第一篇：2011年度學(xué)校常規(guī)工作思路

2011年度學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的十七大、十七屆五中全會(huì)和新世紀(jì)第一次全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神，遵循教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展模式，實(shí)踐以人為本的教育理念，強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質(zhì)量，全力打造“學(xué)生喜歡，教師幸福，家長(zhǎng)滿意的理想學(xué)校”。

二、工作目標(biāo)

1．豐富校園生活，抓實(shí)行為細(xì)節(jié)，辦讓學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。

2．有效輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，全員全程育人，辦讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

3、搭建多元平臺(tái)，提升教師素養(yǎng)，辦讓教師幸福的學(xué)校。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1．進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)首位。利用每周例會(huì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等條例，促使教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、以人為本的職業(yè)觀。深入開(kāi)展“三愛(ài)教育”（愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家）師德主題教育，通過(guò)師德承諾、教師家訪、師德征文比賽等載體，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的活力和內(nèi)驅(qū)力，塑造良好的教師隊(duì)伍形象，樹(shù)立“以人格塑造人格”的管理理念。

2．繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選年度“家長(zhǎng)滿意教師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等活動(dòng)，積極營(yíng)造“看榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”的師德學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化教師“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的意識(shí)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教師隊(duì)伍。

3．繼續(xù)抓好名師工程，采取名優(yōu)教師幫帶和師徒結(jié)對(duì)等形式，引導(dǎo)教師立身于德，精業(yè)于勤，自我規(guī)范，自我加壓，從我做起，向名師看齊，問(wèn)鼎名師。

（二）堅(jiān)持德育為先，建設(shè)平安健康文明的和諧校園

1．抓實(shí)德育工作基礎(chǔ)

①加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。利用節(jié)假日組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。提升校園環(huán)境品位，加強(qiáng)班本課程建設(shè)，分年級(jí)段建設(shè)“綠色班級(jí)”、“書(shū)香班級(jí)”、“文明班集體”等，讓學(xué)生在潛移默化中得到熏陶、教育、成長(zhǎng)。

②狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)施行“班主任工作例會(huì)”制度，定期交流管理心得，積極調(diào)研，挖掘典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)、認(rèn)真、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。修訂班主任崗位職責(zé)、考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)通過(guò)形式多樣的系列活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀班主任”。

③有效整合家長(zhǎng)資源。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，細(xì)致開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，精心安排好家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)校園信息平臺(tái)、教師家訪、電話訪問(wèn)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。繼續(xù)辦好《秀苗》家庭教育導(dǎo)報(bào)，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，明確學(xué)生在家、在校的行為習(xí)慣要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2．規(guī)范德育工作常規(guī)

①加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)深化以“雛鷹爭(zhēng)章”為載體的小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。重視隊(duì)干部建設(shè)，通過(guò)層層競(jìng)選、設(shè)立干部崗位、履行干部職責(zé)等形式，讓隊(duì)干部真正成為隊(duì)員的引路人。實(shí)施少先隊(duì)自我管理模式，繼續(xù)深入開(kāi)展好五項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

②開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)電視臺(tái)、少先隊(duì)活動(dòng)宣傳櫥窗黑板報(bào)等載體，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)主題教育，讓隊(duì)知識(shí)、低碳生活、讀書(shū)文化等，深入孩子心中。開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的校園節(jié)慶活動(dòng)，組織好學(xué)生社團(tuán)，發(fā)揮學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等各類學(xué)生社團(tuán)作用，努力讓每一個(gè)孩子都有體驗(yàn)、展示的機(jī)會(huì)。重視形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)孩子走出校園，走向社會(huì)。

③重視學(xué)生的生命教育。繼續(xù)強(qiáng)化“健康第一、安全第一”的思想，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防工作，做好衛(wèi)生保健工作，及時(shí)向?qū)W生宣傳常見(jiàn)病知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育；定期和不定期安排安全教育，并通過(guò)演練、競(jìng)賽等形式使學(xué)校師生的安全意識(shí)化為行動(dòng)。同時(shí)及時(shí)做好法制、環(huán)保等教育，讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

（三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高學(xué)生全面素質(zhì)

1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》以及省教育廳關(guān)于減負(fù)的“六個(gè)嚴(yán)格”的要求，深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2．堅(jiān)持“有用有效，科學(xué)合理”的原則，立足課堂教學(xué)，向“四十分鐘要質(zhì)量”，培養(yǎng)學(xué)生良好的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)做好單元檢測(cè)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。切實(shí)做好后20%學(xué)生幫扶工作，在教學(xué)中對(duì)他們做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。

3．繼續(xù)抓好以“同課異構(gòu)”為主題的校本教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，在緊抓教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，堅(jiān)持常規(guī)的教研組活動(dòng)時(shí)間，保障正常的教研秩序，有效推動(dòng)教師群體學(xué)習(xí)技能的形成及其知識(shí)的共享與創(chuàng)造，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

4．加強(qiáng)教科研建設(shè)，抓好重點(diǎn)課題的研究，做好各級(jí)各類課題的研究和結(jié)題工作，鼓勵(lì)一線教師進(jìn)行小課題研究，做到課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)校的課題研究始終處于蓬勃的狀態(tài)。加強(qiáng)教科研工作考核的管理；不斷充實(shí)調(diào)整、完善教科研考核方案，把教科研考核工作落到實(shí)處，使考核工作真正起到激勵(lì)、促進(jìn)作用。

5．繼續(xù)開(kāi)設(shè)“秀水講壇”，邀請(qǐng)專家、學(xué)者來(lái)校傳播教育理念、文化思想和藝術(shù)修養(yǎng)；挖掘本校師資講述教學(xué)心得，互談教育體會(huì)，進(jìn)行課題推介，通過(guò)草根式的報(bào)告，使大家在交流中拓寬思路、提高認(rèn)識(shí)、提升素養(yǎng)。

6．體育藝術(shù)工作。深入開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”活動(dòng)，切實(shí)做好大課間活動(dòng)的組織工作，做到有序、有效，既保證學(xué)生鍛煉，又堅(jiān)持技能訓(xùn)練。重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)工作，班主任、體育老師、任課老師形成合力，確保達(dá)標(biāo)任務(wù)順利完成。繼續(xù)做好幾個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的帶訓(xùn)工作，認(rèn)真組織好學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)。積極認(rèn)真組織參加市（區(qū)）信息、科技、藝術(shù)等活動(dòng)，精心組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取有較好的成績(jī)。

（四）依法從嚴(yán)治教，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1．全面加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)、基建、招生、采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督。深入推進(jìn)廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

2．依法從嚴(yán)治教，加強(qiáng)規(guī)范管理，維護(hù)教育良好形象。進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)；深化校務(wù)公開(kāi)工作，全面推行教育收費(fèi)公示制度，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。

3．完善財(cái)務(wù)管理制度，做好財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)的收、管、用工作，堅(jiān)決杜絕貪污浪費(fèi)和違法行為的產(chǎn)生。

（五）加強(qiáng)黨支部和工會(huì)等工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象

1．深入貫徹黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神，提高全體黨員的政治敏銳性和政治堅(jiān)定性，切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性。深入開(kāi)展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察和發(fā)展黨員工作，為黨的事業(yè)培養(yǎng)后備力量。

2．積極發(fā)揮基層工會(huì)的作用，完善教職工大會(huì)制度，充分發(fā)揮教職工大會(huì)對(duì)重大決策的審議作用，加強(qiáng)監(jiān)督、民主治校，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度；開(kāi)展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難，實(shí)施教職工健康工程，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力。

3．加強(qiáng)后勤管理，繼續(xù)做好學(xué)校的校產(chǎn)管理、校舍安全工作，加強(qiáng)操場(chǎng)、室外體育活動(dòng)設(shè)施的管理和維護(hù)，努力為教學(xué)、師生服務(wù)；繼續(xù)加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施投入，繼續(xù)充實(shí)各功能室設(shè)備，以滿足教學(xué)的需要；加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，確保師生飲食健康；積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，確保校園環(huán)境整潔有序。

4．加強(qiáng)檔案管理工作，各部門、科室要強(qiáng)化檔案意識(shí)，凡是文字印刷且有保存價(jià)值的材料都要保存一份，盡量做到歸口存檔；師生的先進(jìn)榮譽(yù)、各類獲獎(jiǎng)證書(shū)、有價(jià)值的照片等要及時(shí)歸檔。

2011年2月

第二篇：學(xué)校工作思路

學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大三中全會(huì)精神，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，堅(jiān)持區(qū)教育局“保安全、提質(zhì)量、促發(fā)展”辦學(xué)思路，用素質(zhì)教育理念來(lái)組織教師的教育行為和管理行為，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，促使學(xué)校和諧、持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

基礎(chǔ)教育：鞏固學(xué)校發(fā)展成果，努力提高鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)生入學(xué)率。加強(qiáng)宣傳力度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，辦學(xué)業(yè)績(jī)得到廣大家長(zhǎng)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意度進(jìn)一步提高。

學(xué)校管理：統(tǒng)一思想形成共識(shí)，達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持精細(xì)化管理，把管理重心下移，推行層級(jí)負(fù)責(zé)制，著力打造和諧、快樂(lè)校園。

隊(duì)伍建設(shè)：逐步實(shí)施“名師工程”，加大校本培訓(xùn)力度，抓好干部、教師兩支隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展研究型教師群體建設(shè)，促進(jìn)教師自覺(jué)發(fā)展。力爭(zhēng)培養(yǎng)出2名市級(jí)教壇新星，為名師工程奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)管理：抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，夯實(shí)知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣、素養(yǎng)和技能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。尤其在經(jīng)典誦讀、篆刻寫(xiě)字、藝術(shù)健體、科技創(chuàng)新等項(xiàng)目上，要培養(yǎng)出一批拔尖學(xué)生，參加各類比賽力爭(zhēng)達(dá)到市級(jí)中上水平。

德育管理：堅(jiān)持德育為先，進(jìn)一步豐富載體，提高實(shí)效，進(jìn)一步豐富和深化時(shí)間和年級(jí)層面的德育教育框架。辦好一年四節(jié)和年級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)研究：以語(yǔ)、數(shù)兩個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題為抓手，結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，以課堂為主陣地，著力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

特色建設(shè)：繼續(xù)繼承和深化學(xué)校特色項(xiàng)目，使后場(chǎng)小學(xué)的體育和美術(shù)教育、西門渡小學(xué)的小排球和信息技術(shù)項(xiàng)目、太平崗小學(xué)的腰鼓項(xiàng)目進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在區(qū)域內(nèi)具有較高知名度和影響力。逐步發(fā)展成學(xué)校拓展型課程。

文化建設(shè)：加強(qiáng)校園人文精神建設(shè)，使校園文化滲透學(xué)校精神；不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，以德育文化、活動(dòng)文化、課堂文化為重點(diǎn)，營(yíng)造和諧、積極、個(gè)性化的校園學(xué)習(xí)氛圍。

后勤保障：開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上；加強(qiáng)安全教育，保證全年全鎮(zhèn)無(wú)重大安全事故發(fā)生；保證師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

三、工作措施

（一）規(guī)范行政管理，進(jìn)一步完善工作運(yùn)行機(jī)制

1、強(qiáng)化“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)化”的學(xué)校管理。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以人為本的工作原則，擺正自身位置，以身作則，率先垂范，為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

2、遵循“繼承、優(yōu)化”原則，認(rèn)真梳理學(xué)?，F(xiàn)有制度，按照現(xiàn)代學(xué)校的基本要求，既要繼承原有的優(yōu)良做法，更要審時(shí)度勢(shì)結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定更有利于學(xué)校發(fā)展的管理規(guī)章制度，并分別組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到人人明確規(guī)范要求，人人按制度規(guī)范要求操守。

3、提高統(tǒng)籌兼顧、合理調(diào)配的能力，遵循“策劃、實(shí)施、督查、改進(jìn)”四個(gè)管理環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)以及各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程管理，杜絕管理與教育的隨意性，最大限度地提升工作質(zhì)量。

4、建章立制，用制度管人理事。

一是堅(jiān)持目標(biāo)管理：全體老師要結(jié)合學(xué)期目標(biāo)和三年發(fā)展規(guī)劃逐步落實(shí)，學(xué)校將加大考核和督查力度，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行獎(jiǎng)懲。二是堅(jiān)持分層管理：不斷優(yōu)化學(xué)校管理，把管理的重心下移，擴(kuò)大部門、級(jí)組的自主管理權(quán)限，推行層級(jí)負(fù)責(zé)制，保證各項(xiàng)工作能落到實(shí)處，并有較好的工作質(zhì)量。三是堅(jiān)持質(zhì)量管理：關(guān)注教師工作的過(guò)程，具體包括課堂教學(xué)過(guò)程、讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)研討過(guò)程、課題研究過(guò)程等，并能較為系統(tǒng)且有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展并帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四是堅(jiān)持民主管理：積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)學(xué)校依法治校、民主管理，提升了教師的凝聚力和向心力，為學(xué)校發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。

（二）規(guī)范師資管理，不斷推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展

1、抓好思想建設(shè)，樹(shù)立超越支點(diǎn)。

采取“三結(jié)合”的方式，即請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師的理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。組織開(kāi)展學(xué)生投票選舉“我最喜愛(ài)的老師”、“我最喜愛(ài)的班主任”活動(dòng)，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、德高質(zhì)優(yōu)的教師楷模，為全校教職工樹(shù)立了榜樣，在校園內(nèi)掀起了當(dāng)先進(jìn)，比奉獻(xiàn)的熱潮。

2、搭建培訓(xùn)平臺(tái)，提升專業(yè)素質(zhì)。

重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求每次校本教研活動(dòng)的培訓(xùn)過(guò)程，做到有計(jì)劃、有方案、有小結(jié)，力求培訓(xùn)方法多樣化。

3、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)進(jìn)取精神。科學(xué)修訂《吳小街鎮(zhèn)中心學(xué)校教師績(jī)效考核方案》等制度，注重對(duì)教師的成長(zhǎng)過(guò)程和發(fā)展性評(píng)價(jià)，多角度多把尺子去衡量教師的工作成績(jī)，使教師充分認(rèn)識(shí)到自己的潛能和價(jià)值，建立自信和超越發(fā)展的欲望，努力向教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人甚至名師奮進(jìn)。

4、抓好課題研究，夯實(shí)發(fā)展階梯。

營(yíng)造科研先導(dǎo)、全員參與氛圍，以市級(jí)科研課題為抓手，著力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。在實(shí)踐中，教師們要及時(shí)將收獲、體會(huì)寫(xiě)成論文、隨筆、案例等，互相討論交流。

（三）規(guī)范教學(xué)管理，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生群體

1、構(gòu)建時(shí)間和年級(jí)層面德育活動(dòng)，打造活力快樂(lè)校園

一是開(kāi)展時(shí)間層面一年四節(jié)：書(shū)香節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。其中四大節(jié)會(huì)又涵蓋了學(xué)科的元素——讀書(shū)節(jié)（語(yǔ)文、英語(yǔ)節(jié)）、藝術(shù)節(jié)（美術(shù)、音樂(lè)）、科技節(jié)（數(shù)學(xué)節(jié)、科學(xué)、綜合實(shí)踐）、體育節(jié)（體育活動(dòng)、體育常識(shí)知識(shí)）。

二是年級(jí)層面的主題實(shí)踐活動(dòng)，如入學(xué)、入隊(duì)等儀式教育，走進(jìn)社區(qū)、軍營(yíng)等社會(huì)教育，集體生日關(guān)懷等感恩教育。

三是規(guī)范行為習(xí)慣，采取“分層設(shè)標(biāo)，分步推進(jìn)”策略，以文明班、校園文明之星評(píng)比活動(dòng)為主抓手，塑造健康陽(yáng)光個(gè)性，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在全校師生中廣為征集校園設(shè)計(jì)金點(diǎn)子，因地制宜，對(duì)校園、班級(jí)、走廊等處的環(huán)境進(jìn)行了精心地設(shè)計(jì)，使校園處處充滿生機(jī)和活力，以美的環(huán)境教育人。

2、推行民主自治，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

（1）建立學(xué)生自主管理組織，把“民主”作為學(xué)生管理的一種制度，作為學(xué)生在校的一種生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)，全面推行學(xué)校、班級(jí)“民主自治”的學(xué)生管理方略。

（2）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，明晰班級(jí)管理一日常規(guī)的具體要求，提高班主任的“民主自治”管理水平和工作能力。

（3）規(guī)范和完善班級(jí)考核評(píng)比和優(yōu)秀班主評(píng)選辦法，規(guī)范和完善“三好學(xué)

生”等榮譽(yù)的評(píng)比過(guò)程的管理。

（4）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，建立“少代會(huì)”制度，讓“民主”在學(xué)生管理中得到體現(xiàn)，提高學(xué)生的民主意識(shí)。

（5）完善家委會(huì)制度，積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)的素質(zhì)能力。切實(shí)落實(shí)家訪工作，保證普訪率達(dá)100%，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。定期開(kāi)展安全教育和安全自救演練活動(dòng)，建立校園意外傷害事故處理臺(tái)帳，實(shí)施事故責(zé)任問(wèn)責(zé)制。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提升教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，以篆刻校本教材為突破口，進(jìn)一步完善和優(yōu)化校本課程設(shè)置，形成課程特色。增加每天誦讀、寫(xiě)字和大課間的時(shí)間。

（2）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生營(yíng)造幸?？鞓?lè)的童年。

（3）建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)過(guò)程，制定各項(xiàng)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推行過(guò)程管理和精細(xì)化管理，促使教師自覺(jué)追求優(yōu)質(zhì)教育。

（4）繼續(xù)推進(jìn)“三五七”課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)高效課堂的實(shí)踐研究，倡導(dǎo)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，以情促知，以知育情，提高課堂的有效性。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立以“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)模式。

（5）積極探索學(xué)科作業(yè)布置改革，實(shí)施“分層作業(yè)”，推行“有針對(duì)性”作業(yè)，最大限度地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

（6）加強(qiáng)信息技術(shù)工作，提升師生的信息素養(yǎng)。認(rèn)真做好校園網(wǎng)的建設(shè)和完善工作，使校園網(wǎng)成為廣大師生學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要窗口。

（四）加強(qiáng)人文管理，促進(jìn)和諧平安校園的建設(shè)

1、認(rèn)真抓好安全教育，落實(shí)責(zé)任追究制，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)，提高自我保護(hù)和自我防范能力，確保師生安全。

2、積極開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造和諧幸福氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

3、開(kāi)源節(jié)流，勤儉節(jié)約，擠出公用經(jīng)費(fèi)改善校園環(huán)境和教師辦公環(huán)境，讓廣大教師在校工作、學(xué)習(xí)、生活能親身感受陽(yáng)光和幸福。

第三篇：學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的十七大精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，緊緊圍繞“生態(tài)、科技、創(chuàng)新、質(zhì)量”的辦學(xué)思路，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、凝神聚力：圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，使全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，朝著共同的發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

2、管理體系：建立完善合理規(guī)范的管理體系，在管理中堅(jiān)持實(shí)效性、時(shí)間性和規(guī)范性原則，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在做好各項(xiàng)工作。

3、隊(duì)伍建設(shè)：要打造好管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍三支隊(duì)伍，凝聚全校之力抓教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的提升。

4、教學(xué)工作：結(jié)合學(xué)校和教師的教學(xué)實(shí)際，深入開(kāi)展生本教育實(shí)驗(yàn)，真正做到充分相信學(xué)生，全面依靠學(xué)生。

5、文化建設(shè)：通過(guò)不斷地積累逐漸形成自己的學(xué)校文化，并實(shí)現(xiàn)以文化來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生發(fā)展并實(shí)施學(xué)校管理。

6、安全工作：完善各項(xiàng)管理制度和工作預(yù)案，定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)，不斷提高師生的安全防范意識(shí)和自救能力。

三、工作措施：

（一）抓好師德建設(shè)。

1、明確師德建設(shè)的目標(biāo)要求。以《淄博市教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》為基本要求，使教師甘于淡泊、無(wú)私奉獻(xiàn)。要樹(shù)立高尚師德的榜樣和身邊典型的榜樣，形成良好的學(xué)校風(fēng)氣，使老師做到愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、形成師德建設(shè)制約、激勵(lì)機(jī)制。建立系統(tǒng)完備的師德評(píng)價(jià)體系，形成師德目標(biāo)的導(dǎo)向機(jī)制。全過(guò)程實(shí)施民主評(píng)價(jià)，形成師德建設(shè)的制約機(jī)制。師德評(píng)價(jià)與師德教育和管理相結(jié)合，形成師德建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制。建立學(xué)校師德建設(shè)民主監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)開(kāi)展情況和教師師德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督，定期聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)等各方面的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

3、加強(qiáng)宣傳教育工作，形成優(yōu)良師德風(fēng)范和育人環(huán)境。

（二）完善民主管理。

進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則和班主任工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在地評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。成立學(xué)校民主管理工作委員會(huì)，完善教職工代表大會(huì)。民主管理委員會(huì)004km.cn應(yīng)行使民主監(jiān)督職能。對(duì)學(xué)校制度的建立執(zhí)行、重要事項(xiàng)的決定、重大開(kāi)支項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)作為常設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)反映教師的意愿，密切學(xué)校管理者與教師之間的聯(lián)系溝通，并參與諸如考核評(píng)優(yōu)等的執(zhí)行過(guò)程。民主管理委員會(huì)的成員由全體教師投票產(chǎn)生，要能代表教師的意見(jiàn)，反映教師的心聲。對(duì)校長(zhǎng)和管理人員的日常工作進(jìn)行監(jiān)督并提出意見(jiàn)。教職工代表大會(huì)應(yīng)成為學(xué)校的最高權(quán)利機(jī)構(gòu)，應(yīng)定期舉行。對(duì)于學(xué)校的制度改革、重大事項(xiàng)等均應(yīng)通過(guò)教職工代表大會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。

（三）強(qiáng)化管理隊(duì)伍。

進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。各管理人員要繼續(xù)帶頭踐行“科學(xué)發(fā)展觀”思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺(jué)履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

（四）提升團(tuán)隊(duì)管理。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真的開(kāi)展工作。

加強(qiáng)少先隊(duì)工作。以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作。積極試行學(xué)生自我管理，完善少先隊(duì)的監(jiān)督管理隊(duì)伍，提高學(xué)生自制的程度和水平。

（五）培養(yǎng)教學(xué)骨干。

幫助老師分析自身的特點(diǎn)和問(wèn)題，找到發(fā)展目標(biāo)和方向，并堅(jiān)持下去，在教學(xué)實(shí)踐中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

定期開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，讓教師經(jīng)歷課前設(shè)計(jì)、說(shuō)課討論、修改設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、集體評(píng)課、教后反思、教學(xué)改進(jìn)等過(guò)程，并對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄像。讓教師發(fā)現(xiàn)自身授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，并加以改進(jìn)。

開(kāi)展讀書(shū)交流和反思活動(dòng)。為老師配備必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每周開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。利用博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，隨時(shí)記錄自己的教學(xué)實(shí)踐和反思，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（六）打造高效課堂。

以開(kāi)展生本教育實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。以生本教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校和教師教學(xué)實(shí)際，打造適合自己的生本教育理念下的課堂教學(xué)模式。在課堂上真正更大程度發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生好學(xué)，進(jìn)而打造高效學(xué)習(xí)的課堂。

（七）培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。

充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)開(kāi)展晨誦和大閱讀活動(dòng)，使學(xué)生多讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并讓讀書(shū)成為生活的一種方式，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（八）開(kāi)展教學(xué)研究。

開(kāi)展教學(xué)研究是教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要階梯，每個(gè)教師都要確立“人人都是學(xué)習(xí)者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實(shí)在每一堂課、每一次教學(xué)活動(dòng)中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，從課堂實(shí)踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。

組織教師開(kāi)展“教育教學(xué)隨筆”、“教育教學(xué)論文”等收集、整理工作，指導(dǎo)教師做好各課題的實(shí)施工作，做好過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。建立教師的業(yè)務(wù)發(fā)展檔案，為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，為開(kāi)展教育教學(xué)研究提供助力。

（九）做好后勤工作。

學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。牢固樹(shù)立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力，尤其要把學(xué)校防火安全、交通安全放在突004km.cn出位置。要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。

后勤工作主旨是確保師生安全，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量；要節(jié)約能源，減少開(kāi)支；要愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，妥善保管，及時(shí)維修，勤儉辦學(xué)。

嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理，每月向校長(zhǎng)報(bào)告一次收支情況。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

（十）積淀學(xué)校文化。

以創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位工作為契機(jī)，做好學(xué)校文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，使全體師生在思想和行為上達(dá)成共識(shí)，提升學(xué)校管理的文化水平。

第四篇：學(xué)校工作思路

Xx小學(xué)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作思路

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，以學(xué)校各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為動(dòng)力，以“抓課堂教學(xué)改革促均衡發(fā)展”為中心，立足本校教育、教學(xué)研究的實(shí)際，努力探索教育科學(xué)理論、實(shí)踐模式。通過(guò)教育科研工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，樹(shù)立科研興校、科研興教意識(shí)，確立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的科研態(tài)度，努力推動(dòng)我校教育科研工作向更高層次發(fā)展，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我校的教育改革和發(fā)展服務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

（一）以德育工作為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好教育的實(shí)效性。

（二）以“新教育”為主導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂效益。

（三）配合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)工作，開(kāi)展課題研究，加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變；

（四）狠抓課堂教學(xué)效率關(guān)，爭(zhēng)取在數(shù)量、質(zhì)量上等方面都均衡提高；

（五）做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

（六）引領(lǐng)讀書(shū)，提高師生的文化修養(yǎng)

一是教師讀書(shū)：?jiǎn)?dòng)以“讀教育名著、做智慧教師”為主題的教師讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，努力建造“書(shū)香校園”。學(xué)校為全體教師配備讀書(shū)筆記本，在教師中開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物； 每天自學(xué)一小時(shí)； 每月讀一本教育專著； 每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

二是學(xué)生讀書(shū)：1．開(kāi)放圖書(shū)室，每個(gè)班級(jí)制定了相應(yīng)的閱讀計(jì)劃。2．布置教室環(huán)境，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來(lái)，圖書(shū)室出借一部分書(shū)籍，以充實(shí)圖書(shū)角，班級(jí)圖書(shū)角全天性開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀。3． 舉行小學(xué)生講故事比賽，選出校級(jí)講故事比賽大王。

4、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生建立讀書(shū)筆記，制作讀書(shū)卡、手抄報(bào)。學(xué)校、班級(jí)定期組織展覽、比賽，以提高學(xué)生的欣賞水平、閱讀水平、寫(xiě)作水平。5．開(kāi)展學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)。

（七）安全工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施。明確責(zé)任，嚴(yán)格制度。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”，警鐘長(zhǎng)鳴防范于未然的思想。

2、完善的安全管理制度，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作。

3、定期開(kāi)展“安全隱患”的排查工作，并做好記錄和整改。

第五篇：學(xué)校工作思路

中心校2009年工作思路

為了全面貫徹黨的教育方針，順利完成本教育教學(xué)任務(wù)，圍繞教文體局“抓隊(duì)伍，促質(zhì)量，保安全”三大主題，落實(shí)局安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合我們的具體實(shí)際，特制定我們的工作計(jì)劃?？傮w思路是“帶好一支隊(duì)伍，突出一個(gè)中心，落實(shí)一個(gè)理念”。

一、帶好一支隊(duì)伍，促進(jìn)共同提高

中心校要帶好校長(zhǎng)這支隊(duì)伍，校長(zhǎng)要帶好教師這支隊(duì)伍，教師要帶好學(xué)生這支隊(duì)伍。不管是那一級(jí)都要重管理，嚴(yán)管理，強(qiáng)管理。在管理中要效益，出成績(jī)。我們的目標(biāo)是教會(huì)我們的學(xué)生，教好我們的學(xué)生。

1、關(guān)于校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)

校長(zhǎng)要學(xué)管理，勤管理，會(huì)管理。要以身作則，明確職責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)成員要以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)。和校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全校教師有效的開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)。具體的講：

（1）各校要建立健全各種規(guī)章制度，并付諸實(shí)施，中心校要到各校檢查落

實(shí)情況。

（2）各校校長(zhǎng)要深入第一線代課，能代主科的代主科。要把校長(zhǎng)的代課情

況報(bào)回中心校。

（3）校長(zhǎng)要經(jīng)常聽(tīng)課，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于25

節(jié)。其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參照?qǐng)?zhí)行。常規(guī)要求教師做什么，怎么做，我們就

做什么，怎么做。中心校檢查常規(guī)時(shí)要看相關(guān)內(nèi)容。

（4）校長(zhǎng)要民主辦事，團(tuán)結(jié)基層，關(guān)心師生。讓校長(zhǎng)的人格魅力感染全校

師生。注意自身修養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。局、中心校組織的活動(dòng)要積極參加，不得無(wú)故缺席，中心校要記考勤。

（5）今年要評(píng)選優(yōu)秀校長(zhǎng)2名，優(yōu)秀教導(dǎo)、政教等3名。鄉(xiāng)、中心校要給

予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。并配合做好校長(zhǎng)考核工作。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）抓上崗

對(duì)于常年請(qǐng)假不在崗的教師要規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，按有關(guān)程序辦事，杜絕請(qǐng)假經(jīng)商賺錢等不良行為。

（2）抓學(xué)習(xí)

注重素質(zhì)提高，以校組織教師學(xué)習(xí)（定內(nèi)容、定時(shí)間、定形式）。特別

是教文體局和進(jìn)修校組織的培訓(xùn)，不能缺席，按時(shí)參加、（3）抓練功

注意基本技能提高（粉筆字、鋼筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫(huà)。計(jì)算機(jī)）特別

是計(jì)算機(jī)的應(yīng)運(yùn)能力，45歲以下的都要過(guò)關(guān)。

（4）抓師德

注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師人品提高。對(duì)于那些不盡職責(zé)，不守

校規(guī)的教師。評(píng)模選優(yōu)上職稱一律不以考慮。對(duì)于那些多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，深受師生愛(ài)戴的教師，要在教師節(jié)表彰，號(hào)召全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)。

（5）抓支教人員

對(duì)于來(lái)我鄉(xiāng)支教的人員，要抓管理，保人身安全（按局發(fā)條例管理）抓生活，保心情愉快（多關(guān)心、多照顧、多談心、多保護(hù)、多溝通）抓培養(yǎng)，促業(yè)務(wù)進(jìn)步，（專人代、多人幫，勤指點(diǎn)），讓他們?cè)诤脤W(xué)校，站好講臺(tái)，教好書(shū)。

3、學(xué)生管理

（1）理想信念教育不能丟失

沒(méi)理想，沒(méi)目標(biāo)，學(xué)習(xí)做人就沒(méi)動(dòng)力，沒(méi)方向。校長(zhǎng)要重視，班主

任要重視，科任教師也要重視。貫穿于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大凡小事中。

（2）行為規(guī)范教育常抓不懈

該怎樣做，不該怎樣做，怎樣做更好，不僅是思品教學(xué)中的事，更

是班級(jí)管理的大事。學(xué)校要以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，約束規(guī)范我們的學(xué)生，做一

個(gè)合格的人。

（3）激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)

很多學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)力，寫(xiě)字無(wú)姿，成績(jī)一直很差。要注重興趣的培養(yǎng)

和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。勤學(xué)、善思、認(rèn)真、習(xí)慣。

（4）注重家校合一

要定期家訪，定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

（5）注重管理方法

方法千種萬(wàn)種，但有一種不能丟，“愛(ài)當(dāng)頭，嚴(yán)要求，管始終”，“六

一”表彰百佳學(xué)生，分文明禮貌，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，樂(lè)于助人，遵

守紀(jì)律，優(yōu)秀干部，書(shū)法繪畫(huà)等幾類，聯(lián)校給予獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

總之，我們要的是一支校長(zhǎng)團(tuán)結(jié)盡職，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生活潑好

學(xué)的師生隊(duì)伍。

二、突出一個(gè)中心，體高教學(xué)質(zhì)量

各校要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的意識(shí)，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，把教學(xué)工作始終放在中心位置來(lái)抓，要確立目標(biāo)，制定措施，狠抓落實(shí)，保證效果。

1、中心校的教學(xué)目標(biāo)是

小學(xué)低段的及格率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)70%，在全縣質(zhì)檢考試中

走出低谷。小學(xué)中高段的優(yōu)生率60%，英語(yǔ)、科學(xué)等薄弱科目，要強(qiáng)化

學(xué)科管理，快速提高學(xué)生成績(jī)。整個(gè)小學(xué)綜合排名要進(jìn)入全縣第五名。

初中要整合教師資源，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，整體成績(jī)要爭(zhēng)取全縣第四名；

中考縣總排爭(zhēng)取全縣前三名，重點(diǎn)中學(xué)錄取數(shù)達(dá)16人（蔣村8人，東

力6人，砂村2人），普通中學(xué)達(dá)20人，達(dá)線率要高于全縣平均數(shù)。

2、主要措施

（1）抓常規(guī)

按照教文體局下發(fā)“常規(guī)要求細(xì)則”結(jié)合各校具體實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教學(xué)

常規(guī)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。各校要注重檢查和總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到日日抽查，周周小查，月月大查，期末普查。中

心校每學(xué)期至少普查一次，并將結(jié)果排隊(duì)評(píng)比。

（2）抓課堂

牢牢抓住課堂教學(xué)這條主渠道，課堂質(zhì)量直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在提升課堂效益上做文章，充分利用縣教

研室名師下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，采取各種辦法提高教師課堂教學(xué)技能，并確定今

年是全鄉(xiāng)教師課堂技能提高年。新教師要過(guò)好基本功，中青年教師要有

課題，爭(zhēng)當(dāng)名師，老教師要克服隨意性和陳舊的教學(xué)方法，適應(yīng)課堂的變化，理念上、行為上要跟上去。結(jié)合教研室組織的創(chuàng)新杯小學(xué)課堂技

能大賽的開(kāi)展。中心校要在各年級(jí)開(kāi)展課堂技能標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，按年

級(jí)按段展開(kāi)，全員參與，上學(xué)期小學(xué)完成，下學(xué)期初中完成按參評(píng)數(shù)的15%評(píng)出優(yōu)秀，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。具體細(xì)則另出。

（3）抓課改

繼續(xù)深化課改，推進(jìn)課改。蔣村，東力，砂村以校定課題、定人

搞專題研究，即要打造課改新秀，又要拉動(dòng)整體邁進(jìn)。每個(gè)學(xué)校都要

有拿的出手的課改論文，經(jīng)得起看的課改展覽，值得聽(tīng)的課改課堂。

在各校的陳果展示中，都要有課改的有關(guān)成果，評(píng)選課改標(biāo)兵8名。

（4）抓教研

按照教文體局的思路，今年要強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、校教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施專兼職教研，完善中心校教研組織的創(chuàng)建，小學(xué)以鄉(xiāng)

本教研為主，初中以聯(lián)片教研為主。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)聽(tīng)課評(píng)課，集體備課，專題講座，外出觀摩等都要重視，都要行動(dòng)。中心校每月組

織同年級(jí)同科教師進(jìn)行一次教研活動(dòng)，要求教師全體參加，具體活動(dòng)方

案另附表。

（5）抓初三

上半年重點(diǎn)抓初三中考復(fù)習(xí)，試題的研究，平時(shí)的練兵，外

出聽(tīng)課，拔尖考，模擬考后的分析研討等專業(yè)性工作。

下半年重點(diǎn)抓初三教師的調(diào)配，班工作的開(kāi)展，家校配合，教學(xué)進(jìn)度的確定，教學(xué)任務(wù)的完成等工作。

總之以課堂教學(xué)為杠桿，以教研為重點(diǎn)，撬起教學(xué)質(zhì)量的大

幅提升。

三、落實(shí)一個(gè)觀念，構(gòu)建和諧氛圍

在具體工作中貫徹以人為本，以學(xué)生為本的理念，注意幾個(gè)問(wèn)題。

1、管理是和諧的基礎(chǔ)

管理要民主、科學(xué)，要有制度保障。所謂“整章建制，強(qiáng)化管理”，在管理過(guò)程中不能漠視“矛盾”，遇到矛盾要正視矛盾，化解處理矛盾，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，出于真心解決問(wèn)題。

2、安全是和諧的前提

安全是天，沒(méi)有了安全就沒(méi)有了穩(wěn)定和發(fā)展。我們不提倡提心吊

膽，但一定要認(rèn)真細(xì)致。安全工作校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，但具體到某事某

物，人人有責(zé)。

3、環(huán)境是和諧的表現(xiàn)

硬環(huán)境要“亮”起來(lái)，校園各處不能有死角，軟環(huán)境要“美”起

來(lái)，不能有丑角，黑板報(bào)，墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等等，既要有創(chuàng)意，更要有教育

意義。有些環(huán)境要舍得投入，勤于動(dòng)手，良好的校園環(huán)境可以增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和榮譽(yù)感。

4、文化是和諧的內(nèi)容

豐富的校園文化發(fā)揮著它的熏陶作用，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，培養(yǎng)

創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，開(kāi)展多種

形式的活動(dòng)，培塑師生的精神文化。

5、人際關(guān)系是校園和諧的保障

校長(zhǎng)與教師，教師與教師，教師與學(xué)生的關(guān)系要融洽，彼此尊重，互愛(ài)，理解，禮讓。只要我們每個(gè)人有愛(ài)心，寬容心，我們的身邊到處是燦爛的笑容。

至于文體工作，政教工作，幼教工作，通訊工作等常規(guī)工作并不是不重要，不去思考不去做。教育工作千頭萬(wàn)緒，我們不可懈怠，對(duì)于所有的工作，我們都要做實(shí)、做細(xì)、做好。

2009.2