第一篇：2019年四川省選調(diào)生面試習(xí)題及答案解析(5.4)

2019年四川省選調(diào)生面試習(xí)題及答案解析（5.4）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及答案] 1.單位來(lái)了新的領(lǐng)導(dǎo)，你和部分同事對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格不適應(yīng)，你怎么辦? 【參考答案】

在工作中，遇到不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)是常有的事，我們應(yīng)該堅(jiān)持和領(lǐng)導(dǎo)相處的原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從領(lǐng)導(dǎo)、主動(dòng)去適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，盡快習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格，更好地開(kāi)展工作。

對(duì)于由于新?lián)Q領(lǐng)導(dǎo)而產(chǎn)生的一些不適應(yīng)，首先，我會(huì)認(rèn)真的自我反思，找到不適應(yīng)的原因。我之所以會(huì)對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格產(chǎn)生不適應(yīng)，可能是因?yàn)槲疫€沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備，沒(méi)有積極主動(dòng)地接受新領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有主動(dòng)去習(xí)慣新領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格，因而造成了一些工作中的不適應(yīng)。對(duì)此，我會(huì)努力克服自身的問(wèn)題，調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待工作，盡快適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。

其次，我會(huì)正確處理和同事的關(guān)系，積極的勸說(shuō)仍然存在不適應(yīng)情緒的同事，主動(dòng)去適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。由于仍有部分同事對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)存在不適應(yīng)，同事之間很容易通過(guò)交流產(chǎn)生一些不良情緒，形成不良的工作氛圍、甚至是小團(tuán)體，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)產(chǎn)生十分不利的影響。因此，在這種情況下，我會(huì)獨(dú)善其身，不參與到同事們的負(fù)面的討論中去，同時(shí)，我會(huì)勸說(shuō)部分仍存在不適應(yīng)的同事，勸他們積極接受新領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，并主動(dòng)投入到新領(lǐng)導(dǎo)的工作安排中去，保持良好的工作氛圍，保證工作質(zhì)量。

最后，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻保持良好的心態(tài)，面對(duì)諸如換領(lǐng)導(dǎo)等情況時(shí)，積極去適應(yīng)，主動(dòng)去融入，保持良好心態(tài)，時(shí)刻以工作為重，不因?yàn)閾Q領(lǐng)導(dǎo)這類事情而影響到我的工作態(tài)度和工作質(zhì)量。

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2.在一個(gè)單位工作，作為團(tuán)隊(duì)的一員，你對(duì)自己是怎么評(píng)價(jià)和定位的? 【參考答案】

俗話說(shuō)“要想走的遠(yuǎn)，必須和大家一同上路”，這句話很直觀地告訴我們團(tuán)

隊(duì)的重要性。作為單位的一員，我必須有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有集體榮譽(yù)感，自覺(jué)規(guī)范自身行為，努力提高個(gè)人能力，為團(tuán)隊(duì)多做貢獻(xiàn)，成為團(tuán)隊(duì)不可缺少的一份子。

首先，保持良好的心態(tài)，全心全意地接受團(tuán)隊(duì)。在一個(gè)單位中，最重要的是團(tuán)結(jié)，保證團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)正是從心里上接受團(tuán)隊(duì)、認(rèn)可團(tuán)隊(duì)，只有這樣我們才會(huì)時(shí)刻保持工作的激情，創(chuàng)造更大的價(jià)值。做為一名公職人員，在我的日常工作中，我都保持著良好的工作心態(tài)，一直以來(lái)我都是以為人民服務(wù)為宗旨，以群眾利益高于一切來(lái)指導(dǎo)自身工作，也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，希望通過(guò)我自身的努力能夠?yàn)閱挝辉龉馓聿省?/p>

其次，提高個(gè)人能力素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力是由每個(gè)員工的能力素質(zhì)來(lái)體現(xiàn)的，每個(gè)人的能力越強(qiáng)，就越能夠促使團(tuán)隊(duì)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升，因此，作為團(tuán)隊(duì)的一員，努力提高個(gè)人能力也是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)論是對(duì)單位發(fā)展還是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，都是有十分積極的作用的。因此，我們應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的能力素質(zhì)。從我自身來(lái)說(shuō)，在日常工作中，僅僅忙于日?，嵤铝耍谝欢ǔ潭壬虾雎粤藗€(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人能力的提升，這也是我后會(huì)積極改進(jìn)的部分。

最后，溝通協(xié)作，維護(hù)良好的同事關(guān)系。在我看來(lái)，良好的同事關(guān)系是我們做好工作，保持團(tuán)隊(duì)和諧的基礎(chǔ)。我在日常工作中也是本著尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事的原則來(lái)處事的。良好的同事關(guān)系確實(shí)是我日常工作中的助推器，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的工作氛圍，和同事經(jīng)常溝通、積極協(xié)作，共同完成好工作，為單位的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

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3.你認(rèn)為一個(gè)好的集體應(yīng)該具備哪些條件? 【參考解析】

并非任何群體都是集體，只有具有高度團(tuán)結(jié)、高水平的整合能力、有集體主義傾向并且有高度組織能力的群體才能稱為集體。有效的集體如同一支成功的足球隊(duì)，全體隊(duì)員要各就其位，各司其職，同時(shí)更要密切配合，才能發(fā)揮出整體效能。我認(rèn)為一個(gè)好的集體應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)條件：

第一，集體成員有共同的目標(biāo)。即作為集體成員有一致的目的，并且全體團(tuán)隊(duì)成員都認(rèn)同組織目標(biāo)，具有強(qiáng)烈的使命感，同時(shí)能將長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為短期的業(yè)績(jī)目標(biāo)。比如航天集體就需要一個(gè)長(zhǎng)期的研究，確定總的目標(biāo)，然后分時(shí)間進(jìn)

行目標(biāo)細(xì)化，從任務(wù)開(kāi)始直至最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要一系列具體的行動(dòng)方案，只有按照計(jì)劃一步步進(jìn)行才能更加靠近目標(biāo)。隊(duì)員明確自己在集體中的角色和任務(wù)，分工明確，密切配合。

第二，集體成員要能相互真誠(chéng)溝通，保證團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。大家有好的建議可以提出來(lái)共同探討，然后有分歧也能真誠(chéng)交流，最后圓滿化解矛盾。團(tuán)隊(duì)只有精誠(chéng)合作，才能共同完成集體的任務(wù)，達(dá)到“一加一大于二”的效果。

第三，集體成員之間要有互補(bǔ)的技能。即作為集體，成員的每一項(xiàng)技能都是為完成集體目標(biāo)而所需的技能，每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都能準(zhǔn)確找到自己的位置，并且發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，團(tuán)隊(duì)合作的核心就在于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，任何人都不可能做到面面俱到，有效的團(tuán)隊(duì)合作能夠讓每個(gè)成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效益的最大化。

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第二篇：2018年四川省選調(diào)生面試結(jié)構(gòu)化習(xí)題及答案(2.9)

2018年四川省選調(diào)生面試結(jié)構(gòu)化習(xí)題及答案（2.9）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及解析] 1.單位領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一篇關(guān)于XX的稿子，要求你4天之內(nèi)寫好，還要求你要提前1天交給領(lǐng)導(dǎo)。但是，在這4天之中你還有兩天要出差。對(duì)于這種情況你會(huì)怎么辦? 【參考解析】

工作中，由于突發(fā)事件的影響會(huì)隨時(shí)更改我們現(xiàn)有的工作計(jì)劃和準(zhǔn)備，這也正是考察我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，所以，要協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作最終圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。

首先，規(guī)劃好時(shí)間，做好計(jì)劃。出差前兩天，查看一下領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，看看需要多長(zhǎng)時(shí)間能夠完成這篇稿件?？纯磿?shū)寫稿件的過(guò)程中是否需要預(yù)先查找哪些相關(guān)資料，如有需要要提前收集準(zhǔn)備好相關(guān)資料。另外，要明確這四天的出差任務(wù)，哪些時(shí)間需要在外處理工作，哪些時(shí)間可以用來(lái)書(shū)寫材料，分別計(jì)算清楚。

其次，利用點(diǎn)滴時(shí)間，完成多重任務(wù)。任務(wù)規(guī)劃完畢后，盡量在沒(méi)出差的時(shí)間里完成稿件。如果未能完成，我會(huì)利用在途中書(shū)寫相關(guān)稿件，也可以利用出差工作之余的每天中午和晚上休息的時(shí)間加班加點(diǎn)書(shū)寫稿件。同時(shí)要善于借助同事的力量，讓同事可以協(xié)助我收集一些相關(guān)資料，這樣在書(shū)寫的過(guò)程中就會(huì)提高效率，節(jié)省時(shí)間。書(shū)寫稿件的同時(shí)也要注意認(rèn)真完成出差任務(wù)，不能因?yàn)闀?shū)寫稿件而耽誤出差工作。

最后，認(rèn)真校對(duì)稿件，完成各項(xiàng)工作。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求稿件要提前一天上交，所以，認(rèn)真校對(duì)完畢后要及時(shí)把稿件的電子版?zhèn)鞯筋I(lǐng)導(dǎo)指定得郵箱里并與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系確認(rèn)是否收到。后期，也要做好出差的后續(xù)工作，最后有條不紊的完成好各項(xiàng)工作內(nèi)容。

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2.樹(shù)苗需要修枝才能長(zhǎng)得更好更茁壯。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的看法。

【參考解析】

自然界，樹(shù)苗需要不斷的修剪才能成才，人生人生也是如此，只有經(jīng)過(guò)不斷的磨礪才能成為國(guó)家的棟梁之才。

古語(yǔ)有云：“玉不琢不成器。”一塊璞石，若不經(jīng)過(guò)雕刻家的雕琢，就很難成為價(jià)值連城的美玉。同樣，一個(gè)人，如果不經(jīng)過(guò)生活的磨煉，就很難成為一個(gè)有成就的人。人生需要磨煉，先哲們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。孟子曾云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這告訴我們，一個(gè)人要想有所作為，一定要經(jīng)過(guò)一番艱難困苦的磨煉。德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒,從童年開(kāi)始便多災(zāi)多難,在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來(lái)到了人間。后來(lái)，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的品德發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來(lái)因父親欠債使他失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了天體運(yùn)行的三大定律。

走上工作崗位后，面對(duì)新的工作環(huán)境，我要努力提升自己的工作能力，利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)充實(shí)自己，虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，也要把種種困難當(dāng)成磨礪人生的基石。最終相信，我這顆弱小的樹(shù)苗，在經(jīng)歷不斷的磨練和積累定會(huì)成為參天大樹(shù)。

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3.在一次滿意度調(diào)查工作中，某鎮(zhèn)對(duì)你部門的滿意度很低，領(lǐng)導(dǎo)要求你和另外兩個(gè)同事一起去解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做? 【參考解析】

滿意度調(diào)查的目的就是了解服務(wù)對(duì)象對(duì)我們的意見(jiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)滿意度很低時(shí)，說(shuō)明我們的工作出了問(wèn)題，存在漏洞，至少也是有了誤會(huì)。因此，我們要抱著謙虛的態(tài)度去了解具體情況，解決好工作中的不足，爭(zhēng)取讓該鎮(zhèn)重新對(duì)我們的工作滿意。

事先，我和另兩位同事會(huì)溝通思想，達(dá)成一致。我們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題，不是去興師問(wèn)罪，也不是去死纏爛打，非要對(duì)方給我們好評(píng)。我們的心態(tài)要端正，方法要得當(dāng)，態(tài)度要謙虛。然后我們會(huì)根據(jù)已有的調(diào)查反饋情況，重點(diǎn)梳理該鎮(zhèn)對(duì)我部

門不滿意的原因，做好初步的交流準(zhǔn)備。

其次，在與該鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員見(jiàn)面時(shí)，我們會(huì)請(qǐng)對(duì)方指出對(duì)我們的問(wèn)題所在，了解我們工作中具體漏洞在哪，哪些是人的因素，哪些是制度的因素，哪些是偶然因素等。對(duì)于我們的錯(cuò)誤，和給對(duì)方造成的損失與麻煩，我們要及時(shí)承認(rèn)并道歉，對(duì)于誤會(huì)我們也會(huì)逐一解釋，但決不推脫責(zé)任。

最后，表明我們的態(tài)度，向?qū)Ψ匠兄Z會(huì)盡快彌補(bǔ)之前工作的失誤，并且給出我們初步的改進(jìn)方案，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員的處理措施等。誠(chéng)懇地請(qǐng)對(duì)方接受我們的道歉，請(qǐng)他們繼續(xù)監(jiān)督我們的工作，向我們提出意見(jiàn)建議。

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第三篇：2018年四川省選調(diào)生面試模擬題及答案解析(3.5)

2018年四川省選調(diào)生面試模擬題及答案解析（3.5）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及解析] 1.有時(shí)候眼淚并不能代表什么，只有陽(yáng)光的笑才燦爛，正如你的微笑是最美的。談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。

【參考解析】

人的一生既有坦途，也會(huì)遭遇不如意。托爾斯泰說(shuō)：“面對(duì)坦途，大家的心情一樣，但面對(duì)不如意，可能就各有各的心情了?！庇行┤嗣鎸?duì)不如意，可能會(huì)不知所措而痛哭流涕，有些人卻覺(jué)得不如意是對(duì)自己的鍛煉，積極面對(duì)就好。在不如意面前，眼淚除了意味自己難過(guò)以外不能代表什么，陽(yáng)光的笑才燦爛。我們要學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的不如意。

正如“積極的人像太陽(yáng)照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五兩個(gè)樣”，面對(duì)生活中的不如意，我們更應(yīng)該多一點(diǎn)微笑。生活中有很多強(qiáng)者為我們做出了榜樣，南京大學(xué)有一位湖南籍博士生，他在13歲那年在一次事故中失去了雙手，在生活都無(wú)法自理的情況下，向父母提出要讀書(shū)的要求。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力他學(xué)會(huì)了用肘關(guān)節(jié)夾著筆寫字，在讀初中、高中時(shí)成績(jī)優(yōu)異，高中畢業(yè)考上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后在當(dāng)教師時(shí)，他又學(xué)會(huì)了寫粉筆字，工作之余繼續(xù)拼搏，又考上了碩士和博士。在讀博士期間又患上了肝癌，已為晚期，醫(yī)生斷言，他至多還能活三、四個(gè)月，面對(duì)這一場(chǎng)更大的災(zāi)難，他以頑強(qiáng)的毅力同厄運(yùn)抗?fàn)帯?jiān)持到一年半的時(shí)候，經(jīng)檢查腫瘤奇跡般地縮小了。還值得欣慰的是，他如期完成了博士論文，并順利通過(guò)了答辯。

面對(duì)生活中的不如意，我們應(yīng)該以微笑的姿態(tài)面對(duì)，眼淚只能代表懦弱，只有勇敢面對(duì)，積極想辦法應(yīng)對(duì)，才能真正成長(zhǎng)成熟起來(lái)。在今后的工作中我將微笑面對(duì)群眾，微笑面對(duì)生活中的困難，微笑面對(duì)一切。

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2.當(dāng)前，每逢寒暑假及各種節(jié)假日，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)班在市面上越來(lái)越多，學(xué)生和家長(zhǎng)都趨之若鶩，對(duì)于這種泛濫的網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課現(xiàn)象，你怎么看?

【參考解析】

網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課現(xiàn)象越來(lái)越火爆，不僅違反了相關(guān)規(guī)定，也暴露了監(jiān)管的缺失，需要引起我們的高度重視，加強(qiáng)規(guī)范。

有償補(bǔ)課不僅增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，還增加家長(zhǎng)教育壓力，所以對(duì)于有償補(bǔ)課，教育部門可謂態(tài)度明確，措施強(qiáng)硬。在之前印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》中，教育部就已經(jīng)對(duì)有償補(bǔ)課進(jìn)行明令禁止。近些年，隨著各級(jí)教育部門的嚴(yán)厲整治，現(xiàn)實(shí)中的有償補(bǔ)課現(xiàn)象已經(jīng)有所收斂，一些地方有償補(bǔ)課甚至銷聲匿跡?？墒乾F(xiàn)實(shí)中有償補(bǔ)課的消失，并沒(méi)有減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楹芏嗟胤綄⒂袃斞a(bǔ)課轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，這種偷梁換柱的做法與禁補(bǔ)令的初衷相違背。

所以，對(duì)于這種網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課亂象，相關(guān)部門也急需“補(bǔ)課”，轉(zhuǎn)移監(jiān)管方向，將監(jiān)管的重點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)網(wǎng)上有償補(bǔ)課進(jìn)行監(jiān)管和治理。實(shí)現(xiàn)線上線下一盤棋，同步治理，協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成整治有償補(bǔ)課的合力。唯有監(jiān)管升級(jí)，才能有效遏制有償補(bǔ)課在網(wǎng)絡(luò)蔓延。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課并非沒(méi)有存在的必要。對(duì)于這種補(bǔ)課行為不能一棍子打死，一味地禁止并非上策，還應(yīng)該對(duì)這一行為進(jìn)行監(jiān)管、遏制和規(guī)范。比如根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特性，制定出相關(guān)監(jiān)管和治理措施，以此遏制網(wǎng)絡(luò)有償補(bǔ)課泛濫。比如規(guī)定網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課的收費(fèi)行為，比如對(duì)補(bǔ)課時(shí)間進(jìn)行限制和明確，比如加強(qiáng)對(duì)授課教師資質(zhì)進(jìn)行監(jiān)管審核等等，這些都是相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)的，也是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課的有效之舉。只有疏堵結(jié)合，才能真正讓這種補(bǔ)課現(xiàn)象越來(lái)越規(guī)范，真正幫助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)。

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第四篇：2018年四川省選調(diào)生面試熱點(diǎn)模擬題及答案解析(3.22)

2018年四川省選調(diào)生面試熱點(diǎn)模擬題及答案解析（3.22）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及解析] 1.快要下班了，領(lǐng)導(dǎo)讓你和小王共同完成一個(gè)緊急任務(wù)，而且要求今天就要完成，小王有些抱怨情緒不想加班，你怎么辦? 【參考解析】

首先，會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)好關(guān)于這個(gè)任務(wù)的具體要求以及注意事項(xiàng)，然后向領(lǐng)導(dǎo)表明會(huì)盡快完成，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。

其次，與小王進(jìn)行溝通，詢問(wèn)小王是否今天有其它安排，臨時(shí)有任務(wù)去不了而心中急躁，建議小王先行解釋，我們盡快完成任務(wù)讓其赴約;而且會(huì)向小王說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)將任務(wù)交給我們，是出于對(duì)我們工作能力的肯定，而且在這個(gè)任務(wù)中他的角色很重要，我們必須合作才能達(dá)成目標(biāo)，希望小王可以先以任務(wù)為先。

再次，我會(huì)和小王一起針對(duì)任務(wù)進(jìn)行商討，進(jìn)行任務(wù)的分配，我也會(huì)在工作中盡己所能的承擔(dān)更多，以降低小王的抵觸情緒，一起盡快完成任務(wù)。

最后，我們完成任務(wù)后會(huì)將結(jié)果及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。（來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理）

2.在一次滿意度調(diào)查工作中，某鎮(zhèn)對(duì)你部門的滿意度很低，領(lǐng)導(dǎo)要求你和另外兩個(gè)同事一起去解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做? 【參考解析】

滿意度調(diào)查的目的就是了解服務(wù)對(duì)象對(duì)我們的意見(jiàn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)滿意度很低時(shí)，說(shuō)明我們的工作出了問(wèn)題，存在漏洞，至少也是有了誤會(huì)。因此，我們要抱著謙虛的態(tài)度去了解具體情況，解決好工作中的不足，爭(zhēng)取讓該鎮(zhèn)重新對(duì)我們的工作滿意。

事先，我和另兩位同事會(huì)溝通思想，達(dá)成一致。我們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題，不是去興師問(wèn)罪，也不是去死纏爛打，非要對(duì)方給我們好評(píng)。我們的心態(tài)要端正，方法要得當(dāng)，態(tài)度要謙虛。然后我們會(huì)根據(jù)已有的調(diào)查反饋情況，重點(diǎn)梳理該鎮(zhèn)對(duì)我部門不滿意的原因，做好初步的交流準(zhǔn)備。

其次，在與該鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員見(jiàn)面時(shí)，我們會(huì)請(qǐng)對(duì)方指出對(duì)我們的問(wèn)題所在，了解我們工作中具體漏洞在哪，哪些是人的因素，哪些是制度的因素，哪些是偶然因素等。對(duì)于我們的錯(cuò)誤，和給對(duì)方造成的損失與麻煩，我們要及時(shí)承認(rèn)并道歉，對(duì)于誤會(huì)我們也會(huì)逐一解釋，但決不推脫責(zé)任。

最后，表明我們的態(tài)度，向?qū)Ψ匠兄Z會(huì)盡快彌補(bǔ)之前工作的失誤，并且給出我們初步的改進(jìn)方案，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員的處理措施等。誠(chéng)懇地請(qǐng)對(duì)方接受我們的道歉，請(qǐng)他們繼續(xù)監(jiān)督我們的工作，向我們提出意見(jiàn)建議。

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3.您上班之后，發(fā)現(xiàn)任務(wù)重，壓力大，和之前想象中的不一樣，對(duì)于這種情況，談?wù)勀目捶? 【參考解析】

我覺(jué)得這不奇怪，盡管我在入職前會(huì)做很多準(zhǔn)備，比如業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)單位的了解，心態(tài)的轉(zhuǎn)換等，但是這些畢竟不可能與單位的狀況和要求完全吻合。理論和實(shí)踐總有差異，理想和現(xiàn)實(shí)也總有差距，尤其是對(duì)于新人，剛進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域，業(yè)務(wù)技能要掌握，規(guī)章制度要了解，同事領(lǐng)導(dǎo)要熟悉，辦事流程要學(xué)習(xí)，這個(gè)階段收到的信息量是最大的，各方面的考驗(yàn)壓力也是最大的。

首先，我要嚴(yán)格要求自己，份內(nèi)的任務(wù)一定要完成，不懂的內(nèi)容及時(shí)詢問(wèn)，疑問(wèn)不能隔夜，工作不能拖延，絕不能把小問(wèn)題積累成大問(wèn)題。

其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，剛?cè)肼氹A段獲取的信息量最大，成長(zhǎng)也最快，所以要盡快熟悉業(yè)務(wù)，熟悉流程，熟悉工作環(huán)境，熟悉組織架構(gòu)，不給集體拖后腿。

最后，多請(qǐng)教，書(shū)本固然要看，但光看文字是不夠的，身邊的老同事和領(lǐng)導(dǎo)是我的良師益友，他們的經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)是我成長(zhǎng)的捷徑。

《賣油翁》中的老人有著令人瞠目結(jié)舌的絕活，他卻輕描淡寫的說(shuō)“吾亦無(wú)他，唯手熟爾”，從生疏到熟練，從新人到骨干總有個(gè)過(guò)程，對(duì)此，我有信心，也有準(zhǔn)備。

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第五篇：2018年四川省選調(diào)生面試模擬試題及答案解析(3.19)

2018年四川省選調(diào)生面試模擬試題及答案解析（3.19）

四川選調(diào)生考試面試采取結(jié)構(gòu)化形式，選調(diào)生面試內(nèi)容涉及綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及解析] 1.領(lǐng)導(dǎo)生病了，把工作交給你和一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的年輕同事，年輕同事工作時(shí)經(jīng)常自作主張，在這種情況下，你將如何協(xié)調(diào)把工作做好? 【參考答案】

領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)樯?，不能親自主持工作。作為下屬一定要努力配合，確保既能帶好新人，又能在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下保質(zhì)保量地完成工作。

第一，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，做好上傳下達(dá)工作。向領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)接下來(lái)的具體工作安排，并按照領(lǐng)導(dǎo)安排制定好工作計(jì)劃及進(jìn)度表。認(rèn)真領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，并傳達(dá)給這位同事，同時(shí)，做好工作的協(xié)調(diào)配合。

第二，保證質(zhì)量，跟進(jìn)進(jìn)度，講明利害關(guān)系。年輕同事有想法、有干勁，能夠積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這是值得肯定的。但是，自作主張、一意孤行就可能影響到工作的大局。對(duì)此，我會(huì)和年輕同事一起重新理順工作，共同分析利害，探討解決辦法。當(dāng)然，我也會(huì)多關(guān)心他的工作情況，向其講解工作中的注意事項(xiàng)及單位的規(guī)章制度，鼓勵(lì)他多交流工作中的問(wèn)題和困難。

第三，在工作完成之后，我會(huì)和同事一起去探望領(lǐng)導(dǎo)，送去其他同事們的祝福，并將工作完成情況匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)能夠安心地養(yǎng)病，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的下一步工作安排。

在以后的工作中，我會(huì)積極爭(zhēng)取新的任務(wù)，不斷提升自己的工作能力。而作為一名老員工，我也會(huì)做好和同事之間的配合，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

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2.現(xiàn)在很多中小學(xué)門口，一到放學(xué)時(shí)間就有很多家長(zhǎng)開(kāi)車接孩子，造成交通擁堵。對(duì)此現(xiàn)象，你怎么看? 【參考答案】

因家長(zhǎng)們接孩子而造成交通一時(shí)堵塞的情況普遍存在。家長(zhǎng)接孩子放學(xué)本是很正常的事情，但是因此導(dǎo)致的交通擁堵卻影響了社會(huì)的正常秩序，給社會(huì)大眾 的生活帶來(lái)了不便，不但容易引發(fā)交通事故，而且給孩子本身也帶來(lái)很多安全隱患。這個(gè)問(wèn)題日漸引起社會(huì)的關(guān)注，亟待解決。

隨著城市規(guī)模的日漸擴(kuò)大，社會(huì)情況特別是交通情況的日漸復(fù)雜，越來(lái)越多的家長(zhǎng)們都會(huì)為了安全去接孩子放學(xué)，加上現(xiàn)在交通工具的日益多樣化、汽車普及化，家長(zhǎng)們開(kāi)車接孩子也很便利。但現(xiàn)在每到放學(xué)時(shí)間，學(xué)校門口就會(huì)堵得水泄不通。家長(zhǎng)們開(kāi)著私家車、自行車、電動(dòng)車或摩托車圍在學(xué)校門口，把車子放在人行道甚是是機(jī)動(dòng)車道上等待，路中間只夠一輛汽車艱難通行。一到放學(xué)，學(xué)生們就會(huì)涌入到車流中，加上學(xué)生大多個(gè)頭較小，就很容易引發(fā)危險(xiǎn)。對(duì)于這一問(wèn)題，除了家長(zhǎng)們的自身因素，學(xué)校、交管部門也沒(méi)有對(duì)此采取一些措施，或是采取的措施缺乏一定的有效性。

要想解決這一問(wèn)題，需要家長(zhǎng)、學(xué)校、交管部門等共同努力。第一，家長(zhǎng)方面。一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不違規(guī)停車在學(xué)校門口，盡量把車停靠在離學(xué)校門口遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，避免造成交通擁堵;另一方面，提高自身思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新教育理念，不要過(guò)度擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題，對(duì)于一些高年級(jí)的學(xué)生要懂得適時(shí)放手，提高孩子的自立，加強(qiáng)平時(shí)的安全教育。

第二，學(xué)校方面。一方面，可實(shí)行分時(shí)段放學(xué)，可以依據(jù)不同的年級(jí)實(shí)行不同的時(shí)段放學(xué)，錯(cuò)開(kāi)放學(xué)高峰;另一方面，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，讓班主任把各班學(xué)生排好隊(duì)領(lǐng)出校門，交到家長(zhǎng)手里，校領(lǐng)導(dǎo)輪崗負(fù)責(zé)安全值班和監(jiān)督，確保放學(xué)高峰期的交通順暢，而學(xué)校在平時(shí)也可以給學(xué)生加強(qiáng)安全常識(shí)方面的教育和宣傳。

第三，交管方面。一方面，在學(xué)校門口附近設(shè)護(hù)學(xué)崗，安排交警或交通引導(dǎo)員疏導(dǎo)交通，同時(shí)對(duì)亂停亂放的私家車進(jìn)行處罰;另一方面，在學(xué)校門口附近安排臨時(shí)紅綠燈、實(shí)時(shí)路況顯示牌、避免交通擁堵指示牌等，從硬件設(shè)施上避免交通擁堵。

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3.臨下班時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，要求今天完成，第二天急用。但是，你一個(gè)朋友遠(yuǎn)道而來(lái)要來(lái)看你，今天晚上約你吃飯，這時(shí)，你怎么辦? 【參考答案】

在工作中難免會(huì)出現(xiàn)工作和生活相互沖突的情況，此時(shí)我會(huì)靈活應(yīng)變，積極應(yīng)對(duì)，最主要的是要以工作為重。領(lǐng)導(dǎo)在臨下班時(shí)候交給我緊急任務(wù)，做好本職

工作是我的工作職責(zé)，我一定會(huì)欣然接受，努力把這項(xiàng)工作完成。同時(shí)，我也會(huì)處理好自己的個(gè)人事情。

首先，我會(huì)先向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明，一定會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)，保證在第二天的時(shí)候及時(shí)用上。并仔細(xì)查看任務(wù)量。因?yàn)橥砩线€有朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，所以我會(huì)在保證工作的基礎(chǔ)上根據(jù)情況來(lái)處理此事。

其次，如果任務(wù)量不大，我會(huì)先和遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友見(jiàn)面，并向朋友說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)給我增派了一項(xiàng)任務(wù)，第二天急用。我會(huì)先把任務(wù)完成，希望朋友能夠等我一會(huì)兒，我完成工作馬上過(guò)去;如果朋友著急見(jiàn)我，我會(huì)過(guò)去，但是會(huì)盡量縮短見(jiàn)面的時(shí)間，吃完飯立刻回到公司完成工作，或者把工作帶回家完成，總之，一定不會(huì)耽誤任務(wù)的進(jìn)行。

再次，如果任務(wù)量很大，需要我加班加點(diǎn)的完成，我會(huì)打電話給朋友，說(shuō)明情況，對(duì)不能和他見(jiàn)面表示抱歉，表示以后有機(jī)會(huì)一定和他好好聚一聚，或者有空的時(shí)候我回去找他。問(wèn)一下朋友的行程，是否可以多停留幾天，等我忙完工作再見(jiàn)面。相信朋友一定會(huì)理解并支持我。

最后，我會(huì)認(rèn)真把任務(wù)做好，并仔細(xì)檢查有無(wú)錯(cuò)誤，遞交給領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于朋友遠(yuǎn)道而來(lái)的心意表示感謝，如不能準(zhǔn)時(shí)赴約我會(huì)表示抱歉。

在生活中難免會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，但是只要努力解決就一定能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。在今后的工作中我會(huì)提高自己的工作效率，鍛煉自己的應(yīng)變能力，更好更快的解決突發(fā)問(wèn)題和臨時(shí)增派的任務(wù)。生活中，我也會(huì)多和朋友聯(lián)系，增加友情，協(xié)調(diào)好工作和生活的關(guān)系。

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