第一篇：20142015學(xué)年度防流控輟工作方案

2014/2015學(xué)年度隴田鎮(zhèn)義務(wù)教育階段

“防流控輟”工作方案

為進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)的“普九”成果，確保適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)“小學(xué)零輟學(xué)率，初中輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)”的工作目標(biāo)，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)要求和省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，明確工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作職責(zé)，細(xì)化工作措施。堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實(shí)“以管控輟、以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與防流控輟工作。

二、工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)

1、工作重點(diǎn)：目前國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生資助較多，就我鎮(zhèn)實(shí)際情況而言，全鎮(zhèn)中小學(xué)幾乎不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象。因而“防流控輟”工作的重點(diǎn)是提高家長(zhǎng)及學(xué)生受教育的意識(shí)，是改變學(xué)校教育教學(xué)和管理策略，讓學(xué)校、讓課堂更吸引學(xué)生。從近年來中小學(xué)輟學(xué)情況來看，全鎮(zhèn)小學(xué)幾乎不存在輟學(xué)現(xiàn)象，防流控輟工作的重點(diǎn)學(xué)段在中學(xué)。

2、工作目標(biāo)：小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué),小學(xué)在校生實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)；小學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)整班移交，初中在校生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)。視力、聽力、智力三類殘疾適齡兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到90%以上。

三、工作措施及要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確工作任務(wù)要求

1、鎮(zhèn)人民政府成立由分管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)教育組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育組其他人員為成員的“防流控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“防流控輟”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校也要成立 “防流控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定具體可行的工作方案，統(tǒng)籌安排假期及開學(xué)報(bào)名期間工作，全力抓好“防流控輟”和復(fù)學(xué)動(dòng)員工作。

2、各中小學(xué)要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，建立健全“防流控輟”工作長(zhǎng)效機(jī)制，防止學(xué)生輟學(xué)。

（二）加大宣傳動(dòng)員和復(fù)學(xué)勸返力度，切實(shí)提高家長(zhǎng)及學(xué)生受教育的意識(shí)。

提高家長(zhǎng)及學(xué)生的接受教育的意識(shí)是全鎮(zhèn)“防流控輟”工作的關(guān)鍵。各校要高度重視，提早安排，切實(shí)開展好“防流控輟”宣傳活動(dòng)。充分利用有線電視、廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、校訊通等媒介全方位、多角度廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，真正讓家長(zhǎng)明白“要想致富奔小康，先送子女進(jìn)學(xué)堂”，讓學(xué)生明白“教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生”、讓老師明白“多培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生是貢獻(xiàn)，多留住一個(gè)輟學(xué)生同樣是貢獻(xiàn)”的道理。

（三）統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)配合。

初中學(xué)生尤其是九年級(jí)學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想、厭學(xué)以及受讀書無用論等思想影響而想外出務(wù)工的學(xué)生不在少數(shù)。有效杜絕這部分學(xué)生輟學(xué)的途徑除學(xué)校進(jìn)村入戶開展宣傳教育和勸導(dǎo)工作外，鎮(zhèn)“防

流控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組和初中學(xué)校要主動(dòng)出擊，盡早與中職學(xué)校聯(lián)系，加大中職教育入學(xué)宣傳，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放就讀中職學(xué)校建議書，盡可能以選擇就讀中職學(xué)校留住學(xué)習(xí)成績(jī)差意欲外出務(wù)工的初中學(xué)生。

各村居干部要主動(dòng)配合教育部門上門服務(wù)，要與輟學(xué)生和有意向就讀中職學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)接，宣傳中職教育優(yōu)惠政策和教育相關(guān)法律法規(guī)，確?！胺懒骺剌z”和中職招生任務(wù)的完成。

（四）加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生異動(dòng)印證材料檔案。

（五）各校在學(xué)生異動(dòng)時(shí)必須嚴(yán)格執(zhí)行《全國(guó)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)必須向?qū)W生或其監(jiān)護(hù)人索取相關(guān)手續(xù)，并及時(shí)在學(xué)籍管理系統(tǒng)中上傳相關(guān)佐證材料，注冊(cè)備案。在校學(xué)生轉(zhuǎn)出就讀，而學(xué)校未索取到印證材料的一律視為輟學(xué)。

（六）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高“防流控輟”工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、以管控輟，措施保學(xué)。

“防流控輟”工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，各校校長(zhǎng)是學(xué)?？剌z責(zé)任人，班主任是班級(jí)控輟責(zé)任人，要形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責(zé)任，齊抓共管。

各校要召開“防流控輟”會(huì)議，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師，做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。

2、以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)。

全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)各校的德育工作，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)

負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)。深入開展師德、師風(fēng)教育，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，把我鎮(zhèn)學(xué)校辦成學(xué)生的樂園。

通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和上課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此吸引住學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，各校專任老師要制定幫教計(jì)劃，建立師生、生生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

3、以德控輟，以情勸學(xué)。

切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，防流控輟有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。

4、以資控輟，幫困助學(xué)。

各校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。

5、合力控輟，鞏固成果。

各校要召開家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與“防流控輟”工作。經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通，積極爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的支持。依托社會(huì)教育組織，實(shí)施社會(huì)“防流控輟”工程，部門聯(lián)動(dòng)，合力做好“防流控輟”工作。

四、建立健全“防流控輟”的考核機(jī)制

進(jìn)一步建立和完善督促檢查制度，定期和不定期對(duì)“防流控輟”工作開展督促檢查，確保工作取得實(shí)效。今年，小學(xué)輟學(xué)率未實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)率、初中輟學(xué)率未控制在1.5%以內(nèi)的學(xué)校，校長(zhǎng)評(píng)先選優(yōu)實(shí)行“一票否決”。對(duì)輟學(xué)率超過省規(guī)定指標(biāo)的村居和學(xué)校，鎮(zhèn)人民政府將對(duì)其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。各校在對(duì)教師評(píng)先選優(yōu)和職務(wù)評(píng)聘工作中仍然要將“防流控輟”指標(biāo)列入考核的主要指標(biāo)當(dāng)中，切實(shí)增強(qiáng)教師做好“防流控輟”工作的責(zé)任感和緊迫感。

隴田鎮(zhèn)教育組 二〇一四年八月二十五日

第二篇：防流控輟工作方案

鶴浦小學(xué)防流控輟工作方案

（2014～2015）學(xué)

汕頭市澄海鶴浦小學(xué)

2014年9月

鶴浦小學(xué)防流控輟工作方案

為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固合格學(xué)校工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好防流控輟工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以上級(jí)控輟會(huì)議精神為指導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到100%。

二、控輟工作安排形式及措施

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：潘英歡

副組長(zhǎng)：陳汝孝、申志杰、張楚彬

組

員： 各班主任及科任老師

一開學(xué)召開全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，專任教師包村，班主任包班，校長(zhǎng)包校，落實(shí)好責(zé)任制。學(xué)校積極、主動(dòng)爭(zhēng)取中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持，制定獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保

額工作達(dá)標(biāo)。全力全面做好迎接各級(jí)檢查的準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)大力開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好控輟氛圍

學(xué)校開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、防流控輟工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風(fēng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

4、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。

本學(xué)期對(duì)聽不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。對(duì)家庭生活困難的學(xué)生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持依法控輟，要做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度

我們完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。要大

力度開展勸學(xué)活動(dòng)，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點(diǎn)訪”相結(jié)合，與學(xué)生及家長(zhǎng)搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

6、發(fā)揮好家長(zhǎng)和社會(huì)作用

要建立家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

鶴浦小學(xué) 2014年9月

第三篇：防流控輟工作方案

白沙中學(xué)防流控輟工作方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于嚴(yán)格制止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的通知》文件精神，進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段的鞏固率，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍管理，確保我校本無一流生，做到輟學(xué)率為0，積極創(chuàng)建“無流生學(xué)?！薄Ｌ刂贫ū尽胺懒骺剌z”工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、本著“一個(gè)不能少” 的原則，使每一個(gè)應(yīng)該接受義務(wù)教育的學(xué)生正常入學(xué)。確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百。

2、讓每一位教師和家長(zhǎng)提高對(duì)義務(wù)教育工作的認(rèn)識(shí)，確保沒有學(xué)生無故綴學(xué)。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》。

（二）加強(qiáng)班主任工作。

校長(zhǎng)要認(rèn)真做好班主任的選任工作，加強(qiáng)對(duì)班主任的責(zé)任意識(shí)教育。班主任要定期做好學(xué)生的思想教育工作，每學(xué)期需對(duì)本班學(xué)生普訪一次，并做好重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作，留有一定數(shù)量的家訪記錄，建立學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等個(gè)人檔案資料，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

第一，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊上好規(guī)定的課程，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第二，改進(jìn)課堂教學(xué)，面向全體，因材施教。對(duì)不同學(xué)生實(shí)行有不同要求水準(zhǔn)的分層次教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，嚴(yán)格減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。

第三，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)及住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)等物質(zhì)幫助，讓他們感到學(xué)校的溫暖。第四，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專家定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。

第五，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

（四）建章立制，實(shí)行全員管理。本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

四、主要措施

（一）依法控輟

1、認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。學(xué)校要為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

2、積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，從法制的高度來認(rèn)識(shí)義務(wù)教育的重要性。讓所有教師認(rèn)識(shí)到學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生，學(xué)校只能是無水之源、無本之木。

3、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期返校，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府，實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

（二）管理控輟

1、組織落實(shí)，明確責(zé)任。為確保控輟工作落到實(shí)處，學(xué)校建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)控制流生的直接責(zé)任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)，層層明確責(zé)任，齊抓共管。全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體發(fā)展個(gè)性。

2、進(jìn)一步完善學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。在學(xué)校實(shí)行班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、輟學(xué)日?qǐng)?bào)制度。班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格按程序辦理學(xué)生休退學(xué)、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)。認(rèn)真執(zhí)行就近入學(xué)制度。

4、學(xué)校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，要經(jīng)常舉辦法制教育講座，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員到校宣講法律知識(shí)，使廣大學(xué)生懂得如何學(xué)法、守法、護(hù)法，勇于抵制不良思想的侵蝕。自覺遠(yuǎn)離游戲廳、網(wǎng)吧。以防為主，防治結(jié)合。對(duì)于“控流”工作，我們始終認(rèn)為，“未雨綢繆”比“亡羊補(bǔ)牢”效果要好的多，等學(xué)生輟學(xué)了才去動(dòng)員，工作上就很被動(dòng)，因此，我們要把工作做在前面，認(rèn)真做好“潛流生”的檔案建設(shè)。

5、學(xué)校應(yīng)該努力打造平安校園，保護(hù)好每位學(xué)生的身心健康和安全，讓每個(gè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)有安全感。因此，學(xué)校要重視校舍、設(shè)施安全；要注意防火、游泳、道路交通安全；要關(guān)心學(xué)生的心理健康問題；要最大限度地減少學(xué)生的打架、傷害事故的發(fā)生。

（三）助學(xué)“控輟”

1、利用好省、市 “兩免一補(bǔ)”政策，與省、市扶貧單位聯(lián)系，解決特困生的就學(xué)問題。積極動(dòng)員社會(huì)各界人士共同關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)階層家庭子女的教育問題。嚴(yán)格收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、還要利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生將平時(shí)積攢的零花錢捐獻(xiàn)出來幫助貧困學(xué)生，幫助他們解決部分書本費(fèi)，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學(xué)習(xí)，決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困或變故而失學(xué)。

（四）教改“控輟”

1、“一個(gè)也不能少”是素質(zhì)教育的重要理念之一，校長(zhǎng)、教師都必須堅(jiān)持這一教育理念，并內(nèi)化為自己的教育教學(xué)行動(dòng)，努力構(gòu)建一種適合學(xué)生發(fā)展的教育模式，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、學(xué)有所得、學(xué)有所 長(zhǎng)、學(xué)有所專。教師要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，潛心研究，精心設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)效果。教師只有提高自己的教學(xué)藝術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在樂中學(xué)，感到學(xué)中有樂，這樣，就能把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。在課堂教學(xué)過程中，要切實(shí)尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感和使命感，真正關(guān)注課堂上的“旁聽生”和“觀眾”，真正做到面向全體學(xué)生。在完成授課計(jì)劃的前提下，做到優(yōu)生吃好，中生吃飽，差生吃了，不放棄任何一名學(xué)生。

2、要重視學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。學(xué)校只有努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍和積極舉辦形式多樣的文化活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示自我的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，充實(shí)學(xué)生的精神食糧，熏陶、感染學(xué)生的思想、道德情操，才能讓學(xué)生感受學(xué)校的人文氣息，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生熱愛、喜歡的感情，就能安心在學(xué)校接受教育。

白沙中學(xué)

2017年9月1日

第四篇：防流控輟工作方案

防流控輟工作方案

為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好防流控輟工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

要以“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定防流控輟工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神抓好防流控輟工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到99%以上。

二、控輟工作安排形式及措施

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：田伍貨

副組長(zhǎng)：柳春華、賀端陽(yáng) 組員：校委會(huì)及各班班主任

要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊(cè)，拿出措施，層層負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包片，專任教師包班級(jí)包村，落實(shí)好責(zé)任制。學(xué)校積極、主動(dòng)爭(zhēng)取縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持，制定獎(jiǎng)懲措施，務(wù)求保額工作達(dá)標(biāo)。要高度重視并加強(qiáng)對(duì)“普九”檔案建設(shè)和學(xué)籍的管理工作，全力全面做好迎接各級(jí)檢查的準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)大力開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好控輟氛圍 要在上沙河鎮(zhèn)內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以“防流控輟”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。還要宣傳重教助學(xué)的先進(jìn)集體、防流控輟工作中的典型教師、學(xué)生和開明家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。深入開展師德、師風(fēng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計(jì)劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

4、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)

本學(xué)期對(duì)聽不懂、學(xué)不會(huì)、坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。對(duì)家庭生活困難的學(xué)生要通過減免等形式加以解決，搞好捐資助學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持依法控輟，要做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律、規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。

5、建立完善的教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度

我們完善教師家訪制度，學(xué)額鞏固制度，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。要大力度開展勸學(xué)活動(dòng)，組織安排好教師家訪，做到“普訪”和“重點(diǎn)訪”相結(jié)合，與學(xué)生及家長(zhǎng)搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

6、發(fā)揮好家長(zhǎng)和社會(huì)作用

要建立家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。積極爭(zhēng)取社會(huì)的支持，依托社區(qū)教育組織，實(shí)施社區(qū)保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

二○○九年二月一日

第五篇：防流控輟工作方案2012.11

云夢(mèng)縣教育局2012—2013學(xué)防流控輟

工作方案

一、工作目標(biāo)：

把防流控輟工作擺在重要位置常抓不懈，開展宣傳教育，提高全民意識(shí)，加大工作力度，完善防流控輟機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)政策，嚴(yán)格防控過程管理，開展以初中為重點(diǎn)的防流控輟工作，爭(zhēng)創(chuàng)“零輟學(xué)班級(jí)”，“零輟學(xué)年級(jí)”，“零輟學(xué)學(xué)校”。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、防流控輟工作督辦領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王幼柏

成員：程德平陳漢濤洪克榮彭仕柱陳厚群

2、防流控輟工作督辦專班

第一組

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：程德平

成員：王安新周顥

責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)：義堂倒店恒新學(xué)校

第二組

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：陳漢濤

成員：王牧照劉輝

責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)：下辛店道橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)

第三組

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：洪克榮

成員：汪華男彭艷春

責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)： 伍洛胡金店清明河

第四組

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：彭仕柱

成員：柳皓羅耀華

責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)：隔蒲沙河實(shí)驗(yàn)外校

第五組

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：陳厚群

成員：萬弼清陳鵬

責(zé)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)： 吳 鋪曾店陽(yáng)光學(xué)校博奧學(xué)校

三、工作措施

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2012年12月1日-2012年12月20日）

1、各學(xué)區(qū)、學(xué)校制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，全面部署，精心安排。

2、各學(xué)區(qū)、學(xué)校召開防流控輟專題工作會(huì)議，制定防流控輟獎(jiǎng)懲制度，把包保責(zé)任與教師的激勵(lì)工資掛鉤，落實(shí)責(zé)任人，簽訂防流控輟責(zé)任書。

3、落實(shí)“五個(gè)一”的宣傳教育活動(dòng)，即出動(dòng)一輛宣傳車、印發(fā)一封致家長(zhǎng)信、主要街道路段張貼一次標(biāo)語(yǔ)、舉辦一期專欄、召開一次動(dòng)員會(huì)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，教育回鄉(xiāng)務(wù)工人員不得組織、唆使、介紹未成年人外出打工，督促家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人做好未成年子女的工作，接受完九年義務(wù)教育，形成濃厚的防流控輟輿論氛圍。

4、各學(xué)區(qū)積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（社區(qū)）取得聯(lián)系，爭(zhēng)取政府（社區(qū)）的重視與支持，向政府提供輟學(xué)學(xué)生名單，政府將防流控輟作為村干部的年終考核責(zé)任目標(biāo)，督促村干部協(xié)助學(xué)校做好防流控輟工作。

第二階段：調(diào)查摸底（2012年12月21日-2013年元月12日）

1、對(duì)平時(shí)有厭學(xué)情緒和有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，登記造冊(cè)。

2、各學(xué)校根據(jù)防流控輟檔案資料要求，完成本學(xué)期輟學(xué)學(xué)生基本情況登記表。

3、完成本學(xué)期異動(dòng)學(xué)生基本情況登記表，收集相關(guān)證明材料。

第三階段：走訪勸返（2013年元月15日-2013年2月23日）

1、扎實(shí)開展走訪勸返工作。把流失和因厭學(xué)有輟學(xué)苗頭學(xué)生的勸返任務(wù)分包到人，組織全體教師開展“進(jìn)村入戶走訪勸返”大行動(dòng)，并實(shí)行獎(jiǎng)懲。

2、廣泛開展貧困生幫扶活動(dòng)。落實(shí)義務(wù)教育新機(jī)制有關(guān)貧困生資助政策，積極開展“愛心助學(xué)”活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界對(duì)貧困生給予幫扶，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

3、各學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，按部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)禁分快慢班，并控制班容量，保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，讓學(xué)生“進(jìn)得來、學(xué)得好、留得住”。

4、督辦專班下鄉(xiāng)督辦。

第四階段：檢查督辦（2013年2月19 日-2013年3月 9 日）

教育局組織專班對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防流控輟工作情況進(jìn)行督查，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，下發(fā)防流控輟情況通報(bào)，對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，防流控輟力度不大、輟學(xué)率較高的單位通報(bào)批評(píng)。

四、工作要求：

1、各學(xué)區(qū)、學(xué)校要召開動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作專班，制訂方案，調(diào)查摸底，落實(shí)責(zé)任人。

2、根據(jù)要求填寫相關(guān)表冊(cè)，異動(dòng)學(xué)生備齊相關(guān)證明材料。

3、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理工作，利用春節(jié)密切家校聯(lián)系，積極開展師生結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)，對(duì)留守學(xué)生給予生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的幫助、心理上的關(guān)愛，讓留守學(xué)生安心上學(xué)，家長(zhǎng)安心出外務(wù)工。

4、2013年春季開學(xué)后，教育局督查組到各學(xué)校檢查，評(píng)選出“零輟學(xué)班級(jí)”，“零輟學(xué)年級(jí)”，“零輟學(xué)學(xué)?！保瑢?duì)“零輟學(xué)班級(jí)”，“零輟學(xué)年級(jí)”的班主任、年級(jí)主任在全縣教育工作會(huì)議上予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)“零輟學(xué)學(xué)校”給予2013年中考縣一中指令性計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)。

二0一二年十一月十五日