第一篇：2018啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)方案

“啄木鳥糾錯(cuò)”

一、活動(dòng)主題

本屆推普周主題為：說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代。結(jié)合第二十一屆推普周活動(dòng)，我校組織全體師生開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)。各年段分別成立 “啄木鳥”小分隊(duì)利用課間、課余、周末等時(shí)間對(duì)家庭、學(xué)校等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年9月10日至16日。

三、活動(dòng)范圍

校內(nèi)：包括檢查同學(xué)的作業(yè)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校內(nèi)各種標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、校內(nèi)櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、公告、課堂板書，校內(nèi)公文，學(xué)校自制的獎(jiǎng)狀、證書、各種宣傳資料，集體活動(dòng)各項(xiàng)用字（含漢語拼音的拼寫、英語的使用）情況。

校外：利用周末讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標(biāo)語廣告等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)找到的用字做出登記。

四、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（9月3日—9日）

學(xué)校進(jìn)行宣傳動(dòng)員。召開班級(jí)師生動(dòng)員會(huì)，充分細(xì)致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，班主任要做好組織和引導(dǎo)工作。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月10日—16日）

第一階段：校內(nèi)外檢查

1、以班級(jí)為單位，學(xué)生進(jìn)行組合，組成調(diào)查行動(dòng)小組，每組5～6人，小組 成員先在自己的作業(yè)中或同學(xué)之間互查。

2、以小組為單位，檢查教學(xué)區(qū)域內(nèi)的標(biāo)語（牌）、指示牌、張貼物等寫錯(cuò)或不規(guī)范的用字。

3、以小組為單位，檢查校園內(nèi)各種標(biāo)牌、櫥窗宣傳欄、電子屏、公告，校內(nèi)公文，學(xué)校出版的印刷書、報(bào)、刊，音像，電子文章，學(xué)校自制的獎(jiǎng)狀、證書、各種宣傳資料以及校園網(wǎng)上寫錯(cuò)或不規(guī)范的用字。

4、利用周末讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標(biāo)語廣告等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)找到的用字做出登記。第二階段：交流匯報(bào)

1、交流。

各個(gè)小組之間就檢查情況相互交流溝通。

2、匯報(bào)展示。

各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)檢查結(jié)果。

第二篇：“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)總結(jié)（精選）

推廣普通話，“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)

為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》及教育部、國(guó)家語委《關(guān)于開展城市語言文字工作評(píng)估的通知》，促進(jìn)我校語言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階，高效地完成迎接我校三類城市語言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估工作，第一小學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)。

一、大力宣傳，使說普通話、規(guī)范漢字書寫深入人心。

為了提高教師與學(xué)生對(duì)此項(xiàng)工作的重視，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動(dòng)員大會(huì)，并多次召開專任教師會(huì)議，傳達(dá)精神，把普通話作為校園用語、教學(xué)用語、辦公用語，對(duì)用字規(guī)范化提出明確具體的要求并認(rèn)真檢查落實(shí)，使每一位教師都充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要性。

學(xué)校利用校園內(nèi)電子顯示屏和門廳內(nèi)的液晶顯示屏以及紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳規(guī)范使用漢字和說普通話。做到講普通話、寫規(guī)范字、做文明人。

二、開展多種活動(dòng)。

學(xué)校開展“語言文字特色宣傳”活動(dòng)：通過國(guó)旗下講話、板報(bào)，大力宣傳推廣和使用普通話的意義；結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，開展“把普通話帶回家”、“講普通話，做文明人”等班會(huì)活動(dòng)，使《國(guó)家通用語言文字法》深入人心。充分利用校園文化、宣傳板報(bào)等陣地，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出提高良好的宣傳輿論氛圍。組織教師和相關(guān)人員等對(duì)學(xué)校的名稱牌、公文、印章、領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字，教師教案、聽課筆記、板書、作業(yè)批改、評(píng)語書寫、校刊、試卷及其他印刷物、校風(fēng)、校訓(xùn)和各類標(biāo)志、指示牌、告示欄用字的規(guī)范性進(jìn)行檢查。

4月20日——23日組織了“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。4月20日利用廣播組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，明確工作的目的，努力的方向。使全體學(xué)生從法律的角度上認(rèn)識(shí)到說普通話和寫規(guī)范字的重要性。4月21日——22日組織學(xué)生在校內(nèi)和班內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。由各位班主任組織學(xué)生在校內(nèi)的標(biāo)語、顯示屏、校園文化及班級(jí)的板報(bào)、手抄報(bào)展板、班級(jí)文化等地方尋找并記錄所有的不規(guī)范漢字?？迫谓處熃M織學(xué)生對(duì)練習(xí)冊(cè)、日記、作文等進(jìn)行錯(cuò)別字排查和改正活動(dòng)。語文教師組織了百字聽寫活動(dòng)，將漢語言文字規(guī)范工作與日常教學(xué)緊密結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)改正，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字、規(guī)范字，書法課上書法教師根據(jù)學(xué)生的書寫情況評(píng)出“小小書法家”，在六一兒童節(jié)時(shí)將進(jìn)行表彰。4月23日學(xué)校組織高年級(jí)學(xué)生走上街頭開展“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。主要針對(duì)道路街區(qū)、公共場(chǎng)所的路名牌、站名牌、指示牌、宣傳牌、廣告牌、櫥窗、條幅、燈箱、霓虹燈、電子屏等用字，商店的招牌、廣告、宣傳的招貼用字，交通工具等車載廣告用字進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查主要是查看上述區(qū)域有無繁體字、錯(cuò)別字、異體字、二簡(jiǎn)字、殘缺字、漢語拼音、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和外國(guó)文字使用不規(guī)范現(xiàn)象。上述活動(dòng)要求學(xué)生記錄下來并填寫《文字應(yīng)用情況調(diào)查記錄表》。

三、漢語言文字規(guī)范活動(dòng)將持續(xù)開展下去。

語文課是增強(qiáng)廣大師生的普通話和用字規(guī)范化意識(shí)，提高師生普通話和用字規(guī)范化水平的主陣地。今后我們將通過常規(guī)課、示范課、教學(xué)活動(dòng)課等多種形式加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的研究。教務(wù)處將把好各年級(jí)的寫字教學(xué)這一關(guān)，教育學(xué)生要規(guī)規(guī)矩矩地寫字，組織開展各年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。

各中隊(duì)將繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)，包括講故事、朗誦比賽、演講比賽、書法競(jìng)賽、專題手抄報(bào)展示等，將推廣普通話這項(xiàng)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開展下去。

第三篇：“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”實(shí)施方案 Microsoft Word 文檔

新華鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)范用語用字“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，積極引導(dǎo)全體學(xué)生自覺糾正學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，喚起全社會(huì)積極行動(dòng)起來，關(guān)注祖國(guó)語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會(huì)用字用語，促進(jìn)語言文字規(guī)范化為己任，讓“咬文嚼字”成為每個(gè)人的習(xí)慣，努力營(yíng)造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言文字環(huán)境，學(xué)校決定開展此次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

全校學(xué)生積極行動(dòng)起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道旁、社會(huì)上的不規(guī)范用語用字，并切實(shí)采取措施加以改正，“給街道洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立規(guī)范化使用語言文字的意識(shí)，不斷提高用語用字規(guī)范率。

二、活動(dòng)任務(wù)

本次“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”的任務(wù)：一是清理校園里的不規(guī)范用字用語。包括學(xué)生作業(yè)、試卷；學(xué)校的板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)牌、宣傳櫥窗、校訓(xùn)、班風(fēng)等。二是糾正社會(huì)用語用字的不規(guī)范。主要檢查街道的場(chǎng)、店、院、鋪、吧、廳等的牌匾、廣告、標(biāo)志、路牌、標(biāo)語等。

三、活動(dòng)步驟

“啄木鳥糾錯(cuò)行動(dòng)”以班級(jí)為單位組織實(shí)施，采取靈活多樣的方式，組織學(xué)生將不規(guī)范用字找出來，標(biāo)明地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)前用字，改后用字。

活動(dòng)分三個(gè)階段：

第一階段：動(dòng)員部署（11月11日——11月15日）。各班學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)。

第二階段：自檢自查（11月18日——11月22日）。對(duì)校內(nèi)外用字用語不規(guī)范的現(xiàn)象進(jìn)行全面檢查，登記。

第三階段：總結(jié)（11月25日——11月29日）。以班為單位交流自查成果，學(xué)校表彰活動(dòng)效果較好的學(xué)生，各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。

四、措施要求

各班成立活動(dòng)小組，班主任負(fù)責(zé)組織，語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，在全校掀起“說普通話，寫規(guī)范字”的熱潮，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)‘啄木鳥醫(yī)生’，處處有‘咬文嚼字先生’”的濃烈氛圍，切實(shí)采取有效措施，糾正校內(nèi)不規(guī)范用語用字，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，塑造校園的文明環(huán)境。

新華鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

語文組

2013年11月 10日

第四篇：普通話糾錯(cuò)內(nèi)容活動(dòng)方案

小學(xué)生普通話糾錯(cuò)內(nèi)容活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

說普通話、做文明人。

二、活動(dòng)目的

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行說普通話、做文明人小學(xué)語文活動(dòng)精神，進(jìn)一步提高我村語言文學(xué)使用水平，推進(jìn)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮規(guī)范用語的基礎(chǔ)作用和積極影響，切實(shí)做好我村語言文字達(dá)標(biāo)工作。我校在校內(nèi)開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。

2、在老師和家長(zhǎng)的幫助下，讓同學(xué)們自己通過上網(wǎng)，對(duì)生活中常見的不規(guī)范普通話的情況大體做一個(gè)了解。

3、組織學(xué)生在校內(nèi)開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)生在校內(nèi)教室、操場(chǎng)、樓道、校門口等地方尋找并記錄不規(guī)范普通話，并提出整改意見。

4、組織學(xué)生上街開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)生在北辛武村道路、街區(qū)及公共場(chǎng)所的各個(gè)地方開展糾錯(cuò)活動(dòng)內(nèi)容。

五、活動(dòng)安排

1、學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，由各班代課老師負(fù)責(zé)。

2、組織學(xué)生在校內(nèi)開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

3、組織學(xué)生上街開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)由各班班主任負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)要求

1、各班要做好宣傳，組織安排好一周的糾錯(cuò)活動(dòng)，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

2、要做好活動(dòng)記錄，填好活動(dòng)記錄表。

3、在檢查的過程中弄不清楚是哪類錯(cuò)誤的，要查詢資料，不得隨意填寫。

4、我們的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，記錄下來，拍攝下來。糾錯(cuò)的任務(wù)有相關(guān)的執(zhí)法部門來執(zhí)行。

5、組織學(xué)生上街糾錯(cuò)活動(dòng)，要特別注意好安全。

第五篇：啄木鳥活動(dòng)總結(jié)

“啄木鳥”活動(dòng)總結(jié)匯報(bào) 時(shí)間：2011年9月15日

調(diào)查地點(diǎn)：步行街

志愿者：肖欣、王春圓、胡振鵬、程益峰、劉威、蔣樟林、張暉幸、胡詩奇、彭彩波、林宏偉、劉何、周娟。

活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，響應(yīng)“說普通話、寫規(guī)范字、做文明市民”的要求，把自己所學(xué)的文化延伸到課外，走上街頭糾正門店招牌以及各類告示上的錯(cuò)別字、異體字等等。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)開始前的動(dòng)員工作。南湖廣場(chǎng)的啟動(dòng)儀式，學(xué)生代表莫文彪代表講話。

2、12個(gè)志愿者加上院部負(fù)責(zé)人共13人沿著步行街逐一檢查招牌、廣告上的不規(guī)范用字。

3、用照相機(jī)一一作了記錄。登記出現(xiàn)錯(cuò)別字的地點(diǎn)、門牌號(hào)碼和出現(xiàn)錯(cuò)字的位置，寫出正確字的對(duì)照，并協(xié)助店員將其更正。

活動(dòng)結(jié)果:

一番認(rèn)真細(xì)致地檢查后，志愿者們的記錄本上、照相機(jī)中紛紛留下了:公廁的廁寫成則了；“褲子“的“褲“偏旁少了了一點(diǎn)；“一副“寫成了“一付”；“兩頓飯”寫成了“兩噸飯”、“清涼一下”寫成了“清涼一夏”等等

調(diào)查總結(jié)：

1、有些寫字人水平太低，容易些錯(cuò)別字。

2、有些字的讀音相同或相似，長(zhǎng)相相似，容易辨別不清。

3、有些商家為了生意興隆，而故意把一些成語或詞語改成和自己商品有關(guān)的字體。

活動(dòng)總結(jié)：

文字的出現(xiàn)標(biāo)志著人類文明的飛躍發(fā)展，它不僅是對(duì)中華民族的發(fā)展具有巨大的凝聚力，而且記錄著中華民族燦爛的五千年文明史。但我們周圍琳瑯滿目的門面招牌以及各類告示，錯(cuò)別字、異體字等頻頻出現(xiàn)，這不僅是城市文明的一種缺失，也是對(duì)少年兒童的誤導(dǎo)。

2011年9月11一17日是第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為了響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召藝術(shù)系組織部圓滿完成了在步行街尋找錯(cuò)別字的啄木鳥活動(dòng)。

藝術(shù)系組織部

2011年9月16日