第一篇：2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題組合練03語(yǔ)用+文學(xué)類

專題組合練03 語(yǔ)用+文學(xué)類

(時(shí)間:45分鐘 賦分:29分)

一、語(yǔ)言運(yùn)用(15分)1.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①詩(shī)歌解讀就是專家也未必在行,特別是將漢以前的古體詩(shī)拿給講授古代文學(xué)的老師解讀,也不見得句句都是十分到位的真知灼見。．．．．②曾經(jīng)一文不名的馬云,經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,創(chuàng)辦了阿里巴巴,并且憑借他的毅力和才智,．．．成為了中國(guó)年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。

③寧夏旅游業(yè)已成為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè),這里巧奪天工的自然美景聞名天下,每年都．．．．吸引大量游客前來(lái)觀賞。

④面對(duì)災(zāi)害他奮不顧身,用行動(dòng)闡釋著大愛無(wú)疆,可災(zāi)害過(guò)后回到家,老父親已經(jīng)去世半月。他悲痛至極,真有百身何贖之感。．．．．⑤中國(guó)文壇對(duì)莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點(diǎn)曾經(jīng)多有批判之聲,可自從其獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,移樽就教的人紛至沓來(lái)。．．．．⑥一些美國(guó)高中追求博雅教育,固然是為了提升學(xué)生進(jìn)入常春藤高校的競(jìng)爭(zhēng)力,更是為了讓學(xué)生觸類旁通到其他領(lǐng)域。．．．．A.①②③

B.③④⑤

C.①③⑥

D.②④⑤ 答案 C 解析 ①真知灼見:本指正確而透徹的見解,再用“十分到位”來(lái)修飾,語(yǔ)義重復(fù)。②一文不名:一個(gè)錢也沒有。使用正確。③巧奪天工:精巧的人工勝過(guò)天然,形容技藝極其精巧。使用錯(cuò)誤。④百身何贖:指即使自己死一百次,也無(wú)法換回死者的生命。表示對(duì)死者的沉痛悼念。后也形容人的罪惡深重,讓他死一百次也無(wú)法抵償自己的罪孽。比喻對(duì)死者極其愧疚的感情。正確。⑤移樽就教:指端著酒杯到別人跟前一起飲酒,以便求教。泛指主動(dòng)前去向人請(qǐng)教。正確。⑥觸類旁通:掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí),而推知同類中其他事物。一般直接做謂語(yǔ),不接賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)。

2.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.在20世紀(jì)上半期“革命與戰(zhàn)爭(zhēng)”的語(yǔ)境下,聚焦這一時(shí)期中小學(xué)歷史、社會(huì)教科書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中關(guān)于民族問(wèn)題是如此意趣盎然。

B.金子山風(fēng)景區(qū)劃出這片面積20多畝、擁有幾千株毛竹的竹海已成為游客可隨意“涂鴉” 1 的地方,這是景區(qū)特意為游客開設(shè)的“刻字林”。

C.值得注意的是,新規(guī)還明確,旅客逃避安全檢查或者毆打辱罵民航安檢員,擾亂民航安檢工作現(xiàn)場(chǎng)秩序的行為,也將移交公安機(jī)關(guān)。

D.有關(guān)發(fā)言人在日前舉行的記者招待會(huì)上指出,如果美國(guó)不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策,那么誰(shuí)也不能保證在中美之間不會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)。答案 D 解析 A項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)在“民族問(wèn)題”后面加“的敘述”;B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,在“劃出”后加“的”;C項(xiàng),“行為”和“移交”搭配不當(dāng)。3.下列標(biāo)語(yǔ)表述不得體的一項(xiàng)是()(3分)A.小草有生命,足下多留“青”。(草坪標(biāo)語(yǔ))B.輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái)。(圖書館標(biāo)語(yǔ))C.揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,走上新生的坦途。(醫(yī)院標(biāo)語(yǔ))D.司機(jī)一杯酒,親人幾多愁。(公路標(biāo)語(yǔ))答案 C 解析 C項(xiàng)應(yīng)用在監(jiān)獄或勞教場(chǎng)所。

4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)15字。(6分)文化交流的前提,①

;如果本土文化都失落了,又用什么去交流?當(dāng)今世界,由于交通與傳媒十分發(fā)達(dá),各民族之間的交往更為便利,②

。但有一點(diǎn)始終不會(huì)改變:③

。有了本土文化這一基石,每個(gè)民族的文明之花才會(huì)呈現(xiàn)出自己的獨(dú)特姿容,人類文明這座百花園也才會(huì)異彩紛呈?！爸挥忻褡宓?才是世界的”,說(shuō)的正是這個(gè)道理。

參考答案 ①是本土文化的存在(或:是本土文化不能失落)②文化交流也更為頻繁 ③本土文化依然是民族文明的基石

解析 第①處從后面的語(yǔ)句看,應(yīng)從“本土文化”的存在角度補(bǔ)寫;第②處結(jié)合前面的內(nèi)容,應(yīng)填寫“文化交流的頻繁”;第③處填入的是后面文字的領(lǐng)起句,應(yīng)為“本土文化依然是民族文明的基石”。

二、文學(xué)類文本閱讀(14分)閱讀下面的文字,完成5~7題。

打一個(gè)電話

李登建

從窗前我看見她又出現(xiàn)在樓門口,我決定推遲下樓,我得避開她。

近來(lái)我怕碰見她,甚至有點(diǎn)像老鼠害怕貓一樣躲著她,可是有時(shí)“冤家路窄”,越想躲越躲不開。大前天我一出樓門,她正提著一桶水從水管子那里走過(guò)來(lái),問(wèn)我電話打了沒有,我應(yīng)著一定打,一定打,慌忙脫身;昨天我剛下樓梯,她又攥著笤帚幽靈似的從樓道后轉(zhuǎn)出來(lái),還是問(wèn)打電話的事,我早把這事忘在腦后了,支支吾吾,賊也似的溜走。

她是新來(lái)的清潔工,半個(gè)月前才接替了她的前任小劉。與她的前任明顯不同的是,她特愛說(shuō)話,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跟你打招呼,噓寒問(wèn)暖,又是長(zhǎng)又是短說(shuō)個(gè)沒完。那天我在樓梯上頭一回見到她,她就問(wèn)我在哪個(gè)部門上班,孩子學(xué)習(xí)好不好,又對(duì)我說(shuō)她的孩子大學(xué)畢業(yè)了,還沒找到工作,在家悶著,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,爺爺一樣地難伺候。她就說(shuō)自己家在南面六里路外的疙瘩李村,人家都有大廈檐磚房她還沒有,就得想法出來(lái)掙錢。她每天早晨騎著車子來(lái),晚上回去。下雪那天在路上滑倒,從車子上摔下來(lái),現(xiàn)在腿還疼。我問(wèn)她能拿多少工錢,她前后指了指說(shuō),這6座樓12個(gè)樓道的衛(wèi)生都是她打掃,一天下來(lái)腿發(fā)脹,一個(gè)月才500塊錢。我說(shuō)太少了。她說(shuō)是少,可你不干還有人搶著干,都是托人來(lái)的,人家都有關(guān)系,她老擔(dān)心被辭退。說(shuō)到這里她朝我跟前湊過(guò)來(lái),說(shuō):“你給俺公司打個(gè)電話行不?”我問(wèn):“打電話干什么?”“你就說(shuō)我在這里干得挺好,你們很滿意?！彼终f(shuō),“你不知道,我以前在東區(qū)干,大伙兒都夸我干得好,你們不愿意用劉莊的小劉,才把我調(diào)過(guò)來(lái)的,你放心,我保證好好干?！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō):“好,我打。”她追著我喊:“我叫李玉梅?！?/p>

不打這個(gè)電話恐怕我就擺脫不了她的糾纏,可是打吧,雖然她來(lái)后樓道的衛(wèi)生狀況好像比以前好了,但這才是個(gè)開頭,現(xiàn)在就下結(jié)論是不是為時(shí)尚早?而且我打這個(gè)電話應(yīng)該征得全樓住家的同意啊。不過(guò),我自己打個(gè)也沒有多大關(guān)系,她不就是為了保住這個(gè)差使嗎。這個(gè)要求也夠可憐的,為她說(shuō)幾句好話也沒什么不應(yīng)該。于是我從桌子上的書堆里翻出她告訴我的那兩個(gè)號(hào)碼,抓起電話撥通一個(gè)。電話那端的聲音很冷漠,我詳細(xì)說(shuō)明了情況,為引起他的重視,甚至適當(dāng)作了藝術(shù)夸張,可那蒼老的聲音只無(wú)所謂地“哦哦”了兩聲,就掛斷了。我不甘心,又撥另一個(gè)號(hào)碼,還沒等我把話說(shuō)完,對(duì)方就笑起來(lái):“這個(gè)李玉梅又來(lái)這一套了!”我急了,很嚴(yán)肅地說(shuō):“是真的,她真的干得不錯(cuò)!”對(duì)方?jīng)]再說(shuō)什么,“哈哈”的笑聲卻更大了。我感到很泄氣。我能把這個(gè)結(jié)果告訴李玉梅嗎? 轉(zhuǎn)眼春節(jié)到了,春節(jié)在國(guó)人心目中是壓倒一切的大節(jié)日,放長(zhǎng)假,什么活兒都撂下,痛痛快快地玩、鬧,沉浸在濃似酒的歡樂(lè)氣氛中。到除夕夜,燃放大雷子、鉆天猴、彩筒的陣勢(shì)簡(jiǎn) 直就像當(dāng)年遼沈戰(zhàn)役發(fā)起總攻,轟轟隆隆,地動(dòng)山搖,下半夜才歸于沉寂,像這場(chǎng)戰(zhàn)役取得了最后勝利。早晨我起床后,走到陽(yáng)臺(tái)向外面一望,下雪了!晶瑩透亮的雪花正粉蝶似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著,站在窗前似乎能聽見蠶食桑葉似的沙沙聲。樓外的空地、花池,鋪了厚厚的一層雪,叢叢花木變?yōu)榱谁偞?。我家?yáng)臺(tái)視野開闊,可以望到很遠(yuǎn)的地方。正在我出神眺望時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)一豆紅粒兒在潔白的雪野上浮動(dòng),仿佛丹青妙手的彩筆在一張闊大的宣紙上滴了一點(diǎn)紅,又仿佛千樹萬(wàn)樹梨花中竟有一枝紅梅孑然地綻開花瓣,那么鮮艷、動(dòng)人。它的出現(xiàn)立刻使茫茫玉宇生動(dòng)無(wú)比,這是一首意趣盎然、境界壯麗的詩(shī)。漸漸地,這點(diǎn)紅在拉長(zhǎng),原來(lái)是個(gè)紅衣女人。紅衣女人正朝我們樓走來(lái),近了看清恰是李玉梅。大年初一不在家過(guò)年來(lái)做什么?我懷著好奇心出來(lái)看。

李玉梅已經(jīng)從樓道后的“倉(cāng)庫(kù)”里取出掃帚,刷刷地掃樓門前的雪。我受到感動(dòng),也拿了一張锨,一邊“幫”她干,一邊問(wèn)她為什么今天還來(lái)。她說(shuō)雪得趁早打掃,結(jié)了冰就不好掃了,鞭炮皮也得掃掉,要不會(huì)刮得到處都是。

我問(wèn)她:“步行走這么遠(yuǎn)全身不凍透了?” 她說(shuō)騎車子怕再摔倒。

掃完我們樓前,她還要到別處去掃。臨走,她又央求我:“你能不能給他們打個(gè)電話啊?” 5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.小說(shuō)開頭,寫“我看見她又出現(xiàn)在樓門口,我決定推遲下樓,我得避開她”,設(shè)置懸念,讓讀者急于知道躲避的原因。

B.李玉梅是新來(lái)的清潔工,喜歡同別人說(shuō)話,看到人就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跟人打招呼,噓寒問(wèn)暖,其目的是保住自己的繁重的工作。

C.李玉梅工作勤懇,一再要求別人給她的領(lǐng)導(dǎo)打個(gè)電話表?yè)P(yáng)她,但除“我”以外,沒有人幫助她,顯示出社會(huì)的冷漠。

D.作者用春節(jié)期間眾人的歡樂(lè),反襯李玉梅在節(jié)日期間還自覺掃雪的無(wú)奈,字里行間體現(xiàn)出對(duì)這位勤勞婦女的同情之情。答案 C 解析 “但除‘我’以外,沒有人幫助她,顯示出社會(huì)的冷漠”不正確。原文中“這個(gè)李玉梅又來(lái)這一套了”,可見有人幫助他。只是諷刺了官場(chǎng)對(duì)下層群眾的冷漠。

6.小說(shuō)以“打一個(gè)電話”為關(guān)節(jié)點(diǎn)連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有何好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)參考答案 ①用打一個(gè)電話作為小說(shuō)的線索,貫串全文,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,情節(jié)因?yàn)榇蛞?個(gè)電話的要求得以層層展開。②有助于凸顯人物性格,女主人公勤勞、盡職盡責(zé)的性格在“打一個(gè)電話”的多次要求中逐漸鮮明豐滿。也表現(xiàn)了“我”通過(guò)打一個(gè)電話對(duì)女主人公從猜疑、知情、幫助到為之呼吁的心路歷程,從而表達(dá)了作者對(duì)弱勢(shì)群體的同情和關(guān)注。解析 此題考查小說(shuō)標(biāo)題的作用。題目指明從人物和情節(jié)安排方面入手分析,因此可以從文本中找出“打一個(gè)電話”在塑造人物形象、串聯(lián)故事情節(jié)、表現(xiàn)小說(shuō)主題方面的具體描寫,然后分析其作用。

7.小說(shuō)寫的是關(guān)于弱勢(shì)群體生存狀況的民生大事,卻用“打一個(gè)電話”這樣一個(gè)小題目,你認(rèn)為這樣處理合適嗎?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(6分)參考答案 ①以小見大的手法。以“打一個(gè)電話”做題目畫龍點(diǎn)睛,文中看似沒有正面描寫社會(huì)群體,但其實(shí)處處在寫弱勢(shì)群體,以小見大,切口很小,主題挖掘深入。②交代故事發(fā)生的背景。女主人公為了保住收入微薄的工作,養(yǎng)家糊口,才尋覓可以信賴的人打一個(gè)好評(píng)電話,使故事情節(jié)層層推進(jìn)。③在人物形象的塑造上,通過(guò)打電話來(lái)表現(xiàn)她既勤勞又擔(dān)憂,既防備又坦誠(chéng)的形象,人物形象更加豐滿立體。④在主旨上,打一個(gè)電話是一個(gè)含有公正評(píng)價(jià)、深切同情的行為,在弱勢(shì)群體面前,無(wú)論多大的付出,得到一個(gè)公平的評(píng)價(jià)是多么難。揭露世俗社會(huì)人性冷漠的現(xiàn)狀,表達(dá)作者希望全社會(huì)要關(guān)注弱勢(shì)群體的愿望,深化了小說(shuō)主旨。

解析 此題考查探究小說(shuō)的標(biāo)題與主題。從標(biāo)題的表現(xiàn)手法看,采用了以小見大的手法,反映 了深層的社會(huì)問(wèn)題,揭示了深刻的社會(huì)主題。打一個(gè)電話,雖然是一件小事,卻反映了下層人民小的要求和這種要求無(wú)法實(shí)現(xiàn)的可悲現(xiàn)實(shí)。探究時(shí),要結(jié)合小說(shuō)的人物和主題分析。?導(dǎo)學(xué)號(hào)82064057?

第二篇：高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)用組合強(qiáng)化練二十含解析

語(yǔ)用組合強(qiáng)化練(二十)

1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全部正確的一項(xiàng)是

()

①最近故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔因?yàn)橐粋€(gè)演講視頻火了。視頻中單院長(zhǎng)對(duì)故宮的各種藏品如數(shù)家珍,被大家譽(yù)為有智慧、金句多的“段子手”。

②唐朝詩(shī)人王維被邊塞的奇景震撼,寫下了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句。無(wú)獨(dú)有偶,宋代范仲淹在邊塞軍中也對(duì)這樣的風(fēng)光做過(guò)描寫。

③完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制必須有詳細(xì)周密的總體規(guī)劃,零敲碎打的改革不能達(dá)到我們預(yù)想的目標(biāo)。

④短短十天的軍訓(xùn)過(guò)去了,但我們忘不了教官不勝其煩地重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作,更忘不了烈日下我們共同奮斗的身影。

⑤短暫的20分鐘節(jié)目濃縮了王華同志對(duì)新疆、農(nóng)四師、家庭的熱愛,他在事業(yè)上的堅(jiān)守展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人冰壺秋月的松柏胸襟。

⑥人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛》是一部自傳性質(zhì)的作品,夏洛蒂·勃朗特以鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格侃侃而談,真實(shí)而有藝術(shù)感染力。

A.①②④

B.①③⑤　　C.②⑤⑥　　D.③④⑥

【解析】選B。①如數(shù)家珍:像數(shù)自己家里的珍寶一樣。形容對(duì)列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。使用正確。②無(wú)獨(dú)有偶:雖然罕見,但不只一個(gè),還有一個(gè)可以成對(duì)的。(多用于貶義)褒貶失當(dāng)。③零敲碎打:指以零零碎碎、斷斷續(xù)續(xù)的方式進(jìn)行或處理,也說(shuō)零打碎敲。使用正確。④不勝其煩:煩瑣得使人受不了。使用錯(cuò)誤,應(yīng)為“不厭其煩”。⑤冰壺秋月:冰壺,盛水的玉壺,比喻潔白。形容潔白明凈,多指人的品格。使用正確。⑥侃侃而談:說(shuō)話理直氣壯、從容不迫的樣子。不合語(yǔ)境,應(yīng)為“娓娓道來(lái)”。

2.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

()

古人的某些比喻,在代表想象力豐富的同時(shí),作者的心靈世界和意志,借此發(fā)揮作用,比如說(shuō)悲哀到“肝腸寸斷”,沮喪到“五內(nèi)俱焚”,深刻到“刻骨銘心”。既然有這樣的妙喻,造詞的人,想必是所言非虛。能造出如此恰如其分的詞,______________________________。

A.正是古往今來(lái)那些愛恨分明、重情重義的先人的能耐

B.也許只有那些愛恨分明、重情重義的先人才有這能耐吧

C.也許就是那些愛恨分明、重情重義的有能耐的先人吧

D.正是古往今來(lái)那些愛恨分明、重情重義的有能耐的先人

【解析】選B?！澳茉斐鋈绱饲∪缙浞值脑~”指向的是本領(lǐng),與句意的重心落在“能耐”的A、B項(xiàng)對(duì)應(yīng),據(jù)此可排除句意重心落在“先人”的C、D兩項(xiàng);對(duì)“能造出如此恰如其分的詞”的原因只能是一種推測(cè),B項(xiàng)表述比較委婉,語(yǔ)氣比較符合語(yǔ)境,而A項(xiàng)用的是判斷的句式,過(guò)于肯定,與推測(cè)的語(yǔ)境不符。

3.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

()

幸福是什么?幸福就是自己覺得幸福。____________這是一句人人皆知的大白話。____________我卻知道,有不少人,____________很多人并非為自己的感覺,而是為了他人的觀瞻而去建構(gòu)自己的人生與生活。____________窺察別人的生活與家庭,便成為他們生活的另一部分。

A.也許　　但是　　而且　　因此

B.如果

而

甚至

因而

C.如果

但是

而且

因此

D.也許

而

甚至

因而

【解析】選D。第一處前后是選擇關(guān)系,據(jù)此可以排除B、C兩項(xiàng)。第二處前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系,用“但是”表示轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣偏重,選“而”更符合語(yǔ)言習(xí)慣,據(jù)此可以排除A、C兩項(xiàng)。第三處前后是遞進(jìn)關(guān)系,“甚至”比“而且”程度重,選“甚至”更符合語(yǔ)感,據(jù)此也可以排除A、C兩項(xiàng)。

4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

()

A.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代,能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

B.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲,其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局,促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。

C.新版物業(yè)條例將增加狗患治理規(guī)定,兩次受罰者將被納入嚴(yán)重失信名單,物業(yè)如對(duì)違規(guī)養(yǎng)犬坐視不管的,最高處以3萬(wàn)元以上罰款。

D.由于學(xué)校條件艱苦,師資力量不足,張玉滾不得不把自己打造成全能型,“不耽誤一節(jié)課,千方百計(jì)上好每一節(jié)課”是他給自己定下的“鐵律”。

【解析】選B。A項(xiàng),不合邏輯,一面對(duì)兩面:“能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情”是一面,“評(píng)判一部文學(xué)作品好壞”是兩面。應(yīng)在“能”的后面加上“否”。C項(xiàng),不合邏輯:“最高”和“以上”不能連用,“最高”是確數(shù),“以上”是概數(shù)。應(yīng)去掉“以上”。D項(xiàng),成分殘缺:“打造”缺賓語(yǔ)中心詞,可以在“全能型”后加“教師”。

5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。

個(gè)人募捐行為之所以容易演變成社會(huì)事件,最重要的原因是媒體扮演了擴(kuò)聲器的角色,原本一個(gè)只有少數(shù)人知道的個(gè)人募捐行為,①______________

________________,就容易變成一個(gè)地方性甚至全國(guó)性的大新聞。在這種情況下,募捐者就可以輕松獲得遠(yuǎn)超其預(yù)期的善款,由此引發(fā)道德風(fēng)險(xiǎn)?？墒?②______

________________________,個(gè)人募捐行為就難以產(chǎn)生影響。因此,③_______

_______________________,規(guī)范公眾媒體協(xié)助個(gè)人向社會(huì)公眾開展募捐活動(dòng)的行為,要求媒體對(duì)募捐人的情況作出基本審核,并承擔(dān)連帶責(zé)任。

答案:①經(jīng)過(guò)媒體大肆報(bào)道?、谌绻麤]有媒體的參與?、蹜?yīng)該通過(guò)法律手段加以監(jiān)管

6.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①截止2019年8月底,②已有136個(gè)國(guó)家和30個(gè)國(guó)際組織與中國(guó)簽署了195份共建“一帶一路”合作文件。③六年多來(lái),“一帶一路”從倡議走向?qū)嵺`、從愿景付諸行動(dòng),④使中國(guó)的合作伙伴越來(lái)越多,⑤影響力和號(hào)召力日益增強(qiáng)。⑥“一帶一路”正在成為全球經(jīng)濟(jì)治理體系、促進(jìn)全球共同發(fā)展繁榮、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的中國(guó)方案,⑦它開辟了中國(guó)引領(lǐng)全球開放合作的新篇章,⑧在世界發(fā)展史上具有里程碑意義。

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】第①句,“截止”表示到某個(gè)時(shí)間停止,不能帶時(shí)間詞語(yǔ)(作賓語(yǔ)),應(yīng)改為“截至”。第③句,“付諸”,交付使用的意思,搭配不當(dāng),應(yīng)改為“變?yōu)椤?。第⑥?“正在”后面殘缺成分,后面加“成為”。第⑦句,“開辟”,開創(chuàng),創(chuàng)立,與“新篇章”不搭配,應(yīng)改為“譜寫”。

答案:①“截止”改為“截至”(或:“截止”后面加“到”);③“付諸”改為“變?yōu)椤?或:在“付諸”前加“到”);⑥“正在”后面加“成為”;⑦“開辟”改為“譜寫”(或:“篇章”改為“天地”)。

第三篇：2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題組合練15語(yǔ)用+實(shí)用類

專題組合練15 語(yǔ)用+實(shí)用類

(時(shí)間:45分鐘 賦分:32分)

一、語(yǔ)言運(yùn)用(20分)1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是()(3分)①南懷瑾大師成名后,隨著其社會(huì)影響力不斷增強(qiáng),各種名利陷阱也越來(lái)越多,但他淡泊名利,言傳身教,如光風(fēng)霽月,必將影響一代又一代人。．．．．②這個(gè)地方雖然氣候條件惡劣,但富硒土地較多,在省科技指導(dǎo)員的幫助下,大家克服各種困難,大力發(fā)展科技型園藝,方寸之地開辟出了獨(dú)具特色的致富道路。．．．．③沈從文先生一生筆耕不輟,著作等身,作品充分展現(xiàn)出湘西的民族風(fēng)情,其文學(xué)成就影響了．．．．一代又一代的中國(guó)人。

④敘利亞政府軍與反政府武裝展開激戰(zhàn),由于所處地勢(shì)不利,政府軍一度只有招架之功而無(wú)還手之力,在這危急時(shí)刻,政府軍利用短程導(dǎo)彈反戈一擊,最終大獲全勝。．．．．⑤這兩家汽車制造廠建廠歷史、規(guī)模大小、生產(chǎn)車型都很相似,在整個(gè)西南地區(qū)汽車市場(chǎng)所占份額也差不多,可以說(shuō)是鼎足而立,被廣大用戶所認(rèn)可。．．．．⑥解決“黑出租”“野出租”問(wèn)題,光靠群眾投訴是不行的,需要采用釜底抽薪的辦法,完善．．．．制度,嚴(yán)格執(zhí)法,堅(jiān)決取締,將“黑的”“野的”直接沒收甚至變成“廢車”,不給“黑的”“野的”主人留后路。

A.①②④

B.①③⑥

C.②④⑤

D.③⑤⑥ 答案 C 解析 ①光風(fēng)霽月:形容雨過(guò)天晴時(shí)風(fēng)清月明的景象,也比喻開闊的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。②方寸之地:原本指很小的地方,只能用寸來(lái)衡量面積,后用來(lái)指人心胸狹隘。與句中“富硒土地較多”的語(yǔ)境不符。不合語(yǔ)境。③著作等身:寫的書摞起來(lái),和身子一般高,形容著作極多。④反戈一擊:比喻掉轉(zhuǎn)頭來(lái)反對(duì)自己原來(lái)所屬的或擁護(hù)的一方。望文生義。⑤鼎足而立:像鼎的三只腳一樣,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。句中只有兩方。使用對(duì)象有誤。⑥釜底抽薪:抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決問(wèn)題。2.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.《巴黎協(xié)定》生效,使得國(guó)際上又有了一個(gè)具有法律約束力的氣候協(xié)議,解決了《京都議定書》第一承諾期到期后一直存在的空白。

B.根據(jù)瑞士出臺(tái)的《動(dòng)物權(quán)益保護(hù)法規(guī)》來(lái)看,為了維護(hù)動(dòng)物的尊嚴(yán)和保障動(dòng)物的福利,只養(yǎng) 1 一條金魚,置它于“孤單”的境地屬違法行為。

C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷L型發(fā)展階段,從去年下半年數(shù)據(jù)來(lái)看,銀行業(yè)不良資產(chǎn)有見底跡象,但是否已到拐點(diǎn)尚無(wú)定論,銀行利潤(rùn)在短期內(nèi)很難一時(shí)恢復(fù)高增長(zhǎng)。

D.政府把“治污減霾”作為最大的民生工程,出臺(tái)了系列“鐵腕”措施,大力治理水污染和大氣污染,還給百姓碧水藍(lán)天。答案 D 解析 A項(xiàng),搭配不當(dāng),將“解決”改為“填補(bǔ)”;B項(xiàng),“根據(jù)瑞士出臺(tái)的《動(dòng)物權(quán)益保護(hù)法規(guī)》來(lái)看”句式雜糅;C項(xiàng),成分贅余,刪掉“一時(shí)”。

3.下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容,其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是()(3分)A.本人昨天在體育館遺失一副紅色羽毛球球拍,您若及時(shí)聯(lián)系鄙人,不勝感激。B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。C.本人昨日在圖書館不慎丟失黑色眼鏡一副,希望拾得者與我聯(lián)系,不勝感激。D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心,懇請(qǐng)拾得者高抬貴手交還,萬(wàn)分感激。答案 C 解析 A項(xiàng)錯(cuò)在“鄙人”,謙辭,舊時(shí)用于自稱,此處不得體。B項(xiàng)錯(cuò)在“璧還原物”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品,“璧”敬稱對(duì)方的東西。D項(xiàng)錯(cuò)在“高抬貴手”,這個(gè)成語(yǔ)是舊時(shí)懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過(guò)去了。不合語(yǔ)境。

4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20字。(6分)從全球范圍看,智慧城市建設(shè)各有偏重:以“數(shù)字城市”為中心的“科技型智慧城市”,重點(diǎn)是先進(jìn)信息通信技術(shù)研發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),①

;以“智能管理”為中心的“管理型智慧城市”,重點(diǎn)是信息通信技術(shù)在政府管理中的應(yīng)用,以提升城市管理和運(yùn)營(yíng)的效率;②

,重點(diǎn)是信息通信技術(shù)在文化消費(fèi)生活中的應(yīng)用,提升城市的宜居度和人文關(guān)懷。我國(guó)現(xiàn)階段的情況是,科技型智慧城市建設(shè)是主流,管理型智慧城市建設(shè)雖然漸被重視,③

。人文型智慧城市建設(shè)無(wú)論是政府還是市場(chǎng)都關(guān)注較少。

參考答案 ①以提升城市的信息化水平;②以“智慧生活”為中心的“人文型智慧城市”;③但與人們的需求還有一定距離。

解析 根據(jù)后文句式提升城市的某種功能,再聯(lián)系前文信息通信技術(shù)的內(nèi)容,可以確定①處為 “以提升城市的信息化水平”。根據(jù)前文“以……為中心的……”的句式及后文提到的“人文型智慧城市”這一概念,可以確定②處的內(nèi)容。第③空要注意前面的“雖然”,應(yīng)從轉(zhuǎn)折關(guān)系確定③處內(nèi)容。

5.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參考①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)中學(xué)組的比賽精彩紛呈,因此小學(xué)組的比賽同樣看點(diǎn)多多。不僅中英文雙語(yǔ)的演講形式考驗(yàn)選手們的演講能力,對(duì)于外語(yǔ)能力同樣有很高的要求。來(lái)自新疆的小選手表現(xiàn)沉穩(wěn),她超高的人氣與演說(shuō)的能力證明了現(xiàn)場(chǎng)的掌聲響成一片。①中學(xué)組的比賽精彩和小學(xué)組的比賽看點(diǎn)多多沒有因果關(guān)系。②。

③。

參考答案 ②中英文雙語(yǔ)比賽的形式不僅考驗(yàn)演講能力還對(duì)外語(yǔ)能力有很高的要求;③現(xiàn)場(chǎng)的掌聲證明了她超高的人氣與演說(shuō)的能力。

解析 例句指出的問(wèn)題是邏輯關(guān)系混亂,據(jù)此梳理可知,“不僅”關(guān)聯(lián)的關(guān)系錯(cuò)誤,“誰(shuí)‘證明了’誰(shuí)”的表述也關(guān)系混亂。

二、實(shí)用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成第6~8題。材料一 中藥是我國(guó)的民族瑰寶。

隨著醫(yī)源性疾病和藥源性疾病的日益增加、健康觀念的變化以及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,相較于毒副作用相對(duì)較大的化學(xué)藥,中成藥以其源于天然、副作用小、療效確切、價(jià)格相對(duì)低廉的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),逐漸被世界認(rèn)識(shí)并接受。中成藥學(xué)優(yōu)勢(shì)日益凸顯,中成藥服務(wù)發(fā)展迅猛。

目前,中藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)為數(shù)不多的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)的系統(tǒng)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)之一。中藥種植業(yè)、中藥制造業(yè)、中藥流通業(yè)構(gòu)成了完整的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。我國(guó)每年向日本、韓國(guó)、美國(guó)、歐盟等國(guó)家和地區(qū)出口大量的中藥材和植物提取物,中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)前我國(guó)增長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一。

隨著我國(guó)藥品監(jiān)督管理的逐漸規(guī)范,中成藥工業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,進(jìn)入較為平穩(wěn)的發(fā)揮階段,銷售收入由2011年的3 318.72億元增長(zhǎng)至2015年的6 223.92億元,復(fù)合增長(zhǎng)率為17.02%。

(摘編自2017年1月16日中國(guó)報(bào)告網(wǎng))附圖: 3

2011~2015年我國(guó)中成藥工業(yè)銷售收入情況

材料二 國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,世界植物藥市場(chǎng)銷售額已超200億美元,而作為中藥起源地的中國(guó),卻無(wú)與之相稱的國(guó)際地位。2012年在中藥出口品種中,中藥提取物出口額僅為11.3億美元,占中藥出口額的48.5%。中藥材和飲片的出口額為7億美元,僅占出口額的33%。

(摘自2013年11月20日中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng))材料三近年來(lái),我國(guó)中藥秘方大量流失,商標(biāo)在國(guó)外屢遭搶注。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)已有900多種中藥被國(guó)外企業(yè)搶先申請(qǐng)專利。中醫(yī)藥如今成了發(fā)達(dá)國(guó)家的“搖錢樹”,“老祖宗的寶貝”淪為人家碗里的“肥肉”,難道不該警醒嗎? 中醫(yī)無(wú)國(guó)界,技術(shù)有歸屬。中醫(yī)藥揚(yáng)帆起航,走出國(guó)門,不能丟掉國(guó)際話語(yǔ)權(quán),必須制定相應(yīng)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),用法律手段保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán),筑牢“防火墻”,烙上“中國(guó)印”,讓中醫(yī)藥這座寶庫(kù)永遠(yuǎn)姓“中”。

(摘自2016年8月19日《人民日?qǐng)?bào)》)材料四 2017年初,渾身布滿穴位的針灸銅人,在瑞士日內(nèi)瓦世衛(wèi)總部亮相,而早在2011年,國(guó)際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《內(nèi)科學(xué)年鑒》發(fā)表了中藥治療甲流的臨床研究成果,這兩件事是中醫(yī)藥走向世界的標(biāo)志事件。

在西醫(yī)看來(lái)屬“不治之癥”,中醫(yī)依然能上演妙手回春的傳奇,中醫(yī)彰顯了其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),可以解決一些西醫(yī)無(wú)法解決的難題。

中醫(yī)藥在海外蓬勃發(fā)展,中醫(yī)藥目前已遍及183個(gè)國(guó)家和地區(qū),海外建立的中醫(yī)藥中心已有10個(gè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全世界(數(shù)據(jù)不包括中國(guó))中醫(yī)藥團(tuán)體有1 200多個(gè),目前受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的中醫(yī)針灸師有50多萬(wàn)名。

(摘自2017年2月15日《人民日?qǐng)?bào)》)6.下列針對(duì)上述材料的理解,最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A.材料一表明隨著疾病種類的增加、健康觀念和醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變,中醫(yī)藥學(xué)院憑借自身特點(diǎn) 4 和優(yōu)勢(shì)被世界認(rèn)識(shí)并接受,中醫(yī)藥服務(wù)業(yè)發(fā)展迅猛。

B.材料一顯示,由中藥種植業(yè)、中藥制造業(yè)和中藥流通業(yè)構(gòu)成的我國(guó)中藥產(chǎn)業(yè),具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì),是當(dāng)前我國(guó)增長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一。

C.材料三表明中藥秘方大量流失,專利被搶先申請(qǐng),商標(biāo)遭搶注,國(guó)際話語(yǔ)權(quán)丟失,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度警惕。

D.材料四指出了中藥治療甲流的成果在國(guó)際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊發(fā)表和針灸銅人在世衛(wèi)總部亮相的意義,這兩件事標(biāo)志著走出國(guó)門的中醫(yī)備受世界推崇。答案 B 解析 A項(xiàng)原文是“逐漸被世界認(rèn)識(shí)并接受。中成藥學(xué)優(yōu)勢(shì)日益凸顯”,強(qiáng)調(diào)有個(gè)逐漸的過(guò)程,選項(xiàng)曲解文意。C項(xiàng)“國(guó)際話語(yǔ)權(quán)丟失”于文無(wú)據(jù),無(wú)中生有。D項(xiàng)“這兩件事標(biāo)志著走出國(guó)門的中醫(yī)備受世界推崇?！痹膬?nèi)容是“這兩件事是中醫(yī)藥走向世界的標(biāo)志事件?！辈⒎沁x項(xiàng)所說(shuō)“備受世界推崇”,夸大其意義了。

7.下列針對(duì)上述材料的分析,比較合理的兩項(xiàng)是()(5分)A.材料一用圖表直接呈現(xiàn)近年來(lái)我國(guó)中成藥工業(yè)銷售收入和增長(zhǎng)率變化情況,反映我國(guó)中成藥工業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì),讓讀者一目了然,印象深刻。

B.材料

一、材料二和材料四都引用了精確數(shù)據(jù),客觀反映我國(guó)中醫(yī)藥發(fā)展的喜和憂,體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性,也增強(qiáng)了新聞報(bào)道的可信度。

C.材料四中,同一病癥,西醫(yī)視為“不治之癥”,中醫(yī)卻能上演“妙手回春”的傳奇,彰顯了中醫(yī)的優(yōu)勢(shì),點(diǎn)明了中醫(yī)藥在海外蓬勃發(fā)展的原因。

D.材料三中,以“搖錢樹”“肥肉”比喻那些流失海外的中藥秘方、被外國(guó)搶先申請(qǐng)的專利和搶注的商標(biāo),形象而有力地表達(dá)了作者的遺憾和憤懣。

E.材料一中和材料四陳述新聞事實(shí)的先后順序是一樣的,都從客觀角度報(bào)道了時(shí)效性較強(qiáng)的內(nèi)容,并有一定的延伸,拓展了報(bào)道的廣度。答案 AD 解析B項(xiàng),不是全部都體現(xiàn)了“喜與憂”,比如“材料一”沒有表現(xiàn)“憂”。C項(xiàng)“點(diǎn)明了中醫(yī)藥在海外蓬勃發(fā)展的原因。”表達(dá)不妥,“中醫(yī)卻能上演‘妙手回春’的傳奇”只是其中一個(gè)原因。以偏概全。E項(xiàng)“都從客觀角度報(bào)道了時(shí)效性較強(qiáng)的內(nèi)容”表達(dá)不妥,材料一報(bào)道的不是時(shí)效性較強(qiáng)的內(nèi)容。

8.根據(jù)上述材料,你認(rèn)為我國(guó)中醫(yī)藥發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題是什么?為什么?你對(duì)解決這一問(wèn)題有什么建議?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)參考答案(1)我認(rèn)為最關(guān)鍵的問(wèn)題是中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題。(2)只有解決好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題,發(fā)揮我國(guó)中醫(yī)藥自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì),才有可能順利地解決相關(guān)的海外發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)利益等問(wèn)題。(3)提升法律意識(shí),做好秘方保密工作,利用相關(guān)的法律積極注冊(cè),保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

解析 通讀上述材料,可以發(fā)現(xiàn),材料三的“中醫(yī)無(wú)國(guó)界,技術(shù)有歸屬”,不能丟掉國(guó)際話語(yǔ)權(quán)等,表明了中國(guó)中醫(yī)藥發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題是“知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬問(wèn)題”,要保護(hù)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)。解決問(wèn)題的建議也應(yīng)該圍繞保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)而談。

導(dǎo)學(xué)號(hào)82064062?6

?

第四篇：2018年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題組合練11語(yǔ)用+文言文+詩(shī)歌+名句

專題組合練11 語(yǔ)用+文言文+詩(shī)歌+名句

(時(shí)間:45分鐘 賦分:45分)

一、語(yǔ)言運(yùn)用(9分,每小題3分)1.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()(3分)①優(yōu)秀的詩(shī)文作品清新自然,不落言筌,用樸實(shí)的語(yǔ)言、平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境,．．．．使讀者在平淡的語(yǔ)句中體味作者的深意。

②我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問(wèn)題發(fā)表講話,旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度,強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識(shí),因?yàn)榄h(huán)境與我們每個(gè)人的生活休戚與共。．．．．③引導(dǎo)社會(huì)力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事,它不僅關(guān)系到教育資源多元化的配置,．．．．也有利于辦好人民滿意的教育。

④張教授對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅不贊一詞,反而苛評(píng)有加。他認(rèn)為這不僅無(wú)助于學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的提．．．．高,而且對(duì)漢語(yǔ)的規(guī)范化發(fā)展極為不利。

⑤公平和正義是治愈社會(huì)心理疾病的最佳良藥:只有機(jī)會(huì)公平,才不會(huì)有那么多的社會(huì)底層人士自怨自艾,感嘆自己懷才不遇。．．．．⑥我們要按照改革方案,走出駕輕就熟的陶醉,打破壇壇罐罐的迷戀,擺脫得失進(jìn)退的憂心,．．．．勇敢投身這場(chǎng)引領(lǐng)未來(lái)的變革。

A.①③⑤

B.①③⑥

C.①②④

D.②⑤⑥ 答案 B 解析 ①不落言筌:不在語(yǔ)言運(yùn)用上留下用工的痕跡。通俗地說(shuō)就是沒有刻意地用華麗辭藻和修辭手法修飾文章,卻給人很好、出彩、舒服清新的感覺。②休戚與共:彼此共同承受幸福與災(zāi)禍。此句用錯(cuò)對(duì)象。③作壁上觀:人家交戰(zhàn),自己站在營(yíng)壘上觀看,比喻坐觀成敗,不給予幫助。④不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話;現(xiàn)也指一言不發(fā)。此處望文生義。⑤自怨自艾:本義是悔恨自己的錯(cuò)誤,自己改正?，F(xiàn)在只指悔恨。本句語(yǔ)境感嘆懷才不遇,是心懷幽怨,而非悔恨。⑥駕輕就熟:駕輕車,就熟路。比喻承擔(dān)熟習(xí)、輕松的事務(wù)。2.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是()(3分)A.電視劇《人民的名義》收獲觀眾熱情點(diǎn)贊的原因,除了跌宕的劇情、精彩的表演,還因?yàn)樗从车漠?dāng)前中國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)踐,回應(yīng)著反腐敗的民心所愿。

B.德州董子文化街自啟動(dòng)以來(lái),“董子文化旅游節(jié)”“董子園燈會(huì)”等以其規(guī)模大、檔次高而取得極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,逐步形成品牌活動(dòng)。

C.為遏制校園欺凌事件不再發(fā)生,我市啟動(dòng)“校園欺凌”專項(xiàng)治理活動(dòng),要求各學(xué)校嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,對(duì)涉嫌違法犯罪的,移交公安機(jī)關(guān)。

D.雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū),設(shè)立雄安新區(qū)是繼規(guī)劃、建設(shè)北京城市副中心后京津冀協(xié)同發(fā)展的又一歷史性戰(zhàn)略選擇。答案 D 解析 A項(xiàng),“原因” “還因?yàn)椤敝貜?fù)贅余;B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,把“自”調(diào)至句首,改為“自德州董子文化街啟動(dòng)以來(lái)”;C項(xiàng),“為遏制校園欺凌事件不再發(fā)生”不合邏輯。3.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是()(3分)A.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!B.欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對(duì)璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意!答案 B 解析 B項(xiàng)中,“敝”是稱呼自己的謙辭,“敝?！币鉃椤拔覀儗W(xué)?！?色彩上是謙辭,但因?yàn)榻浑H對(duì)象是校方,所以在本句中運(yùn)用不當(dāng),可以改為“母?！?。“躬”意為“親自”,“躬臨”是敬辭,不能用于自己,“不能躬臨”可以改為“不能參加”。

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成第4~7題。

趙禼,字公才,邛州依政人。第進(jìn)士,為汾州司法參軍。郭逵宣撫陜西,辟掌機(jī)宜文字。種諤擅納綏州降人數(shù)萬(wàn),朝廷以其生事,議誅諤,反故地歸降人,以解仇釋兵。禼上疏曰:“諤無(wú)名興舉,死有余責(zé)。若將改而還之,彼能聽順而亡絕約之心乎?不若諭以彼眾餓莩,投死中國(guó)。邊臣雖擅納,實(shí)無(wú)所利,特以往年俘我蘇立、景詢輩爾?？汕苍兊葋?lái),與降人交歸,各遵紀(jì)律,而疆場(chǎng)寧矣。如其蔽而不遣,則我留橫山之眾,未為失也?！庇轴沐訋涏~延,為逵移書執(zhí)政,請(qǐng)存綏州以張兵勢(shì),先規(guī)度大理河川,建堡砦,畫稼穡之地三十里,以處降者。若棄綏不守,則．．無(wú)以安新附之眾。援種世衡招蕃兵部敵屯青澗城故事。朝廷從之,活降人數(shù)萬(wàn),為東路捍蔽。夏人屢欲款塞,每以虛聲搖邊。詔問(wèn)方略,禼審計(jì)形勢(shì),為破敵之策以獻(xiàn)。遣裨將曲珍、呂真．．以兵千人分巡東西路。夏人方以四萬(wàn)眾自間道欲取綏,道遇珍,皇駭亟戰(zhàn),真繼至,夏眾敗走。交趾叛,詔為安南行營(yíng)經(jīng)略、招討使,總九將軍討之。禼以郭逵老邊事,愿為裨贊,于是以逵為．．宣撫使,禼副之。逵至,輒與禼異,固爭(zhēng)不能得。禼分遣將吏伐木治攻具,設(shè)伏擊之,斬首數(shù)千級(jí),馘其渠酋,遂皆降。元祐初,梁乙埋數(shù)擾邊,禼知夏將入侵檄西路將劉安曰夏即犯塞門汝徑 以輕兵搗其腹心后果來(lái)犯安等襲洪州俘斬甚眾夏遂入貢既而以重兵壓境,諸將亟請(qǐng)益戍兵為備,禼因遣人詰夏,夏兵遂去。乙埋終不悛。使間以善意問(wèn)乙埋:“必欲寇,第數(shù)來(lái),恐汝所得不能償所亡。能改之,吾善遇汝。”遺之戰(zhàn)袍、錦彩,自是乙埋不復(fù)窺塞。禼乃縱間,國(guó)中疑而殺之。五年,拜端明殿學(xué)士,遷太中大夫。卒,年六十五。．．

(節(jié)選自《宋史·趙禼傳》,有刪改)4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.禼知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來(lái)犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/ B.禼知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來(lái)犯安等/襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/ C.禼知夏將入侵/檄西路將劉安/曰夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心后/果來(lái)犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/ D.禼知夏將入侵/檄西路將劉安曰/夏即犯塞門/汝徑以輕兵搗其腹心/后果來(lái)犯/安等襲洪州/俘斬甚眾/夏遂入貢/ 答案 D 解析 從文段內(nèi)容看,“曰”當(dāng)緊跟在劉安后,即“檄西路將劉安曰”;“以輕兵搗其腹心”是完整的一句,“心”后當(dāng)斷開。

5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.稼穡是我國(guó)對(duì)農(nóng)事的總稱,多以春耕為穡,秋收為稼,即播種與收獲,泛指農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。B.款塞即叩塞門,指外族前來(lái)通好或到邊界表示歸順,與“覷邊”“窺塞”“寇邊”相對(duì)。C.交趾原指中國(guó)古代南方少數(shù)民族盤腿而坐的行為,后與“安南”都指越南北部地區(qū)。D.學(xué)士原指讀書人或?qū)W者,文中是一種官職名稱,現(xiàn)指授予高等學(xué)校本科畢業(yè)生的學(xué)位。答案 A 解析 A項(xiàng)“春耕為穡,秋收為稼”說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)是“春耕為稼,秋收為穡”。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確一項(xiàng)是()(3分)A.趙禼富有才華,處事很有見地。他考中進(jìn)士,在郭逵手下任文職;在種諤擅自納降一事上,他反對(duì)誅種諤、返故地歸降人,認(rèn)為雙方可交換人員,各守紀(jì)律,以保邊疆安寧。

B.趙禼深曉邊事,治理卓有成效。他向朝廷建言,應(yīng)做好綏州的規(guī)劃,建設(shè)堡寨,分析了放棄綏州的后果并援引了種世衡治邊舊例,得到朝廷認(rèn)同,取得了很好的效果。

C.趙禼一心平叛,不計(jì)個(gè)人名利。交趾叛亂時(shí),朝廷讓趙禼統(tǒng)兵平叛,他推薦自己以前的上級(jí) 郭逵為主將,自己甘愿任副職,趙禼設(shè)伏兵擊賊,取得大勝。

D.趙禼精于謀略,為國(guó)屢立功勛。他能審時(shí)度勢(shì),為朝廷獻(xiàn)破敵之策;梁乙埋多次侵?jǐn)_邊關(guān),他以武勝之,以文勸之,最后用離間計(jì)將其除去。答案 A 解析 本題考查對(duì)文意內(nèi)容概括和分析的能力。A項(xiàng)內(nèi)容理解錯(cuò)誤。“反對(duì)誅種諤、返故地歸降人”說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)原文可知,他并不反對(duì)誅殺種諤。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)若將改而還之,彼能聽順而亡絕約之心乎?不若諭以彼眾餓莩,投死中國(guó)。(5分)(2)必欲寇,第數(shù)來(lái),恐汝所得不能償所亡。能改之,吾善遇汝。(5分)參考答案(1)如果改變此做法并將眾送還夏國(guó),他們能聽從順?lè)?不再有斷絕盟約的想法嗎?不如告訴夏國(guó),他們的部眾由于饑餓,走投無(wú)路投向我國(guó)。(2)如果你一定要入侵,只管多派人來(lái),恐怕您所得到的不能補(bǔ)償您所失去的。如果您能改過(guò),我方也將會(huì)好好地對(duì)待您。解析 這兩句話翻譯的關(guān)鍵詞是“亡”“諭”“餓莩”“投死”“中國(guó)”“寇”“第”“善”“遇”。

參考譯文 趙禼,字公才,邛州依政人。他考中進(jìn)士,擔(dān)任汾州司法參軍。郭逵在陜西任宣撫使,朝廷征召趙禼掌機(jī)宜文字。種諤擅自收容綏州數(shù)萬(wàn)來(lái)降者,朝廷認(rèn)為他惹是生非,商議殺種諤,將土地和歸降的人還給夏國(guó),以解怨仇免去戰(zhàn)事。趙禼上疏說(shuō): “種諤無(wú)緣無(wú)故采取這種做法,死有余辜。如果改變此做法并將民眾送還夏國(guó),他們能聽從順?lè)?不再有斷絕盟約的想法嗎?不如告訴夏國(guó),他們的部眾由于饑餓,走投無(wú)路投向我國(guó)。邊疆大臣雖然擅自接納了他們,但其實(shí)毫無(wú)益處,只因以前夏國(guó)俘虜了我們的蘇立、景詢等人?？梢郧菜途霸兊热嘶貋?lái),與歸降的人交換,以后各自遵守紀(jì)律,邊界就安寧了。如果夏國(guó)扣留而不遣送,那么我們留下橫山的歸附民眾,也不算失策?！背⒂终{(diào)郭逵為鄜延帥,趙禼為郭逵起草公文給執(zhí)政大臣,建議保存綏州,來(lái)擴(kuò)充軍隊(duì)的實(shí)力,先規(guī)劃大理河川,建設(shè)堡寨,劃出可以耕種的土地三十里,以安置歸降的人。若舍棄綏州不做好防守,就沒辦法安撫剛剛歸附的民眾。他又引種世衡招募蕃部兵馬屯守青澗城的舊例。朝廷聽從了他的建議,使數(shù)萬(wàn)名降人存活,成為東路屏障。夏國(guó)多次想來(lái)通好,卻經(jīng)常用虛張聲勢(shì)的做法擾動(dòng)邊境人心。皇上詔問(wèn)對(duì)付夏國(guó)的策略,趙禼審時(shí)度勢(shì),提出了破敵之策進(jìn)獻(xiàn)。派遣偏將曲珍、呂真率領(lǐng)兵士千人分巡東西路。夏國(guó)剛以四萬(wàn)大軍欲從小路攻取綏州,途中與曲珍部隊(duì)相遇,驚惶失措,倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn),呂真接著率兵趕到,夏國(guó)大敗而逃。交趾叛亂,趙禼被征召為安南行營(yíng)經(jīng)略、招討使,率領(lǐng)九名大將前往征討。趙禼認(rèn)為郭逵熟悉邊境事務(wù),愿意擔(dān)任郭逵的副職,于是朝廷任命郭逵為宣撫使,趙禼任他的副職。郭 逵到任后,總是與趙禼意見不同,趙禼堅(jiān)持和郭逵爭(zhēng)論不能取得同意。趙禼分遣兵將砍伐樹木做成進(jìn)攻的器具,設(shè)埋伏攻打敵軍,斬殺敵人數(shù)千,俘獲了敵軍首領(lǐng),于是敵軍全都投降。元祐初年,梁乙埋多次侵?jǐn)_邊境。趙禼知道西夏即將入侵,發(fā)公文給西路將領(lǐng)劉安說(shuō):“西夏入侵邊塞,你就直接率輕裝精兵突襲夏國(guó)境內(nèi)重地?！焙髞?lái)夏國(guó)果然來(lái)侵犯邊境,劉安等突襲了洪州,俘虜斬首很多,夏國(guó)于是前來(lái)進(jìn)貢。不久夏國(guó)用重兵壓境,諸將領(lǐng)急忙請(qǐng)求增兵防備。趙禼因此派遣使者責(zé)問(wèn)夏國(guó),夏國(guó)便退兵了。梁乙埋始終不悔改。趙禼派間諜以善意問(wèn)梁乙埋:“如果你一定要入侵,只管多派人來(lái),恐怕您所得到的不能補(bǔ)償您所失去的。如果您能改過(guò),我方也將會(huì)好好對(duì)待您?！辟?zèng)送給梁乙埋戰(zhàn)袍、錦彩,從此梁乙埋不再侵?jǐn)_邊境。趙禼使用離間計(jì),夏國(guó)人懷疑梁乙埋,殺死了他。元祐五年,授任他為端明殿學(xué)士,遷太中大夫。去世時(shí)六十五歲。

三、古代詩(shī)歌鑒賞(11分)閱讀下面這首清詩(shī),完成第8~9題。

客中聞雁

黃仲則

山明落日水明沙,寂寞秋城感物華。

獨(dú)上高樓慘無(wú)語(yǔ),忽聞孤雁竟思家。和霜欲起千村杵,帶月如聽絕漠笳。我亦稻粱愁歲暮,年年星鬢為伊加。

8.下列對(duì)詩(shī)句的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是()(5分)A.首聯(lián)第一句寫景,山因落日返照顯得明亮,水在沙的映襯下顯得明澈,營(yíng)造了一幅明亮澄麗但又蕭瑟凄涼的畫面。

B.首聯(lián)第二句寫出作者自身的感受:秋天,城里的自然景物因季節(jié)更替漸漸地由生機(jī)盎然走向枯萎凋謝,顯得空寂寥落。

C.頷聯(lián)寫作者登上高樓,看到自然景物失去生機(jī),內(nèi)心凄慘,這時(shí)偏偏又聽見孤獨(dú)的大雁發(fā)出凄涼的叫聲,讓作者頓起情思。

D.頸聯(lián)第一句實(shí)寫眼前之景,緊承頷聯(lián)的雁鳴敘述,雁鳴聲伴隨著霜露,千家萬(wàn)戶都響起了搗衣聲,家家為遠(yuǎn)方的親人趕制棉衣。

E.頸聯(lián)第二句描寫大雁在月亮的伴隨下發(fā)出的凄鳴哀唱,就好像在一望無(wú)際渺無(wú)人煙的沙漠里傳來(lái)的悲涼的胡笳聲。答案 AD 解析 A項(xiàng),“蕭瑟凄涼”不符合詩(shī)意;兩個(gè)“明”字給人以清新明亮的感覺;D項(xiàng),“頸聯(lián)第一句實(shí)寫眼前之景”錯(cuò)誤,“千村杵”是作者想象之景。

9.本詩(shī)情感豐富,都表達(dá)了哪些思想情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)參考答案 ①悲秋之情:作者看到秋天蕭瑟的景象,頓生感慨。②思鄉(xiāng)之情,孤獨(dú)寂寞:漂泊在外,孤身一人。③為生計(jì)而愁:歲末為溫飽奔波。④感慨年華老去:每年白發(fā)增加,越顯蒼老。(每點(diǎn)2分,答對(duì)三點(diǎn)即得滿分)解析 從題目看,詩(shī)中包含了詩(shī)人諸多情感,因此要逐聯(lián)分析:首聯(lián)“寂寞秋城感物華”,因秋景而起悲秋之情。頷聯(lián)“忽聞孤雁竟思家”,思鄉(xiāng)之情;頸聯(lián)情感不明顯;尾聯(lián)“我亦稻粱愁歲暮”,為生計(jì)而愁;“年年星鬢”,遲暮之情。據(jù)此分析即可。

四、名句名篇默寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道難》中,“

，”兩句引用“五丁開山”這一神話寫蜀道的來(lái)歷,為詩(shī)歌增添了浪漫氣息。

(2)《送東陽(yáng)馬生序》中,宋濂寫自己冬日求學(xué)的惡劣環(huán)境和自己因嚴(yán)寒而手腳皸裂的情況的三句是“

，”。

答案(1)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連(2)窮冬烈風(fēng) 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂而不知

第五篇：2018年高考二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文題型組合滾動(dòng)練

2018年高考二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文題型組合滾動(dòng)練

【語(yǔ)用＋文化常識(shí)＋詩(shī)歌＋文學(xué)類】

一、綜合運(yùn)用

1．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()

①實(shí)現(xiàn)共同富裕，縮小貧富差距，先富起來(lái)的地區(qū)決不能再有人一己百的心理，要盡可能保證貧困地區(qū)優(yōu)先獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)，享受政策優(yōu)惠。

②與同時(shí)期那些名噪一時(shí)的作品相比，他的作品因大多遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，又無(wú)重大、敏感的主題，并未立即產(chǎn)生大的轟動(dòng)，顯得有點(diǎn)過(guò)于平靜。

③從奴隸社會(huì)末期到封建制度解體，上下三千余年的歷史，王朝更迭，內(nèi)亂外擾，古代政治局面一直風(fēng)雨如晦，很少有光風(fēng)霽月的時(shí)候。

④自拍桿可與手機(jī)、照相機(jī)配用，但其發(fā)出的電磁波卻可能對(duì)人體有害，于是遭到多國(guó)封殺，但我國(guó)許多市民卻不以為然，依舊拍的不亦樂(lè)乎。

⑤《人民的名義》開播以來(lái)收視率一路飄紅，受到熱烈追捧。實(shí)力演員張豐毅、吳剛、張志堅(jiān)等以其精湛的演技，揮灑自如地演繹著劇本中的角色。⑥冬日里，寒風(fēng)凜冽，雪花飄落，到處是一片白茫茫的世界。山林里各種活躍的小動(dòng)物都已銷聲匿跡，不見了蹤影。A．①②③

B．②④⑥ C．③④⑤

D．①④⑤

D [本題考查正確使用成語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。人一己百：別人一次就做好或?qū)W好的，自己做一百次，學(xué)一百次。形容以百倍的努力趕上別人。此處望文生義，錯(cuò)誤理解為“人少我多”。名噪一時(shí)：一時(shí)名聲很大。名聲傳揚(yáng)于一個(gè)時(shí)期。噪，(名聲)廣為傳揚(yáng)。使用正確。光風(fēng)霽月：光風(fēng)，雨后初晴時(shí)的風(fēng)；霽，雨雪停止。形容雨過(guò)天晴時(shí)風(fēng)清月明的景象。比喻太平清明的政治局面。比喻人品高潔，胸襟開闊。使用正確。不以為然：然，是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“不以為意”。揮灑自如：形容書寫作畫運(yùn)筆自如，不受拘束，也用來(lái)形容寫文章流暢灑脫。此處用錯(cuò)對(duì)象，不能用作演員表演。銷聲匿跡：指隱藏起來(lái)，不公開露面。使用正確。] 2．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)()

A．羅弗敦群島是由上古冰川雕琢而成的，大大小小的島嶼隆起高達(dá)一千多米奇形怪狀的尖角屏障，島上壯闊的山水和漂亮的漁村更嘆為觀止。

B．老百姓上訪，不如讓干部下訪。干部走下去，群眾滿意度就會(huì)提升上來(lái)。工作做得好不好，干部都不能自我感覺代替群眾評(píng)價(jià)。C．在中國(guó)“核醫(yī)學(xué)之父”王世真的同位素訓(xùn)練班里，誕生了我國(guó)第一批放射性同位素測(cè)試儀，研制出了第一批放射性標(biāo)記物，完成了第一批顯影實(shí)驗(yàn)。

D．中國(guó)人民大學(xué)教授喻國(guó)明認(rèn)為，這些偽造的網(wǎng)絡(luò)文章之所以得到廣泛閱讀和轉(zhuǎn)載的原因，主要是因?yàn)樗奈谋窘Y(jié)構(gòu)暗合了人們的心理需求。

C [本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，修改為“令人嘆為觀止”；B項(xiàng)，介詞殘缺，應(yīng)該在“自我感覺”前補(bǔ)充“以”；D項(xiàng)，句式雜糅或成分贅余，去掉“的原因”。] 3．下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是(3分)()A．歡迎您來(lái)參加我的婚禮，我感到十分榮幸。B．您何其有幸，得到我的垂青。

C．老師對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生說(shuō)：“我要多多包涵你的錯(cuò)誤。” D．曾國(guó)藩捋著稀零零的胡須，哈哈一笑道：“門生多慮了，我肝膽相照，為國(guó)為民，決無(wú)二心，只是希望你赴皖牢記朝廷的恩典，擔(dān)負(fù)起責(zé)任。”

A [B項(xiàng)，“垂青”稱對(duì)方對(duì)自己的青睞、看重；C項(xiàng)，“包涵”是客套話，請(qǐng)人原諒，使用不當(dāng)；D項(xiàng)，“門生”指學(xué)生，多用后輩在長(zhǎng)輩前的自稱，但長(zhǎng)輩不能這樣稱后輩。]

4．下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“庠序”，指學(xué)校。夏曰校，殷曰序，周曰庠?！睹献印ち夯萃跎稀贰爸?jǐn)庠序之教”中的“庠序”，相當(dāng)于漢武帝時(shí)采納董仲舒建議，在京都長(zhǎng)安設(shè)立的太學(xué)。

B．“乞祠”，指大臣因故自請(qǐng)充任祠祿官。也稱“請(qǐng)祠”?！办簟?，指祠祿官。宋代大臣年老不能任事者或罷職者，常命為祠祿官，不理政事而予俸祿，以示優(yōu)禮。

C．“觀”，指道教的廟宇，也稱“道觀”。宮內(nèi)、宮外皆可設(shè)道觀。宋代高級(jí)官員老病不宜任事者或因故自請(qǐng)者，會(huì)被朝廷安排在宮外的道觀里享受其俸祿。

D．“上元日”，中國(guó)農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，民間有人們攜親伴友“賞花燈”“猜燈謎”的習(xí)俗，故又稱“燈節(jié)”。

A [A項(xiàng)，對(duì)“謹(jǐn)庠序之教”中的“庠序”解釋錯(cuò)誤，其實(shí)這句的“庠序”仍是“學(xué)?！钡囊馑?。]

5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(6分)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是不是文學(xué)，時(shí)至今日已沒有什么爭(zhēng)議。但從作品質(zhì)量看，____，思想內(nèi)容也不夠深刻，使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與有著數(shù)千年積淀的傳統(tǒng)文學(xué)存在著巨大的差距。因此，適當(dāng)?shù)貏?chuàng)新文學(xué)形式，____，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能走向與傳統(tǒng)文學(xué)的融合。那時(shí)，人們對(duì)它的關(guān)注將不再是其媒介和載體，____。______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

【解析】 本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力?；卮疬@個(gè)問(wèn)題，要關(guān)注語(yǔ)段的意思和橫線前后語(yǔ)句的具體內(nèi)容。處，根據(jù)前文“但從作品質(zhì)量看”以及后文“思想內(nèi)容也不夠深刻”，應(yīng)“適當(dāng)?shù)貏?chuàng)新文學(xué)形式”等可知，此處應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的形式方面來(lái)談其作品質(zhì)量問(wèn)題，即填類似于“文學(xué)形式不夠新穎”的內(nèi)容，當(dāng)然，如果從藝術(shù)手法等角度來(lái)表達(dá)也可以。處，根據(jù)后文“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能走向與傳統(tǒng)文學(xué)的融合”及前文的“思想內(nèi)容也不夠深刻”可知，此處應(yīng)從思想內(nèi)容方面來(lái)談促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向與傳統(tǒng)文學(xué)的融合的方法，即填類似于“提升思想內(nèi)容的高度”的內(nèi)容。處，根據(jù)前文“人們對(duì)它的關(guān)注將不再是其媒介和載體”可知，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)真正走向與傳統(tǒng)文學(xué)的融合時(shí)，人們將會(huì)更關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文學(xué)本身，關(guān)注其藝術(shù)特色和思想內(nèi)容?！敬鸢浮?文學(xué)形式不夠新穎(文學(xué)形式陳舊/藝術(shù)手法單一/藝術(shù)手法不豐富)提升思想內(nèi)容的高度(有意識(shí)地豐富思想內(nèi)涵)而是它本身(而是作品的藝術(shù)特色/而是他的思想內(nèi)容)(每句2分，意思對(duì)即可。)6．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)

國(guó)家教委有關(guān)部門及部分高等院校最近做的一次調(diào)查表明，大學(xué)生中喜歡和比較喜歡京劇藝術(shù)的只占被調(diào)查人數(shù)的14%?？梢?，目前的大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)積累，是傳統(tǒng)文化教育缺失導(dǎo)致的。加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，大學(xué)生就一定能提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

喜歡京劇藝術(shù)的大學(xué)生少，未必能說(shuō)明大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累。

_____________________________________________________________。

_____________________________________________________________。

【答案】 大學(xué)生普遍缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí)積累未必是傳統(tǒng)文化教育缺失導(dǎo)致的 加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，大學(xué)生未必能提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)

二、古詩(shī)文閱讀

閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。(11分)

漁家傲 王安石

平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。午枕覺來(lái)聞?wù)Z鳥，欹眠似聽朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道。

【注】 本詞是王安石晚年第二次罷相隱居金陵時(shí)所寫。邯鄲道：唐沈既濟(jì)《枕中記》寫盧生在邯鄲道上說(shuō)的話：“建功樹名，出將入相?！?/p>

7．下列對(duì)本詞的解讀不正確的兩項(xiàng)是(5分)()

A．首二句寫峰巒疊嶂，環(huán)抱著小橋流水。“柔藍(lán)一水”，形容水色清碧，“柔”字輕盈貼切，形象生動(dòng)，使詞的畫面呈現(xiàn)出一種美麗、清新、寧?kù)o的色彩美。

B．以“窈窕”形容窗的幽深，反映出茅屋于“千嶂抱”中的深幽秀美?！按猴L(fēng)掃塵”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫出詞人幽居的恬淡與閑適之情。

C．“欹眠似聽朝雞早”一句，從睡醒聞鳥聲，聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)“騎馬聽朝雞”，有一種恍如隔世的感覺，使用了對(duì)比的手法。D．詞人寫“聞?wù)Z鳥”好似“聽朝雞”一般，體現(xiàn)出他對(duì)早年仕宦生活的回憶和懷念，一心想為國(guó)分憂，期待能再展宏圖。

E．“貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道”雖然寫出自己年華已逝，故人已老，但是也含有對(duì)自己貪戀隱居的寧?kù)o生活而忘記國(guó)家大事的自責(zé)。DE [D項(xiàng)，“為國(guó)分憂，期待能再展宏圖”表述有誤，該詞反映的是詞人退隱后的生活情趣，對(duì)仕途的厭倦和對(duì)大自然的無(wú)比向往。E項(xiàng)，“自責(zé)”表述錯(cuò)誤，這句話反映出他退出政治舞臺(tái)后的生活情趣和心情：對(duì)仕途感到厭倦，而對(duì)大自然則無(wú)限向往，并借自然景物以抒發(fā)自己的幽懷。]

8．詞的上闋寫景，下闋敘事抒情，本詞是如何在寫景敘事中抒發(fā)詞人情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

________________________________________________________________

【解析】 上片寫隱居之所環(huán)境幽雅清凈，下片寫隱居生活的閑適、愜意。抒發(fā)了作者罷相隱居后對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園閑適生活的愛戀。結(jié)合具體文本分析即可。

【答案】 上闋用“平岸小橋”“縈花草”來(lái)烘托春光爛漫，盡寫隱居之所的美好環(huán)境：山水環(huán)抱，花草柔美，茅屋玲瓏，環(huán)境清靜。(3分)下闋由睡醒聞鳥聲，聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)的情景，抒發(fā)了詞人年事已高，罷相隱居后對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)田園閑適生活的愛戀。(3分)

三、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成9～11題。(14分)

敵與友 老舍

不要說(shuō)張村與李村的狗不能見面而無(wú)傷亡，就是張村與李村的貓，據(jù)說(shuō)，都絕對(duì)不能同在一條房脊上走來(lái)走去。張村與李村的人們，用不著說(shuō)，當(dāng)然比他們的貓狗會(huì)有更多的成見與仇怨。大概自有史以來(lái)，張村與李村之間就沒有過(guò)和平。為表示抵抗，兩村人是不惜犧牲了真理的。張村的太陽(yáng)若是東邊出來(lái)，那就一定可以斷定李村的朝陽(yáng)是在西邊。

兩村的村長(zhǎng)是最激烈的，不然也就沒法作村長(zhǎng)。張村村長(zhǎng)的二兒子張榮已在軍隊(duì)生活過(guò)了三年，還沒回來(lái)過(guò)一次。這很使張村長(zhǎng)傷心，怨他的兒子只顧吃餉，而忘了攻擊李村的神圣責(zé)任。慢慢的村長(zhǎng)想出了主意，時(shí)常對(duì)村眾聲明：“我的二小子，是大排長(zhǎng)。李村里出去那么多壞蛋，可有一個(gè)當(dāng)排長(zhǎng)的？我真愿意李村的壞蛋們都在我的二小子手下當(dāng)差，每天不打不打也得打他們每人二十軍棍！”不久這套話便被全村的人記熟：“打他二十”漸漸成為挑戰(zhàn)時(shí)的口號(hào)。李村的確沒有一個(gè)作排長(zhǎng)的。最難過(guò)的自然是村長(zhǎng)。為這個(gè)，李村村長(zhǎng)打發(fā)自己的小兒子李全去投軍：“小子，你去當(dāng)兵！限你半年，就得升了排長(zhǎng)！不，升到營(yíng)長(zhǎng)！”李全入了伍?？墒前肽赀^(guò)去了，又等了半年，排長(zhǎng)的資格始終沒有往他身上落。

真正的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)到了，兩村的人一點(diǎn)也不感到關(guān)切。說(shuō)真的，要不是幾個(gè)學(xué)生來(lái)講演過(guò)兩次，他們就連中日戰(zhàn)爭(zhēng)這回事也不曉得。由學(xué)生口中，他們知道了這個(gè)戰(zhàn)事和日本軍人如何殘暴。他們很恨日本鬼子，也不怕去為打日本鬼子而喪了命?？墒牵@得有個(gè)先決的問(wèn)題：張村的民意以為在打日本鬼子以前，須先滅了李村；李村的民意以為須先殺盡了張村的仇敵，而后再去抗日。

戰(zhàn)事越來(lái)越近了，兩村還沒感到什么不安。他們只盼望日本打到，而把對(duì)岸的村子打平。世界上確是有奇事的。偵探回來(lái)報(bào)告張村長(zhǎng)：張榮回來(lái)了?？墒?，他攙著李全，走得很慢！李村長(zhǎng)也得到同樣的報(bào)告。

兩村長(zhǎng)最初想到的是把兩個(gè)認(rèn)敵為友的壞蛋，一齊打死?？墒沁@太不上算。

第二次報(bào)告來(lái)到：他們倆坐在了張村外的大楊樹下面。兩村長(zhǎng)的心中象刀剜著一樣。那株楊樹是神圣的，在樹的五十步以內(nèi)誰(shuí)也不準(zhǔn)打架用武。

第三次報(bào)告：李全躺在樹下，似乎是昏迷不醒了；張榮還坐著，臉上身上都是血。

兩村長(zhǎng)撐不住了，對(duì)大家聲明要去看看那倆壞蛋是咋回事，絕對(duì)不是去認(rèn)兒子，他們情愿沒有這樣的兒子。

他們不愿走到楊樹底下去，也不召集村人來(lái)保護(hù)他們，雖然明知只身前去是危險(xiǎn)的。兩個(gè)老頭子不約而同來(lái)到楊樹附近，誰(shuí)也沒有看誰(shuí)，以免污了眼睛，對(duì)不起祖先。

張榮看見父親，不曉得怎好地叫了一聲“爹”，而后遲疑了一會(huì)兒用同樣的聲音叫了聲“李大叔”！

李村長(zhǎng)沒答聲。張村長(zhǎng)的胡子嘴動(dòng)了動(dòng)，眼里冒出火來(lái)，他覺得這聲“李大叔”極刺耳。

張榮看著父親，毫不羞愧地說(shuō)：“李全救了我的命，我又救了他的命。我把李全拖了回來(lái)，他的性命也許……反正我愿把他交到家里來(lái)。在他昏過(guò)去以前，他囑咐我：咱們兩村子得把仇恨解開，現(xiàn)在我們兩村子的，全省的，全國(guó)的仇人是日本。在前線，他和我成了頂好的朋友。我們還有許多朋友，從廣東來(lái)的，四川來(lái)的，……都是朋友。凡是打日本人的就是朋友。爹！李大叔！你們說(shuō)句話吧！咱們彼此那點(diǎn)仇，一句話就可以了結(jié)。為私仇而不去打日本，咱們的祖墳就都保不住了！”

二位村長(zhǎng)低下了頭去。

李全睜開了眼，看明是父親，他的嘴唇張了幾張：“我完了！你們，去打吧！打……！”

張村長(zhǎng)豆大的淚珠落在李全的臉上。而后拍了拍李村長(zhǎng)的肩：“咱們是朋友了！”

(一九三八年七月《抗戰(zhàn)文藝》第一卷第十二期，文章有刪改)9．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．小說(shuō)開篇運(yùn)用了夸張的藝術(shù)手法，交代了張村、李村的狗貓水火不容，形象地點(diǎn)明兩村的敵對(duì)關(guān)系，語(yǔ)言幽默，引出下文。B．張村村長(zhǎng)的兒子當(dāng)了排長(zhǎng)，而李村沒有一個(gè)參軍的，后來(lái)李村村長(zhǎng)的小兒子參軍了，但一直沒有一官半職，這使得李村在與張村的爭(zhēng)斗中一直處于下風(fēng)。

C．張村和李村沖突不斷既有歷史原因，又有現(xiàn)實(shí)原因，兩村村長(zhǎng)之間的矛盾是村民矛盾的集中表現(xiàn)。

D．小說(shuō)結(jié)尾借張榮和李全的話點(diǎn)明了作品的主旨，意在表明兩村的矛盾和民族矛盾比起來(lái)，根本不算什么，應(yīng)該捐棄前嫌，一致對(duì)外。B [本題考查理解文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng)，“李村沒有一個(gè)參軍的”表述有誤；“一直處于下風(fēng)”于文無(wú)據(jù)。]

10．張村和李村的敵對(duì)關(guān)系是如何一步步化解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)

________________________________________________________________

【解析】 本題考查對(duì)文學(xué)作品的情節(jié)梳理和鑒賞能力。解答本題，需要從文中找出相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容，如幾個(gè)學(xué)生的演講雖然沒有使兩個(gè)村子之間的矛盾得以緩解，卻使兩村人都恨日本鬼子；張榮攙著李全回來(lái)，打破了兩村仇恨的壁壘；張榮的話使兩位村長(zhǎng)受到了感召，認(rèn)識(shí)到了民族仇恨；張村長(zhǎng)拍了拍李村長(zhǎng)的肩說(shuō)：“咱們是朋友了！”等。據(jù)此概括即可得出答案。

【答案】 幾個(gè)學(xué)生的演講使兩村人都恨日本鬼子；張榮和李全相互攙扶歸來(lái)打破了兩村世代的仇恨壁壘；張榮的講述讓兩位村長(zhǎng)受到感召，認(rèn)識(shí)到民族的仇恨；李全的話讓雙方徹底放棄了仇恨，最后張村長(zhǎng)主動(dòng)與李村長(zhǎng)和好。(答出1點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)4分，答出四點(diǎn)5分。)

11．小說(shuō)標(biāo)題“敵與友”有什么寓意？以此為題又有哪些好處？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?6分)

________________________________________________________________ 【解析】 本題考查鑒賞文章標(biāo)題的能力。關(guān)于“敵與友”的寓意，需要結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容指出“敵”與“友”分別指什么，根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容可知，“敵”在文中具有雙重含義，既指張、李兩村世代為敵，也指日本人的入侵，使張、李兩村以日本侵略者為敵?！坝选币灿须p重含義，一是兩個(gè)村長(zhǎng)的兒子在前線成了頂好的朋友，二是聽了張榮和李全的話，兩村也化敵為友。這一標(biāo)題，傳達(dá)了在國(guó)家危亡之際，中國(guó)人應(yīng)舍棄私仇共赴國(guó)難，團(tuán)結(jié)一致抵抗外敵的主旨。關(guān)于小說(shuō)標(biāo)題的好處，可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)、讀者閱讀興趣等方面作答。

【答案】 寓意：“敵”既指張、李兩村世代為敵，又指日本侵略者；(1分)“友”既指兩村村長(zhǎng)的兒子成為朋友，又指張、李兩村化敵為友。(1分)“敵與友”蘊(yùn)含作品主題。在國(guó)難當(dāng)頭之際，中國(guó)人應(yīng)舍棄私仇共赴國(guó)難，表達(dá)了全體中國(guó)人應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外的主旨。(2分)

好處：構(gòu)成矛盾沖突，吸引讀者閱讀。(1分)題目暗示情節(jié)，小說(shuō)是圍繞張、李兩村敵友關(guān)系的轉(zhuǎn)化展開的。(1分)