第一篇：2012年規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)

郭店中學(xué)“規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)”總結(jié)

為了使我校本學(xué)期工作開(kāi)好頭，起好步，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為思想道德良好，政治態(tài)度端正、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、身心素質(zhì)健康的創(chuàng)新型人才，使他們以良好的行為規(guī)范步入人生的軌道上，依據(jù)縣教育體育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的通知精神，學(xué)校政教處、團(tuán)總支開(kāi)展以“學(xué)習(xí)規(guī)范、整頓三風(fēng)、構(gòu)建和諧、再創(chuàng)佳績(jī)”為主題的規(guī)范養(yǎng)成學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了健康向上的育人氛圍，使每個(gè)學(xué)生逐步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀和成才觀。先將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，強(qiáng)化風(fēng)清氣正、積極向上的良好校風(fēng)，使全體學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的管理制度，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，進(jìn)一步強(qiáng)化交通安全意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，積極投身綠色和諧文明新校園的創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

二、政教處、團(tuán)總支抓住重點(diǎn)進(jìn)行整頓。

1、在遵規(guī)守紀(jì)、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)自覺(jué)性等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了整頓：以大欺小、欺凌同學(xué)；頂撞老師，缺少最基本的禮儀；攜帶打火機(jī)、手機(jī)、mp3、等違禁物品，抽煙；語(yǔ)言不文明，辱罵他人，說(shuō)臟話；男生留長(zhǎng)發(fā)、女生佩戴首飾，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服；學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，早上到校后不自覺(jué)晨讀，上課鈴響后不能很快進(jìn)入教室，課堂不認(rèn)真聽(tīng)講，下午到校后在校園追逐攆打、教室里大喊大叫、影響他人學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)，寄宿生隨便出入校門(mén)，不按時(shí)上晚自習(xí)和作息等現(xiàn)象。

2、學(xué)生在維護(hù)校園方面的不足和問(wèn)題，部分學(xué)生在教師樓后面、實(shí)驗(yàn)樓后面和教學(xué)樓的樓梯、陽(yáng)臺(tái)、花園、教室里丟棄糖果紙、食品袋等，花園中的雜物得不到及時(shí)撿拾等。

3、學(xué)生在愛(ài)惜糧食方面的問(wèn)題：在享受蛋奶學(xué)生中有部分學(xué)生不珍惜國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，亂扔蛋奶。在餐廳吃飯時(shí)學(xué)生亂倒飯菜，亂扔饅頭等。

4、學(xué)生在交通安全及安全育方面存在的足和問(wèn)題：騎自行車(chē)的同學(xué)在公路上常常并排行駛，不主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，這些行為存在較大的安全隱患。

我校在對(duì)學(xué)生整頓養(yǎng)成教育上堅(jiān)持實(shí)事求是，遵循科學(xué)性、循序漸進(jìn)、反復(fù)性、全體性的原則，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際，取得了可喜的成績(jī)。

一、活動(dòng)組織有序，步步落實(shí)，使系列活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教育效果。

本次活動(dòng)歷時(shí)一月，從9月11日至10月11日結(jié)束，分三階段進(jìn)行：

第一階段為學(xué)習(xí)宣傳階段（9.17日至9.23日）：主要任務(wù)是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《團(tuán)章》、和《郭店中學(xué)學(xué)生管理常規(guī)要求》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等有關(guān)學(xué)生管理的制度。

1、各班主任積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《團(tuán)章》、《郭店中學(xué)學(xué)生管理常規(guī)要求》、及班級(jí)的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。

2、各班積極辦了一期以宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《郭店中學(xué)學(xué)生管理常規(guī)要求》為主要內(nèi)容的手抄報(bào)。

3、團(tuán)總支利用“校園之聲”廣播、各班班會(huì)課、黑板報(bào)等宣傳陣地圍繞本次活動(dòng)，加大宣傳力度，重點(diǎn)從規(guī)范養(yǎng)成做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育學(xué)生正確的理想信念。

4、政教處在此期間召開(kāi)七年級(jí)新生入學(xué)教育會(huì)、寄宿生住宿教育會(huì)、班團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì)，舉行本學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式，制作以“遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生”為主題的征文版面、辦一期以“安全常識(shí)”為主體的黑板報(bào)。

第二階段為落實(shí)階段（9.24日至10.7日）主要任務(wù)是全體學(xué)生嚴(yán)格按《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《團(tuán)章》、《郭店中學(xué)學(xué)生管理常規(guī)要求》和學(xué)校、班級(jí)的管理制度規(guī)范自己言行，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

1、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，各班重點(diǎn)對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生自查自己的言行，并組織學(xué)生分組對(duì)每個(gè)人的遵守情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題，班主任及寄宿生管理員積極引導(dǎo)，對(duì)思想上反復(fù)較大的學(xué)生，個(gè)別談話，政教處進(jìn)行了家訪，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、按照《中小學(xué)生安全教育綱要》要求，落實(shí)相應(yīng)安全教育內(nèi)容，團(tuán)總支辦了一期安全知識(shí)教育專欄。重點(diǎn)加強(qiáng)預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故（如消防、樓道防踩踏等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故（如食品衛(wèi)生、流行性傳染疾病防控、飲用水衛(wèi)生等、預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故（如建筑物垮塌或掉物等）、預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害（暴雨、雷電、地震等）等安全教育，取得良好的教育作用。3、9月24日政教處利用早操時(shí)間開(kāi)展了一次緊急疏散演練，通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4、學(xué)校政教處對(duì)各班教室、寄宿生宿舍內(nèi)的公物愛(ài)護(hù)、學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。并對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)所的安全隱患全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，徹底消除了校內(nèi)的安全隱患取得了很好的成效。

5、政教處、團(tuán)總支對(duì)學(xué)生往返交通方式及交通工具安全進(jìn)行了安全摸底排查，并召開(kāi)了交通安全教育大會(huì)。

6、學(xué)校政教處對(duì)校園周邊社會(huì)治安隱患進(jìn)行了摸底排查，進(jìn)化了周邊環(huán)境。對(duì)學(xué)校的工作起到了一定的保障作用。

7、各班、團(tuán)總支舉行了一次“學(xué)規(guī)范，講道德、爭(zhēng)做文明中學(xué)生”和“安全伴我行”的主題班團(tuán)會(huì)。并邀請(qǐng)了政教處老師和其他班的學(xué)生代表參加，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了基本素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。從而促進(jìn)了優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

8、各班廣泛開(kāi)展了遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生活動(dòng)和環(huán)保志愿者活動(dòng)，掀起了爭(zhēng)做好人好事、弘揚(yáng)良好風(fēng)尚的新高潮。

9、各班級(jí)利用大掃除時(shí)間對(duì)本班清潔區(qū)內(nèi)的樹(shù)木花草進(jìn)行了及時(shí)的護(hù)理，并按照學(xué)校的要求辦了一期與環(huán)保有關(guān)的黑板報(bào)，并取得了顯著效果。

10、各班級(jí)對(duì)活動(dòng)中的好人好事在班級(jí)中利用班會(huì)課進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，弘揚(yáng)了正氣，樹(shù)立了榜樣，做到日評(píng)比，周總結(jié)，典型的人和事并向政教處、團(tuán)總支進(jìn)行了供稿，團(tuán)總支利用學(xué)校廣播站面對(duì)全校的師生進(jìn)行了宣傳表?yè)P(yáng)起到了很好的激勵(lì)作用。

11、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，開(kāi)展了“學(xué)校是我家”共度中秋節(jié)活動(dòng)；為了迎接“國(guó)慶節(jié)”制作了黑板報(bào)板，各班級(jí)召開(kāi)了主題班會(huì)，團(tuán)總支組織了“迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽”有力的提高了學(xué)生愛(ài)校意識(shí)、愛(ài)國(guó)熱情，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

12、團(tuán)總支組織學(xué)生開(kāi)展了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽”學(xué)生積極參加，對(duì)學(xué)生起到了一定教育，為養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。

第三階段為總結(jié)階段（10.8至10.17日），主要任務(wù)是總結(jié)評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

各班在學(xué)生自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出班級(jí)學(xué)風(fēng)整頓的書(shū)面總結(jié)材料，并書(shū)面報(bào)政教處，同時(shí)上報(bào)了3名先進(jìn)個(gè)人。政教處對(duì)書(shū)面材料進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。并對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)好頭，起好步，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。通過(guò)規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月，學(xué)生們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步，我們?nèi)〉秒A段性的成果。我們也應(yīng)該清醒看到，我們還有一些不足，有待進(jìn)一步改善。如個(gè)別同學(xué)還不能持之以恒的穿校服、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、帶首飾還沒(méi)有杜絕。遲到曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。住校生中午午休、晚上就寢時(shí)間不好。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，學(xué)校的良好風(fēng)氣，需要制度做保障，需要制度化管理。對(duì)于不符合學(xué)校要求及違紀(jì)現(xiàn)象學(xué)校將堅(jiān)決予以制止和嚴(yán)肅處理。

日常行為規(guī)范教育，作為學(xué)校教育工作的重中之重，學(xué)校將常抓不懈，繼續(xù)深入。我們要上下一致，同心同德，為全力打造郭店中學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)而努力。

郭店中學(xué) 2012年10月18日

郭店中學(xué)

二〇一二年十月十八日 “規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)”總結(jié)

第二篇：行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)

東崖小學(xué)“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)總結(jié)

“學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校將培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣擺上議事日程，學(xué)校專門(mén)組織召開(kāi)學(xué)生思想道德建設(shè)工作會(huì)，要求各班要堅(jiān)持以人為本，以促使學(xué)生形成良好的思想品德與行為習(xí)慣為核心，以落實(shí)《守則》與《規(guī)范》兩個(gè)方面的內(nèi)容為重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到貼近班級(jí)、貼近學(xué)生、貼近生活，扎實(shí)開(kāi)展日常行為規(guī)范教育月學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

一、宣傳到位成氛圍。

通過(guò)國(guó)旗下講話，讓全校師生進(jìn)一步明確開(kāi)展日常行為規(guī)范月活動(dòng)的重要意義，并通過(guò)墻報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站和班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》和校園規(guī)范 “十有”、“十無(wú)”、“十提倡”、“十禁止” 教育內(nèi)容，以營(yíng)造“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。

二、抓實(shí)抓細(xì)抓落實(shí)。

堅(jiān)持把日常行為養(yǎng)成教育納入學(xué)校的 “文明班級(jí)” 的評(píng)比考核中。開(kāi)展規(guī)范升旗儀式、強(qiáng)化“兩操”管理、開(kāi)展行為養(yǎng)成教育、開(kāi)展 “學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”等活動(dòng)。首先從常規(guī)訓(xùn)練入手，進(jìn)行集合排隊(duì)、進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練；上下樓梯靠右行的行走訓(xùn)練；做操動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一的訓(xùn)練；站、立、行、走軍事化的訓(xùn)練；行隊(duì)禮、升旗儀式規(guī)范化的訓(xùn)練；禮貌語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)講禮儀的訓(xùn)練；聽(tīng)課、寫(xiě)字姿勢(shì)的訓(xùn)練；文具擺放，作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范的訓(xùn)練；文明就餐(營(yíng)養(yǎng)早餐)的訓(xùn)練等。其次在班級(jí)設(shè)置各種類(lèi)型的小崗位，讓學(xué)生“人人有事做，事事有人做”，如設(shè)立出黑板報(bào)、清潔衛(wèi)生值日、大掃除、圖書(shū)

管理、班級(jí)活動(dòng)策劃等崗位，讓每位學(xué)生清楚“人人為我，我為人人”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。再次，注重愛(ài)心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學(xué)生感知班集體的關(guān)愛(ài)和溫暖，通過(guò)班級(jí)的人性化管理，促使學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

三、活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。

1、開(kāi)展“規(guī)范在心中”手抄報(bào)比賽。為了加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，推動(dòng)“小學(xué)生規(guī)范教育月”活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校舉行了以“規(guī)范在心中”為主題的手抄報(bào)書(shū)畫(huà)大賽，比賽以手抄報(bào)、繪畫(huà)為載體，以“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”為主題。41名選手從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，仔細(xì)觀察，廣泛收集相關(guān)題材，使比賽作品不僅內(nèi)容健康向上、題材新穎，而且形式靈活多樣、充滿時(shí)代特色，最后有12幅作品脫穎而出，榮獲一、二、三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還全面提高了學(xué)生學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的意識(shí)。

2、開(kāi)展“《守則》《規(guī)范》伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)活動(dòng)。各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定“《守則》《規(guī)范》伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)活動(dòng)方案，活動(dòng)中，有的班級(jí)編了《行為規(guī)范三字歌》和“小小公民道德”兒歌；有的班級(jí)開(kāi)展了《誠(chéng)信不能丟》辯論會(huì)；有的班級(jí)開(kāi)展了《守則規(guī)范在我心》故事會(huì)；有的班級(jí)開(kāi)展了“我是班級(jí)小主人”詩(shī)歌朗誦，豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，把行為規(guī)范教育月活動(dòng)推向新的高潮。

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展好“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題活動(dòng)。在廣泛學(xué)習(xí)、了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上，發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)倡議書(shū)，各中隊(duì)召開(kāi)一次大話雷鋒故事為主題的隊(duì)會(huì)。學(xué)校組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，我為學(xué)校爭(zhēng)光彩”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，為倡導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)雷鋒式的好少年?duì)I造了良好的氛圍。也培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)，形成人人講文明，班班樹(shù)新風(fēng)，文明之風(fēng)吹遍校園的良好局面，廣大同學(xué)

也懂得應(yīng)該感恩生活、回報(bào)社會(huì)，以實(shí)際的行動(dòng)讓雷鋒精神永駐自己的心田。

4、我校還先后組織開(kāi)展了“我與守則規(guī)范同行”演講、征文、繪畫(huà)、書(shū)法等一系列比賽活動(dòng)，讓學(xué)生用自己的方式描繪出自己實(shí)踐新守則規(guī)范的歷程。通過(guò)講一講，飽含深情，述說(shuō)自己與守則規(guī)范相伴成長(zhǎng)的經(jīng)歷；寫(xiě)一寫(xiě)，激昂文字，勾畫(huà)自己心中理想小公民的形象；畫(huà)一畫(huà)，情投紙間，展現(xiàn)新守則規(guī)范實(shí)施以來(lái)校園里的新風(fēng)新貌；抄一抄，意趣并重，摘抄各地實(shí)踐新守則規(guī)范的新聞逸事，使行為規(guī)范教育月主題活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。

四、活動(dòng)實(shí)施有保障。

1、做好表率，規(guī)范養(yǎng)成。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，我校教師遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書(shū)育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率；學(xué)生也遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面也形成了規(guī)范。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障實(shí)施。學(xué)校高度重視教育月活動(dòng)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，認(rèn)真總結(jié)貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法，改進(jìn)工作中的不足，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

隨著規(guī)范月教育活動(dòng)的不斷深入，我校的學(xué)生們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步：品德得到不斷加強(qiáng)，行為得到進(jìn)一步規(guī)范，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，又提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，還促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，使

學(xué)校發(fā)生了可喜的變化。日常行為規(guī)范教育，是學(xué)校教育工作的重中之重，我校將常抓不懈，繼續(xù)深入，全力打造優(yōu)良的校風(fēng)。

二〇一四年九月三十日

第三篇：習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)

習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)

為了創(chuàng)建平安、和諧校園，我校在9月中,采取了一系列措施和方法，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。確保了我校學(xué)生的健康發(fā)展?，F(xiàn)將這活動(dòng)月開(kāi)展的具體工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo) 夯實(shí)責(zé)任

為了使能夠養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的世界觀，努力打造和創(chuàng)建文明、和諧、平安的校園，我校結(jié)合本校的具體實(shí)際，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行了明確分工：形成了一套以少先大隊(duì)為龍頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助，班主任為紐帶，任課教師密切配合的齊抓共管的格局。為了夯實(shí)責(zé)任，學(xué)校建立了對(duì)班主任以及任課教師的考核和獎(jiǎng)罰制度。

二、形式多樣 齊抓共管

為了使我校能夠真正樹(shù)立起良好的校風(fēng)，在社會(huì)上得到很好的聲譽(yù)，學(xué)校通過(guò)多渠道、多方位不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

首先,開(kāi)學(xué)初學(xué)校就制定了具體的方案和考核獎(jiǎng)罰制度。并利用開(kāi)學(xué)的第一周的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。全校各班都認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》要求自己，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。

其次，少先大隊(duì)部充分利用每周?chē)?guó)旗下講話和各種集合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷向?qū)W生滲透良好的行為習(xí)慣思想。要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、互相幫助、講文明、講禮貌、關(guān)心熱愛(ài)集體、保護(hù)環(huán)境、講究個(gè)人衛(wèi)生等良好的行為習(xí)慣。對(duì)于上述學(xué)生的行為習(xí)慣，少先大隊(duì)安排執(zhí)勤學(xué)生進(jìn)行檢查、登記，并納入班級(jí)量化考核之中。

第三，學(xué)校要求各班主任充分利用班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育、理想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)班主任的工作也進(jìn)行了檢查登記，同樣是納入班級(jí)量化考核之中。這樣，既加強(qiáng)了班主任的責(zé)任心，又培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

第四，為營(yíng)造良好的校園氛圍，學(xué)校采用多種形式、多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳和教育。充分利用了校園廣播、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、櫥窗、公布欄對(duì)校園內(nèi)的好人好事進(jìn)行大張旗鼓地宣傳，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)，弘揚(yáng)了積極、健康、向上的正氣，鞭笞了歪風(fēng)邪氣，這為營(yíng)造良好的校風(fēng)打造了很好的平臺(tái)。

第五，為了配合學(xué)校開(kāi)展樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，校少先大隊(duì)在學(xué)校開(kāi)展了一系列健康有益的活動(dòng)。如：組織全體全體少先隊(duì)員進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，幫助學(xué)校改變環(huán)境面貌； 第六，學(xué)校充分利用各種資源分別對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次法制安全教育外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為創(chuàng)建文明、和諧、平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第七,少先大隊(duì)每周利用時(shí)間分別對(duì)各班有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助他們端正思想，提高認(rèn)識(shí)，改掉缺點(diǎn)和不足，搞好學(xué)習(xí)。通過(guò)這些工作的開(kāi)展，穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)朝著健康向上的軌道發(fā)展。

第八，我校根據(jù)活動(dòng)月學(xué)生表現(xiàn)情況，以班級(jí)為單位全校評(píng)選出30名“好習(xí)慣之星”，根據(jù)本月對(duì)各班學(xué)生行為規(guī)范量化成績(jī)?cè)u(píng)選出三個(gè)“好習(xí)慣班級(jí)”。張榜公布并號(hào)召全校學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之,在這一個(gè)月里,在學(xué)校的重視下，全體教師齊抓共管，我校沒(méi)有發(fā)生一件安全事故，學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念得到加強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不斷提高，尊師愛(ài)校的風(fēng)氣日漸濃厚，講文明、講禮貌蔚然成風(fēng)。

白塔小學(xué) 2017、9、27

第四篇：后棗小學(xué)規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)方案

后棗小學(xué)規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:“與祖國(guó)同慶，與全運(yùn)同行”

結(jié)合我市提出的“六城同創(chuàng)”活動(dòng)，結(jié)合我市文件精神以及我校實(shí)際，學(xué)校大隊(duì)部決定于九月在我校開(kāi)展以“與祖國(guó)同慶，與全運(yùn)同行”為主題的文明行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，全面提高每個(gè)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，面向全體隊(duì)員，學(xué)習(xí)“八榮八恥”，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成十個(gè)文明好習(xí)慣――唱好國(guó)歌；關(guān)愛(ài)他人，主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說(shuō)臟話；不破壞環(huán)境；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車(chē)購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈。全運(yùn)會(huì)”

三、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳啟動(dòng)（9月1日）

1、確定“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)實(shí)施方案。2、9月1日開(kāi)學(xué)典禮上倡議全校師生積極參與到行活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明的使者。并開(kāi)展全校師生共同簽名并承諾活動(dòng)。

3、利用廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的意義、任務(wù)、措施，學(xué)習(xí)“八榮八恥”、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。第二階段：組織實(shí)施

1、開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”演講活動(dòng)。（9月10日前）

2、各班出版一期以“與祖國(guó)同慶，與全運(yùn)同行”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校將對(duì)板報(bào)進(jìn)行評(píng)比打分。（9月7日檢查評(píng)比。）

2、要求學(xué)生人人編一張手抄報(bào)，（9月14日前交，一二年級(jí)可做卡片等）

3、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)。（9月17日-21日）

4、學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)照十個(gè)文明好習(xí)慣，每人至少改掉一條自己原來(lái)做得不好的習(xí)慣，同時(shí)要求學(xué)生把要求落實(shí)到行動(dòng)上。并積極開(kāi)展“我與爸爸媽媽”比文明活動(dòng)。

5、開(kāi)展《規(guī)范養(yǎng)成》征文評(píng)比，高年級(jí)每位學(xué)生寫(xiě)一篇，每班交3篇評(píng)獎(jiǎng)。（9月23日-28日）

第三階段：總結(jié)評(píng)比、鞏固推廣

1、開(kāi)展“十佳文明禮儀之星”及“學(xué)校文明形象大使”評(píng)選活動(dòng)。

2、對(duì)各班各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出“行為規(guī)范示范班級(jí)”。

3、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

后棗小學(xué)

2009-8-30

第五篇：規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)

“規(guī)范月”活動(dòng)總結(jié)

2013．9

九月份“規(guī)范月”活動(dòng)總結(jié)

本次“行為習(xí)慣規(guī)范月”活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校師生積極參與下，進(jìn)一步有力推動(dòng)了學(xué)生規(guī)范文明行為的養(yǎng)成，對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

少對(duì)部充分發(fā)揮德育處、班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。我們還加大對(duì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)宣傳的力度，通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)校以行為習(xí)

二、主題明確，循序漸進(jìn)

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。德育處根據(jù)學(xué)校的日常生活安排，進(jìn)一步完善了《小學(xué)生一日常規(guī)》，并在其中就行為習(xí)慣方面有專門(mén)的要求，如“上下樓、過(guò)樓道靠右行為他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

三、教師垂范，感染學(xué)生

良好行為習(xí)慣最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，我校首先對(duì)全體教職工提出了以自己的行為教育帶動(dòng)學(xué)生的要求。平日里教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)??所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。

四、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合“行為習(xí)慣范月”的展

開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)高年級(jí)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花園、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴出入證，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律、就餐秩序等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一批評(píng)教育，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮儀不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。

小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次“行為習(xí)慣規(guī)范月活動(dòng)”，校園文明之風(fēng)進(jìn)一步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。這不是結(jié)束，而是開(kāi)始，我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。