第一篇：2018年學(xué)校工作思路

2018年校區(qū)工作思路

2018年上半年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九屆會議精神，堅持“提高辦學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化內(nèi)部管理為核心，推進(jìn)科研興教為動力，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)上水平”的總體發(fā)展思路，改進(jìn)管理模式、完善管理機(jī)制、健全管理制度，采取有效措施，抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

一、工作目標(biāo)：

1、確立一個中心工作：

抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校管理水平。

2、突出抓好兩項工作：

第一：為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作，本學(xué)期在教育、教學(xué)、行政、后勤四方面分條管理的基礎(chǔ)上，調(diào)整管理模式，增強(qiáng)管理實效，最大限度地發(fā)揮行政管理干部的作用，提高管理水平。

新的管理模式是：在組成上：西寧市中職校由總部和分校區(qū)組成，總部在北校、南校是分校區(qū)，稱為南校區(qū)。在干部分工上：設(shè)一位分管教育教學(xué)的副校長、設(shè)一位分管行政后勤、黨務(wù)工作的副校長；南校區(qū)設(shè)一位校區(qū)主任，校區(qū)主任向分管校長負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)管理分校區(qū)的全面工作，分管校長不得越級管理。這種管理模式既能保持總部與分校區(qū)的相對獨立與穩(wěn)定，又能使管理職責(zé)明確，任務(wù)落實到人，提高學(xué)校的管理實效。

第二：大力開展學(xué)校精神建設(shè)，本學(xué)期要在四月份將經(jīng)過全校師生共同總結(jié)、提煉的校訓(xùn)（修身、勵志、篤學(xué)、踐行）、校風(fēng)（勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、進(jìn)取）、教風(fēng)（學(xué)而不厭、誨人不倦）、學(xué)風(fēng)（業(yè)精于勤、行成于思）內(nèi)容在學(xué)校顯著位置展現(xiàn)，并將內(nèi)容及釋義在全校師生中宣講、傳誦。使這些蘊涵電子學(xué)校文化精髓的辦學(xué)理念“入腦、入心、入口”，并在我們的工作和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)和不斷豐富這些理念的寓意，以形成電子學(xué)校人的精神風(fēng)貌。

3、認(rèn)真完成五項任務(wù)：

第一：調(diào)整專業(yè)設(shè)置突出特色，細(xì)化專業(yè)方向定位準(zhǔn)確，修訂教學(xué)計劃定單培養(yǎng)。第二：完成三個科研課題：

⑴全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家重點課題“職業(yè)技術(shù)教育與中國制造業(yè)發(fā)展研究” 的地方子課題

⑵全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家課題“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互轉(zhuǎn)換的理論與實踐研究”的地方子課題

⑶山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“青島市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對本市職業(yè)教育影響和對策研究”

第三：科學(xué)指導(dǎo)、規(guī)范管理、努力提高高職本科上線率，達(dá)本科線人數(shù)較去年有所提高。

第四：制定切實可行的方案，做好招生工作。

第五：進(jìn)一步做好校舍維修和改造工作，本學(xué)期學(xué)校在資金充足的條件下完成北校大門、多功能廳、南校接待室、南校大廳的改造工程，逐步改變校舍的陳舊現(xiàn)狀。

二、具體任務(wù)：

（一）樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，抓好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校管理水平。

近年來隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，隨著生源多元化選擇帶來的影響，我校招生的學(xué)生的道德水準(zhǔn)、文化基礎(chǔ)、行為習(xí)慣等綜合素質(zhì)總體上呈逐年下降趨勢，生源質(zhì)量的下降，必然帶來教育教學(xué)管理上的難度。如何面對這種變化？如何轉(zhuǎn)變教育觀念？是我校全體教職工共同面對的刻不容緩的嚴(yán)峻問題?！艾F(xiàn)在的學(xué)生是越來越難教，越來越難管”這是我們老師經(jīng)常掛在嘴邊的話，學(xué)生是難教，也難管，如果我們一味的抱怨，那么我們的工作就一籌莫展。作為人民教師我們的職責(zé)就是因材施教！因此我們?nèi)w教職工只有樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，客觀、理性的面對我們的學(xué)生，用我們的良心去盡職工作；用我們的愛心去奉獻(xiàn)教育；用我們的熱心去溫暖學(xué)生，才能端正教育思想，才能轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，才能真正體現(xiàn)我校的教風(fēng)“學(xué)而不厭、誨人不倦”。這是本學(xué)期全體教師要在教育思想認(rèn)識上達(dá)成的共識，也是學(xué)校抓好教風(fēng)建設(shè)的前提。有了這個前提學(xué)校在本學(xué)期將采取細(xì)化教學(xué)管理制度、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查、深化教學(xué)行為評價三項措施狠抓教風(fēng)建設(shè)。同時學(xué)校將針對學(xué)生的厭學(xué)、行為習(xí)慣差、公德水準(zhǔn)低的現(xiàn)狀，采取扎實有效的管理措施，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生的管理工作。制定并實施《西寧市中職校學(xué)生一日常規(guī)要求及量化細(xì)則》、《西寧市中職校班主任一日常規(guī)工作要求及量化細(xì)則》、《西寧市中職校班級管理一日常規(guī)要求及量化細(xì)則》。通過以上措施進(jìn)一步健全管理制度，做到規(guī)范管理。在本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)管理將改變以往的量化評比檢查每月一匯總的辦法，將實施“每日過程管理”，即“一日有要求、一日有檢查、一日有總結(jié)、一日有評價”的精細(xì)化管理，以上檢查內(nèi)容將通過學(xué)校網(wǎng)站中的校務(wù)管理平臺由負(fù)責(zé)的處室部門將檢查結(jié)果與量化成績當(dāng)天公布，實現(xiàn)信息反饋及時、信息共享。從而實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、嚴(yán)格化，全面提高學(xué)校管理水平。

（二）端正教育思想，提高德育工作的實效性。

本學(xué)期全體教職工要牢固樹立“育人為本，德育為首，注重實效”的觀念，認(rèn)真貫徹教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，深刻認(rèn)識當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的新形勢和新問題，并結(jié)合我校德育工作的實際，生源的質(zhì)量，找出目前學(xué)校德育工作存在的主要問題和解決辦法，采取切實有力的措施，提高德育工作的實效性。

1、本學(xué)期學(xué)校要在3月份大力開展“做文明學(xué)生，建文明學(xué)校”主題教育月活動，通過全校師生大討論列舉出在校園中發(fā)生的不文明行為，集中整頓治理目前校園里出現(xiàn)的不文明行為，有針對性的開展文明禮貌教育活動，突出抓好“愛護(hù)公物、保持清潔、遵守紀(jì)律、文明禮貌”四項教育活動，號召全校學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起”人人爭做文明學(xué)生，向不文明行為說“不”，讓我們努力創(chuàng)建一個文明有序、健康向上、干凈整潔的校園環(huán)境。

2、本學(xué)期學(xué)校要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日 常行為規(guī)范》，以落實行為規(guī)范為抓手，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。本學(xué)期結(jié)合學(xué)生處制定并實施的《西寧市中職校學(xué)生一日常規(guī)要求及量化細(xì)則》，突出抓好學(xué)生的“課堂出勤、課堂紀(jì)律、課間秩序、一日三操”四項管理工作，并采取“晨評20分”（由班主任根據(jù)各處室在網(wǎng)站上公布的各項檢查結(jié)果總結(jié)班級一日表現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行教育。）制度加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理與教育。通過規(guī)范管理使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，展示出具有青春活力的精神面貌。

3、本學(xué)期學(xué)校要在5月份開展“書香校園”活動。由學(xué)生處與語文組負(fù)責(zé)向?qū)W生推薦10本好書，通過開展全校學(xué)生的讀書活動，讓學(xué)生“走進(jìn)名著、陶冶情操、提高人文素養(yǎng)?！痹趯W(xué)校形成濃厚的校園文化氛圍。

4、加強(qiáng)班主任管理工作，本學(xué)期學(xué)校要制定并實施《班主任一日常規(guī)工作要求及量 化細(xì)則》、《班級管理一日常規(guī)要求及量化細(xì)則》，使每一位班主任明確工作職責(zé)，將通過班級管理一日常規(guī)八項檢查量化成績（晨評、午休、課間紀(jì)律、出勤、三操、衛(wèi)生、儀容儀表、校服校卡）和一月三項檢查量化成績（公物檢查、違紀(jì)情況、學(xué)生數(shù)）的總和折算班主任費。進(jìn)一步規(guī)范班主任的工作，客觀、公正、合理地評價班主任的工作，提高班主任的積極性，增強(qiáng)班級管理的實效性。

5、認(rèn)真抓好招生工作，結(jié)合近年來學(xué)校在招生工作中取得的成功經(jīng)驗，分析今年招生形勢，學(xué)校決定今年招生工作將采取成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體策劃招生方案、宣傳方式、宣傳措施，發(fā)動全體教職工全員參加、人人有責(zé)，使我們達(dá)成“招生工作靠大家，人人參與成果大”的共識，爭取2018年我校的招生工作取得好成績，爭取在校生人數(shù)繼續(xù)穩(wěn)定在約3000人。

今年為了突出我校三大名牌專業(yè)的辦學(xué)特色，學(xué)校將進(jìn)行充分調(diào)研，在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家的建議下，調(diào)整專業(yè)設(shè)置突出特色，進(jìn)一步合理細(xì)化專業(yè)方向定位準(zhǔn)確，實現(xiàn)企業(yè)需求、家長認(rèn)可、學(xué)生歡迎、學(xué)校精辦的專業(yè)設(shè)置優(yōu)化，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的熱度、知名度、可信度。

（三）抓好課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量，要提高教學(xué)質(zhì)量重點在課堂教學(xué)，本學(xué)期學(xué)校要重點抓好課堂教學(xué)的管理。首先課前二分鐘鈴教師要準(zhǔn)時進(jìn)入教室，開始認(rèn)真統(tǒng)計學(xué)生出勤，嚴(yán)格按照課堂教學(xué)規(guī)范授課，對于違犯課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該主動積極的進(jìn)行教育與管理，使課堂教學(xué)井然有序。教務(wù)處將制定《課堂教學(xué)管理規(guī)定》，每日進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果在網(wǎng)站校務(wù)管理平臺上公布。

2、本學(xué)期要進(jìn)一步規(guī)范上課制度管理，出臺《上課管理規(guī)定》，對私自調(diào)課、隨意停課、無故耽誤課的教師進(jìn)行嚴(yán)格處罰，并對出現(xiàn)以上現(xiàn)象的教師在學(xué)年評優(yōu)中實行一票否決。本學(xué)期在校務(wù)管理中建立教師出勤欄，每日由辦公室將教師出勤情況統(tǒng)計出來，以此增強(qiáng)管理的透明度。

3、集備與教研活動是教學(xué)研究最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)研究最根本的保障。本學(xué)期教務(wù)處將采取有力措施，加強(qiáng)集備與教研活動的管理，集備做到“四統(tǒng)一”：即時間（間周周二下午三、四節(jié)）、地點（固定地點）、人員（組員）、內(nèi)容（授課計劃）統(tǒng)一。每次教研活動由教研組長提前確定活動計劃報教務(wù)處，然后按照計劃組織教研活動，對于教研活動隨意停止、活動內(nèi)容隨意安排、應(yīng)付檢查的現(xiàn)象學(xué)校一經(jīng)查處，對教研組長進(jìn)行通報批評。

4、認(rèn)真抓好高職輔導(dǎo)工作，本學(xué)期高職輔導(dǎo)進(jìn)入關(guān)鍵的階段，在四月初要完成第二階段的復(fù)習(xí)，重點把握知識的融會貫通、典型題的訓(xùn)練；在五月底要完成第三階段的復(fù)習(xí)：重點進(jìn)行綜合練習(xí)與應(yīng)試技能的訓(xùn)練。全體高職輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計劃，精心研究、精心選題、精心訓(xùn)練。關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到循序漸進(jìn)，逐步提高。

5、突出抓好實驗教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能水平。上學(xué)期經(jīng)過全體專業(yè)教師的精心編寫，《專業(yè)技能教學(xué)大綱》已形成初稿，本學(xué)期要進(jìn)一步修訂《大綱》，爭取五月底定稿，報教研室審核后，印制使用。

6、不斷推行學(xué)分制方案，充分使用學(xué)分制軟件。一月份購置的上海鵬達(dá)學(xué)分制軟件已到位，有關(guān)處室的職員業(yè)務(wù)培訓(xùn)與分工已經(jīng)結(jié)束，爭取3月底將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入完畢，4月份開始使用軟件，實現(xiàn)教育教學(xué)管理的無紙化，提高管理效率。

7、本學(xué)期學(xué)校按照職教教研室的安排，承接了三個科研課題：⑴全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家重點課題“職業(yè)技術(shù)教育與中國制造業(yè)發(fā)展研究” 的地方子課題“青島制造業(yè)發(fā)展與職業(yè)技術(shù)教育的案例研究”，我校的電子專業(yè)被教研室確定參加這個課題的研究。⑵全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家課題“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互轉(zhuǎn)換的理論與實踐研究”的地方子課題“青島市學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互轉(zhuǎn)換中課程模式研究，我校的電氣專業(yè)被教研室確定參加這個課題的研究。⑶山東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“青島市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對本市職業(yè)教育影響和對策研究”。我校的電氣專業(yè)被教研室確定參加這個課題的研究。

我們將圍繞這三個課題制定出調(diào)研方案，深入開展電子與電氣專業(yè)的行業(yè)崗位技能要求與課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)的實際調(diào)研與分析，這也將對電子與電氣專業(yè)的準(zhǔn)確定位和專業(yè)方向細(xì)化提供依據(jù)，對專業(yè)建設(shè)起到重要作用。

8、加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)、管理、維護(hù)和使用，在教育教學(xué)管理中充分發(fā)揮作用。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)校網(wǎng)站已基本建設(shè)起來、并發(fā)揮了作用，已成為電子學(xué)校宣傳的窗口，提高了學(xué)校知名度，提高了學(xué)校教育教學(xué)信息化應(yīng)用的效率。本學(xué)期將開發(fā)校務(wù)管理平臺，將學(xué)校每日各項管理檢查的結(jié)果及時發(fā)布，保障信息及時、高效的暢通，提高管理時效。

9、學(xué)校積極采取有效措施，加強(qiáng)短期培訓(xùn)與聯(lián)合辦學(xué)工作，由校長親自負(fù)責(zé)抓好培訓(xùn)處工作，在充分利用學(xué)校教育資源的同時，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)、增加資金收入。

（四）建設(shè)一支高素質(zhì)的干部和教師隊伍，努力提高干部的管理水平和教師的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員同志和教職工都要認(rèn)真落實“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，在工作中要做到服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生的成長，關(guān)注事業(yè)的成功。

1、學(xué)校的發(fā)展靠管理，學(xué)校的管理靠中層，如何調(diào)動中層干部的積極性，讓他們明 確職責(zé)、腳踏實地、埋頭苦干，最大限度地發(fā)揮他們的作用是本學(xué)期干部隊伍建設(shè)的核心工作。采取的措施是：⑴提出要求：本學(xué)期中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要做到四個字：勤、實、正、廉。勤：勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作、勤走、勤聽；實：說實話、辦實事、工作扎實不浮夸。正：對待群眾要公正、為人處事要正直、敢于負(fù)責(zé)有正氣；廉：廉潔自律。希望全體干部牢記四項要求，端正服務(wù)態(tài)度，努力提高群眾威信。⑵明確職責(zé)：本學(xué)期學(xué)校要制定并實施《處室主任一日工作常規(guī)及量化考評細(xì)則》，建立干部日志。⑶獎懲分明：加強(qiáng)對中層干部考評，根據(jù)考評結(jié)果發(fā)放效益獎金。

2、做好六月份中層干部換屆工作，首先加強(qiáng)中層干部的全面考核為換屆做好充分的 準(zhǔn)備，其次希望廣大的青年教師積極主動地參加本次中層干部換屆競選，學(xué)校將調(diào)選一些年輕有為的教師充實到學(xué)校的中層干部隊伍中，提高中層干部隊伍的素質(zhì)和管理水平。

3、堅持把師德建設(shè)擺在突出位置。本學(xué)期以教研組建設(shè)為重點，以師德教育為核心，學(xué)校將在三月份在全體教師中認(rèn)真開展“師愛在崗位閃光”主題師德教育活動。以教師職業(yè)道德規(guī)范為基本要求，繼續(xù)抓好師德建設(shè)，集中整頓隨意停學(xué)生課、隨意將學(xué)生送學(xué)生處的現(xiàn)象。堅決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生等一些有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、文明施教。全體教師都要有愛生、樂業(yè)的精神，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)與思想教育工作，建立兩周一會制度，進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，通過專題學(xué)習(xí)使教職工提高教育理論水平，及時了解學(xué)校工作、明確任務(wù)。

5、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作，本學(xué)期將采取送出去的方式將專業(yè)教師送到企業(yè)或高等院校進(jìn)行短期專業(yè)技能培訓(xùn)，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平。在六月份將開展“青年教師三年業(yè)務(wù)匯報課”的評選活動。

6、抓好全體教師的繼續(xù)教育，出臺鼓勵教師參加提高學(xué)歷及業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)獎勵措施，在教職工中形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將重點抓好教職工的技能證書考核工作。

7、堅持依法依規(guī)辦學(xué)，健全學(xué)校各項管理制度。為了規(guī)范學(xué)校各項管理工作，本學(xué)期由各個處室按照部門管理工作要求，制訂規(guī)范、詳細(xì)、可操作的管理細(xì)則，在此基礎(chǔ)上學(xué)校編印《西寧市中職校管理制度匯編》。

（五）牢固樹立服務(wù)意識，做好后勤保障工作。

1、全體行政人員要樹立服務(wù)意識，一切工作圍繞教學(xué)、一切人員服務(wù)教學(xué)，要以樂觀向上、積極配合、通力合作的精神做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)處要本著節(jié)約的原則，各項開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事。尤其要加強(qiáng)校園財產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作，要制定《班級公物管理要求及檢查量化細(xì)則》，每月檢查一次班級公物情況，并量化成績，統(tǒng)計在班主任的月管理費中；同時每學(xué)年累計檢查班級公物保護(hù)情況，依據(jù)條例對班主任進(jìn)行獎懲。切實做好校舍、塑膠操場的管理與維護(hù)工作。

3、堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財。充分發(fā)揮《基建工作小組》、《設(shè)備維修、報損管理小組》的作用，合理使用資金。

4、要切實加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，堅決落實安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施，把防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。平安校園時時、處處平安。

5、成立學(xué)校整合方案工作小組，積極開展有針對性的調(diào)研工作，為學(xué)校整合做好前期準(zhǔn)備工作。

老師們、同志們，新的學(xué)期又開始了，讓我們?nèi)＝搪毠ぞo密的團(tuán)結(jié)起來，一心撲在工作上，腳踏實地、埋頭苦干，用辛勤的汗水和不懈的努力去實現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)，共鑄電子學(xué)校新的輝煌。

西寧市中職校2018、2 7

第二篇：學(xué)校工作思路

天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)2010年學(xué)校工作思路

2010年，我校將以創(chuàng)建市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣局教育工作會議精神為動力，以規(guī)范學(xué)校管理促突破，圍繞一個目標(biāo)（提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育），突出兩個重點（狠抓校本教研，加大教師培養(yǎng)力度），狠抓三項措施（校本教研逐月考評、能手典型示范引領(lǐng)、青年教師重點培養(yǎng)），提升教師四種能力（教育教學(xué)能力、教學(xué)科研能力、學(xué)習(xí)應(yīng)用能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力），強(qiáng)化五種意識（角色意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識、質(zhì)量意識、安全意識）開展“創(chuàng)建人民滿意的好學(xué)校，爭做人民滿意的好教師”活動，繼續(xù)提升校園文化建設(shè)品位，以辦好寄宿制名校為亮點，積極培植典型，使亮點更亮、示范更新穎，力爭建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，在一定范圍內(nèi)有影響的教師隊伍，努力實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面躍升。

鐵塬小學(xué)

2010年3月2日

第三篇：學(xué)校工作思路

Xx小學(xué)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

全面落實“科學(xué)發(fā)展觀”，以學(xué)校各項爭創(chuàng)活動為動力，以“抓課堂教學(xué)改革促均衡發(fā)展”為中心，立足本校教育、教學(xué)研究的實際，努力探索教育科學(xué)理論、實踐模式。通過教育科研工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，樹立科研興校、科研興教意識，確立與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的科研態(tài)度，努力推動我校教育科研工作向更高層次發(fā)展，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推動我校的教育改革和發(fā)展服務(wù)。扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

（一）以德育工作為重點，繼續(xù)抓好教育的實效性。

（二）以“新教育”為主導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂效益。

（三）配合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)工作，開展課題研究，加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變；

（四）狠抓課堂教學(xué)效率關(guān)，爭取在數(shù)量、質(zhì)量上等方面都均衡提高；

（五）做好各項常規(guī)工作。

（六）引領(lǐng)讀書，提高師生的文化修養(yǎng)

一是教師讀書：啟動以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的教師讀書實踐活動，努力建造“書香校園”。學(xué)校為全體教師配備讀書筆記本，在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物； 每天自學(xué)一小時； 每月讀一本教育專著； 每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

二是學(xué)生讀書：1．開放圖書室，每個班級制定了相應(yīng)的閱讀計劃。2．布置教室環(huán)境，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來，圖書室出借一部分書籍，以充實圖書角，班級圖書角全天性開放，使學(xué)生有書可讀。3． 舉行小學(xué)生講故事比賽，選出校級講故事比賽大王。

4、鼓勵每個學(xué)生建立讀書筆記，制作讀書卡、手抄報。學(xué)校、班級定期組織展覽、比賽，以提高學(xué)生的欣賞水平、閱讀水平、寫作水平。5．開展學(xué)生征文評選活動。

（七）安全工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施。明確責(zé)任，嚴(yán)格制度。牢固樹立“安全重于泰山”，警鐘長鳴防范于未然的思想。

2、完善的安全管理制度，實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。配合家長做好學(xué)生的安全教育工作。

3、定期開展“安全隱患”的排查工作，并做好記錄和整改。

第四篇：2018學(xué)校工作思路

2018年學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平系列講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵；加強(qiáng)教學(xué)研究，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；牢固樹立質(zhì)量意識、競爭意識和服務(wù)意識，全力打造優(yōu)質(zhì)隨遷子女學(xué)校。

二、重點工作

1、加強(qiáng)隊伍管理。深入開展“兩學(xué)一做”實踐活動，結(jié)合“大調(diào)研”，順應(yīng)全體師生、家長和社會的期盼，努力打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，著力培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為、富有激情的管理團(tuán)隊。

2、加強(qiáng)制度管理。加大規(guī)范管理、制度管理、和諧管理、效益管理的執(zhí)行力度，使之能適應(yīng)并促進(jìn)學(xué)校和學(xué)校中每個成員的發(fā)展。

3、加強(qiáng)師德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，開展師德主題教育。通過評優(yōu)活動，大力宣傳師德先進(jìn)事跡，努力形成人人爭做師德楷模的良好風(fēng)氣。

4、深化創(chuàng)建成果。全面鞏固深化“全國文明城區(qū)”工作成果，創(chuàng)建“以人為本，發(fā)展自信”的校園環(huán)境。完善校園內(nèi)外的宣傳氛圍，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵。

5、營造和諧氛圍。工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，開展喜聞樂見的群團(tuán)活動，凝聚全員的力量，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)政治思想建設(shè)

1、持續(xù)深入學(xué)習(xí)十九大精神。組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“我與十九大”主題活動，重點組織學(xué)習(xí)十九大新修改黨章學(xué)習(xí)。

2、深入開展大調(diào)研活動。聽取教工意見和建議，堅持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，以開展“走訪問需補(bǔ)短板，調(diào)研改進(jìn)提品質(zhì)”活動為重要契機(jī)，切實解決廣大群眾最盼、最急、最憂的教育問題。

3、嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。

4、完善民主管理。積極實施校務(wù)公開、教代會等制度，對制度修訂、評先評優(yōu)、教師考核等過程做到規(guī)范透明，對教師關(guān)注的事項予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力。

5、規(guī)范辦學(xué)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教。

（二）打造德育工作新局面

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和管理。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力突出、富有愛心的班主任隊伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、豐富德育教育活動。利用校園廣播、櫥窗等陣地，重大節(jié)日和紀(jì)念日、“國旗下講話”等活動對學(xué)生進(jìn)行民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀的培養(yǎng)教育；抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，讓學(xué)生在鍛煉中接受教育，在活動中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的熱情。

3、突出德育工作重點。以評選“滬寧之燕”為抓手，培養(yǎng)文明禮儀修養(yǎng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，規(guī)范學(xué)生的文明行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校對班級常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評比，學(xué)期有總評。

4、形成德育工作合力。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實德育工作責(zé)任。通過校長信箱、微信公眾號、家長駐校辦公、家委會、家長學(xué)校、家長開放日、家長志愿者等，增加家?；ネǎ瑯淞W(xué)校在家長心中的日益奮進(jìn)的形象。

5、注重心理疏導(dǎo)。針對新形勢下學(xué)生成長的特點，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，開展對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會生活的能力。利用家長學(xué)校加強(qiáng)對家長的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。

（三）聚焦教學(xué)質(zhì)量的提升

1、加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)。通過專家指導(dǎo)、校本教研、外出取經(jīng)等途徑，讓教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)行為，提升專業(yè)化水平，適應(yīng)課程改革的要求。

2、有效落實“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科評價指南》，深入研讀《語數(shù)英學(xué)科基本學(xué)習(xí)要求》，學(xué)習(xí)《等第制評價推進(jìn)方案》，開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價目標(biāo)、評價方式以及課堂教學(xué)評價、作業(yè)評價等研究。

3、開展同課異構(gòu)的專項研究。采用不同教學(xué)方式、不同教學(xué)媒體的同課異構(gòu)研究，拓寬課程教學(xué)的新空間。

4、創(chuàng)新校本研修方式。積極探索基于課堂教學(xué)改進(jìn)的校本教研模式，推進(jìn)課堂改革，使問題更加聚焦、研究更加深入、效果更加顯著。規(guī)范備課、上課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)、作業(yè)教學(xué)七環(huán)節(jié)的管理，讓校內(nèi)伙伴間的合作研究成為常態(tài)。

5、堅持特色培養(yǎng)。尊重學(xué)生的發(fā)展特點，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣并使之成為優(yōu)勢。通過快樂活動日、4.30的拓展，與文體中心聯(lián)手的體驗，學(xué)校舉辦的運動會、六一節(jié)、演講比賽、讀書征文、書法繪畫作品展覽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的運動技能、審美能力，同時發(fā)掘體育、音樂和美術(shù)等方面特長。

（四）提高后勤服務(wù)的品質(zhì)

1、加強(qiáng)校園安全工作。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施檢查，定期維護(hù)管理，確保消防安全。組織師生定期開展消防安全演練。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安保制度，建立起人防、物防、技防相結(jié)合的保衛(wèi)措施。加強(qiáng)學(xué)校飲用水、用電的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理，專人負(fù)責(zé)，每天檢查原材料進(jìn)貨單，監(jiān)督操作流程，確保安全。做好校園周邊安全整治工作，“教育安全信息化平臺”的使用率必須達(dá)標(biāo)。

2、抓實衛(wèi)生健康教育。全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育、青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。抓好學(xué)校衛(wèi)生、防近、傳染病預(yù)防工作，為師生營造一個健康、衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境。

3、嚴(yán)格財務(wù)制度。按照有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)人、才、物的管理，嚴(yán)格按照學(xué)校物品采購制度和流程，堅持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作。以勤儉持家、保質(zhì)保量為原則，及時完成物品采購任務(wù)。

4、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)。總務(wù)處要切實加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)，建立教學(xué)設(shè)備管理使用制度，確保教學(xué)設(shè)備隨時能用，減少人為的損壞。

5、做好維修工程。暑期維修配合有關(guān)單位完成招投標(biāo)工作，同時做好施工監(jiān)督管理等工作。

2018年2月

第五篇：學(xué)校工作思路

學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大三中全會精神，把立德樹人作為根本任務(wù)，遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，堅持區(qū)教育局“保安全、提質(zhì)量、促發(fā)展”辦學(xué)思路，用素質(zhì)教育理念來組織教師的教育行為和管理行為，深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持內(nèi)涵發(fā)展，促使學(xué)校和諧、持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

基礎(chǔ)教育：鞏固學(xué)校發(fā)展成果，努力提高鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)生入學(xué)率。加強(qiáng)宣傳力度，辦好家長學(xué)校，辦學(xué)業(yè)績得到廣大家長認(rèn)可，家長滿意度進(jìn)一步提高。

學(xué)校管理：統(tǒng)一思想形成共識，達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價值觀，堅持精細(xì)化管理，把管理重心下移，推行層級負(fù)責(zé)制，著力打造和諧、快樂校園。

隊伍建設(shè)：逐步實施“名師工程”，加大校本培訓(xùn)力度，抓好干部、教師兩支隊伍建設(shè)，開展研究型教師群體建設(shè)，促進(jìn)教師自覺發(fā)展。力爭培養(yǎng)出2名市級教壇新星，為名師工程奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)管理：抓實抓牢教學(xué)常規(guī)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，夯實知識水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣、素養(yǎng)和技能，發(fā)展學(xué)生個性特長。尤其在經(jīng)典誦讀、篆刻寫字、藝術(shù)健體、科技創(chuàng)新等項目上，要培養(yǎng)出一批拔尖學(xué)生，參加各類比賽力爭達(dá)到市級中上水平。

德育管理：堅持德育為先，進(jìn)一步豐富載體，提高實效，進(jìn)一步豐富和深化時間和年級層面的德育教育框架。辦好一年四節(jié)和年級主題實踐活動。

教學(xué)研究：以語、數(shù)兩個市級立項課題為抓手，結(jié)合本校教育教學(xué)實際，努力營造全員參與的氛圍，以課堂為主陣地，著力解決教學(xué)中存在的問題。

特色建設(shè)：繼續(xù)繼承和深化學(xué)校特色項目，使后場小學(xué)的體育和美術(shù)教育、西門渡小學(xué)的小排球和信息技術(shù)項目、太平崗小學(xué)的腰鼓項目進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在區(qū)域內(nèi)具有較高知名度和影響力。逐步發(fā)展成學(xué)校拓展型課程。

文化建設(shè)：加強(qiáng)校園人文精神建設(shè)，使校園文化滲透學(xué)校精神；不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，以德育文化、活動文化、課堂文化為重點，營造和諧、積極、個性化的校園學(xué)習(xí)氛圍。

后勤保障：開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的經(jīng)費用在刀刃上；加強(qiáng)安全教育，保證全年全鎮(zhèn)無重大安全事故發(fā)生；保證師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。

三、工作措施

（一）規(guī)范行政管理，進(jìn)一步完善工作運行機(jī)制

1、強(qiáng)化“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)化”的學(xué)校管理。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持以人為本的工作原則，擺正自身位置，以身作則，率先垂范，為學(xué)生、教師、家長提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

2、遵循“繼承、優(yōu)化”原則，認(rèn)真梳理學(xué)?，F(xiàn)有制度，按照現(xiàn)代學(xué)校的基本要求，既要繼承原有的優(yōu)良做法，更要審時度勢結(jié)合實際，科學(xué)制定更有利于學(xué)校發(fā)展的管理規(guī)章制度，并分別組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到人人明確規(guī)范要求，人人按制度規(guī)范要求操守。

3、提高統(tǒng)籌兼顧、合理調(diào)配的能力，遵循“策劃、實施、督查、改進(jìn)”四個管理環(huán)節(jié)，切實抓好教學(xué)常規(guī)的落實以及各項活動的過程管理，杜絕管理與教育的隨意性，最大限度地提升工作質(zhì)量。

4、建章立制，用制度管人理事。

一是堅持目標(biāo)管理：全體老師要結(jié)合學(xué)期目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃逐步落實，學(xué)校將加大考核和督查力度，結(jié)合實際進(jìn)行獎懲。二是堅持分層管理：不斷優(yōu)化學(xué)校管理，把管理的重心下移，擴(kuò)大部門、級組的自主管理權(quán)限，推行層級負(fù)責(zé)制，保證各項工作能落到實處，并有較好的工作質(zhì)量。三是堅持質(zhì)量管理：關(guān)注教師工作的過程，具體包括課堂教學(xué)過程、讀書學(xué)習(xí)過程、教學(xué)研討過程、課題研究過程等，并能較為系統(tǒng)且有針對性地提出改進(jìn)意見，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展并帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四是堅持民主管理：積極推進(jìn)校務(wù)公開，促進(jìn)學(xué)校依法治校、民主管理，提升了教師的凝聚力和向心力，為學(xué)校發(fā)展打下堅實的人文基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范師資管理，不斷推動教師隊伍的發(fā)展

1、抓好思想建設(shè)，樹立超越支點。

采取“三結(jié)合”的方式，即請進(jìn)來與走出去相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，個別教育與集體教育相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師的理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。組織開展學(xué)生投票選舉“我最喜愛的老師”、“我最喜愛的班主任”活動，樹立敬業(yè)愛崗、德高質(zhì)優(yōu)的教師楷模，為全校教職工樹立了榜樣，在校園內(nèi)掀起了當(dāng)先進(jìn)，比奉獻(xiàn)的熱潮。

2、搭建培訓(xùn)平臺，提升專業(yè)素質(zhì)。

重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求每次校本教研活動的培訓(xùn)過程，做到有計劃、有方案、有小結(jié)，力求培訓(xùn)方法多樣化。

3、改革評價機(jī)制，激發(fā)進(jìn)取精神?？茖W(xué)修訂《吳小街鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績效考核方案》等制度，注重對教師的成長過程和發(fā)展性評價，多角度多把尺子去衡量教師的工作成績，使教師充分認(rèn)識到自己的潛能和價值，建立自信和超越發(fā)展的欲望，努力向教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人甚至名師奮進(jìn)。

4、抓好課題研究，夯實發(fā)展階梯。

營造科研先導(dǎo)、全員參與氛圍，以市級科研課題為抓手，著力解決教學(xué)中存在的問題。在實踐中，教師們要及時將收獲、體會寫成論文、隨筆、案例等，互相討論交流。

（三）規(guī)范教學(xué)管理，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生群體

1、構(gòu)建時間和年級層面德育活動，打造活力快樂校園

一是開展時間層面一年四節(jié)：書香節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動，為學(xué)生搭建展示個性特長的舞臺，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。其中四大節(jié)會又涵蓋了學(xué)科的元素——讀書節(jié)（語文、英語節(jié)）、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、音樂）、科技節(jié)（數(shù)學(xué)節(jié)、科學(xué)、綜合實踐）、體育節(jié)（體育活動、體育常識知識）。

二是年級層面的主題實踐活動，如入學(xué)、入隊等儀式教育，走進(jìn)社區(qū)、軍營等社會教育，集體生日關(guān)懷等感恩教育。

三是規(guī)范行為習(xí)慣，采取“分層設(shè)標(biāo)，分步推進(jìn)”策略，以文明班、校園文明之星評比活動為主抓手，塑造健康陽光個性，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在全校師生中廣為征集校園設(shè)計金點子，因地制宜，對校園、班級、走廊等處的環(huán)境進(jìn)行了精心地設(shè)計，使校園處處充滿生機(jī)和活力，以美的環(huán)境教育人。

2、推行民主自治，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展

（1）建立學(xué)生自主管理組織，把“民主”作為學(xué)生管理的一種制度，作為學(xué)生在校的一種生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的民主意識，全面推行學(xué)校、班級“民主自治”的學(xué)生管理方略。

（2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，明晰班級管理一日常規(guī)的具體要求，提高班主任的“民主自治”管理水平和工作能力。

（3）規(guī)范和完善班級考核評比和優(yōu)秀班主評選辦法，規(guī)范和完善“三好學(xué)

生”等榮譽(yù)的評比過程的管理。

（4）加強(qiáng)少先隊工作，建立“少代會”制度，讓“民主”在學(xué)生管理中得到體現(xiàn)，提高學(xué)生的民主意識。

（5）完善家委會制度，積極開展家長學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)家長的素質(zhì)能力。切實落實家訪工作，保證普訪率達(dá)100%，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。定期開展安全教育和安全自救演練活動，建立校園意外傷害事故處理臺帳，實施事故責(zé)任問責(zé)制。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，以篆刻校本教材為突破口，進(jìn)一步完善和優(yōu)化校本課程設(shè)置，形成課程特色。增加每天誦讀、寫字和大課間的時間。

（2）認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)的實效性，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生營造幸福快樂的童年。

（3）建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測過程，制定各項管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推行過程管理和精細(xì)化管理，促使教師自覺追求優(yōu)質(zhì)教育。

（4）繼續(xù)推進(jìn)“三五七”課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)高效課堂的實踐研究，倡導(dǎo)師生互動，生生互動，以情促知，以知育情，提高課堂的有效性。切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立以“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)模式。

（5）積極探索學(xué)科作業(yè)布置改革，實施“分層作業(yè)”，推行“有針對性”作業(yè)，最大限度地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（6）加強(qiáng)信息技術(shù)工作，提升師生的信息素養(yǎng)。認(rèn)真做好校園網(wǎng)的建設(shè)和完善工作，使校園網(wǎng)成為廣大師生學(xué)習(xí)交流的平臺，成為學(xué)校對外宣傳的重要窗口。

（四）加強(qiáng)人文管理，促進(jìn)和諧平安校園的建設(shè)

1、認(rèn)真抓好安全教育，落實責(zé)任追究制，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護(hù)和自我防范能力，確保師生安全。

2、積極開展豐富多彩的工會活動，營造和諧幸福氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

3、開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，擠出公用經(jīng)費改善校園環(huán)境和教師辦公環(huán)境，讓廣大教師在校工作、學(xué)習(xí)、生活能親身感受陽光和幸福。