第一篇：2018年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬沖刺卷(一)

圓學(xué)子夢(mèng)想

鑄金字品牌

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2018年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬沖刺卷(一)

(150分鐘·150分)

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列各句中的上句或下句。(任選其中6句)(6分)①____________,君子好逑。(《關(guān)雎》)②采菊東籬下,____________。(陶淵明《飲酒(其五)》)③____________,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④征蓬出漢塞,____________。(王維《使至塞上》)⑤天街小雨潤(rùn)如酥,____________。(韓愈《早春呈水部張十八員外(其一)》)⑥____________,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)⑦_(dá)___________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)⑧人有悲歡離合,____________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2)請(qǐng)默寫出陸游《游山西村》的后四句。(4分)________________,________________。________________,________________。

答案:(1)①窈窕淑女 ②悠然見南山 ③無(wú)為在歧路 ④歸雁入胡天 ⑤草色遙看近卻無(wú) ⑥苔痕上階綠 ⑦會(huì)當(dāng)凌絕頂 ⑧月有陰晴圓缺

(2)簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 從今若許閑乘月 拄杖無(wú)時(shí)夜叩門

第二篇：2014年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綜合模擬卷(一)

2014年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綜合模擬卷

思想品德(一)

考生注意：1.本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量為60分鐘，卷面滿分100

分。

2.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上。

3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，答在試題卷上無(wú)效。

4.本學(xué)科為開卷考試。

5.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卷一并交回。

試題卷

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將每題中符合題意的序

號(hào)涂黑。每小題3分，共45分)

1.2013年11月8日，身為聯(lián)合國(guó)教科文組織成員，由于未能如期繳納會(huì)費(fèi)，和以色列當(dāng)天雙雙失去在該組織的投票權(quán)。報(bào)道稱，該國(guó)和以色列自2011年開始未繳納會(huì)費(fèi)，原因是當(dāng)年巴勒斯坦加入該組織。

A.韓國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.日本

2.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于若干重大問(wèn)題的決定》。

A.文化體制改革B.構(gòu)建和諧社會(huì)

C.全面深化改革D.推進(jìn)農(nóng)村改革 3.教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議于2013年6月18日在北京召開，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，對(duì)全黨開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。

A.三個(gè)代表B.艱苦奮斗C.反腐倡廉D.黨的群眾路線

2013年9月16日，由國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)指導(dǎo)，全國(guó)百家網(wǎng)站共同實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛(ài)青少年行動(dòng)正式啟動(dòng)。這一行動(dòng)面向青少年群體，旨在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛(ài)青少年，使互聯(lián)網(wǎng)更好地服務(wù)青少年。據(jù)此

1請(qǐng)回答4－－－5題。

4.四部門啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛(ài)青少年行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.司法保護(hù)

5.四部門啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛(ài)青少年行動(dòng)

①能徹底避免青少年違法犯罪 ②有利于營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ③有利于青少年提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) ④有利于促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.《教育規(guī)劃綱要》明確提出，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例2012年達(dá)到4%。這說(shuō)明

①黨和政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位 ②國(guó)家積

極實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 ③只要不斷增加教育投入，我國(guó)就能建成教育強(qiáng)國(guó) ④發(fā)展教育是我國(guó)目前的中心工作

A.①②④B.①②C.①②③D.②③④

7.2013年10月1日，我國(guó)旅游法正式實(shí)施，下列對(duì)憲法與旅游法的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是 ①憲法具有最高和法律效力，可以代替旅游法 ②憲法是國(guó)家的根本大法，是旅游法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，旅游法是憲法的具體化 ③憲法與旅游法是“母法”與“子法”的關(guān)系 ④憲法與旅游法的地位相同，都是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.2013年4月7日，習(xí)近平主席在出席海南2013年博鰲亞洲論壇年會(huì)開幕式并發(fā)表主旨演講時(shí)強(qiáng)調(diào)，共同發(fā)展是持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，我們應(yīng)該牢固樹立命運(yùn)共同體意識(shí)，堅(jiān)持同舟共濟(jì)，在合作競(jìng)爭(zhēng)中謀求發(fā)展，以推動(dòng)亞洲和世界發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。下列不能體現(xiàn)合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A.合作中存在各種不同利益的相互競(jìng)爭(zhēng)

B.合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)

C.競(jìng)爭(zhēng)中也需要相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作

D.只要在競(jìng)爭(zhēng)中相互合作就一定能取得成功

9.對(duì)右側(cè)漫畫中媽媽的做法（指幫助孩子整理書包），正確的評(píng)價(jià)是

A.子女還小，家長(zhǎng)的關(guān)心是理所當(dāng)然的B.家長(zhǎng)的做法能幫助子女提高學(xué)習(xí)成績(jī)

C.家長(zhǎng)這樣做能減輕子女的學(xué)習(xí)壓力

D.家長(zhǎng)此舉不利于提高子女生活自理能力

10.小剛在學(xué)校被同學(xué)冤枉后，心里很郁悶?；氐?/p>

家，他拿起口琴吹了幾首自己喜歡的歌曲，感覺(jué)心

情好多了。小剛這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.合理宣泄B.理智控制C.轉(zhuǎn)移注意D.改變認(rèn)識(shí)

11.臨近考試，作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重，父母還要求小杰多做課外作業(yè)。為此，他對(duì)父母大發(fā)脾氣。下列認(rèn)識(shí)正確的是

A.小杰應(yīng)尊重父母，積極溝通B.青春逆反心理是不可調(diào)控的C.做作業(yè)與考試成績(jī)好壞無(wú)關(guān)D.小杰合理發(fā)泄了自己的情緒

12.某汽車集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車因存在車身銹蝕問(wèn)題，被媒體曝光。對(duì)此，該企業(yè)高度重視，立即決定召回問(wèn)題車輛，并對(duì)用戶深表歉意。這表明該企業(yè)

①尊重事實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信②迫于壓力，走走過(guò)場(chǎng) ③知錯(cuò)就改，勇?lián)?zé)任④依靠媒體，監(jiān)督質(zhì)量

A．①②B．①④C．②④D．①③

13.青少年進(jìn)行自我保護(hù)十分重要，下列措施恰當(dāng)?shù)氖?/p>

①在擁擠的場(chǎng)合，如上下樓梯時(shí)，要避開高峰期②乘坐汽車、火車、輪船時(shí)，盡量了解相關(guān)的安全知識(shí)③遇到大雨洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流④上課時(shí)突發(fā)地震，應(yīng)立即就地蹲下躲進(jìn)課桌、椅子或堅(jiān)固物品下面，用手或書包護(hù)住頭部，用口罩或毛巾捂住口鼻

A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④

14.牢記交通規(guī)則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，是對(duì)自己的生命和健康負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。下列行為錯(cuò)誤的是

A.不去乘坐車況不好或超載的車輛B.騎自行車時(shí)不多人并騎、不追逐比賽

C.在車輛行駛中不要把身體伸出窗外D.天氣熱了，到通風(fēng)的鐵路路基上乘涼

15.右邊漫畫《毀人坑》警示我們

②吸毒會(huì)嚴(yán)重摧殘身心健康

A.①②③B.②③④

C.③④D.①②④

二、簡(jiǎn)答題(每小題8分，共24分)

16.在2013年下學(xué)期的《開學(xué)第一課》上，教智障兒子學(xué)鋼琴的“加油媽媽”鄭亞波的故事令人感動(dòng)。鄭亞波是黑龍江鶴崗市一名普通的加油站女工，她的兒子小成因腦積水導(dǎo)致智障，聽說(shuō)練習(xí)鋼琴能夠提高兒子智商，不喜歡鋼琴的她自學(xué)11年鋼琴并培養(yǎng)兒子，終于讓兒子能夠逐漸像正常人一樣對(duì)話交流，甚至練就了精湛的琴技。鄭亞波說(shuō)：“彈鋼琴不是一件容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生都能精彩?！?/p>

“加油媽媽”鄭亞波的舉動(dòng)讓你明白了哪些道理？（答出2點(diǎn)以上）

17.2013年7月8日，北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍受賄、濫用職權(quán)案作出一審宣判，判處劉志軍死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。

(1)上述案例體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪些特征？(4分)

(2)上述案例啟示我們應(yīng)該怎樣做？(4分)

18.上九年級(jí)后，小華所在的班競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。他接連幾次考試都沒(méi)考好，心里非常著急，特別想提高成績(jī)，可越焦慮越學(xué)不進(jìn)去，這次月考沒(méi)想到在班里的名次又退了幾名，小華沮喪極了。趁父母不在時(shí)，他溜出網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天、玩游戲，還瀏覽不健康內(nèi)容。由于沉迷于上網(wǎng)，他經(jīng)常曠課逃學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)。

如果你是他的朋友，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？（答出兩點(diǎn)以上）

三、分析說(shuō)明題(15分)

19.材料一: 《2012年中國(guó)人權(quán)事業(yè)的進(jìn)展》白皮書指出，面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，中國(guó)將生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，作為全面建成小康社會(huì)總體布局的五大目標(biāo)之一，努力建設(shè)美麗中國(guó)，切實(shí)保障公民的環(huán)境權(quán)益。材料二:見右圖。

（1）材料二反映我國(guó)當(dāng)前存在什么問(wèn)題?(4分)

（2）材料一說(shuō)明我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略？它要求

人們?cè)鯓幼觯?5分)

（3）你認(rèn)為國(guó)家和我們青少年為建設(shè)美麗中國(guó)應(yīng)怎樣做?(答出三點(diǎn)以上)(6分)

四、實(shí)踐探究題(16分)

20.中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。某中學(xué)九年級(jí)班為掌握十八屆三中全會(huì)精神，開展了探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你作為該班的同學(xué)積極參與活動(dòng)。

【資料準(zhǔn)備】

（1）為了更好地開展活動(dòng)，我們可以采用_______、_______等形式搜集相關(guān)材料。（2分）

【亮點(diǎn)展示】

以下是同學(xué)們搜集的十八屆三中全會(huì)的亮點(diǎn)材料展示：

小徐：亮點(diǎn)一提出實(shí)行“全面深化改革”。十一屆三中全會(huì)吹響了改革開放的號(hào)角，當(dāng)時(shí)主要是農(nóng)村改革；十二屆三中全會(huì)后開始實(shí)行以城市為中心的整體改革；十五屆三中全會(huì)和十七屆三中全會(huì)提出實(shí)行和推進(jìn)農(nóng)村改革；十八屆三中全會(huì)則提出進(jìn)一步深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明“五位一體”的全面改革，這是對(duì)35年改革歷程的全面總結(jié)和新一輪改革的進(jìn)軍動(dòng)員。

小芳：亮點(diǎn)二進(jìn)一步重申了社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的重要性，特別是強(qiáng)調(diào)了公有制經(jīng)

濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的重要地位。提出國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本

經(jīng)濟(jì)制度是“中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基”；強(qiáng)調(diào)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)“都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”，尤其值得注意的是強(qiáng)調(diào)二者“都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)”，這比以往歷次三中全會(huì)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的重要地位提得都高，從而為堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”奠定了基礎(chǔ)。

（2）上述亮點(diǎn)展示后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了其中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并幫她改正。(2分)

【知識(shí)拓展】

（3）同學(xué)們以亮點(diǎn)一中“全面深化改革”為前句，進(jìn)行知識(shí)拓展活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)充下列觀點(diǎn)：(2分)

示例：全面深化改革，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。

全面深化改革，必須。

全面深化改革，必須。

(4)亮點(diǎn)二中提到了要堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”(毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)、毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展)，在深化改革中為什么要堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”？(6分)

【實(shí)干行動(dòng)】

(5)在國(guó)家全面深化改革中，我們中學(xué)生應(yīng)怎樣做？(答出兩點(diǎn)以上)(4分)

第三篇：2014安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試簡(jiǎn)評(píng)

2014安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試簡(jiǎn)評(píng)

2014年安徽中考題與2013，2012年比較,難度明顯加大，著實(shí)有2011年安徽中考的風(fēng)范。文科題目總體較為簡(jiǎn)單，而理科卻偏難。

其中語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)首次出現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)，整張?jiān)嚲砭哂袆?chuàng)新意識(shí)。英語(yǔ)較近5年相比最簡(jiǎn)單，政治也如此。歷史總體難度不大，但是在最后一題的第二小題，著實(shí)給了八分，考查學(xué)生的綜合能力，難度較大，是考生容易丟分的地方。數(shù)學(xué)也在近幾年首次考查了圓的大題目，而且該題普遍反應(yīng)偏難，最后一題也是近5年最難的?；瘜W(xué)的流程圖題并沒(méi)有出現(xiàn),反而加大了科學(xué)探究題的比重,氣體制備類型的題目考的也比較靈活。物理最難，雖然試題數(shù)量減少了一題，但是難度相當(dāng)大。尤其是選擇題和最后三題偏難，與數(shù)學(xué)知識(shí)和高中知識(shí)越來(lái)越銜接，和2011年的十分相似，估計(jì)考生的成績(jī)普遍很低。

2014 6 16 輯

第四篇：2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題

2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題

注意事項(xiàng)：

1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。

2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”．．．

上答題是無(wú)效的。

3．答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)

1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）

（1）補(bǔ)寫出下列詩(shī)文名句中的上句或下句。（任選其中6句）（6分）．．．．．．

①______________________？心遠(yuǎn)地自偏。

②______________________ ,君子好逑。

③______________________，西北望，射天狼。

④______________________，柳暗花明又一村。

⑤欲渡黃河冰塞川，______。

⑥亂花漸欲迷人眼，______。

⑦峰巒如聚，波濤如怒，_______。

⑧濁酒一杯家萬(wàn)里，_______。

（2）請(qǐng)默寫李商隱的《夜雨寄北》。（4分）________，________。________，________。

2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（9分）

在自然中，和風(fēng)細(xì)雨的溫文耳雅，草長(zhǎng)鶯飛的鳥語(yǔ)花香，五彩蝴蝶的翩躚起舞，都譜寫著______________________________。

在大海中，我找到了那份和諧。燕子對(duì)鳴，細(xì)雨雙歸，傳遞出和諧的音符。曾經(jīng)的隱者，歸隱于沉穩(wěn)而寂liáo的深山，頓悟出世間的深意。在夕陽(yáng)中，我找到了那份和諧。眺望山那頭，夕陽(yáng)仿佛遲暮的老人，散發(fā)出最后一抹光芒。草兒不忍它的離別，搖曳著柔弱的枝葉。生靈們伴著這抹輝煌飛回自己的家。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）

翩躚（）眺（）望寂liáo（）．．

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是___________，它的正確寫法是___________。（2分）

（3）“和諧”中“諧”字，查字典應(yīng)查部首______________?！皳u曳”的意思是_____________________。（2分）

（4）將文中畫線的句補(bǔ)寫完整，要求運(yùn)用比喻的修辭：________________________________（2分）

3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，在橫線上填空。（4分）

（1）《水滸》中，梁山好漢秉承著忠義堂外杏黃旗上寫著的“______________”的宗旨，嫉惡如仇，劫富濟(jì)貧，扶危濟(jì)困。其中使用鐵禪杖的__________（填姓名或綽號(hào)）的英雄事跡真讓人佩服。

（2）青春勝利了。他終于沒(méi)有死于傷寒，這是他第四次死里逃生。

文段中的“他”是______________，出自小說(shuō)《_________________________》。

4.網(wǎng)絡(luò)與我們的生活息息相關(guān)。作為人們獲取信息、自主交流的新興媒體，快速發(fā)展的互聯(lián)

網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活的重要組成部分。為此，九年級(jí)四班開展了以“網(wǎng)絡(luò)大家談”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加。（12分）

（1）下面是小燦同學(xué)在整理網(wǎng)絡(luò)新詞時(shí)與語(yǔ)文老師的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

學(xué)生：老師，“奇葩”這個(gè)詞在“百度詞典”中的解釋是“珍貴的花”和“比喻出眾的作品”，可最近網(wǎng)絡(luò)新聞中我發(fā)現(xiàn)有“奇葩建筑”“奇葩車禍”之說(shuō)，電影《泰囧》中也有“你真是一朵奇葩”的臺(tái)詞，我不太懂了。

老師：“奇葩”是最近的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。這里的“奇葩”是指奇特的人、事、物?！捌孑饨ㄖ本褪侵负芷婀值慕ㄖ?，“你真是一朵奇葩”是指_____________________________________。這個(gè)詞語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中增加了新的意義和用法。

（2）當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，給我們的生活帶來(lái)很多煩惱。請(qǐng)就如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全體兩條合理化建議。（每項(xiàng)不超過(guò)20字）（4分）

（3）下面是小升同學(xué)寫的關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)謠言”的作文片段，請(qǐng)按要求修改。（6分）

【A】近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的劇烈發(fā)展為人們的溝通和交流提供了新的、廣闊的空間。與此同時(shí)，許多無(wú)中生有、肆意惡搞的網(wǎng)絡(luò)謠言亦頻繁出現(xiàn)?！綛】不僅嚴(yán)重?cái)_亂了公共秩序，甚至污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，具有極大的危害性。【C】抵制，反擊網(wǎng)絡(luò)謠言，人人有責(zé)。

①【A】句有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“____________”換成“____________”；

②【B】句語(yǔ)序不合理，應(yīng)改為：____________________________________________； ③【C】句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)將第一個(gè)逗號(hào)改為_________號(hào)。

二、閱讀（55分）

【一】（18分）

常自砥礪“名利觀”

①乾隆下江南，在鎮(zhèn)江金山寺看百舸爭(zhēng)流，便問(wèn)“可知每天來(lái)往多少船只？”老和尚沉思后答“只看到兩只船，一只為名，一只為利”。司馬遷在《史記·貨殖列傳》中說(shuō)得直白透徹：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下壤壤，皆為利往”。

②名利這東西，就像鳥之愛(ài)惜羽毛，人生難以漠視與回避，更難以全然超脫。然而，不同的人有不同追求，對(duì)待名利又有軒輊之別。

③正所謂“古來(lái)圣賢皆寂寞”，從孔子“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”，到白居易“身心轉(zhuǎn)恬泰，煙景彌淡泊”，再到陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，名賢高士“寂寞”于名利，卻怡然于散淡生活。“谷穗越肥大，就越低著頭?！苯裉斓囊恍┐蠹?，在名利面前的持守，同樣為人敬仰。（A）

④普通人之于名利，未必有名人賢士的境界，亦不必苛責(zé)求全，但至少也當(dāng)知追求名利過(guò)猶不及的道理，懂得“善不由外來(lái)，名不可虛作”。設(shè)若求之過(guò)切，逐之近極，則必然陡生事端，終而愧悔無(wú)及。傳說(shuō)愷撒大帝臨終時(shí)告訴侍者：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我愷撒者，死后也是兩手空空?！闭f(shuō)白了，名利都是身外之物，“乍看驚富貴，凝視即云煙”，時(shí)光流逝，惟真心真情不變，惟平淡平常為真。明了這一點(diǎn)，生活別具一種幸福的美感，是謂知足而常樂(lè)。（B）

⑤然而，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，一旦名利觀扭曲，輕則毀了自己，重則誤國(guó)誤民，誠(chéng)非小事。不少于改革建設(shè)有功者，正是因?yàn)檫^(guò)不了名利這一關(guān)，而最終滑入犯罪深淵。一位落馬者刑前就曾追悔說(shuō)：“貪圖功名利祿是我這一生最大的錯(cuò)誤”。是以，領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)以“自己也是人、也有七情六欲”進(jìn)行自我辯解，既身在其位，手掌其權(quán)，就當(dāng)以正確的“名利觀”

為底線而自守，當(dāng)見淡對(duì)名利者而思齊，當(dāng)見追名逐利之輩而自省，以砥礪自己的“名利觀”，使一生不毀其守、不舍其求。（C）

⑥事實(shí)上，有不少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，視名利如糞土、若浮云，其品格志趣永為黨員、干部的標(biāo)桿。陳云認(rèn)為任何功勞“頭一個(gè)是人民的力量，第二是黨的領(lǐng)導(dǎo)，第三才輪到個(gè)人”，并寫有“個(gè)人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山”的條幅以自警?！爸袊?guó)航天之父”錢學(xué)森，給自己定下許多“原則”：不題詞，不吃請(qǐng)，不為人寫序，不出席應(yīng)景活動(dòng)，不接受采訪，不參加任何成果鑒定會(huì)，不接受禮品，不寫回憶錄，不同意為他塑像和立功德碑等，世人贊他“國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕”。

⑦云南保山原地委書記楊善洲，一輩子追求的“名”是“共產(chǎn)黨員”這個(gè)光輝“名稱”，追求的“利”是人民群眾的“最大利益”。是為“大名利觀”，值得我們銘記縈懷，并為之追求不息。

5.“不同的人有不同追求，對(duì)待名利又有軒輊之別”，作者在文中闡述了三種人的名利觀，請(qǐng)分別歸納。（3分）

名賢高士名利觀：___________________________________________________________ 普通人名利觀：_____________________________________________________________ 領(lǐng)導(dǎo)干部名利觀：___________________________________________________________

6．文章開頭引用乾隆下江南，在鎮(zhèn)江金山寺看百舸爭(zhēng)流與和尚的對(duì)話的作用是什么？（3分）

7．閱讀文章第⑤—⑦段，試簡(jiǎn)要分析作者論述領(lǐng)導(dǎo)干部與共產(chǎn)黨員名利觀的過(guò)程。（4分）

8．下面是列舉了錢鍾書和季羨林的兩個(gè)例子，你覺(jué)得應(yīng)該放在文中A、B、C的哪一處？為什么？（4分）

20世紀(jì)80年代，美國(guó)普林斯頓大學(xué)特邀錢鍾書講學(xué)，待遇極為豐厚，卻遭錢拒絕，原在他不為利去。季羨林曾辭謝“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國(guó)寶”三項(xiàng)桂冠，表示“三頂桂冠一摘，還了我一個(gè)自由自在身”，意在不為名累。

9．結(jié)合文意和自身的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生名利觀的認(rèn)識(shí)。（60字左右）（4分）

【二】（22分）

童年的月光寶盒

①童年是一個(gè)塵封的月光寶盒，打開記憶的密碼，那些早已泛黃卻又透著幾分陌生與新鮮的往事，爭(zhēng)先恐后逶迤而來(lái)??

②那時(shí)，媽媽是村幼兒園孩子們最喜歡的老師，年輕漂亮活潑開朗，演過(guò)《紅燈記》的她有一條小鐵梅式的烏黑油亮的大辮子，我的頭發(fā)自然也被梳成了麻花小辮，跑起來(lái)飛成兩串麻花。近水樓臺(tái)先得月，唱兒歌，跳舞，背唐詩(shī)，背“小九九”，打拳，兒時(shí)的我據(jù)說(shuō)被媽媽培養(yǎng)得相當(dāng)“多才多藝”。每次放學(xué)，當(dāng)街一群曬太陽(yáng)的老爺爺總要虎著臉攔住我：“小梅子，來(lái)趟拳，要不不讓過(guò)！”只得乖乖從命，煞有介事的舒腰展臂閃轉(zhuǎn)騰挪一番，贏得一片喝彩和開心的大笑。

③童年的記憶里時(shí)常搖曳著大隊(duì)部的燈光。晚上常和小伙伴們?nèi)ソo父母記工分。冰冷的寒夜里，昏暗的油燈下，那個(gè)俊俏的姐姐在表格上一筆一畫的記完，把我摟在懷里，愛(ài)憐的摸摸我凍成胡蘿卜的小手，拍拍我皴裂的面梨似的小臉，嘆口氣：“哎，這苦日子啥時(shí)熬到頭??！”那幽幽的嘆息，在夜色里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??

④大隊(duì)部旁邊的小賣部是我兒時(shí)的樂(lè)園?；ㄊ志辍⒑Y(jié)、玻璃球、大白兔奶糖??所有新奇有趣的物件都能在那里找到，而且隔些天就變換一回，比劉謙的魔術(shù)還神奇，我有事沒(méi)事就跑到那里一次次“見證奇跡”。開小賣部的大伯家有弟兄倆個(gè)，淘氣的嘎子哥是我們的偶像兼“孩子王”。我們這幫小“兵”們跟著他玩各種千奇百怪的游戲，圍成一圈聽他講戰(zhàn)斗故事，小尾巴似的跟著他去外村看電影《林海雪原》，軍營(yíng)夢(mèng)也就在那時(shí)萌芽。后來(lái)嘎子哥參軍到北京，成為一名青年軍官。多年后，我也儼然成了半個(gè)“女兵”，去部隊(duì)采訪順路看望他。一身戎裝英姿颯爽地出現(xiàn)在他面前，“啪”一個(gè)敬禮，驚得他嘴巴張成○字型，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)：“丫頭，都長(zhǎng)這么大啦？！真是女大十八變啊！”回憶起小時(shí)候的趣事，兩個(gè)“兵”，還孩子般笑作一團(tuán)。

⑤兒時(shí)的世界里，最深的渴望就是能有個(gè)哥哥。在我受傷的時(shí)候，能為我拭去腮邊的淚滴，能把我冰涼的小手緊握在他溫暖的掌心，能讓我撲進(jìn)他懷里痛哭一場(chǎng)，能挺身而出擋在我面前：“小妹，別怕，有我呢!”可是，我沒(méi)有。受那些壞孩子欺負(fù)的時(shí)候，硬撐著擺出一副不服氣的架勢(shì)，小胸脯一挺：“哼，等著瞧，看我哥回來(lái)怎么收拾你們！”也想做集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小公主，對(duì)有兄長(zhǎng)的小姐妹羨慕得眼睛發(fā)藍(lán)，在數(shù)次向媽媽提出“再給我生個(gè)哥哥”的要求遭到嚴(yán)辭拒絕后，我打起了同伴的主意。向有三個(gè)哥哥的最好的朋友小蘭送毽子沙包手絹糖豆大獻(xiàn)殷勤，然后跟人家商量：“勻一個(gè)哥哥給我行不？我給你個(gè)妹妹?！?/p>

⑥童年的月光寶盒里，珍藏著一件件趣味的珠貝。一次雨后上房偷棗，從房頂上漏下來(lái)，還把家里精心擇好準(zhǔn)備去賣的棉花弄了個(gè)亂七八糟。還有一回，和一群小伙伴悄悄潛入村北的白胡子老爺爺家，趁他睡午覺(jué)時(shí)上樹摘桃，正摘得高興，忽聽得里屋一聲咳嗽：“小兔崽子，哪兒跑？”隨后是踶拉鞋的聲音。嚇得我們魂飛魄散，兜著衣襟跟頭骨碌撒丫子就逃，跑飛了涼鞋，跑開了小辮。跑到安全處定下心神，一邊慶幸沒(méi)被逮住，一邊美滋滋的品嘗勝利果實(shí)——偷來(lái)的桃子就是甜??！

⑦那時(shí)家里窮，星期天幫父母趕著小毛驢去地里干活，一次車飛跑起來(lái)差點(diǎn)翻進(jìn)溝里。放了假幫著整枝打杈收拾棉花，棉蛉蟲粘到手上臉上，一出汗粘乎乎癢得難受，一天下來(lái)累得腰都直不起來(lái)。晚上做夢(mèng)，千百條肥肥的大青蟲爬到身上拼命的吞噬著我，嚇得哭著驚叫而起，再也無(wú)法入眠，連續(xù)半月天天如此，怕父母擔(dān)心還不敢給大人說(shuō)。從那時(shí)起，隱隱懂事的我開始向往外面的世界??

⑧哦，逝去的童年，或甜蜜或苦澀的記憶！那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，是我一生的珍寶，我將它珍藏進(jìn)歲月的箱底，時(shí)光之手無(wú)法觸及的距離??

10．“童年的月光寶盒”里珍藏著“我”小時(shí)候的哪些往事？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（6分）

（1）展示幼兒園時(shí)自己的“多才多藝”；

（2）________________________________________；

（3）向有三個(gè)哥哥的小蘭獻(xiàn)殷勤，讓她勻一個(gè)哥哥給“我”；

（4）________________________________________________________________________；

（5）________________________________________________________________________；

11．從文章第②段畫線句可以看出，老爺爺們對(duì)我懷有怎樣的情感？（3分）

12．文章開頭“那些早已泛黃卻又透著幾分陌生與新鮮的往事，爭(zhēng)先恐后逶迤而來(lái)??”一句中，“早已泛黃”與“新鮮”是否矛盾？為什么？（5分）

13．試簡(jiǎn)要品析下面的句子。（4分）

那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，是我一生的珍寶，我將它珍藏進(jìn)歲月的箱底，時(shí)光之手無(wú)法觸及的距離??

14．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“童年的月光寶盒”為題，有什么作用。（4分）

【三】（15分）

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

15．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（5分）

（1）鄒忌修八尺有余（2）臣之妻私臣 ．．

（3）能謗譏于市朝（4）聞寡人之耳者 ．．

（5）客之美我者．

16．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）

（1）我孰與城北徐公美？

（2）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

17．鄒忌認(rèn)為“由此觀之，王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。（3分）

18．鄒忌是怎樣諷諫齊王的？（3分）

三、寫作（55分）

19．在我們的生活中，總有一些香味令人難以忘懷。這些香味可能源于自然，如花香；也可能來(lái)自生活，如書本離得墨香、餐桌上的菜香，甚至是父母勞累一天后身體散發(fā)出的汗香??

請(qǐng)以“_______________飄香”為題，寫一篇文章。

參考答案

19.略

第五篇：2009年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文

一、現(xiàn)代文閱讀(6分)

中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心研究員孫士鋐昨日表示，反對(duì)民眾將近期世界多地地震頻發(fā)與“ 世界末日”聯(lián)系起來(lái)。他強(qiáng)調(diào)，地震是有周期性的，地震頻發(fā)是因?yàn)榈厍蜻M(jìn)入地震活躍期。

去年年末至1月以來(lái)，全球多地接連發(fā)生強(qiáng)震，前有海地7.3級(jí)地震，后有智利8.8級(jí)地震，臺(tái)灣高雄昨日又發(fā)生6.7級(jí)地震。地震頻繁發(fā)生，加之對(duì)“2012世界末日”預(yù)言的聯(lián)想，引起人們廣泛討論。

“世界末日”真的要來(lái)了？電影《2012》中天崩地裂，洪水洶涌而來(lái)的瞬間在去年年末引起了人們對(duì)“世界末日”的熱烈討論。這部原本旨在號(hào)召大家關(guān)注氣候變化，保護(hù)地球的災(zāi)難片卻因?yàn)樵跁r(shí)間上太過(guò)于接近當(dāng)前，而頻發(fā)的地震、海嘯等自然災(zāi)害也與影片有些許對(duì)應(yīng)，進(jìn)而引起了更廣泛的猜想。

有網(wǎng)友提出質(zhì)疑：“2012真的是世界末日？智利地震！臺(tái)灣地震！各種自然災(zāi)害似乎是越來(lái)越多了，2012這個(gè)預(yù)言會(huì)成真嗎？”還有網(wǎng)友開始探討瑪雅預(yù)言、近年來(lái)多次強(qiáng)震和世界末日之間的關(guān)系。

不僅是民眾對(duì)“世紀(jì)末日”充滿了猜測(cè)，日前竟有國(guó)家真的開始籌劃“避難”。近日有媒體援引外電消息稱，位于俄羅斯伏爾加河地區(qū)的烏里揚(yáng)諾夫斯克州政府，日前通過(guò)一項(xiàng)五年期的規(guī)劃，計(jì)劃建造一種被稱為“飛碟”的巨型航空器，平時(shí)可以做交通工具，災(zāi)難時(shí)可以做“諾亞方舟”。

中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心研究員孫士鋐認(rèn)為，此前發(fā)生的智利8.8級(jí)地震對(duì)中國(guó)影響不大。而地震頻發(fā)只能說(shuō)明地球進(jìn)入了地震活躍階段，中國(guó)作為世界版圖的一部分，也應(yīng)予以關(guān)注。

孫士鋐認(rèn)為，就最近100年來(lái)看，前40年全球強(qiáng)震比較少，地球活動(dòng)比較弱。而這幾年8.5級(jí)以上地震已經(jīng)發(fā)生過(guò)3次，地震頻發(fā)現(xiàn)象預(yù)示著地球進(jìn)入了地震活躍時(shí)段。

“這種狀態(tài)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)也是要關(guān)注的，全球進(jìn)入地震活躍期，我國(guó)大陸作為全球的一部分，更何況2008年已經(jīng)發(fā)生了汶川大地震，所以更要給予關(guān)注?！?/p>

對(duì)于《2012》這部電影中描繪到的世界末日情景，孫士鋐表示，這部電影是把各種各樣的災(zāi)難堆積在了一塊，但實(shí)際上，各種災(zāi)難有各自的特征，而引起災(zāi)難的原因也各有不同。“把所有災(zāi)難放在一起，只是電影藝術(shù)手段上的夸張。”

至于“地球末日”說(shuō)，孫士鋐笑言：“我個(gè)人認(rèn)為是不可能的，目前還沒(méi)有這么大的跡象表現(xiàn)出來(lái)。”

智利發(fā)生8.8級(jí)地震之后，臺(tái)灣地區(qū)隨即拉響海嘯預(yù)警，僅隔了數(shù)日，臺(tái)灣高雄又發(fā)生了6.7級(jí)地震，沿海地區(qū)是否更容易受到地震海嘯的影響？孫士鋐認(rèn)為，這是否與沿海地區(qū)無(wú)關(guān)，中國(guó)要具體關(guān)注哪些地區(qū)，還要根據(jù)具體觀測(cè)資料才能知道。2010年03月06日《新京報(bào)》

1．下列各項(xiàng)不能作為專家反對(duì)“世界末日即將來(lái)臨”理由的一項(xiàng)是()

A．地震是有周期性的，地震頻發(fā)是因?yàn)榈厍蜻M(jìn)入地震活躍期。因此最近一段時(shí)間內(nèi)雖然地震頻發(fā)，但這不能說(shuō)明世界末日即將來(lái)臨。

B．《2012》雖然展示了“世界末日”來(lái)臨時(shí)慘烈的情景，但這是把各種各樣的災(zāi)難堆積在了一塊，可是實(shí)際上各種災(zāi)難有各自的特征，而引起災(zāi)難的原因也各有不同。

C．對(duì)于現(xiàn)在是否會(huì)真的出現(xiàn)“世界末日”這一說(shuō)法，孫士鋐以“目前還沒(méi)有這么大的跡象表現(xiàn)出來(lái)”給予了否定。

D．位于俄羅斯伏爾加河地區(qū)的烏里揚(yáng)諾夫斯克州政府，日前通過(guò)一項(xiàng)五年期的規(guī)劃，計(jì)劃建造一種被稱為“飛碟”的巨型航空器。

2．下列各項(xiàng)對(duì)原文所做的概括與分析有誤的一項(xiàng)是()

A．《2012》是一部以“號(hào)召大家關(guān)注氣候變化，保護(hù)地球”為主題的災(zāi)難片。

B．《2012》由于在時(shí)間上太過(guò)于接近當(dāng)前，而頻發(fā)的地震、海嘯等自然災(zāi)害也與影片有些許對(duì)應(yīng)，進(jìn)而引起了人們關(guān)于“世界末日”的各種恐慌。

C．中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心研究員孫士鋐明確表示：反對(duì)民眾將近期世界多地地震頻發(fā)與“世界末日”聯(lián)系起來(lái)。

D．在《2012》播映、地震頻發(fā)之前，就已經(jīng)有很多網(wǎng)友在探討、研究瑪雅預(yù)言、近年來(lái)多次強(qiáng)震和世界末日之間的關(guān)系。

3．下列各項(xiàng)根據(jù)原文所做的推斷正確的一項(xiàng)是()

A．近日來(lái)，地震不斷爆發(fā)，但這都與沿海地區(qū)有關(guān)，因此對(duì)中國(guó)的影響不大。

B．去年年底至今年1月以來(lái)，由于地震頻發(fā)，再加上對(duì)“2012世界末日”預(yù)言的聯(lián)想，所以引發(fā)了人們對(duì)“世界末日”的各種猜疑。

C．地震頻發(fā)只能說(shuō)明地球進(jìn)入了地震活躍階段，所以現(xiàn)在作為沒(méi)有發(fā)生地震的中國(guó)，對(duì)此沒(méi)有必要予以關(guān)注。

D．就最近100年來(lái)全球地震強(qiáng)弱分布的情況來(lái)看，雖然這幾年8.5級(jí)以上地震已經(jīng)發(fā)生過(guò)3次，但這不能說(shuō)明地球進(jìn) 入了地震活躍時(shí)段。

二、古代詩(shī)文閱讀(32分)(一)文言文閱讀(14分）王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，勃上書自陳，祥道表于朝，對(duì)策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，論次《平臺(tái)秘略》。書成，王愛(ài)重之。是時(shí)，諸王斗雞，勃戲?yàn)槲南⑼蹼u，高宗怒曰：“是且交構(gòu)?！背獬龈?。勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩(shī)見情。聞虢州多藥草，求補(bǔ)參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺(jué)當(dāng)誅，會(huì)赦除名。父福畤，繇雍州司功參軍，坐勃故，左遷交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。

初，道出鐘陵，九月九日都 督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客。因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也!”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。初，祖通（祖父王通），隋末居白牛溪教授，門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無(wú)書者十篇，勃補(bǔ)完缺逸，定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī)，時(shí)長(zhǎng)安曹元有秘術(shù)，勃從之游，盡得其要。嘗讀《易》，夜夢(mèng)若有者曰：“《易》有太極，子勉思之。”寤而作《易發(fā)揮》數(shù)篇，至《晉卦》，會(huì)病止。

勃與楊炯,盧照鄰,駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說(shuō)評(píng)勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之?！?選自《新唐書?列傳?文藝上》,有刪節(jié))

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.作《指瑕》以擿其失 擿：挑出錯(cuò)誤 B.勃屬文 C.勃往省,渡海溺水 D.數(shù)獻(xiàn)頌闕下 屬：連綴，寫作 ?。阂暡?數(shù)：多次

5.以下六句話,分別編為四組,全部直接表明王勃文才卓著的句子是()①九歲得顏師古注《漢書》讀之,作《指瑕》以擿其失 ②年未及冠,授朝散郎,數(shù)獻(xiàn)頌闕下 ③沛王聞其名,召署府修撰

④一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也!” ⑤援筆成篇，不易一字

⑥文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之 A.②③⑤ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①②⑤

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概 括,不正確的一項(xiàng)是（）A.王勃才華早露。未成年時(shí)就被授予朝散郎一職,后來(lái)又被沛王征召擔(dān)任署府修撰。在滕王閣宴會(huì)上曾使都督為之折服而嘆為“天才”。

B.王勃命運(yùn)坎坷。因戲作《檄英王雞》一文被高宗怒逐出府；又因擅殺官奴當(dāng)誅，遇赦仍被除名；后因渡海溺水,驚悸而死。

C..從崔融、張說(shuō)等人對(duì)王勃的評(píng)語(yǔ)中可以看出，歷來(lái)“初唐四杰”的排序是公允的，楊炯、盧照鄰等人的文采遠(yuǎn)不及他。

D滕王閣盛會(huì),都督原非誠(chéng)心請(qǐng)眾賓寫序，于是提前讓女婿寫好序文，以夸耀女婿文才。會(huì)上眾賓客也都知趣地一一辭謝。唯有王勃，慨然應(yīng)允，自然引起了都督的不滿。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。（2）因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。(二)古代詩(shī)歌閱讀（8分）

閱讀下面的兩首詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。（8分）垂釣 白居易

臨水一長(zhǎng)嘯，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明廬。浮生多變化，外事有盈虛。今來(lái)伴江叟，沙頭坐釣魚。浣溪沙 蘇軾

西塞山邊白鷺飛。散花洲外片帆微。桃花流水鱖魚肥。自庇一身青箬笠，相隨到處綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

8．（1）這兩首詩(shī)詞都描述了一個(gè)什么形象？（2分）(2)這兩首詩(shī)詞中的形象有什么不同之處？請(qǐng)從情感角度分析。（6分）9.古詩(shī)文默寫填空（10分）

（1），洞庭波兮木葉下。（屈原《湘夫人》）（2），兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）（3）心非木石豈無(wú)感。（《擬行路難》）》

（4）人人盡說(shuō)江南好，______________。（韋莊《菩薩蠻》）（5）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。______ _ 姥吟留別》）

（6），惟有幽人自來(lái)去。（孟浩然《夜歸鹿門歌》），___ _____ _?。ɡ畎住秹?mèng)游天（7）昆山玉碎鳳凰叫。（李賀《李憑箜篌引》）（8）問(wèn)君能有幾多愁？。（李煜《虞美人》）

(9)，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

三、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面一篇文章，完成10----12題（18分）心靈的獨(dú)舞 信風(fēng)

①漢語(yǔ)詞典權(quán)威的解釋是：孤獨(dú)就是獨(dú)自一個(gè)人。紀(jì)伯倫用詩(shī)人的視角這樣看：孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友。

②我,一個(gè)普通人的理解是：孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，是心靈的獨(dú)舞。

③能夠忍受孤獨(dú)，敢于享受孤獨(dú)的人并不多，在孤獨(dú)中有大成者就更少。面對(duì)孤獨(dú)，尤其是長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)是需要很大的勇氣的，所以孤獨(dú)是勇敢者的專利。小說(shuō)家赫胥黎說(shuō)，越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。因?yàn)槿丝梢栽谏鐣?huì)中學(xué)習(xí)，靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。④事實(shí)也正是如此。英年早逝的路遙是我最喜歡的作家，他在創(chuàng)作獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》的時(shí)候，從準(zhǔn)備到成稿六年的時(shí)間里，尤其是創(chuàng)作的那八、九個(gè)月，把自己封閉在陜北深山 老林里的一個(gè)煤礦里，在極度的孤獨(dú)寂寞中進(jìn)行高強(qiáng)度的創(chuàng)作苦役，做伴的只有一只老鼠。寫到深更半夜，聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)火車的鳴叫，便忍不住停下來(lái)陷入遐想之中，臆想某個(gè)人會(huì)坐著火車來(lái)看自己?？梢姰?dāng)時(shí)的心里是怎樣的一種蒼涼和孤寂。他在后來(lái)的創(chuàng)作筆記《早晨從中午開始》中對(duì)孤獨(dú)有著獨(dú)到的體味：“獨(dú)享歡樂(lè)是一種愉快，獨(dú)自憂傷也是一種愉快。孤獨(dú)的時(shí)候，精神不會(huì)是一片純粹的空白，它仍然是一個(gè)豐富多彩的世界。情緒上的大歡樂(lè)和大悲痛往往都在孤獨(dú)中產(chǎn)生”；“孤獨(dú)中，思維可以不照邏輯進(jìn)行，可以使人的思想向更深遠(yuǎn)更深邃的地方伸展，也能使你對(duì)自己或環(huán)境做更透徹的認(rèn)識(shí)和檢討”；“孤獨(dú)常常叫人感到無(wú)以名狀的憂傷，而這種憂傷有時(shí)又是很美麗的……”

⑤大孤獨(dú)帶來(lái)大收獲。面壁九年的達(dá)摩也是直面孤獨(dú)的勇者。梁武帝是篤信佛教的天子，達(dá)摩以為梁武帝 “堪稱法器”，就使出了禪家的機(jī)鋒，與梁武帝說(shuō)法。不成想梁武帝根本領(lǐng)悟不了達(dá)摩的禪機(jī)。達(dá)摩很失望，化葦為舟，渡江北去，到嵩山少林傳播禪法。他選擇五乳峰高臨山頂?shù)囊粋€(gè)天然石洞，面壁而坐，這一坐就是九年。坐禪入定時(shí)，連小鳥在他的肩頭筑巢都沒(méi)覺(jué)察，可見思想是怎樣的一種空靈。且不說(shuō)這九年達(dá)摩悟出了怎樣的禪機(jī)佛理，能在孤境中坐上九年，禁絕世俗雜念侵入，達(dá)到心虛靈空的無(wú)我境地，已非常人所能為，已是高不可攀的壯舉，可謂孤獨(dú)的最高境界。

⑥名人們的孤獨(dú)驚世駭俗，他們的境界我們無(wú)法企及。但普通人的孤獨(dú)也別有一番滋味。

⑦我喜歡獨(dú)處。還在上學(xué)的時(shí)候，下了夜自習(xí)，別人早早的回寢室休息了，我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步，這是我學(xué)生時(shí)代一天中感覺(jué)最好的時(shí)光。喧囂一天的校園歸于寂靜，少了課本沒(méi)了提問(wèn)，不想功課不思未來(lái)，卸下所有的重負(fù)讓心徹底放松。從那時(shí)起獨(dú)處成為習(xí)慣。人到中年，一個(gè)人沉思默想的時(shí)候就更多。夜深人靜時(shí)，天上一輪清月，地下幾縷微風(fēng)，一個(gè)人一支煙坐在庭院，看輕煙飄散，望樹影搖曳。抬頭望天，目光甚至可以穿透蒼穹，看到月宮。那砍伐月桂的吳剛依然在揮汗如雨，怎奈斧起傷愈，那棵不死之樹卻茂盛依舊，數(shù)千年如一日地做著無(wú)用功，不氣不餒，吳剛的堅(jiān)韌和堅(jiān)持實(shí)在可嘉；還有那被嫦娥抱在懷里的玉兔，作為仙子的寵物，美人如玉，閨懷香馨，多么幸福啊。

⑧孤獨(dú)就像一杯剛剛沖出的咖啡，大口的喝是沒(méi)什么味道的，需要小口小口的慢慢品呷。甜味中帶著淡淡的苦澀，苦澀里有含著悠遠(yuǎn)的馨香。我不太喜歡旅游，不得不游的時(shí)候，也很少和如織的游人爭(zhēng)看熱鬧的風(fēng)景，更喜歡一個(gè)人沿著山澗小徑慢慢行走。沒(méi)有爭(zhēng)位拍照的你來(lái)我往，沒(méi)有高掛的瀑布，只有涓涓小溪，細(xì)流翻越小石塊，卷起水花的聲音，因幽靜而顯得空靈悅耳；清風(fēng)拂過(guò)，樹葉相碰發(fā)出的沙沙聲清晰可聞，偶有不知名的昆蟲輕聲吹著悠揚(yáng)的笛子，小鳥和著節(jié)拍小唱，心里的那種愜意只可意會(huì)不可言傳。這種別樣的感覺(jué)是在人聲鼎沸處絕對(duì)享受不到的。

⑨當(dāng)然任何事物都有兩面性，孤獨(dú)也一樣。孤獨(dú)不是性格的自閉，思想的禁錮，更不是與世隔絕，孤獨(dú)需要把握好度，見好就收。如果任孤獨(dú)蔓延，就會(huì)像古龍說(shuō)的那樣，變成一種深入骨髓的寂寞，一種令你發(fā)狂的空虛，縱然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的惆悵與沮喪。進(jìn)而發(fā)展成為憂郁。尤其對(duì)于處在逆境中的人對(duì)這種孤立更加敏感。所以法國(guó)文學(xué)家狄德羅說(shuō)，忍受孤寂或者比忍受貧困需要更大的毅力，貧困可能會(huì)降低人的身價(jià)，但是孤寂卻可能敗壞人的性格。⑩那么，我們張弛有度的駕馭孤獨(dú)，給心一個(gè)舞臺(tái)，讓思想盡情的狂歡吧

10、第⑥段在文中有什么作用（4分）

答： 11、解釋下面句子在文中的含義。（8分）①越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。（4分）②已是高不可攀的壯舉，可謂孤獨(dú)的最高境界。（4分）

12、對(duì)于孤獨(dú)，我們應(yīng)該持什么態(tài)度呢？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勛约旱睦斫?。?分）

答：

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(14分)

13.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）

A.為了應(yīng)付高考，老師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無(wú)全牛，見一斑而不見全豹。

B.稼軒詞繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢(shì)抒情言志，針砭時(shí)弊，形成了南宋詞壇的一大流派。

C.在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過(guò)是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。

D.國(guó)家工商總局商標(biāo)局發(fā)文裁定：長(zhǎng)虹并未對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手廈華構(gòu)成侵權(quán)。至此，圍繞 “CHDTV Ready”的商標(biāo)標(biāo)識(shí)之爭(zhēng)塵埃落定。14.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）第Ⅱ卷

A．很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。B．最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質(zhì)和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單。

C．中國(guó)的貧富差距已突破合理限度，且有繼續(xù)擴(kuò)大之勢(shì)。長(zhǎng)此以往，不僅難以實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，還可能引發(fā)各種社會(huì)矛盾。

D．其實(shí)幾乎所有的高端品牌都存在這種困惑：一方面羨慕低廉的中國(guó)制造成本，一方面又顧忌中國(guó)制造呈現(xiàn)在外的價(jià)廉物劣的形象。

15．將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（舊居的庭院里有高大的梧桐，。石頭鋪就的小巷，一、夏季的夜晚 ②高低錯(cuò)落 ③蜿蜒清幽

⑤安心地睡在綠意盈盈的夢(mèng)里）。

④躺在樹蔭下聽枝葉搖動(dòng)

A．①④⑤②③ B．①⑤④②③ C．①②④③⑤ D．④⑤①②③ 16．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今異義完全一致的一項(xiàng)是（A、欲茍順?biāo)角?，則告訴不許 C、阮籍猖狂）

B、郡縣逼迫，催臣上道

D、將有事于西疇 17.下列加黑字的詞類活用不相同的一項(xiàng)（）A驪山北構(gòu)而西折 B楚人一炬，可憐焦土

C 復(fù)道行空，不霽何虹 D朝歌夜弦，為秦宮人

18.下面對(duì)聯(lián)有明顯不工整的地方，不改字詞，請(qǐng)調(diào)整語(yǔ)序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，符合要求。（4分）

上聯(lián)：勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)家，與水平分秋一色； 下聯(lián)：橋下過(guò)扁舟，何處問(wèn)簫聲，吹到三更月有風(fēng)。改后的下聯(lián)：

五、作文（50分）

19．根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算時(shí)間至少需要3000年，只好忍痛放棄了這個(gè)計(jì)劃。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上看一看奔騰的江水，可一計(jì)算時(shí)間至少也需要3000年。蝸牛知道自己的生命很短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在野草叢中。

答案

附文譯文:

改動(dòng)，當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為王勃是打了“腹稿”。他尤其喜歡著書。當(dāng)初，王勃祖父王通，隋末居住在白牛溪的教授門徒，其門人眾多。曾經(jīng)從漢魏到晉作書一百二十篇，來(lái)續(xù)寫古《尚書》，后來(lái)丟失了序文，僅留下名錄而沒(méi)有書(內(nèi)容)的有十篇，王勃補(bǔ)寫了缺失亡逸的，最后定稿二十五篇。曾說(shuō)(會(huì)醫(yī)術(shù)的)人的子女不可能不懂醫(yī)術(shù)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安曹安有秘術(shù)，王勃跟他學(xué)，完全學(xué)到了他的精髓。曾經(jīng)讀《易經(jīng)》，晚上做夢(mèng)仿佛有人告訴說(shuō)：“《易經(jīng)》中有太極,你認(rèn)真思考一下吧。”醒后就寫下了《易發(fā)揮》數(shù)篇，寫取《晉卦》時(shí)，恰逢生病就停止了。

王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑借文章齊名，天下人稱他們?yōu)椤巴?、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說(shuō)評(píng)論王勃等人時(shí)說(shuō)：“王勃的文章氣勢(shì)宏大奔放，不是一般人所能趕得上的，楊炯、盧照鄰還可以企及。