第一篇：樊城區(qū)初中語文2018年中考適應(yīng)性考試題參考答案

2017-2018學(xué)年度下學(xué)期樊城區(qū)九年級適應(yīng)性考試

語文試題參考答案

一、積累與運用。1.“盛”改“勝”，“燦”改“璨”（寫粲亦可）（每字0.5分，書寫1分，如兩字均改錯，書寫不得分）（共2分）

2.xuàn

qī（書寫潦草，不符合漢語拼音規(guī)范的不得分）（共2分）3.B（２分）

4.D（２分）

5.A（２分）

6．例：三打白骨精

；三起三落。（每空1分，共2分）

7、①隨風(fēng)直到夜郎西。②生于憂患，死于安樂。③A贏得生前身后名；B會當(dāng)凌絕頂；C直掛云帆濟(jì)滄海；D老大徒傷悲；E天涯若比鄰。（每空1分，凡錯、添、漏字一處扣0.5分，扣完為止。共8分。）

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。

8.老師，對不起，我錯了。我會認(rèn)真欣賞學(xué)習(xí)戲曲知識，再不影響其他同學(xué)了，請您相信我。（語氣委婉得體1分，聽懂言外之意并認(rèn)識錯誤1分，共２分）

9.【擬寫標(biāo)語】閱讀開闊（豐富）心靈世界（2分）

【設(shè)計活動】例：襄陽詩詞名勝我來贊 襄陽詩詞名句我來賞（每空1分，內(nèi)容重復(fù)或表述語言邏輯不合理不得分。共2分）

【探究材料】讀書意義重大（大意對即可，１分），世界讀書日時襄陽開展多種形式的活動促進(jìn)市民讀書（大意對即可，１分）。（共2分）

【提出建議】內(nèi)容可涉及標(biāo)語內(nèi)容、活動形式等；角度可以是補(bǔ)充、改進(jìn)、質(zhì)疑、創(chuàng)新等角度；表述可以準(zhǔn)確具體，也可指明方向或大致策略，言之有理即可。重點是改進(jìn)的價值，如果意義不大則不得分。

例：在活動中，應(yīng)鼓勵更多的學(xué)生參與其中；活動時，標(biāo)語可改為“讀書傳承歷史，閱讀開啟未來”。

三、閱讀與欣賞。

（一）10.平或闊 入（每空1分，共2分）

11.希望借北歸的大雁把家書送到洛陽親人的手中（1分），含蓄地表達(dá)了漂泊的游子對家鄉(xiāng)的思念之情（1分）。（意對即可，共2分）

（二）12.因為 這（每空1分，共2分）13.A（２分）14.范仲淹沒有顯達(dá)（地位或聲名低微）時，曾經(jīng)去神祠求簽祈禱。（“范文正公”“微”“嘗”“詣”各0.5分，其中“微”與“名微而多寡”中的“微”近似，意對即可，共２分）15.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” “利澤生民”（每空1分，共2分）

16.例：民為貴，社稷次之，君為輕。圍繞民本思想補(bǔ)充，詩、文、事例均可。（2分）

（三）17.帶母親看病，心情沉重；聽母親嘮叨（陪母親吃飯），不覺得煩（每件必須包含事例及心情，概括完整且正確方可得分，每空1分，共2分）

18、Ａ.用了夸張的修辭手法，寫出了自己因未對一直思念和珍視自己的母親盡到孝心而感到強(qiáng)烈的愧疚之情。Ｂ.用了夸張手法，既寫出了“我”對母親衰老的心疼，也寫出了我對自己未陪伴在母親身邊的自責(zé)之情。Ｃ.用了擬人手法，形象生動地寫出了“我”再次感受到母親對我的依戀后，內(nèi)心的愧疚再次不受控制地涌上心頭的樣子。（手法1分，結(jié)合內(nèi)容１分，情感正確1分）（共3分）19.B（2分）

20.從母親穿陳舊馬甲及吃飯時心疼錢可看出“節(jié)儉”的特點（１分）；從母親看病時的動作和

神態(tài)可看出“珍視親情，渴望親情”的特點（１分）；從母親逢人就說小兒子給買的馬甲及叮囑省點花錢，可看出“愛子”的特點（１分）。（例子及特點正確，意近即可得分，共3分）21.略。理解正確，做法合理可行2分，感情真摯，語言流暢1分。（共3分）。

（四）22.漢江號子的產(chǎn)生和特點（意義）（大意對即可）（１分）漢江號子的分類及船漁號子的特點（１分）（共２分）23.分類別（1分）；條理清晰地（１分）說明了漢江號子因地點不同、勞動不同，而產(chǎn)生不同的勞動號子的特點（1分）。（共3分）

24.“主要”表明關(guān)鍵，最重要的意思（１分），意思是在所有的交通工具里，柏木帆船是其中最重要的一種工具，另外還有其他的交通工具（1分）。表明了說明文語言的準(zhǔn)確性。（１分）（共3分）

25.漢江號子用不同節(jié)奏、不同音調(diào)表現(xiàn)勞動的不同情緒（1分）；漢江號子音樂性強(qiáng)，抒情性強(qiáng)（1分）（共2分）

26.精神可是多方面的，例：面對困難不屈不撓的抗?fàn)幘?；面對困境的樂觀豪邁情懷；團(tuán)結(jié)出力量；勞動過程中能創(chuàng)造美，展現(xiàn)智慧等等（能表現(xiàn)對漢江號子的正確理解，意對即可。2分）。措施可結(jié)合生活、學(xué)習(xí)等實際，闡述自己的做法。（針對提煉的精神闡述，1分）。（共3分）

四、寫作與表達(dá) 27.作文評分標(biāo)準(zhǔn)：

一類卷（45-50分）：符合題意，有新意，思想健康，感情真摯，中心明確，內(nèi)容具體，語言流暢，條理清楚。

二類卷（40-44分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心比較明確，文字比較通順，條理比較清楚。

三類卷（35-39分）：符合題意，思想健康，感情真摯，中心大致明確，內(nèi)容大致具體，文字大致通順，條理大致清楚。

四類卷（30-34分）：基本符合題意，思想健康，感情真摯，中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，文字不夠通順，條理不夠清楚。

五類卷（29分以下）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容不具體，文字不通順，條理不清楚（不成篇）。

評分要求：

① 基準(zhǔn)分為38分，在此基礎(chǔ)上根據(jù)評分類別進(jìn)行評定。

② 須二人閱一卷，各自獨立給分，若誤差超出規(guī)定范圍，由第三人（終審）重閱。③ 抄襲作文或雷同作文零分，未寫題目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不

整潔，字跡潦草的扣2分；標(biāo)點符號一逗到底的扣2分。

④達(dá)到一類卷要求的作文，應(yīng)給高分甚至給滿分。滿分作文應(yīng)交由閱卷組長裁定。

第二篇：樊城區(qū)2012年中考適應(yīng)性考試歷史答案(無題)

2012年樊城區(qū)中考適應(yīng)考試

歷史試題參考答案及評分說明(共50分)

一、選擇題（每小題1分，共10分）

11.A12.B13.C14.B15.A

16.B17.D18.A19.D20.B

二、非選擇題（第31題9分，第32題5分，第33題6分，第34題8分，第35題7分，第36題6分，共40分）

31．【文化引領(lǐng)時代】（9分）

（1）創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒；“仁政”治國。民貴君輕；提倡法制，主張改革。

（2）中國近代歷史上的思想解放運動，主要有三次，分別是：戊戌變法的思想啟蒙運動，為資產(chǎn)階級民主思想的傳播打下了基礎(chǔ)；辛亥革命推翻封建帝制，使民主共和觀念深入人心；新文化運動徹底批判了封建思想，提倡民主科學(xué)。后期宣稱馬克思主義，為中國共產(chǎn)黨成立奠定了思想基礎(chǔ)。

（3）資本主義發(fā)展壯大人文主義自由與平等

32．【襄陽好風(fēng)日】（5分）

（1）劉秀；

（2）諸葛亮：在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮建議聯(lián)合孫權(quán)共同抗曹，最終打敗曹軍；治理蜀國

（3）略

33.【屈辱歲月】（6分）

（1）《南京條約》中英鴉片戰(zhàn)爭

（2）開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸（五口通商）；協(xié)定關(guān)稅；中國的主權(quán)大量喪失。

（3）中國由封建社會逐步變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?/p>

34．【偉大的舵手——中國共產(chǎn)黨】（8分）

(1)探索出一條符合中國實際的革命道路，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，武裝反抗國民黨發(fā)動統(tǒng)治；領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，洗刷了中華民族百年恥辱；領(lǐng)導(dǎo)人民取得解放戰(zhàn)爭的勝利，建立了中華人民共和國。（其它符合題意也可。要求要概況，只回答具體的事件，此題不給分。）

（2）①以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體，實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折。②平反了大批冤假錯案。③創(chuàng)建并發(fā)展經(jīng)濟(jì)特區(qū)。④中國改革開放的總設(shè)計師，領(lǐng)導(dǎo)人民走上建設(shè)中國特色社會主義道路。⑤實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。⑥確立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。等等。（其它符合題意也可）

（3）毛澤東思想鄧小平理論三個代表科學(xué)發(fā)展觀（答出任意兩個答案也可）

35.【兩戰(zhàn)一系】（7分）

(1)薩拉熱窩事件(1分)凡爾登戰(zhàn)役(1分)

(2)斯大林格勒戰(zhàn)役(1分)國際反法西斯聯(lián)盟建立；諾曼底登陸；《聯(lián)合國家宣言》簽署)(答出任意一個即可得1分)

(3)一戰(zhàn)：凡爾賽—華盛頓體系(1分)

二戰(zhàn)：兩極格局(或美蘇兩極格局、美蘇對峙、美蘇爭霸)(1分)

(4多極化(1分)

36．【縱覽世界巨變】（5分）

（1）日本：明治維新；俄：1861年改革

（2））統(tǒng)治者實行的自上而下的改革；農(nóng)奴人身獲得了自由；保留了大量封建殘余；等等。（答對任意1點即可得1分，其他答案符合題意也可。）

（3）日本統(tǒng)治者銳意改革；善于學(xué)習(xí)各國經(jīng)驗；等等。（答對任意1點即可得1分，其他答案符合題意也可。）

（4）促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展；走上了資本主義的發(fā)展道路；等等。（答對任意1點即可得1分，其他答案符合題意也可。）

第三篇：樊城區(qū)2018適應(yīng)性考試

21、中國與印度之間的政治經(jīng)濟(jì)合作屬于

A、南北對話

B、南北合作 C、南南合作

D、南南對話 22、2018年博鰲亞洲論壇舉行期間，地球正運行在圖中

A、甲乙之間

B、乙丙之間

B、丙丁之間

D、丁甲之間

24、圖幅大小相同的等高線地形圖，表示的實際范圍最大的是

25、關(guān)于襄陽的地區(qū)對應(yīng)正確的一項是

A、中溫帶

半濕潤

水稻

B、暖熱帶

濕潤

小麥 C、亞熱帶

濕潤

水稻

D、亞熱帶

半濕潤

水稻

26、下列說法正確的是：我國位于

A.亞洲東部、太平洋東岸 B.亞洲東部、太平洋西岸 C.亞洲西部、太平洋西岸 D.亞洲西部、大西洋東岸

27、關(guān)于亞洲的自然環(huán)境敘述錯誤的是

A.地勢中部高四周低 B.河流多自東向西流入海洋

D.地跨寒、溫、熱三帶,景觀差異大

C.氣候類型復(fù)雜多樣

28、從北京運送兩箱急救藥品到西藏拉薩，選擇最快速的交通運輸方式是

A.航空運輸

B.鐵路運輸

C.海洋運輸

D.公路運輸

41、讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成下列各題．（5分）

（1）寫出A點的經(jīng)緯度： ______ ．

（2）A、B、C、D四點中，位于東半球的有 ______，位于北溫帶的有 ______ ．（3）B點在C點的 ______ 方向．

（4）圖中陰影部分甲、乙、丙中，面積最大的是 ______ ．

42、讀我國溫度帶劃分圖和干濕地區(qū)分布圖，回答問題

（1）我國溫度帶劃分的依據(jù)是_____________。

（2）我國干濕地區(qū)劃分的根據(jù)是______________________________。

（3）圖1中溫度帶③和④的分界線大體是________（山脈）和______（河流）一線（1分）；（4）圖1中⑥所在地區(qū)的氣候類型是_____________氣候。

（5）圖2中的干濕地區(qū)B和D的分界線大致接近于_________毫米年等降水量線。

43、“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回“讀黃河水系圖回答：（6分）

（1）詩中的“天上”是指黃河的發(fā)源地—青藏高原上的___________山。（2）A是黃河上、中游的分界點___________，（3）黃河為中華民族做出了巨大貢獻(xiàn)，在上游干旱地區(qū)塑造了有“塞外江南”美譽(yù) 的___________平原和___________平原。

（4）黃河自古多憂患。黃河的憂患在中游的表現(xiàn)是流經(jīng)黃土高原，由于__________嚴(yán)重，使黃河成為世界上含沙量最大的河流。要消除中游的憂患，你的建議是_____________________。

44、2018年3月7日，總書記在參加廣東代表團(tuán)審議時指出，要抓住建設(shè)粵港澳大灣區(qū)重大機(jī)遇，攜手港澳加快推進(jìn)相關(guān)工作，打造國際一流灣區(qū)和世界級城市群。讀下圖，完成下列各題：

（1）粵港澳大灣區(qū)中，澳門的支柱產(chǎn)業(yè)是___________?；浭悄膫€省的簡稱？廣東省簡稱是__________。

（2）粵港澳大灣區(qū)氣候類型屬于 氣候

（4）粵港合作模式是___________，分析在建設(shè)粵港澳大灣區(qū)中，港澳與祖國內(nèi)地在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中各自有哪些優(yōu)勢？

樊城區(qū)2018年中考適應(yīng)性考試文科綜合試題

地理參考答案

一、單項選擇題

21、C

22、D

23、B

24、D

15、C

26、B

27、B

28、A

41、（1）40°N，40°W；（2）BCD；AB；（3）東北；（4）丙

42、（1）氣溫的南北差異，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際。（2）年降水量與蒸發(fā)量的對比關(guān)系（3）秦嶺 淮河（4）高原山地（5）400

43、（1）巴顏喀拉山（2）河口（3）河套

寧夏

（4）水土流失

植樹造林等

44、（1）旅游博彩

廣大（2）亞熱帶季風(fēng)氣候（3）太平洋

（4）前店后廠

香港：雄厚的資金，先進(jìn)的技術(shù)，豐富的管理經(jīng)驗和人才隊伍等。

內(nèi)地：豐富的自然資源，廉價的勞動力，廣闊的消費市場等。

第四篇：樊城區(qū)2014年中考適應(yīng)性考試語文試題

樊城區(qū)2014年中考適應(yīng)性考試語文試題

一、積累與運用（20分）

1、請找出下面漢字中的錯別字改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）

平沙遠(yuǎn)度歸鹿門，現(xiàn)山羊公遙相望。

2、根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）

語文世界風(fēng)光無限。在這里，我們尋覓春天的蹤跡，感受色彩斑斕（）的大自然；走進(jìn)戲曲天地，品味民族文化悠長的韻味；追尋人類起源，體會古代神話永恒的魅（）力，共話千古風(fēng)流人物，激發(fā)心中的仰慕之情??

3、下面句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）（2分）

A山清水秀的襄陽是一座歷史文化名城，古有孟浩然，近有張自忠，人杰地靈，英才輩出。

B社區(qū)的自然狀況，文化環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。

C炮轟食品犯罪行為，維護(hù)老百姓的餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。

D為保障游客的權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，襄陽市政府大力整頓了旅游市場。

4、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A作為一種新的媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。

B濱江大道上的垂柳裊娜多姿，令眾多的有人不禁停下腳步駐足觀賞拍照。

C會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

D童話《海的女兒》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。

5、下列填入橫線上的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

雄踞漢水之南的襄陽城，是全國保存最完整的古城之一。我走在東城墻上，俯首素有“華夏第一池”之稱的襄陽護(hù)城河，穿過婆娑的樹叢，就像穿越時空的隧道。__________________夕陽里，荷塘、垂柳、小船、拱橋、樓閣，構(gòu)成了古城襄陽一道道亮麗的風(fēng)景線。

①護(hù)城河畔，綠柳婆娑，水杉參天，冬青翠柏夾竹桃一片蔥蘢，掩映著巍峨的古城墻；

②晨陽里，樓臺亭榭倒映在光潔如鏡的護(hù)城河面；

③如今，與護(hù)城河融為一體的薈園、襄陽公園、陽春門公園，成了人們休閑游樂場所。

④當(dāng)我小心翼翼地爬在城墻的垛口，看著四通八達(dá)的公路和街道上車輛以及行色匆匆的人們，眼前便浮現(xiàn)遠(yuǎn)古“襄陽城，城八門，門門跑馬；漢水河，河九汊，汊汊行舟”的繁華景象。

⑤晨練的人們，或打拳或跳舞或跑步，就連小狗也跟隨主人一路碎步顛呀顛的；

A③①⑤④②B④③②①⑤C④③⑤①②D③④②①⑤

6、名著閱讀（2分）

法國小說家______________的《海底兩萬里》打動了無數(shù)讀者，不僅在于構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，還在于它是_________與_________巧妙結(jié)合的成果。其內(nèi)容不僅能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)人們的思考。

7、古詩文默寫（8分）

①無可奈何花落去，_________________。（晏殊《浣溪沙》）

②______________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

③鄰__________________，天涯若比。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④《論語》中倡導(dǎo)應(yīng)時刻注意向他人學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)反思重要性的句子是“__________________，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

詩人的情懷不是獨守一隅的淺吟低唱，而是心系國家的匹夫之責(zé)。“感時花濺淚，__________________”名為感時，實則憂國；“__________________，大庇大下寒士俱歡顏”名為求廬，實為求安；“__________________，西北望，射天狼”名為拉弓，實為報國；“落紅不是無情物，__________________”名為寫花，實則傾情。唯有如此，其詩才一路走來，值得眾多讀者且讀且感佩。

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8、小軍最近有一個煩惱，就是在他正學(xué)習(xí)得投入時，經(jīng)常有同學(xué)向他請教問題，打斷了他的思路。他不知道該怎么對同學(xué)說，請你幫幫小軍，建議他可以這樣

說：“_**同學(xué)，我正在想問題，等會兒我再給你講解，好嗎？_________________？”（2分）

9、每個人心中都有一個明星夢，都希冀有一個耀眼的光環(huán)籠罩著自己，使自己光芒萬丈，受萬人矚目。在青春期，這種夢特別表現(xiàn)為學(xué)生的追星現(xiàn)象，為正確引導(dǎo)學(xué)生追星，順應(yīng)個人的心理追求。學(xué)校團(tuán)委決定以“我也追星”為主題開展系列綜合性活動。下面是本次活動的一些內(nèi)容，請認(rèn)真思考設(shè)計并積極參與。、【我宣傳】請你為本次活動寫兩句宣傳語，以彰顯主題，營造氣氛。要求兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（2分）

____看明星風(fēng)采，感明星魅力

____________________________________________________________________________________、【我定義】每個人心里都有自己追求或者羨慕的偶像，你所追求的偶像是誰？他有什么樣的故事，具有怎樣的品格？請用一句話概括“明星”的標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

________________________________________________________________________________________、【我設(shè)計】要真正讓學(xué)生們認(rèn)識到理性追星的必要性，可以設(shè)計哪些活動請按照示例，再寫兩項活動形式。（2分）

（一）述說明星成長經(jīng)歷；、【我思考】（2分）

新聞1：新浪娛樂訊韓國藝人李敏鎬[微博]與樸信惠[微博]原定18日至20日參加一家連鎖免稅店主辦的韓流演唱會，但16日發(fā)生的沉船事件令兩人陷入了進(jìn)退兩難的境地。李敏鎬與樸信惠的經(jīng)紀(jì)公司均表示，現(xiàn)在韓國全國都沉浸在悲痛中，實在不適合舉辦粉絲見面會等娛樂活動，因此希望取消或者延期舉辦。新聞2：李雪健因主演《焦裕祿》中的“焦裕祿”，將“金雞獎”、“百花獎”影帝一起攬入懷中。時年37歲的李雪健說：“苦和累都讓一個好人焦裕祿受了；名和利都讓一個傻小子李雪健得了?！痹捯魟偮?，全場掌聲雷動。“不忘過去、珍惜今天”是李雪健的理念，“現(xiàn)在喊出中國夢的口號，但如何實現(xiàn)中國夢？就需要每個人從自我做起，團(tuán)結(jié)一心，通過努力和奮斗，實現(xiàn)每個人的夢想。我作為一個演員，就要多演好的角色，到了我現(xiàn)在這個年紀(jì)，圖的就是創(chuàng)作一個人物就要多留些年頭，再過十年八年或者幾十年，大伙兒想起來、提起來，還能夠再拿出來看一看，看完覺得還行。這就是我的夢想”。

針對兩則新聞，說說你的探究結(jié)果。（2分）尋找明星成功秘訣。

（三）傳遞明星真實心聲。

明星應(yīng)有社會責(zé)任感；盡力做自己能做的事，才是我們真正要學(xué)習(xí)的。_______________________________________________________________________________________ __

_________________________________________________________________________________________

三、閱讀與欣賞

（一）古詩賞析（4分）

《飲酒》陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1、全詩樸素而形象的表現(xiàn)了陶淵明__________________的人生態(tài)度和生活情趣。

2、前人評論這首詩時曾說，“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請你說說為什么?

（二）閱讀下面兩段文言文，完成12—16題。（10分）

[甲]舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔赦舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

[乙]匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。

衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來?？镎f《詩》，解人頤?！倍?，衡小名也。時人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。

12、解釋下列句中加點的詞語。

①曾益其所不能_____________

②衡乃穿壁引其光___________

13、下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）

A、故天將降大任于是人也時人畏服之如是

B、愿得主人書遍讀之得道者多助

C、勤學(xué)而無燭征于色發(fā)于聲而后喻

D、困于心衡于慮而后作衡乃與其傭作

14、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

_____________________________________________________

15、[甲][乙]文兩文都闡述了人才的成長過程，但[甲]文側(cè)重寫_____________對人才的影響；[乙]文側(cè)重寫___________是成長的必須。

1、應(yīng)珍惜自己所擁有的學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦，專心致志，不辭辛勞才能取得好成績。

3、學(xué)業(yè)的精通，良好品質(zhì)的形成，主要在于主觀努力_。

16、聯(lián)系《送東陽馬生序》一文，說說你得到了哪些啟示？_

三、閱讀《父親》（13分）

《父親》

⑴父親又來了。

⑵他是來給我送錢的。高一開學(xué)時交了兩萬多塊錢的擇校費，每學(xué)期書雜費、資料費、生活費還得兩千多！他站在水泥籃球場中間，笑瞇瞇地望著一樓高三（5）班——我的教室，我早發(fā)現(xiàn)了。藍(lán)天的天空白云朵朵，金色的陽光灑向大地，當(dāng)然也灑在球場中間的父親身上，我猛然覺得父親像我們山里狹窄稻場中間落滿灰塵的麥秸垛。

⑶不用看，我就知道，父親頭上永遠(yuǎn)是一頂洗得發(fā)白的藍(lán)軍帽，帽沿前半部分向下垂著；腳上永遠(yuǎn)是一雙黃色解放鞋，鞋幫沾著大山的黃泥；上身水遠(yuǎn)裹著洗得發(fā)白的藍(lán)中山裝，最上面一顆扣子是永遠(yuǎn)不會扣上的，腿上不是文革時代的藍(lán)軍褲就是黃軍褲；衣領(lǐng)上永遠(yuǎn)是黑亮黑亮的臟兮兮的顏色，這就是生活在二十一世紀(jì)的我的親愛的父親！他真是迂腐呀，有一回為了省二十塊錢的車費，硬是走了45公里，從市中心走回了縣城！

⑷教室里，我已經(jīng)臊得滿臉通紅，老師講的什么已全然置之腦外，我不敢看老師，也不敢看同學(xué)，我為父親的土氣而害臊。

⑸下課了，我低著頭走出教室，站在父親身邊，猛然抬頭吼道：“你站在操場中間干什么？丟人現(xiàn)眼的！你到寢室門口等我下課不就行了！”父親“嘿嘿”笑著，眼中滿是慈愛，忽然露出點愧疚之色，伸手遞過來一卷錢，囁嚅道：“豬賣了，我??給你??送點錢??”父親還要說，我劈頭搶白道：“你到寢室門口等我，我還有一節(jié)課！”說完轉(zhuǎn)身上廁所去了。

⑹下午六點半，在學(xué)校食堂，我炒了一個蒜苔瘦肉，父親堅持吃了六角錢買的三個餅子，又用開水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了湯喝了下去，然后一抹嘴：“好了，我出去找個旅社住一宿，明早趕車回去，你上晚自習(xí)去吧?！蔽乙矝]說什么，洗了碗進(jìn)了教室。

⑺下了晚自習(xí)，寢室里的同學(xué)約好到操場打籃球，我們經(jīng)常這樣，出一身汗，洗個澡，再看一會書，休息得特好。

⑻籃球場邊上有幾排水泥乒乓球臺，去揀藍(lán)球的同學(xué)王棟突然喘著粗氣回來說：“乒乓球臺下面睡著一個人！”

⑼我們幾個躡手躡腳地來到乒乓球臺邊，借球場的燈光，看著熟睡的那個人，心虛而又緊張不安的我萬分吃驚地脫口而出：“爸——”

⑽接下來的事情是這樣的：寢室的同學(xué)異口同聲譴責(zé)我，說我沒良心，思想腐朽，就像魯迅筆下的清國留學(xué)生一樣數(shù)典忘祖，然后一齊拉我父親回到寢室，王棟拉我跟他睡一鋪，父親就睡在我的鋪上。

⑾夜深了，一輪明月高懸在深邃的夜空，不遠(yuǎn)處有些星星眨著眼睛，涼涼的夜風(fēng)吹過寢室，拂在每個人的笑臉上。

⑿那個夜晚，我久久不能入睡，滿腦子是父親黑黑的臉龐，花白的短發(fā)，粗糙的手指??我為我的虛榮而羞愧，也為我有這么多好同學(xué)而高興。

⒀小時候，眼中是懼怕，我不敢看父親；長大了，眼中是虛榮，我還是不敢看父親。那個夜晚，我仿佛長大了，我讀懂了父親。

17、請用簡潔語言概括全文主要內(nèi)容。（2分）

18、請品析第⑵段劃橫線的句子。（3分）

19、第⑶段劃橫線的句子能否刪去？為什么？（3分）

20、請談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫猓浚?分）

21、父愛是子女永遠(yuǎn)的話題，請用一句話概括你對文中父親的看法。（3分）

（四）、閱讀議論文《治學(xué)需要悟性》（22分）

治學(xué)需要悟性

李啟明

治學(xué)不是一件輕松容易的事情，既需要“板凳甘坐十年冷”的堅守，也需要“心有靈犀一點通”的悟性。對于悟性，字典里的解釋是：人對事物的分析和理解的能力。許多事實證明，善于從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從而不斷提高悟性，是治學(xué)的必然要求。

增強(qiáng)對研究對象的感性認(rèn)識是提高悟性的基礎(chǔ)，也是治學(xué)的第一步。如果對研究對象缺乏基本了解和感受，連基本概念、基本事實、基本問題都沒有搞清楚，就無法“悟”，學(xué)術(shù)研究也就很難進(jìn)行下去。倘若勉強(qiáng)為之，結(jié)果只能是胡拼亂湊、窮于應(yīng)付，以至誤人害己。

增強(qiáng)對研究對象的理性認(rèn)識是提高悟性的關(guān)鍵。感受到了的東西常常不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感受它。感性認(rèn)識是對事物的表面認(rèn)識，只有理性認(rèn)識才能解決本質(zhì)問題，讓人恍然大悟。當(dāng)然，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識要經(jīng)歷一個艱辛的探索過程，正所謂“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。從增強(qiáng)理性認(rèn)識角度提高學(xué)術(shù)研究的悟性，需要強(qiáng)化幾種意識。

見微知著的問題意識。愛因斯坦曾經(jīng)說過，提出一個問題往往比解決一個問題更重要。有時候，解決問題僅僅需要運用已有的方法和技能，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要悟性與創(chuàng)造性。具有問題意識，注重細(xì)心觀察，善于見微知著，是一種重要的悟性。這種悟性有利于提高研究和解決問題的創(chuàng)造性。

由表及里的挖掘意識。由表及里、由淺入深是“悟”的重要路徑。做學(xué)問不能只做“表面文章”，而應(yīng)不斷向深處挖掘。一位哲人曾經(jīng)說過：人不但有外在的眼睛，而且有內(nèi)在的眼睛；外在的眼睛看現(xiàn)象，內(nèi)在的眼睛看本質(zhì)。這啟示我們，提高學(xué)術(shù)研究的悟性，不但要運用外在的眼睛去觀察，而且要運用內(nèi)在的眼睛去探析，不斷增強(qiáng)由表及里、由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)的挖掘意識和能力。

打破常規(guī)的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是治學(xué)的靈魂，也是悟性的集中體現(xiàn)。只會按常理和一般的游戲規(guī)則“出牌”，只能做出一般化的東西，出不了精品力作。只有勇于和善于打破常規(guī)，注重運用發(fā)散思維、逆向思維等非常規(guī)思維，既遵循已有規(guī)則，又創(chuàng)造新的模式，才能做出大學(xué)問，取得大成就。

舉一反三的貫通意識。所謂貫通，就是巧妙地將一種理論，一種原則或者一種思路靈活地運用到相關(guān)聯(lián)的不同實踐中去?？鬃诱f過：“吾道一以貫之”；“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！边@說明，世上萬事萬物雖然千差萬別，但相互聯(lián)系；同一種理論、原則和思路，常?？梢杂脕斫鉀Q具有關(guān)聯(lián)性的不同問題。因此，做學(xué)問也應(yīng)強(qiáng)化貫通意識，善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通，以收事半功倍之效。

22、找出本文的論點，并簡述你的判斷依據(jù)。（2分）

23、文章是從哪幾方面對論點進(jìn)行證明的？（2分）

24、說說你對“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”這句話內(nèi)涵的理解。（3分）

25、聯(lián)系上下文，說說最后一段中劃線句子的作用。（3分）

26、請給本文補(bǔ)充一個事實論據(jù)。（3分）

四、寫作與表達(dá)（50分）

27、請從下面兩題中任選一題作文。

題一：青春是一首最美的歌，走在青春路上，有人因時尚而美麗，有人因奉獻(xiàn)而美麗，有人因勤奮而美麗，有人因自信而美麗??青春是一張白紙，我們用怎樣的色彩去裝扮它，它就會呈現(xiàn)怎樣的美麗，正值青春年少的同學(xué)，你的青春又是怎樣的呢？請以“________的青春最美麗“為題目寫一篇作文。

題二：冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”；歌詞中也唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”。其實成功離我們并不遙遠(yuǎn)，因為成功的意義不僅是結(jié)果，更是過程；不僅是成效，更是進(jìn)步；不僅是成績，還可能是精神，是深遠(yuǎn)的影響。成功其實并不一定要偉大，一次跋涉中的堅持、一點風(fēng)雨中執(zhí)著，一次困難前的堅定，都是屬于成功！親愛的同學(xué)，其實我們早已積累了太多的成功，只是我們沒有察覺而已。請以“成功”為話題，記錄自己的成功歷程吧。

要求：

1、若選題一，請將題目補(bǔ)充完整后，再寫作；若選題二，請圍繞話題擬出題目后作文。

2、文體不限（除詩歌外），不少于600字。

3、書面工整，卷面整潔。

語文適應(yīng)性試題參考答案

一、積累與運用

1、“度”改為“渡”，“現(xiàn)”改為“峴”

2、lánmèi3、D4、A5、B6、凡爾納科學(xué)與幻想

7、略

二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)

8、略，例：**同學(xué)，我正在想問題，等會兒我再給你講解，好嗎？

9、[我宣傳]看明星風(fēng)采，感明星魅力

[我定義]略，能指出特點即可。

[我設(shè)計]

（二）尋找明星成功秘訣。

（三）傳遞明星真實心聲。（要求格式基本一致，內(nèi)容不得相互重復(fù)）

[我思考]明星應(yīng)有社會責(zé)任感；盡力做自己能做的事，才是我們真正要學(xué)習(xí)的。

三、閱讀與欣賞

（一）古詩賞析

10、閑適自然（閑適、恬靜、悠閑等等，意近均可）

11、本句是妙手偶得之筆，是不經(jīng)意中道出的“絕妙好辭”，可謂是渾然天成，不工而工。其中“見”字就傳達(dá)出了這種“不經(jīng)意”之意。

（二）文言文閱讀

12、（1）通“增”，增加（2）于是

13、A14、略

15、逆境（環(huán)境）、勤奮

16、圍繞讀書談勤奮即可。

（三）《父親》閱讀

17、節(jié)儉的父親用自己的行動讓愛虛榮的我長大懂事。

18、比喻，把父親比作麥秸垛，生動形象寫父親的土氣，表現(xiàn)父親的樸實和對兒子的愛。

19、插敘，補(bǔ)充交待父親的節(jié)儉，使文章內(nèi)容更豐富，使父親的形象更高大，推動情節(jié)發(fā)展。

20、總結(jié)全文，深化中心，表現(xiàn)父親對我的深遠(yuǎn)影響。

21、文中的父親不辭辛苦、節(jié)儉、愛兒子，值得每一個子女尊敬。（也可談他的這種做法可能會讓子女感到不易接受，并給予一些建議。）

（四）《治學(xué)需要悟性》閱讀

22、治學(xué)需要悟性（善于從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，從而不斷提高悟性，是治學(xué)的必然要求。）；判斷依據(jù)略。

23、⑴增強(qiáng)對研究對象的感性認(rèn)識是提高悟性的基礎(chǔ)。⑵增強(qiáng)對研究對象的理性認(rèn)識是提高悟性的關(guān)鍵。

24、強(qiáng)調(diào)提出問題需要悟性和創(chuàng)造性，問題意識很重要。

25、用了道理論證，有力論證了做學(xué)問也應(yīng)強(qiáng)化貫通意識，善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通，以收事半功倍之效，進(jìn)而論證中心論點，使文章更有說服力。

26、略

四、寫作與表達(dá)

一類：46分——50分

二類：41分——45分

三類：36分——40分

四類：31分——35分

五類：30分以下

建議：

1、基準(zhǔn)分40分。

2、標(biāo)題不選不擬扣2分，擬題及內(nèi)容不能圍繞所給題目要求的不得分，字?jǐn)?shù)每缺50字扣2分；各類抄襲超過一半以上的不得分，書寫太差的扣3分。

說明：以上標(biāo)準(zhǔn)基于今年平均分提升要求制訂，應(yīng)突出基本要求，特別是書寫、擬題、字?jǐn)?shù)、主題明確四類，可給基準(zhǔn)分以上；對未達(dá)到基本水平的敢于扣分，引起學(xué)生足夠重視；對優(yōu)秀作文，要舍得給高分，提高信心，放大亮點?？傊?，尊重基本水平，拉大差距，突出優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)。...

第五篇：2014年谷城中考?xì)v史適應(yīng)性考試題答案

2014年歷史適應(yīng)性考試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（每小題1分，共10分）

1—5 BBDDA6—10 CCDCD

二、非選擇題（共40分）

11.【專制制度】（7分）

答：(1)韓非（1分）

(2)焚書坑儒（1分）“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（1分）

(3)八股取士。（1分）造成了社會恐怖，摧殘了人才，禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步。（2分）

(4)目的：加強(qiáng)思想控制，鞏固封建統(tǒng)治。（1分）

12.【牢記歷史】（6分）

答：（1）1894年，日本侵略中國（或甲午中日戰(zhàn)爭）（1分）簽訂《馬關(guān)條約》，大大加深了中的半殖民化程度。（評分說明：只答出簽訂的條約，沒說明后面的危害不得分，1分））

（2）1931年，日本制造九一八事變，四個多月，把東北三省變?yōu)槠渲趁竦?；?分）

1937年，日本制造南京大屠殺，殺害我國同胞30多萬人。（1分）（評分說明：只答出事件，沒說明后面具體的危害不得分。）

（3）佟麟閣趙登禹張自忠 楊靖宇 鄧世昌等。（評分說明：只要答出甲午中日戰(zhàn)爭或抗日戰(zhàn)爭中的英雄人物個兩個即可，答對兩個給1分，只答對一個不得分。）

（4）略（1分）（評分說明：開放性試題，學(xué)生的答案只要符合題意，言之有理即可。）

13.【黨的光輝歷程】（9分）

答：（1）中共一大（1分）井岡山革命根據(jù)地的建立（1分）平型關(guān)大捷或百團(tuán)大戰(zhàn)（1分）中華人民共和國的成立（1分）

（2）我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。（1分）十一屆三中全會（1分）原子彈爆炸成功（1分）中國人民洗雪了百年恥辱，標(biāo)志我在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。（1分）

（3）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國；實事求是，走符合中國國情的道路，堅持改革開放；實行科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)科技強(qiáng)軍，不斷提高綜合國力。（評分說明：此題學(xué)生的答案只要觀點一致，符合題意即可，1分。）

14.【資產(chǎn)階級革命】（6分）

答：（1）1640的，查理一世召集議會開會，籌集軍費（1分）《權(quán)利法案》（1分）

（2）薩拉托加戰(zhàn)役（1分）

（3）法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。（1分）

（4）《法典》（1分）拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益。（1分）

15.【戰(zhàn)爭與和平】（6分）

答：（1）三國同盟和三國協(xié)約（1分）帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家德國等要求重新瓜分世界。（1分）

（2）盟友（同盟）（1分）《聯(lián)合國家宣言》的簽署。（1分）日本偷襲珍珠港（珍珠港事件）（1分）

（3）戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要反對戰(zhàn)爭，珍愛和平；堅決反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界的和平與安寧；通過和平共處的原則處理國際爭端；等等。（評分說明：學(xué)生的答案只要意思相近，言之有理即可得分，1分。）

16.【科技與生活】（6分）

答：（1）英國（1分）；蒸汽機(jī)（1分）。煤（1分）（2）電力（1分）；電氣時代（1分）。

（3）比如：愛迪生發(fā)明耐用電燈，改變了人們“日出而作，日落而息”的生活習(xí)慣，克服黑暗對生活的限制。（此題答案開放，只要回答出三次科技革命中的成果并說明理由即可得分，1分）