第一篇：音樂教研計劃

大興鎮(zhèn)中心小學 2018年音樂教研組教研計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構(gòu)建扎實有效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎(chǔ)性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學規(guī)范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質(zhì)量，促進學生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

二、工作要求

1、樹立終身學習意識。當前，新課程改革正在我國逐漸鋪開，新的教育理念、新的教學大綱、現(xiàn)代教育技術(shù)等，都需要我們每位教師重新再學習。新課程改革對我們每位教師來說是一種挑戰(zhàn)，但也為我們提供了廣博的學習空間和探索空間。我們不能安于現(xiàn)狀，惟有加強學習，提高教學效率和質(zhì)量，才不會被社會淘汰。如果說：“發(fā)展是硬道理”，那么“學習是硬功夫”。

2、樹立團結(jié)協(xié)作意識?？梢哉f：“學習”是我們教研組的主題，而“團結(jié)”更是前提。沒有了“團結(jié)”，“學習”就成了無本之源，只有我們教研組的每位教師善待成績、善待同事，才會有教研組團結(jié)協(xié)作的局面小學音樂教研組工作計劃小學音樂教研組工作計劃。

3、樹立創(chuàng)新超前意識。新課程理念下的音樂教師的職責不僅在于“教書”，更為重要的是在于“教人”。音樂課不能僅停留在唱歌方法、樂理知識的傳授，更應(yīng)融合音樂思想、音樂文化、音樂素養(yǎng)等方面的人文滲透。音樂工作者不應(yīng)光靠一架鋼琴、一本音樂書，更應(yīng)充分利用計算機輔助教學或進行音樂活動等研究。應(yīng)該說，只有提高學習、拓寬思路，才會有超前的意識，也才會有創(chuàng)新的眼光。

三、工作措施

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向小學音樂教研組工作計劃 ⑴學習“兩綱”精神。本學期利用教研活動時間，認真學習“兩綱”精神，組織學習、討論，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對“兩綱”精神重要性的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，確立新理念。

⑵學習理論、案例分析、教學論文。結(jié)合教研組的實際情況，學習相關(guān)理論、案例分析及教學論文。本學期每位教師至少學習一篇教學案例。并結(jié)合課堂教學法寫好教學后記、案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。

2、組織集體備課，取長補短，集思廣益。

認真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學生的具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學過程，并注意教學實踐與課題研究的結(jié)合。

根據(jù)集體備課內(nèi)容，指定教師在教研組開課，同時也鼓勵開展多種形式的相互聽課，并認真進行評課小學音樂教研組工作計劃工作計劃

3、做好學生的輔導工作。

結(jié)合學科特點對學生的個別差異抓好培優(yōu)工作，從而提高教學質(zhì)量。對于優(yōu)等生除成立興趣小組外，我們還將積極訓練學生參加各級各類的比賽活動。

大興鎮(zhèn)中心小學音樂教研組

2018.2.26

第二篇：音樂教研計劃

洛浦街中心幼兒園2013學年下學期音樂教研計劃

新的學期又開始了，上學期幼兒園通過學習新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中。“如何能授人以漁，而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。尤其在音樂活動中，教師如何引導幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)幼兒的感受力和表達能力，以及教師本身對音樂作品的選擇、甄別、分析、利用方面都有很多困惑和成長空間，所以在本學期的教研活動中，我們將利用小組討論、作品分析、課例觀摩等方式進行教研，促進教師的參與性，提高教師的理論和實踐操作能力，內(nèi)容結(jié)合優(yōu)秀音樂理論，致力改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。

一、學期工作計劃

1、加強組員的音樂理論學習。

2、開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。

3，開展音樂活動中常見問題的培訓。

4、組內(nèi)觀摩課例，進行小組分析、總結(jié)，在實踐中內(nèi)化教研內(nèi)容和實際操作能力。

二、措施

1、在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。

2、以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。

3、由劉俐、麥淑萍兩位老師負責，組織教研前的練聲、歌唱，提高教師對音樂的感受力和表達能力。

4、針對新教師的經(jīng)驗不夠，開展教學活動中常見問題的教研，如選材、分析、提問、示范、引導等。

5、每次活動以小組形式進行探討、發(fā)言，每位組員都要積極參與、互動，在參與中不斷提高自己的音樂教學能力。

三、具體安排

三月

制定工作計劃

開展理論學習

四月

音樂作品選擇與分析的教學探討

五月

教學活動中提問策略的、示范活動的細節(jié)、活動環(huán)節(jié)銜接的學習六月

組內(nèi)觀摩常規(guī)教學活動

觀摩后的小組分析、小結(jié)

七月

優(yōu)秀活動、代表性活動全園展示

音樂教研組吳娟娟2014-3-13

第三篇：音樂教研計劃

音樂教研計劃

教研是為了體現(xiàn)教師課堂教學效果，推動素質(zhì)教育面向新課程改革的重要手段之一，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略，以提高音樂課堂教學質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。一、指導思想：

以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，以新課程標準為準繩，以學校的工作思路為指南，繼續(xù)學習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學科課程標準，針對音樂課中出現(xiàn)的問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力，大力開展教學教研活動，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學效率，著力加強教法指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自主、合作學習能力。

二、目標任務(wù)：

1、深入研究教材，共同學習先進教育科學理論，改進教學方法。

2、相互交流教育教學經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。

3、堅持每周集體備課，集思廣益，創(chuàng)高效課堂。

4、加強業(yè)務(wù)學習，進行觀摩聽課，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

三、活動內(nèi)容：

1、組織本組教師正確領(lǐng)會新教材教學內(nèi)容、要求、原則，做到理論聯(lián)系實際。

2、組織本組教師集體備課，發(fā)揚團結(jié)合作精神，實行資源共享，認真?zhèn)湔n，相互切磋，共同研究教法，努力提高課堂教學效果。

3、注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化。

4、每周進行一次觀摩聽課，及時評課，取長補短，提高教學水平。

5、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，成立興趣小組。

四、活動安排：

第一周：組織音樂教師學習教學大綱新課程標準，研究授課內(nèi)容，制定本學期的音樂教學計劃。

第二周：集體交流、分析，寫出各年級教學計劃。

第三周：組織音樂教師觀摩聽課，取長補短，提高自身水平。第四周：研究討論確定輔導特長生的時間、地點、內(nèi)容

第五周：觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，學習先進的教學方法和教學手段。第六周：研究討論文藝匯演參加節(jié)目的形式，內(nèi)容，挑選演員。第七周、第八周：研究討論如何提高學生的識譜試唱的能力。第九周：研討教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，并解決問題。

第十周：討論如何提高學生的演唱水平，提高學生的音樂文化素養(yǎng)。第十一周：集體備課七年級第四單元。

第十二周：組織教師觀看教學錄像和舞蹈錄像，學習電化教學經(jīng)驗。第十三周：集體備課九年級第五單元。第十四周：教學教研工作總結(jié)。

第四篇：小學音樂教研計劃

小學音樂教研計劃

（2011年）

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)。切實抓好學校的各項音樂排練工作，爭取在市、區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績，積極組織學生參加各項比賽，濃學校的藝術(shù)氛圍，推進學校藝術(shù)教育工作再上新臺階。

二、工作目標

（一）課堂教學目標：

1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。

2、積極參與教育教學研究工作，積極撰寫教育教學論文，提高教育科研能力。

（二）課外輔導目標：

1、藝術(shù)輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，做好學生勤記錄，學期結(jié)束每位教師要有成果展示。

2、興趣小組活動每周一次：周五下午第二三節(jié)課。

三、具體措施：

1、本學期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好教學作風，更加重視自身的業(yè)務(wù)學習，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

2、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用

第五篇：音樂學科教研計劃

音樂學科教研計劃

XX學年xx區(qū)

xx區(qū)教育局教研室

一、指導思想

結(jié)合本區(qū)音樂學科實際，認真貫徹市、區(qū)教研室提出的堅持科學發(fā)展觀，進一步提高學習、研究、服務(wù)的能力與水平，重骨干培養(yǎng)，重推進課堂教學器樂化為特色的全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在XX年中使藝術(shù)教育教研有一個優(yōu)質(zhì)、有特色、可持續(xù)、高效的發(fā)展。

二、本學期主要教研任務(wù)

持續(xù)上學期未完成的十個項目：

結(jié)合11所規(guī)范學校評估有針對性的幫助新教師調(diào)控課堂的能力，與教學技能的培訓指導。重點在弱校、新教師。

重視教材歌曲教法學法及器樂伴奏整合教學質(zhì)量的提高推進（4月全市、區(qū)調(diào)演評比檢查）并輸送優(yōu)秀隊伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽。（樂器伴奏不少于1/3）

發(fā)揮集備作用、重點抓課堂基于知識點的教學反思征集。，更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用（完成音樂網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)結(jié)題工作）

抓好教研中心組、核心組建設(shè)，發(fā)揮各片教研高質(zhì)量集體備課聽課活動。繼續(xù)開展扶持送溫暖活動。

協(xié)助47中、xx中學示范高中音樂藝術(shù)教學評估工作.（聽課備課）

高中音樂教師必須參加市音樂教研活動。每次市里教研后將參加情況反饋給學校。推進我區(qū)高中音樂教學改革走向良性發(fā)展，加強對部分學校音樂課程所必備的教學師資、教學場地、設(shè)備、教學資料配備的落實，加強對個別學校音樂課程未開足開齊的檢查與監(jiān)督。

《x省高中教學水平評估指標體系》中，對沒有開足、開齊國家課程的學校一票否決。該項評估工作已納入到法規(guī)中執(zhí)行。

下校視導和調(diào)研：

以教研室“一校三天”的“列表”檢查學校通知為準，對學校開展音樂藝術(shù)教育、教學質(zhì)量的調(diào)研評估，進行全面檢查。按時按質(zhì)按量完成調(diào)研總結(jié)報告，目的是重點加強學?？平M內(nèi)涵建設(shè),高位實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進一步加強小學與初中教學銜接的研究。希望教師們認真準備，爭取更好的教學成績。

配合局工會繼續(xù)抓好教工合唱團常規(guī)訓練與合唱教學輻射作用。

市將征集“兒童歌曲配畫”作品。

開展市器樂課題學?，F(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學交流及比賽。

XXx區(qū)音樂教研工作安排表（下學期）周次日期每周工作要點備注12．17-2．231．

定教研工作計劃2．

周三下x小學聽課3．

周四下x小學聽課4．

周四下午區(qū)教研活動（核心組、中心組、資源組骨干討論修訂計劃（集體）地點：x負責：x、x 22．24-3．11．

周2-3視導47中（高中）2．

周四一天視導44中（高中）3．

周四下午區(qū)中心組、科組長會議、區(qū)歌曲比賽抽簽4．

周五配合部分規(guī)范學校評比下校備課、聽課。地點：

區(qū)教研室四樓33．2-3．81．

周二高中視導75中2．

周三高中初中視導x中3．

周四高中視導：x中、小學集備聽課等4．

周五市

高中音樂教材教法培訓5．

配合部分規(guī)范學校評比備課聽課-x等

地點：x學校）43．9-3．151．

周二高中-視導x中學2．

周三高中視導x中學3．

周四下午區(qū)小學音樂教研活動（觀摩

優(yōu)秀課3節(jié)）4．

周四-五市組織區(qū)教研員（兼職教研員等）培訓學習5．

配合部分規(guī)范學校評比備課聽課。

x東小學階梯室53．16-3．221．

周五下午：區(qū)中小學音樂教材歌曲比賽。2．

配合部分規(guī)范學校評比備課聽課。63．23-3．291．

網(wǎng)絡(luò)教研主題：結(jié)合自己教學談區(qū)音樂教材歌曲比賽觀摩感想。2．

下校輔導參加市比賽學校節(jié)目。3．

x音樂資源建設(shè)

結(jié)題x小學73．30-4．51．

參加

市比賽隊伍（抽簽審查）2．

周二至

周三去x小學、x中學調(diào)研84．6-4．121．

周日x市中、小學音樂教材歌曲比賽（6號一天）2．

周五下午市高中音樂教材教法培訓（專家培訓）x會館x東94．13-4．191．

周二上午小學調(diào)（x小學）2．

片教研（含各片基本功選手選拔）1．

網(wǎng)絡(luò)教研一年級至二年級上知識點3．104．20-4．261．

周一至周二教學視導（x中學）2．

周二上午x院小學視導114．27-5．3精品課錄像。五一假期125．4-5．101周五-市高中音樂高中音樂研究課觀摩戲劇、舞蹈模塊（x中與x中出課）。2周四小學音樂教研活動。區(qū)音樂五項基本功比賽選拔x中135．11

-5．171．

網(wǎng)絡(luò)教研：二年級下至三年級知識點

2、周四下午

區(qū)獲獎?wù)撐慕涣鲿?/p>

3、周三市藝術(shù)實驗課觀摩-東風東小學

東漖中學3中3中時間周三145

8-5．241．

周二初中教學視導（x中學）、x中學聽課2．

周五區(qū)參賽基本功選手訓練

。155．25-5．

311、區(qū)初中音樂課教學交流。

2、x中學（高中）聽課3周二下午市器樂實驗課觀摩

4、全國電子白板教學參評x中學、浙江義烏166．1-6．71．

周三：初中教學視導東圃中學2．

周四下午小學各片優(yōu)秀課展示。（四節(jié)）3．

網(wǎng)絡(luò)教研：結(jié)合教學談小學、初中音樂教學的感受176

8-6．141、中心組、核心組、科組長活動總結(jié)、表彰

2、市音樂教師基本功比賽

3、全國高考三天186．15-6．211．

音樂學科考試（高中音樂模塊市抽測考試、匯總）2．

市義務(wù)教育課程實驗總結(jié)、3、各片、個人工作總結(jié)上繳學科

XX學年工作總結(jié)196．22-6．281、全國“十一五”課題器樂實驗研討會207·51．

市音樂工作總結(jié)

（上繳總結(jié)及相關(guān)資料）