第一篇：2018年四川省選調(diào)生面試模擬試題及答案(1.12)

2018年四川省選調(diào)生面試模擬試題及答案（1.12）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語表達、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[選調(diào)生面試習(xí)題] 1.有人說：“與別人相處就是與自己相處”，請談?wù)勀銓@句話的理解?！緟⒖冀馕觥?/p>

“與別人相處就是與自己相處”這句話就是在告訴我們只有懂得與自己相處，才能做到與別人和諧相處。

這是因為，在與別人相處的過程中，我們往往會不自覺的要求別人要如何去做，比如說在交往時，我們想要讓別人不自私，在合作時，我們想要讓別人不拖沓。然而，己所不欲，勿施于人，施于人者，己需達，在我們以一種普世的價值觀要求他人之時，我們也經(jīng)受著別人對我們的相同的要求。因而，我們會發(fā)現(xiàn)，在相處的過程中，對于別人的要求實則也應(yīng)該是對于自己的要求。

同時，從另外的一個角度上來看，我們在和別人交流、相處的過程中，必然會面對著要把自己的思想觀點傳達給對方的情況。而要想和別人說清楚、講明白，那么需要在傳達思想之前，對自己有一個充分的了解。只有自己想清楚、想明白，我們才能夠和別人說清楚、講明白。也唯有如此，才能夠讓表達更為精確，讓溝通更暢通。

所以，我們常說“與別人相處就是與自己相處”，在日常的工作和生活中，只有以對別人的要求來要求自己，只有在表達思想之前先了解自己，才能夠真正的讓相處更為和諧。

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2.現(xiàn)在很多家長都讓小孩子去上一些興趣班，表面上豐富了小孩子的生活，實則是把家長的意愿強壓給小孩子。對于這一現(xiàn)象，你怎么看? 【參考解析】

家長讓孩子去上興趣班，其初衷是希望通過多學(xué)習(xí)，讓孩子開發(fā)潛力，增長技能、豐富孩子的生活。這種望子成龍、望女成鳳的心理都能理解。但是給孩子報過多的興趣班，這種行為是典型的拔苗助長、教育功利心態(tài)的體現(xiàn)。

長久以來，中國家長一直抱著不能讓孩子輸在起跑線的思想，因此強迫孩子上一些興趣班，多學(xué)一些技能，主要是出于為孩子著想的考慮，當(dāng)孩子面對社會的壓力和競爭時，可能獲得更好的工作機會，獲得更多的收入，獲得更高的社會地位等。其實這種做法不僅擠占了孩子的游戲時間，還違背教學(xué)規(guī)律，扼殺了孩子對學(xué)習(xí)的興趣和童年的快樂。在這種急功近利心態(tài)的背后，隱藏的是教育資源失衡和教育機會不均，是“不患寡而患不均”的現(xiàn)實投射。除了家長自身教育理念的影響，當(dāng)今我們教育體制和制度的缺陷，讓家長更注重成績、分數(shù)、排名，于是就出現(xiàn)了為了讓孩子獲得更好的分數(shù)和排名，無限度地給孩子報培訓(xùn)班的情況。

事實上，家長給孩子報興趣班未嘗不可，只是應(yīng)結(jié)合孩子的興趣點和特長來選擇，因材施教。而不應(yīng)盲目跟風(fēng)，為了攀比、將家長未實現(xiàn)的愿望強加在孩子頭上。另外，我們教育部門和學(xué)校也要加大教育體制改革，讓教育歸回本質(zhì)，為孩子成長提供一個良好的社會氛圍。

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第二篇：2018年四川省選調(diào)生面試模擬試題及答案解析(3.19)

2018年四川省選調(diào)生面試模擬試題及答案解析（3.19）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語表達、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及解析] 1.領(lǐng)導(dǎo)生病了，把工作交給你和一個沒有工作經(jīng)驗的年輕同事，年輕同事工作時經(jīng)常自作主張，在這種情況下，你將如何協(xié)調(diào)把工作做好? 【參考答案】

領(lǐng)導(dǎo)因為生病，不能親自主持工作。作為下屬一定要努力配合，確保既能帶好新人，又能在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下保質(zhì)保量地完成工作。

第一，我會向領(lǐng)導(dǎo)多請示，勤匯報，做好上傳下達工作。向領(lǐng)導(dǎo)詢問接下來的具體工作安排，并按照領(lǐng)導(dǎo)安排制定好工作計劃及進度表。認真領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，并傳達給這位同事，同時，做好工作的協(xié)調(diào)配合。

第二，保證質(zhì)量，跟進進度，講明利害關(guān)系。年輕同事有想法、有干勁，能夠積極發(fā)揮主觀能動性，這是值得肯定的。但是，自作主張、一意孤行就可能影響到工作的大局。對此，我會和年輕同事一起重新理順工作，共同分析利害，探討解決辦法。當(dāng)然，我也會多關(guān)心他的工作情況，向其講解工作中的注意事項及單位的規(guī)章制度，鼓勵他多交流工作中的問題和困難。

第三，在工作完成之后，我會和同事一起去探望領(lǐng)導(dǎo)，送去其他同事們的祝福，并將工作完成情況匯報給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)能夠安心地養(yǎng)病，聽從領(lǐng)導(dǎo)的下一步工作安排。

在以后的工作中，我會積極爭取新的任務(wù)，不斷提升自己的工作能力。而作為一名老員工，我也會做好和同事之間的配合，努力促進各項工作的開展。

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2.現(xiàn)在很多中小學(xué)門口，一到放學(xué)時間就有很多家長開車接孩子，造成交通擁堵。對此現(xiàn)象，你怎么看? 【參考答案】

因家長們接孩子而造成交通一時堵塞的情況普遍存在。家長接孩子放學(xué)本是很正常的事情，但是因此導(dǎo)致的交通擁堵卻影響了社會的正常秩序，給社會大眾 的生活帶來了不便，不但容易引發(fā)交通事故，而且給孩子本身也帶來很多安全隱患。這個問題日漸引起社會的關(guān)注，亟待解決。

隨著城市規(guī)模的日漸擴大，社會情況特別是交通情況的日漸復(fù)雜，越來越多的家長們都會為了安全去接孩子放學(xué)，加上現(xiàn)在交通工具的日益多樣化、汽車普及化，家長們開車接孩子也很便利。但現(xiàn)在每到放學(xué)時間，學(xué)校門口就會堵得水泄不通。家長們開著私家車、自行車、電動車或摩托車圍在學(xué)校門口，把車子放在人行道甚是是機動車道上等待，路中間只夠一輛汽車艱難通行。一到放學(xué)，學(xué)生們就會涌入到車流中，加上學(xué)生大多個頭較小，就很容易引發(fā)危險。對于這一問題，除了家長們的自身因素，學(xué)校、交管部門也沒有對此采取一些措施，或是采取的措施缺乏一定的有效性。

要想解決這一問題，需要家長、學(xué)校、交管部門等共同努力。第一，家長方面。一方面，家長應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不違規(guī)停車在學(xué)校門口，盡量把車?？吭陔x學(xué)校門口遠一點的地方，避免造成交通擁堵;另一方面，提高自身思想認識，創(chuàng)新教育理念，不要過度擔(dān)心孩子的安全問題，對于一些高年級的學(xué)生要懂得適時放手，提高孩子的自立，加強平時的安全教育。

第二，學(xué)校方面。一方面，可實行分時段放學(xué)，可以依據(jù)不同的年級實行不同的時段放學(xué)，錯開放學(xué)高峰;另一方面，加強引導(dǎo)和管理，讓班主任把各班學(xué)生排好隊領(lǐng)出校門，交到家長手里，校領(lǐng)導(dǎo)輪崗負責(zé)安全值班和監(jiān)督，確保放學(xué)高峰期的交通順暢，而學(xué)校在平時也可以給學(xué)生加強安全常識方面的教育和宣傳。

第三，交管方面。一方面，在學(xué)校門口附近設(shè)護學(xué)崗，安排交警或交通引導(dǎo)員疏導(dǎo)交通，同時對亂停亂放的私家車進行處罰;另一方面，在學(xué)校門口附近安排臨時紅綠燈、實時路況顯示牌、避免交通擁堵指示牌等，從硬件設(shè)施上避免交通擁堵。

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3.臨下班時，領(lǐng)導(dǎo)交給你一項任務(wù)，要求今天完成，第二天急用。但是，你一個朋友遠道而來要來看你，今天晚上約你吃飯，這時，你怎么辦? 【參考答案】

在工作中難免會出現(xiàn)工作和生活相互沖突的情況，此時我會靈活應(yīng)變，積極應(yīng)對，最主要的是要以工作為重。領(lǐng)導(dǎo)在臨下班時候交給我緊急任務(wù)，做好本職

工作是我的工作職責(zé)，我一定會欣然接受，努力把這項工作完成。同時，我也會處理好自己的個人事情。

首先，我會先向領(lǐng)導(dǎo)說明，一定會完成這項任務(wù)，保證在第二天的時候及時用上。并仔細查看任務(wù)量。因為晚上還有朋友遠道而來，所以我會在保證工作的基礎(chǔ)上根據(jù)情況來處理此事。

其次，如果任務(wù)量不大，我會先和遠道而來的朋友見面，并向朋友說明，領(lǐng)導(dǎo)臨時給我增派了一項任務(wù)，第二天急用。我會先把任務(wù)完成，希望朋友能夠等我一會兒，我完成工作馬上過去;如果朋友著急見我，我會過去，但是會盡量縮短見面的時間，吃完飯立刻回到公司完成工作，或者把工作帶回家完成，總之，一定不會耽誤任務(wù)的進行。

再次，如果任務(wù)量很大，需要我加班加點的完成，我會打電話給朋友，說明情況，對不能和他見面表示抱歉，表示以后有機會一定和他好好聚一聚，或者有空的時候我回去找他。問一下朋友的行程，是否可以多停留幾天，等我忙完工作再見面。相信朋友一定會理解并支持我。

最后，我會認真把任務(wù)做好，并仔細檢查有無錯誤，遞交給領(lǐng)導(dǎo)。對于朋友遠道而來的心意表示感謝，如不能準(zhǔn)時赴約我會表示抱歉。

在生活中難免會遇到這樣的問題，但是只要努力解決就一定能達到預(yù)想的結(jié)果。在今后的工作中我會提高自己的工作效率，鍛煉自己的應(yīng)變能力，更好更快的解決突發(fā)問題和臨時增派的任務(wù)。生活中，我也會多和朋友聯(lián)系，增加友情，協(xié)調(diào)好工作和生活的關(guān)系。

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第三篇：2018四川省選調(diào)生面試模擬卷及答案解析(3.28)

2018四川省選調(diào)生面試模擬卷及答案解析（3.28）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語表達、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及答案] 1.無志之人常立志，有志之人立長志。結(jié)合實際，談?wù)勀銓@句話的看法?！緟⒖即鸢浮?/p>

無志之人常立志，有志之人立長志的意思是指那些碌碌無為的無志者，會選擇一種不斷立志又不斷棄志的方式來過自己的人生;而一個有志向能夠成就事業(yè)的人，必定能夠樹立一個長期奮斗的目標(biāo)，并為之奮斗努力。有志者和無志者都有志向，其區(qū)別并非在于有無志向，而是對待志向的態(tài)度。對于這兩種態(tài)度，我們要辯證看待。

“有志者立長志”，其本質(zhì)在于為自己樹立一個終生奮斗的人生目標(biāo)，這是一種信念，也是一種理想。一個人只有有了信念的支撐，理想的鼓勵，才能夠有拼搏的動力，堅持的毅力和成功的實力。所以立長志是衡量是否有志的一個標(biāo)準(zhǔn)，能否成功的一個條件，特別是在前進的道路上遇到困難或失敗，堅定信念不動搖，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)前行，走向成功?！盁o志者常立志”，其表現(xiàn)：一是他們朝三暮四，這山望著那山高，不繼變化，今天想當(dāng)科學(xué)家，明天想作音樂家，后天又想成為企業(yè)家，到頭來只能是一事無成。二是，當(dāng)遇到困難就言敗，就退縮，就轉(zhuǎn)換新目標(biāo)，其命運只能是 “心比天高命比紙薄”。

但是，“立長志”和“常立志”并不是徹底對立的，二者是可以有機統(tǒng)一起來的。事物的發(fā)展是前進性和曲折性相統(tǒng)一的，這就要求我們把長遠目標(biāo)和當(dāng)前重點協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。因此，要樹立一個遠大的“長志”，但是要實現(xiàn)這個“長志”，更需要我們積極為之努力奮斗。

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2.蕭伯納說，“人生有兩大悲劇，一個是沒有得到你心愛的東西，另一個是得到了你心愛的東西。”而周國平說，“人生有兩大快樂，一個是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋找和創(chuàng)造，另一個是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗”。請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬@兩句話的理解。

【參考答案】

蕭伯納認為，“沒有得到心愛的東西”和“得到了心愛的東西”都是人生的悲劇，而周國平卻說，“沒有得到心愛的東西”和“得到了心愛的東西”都是人生的快樂。同樣是“沒有得到”或者是“已經(jīng)得到”，不同的人有不同的感悟，可以是悲劇也可以是快樂，其中的關(guān)鍵不在于沒有得到或者已經(jīng)得到本身，而在于我們以什么樣的心態(tài)對待“沒有得到”和“已經(jīng)得到”。

當(dāng)因為沒有得到自己心愛的東西，使自己的欲望不能得到滿足，而感到痛苦時，“沒有得到”便是一種悲劇;而當(dāng)沒有得到時孜孜以求，努力去尋找和創(chuàng)造，并享受這一過程時，“沒有得到”就是快樂。當(dāng)?shù)玫阶约盒膼鄣臇|西，發(fā)現(xiàn)不過如此，并因為得到而失去努力的目標(biāo)，人生變得迷茫時，“已經(jīng)得到”就是悲劇;而當(dāng)我們珍惜已經(jīng)得到的，品味和體驗時，“已經(jīng)得到”就是一種快樂。因此生活中，應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對“已得到”和“得不到”。消極的人悲觀地生活，在生活中會有更多的抱怨，得不到的就會更多，人生會變得更加悲劇;積極的人樂觀地去生活，在追求中尋找快樂，在得到時品嘗快樂，得到的會更多，人生便可以獲得真正的快樂。

得到不是快樂的代名詞，沒有得到也不是悲傷的借口，生活中我們要以一顆積極的心態(tài)看待人生。不要因為得到一件東西而喜形于色、沾沾自喜，或許“樂極”反而“生悲”;也不要因為沒有得到一件東西而獨自垂淚、沮喪不已，或許機會就在下一個路口。沒有得到時，我們要有努力的方向和目標(biāo)，不斷去尋找和創(chuàng)造，不使自己變得迷茫，最終一定會得到想要得到的東西;在得到時，也要懂得珍惜，學(xué)會慢慢品味和體驗，享受已得到的快樂。

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3.你負責(zé)單位的審批工作，一位老同事前來辦理業(yè)務(wù)時，由于材料準(zhǔn)備得不齊全，你沒有給他通過審批，他間接地表示，之前其他同事審批時很簡單，還說你現(xiàn)在做了領(lǐng)導(dǎo)，處事真不夠靈活。面對這種情況你怎么處理? 【參考答案】

按規(guī)則嚴(yán)格審批，是我的職責(zé)所在，但堅持規(guī)則的同時，我也應(yīng)當(dāng)講究工作方式方法，消除同事的誤解，保證和諧的同事關(guān)系。面對同事針對我嚴(yán)格執(zhí)行辦事流程不理解的情況，我會在堅持原則的前提下，耐心的跟他詳細解釋原因，并

指導(dǎo)他如何補齊材料，以便他順利辦理完畢業(yè)務(wù)。

第一，耐心解釋，爭取同事理解配合。面對老同事的疑問和不解，我不會針鋒相對的跟他斗嘴，而是耐心向他解釋目前的業(yè)務(wù)辦理流程，與之前是不同的，希望他能夠理解配合我。同時跟他強調(diào)，如果這些材料不齊全，即使在我這個環(huán)節(jié)通過了，在后續(xù)的審批環(huán)節(jié)還是通過不了，這樣對他辦事反而更加麻煩。

第二，悉心指導(dǎo)，幫他順利辦完業(yè)務(wù)。我會根據(jù)辦事流程規(guī)定，將老同事需要準(zhǔn)備的材料清單謄寫在一張紙上，并將如何準(zhǔn)備詳細告知。同時還跟他講解后續(xù)流程的內(nèi)容，以便他在后續(xù)辦理時能夠準(zhǔn)備充分，避免出現(xiàn)類似問題。

第三，認真反思，整理優(yōu)化辦事流程。結(jié)合老同事反映的問題，認真梳理我所負責(zé)的辦事流程和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，減少不必要的環(huán)節(jié)和辦事要件，寫成報告后交給領(lǐng)導(dǎo)，審批通過后，開始實施。

第四，大力宣傳，方便后續(xù)業(yè)務(wù)辦理。將優(yōu)化完善后的辦事流程和規(guī)定通過公示欄和單位網(wǎng)站向大家進行宣傳，讓大家都充分了解，以便后續(xù)辦理業(yè)務(wù)時，能夠明確流程并充分準(zhǔn)備辦理材料，并減少一些不必要的誤會，營造良好的企業(yè)氛圍。

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第四篇：2012選調(diào)生基層面試試題及答案

2012選調(diào)生基層面試試題及答案

1、假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會議，你如何進行?

答：假如我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會議，我會把會議的組織分為三個階段：首先是會前準(zhǔn)備階段，這個階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點，明確會議開始和持續(xù)時間，通知需要參加會議的人員，準(zhǔn)備好會議上需要分發(fā)的文字材料;第二個階段是會議舉行階段，在這個階段我主要是圍繞會議的精神，調(diào)動大家的積極性，使大家對問題充分發(fā)揮自己的意見，群策群力，充分理解會議的精神和目的，把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段;第三個階段是會后的監(jiān)督和落實，會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強對會議過后是否采取措施、措施是否得力進行監(jiān)督，沒有達到要求的應(yīng)督促其落實。

2、問:你是新上任的副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行，使你很難堪你該怎么辦?”

答：正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調(diào)面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。

3、2006年4月15日山東省萊蕪市選調(diào)生面試題

第一、一個跳蚤被放在玻璃杯子里面，一開始杯子的口是敞開的，跳蚤可以自由的跳出，過一段時間之后，用一個玻璃片封住杯子，跳蚤嘗試?yán)飵状沃螅紱]有辦法跳出去，跳蚤幾不再嘗試了，隨后，工作人員把玻璃片移走之后，跳蚤也沒有在嘗試跳出杯子!請說明這一現(xiàn)象帶來的啟事!

第二、現(xiàn)在實行領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點的政策，主要是為了密切干群關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)干部了解群眾的實際問題，但是很多的干部流于形式，往往與富戶接觸多，與窮戶接觸少。請談?wù)勀銓@個問題的看法!

第三、請用五個詞來闡述你自己的性格!

4、拔選調(diào)生結(jié)構(gòu)化面試試題

請你先介紹一下你的面試序號、姓名、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、特長等基本情況。

第五篇：2018江西南昌選調(diào)生考試面試模擬試題

微信公眾號：nc-offcn 2018江西南昌選調(diào)生考試面試模擬試題

【模擬試題】

你是鐵路派出所的值班民警，一名年輕男子向你求助，稱自己來火車站接從老家過來的父親，但是父親在下火車時走丟了，而且父親是第一次出遠門，沒有手機，不識字，也不會講普通話。請問你會怎么做? 【試題分析】

題目中，我是一名值班民警，接到群眾的求助，我是有責(zé)任幫助其處理的。同時作為值班人員也是不能擅離職守的，所以如果能夠考慮到值班人員這個身份，我們就要選擇合適的方式進行幫助，如與同事交接好工作代替我值班，或是讓其他民警同事幫助男子，或是利用其他手段(車站廣播等)幫助，這樣做符合值班人員的工作要求?！局泄珔⒖即鸢浮?/p>

作為鐵路值班民警，幫助站內(nèi)旅客解決問題是我的職責(zé)所在，因此，我會及時幫助這名年輕男子，盡自己最大的努力盡快幫他找到父親。

首先，我會請這名男子穩(wěn)定情緒，焦躁的情緒可能會影響他的表達，反而不利于我們搜集準(zhǔn)確信息。在這名男子冷靜下來后，向其詢問他父親所搭乘的車次、走失的時間及地點、父親的外貌及穿著、什么口音等，進行簡要的了解并記錄。

其次，通過對講機與站內(nèi)其他同事取得聯(lián)系，說明這一情況，請同事留意周圍是否有類似的老人。然后，再請這位年輕男子在廣播內(nèi)用方言喊話，尋找自己的父親，我會建議這名男子告知其父親在聽到廣播后在原地等待，揮舞手中的帽子向站內(nèi)民警及周圍乘客示意。再請播音員用普通話播放一遍尋人啟事，請聽到廣播的乘客留意周圍有沒有疑似的老人，并關(guān)注老人的動向，及時與我們聯(lián)絡(luò)。

最后，通過站內(nèi)監(jiān)控、其他同事搜尋以及乘客反映的線索，在安排好值班工作后，帶領(lǐng)這名年輕男子，逐一對乘客所反映的疑似老人所在的地點進行排查，幫助其找到老父親，并告誡他在今后注意關(guān)注老人的動向，照顧好老人。此外，我也會請這名男子用方言，告訴這位老人以后再遇到這種情況，可以到有服務(wù)臺標(biāo)識或者警務(wù)標(biāo)識的地方，找我們站內(nèi)民警以尋求幫助。【模擬題】

單位來了新的領(lǐng)導(dǎo)，你和部分同事對新領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格不適應(yīng)，你怎么辦?

微信公眾號：nc-offcn 【參考答案】

在工作中，遇到不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)是常有的事，我們應(yīng)該堅持和領(lǐng)導(dǎo)相處的原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從領(lǐng)導(dǎo)、主動去適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，盡快習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格，更好地開展工作。

對于由于新?lián)Q領(lǐng)導(dǎo)而產(chǎn)生的一些不適應(yīng)，首先，我會認真的自我反思，找到不適應(yīng)的原因。我之所以會對新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格產(chǎn)生不適應(yīng)，可能是因為我還沒有做好充分的思想準(zhǔn)備，沒有積極主動地接受新領(lǐng)導(dǎo)，沒有主動去習(xí)慣新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格，因而造成了一些工作中的不適應(yīng)。對此，我會努力克服自身的問題，調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo)，對待工作，盡快適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。

其次，我會正確處理和同事的關(guān)系，積極的勸說仍然存在不適應(yīng)情緒的同事，主動去適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。由于仍有部分同事對新領(lǐng)導(dǎo)存在不適應(yīng)，同事之間很容易通過交流產(chǎn)生一些不良情緒，形成不良的工作氛圍、甚至是小團體，對團隊建設(shè)產(chǎn)生十分不利的影響。因此，在這種情況下，我會獨善其身，不參與到同事們的負面的討論中去，同時，我會勸說部分仍存在不適應(yīng)的同事，勸他們積極接受新領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，并主動投入到新領(lǐng)導(dǎo)的工作安排中去，保持良好的工作氛圍，保證工作質(zhì)量。

最后，在今后的工作中，我會時刻保持良好的心態(tài)，面對諸如換領(lǐng)導(dǎo)等情況時，積極去適應(yīng)，主動去融入，保持良好心態(tài)，時刻以工作為重，不因為換領(lǐng)導(dǎo)這類事情而影響到我的工作態(tài)度和工作質(zhì)量