第一篇：2018屆唐山一模語文試卷

2018屆河北省唐山市高三第一次模擬考試語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

馬鐙，是指垂懸于馬腹兩側(cè)供騎馬者踏腳的馬具。最早的馬鐙出現(xiàn)在我國，這是人們的共識，但有人根據(jù)《史記》《漢書》中西漢騎兵已經(jīng)成為戰(zhàn)斗主力，且曾屢次長途奔襲匈奴后方等記載，得出馬鐙“兩漢時代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的結(jié)論。

迄今為止，考古發(fā)掘沒有三國之前的馬鐙圖像、造型和實物。秦始皇兵馬俑坑的陶馬，身上有各種馬具，但不見馬鐙。近來出土的兩漢陶馬，同樣不見馬鐙。山東沂南曹魏時期的石墓的石刻畫像有幅馬夫喂馬的畫像，馬廄中掛著諸多馬具，唯獨沒有馬鐙。從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的當(dāng)時北方草原地區(qū)的文物來看，情況亦是這樣。

馬鐙形象的“藝術(shù)作品”，現(xiàn)在知道有：東吳墓出土的一匹陶馬，馬背上配有馬鐙；東晉瑯琊王氏家族墓中的陶馬，裝飾有泥塑三角形雙鐙；呼和浩特市北魏墓葬陶馬，腹部繪有馬鐙。馬鐙最早的實物，是遼寧北票市馮素弗墓出土的一副由鎏金銅片包裹的桑木心馬鐙。馮素弗是北燕文成帝馮跋之弟。吉林市郊帽兒山鮮卑貴族墓出土了木心馬鐙，該墓墓主為北朝鮮卑貴族。朝鮮中央歷史博物館收也藏有一副生鐵馬鐙，為五六世紀(jì)前期高句麗時代的遺物。這三副馬鐙的年代相當(dāng)于東晉末期或稍晚。

文獻對“鐙”字的使用，與此相互印證。先秦典籍不乏“鐙”字用例，或指用于盛熟食的器皿，或指“燈盞”。“鐙”指“馬鐙”之義，我知道的最早出現(xiàn)在劉宋時期的《世說新語·規(guī)箴》的記載：“謝中郎在壽春敗，臨奔走，猶求玉帖鐙?！贝司渑u謝萬于兵敗逃亡之際，臨上馬還奢求用嵌了玉的馬鐙。稍晚的《南齊書〃廬陵王子卿傳》記載齊武帝責(zé)備其子蕭子卿過度奢侈之語，曰：“純銀乘具乃復(fù)可爾，何以作鐙亦是銀？”詩文中也有馬鐙。南朝梁簡文帝《紫騮馬》詩云：“青絲懸玉蹬，朱汗染香衣?！北敝芡醢吨x賚馬啟》中有句：“黃金作勒……白玉為鐙?！?/p>

三國之前，確實還未見馬鐙蹤影。然而《史記》《漢書》的記載不是史家的向壁虛構(gòu)。漢代的畫像磚上，騎者的大腿跟馬背平行，膝蓋彎曲，小腿下垂，身姿跟足蹬馬鐙的形狀頗為相似。云南晉寧石寨山出土一個西漢末期的貯貝器，其頂部的騎馬者就將雙腳拇指套在鞍前垂下的繩圈中。真正意義的馬鐙的普及，應(yīng)是金屬采冶業(yè)發(fā)達(dá)到相當(dāng)?shù)某潭?，銅鐵等金屬不再稀缺的時候。馬鐙畢竟是踩在腳下的“賤器”，何況有東西聊堪供用。這點可從已發(fā)現(xiàn)的木制馬鐙與齊武帝責(zé)

備

其子

蕭

子

卿

之

語

中

體味。

（摘編自駱曉平《再談我國馬鐙產(chǎn)生的時代》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．目前的考古發(fā)掘發(fā)現(xiàn)的馬鐙圖像、造型和實物都證明馬鐙出現(xiàn)在漢代以后。B．先秦典籍使用的“鐙”字，屬于生活器皿，與馬鐙的“鐙”字有質(zhì)的不同。

C．馬鐙的出現(xiàn)，應(yīng)在金屬采冶業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)、銅鐵等金屬不再稀缺貴重的時候。

D．馬鐙“在兩漢時代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的觀點，更多的應(yīng)是主觀推定。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（3分）

A.文章運用了舉例論證的論證方式，而且列舉了許多考古證據(jù)證明自己觀點。

B.文章對“在兩漢時代應(yīng)該是已經(jīng)被普遍應(yīng)用”的觀點也給予了合理性解釋。

C.文章沒有直接亮明觀點，但內(nèi)容層層推進，步步深入，讀者可以得出立場。

D.文章先列錯誤觀點，而后從考古發(fā)現(xiàn)“鐙”字的使用兩個方面對其否定。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A． “鐙”字的使用，側(cè)面印證了馬鐙產(chǎn)生的時代，因為詞匯是現(xiàn)實生活的反映。B．東吳墓出土的一匹陶馬，馬背上配有馬鐙，依此可定馬鐙最早產(chǎn)生于東吳。

C．漢代畫像磚上的騎者身姿形態(tài)可以說明，當(dāng)時有類似一些馬鐙功能的東西。D.《大秦帝國》《漢武大帝》等電視劇出現(xiàn)騎兵足踏馬鐙的畫面是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

船過青浪灘 劉艦平

“哇、哇”的怪叫聲震耳欲聾，無數(shù)頭渾身墨黑的河鴉，遮天蔽日地在桅頂上盤旋?！胞R鶿”捧起飯團朝天上撒去，一面連聲祈禱，“求大將軍保佑二佬無事平安……”我望見河鴉俯沖下來，猛如雨點般的鴉嘴便將齋飯啄食得顆粒不剩。

灘姐火了：“蠢鸕鶿！活人不敬敬鬼魂！” “鸕鶿”嘆了一聲，趕開了河鴉。“姑娘，坐穩(wěn)哪！船標(biāo)灘了！” 我躬腰進了船篷，抱起嬰兒二佬。

船像箭一樣，兩岸怪石一晃而過，令人頭暈?zāi)垦?。礁石離水面只有半尺，像狼牙，像鬼斧。灘姐穩(wěn)如鐵塔一般立于船頭，褲腳卷齊膝蓋，赤露著一雙古銅柱似的腳桿，大浪撲上來，在她腳桿上撞成飛沫。

“??！媽呀！”

我失聲驚叫起來！船頭剛躲開一塊猙獰的礁石，一團黑魆魆的巨大魔影，張牙舞爪地?fù)鋪怼??

“鸕鶿！穩(wěn)篙！”

灘姐大吼一聲，甩過船篙，直插巨石，“當(dāng)”地一聲，船身抖動幾下，迅即減慢了速度。再一看灘姐，手里的船篙變成了一把大弓！篙尖抵在石縫里，下截撬住船頭，她自己將身子縮成一尊秤砣，死死地壓住篙尾任彎弓似的船篙左右搖擺。囂張的灘水遇到了羈絆，一個惡浪接一個惡浪地?fù)浯蛑?，好像要把船只撕爛、咬碎。

“鸕鶿！莫松篙呀！”

灘姐咬牙切齒地迸出這幾個字來，臉膛紫得像茄子，眼睛紅得像火球！船身在顫栗中僵持著。這是生死攸關(guān)的時刻，只要灘姐有一絲懦弱，“吞船浪”便會瞬間將我們卷入閻羅殿！

招佬奔上船頭，小小的身軀也幫著母親去壓船篙…… “走開！”灘姐吼道。

“不！”想不到招佬竟敢那么大聲地頂撞！

船篙一閃一閃的，巨大的彈力不時將母女倆的身子掂起來，但船篙又被母女倆拚死命地壓下去…… “招佬，快走開呀！”

灘姐幾乎是癲狂了一般嘶喊著?！安宦铮　?/p>

招佬兩腳往船篙上一夾，兩手箍緊了船篙，索性將整個身子纏在上面了！我忘了手中還抱有嬰兒，也急步撲了過去……

沒等我挨攏船篙，就被灘姐飛起一腳，踹倒在船板上。與此同時，只聽“呼”地一聲風(fēng)響，船篙從灘姐的身子下彈起來，一個黑影，隨著船篙一齊飛向陰森森的石壁。

“哇！招佬！——”

我眼前一黑，腦殼里“嗡”地一聲，仿佛天崩地裂，什么也不知道了……

……似乎整個宇宙都是呼喚“招佬”的聲音。我從冥冥之中慢慢蘇醒，真不敢相信：天還在！太陽還在！……唔，這是誰呀？黑黑的臉，一雙失神的眼睛那么直愣愣地盯著我……

“姑娘，你……沒有事吧？” 我坐起來：“招佬，招佬呢？!”

灘姐急忙背轉(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著。懷里的二佬“哇”地哭起來，她回過頭，將奶子重新塞進乳兒的嘴里。乳房上，也傷痕累累，二佬吸吮到的，一半是奶，一半是血……

我往船頭看去，招佬靜靜地睡在船板上?！胞R鶿”屈膝跪在她的枕頭邊，默默地滴著眼淚……

“哇！哇！”河鴉又飛來，且越飛越低，漆黑的翅膀快撩著了我們的頭發(fā)?！胞R鶿”“嗷”地一聲站起來，操起船篙，朝滿天的河鴉一陣猛打！

“要你們保佑！要你們保佑！嗷！……”

“神兵們”一聲接一聲地慘叫，紛紛墜入灘水里。活下來的，拽著長長的怪腔，倉惶逃散。灘姐無言地走過來，脫下一件白內(nèi)衣，小心輕緩地將女兒裹好，放進船篷里。她拿起船篙，硬著喉嚨說：“她爹，開船吧！”

灘姐狠撐了兩篙，就將船頭退出了石罅……

青浪灘最險的地段已過，浪頭像精疲力竭的野獸，低低地嗚咽著。我坐在船篷里，心如刀割地飲泣著，負(fù)罪的心情壓得我喘不過氣來?！肮媚铮鰜頃駮裉柊?！”是灘姐的聲音。

“唔”。昏昏沉沉地出了船篷，站在她的身后。頭頂上的太陽明晃晃的，我卻感受不到它的溫暖。

“你看，那塊巖石上的叮叮雀兒，叫得多好聽呀！”

灘姐指著水面礁石上的一對藍(lán)羽綠嘴的小鳥，但并沒有回頭來看我。

（節(jié)編自劉艦平《船過青浪灘》）

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A．開頭寫“鸕鶿”喂河鴉的場景，不僅渲染了緊張的氣氛，同時也表現(xiàn)了鸕鶿這個人物信奉迷信的思想觀念，也與灘姐構(gòu)成鮮明對照。

B．灘姐雖然是個女性形象，但是從作者的筆墨中我們絲毫感受不到她的柔弱，相反在險灘惡浪面前，她表現(xiàn)得非常勇敢、無畏、堅強。

C．小說善于運用簡練的語言表現(xiàn)人物?！盀┙慵泵Ρ侈D(zhuǎn)臉去，肩頭不停地抽搐著”，只這一句，就充分體現(xiàn)了灘姐失去招佬的巨大痛苦。

D．小說生動地描述了“船過青浪灘”的驚險過程，讀來驚心動魄，而且故事還帶有象征性，隱含耐人尋味的人生道理，給人以深刻的啟迪。

5．小說中安排了“我”這個人物，主要有什么作用？請簡要說明。（5分）

6．小說寫“船過青浪灘”的故事，表現(xiàn)出哪些深刻意蘊？請簡要說明分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成 7～9題。材料一：

綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級和A級兩個技術(shù)等級。AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、飼料添加劑、獸藥及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料，通過使用有機肥、種植綠肥、作物輪作、生物或物理方法等技術(shù)，培肥土壤、控制病蟲草害、保護或提高產(chǎn)品品質(zhì)。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，AA級綠色食品等同于有機食品。A級食品在生產(chǎn)過程中限量使用限定的化學(xué)合成生產(chǎn)資料，并積極采用生物學(xué)技術(shù)和物理方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

（摘編自360百科、百度百科）

材料二：

中、外有機食品市場狀況對比分析

種類 原產(chǎn)品

國外

加工品 較大

出口

專賣店、超市

認(rèn)證制度嚴(yán)格 有監(jiān)管機構(gòu)

中國 原產(chǎn)品 極小

進口

大型超市為主

缺乏認(rèn)證制度

（摘編自《2015年我國有機食品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析》，2015年7月）

材料三：

10月30日，第16屆中國綠色食品博覽會進入第二天，西安市曲江會展中心的A、B3、B4三個展館人頭攢動。西安展團農(nóng)產(chǎn)品上貼著的“二維碼”信息，讓許多人對綠色食品有了新的認(rèn)識，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息。食品市場份額

進出口 進口

銷售渠道

農(nóng)戶直銷、聯(lián)銷

監(jiān)管與認(rèn)證 監(jiān)管機構(gòu)健全 “葡萄在離開園區(qū)時便進行了檢驗檢測，數(shù)據(jù)就寫入了監(jiān)管平臺，通過二維碼方便消費者查詢。對企業(yè)來說雖然多了一道工序，但這個小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心?！蔽靼矘s華農(nóng)業(yè)一位負(fù)責(zé)人說。

（摘編自趙輝《陜西：綠色農(nóng)產(chǎn)品也有“戶口簿”》，2015年11月2日《西安晚報》）材料四：

綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品頗受市場追捧。綠色食品比普通農(nóng)產(chǎn)品價格高出10%至30%，有機農(nóng)產(chǎn)品要高出50%以上。表面上看，這樣的價格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上。

一些農(nóng)企意識到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道。進入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進場門檻，這些費用讓企業(yè)吃不消。為了破解進入超市不盈利的局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運而生。“我們通過互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過程透明化，以此重建消費者對農(nóng)產(chǎn)品的信任。”阿卡農(nóng)莊總裁江宇虹說，農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費者，采用預(yù)付費種植方式，實現(xiàn)了以銷定產(chǎn)。目前，700家綠色食品企業(yè)已進駐工行融e購，在線銷售額近9000萬元；中綠生活網(wǎng)對接企業(yè)1000家，簽約額達(dá)3500萬元；從全國范圍來看，進入阿里和京東平臺的農(nóng)戶數(shù)量更多。綠色、有機食品行業(yè)未來會成為食品行業(yè)中的朝陽行業(yè)。

（摘編自喬金亮《如何讓綠色農(nóng)產(chǎn)品叫好又叫座》，2017年7月4日《經(jīng)濟日報》）

7.下列對材料二的理解和分析不正確的一項是(3分)（）

A.我國的有機食品，產(chǎn)品種類相對來說比較少，并且僅局限在原產(chǎn)品上，在食品市場中所占份額還非常小。B.相對國外有機食品市場，我國有機食品銷售渠道單一，大多集中在大型超市，還有很多銷售渠道待開發(fā)。C.雖然我國有機食品市場有監(jiān)督機構(gòu)，但還缺乏統(tǒng)一認(rèn)證制度，還不能夠為有機食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展保駕護航。D.對比國外有機食品的發(fā)展?fàn)顩r，我國有機食品產(chǎn)業(yè)還很不成熟，但未來市場很廣闊，發(fā)展?jié)摿艽蟆?.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的兩項是(6分)（）（）

A.從農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)看，所有的有機食品全都屬于綠色食品范疇，符合綠色食品產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

B.有機食品是一種安全無公害的農(nóng)產(chǎn)品，它和其他綠色食品的區(qū)別是不使用含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料。

C.有機食品并不是比普通食品營養(yǎng)價值更高，而是在生產(chǎn)過程中有害物質(zhì)污染更少，食品更安全。

D.綠色農(nóng)產(chǎn)品搭乘信息化快車，既方便生產(chǎn)過程的監(jiān)管，又可在消費者心中建立信任，促進產(chǎn)品銷售。

E.有機食品受到市場認(rèn)可，但仍存在生產(chǎn)成本高、品牌意識缺乏、產(chǎn)品利潤低、消費者信任不足等問題。9.根據(jù)材料三和四提供的信息，你認(rèn)為我國綠色、有機食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展？請簡要概括。(4分)

一、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19 分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

沈傳師，字子言。材行有馀，能治《春秋》，工書，有楷法。少為杜佑所器。貞元末，舉進士。時給事中許孟容、禮部侍郎權(quán)德輿樂挽轂．． 士，號“權(quán)、許”。德輿稱之于孟容孟容曰我故人子盍不過我傳師往見謝曰聞之丈人脫中第則累公舉矣故不敢進孟容曰：“如子，可使我急賢詣子，不可使子因舊見我。”遂擢第。德輿門生七十人，推為顏子。復(fù)登制科，授太子校書郎，以鄠尉直史館，轉(zhuǎn)右拾遺、左補闕、史館修撰，遷司門員外郎，知制誥。召入翰林為．學(xué)士，改中書舍人。翰林缺承旨，次當(dāng)傳師，穆宗欲面命，辭曰：“學(xué)士、院長參天子密議，次為宰相，臣自知必不能，愿治人一方，為陛下長養(yǎng)之。”因稱疾出。帝遣中使敦召。李德裕素與善，開曉諄切，終不出。遂以本官兼史職。俄出為湖南觀察使。方傳師與修《憲宗實錄》，未成，監(jiān)修杜元穎因建言：“張說、令狐峘在外官論次國書，今藁史殘課，請付傳師即官下成之?！痹t可。寶歷二年，入拜尚書右丞。復(fù)出江西觀察使，徙宣州。傳師于吏治明，吏不敢罔。慎重刑法，每斷獄，召幕府平處，輕重盡合乃論決。嘗擇邸吏尹倫，遲魯不及事，官屬屢白易之，傳師曰：“始吾出長安，誡倫曰‘可闕事，不可多事’，倫如是足矣?！惫仕W以廉靖聞。入為吏部侍郎，卒，年五十九，贈尚書。傳師性夷粹無競，更二鎮(zhèn)十年，無書賄入權(quán)家。初拜官，宰相欲以姻私托幕府者，傳師固拒曰：“誠爾，愿罷所授?！敝渭也煌?yán)，閨門自化。兄弟子姓，．．屬無親疏，衣服飲食如一。問餉姻家故人，帑無儲錢，鬻宅以葬。

（節(jié)選自《新唐書·沈傳師傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人/子盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之/丈人 脫中第/則累公舉矣/故不敢進/

B．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人子/盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之丈人/ 脫中第/則累公舉矣/故不敢進/

C．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人/子盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之丈人/ 脫中第/則累公舉矣/故不敢進/

D．德輿稱之于孟容/孟容曰/我故人子/盍不過我/傳師往見/謝曰/聞之/丈人 脫中第/則累公舉矣/故不敢進/

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A．挽轂，意為拉車前進，比喻選拔人才。轂，指車輪中心的圓木，借指車輪或車。

B．制科，即制舉，是皇帝為選拔“非常之人”而設(shè)置的特科，考試時間有隨機性。

C．制誥，秦漢以后專指皇帝的命令。制，帝者制度之命也，誥，是以上告下之意。

D．幕府，原指古代將軍的府署，后來三公、權(quán)臣、疆吏等也設(shè)立幕府，招募親信。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．傳師才德有余，受人賞識。他年少被杜佑器重，應(yīng)舉時拜見許孟容，又受到孟容的賞識，后來成為權(quán)德輿的門生。

B．傳師謙遜退讓，堅辭重職。翰林學(xué)士承旨空缺，穆宗想任命傳師，他以不能勝任推辭，并稱病請求到地方去任職。

C．傳師善治史書，多任史職。他早年研究《春秋》，入仕曾擔(dān)任直史館、史館修撰，任地方官仍接受命令完成史稿。

D．傳師平和純正，不事鉆營。他任地方官多年，沒有向豪門貴族請托；宰相想安排姻親去他的幕府，他也嚴(yán)詞拒絕。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）帝遣中使敦召。李德裕素與善，開曉諄切，終不出。

（2）慎重刑法，每斷獄，召幕府平處，輕重盡合乃論決。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

沖雪宿新寨忽忽不樂

黃庭堅①

縣北縣南何日了，又來新寨解征鞍。山銜斗柄三星沒，雪共月明千里寒。小吏有時須束帶②，故人頗問不休官。江南長盡捎云竹，歸及春風(fēng)斬釣竿。

①黃庭堅：洪州分寧（今江西省九江市修水縣）人，時任汝州葉縣縣尉。②束帶：陶淵明任彭澤令時，屬吏告訴他束帶見督郵，他嘆道“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，遂授印去職。14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．“縣南縣北”呈現(xiàn)了一個到處奔忙的詩人形象，“何日了”飽含對公務(wù)纏身的厭倦。

B．“解征鞍”“來新寨”交代詩人寄宿之地，而“又”字強化了詩人內(nèi)心的無奈之情。

C．月掛山頭，三星隱沒，時已深夜；雪野千里，月光皎潔，意境空明，心境閑適。

D．詩人用陶淵明見督郵的典故，表達(dá)了對官場繁文縟節(jié)的反感以及政治黑暗的不滿。

E．故人多次詢問詩人為何還不辭官，這句實際是詩人借故人之口傳遞自己內(nèi)心呼聲。

15．請賞析詩歌最后兩句的精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）白居易《觀刈麥》中“

，” 兩句借貧婦的話揭示了當(dāng)時社會賦稅的繁重，寄寓了對貧苦人民深切的同情。

（2）莊子在《逍遙游》中論述大風(fēng)對鯤鵬起飛的作用時，先說大鵬飛上九萬里高空才開始乘風(fēng)，緊接著說：“

?！?/p>

二、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）

①臺灣當(dāng)局操弄文化“臺獨”，在新課綱中擬將中國史并入東亞史。這個消息傳出后，許多媒體都對臺當(dāng)局?jǐn)?shù)典忘祖的行為進行譴責(zé)。

．．．．②高緯度地區(qū)的冬天是漫長而寒冷的，但北國的冬天又總是那么誘人，富有魅力，銀裝素裹，囊螢映雪，常令南方的游客流連忘返。

．．．．③眼下的共享單車的確給城市管理帶來挑戰(zhàn)，但現(xiàn)在要做的是不能遏制其生長，更不能因噎廢．．．食，一禁了之，而是引導(dǎo)其健康生長。

．④國民政府一遇旱澇災(zāi)害，糧食減產(chǎn)，米珠薪桂，就下令各地酒廠嚴(yán)禁用糧制酒，即使是已經(jīng)．．．．蒸餾進缸、入窖儲藏的酒也不許出售。

⑤不同膚色、不同語言的人們經(jīng)常聚集在維也納金色大廳，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。

．．．．⑥《人民的名義》在黃金時段播出后，其收視率、網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度等數(shù)據(jù)飆升，引發(fā)社會輿論強烈反響。人們對它評頭論足，大加贊賞。

．．．．A.①④⑥

B.②③④

C.②⑤⑥

D.①③⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.《湄公河行動》這部電影選取了當(dāng)年震驚中外的“湄公河慘案”為素材，拍攝出了震撼人心的畫面，不僅取得了好的票房成績，也獲得了業(yè)界的良好口碑。

B.前不久，北京多家五星級酒店在住客退房后沒有徹底更換床單、浴缸、漱口杯等洗漱用具被曝光，一石激起千層浪，引起了社會各界的極大關(guān)注和討論。

C.“薩德”入韓，已遠(yuǎn)超出韓美簡單部署武器范疇，是一個涉及周邊多個國家乃至整個地區(qū)，牽動政治、外交、軍事、經(jīng)濟等全方位國際關(guān)系的復(fù)雜事件。

D.55年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們用實際行動鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神，感人至深，是推進生態(tài)文明建設(shè)的一個生動范例。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）

A.首屆魯迅文學(xué)獎從數(shù)以千計的作品中精選出6篇授獎，《鎮(zhèn)長之死》也忝列其中，這表明陳世旭的小說創(chuàng)作繼續(xù)邁著堅實的步伐前進。

B.“我換號了，記下新號碼，敬請惠存！”不法分子總是利用手機軟件發(fā)出信息，先以朋友名義通知你換號，再伺機向你伸手借錢行騙。

C.高齡孤寡的“五?！崩先藙⑹⑻m，在風(fēng)燭殘年，仍伸出蒼老的手，拿出自己的錢，為貧困學(xué)子盡綿薄之力，更何況我們這些年輕人呢？

D.經(jīng)過充分的調(diào)查研究，教育處寫出了詳細(xì)的《我校校園安全隱患調(diào)查報告》，文中提出了很多改進意見，并責(zé)成學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)研究落實。

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超 過15個字。（6 分）

文學(xué)不是無源之水、無本之木，必須有一個來源，這個來源，就是生活。①，有什么樣的生活，就有什么樣的文學(xué)藝術(shù)。但文學(xué)不單純是鏡子，文學(xué)作品是經(jīng)過作家內(nèi)心處理過的、具有了一定審美形式的東西。作家既是生活的奴隸，②。作為生活的奴隸，是因為作家在具體的生活中，③。作為生活的主人，是因為作家追求的是藝術(shù)的真實，他必然創(chuàng)造出一種生活之外的獨特的文藝作品。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

自張家界天門山景區(qū)憑借“玻璃棧道”陸續(xù)霸屏之后，全國各大景區(qū)掀起了一股興建玻璃棧道、玻璃廊橋、玻璃景觀臺等高空“玻璃景觀”的熱潮，玻璃棧道等相關(guān)產(chǎn)品似乎已經(jīng)成為一些景區(qū)的“標(biāo)配”，一旦安裝了玻璃棧道，景點勢必人滿為患。不過目前國內(nèi)對于“玻璃景觀”的整體安全標(biāo)準(zhǔn)缺少法律規(guī)定，這就會給景區(qū)帶來安全事故。所以，業(yè)內(nèi)人士指出，盡管新產(chǎn)品、新玩法受到熱捧，但驚險刺激項目只要 成了景點引流的金字招牌，游客的不滿意投訴就會增多。

①安裝了玻璃棧道，景點不一定就人滿為患。

②

③

三、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

《朗讀者》是中央電視臺2017年播出的大型文化情感類節(jié)目，邀請各個領(lǐng)域嘉賓來到現(xiàn)場，分享自己的人生故事并傾情演繹經(jīng)典美文，力圖讀出文字背后的價值。2017年一共播出了12期，每期都有個主題詞：遇見、陪伴、選擇、禮物、第一次、眼淚、告別、勇氣、家、味道、那一天、青春。

這些主題詞引發(fā)了你怎樣的感觸與思考？請選擇其中兩三個主題詞并使之形成有機關(guān)聯(lián)，以此為基礎(chǔ)確定與“文化情感”相關(guān)的立意，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

第二篇：2014唐山一模語文答案

唐山市2013—2014學(xué)高三年級第一次模擬考試

語文參考答案

1．C.（“愛情物質(zhì)多巴胺不再分泌”錯。）

2．A.（“當(dāng)大腦分泌出“內(nèi)啡呔”時，也是人們感覺快樂的時候”錯。）

3.C.（“讓夫妻依賴感得以強化”錯，原文是“使兩人相互依賴”。）

4．A（應(yīng)釋為“上表舉薦 ”）

5．B（A．①交代從軍，C．②是平亂時的審時度勢，D．②是軍事才能。）

6．A（根據(jù)文意，“仍受到封賞”的原因是歸附周，而非“為政才能”。）

7．（1）如果不按此話去做，怎么成名？各位應(yīng)當(dāng)自我勉勵，就能夠成就美好的名聲。（“事”，做；“何以”，怎么，憑什么；“克”，能夠；“令”，美好的。每項各1分，語句通順1分）

（2）當(dāng)時晉公宇文護執(zhí)掌政事，辛昂漸漸受到宇文護的親近優(yōu)待，高祖因此很懷恨他。（“稍”，漸漸；“以是”，因此；“頗”，很；“銜”，懷恨。每項各1分，語句通順1分）

8．（1）碧水邊青山矗立，夕陽下有人渡江。（3分）（2）喜悅之情。（2分）

9．（1）“心閑”，表層是悠閑，深層則是苦悶、失意。（或答：初始尚有悠閑心境，但想起際遇，則苦悶、無奈。）（2）“欲沾巾”，表現(xiàn)出眷戀京城、渴望再得任用的心理。（3）“心閑”與“欲沾巾”并不矛盾，心閑更襯內(nèi)心的苦悶。（每點2分）

10.（1）風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無力（2）煙籠寒水月籠沙隔江猶唱后庭花

（3）舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦

11.（1）BE(答E給3分，B給2分，A給1分，A“也暗批了他們傳宗接代的傳統(tǒng)思想”依

據(jù)不足； C“實際這都是小張的借口，他并不真想回去”錯；D“從骨子里就沒看得起張叔張嬸”沒有依據(jù)。)

（2）①突出了張叔張嬸渴望見到孫子的心情。（2分）②引出下面的故事情節(jié)。（2分）

③激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）

（3）①疼愛兒子。多次準(zhǔn)備，盼望孩子回家；處處為兒子著想。②勤勞。張叔和張嬸比

以往起得更早，睡得更晚。③節(jié)儉。他們只是喝一口從家里帶來的涼開水。④講禮數(shù)。兒子結(jié)婚時，張叔強調(diào)“咱必須得拿點錢”；張嬸提醒張叔，別忘了那倆紅包。⑤寬厚（寬容、忍讓）。想見孫子，沒有真切的見到，卻不責(zé)備，有淚自己流。（每點2分，答出3點即可）

（4）①小說的人物分別在城市和農(nóng)村，地域上有距離。②小說中小張的家庭和妻子家庭的經(jīng)濟條件有距離。③以張叔和張嬸為代表的農(nóng)民和妻子家為代表的城里人有精神和文化上的距離。④小張和父母，妻子和公婆，親家之間有親情上的距離。（每點2分）

12.（1）A E（A3分，E2分，C1分。B開“女禁”是在南京高等師范學(xué)校期間，C優(yōu)于北大的歐洲模式，不確切，D承擔(dān)傳授和發(fā)展高深學(xué)問是大學(xué)的基本職能。）

（2）①打破高等教育中的“女禁”，推進了教育的民主化。②創(chuàng)建東南大學(xué)。③引進了

美國大學(xué)模式。（每點2分）

高三語文答案第1頁（共3頁）

（3）①綜合大學(xué)培養(yǎng)的人才知識寬厚，兼顧通才和專才。②綜合大學(xué)的優(yōu)秀人才，容易

成長為優(yōu)秀的教師。③美國有綜合大學(xué)辦師范教育的成功范例。（每點2分）

（4）①在管理上倡導(dǎo)民主。②加強與社會、政府的聯(lián)系。③學(xué)校教育要面向社會、服務(wù)

社會。④協(xié)調(diào)好學(xué)生通才與專才的關(guān)系。（每點2分）

13．A（縱橫捭闔：指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏。B．褒貶失當(dāng)。龍飛鳳舞：多形容書法筆勢有力，靈活舒展。應(yīng)為“信筆涂鴉”。C．左支右絀：指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題。應(yīng)為“左右逢源”。D．見微知著：意指看到微小的苗頭，就知道可能會發(fā)生顯著的變化。比喻小中見大。不合邏輯。應(yīng)為“數(shù)往知來”。）

14．D（A．句式雜糅。應(yīng)該為“以??為借口”或“以??名義。B．成分殘缺。在“力量不足”后加“等問題”。C．搭配不當(dāng)?！罢故尽迸c“信息”不搭配。）

15．B（②承接首句，④⑥相連，⑤承①，③承⑤。）

16.（１）〔a〕“一落千丈”改為“不太理想”（２）〔ｃ〕“鼎力相助”改為“盡力相助”（３）〔ｄ〕“指點”改為“解答”（４）〔ｅ〕“不吝賜教”改為“毫不保留”（５）〔ｆ〕“水平不差”改為“水平有限”（６）〔ｇ〕“好自為之”改為“認(rèn)真考慮”（每點1分，序號正確，修改不正確不給分。）

17．片片雪花紛紛離開天空的懷抱，在陣陣寒風(fēng)中飛向大地，偎倚在大地母親的懷抱中，滋潤著萬物，為春的生機默默奉獻著自己的一切。（以“雪花”為話題2分，恰當(dāng)使用三個詞語2分，語言通順1分）

18．立意提示：

1、劉寧想要他理想中的生活，但是要面對現(xiàn)實。與其在渾渾噩噩中荒廢生命，不如踏踏實實去一點一點做起，為自己的理想努力。

2、人生的意義在于奉獻，為事業(yè)獻出自己的青春。覺得一般工作無聊，平凡的生活沒意義，這是世界觀和價值觀偏離了正確的方向。

3、劉寧的悲劇折射教育的失敗。家庭教育以出人頭地為榮、學(xué)校教育唯分?jǐn)?shù)論、社會教育的評價體系是權(quán)利和金錢，人生觀、道德觀的教育被弱化。

高三語文答案第2頁（共3頁）

第三篇：高中一模語文試卷

南京市棲霞區(qū)2009年一模語文試卷

一（22分）

1．用課文原句填空。（8分）

(1)只恐雙溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

(2)采菊東籬下。（陶淵明《飲酒（其五）》）

(3)天街小雨潤如酥。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

(4)塞下秋來風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲》）

(5)，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

(6)，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

(7)“帆”是古典詩歌中一個常見的意象，例如：“，病樹前頭萬木春”，帆是一種希望；“，斜暉脈脈水悠悠”，帆是一種思念。

在主題為“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的材料。請你一起參加這次活動。

【網(wǎng)絡(luò)傳聲】

2．看下面一位同學(xué)在班級論壇上發(fā)表的帖子，按要求答題。（6分）

每一朵鮮花都因為擁有一方凈土，才會如此五彩斑lán；每一羽白鴿都因為擁有一片碧空，才會如此自由自在每一顆童心都因為擁有一個明凈單純的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才會如此朝氣蓬勃幸福ànɡ然。我們盼望著能夠在干凈的互聯(lián)網(wǎng)上自由自在地馳騁，我們盼望著能領(lǐng)略到窗明幾凈的網(wǎng)絡(luò)新時代。

(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

斑 lán()蓬()勃 ànɡ（）然 馳騁（）

(2)在方框中填入所缺標(biāo)點。（2分）

【媒體挑錯】

3．下面幾則消息中，加點的成語使用無誤的一項是（）（3分）

A．許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂場所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對此很不了解，甚至莫衷一是。

B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。

C．聽到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。

D．站在山頂四處眺望，只見經(jīng)過退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進退維谷。

【生活聚焦】

4．某媒體在網(wǎng)上就“看病貴”這一社會熱點問題設(shè)計了下面兩項調(diào)查。請你結(jié)合調(diào)查表兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫出你發(fā)現(xiàn)的問題。（3分）

(1)您身體不舒服時有前往醫(yī)院就診的打算嗎？

有，馬上去

可能會去

不打算去

24％

29％

47％

(2)影響您去醫(yī)院就診的主要因素是：

藥品價格

醫(yī)院服務(wù)態(tài)度

濫開檢查項目，濫開藥品

辦理手續(xù)是否簡便

41％

16％

29％

14％

【古都探尋】

5．南京作為六朝古都，許多名勝古跡都題寫有工整的對聯(lián)。請根據(jù)對聯(lián)常識和你對南京的了解，把下面兩幅散亂的對聯(lián)重新組合，符合相應(yīng)的景點要求。（只填序號。2分）

①五更清曉數(shù)聲雞 ②磯頭月涌千帆過 ③六朝豪華千古夢 ④江上風(fēng)清一燕來

雞鳴寺：上聯(lián) 下聯(lián)

燕子磯：上聯(lián) 下聯(lián)

二（45分）

(一)閱讀下面古詩文，完成6～11題。(15分)

【古詩閱讀】

6．閱讀下面的詞，按要求回答問題。(3分)

江城子 密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

(1)本詞上闋寫景，描寫了打獵的宏大壯觀的場面；下闋言志，抒寫了詞人的豪情壯志。（1分）

(2)“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？（2分）

【古文閱讀】

【甲】

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

（[戰(zhàn)國]孟軻《孟子》）

【乙】

越心未平①，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左，俾②參政事者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日③，視之以伍員④。未三、四級⑤，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國危矣。”夫差不說，俾嚭⑥以代焉。畢九層而不奏，且倡⑦曰：“四國畏王，百姓歌王，彼員者欺王。”員曰：“彼徒欲其身之亟高⑧，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”

王賜員死，而嚭用事⑨。明年，越入?yún)恰?/p>

（[唐]羅隱《吳宮⑩遺事》）

[注釋]：①越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國打敗后，和其臣民常懷報仇復(fù)國之心。②俾：使。③一之日：十月以后的第一個月，即十一月。④伍員：伍子胥，吳國大臣。⑤未三、四級：沒等建好第三、第四層。⑥嚭（pǐ）：伯嚭，吳國太宰。⑦倡：宣揚。⑧這句意思是說：伯嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。⑨用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。⑩吳宮：春秋時吳王夫差的宮室。

7．下列加點詞的意思不相同的一組是()(3分)

A．征于色發(fā)于聲而后喻 不宜妄自菲薄，引喻失義

B．增益其所不能 必能裨補缺漏，有所廣益

C．王之兵疲矣 益州疲弊

D．亦不為百姓謀也 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

8．下列每組加點字意思和用法相同的一項是()(3分)

A．舜發(fā)于畎畝之中 視之以伍員

B．域民不以封疆之界 以察四方之兵革焉

C．征于色發(fā)于聲而后喻 一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左

D．困于心衡于慮而后作 畢九層而不奏

9．用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分)

然后知生于憂患而死于安樂也。

譯文：

10．用斜線（／）在乙文畫線句子中標(biāo)出兩處停頓。（2分）

一旦復(fù)筑臺于姑蘇之左

11．乙文中吳國有越國這個“敵國外患”，但還是滅亡了。吳國的滅亡符合甲文中所說“國恒亡”的條件嗎？請說說你的理由。(2分)

(二)閱讀下面文章，完成12～17題。(15分)

①有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。

②你是否知道鯪魚和鰷魚的習(xí)性？鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚，有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)，開始時，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過去。過了一會兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當(dāng)實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。

③其實，作為萬物之靈的人，有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧？自古希臘以來，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)。為了達(dá)到這個目標(biāo)，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實現(xiàn)目標(biāo)。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員斷言：人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對不可能的，因為，我們的骨骼結(jié)構(gòu)不對頭，肺活量不夠大，風(fēng)的阻力又太大。理由實在很多很多。

④然而，有一個人首先開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰·班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。

⑤訓(xùn)練技術(shù)并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有大的改變，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實？是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。

⑥在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多；但有時候障礙已經(jīng)消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認(rèn)為障礙仍然存在，不可逾越?？梢哉f，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。

⑦幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。

⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。

⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力。

12．請用文章的觀點為本文擬一個合適的標(biāo)題（不超過8個字）。（2分）

13．閱讀文章②—④段，回答問題。（4分）

(1)文章舉了哪兩個事例來證明論點？（2分）

(2)兩個是否可以刪去一個？為什么？（2分）

14．對文章第⑥段畫線句的含義理解不正確的一項是（）（2分）

A．障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。

B．我們心里認(rèn)為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認(rèn)為沒有障礙，障礙自然就沒有了。

C．有些障礙其實并不存在，但是我們因為害怕而放棄了，成功的希望就沒有了。

D．人們常常會被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。

15．請你說說文章以⑧⑨兩段作結(jié)尾有哪些作用。（3分）

16．下列詩句中，最適合作為本文道理論據(jù)的選項是：（）（2分）

A．落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》

B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》

C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》

D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！獎⒂礤a《浪濤沙》

17．文章第⑦段說“幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個觀點。請仿照示例，再為這個觀點補充一個名著中人物的事例。（2分）

示例：《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬，他因耳聾一度進入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力，創(chuàng)作了《命運》等著名的音樂作品，甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不撓地與苦難抗?fàn)?，最終成為了時代的巨人。

(三)閱讀下面文章，完成18～22題。(15分)

信 任

孫道榮

暑假我和兒子到西安旅游。為了游玩方便，我準(zhǔn)備包輛車，游玩東線。在西安火車站，我找了一輛攬客的小車。司機開價150元，沒想到這么低，我毫不猶豫就答應(yīng)了。

一路上，司機很熱情地向我們介紹臨潼的各個景點，建議我們選擇兩個代表性景點就可以了，上午游覽酈山，下午參觀兵馬俑。

車一直開到酈山腳下。下車的時候，我問司機，要不要先預(yù)付點押金？司機擺擺手，“大哥，不用，我信你。我就在門口等你們，你們玩好了，我再送你們?nèi)タ幢R俑。你記下我的手機號，出來時要是找不到我，就打我手機?！?/p>

我笑笑，沒想到他這么信任我們。他報了一個號碼，我輸入手機，想了想，摁了拔出鍵。他的手機響了，這樣，我的號碼也留在了他的手機上。

我和兒子進山了。經(jīng)過鳥語花香的鳥園，我們冒著烈日，向山頂攀登。從烽火臺下來，有一個岔路口，一個方向指著兵諫亭，一個方向指著老君殿，我們選擇了兵諫亭方向。從兵諫亭出來，就到了出口，我一看，傻了，這不是我們進山時的大門啊。問工作人員，原來酈山有兩個山門，相距幾公里。

山門口候客的出租車司機，紛紛向我們招手。我給司機打了個電話，他一聽，原來我們跑錯了門。他說，“大哥，別急，我馬上過來接你們?！?/p>

一會兒，司機開著車趕了過來。我歉意地笑笑，走錯山門了。他卻連聲謝我。我明白他的意思，如果我從這個山門打別的車走了，他今天可就虧大了。

他將我們送到了兵馬俑博物館入口不遠(yuǎn)處，讓我們下車。我以為這次他應(yīng)該讓我先把車費付了，沒想到他還是只字未提。我也索性不提這茬。

參觀了兩個多小時，我和兒子戀戀不舍地從兵馬俑博物館走出來。路過停車場，見到好多發(fā)往西安的公交車，其中一輛車正要離站。我忽然惡作劇地想，如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車回西安，那個司機可就慘了。不知道此刻兒子怎么想？

我當(dāng)然不會真的這么干。在一排排汽車?yán)?，我找到了我們包的那輛車。

在回西安的路上，我終于忍不住，問他：“今天我有兩次機會，可以乘別的車走，那樣的話，你今天可就白干了。我不明白，你為什么這么相信我？”

他扭頭看了我一眼，堅定地說，“大哥，你不是那種人！”

我笑笑，“你不能光憑感覺就相信別人?！?/p>

他用手指指坐在我身邊的兒子，“再說，你帶著孩子，這么乖的孩子，你會當(dāng)著他的面，欺騙別人嗎？”

他說的對，雖然我“其實，大哥，今天，與其說是相信你，不如說是相信你的孩子?！蔽移婀值貑査壒剩f：“早上你在和我談價格的時候，我注意到你兒子的手上拿著一個塑料袋，是剛吃過早點吧。我看見他一直捏在手上，直到找到了一個垃圾筒投進去。就沖這點，大哥，我信你們。”

這是我沒有想到的。我感慨地對他說，正是因為你的信任，我們才更不會溜走啊。

車到西安，我付給他車錢，一張一百的，一張五十的，他接過錢，對著天空照了照。忽然，意識到了什么，他不好意思地笑笑，“對不起，習(xí)慣成自然了?！?/p>

我也笑笑。在這個信任越來越稀缺的年代，一個陌生的司機，如此信任我們，讓我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊嚴(yán)，同時，也向我的孩子傳遞了一次信任的力量。

謝謝你，陌生的朋友。

18．作者以“信任”為文章標(biāo)題有什么好處？（3分）

19．司機對“我”的信任體現(xiàn)在什么事情上？他憑什么信任“我”？（4分）

20．文章第四段加點的詞語能不能去掉？為什么？（3分）

21．簡析文中畫線句子的作用。（3分）

22．右面一幅公益廣告也跟“信任”這個話題有關(guān)，請仔細(xì)觀察畫面的文字構(gòu)成，寫出這幅廣告的創(chuàng)作意圖。（不超過10個字。2分）

三（50分）

23．享受一縷陽光，享受一杯香茗，享受一句嘮叨，享受一次磨礪，享受一段情誼，享受一種思想，享受一種追求……整理生活，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，可以享受的美好事物真的很多，很多。

請以 “享受 ”為題寫一篇文章，把題目補充完整，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

書寫（3分）

參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)

一（22分）

1．（8分）(1)載不動許多愁(2)悠然見南山(3)草色遙看近卻無(4)衡陽雁去無留意(5)醉翁之意不在酒(6)黑云壓城城欲摧(7)沉舟側(cè)畔千帆過 過盡千帆皆不是(每空l分，有錯漏添倒，該空不得分)

2．（6分）(1)斕 pénɡ 盎 chěnɡ(每處l分)(2)；、(每處l分)

3．（3分）B

4．（3分）答案示例：①將近半數(shù)的人不愿去大醫(yī)院就診（1分）②主要原因在于藥品價格高、費用高（看病貴）（2分）（意近即可）

5．（2分）雞鳴寺：③①（1分）燕子磯：②④（1分）

二（45分）

(一)（15分）

6．（3分）(1)渴望報效國家（或：渴望建功立業(yè)）（1分）(2)這是詞人以魏尚自喻，意思是說，什么時候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？（1分）運用典故，使表達(dá)委婉含蓄。（缺一不可）（1分）

7．（3分）A

8．（3分）C

9．（2分）這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。（“生于憂患”1分，“死于安樂”1分）

10．（2分）一旦／復(fù)筑臺／于姑蘇之左（每處1分，后一個在“于”后停頓亦可。）

11．（2分）符合。因為夫差殺了賢臣伍子胥，使得國內(nèi)無法家拂士（1分）；國外雖然“越心難平”，但是伯嚭蒙蔽夫差“四國畏王”，夫差認(rèn)為沒有敵國外患，因此最終“死于安樂”（1分）。（意近即可）

(二)（15分）

12．（2分）答案示例：不可放棄 努力（每個關(guān)鍵詞1分，兩個關(guān)鍵詞都答到但不簡潔扣1分）

13．（4分）(1)鯪魚不吃鰷魚；羅杰?班尼斯特開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀(jì)錄。（2分）(2)答案示例：不能刪去，兩個事例構(gòu)成正反對比論證，更具說服力。（2分。如果答第一個事例可以刪，有一定道理可得1分）

14．（2分）B

15．（3分）內(nèi)容上：使用比喻的修辭方法（比喻論證），通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理，增強觀點的感染力；結(jié)構(gòu)上：篇末點題，強化中心。（意近即可。比喻1分，作用1分；結(jié)構(gòu)作用1分）

16．（2分）D

17．（2分）答案略。作品、人物1分（寫出一個成功人物即可），情節(jié)能印證觀點1分（寫出這個人物的一個失敗的經(jīng)歷即可）。

(三)（15分）

18．（3分）①點明文章中心事件與“信任”有關(guān)；②點明文章主題（“贊美信任帶來的美好境界”或“呼喚人與人之間的信任”）（答出一點得2分，答出兩點得3分。意近即可）

19．（4分）司機對我的信任體現(xiàn)在沒有讓“我”預(yù)先付車費（2分）。信任“我”是因為看見“我”兒子吃完早點沒有隨手扔掉食品袋，證明“我”的孩子受過良好的教育，由此推導(dǎo)出“我”重視孩子的教育，“我”不會在孩子面前做出不好的榜樣。（2分。僅摘引原文，未作分析，給1分）。（意近即可）

20．（3分）不能（1分）。因為“想了想”一詞表明“我”當(dāng)時心里還不太信任司機，不敢貿(mào)然把手機號碼留給一個陌生人。（意近即可。2分）

21．（3分）答案示例：①習(xí)慣成自然的動作呼應(yīng)下文我們生活“在這個誠信稀缺的年代”； ②司機并不信任所有的人，正因為如此，陌生司機對我們的信任就顯得難能可貴。（答出一個方面得2分，答出兩個方面得3分。意近即可）

22．（2分）答案示例：誠信（言而有信）方能成人（兩個關(guān)鍵詞各1分）

三（50分）

23．（50分）參照中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

書寫(3分)

字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；卷面整潔(1分)。

第四篇：2014唐山一模作文講評

2014唐山一模作文講評 【試題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)四川涼山某縣的理科狀元劉寧，考入國內(nèi)的某名牌大學(xué)。大家都覺得他會有一個美好的的前途。//劉寧大學(xué)畢業(yè)后，不斷應(yīng)聘辭職，不是嫌累就是嫌待遇低，連續(xù)幾年都沒有找到理想的工作。//他覺得像大多數(shù)人一樣，工作、結(jié)婚、生子、掙錢、養(yǎng)家，很無聊，很沒意思。//他開始沉迷網(wǎng)絡(luò)，四處流浪。//父親不理解，兒子畢業(yè)于名牌大學(xué)，本身能力也不弱，怎么會變成這個樣子？// 對于劉寧的悲劇，你有什么感想？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。

“時評類”作文是一種新材料作文,這種作文選用社會關(guān)注的熱點話題作為題目材料,要求考生貼緊材料有理性、有思想、有知識地表達(dá)自己的看法。在寫作上,往往是以說理議論為主,要求針對時事熱點話題展開分析,提出自己獨到的認(rèn)識見地,具有較強的針對性、時效性、說理性。

（1）寫時評的方法 一要學(xué)會就事論事。

就是要求旗幟鮮明發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或彈或贊，實話實說。寫時評，最需要的是集中精力對所評之昌”作出分析思考，形成自己的看法。評事可以有多種思，如評事的對錯，評事的成因，反思此事的教訓(xùn)。評“事”以不限于一點或一個角度上，可以多點或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之“事”密切相關(guān)，不能游離于“事”高談闊論。二要為自己的評判寫出分析和理由。

時評，不但要寫出自己怎么看，還要寫出自己這些看法的依據(jù)和理由。評事要言之有理、言之有據(jù)，才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的時評才是好時評。評者，可以評，可以爭，也可以諫、可以諷、可以怨，可以嬉笑怒罵，甚至可以作楚狂之歌。它時評不應(yīng)該只是新聞的延展，它的主體態(tài)度可以更寬厚一些。（2）基本思路：

第一步：引述材料，擺出現(xiàn)象。

第二步：從現(xiàn)象中提取論述的觀點。

第三步：分析論證觀點。提醒：要聯(lián)系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法

第四步：總結(jié)全文，提出倡議。（3）例證分析

現(xiàn)象：近年來月餅的味兒有些變了。（重點字詞“味兒”“變”）參考：中心論點是標(biāo)題――月餅消費要講文明重點分析“味兒變了”：

文章結(jié)尾：回應(yīng)文章開頭，并根據(jù)前面的現(xiàn)象和論證提出兩個務(wù)必：（1）勤儉節(jié)約；（2）艱苦奮斗號召。（4）幾點要求

①寫作時評首先要明白的是：既要充滿激情，又要富于理性。寫時評沒有激情，溫吞水是不行的。充滿激情，就是時評的寫作要如同天然氣和石油的井噴一樣，而不能是溫良恭儉讓，或是吞吞吐吐、半推半就的，更不能是像擠牙膏、擠膠水一樣地硬從軟管里擠出來的。那樣是寫不出更寫不好時評的。大凡我們寫文章，尤其是寫作時評一類的文章，總是因為我們在學(xué)習(xí)、生活、工作中，遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、問題、現(xiàn)象等等東西。

激情之外，還需有理性，需要理智的分析，理性的判斷，理論的闡釋，這是非常必要的。時評說到底還是講道理的文體，屬于議論文的范疇，就是要擺事實、講道理。是動之以情，曉之以理。否則，僅僅會抒情而不會講道理，難免要淪為濫情，或竟變成罵街似的謾罵文章。在這里，分析說理是時評的靈魂所在。如果說“以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”是司法上的一條準(zhǔn)則的話，那么，時評的寫作也可以說需要“以事實為依據(jù)，以道理為準(zhǔn)繩”。

②時效性。時效是對整個新聞傳播來說的。從新聞評論的傳播來看，時評的時效性要求應(yīng)該更高、更嚴(yán)一些，毋寧說常常是到了苛求的程度。新華社的許多“新華時評”也大都是隨新聞事件或新聞報道而隨時播發(fā)的，有的甚至還會早于新聞報道播發(fā)，以搶占輿論引導(dǎo)的制高點。總之，就是要求能及時、隨時、即時發(fā)表評論。

③針對性。就是所論何來？是沖著什么來的？是否有的放矢的問題?！窘嵌戎?/p>

劉寧可能認(rèn)為理想的工作是既不累，待遇又高。那就是少干活多拿錢，好逸惡勞，缺少奉獻精神。也就是人生觀價值觀有問題?！菊擖c】：

人生的價值在于奉獻，而不在于索??；只有甘于奉獻的人，才能創(chuàng)造自己的人生價值。

新華社對“新華時評”的要求是“緣事而發(fā)”“抓住新聞事件，緊扣時代脈搏”“針對性強”。人民日報對“人民時評”的追求是“緊密關(guān)注事實”“讓評論與新聞如影隨形”，都是說的時評要見事見物，不能無的放矢、無病呻吟，放空槍、打亂炮?！緦忣}】拆解材料給材料分層

①劉寧考入名牌大學(xué)，眾人認(rèn)為他前途無量。學(xué)習(xí)好。②劉畢業(yè)后不斷辭職，嫌累嫌待遇低不理想。行動差。③認(rèn)為大多數(shù)人無聊，不想走平凡的人生路。思想偏。④沉迷網(wǎng)絡(luò)無所事事，四處流浪、漂泊無根。走歧路。⑤父親(社會)不理解，名牌大學(xué)生為何如此？提問題。【分析】

劉寧的所作所為，父親不理解：兒子畢業(yè)于名牌大學(xué)，本身能力也不弱，怎么會變成這個樣子？

【萬流歸宗】運用由果推因法，這只能歸結(jié)為兩種原因：一是內(nèi)因，從劉寧自身找原因；二是外因，從社會找原因。第一方面：內(nèi)因。【角度之一】

劉寧有理想，但與現(xiàn)實矛盾：理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。嫌累，是不肯對面現(xiàn)實，不肯腳踏實地；嫌待遇低，是不能正確認(rèn)識自身價值。【論點】：

人要面對現(xiàn)實，與其在渾渾噩噩中荒廢生命，不如腳踏實地。只有從底層做起，才能實現(xiàn)自己的理想。好高騖遠(yuǎn)，不求實際，必然一事無成。

【角度之三】

劉寧認(rèn)為自己應(yīng)該過著與眾不同的生活，不像一般人那樣無聊，不像一般人那樣沒意思地工作生活。意思是不想過一般人的平凡生活，反映了人生觀價值觀有問題，偏離主流價值觀。而偉大來自平凡，平凡孕育著偉大。

【論點】：

偉大來自平凡，平凡孕育著偉大。只有在平凡中默默奉獻的人，才能在平凡中創(chuàng)造偉大。

第二方面：外因?！窘嵌戎摹?/p>

劉寧悲劇的外因之一是：家庭教育的失敗。知子莫如父，父親對兒子所作所為都不理解，可能這位父親對兒子過去的人和理想沒有關(guān)心過，對他的人生觀世界觀也沒關(guān)注過，可能只關(guān)心了兒子的學(xué)習(xí)，只想讓兒子出人頭地，沒有關(guān)心兒子的健康成長，換句話說：家教出了問題。

反思當(dāng)今青年出現(xiàn)的問題，原因之一是家教不嚴(yán)，家風(fēng)不正。我們往往對孩子的物質(zhì)生活關(guān)心的有余，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心有余，盡量滿足孩子的物質(zhì)需要，但思想思想道德教育未跟上，或者教育自己的孩子自私自利，在社會上不吃虧，卻忽視了教育孩子吃苦奉獻。

【論點】：

劉寧的悲劇，究其原因家庭教育出了問題，因此我們要重視家庭教育，樹立良好的家風(fēng)，從小培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀道德品質(zhì)，才能把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。

【角度之五】

劉寧悲劇的外因之二，就是學(xué)校教育（社會教育的一個方面）能有這么高的水平。這時他才拿出自己的博士證書，過了幾年，這個青年做到了總經(jīng)理的位子上。假如這個青年找工作時，一直都拿的失敗。中學(xué)單純追求生學(xué)率，只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)生的思想教育，只要學(xué)生能考上大學(xué)就行，不管他是否殺人放火；大學(xué)更是放任自流，所謂的學(xué)生自治，根本是不治。中學(xué)大學(xué)的思想教育失敗，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生，分?jǐn)?shù)很高，道德滑坡。高學(xué)低品，高分低格。

【論點】：

只有既教書又育人，才能培養(yǎng)出奉獻社會的優(yōu)秀人才；單純追求學(xué)習(xí)成績，只能導(dǎo)致大學(xué)生道德滑坡，危害社會。

文1：接地氣創(chuàng)輝煌俗話說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感?！倍乙f：“劉寧的理想很縹緲，現(xiàn)實很殘酷。”既要工作輕閑，又要待遇高；既要與眾不同，又不肯腳踏實地，這樣的理想如水中月，如鏡中花，如烏托邦，如沙上塔，根本不接地氣，不可能實現(xiàn)。這是目前大學(xué)生從業(yè)的典型現(xiàn)象（體現(xiàn)時評，不是針對個人，而是針對現(xiàn)實，少此則成一般材料作文），這種人如同19世紀(jì)俄國文學(xué)中的一類青年形象：多余的人。因此，只有腳踏實地從底層做起，才能實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

青年，尤其是大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)的青年，（少此則成一般材料作文）要想實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，首先要讓自己的理想落在地上，不能只在天上。這樣的理想才能接地氣，才能生根發(fā)芽長葉開花結(jié)果。否則，人生之路只能陷入不倫不類的兩難境地。劉寧就是這樣。（寫時評要時時扣住材料，讓人看出時評味）一個名牌大學(xué)的博士生，決心從底層做起，找工作時先拿出自己的學(xué)士證，低調(diào)做人，結(jié)果被一家大公司聘用為技術(shù)員，不久由于在技術(shù)改革中提出一個很好的方案，使公司獲得很大利潤。公司總經(jīng)理說，我看你不像一般大學(xué)本科畢業(yè)生，一般本科生不可能提出這么好的方案來。這時他拿出了他的碩士證書，總經(jīng)理于是安排他擔(dān)任一個部門的經(jīng)理。他兢兢業(yè)業(yè)地管理這個部門，使這個部門成為公司最優(yōu)秀的部門，為公司賺得很多利潤。總經(jīng)理又說，我看你不像碩士畢業(yè)，一般的碩士畢業(yè)生不可

著自己的博士畢業(yè)證到處招搖，固然也能找到工作，但有高學(xué)歷的人才，人們必然會對你有更高的期望值，如果沒有實際工作經(jīng)驗，一旦工作不出色，人們更會看扁你。還不如低調(diào)做人，高調(diào)做事，腳踏實地從底層做起，這樣才能有希望實現(xiàn)自己的理想。

有了遠(yuǎn)大的理想，在奮斗的過程中，更要刻苦努力，甘于奉獻，不求名利，才能獲得成功。這一點對一個擇業(yè)的大學(xué)生來說，尤為重要。一個人的名譽地位，是你有了光輝的業(yè)績之后自然而然獲得的，這就叫實至名歸；如果是講條件講出來的，必然是盛名之下，其實難副。出身名門的野田圣子，最初的工作是擦廁所，而且上司給她的要求特別高，必須把馬桶擦洗得光潔如新。正當(dāng)她苦惱彷徨之際，同事中的一位前輩為她做出榜樣，前輩一遍遍地擦洗著馬桶，直到馬桶光潔如新，然后他從馬桶里盛了一杯水，一飲而盡，而且表情毫不勉強。野田圣子激動得不能自持，恍然大悟并痛下決心：“即使一生洗廁所，也要做一名最出色的廁所清潔員！”從此她振奮精神努力工作，把廁所擦洗得跟那位前輩一樣高質(zhì)量。而且，為了檢驗自己的自信心，她也多次喝過馬桶里的水。她把這種敬業(yè)精神貫穿到了以后的每一項工作之中，最終踏上了成功之路。后來，她成為日本最年輕的內(nèi)閣成員——37歲的郵政大臣。假如野田圣子在初入職場時，（這一句緊扣時評，沒有就不行）對工作又嫌臟又嫌累又嫌待遇低，沒有吃苦耐勞的奮斗精神，她怎么能夠把自己的人生信條奉行到底，獲得巨大成功呢？劉寧之流（不是針對一個人，而一種現(xiàn)象）如此浮躁地飄蕩下去，將懊悔終生一事無成。

初入職場，要珍惜社會給你的第一次機會，要該出手時就出手，發(fā)不可自以為是。只有在工作中鍛煉自己，才能把學(xué)到的知識運用到實踐中去，才能增長才干。有一個大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后也和劉寧一樣高不成低不就找不到合適的工作。父親就讓兒子陪他去賣菜，他家的菜花是全市場上最好的，父親堅持要比別家賣得每斤高出5角錢。在太陽下賣了一上午，也沒賣出幾斤。到了下午，菜花也曬

得蔫蔫巴巴的了，再也沒人愿意買了，只好折價一半處理掉了。經(jīng)過這一天的生活體驗，這個大學(xué)生第二天就去和一家公司簽了約去工作了。人也和菜花一樣，當(dāng)你成為明日黃花時，你的身價就會折舊，甚至不如原來的一半。因為我們國家很多國企（銀行類）招收員工，都是校園招聘，即只招應(yīng)界畢業(yè)生，而不從往屆畢業(yè)生中招聘。

既要仰望星空，更要腳踏實地。理想如果不建筑在堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)之上，那只能是水月鏡花，終究難以實現(xiàn)。作為新時代的青年，更要胸懷祖國，放眼世界，把自己的遠(yuǎn)大理想融入到整個時代的發(fā)展中去，一步一個腳印地向理想的彼岸前進，才能為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

文2：平凡孕育著偉大偉大來自平凡

劉寧認(rèn)為自己應(yīng)該過著與眾不同的生活，不像一般人那樣無聊，不像一般人那樣沒意思地工作生活。意思是不想過一般人的平凡生活，反映了他人生觀價值觀存在問題，他的人生觀偏離當(dāng)前主流價值觀。偉大來自平凡，平凡孕育著偉大。因此奉勸初入職場的青年們，（沒了這句話就不是時評）只有在平凡中默默奉獻的人，才能在平凡中創(chuàng)造偉大。

轟轟烈烈的英雄固然可敬，但在平凡生活中干出不平凡的事業(yè)來，更值得尊敬和學(xué)習(xí)，尤其值得初入職場的青年們學(xué)習(xí)。（這句話也是時評的關(guān)鍵句）2013年感動中國人物，畢業(yè)于河北師范大學(xué)的格桑德吉，毅然回到西藏而且放棄在拉薩工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。十三年來，在他的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。格桑德吉初入職場選擇了平凡的工作，在平凡中鑄就了偉大，雖不轟轟烈烈，卻感動億萬人心。因此她是一個平凡而偉大的人。

同是大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)，劉寧卻不甘于平凡，既嫌工作累，又嫌待遇低，他的思想境界與格桑德吉相比，可謂有天壤之別。價值觀不同，思想境界不同，造成了兩個人不同的職業(yè)選擇，形成了不同的人生之路，不同的人生之路也就創(chuàng)造了不同的人生價值。格桑德吉鑄就了人生輝煌，而劉寧們卻只能游子無根四處飄泊。（針對劉寧現(xiàn)象而發(fā)，體現(xiàn)時評特點）

初入職場，只有把平凡的小事做細(xì)做好，才能把大事做好做強?！?012最勵志保安段小磊，曾是騰訊北京分公司20樓前臺一名保安。他成功的秘訣在于從平凡做起，從小事做起，每天都通過便箋激發(fā)自己，即便現(xiàn)在轉(zhuǎn)職成了騰訊公司的外聘員工，成了團隊里的風(fēng)云人物，他仍然保留這個習(xí)慣，他的工位上貼著各種寫著工作任務(wù)和勵志內(nèi)容的便箋條：“多和同事交流，多向前輩請教”“每天瀏覽行業(yè)信息不少于30分鐘;每個月發(fā)一篇有深度的博文”“努力，成為中國的喬布斯”等等。

正是段小磊在初入職場生涯中，（這句是針對劉寧現(xiàn)象的關(guān)鍵性時評句）每天從平凡小事做起，把小事做細(xì)做好，才具備了把大事做好做強的素質(zhì)，才能被公司破格從保安聘為員工。假如他也像劉寧那樣，這山望著那山高，不從平凡做起，不從小事做起，沒有了閃光點的他不會成為騰訊公司的外聘員工，也不可能有希望干出偉大的事業(yè)。

五千年歷史長河，億萬萬蕓蕓眾生。能寫入史冊的人有多少？但歷史不是寫入史冊的人創(chuàng)造的，真正創(chuàng)造歷史的是人民。平平凡凡的人民，才是推動歷史的真正動力。因此在悠悠的歷史長河中，只要找準(zhǔn)了自己的位置，正確地扮演了你應(yīng)當(dāng)扮演的角色，你就是一個成功的人，你就是一個高尚的人。生在當(dāng)今歷史轉(zhuǎn)型期的青年，更要樹立正確的人生觀價值觀，胸懷祖國，放眼世界，才能讓自己的青春綻放光彩。

第五篇：2014河北唐山一模政治試題

河北省唐山市

2014屆高三第一次模擬考試

文綜政治試題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。

注意事項：

1．答題前，考生務(wù)必將自己的準(zhǔn)考證號、姓名填寫在答題卡上。考生要認(rèn)真核對答題

卡上所粘貼的條形碼中“準(zhǔn)考證號、姓名、考試科目”與考生本人準(zhǔn)考證號、姓名是否一致。

2．答第Ⅰ卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答第II卷時，必須使用0．5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。

3．考試結(jié)束，監(jiān)考員將試題卷和答題一并收回。

第Ⅰ卷（選擇題）

本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合要求的。

12．電視購物是一種電視業(yè)、企業(yè)、消費者三贏的營銷傳播模式，但國內(nèi)電視購物行業(yè)缺少

相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，給虛假宣傳提供了空間。新通過的《電視購物誠信服務(wù)體系評價指南》對電視購物的經(jīng)營提出了基本要求、監(jiān)管、評價標(biāo)準(zhǔn)等?！吨改稀返某雠_

①明確了誠信是電視購物企業(yè)經(jīng)營的首要目的②為構(gòu)建電視購物誠信服務(wù)體系提供制度依據(jù)

⑨有利于加強電視行業(yè)自律，維護市場秩序

④能保證經(jīng)濟活動參加者自覺遵守市場道德

A．①③B．①④C．②③D．②④

13．觀察漫畫（圖5）《你不分類它流淚》，結(jié)合現(xiàn)實分析，下列判斷正確的是

①沒有無價值的垃圾，只有放錯地方的資源

②垃圾分類的管理是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵

③浪費是產(chǎn)生眾多垃圾的根本原因

④垃圾分類利于減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量

A．①②B．③④

C．②⑨D．①④

14．我國D公司2013年生產(chǎn)的X產(chǎn)品美元價格為420美元。假設(shè)2012年美元對人民幣匯

率為1：6．3。如果2013年較2012年，D公司生產(chǎn)X產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率提高了50%，而我國紙幣流通速度提高了26%，且人民幣對美元升值5%，其他條件不變，交換也遵循市場規(guī)律，則我國2012年一單位X商品的價值用人民幣表示約為

第1頁

A． 2000元B． 2366元C． 3073元D． 3586元

15．為了讓農(nóng)民平等的參與現(xiàn)代化進程，共同分享現(xiàn)代化成果，允許農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用

地出讓、租賃、入股，實行與國有土地同等入市、同權(quán)同價。這意味著

①農(nóng)民可以擁有更多的財產(chǎn)權(quán)，有利于激發(fā)農(nóng)民積極性

②農(nóng)村集體經(jīng)營性土地的所有權(quán)由私有轉(zhuǎn)為公有性質(zhì)

⑨打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，逐步推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化進程

④農(nóng)民的權(quán)利得到保障，有利于城鄉(xiāng)居民實現(xiàn)同步富裕

A．①④B．②③C．①③D．②④

16．有的干部私下坦言：現(xiàn)在是“當(dāng)干部最不舒服的時期”。隨著全面深化改革的推進，我們要進一步加強制度建設(shè)，強化制度剛性約束。下列與此一致的是

①當(dāng)官之法，惟日清、日勤②對黨紀(jì)國法心存敬畏，律己以廉

③畫地為牢縮手縮腳④把權(quán)力裝進籠子里

A．①③B．②④C．②③D．①④

17．上海九亭鎮(zhèn)政府充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過“網(wǎng)民溝通會”這一創(chuàng)新平臺，形成政府與社

區(qū)居民線上線下全方位交流，共同為社區(qū)發(fā)展，出謀劃策?！熬W(wǎng)民溝通會”

A．是政府正確決策的根本保證B．是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)

C．是公民參與政治生活的有效方式D．是公民有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵

18．曼德拉是公認(rèn)的偉大政治家，他以非暴力方式實現(xiàn)了南非的種族和解，創(chuàng)建了各種族和

諧相處的新南非。他留下的以忍讓、博愛、寬容、和解與務(wù)實精神為主要內(nèi)容的政治遺產(chǎn)，不僅澤被南非，而且惠及世界。以“曼德拉模式”化解種族沖突，已經(jīng)成為不少國家和地區(qū)為之奮斗的目標(biāo)。這說明

①世界多極化發(fā)展趨勢不可逆轉(zhuǎn)

②和平、合作是世界人民的共同要求

⑧鏟除民族壓迫和歧視才能維護民族平等和團結(jié)

④自由超越民族、種族、語言和法律制度

A．①②B．①③C．②③D．②④

19．2013年11月，一位清華的博士生放棄留校做科研的機會，與北京一所重點中學(xué)簽約做

數(shù)學(xué)老師。他的導(dǎo)師在博客上寫下了“大材小用”、“太過現(xiàn)實的社會環(huán)境讓人才流失”的惋惜與困惑。也有網(wǎng)友說“少了一個搞科研的，科研界不會傷‘元氣’；多了一個搞教學(xué)的，也許教育界可能升起一顆‘明日之星’。”對導(dǎo)師和網(wǎng)友的言論，正確的看法是

A．導(dǎo)師是錯誤的，培養(yǎng)人才的社會科學(xué)比自然科學(xué)更重要

B．網(wǎng)友是錯誤的，必須充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

C．都有合理性，我們既要堅持核心價值，又要尊重差異，包容多樣

D．都是錯誤的，是非善惡不能混淆，反對和倡導(dǎo)什么，必須旗幟鮮明

20．生活中有些人希望通過算命等方式尋求未知，借由“靈符”改變命運。因此部分“風(fēng)水

從業(yè)者”通過自我神化包裝，以“風(fēng)水大師”、風(fēng)水機構(gòu)為名，借由淘寶網(wǎng)等互聯(lián)交易平臺高價兜售“靈符”等風(fēng)水吉祥物，賺取高額利潤。這說明

A．網(wǎng)絡(luò)交易平臺應(yīng)幫助消費者普及風(fēng)水知識

B．唯心主義者借助網(wǎng)絡(luò)攫取物質(zhì)利益

C．通過算命尋求未知是形而上，自我神話包裝講究辯證法

D．沒有正確的世界觀容易上當(dāng)受騙

21．時間都去哪了，能否找到它帶著現(xiàn)在的記憶回到過去，懂點事，聽些話，讓爸媽的笑容

漫上臉頰。時間，或許就在心里，就是一個漸漸懂得了什么是辛苦，什么是責(zé)任，什么才叫一個家。??時間哪里都沒去，就在原地等待著，等待著看一幕幕花開的芬芳，等待著懂得的人，去做讓它都感到幸福的事情。這啟示我們

①明白時間靜止的意義能讓我們感知親情的幸福和芬芳

②時間處在絕對運動中，一切皆變，只能在回味中流淚

③時間的長短有無完全由我們自己隨意控制

④對傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該保持和發(fā)揚

A．①③B．①④C．②③D．②④

22．在發(fā)現(xiàn)黑天鵝之前，17世紀(jì)之前的歐洲人認(rèn)為天鵝都是白色的。但隨著第一只黑天鵝的出現(xiàn)，這個不可動搖的信念崩潰了。黑天鵝的存在寓意著不可預(yù)測的重大稀有事件，它在意料之外，卻又改變一切。人類總是過度相信經(jīng)驗，而不知道一只黑天鵝的出現(xiàn)就足以顛覆一切?！昂谔禊Z”都是無法預(yù)測的。這說明

A．規(guī)律是客觀的，偶然事件不具備規(guī)律性

B．人類的認(rèn)知具有局限性，不能預(yù)知未來的事情

C．矛盾是普遍存在的，要發(fā)揮關(guān)鍵部分的功能

D．人類的認(rèn)識是有限和無限的統(tǒng)一

23．《正道滄?！鐣髁x500年>以500年來社會主義發(fā)展的歷史脈絡(luò)為敘述骨架，揭示

了社會主義從空想到科學(xué)，從一國實踐到多國發(fā)展，歷經(jīng)高潮與低潮，成功與挫折，跌宕起伏，波瀾壯闊的歷史進程?！坝蟮辣叵葹槭贰?。只有真實地認(rèn)識歷史，才能客觀地把握未來。這

①說明歷史是客觀的、普遍聯(lián)系的②有助于我們把握社會發(fā)展規(guī)律，堅持辯證唯物史觀

⑨說明今天發(fā)生的一切，都可以作為昨天的鏡鑒

④說明歷史是循環(huán)往復(fù)的過程

A．①②B．①④C．③④D．②③

第Ⅱ卷

注意：

第II卷，需用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答無效。

本卷包括必考題和選考題兩部分，第36—41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42—48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。

38．（26分）閱讀材料，回答問題。

材料一：

注：一國經(jīng)常項目賬戶順差和資本金融項目順差占GDP比例較大被認(rèn)為是經(jīng)濟發(fā)展外

部不平衡的表現(xiàn)。且經(jīng)常項目和資本項目理論上應(yīng)是互補的。經(jīng)常項目順差，指

出口貿(mào)易大于進口貿(mào)易。資本項目順差，指外資流入大于本國資本輸出。

材料二：近年來，我國經(jīng)常項目順差占GDP的比重正在不斷下降，2010年回落至4%，到2012年進一步降至2．60%。當(dāng)前，世界經(jīng)濟在緩慢復(fù)蘇，尤其是發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟復(fù)蘇比較快，2014年世界經(jīng)濟增長可能達(dá)到3．7%，2015年增長將達(dá)

到3．9%，另外，我國近些年將會推進改革，改善經(jīng)濟中長期增長前景，在境

外投資增長的同時，也會吸引長期資本流入，所以貿(mào)易和投資仍然會保持較高

順差。2013年資本大量流入就是證明．

材料三：國際收支雙順差既有積極作用，也有消極作用，我國雙順差的存在影響國內(nèi)金

融市場運行，使國內(nèi)經(jīng)濟對國際市場過度依賴，蘊含了較大風(fēng)險。

（1）材料

一、材料二反映了哪些經(jīng)濟信息？請結(jié)合材料從經(jīng)濟生活角度說明該怎樣實

施更高水平的對外開放政策。（16分）

（2）結(jié)合上述材料，運用矛盾、聯(lián)系和發(fā)展三者之間關(guān)系的知識分析我國解決國際收

支不平衡以促進發(fā)展的道理。（10分）

39．（26分）閱讀材料，回答問題

材料一：對于個人，夢就是一種對未來的期冀；對于一個民族，它則是凝聚的共識，行

進的方向，也是為實現(xiàn)夢想而生發(fā)出來的全民族的熱情、動力和擔(dān)當(dāng)。中國夢

是全體人民生存實踐、發(fā)展?fàn)顩r和社會變革的生動寫照；是中國未來前景和中

國道路的新的規(guī)劃藍(lán)圖；是中國精神、中國智慧的高度凝練的形象化展現(xiàn)；是

中國當(dāng)前經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明五位一體的總括性理念。

材料二：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。國家夢想由個體夢想?yún)R聚而成，它

通過實現(xiàn)個人權(quán)利與個人福祉來實現(xiàn)，它關(guān)注每一個公民個體具體夢想的實

現(xiàn)，為個體全面的發(fā)展創(chuàng)造了可能，個人夢想又可以推動國家發(fā)展。只要我們

緊密團結(jié)，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和

偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。

（1）有人說，“中國夢”總體理念的提出，恰逢其時，意義深遠(yuǎn)。請結(jié)合材料一，從文

化與社會的角度，談?wù)勀銓Υ嗽挼睦斫?。?2分）

（2）結(jié)合材料二，運用政治生活知識分析，為什么要讓“生活在我們偉大祖國和偉大

時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會?！保?0分）

（3）結(jié)合材料二，從處理個人與社會關(guān)系角度分析如何實現(xiàn)個人夢想。（4分）

政治參考答案

一、選擇題

A卷12．B13．B14．A15．A16．D17．C18．C 19．C20．B21．C 22．D 23．A B卷12．C13．D14．A15．C16．B17．C18．C19．C 20．D21．B22．D

23．A

二、主觀題

38．（26分）

（1）反映了貿(mào)易和資本全球化；也反映了2012年以來我國國際收支繼續(xù)“雙順差”并趨于平衡；但保持未來平衡趨勢有挑戰(zhàn)。（6分）（考生答出具體內(nèi)容可酌情給分）加強宏觀調(diào)控，促進國際收支平衡。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

升級。促進服務(wù)貿(mào)易出口，增強企業(yè)國際化經(jīng)營能力，培育世界水平的跨國公司。新的改革期政府要制定新政策，為國內(nèi)企業(yè)“走出去”提供良好的環(huán)境和條件。（10分）（考生答出具體內(nèi)容可酌情給分）

（2）世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動力是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物的運動、變化和發(fā)展。（6分）中國的國內(nèi)經(jīng)濟與世界經(jīng)濟密切聯(lián)系，我國國際收支的不平衡矛盾，也必須通過促進國內(nèi)需求和發(fā)展對外貿(mào)易，以及進一步實施“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略來解決。通過在對外開放中化解矛盾來保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。（4分）

39．（26分）

（1）①文化作為一種精神力量是社會實踐的產(chǎn)物，能夠在認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。中國夢的提出源于中國特色社會主義實踐；有利于更好的弘揚民族精神，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力，提高國家文化軟實力，增強綜合國力。（6分）

②文化與經(jīng)濟、政治相互影響，相互交融。一定的文化由政治、經(jīng)濟決定，又反作用于政治、經(jīng)濟，給以政治、經(jīng)濟重要影響。中國夢是中國當(dāng)前經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明五位一體的總括性理念，是對中國未來前景規(guī)劃，中國夢的提出，有利于促進社會的發(fā)展，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向，不竭的精神動力和強大的智力支持。（6分）

（2）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人，享有廣泛真實的民主。政府的宗旨是為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)是政府的責(zé)任。中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)，堅持以人為本，執(zhí)政為民。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，它關(guān)注公民個體夢想的實現(xiàn)，為個體發(fā)展創(chuàng)造可能；為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。（10分）

（本小問若答出其它答案，只要言之有理、有據(jù)，可酌情給分，但總分不能超過10分）

（3）個人與社會是統(tǒng)一的，實現(xiàn)個人夢想要充分利用社會提供的各種物質(zhì)條件和知識成果；要充分發(fā)揮主觀能動性，努力發(fā)展才能，全面提高素質(zhì)；堅持正確的價值觀引導(dǎo)，堅定理想信念。正確處理個人與集體和社會的關(guān)系，在奉獻中實現(xiàn)個人夢想。（4分）