第一篇：西堡教育集團崗位大練兵活動簡訊

西堡鎮(zhèn)教育集團工作簡報西堡鎮(zhèn)教育集團西堡學校 2018年5月30日

——西堡鎮(zhèn)教育集團崗位大練兵活動簡訊

2018年5月30日上午，西堡鎮(zhèn)教育集團崗位大練兵活動物理、數學、語文復賽在西堡學校召舉行。

本次崗位大練兵活動舉行了六位老師的講課。第一、二節(jié)課由羊

圈學校張老師和西堡的趙老師講了《機械效率》。短短的40分鐘，張老師和趙老師為我們呈現了精彩的課堂，教學設計精妙，課堂氣氛輕松，課件輔助得當，兩位教師通過物理實驗形象生動的展示了機械是否省功，勾起了學生的興趣，學生交流精彩紛呈。

三四節(jié)課由羊圈學校的康老師和西堡學校的林老師講了《平行四邊形》，林老師備課充分，課前剪紙制做了平行四邊形，直觀形象、康老師課堂上循序漸進，由簡到難，從基礎知識出發(fā)。同時杜老師和李老師在七年級講了《登飛來峰》，課堂上采用個人朗讀、分組朗讀、集體朗讀等多種方式，鍛煉了學生的朗讀能力，還對字詞和作者的情感進行了分析，整堂課井然有序。

本次活動通過同課異構的方式給老師提供了一個相互交流的平臺，創(chuàng)設了一個教學藝術展示的畫面。教師可以在此次活動中相互交流相互學習、取長補短，得到更好的鍛煉與成長，相信此次活動對老師們來說是一個難得的學習機會。

抄送：西堡鎮(zhèn)教育集團 存檔 西堡鎮(zhèn)西堡學校 2018年5月30日印

第二篇：大練兵活動簡訊

人人參與“大練兵”，加強科研促發(fā)展

為全面提升學校的教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，我校領導充分創(chuàng)造各種條件開展教研活動，在學校教導處的精心組織下，于2012年10月18—11月2日進行了為期三周的課堂教學大練兵活動。此次活動是我校近年來活動規(guī)模最大，歷時最長，參與活動人數最多，涉及學科最廣，效果最顯著的一次教學展示活動。本次活動，共有48位教師上課，平均年齡36.87歲，展示了20節(jié)語文課，21節(jié)數學課，2英語課，1節(jié)思品課，1節(jié)科學課，1節(jié)體育課，1節(jié)音樂課，1節(jié)美術課。共收集到48份老師們精心設計的優(yōu)秀教案，48份評價精彩、客觀公正的課堂教學評析，48位老師作了精彩的點評發(fā)言；30多篇體會深刻，理念新穎，感受真實，頗具文采。這次活動既是課堂教學的大練兵，又是對我校課堂教學的大盤點，大展示。

上公開課的老師們積極準備，以先進的教學理念，新穎的教學手段設計出了豐富多彩的教學活動，在課堂教學中，所有上課教師精心組織課堂教學，采用多種教學手段，學生參與學習熱情高漲，氣氛活躍，讓孩子們在寬松自由的氛圍中得到了進步、提高，真正體現了師生互動，生生互動，快

樂學習的教學新理念。

每天的公開課結束后，各組全體教師通過說課、評課、討論等一系列過程，總結了教學活動設計和組織中的優(yōu)點，找出不足，并針對問題提出了改進的方法。此次課堂教學大練兵活動，給老師們提供了學習，交流的機會，活動后的集體評議和個人反思，提高了教師互相之間探索好的教學方法、交流經驗及自身評析能力，增強了教師之間的業(yè)務溝通能力，開拓了教師教學思路，對教師今后組織教學活動有很大的幫助。發(fā)揮了教學研究的積極性，有效地提升了教師的教研能力，為全面提高我校教學質量打下了堅實的基礎。

第三篇：幼兒園食堂廚房崗位技術練兵活動簡訊

立足崗位做奉獻 技術練兵提水平

為進一步推進***幼兒園各崗位職工的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，結合學習楊善洲先進事跡“七個一”活動要求，幼兒園在全園開展了“立足崗位做奉獻”主題教育之——“崗位是能手”技術練兵活動，2012年12月11日至15日，后勤廚房人員率先在全園開展“崗位是能手”技術練兵活動，活動中，后勤廚房人員中的黨員積極帶頭，在白案面點制作中不斷探索，認真準備、精心設計、團結合作、大顯身手，創(chuàng)新推出了南瓜面包、紫米香糕、紫薯花卷等特色面點，一道道色鮮美味的糕點，得到幼兒的喜愛和教職工的稱贊，為幼兒的全面營養(yǎng)提供了保證，為“立足崗位做奉獻”主題教育系列活動的推進起到了良好的帶頭作用。

此次活動的評委是園領導、幼兒園中層干部、各班級老師，各位評委認真品嘗、客觀公正打分，提出了建議和改進意見。通過活動，提高了廚房工作人員的理論知識及技術水平，也使廚房工作人員在全園教職工的指導監(jiān)督下，發(fā)現了自身存在的問題，得到很多好的意見和建議，為今后更加科學的開展幼兒食物制作工作，提供了好的參考意見，促進了幼兒園伙食質量的提高。同時，也使幼兒園全體教職工進一步增強了創(chuàng)先爭優(yōu)，立足崗位做奉獻的意識。

第四篇：西堡小學教師教學技能大練兵活動實施方案000

西堡小學教師教學技能大練兵活動實施方案

為深入貫徹落實平教發(fā)[2012]102號文件精神，為了能夠更好的提高教師的業(yè)務能力，我校對大練兵活動進行扎實安排，成立了專項工作領導組，且制定此方案，以督促教師教學技能大練兵。

一、指導思想

教學六項技能大練兵活動是縣教育局為加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長而推出的重要舉措，活動周期為三年。原則是人人參與、大練兵全覆蓋；堅持標準、人人過關；層層推進、堅持不懈；不論師老齡教師、青年教師、薄弱學科教師，都必須參加六項技能包括普通話誦讀、三筆字（粉筆、鋼筆、毛筆）書寫、教學課件制作和實驗操作、說課、課堂教學、課堂觀察與評課等內容，這些都是教師教學必備的業(yè)務能力。我們應該扎扎實實的搞好這項活動，從而有效的提高教育質量。大練兵工作不是短期行為，要作為一項常態(tài)性工作來抓。要抓好過程管理，通過長期不懈的大練兵，真正使我市教師隊伍的整體素質有一個大的提高。

二、組織機構 組

長：*** 副組長：*** 成員：***

三、具體安排

我們將根據縣教育局建立的《練兵記錄手冊》建立專項檔案，并且做好檢查考核記載，開展常態(tài)化督導考核。在活動開展情況同時，積極鼓勵教師參加校、鄉(xiāng)、縣組織開展的教學技能大比武活動，在我校做到營造“人人參與人人練，綜合提升創(chuàng)一流”的濃厚氛圍。將大練兵工作納入學校和教師考核體系，作為教師績效考核、評模評優(yōu)、職稱晉升及學?？己说闹匾罁?/p>

1、全員參與，全員考核。要求教師做好自己的發(fā)展規(guī)劃。學校將按照上級以1：2：1以優(yōu)秀、良好、合格三個等級劃分。考核分兩個方面，一是考核練兵態(tài)度，二是考核練兵內容和效果。

2、縣、鄉(xiāng)、校每年會組織相應的大比武活動，要求人人參與，無論老、中、青每人至少參與一個層次的大比武活動，并且對比武成績做好記載。

3、以校每月一次檢查，并將檢查結果記入《中小學教師六項技能大練兵記錄手冊》

4、以校每月組織一次技能交流或培訓，做好相應記載。

5、每次的課堂教學評價都要從六個方面進行專門評價

6、每學期要組織全體教師進行一次展示和考核，對每名教師的大練兵情況進行匯總等記，記入考核，納入教師績效考核四、六項技能的具體要求

1、“讀”：普通話誦讀，每周填寫兩次記錄手冊，語文教師要將課文朗讀貫穿于語文教學中

2、“寫”：規(guī)范漢字書寫和教學作圖（畫）。每周填寫兩次記錄手冊，并且展示一次小黑板練習，課堂教學中的圖必須在教案中體現

3、“作”：教學課件制作，課件每月一次，學生實驗每周一次，并且填入練兵記錄手冊。

4、“說”：說課，每周一次結合自己的課堂教學，填寫練兵記錄手冊至少一次。

5、“教”：課堂教學，每周一次，并且填入練兵記錄手冊。

6、“評”： 課堂觀察與評課，每學期聽課不低于20節(jié)，每周一次必須填入練兵記錄手冊。

第五篇：崗位大練兵活動實施方案

彭塔鄉(xiāng)初級中學教師崗位大練兵活動實施方案

為提升全校教師的業(yè)務素質，全面提高教育教學的質量，以《霍邱縣義務教育階段教師崗位大練兵活動方案》為依據，結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

圍繞“提升教師業(yè)務素質、提高教育質量”的總目標，立足于學校自身，立足于教師個人，立足于現有條件，把提高教師的業(yè)務素質融入到日常的教學行為之中，充分調動教師的主觀能動性，最大限度地發(fā)揮學?，F有教育資源的效益。

二、預期目標

在縣教研室的科學指導下，結合我校整體發(fā)展目標，通過三年的崗位大練兵活動，使我校教師都能了解各自的《課程標準》，都能熟悉各自學科教材的編寫體系和意圖，都能熟練地運用教學的輔助手段，提升自己的理論素養(yǎng)和教育教學的水平，形成自己的教學特色，促進全體教師的專業(yè)成長。

三、活動內容

1、認真研讀《課程標準》

(1)、每人都要有自己的《課程標準》。

（2）、各教研組要認真制定《課程標準》的學習計劃，并按照計劃的要求，認真組織教師系統(tǒng)地學習《課程標準》。

2、靈活使用“教材”

（1）、每位教師必須擁有所授學科的全套教材和教師教學用書。

（2）、每位教師都要認真地研讀所授學科的教材，能夠系統(tǒng)地了解該教材的內容及結構體系。

（3）、每位教師都要在全面掌握所授學科教材內容的基礎上，積極參與教研活動，靈活使用教材。

3、落實推門聽課制度。

每位教師每學期都要準備一次公開課。由教研組長組織本組教師推門聽課。教務處協同各教研組及時總結推門聽課活動。

4、有效使用教學設備

（1）、加強教學設備的管理和維護。

完善《教學設備的管理制度》；監(jiān)察所有的教學設備的分類登記造冊工作。（2）、重視教學設備的使用。

完善對教師的培訓，幫助教師掌握現代化的教學技術或教學手段；完善激勵措施，鼓勵教師運用現代化的教學手段進行教學。

（3）、有效使用教學設備。

做好電子白板使用方法的培訓指導工作，有效使用電子白板等先進教學資源。鼓勵教師電子備課。

重視理化生等學科的實驗教學，督促理化生等學科的教師，認真上好演示實驗和分組實驗，且保留相關材料。

重視音體美等學科的教學，積極挖掘本校師資的潛力，盡力開齊課程、開足課時。

5、提升教師的理論素養(yǎng)

（1）、重視教育理論的學習。每位教師每年至少研讀一本教育理論專著，或認真研讀專業(yè)教學雜志。鼓勵教師撰寫教育教學論文。

6、展現教學的特色

（1）、教務處和教研組精心謀劃、認真指導教師的常規(guī)教學、課程改革工作，爭取教育教學質量有新突破。

（2）、重視“教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將”的作用。鼓勵更多的教師參與“教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將” 的評選活動，力爭讓更多的教師提升自己的業(yè)務水平，形成自己的教學風格。重視 “教壇新星”、“教壇中堅”、“教壇宿將”的引領作用，請他們上示范課，參與課堂教學的診斷。

五、活動安排

（1）、活動階段：3月份至9月份。（2）、階段考核：10月，全縣考評。

彭塔鄉(xiāng)初級中學 2014年2月17日

彭塔鄉(xiāng)初級中學教師崗位大練兵

活

動

實

施

方

案

2014.2.17 彭塔鄉(xiāng)初級中學