第一篇：拾金不昧通訊稿

“拾金不昧”的人

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”，當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把“拾金不昧”作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我部門員工XXX正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

2014年4月19日晚上21點(diǎn)左右，當(dāng)這座喧鬧的城市漸漸沉睡的時(shí)候，有一群人卻依然堅(jiān)守著自己的崗位，在章XXXX為潛江xx就是其中一員。當(dāng)他默默的拔出加氣槍抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)加氣站進(jìn)站口地上有一個(gè)錢包，他撿起打開一看，里面有若干現(xiàn)金，以及銀行卡、身份證等證件。當(dāng)他拿到錢包的時(shí)候，他就想到失主一定很著急，一定要想辦法將錢包還給別人，他還交待一起上班的同事，留意有沒有人找錢包。他和班上的同事等了一夜，也沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包，第二天他將錢包交給了領(lǐng)導(dǎo)，讓公司幫助尋找失主。

在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。XX同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名xxxx的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神,為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：拾金不昧通訊稿

撿到巨款還失主 住建局好職工**拾金不昧

拾金不昧永遠(yuǎn)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，是被全社會(huì)的人們所公認(rèn)的，無論社會(huì)時(shí)代怎樣變化，拾金不昧的行為都應(yīng)該要繼承和發(fā)揚(yáng)下去。也是一個(gè)人良好道德和崇高風(fēng)尚的具體體現(xiàn)。

2015年10月16日上午12點(diǎn)30分左右，**住建局**因公出差返回單位時(shí)在乘坐的汽車上，撿到一個(gè)錢包。當(dāng)時(shí)**只有一個(gè)念頭，就是盡快把錢包交到失主手里，免得失主著急。為了將錢包在第一時(shí)間歸還失主，他下車后在車站等了近半個(gè)小時(shí)，在不見失主回來后，無奈之下他打開錢包，發(fā)現(xiàn)內(nèi)有數(shù)千元人民幣和美元以及身份證、票據(jù)、多種銀行卡等物品，其中發(fā)現(xiàn)印有“**書香酒店經(jīng)理”劉超群字樣的明片，**就根據(jù)這個(gè)線索及時(shí)撥打了名片上面的電話號(hào)碼，耐心地等待失主的到來。

第三篇：表彰“拾金不昧好少年”通訊稿

表彰“拾金不昧好少年”通訊稿

國小二部在10月9日上午大課間時(shí)進(jìn)行集會(huì)，隆重表揚(yáng)我校六

（3）班的四名學(xué)生拾金不昧的行為，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師宣讀了失主寫的感謝信，楊校長給他們頒發(fā)了“拾金不昧好少年”榮譽(yù)證書。原來在這次國慶節(jié)當(dāng)天上午，我校六（3）班沈立萌、宋瑞軒、陳小龍、郭曉芳四位同學(xué)相約在浦口公園游玩期間，拾到一個(gè)手提包，內(nèi)有信用卡、銀行卡、手機(jī)和現(xiàn)金等貴重物品，他們并沒有為之所動(dòng)，在撿到包后，不僅在原地等待失主，而且還報(bào)了警，保護(hù)意識(shí)特別強(qiáng)，真是難能可貴，獲得了失主的嘖嘖稱贊，并給學(xué)校寫來了一封表揚(yáng)信。

六（3）班沈立萌、宋瑞軒、陳小龍、郭曉芳四位同學(xué)的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品德和精神風(fēng)貌。希望全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，讓我們的舉手之勞方便他人，美化自己。

第四篇：拾金不昧

拾金不昧

拾金不昧

今天是星期日，我特別高興。因?yàn)榍皫滋彀职謰寢尵痛饝?yīng)過今天帶我 到公園里來游玩。

一大早，吃過飯后，我們便出了門。乘車來到了兒童公園，買票排隊(duì) 的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊(duì)伍中，我和媽媽在 一棵大樹下面做著等。忽然，一陣小風(fēng)迎面吹來，我覺得挺舒服的，隨著

小風(fēng)想我們飄來一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來一看，果然是一張

五元的人民幣。我高興極了！忙對媽媽說：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕

的錢不用擔(dān)心了。”媽媽，聽了我說的話，當(dāng)時(shí)愣了我一眼，不過她很快

就明白了我的意思。只見媽媽嚴(yán)肅的對我說：“虧你還是個(gè)少先隊(duì)員呢，撿了錢就想自己留下買雪糕呀？”我笑著對媽媽說：“我和您說著玩呢，你在這兒等著，我這就把五元錢給前面的站崗的警察叔叔送去！”說著便

往前面跑去。當(dāng)我回到媽媽身邊時(shí)，爸爸已經(jīng)買好了門票，這是我們?nèi)?/p>

高高興興地走進(jìn)了兒童公園，在公園里面玩得可開心哩！媽媽笑著對爸爸

把剛才的事情一五一十地說了一遍。爸爸說："這樣做是正確的，以后撿

到了錢也應(yīng)該這樣做，我們?nèi)颂鹛鸬男α恕?/p>

今天玩的汗流浹背，即玩了驚險(xiǎn)刺激的東西，肚子里有多學(xué)到了一點(diǎn)

知識(shí)。今天的收獲還真不少，我想堅(jiān)持做個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊(duì)員！

第五篇：拾金不昧

拾金不昧傳遞正能量

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”這幾乎是每個(gè)中國人耳熟能詳?shù)囊皇變焊?。千百年來，中國人把拾金不昧作為一?xiàng)傳統(tǒng)美德一直在繼承和發(fā)揚(yáng)著。這個(gè)春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學(xué)拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。

4月12日上午，王芳銘同學(xué)和爺爺一起去大潤發(fā)超市購物，在電梯拐角處的板凳上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，王芳銘急忙把錢包撿起來，毫不猶豫的請爺爺聯(lián)系失主?？墒侨绾温?lián)系失主呢？只有打開錢包尋找線索。打開一看，里面有人民幣五千五百多元以及各種證件、銀行卡等，想到失主一定非常焦急，王芳銘急忙交給爺爺，讓爺爺幫助他想辦法。爺孫倆就這樣忙開了，他們仔細(xì)查看錢包里的各類證件，積極地根據(jù)證件上的信息嘗試聯(lián)系失主。經(jīng)過多方查找和打聽，爺孫倆終于聯(lián)系上了失主，放心地長舒了一口氣。

正當(dāng)失主萬分焦急尋找錢包時(shí)，接到了爺孫倆的電話，當(dāng)失主上門要感謝他時(shí)，王芳銘同學(xué)非常坦然。他覺得自己作為一名小學(xué)生，本來就應(yīng)該這么做。王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為得到了失主的真摯感謝和老師以及同學(xué)們的一致贊賞，學(xué)校也決定將在晨會(huì)上對他的事跡通報(bào)表揚(yáng)。

王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為, 不僅反映出其個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，也充分展現(xiàn)了一名阿里思科山小學(xué)生的精神風(fēng)貌和社會(huì)公德，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青少年行為上的具體實(shí)踐，又一次向社會(huì)公眾傳遞出滿滿的正力量。