第一篇：2012屆湖北保康九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試思想品德試卷(帶解析)

2012屆湖北?？稻拍昙?jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試思想品德試卷（帶解

析）

一、單選題

1.２０１１年11月17日19時(shí)32分，中國(guó)人成功漫步太空三年后，又向新的目標(biāo)發(fā)起了沖擊： 和 目標(biāo)飛器實(shí)行交會(huì)對(duì)接任務(wù)取得圓滿成功。A．神舟八號(hào)和天宮一號(hào) B．神舟八號(hào)和嫦娥一號(hào) C．神舟八號(hào)和嫦娥二號(hào) D．神舟七號(hào)和天宮一號(hào) 【答案】A

【解析】本題為時(shí)政題，需掌握本年度有關(guān)時(shí)政。

2.2011年10月15日至18日，中共十七屆六中全會(huì)在北京舉行。全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng) 大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。A．教育科技 B．社會(huì)主義文化 C．衛(wèi)生體育 D．社會(huì)主義事業(yè) 【答案】B

【解析】本題為時(shí)政題，需掌握本年度有關(guān)時(shí)政。3.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話告訴我們

A．正確認(rèn)識(shí)自我 B．發(fā)展的認(rèn)識(shí)自我 C．全面的認(rèn)識(shí)自我 D．不能正確認(rèn)識(shí)自我 【答案】C

【解析】人無(wú)完人，缺點(diǎn)錯(cuò)誤在所難免。一個(gè)人如果只看到自己的短處和缺點(diǎn)，就會(huì)喪失信心、缺乏朝氣；如果只看到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)自以為是，孤芳自賞。故需全面的認(rèn)識(shí)自我

4.只因滴水的堅(jiān)持，磐石能被穿透；只要不停地磨洗，鐵杵也能成針；只因鍥而不舍，金石最終可鏤……這啟示我們，要成就一番事業(yè)，必須

A．有高雅的情趣 B．有堅(jiān)強(qiáng)的意志 C．有明確的目標(biāo) D．有良好的機(jī)遇 【答案】B

【解析】題干中水滴石穿、鐵杵磨針等都是持之以恒、堅(jiān)持不懈的結(jié)果。人生同樣如此，要成就一番事業(yè)，必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志

5.在我們的生活中，除了和老師父母的交往，還要和同學(xué)、親友以及其他人交往。與人交往時(shí)，我們應(yīng)該遵守交往的品德和規(guī)則是

①講禮貌講禮儀 ②尊重理解他人 ③誠(chéng)實(shí)守信 ④寬容他人 ⑤遵守道德和法律 ⑥遵守公約和社會(huì)公德 A．①②⑤⑥ B．①②③⑥ C．①②③④⑥ D．①②③④⑤ 【答案】C

【解析】與人交往需相互理解、寬容、誠(chéng)信等道德規(guī)范。⑤中法律不屬于品德和規(guī)則的內(nèi)容，故排除。

6.近年來(lái)相繼發(fā)生了“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”“爆炸”西瓜、硫磺姜等食品安全事件，經(jīng)營(yíng)者侵犯了消費(fèi)者的 權(quán)利。

①安全權(quán) ②自主選擇權(quán) ③知情權(quán) ④公平交易權(quán) ⑤依法求償權(quán) A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②③④⑤ 【答案】A

【解析】本題考查消費(fèi)者合法權(quán)益的理解。材料中的食品安全并未涉及消費(fèi)者自主選擇商品 的權(quán)利。同時(shí)題干中并未交代消費(fèi)者受到人身和財(cái)產(chǎn)的損害。故②④不選。

7.在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是 A．不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 B．對(duì)自己負(fù)責(zé)任的精神 C．對(duì)家人負(fù)責(zé)任的精神 D．對(duì)朋友負(fù)責(zé)任的精神 【答案】A

【解析】責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，對(duì)責(zé)任的承擔(dān)就叫做負(fù)責(zé)任。一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義。故不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

8.發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是 A．發(fā)展教育事業(yè) B．發(fā)展科學(xué)技術(shù) C．加強(qiáng)精神文明建設(shè) D．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) 【答案】D

【解析】發(fā)展先進(jìn)文化就是要建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)。思想道德建設(shè)體現(xiàn)精神文明的性質(zhì)和方向，是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

9.我國(guó)人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是

①全國(guó)人民代表大會(huì) ②地方各級(jí)人民代表大會(huì) ③國(guó)務(wù)院 ④人民法院 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【答案】A

【解析】國(guó)務(wù)院是行政機(jī)關(guān)，人民法院是審判機(jī)關(guān)。我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

10.我國(guó)當(dāng)代青年應(yīng)自覺(jué)承擔(dān)起的歷史使命是 A．關(guān)注世界共同的問(wèn)題 B．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 C．抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn) D．自覺(jué)投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè) 【答案】B

【解析】本題為基礎(chǔ)題，只需熟讀教材中對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)即可解答。

二、綜合題

1.材料一：孟佩杰，有著一個(gè)不幸的童年：5歲時(shí)父親去世，母親重病，無(wú)奈將她送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母去世；5歲的孟佩杰由養(yǎng)母劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓。8歲的孟佩杰開(kāi)始為生計(jì)而操勞，承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任。4000多個(gè)日子里，她一直悉心照料養(yǎng)母，不離不棄，甜甜的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上……。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。在第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選中被評(píng)為“全國(guó)孝老愛(ài)親模范”。（1）【優(yōu)秀品質(zhì)】孟佩杰有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)？（1分）（2）【孝親敬長(zhǎng)】你打算怎樣做一個(gè)孝親敬長(zhǎng)的好孩子？（3分）

材料二:英語(yǔ)課上，老師批評(píng)小陶最近作業(yè)不認(rèn)真，經(jīng)常做錯(cuò)題，小濤覺(jué)得很沒(méi)面子，當(dāng)場(chǎng)與老師吵了起來(lái)，還將作業(yè)本撕碎扔在地上。

（3）【尊敬恩師】材料二反映出小陶在與老師交往中存在什么問(wèn)題？（1分）他應(yīng)該怎么做？（2分）【答案】

（1）答：孟佩杰自立向上、自強(qiáng)不息、不怕挫折、樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)、孝敬親長(zhǎng)、敢于吃苦、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)等品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。（至少答對(duì)兩條給1分）

（2）答：①心里想著父母，關(guān)心、理解父母；②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；③認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，讓父母高興。（3分）

（3）答：反映了小陶不尊敬老師，不能正確對(duì)待老師的批評(píng)教育。（給1分）小濤應(yīng)該：主動(dòng)找老師道歉，請(qǐng)求老師原諒；理解老師的一片苦心；有禮貌地對(duì)待老師；對(duì)老師不能橫蠻無(wú)理；要正確對(duì)待老師的批評(píng)教育等。（任意答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)給2分）

【解析】本題以感動(dòng)中國(guó)人物為考查對(duì)象，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。第一問(wèn)試題比較開(kāi)放，只要回答不失要求即可。第二問(wèn)圍繞主題，思想上和行動(dòng)上均可。第三問(wèn)考查正確對(duì)待老師的批評(píng)教育，以及如何與老師溝通。2.材料一：2011年9月5日，全國(guó)“掃黃打非”辦公室發(fā)出通知，要求從即日起至11月5日在全國(guó)開(kāi)展打擊淫穢色情出版物和有害信息專項(xiàng)行動(dòng)，多措并舉，鏟除“黃毒”，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好文化環(huán)境。通知要求各地“掃黃打非”辦公室從清市場(chǎng)、端窩點(diǎn)、追源頭、斷渠道、辦大案等有方面，協(xié)調(diào)新聞出版、文化執(zhí)法、公安、工商、城管、工信、交通等部門多管齊下，協(xié)同作戰(zhàn)，堅(jiān)決遏制“黃毒”蔓延。

材料二：近年來(lái)，校車事故時(shí)有發(fā)生。2011年11月16日，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)幼兒園接送校車發(fā)生車禍，造成21人死亡，震驚全國(guó)。2011年12月13日，江蘇省豐縣校車墜河事故已致15人死亡。

（1）【分析說(shuō)明】材料一中專項(xiàng)行動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？材料二中的校車事故侵犯了未成年人的什么權(quán)利？（1分）

（2）【拒絕誘惑】我們青少年如何抵制網(wǎng)絡(luò)色情等不良信息的誘惑（侵害）？（2分）（3）【建言獻(xiàn)策】為防止校車安全事故再次發(fā)生，請(qǐng)給政府提兩條建議？（1分）（4）【學(xué)會(huì)自護(hù)】遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，請(qǐng)把你的有效應(yīng)對(duì)方法推薦給同學(xué)們。（2分）【答案】

（1）答：社會(huì)保護(hù)。生命健康權(quán)。（2分）

（2）答：①增強(qiáng)防范意識(shí)，提高辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力；②不進(jìn)入不良網(wǎng)站，不瀏覽不健康信息，不制作傳播淫穢色情信息；③參加豐富的文化生活，追求高雅的生活情趣。（答出兩層意思，即可給2分）

（3）答：①加強(qiáng)校車安全管理；②加重對(duì)校車違法行為的處罰；③盡快頒布《校車安全條例》等。（答對(duì)2點(diǎn)給1分）

（4）答:①冷靜沉著，采取有效的自救方法；②遇到不法分子侵害，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)；③記住歹徒的相貌特征及去向，時(shí)候及時(shí)撥打“110”報(bào)案。（答對(duì)1條給1分，共2 分）

【解析】本題要求學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更要關(guān)心國(guó)家的最新動(dòng)態(tài)，了解政治課的基本要求與教學(xué)理念。

3.中新網(wǎng)武漢11月29日電建設(shè)以“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)、都市襄陽(yáng)、文化襄陽(yáng)、綠色襄陽(yáng)”為內(nèi)涵的“四個(gè)襄陽(yáng)”，是湖北省委、省政府給省域副中心城市襄陽(yáng)的戰(zhàn)略新定位。

（1）【都市襄陽(yáng)】建設(shè)“都市襄陽(yáng)”就是要提高襄陽(yáng)的文明程度和現(xiàn)代化程度，而提高城市的文明程度就是要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。這項(xiàng)工作的根本任務(wù)是什么？（2分）（2）【產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)】打造“產(chǎn)業(yè)襄陽(yáng)”就是加快襄陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使襄陽(yáng)人民盡快走向共同富裕,享受更美好的生活。你認(rèn)為政府應(yīng)該從哪些方面努力？（至少兩點(diǎn)，2分）

（3）【文化襄陽(yáng)】打造“文化襄陽(yáng)”是每個(gè)襄陽(yáng)人的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)襄陽(yáng)人，你覺(jué)得自己該做些什么呢？（2分至少兩層意思）

（4）【綠色襄陽(yáng)】建設(shè)“綠色襄陽(yáng)”是一項(xiàng)很艱巨的工程，我們必須走什么之路、堅(jiān)持什么國(guó)策和發(fā)展觀？（3分）【答案】（1）答：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。（2分）

（2）答：加快對(duì)外開(kāi)放，創(chuàng)造環(huán)境，招商引資；鼓勵(lì)發(fā)展中小型企業(yè)；鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等。（至少答出兩點(diǎn)給2分）

（3）答：①、樹立遠(yuǎn)大理想，為振興中華，建設(shè)美好家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)。②學(xué)習(xí)、了解襄陽(yáng)文化，弘揚(yáng)和傳承襄陽(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③積極宣傳襄陽(yáng)文化。（至少答出兩層意思給2分）

（4）答：走可持續(xù)發(fā)展之路，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境國(guó)策和科學(xué)發(fā)展觀。（3分）【解析】本題結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。第一問(wèn)為基礎(chǔ)題，結(jié)合教材不難做出。第二問(wèn)切入點(diǎn)較多，但需圍繞最終目的考慮。第三問(wèn)考慮自己所處于的位置，能做的都是力所能及的。第四問(wèn)圍繞“綠色”即節(jié)能環(huán)保角度作答。

4.私營(yíng)運(yùn)輸業(yè)主王某少年時(shí)失去父母成了一名孤兒，生活極其困難，在政府的幫助下讀完中學(xué)。隨后他響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召志愿到部隊(duì)當(dāng)兵，因在部隊(duì)表現(xiàn)突出而多次受到嘉獎(jiǎng)。退役后他在政府幫助下自己買了一輛卡車開(kāi)始跑個(gè)體運(yùn)輸，由于認(rèn)真守法，積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評(píng)為“納稅積極分子”。后來(lái)他又帶領(lǐng)村民共同走上了富裕之路。他的行為得到了全體村民的好評(píng)，最近又當(dāng)選為縣人大代表。

（1）【享受權(quán)利】王某享受了哪些基本權(quán)利？（2分）

（2）【行使權(quán)利】你認(rèn)為公民應(yīng)該怎樣行使自己的權(quán)利？（4分）（3）【保障權(quán)利】公民基本權(quán)利的保證書是什么？（1分）【答案】

（1）答：受教育權(quán)、獲得物質(zhì)幫助權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（答出4種給2分）（2）答：在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利；等。（4分）（3）答：憲法。（1分）

【解析】恰當(dāng)理解材料內(nèi)涵，感悟材料與教材的結(jié)合。第一問(wèn)需尋找材料中體現(xiàn)權(quán)利的關(guān)鍵語(yǔ)言。第二問(wèn)為基礎(chǔ)題，以不侵犯他人、社會(huì)利益和遵守法律為前提。第三問(wèn)考查憲法的作用。

5.材料一：2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。90年來(lái)，正是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)的偉大勝利。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，又取得了現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，贏得了我國(guó)國(guó)際影響力和地位的空前提高，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌從此發(fā)生了歷史發(fā)展性的變化。

材料二：2012年下半年，將迎來(lái)黨的十八大勝利召開(kāi)，這是黨的歷史上具有重大意義的一次會(huì)議。

（1）【歌頌偉績(jī)】經(jīng)過(guò)90年的奮斗、創(chuàng)造、積累，黨和人民必須倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展的三大成就是什么？（3分）（2）【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，其根本原因是什么？(1分)

（3）【鞏固成果】為了鞏固發(fā)展成果，你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)堅(jiān)持的根本制度、發(fā)展觀和高舉的旗幟是什么？（3分）

（4）【喜迎盛會(huì)】為迎接黨的十八勝利召開(kāi)，你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（1分）

（5）【勇?lián)?zé)任】我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣才能承擔(dān)起對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任？（2分）【答案】

（1）答：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。（此題是時(shí)事政治，共3分）

（2）答：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。（1分）（3）答：社會(huì)主義制度；科學(xué)發(fā)展觀；高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。（3分）（4）答：“黨在我心中”；“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)”等。（主題明確，即可給1分）（5）答：①樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才；②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高自身素質(zhì)；③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)憂患意識(shí)；④熱心公益，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)等。（答對(duì)兩層意思即可給2分）

【解析】本題以大的時(shí)政背景為材料切入。第一問(wèn)是時(shí)事政治，平時(shí)背景學(xué)習(xí)不僅要主要知識(shí)點(diǎn)，更要關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治。第二問(wèn)為基本題，教材中有所明確。第三問(wèn)考查對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解。第四問(wèn)是比較開(kāi)放性的試題，只要圍繞主題，言之有理即可。第五問(wèn)中學(xué)生的本職任務(wù)角度作答。

第二篇：2012屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試政治試卷(帶解析)

2012屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)下學(xué)期中考模擬考試政治試卷

（帶解析）

一、單選題

1.2月14日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)粒子加速器事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人________，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士、著名建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)家________，榮獲2011國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

A．謝家麟、吳良鏞 B．吳良鏞、謝家麟 C．師昌緒、王振義 D．谷超豪、孫家棟 【答案】B

【解析】對(duì)本時(shí)事政治的考查。

2.3月5日，俄羅斯總理________正式當(dāng)選為總統(tǒng)。這是他繼2000年和2004年連續(xù)兩次當(dāng)選總統(tǒng)后，第三次當(dāng)選，他定于今年5月上任。A．普京 B．克林頓 C．久加諾夫 D．梅德韋杰夫 【答案】A

【解析】對(duì)本時(shí)事政治的考查。

3.2011年10月9日，紀(jì)念辛亥革命__________周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。胡錦濤發(fā)表重要講話，稱中國(guó)共產(chǎn)黨人是孫中山先生開(kāi)創(chuàng)的革命事業(yè)最堅(jiān)定的支持者、最親密的合作者、最忠實(shí)的繼承者，不斷實(shí)現(xiàn)和發(fā)展了孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)的偉大抱負(fù)。A．50

B．60 C．80 D．100 【答案】D

【解析】對(duì)本時(shí)事政治的考查。

4.2011年6月30日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議表決通過(guò)關(guān)于修改個(gè)人所得稅法的決定。將個(gè)人所得稅免征額由原來(lái)的2000元提高到______元。修改后的個(gè)稅法于9月1日起施行。

A．3000 B．2500 C．3500 D．4500 【答案】C

【解析】對(duì)本時(shí)事政治的考查。

5.北京時(shí)間2011年6月4日，______以2∶0戰(zhàn)勝衛(wèi)冕冠軍意大利選手斯齊亞沃尼，奪得法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽女子單打冠軍。象征著網(wǎng)壇最高榮譽(yù)的蘇珊·朗格倫杯第______次刻上了亞洲選手的名字。

A．李娜 二 B．李娜 一 C．何雯娜 一 D．德門蒂耶娃 二 【答案】B

【解析】對(duì)本時(shí)事政治的考查。6.有人說(shuō)：青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙。那么，青春到底是什么？下列說(shuō)法正確的是()

①青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志 ②青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福 ③青春意味著一種新的精神世界

④青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④ 【答案】A

【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)青春的理解與感悟。青春代表著積極向上的精神狀態(tài)，四個(gè)選項(xiàng)的意思都合題意，故選A。7.下列說(shuō)法不正確的是()

A．挫折對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都只能是不幸的事 B．挫折往往會(huì)給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊 C．挫折能使人增長(zhǎng)才干，磨礪意志，不斷進(jìn)取 D．挫折本身是壞事，但對(duì)于強(qiáng)者，壞事可以變成好事 【答案】A

【解析】人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。本題是對(duì)挫折積極影響的考查，不屬于積極作用的是合乎答案要求的，故選A。8.欣賞漫畫《和諧生活》。下列對(duì)漫畫寓意理解正確的是()

①孝敬父母就要尊敬、侍奉、贍養(yǎng)父母 ②孝敬父母是我國(guó)代代相傳的美德 ③孝敬父母就是對(duì)父母百依百順、言聽(tīng)計(jì)從 ④孝敬父母要從小事做起，并落實(shí)在行動(dòng)上

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D

【解析】本題是對(duì)如何孝敬父母的考查。孝敬父母并不是對(duì)父母百依百順，不對(duì)的我們也要糾正，所以③錯(cuò)誤，故選D。9.2012年3月1日，中宣部、中央文明辦在北京召開(kāi)視訊會(huì)議，研究部署“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培養(yǎng)我為人人、人人為我的良好社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的意義在于（）①有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ②有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ③有利于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè) ④有利于提高公民思想道德素質(zhì)

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D

【解析】本題考查學(xué)習(xí)雷鋒的意義。學(xué)習(xí)雷鋒是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容，是積極的親社會(huì)行為，精神文明建設(shè)是社會(huì)主義價(jià)值體系的內(nèi)容，故選D。

10.環(huán)保部就《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》向全社會(huì)征求意見(jiàn)，公眾普遍贊成把PM2.5和臭氧(8小時(shí)濃度)指標(biāo)納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)。對(duì)這一做法的評(píng)述不正確的是（）A．是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的體現(xiàn) B．符合科學(xué)發(fā)展觀的要求

C．能從根本上解決我國(guó)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題 D．有利于保護(hù)公民的生命健康權(quán) 【答案】C

【解析】把PM2.5和臭氧(8小時(shí)濃度)指標(biāo)納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)能在一定程度上解決環(huán)境問(wèn)題，但不可從根本上解決環(huán)境問(wèn)題。故選C。

11.2011年10月15日至18日，十七屆六中全會(huì)在北京召開(kāi)。全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。下列做法能夠推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的是（）①舉辦全國(guó)道德模范《德耀中華》評(píng)選表彰 ②加強(qiáng)圖書館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)等文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ③開(kāi)展以“我們的節(jié)日”為主題的傳統(tǒng)文化活動(dòng) ④“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)在新聞戰(zhàn)線廣泛開(kāi)展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D

【解析】①為文化的繁榮發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)氛圍；②為我們學(xué)習(xí)文化提供了場(chǎng)所和途徑；③有利于文化的繁榮發(fā)展；④有利于傳播文化，故選D。

12.中國(guó)入世十年來(lái)，出口增長(zhǎng)了4.9倍，進(jìn)口增長(zhǎng)了4.7倍，成為世界第一大出口國(guó)和第二大進(jìn)口國(guó)，經(jīng)濟(jì)總量也由第六位躍升到第二位。材料不能表明：（）A．只要加入世貿(mào)組織，國(guó)家就會(huì)有光明前途 B．改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇

C．改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉 D．實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇 【答案】A

【解析】本題是對(duì)中國(guó)入世十年取得成績(jī)的考查。中國(guó)入世能給中國(guó)的發(fā)展帶來(lái)光明前途，但中國(guó)的發(fā)展更靠我國(guó)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)家決策，人民的艱苦奮斗等，故選A。

13.2011年11月，我國(guó)自行研制的“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器對(duì)接成功，這是我國(guó)航天發(fā)展史上又一里程碑。材料不能表明（）A．創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力 B．我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略取得重大成果 C．我國(guó)的科技創(chuàng)新能力有了很大提高 D．我國(guó)航天技術(shù)世界第一 【答案】D

【解析】雖然我國(guó)在航天事業(yè)中取得了一系列的成就，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，所以不能說(shuō)我國(guó)航天技術(shù)世界第一。故選D。14.對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）A．只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障

B．集體離不開(kāi)個(gè)人而存在

C．個(gè)人應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)集體，集體不必關(guān)心個(gè)人

D．個(gè)人離開(kāi)集體才能發(fā)展 【答案】B

【解析】個(gè)人與集體的關(guān)系的是：個(gè)人是集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力；集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作離不開(kāi)集體。根據(jù)二者的這一關(guān)系，我們不難選擇B。

15.2010年9月12日，海協(xié)會(huì)與?；饡?huì)簽署的《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》《海峽兩岸知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合作協(xié)議》生效實(shí)施，這將為兩岸關(guān)系和平發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是（）A．遵循“一國(guó)兩制”的方針

B．實(shí)現(xiàn)兩岸的完全“三通” C．堅(jiān)持一個(gè)國(guó)家的原則

D．走社會(huì)主義道路 【答案】A

【解析】我國(guó)以一國(guó)兩制的政治方針成功解決了香港、澳門問(wèn)題，是成功解決臺(tái)灣問(wèn)題的榜樣。故選A。

16.2010年10月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十七次會(huì)議高票通過(guò)了社會(huì)保險(xiǎn)法，2011年7月1日起施行。制定這部法律的依據(jù)是（）A．民法 B．憲法 C．立法 D．國(guó)情 【答案】B

【解析】憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律都是依據(jù)憲法制定的。故選B。

二、不定項(xiàng)選擇題

1.小明是一名八年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，父母認(rèn)為他繼續(xù)讀書沒(méi)有希望，及早賺錢才是實(shí)惠的事，于是把他送到外地打工掙錢，小明父母的做法（）A．是依法行使自己的權(quán)利 B．是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn) C．做了法律禁止做的事

D．表明他們對(duì)小明未盡到教育義務(wù) 【答案】BCD

【解析】我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定：適齡兒童必須完成九年義務(wù)教育，其監(jiān)護(hù)人必須保證適齡兒童完成九年義務(wù)教育。小明的父母讓沒(méi)有完成九年義務(wù)教育的小明輟學(xué)打工，說(shuō)明其父母違反了法律規(guī)定，法律意識(shí)淡薄，未盡義務(wù)教育的義務(wù)。故選BCD。

2.有一個(gè)孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長(zhǎng)者走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在玩沙子嗎？”孩子說(shuō)：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。”多年后，這個(gè)孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，這說(shuō)明()

A．人要成功，就要自夸

B．發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件 C．經(jīng)常給予自己積極的暗示，能幫助我們發(fā)掘潛能 D．只要在實(shí)踐中就能激發(fā)潛能 【答案】BC

【解析】人的成功不是人夸出來(lái)的，而是人努力的結(jié)果，所以A錯(cuò)誤；實(shí)踐有利于激發(fā)個(gè)人潛能，但不一定能激發(fā)潛能，故D的說(shuō)法不正確，故選BC。

3.各行各業(yè)中，許許多多的人戰(zhàn)勝各種挫折，磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人()A．在困難面前不退縮、不逃避，勇往直前

B．能在復(fù)雜的情況下冷靜而迅速地作出判斷，并采取堅(jiān)決的措施 C．在困難面前驕傲自滿、自高自大 D．在困難面前焦躁不安、大發(fā)雷霆 【答案】AB

【解析】本題考察意志品質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容。意志堅(jiān)強(qiáng)是一種積極的心理品質(zhì)，面對(duì)困難能采取積極的對(duì)策，不退縮、不逃避，勇往直前；能在復(fù)雜的情況下冷靜而迅速地作出判斷，并采取堅(jiān)決的措施。在困難面前驕傲自滿、自高自大，焦躁不安、大發(fā)雷霆，不屬于意志品質(zhì)的范疇，故本題選AB。

4.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。實(shí)行依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求是()

A．有法可依

B．有法必依 C．執(zhí)法必嚴(yán) D．違法必究 【答案】ABCD

【解析】試題分析：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。依法治國(guó)的基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。故ABCD都當(dāng)選。

考點(diǎn)：考查對(duì)社會(huì)主義法制基本要求的了解。

點(diǎn)評(píng)：本題考查考查對(duì)社會(huì)主義法制基本要求的了解。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。

5.因?yàn)槌斯卉囃浗o一元車費(fèi)，家住云南省昭通市鹽津縣的81歲老人夏俊杰深感內(nèi)疚，從千里之外把一元錢郵寄回昆明公交集團(tuán)公司，“彌補(bǔ)過(guò)失”，該老人的行為()A．是小題大做，少交一元錢沒(méi)什么關(guān)系 B．教育我們要信守承諾 C．知錯(cuò)就改是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) D．是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) 【答案】BCD

【解析】A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，以小見(jiàn)大，不以善小而不為，故排除。題中老人的行為是信守承諾的典范，故B入選。老人堅(jiān)持郵寄公交車費(fèi)，是社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的表現(xiàn)，故CD入選。6.我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，營(yíng)造各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、同等受到法律保護(hù)的體制環(huán)境。為此，在經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域必須()

A．堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B．實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

C．確立以勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則 D．鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【答案】ABCD 【解析】根據(jù)題意，題中涉及的信息堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，即堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，故A入選。題中信息營(yíng)造各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等，故正確對(duì)待非公有經(jīng)濟(jì)，故D入選。題中信息生產(chǎn)要素公平競(jìng)爭(zhēng)，是我國(guó)按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度的體現(xiàn)，故B入選。題中依法平等使用生產(chǎn)要素，體現(xiàn)生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，故C入選。

三、簡(jiǎn)答題

1.譚業(yè)騰，男，22歲，湛江殘疾運(yùn)動(dòng)員，一歲時(shí)開(kāi)始?xì)埣?，父母雙亡。他意志堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，永不放棄，不斷完善自我，超越自我。在廣州2010年亞殘會(huì)賽艇AS男子單人雙槳1000米決賽中，不畏強(qiáng)手，以5分00秒877的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了湛江在亞殘會(huì)上金牌“零的突破”，充分展現(xiàn)了自強(qiáng)不息、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，面對(duì)記者他說(shuō)“2012年倫敦殘奧會(huì)我要沖獎(jiǎng)牌！” 閱讀上述材料，聯(lián)系七年級(jí)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明我們從譚業(yè)騰的故事中得到哪些啟示？(6分)【答案】①勇敢地面對(duì)挫折，迎接挫折的挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。②自立自強(qiáng)，勇于面對(duì)困難，志存高遠(yuǎn)，戰(zhàn)勝自我，超越自我。③尊重生命，珍愛(ài)生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。④不斷磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服弱點(diǎn)，自強(qiáng)不息，奮力拼搏。

【解析】通過(guò)閱讀材料知道譚業(yè)騰雖然身體殘疾，但意志堅(jiān)定，積極面對(duì)人生，自強(qiáng)不息，趕超自我，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。(考生能從“挫折、自強(qiáng)、生命價(jià)值、意志”中的三個(gè)方面簡(jiǎn)要說(shuō)明，即可得6分)

四、論述題

1.背景材料：據(jù)《東方早報(bào)》報(bào)道，4月11日中午11時(shí)許，20余名憤怒的旅客站在浦東機(jī)場(chǎng)跑道的滑行道道口，他們面前200米處，一架正在滑行準(zhǔn)備起飛的艾提哈德航空公司航班硬生生被逼停了。這些旅客原計(jì)劃在4月10日乘深航航班飛往哈爾濱，但因南京、上海兩地雷雨，航班一直延誤到4月11日中午，這些旅客為了維護(hù)自身的權(quán)益，一時(shí)沖動(dòng)沖進(jìn)了機(jī)場(chǎng)滑行道，攔停了飛機(jī)。

這一舉動(dòng)讓業(yè)內(nèi)專家連呼無(wú)法理解。他們認(rèn)為，沖入跑道、攔截飛機(jī)的行為危及公共安全，應(yīng)該依法嚴(yán)懲。

請(qǐng)你從權(quán)利和義務(wù)相互關(guān)系的角度，對(duì)這些旅客的行為進(jìn)行辨析?！敬鸢浮窟@些旅客的行為是錯(cuò)誤的。(1分)因?yàn)椋?/p>

(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。每個(gè)人既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。(1分)每個(gè)公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)做到：①尊重他人的權(quán)利；(0.5分)②不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其它公民的合法權(quán)利和自由；(1分)③在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權(quán)利；(1分)公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)做到：①法律鼓勵(lì)做的積極去做 ②法律要求做的必須去做 ③法律禁止做的堅(jiān)決不做(每點(diǎn)0.5分，共1.5分)

(2)材料中的旅客有權(quán)利維護(hù)自己的合法權(quán)利。但他們沒(méi)有在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權(quán)利，而是將航班硬生生逼停，這樣做沒(méi)有尊重其它旅客的合法權(quán)利(生命安全)，嚴(yán)重危及公共安全。所以，他們的行為是錯(cuò)誤的。(3分)

(3)在生活中，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，還要增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)。做到正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。(1分)

【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，密不可分的，在享受權(quán)利的同時(shí)履行相應(yīng)的義務(wù)；在享受權(quán)利時(shí)不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法權(quán)利。根據(jù)二者的這一關(guān)系對(duì)材料中旅客的言行進(jìn)行分析即可。

五、探究題

1.材料一：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不絕。中華民族獨(dú)特的文化使得中華文明成為人類發(fā)展史上唯一未曾中斷的文明。

材料二：2012年3月５日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在全國(guó)兩會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)?！迸c會(huì)代表認(rèn)為，中國(guó)正加速勾繪“文化興國(guó)”戰(zhàn)略藍(lán)圖，建設(shè)文化將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的一個(gè)支點(diǎn)。

材料三：2012年1月6日，汕頭市第十三屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議政府工作報(bào)告指出：要加快推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)。深入實(shí)施文化惠民工程和文化設(shè)施達(dá)標(biāo)工程，廣泛開(kāi)展群眾性文化體育活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凝聚海內(nèi)外潮人的智慧和力量，解放思想，改革創(chuàng)新，勇立潮頭，開(kāi)拓進(jìn)取，為潮汕大地的振興崛起，為建設(shè)幸福汕頭而努力奮斗！

(1)你是如何理解“中華民族獨(dú)特的文化使得中華文明成為人類發(fā)展史上唯一未曾中斷的文明？”(2分)

(2)根據(jù)材料二和所學(xué)的知識(shí)說(shuō)說(shuō)國(guó)家為何重視文化建設(shè)？(4分)

(3)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你為潮汕大地的振興崛起建言獻(xiàn)策。(至少三方面6分)(4)汕頭要實(shí)現(xiàn)“文化強(qiáng)市”戰(zhàn)略藍(lán)圖，我們青少年該怎么做？(2分)

【答案】(1)文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。(2分)(2)①文化建設(shè)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和文化環(huán)境；②我國(guó)文化發(fā)展同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民日益增長(zhǎng)的精神文化的需求還不完全適應(yīng)；③關(guān)系著實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)、關(guān)系著堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興；④文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。(言之有理即可，至少兩個(gè)方面，每點(diǎn)2分，共4分)

(3)①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 ②堅(jiān)持深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放 ③實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力 ④實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。⑤充分做到尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造，讓一切資本、技術(shù)、人才、資源等活力迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流。⑥大力發(fā)展地方特色經(jīng)濟(jì)，如：澄海塑料玩具產(chǎn)業(yè)、龍湖外砂毛衣織造業(yè)等(言之有理即可，至少三點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共6分)

(4)①樹立遠(yuǎn)大的理想；②努力學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；③積極參與文化建設(shè)有關(guān)活動(dòng)等(言之有理即可，至少二點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共2分)

【解析】2012年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在全國(guó)兩會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)?！痹谶@一背景之下我們要認(rèn)真研究與學(xué)習(xí)中華文化的精髓，探討中華文化的內(nèi)涵并為之努力奮斗。結(jié)合中國(guó)當(dāng)前形勢(shì)聯(lián)系課本知識(shí)回答本題。

第三篇：2018年九年級(jí)適應(yīng)性考試思想品德歷史試題

2018年九年級(jí)適應(yīng)性考試

思 品、歷史試題卷

（本卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷裝訂線內(nèi)和答題卡上，并在答題卡的規(guī)定位置貼好條形碼，核準(zhǔn)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

2．選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無(wú)效。

3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。

第I卷

選擇題（每小題2分，共48分）

在每題給出的四個(gè)選擇項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。

1.芳芳在家里主動(dòng)幫助家人做力所能及的家務(wù)事；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社會(huì)生活中積極參與志愿者服務(wù)活動(dòng)。這表明

①好好學(xué)習(xí)是青少年學(xué)生的唯一責(zé)任

②一個(gè)人往往同時(shí)具有多重的社會(huì)身份 ③人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任

④承擔(dān)責(zé)任就意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào) A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2．手機(jī)越來(lái)越智能，也越來(lái)越好玩，它占據(jù)了人們?cè)絹?lái)越多的時(shí)間，深入到人們生活的各個(gè)角落，隨處都能看到有人在智能手機(jī)上發(fā)微信、玩游戲、看電影??人們?cè)谙硎苤悄苁謾C(jī)帶來(lái)的各種便捷的同時(shí)，也受到其帶來(lái)的影響，很多中小學(xué)生都成了十足的“手機(jī)控”。告別“手機(jī)控”我們應(yīng)該

A.明辨是非善惡，抵制不良誘惑

B.依法行使權(quán)力，規(guī)范自己言行

C.克服從眾心里，杜絕手機(jī)上網(wǎng)

D.豐富業(yè)余生活，培養(yǎng)高雅情趣 3.東南亞朋友講“水漲荷花高”，非洲朋友講“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，歐洲朋友講“一棵樹擋不住寒風(fēng)”，中國(guó)人講“眾人拾柴火焰高”。這些諺語(yǔ)共同說(shuō)明的道理是 A.邁向命運(yùn)共同體，必須堅(jiān)持合作共贏、共同發(fā)展 B.我國(guó)深化對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策加速了當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì) C.團(tuán)結(jié)合作已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主題

D.我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)帶來(lái)世界新的繁榮與發(fā)展 2016年12月12日，第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)在北京舉行，總書記強(qiáng)調(diào)“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社主義家庭文明新風(fēng)尚?；卮?～5題。

文科綜合試卷 第1頁(yè)（共8頁(yè)）

4．注重家風(fēng)建設(shè)有利于

①踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

②消除家庭成員意見(jiàn)分歧

③加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

④傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④ 5.“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老”，在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列對(duì)孝親敬長(zhǎng)的理解正確的是

①孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德

②孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)公民的法律義務(wù)

③孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人后的事情

④孝親敬長(zhǎng)就是要完全聽(tīng)從父母的安排 A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

6．2018年3月5日至20日，第十三屆全國(guó)人大會(huì)議在北京召開(kāi)。大會(huì)選舉產(chǎn)生了新一屆 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平全票當(dāng)選國(guó)家主席中央軍委主席，栗戰(zhàn)書當(dāng)選全國(guó)人大常委會(huì)委員 長(zhǎng)，王岐山當(dāng)選國(guó)家副主席，并通過(guò)了各項(xiàng)報(bào)告和決議。上述材料表明

①人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

②全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)

③批準(zhǔn)各項(xiàng)報(bào)告決議是在行使任免權(quán)

④政府、法院、檢察院對(duì)同級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督 A.①②

B.①④

C.③④

D.②③④

7．李克強(qiáng)總理有過(guò)這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈，一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造公平公正的環(huán)境，為所有人照明；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。關(guān)于公平，下列認(rèn)識(shí)正確的是

①公平有助于促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展 ②增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，才能更好地維護(hù)社會(huì)公平③公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì) ④公平是一種道德要求，顯示的是人格的力量和道德水平

A.①②③ BB.①②③④ C.①③④ D.②③④ 8．蘭蘭的好友小麗告訴了隱藏在她心中的一個(gè)小秘密，說(shuō)班里的一個(gè)男生悄悄喜歡上了她。中午她收到這個(gè)男生的紙條，說(shuō)要和她做特殊的朋友，并約她周末單獨(dú)去郊外踏青。她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理這件事??蘭蘭幫助小麗處理這件事的正確方法是

A.告訴小麗要自重自愛(ài)，最好是拒絕異性的一切邀請(qǐng)

B.請(qǐng)小麗慎重對(duì)待，理智處理，注意與男生交往的時(shí)間、場(chǎng)合和方式

C.答應(yīng)這位男生的請(qǐng)求，因?yàn)榍啻浩诿劝l(fā)出對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情，這是正常的

D.讓小麗不要和任何男生交往，因?yàn)槲覀冞€處在人生的花季，世間萬(wàn)物的成熟皆有時(shí)節(jié) 9．黃娟在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，在淘寶某網(wǎng)店為爺爺購(gòu)買了一部老年人用的手機(jī)，收到后才發(fā)現(xiàn)是別人用過(guò)的翻新機(jī)。她先與賣家協(xié)商要求換一部新機(jī)，而賣家不理不睬。她只好發(fā)起維權(quán)申請(qǐng)?zhí)詫毧头槿胩幚?，最后該網(wǎng)店重新為她換了一部新機(jī)，并支付了換手機(jī)的郵費(fèi)。該案例中黃娟主要維護(hù)了消費(fèi)者的

A.知悉知情權(quán)

B.依法求償權(quán)

C.公平交易權(quán)

D.自主選擇權(quán) 10．有人說(shuō)，在我們生活的大地上：“每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，都是圣潔的。”若要使大地永遠(yuǎn)保持“圣潔”，我們就應(yīng)該

①努力踐行“綠色發(fā)展”的重要理念

②始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

文科綜合試卷 第2頁(yè)（共8頁(yè)）

③把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置

④堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 A.①②

B.①③

C.①④

D.②④ 11．2018年6月底前，我國(guó)要在省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)，全面 建立河長(zhǎng)制。建立“河長(zhǎng)制”。恩施州州長(zhǎng)柯俊在接受新 華網(wǎng)獨(dú)家訪談時(shí)說(shuō)，首先，作為恩施州的第一總河長(zhǎng)，長(zhǎng) 江巴東段河長(zhǎng)，我感覺(jué)到自己的責(zé)任重大，使命光榮。我 們?cè)诰唧w的工作中，要把落實(shí)河長(zhǎng)制當(dāng)作一個(gè)政治任務(wù)去 完成，當(dāng)作一個(gè)關(guān)系我們子孫萬(wàn)代、千秋大業(yè)的大事情去 做好。這一制度體現(xiàn)了我國(guó)

①節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

②堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

③加快建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)

④只要“綠水青山”，不要“金山銀山”

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

12.2018年3月11日，十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。修正案主要內(nèi)容包括確立科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，修改國(guó)家主席任職方面的有關(guān)規(guī)定等21條。這表明

①憲法的修定比普通法更為嚴(yán)密

②憲法規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題 ③普通法規(guī)定的內(nèi)容不得與憲法相抵觸

④習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要地位 A.①④

B.①②

C.③④

D.②④ 13.化石是人們認(rèn)識(shí)再現(xiàn)歷史，特別是了解沒(méi)有文字的遠(yuǎn)古時(shí)代的重要資

料。根據(jù)右圖化石能直接獲取的歷史信息是 A.是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類。

B.具備了人類的基本體質(zhì)特征，但仍保留著一些猿類的特點(diǎn) C.模樣同現(xiàn)代人完全一樣 D.懂得使用天然火

14.十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)憲法修正案和監(jiān)察法，產(chǎn)生中華人民共 和國(guó)國(guó)家監(jiān)察委 員會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)人員，標(biāo)志著中國(guó)特色國(guó)家監(jiān)察體制已經(jīng)形成。在秦朝的官僚體系中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是

A．丞相

B．御史大夫

C．太尉

D．軍機(jī)大臣

15.從唐、宋、到明清，中國(guó)古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式分別由詩(shī)、詞轉(zhuǎn)變到小說(shuō)，也就是常說(shuō)的由唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)。下列表述正確的是 A.李白是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”

B.辛棄疾擴(kuò)大詞的表現(xiàn)功能，使詞成為可以獨(dú)立發(fā)展的新詩(shī)體 C.吳承恩所著的《西游記》，是一部充滿浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。D.曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》，是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)

16.中國(guó)古代最有代表意義的科技成就四大發(fā)明，傳播到世界后，推動(dòng)了人類科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。下列關(guān)于四大發(fā)明的敘述，正確的是 A.東漢時(shí)，蔡倫發(fā)明和改進(jìn)了造紙術(shù)

B.唐朝時(shí)刻印的《金剛經(jīng)》是世界上最早的雕版印刷品

文科綜合試卷 第3頁(yè)（共8頁(yè)）

C.火藥用于軍事為唐太宗滅東突厥提供了很大的幫助

D.指南針的發(fā)明和傳播，促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展

17.唐朝的開(kāi)放與包容、兼收與并蓄,成就了唐文化的多元與輝煌。下面能體現(xiàn)唐帝國(guó)中外文化雙向交流的是

①閉關(guān)鎖國(guó)政策 ②鑒真東渡③玄奘西行 ④遣唐使來(lái)華

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

18.釣魚島，亦稱釣魚臺(tái)、釣魚嶼、釣魚山，是中國(guó)東海釣魚島及其附屬島嶼的主島，自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。近代日本割占臺(tái)灣島及包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼的條約是 A.《南京條約》

B.《馬關(guān)條約》

C.《北京條約》

D.《辛丑條約》 19.外交部發(fā)言人華春瑩：“世界很大，國(guó)際舞臺(tái)也很廣，足夠容納中美兩國(guó)良性互動(dòng)，和平友好共存?！毕铝惺穼?shí)不能佐證這一觀點(diǎn)的是

A.美國(guó)參與八國(guó)聯(lián)軍侵華

B.中美是世界反法西斯同盟成員國(guó) C.尼克松訪華中美開(kāi)始正常化

D.1979年中美正式建立外交關(guān)系

20.為慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年，2017年7月30日在朱日和訓(xùn)練基地舉行主題為“回顧建軍歷史、傳承紅色基因”盛大閱兵。標(biāo)志著我國(guó)人民軍隊(duì)創(chuàng)建的事件是 A.南昌起義

B.秋收起義

C.井岡山會(huì)師

D.遵義會(huì)議 21.歌謠；“苦難十四年，鬼子和漢奸，壓迫老百姓，有苦不敢言?！?下面有關(guān)“苦難十四年”的歷史知識(shí)敘述準(zhǔn)確的是

A.西安事變的和平解決，標(biāo)志著國(guó)共合作抗日局面正式形成

B.“七七事變”揭開(kāi)了中華民族全民族偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕 C.南京大屠殺是人類歷史上罕見(jiàn)的暴行，屠殺中國(guó)同胞30多人

D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來(lái)共產(chǎn)黨軍隊(duì)在敵后戰(zhàn)場(chǎng)取得的一次重大勝利 22.下列關(guān)于古代亞、非、歐文明的表述，正確的是

A.《漢謨拉比法典》是古埃及留給世界文明的重要遺產(chǎn)之一

B.伯里克利時(shí)期，民主政治達(dá)到了頂峰，奴隸和婦女都享有有政治權(quán)利 C.大化改新是古代日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì) D.古代西亞兩河流域的居民發(fā)明了以紙草為書寫材料的象形文字，23.19世紀(jì)60年代是資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大時(shí)期。1861年同時(shí)發(fā)生的俄國(guó)農(nóng)奴制改革和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)要解決的共同問(wèn)題是

A.原料和市場(chǎng)

B.資金和市場(chǎng) C.自由勞動(dòng)力

D.廢除舊制度 24.對(duì)下列歷史人物的成就解說(shuō)不準(zhǔn)確的是

A.伏爾泰以人文主義為思想武器對(duì)封建制度和教會(huì)進(jìn)行無(wú)情揭露和批判 B.牛頓出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》闡述了運(yùn)動(dòng)三定律和萬(wàn)有引力定律 C.達(dá)爾文出版的《物種起源》系統(tǒng)地闡述了生物進(jìn)化理論 D.愛(ài)因斯坦提出了著名的“相對(duì)論”，為原子能技術(shù)的開(kāi)發(fā)提供了理論依據(jù)

文科綜合試卷 第4頁(yè)（共8頁(yè)）

第II卷 非選擇題（6小題 共52分）

25.簡(jiǎn)答下列各題（6分）

材料一： 我國(guó)近年倡導(dǎo)的生活垃圾分類，實(shí)施效果不盡如人意。一是有些人垃圾分類知識(shí)十分匱乏；二是很多人對(duì)垃圾不分類產(chǎn)生的危害和對(duì)垃圾循環(huán)利用的重要性認(rèn)識(shí)不足；三是垃圾清運(yùn)者的不負(fù)責(zé)任影響了人們分類的積極性。人們經(jīng)常能看到清運(yùn)者將“可回收”與“不可回收”的垃圾混倒進(jìn)運(yùn)輸車。

材料二 ：有一家大型養(yǎng)豬廠地處農(nóng)村，散發(fā)的氣味刺鼻難聞，使周邊的村民不能開(kāi)窗，偷排的污水則使周圍的河流與土地受到嚴(yán)重污染。村民多次向環(huán)保部門投訴，可收效甚微。該廠自恃為當(dāng)?shù)乩惔髴?，還與環(huán)保部門玩貓捉老鼠的游戲。今年春天，傳聞該廠還在廠區(qū)內(nèi)打深井向地下水排污。村民們?nèi)虩o(wú)可忍，數(shù)百人聚集在該廠大門口，拉起橫幅標(biāo)語(yǔ)，堵塞交通，憤怒的村民還將廠牌砸了。

九年級(jí)一班開(kāi)展了以“振興鄉(xiāng)村 生態(tài)宜居”為內(nèi)容的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀上述材料，參與并回答問(wèn)題。

（1）針對(duì)材料一中，實(shí)施生活垃圾分類的現(xiàn)狀，請(qǐng)你有針對(duì)性地提出解決措施。（3分）

（2）針對(duì)材料二中村民圍攻化工廠的行為，說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）26.閱讀材料 抒發(fā)感悟（8分）

材料一：十八大以來(lái)，載人航天、探月、大飛機(jī)、蛟龍、超算等重大科技成果相繼問(wèn)世。中國(guó)的超算連續(xù)多年排在世界第一，不管是太湖之光，還是天河系列都是排在世界前列的。還有我國(guó)的科技和制造業(yè)的結(jié)合、機(jī)器人、人工智能應(yīng)用，以及互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面都取得了很重大的成就。許多科技成果和老百姓生活是很貼近的。比如共享單車，集成應(yīng)用了大量的先進(jìn)技術(shù)，包括智能芯片、射頻識(shí)別、位置服務(wù)、電子圍欄、移動(dòng)支付等。

材料二：中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院2017年8月18日在京發(fā)布《國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)報(bào)告2016-2017》。報(bào)告顯示，中國(guó)國(guó)家創(chuàng)新指數(shù)排名提升至第17位，比上年提升1位，距離美國(guó)領(lǐng)銜的創(chuàng)新國(guó)家第一集團(tuán)還有兩位只差。研究數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入占全球的15.6％，仍居美國(guó)之后排第二位，但與美國(guó)的差距進(jìn)一步縮小。

材料三：目前人類掌握的核武器可以毀滅地球幾十次，“克隆人”會(huì)不會(huì)成為一支可怕的異己力量也很難斷言。因特網(wǎng)的建立，電子計(jì)算機(jī)的普及使網(wǎng)絡(luò)安全、高技術(shù)犯罪成為不可不防的問(wèn)題。宇航技術(shù)的發(fā)展，移民月球并非遙不可及，人們對(duì)月球甚至太空的開(kāi)發(fā)是否會(huì)造成許多太空生態(tài)災(zāi)難亦未可知?；蚬こ虝?huì)不會(huì)對(duì)人類帶來(lái)危險(xiǎn)，遺傳重組的生物雜種會(huì)不會(huì)引起生物公害、破壞生態(tài)平衡,諸如此類問(wèn)題，不得不引起人們的深思。

閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從實(shí)施科教興國(guó)的必要性和科技的影響兩方面抒發(fā)自

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己的感想，并就中學(xué)生如何付諸實(shí)踐談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）27.實(shí)踐探究題（12分）

材料一：李克強(qiáng)總理在十三屆人大《政府工作報(bào)告》中指出：今年是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是改革開(kāi)放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。做好政府工作……要大力推進(jìn)改革開(kāi)放，創(chuàng)新和完善宏觀調(diào)控，推動(dòng)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，特別在打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)方面取得扎實(shí)進(jìn)展，引導(dǎo)和穩(wěn)定預(yù)期，加強(qiáng)和改善民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

材料二：2018年1月恩施州州長(zhǎng)劉方震在《政府工作報(bào)告》指出：抓重點(diǎn)破難點(diǎn)，打好脫貧攻堅(jiān)硬仗。堅(jiān)持按小康的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧，以非常之舉備戰(zhàn)脫貧“大考”，確保宣恩、來(lái)鳳、鶴峰3縣脫貧摘帽，確保165個(gè)村脫貧出列、20萬(wàn)人脫貧銷號(hào)。

為開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)·恩施夢(mèng)”系列主題活動(dòng)，某校901班準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，參與并完成下列任務(wù)：（1）【科學(xué)設(shè)計(jì)】 請(qǐng)你為班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題和基本活動(dòng)步驟？（3分）

（2）【辯證分析】立足于國(guó)情結(jié)合州情，你認(rèn)為當(dāng)前恩施州要脫貧摘帽，騰飛發(fā)展，有哪些有利和不利條件？（4分）

（3）【精準(zhǔn)施策】為讓恩施州盡快擺脫貧困，圓夢(mèng)恩施，建設(shè)美麗恩施，請(qǐng)圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)五位一體等方面，提出相應(yīng)對(duì)策或建議。（5分）

28.活動(dòng)探究（10分）

人類只有一個(gè)地球，各國(guó)共處一個(gè)世界。國(guó)際社會(huì)日益成為一個(gè)你中有我、我中有你的“命運(yùn)共同體”。2011年《中國(guó)的和平發(fā)展》白皮書提出，要以“命運(yùn)共同體”的新視角，尋求人類共同利益和共同價(jià)值的新內(nèi)涵。

【絲路漫漫——和平友好】“一帶一路”建設(shè)是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大探索和實(shí)踐，也是走向人類命運(yùn)共同體的重要路徑。

材料一：

（1）圖中是古代“中華文明”與歐亞大陸溝通的“文明通道”，為這條通道開(kāi)辟奠定基

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礎(chǔ)的歷史人物是誰(shuí)？（1分）

材料二：鄭和七下西洋，加強(qiáng)了中國(guó)明朝政府與海外各國(guó)的聯(lián)系，向海外諸國(guó)傳播了中華文明，加強(qiáng)了東西方文明的交流融合。鄭和下西洋在世界航海史上、海上絲綢之路上均寫下了濃墨重彩的一筆?！斗叛劭词澜?--“一帶一路”》（2）鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？（1分）

【發(fā)現(xiàn)世界——溝通橋梁】

材料三：1492年lO月2日，這一天，大西洋強(qiáng)勁的信風(fēng)將哥倫布的艦隊(duì)送上了夢(mèng)寐以求的新大陸，也就此吹開(kāi)了隔絕各個(gè)大陸的無(wú)形屏障。從這一天起，來(lái)自歐洲的航海家們，用新航線連接起一個(gè)完整的“世界” ——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞（3）材料三的“用新航線連接起一個(gè)完整的‘世界’”指的是什么歷史事件？（1分）

【大國(guó)爭(zhēng)鋒——世界風(fēng)云】

材料四：1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，一位德國(guó)官員絕望地評(píng)價(jià)道：“這一切都來(lái)自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的根源?！?——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（4）材料四中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”具體指哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？（1分）“該死的聯(lián)盟體系”形成的根本原因

是什么？（1分）

材料五：第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)是世界反法西斯的主要戰(zhàn)場(chǎng)，蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，改變了第二次世界大戰(zhàn)的形勢(shì)，構(gòu)成整個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！瑫r(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)中為抗擊共同的敵人而展開(kāi)的合作也促使蘇聯(lián)同美、英之間的關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了歷史上的最佳狀態(tài)。（5）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，材料中蘇聯(lián)戰(zhàn)場(chǎng)上展開(kāi)的“成為整個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的戰(zhàn)役是什么？（1分）“戰(zhàn)爭(zhēng)中為抗擊共同的敵人而展開(kāi)合作”是以哪一文獻(xiàn)的簽署為標(biāo)志的？（1分）

【當(dāng)代聚焦——和平共享】“讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國(guó)人民的期待。

材料六：縱觀歷史，諸如造船業(yè)等技術(shù)的進(jìn)步為消除地區(qū)和民族之間的界線提供了方法，促進(jìn)了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間。......在無(wú)線電、電視、傳真機(jī)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的交流中，一個(gè)地球村出現(xiàn)了，往昔的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治上的隔離消失了。

（6）材料中 “經(jīng)濟(jì)上的隔離消失”反映了怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）合作、協(xié)商是當(dāng)今

時(shí)代的主旋律。那么處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則是什么？（1分）（7）根據(jù)以上問(wèn)題的探究，請(qǐng)你為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提出一條合理的建議？（1分）29.材料分析（8分）

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的靈魂，改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，創(chuàng)新和改革相連一體、共生共存。

材料一: 中國(guó)古代的封建王朝在專制主義中央集權(quán)的道路上也有制度的自我完善和創(chuàng)新，不僅促進(jìn)了封建文明進(jìn)步，而且影響了東西方世界。

材料二: 一個(gè)民族要崛起，要有三個(gè)方面的改變，第一是人心的改變，第二是政治制度的改變，第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變 ——摘自報(bào)刊《大國(guó)崛起的文化準(zhǔn)備》

材料三: 作為一個(gè)國(guó)家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃，為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用 ——1933年羅斯福就職演說(shuō)

材料四:政論片《將改革進(jìn)行到底》在黨的十九大之前，向全社會(huì)發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲

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音：改革開(kāi)放是我們時(shí)代的主旋律！

（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，寫出隋朝開(kāi)創(chuàng)的影響世界的人才選拔制度（1分）

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)出近代歐洲14—16世紀(jì)和中國(guó)20世紀(jì)初使“人心改變”的思想解放

運(yùn)動(dòng)分別是什么？（2分）

（3）在中國(guó)近代化探索歷程中，“器物和經(jīng)濟(jì)的改變”指的是哪一事件？（1分）這一事件在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位如何？（1分）

（4）材料三中“舊民主秩序的新應(yīng)用”指的是什么？（1分）

（5）哪次會(huì)議揭開(kāi)了中國(guó)改革開(kāi)放的序幕？（1分）20世紀(jì)80年代中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容什么？（1分）30.材料分析（8分）

統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流。維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族根本利益所在。我們偉大祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土絕對(duì)不能也不可能從中國(guó)分裂出去。

材料一： 秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國(guó)上下的思想?！ㄇ貪h以后）即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。

材料二：邊疆的安定是盛世之基。鄭成功在中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中，為維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土的完整，立下了卓越的功勛。

材料三： 歷史學(xué)家張陰麟曾說(shuō)過(guò)“我們正處在中國(guó)有史以來(lái)最大轉(zhuǎn)變關(guān)頭的…第一次全民族一心一意的在血泊和瓦礫場(chǎng)中奮斗以創(chuàng)造一個(gè)赫然在望的新時(shí)代?！?/p>

材料四：恩施土家族苗族自治州是我們的家鄉(xiāng)。這片土地上聚居著土家族、苗族、侗族、、漢族、瑤族等26個(gè)民族。1983年成立鄂西土家族苗族自治州，1993年，國(guó)務(wù)院以國(guó)函【1993】36號(hào)文件批復(fù)同意更名為恩施土家族苗族自治州。

材料五： 鄧小平面對(duì)港澳臺(tái)問(wèn)題曾講到，大陸實(shí)行社會(huì)制度是不會(huì)改變的，但港澳臺(tái)可以實(shí)行資本主義制度，以保證其穩(wěn)定繁榮。林肯在自己總統(tǒng)就職演說(shuō)中說(shuō)，他的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦，如果廢除奴隸制或部分廢除或完全廢除能夠拯救聯(lián)邦的話，他都愿意做。（1）材料一中的漢武帝為了形成思想上的大一統(tǒng)實(shí)行了怎樣的政策？（1分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)出鄭成功“立下卓越的功勛”指的是什么？（1分）（3）材料三中的“第一次全民族一心一意的在血泊和瓦礫場(chǎng)中奮斗”指的是什么歷史事件？（1分）

（4）材料四的恩施土家族苗族自治州的設(shè)立體現(xiàn)了我國(guó)的什么政治制度？（1分）

（5）閱讀材料五回答：鄧小平處理港澳臺(tái)的基本方針是什么？（1分）林肯領(lǐng)導(dǎo)的哪一事件實(shí)現(xiàn)了“拯救聯(lián)邦”？（1分）這一事件對(duì)日后美國(guó)歷史產(chǎn)生的巨大影響是什么？（1分）

（6）結(jié)合以上問(wèn)題，請(qǐng)你談?wù)勅绾斡行У鼐S護(hù)國(guó)家統(tǒng)一？（1分）

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2018年利川市適應(yīng)性考試思想品德試題

參考答案及評(píng)分說(shuō)明

1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 25．(1)幫助市民增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極宣傳垃圾不分類很容易造成環(huán)境污染、資源浪費(fèi)，并最終會(huì)影響人們的生活質(zhì)量。(2)政府要加大關(guān)于垃圾分類知識(shí)的普及，公民要加強(qiáng)垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)等。(3)加強(qiáng)對(duì)清運(yùn)垃圾分類的管理，做得好的要獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好的要懲罰。提高清運(yùn)者垃圾分類的意識(shí)等。（可參閱《半月談》2017年第6期《普遍推行垃圾分類任重道遠(yuǎn)》一文）

（1）村民們?cè)谧约旱臋?quán)益受到侵害時(shí)，多次向有關(guān)部門申訴，懂得通過(guò)法律途徑維權(quán)，并在長(zhǎng)期得不到解決的情況下，保持克制，這些都是值得肯定的。（2）這次圍攻化工廠，其維權(quán)動(dòng)機(jī)和過(guò)激情緒也是可以理解的。但是，法律規(guī)定公民在行使權(quán)利時(shí)，不得侵害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使權(quán)利。在這起圍攻事件中，村民在不辨?zhèn)髀務(wù)鎮(zhèn)蔚那闆r下，聚眾化工廠，堵塞交通，打砸廠牌，干擾了企業(yè)正常的生產(chǎn)秩序，侵犯了對(duì)方的合法權(quán)益，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定產(chǎn)生了諸多消極影響，觸犯了法律，演變成了群體性的過(guò)激行為。（3）因此，在這起圍攻事件中，村民們維權(quán)的訴求和動(dòng)機(jī)是正當(dāng)?shù)?，但維權(quán)的途徑和方式是非法的。

26.（1）我國(guó)科技發(fā)展之路還很漫長(zhǎng)，必須實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略。材料一中表明我國(guó)的航天技術(shù)取得了巨大成就，躍居世界先進(jìn)行列。但是，從材料二中，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科學(xué)技術(shù)的總體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很落后，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家的路還很漫長(zhǎng)。首先體現(xiàn)在我國(guó)公民的受教育程度不高，文化水平總體較低；主要表現(xiàn)在研發(fā)經(jīng)費(fèi)、技術(shù)管理、科學(xué)環(huán)境、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況、科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等在國(guó)際上的排名不高；另外，在高科技領(lǐng)域，特別是在以信息技術(shù)為主的尖端技術(shù)方面，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距較大，很多高科技產(chǎn)品的核心技術(shù)由外國(guó)人掌握。為加快追趕發(fā)達(dá)國(guó)家的步伐，必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)教育是基礎(chǔ)、教育是關(guān)鍵的思想，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，重視科技的發(fā)展。（3分）

（2）科技是把雙刃劍?？萍几淖兞宋覀兊纳?，使我們能夠盡情的享受生活的美妙。正是科技的發(fā)展，使我們進(jìn)入了“航天時(shí)代”、“電腦時(shí)代”、“溝通時(shí)代”、“人造時(shí)代”、“生活更加愜意的時(shí)代”。從材料一、三中，說(shuō)明科學(xué)技術(shù)為人類帶來(lái)了無(wú)心的財(cái)富和益處，造福了人類，但同時(shí)也可以致人于死地。如:汽車的出現(xiàn)不僅引起了人類交通方式的變革，也帶來(lái)了成千上萬(wàn)的車禍?zhǔn)鹿?。因此，在科技發(fā)展的過(guò)程中，人類需要時(shí)刻修

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正科技發(fā)展的方向，修正科技成果的應(yīng)用的范圍使科技發(fā)展不偏離造福人類的初衷。（3分）

（3）青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立思考，逐步培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)；積極參加小制作、小發(fā)明等科技創(chuàng)新活動(dòng)；珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力把自己培養(yǎng)成為創(chuàng)新型人才。（2分）

（評(píng)分說(shuō)明：實(shí)施科教興國(guó)的必要性和科技的影響實(shí)行踩點(diǎn)給分；“中學(xué)生怎么做以”能夠圍繞“培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)”展開(kāi)，語(yǔ)句通順，表述準(zhǔn)確，即可得2分）

27.（1）班會(huì)主題：恩施夢(mèng)·我的夢(mèng)；攜手共進(jìn)，圓夢(mèng)恩施等。（1分）

活動(dòng)步驟：①歌曲《春天的故事》導(dǎo)入；②主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始；③多媒體展示恩施州近年來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展圖片；④小組討論交流我州發(fā)展有利及不利條件；⑤交流加快我州發(fā)展建設(shè)應(yīng)該做些什么？ ⑥主持人總結(jié)并宣布活動(dòng)結(jié)束。（2分）（評(píng)分說(shuō)明：主題只要切合題意，簡(jiǎn)潔鮮明即可。活動(dòng)步驟至少設(shè)計(jì)四步以上，其中如果沒(méi)有②④⑤三步的相關(guān)內(nèi)容，不能給滿分）

（2）當(dāng)前實(shí)現(xiàn)恩施騰飛的有利條件：中國(guó)特色社會(huì)主義制度是其根本保障,中國(guó)特色社會(huì)主義理論是其行動(dòng)指南，當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源和良好的生態(tài)環(huán)境。不利因素：是發(fā)展水平不高,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，交通不便，信息閉塞等。（4分）

（評(píng)分說(shuō)明：有利因素和不利因素分別寫出兩點(diǎn)以上即可）

（3）經(jīng)濟(jì)方面：①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；②堅(jiān)持改革開(kāi)放等。政治方面：①堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位；②堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略；③發(fā)展社會(huì)主義民主，維護(hù)社會(huì)公平正義。

文化方面：①發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，大力弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀；②實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)等。

社會(huì)方面：①重視和改善民生，基層干部要善于傾聽(tīng)民意，努力為人民辦大事，提高人民的生活水平；②認(rèn)真解決關(guān)系人民群眾切身利益的問(wèn)題，加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)公平（努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)）；

生態(tài)環(huán)境方面：①堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；②堅(jiān)持生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展；③落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，把我國(guó)建設(shè)成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。（5分）

（評(píng)分說(shuō)明：只要圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)五位一體建設(shè)作答，內(nèi)容具體，措施可行即可，每個(gè)方面各1分）

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2018年適應(yīng)性考試歷史試題

參考答案及評(píng)分說(shuō)明

一、選擇題（每小題2分，共24分）

13——17.BBCDC 18——22.BAABC

23——24.CA

二、非選擇題（28題10分、29題8分、30題8分）28.活動(dòng)探究（10分）

（1）張騫（1分，錯(cuò)別字不給分）

（2）紅海沿岸和非洲東海岸（1分，不完整不給分）（3）新航路開(kāi)辟（1分，添字漏字不給分）

（4）第一次世界大戰(zhàn)（1分，一戰(zhàn)不給分）；帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展不平衡（1分，帝國(guó)主義說(shuō)成資本主義不給分）

（5）斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)（1分，斯大林格勒戰(zhàn)役也給分）；《聯(lián)合國(guó)家宣言》（1分，世界反法西斯同盟的建立不給分）

（6）經(jīng)濟(jì)全球化（1分，多極化不給分）；和平共處五項(xiàng)原則（1分，錯(cuò)別字不給分）

（7）（1分，只要出現(xiàn)以下方面的關(guān)鍵詞或其他意思相近的詞語(yǔ)出現(xiàn)即可得分）

政治上：要相互尊重、平等協(xié)商，堅(jiān)決摒棄冷戰(zhàn)思維和強(qiáng)權(quán)政治，走對(duì)話而不對(duì)抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國(guó)與國(guó)交往新路。

安全上：要堅(jiān)持以對(duì)話解決爭(zhēng)端、以協(xié)商化解分歧，反對(duì)一切形式的恐怖主義。

經(jīng)濟(jì)上：要同舟共濟(jì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。

文化上：要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。

生態(tài)上：要堅(jiān)持環(huán)境友好，合作應(yīng)對(duì)氣候變化，保護(hù)好人類賴以生存的地球家園。29.材料分析（8分）

（1）科舉制度（1分，錯(cuò)別字不給分）

（2）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)（2分，錯(cuò)別字不給分）

（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（1分，錯(cuò)別字不給分）；客觀上刺激了中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端（1分，答出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端可給分）（4）全面加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)（1分，計(jì)劃和市場(chǎng)相結(jié)合可考慮給分）（5）十一屆三中全會(huì)（1分）；家庭聯(lián)創(chuàng)承包責(zé)任制（1分）（錯(cuò)別字不給分）30.材料分析（8分）

（1）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（1分，錯(cuò)別字不給分）（2）收復(fù)臺(tái)灣（1分，錯(cuò)別字不給分）（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1分，錯(cuò)別字不給分）

（4）民族區(qū)域自治制度（1分，錯(cuò)別字，名稱不完整不給分）

（5）“一國(guó)兩制”或“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”（1分）；南北戰(zhàn)爭(zhēng)或內(nèi)戰(zhàn)（1分）；為美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速超過(guò)英、法等國(guó)家創(chuàng)造了條件（1分）

（6）堅(jiān)決反對(duì)外來(lái)侵略，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整；制定既堅(jiān)持原則，有機(jī)動(dòng)靈活的統(tǒng)一措施；反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)；加強(qiáng)社會(huì)主流思想的建設(shè)和宣傳，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力等。（只要答出一點(diǎn)可得1分，其他言之有理的也可給分）

文科綜合試卷 第11頁(yè)（共8頁(yè)）

第四篇：樊城區(qū)2012年九年級(jí)適應(yīng)性考試試卷

一、積累與運(yùn)用（20分）

1．下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。（2分）建設(shè)襄陽(yáng)眾志誠(chéng)城，群星閃耀繁花似金。2．給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）

或者是重巒（）疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑（），才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半．．．．。B．中央電視臺(tái)的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”欄目，辦得妙趣橫生，每每讓我陶醉其中，樂(lè)不思蜀．．．．。C．他見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作十分辛苦，不禁動(dòng)了惻隱之心．．．．，忙到商店買了一些水果回來(lái)。D．5.7級(jí)地震給江西瑞昌、九江帶來(lái)了巨大損失。地震發(fā)生時(shí)，人們的驚叫聲、呼救聲，房塌樓倒的轟隆聲，聲聲振聾發(fā)聵．．．．

。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時(shí)從空中傾瀉下來(lái)。

B．在閱讀文學(xué)名著過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C．為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。D．能否戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。5．請(qǐng)為下面這的消息擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（2分）

4月23號(hào)是世界日，為倡導(dǎo)市民多讀書，市圖書館在鼓樓廣場(chǎng)舉行免費(fèi)發(fā)放閱覽證、圖書漂流等系列活動(dòng)，讓廣大市民共享圖書資源，分享閱讀的樂(lè)趣。

一大早市圖書館工作人員就把流動(dòng)圖書車開(kāi)到了鼓樓文化廣場(chǎng)，不少市民迫不及待地鉆進(jìn)車廂盡情地瀏覽。

作為全市最大的文獻(xiàn)信息收藏和服務(wù)中心，市圖書館現(xiàn)有藏書80萬(wàn)冊(cè)，不僅涵蓋古今中外珍貴的文獻(xiàn)資料，還有為科研、生產(chǎn)以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的專題文獻(xiàn)資料。目前，市圖書館讀者接待量平均每天由原來(lái)的一百多人增加到現(xiàn)在500多人，并且在文獻(xiàn)檢索、編目、借閱等方面實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化服務(wù)，可同時(shí)接待讀者2000人。6．名著閱讀。（2分）

我找來(lái)一根植物的主莖，在頂部綁一個(gè)麥穗，用做誘餌，在蜘蛛洞口輕輕地晃動(dòng)。很快我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗餌吸引過(guò)來(lái)了，開(kāi)始謹(jǐn)慎地踱著步向麥穗走過(guò)來(lái)。我將這個(gè)家伙引出洞，確信它已無(wú)法逃回洞中后，迅速抽開(kāi)麥穗；蜘蛛見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)過(guò)身嗖地朝洞口沖去，我當(dāng)

然不會(huì)讓它逃跑得逞，搶在它前面把洞口封住了。塔藍(lán)圖拉毒蛛一時(shí)冒昧行事昏了頭，就連躲避我的捕捉也顯得異常笨拙。最后我把它趕入一個(gè)紙袋，迅速封上袋口。

這段文字選自名著，這是一部?jī)?yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，從選段中我們不難看出其語(yǔ)言的特點(diǎn)。

7．古詩(shī)文默寫。（每空1分，共8分）

（1）氣蒸云夢(mèng)澤，①。（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（2）晨興理荒穢，②。（《歸園田居》）

（3）人生多變幻，讓無(wú)數(shù)文人墨客喜怒憂嘆。杜甫年少多才，望泰山而豪氣沖天：“ ③，④?！保ā锻馈罚?；然而人到中年遭逢家國(guó)變故，面對(duì)花、鳥卻不禁低吟:“ ⑤，⑥?！保ā洞和罚?。劉禹錫雖身處逆境,卻豪邁樂(lè)觀以“⑦，病樹前頭萬(wàn)木春?！弊詣?lì)（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）；即使身居陋室，卻高潔傲岸以“斯是陋室，⑧?！弊韵玻ā堵毅憽罚?。

二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）

8．臨近中考，小華每天都很用功，雖然成績(jī)有所進(jìn)步，但他總是擔(dān)心考試出現(xiàn)萬(wàn)一的情況，所以一直憂心忡忡。你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？（2分）

9．在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里，每個(gè)人都希望世界是和平的，人與人之間是友愛(ài)的。每一個(gè)熱愛(ài)生活的人都想說(shuō)：“我愛(ài)和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”在紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之際，九年級(jí)（1）班將開(kāi)展一次以“世界何時(shí)鑄劍為犁”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與準(zhǔn)備工作。（1）【抒寫心語(yǔ)】 請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的主題語(yǔ)。（2分）

（2）【走近衛(wèi)士】活動(dòng)中同學(xué)們自主搜集材料，創(chuàng)辦了《世界何時(shí)鑄劍為犁》?？麄?cè)O(shè)計(jì)了這樣一些欄目。如【欄目一】：戰(zhàn)斗中的英雄。請(qǐng)你為這一欄目搜集一個(gè)材料填在下面的橫線上，并簡(jiǎn)述英雄的事跡。（2分）

（3）【理解和平】中國(guó)雕塑家遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的世界和平女神像坐落在諾曼底登陸戰(zhàn)場(chǎng)遺址。世界和平女神像高10米，重16噸，用不銹鋼制作。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后的舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。在微風(fēng)中展開(kāi)的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似中國(guó)的“中”字、和平的“平”字，又像英文單詞WORLD（世界）的第一個(gè)字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。從摘文中推斷“世界和平女神像”造型有何意蘊(yùn)。（不超過(guò)20字）（2分）（4）【感悟和平】閱讀材料談?wù)務(wù)J識(shí)。

材料一：2012年4月22日，“海上聯(lián)合-2012”中俄海上聯(lián)合軍事演習(xí)在青島正式拉開(kāi)帷幕。俄羅斯海軍副參謀長(zhǎng)、俄方總導(dǎo)演蘇哈諾夫海軍少將和中國(guó)海軍副司令員、中方總導(dǎo)演丁一平海軍中將擔(dān)任雙方聯(lián)合軍演總導(dǎo)演。8時(shí)12分，俄羅斯海軍副參謀長(zhǎng)、俄方總導(dǎo)演蘇哈諾夫宣布中俄海上聯(lián)合軍事演習(xí)正式開(kāi)始；海軍副司令員、中方總導(dǎo)演丁一平下達(dá)了演練任務(wù)。

材料二：2009年爆發(fā)了巴以戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，加沙北部卡馬勒奧德曼醫(yī)院的工作人員稱，以軍空襲擊中了加沙北部杰巴利耶難民營(yíng)附近的一座房屋，造成2名兒童死亡。巴急救部門負(fù)責(zé)人哈撒內(nèi)當(dāng)天晚間公布的數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)天共有約30名巴勒斯坦人死亡。以軍軍事行動(dòng)開(kāi)始以來(lái)造成的巴方死亡人數(shù)已達(dá)950人，約4300人受傷。

請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕母形?？要求觀點(diǎn)明確，闡述思路清晰，突出一點(diǎn)即可。（2分）

三、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀古詩(shī)《渡荊門送別》，完成10-11題。（4分）

渡荊門送別

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

10．全詩(shī)敘寫了，其中頸聯(lián)寫景分別寫了夜間和時(shí)的景色，意境之美，令人擊節(jié)贊嘆。（2分）

11．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的理解。（2分）

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成12-16題。（10分）

[甲] 山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

[乙]自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?12．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

（1）與．其奇者：（）（2）乘奔．御風(fēng)：（）13．下列句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．山川之．美春冬之．時(shí)B．屬．引凄異美池桑竹之屬．C．哀轉(zhuǎn)久絕．避秦時(shí)亂來(lái)此絕．境D．未復(fù)有能與其．奇者 其．如土石何 14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）實(shí)是欲界之仙都。

15．甲乙兩文都抓住了景物特點(diǎn)寫出了山川之美，宛如一幅幅清幽秀麗的山水畫，在兩文中作者都不約而同的用不同的方式表現(xiàn)了山的特點(diǎn)和水的特點(diǎn)。（2分）

16．兩文都寫山水的秀麗，請(qǐng)你體會(huì)在文中作者所蘊(yùn)含的感情有何不同之處？（2分）

（三）閱讀小說(shuō)《一個(gè)天性笨拙者的勝利》，完成17-20題。（13分）

一個(gè)天性笨拙者的勝利

我天性笨拙，這一點(diǎn)在我大學(xué)畢業(yè)時(shí)我的導(dǎo)師威爾先生對(duì)我早有評(píng)價(jià)，他說(shuō)我是一個(gè)勤奮的人。威爾先生最欣賞的一句話就是“勤能補(bǔ)拙”。他評(píng)價(jià)一個(gè)人勤奮往往就暗示了這個(gè)人的一種補(bǔ)償。我相信我就是得到上帝這種補(bǔ)償最多的人。

就在大學(xué)畢業(yè)這一年，我接受威爾先生的推薦到安東律師事務(wù)所應(yīng)試。這是倫敦最著名的一家律師事務(wù)所，許多著名的律師都是在這家事務(wù)所里接受起初的訓(xùn)練而走上成功之路的。這里的工作以嚴(yán)格、準(zhǔn)確和講求效率而著稱。

臨出門前，母親很正式地告誡我要學(xué)得聰明些，不要呆頭呆腦讓人看作是個(gè)傻瓜。母親申明這也是父親的想法。這么多年來(lái)，我第一次發(fā)現(xiàn)父親對(duì)母親的話投以贊同的微笑和點(diǎn)頭。平日他們總要為哪怕一個(gè)詞的細(xì)微差別辯論上半天。我吻了吻母親的前額，輕聲說(shuō)：“我會(huì)做好的，請(qǐng)放心吧?！毙睦镞€是一片茫然：怎樣做才算聰明呢？

來(lái)應(yīng)試的人很多，他們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很精明。我努力讓自己面帶微笑，用眼睛去捕捉監(jiān)考人員的眼神。無(wú)疑，給他們留下機(jī)靈的印象，對(duì)我的錄用會(huì)大有幫助。但這一切都毫無(wú)用處，他們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，忙著把一大堆資料分發(fā)給我們，甚至不多說(shuō)一句話。

分給我們的資料是很多龐雜的原始記錄和相關(guān)案例及法規(guī)，要求我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間里整理出一份盡可能詳盡的案情報(bào)告，其中包括對(duì)原始記錄的分析，對(duì)相關(guān)案例的有效引證，以及對(duì)相關(guān)法規(guī)的解釋和運(yùn)用。這是一種很枯燥的工作，需要耐心和細(xì)致。威爾先生曾經(jīng)為我們?cè)敿?xì)講解過(guò)從事這種工作所需的規(guī)則，并且指出，這種工作是一個(gè)優(yōu)秀律師必須出色完成的。

我周圍的人看起來(lái)都很自信，他們很快就投入到起草報(bào)告的工作中去了；我卻在翻閱這些材料時(shí)陷了進(jìn)去。在我看來(lái)，原始記錄一片混亂，并且與某些案例和法規(guī)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，需要我首先把它們一一甄別，然后才能正式起草報(bào)告。時(shí)間在一分鐘一分鐘地流逝，我的工作進(jìn)展得十分緩慢，我不知道要求中所說(shuō)的“適當(dāng)?shù)臅r(shí)間”到底指一個(gè)小時(shí)還是兩個(gè)小時(shí)。我發(fā)現(xiàn)如果讓我完成報(bào)告可能至少需要一個(gè)緊張的晚上?？墒侵車延腥送瓿蓤?bào)告交卷了，他們與監(jiān)考人員輕聲的交談。越多的人交卷了，他們聚集在門外，等待所有的人都完成考試后聽(tīng)取事務(wù)所方面關(guān)于下一步考試的安排，當(dāng)時(shí)我也認(rèn)為安東事務(wù)所的考試不會(huì)只有這一項(xiàng)。他們一起議論考試的嗡嗡聲促使屋子里剩下的人都加快了速度。只有我，腦子里一遍又一遍地想著母親的忠告：要學(xué)得聰明些?？晌以趺床拍苈斆餍课腋刹幌氯チ?。

終于，屋子里只剩下我一個(gè)人在面對(duì)著只完成了三分之一的報(bào)告發(fā)呆。一個(gè)禿頂男人走進(jìn)來(lái)，拿起我的報(bào)告看了一會(huì)兒，然后告訴我：你可以把材料抱回家去完成。

安東事務(wù)所的考試只有這一項(xiàng)，這一點(diǎn)出乎我們的意料之外。母親對(duì)我通宵工作沒(méi)有表示過(guò)分的驚訝，她可能認(rèn)為我肯定會(huì)接受她的忠告。我趕了一個(gè)通宵完成了報(bào)告，并在第二天送到事務(wù)所去。

事務(wù)所里一片忙碌。禿頂男人接待了我，他自我介紹說(shuō)是尼克·安東事務(wù)所的主持人。他仔細(xì)翻閱了我的報(bào)告，然后又詢問(wèn)了我的身體狀況和家庭情況。這段時(shí)間里，我窘迫得不知所措。最后，禿頂男人說(shuō)：“祝賀你，年輕人，你是惟一被錄取的人，我們不需要聰明的提綱，我們要的是盡可能詳細(xì)的報(bào)告?！?/p>

我興奮得快暈倒了，我想回家去告訴母親，我成功了，但我并沒(méi)有學(xué)會(huì)聰明。

17、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括本文故事的主要內(nèi)容。（2分）

18、“我”的導(dǎo)師威爾先生評(píng)價(jià)“我”“是一個(gè)勤奮的人”，真正的含義是什么？（2分）

19、錄取考試中，作者描寫其他應(yīng)試人的用意是什么？（3分）20、請(qǐng)談?wù)剺?biāo)題“一個(gè)天性笨拙者的勝利”的作用。（3分）

21、、“我”最后一個(gè)完成報(bào)告，并且在主持人的面試下，“我”表現(xiàn)得非常不佳，但“我”卻成為“惟一被錄取的人”，原因是什么？你從中有什么啟發(fā)？(3分）

（四）閱讀說(shuō)明文《神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)》，完成21-24題。（13分）

神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)

①鳥兒在空中飛翔時(shí)，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動(dòng)時(shí)，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問(wèn)題看上去似乎沒(méi)什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運(yùn)動(dòng)不是完全無(wú)拘無(wú)束的嗎？

②答案真是出乎我們的意料?？瓷先プ杂勺栽?、無(wú)拘無(wú)束的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物，它們的運(yùn)動(dòng)似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律?？茖W(xué)家們通過(guò)大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著一個(gè)神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動(dòng)頻率、振幅以及運(yùn)動(dòng)速度三者之間的關(guān)系———振動(dòng)頻率乘以振幅再除以運(yùn)動(dòng)速度，計(jì)算得到的數(shù)值總是落在0.2-0.4之間。

③比如，世界上最小的鳥類———蜂鳥，其雙翅展開(kāi)僅有10厘米左右，飛翔時(shí)振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非?？?，大約能達(dá)到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行時(shí)雙翅震動(dòng)頻率在50—70赫茲之間，根據(jù)上述公式計(jì)算出來(lái)的蜂鳥的運(yùn)動(dòng)常數(shù)就落在0.2－0.4之間。

④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個(gè)對(duì)象。成年海豚的體長(zhǎng)一般在3米

左右，在大海里游動(dòng)時(shí)，海豚尾巴擺動(dòng)的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游泳速度是每小時(shí)100公里。根據(jù)公式計(jì)算出來(lái)的海豚的運(yùn)動(dòng)常數(shù)是0.3，也落在0.2－0.4之間。

⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動(dòng)物和游水動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)機(jī)制中都存在這個(gè)神秘的常數(shù)。事實(shí)上，只有當(dāng)這一運(yùn)動(dòng)常數(shù)的值處于0.2-0.4之間，動(dòng)物們才能達(dá)到最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會(huì)存在這個(gè)運(yùn)動(dòng)常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2-0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變?cè)砟菢臃胖暮６詼?zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動(dòng)物曾經(jīng)具有怎樣的運(yùn)動(dòng)速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能．．．對(duì)外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運(yùn)動(dòng)也遵循著同樣的規(guī)律。”

⑦此外，這一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說(shuō)，一個(gè)翼長(zhǎng)15厘米、翼振振幅為10厘米的機(jī)械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前美國(guó)軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機(jī)之后，這樣的機(jī)械鳥將可能滲入敵方的任何機(jī)密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然，它們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無(wú)孔不入的機(jī)械昆蟲，相信這一天的到來(lái)也為時(shí)不晚。

22、讀完全文，說(shuō)說(shuō)“神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)”指的是什么？（2分）

23、文章第3段、4段使用的說(shuō)明方法有哪些？作用是什么？（3分）

24、第⑥段中加點(diǎn)的 “很可能”能不能去掉？為什么？（3分）

25、生物的“運(yùn)動(dòng)常數(shù)”在目前的科學(xué)研究中，具有怎樣的用途？（3分）

26、隨著人類對(duì)生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能等研究的不斷深入，仿生學(xué)在改進(jìn)工程技術(shù)系統(tǒng)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。請(qǐng)結(jié)合日常獲取的信息再舉一個(gè)仿生學(xué)的例子。（2分）

四、寫作與表達(dá)。（50分）

27．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（50分）

題一：人生路上，有太多值得珍惜的東西，它是我們心底永遠(yuǎn)難忘的記憶，如友情、幸福、感動(dòng)、善良------，親愛(ài)的同學(xué)們，在你的生命里，有哪些曾輝映了你的記憶、豐富了你的生命寶藏呢？

請(qǐng)以“在心底永駐”為題，寫一篇作文

題二：大千世界，新聞迭出，熱點(diǎn)不斷，焦點(diǎn)頻現(xiàn)，值得我們關(guān)注的事情有很多很多，例如親人的健康、家庭的變化、身邊的新事、人類探索宇宙的進(jìn)程、祖國(guó)沿海的局事、世界對(duì)國(guó)家的影響等等，你，親愛(ài)的同學(xué)，又在關(guān)注什么呢？

請(qǐng)以“關(guān)注”為題目，寫一篇作文

要求：①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文；②若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充充完整；③立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外）；④字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，不能套作，不得抄襲。

第五篇：北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬語(yǔ)文試題解析

房山區(qū)2017——2018學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)試卷

初 三 語(yǔ) 文

班級(jí)開(kāi)展以“香遠(yuǎn)益清——蓮文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，各組同學(xué)根據(jù)收集整理的材料設(shè)計(jì)了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成題目。

一組同學(xué)從網(wǎng)上摘抄到了季羨林先生《清塘荷韻》中的兩段文字，做成主題為“蓮之形——名家名作品讀”的手抄報(bào)，請(qǐng)根據(jù)要求，完成小題。

1.小張?jiān)诔瓕懙冖俣螘r(shí)不慎抄錯(cuò)了一處標(biāo)點(diǎn)和一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)幫助他找出來(lái)并加以改正。答：（1）應(yīng)將_____改為_(kāi)___。（2）應(yīng)將__________改為_(kāi)_______。

2.小張?jiān)跁鴮憽鞍搿弊謺r(shí)，按照“橫、橫、點(diǎn)、撇、豎”的筆畫順序?qū)懙模?qǐng)你幫助他修改為正確的筆畫順序。

答：____、____、____、____、____

3.小李感覺(jué)第③段中畫線句的用詞準(zhǔn)確且似曾相識(shí)，但一時(shí)竟說(shuō)不出它的妙處。請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)想和想象的方式進(jìn)行品讀，幫他補(bǔ)全內(nèi)容。

答：畫線句讓我聯(lián)想到了①____，這里作者②____，把③______，我仿佛看到④____。

(2).改為句號(hào)

【答案】1.(1).（1）應(yīng)將第①段中的“總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么？”后的問(wèn)號(hào)（？）（。）(3).（2）應(yīng)將第①段中的“周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》讀書人不知道的恐怕是大有人在的”中“大有人在”

(4).改為“絕無(wú)僅有”。

2.(1).點(diǎn)、(2).撇、(3).橫

(4).、橫、(5).豎

3.(1).畫線句讓我聯(lián)想到了李清照《如夢(mèng)令》中的“綠肥紅瘦”，(2).這里作者變用為“綠肥紅肥”，(3).把荷葉長(zhǎng)得茂盛、荷花開(kāi)的繁盛的景象描寫的生動(dòng)形象，(4).我仿佛看到荷塘上碧綠肥厚的葉子連成一片，數(shù)十朵紅艷耀目的荷花在風(fēng)中起舞，他們的花瓣層層疊疊，被風(fēng)一吹婀娜地?fù)u擺著身姿。【解析】

1.本題考查的是標(biāo)點(diǎn)的正確使用與修改能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語(yǔ)言。要做到結(jié)合語(yǔ)境，準(zhǔn)確規(guī)范地使用標(biāo)點(diǎn)。應(yīng)將第①段中的“總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么？”后的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。詞語(yǔ)“大有人在”應(yīng)改為“絕無(wú)僅有”。

2.本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字的結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q，字跡要工整。字的書寫筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，注意平時(shí)要正確書寫漢字。本題需要注意“半”字的正確書寫順序。

3.這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密。解答這類補(bǔ)寫填空題目，關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過(guò)對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。畫線句可以聯(lián)想到李清照《如夢(mèng)令》中的“綠肥紅瘦”，再描繪出荷塘的美景即可。

二組同學(xué)負(fù)責(zé)搜集書法作品，做成主題為“蓮之神——書法作品欣賞”的課件，請(qǐng)根據(jù)要求，完成小題。

4.第二組同學(xué)找到了上面四幅書法作品，請(qǐng)幫助他們選擇一幅制作課件，用來(lái)展示人們賦予蓮花的精神品質(zhì)，并說(shuō)明選擇該幅作品的理由。答：選擇：________ 理由：________

5.為幫助同學(xué)深入理解蓮花的內(nèi)在神韻，他們還找到了以下四幅對(duì)聯(lián)，最為合適的一幅是（）A.上聯(lián)：鐘鼓樓中終夜鐘聲撞不斷

下聯(lián)：荷花塘邊何時(shí)河水流未停

B.上聯(lián)：守正不旁枝，直向天心書正字

下聯(lián)：抱清能逸雅，漫從泥外布清風(fēng)

C.上聯(lián)：喜爆聲聲佳賓共慶雙飛燕

下聯(lián)：和風(fēng)陣陣麗日常煦并蒂蓮

D.上聯(lián)：春來(lái)草原含情脈脈風(fēng)荷麗

下聯(lián)：秋臨晨曦悲意切切草木情 【答案】4.(1).答案示例一：選擇：B

(2).理由：B幅作品采用流暢自然的行書書體書寫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，能夠展示蓮花雖身處污泥 卻纖塵不染，不隨世俗、天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。

答案示例二：選擇：D 理由：D幅作品采用端莊大方的楷書書體書寫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不僅能夠展示蓮花身處污泥卻端

莊雍容不可褻玩的精神實(shí)質(zhì)，而且作品背景還配有蓮花荷葉的圖案，圖文并茂，適合制作幻燈片。

5.B 【解析】

4.解答此題的關(guān)鍵是明確漢語(yǔ)字體的演變及特點(diǎn)，楷書：筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體；平正而不呆，齊整而不拘。字形大小、字距行距、墨色淺重，變化不大，較為莊重；隸書：化繁為簡(jiǎn)，化圓為方，化弧為直。行書：起筆、轉(zhuǎn)折和收筆都有簡(jiǎn)化傾向，信筆而成，不作停頓和回鋒。草書：行筆加快，附鉤增多。注意B項(xiàng)是行書，D項(xiàng)是楷書，字體特征較為明顯。

5.本題考查學(xué)生分析對(duì)聯(lián)內(nèi)涵的能力。解答此題，根據(jù)自己積累和對(duì)對(duì)聯(lián)的認(rèn)知逐一分析即可。B項(xiàng)能體現(xiàn)蓮花高潔的品質(zhì)，其他各項(xiàng)只是對(duì)蓮花的外在形象特征進(jìn)行描述，是單純的景物描寫。

三組同學(xué)用筆抒懷，編輯主題為“蓮之蘊(yùn)——文化內(nèi)涵感悟”的詩(shī)歌散文集，請(qǐng)根據(jù)要求，完成小題。

6.下面是三組為這部詩(shī)歌散文集封面征集的命名，最為適合的是（）A.蓮文化集 B.蓮蘊(yùn)妙筆集 C.蓮蘊(yùn)悠遠(yuǎn)集 D.香遠(yuǎn)益清集

7.請(qǐng)為這部詩(shī)歌散文集的扉頁(yè)寫一組排比句，揭示你感悟到的“蓮”的精神文化內(nèi)涵。

【答案】6.B

7.運(yùn)用排比句且恰當(dāng)，調(diào)動(dòng)積累寫出自己感悟到的“蓮”的精神文化內(nèi)涵且正確?！窘馕觥?/p>

6.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌散文集命名的能力。要求：題文一致，一語(yǔ)破的，簡(jiǎn)潔明快，生動(dòng)活潑。要根據(jù)詩(shī)歌散文集的主要內(nèi)容，找出最能表現(xiàn)出文集內(nèi)容的名字。B項(xiàng)“蓮蘊(yùn)妙筆集”較為貼切，能表現(xiàn)出文集的主要內(nèi)容是詩(shī)歌和散文。

7.本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開(kāi)放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點(diǎn)，絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容。要運(yùn)用議論性的語(yǔ)言，語(yǔ)言通順、有條理。注意運(yùn)用排比的修辭方法，寫出“蓮”的精神文化內(nèi)涵，可參考《愛(ài)蓮說(shuō)》等文章的內(nèi)容。

閱讀《過(guò)零丁洋》，完成小題

過(guò)零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

8.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述畫線句所呈現(xiàn)的情景。9.這首詩(shī)敘述了詩(shī)人什么經(jīng)歷？

10.說(shuō)說(shuō)“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁?！边@兩句詩(shī)妙哪里？

11.“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，震撼人心，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

【答案】8.大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。

9.熟讀經(jīng)書入仕途；起兵抗元，后失敗被俘

10.答案示例：巧妙地借用惶恐灘和伶仃洋兩個(gè)地名，寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？啵ɑ蚯捎玫孛瑢懗隽怂栈炭趾徒袢盏牧尕曛校?/p>

11.答案示例一：這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。

古往今來(lái)，人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，舍生取義，一片丹心將永垂史冊(cè)，映照千古?！窘馕觥?/p>

8.本題考查學(xué)生描繪詩(shī)中展現(xiàn)的情景畫面的能力。學(xué)生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。此題不能直譯詩(shī)句，要有適當(dāng)?shù)南胂?，語(yǔ)言要優(yōu)美。主要情景是：大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。

9.本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。這首詩(shī)敘述了詩(shī)人熟讀經(jīng)書入仕途；起兵抗元，后失敗被俘的經(jīng)歷。

10.本題考查賞析詩(shī)詞名句。賞析句子時(shí)，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點(diǎn)）、表達(dá)的情感（作品中的人物或作者）幾個(gè)方面來(lái)分析，指出精彩巧妙之處。這樣，既寫出具體手法和它的作用就符合題意了。本詩(shī)的頸聯(lián)中出現(xiàn)了兩個(gè)地名，一個(gè)惶恐灘，二是零丁洋。這是雙關(guān)的手法，一是指兩個(gè)地名，二是表現(xiàn)了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和自己內(nèi)心的悲苦。

11.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌抒情方式和內(nèi)容的理解。詩(shī)歌抒情手法有兩種，直接抒情和間接抒情?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這兩句以磅礴的氣勢(shì)、高亢的情調(diào)收束全篇，作者直抒胸臆，表達(dá)了自己慷慨激昂的愛(ài)國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀。

閱讀下面文言文，完成小題。

李生論善學(xué)者

王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰:“或謂君不善學(xué)，信①乎?”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志②之，是不亦善學(xué)乎?”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也?”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪?．學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍④改之乎?不然，迨⑤(dài)年事蹉跎⑥，雖欲改勵(lì)，恐不及矣!”王生驚覺(jué)，謝曰：．“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右⑦，以昭炯戒⑧?！?/p>

（選自《第八屆古詩(shī)文閱讀大賽專輯》）

【注釋】①信：真的。②志：記。③冀：希望。④盍：何不。⑤迨：等到。⑥蹉跎：光陰消逝，事無(wú)進(jìn)展。⑦請(qǐng)銘之坐右：請(qǐng)讓我把你的話當(dāng)做座右銘。坐,通“座”。⑧炯戒：明顯的警戒。③12.下面詞語(yǔ)或短句中的“故”與“李生故尋王生”一句中的“故”意思相同的一項(xiàng)是（）A.溫故知新 B.明知故問(wèn) C.桓侯故使人問(wèn)之 D.沾親帶故

13.結(jié)合選文中李生關(guān)于善學(xué)者的認(rèn)識(shí)，評(píng)價(jià)你自己是否符合善學(xué)者的要求，并結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)明理由。14.有人說(shuō)：“選擇比努力更重要”，請(qǐng)你從讀過(guò)的一部文學(xué)名著中選擇一個(gè)人物，并結(jié)合相關(guān)的情節(jié)說(shuō)說(shuō)你的理解。（80——100字）

【答案】12.C

13.答案示例一： 我不是一個(gè)善學(xué)者。我不能做到學(xué)思結(jié)合（善于思考）、不恥下問(wèn)、擇善而從之、學(xué)而不厭。

答案示例二：我是一個(gè)善學(xué)者。我能做到學(xué)思結(jié)合（善于思考）、不恥下問(wèn)、擇善而從之、學(xué)而不厭。

14.明確觀點(diǎn)“選擇比努力更重要”，選擇人物切合觀點(diǎn)，情節(jié)與人物、觀點(diǎn)一致，表述通順?！窘馕觥窟x自：《李生論善學(xué)者》 作者：賈誼 年代：漢

參考譯文：

王生愛(ài)好學(xué)習(xí)而不得法。他的朋友李生問(wèn)他說(shuō)：“有人說(shuō)你不善于學(xué)習(xí)，是真的嗎？”王生不高興，說(shuō)：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)‘學(xué)習(xí)，但是不思考，就會(huì)感到迷惑，’學(xué)習(xí)貴在善于思考，你只是記住老師講的知識(shí)，但不去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，根據(jù)什么說(shuō)你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更惱恨，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑。過(guò)了五天，李生特地找到王生，告訴他說(shuō)：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽(tīng)到真理啊!學(xué)習(xí)的人最大的忌諱，沒(méi)有超過(guò)自己滿足，你為什么不改正呢？如不改正，等年紀(jì)大了，貽誤了歲月，即使想改過(guò)自勉，恐怕也來(lái)不及了!”王生聽(tīng)完他的話，感到震驚，醒悟過(guò)來(lái)，道歉說(shuō)；“我真不聰明，今天才知道你說(shuō)得對(duì)。我把你的話當(dāng)作座右銘，用來(lái)展示明顯的警戒”。

12.本題考查文言文中的一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時(shí)，首先要明確題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，其次再明確每一項(xiàng)中這個(gè)詞的正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。意思都是“因此”。其他各項(xiàng)的意思分別為：A：以前的，舊的。B：故意。D：故人、老友。

13.本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。善學(xué)者應(yīng)做到：學(xué)思結(jié)合、不恥下問(wèn)。結(jié)合自己的經(jīng)歷談自己的認(rèn)識(shí)即可。

點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語(yǔ)言，把握中心句?？吹筋}目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后根據(jù)這些語(yǔ)句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取出來(lái)做答。

14.本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開(kāi)放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點(diǎn)，絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容。要運(yùn)用議論性的語(yǔ)言，語(yǔ)言通順、有條理。本題要求選擇讀過(guò)的一部文學(xué)名著中的一個(gè)人物，并結(jié)合相關(guān)的情節(jié)談對(duì)“選擇比努力更重要”的理解。

閱讀下面材料，完成小題。

【材料一】

第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，將在2022年2月4日至2022年2月20日在北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。這是中國(guó)歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，總體構(gòu)想是沿北京（市區(qū)）-延慶-張家口一線，分三個(gè)區(qū)域布局競(jìng)賽場(chǎng)館和非競(jìng)賽場(chǎng)館，建設(shè)三個(gè)相對(duì)集聚的場(chǎng)館群。北京市區(qū)北部的奧林匹克中心區(qū)，將主要承辦冬奧會(huì)五個(gè)冰上項(xiàng)目；北京市西北部的延慶區(qū)，將用作雪車、雪橇大項(xiàng)和滑雪大項(xiàng)中的高山滑雪比賽場(chǎng)地；河北省張家口市，將承辦除前述項(xiàng)目以外的越野滑雪、北歐兩項(xiàng)、冬季兩項(xiàng)、自由式滑雪等項(xiàng)目的比賽。這些場(chǎng)館群，必然成為今后輻射一大片地區(qū)、影響相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期的冰雪運(yùn)動(dòng)或其他運(yùn)動(dòng)的核心區(qū)，成為年青人向往的運(yùn)動(dòng)勝地，成為新生代津津樂(lè)道的運(yùn)動(dòng)樂(lè)園。

【材料二】

據(jù)了解，2022年冬奧會(huì)，北京將使用5個(gè)比賽場(chǎng)館，分別為國(guó)家體育館、五棵松體育中心、首都體育館、國(guó)家游泳中心和國(guó)家速滑館。目前除國(guó)家速滑館以外，其它冰上項(xiàng)目均沿用2008年奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽場(chǎng)館，保證了場(chǎng)館的可持續(xù)利用。

國(guó)際體育場(chǎng)（鳥巢）作為本次冬季奧運(yùn)會(huì)規(guī)劃中的開(kāi)、閉式場(chǎng)館對(duì)于水資源利用格外 ①(謹(jǐn)慎 嚴(yán)謹(jǐn))。經(jīng)鳥巢負(fù)責(zé)人介紹，在剛剛過(guò)去的“沸雪”世界單板滑雪賽、自由式滑雪空中技巧世界杯和大家熟知的鳥巢歡樂(lè)冰雪季等一系列冰雪活動(dòng)中，用來(lái)人工造雪的水均為經(jīng)過(guò)處理的優(yōu)質(zhì)中水，融化后還可進(jìn)行二次利用。且鳥巢建筑設(shè)計(jì)中的雨水深度處理回用系統(tǒng)，可將 ②(匯集 收集)的雨水以及冰雪．融水進(jìn)行再次處理，用來(lái)滿足體育場(chǎng)內(nèi)、外的灌溉以及其他用水。另外，北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū)的奧運(yùn)村將為運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、比賽提供最便捷的交通及最穩(wěn)妥的后勤保障，運(yùn)動(dòng)員從奧運(yùn)村到達(dá)賽區(qū)最長(zhǎng)時(shí)．間為15分鐘，最短只需5分鐘。

【材料三】

京張城際鐵路，又名京張高鐵，是2022年北京冬奧會(huì)的重要交通基礎(chǔ)設(shè)施。這條鐵路，將成為北京至西北地區(qū)快速通道和京津冀地區(qū)城際鐵路網(wǎng)的重要組成部分，不僅能夠有力保障2022年冬奧會(huì)的順利舉辦，更將帶動(dòng)北京科技、金融和人才優(yōu)勢(shì)與張家口市優(yōu)良的環(huán)境資源和旅游資源優(yōu)勢(shì)深入互補(bǔ)，以高速度、高效益促進(jìn)京張兩地的聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

圖表

15.第二則材料中兩個(gè)加點(diǎn)字的注音和在橫線處依次填入的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）A.處理（chǔ）提供（gōng）① 謹(jǐn)慎 ② 收集 B.處理（chù）提供（gōng）① 謹(jǐn)慎 ② 匯集 C.處理（chǔ）提供（gòng）① 嚴(yán)謹(jǐn) ② 收集 D.處理（chù）提供（gòng）① 嚴(yán)謹(jǐn) ② 匯集

“以運(yùn)動(dòng)員為中心、可持續(xù)發(fā)展、節(jié)儉辦賽”是北京2022年冬奧會(huì)提出的三大理念。閱讀上述三個(gè)材16.料，說(shuō)說(shuō)北京冬奧會(huì)的籌備是怎樣體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展這一理念的?！咀ⅰ靠沙掷m(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人并滿足其需求的發(fā)展，是一種注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。

17.閱讀下面材料，結(jié)合圖表的內(nèi)容，請(qǐng)你為張家口寫一段宣傳語(yǔ)，吸引到北京的游客來(lái)張家口來(lái)旅游。

【鏈接材料】張家口位于河北省西北部，距北京約200公里，是一座有著悠久歷史和燦爛文化的北方名城。距今200萬(wàn)年前古人類就在此繁衍生息。5000年前，黃帝、炎帝、蚩尤“邑于涿鹿之阿”，合符釜山，開(kāi)啟了中華文明之先河。這里是現(xiàn)行長(zhǎng)城最多的地區(qū)，素有“長(zhǎng)城博物館”的美稱。崇禮、赤城是華北地區(qū)最大的天然滑雪場(chǎng)，被譽(yù)為東方達(dá)沃斯。張家口市旅游資源豐富，旅游景點(diǎn)眾多。黃帝城、雞鳴山、天鵝湖、草原天路等諸多旅游景點(diǎn)，使游客一年四季都可盡情游玩。另外，張家口將著力打造壩上草原生態(tài)、崇禮－赤城冰雪溫泉度假區(qū)及桑洋河谷葡萄酒文化休閑三大產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，兩地旅游產(chǎn)品線路將相互整合，草原風(fēng)光、冬季滑雪、葡萄酒莊園、三祖文化將與北京的八達(dá)嶺等景區(qū)共同編排，形成更具特色的旅游線路。

【答案】15.A

16.（1）這些場(chǎng)館群，必然成為今后輻射一大片地區(qū)、影響相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期的冰雪運(yùn)動(dòng)或其他運(yùn)動(dòng)的核心區(qū)，成為年青人向往的運(yùn)動(dòng)勝地，成為新生代津津樂(lè)道的運(yùn)動(dòng)樂(lè)園。（2）除國(guó)家速滑館以外，其它冰上項(xiàng)目均沿用2008年奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽場(chǎng)館。（3）國(guó)際體育場(chǎng)人工造雪的水采用中水，可以二次利用。

（4）鳥巢建筑的雨水深度處理回用系統(tǒng)，可將雨水以及冰雪融水進(jìn)行處理，用來(lái)滿足體育場(chǎng)內(nèi)、外的灌溉以及其他用水。

（5）京張高鐵的建設(shè)將促進(jìn)北京和張家口兩地的共同發(fā)展。

17.答案示例：張家口地處北京西北，距北京僅僅1小時(shí)車程。到這里，不僅可以觀賞美麗的草原，還可以泡溫泉、品美酒、追尋三祖文化，冬季還可以體驗(yàn)高山滑雪的驚險(xiǎn)刺激。來(lái)這里旅游，你一定不虛此行?！窘馕觥?/p>

15.本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。要注意平時(shí)的積累，可以歸納整理，分別列出不同詞語(yǔ)下的不同讀音，系統(tǒng)性地復(fù)習(xí)。A項(xiàng)正確，本題需要注意的讀音是：處理（chǔ）。本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語(yǔ)的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)角度來(lái)辨析。

16.對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括最主要的信息即可。北京冬奧會(huì)的籌備可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)在：這些場(chǎng)館群將成為新生代津津樂(lè)道的運(yùn)動(dòng)樂(lè)園。除國(guó)家速滑館以外，其它冰上項(xiàng)目均沿用2008年奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽場(chǎng)館。國(guó)際體育場(chǎng)人工造雪的水采用中水，可以二次利用。鳥巢建筑的雨水深度處理回用系統(tǒng)。京張高鐵的建設(shè)將促進(jìn)北京和張家口兩地的共同發(fā)展。

17.本題考查宣傳語(yǔ)的擬寫。要求向大家介紹張家口，吸引北京的游客來(lái)旅游。根據(jù)鏈接材料的內(nèi)容，說(shuō)明北京到張家口交通便利，張家口風(fēng)景優(yōu)美，文化內(nèi)容深厚，適合旅游和滑雪等，最后發(fā)出號(hào)召即可。

閱讀《笨拙如你，溫暖如你》，完成小題。

笨拙如你，溫暖如你

每次過(guò)年回家，我去看姥爺，他總會(huì)想方設(shè)法給我做一些好吃的，打小他就對(duì)我疼愛(ài)有加，后來(lái)母親去世，他的舐?tīng)僦楸阌由畛痢?/p>

姥爺最拿手的一道菜是高湯汆（cuān）白菜：切掉菜根，將擇洗干凈的菜身攔腰切開(kāi)，一分為二，上面是新嫩的青綠菜葉，下面則是晶瑩、粗厚的菜幫，用月白色的香濃高湯汆燙，再加紅色的肉丸子，出鍋時(shí)加一點(diǎn)香油和蝦米，美味至極，這是我童年最美好的記憶。

那時(shí)，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜葉，其次是姥姥，最后剩下的菜幫永遠(yuǎn)是姥爺口中的“最愛(ài)”。他常說(shuō)：“小獅，你不知道，菜幫才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美極了，姥爺做飯最辛苦，當(dāng)然要吃最好吃的?！蔽倚乓詾檎?，以為姥爺自私，居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又甜又脆的菜幫據(jù)為己有。我又好奇又生氣，哭著喊著要搶他碗里的“美味”，姥爺終于“割愛(ài)”般夾給我一塊晶瑩剔透的菜幫，我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿了整個(gè)口腔，我一口吐出來(lái)，姥爺姥姥大笑不已。我撇著嘴說(shuō)：“好難吃！一點(diǎn)也不甜，又酸又苦！”

當(dāng)時(shí)，我嘲笑姥爺沒(méi)有吃過(guò)好吃的菜葉和丸子，居然把菜幫當(dāng)成最好吃的東西，實(shí)在是太笨了。后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大，終于明白姥爺?shù)男囊猓睦锢⒕尾灰?。然而總是拗不過(guò)他，用他的話來(lái)說(shuō)，就是：“我喜歡吃菜幫，誰(shuí)也別跟我搶！”有時(shí)我也很生氣，便吼他：“姥爺，你真倔！”

是的，姥爺是一個(gè)倔強(qiáng)的人，也是遠(yuǎn)近聞名的筆桿秀才，寫得一手好字。從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次，我煞有介事地寫字時(shí)，他就在一旁指導(dǎo)—— “四個(gè)點(diǎn)每個(gè)都是不一樣的，一樣寫，字就顯得呆了?！?/p>

“起和收的時(shí)候，要保持中鋒，側(cè)峰多了就圓滑，中鋒運(yùn)筆才是君子?！?“‘歐’字最忌投機(jī)取巧，重新寫” ……

他就這樣一遍一遍地說(shuō)，一遍一遍地糾正我寫字的毛病。我18歲那年，村委會(huì)主任說(shuō)：“小獅的毛筆字寫的不錯(cuò)，今年就讓她給村里寫對(duì)聯(lián)吧。”我高興得立時(shí)就想答應(yīng)，姥爺說(shuō)：“她還是一個(gè)孩子，不經(jīng)夸，不過(guò)磨煉磨煉也好?！庇谑牵医舆^(guò)姥爺?shù)囊吕?，開(kāi)始給村里寫對(duì)聯(lián)，一下子便成了明星，成了大人口中的書法家，成了“別人家的孩子”。

我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天大雪仿佛要把整個(gè)人間吞噬。大年初二，我們?nèi)胰グ菽?，剛拐進(jìn)胡同，就看見(jiàn)姥爺和一群來(lái)拜年的長(zhǎng)輩站在門口，姥爺伸手指著門旁的對(duì)聯(lián)說(shuō)：“字的架子好歹搭起來(lái)了?！贝蠹铱匆?jiàn)我們，紛紛說(shuō)：“恭喜你們家出了一個(gè)書法家！”姥爺就在后面呵呵地笑。大家走進(jìn)院子后，我和姥爺站在門口，他說(shuō)：“小獅長(zhǎng)大了，成了一個(gè)小書法家?！币还尚腋８型蝗痪陀窟M(jìn)了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。

我一直都沒(méi)有忘記當(dāng)時(shí)的情形，我依偎在姥爺?shù)纳磉叄斓拇笱╈o靜地落著，大紅的對(duì)聯(lián)在一片霧靄茫茫的世界中鮮艷奪目，對(duì)聯(lián)上寫的是“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿園”，這是姥爺最喜歡的句子。

姥姥去世后的第一個(gè)春節(jié)，我去看姥爺。那天的陽(yáng)光特別好，一絲冷風(fēng)都沒(méi)有。我進(jìn)門就大喊“姥爺”，手里拎著給他買的東西，接著便看見(jiàn)他坐在灑滿陽(yáng)光的梧桐樹下，一手拿著鏡子，一手拿著剪刀在剪胡子。

“女孩不要那么大聲說(shuō)話?！彼?tīng)到我的聲音，笑著慢慢地站起來(lái)。我鼻子一酸，說(shuō)的第一句話是：“我給你買一個(gè)電動(dòng)剃須刀吧?！彼α诵φf(shuō)：“剪了一輩子，習(xí)慣了，還能打發(fā)時(shí)光。”

中午，只有我和姥爺兩個(gè)人，其他人都去走親戚了。除了主菜，那道高湯汆白菜是一定會(huì)有的。這次，姥爺依舊將丸子、嫩嫩的菜葉全都給了我，自己仍舊吃著剩下的菜幫。

我不相信姥爺真的喜歡吃又酸又苦、土腥味又大的菜幫。當(dāng)初，我們的生活條件差，他把好吃的都留給我和姥姥，等生活條件慢慢地好起來(lái)，他依舊如此。后來(lái)，我才慢慢地明白：誰(shuí)也不能和他搶那些難吃的菜幫，這就是他表達(dá)愛(ài)的方式——一種笨拙的、曠日持久的付出。哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會(huì)把最好的一部分留給我。也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長(zhǎng)歲月時(shí)甘之如飴，欣然老去。

任何美味佳肴都無(wú)法代替那個(gè)味道，因?yàn)槟抢锩嬗谢貞?，也有他難以言及的愛(ài)。

（選文有刪改）

18.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文末作者的“任何美味佳肴都無(wú)法代替那個(gè)味道”這一感悟的形成過(guò)程。19.文中姥爺一直對(duì)“我”疼愛(ài)有加，他對(duì)“我”的疼愛(ài)除了體現(xiàn)在每次都給“我”做好吃的湯，并且把最好吃的留給“我”外，還體現(xiàn)在哪些方面？

20.長(zhǎng)輩們表達(dá)愛(ài)的方式有很多，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)像文中姥爺那樣表達(dá)愛(ài)的方式的切身感受。

【答案】18.答案示例：起初“我”不解姥爺為什么愛(ài)吃難吃的菜幫，還嘲笑姥爺太笨；后來(lái)我漸漸明白姥爺是把好吃的留給心里愛(ài)著的人——我和姥姥；生活條件好了姥爺依舊如此，我才真正明白那個(gè)味道里面有回憶和愛(ài)，能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長(zhǎng)歲月時(shí)甘之如飴，欣然老去。所以文末作者說(shuō)“任何美味佳肴都無(wú)法代替那個(gè)味道”。

19.答案示例：

①姥爺一邊指導(dǎo)我寫字，一邊教我做人要正直。②姥爺教我做人要謙虛。

③姥爺提醒我不要大聲說(shuō)話，女孩要穩(wěn)重。

20.答案示例：文中姥爺表達(dá)愛(ài)的方式是一種笨拙的、曠日持久的付出。哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會(huì)把最好的一部分留給我。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但我的爺爺奶奶也總是把最好吃的留給我，自己卻一點(diǎn)都舍不得吃。我能理解爺爺奶奶的心情，這是他們表達(dá)愛(ài)的方式。我也常去看他們，把好吃的帶給他們?！窘馕觥?/p>

18.本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。作者的“任何美味佳肴都無(wú)法代替那個(gè)味道”這一感悟的形成過(guò)程是：起初“我”不解姥爺為什么愛(ài)吃難吃的菜幫，還嘲笑姥爺太笨；后來(lái)我漸漸明白姥爺是把好吃的留給心里愛(ài)著的人——我和姥姥；生活條件好了姥爺依舊如此，我才真正明白那個(gè)味道里面有回憶和愛(ài)，能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長(zhǎng)歲月時(shí)甘之如飴，欣然老去。所以文末作者說(shuō)“任何美味佳肴都無(wú)法代替那個(gè)味道”。

19.概括主要內(nèi)容，考查理解和概括表達(dá)的能力。解答這類題時(shí)應(yīng)根據(jù)：主要人物在什么時(shí)間什么情形下做（或說(shuō)）什么事（或話），最終結(jié)果怎樣；當(dāng)然，在答題時(shí)要視具體情況來(lái)確定。主要事件有：①姥爺一邊指導(dǎo)我寫字，一邊教我做人要正直。②姥爺教我做人要謙虛。③姥爺提醒我不要大聲說(shuō)話，女孩要穩(wěn)重。

點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要先迅速瀏覽，獲得整體印象，然后迅速閱讀題干，有針對(duì)性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關(guān)信息。概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來(lái)概括，在概括時(shí)，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。20.本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。對(duì)于主觀題，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)主觀題的基本要求是：第一，簡(jiǎn)明；第二，條理清晰；第三，表達(dá)要富于美感，自然流暢，有感染力。本題結(jié)合自己的經(jīng)歷談自己的感受即可。

閱讀下面選文，完成小題。

文章為什么而寫

梁衡

①人們?yōu)槭裁磳懳恼拢靠梢杂泻芏嗄康?。比如，為了傳遞信息，傳播知識(shí)；為了創(chuàng)造藝術(shù)，創(chuàng)造美感。但還有更深的一層，就像開(kāi)礦一樣，是為了開(kāi)采新的思想，交流新的思想。當(dāng)然，并不是每一篇文章都能有新思想，但有新思想的文章肯定是好文章。這也是寫作者追求的理想。

②我自己最早寫文章是學(xué)生時(shí)代作文，那主要是為了學(xué)習(xí)字詞句的組合，好比小孩學(xué)步，只要會(huì)走，還談不上走的目的。再后來(lái)寫文章是當(dāng)記者，是為傳播信息。新聞屬平實(shí)一類的文體，以陳望道先生修辭學(xué)的分類法，是消極修辭，只求內(nèi)容之實(shí)，不敢求形式華麗。但因采訪之需，要接觸各種人和事，感情常被感染，于是我又明白，文章是表達(dá)情感的。又因南北奔波常行名山大川之間，感于自然之美，再勾起肚子里小時(shí)候讀進(jìn)去的那些美文，又明白文章是要表達(dá)和創(chuàng)造美感的。但隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加，許多事理在胸中沖撞、激蕩和沉淀，許多想法從無(wú)到有，許多事從不懂到懂，我漸漸明白，文章還有更深一層的目的，它是用來(lái)開(kāi)采和表達(dá)新思想的。

③前些年，我曾寫過(guò)一篇文章，提出散文美的三個(gè)層次。第一層是描寫敘述的美，寫景、狀物、敘事、傳播信息知識(shí)等，求的是準(zhǔn)確、干凈。第二層是意境之美，即要寫出感覺(jué)、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想。這種美在文學(xué)作品中有，在許多政論、哲學(xué)和科學(xué)論文甚至講話中都可找到。只要有新的思想，就有美的魅力（當(dāng)然，兼有其他的美更好）。我們平時(shí)看報(bào)紙，讀社論，聽(tīng)講話，大部分時(shí)候留下的印象不深，就是因?yàn)檫@些文章講話只到了傳遞信息、決定、指示這一層，還沒(méi)有給人以新思想。而一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花，便如閃電劃過(guò)夜空，你會(huì)有永久的記憶。比如“文化大革命”十年，我們已經(jīng)習(xí)慣了一切按最高指示辦，報(bào)上文章無(wú)不重復(fù)著這樣的話。但到1978年5月，《光明日?qǐng)?bào)》突然冒出一篇文章說(shuō)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，提出一個(gè)很有震撼力的新思想，所以至今人們對(duì)這篇文章記憶猶新。再細(xì)想一些古文名篇之所以能留傳下來(lái)成為經(jīng)典，除有藝術(shù)之美外，大都是因?yàn)樗紫日f(shuō)出了一種前人沒(méi)有說(shuō)出的新思想，如“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，如“桃李不言，下自成蹊”，如“親賢臣，遠(yuǎn)小人”等，這些哲理名言都讓人常讀常新，而這些文章也得以代代流傳，可以說(shuō)裹藏在文章中的思想，是這些文章在人們頭腦里代代繁殖的種子。當(dāng)然，光有種子的顆粒還不行，還得有茂盛的枝干花葉，所以文章還得有文采，還得有前兩個(gè)層次的襯托。作為文學(xué)作品，如果三個(gè)層次都達(dá)到了便是不朽好文。比如。這篇文章之所以能流傳千古，氣貫百代，老實(shí)說(shuō)，主要是因?yàn)檫@句話，這一個(gè)新思想。

④人們或許會(huì)問(wèn)，社會(huì)上每天文章千千萬(wàn)，哪能篇篇都有新思想？是的，許多文章只是完成著傳遞信息、傳播知識(shí)、講述故事的任務(wù)，作為一般人，這就夠了，但作為作家、思想者，這卻不夠，他必須使自己的文章有新思想，要挖出別人沒(méi)有表述過(guò)的思想。對(duì)這種新思想的追求就像鑄煉新詞新句一樣，務(wù)求個(gè)性，務(wù)求最新?！罢Z(yǔ)不驚人死不休”，篇無(wú)新意不出手。因?yàn)槟闶恰皩ｉT家”，弄文章的“專家”，當(dāng)然就與其他人的文章不同。就像跑步，一般人快點(diǎn)慢點(diǎn)都無(wú)所謂，而運(yùn)動(dòng)員則不同，他必須跑出比別人快的成績(jī)，因?yàn)樗菍ｉT干這個(gè)的。如果百米紀(jì)錄是十秒，所有跑十秒零幾的人都不算數(shù)，都不會(huì)被人記住，唯有跑到九秒幾的人才會(huì)被人記住，這零點(diǎn)一二秒才是運(yùn)動(dòng)員生命的意義。同理，文章中的新思想才是作家生命的增長(zhǎng)點(diǎn)。歷史老人將首先選擇那些有新思想、有新鮮藝術(shù)感的文章傳之后代，并根據(jù)其思想和藝術(shù)水平的程度決定它存留的時(shí)間。

（選文有刪改）

21.請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中為選文題目“文章為什么而寫”添加關(guān)鍵詞語(yǔ)，清楚表明作者的主要觀點(diǎn)

備選詞語(yǔ)： 一般人 新思想 意境 作家 思想者 傳播知識(shí)

22.針對(duì)選文第②段，圍繞文章的論證思路，提出一個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)明探究過(guò)程和結(jié)論。23.結(jié)合上下文為文章第③段橫線處選填語(yǔ)句，并說(shuō)明選填該句的理由。

【甲】《小石潭記》，描寫了小石潭的幽靜美景，作者觸景生情，聯(lián)想到自己與小石潭命運(yùn)相似，哀傷之情不可言狀，于是“凄神寒骨”“悄愴幽邃”

【乙】《岳陽(yáng)樓記》，有洞庭湖景色的描寫之美，有作者由此引發(fā)的情感之美，而最后又推出作者獨(dú)自悟出的思想“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，達(dá)到了一種哲理之美 【答案】21.新思想 作家 思想者

22.問(wèn)題答案示例：

示例一：第二段在論證思路上有什么作用？ 示例二：為什么寫第二段？ 示例三：刪去第二段行嗎？

示例四：第二段與上下文有什么關(guān)系？ 示例五：第二段與中心論點(diǎn)有什么關(guān)系？ 示例六：第二段與論題有什么關(guān)系？ ……

探究過(guò)程和結(jié)論思考角度：①概括第②內(nèi)容 ②與上下文或與全文的關(guān)系 ③與中心論點(diǎn)或論題的關(guān)系。

23.答題示例：選擇【乙】句。因?yàn)椤疽摇烤渑e了《岳陽(yáng)樓記》能達(dá)到“描寫之美”“情感之美”“哲理之美”三個(gè)層次的例子，有力地論證了橫線前面的“作為文學(xué)作品，如果三個(gè)層次都達(dá)到了便是不朽好文”這句話；所述事例中的“作者獨(dú)自悟出的思想‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’與橫線后面的“主要是因?yàn)檫@句話，這一個(gè)新思想”銜接緊密?！窘馕觥?/p>

21.本題考查的是分析概括議論文的主要觀點(diǎn)?！爸行恼擖c(diǎn)”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點(diǎn)是考試常見(jiàn)的題型。分析中心論點(diǎn)，可以從文章的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾，有時(shí)也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言來(lái)概括?？梢赃x擇的關(guān)鍵詞語(yǔ)是：新思想，作家，思想者。

22.本題考查學(xué)生對(duì)議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語(yǔ)，進(jìn)行表述即可。提出的問(wèn)題要與論證思路密切相關(guān)，回答要結(jié)合中心論點(diǎn)來(lái)表述。

學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...24.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：請(qǐng)將“ 之后”補(bǔ)充完整，以此為題目寫一篇文章。（文體不限）

題目二：跨界打劫的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，瑞星殺毒收費(fèi)，360進(jìn)來(lái)全免費(fèi)，讓整個(gè)殺毒市場(chǎng)翻天覆地；共享單車一元錢，隨騎隨停，鎖車就走，無(wú)需擔(dān)心丟失，一時(shí)間黑車司機(jī)、買單車店鋪、修車鋪生意一落千丈；打敗銀行的不是別家銀行，是無(wú)需取錢、帶錢、找零錢的支付寶和微信支付；打敗出租車公司的是打折到底、瘋狂甩賣隨叫隨到的滴滴、高德和美團(tuán)。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，暢想一下未來(lái)還有什么跨界打劫產(chǎn)品橫空出世，如何擊敗那些已經(jīng)不能滿足人們美好愿望的事物，請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）將所選或所擬題目寫在答題卡上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮靠裢?/p>

俗話說(shuō)得好：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不假，我就體驗(yàn)過(guò)，那“美妙”的滋味，讓我至今都記憶猶新。

打我從入學(xué)開(kāi)始，我的成績(jī)一直很好，爸爸媽媽視我為掌上明珠，老師視我為未來(lái)之星。因此，驕傲與狂妄值正一點(diǎn)一點(diǎn)的飆升。這樣持續(xù)了四五年，五年級(jí)下冊(cè)，也就是寒假之后，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試。那是第二周的星期三，語(yǔ)文老師在最后一節(jié)課宣布了明天要考試，回家要復(fù)習(xí)。而這些，我根本不在乎。但，我的算盤卻打錯(cuò)了?；氐郊?，我就坐在沙發(fā)上看《寂寞空庭春欲晚》?！皩氊?，怎么不做作業(yè)呀？“媽媽走過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)?！苯裉煨瞧谌瑪?shù)學(xué)無(wú)，英語(yǔ)無(wú)，語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我肯定就不用！哈哈哈?！罢f(shuō)完之后我便一陣狂笑，殊不知，命運(yùn)，已有了它的安排。后來(lái)，媽媽沒(méi)有纏我，因?yàn)槲?，從?lái)就沒(méi)有考砸過(guò)。直到后來(lái)，我才嘗到了失敗的滋味。

第二天，當(dāng)語(yǔ)文老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我才知道事情的不妙。這些內(nèi)容，我似懂非懂，大閱讀，心已崩潰，作文，晴天霹靂！我艱難的做著，脊背猶如千萬(wàn)只螞蟻在爬，冷汗從我頭頂冒出來(lái)，我心急如焚，可，誰(shuí)都沒(méi)有后悔藥。我咬破筆頭，終于做完了！后來(lái)，我當(dāng)然面紅耳赤——待宰中。

臨近傍晚，我的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有讓我始料未及——88.5。老師氣炸了，同學(xué)們笑趴了。這“酸爽”的滋味，讓我僵定不動(dòng)，心里亂如麻，始終抬不起頭來(lái)。

回家的路上，天灰了，行人灰了，世界灰了。系統(tǒng)已故障！無(wú)法重啟！無(wú)法重啟！小鳥唱的歌似乎在嘲笑我，讓我難受至極。

回到家，媽媽雖然知道我考砸了，但只是說(shuō)了句：失敗乃成功之母！后來(lái)，我想：不能狂妄，腳踏實(shí)地做人，才是我生存的道理！

知識(shí)如同糧食，只不過(guò)糧食哺育的是身體，知識(shí)哺育的是魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。

【解析】以題目一為例，本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過(guò)多限制和話題作文的過(guò)于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。本題注意敘述與議論相結(jié)合，運(yùn)用環(huán)境描寫渲染人物心情，結(jié)尾可總結(jié)出一個(gè)道理，升華一下文章的主題。本文注意心理描寫，增強(qiáng)文章的感染力。

點(diǎn)睛：半命題作文，學(xué)生首先要補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)。

以題目二為例，本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。首先要根據(jù)材料，找出要求寫出的內(nèi)容是：跨界打劫的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。圍繞這個(gè)角度立意作文就很容易了。本作文可以寫一篇記敘文，也可以寫一篇議論文。注意根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象，展開(kāi)合理的想象，語(yǔ)句通順，意思表達(dá)明確即可。