第一篇：白云區(qū)2018年初中畢業(yè)綜合測試語文(試卷)-一模

白云區(qū)2018年初中畢業(yè)班綜合測試

（一）語 文 試 卷

本試卷共8頁，分三部分，共23小題，全卷滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學(xué)校、班級、姓名、試室號、座位號、準(zhǔn)考證號，再用2B鉛筆把對應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦掉原來的答案后，再填涂其他答案。答案不能寫在試卷上。

3．所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分

積累與運(yùn)用（共35分）

一、(6小題，20分)1．下列詞語中，每對加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．空曠/粗獷 ．．C．貯蓄/佇立 ．．A．漣漪 B．羈絆 C．威攝 D．陶冶

伸長/教學(xué)相長 ．．儒家/婦孺皆知 ．．荒謬 吞噬 隕落 丘壑

B．慰藉/狼藉 ．．D．歸省/節(jié)省 ．．廣袤無垠 龍吟鳳穢 變幻多姿 驀然回首

屏障/相得益彰 ．．對峙/恃才傲物 ．．相形見拙 通宵達(dá)旦 重蹈覆轍 戛然而止 2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）．．3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①今年的廣府廟會(huì)上，絡(luò)繹不絕的人流，_________的節(jié)目，叫人垂涎三尺的美食，都讓人印象深刻。

②在中國人探求救國救民的道路上，無數(shù)仁人志士_________，但不管是農(nóng)民階級也好，資產(chǎn)階級也好，都不能領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得勝利。

③當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展，科技革命_________，國與國之間的綜合國力的競爭日趨激烈，整個(gè)世界處在大發(fā)展、大調(diào)整、大變革的過程中。A．精彩紛呈 勇往直前 與時(shí)俱進(jìn) C．美妙絕倫 勇往直前 日新月異

B．精彩紛呈 前仆后繼 日新月異 D．美妙絕倫 前仆后繼 與時(shí)俱進(jìn)

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4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）．．A．完善城市環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測體系，我們可以盡可能地禁止或者杜絕大氣污染對人類健康的危害。B．我們要引導(dǎo)物流從業(yè)人員增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和提高職業(yè)道德水平，以維護(hù)物流行業(yè)的社會(huì)形象。C．教育部等四部門發(fā)布了“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)”。D．學(xué)生們深受追捧的“詩詞大會(huì)”獨(dú)具魅力，是科教頻道自主研發(fā)的一檔大型演播室季播節(jié)目。5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）

A．我今天的發(fā)言只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)，不一定正確，如有不當(dāng)，敬請各位批評指正。B．我們都是年輕人，但我們不怕任何壓力和挑戰(zhàn)，因?yàn)楹笊晌罚覀兿嘈藕髞砭由?。C．今年貴校組織的演講活動(dòng)是近年來最有意義的一次，我和沈校長一定會(huì)蒞臨指導(dǎo)的。D．令堂在家中經(jīng)常教育我們，在任何地方一定要虛心學(xué)習(xí)，在任何時(shí)候都要清白做人。6．閱讀下面的兩個(gè)圖表并寫出兩條結(jié)論。（5分）

中國消費(fèi)者對純電動(dòng)汽車的購買意向

中國消費(fèi)者對插電式混合動(dòng)力汽車的購買意向

（1）________________________________________________________________________（3分）（2）________________________________________________________________________（2分）

二、（2小題，15分）7．古詩文默寫。（10分）

（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（）（4分）

A．君問歸期為有期，巴山夜雨漲秋池。B．過盡千帆皆不是，腸斷白

洲。斜暉脈脈水悠悠。

C．蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

D．不以物喜，不以己悲；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；居廟堂之高則憂其民。E．烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。F．黑云壓城城欲摧，甲光向日金麟開。

（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6題只選4題作答）（4分）

①學(xué)而不思則罔，_____________________。（《〈論語〉十二章》）

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②俱懷逸興壯思飛，___________________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）③_____________________，贏得生前身后名。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）④_____________________，終歲常端正。（劉楨《贈(zèng)從弟》）

⑤使老有所終，_____________________，幼有所長。（《大道之行也》）⑥ _____________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。（4分）

[說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。] 風(fēng)有不同的個(gè)性，在白居易《觀刈麥》中“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”，風(fēng)吹熟了小麥；在杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中①“_____________________，_____________________”，風(fēng)卷走了茅草；在曹操《觀滄?！分孝凇癬____________________，_____________________”，風(fēng)見證了詩人的豪情。8．根據(jù)課本，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）（1）恐前后受其敵

（《狼》）

．（2）滿坐寂然

（《口技》）．（3）又何間焉

（《曹劌論戰(zhàn)》）．（4）學(xué)學(xué)半

（《雖有嘉肴》）．（5）雜然相許

（《愚公移山》）．第二部分

閱讀與鑒賞（共55分）

三、（4小題，15分）

閱讀下面的文段，完成9～11題。（10分）

魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）

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A．舍魚而取熊掌者也

便舍船

．．B．今為宮室之美為之

吾妻之美我者 ．．C．故不為茍得也

茍富貴 ．．D．萬鐘于我何加焉

大王加惠 ．．10．把“是亦不可以已乎？此之謂失其本心”翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）11．下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

．．．A．本文在生與死、利與義、守義與失義等方面，層層深入地論證了義重于生，應(yīng)當(dāng)舍生取義。B．在人性方面，孟子認(rèn)為人生來就具備“義”，本文就是其“性善論”和民本思想的代表作。C．《魚我所欲也》一文用人們面對魚和熊掌之間的選擇來比喻人們面對生和義的時(shí)候的選擇。D．本文邏輯嚴(yán)密、氣勢磅礴，充分體現(xiàn)了孟子的大義凜然，表現(xiàn)了孟子的雄辯，頗具說服力。12．閱讀下面的詩，然后回答問題。（5分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）詩中的“酬”、“長”是什么意思？請選擇一個(gè)回答。（2分）

（2）你從詩的尾聯(lián)中讀出作者怎樣的人生態(tài)度？（3分）

四、（10小題，40分）

（一）閱讀下面文段，完成13～17題。（17分）

(1)粵劇是廣東藝人吸納外省入粵戲班的戲曲聲腔，加以易語而歌并融進(jìn)本地的歌謠、小曲而形成的劇種。明中時(shí)期，粵中各地已有鄉(xiāng)俗子弟以戲劇為生。明嘉靖開始，出現(xiàn)弋陽腔、昆腔。清雍正年間，廣州有“土優(yōu)”演戲時(shí)唱“廣腔”。及至乾隆年間，本地班藝人在佛山鎮(zhèn)大基尾建立了同業(yè)組織瓊花會(huì)館。乾隆至道光年間，來自外省的成百個(gè)外江戲班入粵，并在廣州成立粵省外江梨園會(huì)館。本地班向外江班汲取聲腔和表演的藝術(shù)養(yǎng)料，逐漸形成演唱梆子腔為主的演出風(fēng)格。咸豐四年（1854），本地班藝人李文茂以梨園子弟為骨干，組織紅巾軍起義反清，清政府嚴(yán)禁本地班演出，藝人只得轉(zhuǎn)投外江班或冒稱京戲登場。同治初年，本地班再度興起，于光緒十五年（1889）在廣州成立八和會(huì)館。本地班在這時(shí)又吸收了二簧聲腔，能以梆子、二簧腔為主，兼用大腔（地方化的弋陽腔、昆腔），演出江湖十八本、新江湖十八本、大排場十八本等眾多劇目。表演角色分為武生、正生、小生、小武、總生、公腳、正旦、花旦、凈、丑十大行當(dāng)，武打技藝是由少林武功演化而成的南派武功。演出獨(dú)創(chuàng)的《六國大封相》時(shí)，登場百余人，花團(tuán)錦簇，土音啁雜，與其他劇種迥異。白云區(qū)2018年初中畢業(yè)班綜合測試（語文試卷）

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早期的粵劇戲班，乘坐專門租用的“紅船”沿珠江內(nèi)河穿梭往返于各埠演出，故又稱粵劇藝人為“紅船弟子”。清末民初，廣州和港澳等地陸續(xù)修建戲院，新稱粵劇的本地班逐漸由農(nóng)村的土舞臺(tái)轉(zhuǎn)到城市戲院演出，此后出現(xiàn)流動(dòng)于大中城市之間的省港大班。為了適應(yīng)城市觀眾和劇場演出的需要，出現(xiàn)了以編撰劇本為業(yè)的開戲師爺，他們新編的劇目多為華麗奇巧的生旦戲。而演出于粵西地區(qū)的下四府班，仍擅長表演武生、小武擔(dān)綱的正本戲，保持著粗獷質(zhì)樸的藝術(shù)特色。光緒年間陸續(xù)離鄉(xiāng)過埠的州府班，這時(shí)更多在海外一些國家演出。辛亥革命（1911）前后，一些粵劇藝人受到民主革命思潮的影響，參加了孫中山倡建的同盟會(huì)的活動(dòng)。社會(huì)上有人組織志士班，通過推行粵劇改良的活動(dòng)，借以宣傳民主革命的主張。之后受到粵劇改良風(fēng)氣的影響，加之需以變革求新的精神與方興未艾的電影進(jìn)行競爭，粵劇的唱腔等多種綜合藝術(shù)的各種因素都發(fā)生了重大的變化。

(2)關(guān)于粵劇的產(chǎn)生和形成，可謂眾說紛紜，莫衷一是。但普遍認(rèn)為，粵劇于明朝中葉開始萌芽，孕育于本地班。經(jīng)過不斷發(fā)展，由弋陽腔和昆腔與廣東本地流行的南音、龍舟、木魚、粵謳、咸水歌等民間曲調(diào)以及廣東器樂樂曲結(jié)合而成。直至清末民初，逐漸演變?yōu)槿诩媳薄⒅型獬灰魳?，以白話演唱，從而形成具有鮮明嶺南特色的地方戲劇——粵劇?；泟∮袆e于外省戲曲的獨(dú)特之處在于，它既屬于中國寫意派戲劇范疇，又具有輕快流暢、新款善變的個(gè)性，享有“南國紅豆”的美譽(yù)。

（節(jié)選自《廣州傳統(tǒng)文化的文化起源》，有刪改）

鏈接一：

半個(gè)世紀(jì)以前的1956年，周恩來總理曾親切而形象地說過：“昆曲是江南蘭花，粵劇是南國紅豆，都應(yīng)受到重視?！贝_實(shí)，在漫長的歷史風(fēng)煙中孕育、發(fā)展、成熟于嶺南地區(qū)的粵劇藝術(shù)，不但以其獨(dú)特的地域?qū)徝里L(fēng)格贏得粵方言區(qū)民眾的熱愛，而且也因其濃郁的中華民族的族群個(gè)性而為海內(nèi)外華人所長久重視。長夏無冬的嶺南風(fēng)土將粵劇這枝“南國紅豆”涵育得苗茁根壯，葉茂枝繁，清新俏麗，風(fēng)態(tài)嫣然。

（選自《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書：粵劇》，有刪改）

鏈接二：

藝術(shù)是生命，終得領(lǐng)會(huì)繁衍的深意。江山人才縱然世代輩出，但于今之世，又有幾人領(lǐng)得此道風(fēng)騷？“粵劇又悶又老土，又不知道在唱什么，年輕的怎么會(huì)去看？”這是時(shí)下年輕人對于粵劇的普遍態(tài)度，被澳門怡情雅敘粵劇社負(fù)責(zé)人阮順娟女士一語道破?！笆锹?jié)奏的粵劇，跟不上社會(huì)迅猛急速的步伐。”阮順娟道。事實(shí)上，自上世紀(jì)中下葉起，電視、電影、流行音樂、電子游戲等新興的娛樂樣式，以更直接、更全面的方式來刺激感觀，占領(lǐng)人們的視野，迫使僅靠一桌二椅來推演百事的粵劇逐漸淡出。面對更為紛然雜陳的娛樂選擇，自然而然的，我們這一代人對于粵劇之美，亦更為疏遠(yuǎn)?；泟∮^眾群的萎縮，不但使名伶心灰意冷，同時(shí)亦令粵劇班主的投資減少，導(dǎo)致整體的演出水平下降；而水準(zhǔn)的下降，又進(jìn)一步令觀眾群萎縮，成為一個(gè)惡性循環(huán)。

（選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

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13．閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A．粵劇吸納了外省入粵戲班的戲曲聲腔，再易語而歌并融進(jìn)了本地的歌謠、小曲。B．乾隆至道光年間，外江班汲取本地班的養(yǎng)料，逐漸形成演唱梆子腔為主的風(fēng)格。C．清咸豐年間嚴(yán)禁本地班演出，是因?yàn)楸镜匕嗨嚾私M織紅巾軍起義，反對清政府。D．粵劇藝人被稱為“紅船弟子”，是因其乘坐“紅船”沿珠江內(nèi)河穿梭往返演出。14．下列關(guān)于對粵劇“表演藝術(shù)”的表述，符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A．粵劇的表演藝術(shù)隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地發(fā)展變化，每個(gè)時(shí)代都有極大的調(diào)整。B．粵劇表現(xiàn)出的嶺南個(gè)性，既屬于中國寫實(shí)派戲劇范疇，又輕快流暢、新款善變。C．受到粵劇改良風(fēng)氣等諸多因素的影響，粵劇的多種綜合藝術(shù)都發(fā)生了重大變化。D．和新興的娛樂樣式相比，粵劇的藝術(shù)水準(zhǔn)不斷下降，導(dǎo)致其完全退出歷史舞臺(tái)。15．下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A．為了適應(yīng)觀眾和演出的需要，清末民初的開戲師爺們新編的劇目多為生旦戲。B．粵劇名伶認(rèn)為粵劇沒落的真正原因是時(shí)下的年輕人不懂得欣賞粵劇的慢節(jié)奏。C．粵劇為年輕一代疏遠(yuǎn)，觀眾群漸漸在萎縮，但是粵劇始終是民族藝術(shù)的瑰寶。

D．和眾多藝術(shù)形式一樣，粵劇曾經(jīng)經(jīng)歷了極其繁盛的歷史時(shí)期，曾受人們熱捧。

16．請說說第一個(gè)文段的行文順序，并分析這樣的順序有什么好處。（4分）17．為什么人們稱粵劇為“南國紅豆”? 請談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）閱讀下面文段，完成18～22題。（23分）

講究

孫春平

(1)大學(xué)新生入學(xué)，302室住進(jìn)八位女生。當(dāng)晚，各自報(bào)了生日，便有了從大姐到八妹的排序，盡管都是同庚。

(2)八個(gè)女生來自不同的地方，白天報(bào)到的時(shí)候，每個(gè)人都一大堆行李，每個(gè)人的身后都跟著親友團(tuán)。只有一個(gè)人例外，那就是身板最瘦，行李最少的七妹趙小穗。初來乍到，大家都嘰嘰喳喳說個(gè)不停，只有她不太作聲，她的話和行李一樣少。

(3)開學(xué)沒多久，大姐王玲的老爸來看女兒，搬進(jìn)了一個(gè)水果箱。打開水果箱，便有十六個(gè)碩大紅艷的蘋果擺在了桌面上，每個(gè)足有半斤重，且個(gè)頭兒極齊整。王玲搶著把蘋果一字?jǐn)[開，再讓大家看，眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來每個(gè)蘋果上還有一個(gè)字，合在一起是：“八人團(tuán)結(jié)緊緊的，試看天下能怎的！”之后王玲便笑，一幢樓都能聽到八姐妹的笑聲。王玲得意地告訴大家，說家里承包了果園，入夏時(shí)她老爸就讓果農(nóng)選出十六個(gè)蘋果，并在每個(gè)蘋果的陽面貼上一個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)符號，秋陽照，霜露打，便有了這般效果。這是老爸早就備下的，是對女兒考上大學(xué)的賀禮。五妹張燕是遼寧鐵嶺來的，跟趙本山是老鄉(xiāng)，故意學(xué)著那個(gè)笑星的語氣對王玲老爸說：“哎喲媽呀王叔，您老可真 白云區(qū)2018年初中畢業(yè)班綜合測試（語文試卷）

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講究?。　?眾人再大笑，“講究”從此便成了302室的專用詞語，整天掛在了八姐妹的嘴上。

(4)第二個(gè)來“講究”的是三姐吳霞的媽媽，帶來了八件針織衫，穿在八姐妹身上都合體不說，而且八件款式一個(gè)樣，就是八個(gè)顏色，八人一齊走出去，便有了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的效果。吳霞說，媽媽在針織廠當(dāng)廠長，這點(diǎn)兒講究，小菜一碟。

(5)年底的時(shí)候，二姐李韻的家里來了“欽差”，是爸爸單位的秘書，坐著小轎車，送給大家的禮物是每人一個(gè)皮挎包。這皮挎包，女孩子挎在肩上，可以裝化妝品，也可以裝書本文具，款式新穎卻不張揚(yáng)，做工選料都極精致，只是都是清一色的棕色。但仔細(xì)一看，就發(fā)現(xiàn)了包的細(xì)節(jié)也是非比尋常的“講究”，原來每只挎包蓋面上都壓印了一朵花，或臘梅或秋菊等，八花綻放，各不相同。李韻故作不屑，說一定又是年底開什么會(huì)了，這點(diǎn)兒講究，小意思。

(6)每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時(shí)候，默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人喊著笑著接禮物，她則總是往后躲，直到最后才羞澀一笑，走上前去。所以，分到她手上的蘋果，便只剩了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，落到她肩上的挎包則印著扶?；?。有人說扶桑的老家在日本，又叫斷頭花，那個(gè)桑與傷同音，不吉利，大家便都躲著不拿它。每次，在姐妹們的笑語喧嘩中，默聲不語的趙小穗總是很快將一杯沏好的熱茶送到客人身邊，并遞上一個(gè)熱毛巾。平日里，寢室里的熱水幾乎都是趙小穗打，掃地擦桌也是她干得多，大家對她的勤謹(jǐn)似乎已習(xí)以為常。大家還知道她的家在山區(qū)鄉(xiāng)下，家里窮，沒手機(jī)，連電話都很少往家打，便沒把她的那一份“講究”掛在心上。

(7)一學(xué)期很快過去，放寒假了。等姐妹們興高采烈再聚到一起的時(shí)候，已有了春天的氣息。這次回來，趙小穗帶了一個(gè)大旅行袋。到了晚上，趙小穗打開旅行袋，在每人床頭放了一小塑料袋葵花子，說：“大家嘗嘗，這是我們家鄉(xiāng)的東西，是我媽我爸自己種的，沒用一點(diǎn)兒農(nóng)藥和化肥，百分之百的綠色食品?！?/p>

(8)葵花子平常，可趙小穗送給大家的就不平常了，是剝了皮的仁兒。一顆顆那么飽滿，那么均勻，熟得正是火候而又沒一顆裂碎。一開袋，滿屋里立時(shí)溢滿別樣的焦香。

(9)李韻拈起一顆在眼前看，說：“葵花子嘛，要的就是嗑時(shí)那份情趣，怎么還剝了？是機(jī)器剝的吧？”趙小穗說：“我爸說，大家功課都挺忙，嗑完還要打掃瓜子皮，就一顆顆替大家剝了。不過大家請放心，每次剝之前，我爸都仔細(xì)洗過手，比鬧非典時(shí)洗手過程都規(guī)范嚴(yán)格呢。”

(10)王玲先發(fā)出了驚嘆：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八個(gè)人就是十來斤。這可都是仁兒呀，那得剝多少？你爸不干別的活兒啦？”

(11)趙小穗的目光暗下來，低聲說：“前年，為采石場排啞炮時(shí)，我爸被炸傷了。他出不了屋子了，地里的活兒都是我媽干……”

(12)吳霞問：“大叔傷在哪兒？”

(13)趙小穗說：“兩條腿都被炸沒了，胳膊……也只剩了一條?！?/p>

(14)寢室里一下靜下來，姐妹們你看看我，我看看你，眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剝，而是捏，一顆，一顆，又一顆……

(15)張燕再?zèng)]了笑星般的幽默，她啞著嗓子說：“小穗，你不應(yīng)該讓大叔……這么講究……”(16)趙小穗喃喃地說：“我給家里寫信，講了咱們寢室的故事。我爸說，別人家的姑娘是爸媽的 白云區(qū)2018年初中畢業(yè)班綜合測試（語文試卷）

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心肝兒，我家的閨女也是爹娘的寶貝……”

(17)那一夜，月光的清輝把寢室照得亮亮的，寢室里靜悄悄的，久久彌漫著葵花子的焦香。愛說愛笑的姐妹們都不再說話，直到夜很深的時(shí)候，王玲才在黑暗中說：“我是大姐，提個(gè)建議，往后，都別讓父母再為咱們講究了，行嗎？”

（選文有刪改）

18．請分析第⑵段畫線句子在文中的作用。（4分）19．全文有多處對比，請你找出一處并進(jìn)行分析。（4分）

20．“講究”是全文的標(biāo)題，也在文中多次出現(xiàn)，請寫出它在文中的多層含義。（4分）21．請結(jié)合文本分析趙小穗的人物形象。（6分）

22．文中“扶?；ā钡那楣?jié)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為是否合理，請結(jié)合文本說說你的理由。（5分）

第三部分

寫作（共60分）

五、（1小題，60分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

不相信自己，也許你會(huì)輸?shù)粢粓霰緛砜梢在A的比賽；相信自己，也許你會(huì)獲得以為無法獲得的成績。在人生的賽場上，是否應(yīng)當(dāng)拼盡全力去展示、去爭取、去相信自己呢？

請以“相信自己”為題目寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

白云區(qū)2018年初中畢業(yè)班綜合測試（語文試卷）

第 8 頁

共 8 頁

第二篇：2005年白云區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試(一)

2005年白云區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試(一)

語文試題

本試卷分為第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)兩部分，共8頁；答題卷4頁，合計(jì)12頁。滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡(卷)上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；填寫考場試室號、座位號，再用2B鉛筆把對應(yīng)這兩個(gè)號碼的標(biāo)號涂黑。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題的答案標(biāo)號涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡(卷)的整潔，考試結(jié)束時(shí)，將本試卷和答題卡(卷)一并交回。

第一部分 選擇題(每小題2分，共10題，20分)

一、基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用(5小題，10分)1．下列句子中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當(dāng)他猝(cù)然長逝以后，我便．學(xué)會(huì)了逆(nì)來順受。． B.仰面在燈光中瞥(biē)見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，??．再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡(wù)痛疾的文字。．C.那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個(gè)神氣，寧(nìng)可餓死，也不吃．你的飯。不食嗟(jiē)來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。．D.如雨打沙灘的遺跡(jì)，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動(dòng)物走過的腳?。吞旌禃r(shí)候泥土龜(jūn)裂的形象?? ．

語文綜合測試卷(一)第l頁(共8頁)2．下列句子中加點(diǎn)的詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.我們看到四周一派新天地——生機(jī)勃勃，變動(dòng)不息，日新月異；我們覺得自己．．．．充滿活力，精神高漲，可與宇宙并駕齊驅(qū)。．．．． B.這獻(xiàn)身精神在艱苦卓絕、堅(jiān)韌不撥的長期斗爭中千錘百煉，凝聚為黨的脊梁，．．．．．．．．成為黨的靈魂。C.有些人總認(rèn)為矜持、含蓄才是美德，但在今天這樣的時(shí)代里，直接了當(dāng)?shù)臏贤ǎ鼮橹匾?/p>

D.人人學(xué)富五車是不夠的。還得學(xué)會(huì)依法行事，互相尊重，互相關(guān)心，不恃勢凌．．．．．．．人，不濫權(quán)枉法。．3．下列句中加點(diǎn)的詞語，運(yùn)用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。．．．． B．他的語文成績在班里名列前茅，在?？线€發(fā)表了幾篇習(xí)作，可見他的文學(xué)造．詣很深。． C．我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國的國際地位和國際影響與．日俱增。．．． D．這位畫家的山水畫有深厚的功底，他臨摹的《鄉(xiāng)居野趣》幾乎和真跡雷同。．．4．下列句子中，有語病的一項(xiàng)是

A．閱讀是認(rèn)識世界、發(fā)展思維的重要途徑。

B．印象里廣州還沒有在“陽春三月”有下雪的記錄，如果昨天市民所見為實(shí)，那真是令人叫絕的壯觀了。

C．臺(tái)灣是中國的一部分，國家絕不允許“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺(tái)灣從中國分裂出去。

D.實(shí)踐證明，在環(huán)境、智力大體相同的情況下，一個(gè)人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮的程度。

5．用下面的句子組成一個(gè)語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ①這在江南古鎮(zhèn)的私家花園中是創(chuàng)意獨(dú)具的。②退思園的建筑格局可以歸結(jié)為西宅東園。③如此巧妙的布局。

④西邊的廳堂樓館皆坐北朝南，從而造成橫逸的形勢。⑤一是可使家居生活充分享受陽光。

⑥東園的亭橋廊榭皆錯(cuò)落有致地環(huán)池而列，諸般景物貼水成團(tuán)、園水成趣。

語文綜合測試卷(一)第2頁(共8頁)⑦二是置身園中隨處都可從不同的角度欣賞到全景。

A．②④⑥③①⑤⑦ C．④⑥⑤⑦③②① B．④⑥②③①⑤⑦ D．②④⑥③⑤⑦①

二、閱讀(6小題，15分)閱讀《想和做》中的選段，按要求完成6--7題。

①想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢? ②我們常常聽說“從實(shí)際出發(fā)”這句話，這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。③想的時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，就不能“空想”，必須去接近實(shí)際。④怎樣才能夠接近實(shí)際? ⑤當(dāng)然要觀察。⑥光靠觀察還不夠，還得有行動(dòng)。⑦舉個(gè)例子來說，人怎樣學(xué)會(huì)游泳的呢？⑧光靠觀察各種物體在水中浮沉的現(xiàn)象，光靠觀察魚類和水禽類的動(dòng)作，那是不夠的；一定要自己跳下水去試驗(yàn)，一次，兩次，十次，幾十次地試驗(yàn)，才學(xué)會(huì)了游泳。⑨如果只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣子空想，即使能夠想出一大堆“道理”來，自已還是不會(huì)游泳，對于別的游泳的人也沒有好處。⑩這樣空想出來的“道理”其實(shí)并不算什么道理。⑩真正的道理是行動(dòng)中取得經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)想出來的。⑥而且想出來的道理到底對不對，還得拿行動(dòng)來證明：行得通的就是對的，行不通的就是錯(cuò)的。

6．對這段文字層次的劃分，正確的一項(xiàng)是 A．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//⑾⑿ B．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩⑾⑿ C．①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩⑾⑿ D．①②//③④⑤⑥//⑦⑧⑨⑩//⑾⑿ 7．這段文字闡明的觀點(diǎn)是

A．真正的道理是在行動(dòng)中取得經(jīng)驗(yàn)，再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)想出來的。B．當(dāng)然要觀察。

C．從實(shí)際出發(fā)就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。

D.我們常常聽說“從實(shí)際出發(fā)”這句話，這就是想和做聯(lián)結(jié)起來的一條路。

閱讀下面文段，按要求完成8--10題

①近幾十年來，人類發(fā)明了抗生素、殺蟲劑、電視、雷達(dá)、發(fā)動(dòng)機(jī)、原子反應(yīng)堆、電子計(jì)算機(jī)??這一切構(gòu)成了今天高度發(fā)達(dá)的技術(shù)環(huán)境，也稱為“第二自然界”，使地球上的物質(zhì)以驚人的

語文綜合測試卷(一)第3頁(共8頁)速度增長，大約每隔15年其數(shù)量增加一倍。在當(dāng)今世界，人類正面臨著自己建造的技術(shù)環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

②跟技術(shù)環(huán)境的變革速度相比，生物機(jī)體的演變速度極其緩慢?？脊艑W(xué)家和人類學(xué)家都認(rèn)為，原始人與現(xiàn)代人在大腦構(gòu)造上相差無幾。幾千年來，人對語言的反應(yīng)速度并無差異，基本上是平均每秒鐘接受2．5個(gè)單詞。然而從世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)以每秒鐘計(jì)算5000次發(fā)展到當(dāng)前每秒鐘幾十億次的大型電子計(jì)算機(jī)，還不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)問。

③人的大腦能不斷適應(yīng)飛速發(fā)展的技術(shù)環(huán)境嗎?有的人甚至認(rèn)為將來人工智能也許會(huì)完全取代自然智能。難道果真如此嗎?科學(xué)界的有識之士，對于第一點(diǎn)的回答是肯定的。而對于第二點(diǎn)則持否定態(tài)度。

④大腦是人類自然智能取÷不盡用之不竭的源泉，人的大腦里的神經(jīng)元有140多億個(gè)，構(gòu)成了地球上最完善和效率最高的自然信息系統(tǒng)，這是自然界的美妙絕倫的創(chuàng)造，是人類發(fā)明的任何最先進(jìn)的信息技術(shù)工具或人工智能都無法超越的。總之，盡管人類創(chuàng)造的技術(shù)環(huán)境無時(shí)無刻不在向它的主人提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但是，在利用和改造自然界的進(jìn)程中，人類永遠(yuǎn)是技術(shù)環(huán)境的主人。8．第②自然段運(yùn)用的說明方法是

A．舉例子下定義 B．作比較列數(shù)字 C．作詮釋打比方 D．舉例子列數(shù)字 9．第④段中“取之不盡”的“之”指代的是

A.大腦 B．自然智能 C．人工智能 D．人大腦里的神經(jīng)元 10．下列說法不合文意的是

A.原始人與現(xiàn)代人在大腦構(gòu)造上沒有差別，這是考古學(xué)家和人類學(xué)家的共識。B.人的大腦是非常豐富的可以永遠(yuǎn)開發(fā)和利用的自然智能。

C.文章的主要意義是：在利用和改造自然界的過程中，人類永遠(yuǎn)是技術(shù)環(huán)境的主人。D.科學(xué)界有識之士認(rèn)為：人的大腦不斷適應(yīng)飛速發(fā)展的技術(shù)環(huán)境，人工智能不會(huì)完全取代自然智能。

語文綜合測試卷(一)第4頁(共8頁)

第二部分

非選擇題(共14小題，130分)注意： 第二部分，第5——8頁，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆把答案直接寫在答題卷的指定區(qū)域內(nèi)。萼本試卷上作答無效。

三、古詩文積累與閱讀(5小題，30分)11．根據(jù)下面的要求默寫。(10分)

‘

(1)根據(jù)初中課文，給下列古詩文補(bǔ)寫出上句或下旬。(3分，4題任選3題作答)①山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。。(劉禹錫《陋室銘》)②忽如一夜春風(fēng)來。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)③世有伯樂。千里馬常有。(韓愈《馬說》)④落紅不是無情物。(龔自珍《己亥雜詩》)(2)根據(jù)初中課文，默寫杜牧的《赤壁》或李賀的《南園》。(4分)(3)根據(jù)平時(shí)的積累，寫出三句含有“一，’字的古詩詞名句：① ② ③(3分)

閱讀下面兩個(gè)文段，完成12—14題。

(甲)水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好烏相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

(選自吳均的《與朱元思書》)(乙)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

(選自陶淵明的《桃花源記》)

語文綜合測試卷(一)第5頁(共8頁)12．解釋文段中加點(diǎn)詞的意思。(6分)(1)屋舍儼然(2)良田美池桑竹之屬 ．．．(3)水皆縹碧(4)經(jīng)綸世務(wù)者 ．．．．(5)阡陌交通(6)皆生寒樹 ．．．13．把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。(2)便舍船，從口人。

14．按要求回答下面兩個(gè)問題。(5分)(1)甲文段中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水勢的，《三峽》一文也有一處是寫水勢的，與它有異曲同工之妙，這個(gè)句子是：(1分)(2)甲文段通過描寫什么，抓住什么景物的什么特點(diǎn)反映出作者的什么生活情趣? 過描繪什么地方什么樣的生活，反映出作者的什么生活態(tài)度?(4分)閱讀下面古詩，按要求回答問題。

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

15．這首詩的第一、二句運(yùn)用了對比的寫法，使人感受到詩人命運(yùn)的急劇變化，其中蘊(yùn)含了詩人怎樣的思想感情?詩的第六句借景抒情，做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對這兩點(diǎn)作簡要分析。(5分)

四、現(xiàn)代文閱讀(5小題，30分)

生命的郵件 白巖松

做了父親，我不該兩手空空迎接他的到來，但孩子那稚嫩的小手還舉不起任何可稱之為禮物的東西，那就讓我將祝愿當(dāng)成禮物，投入生命的信箱，來一個(gè)慢件郵遞。當(dāng)他長大的時(shí)候，再好奇地拆封吧。

語文綜合測試卷(一)第6頁(共8頁)

學(xué)會(huì)寬容

如果所有的美德可以自選，孩子，待就先把寬容挑出來吧。

也許平和與安靜會(huì)很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能放松別人。也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛放在首位，萬不得已才動(dòng)用恨的武器；寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突；都不會(huì)在寬容的心靈里過夜。于是，每個(gè)清晨，你都會(huì)在希望中醒來。

一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

不爭第一

人生不是競技，不必把撞線當(dāng)成最大的目標(biāo)。

當(dāng)了第一的人也許是脆弱的。眾人之上的滋味嘗盡，如有下落，感受到的可能就是悲涼?？稍谏拿總€(gè)階段，“第一”的誘惑總在眼前，于是生命會(huì)變成勞役。

站在第一位置的人不一定是勝者。每次第一只是一時(shí)的風(fēng)光，卻換不來一世的順暢。爭第一的人，眼睛總是盯著對手，為了得到第一，也許很多不善良的手段都會(huì)派上用場。也許，每一個(gè)戰(zhàn)役，你都贏了，但夜深人靜，一個(gè)又一個(gè)傷口，會(huì)讓自己觸目驚心。何必把爭來的第一當(dāng)成生命的獎(jiǎng)杯!我們每一個(gè)人，只不過是和自己賽跑的人，在那條長長的人生路上，追求更好強(qiáng)過追求最好。

愛上音樂

在我們的身邊，什么人都可能背叛我們，可音樂不會(huì)。哪怕全世界所有的人都背過身去，音樂依然會(huì)和我們竊竊私語。我曾問過一個(gè)哲人，為什么今天的人還是需要一兩百年前的音樂撫慰?哲人答，人性進(jìn)化得很慢很慢。

于是我知道，無論你向前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近。生命之路并不暢順，坎坷和不快都會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，但愛上音樂，我便放心。

在你成長的時(shí)代，信息的高速發(fā)展將使人們的頭腦中獨(dú)自冥想的空間越來越小。然而，走進(jìn)音樂的世界里，你會(huì)在和音樂的對話中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的感受去激活生命。

每當(dāng)想到今日在我腦海里回旋的那些樂章，也會(huì)在未來與你相伴，我就充滿喜悅，為一種生命與心靈的接力而喜悅。

還有??

其實(shí)還有，比如說，來點(diǎn)幽默、保持健康、有很多真正的朋友??但我想，生命之路只能自

語文綜合測試卷(一)第7頁(共8頁)己去走，再多的祝愿都是耳后的叮嚀，該有的終將會(huì)有，該失去的也終會(huì)失去。然而，孩子，在父母的目光里，你的每一步都將是我們生命里最好的回憶。

很久很久以后，也許你會(huì)為未來的孩子寫下祝愿的話語，只是不知道，是否和我今日寫下的相似? 生命中，最重要的是心靈路程，所以它和朝代的更迭無關(guān)。孩子，將來當(dāng)你拆開這封今日寄出的郵件時(shí)，我還是希望，你能喜歡并接受。16．“生命的郵件”指的是什么?(4分)17．文中的“父親”對孩子表達(dá)了怎樣的祝愿?(6分)18．請從文中找出你印象最深的一句話，并談?wù)勛约旱母形颉?6分)19．請就文章的語言、結(jié)構(gòu)等方面，自選角度，說說這篇文章的成功之處。(8分)20．如果你要給將來的自己發(fā)一封“生命的郵件”，你會(huì)寫些什么?(6分)

五、語言表達(dá)(10分)21.請?jiān)凇敖】怠?、“美德”、“快樂”中任選一詞，并以此為中心，擴(kuò)展成一段文字，要求運(yùn)用比喻、排比兩種修辭手法。(3分)22．某中學(xué)想為“心理咨詢室”換一個(gè)名稱，要求既能體現(xiàn)該室傾聽學(xué)生心聲、解除心理癥結(jié)的功能，又表達(dá)得巧妙含蓄、充滿關(guān)愛。請你按要求擬一個(gè)名稱。(3分)23．仿照下面句式，再寫一個(gè)比喻句。(4分)同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。

同情是

六、作文(1小題，60分)24．從下面兩個(gè)題目中，任選一題寫作。

(1)請以“新的起點(diǎn)”為題目，寫一篇文章。

(2)生活中，每個(gè)人都有發(fā)自內(nèi)心的呼喚，如：呼喚別人賞識自己，呼喚有一個(gè)合作、和諧的人文環(huán)境，呼喚有一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)場所，呼喚友誼??

請以“呼喚”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選。

②600字以上。

③文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校名稱。

語文綜合測試卷(一)第8頁(共8頁)2005年白云區(qū)初中畢業(yè)班語文綜合測試卷

(一)參考答案

第一部分(20分)

一、(每題2分，共lO分)l、B(瞥，應(yīng)讀piē。

2、A(B項(xiàng)的“千錘百練”

的“練”應(yīng)為“煉”；C項(xiàng)的“直接了當(dāng)”的“接”應(yīng)為“截”；D項(xiàng)的“學(xué)

庫五車”的“庫”應(yīng)為“富”。)

3、C

4、B(應(yīng)為“可以稱之為奇觀”，而不是“壯觀”。)

5、D

二、(每題2分，共10分)

6、D

7、C

8、B

9、B

10、A 第二部分(130分)

三、(30分)

11、(10分)(1)(3分)①斯是陋室 惟吾德馨 ②千樹萬樹梨花開

③然后有干旱馬而伯樂不常有 ④化作春泥更護(hù)花

(2)(4分)《赤壁》 折戟泌沙鐵未銷，自將磨洗任前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。《南園》男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。請君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯。

(3)（3分)晴空一鶴排云上 一曲新詞酒一杯 一水護(hù)田將綠繞 黃鶴一去不復(fù)返 今日聽君歌一曲 碧玉妝成一樹高 一覽眾山小

千里江陵一只還 驚起一灘鷗鷺 一片孤城萬仞山 一片冰心在玉壺

更上一層樓 勸君更盡一杯酒 一行自鷺上青天??

12、(6分)(1)整齊的樣子(2)類(3)青白色(4)籌劃、治理

(5)交錯(cuò)相通(6)(使人看了)感到有寒涼之意

13、(4分)(1)知了(蟬)長久不停地叫，猿猴接連不斷地啼。(2)(漁人)便離船上岸，從洞口進(jìn)去。

14、(5分)(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也①分(2)甲文段描寫了春江的美

景，抓住了山之高水之急的奇異特點(diǎn)，反映出作者沉湎山水(或：寄情山

水，熱愛山水)的生活情趣。乙文段通過描寫桃源美麗的自然風(fēng)光和桃源

人安寧閑適的生活，反映出作者厭倦塵世，向往闡園生活的思想感情。④

分

15、(5分)第一、二句，蘊(yùn)含了詩人對自己無罪遭貶的怨憤之情。(答出“怨

憤”之意，即可給分。)第六句既是實(shí)寫又是虛寫，實(shí)寫大雪阻路，馬難前

行，虛寫詩人留戀長安，不忍離去的感情。

四、(30分)

16、(4分)父親對孩子的祝愿。

17、(6分)希望孩子走好生命之路，學(xué)會(huì)寬容、只追求更好不追求最好、喜

愛音樂、幽默、健康、有很多真正的朋友等。

18、(6分)此題為開放性試題，答案不唯一。

19、(8分)可以從語言親切樸實(shí)、情感真摯、許多哲理旬給人啟迪等角度來

談，可從總分結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，以小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文等角度來淡。(宣之成理即可)20、(6分)此題為開放性試題，答案不啦一‘。

五、(10分)2l、(3分)健康的體魄，是高樓大廈的磚瓦；健康的心靈，是理想藍(lán)圖的原色；健康的人生，是巍然矗立的豐碑。美德之舟，往往駛向祥和的港灣；美德之弦，往往周奏響美妙的人生；美德之鐘，往往敲響塵封的感

動(dòng)?？鞓?，是打開心靈枷鎖的一一句問候；快樂，是融化友情堅(jiān)冰的一

個(gè)微笑；快樂，是邁開人生誤區(qū)的一聲吶喊。

22、(3分)敞心齋 暢心齋 談心屋 棲心閣 憩心園 解鈴居

舒心亭 聽心軒

心靈驛站 課間休閑聊天坊 心香茶室 心心齋 泊心港 ??

23、(4分)一泓清泉，給干涸的土地注入生機(jī)。

六、作文(60分)(評分標(biāo)準(zhǔn)參看中考作文評分細(xì)則)

第三篇：太原市2014初中畢業(yè)綜合測試語文二模答案.doc

太原市2014年初中畢業(yè)班綜合測試

（二）語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、基礎(chǔ)（33分）

1.（1）風(fēng)正一帆懸

（2）停杯投箸不能食

（3）寒光照鐵衣

（4）會(huì)挽雕弓如滿月

（5）斷腸人在天涯

（6）浩蕩離愁白日斜

（7）八年風(fēng)味獨(dú)思浙

（8）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏

（9）學(xué)然后知不足

（10）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

（每空1分，錯(cuò)字、多字、漏字均不得分，共12分）

2.A（B中的“愁”應(yīng)為“籌”；C中的“mù”應(yīng)為“mò”；D中的“岐”應(yīng)為“歧”）（共2分）3.C(“南轅北轍”的意思是想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。句中要表達(dá)的是兩個(gè)人向不同方向走的意思，因此用“南轅北轍”不符合句意。)（共2分）

4.“有所”、“大為”去掉一個(gè)即可。

（共2分）

5.示例1：請給我一點(diǎn)時(shí)間，我將還您一條坦途！

示例2：我們將用精品工程回報(bào)您的理解和支持！

（共2分）

6.示例1：眼下看修路，確實(shí)給我們的生活帶來很多不便，但是我們從長遠(yuǎn)來看，今天的不便正是為了明天的方便。只要大家理性面對，內(nèi)心平和一些，與人相處謙讓一些，克服自身困難，改變出行方式??一個(gè)四通八達(dá)的美麗家園很快就會(huì)創(chuàng)造出來！

示例2：這就瘋啦！也太沒耐性了吧！現(xiàn)在就瘋了，那通衢大道修好后誰來享受??？再難我們也不做瘋子！

（內(nèi)容得體，言之成理2分，語言順暢1分，共3分）

7.示例：

府東府西街6條微循環(huán)道路拓寬改造通告

三橋街、半坡北巷、半坡西街、東華門街、東城巷、杏花嶺街6條道路將于3月20日至8月31日進(jìn)行道路拓寬改造。為保證施工期間道路交通安全與暢通，車輛可繞行敦化南北路、半坡東街、小東門街、五一路、旱西門街、解放南路、新建路、羊市街。太原市城鄉(xiāng)管委會(huì)2014年3月15日（標(biāo)題2分，正文的格式1分，內(nèi)容3分，單位2分，日期2分，共10分）

二、閱讀（47分）

（一）古詩詞（5分）

8.詩句表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志，及對前途充滿信心的樂觀氣度。（大意對即可，共2分）

9.示例：秋風(fēng)蕭蕭，拂過豐茂的樹木，葉落紛飛。風(fēng)起浪涌，海面卷起巨大的浪花，像千百個(gè)英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著。聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。

（大意對即可。畫面的聯(lián)想與想象2分，生動(dòng)描摹1分，共3分）

（二）文言文（13分）

10.甲文：蓮，花之君子者也。

乙文：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

（每句1分，共2分）

11.（1）親近而不莊重（2）少（3）使??服從（4）去，到

（結(jié)合語境理解正確即可。每空1分，共4分）

12.（1）（蓮花的）香氣傳播得越遠(yuǎn)越清幽，筆直而潔凈地立在那里

（2）這怎么能夠叫大丈夫呢？

（大意對即可，每小題2分，共4分）

13.周敦頤通過“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”來贊美蓮花高潔、莊重、正直的品質(zhì)，寄寓了自己對高尚情操與正直人格的執(zhí)著追求；孟子認(rèn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！本褪钦f，大丈夫是不會(huì)被外在的金錢、地位、權(quán)勢改變內(nèi)心的節(jié)操，始終保持美好的道德追求。兩者都堅(jiān)守內(nèi)心的道德追求，不受外界不良因素的影響。

（結(jié)合原文1分，理解2分，共3分）

（三）說明文（12分）

14.新材料經(jīng)濟(jì)環(huán)保

（能概括相應(yīng)語段內(nèi)容即可，每點(diǎn)1分，共2分）

15.示例：“過去，太原市的主干道水穩(wěn)層一般只有30～35厘米，面層一般為10厘米。而北京市主干道的水穩(wěn)層一般為50～60厘米，面層一般為16厘米。”用太原市主干道的路面結(jié)構(gòu)層標(biāo)準(zhǔn)和北京市的作比較，說明了我市偏低的事實(shí)，突出了提高路面結(jié)構(gòu)層標(biāo)準(zhǔn)的必要性。（例句1分，作用分析2分，共3分）

16.（1）句中加點(diǎn)詞使用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地解說了“改性瀝青”這種新材料成分的變化，體現(xiàn)了說明語言的生動(dòng)性。

（大意對即可，共3分）

（2）不能，這兩個(gè)詞語與前面的“所有”呼應(yīng)，表明太原市新改造或者新修的道路上空完全沒有了線纜，全部埋入地下，無一例外，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

（大意對即可，共2分）

17.沒有偏題，“新思路”必須以“新技術(shù)”為基礎(chǔ)，正是日新月異的新技術(shù)為新思路提供了可能，所以不能說偏題。

（言之成理即可，共2分）

（四）散文（17分）

18.莊稼漢榨油晩爹爹面對稻黃心生感恩

（大意對即可，每空1分，共2分）

19.這季節(jié)深處的黃，生命深處的黃，流向田野村莊，流進(jìn)千家萬戶，盡管不是大富大貴，毫不張揚(yáng)，卻以它的質(zhì)樸與實(shí)在、溫暖與美好，滋養(yǎng)了我們祖祖輩輩臉朝黃土背朝天的農(nóng)民，世世代代，千年萬年。

（共2分）

20.（1）運(yùn)用“高亢快樂”“揮汗如雨”等詞語，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了榨油的莊稼漢們榨油的艱辛和勞動(dòng)的快樂，以及對生活的美好憧憬。

（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了晩爹爹沉醉于呼吸稻田中的新鮮空氣，享受耕種創(chuàng)造的價(jià)值的快樂心情。

（選其它角度，合理分析即可。每題2分，共4分）

21.示例1：“農(nóng)民上樓”，看似過上了好生活，可是農(nóng)民失去了對土地的依賴，就會(huì)喪失對土地的感情，就永遠(yuǎn)無法從大地上感受勞作與豐收的歡愉。提升農(nóng)民的生活品質(zhì)不是簡單地復(fù)制城市生活模式，而是應(yīng)該尊重并保護(hù)農(nóng)民對土地的深厚情懷。

示例2：很多農(nóng)民也不再像晚爹爹那樣，對土地充滿了熱情，他們向往都市生活。殊不知，離開了生于斯長于斯的這片熱土，勢必造成留守兒童情感與精神的缺失。這與物質(zhì)的滿足相比，是否得不償失呢?

（言之成理即可，觀點(diǎn)明確、表述清晰2分，結(jié)合材料1分，共3分）

22.示例：最難忘的是那一片蔚藍(lán)。那蔚藍(lán)的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。陽光照在海面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的藍(lán)緞，無邊無際，延伸向遠(yuǎn)方。看著大海，我的心胸變得開闊了，生活中的煩惱都被大海的蔚藍(lán)給凈化掉了。（描寫內(nèi)容2分，感悟2分，語言2分，共6分）

三、作文（40分）

23.評分說明：

一類文：(36～40分)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心明確；語言生動(dòng)具體，簡潔流暢；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng)。

二類文：(32～35分)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心較明確；語言較生動(dòng)具體，語句通順；結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，有一定詳略。

三類文：(28～31分)內(nèi)容較具體，有一定的真情實(shí)感，中心較明確；語言較得體，語句較通順；結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚，詳略不夠得當(dāng)。

四類文：(0～27分)內(nèi)容不夠具體，缺少真情實(shí)感，中心不夠明確；語言不夠得體，語句不夠通順；結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚。

扣分說明：

①不寫題目扣2分；

②每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，扣分不超過3分；

③字?jǐn)?shù)不足，每少50字扣1分，超出字?jǐn)?shù)不扣分。

第四篇：廈門大學(xué)綜合測試試卷(一)

綜合測試試卷

（一）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分共30分）

1、首次提出“馬克思主義中國化”這一概念的是

A、李大釗 B、周恩來C、劉少奇D、毛澤東

2、毛澤東思想是

A、毛澤東同志的著作B、毛澤東同志的講話C、關(guān)于中國革命和建設(shè)的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3、鄧小平理論首要的基本的理論問題是

A、社會(huì)主義發(fā)展道路問題B、社會(huì)主義發(fā)展階段問題

C、什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義問題

4、把毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想，是黨的哪一次會(huì)議確立的？

A、六大B、七大C、七屆二中全會(huì)

5、馬克思主義中國化的第一個(gè)理論成果是

A鄧小平理論B毛澤東思想C 社會(huì)主義

6、馬克思主義中國化的第二次歷史性飛躍是

A、鄧小平理論B毛澤東思想C“ 三個(gè)代表”重要思想

7、毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容由幾個(gè)部分組成誰？

A、四部分B、五部分C、六部分

8、毛澤東思想活的靈魂是

A、實(shí)事求是、解放思想、獨(dú)立自主B、群眾路線、獨(dú)立自主、開拓創(chuàng)新

C、實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主

9鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想，是黨的哪一次會(huì)議確立的A、十三大B、十四大C、十五大

10、“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想，是黨的哪一次會(huì)議確立的A、十四大B、十五大C、十六大

11、科學(xué)發(fā)展觀的核心是

A、全面發(fā)展B、協(xié)調(diào)發(fā)展C、以人為本

12、第一次提出科學(xué)發(fā)展觀是黨的哪次會(huì)議

A、十六屆三次會(huì)議B、十六屆四次會(huì)議C、十六屆五次會(huì)議

13、毛澤東思想活的靈魂是

A、實(shí)事求是、解放思想、獨(dú)立自主B、群眾路線、獨(dú)立自主、開拓創(chuàng)新

C、實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主

14、完整準(zhǔn)確地理解和掌握毛澤東思想的科學(xué)體系有下列三種做法，你認(rèn)為哪種是正確的？

A、認(rèn)真通讀毛澤東的所有著作B、掌握和了解毛澤東的幾部主要著作的觀點(diǎn)

C、掌握毛澤東思想科學(xué)體系的主要內(nèi)容和貫穿其中的立場觀點(diǎn)和方法

15、馬克思主義中國化三大理論成果的精髓是

A、實(shí)事求是B、解放思想C、與時(shí)俱進(jìn)

16、近代中國（1840起）社會(huì)性質(zhì)是什么？

A、封建主義社會(huì)B、半封建半殖民地社會(huì)C、半資本主義社會(huì)

17、阻礙近代中國獨(dú)立發(fā)展的首要力量以及給中國帶來災(zāi)難和禍害的根源是什么？

A、封建主義統(tǒng)治B、帝國主義操縱中國的政治、經(jīng)濟(jì)C、官僚資本主義剝削

18、近代中國面臨兩大任務(wù)是什么？

A、民族獨(dú)立B、人民解放C、民族獨(dú)立和人民解放，國家繁榮和人民富裕

19、黨在過度時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)概括的說就是

A、三改兩化B、一化三改C、三化一改

20、社會(huì)主義的根本任務(wù)是

A、發(fā)展生產(chǎn)力B、調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系C、處理人與人的關(guān)系

21、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力是

A、階級斗爭B、改革C、工業(yè)革命

22、我國的國體是

A、政治協(xié)商制度B、人民代表大會(huì)制C、人民民主專政

23、我國最大的實(shí)際和國情是

A、我國已進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)B、地大物博、人口眾多

C、我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段D、經(jīng)濟(jì)文化相對落后

24、社會(huì)主義初級階段的時(shí)間跨度是指

A、中華人民共和國成立到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)

B、社會(huì)主義改造基本完成到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)

C、中華人民共和國成立到社會(huì)主義改造基本完成D、社會(huì)主義改造基本完成到實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)的社會(huì)主義

25、我國改革開放以來，鄧小平對市場經(jīng)濟(jì)理論的重大突破是

A、市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì) B、市場機(jī)制對資源配置起基礎(chǔ)性作用

C、市場經(jīng)濟(jì)是有國家宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì) D、市場經(jīng)濟(jì)不屬于社會(huì)基本制度的范疇

26、非公有制經(jīng)濟(jì)是

A、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充B、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

C、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的一部分D、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的權(quán)宜之計(jì)

27、社會(huì)主義初級階段的個(gè)人收入分配制度是

A、以按勞分配為主體、多種分配方式并存B、以按生產(chǎn)要素分配為主

C、以按資本收益分配為主D、以勞動(dòng)者貢獻(xiàn)為主

28、社會(huì)主義民主的本質(zhì)是

A、黨的領(lǐng)導(dǎo) B、人民當(dāng)家作主 C、依法治國 D、堅(jiān)持社會(huì)主義道路

29、我國人民代表大會(huì)制度的組織原則是

A、人民當(dāng)家作主原則B、公平、公開、公正原則

C、民主集中制原則D、在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)原則

30、我國的政黨制度是

A、共產(chǎn)黨的一黨制 B、共產(chǎn)黨和民主黨派的多黨制

C、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度

D、共產(chǎn)黨和民主黨派共同執(zhí)政的兩黨制

二、多項(xiàng)選擇題（每題1。5分共30分）

1、馬克思主義中國化的理論成果有

A、鄧小平理論B、毛澤東思想C、“ 三個(gè)代表”重要思想Ｄ、科學(xué)發(fā)展觀

２、馬克思主義中國化的根本原因是

A、解決中國實(shí)際問題的需要B、馬克思主義理論的內(nèi)在要求

C、中國革命進(jìn)程中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)D、共產(chǎn)國際的要求

３、毛澤東同志把中國資產(chǎn)階級分為哪兩部分？

A、民族資產(chǎn)階級B、小資產(chǎn)階級C、官僚買辦資產(chǎn)階級

４、貫徹“ 三個(gè)代表”重要思想的基本要求是

A、關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)B、核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性C、本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民

5、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是

A、強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展B、要求協(xié)調(diào)發(fā)展C、主張可持續(xù)發(fā)展D、堅(jiān)持高速發(fā)展

6、科學(xué)發(fā)展觀要求協(xié)調(diào)發(fā)展必須做到

A、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展B、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展C、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

D、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展E、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放

7、江澤民關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，是對黨的性質(zhì)、宗旨、根本任務(wù)的新概括，“三個(gè)代表”是指中國共產(chǎn)黨始終代表著

A、先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求 B、先進(jìn)生產(chǎn)方式的前進(jìn)方向 C、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向D、先進(jìn)社會(huì)制度的發(fā)展要求 E、中國最廣大人民的根本利益

8、與時(shí)俱進(jìn)就是黨的全部理論和工作要

A、體現(xiàn)時(shí)代性 B具有針對性 C、把握規(guī)律性 D、講求實(shí)效性 E、富于創(chuàng)造性

9、社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)容是

A、堅(jiān)持社會(huì)主義道路 B、解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力

C、堅(jiān)持公有制D、消滅剝削，消除兩極分化 E、最終達(dá)到共同富裕

10、黨的基本路線中的兩個(gè)基本點(diǎn)是

A、改革 B、四項(xiàng)基本原則 C、改革開放 D、經(jīng)濟(jì)體制改革 E、政治體制改革

11、我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的主要措施是

A、嚴(yán)格控制人口數(shù)量，努力提高人口素質(zhì)

B、合理使用、節(jié)約和保護(hù)資源，提高資源利用效率

C、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，遏制生態(tài)惡化 D、加大環(huán)境保護(hù)和治理力度 E、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

12、在社會(huì)主義初級階段的所有制結(jié)構(gòu)中，公有制占主體地位。公有制經(jīng)濟(jì)的范圍包括

A、國有經(jīng)濟(jì) B、集體經(jīng)濟(jì) C、私營經(jīng)濟(jì)

D、混合所有制企業(yè)中的國有成分和集體成分 E、中外合資企業(yè)

13、我國的基本政治制度包括

A、民主制度 B、民族區(qū)域自治制度 C、人民民主專政 D、人民代表大會(huì)制度

E、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

14、社會(huì)主義宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是

A、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長 B、增加就業(yè) C、穩(wěn)定物價(jià) D、保持國際收支平衡 E、擴(kuò)大內(nèi)需

15、我黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的基本經(jīng)驗(yàn)是

A、統(tǒng)一戰(zhàn)線B、武裝斗爭C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、人民戰(zhàn)爭

16、新民主主義的基本綱領(lǐng)是

A、建立各革命階級聯(lián)合專政的新民主主義共和國

B、沒收封建地主階級的土地歸農(nóng)民所有

C、沒收官僚資本貴新民主主義國家所有

D、保護(hù)民族工商業(yè)E、發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的新民主主義文化

16、我國社會(huì)主義的基本綱領(lǐng)是

A、建設(shè)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)B、建設(shè)中國特色社會(huì)主義政治

C、建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化D、建設(shè)中國共產(chǎn)主義

17、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容是

A、堅(jiān)持馬克思指導(dǎo)思想B、樹立中國特色社會(huì)主共同理想C、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神D、樹立社會(huì)主義榮辱觀E、繁榮社會(huì)主義文化

18、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的途徑是

A、走新型工業(yè)化道路B、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村C、推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家

D、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展E、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)F、積極擴(kuò)大就業(yè)

19、判斷改革和一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是

A、是否有利于發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力B、是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力

C、是否有利于提高人民的生活水平D、是否有利于一部分人先富起來

20、在中國實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)和人民的共同富裕只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)?/p>

A、堅(jiān)持中國現(xiàn)代建設(shè)的正確方向需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

B、維護(hù)國家的統(tǒng)一社會(huì)和諧穩(wěn)定需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

C、正確處理社會(huì)矛盾需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

D、應(yīng)對復(fù)雜的國際環(huán)境挑戰(zhàn)需要中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

三、簡答題（每題5分共30分）

1、馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程有哪幾個(gè)階段？

2、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)涵義是什么？

3、毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容有哪幾部分？

4、鄧小平理論的主要內(nèi)容有哪些？

5“三個(gè)代表”重要思想是如何表述的？其關(guān)系如何？

6怎樣理解以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心？

四、人生啟迪論述題（任選一題10分）

1、用科學(xué)發(fā)展觀的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的原理談?wù)勅伺c人、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系。

2、如何正確理解馬克思主義中國化各個(gè)理論成果之間既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系？

綜合測試試卷

（一）參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．D2.C3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.C 9.C 10.C 11.C 12.A １３．Ｃ １４．Ｃ １５Ａ １６．Ｂ １７．Ｂ １８．Ｃ １９．Ｂ ２０．Ａ ２１．Ｂ ２２．Ｃ２３．Ｃ２４．Ｂ ２５．Ｄ ２６．Ｂ ２７．Ａ ２８．Ｂ ２９．Ｃ ３０．Ｃ

二、多項(xiàng)選擇題

1.ＡＢＣＤ 2．ＡＢＣ 3．ＡＣ 4．ＡＢＣ 5.ＡＢＣ 6．ＡＢＣＤＥ ７．ＡＣＥ ８ＡＣＥ ９．ＢＤＥ １０．ＢＣ １１.ＡＢＣＤ１２．ＡＢＤ１３．ＢＣＤＥ１４．ＡＢＣＤＥ １５．ＡＢＣ １６．ＡＢＣＤＥ １７.ＡＢＣＤ １８．ＡＢＣＤＥ １９．ＡＢＣ ２０．ＡＢＣＤ

三、簡答題

1、馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程有四階段: ①在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的過程中，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，第一次實(shí)現(xiàn)了馬克思主義的中國化。②黨的十一屆三中全會(huì)以來，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨入，在總結(jié)國內(nèi)外社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開放以來的新鮮經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以搞清楚“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”為首要的基本理論問題，逐步形成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。③黨的十三屆四中全會(huì)以來，以江澤民為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)國內(nèi)外形勢和黨的歷史方位的新變化，迸一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，深化了對中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識，創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想。④黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央緊密結(jié)合新世紀(jì)新階段國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，提出了樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、樹立社會(huì)主義榮辱觀、推動(dòng)建設(shè)和諧世界、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)著馬克思主義中國化的發(fā)展進(jìn)程。

2、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)涵義是:般地講，和諧社會(huì)就是人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧統(tǒng)一i。協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì);就是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間和諧統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。人類社會(huì)是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾統(tǒng)一中發(fā)展的，也是在和諧與不和諧的矛盾統(tǒng)一中發(fā)展的.∑005年2月，胡錦濤在中央黨校 部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上發(fā)表的重要講 §中指出，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

3、毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容有六部分：①新民主主義革命理論；②社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)理論；③革命軍隊(duì)建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論；④政策和策略的理論；⑤思想政治工作和文化工作的理論；⑥黨的建設(shè)理論。

4、鄧小平理論的主要內(nèi)容有：①社會(huì)主義本質(zhì)理論；②社會(huì)主義初級階段理論；③改革開放理論；④社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論。除了上面指出的幾個(gè)方面外，鄧小平理論體系中還包括社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略、社會(huì)主義民主政治建設(shè)、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、軍隊(duì)和國防建設(shè)、社會(huì)主義國家外交戰(zhàn)略、祖國完全統(tǒng)一、黨的建設(shè)等理論。

５．“三個(gè)代表”重要思想的表述．“中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國無進(jìn)文牝 的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。這是對“三個(gè)代表”重要思想 的集中概括。

“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)系．“三個(gè)代表”重要思想是統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系，互相促進(jìn)。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的前提；發(fā)展先進(jìn)文化是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)最廣大人民根本利益的重要思想保證；發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，而人民群眾則是創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的主體，也是實(shí)現(xiàn)自身利益的根本力量。

６、以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本；以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求；堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。

四、論述題參考答案

1、用科學(xué)發(fā)展觀的可持續(xù)發(fā)展的原理談?wù)勅伺c自然的關(guān)系：科學(xué)發(fā)展觀主張可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)入與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須正認(rèn)識和處理當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。把當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益結(jié)合起來，既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，又要考慮未來發(fā)展的需要，既要遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，又要遵循自然規(guī)律；既要講究經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，又要講究生態(tài)環(huán)境效益。要抓緊解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中亟待解決的突出矛盾和問題，同時(shí)要著跟未來發(fā)展，堅(jiān)決防止急功近利的短期行為。要從人民群眾的根本利益出發(fā)，著眼于滿足人民群眾的需要和促進(jìn)人的全面發(fā)展，著眼于人與自然的和諧，切實(shí)為人民群眾創(chuàng)造源源不斷、日益改善的生產(chǎn)生活條件，以利于中華民族和人類的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、馬克思主義中國化的各個(gè)理論成果，既一脈相承，又與時(shí)俱進(jìn)，是一個(gè)統(tǒng)一的科學(xué)思想體系，它們辯證統(tǒng)一于中國革命、建設(shè)和改革的偉大歷史實(shí)踐中，不斷開拓著馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。這個(gè)進(jìn)程還在繼續(xù)之中，它將隨著中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而進(jìn)一步發(fā)展； 一是統(tǒng)一的理論基礎(chǔ)； 二是統(tǒng)一的思想精髓；三是統(tǒng)一的政治立場和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；四是統(tǒng)一的方向和路徑；五是統(tǒng)一的歷史任務(wù)和根本手段。

第五篇：高中一模語文試卷

南京市棲霞區(qū)2009年一模語文試卷

一（22分）

1．用課文原句填空。（8分）

(1)只恐雙溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

(2)采菊東籬下。（陶淵明《飲酒（其五）》）

(3)天街小雨潤如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

(4)塞下秋來風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲》）

(5)，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

(6)，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

(7)“帆”是古典詩歌中一個(gè)常見的意象，例如：“，病樹前頭萬木春”，帆是一種希望；“，斜暉脈脈水悠悠”，帆是一種思念。

在主題為“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的材料。請你一起參加這次活動(dòng)。

【網(wǎng)絡(luò)傳聲】

2．看下面一位同學(xué)在班級論壇上發(fā)表的帖子，按要求答題。（6分）

每一朵鮮花都因?yàn)閾碛幸环絻敉?，才?huì)如此五彩斑lán；每一羽白鴿都因?yàn)閾碛幸黄炭?，才?huì)如此自由自在每一顆童心都因?yàn)閾碛幸粋€(gè)明凈單純的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才會(huì)如此朝氣蓬勃幸福ànɡ然。我們盼望著能夠在干凈的互聯(lián)網(wǎng)上自由自在地馳騁，我們盼望著能領(lǐng)略到窗明幾凈的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代。

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

斑 lán()蓬()勃 ànɡ（）然 馳騁（）

(2)在方框中填入所缺標(biāo)點(diǎn)。（2分）

【媒體挑錯(cuò)】

3．下面幾則消息中，加點(diǎn)的成語使用無誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂場所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對此很不了解，甚至莫衷一是。

B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

C．聽到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。

D．站在山頂四處眺望，只見經(jīng)過退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。

【生活聚焦】

4．某媒體在網(wǎng)上就“看病貴”這一社會(huì)熱點(diǎn)問題設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)調(diào)查。請你結(jié)合調(diào)查表兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出你發(fā)現(xiàn)的問題。（3分）

(1)您身體不舒服時(shí)有前往醫(yī)院就診的打算嗎？

有，馬上去

可能會(huì)去

不打算去

24％

29％

47％

(2)影響您去醫(yī)院就診的主要因素是：

藥品價(jià)格

醫(yī)院服務(wù)態(tài)度

濫開檢查項(xiàng)目，濫開藥品

辦理手續(xù)是否簡便

41％

16％

29％

14％

【古都探尋】

5．南京作為六朝古都，許多名勝古跡都題寫有工整的對聯(lián)。請根據(jù)對聯(lián)常識和你對南京的了解，把下面兩幅散亂的對聯(lián)重新組合，符合相應(yīng)的景點(diǎn)要求。（只填序號。2分）

①五更清曉數(shù)聲雞 ②磯頭月涌千帆過 ③六朝豪華千古夢 ④江上風(fēng)清一燕來

雞鳴寺：上聯(lián) 下聯(lián)

燕子磯：上聯(lián) 下聯(lián)

二（45分）

(一)閱讀下面古詩文，完成6～11題。(15分)

【古詩閱讀】

6．閱讀下面的詞，按要求回答問題。(3分)

江城子 密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(1)本詞上闋寫景，描寫了打獵的宏大壯觀的場面；下闋言志，抒寫了詞人的豪情壯志。（1分）

(2)“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？（2分）

【古文閱讀】

【甲】

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

（[戰(zhàn)國]孟軻《孟子》）

【乙】

越心未平①，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左，俾②參政事者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日③，視之以伍員④。未三、四級⑤，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國危矣。”夫差不說，俾嚭⑥以代焉。畢九層而不奏，且倡⑦曰：“四國畏王，百姓歌王，彼員者欺王?！眴T曰：“彼徒欲其身之亟高⑧，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”

王賜員死，而嚭用事⑨。明年，越入?yún)恰?/p>

（[唐]羅隱《吳宮⑩遺事》）

[注釋]：①越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國打敗后，和其臣民常懷報(bào)仇復(fù)國之心。②俾：使。③一之日：十月以后的第一個(gè)月，即十一月。④伍員：伍子胥，吳國大臣。⑤未三、四級：沒等建好第三、第四層。⑥嚭（pǐ）：伯嚭，吳國太宰。⑦倡：宣揚(yáng)。⑧這句意思是說：伯嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。⑨用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。⑩吳宮：春秋時(shí)吳王夫差的宮室。

7．下列加點(diǎn)詞的意思不相同的一組是()(3分)

A．征于色發(fā)于聲而后喻 不宜妄自菲薄，引喻失義

B．增益其所不能 必能裨補(bǔ)缺漏，有所廣益

C．王之兵疲矣 益州疲弊

D．亦不為百姓謀也 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

8．下列每組加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)

A．舜發(fā)于畎畝之中 視之以伍員

B．域民不以封疆之界 以察四方之兵革焉

C．征于色發(fā)于聲而后喻 一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左

D．困于心衡于慮而后作 畢九層而不奏

9．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)

然后知生于憂患而死于安樂也。

譯文：

10．用斜線（／）在乙文畫線句子中標(biāo)出兩處停頓。（2分）

一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左

11．乙文中吳國有越國這個(gè)“敵國外患”，但還是滅亡了。吳國的滅亡符合甲文中所說“國恒亡”的條件嗎？請說說你的理由。(2分)

(二)閱讀下面文章，完成12～17題。(15分)

①有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。

②你是否知道鯪魚和鰷魚的習(xí)性？鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚，有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)，開始時(shí)，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過去。過了一會(huì)兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。

③其實(shí)，作為萬物之靈的人，有時(shí)也會(huì)犯鯪魚那樣的錯(cuò)誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧？自古希臘以來，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員斷言：人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對不可能的，因?yàn)?，我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實(shí)在很多很多。

④然而，有一個(gè)人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運(yùn)動(dòng)員的斷言都錯(cuò)了。這個(gè)人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運(yùn)動(dòng)員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。

⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有大的改變，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實(shí)？是因?yàn)橛腥藳]有放棄努力，是因?yàn)橛辛税駱拥牧α俊?/p>

⑥在由失敗通往勝利的路上，有時(shí)候障礙的確存在，甚至很多；但有時(shí)候障礙已經(jīng)消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在，不可逾越?？梢哉f，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。

⑦幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。

⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。

⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。

12．請用文章的觀點(diǎn)為本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題（不超過8個(gè)字）。（2分）

13．閱讀文章②—④段，回答問題。（4分）

(1)文章舉了哪兩個(gè)事例來證明論點(diǎn)？（2分）

(2)兩個(gè)是否可以刪去一個(gè)？為什么？（2分）

14．對文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。

B．我們心里認(rèn)為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認(rèn)為沒有障礙，障礙自然就沒有了。

C．有些障礙其實(shí)并不存在，但是我們因?yàn)楹ε露艞壛?，成功的希望就沒有了。

D．人們常常會(huì)被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進(jìn)的腳步。

15．請你說說文章以⑧⑨兩段作結(jié)尾有哪些作用。（3分）

16．下列詩句中，最適合作為本文道理論據(jù)的選項(xiàng)是：（）（2分）

A．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹都汉ルs詩》

B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》

D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a《浪濤沙》

17．文章第⑦段說“幾乎每個(gè)勝利者，都曾經(jīng)是個(gè)失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個(gè)觀點(diǎn)。請仿照示例，再為這個(gè)觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)名著中人物的事例。（2分）

示例：《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬，他因耳聾一度進(jìn)入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力，創(chuàng)作了《命運(yùn)》等著名的音樂作品，甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗?fàn)帲罱K成為了時(shí)代的巨人。

(三)閱讀下面文章，完成18～22題。(15分)

信 任

孫道榮

暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便，我準(zhǔn)備包輛車，游玩東線。在西安火車站，我找了一輛攬客的小車。司機(jī)開價(jià)150元，沒想到這么低，我毫不猶豫就答應(yīng)了。

一路上，司機(jī)很熱情地向我們介紹臨潼的各個(gè)景點(diǎn)，建議我們選擇兩個(gè)代表性景點(diǎn)就可以了，上午游覽酈山，下午參觀兵馬俑。

車一直開到酈山腳下。下車的時(shí)候，我問司機(jī)，要不要先預(yù)付點(diǎn)押金？司機(jī)擺擺手，“大哥，不用，我信你。我就在門口等你們，你們玩好了，我再送你們?nèi)タ幢R俑。你記下我的手機(jī)號，出來時(shí)要是找不到我，就打我手機(jī)?！?/p>

我笑笑，沒想到他這么信任我們。他報(bào)了一個(gè)號碼，我輸入手機(jī)，想了想，摁了拔出鍵。他的手機(jī)響了，這樣，我的號碼也留在了他的手機(jī)上。

我和兒子進(jìn)山了。經(jīng)過鳥語花香的鳥園，我們冒著烈日，向山頂攀登。從烽火臺(tái)下來，有一個(gè)岔路口，一個(gè)方向指著兵諫亭，一個(gè)方向指著老君殿，我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來，就到了出口，我一看，傻了，這不是我們進(jìn)山時(shí)的大門啊。問工作人員，原來酈山有兩個(gè)山門，相距幾公里。

山門口候客的出租車司機(jī)，紛紛向我們招手。我給司機(jī)打了個(gè)電話，他一聽，原來我們跑錯(cuò)了門。他說，“大哥，別急，我馬上過來接你們?！?/p>

一會(huì)兒，司機(jī)開著車趕了過來。我歉意地笑笑，走錯(cuò)山門了。他卻連聲謝我。我明白他的意思，如果我從這個(gè)山門打別的車走了，他今天可就虧大了。

他將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠(yuǎn)處，讓我們下車。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車費(fèi)付了，沒想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。

參觀了兩個(gè)多小時(shí)，我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。路過停車場，見到好多發(fā)往西安的公交車，其中一輛車正要離站。我忽然惡作劇地想，如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車回西安，那個(gè)司機(jī)可就慘了。不知道此刻兒子怎么想？

我當(dāng)然不會(huì)真的這么干。在一排排汽車?yán)?，我找到了我們包的那輛車。

在回西安的路上，我終于忍不住，問他：“今天我有兩次機(jī)會(huì)，可以乘別的車走，那樣的話，你今天可就白干了。我不明白，你為什么這么相信我？”

他扭頭看了我一眼，堅(jiān)定地說，“大哥，你不是那種人！”

我笑笑，“你不能光憑感覺就相信別人?！?/p>

他用手指指坐在我身邊的兒子，“再說，你帶著孩子，這么乖的孩子，你會(huì)當(dāng)著他的面，欺騙別人嗎？”

他說的對，雖然我“其實(shí)，大哥，今天，與其說是相信你，不如說是相信你的孩子?！蔽移婀值貑査壒剩f：“早上你在和我談價(jià)格的時(shí)候，我注意到你兒子的手上拿著一個(gè)塑料袋，是剛吃過早點(diǎn)吧。我看見他一直捏在手上，直到找到了一個(gè)垃圾筒投進(jìn)去。就沖這點(diǎn)，大哥，我信你們?！?/p>

這是我沒有想到的。我感慨地對他說，正是因?yàn)槟愕男湃?，我們才更不?huì)溜走啊。

車到西安，我付給他車錢，一張一百的，一張五十的，他接過錢，對著天空照了照。忽然，意識到了什么，他不好意思地笑笑，“對不起，習(xí)慣成自然了。”

我也笑笑。在這個(gè)信任越來越稀缺的年代，一個(gè)陌生的司機(jī)，如此信任我們，讓我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊嚴(yán)，同時(shí)，也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。

謝謝你，陌生的朋友。

18．作者以“信任”為文章標(biāo)題有什么好處？（3分）

19．司機(jī)對“我”的信任體現(xiàn)在什么事情上？他憑什么信任“我”？（4分）

20．文章第四段加點(diǎn)的詞語能不能去掉？為什么？（3分）

21．簡析文中畫線句子的作用。（3分）

22．右面一幅公益廣告也跟“信任”這個(gè)話題有關(guān)，請仔細(xì)觀察畫面的文字構(gòu)成，寫出這幅廣告的創(chuàng)作意圖。（不超過10個(gè)字。2分）

三（50分）

23．享受一縷陽光，享受一杯香茗，享受一句嘮叨，享受一次磨礪，享受一段情誼，享受一種思想，享受一種追求……整理生活，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，可以享受的美好事物真的很多，很多。

請以 “享受 ”為題寫一篇文章，把題目補(bǔ)充完整，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

書寫（3分）

參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一（22分）

1．（8分）(1)載不動(dòng)許多愁(2)悠然見南山(3)草色遙看近卻無(4)衡陽雁去無留意(5)醉翁之意不在酒(6)黑云壓城城欲摧(7)沉舟側(cè)畔千帆過 過盡千帆皆不是(每空l分，有錯(cuò)漏添倒，該空不得分)

2．（6分）(1)斕 pénɡ 盎 chěnɡ(每處l分)(2)；、(每處l分)

3．（3分）B

4．（3分）答案示例：①將近半數(shù)的人不愿去大醫(yī)院就診（1分）②主要原因在于藥品價(jià)格高、費(fèi)用高（看病貴）（2分）（意近即可）

5．（2分）雞鳴寺：③①（1分）燕子磯：②④（1分）

二（45分）

(一)（15分）

6．（3分）(1)渴望報(bào)效國家（或：渴望建功立業(yè)）（1分）(2)這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄。（缺一不可）（1分）

7．（3分）A

8．（3分）C

9．（2分）這樣，人們才會(huì)明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。（“生于憂患”1分，“死于安樂”1分）

10．（2分）一旦／復(fù)筑臺(tái)／于姑蘇之左（每處1分，后一個(gè)在“于”后停頓亦可。）

11．（2分）符合。因?yàn)榉虿顨⒘速t臣伍子胥，使得國內(nèi)無法家拂士（1分）；國外雖然“越心難平”，但是伯嚭蒙蔽夫差“四國畏王”，夫差認(rèn)為沒有敵國外患，因此最終“死于安樂”（1分）。（意近即可）

(二)（15分）

12．（2分）答案示例：不可放棄 努力（每個(gè)關(guān)鍵詞1分，兩個(gè)關(guān)鍵詞都答到但不簡潔扣1分）

13．（4分）(1)鯪魚不吃鰷魚；羅杰?班尼斯特開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄。（2分）(2)答案示例：不能刪去，兩個(gè)事例構(gòu)成正反對比論證，更具說服力。（2分。如果答第一個(gè)事例可以刪，有一定道理可得1分）

14．（2分）B

15．（3分）內(nèi)容上：使用比喻的修辭方法（比喻論證），通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理，增強(qiáng)觀點(diǎn)的感染力；結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題，強(qiáng)化中心。（意近即可。比喻1分，作用1分；結(jié)構(gòu)作用1分）

16．（2分）D

17．（2分）答案略。作品、人物1分（寫出一個(gè)成功人物即可），情節(jié)能印證觀點(diǎn)1分（寫出這個(gè)人物的一個(gè)失敗的經(jīng)歷即可）。

(三)（15分）

18．（3分）①點(diǎn)明文章中心事件與“信任”有關(guān)；②點(diǎn)明文章主題（“贊美信任帶來的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”）（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分。意近即可）

19．（4分）司機(jī)對我的信任體現(xiàn)在沒有讓“我”預(yù)先付車費(fèi)（2分）。信任“我”是因?yàn)榭匆姟拔摇眱鹤映酝暝琰c(diǎn)沒有隨手扔掉食品袋，證明“我”的孩子受過良好的教育，由此推導(dǎo)出“我”重視孩子的教育，“我”不會(huì)在孩子面前做出不好的榜樣。（2分。僅摘引原文，未作分析，給1分）。（意近即可）

20．（3分）不能（1分）。因?yàn)椤跋肓讼搿币辉~表明“我”當(dāng)時(shí)心里還不太信任司機(jī)，不敢貿(mào)然把手機(jī)號碼留給一個(gè)陌生人。（意近即可。2分）

21．（3分）答案示例：①習(xí)慣成自然的動(dòng)作呼應(yīng)下文我們生活“在這個(gè)誠信稀缺的年代”； ②司機(jī)并不信任所有的人，正因?yàn)槿绱?，陌生司機(jī)對我們的信任就顯得難能可貴。（答出一個(gè)方面得2分，答出兩個(gè)方面得3分。意近即可）

22．（2分）答案示例：誠信（言而有信）方能成人（兩個(gè)關(guān)鍵詞各1分）

三（50分）

23．（50分）參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

書寫(3分)

字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；卷面整潔(1分)。