第一篇：0.郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校2016—2017學(xué)年上期幼教工作計劃

2016—2017學(xué)年上學(xué)期中心學(xué)校

幼教工作計劃及具體安排

新鄭市郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年8月18日

2016—2017學(xué)年上學(xué)期中心學(xué)校幼教工作計劃及具體安排

新學(xué)期，郭店鎮(zhèn)幼教工作緊緊依照“新鄭市2016-2017學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點”指示精神，以“抓安全、促規(guī)范、保幸?！钡霓k園理念為指導(dǎo)目標(biāo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為綱領(lǐng)，以《新鄭市一日活動常規(guī)》為準(zhǔn)則，加強師資隊伍建設(shè)，確保幼兒園保教質(zhì)量，努力提高辦園水平。計劃如下：

一、落實中心校對幼兒園的周督查制度和幼兒園園長日巡查制度。中心校每月兩次對幼兒園園舍、校車、衛(wèi)生防疫、食堂安全及規(guī)范辦園情況進行安全周督查，對發(fā)現(xiàn)的問題逐一進行落實整改，及時解決隱患，確保幼兒園不出現(xiàn)任何安全及教學(xué)事故；幼兒園園長實行日巡查制度，要求園長每天對本園的設(shè)備設(shè)施、教育教學(xué)、安全保教等各方面巡查一遍并做好記錄。另外，繼續(xù)實行幼兒學(xué)籍和教職工情況月報制度，每月的 5 號之前，全鎮(zhèn)所有公民辦幼兒園向中心學(xué)校上報本月在園幼兒及教職工情況，中心學(xué)校匯總后于5號當(dāng)天上報教體局基礎(chǔ)教育科。

二、重點抓好《指南》、《常規(guī)》的宣傳培訓(xùn)和落實工作。

進一步加強《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《新鄭市幼兒園一日活動常規(guī)》的宣傳和培訓(xùn)，按照《新鄭市幼兒園一日活動常規(guī)》科學(xué)合理地開展保教活動，幫助教師和家長更新育兒理念，有效防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象。

三、積極推進繪本閱讀和區(qū)角活動，提高教師對繪本教學(xué)和游戲化教學(xué)實踐能力，積極推行親子閱讀，從小培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

從本期開園之初，各園要積極推進繪本閱讀工作。首先要選購質(zhì)量過關(guān)的繪本圖書，進行嘗試教學(xué)。各園的閱讀教學(xué)要明確大、中、小班每周繪本、每周幼兒親子閱讀的書名（多種書目備選，不一定精確到每周講哪一本）。同時，要安排好每月一次的集體繪本教學(xué)教研工作。開學(xué)前要開好第一次繪本教學(xué)教研工作，從平時的教學(xué)活動抓起，積極推進繪本閱讀教學(xué)。各園要把親子閱讀工作放在首位，學(xué)校建立親子閱讀跟蹤表，每天家長記錄幼兒閱讀情況，學(xué)校把跟蹤情況落實到幼兒的繪本閱讀教學(xué)中來。

四、加強園際間的幫扶與交流。

自2015年起，郭店鎮(zhèn)第一幼兒園、第二幼兒園分別與郭店鎮(zhèn)啟明星幼兒園（民辦）、大風(fēng)車幼兒園（民辦）建立了幫扶關(guān)系。本學(xué)期，中心校要求兩個公辦幼兒園重點從園舍和文化布置、一日活動常規(guī)落實、繪本閱讀教學(xué)、區(qū)角游戲活動組織上幫扶，促進薄弱幼兒園快速發(fā)展。本學(xué)期結(jié)束前，公辦園要把自己對民辦園的幫扶情況總結(jié)并報至中心學(xué)校，以便迎接教體局關(guān)于“公辦園幫扶民辦園”活動開展情況的督查驗收。2016-2017學(xué)年，郭店鎮(zhèn)兩所公辦幼兒園要從自身特色抓起，加強繪本閱讀、特色課程、科學(xué)保教、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角游戲等方面的自身修養(yǎng)，積極承辦2017年或2018年的新鄭市幼兒園園際交流活動（新鄭市“繪本閱讀與區(qū)角游戲”園際交流活動已由梨河一幼2016年5月份承辦）。

五、科學(xué)開展各項保教活動。

首先，各幼兒園要規(guī)范制定本學(xué)期周、月、學(xué)期保教計劃，并按照保教計劃實施保教活動。各幼兒園還要組織本園教師定期開展教育教學(xué)培訓(xùn)、自學(xué)和集體教研活動，本期末中心校要組織一次各個幼兒園周、月、學(xué)期保教計劃的展評活動。

其次，加強各幼兒園的常規(guī)管理力度。

從本學(xué)期起，全鎮(zhèn)各幼兒園要加強全園幼兒的日常管理。從早上幼兒入園的晨檢消毒到教學(xué)活動的組織，間操活動的開展，午睡和喝水，區(qū)角及戶外游

戲活動，直至離園，各園要認(rèn)真執(zhí)行《新鄭市幼兒園一日活動常規(guī)》，各項工作一絲不茍，記錄齊全。各項記錄完善真實，不提前，不滯后。

第三，幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)要別具匠心，既要符合幼兒園及兒童特點，又要有自己的特色。家園共育欄及時更新，教室內(nèi)物品擺放要嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的幼兒園教室內(nèi)物品擺放要求整理，周督查時，中心校將認(rèn)真檢查幼兒園教室內(nèi)物品擺放落實情況，進一步規(guī)范幼兒園教室內(nèi)物品擺放要求。

最后，加大教師培訓(xùn)力度，加強基本功訓(xùn)練，提高幼兒園教師持證率。本學(xué)期，各幼兒園要多方籌措資金（特別是獎補資金），加大教師資格證的培訓(xùn)力度。教師參加資格證培訓(xùn)和考試，幼兒園要提供便利，需要資金扶助，幼兒園要大力支持，再加上新鄭市教體局的保育員證免費培訓(xùn)，我們相信，各幼兒園教師的持證率一定會大幅度提高。另外，還要重視新增幼兒教師“安全意識空白”的問題解決，抓好幼兒教師技能提升，多種形式開展園長、骨干教師、保育員、保健醫(yī)、信息系統(tǒng)操作員等相關(guān)培訓(xùn)，尤其要加強幼兒教師說、唱、彈、跳、畫五項技能的培訓(xùn)，不斷提升幼兒教師素質(zhì)。

六、認(rèn)真迎接教體局繪本閱讀教學(xué)活動驗收。

根據(jù)教體局工作安排，10月中旬，本鎮(zhèn)會安排一次繪本教學(xué)比賽，要求每園至少2名教師參加。根據(jù)授課情況，評出一、二、三等獎。十一月份教體局將組織教研室和部分公辦園園長對本鎮(zhèn)的繪本教學(xué)工作進行檢查。檢查方式：各園先上報兩名教師，提前一天以抓鬮形式定幼兒園（不分大小園、鎮(zhèn)區(qū)或農(nóng)村），然后所抽取的教師統(tǒng)一集中到某個公辦幼兒園進行講課，評比。

七、組織好“元旦”慶?；顒?。

幼兒園和中小學(xué)期末考評不同的是，為展示幼兒學(xué)習(xí)一年所獲，每年的元旦前夕，各園都要組織幼兒及所有教師舉行 “元旦”的慶祝展演活動，屆時都

會邀請所有家長參加。中心校要求各幼兒園要高度重視“元旦”的慶?；顒?，全面參與，積極準(zhǔn)備，一定要把各幼兒園的亮點、優(yōu)點和孩子們的進步充分展示給家長和社會。屆時，中心校將會組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到各校督查和參與此項活動?！霸钡膽c祝展演活動過后，各校要把自己的教育理念、常規(guī)管理、貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的辦法、學(xué)前教育資助政策、普惠性的辦園宗旨等一一向社會宣傳，一定要把新鄭市教體局優(yōu)惠政策宣傳并貫徹到底。

八、科學(xué)使用獎補資金，有效落實學(xué)前教育資助政策。

在獎補資金的科學(xué)使用上，除整理好2015年獎補資金檔案外，2016年獎補資金的使用方向主要用于改善辦園條件；對主副食庫進行改造（增加排風(fēng)扇、更換儲存物品的容器、貨架）；幼兒園新規(guī)程要求每日至少一小時的體育活動，各園要增加體育游戲器材、區(qū)角游戲器材；購買繪本圖書，增加數(shù)量和種類；教師資格培訓(xùn)等。幼兒資助方面，要做到幼兒貧困就讀有資助，符合條件能辦理，辦理過程公正無私，確保補助的資金用到最需要的地方。

九、幼兒學(xué)籍管理系統(tǒng)及時更新

1.鄭州市學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)工作（410184開頭）

因鄭州市學(xué)籍系統(tǒng)每月清空一次，各園利用開學(xué)前后要整理好所有在園幼兒的信息，9月9日前登陸系統(tǒng)，將所有幼兒信息進行錄入。

2.全國學(xué)前教育學(xué)籍系統(tǒng)（六位數(shù)學(xué)）

①因全國學(xué)前教育學(xué)籍系統(tǒng)已與中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)對接，因此在開園第一周內(nèi)需先將系統(tǒng)內(nèi)大班學(xué)生先進行畢業(yè)操作或留級操作。對年齡達到六周歲且確定上小學(xué)的進行畢業(yè)操作；對年齡達六周歲但不確定是否上小學(xué)的或年齡不到六周歲的先不要進行畢業(yè)操作；建議不要批量操作。

②對原有中班、小班學(xué)生秋季學(xué)期還在園里就讀的學(xué)生進行升級操作，對

不在園里就讀的學(xué)生一律進行轉(zhuǎn)出操作。

③9月9日前將新生幼兒信息錄入。

十、切實關(guān)注每一名幼兒，促進幼兒全面健康發(fā)展。

根據(jù)上級文件精神，各園參考《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項指標(biāo)情況，每學(xué)期至少對每名幼兒的發(fā)展情況，進行一次科學(xué)全面的評估，為每位孩子的健康成長奠定基礎(chǔ)。

十一、以郭店鎮(zhèn)第一幼兒園和第二幼兒園為龍頭加強品牌幼兒園建設(shè)，在郭店鎮(zhèn)建設(shè)一批管理有亮點、課程有特色、保教有創(chuàng)新、社會認(rèn)可度高的品牌幼兒園。

附：郭店鎮(zhèn)2016—2017學(xué)年上學(xué)期教育工作行事歷

第二篇：郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校幼教工作匯報

郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校幼教工作匯報

——————郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校

崔紅俊

2015年，郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校幼教工作在喬校長的統(tǒng)一指揮領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依照市教體局“抓安全

促規(guī)范

保幸?！钡膶W(xué)前教育辦學(xué)思路，注重做好了以下幾項具體工作，取得了全面發(fā)展的大好局面。

首先，在開學(xué)初及學(xué)期中，各幼兒園組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)了《新鄭市一日活動常規(guī)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，教師有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校有培訓(xùn)記錄。2015年的3月份和9月份，我鎮(zhèn)又組織了兩次《常規(guī)》、《指南》測試，幼兒園園長、其他教職工都積極參與了進來，考試成績還進行了全鎮(zhèn)通報。

其次，“百園扶百園”工作井然有序。本學(xué)年，郭店鎮(zhèn)第一幼兒園和郭店鎮(zhèn)啟明星幼兒園，郭店鎮(zhèn)第二幼兒園和郭店鎮(zhèn)大風(fēng)車幼兒園根據(jù)上級要求和工作需要，結(jié)成了公辦園和民辦園之間的“幫扶對子”，“制定幫扶方案和行事歷，繪本閱讀經(jīng)驗交流，優(yōu)質(zhì)課進民辦園，區(qū)角活動學(xué)習(xí)交流，保教工作匯報”等等各項幫扶工作有條不紊地鋪展開來。

第三，10月份的學(xué)前教育資助工作針對各園貧困幼兒落到了實處，使每一位貧困家庭的幼兒有學(xué)上，上安心學(xué)。

第四，每年準(zhǔn)時核算撥付的獎補資金，為每個普惠性幼兒園改善辦園環(huán)境、改變辦園條件提供了有力的支持。為了用好這部分資金，中心校專門成立獎補資金預(yù)算執(zhí)行核查小組，針對幼兒園獎補資金在“改善辦園條件、消除安全隱患、添置玩教具和圖書資料等保教設(shè)施、開展教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、改善教師待遇、為教職工購買保險、承辦新鄭市級或新鄭市以上級別活動給予補助、在新鄭市級以上組織的活動中獲得獎項給予獎勵”等方面的投入情況進行逐一核查，切實做到了財盡其用。

第五，本學(xué)期以來，在郭店鎮(zhèn)各幼兒園園長的大力支持下，成功舉辦了全鎮(zhèn)親子活動及運動會和繪本閱讀聽課活動的，有力推動了郭店鎮(zhèn)幼教事業(yè)的健康發(fā)展。第六，本學(xué)年，在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們郭店鎮(zhèn)中心校切實的把規(guī)范辦園周督查工作落到了實處。每次督查，都是由中心校抓食堂建設(shè)管理的張喜偉主任、抓安全的常曉輝主任和負(fù)責(zé)幼兒園保教工作的我再加上兩個公辦園的園長組成檢查組逐園檢查，遇到問題當(dāng)即提出，及時改正。

第七，新鄭市免費惠民的保育員初級培訓(xùn)也將在12月初拉開帷幕，此項培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)共有45名幼教工作者報名參加。此項工作，將有力推動保育員持證上崗的規(guī)范化操作，提升幼兒園保育員素質(zhì)，全面提高我市、鎮(zhèn)幼兒園保教工作質(zhì)量。

最后，2015年，在各幼兒園全體工作人員的共同努力下，幼兒園校車安全運轉(zhuǎn)，各項手續(xù)基本齊全；各幼兒園都保持了校園安全零事故，信訪穩(wěn)定零事件的健康勢頭。

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校 2020年幼教工作計劃

#鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020年幼教工作計劃

2020年圍繞“促均衡、抓規(guī)范、提內(nèi)涵、辦優(yōu)質(zhì)”的總目標(biāo)，強化管理、科學(xué)保教，積極改善幼兒園辦園條件，不斷提高保教質(zhì)量，進一步推動全鎮(zhèn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

一、加快幼兒園建設(shè)，擴大學(xué)前教育資源

1、做好停止車輛群接群送，提倡家長一對一接送的宣傳工作，積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村干部支持，多渠道籌資，增設(shè)夾馬口辦園點，為幼兒就近入園，家長接送提供方便。

2、指導(dǎo)新民莊幼兒園完成設(shè)施設(shè)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等相關(guān)工作，確保暑假開學(xué)投入使用。

二、強化常規(guī)督查，規(guī)范辦學(xué)行為

加強對各幼兒園的常規(guī)督查，規(guī)范各項辦園行為，保證幼兒園健康發(fā)展。

1、落實保教活動安全。各園長要認(rèn)真落實《#猗縣幼兒園一日活動安全管理規(guī)范要求（試行）》【#教字[2019]39號文件精神，明確安全責(zé)任分工，細化一日活動各時段安排，確保一日活動安全。

2、規(guī)范幼兒園招生及接送行為。劃分招生區(qū)域，杜絕跨區(qū)域亂招生現(xiàn)象；幼兒上下學(xué)接送由家長負(fù)責(zé)，班級教師與家長必須實行“一對一”接送，嚴(yán)格落實

“入園以人換卡、離園以卡換人”的接送卡制度。

13、做好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行新生入園持健康證明入園；認(rèn)真開展幼兒體育鍛煉；做好計劃免疫、疾病防治和傳染病的預(yù)防、隔離工作；落實班級衛(wèi)生、消毒、晨午檢制度，加強幼兒自帶藥品管理。

4、加強食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格落實#猗縣中小學(xué)（園）食堂衛(wèi)生管理要求，嚴(yán)把食堂“九關(guān)”；注重營養(yǎng)搭配，制定合理的伙食費標(biāo)準(zhǔn)。保證幼兒膳食有適量的蛋、奶、肉，確保幼兒吃飽吃好。有條件的幼兒園要保證每周自制午點3次以上，且搭配水果或湯類。

三、堅持科學(xué)保教，糾正“小學(xué)化”傾向

1、深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合每年一度學(xué)前教育宣傳月（5月20日-6月20日）活動，對教師進行《指南》再培訓(xùn)，在轉(zhuǎn)變家長理念、優(yōu)化一日活動、改進教育教學(xué)評價、探索適宜教育教學(xué)方法、推進幼小銜接等方面積極探索，及時總結(jié)經(jīng)驗和好的做法，以便向全鎮(zhèn)推廣。

2、積極組織開展《運城市阿笨貓“師幼共讀”故事表演比賽》活動，大力踐行全民閱讀從幼兒開始的理念，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，提高幼兒的語言表達能力，展示幼兒教師的語言教學(xué)成果。

3、開展科學(xué)保教，進一步克服小學(xué)化傾向。各幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合，寓教于樂，科學(xué)合理安排幼兒一日活動（包括生活活動、體育活動、區(qū)域活動、學(xué)習(xí)活動），真正落實“課程生活化”的理念，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在課程中成長。

（1）積極開展區(qū)域活動，為幼兒提供豐富的操作材料，讓幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗獲取經(jīng)驗。各幼兒園要保證每班至少設(shè)置4個區(qū)域，并為幼兒提供充足的操作材料，以保證區(qū)域活動正常開展；

40人以下小規(guī)模園的區(qū)域活動時可以打破班級界限，以園為單位開設(shè)區(qū)域，老師輪流指導(dǎo)，讓所有幼兒共享材料，共享區(qū)域，更好的發(fā)揮“同伴教育資源”優(yōu)勢，真正扭轉(zhuǎn)幼兒園重教輕保的現(xiàn)象。

（2）豐富幼兒戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。

（3）做好幼小銜接工作，為即將入學(xué)的兒童創(chuàng)造適應(yīng)小學(xué)生活的環(huán)境和條件。中心校牽頭協(xié)調(diào)，做好轄區(qū)內(nèi)小學(xué)與幼兒園在教學(xué)內(nèi)容方面的銜接，做到兩個明確：一明確漢語拼音為一年級教學(xué)內(nèi)容。二明確幼兒園中班（包括中班）以前，不得接觸漢語拼音，升入大班后才能認(rèn)讀字母，但不得書寫字母。同時幼兒園不得開設(shè)識字課程，不得規(guī)定識字量；不得開設(shè)10以上數(shù)字加減運算教學(xué)。不得布置文字類家庭作業(yè)，不得隨意開設(shè)英語、珠心算、經(jīng)典誦讀等所謂特色課程。

四、注重教科研工作，提升園所內(nèi)涵

1、落實優(yōu)質(zhì)園幫扶方案，提升村級園辦園水平。通過中心園對村級幼兒園的幫扶，每月開展教研活動，切實加強園所之間的學(xué)習(xí)交流和資源共享。

2、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮中心園輻射作用。一是加強教師職業(yè)技能培訓(xùn)。以新上崗教師為重點，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動、區(qū)域活動、一日活動常規(guī)、衛(wèi)生保健、安全管理等方面的培訓(xùn)，有效提升教師的專業(yè)素質(zhì)。二是發(fā)揮中心園的引領(lǐng)作用，通過多種形式的教研活動，切實解決各幼兒園在規(guī)范管理、保教過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保教研活動取得實效。

五、強化隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)

1、加強理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《#猗縣幼兒園一日活動安全管理規(guī)范要求（試行）》等，要求每位教師每周寫一篇教育隨筆，每學(xué)期寫一篇保教論文。

2、強化專業(yè)技能學(xué)習(xí)。開展幼兒教師專業(yè)技能過關(guān)活動，技能過關(guān)以春季教材內(nèi)容為主，從說、唱、跳、畫、彈、手工六個方面對教師進行全面考核，要求人人參與，集體展示，從而提高教師的專業(yè)技能

3、組織開展《山西省學(xué)前教育學(xué)會組織的首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動》，以發(fā)現(xiàn)好玩具和好童書為起點，推動廣大學(xué)前教育工作者研究玩具和童書，促進幼兒教師專業(yè)成長。

#鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020.2.29

2020上半年幼教工作安排

月:

1、新學(xué)期幼兒園基本情況統(tǒng)計

2、開學(xué)安全工作檢查

3、開展教研活動

4、開展中心園幫扶活動

月：1、幼兒園一日活動觀摩指導(dǎo)

2、常規(guī)工作督查

3、開展中心園幫扶活動

4、開展堅決遏制幼兒教育“小學(xué)化”大普查

月：

1、組織選送《首屆全國“尋找身邊好玩具”、“尋找身邊好童書”推薦活動》參賽作品

2、常規(guī)工作督查

3、結(jié)合“慶六一”活動，開展學(xué)前教育宣傳月活動

4、開展教研活動

月：

1、開展學(xué)前教育宣傳月活動

2、常規(guī)工作督查

3、開展教研活動

月：學(xué)期工作總結(jié)

第四篇：0.郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校2016--2017學(xué)年上學(xué)期幼教工作總結(jié)

加大繪本推進力度

確保幼兒體驗快樂

新鄭市郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年1月15日

加大繪本推進力度 確保幼兒體驗快樂

轉(zhuǎn)眼間，2016-2017學(xué)年上學(xué)期在忙碌而緊張的工作中已悄然而逝。本學(xué)期，郭店鎮(zhèn)認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》、《規(guī)程》等文件精神，堅持貫徹黨的教育方針，緊緊依照新鄭市教育體育局“抓安全 出規(guī)范 保幸?！钡挠捉剔k學(xué)思路，大力推進繪本閱讀教學(xué)，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒向富有個性的、主動的人格發(fā)展，為郭店鎮(zhèn)公民辦幼兒園幼兒的健康人生打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期在全體幼兒園的共同努力下，勝利完成了各項工作?，F(xiàn)將郭店鎮(zhèn)幼教工作總結(jié)如下：

一、落實中心校對幼兒園的周督查制度和幼兒園園長日巡查制度。本學(xué)期，中心?；颈３至嗣吭聝纱螌τ變簣@園舍、校車、衛(wèi)生防疫、食堂安全及規(guī)范辦園情況進行安全周督查，對發(fā)現(xiàn)的問題逐一進行落實整改，及時解決隱患，確保幼兒園不出現(xiàn)任何安全及教學(xué)事故；幼兒園園長實行日巡查制度，要求園長每天對本園的設(shè)備設(shè)施、教育教學(xué)、安全保教等各方面巡查一遍并做好記錄。另外，繼續(xù)實行幼兒學(xué)籍和教職工情況月報制度，每月的 5 號之前，全鎮(zhèn)所有公民辦幼兒園向中心學(xué)校上報本月在園幼兒及教職工情況，中心學(xué)校匯總后于5號當(dāng)天上報教體局基礎(chǔ)教育科。

二、筑起安全防線，嚴(yán)把衛(wèi)生防疫關(guān)，確保微型消防站器材到位 教育體育局提出的學(xué)前教育的辦學(xué)原則是：“抓安全 促規(guī)范 保幸?！保簿褪钦f，安全工作是辦園的前提，沒有安全，一切努力都會變成“0”煙消云散。因此，郭店鎮(zhèn)中心校要求各園在做好安全日巡查的同時，做好對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí)等等。

同時我們要求各園設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，本學(xué)期在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口及其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。

最后我們中心校還督促各幼兒園完善微型消防站，從防刺服、水桶、膠鞋到破拆工具、防水帶、強光手電，我們前后三次進行了周督查，12月初，我們又進行了歲末年初安全工作大撿查，真正把“抓安全 促規(guī)范 保幸福” 工作落到實處，保證每個幼兒園從自身做到“想事、干事、成事、不出事”。

三、積極推進繪本閱讀和區(qū)角活動，提高教師對繪本教學(xué)和游戲化教學(xué)實踐能力，積極推行親子閱讀，從小培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

從本期開園之初，各園都積極推進了繪本閱讀工作。首先是選購質(zhì)量過關(guān)的繪本圖書，進行嘗試教學(xué)。各園的閱讀教學(xué)明確了大、中、小班每周繪本、每周幼兒親子閱讀的書名（多種書目備選，不一定精確到每周講哪一本）。同時，安排好了每月一次的集體繪本教學(xué)教研工作。每個園都從平時的教學(xué)活動抓起，積極推進繪本閱讀教學(xué)。各園更是把親子閱讀工作放在首位，學(xué)校建立親子閱讀跟蹤表，每天家長記錄幼兒閱讀情況，學(xué)校把跟蹤情況落實到幼兒的繪本閱讀教學(xué)中來。

四、狠抓園際間的幫扶與交流。

自2015年起，郭店鎮(zhèn)第一幼兒園、第二幼兒園分別與郭店鎮(zhèn)啟明星幼兒園（民辦）、大風(fēng)車幼兒園（民辦）建立了幫扶關(guān)系。本學(xué)期，中心校要求兩個公辦幼兒園重點從園舍和文化布置、一日活動常規(guī)落實、繪本閱讀教學(xué)、區(qū)角游戲活動組織上進行幫扶，促進薄弱幼兒園的快速發(fā)展。郭店鎮(zhèn)兩所公辦幼兒園從自身特色抓起，加強了繪本閱讀、特色課程、科學(xué)保教、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角游戲等方面的自身修養(yǎng)，年后更要積極申辦2017年或2018年的新鄭市幼兒園園際交流活動。

五、科學(xué)開展各項保教活動。

首先，各幼兒園規(guī)范制定了本學(xué)期周、月、學(xué)期保教計劃，并按照保教計劃科學(xué)實施保教活動。各幼兒園還要組織本園教師定期開展教育教學(xué)培訓(xùn)、自學(xué)和集體教研活動，確保各園活動的秩序進行。

其次，加強各幼兒園的常規(guī)管理力度。

從本學(xué)期起，全鎮(zhèn)各幼兒園加強了全園幼兒的日常管理。從早上幼兒入園的晨檢消毒到教學(xué)活動的組織，間操活動的開展，午睡和喝水，區(qū)角及戶外游戲活動，直至離園，各園要認(rèn)真執(zhí)行《新鄭市幼兒園一日活動常規(guī)》，各項工作一絲不茍，記錄齊全。各項記錄完善真實，不提前，不滯后。

第三，幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)別具匠心，不但符合了幼兒園及兒童特點，還初步具有了自己的特色。家園共育欄及時更新，教室內(nèi)物品擺放要嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的幼兒園教室內(nèi)物品擺放要求整理，周督查時，中心校認(rèn)真檢查了幼兒園教室內(nèi)物品擺放落實情況，進一步規(guī)范了幼兒園教室內(nèi)物品擺放位置。

最后，加大了教師培訓(xùn)力度，加強基本功訓(xùn)練，提高了幼兒園教師持證率。本學(xué)期，各幼兒園多方籌措資金（特別是獎補資金），加大教師資格證的培訓(xùn)力度。教師參加資格證培訓(xùn)和考試，幼兒園要提供便利，需要資金扶助，幼兒園大力支持，再加上新鄭市教體局的保育員證免費培訓(xùn)，我們相信，各幼兒園教師的持證率一定會大幅度提高。另外，各園還重視了新增幼兒教師“安全意識空白”的問題解決，抓好了幼兒教師技能提升，多種形式開展了園長、骨干教師、保育員、保健醫(yī)、信息系統(tǒng)操作員等相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升幼兒教師素質(zhì)。

六、組織好“元旦”慶?；顒?。

本年末，雖然由于特殊原因，郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校沒有組織慶元旦文娛晚會，但各園都進行了各具風(fēng)格慶?！霸┕?jié)”活動。各園認(rèn)真組織，做好了宣傳，收到了良好的社會效果?！霸钡膽c祝展演活動過后，各校更把自己的教育理念、常規(guī)管理、貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的辦法、學(xué)前教育資助政策、普惠性的辦園宗旨等一一向社會宣傳，對遏制公民辦幼兒園出現(xiàn)“小學(xué)化”現(xiàn)象起到了不可低估的作用。

七、科學(xué)使用獎補資金，有效落實學(xué)前教育資助政策。

在獎補資金的科學(xué)使用上，除整理好2015年獎補資金檔案外，2016年獎補資金的使用方向主要用于改善辦園條件；對主副食庫進行改造（增加排風(fēng)扇、更換儲存物品的容器、貨架）；幼兒園新規(guī)程要求每日至少一小時的體育活動，各園要增加體育游戲器材、區(qū)角游戲器材；購買繪本圖書，增加數(shù)量和種類；教師資格培訓(xùn)等等。2016年下半年，針對各園2013年以來四年的獎補資金檔案，教體局進行了連續(xù)四次的集中檢查，以致在2016年年末的鄭州市督縣檢查中，得到了一致好評。幼兒資助方面，幼兒園做到了幼兒貧困就讀有資助，符合條件就辦理，辦理過程公正無私，確保補助的資金用到最需要的地方。

八、認(rèn)真做好了教研室的幾項活動 1、10月26日，新鄭市“幼兒行為觀察”研討交流活動，全市二級園以上參加。2、11月 18日（周五），新鄭市民辦幼兒教師體育優(yōu)質(zhì)課比賽。其中郭店鎮(zhèn)小精靈幼兒園的錢青君老師在新鄭比賽中榮獲一等獎并參加了鄭州市的比賽。3、11月 2日----4日，新鄭市幼兒教師繪本研討課評比活動。4、11月23日（后又改成了12月2日），鄭州市“幼兒行為觀察經(jīng)驗分享”交流活動。

其他隨時安排的活動我們鎮(zhèn)各幼兒園都做到了積極參加，認(rèn)真參與。

九、幼兒學(xué)籍管理系統(tǒng)做到了及時更新

1.鄭州市學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)工作（410184開頭）

因鄭州市學(xué)籍系統(tǒng)每月清空一次，各園利用開學(xué)前后整理好了所有在園幼兒的信息，9月9日前登陸系統(tǒng)，確保了將所有幼兒信息進行錄入。

2.全國學(xué)前教育學(xué)籍系統(tǒng)（六位數(shù)學(xué)）

①因全國學(xué)前教育學(xué)籍系統(tǒng)已與中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)對接，因此各園在開園第一周內(nèi)就將系統(tǒng)內(nèi)大班學(xué)生先進行畢業(yè)操作或留級操作。對年齡達到六周歲且確定上小學(xué)的進行畢業(yè)操作；對年齡達六周歲但不確定是否上小學(xué)的或年齡不到六周歲的按實際情況進行了操作。

②對原有中班、小班學(xué)生秋季學(xué)期還在園里就讀的學(xué)生進行了升級操作，對不在園里就讀的學(xué)生一律進行了轉(zhuǎn)出操作。

③9月9日前將新生幼兒信息錄入了系統(tǒng)。

所有學(xué)前教育資助人員必須是幼兒學(xué)籍系統(tǒng)中有的幼兒。

第五篇：2010年李店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃

2010年李店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2010年，我們在市教學(xué)研究室的指導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以“培訓(xùn)、引領(lǐng)、指導(dǎo)、促進”為手段，圍繞“2010課堂效益建設(shè)年”，注重學(xué)習(xí)，強化人的研究和育人的研究，加強管理，不斷提高教師素質(zhì)，改進教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)校、教師、學(xué)生、教科研人員和新課程共同成長，進一步落實教學(xué)常規(guī)，加大校本研訓(xùn)工作力度，加強中小學(xué)教育教學(xué)銜接工作的研究，全面實施課堂效益建設(shè)工程，促進我市教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、工作要點

1、進一步抓好制度的制訂與落實。各學(xué)校要制定完善的教學(xué)工作檢查制度，獎懲制度，落實好月教學(xué)檢查。狠抓課堂教學(xué)，堅持校長、主任月聽課制度，加強課堂教學(xué)的監(jiān)管力度。

2、樹立牢固的科學(xué)質(zhì)量觀，大力推進素質(zhì)教育，關(guān)愛每一位學(xué)生，力爭每一位學(xué)生能有較大提升。a、全面落實國家課程計劃，正確樹立學(xué)生學(xué)業(yè)和身心發(fā)展的關(guān)系；正確處理面向全體學(xué)生與升學(xué)率的關(guān)系，正確處理科學(xué)評價師生與以分?jǐn)?shù)作為評價師生工作的關(guān)系。b、牢固樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面落實國家課程計劃，正確樹立學(xué)生學(xué)業(yè)和身心發(fā)展的關(guān)系；正確處理面向全體學(xué)生與升學(xué)率的關(guān)系，正確處理科學(xué)評價師生與以分?jǐn)?shù)作為評價師生工作的關(guān)系。c、建立可信可靠的質(zhì)量分析平臺，把中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識與基本能力及格率、優(yōu)秀率、合格率納入到責(zé)任目標(biāo)考核中。d、把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為深化課程改革的關(guān)鍵，不斷學(xué)習(xí)新理念，研究新方法，運用新思維，把科學(xué)的質(zhì)量觀建立在科學(xué)的教育教學(xué)之中。

3、圍繞2010“課堂效益建設(shè)年”，構(gòu)建高效課堂。a、不斷規(guī)范教育教學(xué)管理，全面提高課堂教學(xué)效率，切實有效地開展“2010課堂效益建設(shè)年” 活動，切實加強課堂教學(xué)的監(jiān)管力度。b、充分發(fā)揮學(xué)校 1

各級組織對課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，深入課堂，采取校長推門聽課、教學(xué)月檢、教學(xué)考核等有效措施，嚴(yán)把教學(xué)監(jiān)管關(guān)、備課質(zhì)量關(guān)、教學(xué)過程關(guān)，促進學(xué)校主動抓課堂教學(xué)及教師主動上好課的積極性。

4、進一步落實教學(xué)常規(guī)，加強《教師工作手冊》的管理和運用a、強化、優(yōu)化常規(guī)教學(xué)工作的規(guī)范管理，要認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)檢查及考核，要以課堂教學(xué)為核心的制度，積極探索符合新課程精神的新舉措，保障常規(guī)教學(xué)特別是課堂教學(xué)的有序進行。b、加強《安陸市中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》的管理和運用，使教學(xué)常規(guī)制度化、規(guī)范化，學(xué)校工作有章可循，確保常規(guī)教學(xué)管理各個環(huán)節(jié)落到實處。c、把學(xué)校教科研工作納入到常規(guī)管理中去，通過制度化建設(shè)，在學(xué)校形成一種崇尚教學(xué)權(quán)威、崇尚研究的氛圍，營造民主和諧的教科研氛圍，廣泛開展集體備課、聽、評課活動，保證教學(xué)改革的順利進行和教師專業(yè)化發(fā)展。d、小學(xué)以鎮(zhèn)小為陣地、初中以鎮(zhèn)中為陣地，成立中心教研組，開展教學(xué)研究。

5、加強對綜合實踐活動課程的研究與指導(dǎo)，開設(shè)以信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育為主要內(nèi)容的綜合實踐活動課，并作為中小學(xué)必修課程納入到學(xué)校課程管理中去。加大力度進行綜合實踐活動課教師的培訓(xùn)力度，積極開展活動，提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支能夠勝任綜合實踐活動課教學(xué)的教師隊伍。

6、做好中小學(xué)教育教學(xué)銜接的研究，積極開展課堂實驗。a、做好“落實學(xué)段銜接，促進協(xié)調(diào)發(fā)展”這個大課題的落實工作，特別要抓好起始年級和畢業(yè)年級教育教學(xué)的銜接工作，貫徹九年一貫制的整體教育發(fā)展思路。b、打破學(xué)段、條塊模式，從全面的育人觀，學(xué)生的終身發(fā)展到引導(dǎo)學(xué)生從知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀、特別是學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面進行順利的學(xué)段過渡銜接，達成中小學(xué)良性互動的發(fā)展態(tài)勢，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

7、規(guī)范“四優(yōu)”評比，加強導(dǎo)向作用。a、積極引領(lǐng)教師參加各級各類“四優(yōu)”評比活動，注重活動的計劃性和導(dǎo)向性，向基層學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜，讓教師勇于參加活動，在活動中得到鍛煉，在活動中成長。b、充分發(fā)揮各級各學(xué)科“骨干教師”的作用，建立路標(biāo)，培養(yǎng)

一批新人，樹立一批骨干，逐步達到校校有名師，科科有行家的目標(biāo).。

8、加強視導(dǎo)過程中常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)，逐步完善視導(dǎo)流程，在聽課評課的基礎(chǔ)上，強化訪談問卷、查看、抽樣分析等多種形式的調(diào)研，確保視導(dǎo)的力度、密度和深度，帶著問題到學(xué)校，使視導(dǎo)工作具有針對性，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使視導(dǎo)工作具有實效性。努力提高服務(wù)水平和視導(dǎo)工作的效率。

9、加大教師培訓(xùn)力度，促進教師專業(yè)成長。特別是加大體、音、美、綜合實踐活動課及小學(xué)英語等薄弱學(xué)科的教師培訓(xùn)力度，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

10、把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來，使之協(xié)同互補，整合運用，協(xié)調(diào)發(fā)展。努力實現(xiàn)每位教師的“三會”：會使用遠程教育設(shè)備；會利用互聯(lián)網(wǎng)資源；會利用信息技術(shù)開展網(wǎng)上教研，建立平臺，開展網(wǎng)上教研活動。

三、工作安排

二月：

1、制訂2010年工作計劃

2、成立中心教研組

3、中學(xué)生物競賽備考活動安排

三月：

1、參加省習(xí)作教學(xué)研討會及省優(yōu)秀小語教師選拔活動

2、小學(xué)語文優(yōu)秀案例評選

3、小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)場編寫教案評比

4、中小學(xué)音樂課堂教學(xué)說課比賽

5、組織參加孝感市九年級調(diào)研考試及質(zhì)量分析

6、初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動

7、物理“循環(huán)大課堂”研討會

8、初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽及優(yōu)秀論文、案例評選

9、第二十屆應(yīng)用物理競賽

10、配合并迎接孝感市幼兒教學(xué)教研視導(dǎo)

11、九年級第一次統(tǒng)一考試

1、初中教導(dǎo)主任年會

2、小學(xué)語文六年級下冊教學(xué)研討會

3、小學(xué)語文“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課競賽

4、參加省教研室小語教研員理論培訓(xùn)班

5、小學(xué)思想品德優(yōu)質(zhì)課評比

6、全國初中數(shù)學(xué)競賽

7、九年級復(fù)習(xí)研討

8、安陸市九年級地理優(yōu)質(zhì)課競賽

9、中學(xué)生英語口語競賽（湖北省第三屆中學(xué)生英語口語競賽）

10、九年級第二次統(tǒng)一考試

11、初中化學(xué)競賽初賽、復(fù)賽

12、中學(xué)生物競賽初賽

13、期中質(zhì)量檢測

五月：

1、中學(xué)綜合實踐活動課情況調(diào)研

2、學(xué)科中考復(fù)習(xí)備考會3、2010年學(xué)科教學(xué)論文評比

4、初中生物競賽復(fù)賽

5、初中生物、化學(xué)九年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討

6、安陸市中考地理備考會

7、九年級第三次統(tǒng)一考試、8、參加孝感市中學(xué)生英語口語競賽

9、小學(xué)科學(xué)案例、論文評選活動

六月：

1、初中化學(xué)學(xué)案編制評比（主題：提高初中化學(xué)課堂效率）

2、中小學(xué)期末考試及質(zhì)量分析

3、上半年工作總結(jié)

七——八月：

1、組織參加全市教師培訓(xùn)活動

2、組織教師參加孝感市幼兒教師培訓(xùn)

1、健全教學(xué)研究組織

2、全國中學(xué)生物理、化學(xué)競賽

3、組織并參加孝感市幼兒教師技能大賽

十月：

1、開展中小學(xué)高效課堂展示活動

2、參加省小學(xué)語文學(xué)會優(yōu)質(zhì)課及論文評比等教研活動

3、小學(xué)德育專題研討會

4、初中生物優(yōu)質(zhì)課評比

5、推選創(chuàng)新大賽選手

十一月：

1、小學(xué)數(shù)學(xué)論文、案例評比

2、初中歷史教師優(yōu)質(zhì)課評比

3、安陸市地理論文評選

4、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動

5、期中質(zhì)量調(diào)研

十二月：

1、年終責(zé)任目標(biāo)考核2、2010年教研工作總結(jié)

注：此安排若如教研室安排不符，以教研室為準(zhǔn)。

李 店 中 心 學(xué) 校

二0一0年二月二十日