽，陽光下成長文藝會演，紅領巾陽光健身慶六一，慶“六一”喜迎建國六十周年少兒書畫展，規(guī)范漢字書寫展，杏花嶺區(qū)趣味運動會，并取得兩個第一的好成績。

3.積極參加區(qū)級以上教師展示：慶祝建國六十周年“紅色歌曲大家唱”歌詠比賽，“魅力之星”教師風采展，演講大賽等。

七、不足與困難。

1.學校管理還需加強力度，常規(guī)教育教學務必加強，教學質量有待提高。

2.教師管理還需加強，辦學經費緊張，現代化教學設備有待補充，辦學條件還需改善。3.學生管理有待創(chuàng)新。

第四篇：韓堂小學學雷鋒活動總結

韓堂小學學雷鋒活動總結

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞四十六周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

學校大隊部就制訂了“學雷鋒”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月4日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳；3月7日由學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；其次在全體教師的合作下在校園內刊登了“學習雷鋒”專題黑板報；各班都出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報；另外利用黑板報和主題班隊會，升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解.二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現出許多的小雷鋒。

3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃韓堂村道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒干勁。三年級班全體學生走進敬老院，進行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現象也層出不窮.經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高，如：二年級的同學，在校園中經常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的小學生。經過“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，涌現的小雷鋒層出不窮。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

另外，在“三·八”婦女節(jié)，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動,為使活動不流于形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本周周一集會時少先隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

第五篇：道德堂總結

自強不息崇

《道德堂》學習心得體會

修身第一關：精忠報國本質上就是愛國，聽著雄壯的國歌不由得升起對來之不易的祖國統(tǒng)一而心潮澎湃

修身第二關：浸潤經典 博大人格 通過對《名賢集》中的“但行好事 莫問前程”《論語》中的“已所不欲 勿施于人”和《易經》中“積善之家必有余慶。積不善之家必有余殃”的經典誦讀知道了要能設身處地的為被人著想，多做好事, 能設身處地、理推己及人、與人為善、服務他人，體現自己的人格魅力

修身第三關：人生路上 有德才能行 “天行健 君子以自強不息” 君子為人處世要像天一樣，力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不止息，君子應自覺奮發(fā)向上，永不松懈?！暗貏堇?君子以厚德載物”君子應增厚美德，容載萬物，一個擁有博大胸襟與高尚品德的人，不斷進取，寬厚待人，自然會得到眾人的敬佩與支持，進而取得巨大成功?！胺蚓又?靜以修身 儉以養(yǎng)德”要想成為一個有教養(yǎng)的人就必須以靜來做學問，以儉來修身，不僅僅只是節(jié)省用錢，而且自己的身體和精神也要保養(yǎng)，就是一切干凈利落?！熬恿x以為質 禮以行之”君子用義作為自己的德行本質，按照禮的原則行為做事。

1、要學會謙讓，學會關愛，要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切，所以我們應該靜下心來思考，努力學習，將來好為祖國做貢獻。

2、我們應該努力感受幸福，快樂地走好人生的每一步，努力學習并讓自己保持一顆博愛的心，與世界同行！

3、人活著是為了讓別人活得更好，為了這個目的，去不斷努力學習知識，為祖國做貢獻，這樣人生才會有意義。

4、為自己構建一個清晰和自信的道德框架。做一個有道德的人，就一定要有為人民服務的精神，要時時處處想到別人，從而能設身處地、理推己及人、與人為善、服務他人，體現自己的人格魅力：要以愛祖國、人民、勞動和學習為基本要求，遵守社會公德，做一個有道德的人，就要以好好學習做為標準要求，要學做有道德的人。它將使你戰(zhàn)勝困難，做你心中的指路明燈，照亮自己，輝映他人。

5、要善于區(qū)分正確的觀念，嚴格約束自己。把握好自己的言行，摒棄享樂主義思想，我認為人生不只是吃喝玩樂，因此貪圖安逸、追求吃喝等諸如此類觀念，必須要有一個正確的認識，要堅決抵制。要建立自我正確的世界觀、價值觀、人生觀，否則被這些享樂主義所替代。

6、強化個人能力，增強適應社會能力。我們不但要認真地學習書本的知識，還應該積極地培養(yǎng)自己的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維創(chuàng)造力及自我操控力。從而對我們適應未來的社會工作和環(huán)境形成積極向上的人生觀有著重要意義。

會議強調，全市廣大黨員干部要迅速行動，積極投身到活動中去，通過堅持不懈的網上修身活動進一步省身修德、提升自我、厚德端行；要認真研究存在的問題，共同采取有力措施進行完善；要認真總結心得體會，使自身在社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設方面取得新進展、新成效，為提升唐山市文明程度和文明城市建設水平作出新的更大的貢獻。