第一篇：青海省西寧二十一中2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月月考語文試卷

西寧市第二十一中學(xué)初中部2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

八年級(jí)語文 5月考測(cè)試卷 2018.5 命題組：

初一語文備課組

滿分：100分

一、語文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(25分)1．下列詞語加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．寒噤(jīn)推搡(sǎng)演繹(yì)

目眩神迷(xuàn)．．．．B．迂回(yū)

溝壑(hè)

霎時(shí)(shà)怒不可遏(è)．．．．C．蠕動(dòng)(rú)

蜿蜒(wān)矗立(chù)紛至沓來(tā)．．．．D．敦實(shí)(dūn)翌日(lì)

虔誠(chéng)(qián)

接踵而至(zhǒnɡ)．．．．2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()

A．蔓延 潦繞 震耳欲聾 歷歷在目

B．嫵媚 弛騁 漫不經(jīng)心

五彩斑斕

C．恭順 俯瞰

合顏悅色 風(fēng)云變幻

D．輕盈 陡峭

瞬息萬變

輕歌曼舞

3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．上車的人十分多,大家在推推搡搡中前進(jìn)。．．．．B．頤和園的長(zhǎng)廊是一條名副其實(shí)的畫廊。．．．．C．李明最近沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)，作業(yè)上絡(luò)繹不絕的出現(xiàn)錯(cuò)誤。

．．．．D．部隊(duì)一到達(dá)目的地,戰(zhàn)士們就忙著安營(yíng)扎寨。

．．．．4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A．各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感擴(kuò)散。

B．在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。

C．據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。

D．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④C．⑤③④②① D．⑤④②③① 6.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．梁衡的《壺口瀑布》介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。

B．《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。

C.《登勃朗峰》的作者是馬克·吐溫，法國(guó)作家，代表作有小說《百萬英鎊》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。

D．《一滴水經(jīng)過麗江》是阿來寫作的散文，本文通過描寫一滴水的旅行，講述麗江的風(fēng)情。7.詩(shī)文默寫（10分）

（1）青山橫北郭，白水繞東城。。（2）驚起卻回頭，又很無人省。(3)，無為在歧路，兒女共沾巾。(4)無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。。

(5)手把手兒教會(huì)了我，母親打發(fā)我們過黃河。，8.綜合性學(xué)習(xí)（3分）

閱讀下面三則材料，完成問題。材料一：WWF（世界自然基金會(huì)）“20行動(dòng)”和搜狐網(wǎng)科學(xué)頻道、綠色頻道一起，共同向熱愛環(huán)境保護(hù)的網(wǎng)友發(fā)出倡議，從11月28日開始在一周時(shí)間里每人減少一公斤的二氧化碳排放，聲援哥本哈根會(huì)議，為地球的命運(yùn)投下自己實(shí)質(zhì)的一票！

材料二：12月24日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“綠色家園”志愿者社團(tuán)的成員們裝扮成圣誕老人走上合肥街頭，向市民宣傳“低碳生活”的環(huán)保理念，將環(huán)保小知識(shí)作為圣誕禮物送給行人。材料三：歌壇天后麥當(dāng)娜最近“挨批”了。環(huán)保專家預(yù)計(jì)她的全球巡回演唱會(huì)將造成1635噸的廢氣污染?？纯喘h(huán)保專家給她算的賬：搭乘私人飛機(jī)，95噸廢氣；噸碳污染；貨運(yùn)交通，碳排放達(dá)460噸。

（1）你從這三則材料中發(fā)現(xiàn)了什么？（1分）

（2）材料一中的“20行動(dòng)”還開展了“我為哥本哈根減斤碳”口號(hào)征集活動(dòng)，請(qǐng)你積極響應(yīng)，擬一則口號(hào)，要求語言生動(dòng)，至少采用一種修辭方法。（2分）

____________________________ _______________________

二、口語交際（3分）

9.李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對(duì)于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）

__________________________________________________________________________________

三、古詩(shī)文閱讀（13分）

《賣炭翁》

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。10.“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”有什么表達(dá)作用？

___________________________________________________ 11.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________________________________________ 閱讀《小石潭記》回答問題

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

12.給下列句中加點(diǎn)的字注音。(2分）(1)卷石底以出 卷：（）（2）怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝 俶：（）13.解釋下列句中點(diǎn)的字詞。（2分）（1）為坻為嶼，為嵁為巖 嵁：（）（2）其岸勢(shì)犬牙差互 犬牙：（）14.翻譯“潭西南而望,斗折蛇行，明滅可見?！保?分）___________________________________________________ 15.閱讀全文,按要求回答問題。(3分）

(1)本文按游覽順序，依次寫了：發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——（）——潭中氣氛(2)文中第②段表現(xiàn)了潭水的什么特點(diǎn)？（請(qǐng)用文中原句回答)___________________________________________________(3)作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？ ___________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀《壺口瀑布》，回答問題

1壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。

2第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……

3第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸保垲^入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

4黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的[4]，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？

5看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。

6黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。

16.作者在描寫雨季和枯水期的壺口瀑布時(shí)，除了從景物入手，還從哪些角度進(jìn)行描寫的？（3分）

__________________________________________________________________________________ 17.第3段寫了關(guān)于壺口瀑布哪兩方面的內(nèi)容？（2分）

__________________________________________________________________________________ 18.請(qǐng)賞析文中劃線句子。（6分）

（1）車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。

（2）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。

19.第3段中的“馳騁”一詞用得好不好？好在哪里？（3分）

__________________________________________________________________________________ 20.第4段為什么說：“不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！奔热环穸ㄇ耙环N說法，為什么不把它刪除？（3分）

__________________________________________________________________________________ 21.從句式的角度，說說你對(duì)“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？”的理解（3分）

__________________________________________________________________________________

五、作文（40分）

22.以《參觀 》為題，寫一篇游記文章,注意描繪出某一景物的特征,并安排合理的參觀順序。不少于600字。

初二語文5月月考答案

一、語文基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用

1．下列詞語加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(B)

A．寒噤(jīn)推搡(sǎng)演繹(yì)

目眩神迷(xuàn)．．．．B．迂回(yū)

溝壑(hè)

霎時(shí)(shà)怒不可遏(è)．．．．C．蠕動(dòng)(rú)

蜿蜒(wān)矗立(chù)紛至沓來(tā)．．．．D．敦實(shí)(dūn)翌日(lì)

虔誠(chéng)(qián)

接踵而至(zhǒnɡ)．．．．2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(D)

A．蔓延 潦繞 震耳欲聾 歷歷在目

B．嫵媚 弛騁 漫不經(jīng)心

五彩斑斕

C．恭順 俯瞰

合顏悅色 風(fēng)云變幻

D．輕盈 陡峭

瞬息萬變

輕歌曼舞

3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)

A．上車的人十分多,大家在推推搡搡中前進(jìn)。．．．．B．頤和園的長(zhǎng)廊是一條名副其實(shí)的畫廊。．．．．C．李明最近沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)，作業(yè)上絡(luò)繹不絕的出現(xiàn)錯(cuò)誤。

．．．．D．部隊(duì)一到達(dá)目的地,戰(zhàn)士們就忙著安營(yíng)扎寨。

．．．．4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(A)

A．各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感擴(kuò)散。

B．在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。

C．據(jù)老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯(lián)卡、身份證、手機(jī)等其他證件。

D．學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念--要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 6.下列說法不正確的一項(xiàng)是(C)A．梁衡的《壺口瀑布》介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。

B．《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。

C.《登勃朗峰》的作者是馬克·吐溫，法國(guó)作家，代表作有小說《百萬英鎊》、《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。

D．《一滴水經(jīng)過麗江》是阿來寫作的散文，本文通過描寫一滴水的旅行，講述麗江的風(fēng)情。7.古文默寫（10分）

（1）青山橫北郭，白水繞東城。。（2）驚起卻回頭，又很無人省。(3)，無為在歧路，兒女共沾巾。(4)無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。。

(5)手把手兒教會(huì)了我，母親打發(fā)我們過黃河。，【答案】

1、此地一為別,孤蓬萬里征。

2、揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。

3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

4、零落成泥碾作塵,只有香如故.5.革命的道路千萬里,天南海北想著你…… 8.綜合性學(xué)習(xí)（3分）

閱讀下面三則材料，完成問題。

材料一：WWF（世界自然基金會(huì)）“20行動(dòng)”和搜狐網(wǎng)科學(xué)頻道、綠色頻道一起，共同向熱愛環(huán)境保護(hù)的網(wǎng)友發(fā)出倡議，從11月28日開始在一周時(shí)間里每人減少一公斤的二氧化碳排放，聲援哥本哈根會(huì)議，為地球的命運(yùn)投下自己實(shí)質(zhì)的一票！

材料二：12月24日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“綠色家園”志愿者社團(tuán)的成員們裝扮成圣誕老人走上合肥街頭，向市民宣傳“低碳生活”的環(huán)保理念，將環(huán)保小知識(shí)作為圣誕禮物送給行人。材料三：歌壇天后麥當(dāng)娜最近“挨批”了。環(huán)保專家預(yù)計(jì)她的全球巡回演唱會(huì)將造成1635噸的廢氣污染。看看環(huán)保專家給她算的賬：搭乘私人飛機(jī)，95噸廢氣；噸碳污染；貨運(yùn)交通，碳排放達(dá)460噸。

（1）你從這三則材料中發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）材料一中的“20行動(dòng)”還開展了“我為哥本哈根減斤碳”口號(hào)征集活動(dòng)，請(qǐng)你積極響應(yīng)，擬一則口號(hào)，要求語言生動(dòng)，至少采用一種修辭方法。___________________________________________________ 【答案】1．全世界都在關(guān)注碳排放，提倡低碳生活。

2.示例：①愿我們地球的“碳”息越來越少?、谇嗌骄G水長(zhǎng)駐，鳥語花香永在。③排碳低一點(diǎn)，未來美一點(diǎn)。④綠色地球，低碳城市。

⑤減碳，為地球撐起一把綠色之傘?、迯牡吞甲銎穑蚓G色邁進(jìn)！

二、口語交際（3分）

9.李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽，遲到了。對(duì)于老師的查問，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？（不能撒謊）

【答案】老師：對(duì)不起！我不是無故遲到的，我有不得已的原因，請(qǐng)老師相信我，我自認(rèn)不愧為您的學(xué)生！

三、古詩(shī)文閱讀（12分）

賣炭翁

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。10.“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”有什么表達(dá)作用？（2分）___________________________________________________ 11.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（1分）

___________________________________________________ 【答案】10.“輾”字既寫出了天寒冷，已經(jīng)結(jié)了冰，牛車的重量，從而突出說明了賣炭翁的艱辛生活不易。

11本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)宮市的揭露抨擊。閱讀《小石潭記》回答問題（9分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

12.給下列句中加點(diǎn)的字注音。(2分）

(1)卷石底以出 卷：quán（2）怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝 俶：chù 13.解釋下列句中點(diǎn)的字詞。（2分）

（1）為坻為嶼，為嵁為巖 嵁：不平的巖石（2）其岸勢(shì)犬牙差互 犬牙：像狗牙那樣 14.翻譯“潭西南而望,斗折蛇行，明滅可見?！保?分）（向）小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。．．．．．．—— 名詞作狀語，對(duì)事物的狀態(tài)進(jìn)行描述（斗、蛇：像····那樣）。15.閱讀全文,按要求回答問題。(3分）

(1)本文按游覽順序，依次寫了：發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛(2)文中第②段表現(xiàn)了潭水的什么特點(diǎn)？（請(qǐng)用文中原句回答)——水尤清冽

(3)作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？

意在表現(xiàn)作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼（或憂傷悲涼、，凄苦孤寂）的思想感情?；颍航璞贿z棄于荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物，寄窗自己的不幸遭遇，表現(xiàn)怨憤抑郁的心情。（意思對(duì)即可）（每小題1分，共3分）

四、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀文章，并回答下列問題：

1壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。

2第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸?！惫?，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí)，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……

3第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。

4黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的[4]，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？

5看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地剁去。

6黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。

16.作者在描寫雨季和枯水期的壺口瀑布時(shí)，除了從景物入手，還從哪些角度進(jìn)行描寫的？（3分）

【答案】分別是從瀑布的聲音、氣勢(shì)、及感受等方面來描寫的。17.第3段寫了關(guān)于壺口瀑布哪兩方面的內(nèi)容？（2分）

【答案】答：一是壺口瀑布得名的原因，一是上游的水勢(shì)。18.請(qǐng)賞析文中劃線句子。（6分）

（1）車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。

（2）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。

【答案】

1、答：運(yùn)用了比喻的手法，將濤聲比作雷聲，把河水比作沸水，寫出了壺口瀑布水勢(shì)浩大、上下翻滾的景象，突出黃河令人震撼的氣勢(shì)，為后文具體描寫壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢(shì)做鋪墊和渲染。

2、答：運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動(dòng)寫出了瀑布的態(tài)勢(shì)、力量，表現(xiàn)了壺口瀑布令人震撼的氣勢(shì)和前仆后繼、勇往直前的精神。

19.第3段中的“馳騁”一詞用得好不好？好在哪里？（3分）【答案】答：好?！榜Y騁一詞呼應(yīng)前文“其勢(shì)如千軍萬馬”的比喻，生動(dòng)地描繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的氣勢(shì)。20.第4段為什么說：“不，簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈?！奔热环穸ㄇ耙环N說法，為什么不把它刪除？（3分）

【答案】作者認(rèn)為“一卷飛毯從空中抖落”還不足以表現(xiàn)壺口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷鋼板出軋”作對(duì)比，讓讀者在對(duì)比中感受瀑布的水流宏大，氣勢(shì)猛烈。作者故意否定前一種說法而又不刪除，是為了加強(qiáng)表達(dá)效果。

21.從句式的角度，說說你對(duì)“造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？”的理解（3分）

【答案】這句話運(yùn)用反問句式，加強(qiáng)了語氣，表達(dá)造物者是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界（既指客觀世界，也指主觀世界）的意思，給人以強(qiáng)烈的感染力強(qiáng)，而且立意深刻。

五、作文（40分）

22.以《參觀 》為題，寫一篇游記文章,注意描繪出某一景物的特征,并安排合理的參觀順序。不少于600字。

第二篇：青海省西寧二十一中2017-2018學(xué)年高一9月月考語文試卷

高一年級(jí)語文9月月考試卷

出卷人：高二備課組 考試時(shí)間：120分鐘 總分：120分

一、現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞（本題共40分）

（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成1～2題

1、對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）（）

偶

然 徐志摩

我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心—— 你不必訝異，更無須歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向； 你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！

A．這首詩(shī)把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤(rùn)，朗朗上口，而且余味無窮，溢于言外。

B．此詩(shī)寫的是兩件比較實(shí)在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。

C．如果我們用“我和你”“相似”之類的標(biāo)題，當(dāng)會(huì)富有詩(shī)味。

D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的?！?、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成，都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異，及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解。

2、對(duì)下面這首詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是（4分）（）

秋天的夢(mèng) 戴望舒

迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。

于是我的夢(mèng)是靜靜地來了，但卻戴著沉重的昔日。唔，現(xiàn)在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些憂郁。

A．這首詩(shī)實(shí)際上寫了兩個(gè)“秋天的夢(mèng)”：“牧羊女的夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”。是“我”聽到牧羊女的訴說而引發(fā)了自己的夢(mèng)。

B．牧羊女的夢(mèng)是“牧女之戀”，從全詩(shī)的思路脈絡(luò)看，能夠判斷“我的夢(mèng)”也是“有關(guān)戀情的”。正是因情入夢(mèng)，以夢(mèng)抒情。

C．“牧羊女的夢(mèng)”像羊鈴那樣迢遙，像落葉那樣曼妙，是清純而溫暖的。“我的夢(mèng)”，則是沉重、寒冷、憂郁的。

D．全詩(shī)四節(jié)，形成了一個(gè)對(duì)應(yīng)式結(jié)構(gòu)，許多信息就是從對(duì)應(yīng)、對(duì)比中傳達(dá)出來，顯得簡(jiǎn)捷而又有蘊(yùn)藉。

（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成3～5題

浪淘沙 · 北戴河

毛澤東

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？ 往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

3、全文的主旨句是？（2分）

答：

4、聯(lián)想與想象是詩(shī)詞的兩只翅膀，作者由秦皇島外白浪滔天、一片汪洋之景聯(lián)想到了什么？（6分）

答：

5、詞中描寫了什么樣的景觀？“秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊”傾注了詞人怎樣的情感？（7分）

答：

(四)閱讀下面這首詩(shī)，完成6～8題。

歡 樂 何其芳 告訴我，歡樂是什么顏色? 像白鴿的羽翅?鸚鵡的紅嘴? 歡樂是什么聲音?像一聲蘆笛? 還是從簌簌的松聲到潺潺的流水?

是不是可握住的，如溫情的手? 可看見的，如亮著愛憐的眼光? 會(huì)不會(huì)使心靈微微地顫抖，或者靜靜地流淚，如同悲傷?

歡樂是怎樣來的?從什么地方? 螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰? 香氣一樣散自薔薇的花瓣上? 它來時(shí)腳上響不響著鈴聲?

對(duì)于歡樂我的心是盲人的目，但它是不是可愛的，如我的憂郁? 6．填空：（5分）

在這首詩(shī)里，詩(shī)人從__________、____________、___________、______________、______________等不同角度，描寫了“快樂”。7．詩(shī)歌用各種具體形象來比喻“歡樂”，讓讀者把握住“快樂”這種情緒性的東西。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)其比喻及其效果作一點(diǎn)具體說明。（6分）

答：

8．詩(shī)人自己對(duì)這首詩(shī)這樣解讀，歡樂是“靜靜地流淚，如同悲傷”。你怎樣理解？（6分）答：

二、古詩(shī)歌鑒賞（共4小題，25分）

登裴秀才迪小臺(tái) [唐]王維

端居不出戶，滿目望云山。落日鳥邊下，秋原人外閑。遙知遠(yuǎn)林際，不見此檐間。好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。

（選自《全唐詩(shī)》）

1.“滿目望云山”句中“望”字一作“空”，你認(rèn)為這兩個(gè)字用哪個(gè)更好？請(qǐng)說明理由。（7分）

答：

2.你如何理解詩(shī)中的“閑”字？（6分）

答：

軍城早秋 嚴(yán)武[注]

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

【注】嚴(yán)武(726-765)：字季鷹，華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年(764)秋率兵西征，擊敗吐善軍隊(duì)七萬多人。

3． 詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?(6分)答： 4． 詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：

三、名句默寫（共4小題，15分）1.《沁園春長(zhǎng)沙》點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩(shī)句：_______________，_____________________________，______________________________。

2.《沁園春長(zhǎng)沙》以設(shè)問結(jié)尾，巧妙回答“誰主沉浮”的詩(shī)句：______________________，____________________________，_____________________________? 3.《雨巷》描寫姑娘向我走近時(shí)的詩(shī)句：___________________、___________，_______________________，_________________，___________________________。4.《再別康橋》中用“一船星輝”來比喻對(duì)往昔生活的回憶、留戀詩(shī)句： _____________？________________________，__________________________，____________________________，_______________________________________。

四、作文（40分）

有一個(gè)地方，那兒，寫滿了友誼、感動(dòng)和期盼；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌??

請(qǐng)以“那兒，________”為題，寫一篇文章。

要求：①須先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體自定(詩(shī)歌除外)，不少于800字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。④書寫工整、修改規(guī)范。

高一年級(jí)語文9月月考試卷答案

二、現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞（本題共40分）

（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成1～2題

1、（4分）（C）

2、（4分）（A）

（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成3～5題

3、全文的主旨句是？（2分）答：蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

4、聯(lián)想與想象是詩(shī)詞的兩只翅膀，作者由秦皇島外白浪滔天、一片汪洋之景聯(lián)想到了什么？（6分）

答：聯(lián)想到一千多年前曹操登臨碣石山以及觀滄海的歷史往事和那首《觀滄?！吩?shī)。

5、詞中描寫了什么樣的景觀？“秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊”傾注了詞人怎樣的情感？（7分）

答：概括描寫了壯闊的海景。這幾句寓情于景，傾注了詞人對(duì)人民大眾的無限關(guān)切之情。(四)閱讀下面這首詩(shī)，完成6～8題。6．填空：（5分）

在這首詩(shī)里，詩(shī)人從（顏色、聲音、氣息、觸覺、嗅覺）等不同角度，描寫了“快樂”。7．詩(shī)歌用各種具體形象來比喻“歡樂”，讓讀者把握住“快樂”這種情緒性的東西。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)其比喻及其效果作一點(diǎn)具體說明。（6分）

答：“歡樂”是什么?歡樂是一種顏色——“白鴿的羽翅”，“鸚鵡的紅嘴”；歡樂是一種聲音——像“蘆笛”，像“潺潺的流水”；歡樂是“溫情的手”，“愛憐的眼光”，“顫抖”的“心靈”。抽象的情思在詩(shī)人的筆下變得可觀、可感、可握、可聞、可觸，有它具體的形態(tài)、跡象和聲響。歡樂的情感是通過人體的各種感官而獲得體驗(yàn)的，詩(shī)人正是根據(jù)這種經(jīng)驗(yàn)，將各種感官打通，用各種具體形象來比喻“歡樂”，讓讀者把握住“快樂”這種情緒性的東西，并為之所感染。

8．詩(shī)人自己對(duì)這首詩(shī)這樣解讀，歡樂是“靜靜地流淚，如同悲傷”。你怎樣理解？（6分）答：詩(shī)人屬于那種多血質(zhì)而又富有藝術(shù)感覺的人，又正值青春年少，放聲歌唱之余，不時(shí)有青春期特有的憂郁情感襲來。他的快樂是憂郁的快樂，是樂中有悲、悲中有樂的那種歡樂。他善于從悲傷中體驗(yàn)歡樂，能于歡樂中感悟悲傷，因此，他說，歡樂是“靜靜地流淚，如同悲傷”。這是詩(shī)人的獨(dú)到體驗(yàn)。

三、古詩(shī)歌鑒賞（共4小題，25分）9.“望”：照應(yīng)題目中的“登臺(tái)”，引出后面描寫的景物?；颉翱铡保孩贍I(yíng)造空曠的意境；②流露出超然心態(tài)。

四、【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！久麕燑c(diǎn)睛】煉字的題目注意從煉意、煉境、鏈結(jié)構(gòu)和煉手法等角度進(jìn)行分析，一般都有煉意的內(nèi)容，如是寫景的詩(shī)句往往有煉意的成分，煉結(jié)構(gòu)主要是統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)或在詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵的作用，如轉(zhuǎn)折、過渡等，煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法。答題時(shí)先答出字的含義，然后從以上幾個(gè)方面分析效果。此題主要從煉結(jié)構(gòu)、煉意和煉境的方面考慮。10一個(gè)“閑”字，點(diǎn)出閑景、閑人、閑心，寫出了環(huán)境之美、閑適之情。

五、試題分析：這是一道理解詩(shī)中詞語并表明情感的題目，首先答出表層的含義，然后分析暗含的情感。

【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。【名師點(diǎn)睛】詩(shī)歌的情感的分析注意從詩(shī)歌的抒情方式和詩(shī)中的重點(diǎn)詞語入手分析，此題是王維的詩(shī)歌，表明情感的詞語就是“閑”，所以從詞語的角度很難找到突破口，因此要從抒情方式的角度進(jìn)行分析，此題是借景抒情，因此從景物的特征分析為“閑景”，進(jìn)而分析表達(dá)的情感為“閑心”和“閑情”。

11晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩局描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

12的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

五、名句默寫（共4小題，15分）

1、《沁園春長(zhǎng)沙》點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩(shī)句：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

2、以設(shè)問結(jié)尾，巧妙回答“誰主沉浮”的詩(shī)句：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?

3、描寫姑娘向我走近時(shí)的詩(shī)句：她靜默地走近、走近，又投出太息一般的眼光，她飄過像夢(mèng)一般地，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。

4、用“一船星輝”來比喻對(duì)往昔生活的回憶、留戀詩(shī)句：尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

六、作文（40分）

第三篇：八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語文試卷[范文]

2013-2014學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考

語文試卷

一、語文知識(shí)和語言表達(dá)（12分）

1、下列字形和加點(diǎn)字注意全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、緋紅（fēi）深惡痛絕 禁錮(ɡù)熾熱（zhì）B、詰．責(zé)(jié)頷首低眉 犀利．(xī)繁衍．(yǎn)C、尷．尬(ɡān)風(fēng)云突變 遷徒．(xǐ)廣漠．D、寬恕．(shù)正禁危坐 覓食．(mì)侏儒．(mò)(zhū)

2、下列句子加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（．）（2分）． ．A、我感到一種不可名狀．．．．的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。B、幸福是一種回味綿長(zhǎng)的情致，是一種美不勝收．．．．的意境，它距離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。C、如今，她臉上早已沒有了剛下崗時(shí)的期期艾艾．．．．的神情，渾身上下透著成功者的自信。D、站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田．．．．的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。B、能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

C、作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門目連戲可謂是中國(guó)戲劇的活化石。D、失事客機(jī)是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機(jī)。

4、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

①但每次走近，我都覺得它有一股神奇的魅力——

②低緩的山岡，稀疏的松樹，遠(yuǎn)離喧囂，獨(dú)處僻靜，讓人涌起“明月夜，短松岡”的詩(shī)意。③我常在心中把它幻想成一幅圖；兩條調(diào)整路如同銀色的筷子，夾起塔山這顆明珠。④塔山的美，自不可與名山大川相比??那是一種需要發(fā)掘的美。

⑤而今，滬寧高速公路和滬寧高速鐵路一南一北夾山而過，令塔山沾了些“現(xiàn)代”的氣息。

A、①②④⑤③

B、③⑤④①②

C、④①③⑤②

D、④①②⑤③

5、下列填入語段橫線上最能表達(dá)托爾斯泰內(nèi)心自卑的一項(xiàng)是（）。（2分）

從青年時(shí)代起，托爾斯泰就深深意識(shí)到自己這副嘴臉是不討人喜歡的。他說，他討厭任何對(duì)他長(zhǎng)相所抱有的幻想。“__________”

A、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，還能找到幸福吧。B、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？ C、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，能找到幸福嗎？ D、像我這么個(gè)生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，誰說不能找到幸福呢？

6、對(duì)下面語段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

興國(guó)縣把空巢老人問題作為重要民生工程來抓，緊密結(jié)合“送政策、送溫暖、送服務(wù)”活動(dòng)，逐村逐戶對(duì)空巢老人家庭情況、健康狀況等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查、摸底和登記，建立起空巢老人健康臺(tái)賬，及時(shí)掌

握空巢老人的生活狀況，并發(fā)動(dòng)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)干部、志愿者積極參與到關(guān)愛空巢老人活動(dòng)中，采用面對(duì)面、組織空巢老人聯(lián)誼會(huì)等方式，同空巢老人交流情感，給老人以心理?yè)嵛?。并著力完善老年人活?dòng)中心，通過組織老人們讀書看報(bào)、健身娛樂等集體活動(dòng)，豐富空巢老人的精神生活；依托村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，定期上門為空巢老人提供免費(fèi)體檢，還在各村安排專人負(fù)責(zé)為空巢老人代辦各項(xiàng)日常事務(wù)，切實(shí)為廣大空巢老人做好服務(wù)。

A、興國(guó)掌握空巢老人的生活狀況。

B、興國(guó)為空巢老人撐起了一片“艷陽天”。

C、興國(guó)組織多種聯(lián)誼活動(dòng)，撫慰空巢老人心靈。D、興國(guó)衛(wèi)生部門送醫(yī)送藥到空巢老人。

二、古詩(shī)文閱讀（22分）

（一）閱讀下面一首詩(shī)，完成第7-8題。（4分）

金陵懷古 劉禹錫

潮滿冶城①

渚②，日斜征虜亭③

。蔡洲④

新草綠，幕府⑤

舊煙青。興廢由人事，山川空地形?！逗笸セā芬磺?，幽怨不堪聽。

[注釋]①[冶城]東吳著名的制造兵器之地。②[渚（zhǔ）水中小塊陸地。③[征虜亭]亭名，在金陵。④[蔡州]江中洲名。⑤[幕府]山名。

7、對(duì)詩(shī)的前兩聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、首聯(lián)寫詩(shī)人來到冶城江邊尋訪東吳當(dāng)年冶鑄之地，但一無所獲，到傍晚時(shí)分，看到是寂寞的征虜亭，心生茫然。

B、頸聯(lián)中“新草綠”、“舊煙青”熔古今事與眼前景為一體，情景我融。

C、前兩聯(lián)流露出吊古傷今之情，猶言冶城、征虜亭、蔡洲、幕府仍在，但人事已非。

D、前兩聯(lián)點(diǎn)出與六朝有關(guān)的金陵名勝古跡，以暗示千古興亡僅造山川險(xiǎn)要是不可取的。

8、詩(shī)的尾聯(lián)表達(dá)作者思想感情表述正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)今唐代統(tǒng)治者依托山河之險(xiǎn)、沉溺聲樂的憤恨。

B、尾聯(lián)借《后庭花》，描寫了作者陶醉于美妙的樂舞之中的形象。

C、尾聯(lián)借景抒情，形象生動(dòng)地寫出了作者誓死保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。

D、表達(dá)作者希望唐代統(tǒng)治者要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，重整旗鼓。

（二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）

劉丞相在位時(shí)，族人偶有逋負(fù)①

官租數(shù)十萬，丞相不知也，前后官吏望風(fēng)不敢問。程公珦為廬陵縣尉，主賦事②，追逮囚系，責(zé)令盡償而后己?；蛞愿尕┫啵┫嘣唬骸百x入不時(shí)，吾家之罪，縣官安可屈法也?！蹦酥聲x③

之。后珦罷官至京師，丞相廷見，禮貌有加。珦出，謂人曰：“劉公偉量，非他人能及，真宰相也。”

[注] ①逋負(fù)：拖欠，短少。②主賦事：負(fù)責(zé)征收賦稅。③謝：道歉。

9、對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

后

珦

罷

官

至

京

師

A、后/ 珦罷官至京師

B、后珦/罷官至京師

C、后珦罷官/至京師

D、后珦罷官至/京師

10、解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）

（1）或（）

（2）書（）

11、翻譯下面句子。（2分）

劉公偉量，非他人能及，真宰相也。

__________________________________________________________________________________

12、對(duì)于劉丞相的族人拖欠賦稅一事，程珦是如何處理的？（用原文語句回答）（2分）__________________________________________________________________________________

13、本文寫“前后官吏望風(fēng)不敢問”，對(duì)于表現(xiàn)程珦的個(gè)人品質(zhì)有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________

（三）古詩(shī)文積累。（8分）

14、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（8分，每空1分）（1）山河破碎風(fēng)飄絮，_________________。（2）______________，銅雀春深鎖二喬。（3）傷心秦漢經(jīng)行處，______________。（4）_____________，病樹前頭萬木春。（5）人生自古誰無死。

（6）_____________，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

（7）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對(duì)飽受離別之苦的人們表達(dá)美好祝愿的句子是“____________, ________________.?！?/p>

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文，完成第15-19題。（16分）

不要把他們分開

魏玉棟

這輩子最讓我后悔的事兒，是不該在父母年老時(shí)把他們分開。

1960年代初，我當(dāng)了媽媽，五十六天的產(chǎn)假結(jié)束必須上班，孩子無人照看，我想到母親。于是給家里寫信，訴說我的難處，并把到我工作的地點(diǎn)、乘車路線描述得一清二楚。母親收到信不久，丟下家里的一切，毅然為我擔(dān)當(dāng)起照看孩子的任務(wù)。

第二年秋天，父親向親戚借錢做路費(fèi)，到了我那里。我埋怨咋不早給我說一聲，好給他寄點(diǎn)路費(fèi)或者去接接。母親嘟噥了一句：“還用說！”這仨字口氣輕，卻如同三顆石子兒，重重的擊疼了我的心。是啊，我早該想到這一點(diǎn)，為啥就沒有呢？

父親在我家住了一段時(shí)間，決定要走。母親想帶上小外孫女和他一起回老家。我怕孩子太小，帶走舍不得，好言挽留。父親認(rèn)為，回家可以在生產(chǎn)隊(duì)里干活掙工分，分得口糧，在這里會(huì)增加我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其實(shí)，父親在我家并沒有閑著，他經(jīng)常出去撿柴禾，省下買柴錢足夠一個(gè)人的生活費(fèi)，我滿可以堅(jiān)持讓他留下。也許我的態(tài)度不夠明朗，也許我的言辭不太誠(chéng)懇，也許??總之，留住了母親，沒有留住他。

父親回家?guī)啄?，寫信總說平安無事，就那樣讓他們天南地北地分隔著。我有了第二個(gè)孩子，更離不開母親了。那年冬天，一封家書報(bào)告，說父親病得厲害，兩只腳都腫了。母親說：“男怕穿靴，女怕戴帽，恐怕他的壽限到了?！彼丶铱纯础Ｒ呀?jīng)六十多歲，又是小腳，一步難以盈尺，在交通極為不便的情況

下，絕對(duì)不行！如果我們一起走，天寒地凍，小兒不足周歲，老的老，小的小，路上折騰病了更麻煩。考慮再三，還是留她照看孩子，我一個(gè)人回。

就在我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，收到父親病逝的電報(bào)。我強(qiáng)忍悲痛，沒敢告訴母親實(shí)情。臨出門時(shí)，母親含淚一再叮囑：“要是你爸不中了，千萬可不能土砸臉地軟埋，無論如何也要弄個(gè)棺材。真不行，家里的衣柜、門板都可以拆掉用上！”

那年頭，靠工分吃飯。常常是掙得工分不夠家人的口糧，哪有錢置辦別的東西。母親的擔(dān)心和囑托不是多余的。

我一路奔波回到家，父親的喪事已處理完畢。

鄰居說，俺伯養(yǎng)了個(gè)有本事的閨女，生產(chǎn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看我是工作人，有工資，還得起欠債，雖然不在家，還是給借支了款，讓家人把喪事辦得很體面。

不知道這話是贊揚(yáng)或是嘲笑。父親含辛茹苦供我上學(xué)，換來的只不過是棺材板的厚實(shí)！我悲痛萬分，跑到父親的墳前長(zhǎng)跪不起。不知道如何訴說自己的心情，不知道怎樣向母親交代。那一年，父親六十六歲??

回到家，母親不問父親的事，我也不敢貿(mào)然提起。憋悶了好幾天，只得斷斷續(xù)續(xù)地向她說明有關(guān)情況。她沒有埋怨，只是含著眼淚說：“走了好，他不受罪了，我也不用再掛牽了，”又不住地念叨，“人死如燈滅，大海撈明月啊??”

自從父親去世后，母親一直不讓我提起父親，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舊事，孩子們出于好奇會(huì)向她詢問有關(guān)姥爺?shù)那闆r，一律遭到拒絕。孩子問我姥姥和姥爺是不是沒有感情啊?

感情？怎么說呢！或者，我壓根兒就沒有弄懂。父母之間曾經(jīng)紅過臉，拌過嘴，磕磕拌拌幾十年。他們風(fēng)雨同舟撫育兒女，那絲絲縷縷的牽掛，瑣瑣碎碎的關(guān)照，絮絮叨叨的溝通，別人能夠體會(huì)嗎？

千不該萬不該，我不該在父母年老時(shí)，為了自己的利益把他們分開。父親的病不是絕癥，如果那時(shí)有母親的照顧，也許能多活幾年。父親的去世成為我永遠(yuǎn)的悔愧，也成為母親心中永遠(yuǎn)的傷疤。誰愿意讓別人挑開那結(jié)痂的傷口、觸動(dòng)那曾經(jīng)的傷痛呢！

我深感遺憾愧疚，一直想著，如果有下輩子，如果我還能做父母的女兒，如果我有事需要自己的父母幫忙，千萬不要讓老人分開，讓他們相攜相伴一起走。

但是，這樣的打算太遲太遲了！我常常捫心自問：我，懂得父母嗎？懂得他們的心嗎？懂得他們的感受嗎？

15、聯(lián)系全文，說說開頭的作用？（3分）

16、作者有什么樣后悔事呢？（3分）

17、請(qǐng)你選擇合適的角度，品析下列句子。（3分）

母親嘟噥了一句：“還用說！”這仨字口氣輕，卻如同三顆石子兒，重重的擊疼了我的心。

18、父親去逝后，我回到家，不敢貿(mào)然提起。憋悶了好幾天，還是斷斷續(xù)續(xù)地向母親說明有關(guān)事情，這時(shí)母親卻沒有埋怨，只是含著眼淚說：“走了好，他不受罪了，我也不用再掛牽了?！蹦赣H說這樣的話，是不是太絕情了？為什么？（4分）

19、根據(jù)文章，在文章的結(jié)尾再補(bǔ)寫一兩句話。注意要與前文自然貫通。（3分）

（二）閱讀下文，完成第20-24題。（14分）

額濟(jì)納胡楊林：最美的生命史詩(shī)

額濟(jì)納旗位于內(nèi)蒙古自治區(qū)最西部，東、南、西、北四面分別與阿拉善右旗、甘肅省金塔、酒泉及蒙古國(guó)相鄰。額濟(jì)納在秦時(shí)是大月氏的領(lǐng)地，西漢初年又為匈奴牧地。

這里自古便是“北絲綢之路”和“龍城古道”的交會(huì)點(diǎn)，趟過千年絲綢的光澤、茶葉的沁香，至今猶如響駝鈴叮咚。著名的歷史遺跡如額濟(jì)納古居延遺址區(qū)，200多處不同時(shí)期的城址、墓葬、廟宇及大片的屯田區(qū)分布于此；出土的居延漢簡(jiǎn)和夏元文書更是讓人驚訝這塊粗獷土地曾有過的繁華。

額濟(jì)納也是胡楊的故鄉(xiāng)。這里有著世界僅存的3處胡楊林之一——額濟(jì)納胡楊從。當(dāng)年張藝謀電影《英雄》中，張曼玉和章子怡在黃葉中打斗的場(chǎng)面就是拍攝于此。衣著飄逸的劍者狹路相逢在這漫天飛舞的黃葉間，如夢(mèng)如煙的孤傲、悲涼讓人印象深刻，心馳神往。

每年的秋天，是額濟(jì)納胡楊林最美的時(shí)節(jié)，一夜的寒露驟然將胡楊的葉子全部染黃，當(dāng)大漠戈壁上的風(fēng)一陣陣吹過，林中就“撲簌簌”下起胡楊葉雨，滿目的繽紛壯闊，尤其是黑河沿岸數(shù)十萬畝的胡楊，曲折綿延，成片的胡楊樹葉在秋陽里婆娑起舞，在秋風(fēng)里翻滾著鮮亮的色彩。漫步在這濃郁的胡楊林中，仿佛進(jìn)入童話般色彩斑斕的夢(mèng)境。

在額濟(jì)納40萬畝天然胡楊林中，有一棵我國(guó)境內(nèi)最大、最粗、最老的胡楊林，它高27米，徑6.5米，有著近900年的生長(zhǎng)年輪，卻依然青翠挺拔，枝葉繁茂，被當(dāng)?shù)厝俗鸱Q為“神樹”。在“神樹”周圍，還有5棵發(fā)自它根系的胡楊，人們把它們叫做“母子樹”。每年初春，牧民們都會(huì)來到樹前祈禱風(fēng)調(diào)雨順，畜草興旺，而往來的游人也總是不忘許下心愿和祝福。

胡楊是上天賜給額濟(jì)納的信物，一旦在這里扎根便極盡絢爛。有著胡楊的額濟(jì)納也才有了執(zhí)著的傲骨、遼闊的胸懷，以及那一抹抹金黃的柔情。

有人曾用“至媚到傲，至柔至剛”來形容胡楊的美。的確，剛強(qiáng)與柔和，嫵媚與傲然，在它身上得到了完美的融合。

胡楊曾廣泛分布于我國(guó)西部的溫帶和暖溫帶地區(qū)，新疆庫(kù)車千佛洞、甘肅敦煌鐵匠溝、山西平隆等地。如今，除了一些沙漠中的內(nèi)流河兩岸還可見到少量的胡楊外，全國(guó)80%以上的胡楊林都蜷縮在新疆的塔里木河沿岸，而剩余的20%則大多集中在內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗。胡楊具有驚人的抗干旱、御風(fēng)沙、耐鹽咸的能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中，因而被人們贊譽(yù)為“沙漠英雄樹。”

此外，胡楊還能生長(zhǎng)在高度鹽漬化的土壤上，因其細(xì)胞透水性比一般植物要強(qiáng)，從主根、側(cè)根、軀干、樹皮到葉片都能吸收較多的鹽分。當(dāng)體內(nèi)鹽分積累過多時(shí)，胡楊能從樹干的節(jié)疤和裂口處將多余的鹽分自動(dòng)排出去，形成白色或淡黃色的如糖塊般的結(jié)晶。由于這種結(jié)晶的主要成分是小蘇打，所以被當(dāng)?shù)鼐用袷占饋戆l(fā)面、蒸饅頭、或者制作肥皂。

不過，再有能耐的生命，都無法長(zhǎng)期脫離水而存活，包括胡楊在內(nèi)。作為極旱荒漠區(qū)里真正的王者，胡楊彪悍的外表下藏著對(duì)水的極大渴望——樹根能深入到地表20米以下，緊緊抓住大地吸取地下水，以保證體內(nèi)水分所需。只要遇到可供給的水，胡楊便會(huì)繁衍生息，而一旦水源枯竭，也只有面臨死亡?！案摺钡暮鷹顕L盡心酸，沙漠中內(nèi)流河道的頻繁變遷，使它不得己四處留痕。所以，有人也將胡楊稱為“不負(fù)責(zé)任的母親”，它隨處留下子孫，卻不顧它們的死活。

額濟(jì)納旗的胡楊多集中在黑河兩岸。歷史上，黑河河道在額濟(jì)納旗境內(nèi)幾經(jīng)變遷，胡楊林的分布也隨之改變，如今著名的“怪樹林”，就是古河道周圍的胡楊林死亡枯萎形成的。20、這篇說明文的說明對(duì)象是_____________________。（2分）

___________________________________________________________________________________

21、從視覺上看，秋天的額濟(jì)納胡楊林具有哪些特征？（3分）

___________________________________________________________________________________

22、根據(jù)文義，請(qǐng)你說說為什么如今胡楊的分布區(qū)域急劇縮小。（2分）

___________________________________________________________________________________

23、文中畫線句子主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

24、胡楊之美的精髓是什么？胡楊依靠哪些本領(lǐng)鑄就了這些美的精髓？（4分）

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

25、母親節(jié)來臨之際，學(xué)校組織“母愛·感恩”主題教育，相信你一定能完成下面任務(wù)。（6分）

（1）描寫、歌頌?zāi)笎鄣脑?shī)歌、小說、散文、新聞報(bào)道、歌曲、電影有很多，請(qǐng)你寫出三篇（部或首）。（2分）

（2）班上準(zhǔn)備舉行“獻(xiàn)給母親的歌”主題班會(huì)，對(duì)這節(jié)班會(huì)你有什么好建議？（2分）

（3）圍繞主題活動(dòng)的開展，學(xué)校準(zhǔn)備組織文藝演出。請(qǐng)你為節(jié)目詩(shī)朗誦《游子吟》和下一個(gè)節(jié)目女聲獨(dú)唱《媽媽的吻》寫一段串詞。（2分）

（二）寫作。（50分）

一個(gè)人在成長(zhǎng)歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。有的人需要無限的鼓勵(lì)、關(guān)懷和理解，有的人則需要一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)；有的人渴望成長(zhǎng)，無懼挫折，有的人則害怕成長(zhǎng)所需付出的代價(jià)??

請(qǐng)以“成長(zhǎng)，需要_______________”為題，寫一篇作文。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩(shī)歌除外）；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案

一、1．B 2．C 3.C 4.D 5.B 6.B

二、（一）7.B 8.A

（二）9.A

10.（1）有的（2）信

11.劉丞相所具有的博大胸懷，不是其他人能比得上的，他是一個(gè)真正的宰相啊。12.追捕囚系，責(zé)令盡償而后已。

13.與程珦形成鮮明的對(duì)比，突出地表現(xiàn)了程珦的秉公執(zhí)法、不畏權(quán)貴的品質(zhì)。（意思相近即可）

14.（1）身世浮沉雨打萍（2）東風(fēng)不與周郎便（3）宮闕萬間都做了土

（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）懷舊空吟聞笛賦（6）留取丹心照汗青（7）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

三、（一）15.文章開頭引出下文的回憶，與結(jié)尾形成首尾呼應(yīng)的作用，從而突出文章的主旨，表達(dá)作者因曾經(jīng)無意分開父母的深深的懊悔之情。

16.“我”當(dāng)了媽媽，給我工作帶來麻煩時(shí)，父母不顧路途遙遠(yuǎn)，來為我照看孩子。父親怕增加“我”的生活負(fù)擔(dān)，因此一個(gè)人回家獨(dú)立生活，不久父親病逝了。因此，“我”后悔“我”將父母在晚年的時(shí)候分開。

17.略

18.不是。這句話正表明了母親深處無比悲痛之情，要不怎么會(huì)“含著眼淚”呢?母親之所以這樣說，是為了隱蔽內(nèi)心的情感，不讓“我”感到傷心和內(nèi)疚，寧愿將苦水往自己肚里吞，這正反映了母親的了不起。

19.示例：我，不懂！無論記憶的潮水如何沖擊我的靈魂，我也寫不盡我的懊悔愧疚。

（二）20.額濟(jì)納的胡楊

21.繽紛壯闊、曲折綿延、色彩斑斕（意思相近即可）

22.沙漠中內(nèi)流河道的頻繁變遷，導(dǎo)致分布著胡楊的區(qū)域水源枯竭。

23.打比方。（1分）具體地說明了結(jié)晶產(chǎn)生的原因，同時(shí)生動(dòng)形象地表達(dá)了鹽分從胡楊樹排出來的形態(tài)。（2分）

24．胡楊之美的精髓：剛強(qiáng)與柔和，嫵媚與傲然，在它身上得到了完美的融合。（或“至媚至傲，至柔至剛”）(2分)胡楊依靠的本領(lǐng)“抗干旱，御風(fēng)沙，耐鹽堿，細(xì)胞透水性強(qiáng)，吸水能力強(qiáng)等。（能答到其中任意四點(diǎn)即可）（2分）

四、（一）25.（1）電影《世上只有媽媽好》、朱德的散文《我的母親》、高爾基的小說《母親》、冰心的詩(shī)歌《荷葉母親》、音樂《燭光里的媽媽》《魯冰花》《大海啊故鄉(xiāng)》等。

(2)示例：班會(huì)要精心策劃，形式要多樣，可以配樂朗誦、唱歌、講故事、演講、看電影片段、圖片展示，可以邀請(qǐng)母親參加，可以組織親子游戲。

(3)示例：“兒行千里母擔(dān)憂”，是啊，無論我們走到哪里，始終有個(gè)人在家里牽掛著我們，有個(gè)聲音在呼喚我們回家?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們永遠(yuǎn)也無法回報(bào)母親的深情。但也許一聲問候，也許

一個(gè)吻，就能讓我們的母親深深地感動(dòng)。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達(dá)我們對(duì)母親的愛吧！

第四篇：青海省四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（5月）C卷

青海省2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試卷（5月）C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、填空題。（21分）(共10題；

共20分)1.（2分）宋體的漢字“王”、“中”、“田”等都是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)這樣的漢字：________． 2.（4分）1732000000讀作________；

這個(gè)數(shù)中的“7”在________位上，表示7個(gè)________；

2在________位上，表示2個(gè)________． 3.（1分）六千零三十億零四百 寫作：________ 4.（2分）(2019四下·蘇州期末)7640940007是由________個(gè)億，________個(gè)萬，________個(gè)一組成的，精確到億位約是________。

5.（2分）估計(jì)下列數(shù)． 李彬每月工資是2106元，大約是________千元． 6.（2分）(2018三下·云南月考)因?yàn)?2×9=108，所以12×90=________。

7.（1分）下面一組題只做一次筆算，其他的兩題通過小數(shù)點(diǎn)移位來解決． 29×22=________ 0.22×29=________ 29×0.022=________ 8.（2分）一個(gè)八位數(shù)，它的最高位是________位。最小的八位數(shù)是________，最大的八位數(shù)是________。

9.（2分）(2018六下·云南期末)自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是________，最小的質(zhì)數(shù)是________，最小的合數(shù)是________，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是________；

20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是________。

10.（2分）(2014·花溪)目前，我國(guó)香港地區(qū)的總面積是十一億五千二百萬平方米，改寫成以“萬”作單位的數(shù)寫作________平方米，省略“億”后面的尾數(shù)約是________平方米． 二、選擇題。（12分）(共6題；

共12分)11.（2分）左圖中，小魚向左平移了（）格。

A.1???? B.2???? C.3???? D.4???? 12.（2分）(2018四上·青島期末)在6后面添上（）個(gè)0，這個(gè)數(shù)就變成6億。

A.7???? B.8???? C.9???? D.10???? 13.（2分）一個(gè)數(shù)的億位上，百萬位上，十位上，個(gè)位上的數(shù)字都是5，其余各位上的數(shù)字都是0，這個(gè)數(shù)寫作（）A.500500505???? B.550000055???? C.505000550???? D.505000055???? 14.（2分）在5和6中間添???????????個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為五億零六。

A.B.15.（2分）(四上·拱墅期末)下列說法錯(cuò)誤的是（）。

A.三位數(shù)乘兩位數(shù)，積不是四位數(shù)就是五位數(shù)???? B.一條射線長(zhǎng)5厘米???? C.100是自然數(shù)???? D.算盤的一個(gè)上珠表示5???? 16.（2分）計(jì)算器上的 或 鍵的功能是（）。

A.開啟計(jì)算器???? B.關(guān)閉計(jì)算器???? C.清除全部?jī)?nèi)容或剛剛輸入內(nèi)容???? 三、計(jì)算題。（20分）(共2題；

共20分)17.（8分）(2019四上·龍華)直接寫得數(shù)。

16×50=??? 12×80=???1×99=???500×40= 40×90=??? 125×8=???6×5÷6=???480×5= 365-91=??? 2019-998= 18.（12分）(2019四上·山東期中)筆算下面各題。

（1）182×47＝（2）304×15＝（3）350×60＝（4）224×30＝ 四、實(shí)踐與操作題。（15分）(共2題；

共11分)19.（2分）下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？請(qǐng)連線。

20.（9分）在方格紙上畫出圖形B和圖形C． 圖形A向下平移4個(gè)方格，再向右平移6個(gè)方格，得到圖形B． 圖形A點(diǎn)繞O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C． 五、解決問題。（32分）(共5題；

共32分)21.（6分）(2019四下·合肥期中)探親訪友送鮮花已經(jīng)成為一種時(shí)尚，千百意花屋提供鮮花選購(gòu)、配送一條龍服務(wù)。千百意花屋將一部分花的價(jià)格和9月份賣出的盆數(shù)制作成表格共顧客參考：

品種 康乃馨 香水百合 郁金香 每盆價(jià)格/元 14 23 18 賣出的盆數(shù)/噴 245 102 167（1）9月份每種花各賣了多少元？（2）9月份一共收入多少元？ 22.（6分）看圖回答 ①每張桌子多少元？ ②請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答． 23.（6分）有一塊長(zhǎng)3.2米、寬1.8米的長(zhǎng)方形布料（如下圖），要用它剪2塊同樣大小的正方形桌布。

（1）如果要求剪成的正方形桌布盡可能大，你會(huì)怎么剪？請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出你的想法，并標(biāo)出有關(guān)數(shù)據(jù)。

（2）剪完后，剩下部分的面積是多少平方米？ 24.（6分）(2018六下·烏魯木齊模擬)小玲看一本300頁(yè)的小說，前4天共看80頁(yè)。照這樣計(jì)算，剩下的書還要多少天才能看完？ 25.（8分）(2020四上·萬源期末)買8副乒乓球拍和6副羽毛球拍需要576元，如果買6副乒乓球拍和6副羽毛球拍共需要486元。一副乒乓球拍和一副羽毛球拍各多少元？ 參考答案 一、填空題。（21分）(共10題；

共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、選擇題。（12分）(共6題；

共12分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、計(jì)算題。（20分）(共2題；

共20分)17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、四、實(shí)踐與操作題。（15分）(共2題；

共11分)19-1、20-1、五、解決問題。（32分）(共5題；

共32分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、

第五篇：八年級(jí)語文月考試卷

八年級(jí)語文月考試卷

一：古詩(shī)詞名句默寫10分

1春潮帶雨晚來急，------------------------。

2，今夜偏知春氣暖，-------------------------。3--------------------------，散人春風(fēng)滿洛城。

4，大漠孤煙直，----。

5，<渡荊門送別》一詩(shī)中，詩(shī)人移情于物，抒發(fā)自己思鄉(xiāng)之情的句子是-----------------------------。

6，陶淵明在《歸園田居三》中，描寫詩(shī)人早晚躬耕，辛勤勞作的句子是-----.7,《望岳》一詩(shī)中，表現(xiàn)了泰山的神奇和巍峨高大的句子是------------。

8，在陸游的《 卜算子、詠梅》中，能表現(xiàn)出梅花高潔，堅(jiān)貞的詩(shī)句是-----------------------------。

9，王國(guó)維在《人間詞話》中提到了治學(xué)的三種境界，其中第三境界引用了辛棄疾《青玉案》中的句子----，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

10，狗的最優(yōu)秀品質(zhì)就是忠誠(chéng)，正如俗話所說：-------，狗不嫌家貧。

二、語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)（23分）

11．請(qǐng)把下面語句工整規(guī)范地書寫在田字格中。(2分)

落霞與孤鶩齊飛．秋水共長(zhǎng)天一色。

12．閱讀下面語段，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

當(dāng)人們漫步于上海黃浦江邊時(shí)，便會(huì)看到一座與東方明珠塔遙()相呼應(yīng)的標(biāo)志性建筑雄jù()于浦江之濱。這就是“東方之冠（）”，它是2010年上海世博會(huì)的中國(guó)館。中國(guó)國(guó)家館將在“城市，讓生活更美好”主題下，展示“城市發(fā)展中的中華智慧”，展現(xiàn)出一fú()偉大的中國(guó)城市文明圖。13．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()（2分）A．團(tuán)風(fēng)縣林家大灣及相鄰村灣，是片神奇的土地，孕育了革命家林育南、林育英、地質(zhì)學(xué)家李四光、文學(xué)家秦兆陽等一代志士仁人。

B．在“爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵迎新春”的節(jié)日里，“嗵——啪——”的禮炮聲不絕于耳。

C.畢昇銅像于2008年12月落戶北京中華世紀(jì)壇，其底座標(biāo)明：“畢昇，湖北英山人”。

D．我在天空垂釣，釣一池晶瑩剔透的繁星，我在自然垂釣，釣幾縷怡神養(yǎng)性的空靈，我在書海垂釣，釣些許開啟混沌的真諦，我在塵世垂釣，釣幾多感人肺腑的真情。

14．下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見拙。

B.今年早春，西南地區(qū)的旱情非常嚴(yán)峻，據(jù)稱是60年未遇。難怪有父母官急中生智，怒批氣象預(yù)報(bào)不該說天氣晴好，應(yīng)叫天氣晴壞！C.女兒今天要出嫁了，媽媽親手為女兒?jiǎn)萄b打扮。

D．爬上天堂寨才知道它有多高，只見周圍的群山鱗次櫛比，都在它的腳下了。

15．按要求修改下面一段話。（3分）

鮮花悅目，果實(shí)飽腹。從務(wù)實(shí)的角度來說，人們愛果實(shí)應(yīng)該強(qiáng)于愛鮮花?？涩F(xiàn)實(shí)中，總有一些人熱衷于鮮花而冷落了果實(shí)。要知道，所有的鮮花并不一定都能夠成為果實(shí)，但所有的甜美的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花。我們?cè)谶@里，要特別為花朵不起眼但是果實(shí)豐沛的花兒抱委屈。因?yàn)檫@類花兒不美麗、不耀眼，許多人并沒注意到它的存在。

(1)依據(jù)語段來看，畫線句表達(dá)有誤，請(qǐng)調(diào)整語序，使上下文語意連貫。要知道，_______________________________________________________________。(2)語段中加點(diǎn)詞“豐沛”使用不準(zhǔn)確，應(yīng)換用下面的第()個(gè)詞為好。

①豐茂 ②豐裕 ③豐碩 ④豐饒 ⑤豐沃

16.閱讀下面的《“放”字養(yǎng)生法》，根據(jù)語境和詞意，在橫線上填上適當(dāng)內(nèi)容。（3分）

有時(shí)候養(yǎng)生只需要講究一個(gè)“放”字，敢于放下，也可以讓你更加健康。放聲大笑——樂觀幽默，笑對(duì)人生，天天樂呵呵，事事笑瞇瞇，無愁一身輕。放開腳步——_____________________________________________________________。放開心胸——_____________________________________________________________。放眼世界——想得開，看得遠(yuǎn)，以大局為重，不為個(gè)人跟前榮辱利害麗斤斤計(jì)較。17．語文實(shí)踐活動(dòng)（9分）

“會(huì)”是歡樂的海洋，“會(huì)”是溝通的橋梁；“會(huì)”是商品的展示和交易，“會(huì)”是看法的交流和統(tǒng)一?！皶?huì)”跟我們的生活越來越密切，讓我們一起“走進(jìn)新生活，品味會(huì)文化”。

(1)中央電視臺(tái)今年的元宵晚會(huì)出了這樣一個(gè)燈謎，請(qǐng)你結(jié)合生肖常識(shí)寫出謎底。（2分）

謎面是：兔年前后齊奮飛（打一成語）謎底是：____________。

(2)下面都是與“會(huì)”有關(guān)的對(duì)聯(lián)或條幅，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)氖褂脠?chǎng)合填在括號(hào)里（只填序號(hào)）。（2分）

①雅言傳承文明 經(jīng)典浸潤(rùn)人生（）②自尊自愛自重自強(qiáng)，挑起時(shí)代重任

多才多藝多膽多識(shí)，爭(zhēng)做巾幗英雄()③宮商角徵羽詮釋燦爛華夏神韻

吹拉擊唱彈演繹和諧社會(huì)新風(fēng)()④其志難移，縱千般烘炒，萬遍搓揉，歷盡艱辛成極品 斯顏不改，況一任卷舒，幾番起落，自甘淡泊散清香()A．鄉(xiāng)村音樂會(huì) B．詩(shī)文朗誦會(huì) C．婦女代表會(huì) D．茶葉交易會(huì)(3)據(jù)中國(guó)疾病防控中心提供的報(bào)告顯示，2011年中國(guó)發(fā)生道路交通事故超過21萬起，造成6萬余人死亡，23萬人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失超過10億元。道路交通傷害已取代自殺成為“傷害死亡”的首要原因。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年1月至10月份，中國(guó)因闖紅燈肇事導(dǎo)致的交通事故造成798人死亡，因違反道路標(biāo)志線肇事導(dǎo)致事故造成2萬余人死亡。由“中國(guó)式過馬路”引起的討論正在互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)發(fā)酵，許多網(wǎng)友由此及彼地開始檢討自己日常生活中的點(diǎn)滴“錯(cuò)誤’,齊聲向“中國(guó)式”陋習(xí)說不。請(qǐng)你寫個(gè)帖子，談?wù)勀愕目捶ā?分

(4)今年是蘇東坡來黃州930周年，我市隆重舉行紀(jì)念會(huì)。黃岡文化底蘊(yùn)深厚，我市正

在積極打造文化大市，請(qǐng)你仿照示例（句式不作要求），為黃岡設(shè)計(jì)一張“文化名片”。(3分)示例：

【名片正面】歷史名城——西安（背景是兵馬俑圖片）

【名片背面】兵馬俑見證歷史變遷，大雁塔目睹王朝興替，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化之河浸潤(rùn)著這座千年古都。

【名片正面】文化名城——黃岡(背景是東坡赤壁圖片)【名片背面】_______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、淺層閱讀理解{25分）

（一）閱讀下面的現(xiàn)代詩(shī)，完成后面題目。(3分)

秋 天 何其芳

震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。

放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍采裝竹籬間肥碩的瓜果。

秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的鳥桕葉的影子。

蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清洌了。

牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。

18．讀詩(shī)，要品味詩(shī)歌的語言。請(qǐng)你品味下面詩(shī)句中加點(diǎn)的詞語。(1分)(1)放下飽食過稻香的鐮刀-___________________________________________________ 19．這是一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，一節(jié)詩(shī)就是一幅畫，第一幅畫是“________”，第二幅畫是“霜晨歸漁圖”，第三幅畫是“________”。(2分)

（二）閱讀下則消息，完成后面題目。(6分)搜狐綠色頻道3月28日?qǐng)?bào)道昨晚8：30至9：30，中國(guó)已有33個(gè)城市加入由世界自然基金會(huì)(WWF)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，這些城市的部分標(biāo)志性建筑、團(tuán)體和個(gè)人于當(dāng)晚共同熄滅燈光，表達(dá)共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化的意愿。

在北京，有著悠遠(yuǎn)歷史的故宮博物院首次與其他北京地標(biāo)（鳥巢、水立方、國(guó)家大劇院、銀泰中心等）一起為今年的“地球一小時(shí)”關(guān)燈。當(dāng)晚，WWF全球總干事詹姆士·李普在北京參與了故宮博物院的熄燈儀式，并在儀式上致辭：“今晚，數(shù)以億計(jì)的人通過熄燈的方式傳達(dá)了他們的心聲，這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻強(qiáng)而有力的行動(dòng)?！?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球共有126個(gè)國(guó)家和地區(qū)，超過4000個(gè)城鎮(zhèn)和數(shù)以億計(jì)的人們參與了這項(xiàng)活動(dòng)。“地球一小時(shí)”只有60分鐘，在這60分鐘之內(nèi)并不能為地球節(jié)雀大量的電，但這個(gè)活動(dòng)的意義在于鼓勵(lì)公眾和社會(huì)各界提高對(duì)氣候變化問題的意識(shí)，希望大家意識(shí)到保護(hù)地球其實(shí)就像關(guān)燈那么簡(jiǎn)單，按下開關(guān)，就點(diǎn)亮了希望。

地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個(gè)星期六20：30-21：30熄燈一小時(shí)，來表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。20．請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)簡(jiǎn)明的標(biāo)題。______________________________________（2分）

21．詹姆士·李普說“這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻強(qiáng)而有力的行動(dòng)”。你怎樣理解這句話？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．假如你也參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，在這特別的一小時(shí)里，你會(huì)怎樣度過？網(wǎng)上在征集好創(chuàng)意，請(qǐng)寫出你的創(chuàng)意。(2分)我的創(chuàng)意：

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）閱讀下面的說明文，完成后面題目。（5分）

低碳生活方式

低碳，英文為lowcarbon，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。減碳是每個(gè)人的責(zé)任，節(jié)能就是最大的減碳。對(duì)我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，低碳生活就是簡(jiǎn)約的生活方式，從衣、食、住、行等方面都可體現(xiàn)低碳生活。

衣：少買不必要的衣服。一件普通的表服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。食；多吃素。生產(chǎn)l千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量?jī)H為該數(shù)值的1／9。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個(gè)人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳l千克。?。哼x擇小戶型，不過度裝修。減少l千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克。

行：少開車，選小排量車。每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會(huì)更少。

用：_____________________________________________________________________ 不僅要低碳還要碳補(bǔ)償。所謂碳補(bǔ)償就是你產(chǎn)生了多少二氧化碳就補(bǔ)償多少。樹木利用植物光合作用來吸收二氧化碳制造氧氣是碳補(bǔ)償?shù)淖詈棉k法，一棵樹生長(zhǎng)40年，平均每年可吸收465千克二氧化碳。因此，除了過低碳生活外，還要多種樹。

23．文中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用?(3分)___________________________________________________________________________ 24．依據(jù)文意，結(jié)合你的理解，請(qǐng)給“用”補(bǔ)充兩條相關(guān)內(nèi)容。(2分)___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

（四）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕?，完成后面題目。(11分)

【甲】傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異-，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)竭于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

王子曰；仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

（選自《臨川先生文集》）

【乙】僧寺夜讀 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴①上，竊②入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田者，父怒，撻③之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因④去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶⑤，獰惡可怖，冕小兒，恬⑥若不知。安陽⑦韓性⑧聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被⑨古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑。（選自<宋學(xué)士文集》）

【注釋】①[隴]通“壟”，田埂。②[竊]偷偷地。③[撻]用鞭子打。④[因]于是。⑤[土偶]泥塑的偶像。⑥[恬]神色安然的樣子。⑦[安陽]古地名。⑧[韓性]當(dāng)時(shí)著名學(xué)者。⑨[被]同“披”，穿著。

25.下面句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()（2分）

A.①或以錢幣乞之 ②或牽牛來責(zé)蹊田者

B.①且為眾人 ②北山愚公者，年且九十（選自《愚公移山》）

C.①執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之 ②執(zhí)策而臨之（選自《馬說》）

D.①已而復(fù)如初 ②已而夕陽在山，人影散亂(選自《醉翁亭記》)26．翻譯句子。(4分)(1)今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

譯：___________________________________________________________________(2)兒癡如此，曷不聽其所為？

譯：___________________________________________________________________ 27。理解填空。（3分）

從甲文可以看出．方仲永的父親是一個(gè)____________的人，方仲永之所以淪為眾人，是因?yàn)開___________。從乙文可以看出，王冕具有____________的品質(zhì)。．

28．仿照示例，請(qǐng)你用一句名人名言對(duì)方仲永作以恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)。（2分）示例：王冕：聰明出于勤奮，天才在于積累。（華羅庚）

方仲永：_______________________________________________________________

四、深層閱讀賞析（12分l 閱讀下面一篇小說，完成文后題目。

告訴你一個(gè)秘密

一路開花

從步入學(xué)堂的第一天開始，他就如一朵僻幽的山花，在漫漫的人海中，獨(dú)自地開謝著。

站在偌大的群體里面，他時(shí)常感覺自己像一塊玻璃。譬如，清晨做廣播操時(shí)，站在他身前和身后的兩位同學(xué)，總能將眼神透過他的身軀，嘰嘰喳喳說笑不停；譬如，有人在課堂上傳作業(yè)本，快到達(dá)他所在的位置時(shí)，別人寧可叫他前面的同學(xué)，也不愿順手把本子給他??

他渴望走到同學(xué)們中間去，與他們一起在溢滿草香的校園小徑上歡笑，一起簇?fù)碇艑W(xué)，一起到西山湖里抓魚。在旁人看來，這都是些平凡至極的事情，可對(duì)于寡言自閉的他來說，卻是一連串閃亮而又模糊的夢(mèng)。

體育課上，老師讓做一個(gè)名為“抱團(tuán)”的游戲--眾人手拉手，圍成一個(gè)大圈，不斷奔跑，老師站于中間，等混亂之時(shí)大聲說一個(gè)數(shù)字后，眾人迅速抱團(tuán)，每團(tuán)的人數(shù)必須與老師口中所說的數(shù)字相等，要不，就判為輸家，得出一個(gè)節(jié)目。

不管老師說“5”還是說“6”，他都是輸家。很多次，他想要沖入人群之中，與他們抱成一團(tuán)，卻每每都被冷漠的眼神擋了回來。

那個(gè)午后成了他一生的傷痛。因?yàn)?，只有他一個(gè)人輸。后來，他在眾人的噓嘆聲中完成了最后一次表演。夜晚，①他伏在門窗緊鎖的書房里哭得一塌糊涂。幾近天亮的時(shí)候，他給班主任寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的求助信，希望能通過老師的幫助來獲得同學(xué)的認(rèn)可。哪怕，一次也好。

次日午后，班上的兩個(gè)壞同學(xué)先后被叫了出去?；貋砗?，他們特意看了一眼角落里的他。

他惶恐不已，他以為老師把他倆嚴(yán)厲批評(píng)了一頓。因?yàn)椋谛胖悬c(diǎn)名指出就是他倆唆使周旁同學(xué)不要與他交朋友。如果真是這樣，那麻煩可就大了。放學(xué)后，他靜坐在教室里，想等他們走后他再回去。豈料，他們竟也一起坐在教室里。

等人走得差不多的時(shí)候，他倆走了過來，他想跑，可腿腳一下子不聽使喚了。他握緊了書本，心想：要是他們動(dòng)手的話，我也得作點(diǎn)反抗吧？

“哥們，我們一起回去吧！”兩雙熱情的手同時(shí)搭上他的肩膀。抬頭觸及他們真誠(chéng)的眼神，他站起來了。

他第一次與他們說笑著走過溢滿草香的校園小徑。②他的雙眼里一路都噙滿了淚水。

后來，他的朋友越來越多。他做任何事，碰上任何困難，只要旁人看到，就算他不開口，他們也會(huì)前來幫忙。

他無時(shí)無刻不在感激著自己的班主任。他想，是老師把自己的誠(chéng)意傳達(dá)給了同學(xué)們。因此，他開始努力學(xué)習(xí)，想用最好的成績(jī)來回報(bào)老師。

高考之后的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，其中一位落榜的壞同學(xué)朝他走來，坦然地說：“我決定補(bǔ)習(xí)，將那些遺落的知識(shí)重新?lián)旎貋?。?dāng)然，謝謝你兩年前對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，希望明年我們能在大學(xué)相見！”

說完，那位同學(xué)向他伸出了手掌。他迷惑地握住這雙真誠(chéng)溫暖的手，內(nèi)心涌起一陣風(fēng)暴。

會(huì)后，他終于鼓起勇氣，拉住這位同學(xué)悄然問道：“你說我鼓勵(lì)了你，什么時(shí)候？”

那住同學(xué)從兜里摸出一張陳舊的紙條，上面寫道：“告訴你一個(gè)秘密：你注意到班上那個(gè)最自閉的同學(xué)了嗎？我向他做了一個(gè)調(diào)查，問班上最熱情、最有潛力的同學(xué)是誰，真沒想到，他給我的答案竟然是你！我想，他不曾與旁人交往，也就不可能對(duì)誰存有私心和偏見。因此，這個(gè)答案該是最為公正的。最后，希望你不要把這個(gè)秘密告訴其他任何一位同學(xué)，免得傷了你們之間的和氣！”

握著這張時(shí)隔兩年的紙條，③他的淚水奔涌而出。一直以來，他都以為是自己的誠(chéng)意感動(dòng)了周旁的同學(xué)，殊不知，原來是老師的良苦用心起了作用。

當(dāng)然，他一輩子都不可能知道，這樣的“秘密紙條”不光是這位同學(xué)收到過。那位年過半百的班主任，曾一天寫一張紙條，發(fā)一張紙條，足足花了兩個(gè)月的時(shí)間，才把這個(gè)“秘密”傳達(dá)給班上的每一個(gè)人。

（選自《微型小說選刊》2009年第18期）

29．小說中三處寫到他的哭，請(qǐng)分別說說他哭的原因。（3分）①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ 30.班主任是小說中的主要人物之一。請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔而完整的話說說他是一個(gè)怎樣的人。(3 分)_________________________________________________________________________ 31．故事中的“秘密紙條”直至文末才道出，請(qǐng)你分析這樣寫的作用。（3分）__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 32.這是一個(gè)充滿哲理思辨的愛的故事。請(qǐng)寫出你閱讀本文后最深的一點(diǎn)感悟。（3分）

___________________________________________________________________________

五、作文{50分）

30．根據(jù)給定題目，按要求寫一篇記敘文。

題目：我__________同桌

本篇作文的寫作要求如下：①根據(jù)你個(gè)人的生活經(jīng)歷，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，例如：“和”“尊重”“喜歡”“討厭”等；②敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整；③內(nèi)容充實(shí)，詳略得當(dāng)；④靈活運(yùn)用描寫手法刻畫人物；⑤恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式；⑥寫一篇600字以上的記敘文。

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