第一篇：洪堂小學(xué)匯報材料[大全]

洪堂小學(xué)辦學(xué)工作匯報材料

關(guān)王廟鄉(xiāng)洪堂小學(xué),是一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有6個教學(xué)班，139名學(xué)生，10名教師。學(xué)生基本來自本村，由于父母外出務(wù)工，留守兒童占一定比例。近年來，我校在開發(fā)區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,以黨的教育方針政策為指導(dǎo),樹立科學(xué)的發(fā)展觀,堅持以人為本,以德治校，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心點,科學(xué)管理,真抓實干。在全體師生的努力下,按照學(xué)校計劃扎實有效的完成了各項工作?，F(xiàn)將學(xué)校辦學(xué)工作匯報如下：

一、加強(qiáng)制度管理，堅持依法治校

為使管理有本可依，我們在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《教師請假制度》、《教研制度》、《績效工資制度》、《學(xué)校安全制度》、《教師值日制度》等多項管理制度，同時，在制度管理的基礎(chǔ)上，我們還加強(qiáng)了“情感管理”和思想政治工作。形成了心往一處想，勁往一處使的良好人際氛圍，提高了學(xué)校教職工遵紀(jì)守法的自覺性，形成了依法治校，以德治校的良好局面。

二、狠抓教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有：

1、抓教案撰寫

每學(xué)期我校開學(xué)前提前備課，學(xué)期總備實行集體備課方式，教案統(tǒng)一要求，統(tǒng)一格式，工整書寫。教務(wù)處每月檢查一次，并及時反饋，逐步完善。

2、抓課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)管理上，我們細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我校堅持開展聽課評課活動，堅持相互聽課制度，并做到每上必評，每聽必評。全體教師在上課聽課評課活動中互相切磋，取長補短，不斷提高課堂教學(xué)水平。

3、抓作業(yè)檢查

每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，及時反饋，下次查時重點查改進(jìn)情況，學(xué)生作業(yè)書寫工整，批改及時語言具有藝術(shù)性。

三、加強(qiáng)安全工作，打造安全校園

學(xué)校安全工作是一切工作的重中之重，學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作。

1、健全安全防范制度。對照制度做到天天抓、月月抓，利用集會、班會、隊會進(jìn)行宣傳，并認(rèn)真做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)教育，確保師生的安全。

2、在疾病防控工作中，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，通過主題班會、宣傳窗、黑板報、發(fā)放告家長書、校信通、米學(xué)平臺等宣傳工具和宣傳途徑，宣傳疾病防控知識和技能。我們根據(jù)上級文件、會議精神，聯(lián)系實際，制訂了切實可行的《疾病防控工作方案》、《疾病防控應(yīng)急預(yù)案》、以及《晨檢制度》、《因病缺課登記制度》、《值班制度》等規(guī)章制度。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確、教育有方、保障有力、措施有效，學(xué)校疾病防控成效明顯，為學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)提供了重要保證。

3、在學(xué)生近視防治工作中，我們各班懸掛眼保健操掛圖和視力表，人人學(xué)會并堅持做眼保健操，學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生常識。我們采取普遍檢查學(xué)生視力，準(zhǔn)確統(tǒng)計，及時通知家長。

四、豐富多彩的校園文體活動

我們每學(xué)年先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提前商議，制定出本年度各月份主題活動行政歷，然后由各主管人員及班主任具體按要求實施。3月份：學(xué)雷鋒及植樹綠化教育。4月份：愛國主義教育。5月份：熱愛勞動教育及抗震減災(zāi)應(yīng)急演練。6月份：慶六一及農(nóng)忙安全教育。9月份：感恩教育。10月份：愛國注意教育。11月份：消防安全教育及應(yīng)急演練。12月份：迎新年及冬季安全教育。

五、提高辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境

近兩年來大大改善了辦學(xué)條件：新建了6間教輔用房和2間門崗房以及舉行活動專用的舞臺，開辟了新操場，并鋪設(shè)了塑膠跑道、搭建車棚、新建了1個小游園及多個綠化帶，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，提高了教師工作積極性。

洪堂小學(xué) 2017.2.27

洪堂小學(xué)辦學(xué)工作

匯報材料

第二篇：王堂小學(xué)校本研修匯報材料

王堂小學(xué)校本研修匯報材料

“校本研修”是一種融學(xué)習(xí)、工作和教研于一體的學(xué)校性活動和教師行為。我校本著“以科研促教研、以教研促教學(xué)”的指導(dǎo)思想，從實際校情出發(fā)，積極開展校本研修活動，取得了明顯的成效。開展校本研究是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式，教師個人的自我反思，教師集體同伴互助專業(yè)人員引領(lǐng)構(gòu)成了校本研究的三個核心要素，它是校本培訓(xùn)制度所應(yīng)具有的深刻內(nèi)涵。目前，學(xué)校教科研氣氛活躍，教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生成績顯著提高，得到了上級部門和家長、社會的廣泛認(rèn)同。下面我將把我校開展校本研修活動的總體情況作如下匯報：

一、完善了校本研修制度，提高校本研修實效。

（一）、成立嚴(yán)密的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定切實可行的人文化規(guī)章制度

由于學(xué)校小，學(xué)校要求校本研修活動人人參與，由王宏基校長親自督導(dǎo)，副校長杜守申主抓、教導(dǎo)主任部署安排，各教研組長負(fù)責(zé)落實。集體研修時間形成慣例，鐵板釘釘，雷打不動，教師每周二進(jìn)行個人反思，進(jìn)行分組研討，周三進(jìn)行集體交流?；顒悠陂g有事的向副校長請假后方可離開，事后將拉下的事宜補上。

（二）、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)者的綜合素質(zhì)和培訓(xùn)水平。一位好校長就是一所好學(xué)校，校長的辦學(xué)理念決定著學(xué)校的辦學(xué)方式和走向。作為校本研修的指導(dǎo)者和組織者，應(yīng)以身作則，帶頭學(xué)習(xí)。學(xué)校本學(xué)期組織了教師進(jìn)行師德教育培訓(xùn)。使教師不斷提高認(rèn)識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的優(yōu)良作風(fēng)，從而建立一支具有良好師德的教師隊伍。學(xué)校還表彰了先進(jìn)個人，用模范的力量影響周圍的教師，使他們能夠從內(nèi)心深處認(rèn)識到教師職業(yè)的神圣，重要是建立責(zé)任感。我?，F(xiàn)有一批具有高素質(zhì)的教師，有效地提升了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)教師應(yīng)樹立的教育觀，課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，對自己的位置也有了更深層的認(rèn)識。大家認(rèn)為教師的工作不僅僅局限于“傳道、授業(yè)、解惑”，不再是“一支粉筆，一塊黑板，一張嘴”，講完40分鐘就完成任務(wù)，而是要走下講臺，深入到學(xué)生中去，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，與學(xué)生互動，共同研究，從而激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握知識、運用知識的態(tài)度和能力，打破傳統(tǒng)的“問答式”，采取自主探究，合作交流的辦法，教師只起到“穿針引線”的作用，使每個學(xué)生得到充分發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生都能在和諧、民主、寬松的氣氛中愉快的掌握知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力?，F(xiàn)在的課堂上，你看到、聽到的不再是教師侃侃而談，而是教師與學(xué)生激烈的辯論和探討，使課堂真正的活起來，使學(xué)生真正的自主去學(xué)習(xí)

（三）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)教育的重要基礎(chǔ)，是教師成長之路的必由之路，以此來提升教師的生命質(zhì)量。為此我們結(jié)合學(xué)校實際對教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)提出了總體要求：那就是四個提高，即提高“精神素質(zhì)”樹立自律、科研、創(chuàng)新精神；提高“觀念素質(zhì)”樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；提高“心理素質(zhì)”形成樂觀、自強(qiáng)、寬容、協(xié)作的品格；提高“智能素質(zhì)”豐富學(xué)識、博采眾長、善于實踐、長于反思。提出課堂教學(xué)“四注重”：以新課標(biāo)為“綱”，注重創(chuàng)新性；以素質(zhì)教育為核心，注重全面性；以課程改革為導(dǎo)向，注重創(chuàng)新性；以學(xué)生為主體，注重實效性。努力成為“業(yè)務(wù)”、“科研”、“技能”全方位發(fā)展的全能型教師。

（四）、建立激勵機(jī)制，推動校本研修更快更好進(jìn)程

為了調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本教研深入持久地開展，本學(xué)期學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)理念，鼓勵教師學(xué)習(xí)，為老師們購買了教育教學(xué)方面的書籍，教師閱讀后，寫出深刻的心得體會，這項措施大大提高了教師自主學(xué)習(xí)的積極性。同時學(xué)校還購置了大量的有關(guān)新課改的光盤，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。此外，學(xué)校制定了《校本研修激勵制度》，把考核結(jié)果與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平，從而推動“以校為本”教研活動。

二、具體做法 我校校情：我校學(xué)生864人，部分來自農(nóng)村，家庭所營造的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛也很差。教師32名，40歲以上教書20多人，這樣的年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)點具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。

我校制定了校本研修的目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量，以教師魏本位，以活動為載體，以制度為依托，注重校本教研的群體性、實踐性和實效性、提高教學(xué)質(zhì)量。

第一，以教研活動為抓手，開展校本研修。

我校共分三個教研大組，語文、數(shù)學(xué)、英語，通過說課、上課、評課的形式，解決教學(xué)中遇到的一些共性問題。

1、確定需解決的問題，定時間、定地點、主持人，共同探討研究主題。

2、以各種教育教學(xué)書籍、報紙、雜志及網(wǎng)絡(luò)上的先進(jìn)教育教學(xué)信息為指導(dǎo)，在實踐中加以應(yīng)用。

3、集體備課，共同研究有關(guān)教材的教學(xué)設(shè)計，形成完備的教案。

4、上課經(jīng)過實踐檢驗。

5、課后評課、反思，形成最優(yōu)化教案。

每學(xué)期，各科教研組針對本科實際，設(shè)計教研思路。第二、開展教學(xué)競賽活動，激勵教師學(xué)習(xí)的積極性。我校每學(xué)期都要安排教師開展一至二次大規(guī)模的聽課評課活動。教師認(rèn)真聽課、填寫聽課記錄，寫出優(yōu)點及建議，教研組集體講評，教師各抒己見，通過互評互改，達(dá)到提高的目的。

王堂小學(xué)校本研修匯報材料

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2018.

第三篇：尹堂小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

尹堂小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

插花二學(xué)區(qū)尹堂小學(xué) 二零一四年七月

尹堂小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

近幾年來，我校在潁東區(qū)委區(qū)政府、潁東區(qū)教育局的支持和關(guān)懷下，在二學(xué)區(qū)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，積極促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作情況匯報如下：

一、基本情況

我校位于插花鎮(zhèn)東12千米，服務(wù)范圍為尹堂和朱樓兩個行政村。屬于農(nóng)村小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有六個教學(xué)班，學(xué)生261名，專任教師10名。學(xué)校占地面積4950平方米，建筑面積1249平方米。近年來，上級教育主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求。我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、自查情況

近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)潁東區(qū)教育局相關(guān)的會議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會，深入調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

（一）統(tǒng)籌管理

我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的通知的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

（三）學(xué)校辦學(xué)條件

我校2010年新建了教學(xué)樓，2013年重建了廁所，修繕了圍墻；學(xué)校有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標(biāo)語和宣傳櫥窗、廣播等輿論工具，強(qiáng)勢宣傳，進(jìn)行監(jiān)督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期未總評評價機(jī)制，從點滴做起，徹底實現(xiàn)“視線內(nèi)無臟、亂、差”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，語言文明，教師敬業(yè)愛生，學(xué)校注重德育教育實施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

（1）學(xué)校占地總面積4950平方米、生均19平方米，校園綠化面積1680多平方米，校舍總建筑面積1249平方米，生均約5平方米，學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。廁所80多平方米，12個蹲位，教師有2個辦公室和專用辦公桌椅.（2）學(xué)校設(shè)有一個農(nóng)遠(yuǎn)工程室，學(xué)校有教學(xué)用電腦2臺，但是學(xué)校沒有開通“班班通”，使教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用受到了一定的限制。

（3）學(xué)校配有圖書室、儀器室、體育器材室、行政辦公室各一間。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書近4000冊，生均圖書15冊。儀器室、實驗器材已招標(biāo)完成，即將配送到依位，辦公設(shè)備基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要。

（4）學(xué)校操場尚不能使用。

（四）、教師隊伍建設(shè)

1、學(xué)?，F(xiàn)有專任教師10名，其中大學(xué)本科學(xué)歷6名，專科學(xué)歷1名，中師

3名，中級職稱3名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)教師隊伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽。

2、學(xué)校有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時學(xué)校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學(xué)期至少四次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組每周業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

4、“比教學(xué)、訪萬家”工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與“比教學(xué)、訪萬家”工作，所以領(lǐng)導(dǎo)和教師都參與教學(xué)比武活動，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)?；犝n、評課常態(tài)化。全體教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，及時與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪一次。

5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

（五）、教育教學(xué)質(zhì)量

（1）學(xué)校以“有效教學(xué)”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開放課堂制度，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（2）學(xué)校教務(wù)處落實月檢查制度，經(jīng)常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時做好期中、期末測評工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；加強(qiáng)與學(xué)生的座談，進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。

（3）按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“陽光大課間”活動，切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

（4）學(xué)校班額控制在40人以下，沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。

（5）認(rèn)真組織，扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，本學(xué)期，學(xué)校以教研組為單位，每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進(jìn)方案，以此來不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（6）學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)261人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率為 0%。

（7）學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監(jiān)測工作，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體格健康檢查，每個學(xué)生都建有健康成長檔案。

（六）、關(guān)愛特殊學(xué)生群體

（1）學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實可行的關(guān)愛措施并落到實處。我?，F(xiàn)有留守兒童182名，其中女生96名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校做了如下工作：一是建立了準(zhǔn)確完整的留守兒童信息，包括其監(jiān)護(hù)人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現(xiàn)，向監(jiān)護(hù)人了解留守兒童在家情況。三是對口幫扶。讓每名教師幫扶兩到三名學(xué)生，關(guān)心他們每天的學(xué)習(xí)、生活、心理。

（2）學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。

四、存在的問題和今后的努力方向 存在問題

1、操場達(dá)不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)普通教室還不夠用，還有音樂教室、美術(shù)室、計算機(jī)教室、多媒體教室有待建設(shè)。

3、學(xué)校按規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實現(xiàn)。

今后改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

5、積極爭取上級有關(guān)部門加大對農(nóng)村小學(xué)的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。

插花二學(xué)區(qū)尹堂小學(xué)

2014年7月

第四篇：七里堂小學(xué)自管會主任匯報材料

自主管理讓同學(xué)們“競芬芳”

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！我叫李嘉，是七里堂小學(xué)學(xué)生自主管理委員會主任。

首先，我向各位老師介紹一下我們學(xué)校的自管會是如何成立的。學(xué)期初，學(xué)校自主管理委員會要進(jìn)行換屆，有意擔(dān)任自管會成員的同學(xué)在班級進(jìn)行報名，通過在班級演講、競選，每個班級確定一名有事業(yè)心、樂于管理的人選，推薦到學(xué)校少先隊大隊部。大隊部組織各班選手進(jìn)行競選，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表參與打分，根據(jù)得分情況，確定了自管會主任、副主任以及各委員。

下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師介紹一下自管會的日常工作情況： 自管會成立以后，迅速召開工作會議，明確各自職責(zé)。各班級也參照學(xué)校自管會的模式，產(chǎn)生自管組，負(fù)責(zé)班級的自管事務(wù)。為了讓自管會新成員能更快的融入到自管工作中，我邀請已經(jīng)“退休”的自管會成員，為我們這些“新兵”開展了一次培訓(xùn)會，讓新成員了解自己的工作意義和責(zé)任，也讓新成員對工作方法有了更加具體的認(rèn)識。

開學(xué)以來，我們自管會每個成員將各自分管的事務(wù)管理得井井有條。自管會副主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全校師生做好課間操活動，從組織集合、整隊、播放音樂、做操、檢查到解散，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍；自管會學(xué)習(xí)委員組織各自管組學(xué)習(xí)委員，配合老師開展好教育教學(xué)工作；自管會勞動委員組織各組勞動委員，劃分衛(wèi)生

區(qū)，督促每個班級安排值日生進(jìn)行打掃，確保校園干凈整潔；自管會紀(jì)律委員組織各組紀(jì)律委員，負(fù)責(zé)每一名同學(xué)的文明禮貌及習(xí)慣養(yǎng)成。

我們作為自管會成員，是不是就可以“逍遙法外”？不被監(jiān)督了？當(dāng)然不是！自管會所有部門的工作，都要接受少先隊自管會文明監(jiān)督崗的監(jiān)督。學(xué)校大門口、活動區(qū)、走廊、樓梯、廁所、水池等只要有學(xué)生在的地方，都有文明監(jiān)督崗。他們每天都對自管會、社團(tuán)、班級的各項工作進(jìn)行全方位監(jiān)督，包括：學(xué)生進(jìn)校、課間、課間操、飯間、放學(xué)路隊等，對同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，隨時糾正不文明現(xiàn)象，并做好記錄，每天下午都將督查的情況在自主管理評比欄中公布。另外，每個月全校同學(xué)、老師對我們的管理態(tài)度、管理成效進(jìn)行一次評價，如果我們的工作得不到同學(xué)們和老師的肯定，我們可是要下崗的喲。

自主管理實行以來，同學(xué)們的言行舉止更加文明了，遵紀(jì)守規(guī)意識更加明顯了，同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)、課間操、課外活動、社團(tuán)活動中，即使在沒有老師的情況下，也會有秩序的進(jìn)行。但是在實際中也出現(xiàn)了一些困難：有些中年級的自管會成員在管理監(jiān)督高年級同學(xué)的時候，往往出現(xiàn)不服從管理的現(xiàn)象。針對這個問題，我要求自管會成員嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，要求大家做到的，自管會成員首先要做到，在全校要起到帶頭、引領(lǐng)、表率的作用。

我相信，我們的自主管理會在這片土地上全面開花，讓同學(xué)們在自主管理的過程中“競芬芳”！

謝謝大家！

第五篇：吳堂小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

吳堂小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！首先我代表我校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

靈璧縣婁莊鎮(zhèn)吳堂小學(xué)，占地面積10260平方米，建筑面積約685平方米，學(xué)?，F(xiàn)有4個教學(xué)班，本期在校學(xué)生112人。校長、副校長各1人（全部參加過校長崗位培訓(xùn)），中層干部4人，在職教師9人，其中小學(xué)高級教師6人，專任教師學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。現(xiàn)有教學(xué)樓一幢，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）普及程度：學(xué)區(qū)吳堂、雙任、雙張等3個村，人口近7千人。1、2015—2016學(xué)入學(xué)率達(dá)100%。

2、本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)112人，一年級招生30人，入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0%。

3、上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)46人，六年級合格率100%，畢業(yè)率100%。

（二）師資水平：

（1）學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長1人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。

（2）2015—2016全校在職教職工9人，其中取得大專學(xué)歷4人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（3）學(xué)校下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專人負(fù)責(zé)，層層落實管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學(xué)條件：

（1）學(xué)校占地面積10260平方米，生均 91.6平方米，校舍面積685平方米，生均22.7平方米。

（2）學(xué)校圖書館中共有1200冊，生均22冊。

（3）學(xué)校有辦公用機(jī)5臺，全部計算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，我們在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定陳尚偉為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，同家長簽訂各類安全責(zé)任書100余份。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還聘請法制副校長和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進(jìn)行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生玩具手槍、管制刀具、火柴、打火機(jī)等危險器具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、消防應(yīng)急演練，以防止樓梯間踩踏及各種安全事故的發(fā)生。

5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，重大節(jié)假日放假前，均要向全體家長印發(fā)假日安全告知書，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一直以來，我校堅持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、文明寢室、創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次推薦優(yōu)秀班級代表國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。5.12大地震后為了培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)一份愛心，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，發(fā)動全校師生捐款，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心，陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和面對困難的堅忍不拔的精神。

三是加強(qiáng)學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《禮儀常規(guī)》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅持從嚴(yán)、從細(xì)、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。

五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務(wù)育人。

學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠(yuǎn)，結(jié)合災(zāi)后重建工作，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。

二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。

四是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，檢查按課程計劃的要求開足開齊各類課程，重視語文、數(shù)學(xué)、英語，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)。國家課程按計劃開全開齊，地方課程按要求開設(shè)了生活生命與安全每年級每周3課時，學(xué)校課程開設(shè)有班隊會、思維訓(xùn)練、閱讀等課程。有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全面，每月組織1次學(xué)月常規(guī)檢查，在全區(qū)開展得學(xué)校管理常規(guī)考核中成績優(yōu)良，獲得好評。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學(xué)時間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

四是加強(qiáng)教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。

五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎(chǔ)實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。

六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的后進(jìn)生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

七是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，創(chuàng)新留守兒童管理制度，建設(shè)好留守兒童之家，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育工作。

2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學(xué)習(xí)；能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評指正。

吳堂小學(xué)

2016年5月