第一篇：五年級二班讀書計劃

五年級二班讀書計劃

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。

4、做好記錄卡的記錄流程。

二、具體措施：

1、根據(jù)本年級各班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。

2、積極發(fā)動學生參加“我讀書，我快樂”的蓓蕾讀書活動中來。

3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的圖書角。

5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還，定期借閱、定期歸還。

6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。

7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

8、自己還可以像班級里的優(yōu)秀同學那樣，做一本積累本。

三、開展讀書活動，檢查讀書效果。

結(jié)合學校少先隊工作，在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

利用每個下午的興趣班活動，有效地組織學生看書、讀書活動。

每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。

以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。

四、閱讀時間：

1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……

2、周末時間同爸爸、媽媽一起閱讀……

3、利用閱讀課的時間閱讀。

五、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、向其他班級的同學借閱。

4、在自己父母的帶領下到圖書館購買或借閱。

第二篇：五年級二班讀書計劃

小學五年級二班級讀書計劃

一、指導思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

二、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。

四、閱讀時間：

課內(nèi)時間： 每周三第四節(jié)為課內(nèi)閱讀課，大課間，課外活動時

課下時間：每天至少課外閱讀半小時

五、閱讀內(nèi)容：

1.教育局推薦閱讀中五年級書目 2.經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

3、班級圖書角上的圖書。

4、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

六、活動設想：營造一個書香班級

1、啟動讀書活動準備：

（1）做好宣傳發(fā)動工作，使學生、家長認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務

（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。（3）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。（4）建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由王晗任圖書管理員，做好圖書借閱工作。

2、具體活動：

（1）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

（2）利用課前三分鐘時間，每天背誦一首古詩。舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（3）設立班級共讀一本書，本月班級共讀《城南舊事》。（4）每天在家課外閱讀半小時。背誦《孟子》一節(jié)（5）設立讀書小組，互相借閱促進讀書。

（6）指導做好讀書筆記，摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。

五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

1、結(jié)合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

第三篇：五年級二班讀書計劃

文 章來源w.5 Y k J.COm五年級二班讀書計劃書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動，五年級二班讀書計劃。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。

4、做好記錄卡的記錄流程。

二、具體措施：

1、根據(jù)本年級各班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃，工作計劃范文《五年級二班讀書計劃》。

2、積極發(fā)動學生參加“我讀書，我快樂”的蓓蕾讀書活動中來。

3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的圖書角。

5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還，定期借閱、定期歸還。

6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。

7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

8、自己還可以像班級里的優(yōu)秀同學那樣，做一本積累本。

三、開展讀書活動，檢查讀書效果。結(jié)合學校少先隊工作，在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。利用每個下午的興趣班活動，有效地組織學生看書、讀書活動。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。

四、閱讀時間：

1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……

2、周末時間同爸爸、媽媽一起閱讀……

3、利用閱讀課的時間閱讀。

五、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、向其他班級的同學借閱。

4、在自己父母的帶領下到圖書館購買或借閱。文 章來源w.5 Y k J.COm

第四篇：五年級二班讀書計劃

五年級二班讀書計劃

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

2、發(fā)動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、讀電子圖書時也要有記錄。

4、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。做好記錄卡的記錄流程。

二、具體措施：

1、開學初，制定好讀書計劃。

2、積極發(fā)動學生參加讀書活動中來。

3、做好圖書的統(tǒng)計、登記工作。

4、向?qū)W生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的圖書角。

5、教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。

6、每周要借閱一次，并且做好讀書筆記。將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

三、開展讀書活動，檢查讀書效果。

每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。

四、閱讀內(nèi)容：

1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、向其他班級的同學借閱。

4、在自己父母的帶領下到圖書館購買或借閱。

第五篇：讀書活動計劃.doc二班

讀書活動計劃

一、指導思想：

書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。這是我們教師的愿望和追求。教師要為孩子的一生學習打好底，這就要營造班級濃郁的書香氛圍,激發(fā)學生閱讀的興趣,讓學生養(yǎng)成看書的好習慣。為了營造積極向上、健康文明的班級文化氛圍，我班將開展讀書活動，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂！

二、活動目標：

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時時與 好書相伴。

2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，3、促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。提高教學質(zhì)量。

4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：

全班學生。

四、活動口號：

“讓書成為我的朋友”

五、準備階段

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的好處，明確讀書活動的目標、任務。

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，進一步完善班級圖書角，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，六、具體措施：

1、導讀、激趣兩不誤

作為語文教師，我將積極做好學生的導讀工作，結(jié)合語文教學教給學生閱讀的方法，初步讓學生明白讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。同時提倡個性閱讀。運用教材進行拓展閱讀，安排一些相關的讀物。引導學生課前課后收集有關資料、借閱有關書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行研究。.既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。

2、完善“班級小書屋”。

為班級書屋里的書籍編號登記，選出圖書管理員，并制定借閱制度。在書籍的借閱過程中，要求學生要好好地珍惜書本。如果不慎將書本毀壞或丟失，可賠相同價錢的書一本。

3、保證時間勤閱讀

讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（平時，鼓勵學生來校帶課外書）。每天晚上在家里也要安排至少三十分鐘的閱讀時間，并積累好段一個以上。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書真正成為學生的一種習慣，一種樂趣。

4、交流分享共成長

開展交流活動，利用周二“知識屋”周四“佳作室”，讓學生選取一段自己最喜歡的文章，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。同時提倡同學間交換書籍，共同閱讀。讓一本書發(fā)揮他的最大功效。

5、多記多背多進步

要求學生每周背1-2首古詩，并準備“積累本”把將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

6、快樂讀書獻成果

利用黑板報、積累園營造良好的讀書環(huán)境。還將積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如開展朗讀會、故事會、“書——我的好朋友”的主題班會。收集學生的優(yōu)秀作品上傳學校網(wǎng)站，編輯“想象之光”-----二（8）童話集。激勵學生創(chuàng)作，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。同時還將進行“讀書小報”評比，“讀書明星”評比。