第一篇：教務(wù)處主任2018年工作思路

教務(wù)處主任2018年工作思

路

建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！笔糯髨?bào)告中關(guān)于發(fā)展教育事業(yè)的表述，從以上內(nèi)容可以看出，黨和國家高度重視義務(wù)教育。作為教務(wù)處主任，為提高教育教學(xué)水平，要充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，全心全意著想教育，要有一個(gè)開展教育教學(xué)新思路，我2018年的工作思路如下。

一、指導(dǎo)思想：

在劉校長、張主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理八年級(jí)的相關(guān)工作。緊緊圍繞龍集中學(xué)2010—2014學(xué)年度辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，精心管理，規(guī)范行為，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。關(guān)注競賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

三、具體工作：

1、落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)于優(yōu)秀教師隊(duì)伍的建設(shè)”的辦學(xué)思路。

（1）要明確自己的職責(zé)，找準(zhǔn)自己的位置，學(xué)會(huì)角色的轉(zhuǎn)變。做任何事都要周密思考，做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)。要明確自己既是常人又不是常人。是常人即在和教師、學(xué)習(xí)及家長的交流中應(yīng)以一個(gè)常人的心態(tài)去面對(duì)。不是常人即在工作中要明白自己是一個(gè)干部，要事事以身作則，身先士卒；工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。

（2）要嚴(yán)格要求和人性化管理相結(jié)合。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，要考慮到學(xué)校的實(shí)際情況和教工的個(gè)人要求，盡可能的做到和諧統(tǒng)一。比如在安排課務(wù)和輔導(dǎo)課時(shí)，在不違反原則的情況下，盡量照顧那些需要回城的老師。使他們能無后顧之憂，盡心盡力地工作。

（3）盡量給教師提供展示自己和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求靈活應(yīng)變地參加，不與教師爭名奪利。在外派教師學(xué)習(xí)和評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，盡可能的把機(jī)會(huì)全部留給一線教師。（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于評(píng)價(jià)教師的政策。即每學(xué)期通過學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，對(duì)教師全方位多元化綜合評(píng)價(jià)。在進(jìn)行各項(xiàng)考核時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，做到公平、公正、公開，步步有依據(jù)，有材料可查。

四、落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)于優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)”的辦學(xué)思路。

（1）做好常規(guī)工作。?堅(jiān)持工作日24小時(shí)在學(xué)校，事事跟蹤檢查。從早晨起床開始，一直到晚上學(xué)生就寢結(jié)束。中間要檢查早操、早自習(xí)、每一節(jié)課，密切關(guān)注教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。?堅(jiān)持每周至少聽3節(jié)課，并與教師交流，及時(shí)了解課堂第一手資料。?做好每天兩遍檢查教師的辦公率。協(xié)助校長做好績效工資的考核工作。定期和不定期檢查教師業(yè)務(wù)。

（2）落實(shí)陳書記提出的“當(dāng)堂檢測”，當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)天完成，不留后患，注重實(shí)效性。

（3）繼續(xù)做好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的相關(guān)工作。把平時(shí)檢查和評(píng)優(yōu)課相結(jié)合，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂，使教師樂教，學(xué)生樂學(xué)。五、落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)思路。（1）嚴(yán)格實(shí)行月檢測制度。每月一次檢測，做到：

（2）①考前認(rèn)真宣傳動(dòng)員，考試時(shí)對(duì)監(jiān)考老師和考生嚴(yán)格要求，并與績效工資掛鉤；?考完以后認(rèn)真分析，分別召開教師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。組織教師填寫試卷分析，制定下一步的工作目標(biāo)。?做好數(shù)據(jù)的整理和存檔工作，并及時(shí)歸入當(dāng)月的績效工資考核。

（2）充分發(fā)揮教研組長和教師的作用，協(xié)助學(xué)校搞好課程優(yōu)化工程的相關(guān)工作。

（3）指導(dǎo)、督促教師做好培優(yōu)拔尖和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)在歷次考試中表現(xiàn)突出的教師特別是進(jìn)步較大的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）做好一年級(jí)，二年級(jí)，數(shù)學(xué)，語文兩門科目的應(yīng)考工作。協(xié)助校長，書記。

五、落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)于全面育人”的辦學(xué)思路。（1）協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生喜聞樂見的各種文體娛樂活動(dòng)和多種多樣的比賽活動(dòng)如書法、朗讀、作文等。

（2）根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件，成立興趣小組。（3）讓學(xué)生樹立自信。

①平等對(duì)待每位學(xué)生（鑒于我校歷史原因）最起碼在班級(jí)內(nèi)給每個(gè)學(xué)生提供平等參與和平等展示的機(jī)會(huì)，②關(guān)心賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，教師要學(xué)會(huì)拿起表揚(yáng)的武器，用欣賞的眼光看待學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。③考試是為了改進(jìn)和發(fā)展。

在日常的工作中，還要做好各項(xiàng)學(xué)校臨時(shí)安排的工作。總之我會(huì)堅(jiān)持服從學(xué)校安排，保證安排的工作不折不扣的完成。我堅(jiān)信在以胡校長為中心的領(lǐng)導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持以及學(xué)生的積極配合下，我一定會(huì)做好一切工作。

總之，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)到校。適應(yīng)社會(huì)需要，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，為提高我校教育教學(xué)水平做出一份貢獻(xiàn)。

第二篇：教務(wù)處主任崗位職責(zé)

教務(wù)處主任崗位職責(zé)

1.全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，協(xié)助學(xué)校擬定課程方案，組織實(shí)施必修課程、選修課程的開發(fā)與開設(shè)，負(fù)責(zé)選課指導(dǎo)、學(xué)分認(rèn)定，審核學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的個(gè)人文化成績。

2.負(fù)責(zé)組織定期召開學(xué)科主任例會(huì)、教研組長會(huì)議，負(fù)責(zé)擬定各年級(jí)教研組長人選，負(fù)責(zé)學(xué)科組、學(xué)科主任、教研組長的工作考核，負(fù)責(zé)績效考核條例中教學(xué)質(zhì)量部分的修訂與完善。負(fù)責(zé)教師教學(xué)情況的調(diào)查與反饋。負(fù)責(zé)相關(guān)文件整理歸檔工作。

3.負(fù)責(zé)擬定學(xué)?？傉n程課時(shí)表，擬定總體師資與教師課務(wù)安排，負(fù)責(zé)教師工作量統(tǒng)計(jì)、課時(shí)津貼核算和教學(xué)成果獎(jiǎng)的審核。

4.負(fù)責(zé)制訂教務(wù)處三年發(fā)展規(guī)劃、課程計(jì)劃和學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，編制教學(xué)工作行事歷。聯(lián)合教研處指導(dǎo)各學(xué)科組制定學(xué)科三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和校本教研計(jì)劃。

5.負(fù)責(zé)教務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、體育器材室、文印室人員的管理與考核，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)儀器、教學(xué)媒體等教學(xué)設(shè)施設(shè)備的添置、更新計(jì)劃及申報(bào)工作。

6.負(fù)責(zé)教師的培養(yǎng)工作，聯(lián)合教研處做好新教師的師徒結(jié)對(duì)工作，組織學(xué)科主任等的培訓(xùn)考察活動(dòng)，聯(lián)系協(xié)調(diào)校際間的教學(xué)交流工作，組織校內(nèi)各級(jí)各類的課堂評(píng)比工作。

7.負(fù)責(zé)學(xué)生休（復(fù)）學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)審核工作，負(fù)責(zé)教師一天內(nèi)培訓(xùn)、請(qǐng)假審批。

8.指導(dǎo)、督實(shí)高三教學(xué)工作。

9.負(fù)責(zé)與其它處室的工作協(xié)調(diào)，做好學(xué)校交辦的其它工作。

第三篇：教務(wù)處主任工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

自任命教務(wù)主任以來，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。幾年來我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“幾不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。幾年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就幾年來的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的幾年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好校級(jí)公開課、觀摩課，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計(jì)算并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。四是在全體教師的配合下配合各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。五是加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，開展了豐富多彩的校本教研工作，一是開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二是組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，并最終為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)教材。四是鼓勵(lì)教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，每周如期進(jìn)行公開課活動(dòng)，號(hào)召教師都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動(dòng)的目的。二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

四、健全組織，讓教師感知新課程，推廣新課程改革教學(xué)模式

為保證新課程改革的順利實(shí)施，發(fā)揮組織的管理功能，保證新課程實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施。幫助教師準(zhǔn)確理解和把握高中新課程的理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容定位和教學(xué)要求，了解高中新課程實(shí)施的情況，學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，提高了教師實(shí)施新課程的能力和水平，為順利推進(jìn)高中新課程改革提供師資保障。一結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。二關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，來探索和解決一些具體問題。三重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力，使實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方式。通過勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)得以落實(shí)，使學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不斷得到提升。四積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，組織學(xué)生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，使學(xué)生在社會(huì)綜合實(shí)踐中了解社會(huì)，提高綜合素質(zhì)。

五、工作中的反思

一是抓教師業(yè)務(wù)能力，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。二是對(duì)過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，使得有些環(huán)節(jié)放松。三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。

總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。

武都八一中學(xué)教務(wù)處主任 李青云

二0一二年二月二十六日

工 作 總 結(jié)

李青云

二0一二年二月二十六日

第四篇：教務(wù)處主任辭職報(bào)告

教務(wù)處主任辭職報(bào)告1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是學(xué)校教務(wù)處的主任xxx，我現(xiàn)在寫這報(bào)告是來辭職的，我工作以后我應(yīng)該不會(huì)做了，請(qǐng)您諒解并盡快的批準(zhǔn)，我也好把事情都快速交代下去。

我在學(xué)校任職已滿二十年了，我在學(xué)校是從一個(gè)教師做起的，一直努力到現(xiàn)在，我也是靠自己的努力一步一步升上來的。我做這個(gè)主任也是前三年才開始的，雖然做的不是很長，但是我在學(xué)校工作卻是很長了。我之前把太多的精力都放在了前面的工作上，我現(xiàn)在反而對(duì)我這個(gè)工作不大感興趣了。我在校教學(xué)就有八年之久，做教師的時(shí)候，我每天都付出很多的精力去備課，努力把學(xué)生們教好，為他們負(fù)責(zé)到底。再到現(xiàn)在，我做了教務(wù)處的主任之后，我發(fā)現(xiàn)這工作比我之前的都要累，更要付更多的責(zé)任，我是實(shí)在沒有太多精力去做這類的工作，如果只是一個(gè)簡單的教師到還好，我都勉強(qiáng)做過來，但是主任的工作可不是只管理一個(gè)班級(jí)而已，他的工作是更多、范圍更大，這對(duì)于我這種精力不足的人來說是很難的了。

我做了三年的主任工作，我已經(jīng)是竭盡所能了，每天的工作都排的'滿滿的，沒有歇息的時(shí)間，對(duì)我這樣一個(gè)年紀(jì)也上來的人來說，工作量是很大的了，我不可能會(huì)一直做下去，一直做好的。今年我就已經(jīng)感覺自己工作很難集中了，所以未來不讓學(xué)校為難，也為了不讓自己不注意工作的失誤造成學(xué)校的損失，我選擇把我工作給辭，是對(duì)自己一個(gè)交代，也是對(duì)學(xué)校一個(gè)負(fù)責(zé)。我工作做不了了，就換一個(gè)有能力、有精力的人來做，這才是為了學(xué)校著想啊。我這樣實(shí)在不方便繼續(xù)工作，那不如早點(diǎn)辭職回家過休閑生活，也是對(duì)自己這些年的工作的解放，對(duì)自己的放松，不用每天都緊繃著心做事，是對(duì)我自己身體休養(yǎng)很好的一個(gè)方法。

當(dāng)然，在這里要提一句的是感謝您提拔我做教務(wù)處主任的工作，感謝您愿意相信我，認(rèn)可我的努力，認(rèn)可我的工作，這是我莫大的榮幸，這份情誼我會(huì)一直記得的，您若有事情喚我，我必定來幫忙。

最后，希望您多注意自己的身體，望保重。同時(shí)也祝學(xué)校工作在未來只會(huì)更順利。望您盡早給予回復(fù)，早日批準(zhǔn)我辭職，我很感激您的栽培。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

教務(wù)處主任辭職報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我知道自己現(xiàn)在的離開對(duì)學(xué)校和同學(xué)無疑是一種挑戰(zhàn)，我也知道在現(xiàn)在這個(gè)緊要的關(guān)頭，我更應(yīng)該在自己的職位和工作崗位上面完成自己的日常工作，也正是因?yàn)檫@樣的原因，我對(duì)自己現(xiàn)在的離開感到非常的不舍和遺憾，但是俗話也說，天上沒有不散的宴席，我想現(xiàn)在也是一個(gè)需要離開的時(shí)候了，希望學(xué)?？梢酝馕业碾x開。

從自己來到xx學(xué)校，成為xx學(xué)校的一名工作人員開始，我就對(duì)自己的工作做到足夠的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，更是對(duì)于自己的.工作態(tài)度和工作思想做到非常的端正，我清楚的知道自己作為一名教育工作者，我更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，足夠的嚴(yán)于律己，更是應(yīng)該對(duì)自己的工作做到嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，所以在自己進(jìn)入學(xué)校之后，我不僅是生活上，還是工作上，都做到足夠的以身作則，所以在自己從進(jìn)入學(xué)校的第一天到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我都一直按時(shí)的完成自己的工作，在自己的工作上面完成的非常的出色，所以在現(xiàn)在這個(gè)離開的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校也沒有任何的愧疚，唯一的感覺就是自己不能繼續(xù)在學(xué)校為學(xué)校和我們的教育事業(yè)而工作，對(duì)此我感到非常的遺憾，我也很喜歡我們學(xué)校的學(xué)生，我個(gè)人覺得自己成為教務(wù)處的主任開始，我就對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)工作和任務(wù)感到非常的順利，學(xué)生們都可以認(rèn)真的完成自己的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的學(xué)生也都是非常的自覺，也正是因?yàn)檫@樣，我的工作也開展的非常的順利，也是非常的輕松，所以現(xiàn)在在這個(gè)離開的時(shí)候，不僅舍不得學(xué)校的所有的學(xué)生，也非常的舍不得學(xué)校的所有的同事，我對(duì)這所學(xué)校也有著非常深刻的情誼，我也一直期待自己可以成為一名優(yōu)秀的教育工作者，并且自己也一直在自己的工作上面，為了這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，我也從自己加入教育事業(yè)開始，就一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的為學(xué)校在，為教育事業(yè)工作，我也希望自己能夠在教育事業(yè)上面奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

現(xiàn)在，我也希望自己正式的向您和學(xué)校提出辭職，對(duì)此我感到非常的遺憾和抱歉，我會(huì)在自己提交辭職報(bào)告x天之后離開學(xué)校，也希望學(xué)?？梢员M快的找到接替我的工作崗位的人，我也會(huì)在自己的工作交接給下一個(gè)同事之后離開學(xué)校，請(qǐng)學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

教務(wù)處主任辭職報(bào)告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯(cuò)。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。

1、個(gè)人能力不足。

多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)安排的工作任務(wù)，對(duì)布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的.任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當(dāng)中造成不小的矛盾。

2、身心疲憊。

秉性使然，造成了我對(duì)工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對(duì)工作造成不利影響。

3、思想僵化。

多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對(duì)工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。

4、性格固執(zhí)、不善交流。

固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿腹，有時(shí)抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

最后，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位，讓我好好歇歇。

申請(qǐng)人：XXX

20xx年X月X日

教務(wù)主任辭職報(bào)告【2】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。

說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的'很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝！

一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”.教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。

二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大，原則性不強(qiáng)；空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長更累。

三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。

除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩！

教務(wù)主任辭職報(bào)告【3】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了，在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了。

工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。

思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。

在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的`大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年X月x日

教務(wù)處主任辭職報(bào)告4

尊敬的校長：

您好！

如果沒有算錯(cuò)的話，本人在我們學(xué)校里當(dāng)教務(wù)處主任也有二十多年了吧！校長，非常抱歉，即使在這里二十多年了，我現(xiàn)在還是要跟您辭職了。

不是我不為學(xué)校以及學(xué)校的學(xué)生們著想，而是我也是一個(gè)普通人，一個(gè)有妻子有孩子的普通人。校長您也知道，我的妻子現(xiàn)在身體不好，不瞞您說，我妻子的身體已經(jīng)迫切需要去一個(gè)空氣質(zhì)量好的地方靜養(yǎng)啦！我這不得不辭職帶著我的妻子去靜養(yǎng)了。我雖然有這么多學(xué)生需要我，但我的妻子也正需要著我，而她則更是只有我一個(gè)人可以依靠，我只能放下學(xué)校的工作去全身心的陪伴和照顧她了。

這些年在學(xué)校里，因?yàn)槲伊粜r(shí)間長、年紀(jì)大，跟您做事的時(shí)間長，沒少受您的照顧，在這即將辭職之際，本人首先得感謝的就是校長您?。≈x謝校長您這些您對(duì)我的照顧，謝謝您啦！

這些年在學(xué)校里，本人還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。雖然是一個(gè)教務(wù)處的主任，但學(xué)校里的學(xué)生都挺尊敬我的，也不枉我在學(xué)校里干了二十多年??！一直以來，我都以學(xué)校的工作為己任，時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)校的工作，為著孩子們的學(xué)習(xí)著想，也正是這樣，忽略了我的妻子幾十年啊。這段時(shí)間在醫(yī)院里陪我的老伴，我這才知道我妻子的病根子就是在坐月子的時(shí)候留下的。我妻子她坐月子的時(shí)候，也正是學(xué)校里搞建設(shè)的時(shí)期，那會(huì)兒我一門心思都在學(xué)校的建設(shè)上，沒有照顧好她，現(xiàn)在我年紀(jì)也大了，雖然還不是一個(gè)老人，但剩下的時(shí)間也想珍惜著過了。

因?yàn)檫^去忽略了我的妻子幾十年，現(xiàn)在她身體又這么不好，我也就想辭職去帶她養(yǎng)病，把時(shí)間都給我的.妻子彌補(bǔ)回來，不讓她的后半生，也不讓我的后半生，有什么遺憾。校長您一定會(huì)覺得我馬上都要退休了，干嘛不再堅(jiān)持一會(huì)兒呢。沒辦法了，我的妻子的身體，說不定就在我堅(jiān)持為學(xué)校，堅(jiān)持到退休的這幾年就被拖得不行了。我必須現(xiàn)在馬上帶她去空氣質(zhì)量好的地方去養(yǎng)病了，免得又得耽誤我孩子的學(xué)習(xí)和生活，到時(shí)候我的遺憾可真得終生了??！

校長，跟您說了這么多，您也就明白我怎么想的了吧！希望校長您盡快批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告，讓我好放下心去為我個(gè)人的生活做一些付出，不然我妻子這一生嫁給我可太虧了。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

教務(wù)處主任辭職報(bào)告5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我一直拖到今天才對(duì)你說辭職的事，除了我個(gè)人的忙碌外，更大的原因是對(duì)你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你傷心難過，也無法應(yīng)對(duì)你那親切的話語，更不敢面對(duì)你那失望的眼神?？赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久！在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅(jiān)定。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：

首先，個(gè)人性格不適合做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我表面一時(shí)的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會(huì)上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)”了。

其次，我上進(jìn)心不夠。不管我表面有多堅(jiān)強(qiáng)，我也只是一個(gè)簡單的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點(diǎn)就決定我會(huì)讓你失望，會(huì)有負(fù)于你對(duì)我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學(xué)生的`學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴常常牽動(dòng)著我的心。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無法對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，更別說和他們談心了，有時(shí)甚至連上課也無法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì)讓你失望。

再次，我無法承擔(dān)主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯(cuò)。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖！

我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望。接受我的辭職！

此致

敬禮

xxx

日期

教務(wù)處主任辭職報(bào)告6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很遺憾，向?qū)W校提出辭職的想法，所以寫這封辭職報(bào)告的時(shí)候心情是極為復(fù)雜的，我沒有想過也不敢想有一天我也會(huì)因?yàn)樯〉脑螂x開我辛苦工作了幾十年的教育行業(yè)，離開我工作了這么長時(shí)間的學(xué)校。可是人啊，總會(huì)遇見生老病死，任何人都躲不開這個(gè)命運(yùn)。所以我要離開學(xué)校、離開教務(wù)處主任這個(gè)崗位，大家都不用安慰我，這也是我自己的選擇，工作與健康之間，我終究還是選擇了健康?；蛟S是我還在準(zhǔn)備著等病好了，繼續(xù)回來從事教育工作把。

小時(shí)候或許是大人們的希望，我說我長大了的夢(mèng)想是做一名教師，像蠟燭那樣子服務(wù)大家，那個(gè)時(shí)候我總覺得我是為了大人們才會(huì)想要從事這份工作，等我長大了懂事了，我才發(fā)現(xiàn)，原來這是我自己的選擇，我想要從事教育工作。所以高考填志愿的時(shí)候我毅然決然地選擇了師范類學(xué)校，選擇了教育類專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到了農(nóng)村的一所小學(xué)，那里是比較偏僻的一座城市，公路都只有一條，可以說整個(gè)城區(qū)不用一個(gè)小時(shí)都能走完的那種，可是我卻絲毫沒有動(dòng)搖過從事離開教師崗位的想法，因?yàn)槲抑肋@是我自己理想的工作，是值得我為之努力一生的行業(yè)。后來，在農(nóng)村的學(xué)校我一直呆了快三年，學(xué)校的學(xué)生越來越少，大多被家長給送到市里的學(xué)校上學(xué)了，這所鎮(zhèn)小學(xué)只能關(guān)停，我也被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配到了我們學(xué)校，我還是挺開興的.，因?yàn)檫@就意味著我可以繼續(xù)從事我喜歡的行業(yè)了。只是，我沒有想到我會(huì)在學(xué)校這么久，沒想到我為之奮斗半生。

從二十多歲的青年到如今的不惑已過，從單身一人到娶妻生子，這幾二十年的日子都是在學(xué)校里面工作的，我也憑借著領(lǐng)導(dǎo)的看重和自己的努力，被領(lǐng)導(dǎo)提拔為了教導(dǎo)主任，所以說在我們學(xué)校的幾十年，我是付出了不少的心血的，講真的準(zhǔn)備辭職的時(shí)候真的是特別的矛盾特別的不舍得。但是我心理又很清楚，自己是不想就這樣結(jié)束自己得工作得，所以為了長遠(yuǎn)著想，我還是先去治病，等自己得身體恢復(fù)健康了，再繼續(xù)找工作，繼續(xù)再教師的崗位發(fā)光發(fā)熱！

所以，最后希望學(xué)校越辦越紅火，所有的同事們都能夠永遠(yuǎn)健健康康！

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：教務(wù)處主任職責(zé)

教務(wù)處主任職責(zé)

教務(wù)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)工作的主要助手，應(yīng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的組織管理工作，其基本職責(zé)是：

一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作，保證正常的教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、組織管理教學(xué)工作。合理安排教學(xué)、教務(wù)人員崗位；組織好新生的入學(xué)、編班工作；審核教研組、備課組、教師個(gè)人的工作計(jì)劃；檢查各年級(jí)、教研組、教師執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的情況；有目的、有計(jì)劃地組織教師開展備課、教研活動(dòng)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)各科教研工作。指導(dǎo)各教研組制訂學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)并定期檢查落實(shí)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)教學(xué)骨干，總結(jié)交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。

四、定期組織教師上公開課、研究課、匯報(bào)課、特色課、觀摩課，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷推出各科的教學(xué)、教改成果。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的體育、文娛、衛(wèi)生工作，開展課外體育、科技、文娛活動(dòng)，統(tǒng)一安排學(xué)生在?；顒?dòng)總量，切實(shí)貫徹好國家教委《關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的若干規(guī)定》。

六、負(fù)責(zé)組織教師參加上級(jí)部門舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)；在校內(nèi)有計(jì)劃、有組織地面向全體教師開展各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

七、檢查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和質(zhì)量，建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。

八、領(lǐng)導(dǎo)和處理教務(wù)行政工作，貫徹上級(jí)教育行政部門和學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度；擬定學(xué)校工作程序文件，編制各種教務(wù)表格、課程表；積累各種教學(xué)資料；合理分配教師工作任務(wù)，處理教師請(qǐng)假、代課及補(bǔ)課；組織安排考試，實(shí)施對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核；管理學(xué)生學(xué)籍等各項(xiàng)檔案。

九、教務(wù)處副主任要當(dāng)好主任的助手，協(xié)助主任做好各項(xiàng)工作。