第一篇：2018年工作計(jì)劃安排

2018年工作計(jì)劃安排

一、咸陽

目前在職：劉靜、喬薇、孫文卿、周白雪（西安學(xué)習(xí)）。負(fù)責(zé)人：喬薇。具體計(jì)劃：

1.主要抓咸陽的日面試量，必須達(dá)到到面量20人； 2.捋清楚咸陽各個(gè)校區(qū)的情況，穩(wěn)住骨干； 3.人力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，最少有4位人力坐班；

4.咸陽區(qū)域員工關(guān)系流程建設(shè)：所有對(duì)接給總部的資料必須提前以完整表格的形式對(duì)接，杜絕無審核造成的返工；

5.捋順咸陽學(xué)區(qū)咨詢專項(xiàng)組和班課專項(xiàng)組組建之中的各類工作對(duì)接，及時(shí)和學(xué)區(qū)長溝通工作方向；

6.和咸陽教師中心張倩老師溝通關(guān)于教師招聘問題，學(xué)區(qū)長反饋近一個(gè)季度，教師人數(shù)增長過慢；

7.咸陽人力的坐班地點(diǎn)、工作重心及工作安排，以招聘為主，員工關(guān)系、培訓(xùn)相關(guān)事宜必須權(quán)責(zé)分明。

二、楊凌

目前在職：夏敏、趙媛（年后再開封）。負(fù)責(zé)人：夏敏。具體計(jì)劃：

1.搞清楚目前楊凌區(qū)域的情況；

2.和夏敏老師、趙媛老師溝通目前所負(fù)責(zé)的校區(qū)情況；

3.與學(xué)區(qū)長溝通關(guān)于楊凌大區(qū)各校區(qū)的情況以及后期發(fā)展的方向； 4.人力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，最少有2位人力坐班； 5.與教師中心溝通關(guān)于招聘工作推進(jìn)。三、四川

（和寶雞大區(qū)負(fù)責(zé)人溝通關(guān)于四川的分校建設(shè)計(jì)劃。）目前在職：

1.成都：孔令萍、張小璐（昆明），負(fù)責(zé)人：孔令萍； 2.綿陽：李燕嬌、陳娜伊、鐘思良（西安學(xué)習(xí)）、侯召恒（西安學(xué)習(xí)），負(fù)責(zé)人：李燕嬌； 3.德陽：陳國鈺、岳怡，負(fù)責(zé)人：陳國鈺。具體計(jì)劃：

1.成都：

（1）目前分校系統(tǒng)在職人員：黃川、桂定武、古龍；（2）人力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，目前2人在職，最少有4人團(tuán)隊(duì)；（3）教師中心管理崗及教師團(tuán)隊(duì)需要迅速組建。

2.綿陽：

（1）目前分校系統(tǒng)在職人員：無；

（2）人力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，目前2人在職，仍需補(bǔ)充優(yōu)秀人才；（3）教師中心管理崗及教師團(tuán)隊(duì)需要組建；

（4）分校系統(tǒng)招聘要迅速，分校長、分校員工的招聘要定立目前。

2.德陽：

（1）目前分校系統(tǒng)在職人員：蘭高楊、周嵐、汪洪麗；（2）人力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，目前在職：無，最少補(bǔ)充2人；（3）教師中心管理崗及教師團(tuán)隊(duì)需要組建；

（4）分校系統(tǒng)招聘要迅速，分校長、分校員工的招聘要定立目前。

四、杭州

目前在職：水勝楠、朱雙紅。負(fù)責(zé)人：水勝楠。具體計(jì)劃：

1.目前杭州區(qū)域公考部在職1人，需要補(bǔ)充咨詢、教務(wù)、班主任各1人，市場(chǎng)專員3人； 2.人力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，目前在職：無，最少補(bǔ)充2人； 3.教師招聘、編輯招聘需要重視。

五、昆明

目前在職：樊盼盼、張小璐。負(fù)責(zé)人：樊盼盼；督戰(zhàn)人：水勝楠。具體計(jì)劃：

1.目前昆明區(qū)域公考部在職5人，需要補(bǔ)充市場(chǎng)專員3人； 2.人力團(tuán)隊(duì)建設(shè)，目前在職：無，最少補(bǔ)充2人； 3.教師招聘、編輯招聘需要重視。

第二篇：工作計(jì)劃和安排

周工作總結(jié)

1、清水溝護(hù)坡修復(fù)項(xiàng)目：本周該項(xiàng)目西側(cè)護(hù)坡梁已施工完成，東側(cè)正在進(jìn)行擋土墻溝槽開挖。下周：西側(cè)護(hù)坡進(jìn)行擋水線施工和東側(cè)護(hù)坡梁及擋土墻施工。

2、職工之家采購：本周對(duì)比圖紙與現(xiàn)場(chǎng)存在的差異，已形成數(shù)據(jù)和文字，已在甲方拿到圖紙、空調(diào)和高低床以確定本周五或者下周一送樣品到場(chǎng)（已聯(lián)系好車城物管安排存放位置）衣柜選樣品甲方代表定于下周一上午9點(diǎn)。下周工作：確定衣柜樣品，及時(shí)打樣品，通知車城物管代表和甲方代表確定，會(huì)同空調(diào)安裝單位勘察現(xiàn)場(chǎng)確定空調(diào)掛機(jī)與外機(jī)安裝位置，聯(lián)系車城物管確定材料及設(shè)備到場(chǎng)后的臨時(shí)堆放地點(diǎn)，完成施工方案。

3、玉柴便道：過程資料本周已經(jīng)完成簽字（除二分公司總經(jīng)理未簽字原因：外出培訓(xùn)到11月1日），造價(jià)代表已經(jīng)開始簽合同程序，下周：及時(shí)跟蹤合同程序。

4、金馬翔：造價(jià)代表未接到審計(jì)單位通知預(yù)算評(píng)審結(jié)果，下周：繼續(xù)跟蹤預(yù)算評(píng)審。

5、黎明小區(qū)：資料已經(jīng)交到業(yè)主代表和過控，業(yè)主代表還未回復(fù)，過控也未回復(fù)。下周：繼續(xù)聯(lián)系業(yè)主代表和過控單位對(duì)資料查后后的結(jié)果。

6、維龍項(xiàng)目：與審計(jì)對(duì)結(jié)算

7、南北干道：與審計(jì)對(duì)結(jié)算

8、梨園復(fù)墾：對(duì)結(jié)算

9、梨園埋建渣：對(duì)計(jì)算式

第三篇：工作計(jì)劃安排

工 作 計(jì) 劃 安 排

1．盤整客戶資料，根據(jù)劃分區(qū)域盤點(diǎn)客戶資料，記錄客戶詳細(xì)信息，熟悉客戶需求與喜好。

2．每個(gè)業(yè)務(wù)服務(wù)點(diǎn)數(shù)不少于120家，（每天20-25家），主要包括學(xué)校，網(wǎng)吧，餐飲娛樂場(chǎng)

所，高檔寫字樓，商場(chǎng)內(nèi)水吧，旅游景點(diǎn)等特殊封閉渠道。按一周一訪原則周期性拜訪客戶。

建立良好客情關(guān)系。

3．根據(jù)不同時(shí)段，不同通路渠道進(jìn)行產(chǎn)品陳列，進(jìn)店獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)（下周2之前會(huì)出臺(tái)）。

首先針對(duì)學(xué)校，網(wǎng)吧，臺(tái)球廳，游戲娛樂場(chǎng)所

4．人員基礎(chǔ)銷售技巧培訓(xùn)工作。基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)用語，陳列技巧，活動(dòng)陳述等。

5．設(shè)置人員工作考核機(jī)制，底薪+提成+特別獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，例如超額完成銷售任務(wù)，生動(dòng)化陳

列執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)，開發(fā)新客戶等獎(jiǎng)勵(lì)

6人員配置，（銷售團(tuán)隊(duì)）銷售業(yè)務(wù)7名，主要負(fù)責(zé)特殊渠道客戶拓展開發(fā)，產(chǎn)品銷售及生

動(dòng)化陳列，完成每月分配的計(jì)劃任務(wù)。銷售經(jīng)理主管2名，主要負(fù)責(zé)大客戶開發(fā)銷售工作，其次跟蹤匯總業(yè)務(wù)每天拜訪銷售情況，隨線指導(dǎo)業(yè)務(wù)銷售技巧，抽查業(yè)務(wù)員日常拜訪工作情

況。

7．人員基礎(chǔ)銷售技巧培訓(xùn)工作?；A(chǔ)的業(yè)務(wù)用語，陳列技巧，活動(dòng)陳述等。

第四篇：工作計(jì)劃安排

工作計(jì)劃安排

一、想辦法制訂每日工作流程表沒有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿的人，是沒有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過得很有意義很有價(jià)值，工作計(jì)劃安排。所以，我們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。

1、對(duì)家裝業(yè)務(wù)員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某客戶約好第二天見面或量房，那你一定就要結(jié)合雙方約定的時(shí)間和地點(diǎn)來安排自己的行程。最好在約定地點(diǎn)附近開展業(yè)務(wù)。

2、工作表要學(xué)會(huì)預(yù)留出一段時(shí)間，不能把時(shí)間計(jì)算得很緊張。比方說，原定計(jì)劃上午在小區(qū)做業(yè)務(wù)，下午2：00去見一個(gè)客戶，中間有半個(gè)小時(shí)的車程，而你就不能將時(shí)間排到下午1：30分才行動(dòng)，至少應(yīng)該留出半個(gè)小時(shí)的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場(chǎng)等待客戶，給客戶體現(xiàn)出尊敬感。

3、工作表要隨身攜帶，隨時(shí)查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。

二、一天時(shí)間安排（僅供參考）)

1、早會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（8：00—8：40）我們建議每個(gè)公司都舉行早會(huì)培訓(xùn)，把業(yè)務(wù)員和設(shè)計(jì)師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務(wù)部門的早會(huì)。早會(huì)每天安排一個(gè)主持人，一個(gè)講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、人人參與的平臺(tái)，工作計(jì)劃《工作計(jì)劃安排》。早會(huì)時(shí)間不能開得過長，半個(gè)小時(shí)到40分鐘就行，內(nèi)容可以循環(huán)推進(jìn)。

2、設(shè)計(jì)跟進(jìn)（8：40—9：00）

業(yè)務(wù)員參加完早會(huì)培訓(xùn)以后，要與設(shè)計(jì)師進(jìn)行單獨(dú)溝通，業(yè)務(wù)員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設(shè)計(jì)師匯報(bào)，同時(shí)也要督促設(shè)計(jì)師的工作，以免設(shè)計(jì)師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶，與設(shè)計(jì)師溝通做到更好地協(xié)調(diào)與客戶之間的關(guān)系

3、打電話（電話拜訪、電話跟進(jìn)）（9：00—9：20）

與設(shè)計(jì)師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對(duì)客戶進(jìn)行電話拜訪或電話跟進(jìn)，一般來說，到了九點(diǎn)以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時(shí)候。業(yè)務(wù)員最好在公司里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時(shí)與設(shè)計(jì)部取得聯(lián)系，客戶有新想法也可直接與設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通。業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成每天跟進(jìn)客戶的習(xí)慣。

4、到小區(qū)展開行動(dòng)（9：30—17：00）

這一段時(shí)間主要用于聯(lián)系新客戶，培育自己的客戶資源。當(dāng)然也要根據(jù)實(shí)際情況，如果小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會(huì)可以不開，電話可以不打。晚上回公司的時(shí)間也可早可晚，如果小區(qū)客戶下班后較多，就可以晚回去

5、回公司打電話（17：00—18：00）(U

2如果業(yè)務(wù)員搜集到了很多的客戶電話號(hào)碼，我建議下午早回公司，在公司給客戶打業(yè)務(wù)電話，這一段時(shí)間打電話的效果最理想。

6、晚上要進(jìn)行客戶分析;S U!

業(yè)務(wù)員晚上下班后，要養(yǎng)成對(duì)自己白天所聯(lián)系的客戶進(jìn)行分析的習(xí)慣，可以結(jié)合公司推出的《客戶分析表》，只有對(duì)客戶進(jìn)行準(zhǔn)確分析定位，才能找到與客戶進(jìn)行更好溝通的技巧和突破點(diǎn)。第二天早上，要將客戶分析的內(nèi)容與設(shè)計(jì)師或主管進(jìn)行溝通

7、晚上要列出當(dāng)天名單（客戶、人際關(guān)系）希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結(jié)將近朋友的信息，完整地進(jìn)行登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。

第五篇：德育工作計(jì)劃及安排

2016～2017學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃和安排

一、指導(dǎo)思想：育人為本 德育為首 注重實(shí)效

全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，幫助每一個(gè)學(xué)生成功，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)服務(wù)。以求真務(wù)實(shí)的精神，讓德育更貼近學(xué)生的思想實(shí)際、更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，科學(xué)把握未成年人思想道德教育的規(guī)律和學(xué)生身心成長的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，在德育活動(dòng)中體現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)、給學(xué)生幫助的工作準(zhǔn)則，做到“思想堅(jiān)定，思路清晰，作風(fēng)民主，工作盡責(zé)”，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，不斷加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)“三教”的聯(lián)合，形成教育合力，突出教育實(shí)效，向課堂教學(xué)和課外活動(dòng)滲透德育，加強(qiáng)德育的“正導(dǎo)向作用”，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)真善美，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

努力實(shí)現(xiàn)德育工作 “六新”，即： ①思想道德建設(shè)要有新提高；②班主任工作要有新水平；③發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破；④班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展；⑤學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階；⑥德育針對(duì)性要有新成效的目標(biāo)。以“養(yǎng)成教育”為主要抓手，以“爭做合格中學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級(jí)”為載體，鞏固擴(kuò)大“爭創(chuàng)名校示范學(xué)?！钡某晒^續(xù)加強(qiáng)德育工作力度，努力創(chuàng)辦“有質(zhì)量的教育”的特色學(xué)校。爭取本學(xué)期德育工作成績?cè)偕闲屡_(tái)階。

三、工作措施 第一、積極開展主題教育，以各類活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

1、在全校學(xué)生中開展“比、學(xué)、趕、幫、超”系列競(jìng)賽活動(dòng)，各班在開學(xué)初要組織和幫助學(xué)生結(jié)合班級(jí)和個(gè)人實(shí)際，制訂出本學(xué)期的努力方向和計(jì)劃，并在同學(xué)中培養(yǎng)和樹立不同類型的先進(jìn)典型，采取積極措施，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，組織好“幫、帶”活動(dòng)，濃厚競(jìng)爭氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)、年級(jí)整體水平。

2、充分利用好班會(huì)課這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育工作。班會(huì)課要做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有備課、有記錄。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用，每月確定2個(gè)主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，班會(huì)課言之有物、言之有效，真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。、根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，要增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性.學(xué)校必須不斷拓展教育途徑，創(chuàng)新教育的載體，開展學(xué)生喜歡、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。

開展實(shí)踐育人活動(dòng)。學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)村及多種教育實(shí)踐基地等豐富資源，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，轉(zhuǎn)化學(xué)生的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，開展以誠實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列活動(dòng)；組織學(xué)生參加“學(xué)雷鋒”等志愿者服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)；發(fā)揮家庭教育作用，給學(xué)生布置家庭實(shí)踐作業(yè)，教育學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動(dòng).4、充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國情教育、時(shí)事教育、愛國主義教育，使學(xué)生對(duì)家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而要做一個(gè)關(guān)心社會(huì)發(fā)展、了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，并積極思考的社會(huì)人。

5、重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。我校將聘請(qǐng)公、檢、法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，組織學(xué)生積極參加有關(guān)部門組織的法制教育活動(dòng)，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的校園文化建設(shè)和校園文化活動(dòng)。（1）校園文化建設(shè)方面：對(duì)校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，營造出符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛好的教室文化、走廊文化等。充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的空間體現(xiàn)教育理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，讓每面墻說話，讓每個(gè)角落育人。發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間，以豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。（2）校園文化活動(dòng)方面：組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的校園文化活動(dòng)。一是充分利用好教師節(jié)，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的活動(dòng)。利用學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開展主題教育。堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動(dòng)具體的國旗下講話。保證共青團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間和條件，注重教育教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，支持團(tuán)隊(duì)組織發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)開展好已有的品牌活動(dòng)，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動(dòng)形式。強(qiáng)化課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動(dòng)，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織好本學(xué)期的讀書、讀報(bào)、演講、書畫大賽。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的德育工作隊(duì)伍

德育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，每一位員工都應(yīng)該樹立“我就是德育工作者”的思想，全員貫徹“人人都是班主任，人人都是德育工作者”的思想，要在廣大員工中形成“人人有事管，事事有人管”的學(xué)校德育氛圍。工作中要不斷尋找適合我校實(shí)際的德育工作新方法、新思路，政教處積極為德育工作者的進(jìn)步創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，爭取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，開展工作經(jīng)驗(yàn)的交流，在不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的基礎(chǔ)上，將德育工作由完成一個(gè)個(gè)工作任務(wù)進(jìn)一步向研究方向發(fā)展。

1、充實(shí)政教處人員，努力做到人員配備齊全、分工合理、職責(zé)明確、協(xié)作有效。依據(jù)學(xué)校實(shí)際工作的需要，各德育工作相關(guān)部門必須密切配合，政教處人員要切實(shí)做好為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的工作。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理。班主任是學(xué)校德育工作的“排頭兵”，是一線德育工作者。建立一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作成功的保障。這學(xué)期，在班主任的選聘、任用和管理上突出把好以下“五關(guān)”：①把好“選拔關(guān)”，把工作態(tài)度、工作方法、工作能力等方面素質(zhì)全優(yōu)的教師選拔出來，構(gòu)建“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)踏實(shí)、熱愛學(xué)生、心態(tài)平和”的班主任隊(duì)伍；②把好“培訓(xùn)關(guān)”，堅(jiān)持開好班主任會(huì)議和年級(jí)組會(huì)議，不定期召開德育工作交流會(huì)、班級(jí)疑難問題會(huì)診會(huì)，更要努力創(chuàng)造條件讓班主任有更多的機(jī)會(huì)“走出去”，或者將一些德育工作專家“請(qǐng)進(jìn)來”，加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；③把好“考核關(guān)”，考核制度公開化，完善《班主任量化考核試行方案》，堅(jiān)持公平、公正的原則，實(shí)行民主考核和實(shí)績考核相結(jié)合的原則，讓考核成為推動(dòng)班主任工作的源動(dòng)力；④把好“待遇關(guān)”，除了努力提高班主任津貼外，堅(jiān)決遵守學(xué)校關(guān)于“班主任評(píng)優(yōu)選先優(yōu)先考慮”的原則，把有形待遇和無形待遇結(jié)合起來；⑤把好“人情關(guān)”，本著“人文管理”的原則，在班主任隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)階段，堅(jiān)決做到給以班主任關(guān)懷和信任，班主任把德育當(dāng)作“事業(yè)”而不是“任務(wù)”來做，在管理層和班主任之間建立情感鏈接，形成德育合力，全面提高我校的德育質(zhì)量。

3、部門協(xié)作，齊抓共管，人人都是德育工作者。①在員工中貫徹“學(xué)生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學(xué)校德育開展為“全員德育”；②學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結(jié)合起來；③班主任、科任老師、生活老師要形成班級(jí)德育合力，共同參與班級(jí)事務(wù)管理，共同解決班級(jí)存在的問題；④加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分利用好班級(jí)干部和團(tuán)員同學(xué)，將德育由“他律”轉(zhuǎn)變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學(xué)生”，爭創(chuàng) “文明班集體”；⑤建立健全校外德育基地，加強(qiáng)班主任和科任老師家（電）訪工作，搞好家長學(xué)校，加強(qiáng)“三教”結(jié)合，形成“社會(huì)德育”合力。

4、爭取德育課題化，創(chuàng)科研型德育。加強(qiáng)德育工作的研究，走德育特色之路，提高德育質(zhì)量。要充分利用“有質(zhì)量的教育”的創(chuàng)建時(shí)機(jī)，加大科研工作力度，在注重德育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，爭取我校德育工作上檔次。

第三、以行為規(guī)范教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 全體教職員工必須清醒地認(rèn)識(shí)到初中階段的教育歸根結(jié)底就是行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生每日十問》，增強(qiáng)學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)，以此來規(guī)范、約束學(xué)生的言行，使他們?cè)谛?nèi)、校外做一個(gè)合乎行為規(guī)范的人，做一個(gè)校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會(huì)上的守法公民。同時(shí)，認(rèn)真開展以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為主題的系列教育活動(dòng)，如在初一年級(jí)中開展以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》知與行的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在初二年級(jí)中開展對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》找差距活動(dòng)，在初三年級(jí)中開展重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，爭做模范中學(xué)生活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為量化考核，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。

3、加強(qiáng)對(duì)值周教師、年級(jí)辦公組和班委會(huì)的監(jiān)督，保證職責(zé)的落實(shí)，并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。

4、樹立“安全問題無小事”的思想，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安.校園。①切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大宣傳力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。②安全“四關(guān)”要把牢，一是教育關(guān)，安全問題要天天講，時(shí)時(shí)講；二是出門關(guān)，規(guī)范出門單的開具和管理；三是檔案關(guān)，對(duì)特殊學(xué)生和問題學(xué)生一定要建立專項(xiàng)檔案；四是檢查關(guān)，生活區(qū)的安全檢查要制度化、經(jīng)常化，防患于未然。

5、各班建立家校聯(lián)系簿，對(duì)家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時(shí)召開家長座談會(huì)，向家長通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。

第四、做實(shí)做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點(diǎn)，不斷突現(xiàn)我校德育工作的特色

1、繼續(xù)建立、健全、完善學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。

2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特征，有針對(duì)性地對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開設(shè)心理講座做好心理健康教育的宣傳工作。

3、發(fā)動(dòng)全體教師在各科教學(xué)活動(dòng)中，充分挖掘課本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的心理健康教育，做好各學(xué)科與心理健康教育的有機(jī)滲透。