第一篇：2018新高三全年規(guī)劃與策略

2018新高三全年規(guī)劃與策略 轉(zhuǎn)載

2018新高三考生們注意啦！以下是高三全年規(guī)劃，高三一年要了解的大事小事基本都齊了，另：有一些考試安排時(shí)間是以北京地區(qū)為參考書寫的，最終還要以當(dāng)?shù)貙W(xué)校公布的考試時(shí)間為準(zhǔn)喲，高考君預(yù)祝新高三的考生們學(xué)業(yè)有成。

17年：七月—八月

1、做好期末考試總結(jié)，明確薄弱點(diǎn)

7-8月，馬上就要升入高三了，這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考，還可能有高三入學(xué)摸底考試。對于這類型統(tǒng)測，同學(xué)們一定要認(rèn)真對待，發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，以便考后做好總結(jié)，對自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。

2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

通過一兩場摸底考，以及對自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。好好想一想：接下來的高三一年能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學(xué)?對自己有一個(gè)充分的認(rèn)識并想好高考目標(biāo)后，就要開始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃了!

如果你成績基礎(chǔ)很好，那么高三這一年不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學(xué)總成績上的領(lǐng)先優(yōu)勢。首先從小處著手，把平時(shí)容易導(dǎo)致失分的答題小習(xí)慣改正過來，嚴(yán)格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展，把弱科弱項(xiàng)提上來，讓強(qiáng)科更強(qiáng)。

如果你的成績處于中等水平，那么一定要注意跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)消化課堂內(nèi)容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識的時(shí)間，自我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理安排，以保證學(xué)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。另外，弱科是中等生成績始終上不去的主要原因，要嘗試找到解決的方法，不讓它們拖后腿。

如果你成績較差，那么首先要從心理上突破，樹立信心，堅(jiān)定決心!不管你給自己的高考目標(biāo)是什么，首先都要從基礎(chǔ)開始學(xué)起，把高一高二錯(cuò)過的知識補(bǔ)回來。其實(shí)，高一高二成績很渣，高三一年發(fā)奮逆襲上重點(diǎn)大學(xué)的例子真不少。只要肯努力，相信你也可以!

17年：九月—十月

1、開學(xué)調(diào)整

新學(xué)期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時(shí)間要調(diào)整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的。

2、一輪復(fù)習(xí)

一輪復(fù)習(xí)從7月持續(xù)到次年1月。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。

3、民航、空軍招飛

每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。

4、月考調(diào)研考

高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對高三一個(gè)月知識的檢驗(yàn)，也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲好力量繼續(xù)前進(jìn)!

5、國慶假期

經(jīng)過一個(gè)多月的高三生活，可能會有一些不適應(yīng)，可以利用國慶假期讓自己沉淀一下，好好調(diào)整。當(dāng)然，假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī)，畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的，你比別人多努力幾天，成績可能就超上去了。每個(gè)學(xué)校在國慶節(jié)后都會組織月考。

17年：十一月

1、期中考試

時(shí)間飛快，11月，高三上學(xué)期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。

2、藝考政策

藝考政策出臺，考生可以留意有沒有什么變化。

3、民航招飛

民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。

17年：十二月

1、高考報(bào)名

大部分省市的高考報(bào)名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了?？忌谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。

2、特殊類招生

大部分省市開始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。

18年：一月

1、期末考試

這次期末考試很重要，是對一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。

2、高考考試說明

各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù)，一定要細(xì)細(xì)解讀，對照說明里的知識考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

18年：二月

1、寒假

這是高三生唯一一個(gè)比較長的假期了。針對期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2、二輪復(fù)習(xí)

2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績，知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來。

18年：三月

1、高考體檢

部分高校及專業(yè)對體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。

2、高三一模（3月底-4月初）

高三一模很重要，參與的考生很多，北京教育考試院還會進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。海淀，西城，東城的一模安排在四月份，海淀名師團(tuán)隊(duì)會對一模進(jìn)行深入的講評分析！

18年：四月

1、高考招生政策

一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。

2、高考志愿信息收集

高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開始，考生和家長就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。

18年：五月

1、高三二模、三模

二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。北京教育考試院還會進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線。海淀，西城，東城的一模安排在5月上旬，海淀名師團(tuán)隊(duì)會對二模進(jìn)行深入的講評分析！三模一般安排在5月25號左右。

2、高校招生計(jì)劃

一些高校的招生計(jì)劃、招生簡章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。

3、三輪復(fù)習(xí)

三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容重新過一遍，增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!

18年：六月

1、高考（7-8號）

考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對高考考場進(jìn)行踩場，制定好出行路線，并盤點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。

2、高考查分高考分?jǐn)?shù)線

高考成績公布后，一般在6月23號高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。

3、志愿填報(bào)

高考考得好，還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。高考報(bào)志愿一般在6月25-29號填報(bào)。每年海淀名師團(tuán)隊(duì)都會組織團(tuán)隊(duì)報(bào)志愿核心成員給身邊的家長進(jìn)行報(bào)志愿服務(wù)，無數(shù)家長從中受益。

4，自主招生

各高校自主招生一般在高考后1-2天舉行，報(bào)志愿屬于特殊批次。

18年：七月-八月

7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：

1.高校錄取

2.錄取通知書

3.高校補(bǔ)錄

4.大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備

第二篇：2018年新高三生復(fù)習(xí)方法與策略

2018年新高三生復(fù)習(xí)方法與策略

新高三生的一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，查字典物理網(wǎng)整理了新高三生復(fù)習(xí)方法與策略，請大家好好利用。

1.科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入高三，每位學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，能夠幫助學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)計(jì)劃不應(yīng)是什么時(shí)間做什么，而是要在什么時(shí)間完成什么、達(dá)到什么程度。其實(shí)，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)約定和自我要求。建議每一位高三學(xué)生都要制訂，并且制訂近、中、遠(yuǎn)期計(jì)劃。

2.上課要認(rèn)真聽講。聽課是高三復(fù)習(xí)的非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)，教師會將關(guān)鍵的信息和思維脈絡(luò)呈現(xiàn)給學(xué)生，所以，學(xué)生一定要緊緊跟住教師的思維走向、記住反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題和概念、定義、方法和思維，這就是重點(diǎn)。即使這節(jié)課的內(nèi)容全會，學(xué)生也要盡可能認(rèn)真聽講。很多的時(shí)候，或許一節(jié)課中只有一句話對你有用，但還是建議學(xué)生一定要認(rèn)真聽完整節(jié)課，不要溜號。其實(shí)，在一節(jié)課中學(xué)生能夠聽到一句有價(jià)值的信息，就應(yīng)該慶幸。或許高考時(shí)這一句話能夠幫助你解決一個(gè)問題、為你提供一個(gè)思路、決定你能否考取你心儀的大學(xué)。如果日積月累，就能一點(diǎn)一滴地學(xué)到或掌握很多關(guān)鍵性知識、思維方式和解題方法，這種無形中積累就會為你高考時(shí)爆發(fā)出驚人的能量，實(shí)現(xiàn)自我的超越。所以，請記?。荷险n時(shí)要學(xué)會認(rèn)真聽講，有的時(shí)候 一句話值千金。

3.強(qiáng)化雙基訓(xùn)練。高三復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生一定要強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，對基礎(chǔ)知識、基本技能要掌握準(zhǔn)確、使用靈活。高中的很多知識點(diǎn)容易混淆，需要準(zhǔn)確把握它們間的區(qū)分點(diǎn)、應(yīng)用條件和使用范圍，稍有不慎，很容易出現(xiàn)偏差。往往有的時(shí)候，很多試題只差一點(diǎn)，但結(jié)果截然相反。所以，學(xué)生要高度重視知識間、使用范圍和條件方面的差異。還有，再難的題也是根據(jù)雙基要求編制出來的，難題只是把知識點(diǎn)隱藏的較好，把中間環(huán)節(jié)和梯子隱藏得比較隱蔽。所以，一定要把知識點(diǎn)及其應(yīng)用范圍、應(yīng)用條件掌握準(zhǔn)、實(shí)。多做簡單和中檔試題，確保對知識點(diǎn)應(yīng)用自如，解題技能和方法使用靈活。

4.做好題型歸類。對物理、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等學(xué)科進(jìn)行題型歸類是非常重要的。題型歸類有三種，第一種是用知識體系歸類，即該題型需要用哪一章節(jié)知識解答;第二種是用解題方法歸類，即用歸納法、演繹法、推導(dǎo)法、聯(lián)想法、數(shù)形結(jié)合法、反正法，還是用特值檢驗(yàn)法等等，第三種是用試題的綜合度歸類。在考前訓(xùn)練中，要盡快掌握確定題型方法和各種題型的解題策略和技巧，做好準(zhǔn)備、快速確定題型和快速選擇解題策略和方法。

5.做好知識穿線。做好知識穿線是對學(xué)科知識形成整體化認(rèn)知的重要措施。我們平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)是把學(xué)科知識一個(gè)章節(jié)、一個(gè)章節(jié)地講，形不成完整個(gè)的學(xué)科知識體系和認(rèn)知體系。即使一輪復(fù)習(xí)也是如此。所以，教師要重視幫助學(xué)生做好知識穿線，學(xué)生自已也要學(xué)會利用建立知識樹圖的方式把知識進(jìn)行穿線，把零散的知識進(jìn)行整體化認(rèn)識，形成整體化的學(xué)科知識體系，整合章節(jié)間知識，對學(xué)科知識體系有一個(gè)整體化的認(rèn)知。這樣，才能便于學(xué)生靈活應(yīng)用知識，解決問題，提高解題和應(yīng)試能力。

6.學(xué)會選擇性地做作業(yè)。如果老師不檢查作業(yè)，請學(xué)生要學(xué)會挑著做，太簡單的不要做;太難的，也不要做，不要浪費(fèi)時(shí)間。對于難題，如果一眼沒有看出思路，或者耗時(shí)太多，就不要做了。但，第二天一定要請教同學(xué)和教師，把試題解出來，把問題搞明白。記?。弘y題不做，不是放棄，而節(jié)約有效的時(shí)間，掌握自己能夠掌握的知識，提高自己能夠提高的能力。還要記?。焊呖紩r(shí)，不會出怪題、偏題和過難的試題，高考試題的難度適中、思路是很正的。這一條適用于有辨別能力和自控能力的學(xué)生。對于自控能力差、辨別能力不強(qiáng)的學(xué)生，最好盡可能做完全部作業(yè)。

7.組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。高三復(fù)習(xí)中組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)很重要，即能相互競爭、又能相互合作，還能相互促進(jìn)。進(jìn)行高三后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，兩人或三人一組組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員間學(xué)習(xí)能力要相近，要制訂共同的近期學(xué)習(xí)、發(fā)展和提高計(jì)劃，使用相同的練習(xí)冊，相互考查對方的知識點(diǎn)、批閱練習(xí)冊、共同攻克難題，相互激勵(lì)，相互安慰、相互促進(jìn)、共同提高。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員不能一成不變，要進(jìn)行階段性調(diào)整。

8.正確使用練習(xí)冊。要選擇適合自己的練習(xí)冊，每個(gè)學(xué)科要選擇一本練習(xí)冊精做，再選兩本選做。不要做更多的練習(xí)冊，不然光忙活做題了，忽視對雙基的掌握和應(yīng)用，忽視反思和歸納，效果不會太好。

9.正確面對不會做的試題。對不會做的試題要根據(jù)情況進(jìn)行詢問，對單一知識點(diǎn)的試題不要輕易詢問同學(xué)和老師，需要自己思考和解決;對于知識點(diǎn)容易混淆的試題要盡快詢問，確保搞清、搞透;對于變式題和綜合題，盡量自己做，如果確屬不會做，耗時(shí)超過20分鐘以上，不要做，要詢問同學(xué)或教師。

10.適時(shí)調(diào)試學(xué)習(xí)心理。對學(xué)生來說，內(nèi)心和學(xué)習(xí)同等重要，內(nèi)心強(qiáng)大和保持心情愉悅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效果，教師和家長要關(guān)注孩子內(nèi)心的成長，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化和動(dòng)態(tài)，給予積極心理暗示和激勵(lì)，避免給學(xué)生帶心理壓力和負(fù)面心理暗示。學(xué)生自己不要給自己太多的壓力，更不要太壓抑自己。

11.科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)量。不要貪多嚼不爛，一次不要學(xué)得太多、學(xué)得太久，學(xué)習(xí)太多、太久，腦子會混亂的，適當(dāng)?shù)姆潘?，有助于學(xué)習(xí)效果的提高。

12.注重反思和總結(jié)。教師要重視對學(xué)生反思能力的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性反思和總結(jié)，對復(fù)習(xí)情況、復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)方法，對考試結(jié)果等方面要進(jìn)行全面反思和總結(jié)，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)過程中要不斷地尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略。其實(shí)，學(xué)生自己找到的方法和策略才是最合適自己的。還有，要引導(dǎo)學(xué)生重視對知識和方法的歸納與遷移，把學(xué)習(xí)某一學(xué)科的思想和方法遷移到其它學(xué)科，有的時(shí)候用物理的思想和方法去解決物理問題，或者用物理的思想去解決物理問題，會起到意想不到的效果。在做每道試題、每一個(gè)步驟時(shí)都要把握準(zhǔn)對應(yīng)知識點(diǎn)，做好題型和方法歸納。時(shí)間長了，慢慢地解題思路就會打開，思維更加開闊。如果確實(shí)想不到，也不要強(qiáng)求，要學(xué)會慢慢嘗試、慢慢調(diào)整和慢慢適應(yīng)，不要急于求成。目前，很多學(xué)生依靠補(bǔ)課和做題麻痹自己，逃避反思和總結(jié)。

13.強(qiáng)化考試適應(yīng)性專項(xiàng)訓(xùn)練。教師應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行各種題型解答、試題理解能力、試題分析能力、試題標(biāo)準(zhǔn)化解答、考試時(shí)間分配、試卷及試題難度快速定位、試題取舍策略、考試心理適應(yīng)與調(diào)整、試卷綜合解答等專項(xiàng)訓(xùn)練，確保提高學(xué)生應(yīng)試能力和技巧。

14.把學(xué)習(xí)與發(fā)展的自主權(quán)還給學(xué)生。家長不要包辦一切，更不要讓學(xué)生像木偶任由家長擺布，不要硬讓學(xué)生按著家長設(shè)計(jì)好的路走，即使這條路再好、再光明。家長要學(xué)會放權(quán)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)策略和成長道路。家長應(yīng)做的只是提供準(zhǔn)確的信息，以及對發(fā)展方向和選擇的建議。

15.堅(jiān)持天天運(yùn)動(dòng)。許多父母老師都認(rèn)為，孩子只要埋頭學(xué)習(xí)就好，運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間。事實(shí)上，運(yùn)動(dòng)不但有助疏壓，還對學(xué)習(xí)很有幫助!有氧的運(yùn)動(dòng)會讓大腦產(chǎn)生三種有助學(xué)習(xí)的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)：一是多巴胺：讓心情愉快，思維更寬闊;二是血清素：增強(qiáng)記憶力;三是正腎上腺素：增強(qiáng)注意力。所以，應(yīng)該 好好學(xué)習(xí)，天天運(yùn)動(dòng) 才是!筆者多年的經(jīng)驗(yàn)得出，同等實(shí)力學(xué)生間，最后一個(gè)月拚的是體力和意志，誰的體力好，誰的意志堅(jiān)強(qiáng)，誰能取勝。建議學(xué)生堅(jiān)持使用新高三生復(fù)習(xí)方法與策略，用旺盛的精力投入學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。

第三篇：【新高三】如何規(guī)劃高三的學(xué)習(xí)生活

【新高三】如何規(guī)劃高三的學(xué)習(xí)生活

新高三的學(xué)生已經(jīng)坐在教室中專心的聽講了，開始人生中最關(guān)鍵的一次拼搏——備戰(zhàn)高考。高三的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生感覺到興奮中帶著緊張，期待中帶著陌生。高三的學(xué)習(xí)生活與高

一、高二是有極大的不同。首先是高考正在日益臨近，這會給學(xué)生很大的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力；其次是學(xué)生會感覺到高一高二采用的學(xué)習(xí)方法、技巧有些不太適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)生活。那么怎樣才能使學(xué)生從高一高二略顯松散的學(xué)習(xí)狀態(tài)中走出來，全身心投入到備戰(zhàn)高考的學(xué)習(xí)生活中，這對新高三學(xué)生來時(shí)是十分重要的。

高三的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生從早到晚都處于高度緊張的狀態(tài)——學(xué)習(xí)緊張，生活緊張，心理緊張……緊張的學(xué)習(xí)生活很容易使學(xué)生產(chǎn)生一系列的心理問題，所以學(xué)生想要取得好的學(xué)習(xí)成績，良好的心理狀態(tài)是基礎(chǔ)，同時(shí)，需要適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、技巧最為保障。

高三的學(xué)習(xí)生活通常被分成五個(gè)心理階段：預(yù)備階段、試跑階段、起跑階段、加速階段、沖刺階段。每一個(gè)階段都會有三至五個(gè)目標(biāo)任務(wù)不等，只有每一個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)都完成的好，才能保證一個(gè)孩子在高考時(shí)擁有積極、樂觀的心態(tài)。

首先是預(yù)備階段，時(shí)間是從高考結(jié)束到新學(xué)期開學(xué)。這個(gè)階段的關(guān)鍵是學(xué)生需要培養(yǎng)高三意識，即思考意識、責(zé)任意識、付出意識、時(shí)間意識……把這些問題想清楚了，學(xué)生才能為高考做出不懈的努力，向著高考奮力進(jìn)發(fā)，勇往直前。同時(shí)，學(xué)生需要養(yǎng)成常和家長進(jìn)行有效的習(xí)慣，這不僅能夠幫助學(xué)生有效地釋放壓力、舒緩心情，還可以讓家長更多地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理狀況，提供更有針對性地幫助和輔導(dǎo)，為學(xué)生應(yīng)戰(zhàn)高考助一臂之力。

其次是試跑階段，時(shí)間是從新學(xué)期開始到上半學(xué)期的期中考試。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生應(yīng)努力克服自卑，排除影響成績的最大障礙。與此同時(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會向老師、家長、同學(xué)尋求幫助，當(dāng)遇到自己解決不了的問題時(shí)，積極地想他人尋求幫助，會讓學(xué)生更加快速、透徹地明白或解決問題，減少自己不必要的困惱時(shí)間，更加積極地面對學(xué)習(xí)、迎接中考！

再次是起跑階段，時(shí)間是從期中考試到一模測試，在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生需要培養(yǎng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力。學(xué)生要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保證能夠按照計(jì)劃進(jìn)行。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生可以先以月為單位，接下來以周，甚至可以天為單位，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生正確對待壓力，能夠在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下，保持有條不紊的學(xué)習(xí)節(jié)奏和安排，能夠有效地幫助學(xué)生勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、集中注意力……這些都是學(xué)習(xí)計(jì)劃所能帶來的益處，希望學(xué)生能夠更加合理的制定、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考。

第四是加速階段，時(shí)間是從一模測試后到二模，在這幾段，學(xué)生應(yīng)該有自信，相信自己的努力、付出，相信自己一定在高考中取得理想的成績。面對強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力和高考所帶來的心理壓力，學(xué)生需要樹立自信。家長可以幫助孩子制定相關(guān)的計(jì)劃，讓學(xué)生慢慢樹立自信，體會到自信所給自己帶來的肯定、認(rèn)同感非常受到鼓舞，讓學(xué)生不斷突破，進(jìn)步，直至達(dá)到自己的既定目標(biāo)。

第五是沖刺階段，時(shí)間是從二模后到高考，任務(wù)有五個(gè)：

一、放飛夢想；

二、一起走過的歲月；

三、關(guān)注細(xì)節(jié)；

四、沉著應(yīng)考；

五、克服考試焦慮。在此階段，學(xué)生一定要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，不要受成績起伏和日益臨近的高考影響，照常進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能更好地在高考中發(fā)揮出自己真實(shí)的學(xué)習(xí)水平，甚至是超常發(fā)揮。學(xué)生一定要在保持良好心理狀態(tài)的前提下，做好高考的收尾工作，關(guān)注一些細(xì)節(jié)，避免因?yàn)榧?xì)小的問題而影響分?jǐn)?shù)。高考在即，調(diào)整心態(tài)，放飛夢想，一定要堅(jiān)信：高考必勝！

新高三學(xué)生一定要把握好以上五個(gè)階段，并能把握好每個(gè)階段的重點(diǎn)，明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。面對全新的高三學(xué)習(xí)生活，學(xué)生一定要做好銜接，盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)節(jié)奏……這樣才能更快地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活，才能在學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)上，更好地為高考的復(fù)習(xí)、備考做充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，需要學(xué)生明確高三每個(gè)階段的時(shí)間和節(jié)奏，這樣才能根據(jù)不同階段，調(diào)整學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，并能夠更加有針對性的全局把握。高考是高中階段的終極目標(biāo)，新高三學(xué)生應(yīng)早早地樹立這個(gè)目標(biāo)，并能夠長期堅(jiān)持、不動(dòng)搖。新高三學(xué)生向著高考奮力進(jìn)發(fā)吧~

第四篇：高三復(fù)習(xí)規(guī)劃：新高三暑假各學(xué)科學(xué)習(xí)方法

導(dǎo)讀：高考即將來臨，對于新高三生來說這個(gè)暑假應(yīng)該如何度過呢？對于新高三生來說這個(gè)暑期要比學(xué)期重要，家長們也一定在為孩子們考慮這個(gè)新高三前的暑假如何過，下面是一位新高三家長通過與各學(xué)科老師的交流，給出的一些關(guān)于新高三暑假復(fù)習(xí)建議，一起來了解一下吧。

暑假到了，家長們也開始籌劃著怎么好好利用這個(gè)假期，讓孩子查漏補(bǔ)缺，超前一步進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。心理會盤算：要不要報(bào)個(gè)復(fù)習(xí)班？哪的老師授課好？有什么好的復(fù)習(xí)方法？這些問題不免在心頭盤旋，到底這個(gè)假期怎么安排才好？

前幾天，我電話聯(lián)系了女兒幾位主科老師，之后又和我校頗有經(jīng)驗(yàn)的高級英語教師和語文老師聊了聊英語和語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，老師們都給了一些中肯的建議和具體的方法，有些方法確實(shí)比較實(shí)際，不像專家報(bào)告那樣，聽了一大通理論，等回家一落實(shí)仍感無從下手?，F(xiàn)把老師們的建議歸納一下和大家分享：

物理老師：假期時(shí)間畢竟有限，而且各科都要占用時(shí)間，全面細(xì)致地復(fù)習(xí)恐怕做不到，可以把知識先簡單系統(tǒng)的捋一遍，找出自己薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)攻克，記住，一定把知識點(diǎn)夯實(shí)，為后面的一輪復(fù)習(xí)掃清障礙。因?yàn)橐院蟮膹?fù)習(xí)包括了知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用和拓展，到一輪時(shí)緊跟老師地毯式復(fù)習(xí)，不留疑問。

語文老師：時(shí)間允許的話，把基礎(chǔ)知識部分（包括字詞的音、形、意，背誦默寫，文常，病句等）弄扎實(shí)，保證這部分死知識不丟分。重點(diǎn)放在提高作文水平上，可以先用笨辦法，了解些高考作文的規(guī)范模式（只是通常的理解，其實(shí)沒啥規(guī)范模式），多積累不同類型的素材和精彩句子，試著套寫，多看高水平文章，看多了，寫多了，腦子里又有素材，下筆就有得可寫，之后再注意文采的修煉，慢慢會有提高，但這不是一朝一夕的事。

化學(xué)老師：如果可能，對著《考試說明》過一下，重要的化學(xué)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象弄懂，聯(lián)系生活實(shí)際，出題方式越來越新，要多見見各種題型。以后復(fù)習(xí)跟住我的節(jié)奏，不會趕緊問，不懂知識別超三天，復(fù)習(xí)到哪跟到哪就行，不必報(bào)班。說說新高三暑假復(fù)習(xí)的事

英語老師：各有各的方法，我只推薦給你一個(gè)方法，只要堅(jiān)持定有效果，不妨一試。每天大聲朗讀英語課文10-20分鐘。讀句子時(shí)捎帶復(fù)習(xí)了單詞，比單純背單詞記得牢，而且熟讀也了解了單詞的用法，課文讀熟了它的語法句式自然也熟了，英語作文時(shí)可以信手拈來借用一下，高考作文難度不會超過課文水平，其實(shí)就一句話：教材是根本。通過朗讀，聽、說、讀、寫四個(gè)環(huán)節(jié)都有了。我的女兒現(xiàn)在用英文寫博士論文時(shí)還在感嘆中學(xué)熟讀課文（幾乎都背下來了）的好處。說說新高三暑假復(fù)習(xí)的事說說新高三暑假復(fù)習(xí)的事

博主感悟：

其他學(xué)科老師暫沒聯(lián)系上，不過就這四位老師分別給出的建議也讓我悟出些東西：要找準(zhǔn)適合學(xué)科特點(diǎn)和孩子習(xí)慣的方法，選一到兩種用就行，不必貪多，重要的是落實(shí)和堅(jiān)持，到處淘換所謂專家的妙招搞得心惶惶然，到不如多聽取一線老師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，狠抓落實(shí)來得更實(shí)際些！

第五篇：新高三家長會發(fā)言稿

新高三家長會發(fā)言稿大家好！首先歡迎各位家長在百忙之中前來參加新高三的家長會，與各位老師一同研究高三的相關(guān)問題，更感謝你們兩年來對學(xué)校、對班級工作的大力支持！今天我們一同來交流以下幾個(gè)問題：

一、目前形勢1、2012年對于家長、學(xué)生和老師都是不尋常的一年，而2012的高考也是我們的學(xué)生十二年的寒窗苦讀和家長十二年來辛苦得以回報(bào)的一個(gè)重要時(shí)刻，2012的不尋常就是在于它是我們的孩子要參加高考，而不是別人的孩子參加高考，對我們的孩子來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，而高三這一年的備考就至關(guān)重要！

2、從2011年高考卷及以往每年的高考試卷來看，“成也理綜、敗也理綜”仍然是一個(gè)攻不破的魔咒，每年試題涉及的知識面很廣，對學(xué)生平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成和解題能力要求非常高，從試卷分析，對數(shù)學(xué)計(jì)算能力要求高，研究天津，安徽，寧夏，福建，北京等課改區(qū)的試題，以及新課改高考命題的趨向，可以看出，信息的綜合題型，學(xué)生知識的融會貫通，數(shù)學(xué)的計(jì)算能力要求極高，因此，學(xué)生平時(shí)的細(xì)節(jié)復(fù)習(xí)和知識的鞏固消化至關(guān)重要，新高三家長會發(fā)言稿。

3、我校自從去年申大山同學(xué)被清華大學(xué)錄取后，今年又有三名同學(xué)祖籍、劉宵、王陽陽分別被清華、北大錄取，一本上線59%，二本上線91%，發(fā)言稿《新高三家長會發(fā)言稿》。好像一個(gè)神話，好像一個(gè)奇跡。這充分說明我們天鐵二中這個(gè)團(tuán)隊(duì)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有利于每一位同學(xué)的學(xué)業(yè)進(jìn)步，理想實(shí)現(xiàn)。

二、分班情況說明：(略)

三、期末考試成績分析：(略)

四、目前學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題與建議：(一)目前班級存在的主要問題：

1、有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，沒有找準(zhǔn)或找到理想的目標(biāo)?，F(xiàn)在，很多同學(xué)存在推著干，學(xué)到什么程度算什么程度，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力有很大可挖掘的空間，沒有充分意識到自己的潛力到底有多大，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己目前的一項(xiàng)最重要的事來做。

2、有一批學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣仍停留在看管壓的淺層次上，缺乏自主性、自覺性和主動(dòng)性。老師能付得起辛苦，可是缺乏自身的主動(dòng)、自覺，就大大降低了學(xué)習(xí)效率和效果。有一些同學(xué)沒有老師、父母的看管就很難獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的同學(xué)如果現(xiàn)在不去徹底改變自己，將來很難具備事業(yè)成功的基礎(chǔ)。這些不利的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：上課不能全神貫注地聽講，溜號、搞小動(dòng)作、左顧右盼，可能就在你不經(jīng)意之間，老師對重要的知識點(diǎn)的講解就漏掉了，高考就失分了；不能按時(shí)完成作業(yè)或者抄襲作業(yè)；自習(xí)課不能做到“凝神無聲”；缺乏敢闖、不服輸?shù)木?，意志力、自我約束力比較薄弱，缺乏克服困難的勇氣和決心；及個(gè)別學(xué)生遲到早退，學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證；不敢向老師提問或沒有提問題的習(xí)慣，探索的精神和潛力沒有很好地挖掘；平時(shí)練習(xí)草率，不嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，造成考試馬虎，其實(shí)就是沒有學(xué)會，馬虎的問題在真正的學(xué)習(xí)中是不存在的；考試中主觀愿望良好，實(shí)際行為違反考試紀(jì)律，搞抄襲；貪戀網(wǎng)絡(luò)等娛樂，經(jīng)常上網(wǎng)，出入不宜出入的場所，這種現(xiàn)象要引起注意，家長們要把握好放學(xué)時(shí)間，必要時(shí)要親自接送；邊學(xué)習(xí)邊聽耳機(jī)，還振振有詞地辯解為提高效率，其實(shí)大錯(cuò)而特錯(cuò)，高考時(shí)候是不讓戴耳機(jī)考試的，你養(yǎng)成了與高考相反的壞毛病，改晚了會使你高考不適應(yīng)，后悔莫及啊。如此等等的行為習(xí)慣需要去克服，去改變。

3、男女生交往過密?，F(xiàn)在的孩子們總是感到孤獨(dú)寂寞，當(dāng)然原因是多方面的，很大程度上取決于父母與孩子的感情交流與溝通，尤其是特殊家庭的父親或母親要加強(qiáng)這方面的溝通。有的家長很忙，沒有時(shí)間同孩子在一起溝通，造