第一篇：高二年級大會發(fā)言稿

2018屆高二年級動員大會

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：

大家下午好!不知不覺高二已經(jīng)度過了五分之一，俗話說，學(xué)生高考決戰(zhàn)在高三，決勝在高二，抓住了高二就抓住了高考，也就是說，如果我們能夠憑借自己的實力和堅強的斗志，扎扎實實闖過高二的話，我們的高三必然會很輕松，但如果高二欠了帳，高三就要加倍償還。

開學(xué)已經(jīng)有2個月時間了，開學(xué)后我們對班級進行了重新組合，整個年級進入狀態(tài)比較快，大家每天都在進步。無論班級的紀律，還是學(xué)習風氣和信心，大部分學(xué)生都相比上個學(xué)期有進步，因此我們老師還是比較欣慰的。但也存在一些不容忽視的情況，少數(shù)同學(xué)還沒有進入最佳的學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習不專心，學(xué)習態(tài)度不端正，沒有真正融入課堂，查課老師經(jīng)常說，一查課，總有部分學(xué)生往外看，目光跟著老師走，也有些同學(xué)沒有調(diào)整好自己的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，也有些同學(xué)對自己信心不足，甚至有些同學(xué)還存在違紀的現(xiàn)象。

大家都說高二階段很重要，主要也是因為同學(xué)們會出現(xiàn)這樣那樣的問題，出現(xiàn)問題不可怕，關(guān)鍵是怎么解決問題，下面我和咱老師和同學(xué)大家交流一下。

一、目前現(xiàn)狀

高一時對周圍環(huán)境不熟悉，對周圍的一切還有畏懼，所以表現(xiàn)得很好；高二了，老師熟悉了，同學(xué)熟悉了，學(xué)校的各項規(guī)章制度也摸透了，伴隨著各種毛病也都出來了，遲到，抄作業(yè)，在校期間甚至使用手機，手上、脖子上配戴飾品，披散頭發(fā)等各類違紀現(xiàn)象都出現(xiàn)了，我相信我們的同學(xué)都不會故意這樣，但是我依然要提出來，因為一旦發(fā)現(xiàn)，肯定是有懲罰的。我希望同學(xué)們做到：時刻保持謙虛有禮的作風；，時刻遵守學(xué)校的各項制度，時刻提醒自己來學(xué)校的目的，做自己該做的事，而不是做自己想做的事。

二、學(xué)習上兩極分化現(xiàn)象嚴重

本次考試最高500多分，最低只有115分，經(jīng)過高中一段時間的學(xué)習，你們在知識掌握程度上已經(jīng)有了明顯的差異，對優(yōu)等生來說，由于之前學(xué)得好，積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習興趣不斷上升，學(xué)習已成為自覺的行為。一部分學(xué)生在學(xué)習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學(xué)習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，（興趣用在了看小說、玩手機、談戀愛等）。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習目的模糊，學(xué)習動機不強，處于一種被動狀態(tài)。

對于此，我想給大家?guī)c要求：

①本次測試文科二本線是395分，二本以上文科77人，理科326分，二本線以上128人，成績很不錯。對于成績好的學(xué)生，你們既要給予自己肯定，同時也要鼓勵自己繼續(xù)努力學(xué)習，山外有山，你們需要和外面的優(yōu)秀學(xué)生去競爭，而不是做井底之蛙，不要認為自己考400分、500分有多優(yōu)秀了，其他學(xué)校600多分的很普遍;我們這屆學(xué)生，學(xué)校不惜一切代價，三年需要拿出40多萬來獎勵優(yōu)秀的學(xué)生，這也是其他學(xué)校沒有的，面對家長的重托，面對老師的期待，面對學(xué)校的厚愛，我們沒有理由不學(xué)習。

這就給我們的老師提出更高的要求，俗話說交給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水，老師們課下一定要精心備課，多備學(xué)生，一切從學(xué)生出發(fā)，滿足學(xué)生的各種知識需求，不能光靠往年的經(jīng)驗，以前可能你備5道題就夠?qū)W生消化了，而現(xiàn)在你需要備10道甚至20道題。咱老師們一定對自己要有更高的要求，不斷提高自己的課堂效率。

其他二本線以下的學(xué)生可以根據(jù)自己的特長愛好去選擇小科，爭取兩年后也能考入一所理想的大學(xué)。②對于學(xué)習中等水平的同學(xué)，你們要從思想上重視起來，要能認清形勢，不進則退；心態(tài)也要學(xué)著調(diào)整，切不可靜不下心，心猿意馬;也要改正自己的某些壞習慣：如做作業(yè)敷衍了事，聽課半聽半玩，做事粗心大意等等。

③落后的學(xué)生，首先要有正確的態(tài)度，要有不拋棄不放棄的精神，不要將自己的目標和期望值定得過高，你們的目標是一節(jié)課、一道題的認真完成，是一個名次一個名次的趕超；其次要分析成績不理想的原因，找到自己學(xué)習發(fā)展的潛能，解除不必要的顧慮。堅持到畢業(yè)，你的人生就會不同，舉一個例子，就拿現(xiàn)在的國家征兵政策來說，如果你有大學(xué)錄取通知書去當兵，兩年下來國家補助18萬3，并且還享受14項優(yōu)惠政策，反之我們的農(nóng)民兵只有幾萬塊錢，這就是差別。所以我們大家一定要堅持學(xué)習、不懈努力。

人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

作為高二年級的負責人之一，為了讓大家度過一個充實、精彩的高二，收獲美好的明天，我結(jié)合自己有限的教育經(jīng)歷，給大家三點建議 ：

一、自信是成功的第一要訣

信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。有人也許會說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔；不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。同學(xué)們，起點低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。

二、態(tài)度決定一切

這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學(xué)性值得商榷，但是也不無道理。

這里我也給大家講個故事：有位秀才第二次進京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高中嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。

態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習、生活，那么，我們的學(xué)習生活不再痛苦，不再寂寞，將充滿陽光，充滿歡樂。

三、科學(xué)地管理你的時間

世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，時間就是財富。我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命，生命的過程就是時間不斷流逝的過程。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，虛度光陰。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：

1、養(yǎng)成按計劃學(xué)習的好習慣

要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習原來是這樣的快樂。

2、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感

走快小半步，學(xué)習效率會提高一大步。平時，你們看某些學(xué)習好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、寫作業(yè)、走路總是快節(jié)奏的。

3、充分利用零碎時間

可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以做一道習題，這樣的時間積少成多。學(xué)習成績優(yōu)秀的同學(xué)在時間利用上都有其可取之處，最后我以一個“木桶理論”來結(jié)束今天的講話：一個木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個年級的高度、一個班級的高度，也是同樣的道理。如果還有些同學(xué)的成績不理想，如果還有些同學(xué)的紀律存在一些問題，那么最終就會影響到我們整個班級和年級的高度。所以，我希望我們整個高二年級能夠團結(jié)互助，共同進步，一起實現(xiàn)自己的目標。

高二年級動員大會

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們：

大家下午好!不知不覺高二已經(jīng)度過了五分之一，俗話說，學(xué)生高考決戰(zhàn)在高三，決勝在高二，抓住了高二就抓住了高考，也就是說，如果我們能夠憑借自己的實力和堅強的斗志，扎扎實實闖過高二的話，我們的高三必然會很輕松，但如果高二欠了帳，高三就要加倍償還。

開學(xué)已經(jīng)有2個月時間了，開學(xué)后我們對班級進行了重新組合，整個年級進入狀態(tài)比較快，大家每天都在進步。無論班級的紀律，還是學(xué)習風氣和信心，大部分學(xué)生都相比上個學(xué)期有進步，因此我們老師還是比較欣慰的。但也存在一些不容忽視的情況，少數(shù)同學(xué)還沒有進入最佳的學(xué)習狀態(tài)，學(xué)習不專心，學(xué)習態(tài)度不端正，沒有真正融入課堂，查課老師經(jīng)常說，一查課，總有部分學(xué)生往外看，目光跟著老師走，也有些同學(xué)沒有調(diào)整好自己的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，也有些同學(xué)對自己信心不足，甚至有些同學(xué)還存在違紀的現(xiàn)象。

大家都說高二階段很重要，主要也是因為同學(xué)們會出現(xiàn)這樣那樣的問題，出現(xiàn)問題不可怕，關(guān)鍵是怎么解決問題，下面我和咱老師和同學(xué)大家交流一下。

一、目前現(xiàn)狀

高一時對周圍環(huán)境不熟悉，對周圍的一切還有畏懼，所以表現(xiàn)得很好；高二了，老師熟悉了，同學(xué)熟悉了，學(xué)校的各項規(guī)章制度也摸透了，伴隨著各種毛病也都出來了，遲到，抄作業(yè)，在校期間甚至使用手機，手上、脖子上配戴飾品，披散頭發(fā)等各類違紀現(xiàn)象都出現(xiàn)了，我相信我們的同學(xué)都不會故意這樣，但是我依然要提出來，因為一旦發(fā)現(xiàn)，肯定是有懲罰的。我希望同學(xué)們做到：時刻保持謙虛有禮的作風；，時刻遵守學(xué)校的各項制度，時刻提醒自己來學(xué)校的目的，做自己該做的事，而不是做自己想做的事。

二、學(xué)習上兩極分化現(xiàn)象嚴重

本次考試最高500多分，最低只有115分，經(jīng)過高中一段時間的學(xué)習，你們在知識掌握程度上已經(jīng)有了明顯的差異，對優(yōu)等生來說，由于之前學(xué)得好，積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習興趣不斷上升，學(xué)習已成為自覺的行為。一部分學(xué)生在學(xué)習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學(xué)習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，（興趣用在了看小說、玩手機、談戀愛等）。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習目的模糊，學(xué)習動機不強，處于一種被動狀態(tài)。

對于此，我想給大家?guī)c要求：

①本次測試文科二本線是395分，二本以上文科77人，理科326分，二本線以上128人，成績很不錯。對于成績好的學(xué)生，你們既要給予自己肯定，同時也要鼓勵自己繼續(xù)努力學(xué)習，山外有山，你們需要和外面的優(yōu)秀學(xué)生去競爭，而不是做井底之蛙，不要認為自己考400分、500分有多優(yōu)秀了，其他學(xué)校600多分的很普遍;我們這屆學(xué)生，學(xué)校不惜一切代價，三年需要拿出40多萬來獎勵優(yōu)秀的學(xué)生，這也是其他學(xué)校沒有的，面對家長的重托，面對老師的期待，面對學(xué)校的厚愛，我們沒有理由不學(xué)習。

②對于學(xué)習中等水平的同學(xué)，像這次考試文科370分左右，理科300分的學(xué)生，你們要從思想上重視起來，要能認清形勢，可以根據(jù)自己的特長愛好去選擇小科，爭取兩年后也能考入一所理想的大學(xué)。心態(tài)也要學(xué)著調(diào)整，切不可靜不下心，也要改正自己的某些壞習慣：如做作業(yè)敷衍了事，聽課半聽半玩，做事粗心大意等等。

③落后的學(xué)生，首先要有正確的態(tài)度，要有不拋棄不放棄的精神，不要將自己的目標和期望值定得過高，你們的目標是一節(jié)課、一道題的認真完成，一個單詞的背寫，是一個名次一個名次的趕超；其次要分析成績不理想的原因，找到自己學(xué)習發(fā)展的潛能，解除不必要的顧慮。堅持到畢業(yè)，你的人生就會有所不同，舉一個例子，就拿現(xiàn)在的國家征兵政策來說，如果你有大學(xué)錄取通知書去當兵，兩年下來國家補助18萬3，并且還享受14項優(yōu)惠政策，反之我們的農(nóng)民兵只有幾萬塊錢，這就是差別。所以我們大家一定要堅持學(xué)習、不懈努力。

面對成績，面對現(xiàn)狀，給我們的老師也提出了更高的要求，俗話說交給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水，老師們課下一定要精心備課，多備學(xué)生，一切從學(xué)生出發(fā)，滿足學(xué)生的各種知識需求，不能光靠往年的經(jīng)驗，以前可能你備5道題就夠?qū)W生消化了，而現(xiàn)在你需要備10道甚至20道題。咱老師們一定對自己要有更高的要求，不斷提高自己的課堂效率。

一個木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個年級的高度、一個班級的高度，也是同樣的道理。如果還有些班級紀律不理想、學(xué)習態(tài)度不端正，紀律還存在一些問題，那么最終就會影響到我們整個班級和整個年級的高度。所以，我希望我們整個高二年級以本次會議為契機，團結(jié)互助，你拼我趕，共同進步，一起實現(xiàn)自己的目標。

謝謝大家！

第二篇：高二年級學(xué)生大會發(fā)言稿

高二年級學(xué)生大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好！

今天，我們高二年級全體師生聚集在一起，就本次考試中,涌現(xiàn)出一批學(xué)有所得,成績突出的學(xué)生進行了隆重表彰，首先請允許我代表高二年級全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進的所有同學(xué)特別是在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

以上學(xué)習成績優(yōu)秀、提高顯著的同學(xué)成功的經(jīng)驗各不相同，但概括起來講就是有：良好的心態(tài)、正確的學(xué)習方法和學(xué)習習慣是取得成功的重要保證。

下一階段，我們面臨的挑戰(zhàn)是各科的五區(qū)縣期末質(zhì)量（包括學(xué)業(yè)水平測試必修科目）統(tǒng)一檢測。

現(xiàn)在距離期末統(tǒng)考（1月8日）還有**天，距離學(xué)業(yè)水平考試（12月28日）還有**天！

同學(xué)們，時不我待！一切都將過去，一切也將很快的一去不復(fù)返。我們?nèi)w同學(xué)惟有全力準備，才會青春無悔。驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續(xù)追尋我們的夢想！

青春年少，正是多夢的季節(jié)。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求！今天下午，我們高二年級全體學(xué)生，9位班主任為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到了一起。

成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學(xué)們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

態(tài)度決定一切。積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù)，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時間。說句不好聽的話，人生無常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。這里，我想對同學(xué)們說：我們必須要規(guī)劃好我們的每一天，養(yǎng)成按計劃（目標）學(xué)習的好習慣。就一三而言，每天好好計劃一下今天的學(xué)習。把你要完成的學(xué)習任務(wù)列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進行學(xué)習，每完成一項學(xué)習任務(wù)，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當天的計劃，那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習原來是這樣的痛快。堅持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習慣便水到渠成。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會成為一種習慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習慣。每天的學(xué)習、生活三點一線，是單調(diào)的，但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒有今后高考的輝煌。

當前，我們在面臨著期末考試，學(xué)業(yè)水平測驗等考試前，同學(xué)們，你們準備的如何了，有無你個人的奮斗目標？學(xué)習計劃？（階段性的，中長期的）

學(xué)習過程中，同學(xué)們要努力追尋最佳的學(xué)習狀態(tài)。安靜——安心——專心——用心——用功。當你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩?；@球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝采，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。學(xué)習是辛苦的，成績的取得非一日之寒。一切貴在堅持。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那一刻，就是你做一件事情的臨界點。如果你能堅持下去，就會挺過臨界點，就會進入一種新的境界，不再害怕所面對的更長、更困難的挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過程中獲得一種身心愉悅、一份成就感和一份自信。

同學(xué)們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現(xiàn)目標的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們?nèi)w師生攜手共進，希望同學(xué)們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下一階段的各類考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢想成真！謝謝大家！

第三篇：高二年級部開學(xué)大會發(fā)言稿

高二年級部開學(xué)大會發(fā)言稿

各位老師，各位同仁：

大家上午好。

整整一年過去了，我們的腦海里還依稀記得一年前，我們躊躇滿志、意氣風發(fā)地在這里集會，我們要努力踐行我們的目標——打造奮斗中學(xué)最優(yōu)秀的年級部團隊。時隔一年，我們在教學(xué)管理上取得了階段性的成績，這是讓人無比欣慰的事實。感謝大家的精誠團結(jié)和辛勤付出，你們的勤奮與努力就是年級部的希望，就是奮斗中學(xué)的希望，更是奮中萬千學(xué)子的希望。

新學(xué)期又開始了，我們在周而復(fù)始的教學(xué)輪回中不斷地修煉著自己，不僅僅讓自己更有經(jīng)驗，而且要更有水平?？偨Y(jié)以往的得失，總有一些話題值得我們不斷地反復(fù)探討，咀嚼出芳香，品味出甘甜。下面，我將提出四個話題，與大家一同分享，一同交流，一同勉勵。

第一，我們應(yīng)該集中精力，高度重視課堂教學(xué)。課堂是我們教學(xué)的主陣地，是我們提升個人教學(xué)素養(yǎng)，彰顯教學(xué)藝術(shù)魅力的主平臺。有經(jīng)驗的教師會得出這樣的結(jié)論：同樣的教學(xué)時間，同樣的教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)班級，同樣的教學(xué)設(shè)施，卻往往得出不同的教學(xué)成績，其歸根結(jié)底就是教學(xué)效率不一樣，再說的直白點兒，就是教師的教學(xué)水平參差不齊。優(yōu)秀的老師課堂抓得好，抓得緊，抓得出效果；水平有待提升的老師們則課堂拖沓，內(nèi)容松散，本末倒置，效率低下。

我們在看到自己成績的同時，也要關(guān)注到自身的不足。有一組數(shù)據(jù)不得不讓我們沉痛地反思。新高一開學(xué)之初，我年級部的6分以上的學(xué)生共計792人，這部分學(xué)生的四次考試總平均分依次是：500.5、486、466、464——即呈下降趨勢。第一次月考與期末考試竟然相差36分。也就是說，我們在和自己比較的時候，是一次不如一次，一次敗給一次。學(xué)生整體成績的下滑，是對我們所有一線教師敬業(yè)精神的侮辱，是對我們教學(xué)自信的叫囂，是對我們教學(xué)水平的挑戰(zhàn)。我們是一支打過硬仗的教學(xué)團隊，多年的摸爬滾打和兢兢業(yè)業(yè)使我們從來不畏任何困難。出了問題，就努力解決問題。解決的問題多了，也就成了專家，成了高手。沒有高效的課堂，怎么能提升教學(xué)成績？沒有卓越的追求，怎么能使自己變得強大？所以，我們一定要高度重視課堂教學(xué)，致力于提升單位時間內(nèi)的教學(xué)效率，把在課堂上可以完成的內(nèi)容充分落實，真刀真槍，踏踏實實，那么提高教學(xué)成績，指日可待。

第二，我們要下大力氣來檢查和落實學(xué)生的課后作業(yè)和預(yù)習情況。我校致力于課堂教學(xué)改革已經(jīng)兩年了，其中取得了很多成績和寶貴的改革經(jīng)驗。如今，各個學(xué)科的教學(xué)模型已經(jīng)初步建立，并在一線教師的努力下，日臻完善。新課型的實施中，特別關(guān)注課前的預(yù)習和課后的練習，大大提高了師生對課前預(yù)習和課后練習的關(guān)注度。所有的教學(xué)理論著述中也都明確地指出，預(yù)習和復(fù)習是掌握知識的必要過程。而多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們這樣一個事實，學(xué)生往往不重視預(yù)習，甚至是零預(yù)習；很多學(xué)生的作業(yè)也是投機取巧，應(yīng)付了事。而多年的教學(xué)經(jīng)驗又告訴我們一個更慘痛的事實——我們的教師也不重視預(yù)習工作，其表現(xiàn)有二：一是不注重預(yù)習作業(yè)的布置，更多的經(jīng)歷都放在了對作業(yè)的考察上；二是幾乎不檢查預(yù)習，上課就開獎，講完就走人。而針對于課后的作業(yè)，有的老師也和學(xué)生一樣敷衍了事，這就造成了“你敷衍我，我敷衍你”的惡型循環(huán)，社會評價不會糾結(jié)于學(xué)生是否認真懂事，而更多的會歸咎于教師不負責任。

所以我們大力提倡，一定要認真抓學(xué)生的預(yù)習與作業(yè)情況，哪怕占用大量的課堂教學(xué)時間也在所不惜。我們的重要抓手是，一定要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，某些行為一旦形成習慣就具有長效性了，就會有質(zhì)的飛躍。尤其在取消晚自習的情況下，更要“嚴抓嚴管嚴懲戒，多問多查多用心”。

第三，號召我們?nèi)w任課教師要積極參與課堂管理。這里我想說兩個方面。第一，自古嚴師出高徒。我想這應(yīng)該是每位教師的座右銘?！皣馈辈坏扔凇昂荨?，“嚴厲”也不等于“嚴酷”。我們常說，所有學(xué)生都希望擁有一位和藹可親的老師，但這只是對一位教師的教學(xué)儀態(tài)的要求。然而，我們更能清醒地感覺到，所有學(xué)生都希望自己的老師是認真負責的。什么是“認真”？教師的“認真”就是好好備課，好好講課，好好批作業(yè)，對教學(xué)工作一絲不茍。那什么是“負責”呢？教師的“負責”說白了就是要敢于實施課堂管理。對一個成熟的課堂來說，管理是第一性的，教學(xué)是第二性的?？v觀我們的課堂，所有單科成績突出的班級必然有一個優(yōu)秀的課堂秩序。而良好課堂秩序的打造，班主任固然要做很多工作，但任課教師才是真正的主導(dǎo)力量。很多同志抱怨所帶班級班風差，學(xué)生質(zhì)量不好，或是體育生不好管理等，把問題都推給了班主任和年級部，這實際上是一種逃避和屈服，是自我否定。在我們學(xué)校，就有很多名師不論在什么層次的教學(xué)班中，都能很好地實施課堂管理，學(xué)生心悅誠服，教學(xué)成績突飛猛進。說到此，就涉及到我要說的第二個方面——師道尊嚴。

每位公民都是有尊嚴的，尤其作為高級知識分子的教師們更在乎自己的尊嚴。那么，教師的“尊嚴”在哪里呢？我想應(yīng)該有兩點，一是自身教學(xué)水平的展示和自我價值的實現(xiàn)；二是學(xué)生對教師的尊重和愛護。我們都是一線教師，我們都曾經(jīng)懷揣夢想，我們都渴望得到學(xué)校和社會的認可。沒有人坐在這里就是為了倒數(shù)第一。我們可以和藹可親，但是我們不能沒有長幼尊卑。我們可以循循善誘，但我們不可以無奈妥協(xié)。我們可以據(jù)理力爭，但不能夠失去理智。我們可以“熱矛盾冷處理”，但不應(yīng)該“睜一只眼閉一只眼”。我們要讓學(xué)生知道，我們不是單純的教書匠，我們配得上“靈魂工程師”的美譽。我們要讓學(xué)生知道，我們要給她們的不僅僅是知識和技能，更是做人的道理和精神。只有強大的人格魅力才力量無窮，如此才不會有學(xué)生敢輕易的頂撞我們、否定我們；如此才會贏得更多的尊重和愛護。學(xué)生總會長大的，我們對他們總是驕縱放任，他們現(xiàn)在贊我們一時，以后會罵我們一世。而反之，我們嚴格要求學(xué)生，真心修身，我們將會把自己金子般的姓名永遠鐫刻在學(xué)生心中，讓我們的精神與人格永遠融化在學(xué)生血液里，這樣的教育人生才有意義，我們才最有尊嚴。所以，真誠的希望我們所有任課教師，要積極地參與課堂管理，先敢管，再會管，久而久之就會達到“以無管勝有管”的境界，管著管著，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校很愛你，學(xué)生更愛你。

第四，認真落實班級“小組化”。班級小組化是我校課程改革的重要環(huán)節(jié)，劃分小組，“微化群體，細化制度，精化管理”，是提升課教學(xué)效率的重要手段。開學(xué)后，任課教師要積極配合各班主任做好班級分組工作，化整為零。班主任任大組長，任課教師任小組長，分工明確，積極合作。每次考試后，班級內(nèi)部小組之間要進行成績評比，獎懲明確。學(xué)校和年級部進行班與班之間的成績評比。年級部承諾，盡全力向?qū)W校申請更加豐厚的獎勵，同時也會出臺相應(yīng)的獎懲制度。

各位老師，各位同仁：新學(xué)期，新氣象，相信在剛剛結(jié)束的假期中，我們都在心里做好了新計劃，制定好了新目標。我們今天齊集一堂，正是因為我們有共同的心愿，有共同的追求。讓我們繼續(xù)努力，一起抓課堂，一起抓管理，一起抓成績；榮辱與共，精誠團結(jié)。相信在新學(xué)期，我們會取得更加優(yōu)異的成績。最后，祝全體教師工作順利，身體康健。

高二年級部

XX.08.17

第四篇：高二年級大會發(fā)言稿

2018屆高二年級動員大會

尊敬的老師們親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!高一的篇章已經(jīng)翻過，高二的篇章已經(jīng)開啟，如果說高中三年是一個百米賽跑的話，高一是起跑，這一步我們同學(xué)做得都不錯，高三是沖刺，這一步我堅信大家一定也能做好，而高二就是中間的速度勢能的調(diào)整,積蓄階段，是決定勝負預(yù)見勝負的重要階段，高中的“蓄勢”，就在高二，參加過百米賽跑的人都知道，這一階段最難應(yīng)付，不光要應(yīng)付體力問題，還要和內(nèi)心作斗爭。然而，如果我們能夠憑借自己強大的實力和堅強的斗志，扎扎實實闖過高二的話，我們的高三必然會很輕松而且成績斐然！

剛剛過去的暑假，有的同學(xué)利用時間非常充分，極大的彌補了自己的不足，取得了一定的效果，開學(xué)也顯現(xiàn)出耳目一新的感覺。

開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，高二整個年級進入狀態(tài)比較快，大家每天都在進步。無論班級的紀律，還是學(xué)習風氣和信心，都相比上個學(xué)期的你們有進步，因此我們老師還是比較欣慰的。但也存在一些不容忽視的情況，少數(shù)同學(xué)還沒有進入最佳的競技狀態(tài)，也有些同學(xué)沒有調(diào)整好自己的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，也有些同學(xué)對自己信心不足，也有些同學(xué)還存在違紀的現(xiàn)象。

大家都說高二階段很重要，主要是因為同學(xué)們會出現(xiàn)這樣那樣的問題，出現(xiàn)問題不可怕，關(guān)鍵是怎么解決問題。下面我就同學(xué)們現(xiàn)在遇到的或者將來會遇到的問題，和大家談一下。

一、散漫驕縱的作風

高一時對周圍環(huán)境不熟悉，對周圍的一切還有畏懼，所以表現(xiàn)得很好；高二了，老師熟悉了，同學(xué)熟悉了，各種毛病都出來了，遲到，抄作業(yè)，在校期間使用手機，手上，脖子上裝飾品都出現(xiàn)了，各類違紀現(xiàn)象都出現(xiàn)了，我相信我們的同學(xué)都不會故意這樣，但是我依然要提出來，因為一旦確定，肯定是有懲罰的。為防止懲罰的發(fā)生，產(chǎn)生不必要的麻煩，我希望同學(xué)們做到：時刻保持謙虛有禮的作風；時刻提醒自己來學(xué)校的目的，懷抱遠大的理想，克己愛人。

二、學(xué)習上兩極分化日益明顯

經(jīng)過高一的學(xué)習，學(xué)生在知識掌握程度上已經(jīng)有了明顯的差異，對優(yōu)等生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習興趣上升為樂趣，學(xué)習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習中(尤其是在考試中)屢遭挫折，對學(xué)習的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習目的模糊，學(xué)習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。

鑒于此，我想給大家?guī)c要求： ①對于成績好的學(xué)生，你們既要給予自己肯定，同時也要鼓勵自己繼續(xù)努力學(xué)習，山外有山，你們需要和外面的優(yōu)秀學(xué)生去競爭，而不是做井底之蛙;②對于學(xué)習中等水平的同學(xué)，你們要從思想上重視起來，要能認清形勢，不進則退；心態(tài)也要學(xué)著調(diào)整，切不可靜不下心，心猿意馬;也要改正自己的某些壞習慣：如做作業(yè)敷衍了事，聽課半聽半玩，做事粗心大意等等

③落后的學(xué)生，首先要有正確的態(tài)度，不要將自己的目標和期望值定得過高，你們的目標是一節(jié)課、一道題的認真完成，是一個名次一個名次的趕超；其次要分析成績不理想的原因，找到自己學(xué)習發(fā)展的潛能，解除不必要的顧慮。

三、面臨很多外界誘惑和抉擇

我在這里不想多說什么大道理，就講一個故事供大家思考：有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€，一人一個可以實現(xiàn)的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進了監(jiān)獄；法國人浪漫，要了一個美麗的女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個孩子，那個美麗女子手里也牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

同學(xué)們，我姑且不說這個故事的真實與否，這個故事告訴我們一個道理：“什么樣的選擇決定什么樣的生活”。

人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

作為高二年級的負責人之一，為了讓大家度過一個充實、精彩的高二，收獲美好的明天，我結(jié)合自己有限的教育經(jīng)歷，給大家三點建議 ：

一、自信是成功的第一要訣

信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。有人也許會說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔；不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的。同學(xué)們，起點低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。

二、態(tài)度決定一切

這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學(xué)性值得商榷，但是也不無道理。

這里我也給大家講個故事：有位秀才第二次進京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了兩個夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高中嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。

態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習、生活，那么，我們的學(xué)習生活不再痛苦，不再寂寞，將充滿陽光，充滿歡樂。

三、科學(xué)地管理你的時間

世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，時間就是財富。我覺得這還不夠，我認為其實時間就是生命，生命的過程就是時間不斷流逝的過程。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，虛度光陰。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：

1、養(yǎng)成按計劃學(xué)習的好習慣

要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習原來是這樣的快樂。

2、養(yǎng)成快速的節(jié)奏感

走快小半步，學(xué)習效率會提高一大步。平時，你們看某些學(xué)習好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、寫作業(yè)、走路總是快節(jié)奏的。

3、充分利用零碎時間

可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以做一道習題，這樣的時間積少成多。學(xué)習成績優(yōu)秀的同學(xué)在時間利用上都有其可取之處，最后我以一個“木桶理論”來結(jié)束今天的講話：一個木桶盛水的高度，不是由最高的那塊木板決定的，而是由最低的那塊決定；所以一個年級的高度、一個班級的高度，也是同樣的道理。如果還有些同學(xué)的成績不理想，如果還有些同學(xué)的紀律存在一些問題，那么最終就會影響到我們整個班級和年級的高度。所以，我希望我們整個高二年級能夠團結(jié)互助，共同進步，一起實現(xiàn)自己的目標。

我的講話完畢，謝謝大家??！

第五篇：高二年級大會教師發(fā)言稿

高二年級大會教師發(fā)言稿(2012/09/05)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，下午好：

很榮幸能作為高二年級的教師代表和大家聊聊。

首先，我要祝賀大家經(jīng)過了一年的努力順利完成了從初中到高一的角色轉(zhuǎn)變，成為**中學(xué)高二年級的學(xué)生了。

高二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績的分水嶺，這里的有幾個特點，1、文理已分班，有些學(xué)科已停開，學(xué)生如步履艱難的跋涉者甩掉了一些包袱，有些變成輕裝上陣，但有些卻在安逸中消亡。

2、高二班級重組，任課老師或班主任發(fā)生變換，有些同學(xué)如魚得水，但有些會不適應(yīng)。

3、高二學(xué)生沒有了高一的新鮮感的高三的緊張感，壓力的不同也造就了動力的不同。所以說高二年級是高中學(xué)習生活中一個非常關(guān)鍵的時期，“人生道路雖然漫長，但關(guān)鍵處只有幾步。”可以說，高二年級學(xué)習質(zhì)量的好壞，基本上決定了同學(xué)們高中學(xué)業(yè)的成敗。那么，同學(xué)們該怎樣應(yīng)對高二的學(xué)習生活呢？

我覺得：首先，（思想上要高度重視）要從思想上高度重視高二學(xué)習的重要性，樹立“高二成功，高中成功，高二失敗，高中失敗”的危機意識，保質(zhì)保量地完成好學(xué)習任務(wù)。不要寄希望于高二不用功，高三復(fù)習時或許還能打翻身仗，那根本不可能的！沒有危機，就沒有動力，一個人如果意識到有危機感了，其實危機也正在化解中了。

其次，（方法上集中精力）高二一定要集中精力。我給大家打一個形象的比喻。大家知道，太陽的能量是巨大的，可就是曬不著一張普普通通的報紙，但我們用一個放大鏡，聚焦在報紙的某一點時，報紙很快就燃著了。所以說，“集中”是所有成功者的法則。我們同學(xué)中，不乏頭腦聰明，素質(zhì)很好的學(xué)生，為什么沒能在學(xué)業(yè)上取得好成績呢？精力不集中使用是主要原因之一。所以，學(xué)校要求同學(xué)們，在校期間不玩手機，不早戀，不上網(wǎng)，自修課不說閑話，是非常有道理的，人們常說玩物喪志也是這個道理。

第三、（行為要堅持不懈）放大鏡聚焦的目標如果定了，但如果做不到堅持，也是不可能燒穿報紙的。一個人，不管你具有多少能力、才華和能耐，如果你無法管理它，將它聚焦在特定的目標上，并且一直保持在那里，那么你永遠不會有多少成就。

因此，在高二階段，我們要象放大鏡一樣，把精力集中在學(xué)習上，堅持堅持再堅持，爭取知識能力大發(fā)展、大豐收，一定要為高三的沖刺階段打下一個堅實的基礎(chǔ)。

第四，（時間上要積累）；不積硅步，無以致千里，不積小流 無以成江海！”一個人的成就，關(guān)鍵在于零碎時間積累使用，作為學(xué)生，每天的零碎時間可以背幾個單詞，可以看一首古詩，可以看一篇文章，可以做一道習題，這樣時間積累就可以積少成多，如果浪費了，也會積少成多的，魯迅先生曾說過，“時間就像海綿里的水，只要愿擠還是會有的。前幾年我曾看到有位同學(xué)用這樣一句話作為座銘，“5:40開始學(xué)習=浙江大學(xué)，6:00開始學(xué)習=寧波大學(xué)，6:20開始學(xué)習=紹興文理學(xué)院，6:40開始學(xué)習=越秀外國語學(xué)校，7:00還沒開始學(xué)習=社會大學(xué)”。相信大家能理解這其中的道理。

第五：（過程中要積極配合）我們?nèi)w老師，已經(jīng)做好了為大家的成績作出超常付出的心理準備，并且制定了切實的工作措施，（比如說早自修，語文英語老師都會指導(dǎo)你們朗讀，晚自修都有老師在下班輔導(dǎo)，自修課都有班主任在管理等，我曾對學(xué)生說過，我說你們學(xué)習和生活周圍任何時候100m范圍內(nèi)肯定能找到老師。）老師們都這么競業(yè)，希望同學(xué)們能與老師們密切配合，把我們的教學(xué)做實做強，把我們的越崎精神發(fā)揚光大。我相信我們老師能為大家的前途負責，從良心上講，同學(xué)們自己更沒理由不為自己的前途負責。

第六；（信念上要相信自已）自信是成功的法寶，哀莫大于心死，有些同學(xué)可能因為一時的成績落后而妄自菲薄，準備放棄，有些同學(xué)可能認為大學(xué)的殿堂是高不可攀，而失去信心，請同學(xué)們相信，高考并不是你們想象中那么遙不可及，深不可測，只要我們樂觀進取，永不放棄，大學(xué)校門一定會為我們敞開。大家在高一已經(jīng)取得了很大的進步，要相信，一年后，你們將會取得更大的進步。有這樣一句話說得很好：嫩草頂開巨石，只為迎接生命里的陽光；蠶蛹破繭而出，只為開始生命中的第一次飛翔，這種力量便是信念。同學(xué)們，別人能做到的，我相信你們也能做到。如果說前一段時間有人還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么從明天開始，該是明確目標努力學(xué)習的時候了。“人生能有幾回搏？高手如云奈我何！”請堅信，只要你肯付出，兩年以后，在座的每一個同學(xué)都能考上大學(xué)。

最后，請大家把手伸出來，慢慢地握緊拳頭，那些所謂的生命線，愛情線，事業(yè)線在哪里了？是不是在你們自已的手里，對了，命運把握在自已手里，讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同創(chuàng)造那明天的輝煌。