第一篇：龍坪鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)2（定稿）

龍坪鎮(zhèn)小學(xué)

辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表龍坪鎮(zhèn)小學(xué)全體師生向前來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈地歡迎！現(xiàn)將我校辦學(xué)水平情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

龍坪鎮(zhèn)小學(xué)1949年建校，是一所農(nóng)村山區(qū)學(xué)校，處在號(hào)稱“?？滴菁?、襄陽(yáng)西藏”的地理位置上。屬高寒邊遠(yuǎn)學(xué)校，又是全鎮(zhèn)唯一的完全小學(xué)，擔(dān)負(fù)著整個(gè)龍坪鎮(zhèn)的最基礎(chǔ)教育的重任。目前在校生304名，8個(gè)教學(xué)班，教師20名，服務(wù)半徑22公里。

學(xué)校辦學(xué)的核心理念是：給人生堅(jiān)實(shí)起步，給孩子美好童年。校 訓(xùn)：崇德尚學(xué)，自信自強(qiáng)，校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新；教 風(fēng)： 敬業(yè)精業(yè) 博愛(ài)樂(lè)教；學(xué) 風(fēng)：樂(lè)讀會(huì)學(xué)，勤探善思；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)： 學(xué)能、習(xí)慣、心態(tài)，三大支柱。

學(xué)?！丁吧窘逃?71”模式探究》擠進(jìn)了湖北省“十二五”課題規(guī)劃，我們將沿著 “七能競(jìng)進(jìn)的求知樂(lè)園，七好靈動(dòng)的成長(zhǎng)搖籃” 的辦學(xué)特色路子繼續(xù)前行，為把龍坪小學(xué)打造成高山教育明珠而不懈努力。

二、學(xué)校特色

1、始終堅(jiān)持正確辦學(xué)思想 學(xué)校在中心學(xué)校和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，面向全體學(xué)生，把不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。

“給人生堅(jiān)實(shí)的起步，給兒童美好的童年” 是我們學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)理念。學(xué)校在制定《學(xué)校中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)，對(duì)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的確立等問(wèn)題，進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的分析討論，大家認(rèn)為：教育傳統(tǒng)精華不能丟，時(shí)代步伐不能掉，也不能光靠盲目地“引進(jìn)輸血”，還要取自主、自然之策與時(shí)代要求相結(jié)合，以“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”，構(gòu)建自己的辦學(xué)特色。如果照搬城市學(xué)校的做法和要求，顯然不符合學(xué)情和校情。

這些認(rèn)識(shí)與思考，引起襄陽(yáng)市“隆中名校長(zhǎng)”屈萬(wàn)軍工作室的關(guān)注，他們派專家組四次到我校實(shí)地調(diào)研“會(huì)診”，專家組的幫助下，我們結(jié)合學(xué)校形成的好思想好做法，提煉出了“生本771”這個(gè)概念來(lái)。之后，學(xué)校把生本“771”作為研究課題向上申報(bào)，形成《“生本教育771”模式探究》擠進(jìn)了湖北省“十二五”課題規(guī)劃（湖北省教育科學(xué)“十二五”課題，編號(hào)2012B555）。這樣，學(xué)校以生本“771”為軸心，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校主要工作。學(xué)校文化就是通過(guò)生本“771”來(lái)提煉的。

校訓(xùn)“崇德尚學(xué)，自信自強(qiáng)”是生本“771”的總領(lǐng)；校風(fēng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新”是前提，也是我們小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在任然需要發(fā)揚(yáng)光大；教風(fēng)“敬業(yè)精業(yè)，博愛(ài)樂(lè)教”是生本“771”的基礎(chǔ)和前提；學(xué)風(fēng)“樂(lè)讀會(huì)學(xué)，勤探善思”，是“七能”最核心內(nèi)容和要求。

學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)定為：學(xué)能、習(xí)慣、心態(tài)三大“支柱”，這是生本“771”涵蓋的范圍。

把《七好歌》、《七能歌》作為校歌，湖北教育和?？到逃呦蛏痉謩e給予報(bào)道。

我們把龍坪小學(xué)定位為：七能競(jìng)進(jìn)的求知樂(lè)園，七好靈動(dòng)的成長(zhǎng)搖籃。

這些思想，得到中心學(xué)校的認(rèn)可，特別是縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和分管同志的肯定，他們指示我們，校園原有的文化布置，暫時(shí)不動(dòng)，需要新建的，請(qǐng)專家整體設(shè)計(jì)，學(xué)校新建項(xiàng)目完成后，一起納入項(xiàng)目資金中，所以，學(xué)校目前重點(diǎn)放在教室內(nèi)。

2、積極爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件

國(guó)家實(shí)施均衡教育發(fā)展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校發(fā)展非常重視，抓住政策機(jī)遇，為我校立項(xiàng)目，跑資金，從2012年起對(duì)我校進(jìn)行了多次規(guī)劃調(diào)整，使之不僅符合國(guó)家現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，而且布局更合理，功能更強(qiáng)大。爭(zhēng)取薄改資金35萬(wàn)元，添置圖書、體、音、美、科學(xué)儀器，更換桌凳408套，更換舊教學(xué)樓門窗62套，新建學(xué)生宿舍樓梯衛(wèi)生間投資12萬(wàn)元，加蓋瓦面1500平方米，投資150萬(wàn)元新教學(xué)樓896平方米，投資150萬(wàn)元，新建廁所一個(gè)，投資20萬(wàn)元，硬化場(chǎng)地500平方米，投資6萬(wàn)元。三年來(lái)，建設(shè)總投資約400萬(wàn)元。2014年冬，規(guī)劃更換標(biāo)準(zhǔn)化300萬(wàn)元，新建學(xué)生宿舍樓置換工程，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)工建設(shè)之中，投資規(guī)模和建設(shè)力度是建校以來(lái)少有的。

目前，學(xué)校面積7295平方米，生均23.8平方米；校舍面積5901平方米生均19.4平方米。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備齊全的教育教育教學(xué)設(shè)施，學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、體育器材室、音樂(lè)、美術(shù)教室、多媒體教室、等各功能室，都按規(guī)定配齊器材，圖書室在藏書10249冊(cè)，生均33.7冊(cè)，滿足教學(xué)需要。

規(guī)劃到2018年前，新建標(biāo)準(zhǔn)化食堂、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，完善學(xué)校硬件建設(shè)。相信學(xué)校的明天會(huì)更加美好。

3、努力加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)

學(xué)校中層以上干部，都具有良好的思想政治素質(zhì)，有較強(qiáng)的管理和組織能力和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任一門學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校建立民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部選拔機(jī)制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的原則，健全干部選拔、任用和管理制度。從2012年開(kāi)始，學(xué)校6名女教師中，培養(yǎng)了一名女黨員，選拔了一名女教師擔(dān)任語(yǔ)科教研組長(zhǎng)。

學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)?，F(xiàn)有20名教師，教職工與學(xué)生比1∶19.2，其中專任教師16人，與學(xué)生比1∶。均是大專及以上學(xué)歷，年齡在35歲以下9人，35——45歲3人，45——55歲6人，55歲以上2人。

學(xué)校重視教職工隊(duì)伍建設(shè)。每年4月、10兩月定為師德教育活動(dòng)月，重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》縣“十不準(zhǔn)”，開(kāi)展學(xué)正反典型，舉行師德宣誓活動(dòng)，與每一名教師簽訂師德承諾書，教師無(wú)有償補(bǔ)課行為。

學(xué)校黨支部以生本理念為指導(dǎo)，從2012年冬季開(kāi)始，在黨員干部中持續(xù)開(kāi)展“溫情行動(dòng)”，逐步帶動(dòng)了教師們響應(yīng)和參與，后來(lái)，少先隊(duì)、班主任工作、工會(huì)等組織，都在圍繞“溫情行動(dòng)”開(kāi)展一大批活動(dòng)，另外建起了愛(ài)心服務(wù)站、心理咨詢室，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，也受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注?，F(xiàn)在我們把“溫情行動(dòng)”延伸到學(xué)校教育教學(xué)、安全管理、食堂宿舍服務(wù)等，我們想把這項(xiàng)工作更好更細(xì)致做下去。

學(xué)校建有培養(yǎng)骨干教師、青年教師和學(xué)科帶頭人的具體措施。有落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲制度，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。近兩年來(lái)，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都在2萬(wàn)元以上。

4、依法依規(guī)進(jìn)行學(xué)校管理

學(xué)校在堅(jiān)持“以制度規(guī)范人，用文化熏陶人”的管理思想基礎(chǔ)上，建立“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)人醞釀，會(huì)議決定”管理流程。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，內(nèi)設(shè)黨政辦公室、工會(huì)室、教導(dǎo)室、政教室，總務(wù)室，機(jī)構(gòu)科學(xué)合理。黨組織充分發(fā)揮政治核心作用與監(jiān)督保證作用，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持依法治校，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，正確有效行使決策和指揮權(quán)力，建立權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的管理體制。

學(xué)校在管理過(guò)程中，建立和健全了各項(xiàng)崗位責(zé)任制。學(xué)校各室以及教研組、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等都有健全、規(guī)范的崗位職責(zé)；嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有定期檢查和情況記載，反饋及時(shí)，督辦有力，整改落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。

學(xué)校建立有民主的決策機(jī)制。發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等在學(xué)校管理中的作用。校務(wù)公開(kāi)制度健全，重大問(wèn)題能按規(guī)定程序科學(xué)決策、民主決策，執(zhí)行有力，透明度高。堅(jiān)持定期民主評(píng)議干部。質(zhì)詢、問(wèn)責(zé)、舉報(bào)、審計(jì)制度健全。

5、重視教育教學(xué)質(zhì)量提高

學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室頒布的課程計(jì)劃、按課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)開(kāi)課，按教育局開(kāi)齊課程國(guó)家課和要求開(kāi)設(shè)的地方課。學(xué)生早晨7點(diǎn)起床，白天6節(jié)正課，晚上40分鐘自習(xí)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)都在合理范圍內(nèi)。教材、教輔資料由中心學(xué)校統(tǒng)一審定，學(xué)校一律不準(zhǔn)私自有其他教輔資料。學(xué)校均等分班，無(wú)重點(diǎn)班、快慢班和特長(zhǎng)班。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日，無(wú)法定休息時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象。

在開(kāi)齊開(kāi)全課程，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課，自覺(jué)上好地方課，積極開(kāi)發(fā)校本課。我們的師資力量不夠，就主動(dòng)與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作，開(kāi)發(fā)校本教材，利用每天早讀時(shí)間一二年級(jí)讀《三字經(jīng)》、三四年級(jí)讀《弟子規(guī)》、五六年級(jí)《孝經(jīng)》。在這個(gè)活動(dòng)中，堅(jiān)持開(kāi)展“誦經(jīng)典學(xué)做人”活動(dòng)。后來(lái)，我們將讀經(jīng)典學(xué)做人由校內(nèi)推及到家庭社會(huì)，取名叫“小手牽大手”，目前形成了一定影響力，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

同時(shí)，以“讀好書”為龍頭，利用圖書室、班級(jí)圖書角、與保康圖書館開(kāi)展“館校共建”，在中高年級(jí)開(kāi)展“海量閱讀”。以教學(xué)為中心，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理制度。備教批輔改考各個(gè)環(huán)節(jié)以教研組月查為主，教導(dǎo)處和學(xué)校分管抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核掛鉤。學(xué)生有素質(zhì)報(bào)告書，教師有業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期一填寫。

課堂教學(xué)，我們采用“搭快車”的策略，在全縣統(tǒng)一的“三學(xué)小組模式”的基礎(chǔ)上，搭載我們的聽(tīng)說(shuō)讀看思問(wèn)記 “七能”形成教育，以能力訓(xùn)練為著眼點(diǎn)；用“樂(lè)會(huì)勤善” 四個(gè)緯度目標(biāo)來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)在教和學(xué)兩個(gè)方面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)核心能力。學(xué)生求知欲強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在“三學(xué)小組模式”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這個(gè)思路，得到縣教研室肯定，他們認(rèn)為，既符合縣里統(tǒng)一要求，又有自己的特色創(chuàng)新，我們希望堅(jiān)持下去，立求成效。

在引導(dǎo)教師確立個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的同時(shí)，重點(diǎn)落實(shí)“三個(gè)制度”：集體備課制度、聽(tīng)評(píng)課制度和課后反思制度；通過(guò)開(kāi)展教師練課、磨課、洗課、曬課，錘煉教師基本功；組織“講三課評(píng)四優(yōu)結(jié)對(duì)子”活動(dòng)（入門課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀反思、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件），在每年教師節(jié)前，根據(jù)上一學(xué)年度練課情況、師徒結(jié)對(duì)的成效，評(píng)選當(dāng)年度校級(jí)的“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，激勵(lì)提升教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量。

6、規(guī)范管理做好服務(wù)保障

學(xué)校學(xué)籍信息實(shí)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)范管理，學(xué)籍由政教處專人負(fù)責(zé)管理。按政策落實(shí)家庭貧困生資助政策，學(xué)校無(wú)輟學(xué)形象。嚴(yán)格執(zhí)行省、市定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)務(wù)管理。規(guī)范校產(chǎn)管理，帳、表、卡、實(shí)相符，購(gòu)入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)落實(shí)。力求現(xiàn)有財(cái)物教育資源作用發(fā)揮最大化。

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校建立了各種校內(nèi)安全管理制度和安全事件應(yīng)急預(yù)案。定期開(kāi)展師生生命教育、安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練。定期或不定期對(duì)校園各個(gè)角落，各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全排查和衛(wèi)生檢查，保證校園安全和干凈衛(wèi)生。

7、堅(jiān)持德育為首全面發(fā)展

立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)納入學(xué)校重要議事日程和工作安排。健全德育網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)，由政教處牽頭，整體聯(lián)動(dòng)每學(xué)年制定專門的德育計(jì)劃，上好品德課，參加法制教育講座。學(xué)校采取“月主題、周活動(dòng)”的德育活動(dòng)形式。即一月一個(gè)活動(dòng)主題，一周開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，用月主題引領(lǐng)周活動(dòng)，以周活動(dòng)體現(xiàn)月主題，常抓不懈。開(kāi)學(xué)統(tǒng)籌安排計(jì)劃，公布給家長(zhǎng)和學(xué)生，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。

學(xué)校還以“刷好牙、做好操、走好路、讀好書、上好課、唱好歌、寫好字”為抓手，把做人最基本的文明行為素養(yǎng)與有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人教育結(jié)合起來(lái)，學(xué)校的班級(jí)工作，少先隊(duì)活動(dòng)，課間活動(dòng)，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課把“七好”行為習(xí)慣教育的作為重要主題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

學(xué)校重視體育、健康、藝術(shù)等教育工作。加強(qiáng)健康教育，每季度提前做好預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)，做好傳染病知識(shí)的宣傳、和預(yù)防工作。認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好體育課，落實(shí)“兩操兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。把“大家唱、大家跳” 和兩操活動(dòng)做為學(xué)校每天的固定節(jié)目。學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。全校僅一人戴眼鏡。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到80%以上。學(xué)校的“大家唱、大家跳”連續(xù)兩屆獲縣二等獎(jiǎng)，第二屆縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第四名，第三屆第二名，多個(gè)項(xiàng)目是第一名。

我們還以農(nóng)村少年宮為平臺(tái)，建起了書法、舞蹈、棋藝、繪畫、剪紙興趣小組，組建了田徑、籃球、足球、器樂(lè)隊(duì)，每個(gè)班還有自己的讀書組，學(xué)校每天都有活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生每人都有喜愛(ài)項(xiàng)目，學(xué)?；顒?dòng)更豐富了，學(xué)生素養(yǎng)提高渠道多了。學(xué)生能掌握兩項(xiàng)鍛煉身體的基本方法和一項(xiàng)藝術(shù)技能。

三、努力方向

在各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的各項(xiàng)工作已走在前行的路上，但仍有一些問(wèn)題需要繼續(xù)努力解決：

1.由于學(xué)校目前還正在規(guī)劃新建之中，有些建設(shè)還不到位。2.教師隊(duì)伍存在著：標(biāo)準(zhǔn)夠編實(shí)際嚴(yán)重缺編的突出矛盾, 且學(xué)科不配套，許多教師身兼數(shù)職，疲憊不堪，分身分心，有些工作還做得不夠精細(xì)，不夠深入。

這些問(wèn)題我們正在努力，逐步加以解決。我們有決心也有信心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，克難勇進(jìn)，把龍坪小學(xué)打造成高山教育的明珠的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。

第二篇：小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

眾志成城 銳意進(jìn)取 再譜教育新篇章

——沿河民族小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

沿河民族小學(xué)根據(jù)沿教督發(fā)【2018】3號(hào)<沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《沿河土家族自治縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》的通知>和沿教督發(fā)【2017】16號(hào) <沿河土家族自治縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于對(duì)縣第四中學(xué)等十七所學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估的通知>文件精神，成立了由校長(zhǎng)牽頭的辦學(xué)水平自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分設(shè)辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化、區(qū)縣目標(biāo)等五個(gè)專項(xiàng)小組，以《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》和《銅仁市義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，于2017年12月8日至 11日對(duì)我校2015年—2017年期間的辦學(xué)水平五大A級(jí)項(xiàng)的四十六項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評(píng)。其中A1項(xiàng)獲58分、A2項(xiàng)獲 175 分、A3項(xiàng)獲 158分、A4項(xiàng)獲48分、A5項(xiàng)獲48分，總分為487 分，自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。現(xiàn)將我校辦學(xué)水平具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；靖艣r：

學(xué)校始建于1913年，至今已有104年的辦學(xué)歷程，歷經(jīng)13次易名，1993年被命名為“沿河民族小學(xué)”。學(xué)校地處風(fēng)光秀美的沿河縣城烏江西岸，環(huán)境優(yōu)美，布局精致合理，教學(xué)設(shè)施完善，管理規(guī)范，具有民族民間文化藝術(shù)特色，是沿河縣內(nèi)規(guī)模最大、師資力量最雄厚的一所完全小學(xué)。學(xué)校占地面積13565平方米，校舍建筑面積13325平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積5778平方米，圖書室藏書66562冊(cè)，生均 23冊(cè)，計(jì)算機(jī)174臺(tái)，班班通43套，實(shí)現(xiàn)了“三通”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)教育資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通）建設(shè)。有教職工134人、其中女教師90人，一級(jí)教師81人，?？埔陨蠈W(xué)歷127人，高于規(guī)定學(xué)歷專任教師48人，本學(xué)期有學(xué)生2894人，43個(gè)班級(jí)，平均班額67.30，師生比為1:21。有省級(jí)普通話測(cè)試員3人，市級(jí)名校長(zhǎng)1人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師14人，輪崗交流14人，交流率10.4%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，各類教學(xué)儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學(xué)需要。

近年來(lái)，我校堅(jiān)持“有家有愛(ài)有未來(lái)”的辦學(xué)理念，以“環(huán)境優(yōu)、特色濃、師資強(qiáng)、質(zhì)量高”為辦學(xué)目標(biāo)，形成了 “弘土家文化，建幸福校園”的辦學(xué)特色,我們完善了“注重過(guò)程,講求實(shí)效, 穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運(yùn)行模式。學(xué)校校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)校建設(shè)年年有發(fā)展，辦學(xué)效益期期有提高。

學(xué)校在各級(jí)黨委政府和教育行政主管部門的高度重視下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，憑著百年辦學(xué)所積淀的深厚文化底蘊(yùn)，民族小學(xué)人不斷追求卓越。學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、省民族民間文化進(jìn)校園項(xiàng)目學(xué)校、市級(jí)平安和諧校園、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作示范校、‘4+2’特色教育工程試點(diǎn)學(xué)校、銅仁地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)校、市校本研修示范校、詩(shī)詞楹聯(lián)教育基地、廉政文化進(jìn)校園示范校、新教育實(shí)驗(yàn)校等100多項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色和做法：(一)科學(xué)建立管理機(jī)制，確保學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展

民族小學(xué)始終堅(jiān)持“以人為本，立德樹(shù)人，特色興校，全面育人”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機(jī)制，有效的保證和促進(jìn)了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

始終堅(jiān)持依法治校。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為本，把育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校始終遵守國(guó)家的教育政策和法規(guī)，認(rèn)真遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，把有限的資金盡量用在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，力爭(zhēng)讓每一學(xué)科、每一堂課都落到實(shí)處；積極實(shí)踐新課程理念，結(jié)合本地實(shí)際，嘗試開(kāi)發(fā)并實(shí)施校本教材；積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學(xué)校能充分關(guān)注師生安全，保證校內(nèi)設(shè)施及活動(dòng)組織的安全。歷年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。

健全落實(shí)各項(xiàng)制度。學(xué)校每學(xué)期都要建立、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務(wù)，科學(xué)地確立各個(gè)崗位的職責(zé)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《沿河民族小學(xué)章程》、《沿河民族小學(xué)教師管理考核辦法》、《沿河民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核辦法制度》、《沿河民族小學(xué)教研制度》、《沿河民族小學(xué)教師考勤制度及獎(jiǎng)懲辦法》、《沿河民族小學(xué)教育教學(xué)目標(biāo)（績(jī)效工資）考核辦法及實(shí)施細(xì)則》等制度，從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等方面量化評(píng)估全體教師，注重過(guò)程，講求實(shí)效，量化、細(xì)化，實(shí)行精細(xì)化管理，教師每得的0.1分都有詳細(xì)記錄，做到 3 加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學(xué)校各方面的工作都能做到有章可循，有標(biāo)可競(jìng)，工作的有序性和實(shí)效性大大增強(qiáng)。

著力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍作為學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，具體做法：一是用現(xiàn)代教育思想武裝教師頭腦。學(xué)校通過(guò)健全落實(shí)學(xué)習(xí)制度，實(shí)施措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、習(xí)近平講話精神，以及有關(guān)實(shí)施素質(zhì)教育的決定、意見(jiàn)等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師能把文件精神化作自覺(jué)行動(dòng)，努力塑造社會(huì)滿意、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生敬佩的良好教師形象。在民族小學(xué)，被社會(huì)贊賞的老師，比比皆是。如：工會(huì)的田曉芳老師是一名老黨員，也是一名德高望重的教師，學(xué)生樂(lè)于和她接近，她也樂(lè)于和學(xué)生交朋友，是家長(zhǎng)信得過(guò)的好教師；余樂(lè)君老師，既是學(xué)生的知心朋友，又是市級(jí)優(yōu)秀教師，縣級(jí)鄉(xiāng)村十佳教師，在全市的六年級(jí)統(tǒng)考中，他所授學(xué)科成績(jī)總是名列前茅；張亞琴是青年教師中的優(yōu)秀代表，充滿激情的奮發(fā)精神、扎實(shí)的專業(yè)基本功令教師折服，2016年獲得全市教師技能大賽一等獎(jiǎng)……學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)廣大教師參加各種形式的繼續(xù)教育、自學(xué)考試，提高學(xué)歷層次?，F(xiàn)已取得本科學(xué)歷48人，?？茖W(xué)歷81人。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加國(guó)家、省、地組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，先后派出楊靜霞、張曉華、杜麗琴、楊衛(wèi)光、崔林、王小芳、田琴、李舒、何書英、杜尚明、趙海燕、陳淑娟、冉 4 軍、王紅英、楊芳、張菊芳、張亞琴等人赴北京、貴陽(yáng)、大連、蘇州、南京、上海等地培訓(xùn)，2017年暑假學(xué)校還組織40名教師到銅仁參加新教育培訓(xùn)，各類培訓(xùn)使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發(fā)揮典型引導(dǎo)和示范作用。

積極創(chuàng)建和諧校園。學(xué)校高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行而做了大量細(xì)致而有益的工作。就學(xué)校硬環(huán)境而言，學(xué)校從長(zhǎng)計(jì)議，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，學(xué)校下大力氣，花幾十萬(wàn)元對(duì)學(xué)校水、電、暖進(jìn)行了徹底改造，解決了多年來(lái)困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來(lái)搞教育，潛下心來(lái)謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學(xué)校發(fā)展。2012年鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)2500多平方米，投入39萬(wàn)多元，四年來(lái)，先后為教室安裝風(fēng)扇，辦公室、4號(hào)教學(xué)樓教室等安裝空調(diào)，投入資金約30萬(wàn)元。室內(nèi)室外配置圖書架共約15萬(wàn)元，購(gòu)買圖書12466冊(cè)共計(jì)110999.60元，教學(xué)樓維修，廁所改造等先后投入約50萬(wàn)元左右。1號(hào)、3號(hào)教學(xué)樓打造詩(shī)詞楹聯(lián)文化，改換具有土家特色學(xué)校門頭共約36萬(wàn)元，4號(hào)教學(xué)樓“家”文化打造20萬(wàn)元，班班通設(shè)備的維修與更換，教師辦公室電腦的配置與更換也是學(xué)校投入的重點(diǎn)，先后投入40多萬(wàn)元，有計(jì)算機(jī)174臺(tái)，班班通設(shè)備齊全，年級(jí)學(xué)科教研組每組一臺(tái)電腦，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，本學(xué)期更換教師辦公桌椅39套(屏風(fēng)式），共計(jì)37050元，學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件讓學(xué)生家長(zhǎng)贊不絕口，社會(huì)反映非常好。下一步將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，著力打造“家”文化，讓整個(gè)校園充滿濃濃的和諧、平安、快樂(lè)、幸福氛圍。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，學(xué)校也做了大量行之有效的工作。首先，學(xué)校堅(jiān)持利用班隊(duì)會(huì)每周進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、德育等知識(shí)宣傳，并通過(guò)校園廣播、班隊(duì)會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法、安全、衛(wèi)生、勤學(xué)、感恩等教育。其次，積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建造了詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊，培植了綠化帶，安裝了校訓(xùn)、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，通過(guò)云校、微信、QQ等即時(shí)通訊平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使社會(huì)、家庭都來(lái)關(guān)心每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，共同教育和督促學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，定時(shí)學(xué)習(xí)、游戲，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。學(xué)校幾年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通安全事故、無(wú)食物中毒及其它意外傷亡事故，同時(shí)無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。

民族小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹(shù)立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組職能，使德育工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管。嚴(yán)格考核班主任輔導(dǎo)員工作，包括衛(wèi)生、班級(jí)常規(guī)管理、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)、各種上交資料等，定期向全校公布，并計(jì)入班主任輔導(dǎo)員業(yè)績(jī)檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。

以德育為先，形成辦學(xué)特色。

第一個(gè)特色：養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，具體做法是：

1、規(guī)范升降國(guó)旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，唱國(guó)歌校歌，進(jìn)行國(guó)旗 下學(xué)生主題演講及校長(zhǎng)講話，要求全體師生必須參加。

2、加強(qiáng)常規(guī)系列教育，各班級(jí)根據(jù)本班級(jí)的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真落實(shí)新守則、新規(guī)范。開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶、背誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及學(xué)校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，讓學(xué)生對(duì)新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。

4、開(kāi)展《文明禮儀伴我行》系列主題活動(dòng)，通過(guò)每月一個(gè)主題，每月一次競(jìng)賽，每月一次評(píng)比，從而規(guī)范學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做到人人都說(shuō)文明話，人人都做文明事，人人都行文明禮，人人都是文明人。

第二個(gè)特色是：校園文化凈化學(xué)生心靈，具體做法是：

1、開(kāi)設(shè)了文化櫥窗。將學(xué)生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄；展出了師生藝術(shù)作品。教學(xué)樓內(nèi)外，到處可見(jiàn)學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)；走廊中名人名言高高懸掛，操場(chǎng)上偉人塑像指引方向。校園文化到處在向?qū)W生進(jìn)行德育教育的滋潤(rùn)，學(xué)校的一草一木都與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通、情感的交流。

2、利用好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、墻報(bào)以及鄉(xiāng)村少年宮等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的教育和特長(zhǎng)培養(yǎng)，以提高和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、利用三號(hào)樓內(nèi)容豐富，教育意義深遠(yuǎn)的學(xué)校文化長(zhǎng)廊向?qū)W生進(jìn)行潛移默化的愛(ài)國(guó)、勤奮、誠(chéng)信、守紀(jì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，提高學(xué)校文化品位。

第三個(gè)特色是，土家文化展現(xiàn)風(fēng)采。為了推進(jìn)特色教育，打造一校一特，一校一品，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地開(kāi)設(shè)地方課，緊緊依托校本教材《土家音樂(lè)》、《土家美術(shù)》、《土家民俗民風(fēng)》、《土家舞蹈與體育》，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)。一學(xué)年組織開(kāi)展“科技之春”、“運(yùn)動(dòng)之夏”、“感恩之秋”、“藝術(shù)之冬”主題文體活動(dòng)，這些特色教育成效顯著，多名學(xué)生在土家舞蹈大賽、書畫競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、故事大王比賽、文明小導(dǎo)游、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等比賽中載譽(yù)歸來(lái)。2016年崔曉玲老師編排的舞蹈《土家擺手舞》獲全縣一等獎(jiǎng)，田柯逸同學(xué)獲“全縣十佳故事大王”稱號(hào)，2016年5月7日上午，和平街道教育管理中心組織各完小在沿河第四完小操場(chǎng)舉辦了“土家擺手舞”現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，民族小學(xué)獲一等獎(jiǎng)；5月14日舉辦的全縣中小學(xué)土家族舞蹈比賽，民族小學(xué)獲全縣小學(xué)組二等獎(jiǎng)；2016年“烏江畫廊旅游杯”楊慕杰、李心怡被評(píng)為全縣十佳文明小導(dǎo)游；2016年全縣“美麗中國(guó)”手繪地圖比賽，田瑞雙同學(xué)《美麗中國(guó)—多彩貴州》獲全縣手繪地圖一等獎(jiǎng)，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲全縣手繪地圖二等獎(jiǎng)，蔡宇航同學(xué)《魅力沿河》手繪地圖獲貴州省一等獎(jiǎng)，此作品已入選國(guó)家級(jí)，2017年譙雨潔、田柯逸、楊慕杰獲全縣“十佳小導(dǎo)游”稱號(hào)，張菊芳獲十佳導(dǎo)游，張曉華、杜麗琴、崔學(xué)蘭獲最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)；何書英獲全縣扶貧攻堅(jiān)演講比賽二等獎(jiǎng)；17年6月楊慕杰榮獲貴青杯“唱響校園好聲音”省級(jí)第三名，學(xué)校合唱班、舞蹈班 11月10參加了全縣《社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌進(jìn)校園》展演，最后以第二名97.83的好成績(jī)榮獲二等獎(jiǎng).....和平街道鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以我校四年級(jí)460名學(xué)生為試點(diǎn)，利用每周五下午的兩節(jié)綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)少年宮特長(zhǎng)課，共有書法、繪畫、剪紙、誦讀、創(chuàng)客、棋藝、乒乓球、籃球等13個(gè)特長(zhǎng)班。我校將通過(guò)和平街道少年宮項(xiàng)目的實(shí)施，力求做到活動(dòng)項(xiàng)目有品牌，有特色，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長(zhǎng)的人才。目前我校已經(jīng)成為市級(jí)“4＋2”特色教育示范校,省民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校，2016年6月份申報(bào)了省民族民間文化進(jìn)校園示范校。我們將在下一步的工作中繼續(xù)依托土家文化去打造我校特色教育品牌。近兩年來(lái)，有中央民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、省市民宗委、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研、參觀，我校濃郁的土家文化得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。

養(yǎng)成教育促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，校園文化凈化了學(xué)生心靈。我校學(xué)生已能自覺(jué)遇到老師敬禮、問(wèn)好，見(jiàn)到長(zhǎng)輩打招呼，學(xué)校講文明懂禮貌蔚然成風(fēng)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（三）認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)，具有效率觀念，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標(biāo)。幾年來(lái)，民族小學(xué)學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持 了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。學(xué)校教學(xué)管理分工明確，分管教學(xué)副校長(zhǎng)一人，分管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合各科一位副校長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)、數(shù)、綜合大組長(zhǎng)各一人，分年級(jí)分學(xué)科教研組長(zhǎng)各一人，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)層層落實(shí)，對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

以“校本教研”為平臺(tái)，輕松走進(jìn)新課程。為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)化的教師隊(duì)伍放在首位，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長(zhǎng)張曉華同志以身作則，始終站在教育教學(xué)第一線，始終堅(jiān)持教學(xué)研究，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)校教科研的深入開(kāi)展起到了很好的推動(dòng)作用。學(xué)校教師樹(shù)立 “以學(xué)為本，以學(xué)定教”的新理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂當(dāng)成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。有這樣一支教師隊(duì)伍，也有一群好學(xué)生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來(lái)的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（四）謀求學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展，策劃教育未來(lái)大計(jì)

近幾年來(lái)，民族小學(xué)校委會(huì)一班人把學(xué)校長(zhǎng)久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地出主意，想點(diǎn)子，讓學(xué)校一年有一個(gè)新，一年一個(gè)樣。校委會(huì)成員先后赴大連紅梅小學(xué)、貴陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、張家港實(shí)驗(yàn)學(xué)校、銅仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松桃一小等校學(xué)習(xí)參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。積極開(kāi)展課題研究，走教科研興校之路。2017 年6月，我校承擔(dān)“土家文化進(jìn)校園校本課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)用”經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，獲得省科研成果二等獎(jiǎng)，2017年我校榮獲新教育實(shí)驗(yàn)校稱號(hào)。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學(xué)校發(fā)展之路。

三、存在的主要問(wèn)題和今后的打算

幾年來(lái)，民族小學(xué)辦學(xué)條件和水平都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但還存在一些問(wèn)題和不：

一是學(xué)科教師不能配套，缺少音、體、美及英語(yǔ)等學(xué)科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二是學(xué)校校園面積、體育場(chǎng)地狹小，缺少教室、功能室，與國(guó)家義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)還有差距，制約著學(xué)校發(fā)展，不能滿足教育教學(xué)的需要。

三是大班額。因“經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴”和縣城城鎮(zhèn)改造的拉動(dòng)，隨著我縣勞務(wù)輸出覆蓋面的不斷擴(kuò)大，舉家外遷的農(nóng)戶越來(lái)越多，在外就讀的學(xué)生不斷的增加，大部分學(xué)生在外省沿海地區(qū)就讀或返鄉(xiāng)，索要回執(zhí)有一定的難度，進(jìn)城務(wù)工子女、雁歸工程子女、經(jīng)商子女造成了大班額現(xiàn)象。

四是內(nèi)涵建設(shè)有待提高，目前校園文化建設(shè)主題鮮明，但建設(shè)缺資金、缺場(chǎng)地。

成績(jī)與問(wèn)題并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。今后學(xué)校要繼續(xù)站在以發(fā)展學(xué)生為本的高度，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展未來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校的特有優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)“環(huán)境優(yōu)、質(zhì)量高、師資強(qiáng)、特色濃”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷鞏固辦學(xué)成果，穩(wěn)步提升辦學(xué)水平。同時(shí)，我們也堅(jiān)信，作為百年 老校，在今后的工作中，我校將始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我們民族小學(xué)人將繼續(xù)秉承奮力拼搏、苦干實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、眾志成城、銳意進(jìn)取的辦學(xué)精神，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入工作，再譜民族小學(xué)教育新篇章！

第三篇：濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

自

評(píng)

報(bào)

告

根據(jù)《滕州市2011小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估方案》，學(xué)校成立了自評(píng)小組，圍繞年內(nèi)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自評(píng)，并交由教職工大會(huì)對(duì)工作進(jìn)行測(cè)評(píng)，自評(píng)小組對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行整理，提出了一系列改進(jìn)意見(jiàn)和建議?，F(xiàn)就自評(píng)情況向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告如下：

一、基本情況

學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生516人，教職工34人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力，形成了團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流的作風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、德育展室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電教室等功能教室，達(dá)到了班班多媒體，教師人手一臺(tái)筆記本，并積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，提高了教學(xué)效率。學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為總抓手，教育教學(xué)質(zhì)量連年提高，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

二、自評(píng)工作情況

（一）學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以“為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠實(shí)基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新管理。”為辦學(xué)理念，制定了“環(huán)境優(yōu)

師資強(qiáng)

質(zhì)量高

有特色”的辦學(xué)目標(biāo)。形成了“高雅崇上、求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校制定了中心小學(xué)三年規(guī)劃，計(jì)劃實(shí)用性強(qiáng)，工作總結(jié)及時(shí)，切合實(shí)際。規(guī)章制度健全，監(jiān)督檢查機(jī)制完善，保證了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《山東省基本管理規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為。積極開(kāi)展了黨風(fēng)廉政和教育行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，成立了黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案，多次召開(kāi)專題會(huì)議，通過(guò)學(xué)生評(píng)教，征求意見(jiàn)信、問(wèn)卷調(diào)查等形式，制定了我校的落實(shí)和整改方案。做到了不分重點(diǎn)班、快慢班；不舉辦試驗(yàn)特長(zhǎng)班；不向社會(huì)或教師出租校舍舉辦各類培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班，本校教師不參與亂辦班。我校班額符合規(guī)定，學(xué)校從不濫發(fā)或強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)課外復(fù)習(xí)資料、試卷和教輔材料，從不組織學(xué)生參加以收費(fèi)為目的的競(jìng)賽活動(dòng)，無(wú)私立項(xiàng)目亂收費(fèi)現(xiàn)象，從不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典和演出活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行滕州市農(nóng)村小學(xué)作息時(shí)間表，課外作業(yè)符合規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，整體布局合理，校舍和設(shè)施比較齊全。各種專用教室齊全，設(shè)施設(shè)備齊全，布置合理，整潔、完好。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施達(dá)標(biāo)。校園場(chǎng)地有籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)。體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，能保證使用安全。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善且使用情況良好。微機(jī)室學(xué)生用微機(jī)共47臺(tái)，教師用筆記本人手1臺(tái)，都接入了互聯(lián)網(wǎng)。配備了各科資源庫(kù)，能滿足教學(xué)需求。遠(yuǎn)程設(shè)施齊備，遠(yuǎn)教制度健全。學(xué)校建設(shè)了學(xué)校虛擬網(wǎng)，班班安裝了多媒體，上好了3－6年級(jí)的信息技術(shù)課。能利用遠(yuǎn)程教育資源提高教學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)校擁有一口高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)演示率、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、學(xué)生掌握率均達(dá)100%。儀器檔案、帳目、制度健全，帳物相符。圖書室、閱覽室全天開(kāi)放，實(shí)行了開(kāi)架借書。閱讀課保證每周開(kāi)設(shè)2課時(shí)。3-6年級(jí)學(xué)生建立了讀書筆記。

（四）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，組織機(jī)構(gòu)健全，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，工作深入，作風(fēng)民主，富有開(kāi)拓精神，群眾威信高。不斷完善內(nèi)部管理體制改革方案，實(shí)行全員聘任，競(jìng)爭(zhēng)上崗，效益工資拉出檔次，拉出差距，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬，激發(fā)了教育內(nèi)部活力，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。學(xué)校大力加強(qiáng)了師德建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展了師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)年”主題教育，教師能認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。把反邪教警示教育作為了師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容。認(rèn)真開(kāi)展了“三十佳”評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，能公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。老師們廉潔從教，從不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托家長(zhǎng)辦私事，不搞有償家教。全體教師為人師表，衣裝整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，沒(méi)有酒后上課、在教室抽煙，在課堂上接打手機(jī)現(xiàn)象。師德考核嚴(yán)格按照《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進(jìn)行師德日?？己撕涂己?。學(xué)校積極開(kāi)展了校本研訓(xùn)，制度健全，計(jì)劃周密，措施得力，校本培訓(xùn)靈活多樣，具有針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，為教師建立了《教師有發(fā)展檔案》。師生在校園內(nèi)說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)培訓(xùn)。建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立了與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能嚴(yán)格按照滕州市中小學(xué)職業(yè)道德考核辦法考核教師的師德?tīng)顩r，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。在學(xué)校全體教職工中，其中滕州市教學(xué)能手2人，滕州市骨干教師8人，棗莊市優(yōu)秀教師3人，滕州市優(yōu)秀教師4人，本科20人，專科12人，中師2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

（五）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)行每月一次備課檢查，每?jī)芍芤淮巫鳂I(yè)檢查，不定期開(kāi)展推門聽(tīng)課，加強(qiáng)了教學(xué)管理。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭兼課、聽(tīng)課，定期參加教研活動(dòng)。形成了完整的教科研網(wǎng)絡(luò)。校本教研扎實(shí)有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持兼課制度和聽(tīng)課制度。業(yè)務(wù)干部月月深入教研組，全程參與教研活動(dòng)。月月舉行業(yè)務(wù)講座。效果良好。學(xué)校深入開(kāi)展了“全員崗位育人”和“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)措施，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等活動(dòng)，不斷總結(jié)反思，確保高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)的有效落實(shí)。有針對(duì)性地開(kāi)展了教學(xué)“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，著重研究了課程建設(shè)、課程試驗(yàn)和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高了課程實(shí)施的質(zhì)量和教學(xué)效率。深入貫徹《校本課程實(shí)施意見(jiàn)》，搞好了三級(jí)課程的管理和研究，建立了我校的校本課程。加強(qiáng)了探索性學(xué)習(xí)的研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)發(fā)利用。在課堂教學(xué)方面能認(rèn)真推行各學(xué)科課堂教學(xué)新模式，嚴(yán)格執(zhí)行市教研室制定的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法開(kāi)展課堂教學(xué)。積極組織教師參加新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校特別注重教科研工作，建立了教科研小組，教科研工作有計(jì)劃，有切實(shí)可行的教科研工作管理制度。學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)。學(xué)科集體備課活動(dòng)每周一次，大型專題研討活動(dòng)每月一次，形成制度。積極穩(wěn)妥地搞好了高效課堂教學(xué)，聯(lián)系實(shí)際制定了高效課堂教學(xué)實(shí)施方案，并建立了相關(guān)的制度和檔案。加強(qiáng)了教材培訓(xùn)，搞好了同步研討，提高了教師駕馭新教材的能力。加強(qiáng)了教材教法的研究，將新的教學(xué)理念落實(shí)到了課堂教學(xué)中。學(xué)校認(rèn)真貫徹棗莊市教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)校對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)等常規(guī)要求健全規(guī)范、建立了有效的落實(shí)和監(jiān)督控制機(jī)制，同時(shí)針對(duì)實(shí)際，積極進(jìn)行改革，實(shí)效性強(qiáng)。作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，分量適當(dāng)。批改及時(shí)認(rèn)真。注重了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)了特長(zhǎng)生，面向全體，因材施教。學(xué)校嚴(yán)格了考試管理，取消了百分制，使用了等級(jí)制，期末測(cè)試按優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)評(píng)定了學(xué)生成績(jī)。學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行了分項(xiàng)考核。采取的方式為教師自定學(xué)生和學(xué)校隨機(jī)抽取學(xué)生相結(jié)合的方式，考核結(jié)果記入了考評(píng)手冊(cè)。發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的激勵(lì)功能，建立了學(xué)生“成長(zhǎng)記錄檔案袋”，對(duì)學(xué)生實(shí)施多元評(píng)價(jià)，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不單純以成績(jī)?cè)u(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生。操行評(píng)語(yǔ)，有針對(duì)性、具體性、鼓勵(lì)性。

（六）學(xué)校行政管理透明、民主、完善。教代會(huì)、工會(huì)制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)構(gòu)合理，分工明確。重大制度決議等經(jīng)教代會(huì)（教職工會(huì)議）審議通過(guò)。對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘用，考核、師德考核等問(wèn)題嚴(yán)把政策關(guān)，通過(guò)民主程序，結(jié)果向群眾公開(kāi)。學(xué)校進(jìn)行了固定資產(chǎn)清查，編制了固定資產(chǎn)清查表。增減處置運(yùn)轉(zhuǎn)正常。學(xué)校校舍、設(shè)施按時(shí)維修。校舍檔案齊全規(guī)范。學(xué)校安全組織健全，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作小組等各組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)了安全管理人員，制度更加完善。落實(shí)了學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)了“一崗雙責(zé)”。安全教育經(jīng)常化。安全教育活動(dòng)開(kāi)展豐富多采，師生受到了很大的教育和啟發(fā)。每周都進(jìn)行隱患排查，做到了無(wú)事故隱患。在安全檢查方面，我們做到周查月報(bào)，建立了安全臺(tái)帳。扎實(shí)開(kāi)展了“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，制訂了活動(dòng)方案、制度、措施、教師們能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，沒(méi)有集體上訪和隨意停課的行為。

（七）教育普及程度顯著。學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率達(dá)到100%，畢業(yè)年級(jí)直升率達(dá)到100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)100％，控輟措施得力，檔案完善。學(xué)校德育工作管理規(guī)范，開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，先后舉辦了讀書演講比賽、文明禮儀教育、弘揚(yáng)民族精神月、榮辱觀教育、廣播操比賽、慶六一、十一文藝匯演及慶祝建黨90周年等活動(dòng)，德育教育具有特色：成立了《德育報(bào)》中心小學(xué)記者站。21名教師被聘為特約記者，50名學(xué)生為小記者。有5名學(xué)生被《齊魯少年》報(bào)社聘為小記者，本學(xué)年有30余篇文章在《德育報(bào)》、《齊魯少年》上發(fā)表；創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嘗試學(xué)生自我管理，同時(shí)集師生智慧自編校本教材《走近紅荷濕地》、《荷文化》，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在市關(guān)工委和教育局開(kāi)展的“五項(xiàng)活動(dòng)”中，我校五項(xiàng)教育先進(jìn)單位，參加全市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

（八）我校認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)的體藝衛(wèi)工作制度，配齊專兼職音體美教師。學(xué)校有常年堅(jiān)持的籃球、乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握較好，體育標(biāo)準(zhǔn)合格率100％，六年級(jí)體育鍛煉達(dá)標(biāo)率100％，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作已形成制度，上好“兩操”和體育大課間，傳染病、食物中毒措施得力，定期舉辦心里專題講座學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，形成了嚴(yán)明的校風(fēng)、校紀(jì)，學(xué)生無(wú)違法亂紀(jì)行為。學(xué)校開(kāi)設(shè)有人口教育課、心理健康教育課，定期舉辦衛(wèi)生講座。美育活動(dòng)經(jīng)常，藝術(shù)教育成果顯著，開(kāi)展了文藝匯演活動(dòng)和美術(shù)作品展覽。學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，各種興趣小組齊全，活動(dòng)經(jīng)常。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。

（九）辦學(xué)特色初步形成

1、荷文化

濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)以“荷”為載體，以“荷文化”為主體，通過(guò)開(kāi)展有關(guān)荷栽種、知識(shí)、趣聞、等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，開(kāi)發(fā)了校本教材，滲透地理、美術(shù)、音樂(lè)、勞技、生物、體育、文學(xué)等學(xué)科知識(shí)和內(nèi)容，并圍繞“荷”開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐拓展型課程。以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在此基礎(chǔ)上，做到五個(gè)方面的結(jié)合，意識(shí)和校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，二是與書香校園相結(jié)合，三是與德育活動(dòng)相結(jié)合，四是與班級(jí)文化相結(jié)合。今年5月份，我?！堕_(kāi)發(fā)“荷文化”課程，構(gòu)建“荷文化”特色》被確立為省級(jí)課題，棗莊校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)對(duì)我校的“荷文化”建設(shè)給予高度評(píng)價(jià)。

2、教師專業(yè)化成長(zhǎng)

近幾年，我校為推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，具體做了以下三個(gè)方面的工作：一是大力實(shí)施“鑄師魂工程”，提升教師的職業(yè)道德水平二是立足校本研修主渠道，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的螺旋式發(fā)展。三是積極推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)化教師整體隊(duì)伍。使我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化，各級(jí)各類骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手不斷涌現(xiàn)，學(xué)校的綜合教育水平不斷提高，教育質(zhì)量不斷提升。取得了可喜的成績(jī)。今年十月份我校被評(píng)為“教師發(fā)展示范化學(xué)?！?。

三、自評(píng)得分（附后）

四、年內(nèi)取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題

（一）、取得的成績(jī)：一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了文化氛圍建設(shè)、硬化了路面、增設(shè)了花園景點(diǎn)、新建了乒乓球臺(tái)、更換了體育器材、高標(biāo)準(zhǔn)宣傳匾牌，大大改善了辦學(xué)條件。提高了教育現(xiàn)代化水平。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化藝術(shù)氛圍濃厚，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。同時(shí)為“全市農(nóng)村中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”提供經(jīng)驗(yàn)交流材料。

學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)條件、一流的佳績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，一年來(lái)先后評(píng)為滕州市 “平安和諧校園”、“安全工作先進(jìn)單位”、“普通話示范學(xué)?！?、“書香校園” “教師成長(zhǎng)示范化學(xué)?！?，被棗莊市評(píng)為“平安和諧校園”、“滕州市電教示范化學(xué)校”“三項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)單位” “實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)?！钡?。

（二）、存在的問(wèn)題：

1、教師現(xiàn)代技術(shù)理論不足。

2、課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新意識(shí)在教師認(rèn)識(shí)不足，學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)還需努力。

3、地方課程和綜合實(shí)踐課程評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善。

4、圖書裝備達(dá)不到生均30冊(cè)。

五、改進(jìn)措施

（一）實(shí)行科學(xué)管理，突出以人為本，以“成長(zhǎng)、成人、成才、成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，不斷改進(jìn)工作方法，提高辦學(xué)效益。

（二）加大教育內(nèi)部投入，改善辦學(xué)條件，加大校本培訓(xùn)和教學(xué)改革力度。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷深化教學(xué)改革，開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）開(kāi)展豐富多彩的德育、藝體活動(dòng)，活躍學(xué)校文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

（五）對(duì)2010辦學(xué)水平督導(dǎo)存在的問(wèn)題落實(shí)整改措施：

1、在教育局和鎮(zhèn)教委的大力支持下，新建了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)（47）臺(tái)的微機(jī)室，按最大班額配備電腦，并接入光纖。為每一位老師配備一臺(tái)電腦，班班多媒體。

2、學(xué)校集群眾的智慧，發(fā)動(dòng)師生積極參與了“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂，對(duì)現(xiàn)有的校風(fēng)、學(xué)

風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)行了深入的思考，并結(jié)合學(xué)校的“荷文化”特色，提出了自己的見(jiàn)解，在此基礎(chǔ)上總結(jié)升華，形成了新的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)。

3、學(xué)校按照行風(fēng)評(píng)議的方案，進(jìn)行了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議，并對(duì)評(píng)議問(wèn)卷進(jìn)行了匯總，有針對(duì)性地分析，提出了整改意見(jiàn)，讓每一位老師結(jié)合自身存在的問(wèn)題自覺(jué)查擺，提出整改建議，內(nèi)化提高。學(xué)校進(jìn)一步完善了收費(fèi)制度，確保收費(fèi)開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)結(jié)算。

4、學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化了教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理細(xì)則和量化實(shí)施細(xì)則，加大了督查的力度，狠抓落實(shí)，注重了質(zhì)量的提升。

5、學(xué)校按照“荷文化”特色的實(shí)施方案，深入挖掘“荷文化”的內(nèi)涵，推進(jìn)特色創(chuàng)建，提高了影響力。在棗莊校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中得到了好評(píng)。

6、本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步豐富了校本課程的種類，分為必修和選修兩種，必修課是1、2年級(jí)的硬筆書法，3--6年級(jí)的快樂(lè)作文。選修課按照學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)了書法、豎笛、乒乓球、籃球、棋類、科技制作、繪畫與板報(bào)制作等課程，采取選班走教，并把荷文化特色校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地整合在一起。

7、我們已經(jīng)專門設(shè)立了獨(dú)立的少先隊(duì)辦公室，為少先隊(duì)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。

2011年11月16日

辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.11

第四篇：辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估

辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估

自 評(píng) 報(bào) 告

奉天寨小學(xué)

二O一五年四月

辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

奉天寨小學(xué)在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本、依法治校，創(chuàng)人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，努力完成市教育局辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估要求的各項(xiàng)目標(biāo)。

一、學(xué)校基本情況

奉天寨小學(xué)創(chuàng)建于1952年，位于界首市新馬集鎮(zhèn)南部劉堯行政村，西臨界亳州路，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校制定了新的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，不斷創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，構(gòu)建文明和諧校園，打造特色品牌學(xué)校，成為新馬集鎮(zhèn)窗口學(xué)校。

學(xué)校占地面積11000平方米，建筑面積2597平方米。綠化面積1500平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1800平方米，有1個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生271人，班額平均不超過(guò)45人，教師總數(shù)16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。每個(gè)教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個(gè)，學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器及器材儲(chǔ)存室1個(gè)，多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，圖書室1個(gè)，多媒體教室、廣播室、團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室、綜合檔案室各1個(gè)。

學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。有計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)1個(gè)，有供教師使用的計(jì)算機(jī)。學(xué)校建有圖書室，藏書11000冊(cè)，生均藏書40冊(cè)，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和教學(xué)掛圖。

近年來(lái)，學(xué)校以量化管理為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，牢固樹(shù)立以人為本的教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重校本培訓(xùn)，教師的職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)逐年提

高。學(xué)校先后評(píng)為“阜陽(yáng)市花園式單位”“界首市項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“教育工作先進(jìn)單位”等。

二、指標(biāo)完成情況 奉天寨小學(xué)切實(shí)貫徹《市教育局關(guān)于中小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》精神和要求，努力構(gòu)建以實(shí)施素質(zhì)教育為核心的管理體系和機(jī)制，并對(duì)本工作完成情況逐項(xiàng)進(jìn)行了疏理和總結(jié)，自評(píng)基準(zhǔn)性指標(biāo)得分 分。

（一）行政管理部分

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，教代會(huì)，工會(huì)機(jī)構(gòu)健全。民主管理，各職能部門職責(zé)明確，分工合理。

學(xué)校以“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是發(fā)展”為理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確了班子建設(shè)新思路。在抓好素質(zhì)教育這條生命線的前提下，著力構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控與保障系統(tǒng)，不斷強(qiáng)化管理的科學(xué)性，以此來(lái)提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)素質(zhì)教育水平的穩(wěn)定和提高。

2、管理制度

學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依法治校，重視均衡發(fā)展，面向主體學(xué)生，完善各種規(guī)章制度，工作做到有章可循。

3、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校通過(guò)多種途徑，努力打造一支團(tuán)結(jié)合作的教師團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校將教師職業(yè)道德列為教師聘任的首要條件，嚴(yán)格考勤制度，努力改善教職工工作、學(xué)習(xí)和生活條件，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

4、后勤服務(wù) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》及上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，民主理財(cái)，校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建安全教育。

5、工作實(shí)績(jī)

學(xué)校先后評(píng)為“阜陽(yáng)市花園式單位”“界首市項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“ 新馬集鎮(zhèn)先進(jìn)單位”等。

（二）素質(zhì)教育部分

6、德育

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《德育大綱》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》建立建全德育工作組織，按計(jì)劃開(kāi)設(shè)德育課，充分發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)功能作用。認(rèn)真貫徹國(guó)旗法，嚴(yán)格執(zhí)行周一升旗制度。學(xué)校在德育教育工作實(shí)施過(guò)程中，注重學(xué)生心理健康教育，養(yǎng)成教育，注重校園文化建設(shè)。建立建全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注留守兒童，學(xué)校重視德育工作，開(kāi)展了一系列德育實(shí)踐活動(dòng)：“手拉手”活動(dòng)，“感恩的心”祝愿活動(dòng)，優(yōu)秀班級(jí)體評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、等重要節(jié)日確定了“一節(jié)一教育主題”。并以此為契機(jī)，開(kāi)展了中華民族傳統(tǒng)美德、愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育活動(dòng)，使學(xué)校德育工作得以系列化、經(jīng)常化、制度化。通過(guò)一系列活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生遵紀(jì)守法，言行禮貌舉止文明，精神面貌發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)校德育工作多次得到上級(jí)好評(píng)。

7、智育

一是學(xué)校按國(guó)家規(guī)定課程均開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程均達(dá)標(biāo)。嚴(yán)格按照省統(tǒng)一要求開(kāi)設(shè)課程，無(wú)隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象。

二是作息時(shí)間安排和作業(yè)布置符合要求。學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按要求不超過(guò)6小時(shí)。

三是注重教學(xué)管理，打造學(xué)校工作亮點(diǎn)。管理制度科學(xué)健全，嚴(yán)格教師出勤制度，嚴(yán)格備課制度，并對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行督查，通過(guò)推廣學(xué)案教學(xué)，打造高效和諧課堂，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四是完善校本培訓(xùn)和校本教研制度。為了使學(xué)校教研工作規(guī)范有序，我校建立健全了校本培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)評(píng)課、教師聽(tīng)評(píng)課、常規(guī)檢查、備課、教科研等一系列制度。真正做到了以研促教，由教促研，使教師在主題教研中實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

8、體育

加強(qiáng)體育工作管理，認(rèn)真落實(shí)《體育工作管理?xiàng)l例》，開(kāi)足體育課，堅(jiān)持做好大課間體育鍛煉和兩操活動(dòng)，做好每年一次的學(xué)生健康體檢。

9、美育

重視美育工作管理，按規(guī)定開(kāi)齊音樂(lè)、美術(shù)課，建立美術(shù)、書法、合唱、舞蹈等興趣小組，缺乏專業(yè)老師的有特長(zhǎng)教師兼任。

（三）、辦學(xué)條件部分

1、辦學(xué)人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按規(guī)定配齊行政人員，教學(xué)人員，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

2、物質(zhì)條件

學(xué)校加大投入完成學(xué)校硬件建設(shè)，做到班班有教室，且符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器室、體育器材室，配備齊全。行政辦公室，教師辦公室、值班室基本上滿足了教育教學(xué)的須要。學(xué)校有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)3座，學(xué)校道路全部硬化。

為加快功能室建設(shè)與儀器配備步伐，學(xué)校嚴(yán)格按照“普九”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)驗(yàn)室和閱覽室開(kāi)放，有完善的管理制度。

學(xué)校圖書室藏書生均42冊(cè)，訂閱報(bào)刊10余種，數(shù)量充足，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全；普通教室、各科專用教室及輔助用房、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房的設(shè)置、數(shù)量達(dá)到要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，布置合理，整潔、完好。

3、學(xué)校發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向：樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章。在正確辦學(xué)方向指導(dǎo)下，狠抓校園精神文化建設(shè)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生知行統(tǒng)一，樹(shù)立正確人生觀和價(jià)值觀，深化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

學(xué)校堅(jiān)定不移地堅(jiān)持全員管理制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以班主任為主，任課教師配合的無(wú)縫隙管理。為促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展、構(gòu)建和諧平安校園奠定了良好地基礎(chǔ)。

近年來(lái)，學(xué)校先后評(píng)為“阜陽(yáng)市花園式單位”“界首市項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)單位”、“新馬集鎮(zhèn)文明單位”、“ 新馬集鎮(zhèn)先進(jìn)單位”等。

成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還需努力。我們要把這次辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)自評(píng)結(jié)果作為對(duì)我們過(guò)去工作的一次全面總結(jié)與審視。我們將根據(jù)全學(xué)年的工作情況完成情況制定出下一的工作目標(biāo)，以促進(jìn)我校教育管理和教學(xué)質(zhì)量向更高的臺(tái)階邁進(jìn)。

奉天寨小學(xué) 二O一五年四月

第五篇：學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

現(xiàn)場(chǎng)反饋講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

經(jīng)過(guò)評(píng)估組同志一天的工作，我們通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、資料查閱、師生訪談和實(shí)地察看等方式，已經(jīng)對(duì)林溪學(xué)校近三年來(lái)的辦學(xué)情況有了一個(gè)大致的了解。剛才，評(píng)估組的同志們對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總，經(jīng)過(guò)相互引證、核對(duì)和討論，已經(jīng)形成了一個(gè)初步的評(píng)估報(bào)告。

報(bào)告分三個(gè)部分。學(xué)校的總體評(píng)價(jià)，學(xué)校的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和建議。

一、學(xué)校的總體評(píng)價(jià)

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校位于湖嶺鎮(zhèn)里見(jiàn)村，是一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校生434名。專任教師34名，學(xué)歷合格率達(dá)100%。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)設(shè)施齊全，基本能滿足學(xué)校教學(xué)的需要。

近幾年來(lái)，林溪學(xué)校能立足西部山區(qū)的實(shí)際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，以人為本，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，學(xué)校面貌大有改善。學(xué)校先后被評(píng)為溫州市農(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體、瑞安市先進(jìn)黨組織、瑞安市紅旗大隊(duì)、瑞安市教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、湖嶺學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高單位等，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，是一所充滿發(fā)展?jié)摿εc希望的學(xué)校。

二、學(xué)校的主要成績(jī)與特點(diǎn)

(一)認(rèn)真規(guī)劃，方向正確，辦學(xué)行為不斷規(guī)范。

1、辦學(xué)方向正確。學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念，以“勤學(xué)、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進(jìn)取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、垂范”的教風(fēng)和“明德、樂(lè)學(xué)、求是、篤行”的學(xué)風(fēng)。辦學(xué)方向正確,辦學(xué)思路清晰。學(xué)校在小班化教育實(shí)驗(yàn)、農(nóng)村寄宿制管理以及學(xué)生勞動(dòng)基地建設(shè)等方面積極探索，認(rèn)真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。

2、發(fā)展規(guī)劃逐步落實(shí)。2010年10月，根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。

3、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程。重視校本課程開(kāi)發(fā)，制定了校本課程開(kāi)發(fā)制度和校本課程標(biāo)準(zhǔn)，自編學(xué)校校本讀本《林溪學(xué)校小學(xué)生經(jīng)典朗誦》，同時(shí)對(duì)小學(xué)進(jìn)行古詩(shī)文考級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，制定切實(shí)可行的“減負(fù)”措施。

(二)優(yōu)化隊(duì)伍，深化管理，各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序

1、領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高。校長(zhǎng)胡國(guó)福，52歲，大專學(xué)歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)。辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。班子成員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)較為合理。多數(shù)班子成員是從教學(xué)第一線脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后仍兼任學(xué)科教學(xué)。班子成員個(gè)體素質(zhì)優(yōu)秀，整體素質(zhì)優(yōu)良，富有事業(yè)心和改革意識(shí)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工36人，其中專任教師34人，學(xué)歷全部合格。近幾個(gè)來(lái)，學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)與管理。在師德建設(shè)方面，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，采取了一系列行之有效的具體措施，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，從而培養(yǎng)了一支具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校以課程改革為核心，以教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以切實(shí)提升教師的教學(xué)、教研水平為目標(biāo)，制訂并不斷完善了培訓(xùn)制度和方案，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、學(xué)生喜歡、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍正在形成。

3、各項(xiàng)管理制度不斷完善。為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)施，效果良好。

(三)教育教學(xué)扎實(shí)開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、德育工作不斷強(qiáng)化。學(xué)校建立了多元化的德育工作隊(duì)伍。德育工作做到了年年有計(jì)劃，周周有活動(dòng)。能認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操兩活動(dòng)”，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好體育與保健課程。每年都舉辦體育節(jié)。能確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。思品教育在學(xué)科教學(xué)中 的滲透比較好。

2、教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好課程計(jì)劃規(guī)定的所有課程。學(xué)校制訂《林溪學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理制度》，將各學(xué)科教學(xué)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行了規(guī)范，對(duì)教師的教學(xué)工作五環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。

3、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。由于工作扎實(shí)，措施得力，近幾年林溪學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到了高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

（四）積極努力，改善條件，學(xué)校發(fā)展環(huán)境良好。

1、辦學(xué)條件得到改善。近幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，籌措經(jīng)費(fèi)，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，取得了良好的成績(jī)。

2、后勤保障到位。學(xué)校后勤能樹(shù)立起為教學(xué)一線服務(wù)的思想，認(rèn)真做好后勤保障工作。作為溫州市農(nóng)村寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校，林溪學(xué)校對(duì)寄宿生的管理，創(chuàng)特色，能堅(jiān)持，有成效。

三、存在的問(wèn)題和我們的建議

（一）要加大投入，完善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校的發(fā)展環(huán)境。

1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件仍存在一定的差距。學(xué)?，F(xiàn)僅有150m環(huán)形跑道的操場(chǎng)，并且缺少體育館或簡(jiǎn)易的風(fēng)雨操場(chǎng)。建議學(xué)校在拆建宿舍樓的工程設(shè)計(jì)中，預(yù)留一層架空作為學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)。

2、學(xué)校的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)尚存在不足。建議在新一輪的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，重點(diǎn)扶植學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。

（二）要加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

1、學(xué)校班子要進(jìn)一步提煉辦學(xué)思想的辦學(xué)理念，逐步形成一套切實(shí)可行的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)，深入師生人心，并能有步驟地得到落實(shí)。要進(jìn)一步完善學(xué)校教代會(huì)制度，更好地發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)的作用。

2、要進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。要立足現(xiàn)狀，搭建平臺(tái)，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研，促成教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

同志們，由于時(shí)間倉(cāng)促，以及個(gè)人能力水平的限制，今天的評(píng)估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。我們將把有關(guān)的原始材料遞交給督導(dǎo)室作進(jìn)一步的核實(shí)。本次評(píng)估的最終結(jié)果還需要局黨委的研究討論后，再以正式的文本形式發(fā)送給學(xué)校，特此說(shuō)明。今天的評(píng)估工作到此結(jié)束，謝謝大家！