第一篇：蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元計算練習(xí)2018.10

第一單元計算練習(xí)

班級＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿

一、口算題。（每題1分，共44分）

100×2=

40×2=

6×800=

5×300=

3×40= 600×3=

6×900=

600×7=

5×40=

70×3= 25×4=

12×4=

13×3=

14×4=

15×5=

18×5=

24×3=

7×11=

42×2=

4×26= 0×130=

110×5=

121×4=

3×303=

802×5= 250×4×0=

4×30×7=

43×2×5=

20×4×2=

4×9+5=

7×8+6=

4×7+4=

3×5+8=

5×7+5= 23×3≈

7×502≈

403×2≈

8×302≈

485×7≈ 3×494≈

113×3≈

4×283≈

49×5≈

590×9≈

二、豎式計算題。（每題2分，共56分）

63×3=

374×2=

4×788=

233×8=

4×601=

8×305=

619×5=

67×3=

6×48=

123×3=

403×3=

521×5=

418×5=

36×5=

241-7=

624×7=

4×567=

6×872=

39×8×6=

618×5=

8+467=

28×5×3=

9×312=

587×4=

72÷9=

205×8= 406×6=

47÷5=

第二篇：三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元練習(xí)

家長監(jiān)督簽名：三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元練習(xí)班級：姓名：得分：

一、填空題。（28分）1.常見的長度單位有、。2.常見的重量單位有 3.小麗家離公園5000米，合千米。4.一袋大米重200千克，袋大米重1噸。5.9千米=（）米4000千克=（）噸60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米2000克=（）千克6米=（）厘米7分米=（）毫米3米-25分米=（）分米28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米1400米—400米=（）千米4分米×5=（）米600千克+1400千克=（）噸3噸—800千克=（）千克

二、在括號里填上合適的單位名稱。（10分）

1、一頭大象約重4（）

2、一個 西瓜約重4（）

3、小紅的身高是138（），體重是42（）

4、數(shù)學(xué)課本長約2（）

5、日記本的厚4（）

6、標(biāo)準(zhǔn)運動場跑道一圈是400（）

7、飛機(jī)每小時飛行800（）

8、小玲家離學(xué)校1750（）

9、北京到廣州的鐵路線約長2313（）

三、判斷題（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）。（5分）

1噸棉花比1噸石頭輕。（）

一頭大象重4千克。（）

黑板長4米。（）

一枚硬幣的厚度約2毫米。（）

一枝鉛筆長約2分米。（）

四、在○○里填上“>”“<”或“=”。（6分）

4厘米○

39毫米70毫米○

70○

厘米6千克○

6000○

噸

5千米4980米10米+9厘米20米3噸+4噸7000千克

五、選擇題。（把正確的序號填在括號里）（10分）

1、計量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作單位。

A、噸B、千克C、克

2、一種學(xué)生字典的厚度約是15（）。

A、米B、厘米C、毫米

3、比較下面的重量，最重的是（）。

A、3噸300千克B、2900千克C、3330千克

4、一袋大米重15（）。A、克B、千克C、噸

5、小包裝食鹽每袋重500（）。A、克B、千克C、噸

6、一只大象重6噸60千克，合（）。A、6060千克B、6600千克C、60060千克

7、回形針的長度是28（）。A、厘米B、毫米C、分米

8、一個南瓜重3（）。A、千克B、克C、噸

9、一張床長（）米。A、2B、3C、4

10、一本書大約重150（）。A、克B、千克C、噸

七、動手操作（每題2分，共6分）１.畫一條長４２毫米的線段。２.畫一條長比１分米短２厘米的線段。３

.畫一條相當(dāng)于2個3厘米那么長的線段。

八、解決實際問題。（30分）（1）圖書館買來5本一樣的書。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米？（2）繞足球場的跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米？（3）水果店運進(jìn)一車蘋果和梨，蘋果有900千克，梨有2100千克，這車水果一共有多少千克，合多少噸？（4）王華身高140厘米，教室的門高2米，誰高？高多少厘米？（5）．菜店運來6噸大白菜，上午賣出4000千克，下午全部賣完。下午賣出大白菜多少千克？

第三篇：2018年三年級上冊數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)

三年級上冊數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)

一、填空

1.我們學(xué)過的時間單位有（）、（）、（），計量很短的時間時，常用比分更小的單1時20分=（）分

4小時=（）分鐘

位是（）。

2.鐘面上一共有（）個大格，每個大格分（）個小格，鐘面上共有（）個小格。

3．有些鐘面上有3根針，他們分別是（）、（）、（），其中最細(xì)最長、走得最快的針叫（），它走一圈是（），其中短而粗、走得最慢的針叫做（），它走一大格是（）。

4.秒針走一小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分。

分針走一小格是（）分，走一圈是（）分，也就是（）時。

5.秒針從鐘面上數(shù)字6走到數(shù)字9，經(jīng)過的時間是（）。

分針從鐘面上數(shù)字6走到數(shù)字9，經(jīng)過的時間是（）。

時針從鐘面上數(shù)字6走到數(shù)字9，經(jīng)過的時間是（）。

6．鐘面上時針指著6，分針指著12，表示的時間是（）時，這時時針和分針在一條直線上．

7．鐘面上時針走過7，分針從12起走了30個小格，表示的時間是（）時（）分．

8．時針在9和10之間，分針指著7，表示的時間是（）時（）分．

9.在100米賽跑比賽中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小麗用了12秒，小蘭用了17秒。冠軍是（），亞軍是（）季軍是（）。

10.按時間的長短排列順序。35秒

6分

6時

49分

3秒

（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）

11.1時=（）分

1分=（）秒

7分鐘=（）秒

80分＝（）時（）分

60分＝（）時

180秒＝（）分

2分15秒＝（）秒

240分＝（）時

90秒＝（）分（）秒

35秒＋25秒=（）秒=（）分

1分－40秒=（）秒

80分＋40分=（）分=（）時

2時－30分=（）分

12．填上“>””<”或“＝”。3時○300分

250分○5時

60秒○60分

8分○80秒

160秒○3分

120分○2時

70分○7時

1分40秒○110秒

二、在（）里填上合適的時間單位 1．一節(jié)課的時間是40（）．

2．小學(xué)生每天在校時間是7（）．

3．小新跑50米需要9（）．

4．工人叔叔每天工作8（）．

5．從浙江坐動車到上海要5（）．

6．李勇從家走到學(xué)校要15（）．

7.小明穿衣服大約需要20（）

8.播放一集動畫片約用20（）

9.一部電影放映了2（）10（）

10.跳繩20下要用15（）

三、讀出下面鐘面上所指的時刻，再寫出來

四、連一連

五、在方框里寫出鐘面上所指的時刻,在括號里算出中間經(jīng)過的時間。

六、看一看、填一填

第四篇：三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元時間的計算教案

時間的計算

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元例2 【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】

結(jié)合具體的生活實際，解決與常見的量有關(guān)的簡單問題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.結(jié)合具體的生活情境，體會時刻與經(jīng)過時間之間的區(qū)別與聯(lián)系。

2.借助鐘面等直觀模型，觀察表針的轉(zhuǎn)動區(qū)域，理解經(jīng)過時間，并找到解題方法。3.通過生活中的具體實例，解決簡單的計算經(jīng)過時間的問題?！緦W(xué)習(xí)重點】

能理解經(jīng)過時間，掌握計算經(jīng)過時間的方法?！緦W(xué)習(xí)難點】

能結(jié)合具體情境，解決簡單的計算經(jīng)過時間的問題?！驹u價活動方案】

1.結(jié)合具體的生活情境，通過全班交流匯報，并在小組內(nèi)說一說的活動，體會時刻與經(jīng)過時間之間的區(qū)別與聯(lián)系，來評價目標(biāo)1。

2.借助鐘面的直觀模型，并通過小組內(nèi)討論交流的的活動，找到解決經(jīng)過時間的解題方法，來評價目標(biāo)2。

3.結(jié)合生活中的具體實例，通過獨立完成全班交流匯報的活動，來評價目標(biāo)3?！緦W(xué)習(xí)過程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

3時=（）分 1時26分=（）分 3分=（）秒 150秒-30秒=（）分

（學(xué)生分享一下如何做的這些題，用的什么方法？）

同學(xué)們，我們已經(jīng)掌握了時間的單位換算，但如何計算經(jīng)過的時間呢，這節(jié)課我們一起研究“時間的計算”。（板書課題）

二、學(xué)習(xí)新知

1.自主探究時刻與經(jīng)過時間之間的區(qū)別與聯(lián)系（評價目標(biāo)1）（1）出示例2的情境圖，仔細(xì)觀察主題圖 分別說一說題目中有哪些數(shù)學(xué)信息？問題是什么？ 學(xué)生匯報

（2）體會時刻與經(jīng)過時間的區(qū)別與聯(lián)系 小組討論：

?利用鐘面模型撥出小明離家的時間和到學(xué)校的時間。?利用鐘面模型指出小明從家到學(xué)校經(jīng)過的時間。教師總結(jié)：

通過鐘面我們可以看出，小明離家和到校的時間都是指一個具體的時刻，但是小明從家到學(xué)校經(jīng)過的時間指的是這兩個時刻之間的時間段。

（3）請同學(xué)們先在小組內(nèi)說出幾個學(xué)習(xí)生活中常用的時刻（如6點起床）經(jīng)過的時間段（如下課休息10分鐘）

2.小組討論探究解決經(jīng)過問題的方法（評價目標(biāo)2）

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了時刻和經(jīng)過時間的區(qū)別，那我們?nèi)绾斡嬎阈∶鲝募业綄W(xué)校經(jīng)過了多長時間呢？

小組討論，可以用哪些方法來算出小明從家到學(xué)校經(jīng)過的時間？ 引導(dǎo)學(xué)生歸納出計算時間的各種方法。小組演示講解

方法一：分針從6走到9，走了3大格，每個大格是5分鐘，一共是15分鐘 方法二：都是7時多，可以直接用45減去30算出用了15分鐘。（教師板書

1、數(shù)格子

2、計算）

三、聯(lián)系生活實際解決問題（評價目標(biāo)3）

1.小組討這個問題

說一說你是如何計算的? 請同學(xué)總結(jié)計算方法

2.你能提出什么問題？那如何解決這個問題呢？ 學(xué)生總結(jié)計算方法

四、課堂總結(jié)

我們從開始上課到現(xiàn)在經(jīng)過了幾分鐘？

一節(jié)課很快就過去了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間就像金子那樣寶貴，我們要珍惜每一分時間，多學(xué)一點本領(lǐng)，長大更好地建設(shè)祖國?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)檢測】

1.50分比1小時少（）分，1小時比45分多（）分。

2.論，根據(jù)我們學(xué)的計算時間的方法來解決3.一列火車本應(yīng)9：15到達(dá)，現(xiàn)在要晚點25分鐘，什么時候能到達(dá)？

第五篇：三年級上冊數(shù)學(xué)單元知識點歸納及練習(xí)

數(shù)學(xué)知識點總結(jié)歸納（作業(yè)）

長度單位的關(guān)系式有：（每兩個相鄰的長度單位之間的進(jìn)率是10）

① 進(jìn)率是10：

1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 10分米=1米 10厘米=1分米 10毫米=1厘米 ② 進(jìn)率是100：

1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米 100毫米=1分米 ③ 進(jìn)率是1000：

1千米=1000米 1公里= =1000米 1000米=1千米 1000米 = 1公里 重量單位的關(guān)系：

1噸=1000千克；1千克=1000克；1千克=1公斤

時間單位換算: 1時=60分 1分= 60秒

兩種寫法（例如：12時22分 或12:22）（1）大單位到小單位（時→分 分→秒）

3時=()分（方法：因為1時=60分 3時就是3個60分就是180分。60×3=180）3分20秒=（）秒（方法：因為1分= 60秒，3分就是3個60秒就是180分，再加上20秒就是200秒。60×3+20=200）

（2）小單位到大單位（分→時 秒→分）

120秒=（）分 75分=（）時（）分（方法：6分是1時，75分里有1個60分和1個15分即75分=60分+15分或75分-60分=15分，所以是1時15分。）萬以內(nèi)的加法和減法

5424－4512= 7847－29= 7550－37= 9886－4544=

四邊形

公式： 長方形的周長=（長+寬）×2 正方形的周長=邊長×4 長方形的長=周長÷2－寬

長方形的寬=周長÷2－長

正方形的邊長=周長÷4 多位數(shù)乘一位數(shù)

1、估算。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計算。如497×7≈3500）

2、① 0和任何數(shù)相乘都得0；

② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。

368×7= 809×7= 560×5= 205×8=

四、解決問題： 1、300個同學(xué)乘4輛車去郊游。前3輛車各坐78個同學(xué)，第4輛車要坐多少個同學(xué)？

2、希望小學(xué)3名教師帶著45名學(xué)生去科技館參觀。科技館的門票是成人15元，兒童8元。請問：用400元錢買門票夠嗎？

3、李家果園水果大豐收，西瓜收了1350千克，葡萄收了9筐，每筐78千克。一輛載重為2噸的汽車，能把這些水果一次運完嗎？

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

1、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。

2、把一個整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就越小。① 分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。② 分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小。

① 相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減：分母不變，只和分子相加、減。② 1與分?jǐn)?shù)相減：1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。

八．解答問題。

121、工程隊修鐵路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，兩次共修了要修部分的幾

99分之幾？

252、商店運來一批水果。其中紅富士蘋果占水果總量的，香蕉占水果總量的，香蕉比蘋果多出總

88量的幾分之幾？

433、小李、小張、小林三位民兵去打靶，小李打了子彈數(shù)量的，小張打了子彈數(shù)量的，剩下的1010是小林打的。

（1）小李比小張多打了幾分之幾？

（2）小李和小張一共打了幾分之幾？

（3）小林打幾分之幾？

14、三只大象用鼻子運木材。第一只大象運了全部的，第二只大象運的和第三只大象運的同樣多。

2第二只大象和第三只大象各運了這批木材的幾分之幾？